INIZIATIVE DI AMPLIAMENTO CURRICOLARE a.s. 2021/2022
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INIZIATIVE DI AMPLIAMENTO CURRICOLARE a.s. 2021/2022
L’emergenza sanitaria pandemica in corso limita le iniziative di ampliamento curriculare e
extracurriculare, per il rispetto delle norme di sicurezza comprese nei protocolli anti Covid-
19.
Le azioni riguardano:
1) L’intervento educativo e didattico, attraverso le discipline, che rappresentano la base
fondamentale della formazione dell’alunno, nonostante le difficoltà della continuità
legate all’elevato turn over del corpo docenti, anche quest’anno aggravato dalla
situazione sanitaria.
2) La consapevolezza collegiale dei Consigli di Classe e dei team nell’attuazione della
programmazione e dei progetti.
3) L’ampliamento dell’Offerta Formativa che, seppur limitato, favorirà un ambiente di
apprendimento sereno, attraverso progetti per gli alunni che:
● siano coerenti con l’indirizzo strategico della scuola;
● arricchiscano e completino le discipline;
● promuovano la partecipazione attiva dell’alunno e contribuiscano alla sua
formazione.
4) La valorizzazione delle competenze dei profili professionali del personale scolastico.
L’Ordinanza del Ministro dell’Istruzione 5 agosto 2020 ha introdotto l’Organico
Covid che rientra nella gestione più generale “ dell’Organico dell’Autonomia”. Può
essere impiegato a cura del Dirigente Scolastico al fine di sopperire alle
comprovate necessità connesse al rispetto delle misure di contenimento
dell’emergenza epidemiologica da Covid-19.
Le iniziative per l’ampliamento curricolare tengono in conto il D. Lg. 60/17 relativo al
PIANO DELLE ARTI e si integrano in una logica di coesione e coerenza con il Piano
triennale delle Arti pubblicato in G.U. nel marzo 2018. Nel documento si esprime una
concezione della scuola in cui trova piena cittadinanza la dimensione della conoscenza
delle manifestazioni e le espressività artistiche. Le arti aggregano processi linguistici e
conoscitivi, pensiero critico e metacognizione, profili affettivi e stati emotivi: la scuola deve
rappresentare il laboratorio naturale per una crescita integrata e corale di queste facoltà
umane, in cui conoscenza, azione, riflessione e recupero dell’individualità espressiva si
alimentano vicendevolmente in una circolarità virtuosa.La progettazione dell’ offerta formativa si avvale della sinergia tra i linguaggi artistici e tra
questi e le nuove tecnologie e si realizza nell’ambito delle componenti del curricolo,
verticale / trasversale, denominate “temi della creatività” che riguardano le seguenti aree:
a) musicale-coreutico, tramite la conoscenza storico-critica della musica;
b) teatrale-performativo, tramite la conoscenza storico-critica dell’arte teatrale o
cinematografica o di altre forme di spettacolo artistico-performativo;
c) artistico-visive, tramite la conoscenza della storia dell’arte, della pittura, della
scultura, della grafica, delle arti decorative, del design e di altre forme espressive,
anche connesse con l’artigianato artistico;
d) linguistico-creative, tramite il rafforzamento delle competenze logico-linguistiche e
argomentative, la conoscenza e la pratica della scrittura creativa, della poesia e di
altre forme simili di espressione, la conoscenza e la pratica della lingua italiana,
