PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA - Istituto Comprensivo di Mareno e di Vazzola
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI MARENO DI PIAVE E VAZZOLA
Via Cavalieri di Vittorio Veneto, 6 - 31010 MARENO DI PIAVE (TV)
Tel. 0438.30037 – C.F. 82003770268 – Cod. Mecc. TVIC83600E
e.mail: tvic83600e@istruzione.it – pec. tvic83600e@pec.istruzione.it
Anno Scolastico 2018/2019
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
In riferimento alle priorità strategiche
Nell’Istituto vengono attuati Progetti di carattere sia disciplinare che multidisciplinare. Sul piano educativo tali progetti ed attività si
propongono di:
rispondere agli interessi degli alunni;
valorizzare le diverse attitudini di ciascuno;
sviluppare le capacità di confronto e cooperazione
potenziare il senso di responsabilità;
consolidare e approfondire le conoscenze.
Di seguito sono presentate le tabelle di sintesi dei progetti di ogni plesso.Scuola Primaria di CAMPAGNOLA
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Avviare e approfondire la conoscenza della
musica attraverso l’uso del flauto
SIAMO TUTTI MUSICISTI Tutti gli alunni del plesso BARIVIERA
Favorire la relazione e l’integrazione
attraverso vari codici espressivi
Ridurre il traffico automobilistico nei
PIEDIBUS Alunni
pressi della scuola VENDRAME
di classi diverse
Diminuire l’inquinamento atmosferico
Favorire la consapevolezza e la capacità di
stare con gli altri (classe 4^) BARIVIERA
PROGETTO AFFETTIVITA’ Alunni di classe 4^ e 5^
Favorire e valorizzare la conoscenza di sé VENDRAME
e dei propri sentimenti (classe 5^)
Acquisire coordinazione dinamica
SPORT NELLA SCUOLA Tutti gli alunni del plesso VENTURIN
Acquisire atteggiamenti di fair-play
Apprendere le regole del gioco VENTURIN
LABORATORIO SCACCHI Tutti gli alunni del plesso
Applicare strategie
Saper leggere una cartina
ORIENTEERING Tutti gli alunni del plesso BUSETTI
Saper orientarsi nello spazio
Avvicinare i bambini alla storia dell’arte
Conoscere alcune tecniche usate dagli
Artisti
ENTRA NEL’ARTE Tutti gli alunni del plesso BARIVIERA
Sviluppare sensibilità verso il patrimonio
artisticoPromuovere il piacere per la lettura e la
scrittura
SCRIVIPASSALIBRO Alunni di classe 4^ BARIVIERA
Educare all’ascolto e alla comunicazione
con gli altri
FRUTTA E VERDURA A SCUOLA Promuovere buone abitudini alimentari Tutte le classi VENDRAME
Avvicinare l’alunno alle meraviglie della
matematica, potenziandone le strategie
attraverso il gioco
BARBIERI
Rafforzare le capacità logiche e di
BARAZZA
PI GRECO DAY problem solving, operando in modo Tutti gli alunni del plesso
(referenti di Istituto del
costruttivo con i pari per favorire un Progetto)
atteggiamento motivato e critico nei
confronti delle discipline matematico-
scientificheScuola Primaria di MARENO DI PIAVE
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
ECOLOGICA…MENTE:
NOI…CITTADINI-PASSI DI Promozione della mobilità sostenibile,
CITTADINANZA ATTIVA DELLE educazione ambientale ed alimentare Tutte le classi DOCENTI DI CLASSE
BAMBINE E DEI BAMBINI DELLA
SCUOLA PRIMARIA
Promuovere il piacere alla lettura,
mutuando conoscenza e apertura verso
PROGETTO LETTURA l’altro e verso il non conosciuto
Sviluppare, attraverso il libro, pratiche di
condivisione, ascolto attivo, cooperazione e
TONELLO
inclusione Tutte le classi
UCCIERO
Migliorare le competenze di cittadinanza
Incrementare l’autostima del bambino
