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RIVISTA NAZIONALE DELLE TAGESMUTTER DOMUS
focus
Rispecchiamenti
tra famiglie
numero 1 – aprile/maggio 2019
Periodico di comunicazione e informazione della cooperativa Il Sorriso
in collaborazione con l’Associazione Nazionale Domus
XV anno di pubblicazione - Registrato presso il Tribunale di Trento Aut. N. 37/2011 del 21.11.2011
dalla redazione
Il
focus Oggetti e materiali
simo
del pros
numero
Sommario
3 L’editoriale
dalla
redazione 4 Rispecchiamenti tra famiglie. Le parole chiave di questo numero
5 RAFFORZIAMO...
8 La famiglia di fronte alla scelta: a chi affidare il proprio bambino?
focus:
rispecchia- 13 Domande&risposte
menti tra le
famiglie 15 Quale coinvolgimento?
Le aspettative di genitori e operatori 0-6 a confronto
Uno sguardo al Portogallo
17 Racconti intessuti di legami
20 ESPERIENZE - La parola ai genitori
26 ESPERIENZE - La parola alle tagesmutter
31 Una tagesmutter si racconta “a specchio” con suo marito e i genitori
33 ESPERIENZE - La parola ai figli e alle figlie delle tagesmutter
35 ESPERIENZE - La parola ai mariti/compagni
37 ESPERIENZE - La parola ai nonni
38 ESPERIENZE - La parola alle cooperative
40 IN-FORMAZIONE - Proposte formative
le rubriche
41 Il piatto unico
42 Io sono, tu sei, noi siamo
44 Le Cooperative Associate Domus
Per conoscere meglio il servizio tagesmutter e l’Associazione Nazionale Domus
www.tagesmutter-domus.it
In quarta di copertina i recapiti delle realtà nazionali associate a Domus
pagina 2 - smile 1/2019
smile
RIVISTA NAZIONALE DELLE TAGESMUTTER DOMUS
dalla redazione
focus
Rispecchiamenti
tra famiglie
L’editoriale
numero 1 – aprile/maggio 2019
“Rispecchiamenti tra famiglie”
Periodico di comunicazione e informazione della cooperativa Il Sorriso
in collaborazione con l’Associazione Nazionale Domus
XV anno di pubblicazione - Registrato presso il Tribunale di Trento Aut. N. 37/2011 del 21.11.2011
era l’ultimo argomento individuato
smile dal comitato scientifico nell’aprile
Rivista della cooperativa Il Sorriso 2017. Questo tema si collocava
in collaborazione con a conclusione di un percorso
l’Associazione Nazionale Domus
pensato per portare la rivista
Numero 1/2019 ad essere uno strumento
Aprile - maggio 2019 per sviluppare il servizio
Direttrice della rivista alimentandone l’identità e per
Franca Desilvestro contribuire a superare giudizi
Collaboratrice scientifica e pregiudizi legati alla poca
Francesca Tomasi conoscenza dell’offerta educativa.
Grafico
Oggi la nostra prospettiva
Paolo Micheli si è ampliata per mettere
al centro della riflessione i
Revisione testi
Anna Ceschini processi di rispecchiamento
tra famiglie. È un tema che
Gruppo di redazione
Annalisa Grieco, Franca Desilvestro,
si inserisce molto bene nel
Laura Donà, Silvia Garonzi panorama sociale, intrecciandosi
con i percorsi formativi
Hanno collaborato
Agata Secchi, Anna Ceschini, Antonella dell’associazione nazionale Domus e delle cooperative associate,
Di Gregorio, Armanda Mornese, Caterina con gli aggiornamenti provinciali trentini e con le domande delle
Truci, Dora Fernandez, Emanuela
Bettega, Fabiana Pezzini, Flavia Zuech, tagesmutter che riflettono puntualmente sul rapporto con le famiglie.
Ilaria Pedrotti, Marizza Lamprecht, L’impostazione della rivista, che dà ampio spazio a chi il servizio
Nadia Colombo, Nadia Baroni, Greta
Giacomuzzi, Roberta Robol, Roberta lo eroga e a chi lo utilizza, è la formula migliore per mantenere uno
Sieff, Rosa Varilotta, Silvia Battaglia, stile che la differenzi dalle altre pubblicazioni e porta come valore
Silvia Martinelli, Brigitte Lanznaster,
Chiara Bombieri, Erminia Greco, aggiunto la condivisione delle esperienze tra tagesmutter Domus.
