Educazione Continua in Medicina - Scheda Evento
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Educazione Continua in Medicina
Scheda Evento
Denominazione CO.GE.S DON LORENZO MILANI SOCIETÀ COOPERATIVA SOCIALE
Provider
Titolo TABAGISMO E BENZODIAZEPINE
ID Evento 54-204437
Tipologia Evento RES
Data Inizio 19/01/2018
Data Fine 20/01/2018
Date Intermedie
Durata 12:00
Professioni / Assistente sanitario Assistente sanitario
Discipline Educatore professionale Educatore professionale
Infermiere Infermiere
Medico chirurgo Allergologia ed immunologia clinica Anatomia patologica
Anestesia e rianimazione Angiologia Audiologia e foniatria
Biochimica clinica Cardiochirurgia Cardiologia Chirurgia generale
Chirurgia maxillo-facciale Chirurgia pediatrica Chirurgia plastica e
ricostruttiva Chirurgia toracica Chirurgia vascolare Continuità
assistenziale Cure palliative Dermatologia e venereologia
Direzione medica di presidio ospedaliero Ematologia
Endocrinologia Epidemiologia Farmacologia e tossicologia clinica
Gastroenterologia Genetica medica Geriatria Ginecologia e
ostetricia Igiene degli alimenti e della nutrizione Igiene,
epidemiologia e sanità pubblica Laboratorio di genetica medica
Malattie dell'apparato respiratorio Malattie infettive Malattie
metaboliche e diabetologia Medicina aeronautica e spaziale
Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Medicina
dello sport Medicina di comunità Medicina e chirurgia di
accettazione e di urgenza Medicina fisica e riabilitazione Medicina
generale (medici di famiglia) Medicina interna Medicina legale
Medicina nucleare Medicina termale Medicina trasfusionale
Microbiologia e virologia Nefrologia Neonatologia Neurochirurgia
Neurofisiopatologia Neurologia Neuropsichiatria infantile
Neuroradiologia Oftalmologia Oncologia Organizzazione dei
servizi sanitari di base Ortopedia e traumatologia
Otorinolaringoiatria Patologia clinica (laboratorio di analisi chimico-
cliniche e microbiologia) Pediatria Pediatria (pediatri di libera
scelta) Privo di specializzazione Psichiatria Psicoterapia
Radiodiagnostica Radioterapia Reumatologia Scienza
dell'alimentazione e dietetica Urologia
Psicologo Psicologia Psicoterapia
Numero 20
partecipanti
Data di stampa: 15/08/2022Obiettivo
Strategico
Nazionale
Obiettivo
Strategico
Regionale
Costo 312.50
Crediti 15.0
Responsabili Nome Cognome Qualifica
Scientifici Lisa Leonardini Coordinatore Comitato
Scientifico
Docente/ Relatore/ Nome Cognome Ruolo Titolare/Sostituto
Tutor DANIELA ORLANDINI RELATORE titolare
Paolo Civitelli RELATORE titolare
Fabio Lugoboni RELATORE titolare
Annarosa Pettenò RELATORE titolare
Alessandro Vegliach RELATORE titolare
Verifica
Apprendimento Prova scritta (comprende anche il project work, l'elaborato e le domande aperte)
Segreteria Nome Cognome Email Telefono Cellulare
Organizzativa Lisa Tognana agenziasociale@ 0415316403 3403947817
cogesdonmilani.it
Programma
Razionale Lo scenario attuale in ambito di dipendenze vede la fine di un modello basato sulla dipendenza
oppiacea. E’ in corso una transizione verso forme cliniche e sociali poliedriche e mutevoli, sia in
termini di ‘oggetti di dipendenza’ che di comportamenti e tipologie di pazienti: nuove sostanze,
poli-abuso, misuso di farmaci, dipendenze comportamentali, doping e integratori, abusatori non
patologici, pathological gamblers, disturbi alimentari. Se questi scenari mutevoli si traducono in
scarsa efficacia nel presente e in potenziali rischi per il futuro, bisogna anche rilevare che offrono
altrettante opportunità come maggiori potenzialità di ‘alleanza’ con il paziente e innovative
metodologie di intervento basate su nuovi concetti scientifici. Mentre il modello attuale non è
sostenibile in termini di risorse e conseguentemente di efficacia, il trasferimento di nuove
conoscenze e competenze può permettere una rivoluzione paradigmatica nella formazione dei
futuri operatori ed esperti di addictions, ed offrire così nuove ed efficienti soluzioni alla
prevenzione e trattamento.
Le benzodiazepine (BZD) sono un numeroso gruppo di farmaci ampiamente usati in tutte le
branche della medicina; introdotte più di 40 anni fa sono state ampiamente prescritte soprattutto
per trattare i disturbi ansiosi e l’insonnia. L’opinione che le considerava tra i farmaci più sicuri
della farmacopea ha iniziato ad entrare in crisi già negli anni settanta, con la descrizione dei primi
casi d’abuso e dipendenza, senza però che queste segnalazioni, sempre più numerose e
documentate, riuscissero a limitarne la prescrizione e la loro diffusione. Una quota rilevante di
questi farmaci sfugge inoltre alla prescrizione medica, trovando nella concessione senza regolare
ricetta la propria fonte di approvvigionamento. E’ interessante notare inoltre che, mentre sono
disponibili dati adeguati sul consumo di BZD nella popolazione, sono del tutto assenti dati che
indaghino l’abuso di tali farmaci nonostante restino saldamente in testa alle vendite per numero di
pezzi in tutta Europa.