attraverso lo sviluppo delle competenze
espressive
Avvicinare e far conoscere agli alunni le
varie realtà sportive presenti nel
PIÚ SPORT A SCUOLA territorio, sperimentando una pluralità di CAVARRETTA
esperienze che permettano di maturare Tutte le classi MESSINA
competenze di gioco-sport anche come
orientamento ad una futura pratica
sportiva
MUSICA D’INSIEME A SCUOLA Educare alla musica intesa come strumento
TUTTI I DOCENTI DELLE
educativo atto ad accrescere le capacità Classi quarte e quinte
CLASSI COINVOLTE
cognitive e relazionali del bambino e come
strumento di inclusione e cooperazioneEducare alla consapevolezza della stretta
relazione fra il microcosmo personale e il
Orsetti HOPE – PERCORSO DI macrocosmo dell’umanità e del pianeta: da
EDUCAZIONE ALLA PACE, ALLA COLLOT
un lato ciò che accade nel mondo influenza Tutte le classi
SOLIDARIETA’ E ALLA
la vita di ogni persona; dall’altro, ogni
CITTADINANZA ATTIVA
persona tiene una responsabilità unica nei
confronti del futuro dell’umanità
Aiutare il bambino a sviluppare un’adeguata
e graduale consapevolezza di se stesso e
del proprio corpo.
Classi Quinte GAROFALO
AFFETTIVITÁ Facilitare la libera espressione e
condivisione delle emozioni tra i bambini.
Avvicinare l’alunno alle meraviglie della
matematica, potenziandone le strategie
attraverso il gioco
BARBIERI
Rafforzare le capacità logiche e di
BARAZZA
PI GRECO DAY problem solving, operando in modo Tutti gli alunni del plesso
(referenti di Istituto del
costruttivo con i pari per favorire un Progetto)
atteggiamento motivato e critico nei
confronti delle discipline matematico-
scientifiche
Promuovere la conoscenza dei singoli
plessi, della loro organizzazione e delle
attività che in essi vengono svolte ZANCHETTA M.
GIORNATA DI SCUOLA APERTA Alunni di alcune classi
Sviluppare la relazione tra le singole scuole BELLANI
e il proprio territorioScuola Primaria di VAZZOLA
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Offrire ad ogni alunni la possibilità di
sviluppare in modo originale la propria
creatività, sperimentando tecniche
pittoriche per produrre decorazioni su
DIPINGI LE CANEVASSE “Le quattro
stoffa 3A - 4A- 5A - 5B BARAZZA
stagioni”
Conoscere quadri d’arte di pittori famosi
con tela “Le stagioni”
Contribuire all’esposizione degli elaborati a
Portobuffolè
Promuovere l’avvicinamento di due
A SCUOLA DAI NONNI E CON I generazioni diverse
2A PRADAL
NONNI Imparare gli uni dagli altri, scambiandosi
esperienze di oggi e di un tempo passato
Sviluppare il senso di orientamento e lo
ORIENTEERING spirito di osservazione, favorendo la 3A - 4A- 5A -5B DI LIBERTO
relazione
Sviluppare competenze relazionali
(attenzione, partecipazione,
REALIZZIAMO LO SPETTACOLO DI
responsabilizzazione, impegno), cognitive
FINE ANNO (scenografie e Tutte le classi MEL
(capacità di ascolto, comprensione della
coreografie)
lingua) e motorie (capacità ritmiche,
coordinazione motoria)
Rendere i bambini consapevoli delle
diversità
SIAMO DIVERSI, MA STIAMO Aiutare gli alunni a sentirsi inclusi e ad TOMASELLA
Tutte le classi
BENE INSIEME includere gli altri POLESE
Creare un momento comune di plesso
rivolto alla diversitàMigliorare il controllo emotivo e le
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ 5A – 5B BARAZZA
relazioni
IL NOSTRO LABORATORIO Sviluppare le capacità espressive di tutti GENTILE
Tutte le classi
ARTISTICO gli alunni MANGIONE
Realizzare un ambiente accogliente ed