Giada Franchi, Giusy Girolamo, Lara Questo numero dà voce a molte famiglie, arricchendosi delle
Giacomuzzi, Lidia Magistrati, Marilena
Grobberio, Marina Ceresa, Pamela Dusi, testimonianze di mariti, compagni, figli e figlie delle tagesmutter,
Marilena Grobberio, Valeria Toffali. oltre a quelle dei genitori, dei nonni e di tutte le persone che sono
Associazione CreATtiva, Cooperativa per i servizi tagesmutter Domus le prime risorse che partecipano e
Baby 360, Cooperativa La Terra,
Cooperativa Il Sorriso, Cooperativa La collaborano a rendere forte il gruppo sociale accogliente.
Tata, Istituto Candia Questo numero è impreziosito dal contributo di Lidia Magistrati,
Per le foto di questo numero che riflette da vicino sulla scelta delle famiglie tra le diverse
ringraziamo le tagesmutter tipologie di servizi all’infanzia, perché spesso è nel confronto e nella
Annalisa Caffi, Laura Delaidotti, Romina
Franchi, Laura Dallagiovanna, Dora conoscenza reciproca che possono nascere progetti migliori.
Fernandez, Iryna Lototska, Loretta A questo punto mi rimane solo lo spazio per ringraziare tutti quelli
Cimadom, Marina Ceresa, Roberta Sieff,
Serena Petta, Silvia Battaglia, Tatiana che hanno collaborato a questo numero dello Smile e vi assicuro
Badila, Pamela Dusi. che sono stati davvero tanti…
Stampa
Buona lettura.
Tipografia Esperia srl Lavis La direttrice della rivista Franca Desilvestro
Questo numero è stato stampato in
1.540 copie Contatti: pedagogista.f.desilvestro@tagesmutter-ilsorriso.it - 335.46.39.41
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dalla redazione
Rispecchiamenti tra famiglie.
Le parole chiave di questo numero
Temi attualissimi che Cosa intendiamo L’educazione può essere
percorrono questo numero per partnership? pensata in diversi modi, ma
dedicato alle famiglie e ai Come coinvolgere una cosa è certa: si educa
processi di rispecchiamento tra le famiglie? e ci si educa, attraverso una
famiglie messi in gioco nella molteplicità di azioni dirette e
Quale valore ha
co-costruzione del GRUPPO indirette, formali e informali, da
la coeducazione?
SOCIALE ACCOGLIENTE. parte di agenti vicini e lontani.
Le domande sopra citate Costruire relazioni L’obiettivo della coeducazione
rappresentano il filo conduttore con chi? è iscritto nella concezione del
delle ricche testimonianze delle prendersi cura di sé, dell’altro
tagesmutter, dei loro familiari nell’educazione dei bambini e di
e del mondo. È un approccio
(mariti e/o compagni, figli e sé stessi.
etico e valoriale, che impegna le
figlie), dei genitori, dei nonni, persone nella reciprocità.
delle cooperative e di tutti Coinvolgere le famiglie è
necessario per creare alleanze
coloro che hanno risposto con Costruire relazioni
educative generatrici di cultura e
generosità all’invito a portare il significative è la parte migliore
loro contributo sul tema. reciprocità. È molto importante
della nostra vita. È apertura al
l’approccio di apertura e ascolto,
nuovo e al diverso, è una sfida, è
Ritengo che la partnership perché in questo stile educativo
un’opportunità, aspetti che non
sia un diritto che ogni soggetto si creano rapporti di fiducia. Oggi
negano l’impegno e le fatiche.
coinvolto in un progetto deve le famiglie hanno bisogno di
Ma chiediamoci cosa resta di
poter esercitare per essere incontrare educatrici interessate
veramente significativo nella
a pieno titolo co- autore e “appassionate” a conoscere
nostra vita, alla fine di tanto fare
dell’esperienza. Per gli adulti e condividere informazioni e
e di tanto correre…
professionisti dell’infanzia rapporti personali significativi.