delle sue radici classiche, delle lingue e dei dialetti parlati in Italia.CORSI E PROGETTI A.S. 2021/22– SCUOLA DELL’INFANZIA I.C. ARDEA I L’ampliamento dell’offerta formativa, qui descritta, è finalizzata al miglioramento delle performance degli alunni, in coerenza con il Rapporto di Autovalutazione della scuola (RAV) e con gli obiettivi declinati nel Piano di Miglioramento (PDM), nel rispetto delle norme di sicurezza comprese nei protocolli anti Covid-19. Il Collegio dei docenti in data 13 /10/ 2021 ha indicato e deliberato, coerentemente alle strategie didattico-educative dell’Istituto, i seguenti progetti curricolari che prevedono una modalità alternativa di attuazione del progetto stesso in caso di eventuali restrizioni legate all’emergenza sanitaria RISPETTO DI SE’, DEGLI ALTRI E DEL TERRITORIO CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI PICCOLE REGOLE CRESCONO( Educazione Plesso Virgilio: Erasmi Tutte le sezioni di civica) entrambi i plessi Nella prima settimana dell’anno scolastico, gli alunni parteciperanno ad una riflessione Plesso Baita: sull’importanza delle regole che li porterà Morrone all’individuazione di quelle basilari del vivere comune e, quest’anno, quelle riguardanti le norme di sicurezza anti Covid NATURARTE ( Educazione civica) Plesso Virgilio: Sezioni Il progetto si propone di guidare gli alunni alla Erasmi A–B–C–D–E scoperta dell’ambiente naturale attraverso la conoscenza dei suoi elementi caratteristici e la Delcolliano loro rappresentazione grafico-pittorica. PROGETTO IGIENE ( Educazione civica) Plesso Baita: Sezioni I bambini imparano ad occuparsi delle propria Morrone F–G–H igiene personale, ad instaurare un rapporto positivo con la pulizia e a rispettare le regole Donadoni dell’igiene. PROGETTO CONTINUITA’ Bonanno Classi IV - Infanzia Incontri per lo sviluppo delle relazioni positive e Di Stefano per favorire il passaggio alla classe successiva. ORTO CHE ARTE Morrone Sezioni Il progetto è volto ad educare alla Iacobucci consapevolezza e al rispetto dell’ambiente e F–G–H delle sue risorse. Lo studio dell’ambiente sarà dapprima scoperta della realtà e successivamente conoscenza e riflessione attraverso la realizzazione di un orto invernale e uno primaverile
POTENZIAMENTO ARTISTICO-ESPRESSIVO
CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI
GIOCANDO S’IMPARA. Morrone Sezioni Baita
Il progetto si propone di avere un primo F–G–H
approccio alla lingua straniera in forma ludica.
CORSI E PROGETTI A.S. 2021/22 - SCUOLA PRIMARIA
L’ampliamento dell’offerta formativa, qui descritta, è finalizzata al miglioramento delle
performance degli alunni, in coerenza con il Rapporto di Autovalutazione della scuola
(RAV) e con gli obiettivi declinati nel Piano di Miglioramento (PDM), nel rispetto delle
norme di sicurezza comprese nei protocolli anti Covid-19.
Il Collegio dei docenti in data 13 /10/ 2021 ha indicato e deliberato, coerentemente alle
strategie didattico-educative dell’Istituto, i seguenti progetti curricolari che prevedono una
modalità alternativa di attuazione del progetto stesso in caso di eventuali restrizioni legate
all’emergenza sanitaria
RISPETTO DI SE’, DEGLI ALTRI E DEL TERRITORIO
CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI
PROGETTO REGOLAMENTO ( Educazione Pepe Tutte le classi
Civica)
“Stiamo bene insieme”
A partire dalla prima settimana di scuola le
classi avvieranno un percorso di conoscenza
delle regole che permettono una convivenza
civile e rispettosa di sé,degli altri e del contesto
in cui si vive. In particolare rifletteranno sul
regolamento d’Istituto che regola la loro vita
scolastica, sulle regole di classe ed sulle regole
in generale. I docenti coinvolgeranno gli alunni
nell’adozione delle norme di sicurezza anti
Covid
PROGETTO ALIMENTAZIONE Di Maggio Tutte le classi
( Educazione Civica)
Il percorso è volto ad analizzare le abitudini