appositamente strutturato per promuovere
l’amore e il piacere per la lettura e per
l’ascolto TOMASELLA
VIVERE LA BIBLIOTECA Tutte le classi
Creare un ambiente che favorisca il PIZZATO
coinvolgimento affettivo-emozionale del
bambino durante la lettura autonoma e
l’ascolto
Ridurre il numero di auto nel territorio
circostante la scuola
PIEDIBUS Aiutare i bambini nei processi di Alunni di tutte le classi FURLAN
socializzazione tra coetanei
Rendere gli alunni pedoni responsabili
Avvicinare l’alunno alle meraviglie della
matematica, potenziandone le strategie
attraverso il gioco
BARBIERI
Rafforzare le capacità logiche e di
BARAZZA
PI GRECO DAY problem solving, operando in modo Tutte le classi
(referenti di Istituto del
costruttivo con i pari per favorire un Progetto)
atteggiamento motivato e critico nei
confronti delle discipline matematico-
scientifiche
Promuovere la conoscenza dei singoli
plessi, della loro organizzazione e delle
attività che in essi vengono svolte FURLAN
GIORNATA DI SCUOLA APERTA Alunni di alcune classi
Sviluppare la relazione tra le singole scuole DI LIBERTO
e il proprio territorioScuola Primaria di VISNA’
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Conoscere canti legati alla tradizione
popolare
PROGETTO MUSICA “IN VIAGGIO
Potenziare la creatività e la partecipazione Tutte le classi DAL COL
CON LA CANZONE POPOLARE”
Promuovere, attraverso la musica,
l’integrazione di tutti i bambini
Favorire l’espressione di ciascuno, in
relazione alle proprie potenzialità e ai
propri talenti, negli ambiti motori ambiti
motori, artistici e musicali che gli sono più FRARE R.
SPORT A SCUOLA - ORIENTEERING Tutte le classi
congeniali BORNIA
Acquisire la consapevolezza che il
movimento è fonte di benessere fisico e
mentale
Educazione alla salute
PROGETTO PIEDIBUS VISNA’ Alunni di tutte le classi BORNIA
Educazione alla sicurezza stradale
Favorire la conoscenza di sé, del proprio
corpo GARDENAL
PROGETTO AFFETTIVITA’ Classe quinta
Acquisire consapevolezza delle emozioni e VENDRAMINI
dei sentimenti
Promuovere la capacità di ascolto, di
concentrazione e di attenzione
Promuovere la capacità di lettura come
pratica consapevole ed “alternativa” di
IO LEGGO PERCHE’…… gestione del tempo libero Tulle le classi VENDRAMINI
Favorire il contatto con la propria
emotività
Sperimentare il racconto di una storia
attraverso il suo intreccio, il finale,facendo emergere il concetto di lettura
come atto comunicativo
Incentivare l’interazione del lettore col
testo attraverso la propria esperienza,
sensibilità ed interpretazione
Avvicinare l’alunno alle meraviglie della
matematica, potenziandone le strategie
attraverso il gioco
BARBIERI
Rafforzare le capacità logiche e di
BARAZZA
PI GRECO DAY problem solving, operando in modo Tutte le classi
(referenti di Istituto del
costruttivo con i pari per favorire un Progetto)
atteggiamento motivato e critico nei
confronti delle discipline matematico-
scientifiche
Promuovere la conoscenza dei singoli
plessi, della loro organizzazione e delle
attività che in essi vengono svolte GARDENAL
GIORNATA DI SCUOLA APERTA Alunni di alcune classi
Sviluppare la relazione tra le singole scuole VENDRAMINI
e il proprio territorioScuola Primaria di TEZZE
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
PENSARE IN VERDE Sviluppare comportamenti responsabili
ispirati alla sostenibilità ambientale e BUSATTO
Tutte le classi
all’assunzione di atteggiamenti coerenti FONTEBASSO P.