Probabilmente la risposta
significa essere e sentirsi a questa domanda ci dà la
responsabili del ben-essere di Coeducazione. “Impariamo
possibilità di orientare le nostre
tutte le persone coinvolte nel qualcosa in ogni momento (…).
scelte future.
processo educativo. Questa è Siamo fatti in gran parte da
La direttrice della rivista
la finalità che caratterizza ogni tutti gli episodi che ci hanno Franca Desilvestro
progetto e che orienta il fare influenzato”. (Paul Valèry).
educativo delle tagesmutter
e di chi coordina i servizi.
Partnership significa non
solo “prendere parte”, ma
“collaborare” con altri, avendo
nella mente l’obiettivo di
ogni servizio alla famiglia,
“co-costruire” opportunità
di conoscenza, scambio e
crescita continua tra adulti
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dalla redazione
Associazione Professionale Tagesmutter Domus
RAFFORZIAMO...
A cura della presidente
Laura Donà
Carissime socie, ben ritrovate.
Come sapete, al Forum di
ottobre è stato rinnovato il
Consiglio di Amministrazione
e anche in questo breve spazio
desideriamo rinnovare il nostro
grazie per la vostra presenza, il
vostro prezioso lavoro e la vostra
collaborazione.
In questo numero desidero
riportare (vedi riquadro a
fianco) il contributo della neo
vice-presidente dell’Associazione
Professionale Tagesmutter
Domus, Erminia Greco, che
desidera rendere partecipi tutte
noi degli ultimi avvenimenti che Erminia Greco scrive:
hanno caratterizzato e portato
soddisfazione alla “fatica” “Nel Smile 2/2018 abbiamo avuto modo di conoscere la realtà
e alla determinazione delle calabrese, con la presentazione della cooperativa La Terra da parte
tagesmutter Domus a Cosenza. delle coordinatrici Erminia Greco, Margherita Fortebraccio e delle
tagesmutter cosentine.
È stata illustrata la difficoltà che il modello tagesmutter Domus ha
“ ...la persituazione
spiegare come
si stia
incontrato ed ancora incontra in Calabria. È per questo motivo che
“prendiamo la parola” anche in questo numero, per spiegare come
evolvendo nella nostra la situazione si stia evolvendo nella nostra regione, per condividere
regione...
” l’esperienza a sostegno di tutte le eventuali criticità che lo sviluppo di
questo modello può incontrare anche in altre regioni italiane.
Dopo un inizio caratterizzato dall’indifferenza della politica
L’incontro del 22 marzo calabrese nei confronti delle tagesmutter e di tutte le attività di
raccontato da Erminia ha visto la sensibilizzazione, di educazione e di sostegno alla genitorialità che la
partecipazione della presidente nostra realtà organizza e realizza in particolare nel Cosentino, grazie
dell’Associazione nazionale all’interessamento del consigliere regionale G. Giudiceandrea, nel 2016
Domus, dott.ssa Silvia Garonzi, e il Consiglio Regionale calabrese approva l’emendamento alla legge
per l’Associazione Professionale 15/2013 sui servizi all’infanzia e inserisce il servizio tagesmutter tra i
Tagesmutter Domus, della servizi integrativi al nido.
sottoscritta e delle consigliere Ad approfondimento di tale emendamento, e dopo quattro lunghi
Simonetta Bovi e Roberta Robol. anni, il 30 gennaio 2019 la Giunta Regionale approva la variazione al
Il nostro apporto e i nostri
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dalla redazione
interventi hanno sottolineato
come, disciplinando il servizio regolamento n. 9 del 2013, in cui sono trascritte le norme specifiche
domiciliare, si voglia dare per l’accreditamento dei nidi domiciliari, tipologia di offerta in cui
l’occasione alle tagesmutter rientra anche il servizio tagesmutter Domus.