alimentari e, in base alle conoscenze apprese,
consolidare o attivare i correttivi necessari ,
acquisire una cultura della genuinità degli
alimenti.SUCCESSO FORMATIVO CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI PROGETTO CONTINUITA’ Bonanno Classi I - IV Incontri per lo sviluppo delle relazioni positive e Di Stefano Classi V- I Media per favorire il passaggio alla classe successiva Classi IV - Infanzia VOLARE CON LE PAROLE Pepe Tutte le classi Progetto legato alla partecipazione al concorso della CONAD “Scrittori di classe” GUARDIAMOCI INTORNO Referenti coordinatori team Tutte le classi Attività legate alla conoscenza, alla valorizzazione del territorio e alle tradizioni culturali ad esso legate PROGETTO KIDS Curcio Tutte le classi SPORT CON IL CONI Classi I II III (Formazione docenti) Classi IV e V ( Formazione docenti e attività con gli alunni) DIDATTICA MUSICALE De Angelis Classi quarte e Percorso propedeutico musicale quinte EXTRACURRICULARE STRUMENTIAMOCI De Angelis Classi quinte Percorso strumentale musicale DIDATTICA CORALE De Angelis Classi quarte e Percorso propedeutico corale quinte
CORSI E PROGETTI A.S. 2021/22– SCUOLA MEDIA VIRGILIO I.C. ARDEA I
L’ampliamento dell’offerta formativa, qui descritta, è finalizzata al miglioramento delle
performance degli alunni, in coerenza con il Rapporto di Autovalutazione della scuola
(RAV) e con gli obiettivi declinati nel Piano di Miglioramento (PDM), nel rispetto delle
norme di sicurezza comprese nei protocolli anti Covid-19.
Il Collegio dei docenti in data 13 /10/ 2021 ha indicato e deliberato, coerentemente alle
strategie didattico-educative dell’Istituto, i seguenti progetti curricolari che prevedono una
modalità alternativa di attuazione del progetto stesso in caso di eventuali restrizioni legate
all’emergenza sanitaria
RISPETTO DI SE’-DEGLI ALTRI E DEL TERRITORIO
CURRICOLARE DOCENTE DESTINATARI
REFERENTE
REGOLIAMOCI Conte Tutte le classi
Nella prima settimana dell’anno scolastico, tutti
gli alunni analizzeranno il regolamento. Il
Dirigente scolastico, incontrando gli alunni,
approfondirà il tema del regole come strumento
funzionale allo star bene a scuola. Quest’anno in
particolare i docenti coinvolgeranno gli alunni
nell’adozione delle norme di sicurezza anti
Covid
M’ILLUMINO DI MENO Rosato Tutte le classi terze
Tutti gli alunni delle classi terze parteciperanno
alla Giornata “M’illumino di meno”, realizzando e
promuovendo azioni concrete volte al risparmio
energetico e allo sviluppo sostenibile.
SANO CHI SA Rosato Tutte le classi
Il percorso mira ad analizzare le abitudini seconde
alimentari e l’attività fisica per il benessere
psicofisico e a promuovere stili di vita adeguati a
produrre e/o a mantenere sane abitudini
alimentari.
LA CLASSE NELL’ORTO Galmacci Tutte le classi
Il progetto si propone di promuovere la Sacchetti
collaborazione, lo spirito d’iniziativa, la creatività Tamburo
attraverso la gestione dell’orto scolastico e degli
spazi annessi.
RARO CADE CHI BEN CAMMINA Mancini 1H
L’anima del progetto saranno le passeggiate Salvadei 1D
nel territorio, in cui gli alunni saranno guidati a
sviluppare una conoscenza ecologica e un
comportamento corretto e consapevole nei
confronti dell’ambiente, imparando ad amarlo e
rispettarlo.SUCCESSO FORMATIVO
CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI
GALILEO-TG DELLE SCIENZE Scarallo Classi 1-2-3 delle
Gli alunni realizzeranno un tg delle Scienze, sez.A-F,
sfruttando le APP per la comunicazione
multimediale, in cui presenteranno i loro lavori,
le loro ricerche ed esperimenti in un format
simile ad un Telegiornale.