con uno stile di vita sano
Ottenere un maggior interesse nei
confronti della lettura, soprattutto per
BUON LETTORE Tutte le classi FONTEBASSO A.
arricchire se stessi e le proprie
conoscenze
IMPASTARE, CUCINARE E Promuovere corrette e consapevoli
Tutte le classi DORIGATTI
POI…GUSTARE abitudini alimentari
Orientamento alla pratica sportiva verso
GIRARDI
PIU’ SPORT A SCUOLA alcune discipline sportive specifiche, con il Tutte le classi
DORIGATTI
supporto di esperti
Condividere esperienze
Incentivare l’aiuto reciproco DE NARDO
LABORATORIO CLASSI APERTE Classi 1A e 2A
Incentivare al meglio le potenzialità di PERIN
ciascuno
Avvicinare l’alunno alle “meraviglie” della
matematica
Sviluppare atteggiamenti positivi nei
PIXEL ART, CODING E confronti della matematica BARBIERI
ORIGAMI…SON TRE COSE CHE Coinvolgere e includere attraverso la Classi 1A e 2A CAL G.
SEMPRE AMI! matematica CASAGRANDE
Costruire giochi matematici
Potenziare le strategie matematiche
attraverso il giocoRafforzare le capacità logiche
Ipotizzare e realizzare produzioni creative
Operare in modo costruttivo con i
compagni sviluppare una comunicazione
efficace
Capacità di problem solving
Sviluppo del senso critico
FACCIAMO TEATRO… CON Potenziare la collaborazione, la convivenza
Classe 4A FONTEBASSO A.
PINOCCHIO! sociale, il rispetto reciproco
Acquisire le conoscenze necessarie a
PEDALARE IN salvaguardare e tutelare l’individuo nel
corso della sua attività quotidiana e FONTEBASSO A.
SICUREZZA Classe 4A
MICHIELETTO
l’inserimento nella società
LABORATORIO CREATIVO Potenziamento della competenza pratica ed
ARTISTICO espressiva legata all’arte
Favorire la creazione e il mantenimento di Tutte le classi DORIGATTI
rapporti interpersonali positivi
Favorire la conoscenza del sè
PROGETTO Educazione relazionale ed emotivo- DORIGATTI
AFFETTIVITA’ affettiva Classe 5A
GIRARDI
Avvicinare l’alunno alle meraviglie della
matematica, potenziandone le strategie
attraverso il gioco
BARBIERI
Rafforzare le capacità logiche e di
BARAZZA
PI GRECO DAY problem solving, operando in modo Tutte le classi
(referenti di Istituto del
costruttivo con i pari per favorire un Progetto)
atteggiamento motivato e critico nei
confronti delle discipline matematico-
scientifiche
Promuovere la conoscenza dei singoli
plessi, della loro organizzazione e delle
DORIGATTI
GIORNATA DI SCUOLA APERTA attività che in essi vengono svolte Alunni di alcune classi
GIRARDI
Sviluppare la relazione tra le singole scuole
e il proprio territorioScuola Secondaria di Primo grado di MARENO DI PIAVE
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Promuovere l’inserimento nella futura
realtà scolastica
ACCOGLIENZA Alunni delle classi Prime BATTISTELLA
Favorire la costruzione di relazioni positive
tra alunni
Promuovere il piacere per la lettura
MARATONA DI LETTURA Tutte le classi PIZZINATO
Favorire relazioni tra gli alunni
Avvicinare ed appassionare gli adolescenti
alla lettura
Favorire l’aggiornamento dei docenti COLMAGRO
LIBERNAUTA JUNIOR 2019 Tutte le classi
nell’ambito della letteratura per ragazzi GRAMICCIA