Domus di rientrare nella rete Lo scorso 22 marzo si è svolta presso il Chiostro S. Domenico
dell’offerta educativa dei in Cosenza una tavola rotonda dal titolo: “Servizio Tagesmutter
Comuni calabresi secondo Domus: dalla normativa nazionale alla regolamentazione regionale”
quei criteri di professionalità organizzata dall’associazione “Tagesmutter – I nidi delle mamme”,
e qualità del servizio che in collaborazione con la cooperativa “La Terra”, proprio per dare eco
contraddistinguono la figura ai risultati legislativi ottenuti, ma soprattutto per iniziare a riflettere
della tagesmutter Domus su su come concretamente occorra agire con le amministrazioni locali
tutto il territorio nazionale; ma a favore di un’attenzione per il servizio che finalmente ha dignità
soprattutto rendendo disponibile istituzionale.
alle famiglie una reale Questa iniziativa è stata l’occasione per presentare il lavoro della
possibilità di scelta tra i servizi, tagesmutter Domus, fornendo elementi in dettaglio rispetto alla figura
riuscendo a personalizzare professionale e sottolineando come i Comuni possano integrare
il più possibile l’offerta sui l’offerta dei servizi all’infanzia già presenti sui loro territori con un
bisogni dei bambini e sulla servizio che non comporta investimenti onerosi per gli enti locali e che
base dei valori, dei desideri e risponde ad una domanda diversa da quella a cui si rivolgono gli asili
nidi pubblici.
Il consigliere Giudiceandrea intervenuto con il dott. Romano in
“ ...concretamente
riflettere su come
occorra
rappresentanza dell’assessore al welfare Angela Robbe ha chiarito gli
obiettivi che si sono voluti raggiungere con la modifica al regolamento,
agire con affermando la necessità di rendere la normativa regionale aperta
le amministrazioni a servizi innovativi, qual è il servizio tagesmutter Domus, in un
locali...
” mondo vasto e vario com’è il mondo dell’educazione e della cura
dell’infanzia”.
delle necessità lavorative dei ssa Garonzi ha ribadito la istituzioni locali sembra ancora
loro genitori. Per questa ragione, disponibilità dell’Associazione difficile.
come auspicato nella tavola Nazionale Domus a partecipare È chiaro che il riconoscimento
rotonda, l’obiettivo è quello di a questo percorso, mettendo della tagesmutter Domus come
rendere capillare e numerosa a disposizione la propria professione non normata ai
la presenza delle tagesmutter, esperienza e know-how, sensi della legge 4/2012 è una
realizzando, anche grazie al tutelando così le professioniste formale e completa abilitazione
riconoscimento regionale, la che da anni faticosamente della professionista che
formazione necessaria ad operano in Calabria. può operare in totale libertà
attivare le donne che con Il “modello Calabria” è nell’ambito privato. Resta
questo servizio intendono un modello che speriamo il fatto che l’inserimento di
realizzarsi professionalmente. sia replicabile anche in altre questo servizio nella rete dei
In una regione dove il lavoro regioni dove il percorso per un servizi accreditati, lo renderebbe
femminile è ancora a livelli accreditamento da parte delle maggiormente accessibile a
minimi, certamente questo è un famiglie con un reddito medio
obiettivo auspicabile! basso e darebbe accesso,
Ora è in corso di redazione
un vademecum che guidi
gli enti locali nel percorso di
“ ...regionale
rendere la normativa
aperta a
senza problemi di carattere
interpretativo, a benefici
economici diversi -laddove
servizi innovativi, qual
accreditamento delle unità previsti- di abbattimento della
è il servizio tagesmutter
”
d’offerta, dando coerenza retta per le famiglie.
Domus...
ed omogeneità ai contenuti La presidente Laura Donà
del regolamento. La dott. La vice presidente Erminia Greco
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LA COOPERATIVA TAGESMUTTER DEL TRENTINO - IL SORRISO
PRESENTA
TA G ES M U T T E R
FE ST I VA L
I N O S T R I 2 0 ANNI
E
PER FESTEGGIAR
DAL 9 MAGGIO AL 19 OTTOBRE 2019
EVENTI IN TUTTO IL TRENTINO
www.tagesmutter-ilsorriso.it
info: eventi.tages@gmail.com
Il 19 ottobre a Trento
Convegno conclusivo dal titolo
“Cooperazione, Comunità, Educazione”
11 maggio
ROVERE’
DELLA LUNA
18 maggio 18 maggio
1 giugno MALE’ PRIMIERO
ANDALO
8 giugno
BREZ
14 settembre 18 maggio
9 maggio ARCO ROVERETO
26 settembre
PREDAZZO
28 settembre
TRENTO
focus: rispecchiamenti tra famiglie
La famiglia di fronte alla scelta:
a chi affidare il proprio bambino?