MINI QUARK Pari Classi 1-2-3 delle
“Miniquark: le scienze di tutti per tutti” consisterà sez.A-F
nella realizzazione di un libro multimediale di
Scienze che possa essere di ausilio per tutti gli
alunni, grazie alla realizzazione di numerosi
video di sperimentazione scientifica.
EXTRACURRICULARE
CORSO DI ALFABETIZZAZIONE PER ALUNNI Dalla Valle Tutte le classi
STRANIERI ITALIANO L2
CORSO DI RECUPERO LINGUA ITALIANA Galeazzo Tutte le classi
POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE Trezza Classi 2 e 3 medie
( CON ESAME KET E/O PET) alunni (più meritevoli)
Certificazione europea lingua inglese
POTENZIAMENTO LINGUA SPAGNOLA CON Caiola Classi 2 e 3 medie
LA FINALE CERTIFICAZIONE DELE Zanardi sezioni di spagnolo
Certificazione europea lingua spagnola
(alunni più meritevoli)
PROGRAMMAZIONE @ROBOTICA Conte Classi prime
Il corso ha l’obiettivo di sviluppare il pensiero Rosato
computazionale e condurre alla scoperta del
coding attraverso l’uso di Scratch.
FOTOGRAFIA E FOTORITOCCO Conte Classi 1-2-3 con priorità
Nel corso verranno descritte le nozioni base Scarallo per le terze
della fotografia e saranno utilizzate, attraverso
esercitazioni pratiche, le funzioni principali del
software necessarie per il fotoritocco.
FUMETTIAMOCI Di Stefano Classi seconde
Laboratorio di scrittura per esercitare,
incrementare, ampliare le proprie conoscenze
dei testi della letteratura e la loro abilità nella
tecnica del fumetto.
CAMPIONATI SPORTIVI STUDENTESCHI DI Curcio Tutte le classi
PALLAVOLO De Paolis
Il progetto si propone di favorire l’aspetto
formativo ed educativo dell’attività sportiva
attraverso il consolidamento delle abilità
motorie, l’avviamento ai fondamentali della
pallavolo e il rispetto delle regole.IL GIOCO CHE CI UNISCE Chianura Classi prime e
Il progetto fornisce l’opportunità di provare seconde
diversi sport: Pallavolo, pallacanestro,
pallamano,unihockey, orienteering.
POTENZIAMENTO ARTISTICO-ESPRESSIVO
CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI
SIAMO TUTTI CONNESSI Bellezze Classi Terze
Il progetto permette ai ragazzi la possibilità Epicoco
di esprimere il loro ideale di pace e la loro Femia
visione del mondo.
“TEXIL ART” ARTETERAPIA
Il progetto si propone di creare un’opera Bellezze Classi Terze
condivisa, dove l’assemblaggio di tutte le
formelle costruira’ un unico tessuto sociale.
EXTRACURRICULARE
MURALES SCUOLA Tutte le classi
Gli alunni saranno coinvolti in un progetto
laboratoriale per la realizzazione di decorazioni Bellezze
murali. Epicoco
Femia
STRUMENTIAMOCI De Angelis Tutte le classi
Percorsi strumentali musicali, in cui gli alunni
potranno imparare a suonare gli strumenti Faedda
(chitarra, violino, pianoforte, flauto traverso) e
Vincentini
percorsi di attività corali.
Protopapa
Amoroso
Lorizzo
De Concilio
DANZA SPORTIVA De Angelis Tutte le classi
INCLUSIONE
CURRICOLARE DOCENTE REFERENTE DESTINATARI
PICCOLI PASSI VERSO LA MUSICA Galmacci III B e alunni H
Coro realizzato da alunni diversamente abili con De Angelis
gli alunni di una classe della scuola media in cui,
attraverso il canto , gli alunni potranno
rafforzare l’autostima e impareranno ad
esprimere le emozioniPuoi anche leggere