Sviluppare la creatività e la competenza
artistica in relazione ad un libro letto
Promuovere l’utilizzo di un ambiente
accogliente ed appositamente strutturato
BIBLIOTECA APERTA Tutte le classi DE TONI
per promuovere il piacere per la lettura
Prevenzione e contrasto del fenomeno del
UDA SUL BULLISMO Tutte le classi ZAMBON
bullismo
Migliorare le abilità grammaticali di base,
Classi 2A e 2B
la capacità di decodificare le consegne
degli esercizi dati e di formulare semplici
risposte orali a domande sugli argomenti
POTENZIAMENTO E RECUPERO
trattati PETRILLO
DELLA LINGUA INGLESE
Potenziare le capacità di “speaking”, di
lettura a prima vista e di comprensione di
Classi 3A e 3B
testi, formulando opinioni sugli argomenti
trattatiSviluppo delle competenze comunicative in
POTENZIAMENTO DEL TEDESCO Alcuni alunni delle
L2 BORTOLOT
ORALE classi 2A - 2B – 2C - 3A – 3C
Incremento della motivazione
CORSO DI POTENZIAMENTO DI
Potenziare le abilità matematiche Classe 3^C ZAGO
MATEMATICA
Avvicinare gli allievi a percorsi formativi di Giochi matematici: alunni di
DOCENTI DI
GIOCHI MATEMATICI – RETE carattere tecnico-scientifico attraverso tutte le classi
MATEMATICA DEL
MINERVA giochi matematici ed esperienze di tipo Rete Minerva: tutte le classi
PLESSO
laboratoriale seconde
A SCUOLA CON IL CAR POOLING Regolamentare e d implementare il servizio
Alunni di tutte le classi e
(promosso dall’Ulss 2 Marca alternativo di mobilità sostenibile PETRILLO
genitori
Trevigiana) all’interno della scuola
SPORT A SCUOLA:
- GIORNATA PROMOZIONALE DI Far conoscere e promuovere la pratica
CORSA CAMPESTRE sportiva anche con attività trasversali Tutte le classi GEBHARD
- SETTIMANA DLLO SPORT Orientamento alla pratica sportiva
- FESTA DELLO SPORT
Approfondire le tematiche concernenti la
gestione dei rifiuti e il ciclo dei materiali
LABORATORI SAVNO Classi Prime e Seconde FUSER
Incentivare la diffusione delle buone
pratiche ambientali
Avvicinare i ragazzi alle tematiche della
ECOSPEED COMPETITION mobilità sostenibile
Classi Terze FUSER
(promosso dalla Confartigianato) Favorire la socializzazione e la
cooperazione tra pari
Avvicinare gli adolescenti alla scrittura,
PREMIO G. MAZZOTTI affrontando tematiche di grande attualità Classi Terze PIZZINATO
Offrire all’alunno uno spazio di ascolto in
SEMPLICEMENTE-SPAZIO
cui possa esprimere i suoi vissuti, Tutte le classi DE TONI
ASCOLTO
riflessioni, emozioni
CCR Sviluppare competenze sociali e civiche Tutte le classi DE TONICLASSE CIPOLLA
(in collaborazione con Sviluppare relazioni positive nella classe Classi Prime DE TONI
l’Amministrazione Comunale)
EDUCAZIONE AL RISPETTO-
REGOLE COMPORTAMENTO E Sviluppare consapevolezza del valore delle
RELAZIONI POSITIVE regole Classi Seconde ZAMBON
(in collaborazione con
l’Amministrazione Comunale)
POLLICE VERDE-CURA, Promuovere la consapevolezza per il
NUTRIMENTO, SVILUPPO proprio corpo
Classi Terze DE TONI
(in collaborazione con Sviluppare consapevolezza delle emozioni e
l’Amministrazione Comunale) delle relazioni nell’età dei cambiamentiScuola Secondaria di Primo grado di VAZZOLA