A cura di programmati dalle famiglie.
Lidia Magistrati
“ ...dail subito,
Se ne fanno pochi, in Italia
bambino diventa
Ho conosciuto Franca pochissimi, non proprio in
già dal giovane età e il bambino
Desilvestro pochi mesi fa concepimento,
in occasione di un corso di diventa da subito, già dal
prezioso, preziosissimo concepimento, prezioso,
formazione per tagesmutter e catalizza su di sé
organizzato dalla provincia preziosissimo e catalizza su
sentimenti, emozioni di sé sentimenti, emozioni
di Trento. Insieme a lei in
ed aspettative ed aspettative fortissime, sia
”
quell’occasione ho conosciuto
“da vicino” e in modo più
fortissime... da parte dei genitori sia dei
articolato la figura e il ruolo nonni e della famiglia allargata
della tagesmutter. Lavoro da in genere. Sempre di più ci
oltre trent’anni con famiglie, capita di vedere un bambino
nel passaggio difficile della
con mamme e bambini nella con tanti adulti attorno che lo
scelta della persona o della
primissima infanzia e faccio intrattengono, che gli parlano,
struttura a cui lasciare il proprio
formazione agli operatori di nidi lo fanno giocare, mangiare,
bambino. Forse ho scelto questo
e centri per l’infanzia. dormire, passeggiare. In questo
tema anche perché ora, in
Quando Franca mi ha contesto così ricco e variegato
modo più consapevole, posso
chiesto di scrivere un articolo anche la scelta di dove e
aggiungere la tagesmutter alle
per la rivista Smile con tema LA con chi lasciarlo quando la
scelte possibili.
FAMIGLIA ho scelto di parlare/ mamma riprenderà il lavoro
Da parecchi anni, soprattutto
raccontare la mia esperienza sarà pensata, ragionata e
nel mondo occidentale, i
nell’accompagnare le mamme scandagliata in tutte le sue
bambini sono scelti, voluti,
forme e possibilità, portando
con sé ansie, paure, emozioni
contrastanti. Recentemente
un papà mi ha raccontato di
quanto sia stato male e degli
attacchi di panico avuti quando
la moglie gli ha comunicato
di essere in gravidanza, una
gravidanza cercata, voluta
tantissimo e che ha riempito di
gioia entrambi i genitori.
Alcune mamme hanno la
possibilità di restare a casa a
lungo con il proprio bambino,
fino all’anno o oltre, altre,
penso la maggior parte, si
trovano a dover pensare a
chi affidare il piccolo molto
pagina 8 - smile 1/2019
focus: rispecchiamenti tra famiglie
presto, perché potranno stare quello lasciato. Sicuramente è più importante della quantità”
a casa con lui/lei solo pochi percepiscono in maniera forte è un principio generale, vago,
mesi. Oggi il lavoro femminile e da subito l’incongruenza fra il che poco e male si concilia con
è spesso precario e poco bisogno del bambino di tempi la vita e i bisogni dei bambini
tutelato, le donne subiscono lenti e lunghi e la vita frenetica piccoli, dove la qualità del
forti pressioni per il rientro al che gli ruota invece attorno. tempo è fondamentale, ma
lavoro o temono di perderlo Le mamme da sempre sanno anche la quantità ha la sua
o di essere demansionate o che il principio: “la qualità del importanza.
spostate in settori diversi da tempo passato con il bambino
Scegliere i nonni. In questo nonni materni solitamente sono
marasma emotivo i genitori favoriti in questa scelta, perché
cercano di orientarsi nella il rapporto fra la mamma del
scelta: i nonni, se ci sono e sono piccolo e la nonna paterna
disponibili, sono solitamente subisce influssi competitivi,
i primi ad essere presi in di gelosia, di accettazione
considerazione, anche se non e rispetto reciproco, di
sono più una scelta scontata riconoscersi, rispecchiarsi come
come poteva essere una o due simili o molto distanti.
generazioni fa. Possono essere i Tante mamme raccontano
nonni stessi che si propongono che con la loro madre si
sentono più libere di dire ciò
che pensano quando non sono
“ ...riconosciuta
Sempre viene
però una
d’accordo, quando qualcosa
non va o se hanno richieste
specifiche sulla cura del loro
base affettiva sicura
bambino che vorrebbero
per il bambino sia nei vedere rispettate (non dare
nonni materni che in alcuni cibi, metterlo a terra,
quelli paterni. Siamo farlo dormire in un certo modo
comunque nell’ambito ecc.). Con la suocera non
di relazioni importanti si sentirebbero così libere e
e delicate...