Possiamo identificare almeno tre situazioni diverse con le BZD; nella situazione più comune
vengono usate a dosi moderate ed in modo intermittente, a periodi, evitando in questo modo, di
solito, la dipendenza; vi è poi la frequente situazione di quanti assumono costantemente, spesso
per curare l’insonnia, una BZD restando però sempre nell’ intervallo delle dosi consigliate dal
foglietto illustrativo, delineando spesso una farmacodipendenza ma non un’ addiction; vi è poi il
caso di quanti, per motivi diversi, innescano un meccanismo in cui la persona dipendente assume
Data di stampa: 15/08/2022il farmaco con una frequenza sempre maggiore, dimostrandosi incapace di smettere. La
tendenza di questi farmacodipendenti è quella di assumere dosi sempre più importanti, con il
passare del tempo, sintomo di un’incapacità di controllarsi e di tenerne sotto controllo l’utilizzo: in
altre parole una vera e propria addiction.
La tendenza ad aumentare progressivamente le dosi di somministrazione del farmaco, fino a
raggiungere quantitativi esagerati, nasce dal meccanismo della tolleranza, unitamente alla scarsa
tossicità tipica delle BZD.
Il fenomeno della tolleranza da BZD è, paradossalmente, poco studiato e documentato. Esistono
alcuni studi che dimostrano come il meccanismo della tolleranza nelle BZD si possa instaurare
piuttosto rapidamente e come tale meccanismo sia dovuto sostanzialmente ad un uncoupling tra
il recettore delle BZD e quello del GABA. I dosaggi osservabili in alcuni pazienti sono
francamente impressionanti: abbiamo descritto in letteratura un uso cronico quotidiano di BZD
fino a 100 volte la dose massima raccomandata.
Una persona dipendente da alte dosi di BZD comincia a perdere lentamente il controllo della sua
vita, che finisce per essere gestita in base al farmaco e non alle reali esigenze della persona.
I soldi spesi per l’acquisto aumentano progressivamente, fino a raggiungere cifre importanti. Il
lavoro, la famiglia, la vita sociale e relazionale ne risentono pesantemente.
La sindrome d’astinenza dalle BZD è caratterizzata da una serie di segni tipici, che cominciano a
manifestarsi entro qualche ora o qualche giorno dalla sospensione del farmaco.
Risultati attesi Favorire cambiamenti di percezioni e credenze
Fornire competenze per affrontare la crisi attuale, gestire il cambiamento, progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire conoscenze sui nuovi scenari.
Portare i discenti a conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale delle BZD-
2 Meccanismo della tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-abuso e dipendenza delle BZD-
4 Trattamento delle alte dosi-
5 Alternative alle BZD
Programma del 19/01/2018
Provincia Sede VENEZIA
Comune Sede VENEZIA
Indirizzo Sede Viale San Marco, 172 30173 Mestre-Venezia (VE)
Luogo Sede Aula magna di Co.Ge.S. don Lorenzo Milani Società Cooperativa Sociale
Dettaglio Attività
Ora Ora Argomento Docente/ Risultato Atteso Obiettivi Metodologia
Inizio Fine Tutor Formativi Didattica
10:45 11:00 REGISTRAZIONE
PARTECIPANTI
11:00 11:45 Introduzione al ORLANDINI Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
trattamento del percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
tabagismo Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
Data di stampa: 15/08/2022conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
11:45 13:15 Gli interventi di Pettenò Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
1°livello percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
13:15 14:00 Gli interventi di 2° ORLANDINI Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
livello: accoglienza e percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
valutazione del Fornire competenze per teoriche e/o one
fumatore affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
14:00 15:00 PAUSA
15:00 16:30 Gli interventi di 2° Civitelli Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
livello: medico- percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
farmacologici con Fornire competenze per teoriche e/o one
casi clinici affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
Data di stampa: 15/08/2022gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
16:30 18:00 Gli interventi di 2° Vegliach Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
livello: psicologici - percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
psicoterapeutici con Fornire competenze per teoriche e/o one
casi clinici affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
Programma del 20/01/2018
Provincia Sede VENEZIA
Comune Sede VENEZIA
Indirizzo Sede Viale San Marco, 172 30173 Mestre-Venezia (VE)
Luogo Sede Aula magna di Co.Ge.S. don Lorenzo Milani Società Cooperativa Sociale
Dettaglio Attività
Ora Ora Argomento Docente/ Risultato Atteso Obiettivi Metodologia
Inizio Fine Tutor Formativi Didattica
08:45 09:00 REGISTRAZIONE
PARTECIPANTI
Data di stampa: 15/08/202209:00 10:30 Benzodiazepine: uso, Lugoboni Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
abuso, dipendenza percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
10:30 12:00 Epidemiologia Lugoboni Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
dell'abuso delle percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
benzodiazepine Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
12:00 13:00 PAUSA
13:00 14:15 La disassuefazione Lugoboni Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
delle benzodiazepine percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
Data di stampa: 15/08/2022tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
14:15 16:00 Benzodiazepine e Lugoboni Favorire cambiamenti di Acquisire Lezione
popolazioni speciali percezioni e credenze conoscenze Frontale/Relazi
Fornire competenze per teoriche e/o one
affrontare la crisi attuale, pratiche (metodologia
gestire il cambiamento, frontale)
progettare e guidare gli
scenari futuri
Aggiornare e fornire
conoscenze sui nuovi
scenari.
Portare i discenti a
conoscere i seguenti punti:
1- farmacologia essenziale
delle BZD-
2 Meccanismo della
tolleranza alle BZD.-
3 Epidemiologia dell’uso-
abuso e dipendenza delle
BZD-
4 Trattamento delle alte
dosi-
5 Alternative alle BZD
16:00 16:30 VALUTAZIONE
APPRENDIMENTO
Data di stampa: 15/08/2022Puoi anche leggere