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Promuovere l’inserimento nella futura
DISARO’
realtà scolastica
ACCOGLIENZA Alunni delle classi Prime MUSSO
Favorire la costruzione di relazioni positive
TAVERNA
tra alunni
Sviluppo delle competenze chiave:
imparare a imparare
EDUCAZIONE ALLA MONDIALITA’ spirito di iniziativa Alunni delle classi Terze BILLA
competenze sociali e civiche
consapevolezza ed espressione culturale
Avvicinare ed appassionare gli adolescenti
alla lettura
Favorire l’aggiornamento dei docenti
nell’ambito della letteratura per ragazzi
LIBERNAUTA JUNIOR tutte le classi MUSSO
Sviluppare la creatività e la competenza
artistica in relazione ad un libro letto
catalogazione del materiale per renderlo
facilmente fruibile
SPORT A SCUOLA:
Far conoscere e promuovere la pratica
- GIORNATA PROMOZIONALE DI
sportiva anche con attività trasversali
CORSA CAMPESTRE Tutte le classi GEBHARD
Orientamento alla pratica sportiva, anche
- GIORNATE DELLO SPORT
con il supporto di esperti
- SPORT CON ESPERTI
Approfondire le tematiche concernenti la
gestione dei rifiuti e il ciclo dei materiali
LABORATORI SAVNO Classi Prime e Seconde DALLA PALMA
Incentivare la diffusione delle buone
pratiche ambientali
Avvicinare i ragazzi alle tematiche della
ECOSPEED COMPETITION
mobilità sostenibile Classi Terze DALLA PALMA
(promosso dalla Confartigianato)
Favorire la socializzazione e lacooperazione tra pari
BREDA
CCR Sviluppare competenze sociali e civiche Tutte le classi
BILLA
CLASSE CIPOLLA
BREDA
(in collaborazione con Sviluppare relazioni positive nella classe Classi Prime
BILLA
l’Amministrazione Comunale)
SE NESSUNO MI BECCA Sviluppare consapevolezza del valore delle
BREDA
(in collaborazione con regole (in collaborazione con Classi Seconde
BILLA
l’Amministrazione Comunale) Amministrazione Comunale)
EDUCAZIONE ALL’ AFFETTIVITA’
Sviluppare consapevolezza delle emozioni e BREDA
(in collaborazione con Classi Terze
relazioni nell’età dei cambiamenti BILLA
l’Amministrazione Comunale)
Offrire all’alunno uno spazio di ascolto in
BREDA
SPAZIO ASCOLTO cui possa esprimere i suoi vissuti, Tutte le classi
BILLA
riflessioni, emozioni
Promuovere competenze di cittadinanza BREDA
EDUCAZIONE ALL LEGALITA’ Classi Terze
attiva BILLAALTRI PROGETTI DI ISTITUTO
TITOLO DOCENTI
FINALITA’ DESTINATARI
PROGETTO REFERENTI
Garantire agli alunni un percorso di
crescita unitario e completo nei tre ordini
di scuola
PROGETTO ORIENTAMENTO Tutti gli alunni ZAMBON – DAL CIN
Promuovere attività di orientamento per
gli alunni della scuola secondaria di primo
grado, accompagnandoli alla scelta della
scuola secondaria di II grado
Favorire il processo di crescita attraverso
PROGETTO CONTINUITA’ TRA
la continuità educativa/didattica
ORDINI DI SCUOLA Tutti gli alunni ZAMBON – DAL CIN
Promuovere le collaborazioni con le scuole
dell’infanzia del territorio
Avviare alla conoscenza e alla pratica delle
GIORNATE DELLO SPORT Tutti gli alunni Docenti ed. fisica
discipline sportive
EDUCAZIONE STRADALE MIUR Rispetto delle regole e buone pratiche Classi aderenti Docenti aderentiPuoi anche leggere