” vivono la conflittualità troppo
vicina e difficile da gestire.
Sempre viene riconosciuta
per una presenza lunga o però una base affettiva sicura
parziale, integrandosi ad altre per il bambino sia nei nonni
soluzioni previste, per portarlo e materni che in quelli paterni.
andare a prenderlo, facendogli Siamo comunque nell’ambito sociale, ha i propri vissuti e le
fare orari ridotti, per accudirlo di relazioni importanti e proprie sensazioni, che spesso
quando è malato o nei periodi delicate e non è assolutamente valgono di più di un dato reale
di vacanza dei servizi. Certo garantito che tra la mamma del oggettivo. Tante volte mi è
oggi, con l’allungamento della bambino e la propria madre capitato di raccogliere racconti
vita lavorativa, spesso i nonni o i propri genitori (la linea è diametralmente opposti sullo
lavorano ancora oppure sono strettamente più femminile!) stesso episodio raccontato dalla
troppo anziani per accudire tutto vada liscio e i rapporti mamma o dalla nonna: ognuna
quotidianamente un bimbo siano sereni. Ogni persona ha la raccontava il proprio ricordo
nei primissimi anni di vita. I sua storia affettiva, relazionale, intrecciato al proprio vissuto!
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focus: rispecchiamenti tra famiglie
Scegliere una babysitter/ subito come si rapporta a lei e
tata. Esclusi per vari motivi i al bambino e ha tanti elementi
“ ...nellail bambino
nonni, la babysitter è pensata e per valutare disponibilità e
scelta soprattutto dalle mamme affidabilità. In generale con
resta
libere professioniste o che la tata le mamme possono sua casa, fra i
riprendono il lavoro presto e sentire più tutelato sia il figlio suoi giochi e le sue
che, terminato l’allattamento, sia loro stesse: il bambino cose, in un ambiente
avranno orari di lavoro piuttosto resta nella sua casa, fra i suoi conosciuto e amato
lunghi. Userei più volentieri il giochi e le sue cose, in un e soprattutto resta
termine “tata”, piuttosto che ambiente conosciuto e amato e in un rapporto
“babysitter”, a significare una
persona di casa, con orari
soprattutto resta in un rapporto
uno a uno con la persona che
uno a uno...
”
quotidiani lunghi, che a volte si accudisce solo lui… come con
occupa un po’ anche dei lavori la mamma! Ecco la gelosia in casa, tutte le mie cose, anche
domestici. Spesso straniera, agguato, sentimento potente le più personali”. Com’è difficile!
magari già in casa, conosciuta e faticoso da regolare: “La tata A volte la scelta del nido o
come colf, ha quindi visto la si occuperà in esclusiva di lui/ della tagesmutter parte proprio
mamma incinta, l’arrivo del lei al posto mio, vivrà tutti i suoi dall’impossibilità a gestire il
bimbo a casa, “nuovissimo” momenti, la quotidianità che a rapporto esclusivo fra il proprio
neonato, è stata con mamma me mancherà, dovrò lasciarle bambino e una figura unica e
e bambino all’inizio della loro il mio bambino, il mio bene dalla fatica di fidarsi e affidarsi
relazione… la mamma nota da più prezioso, dovrò lasciarle la ad una persona “sconosciuta”.
Scegliere una tagesmutter. proprio figlio, o di investirsi in conto delle loro emozioni, dei
Mi colpisce molto la figura una nuova professione. Per la loro pensieri e fantasie riguardo
della tagesmutter, che prima nuova professione è comunque a cosa faccia la loro mamma,
di tutto è una donna, spesso messa in gioco la sua persona, o moglie, in casa “loro” con
madre con uno o più figli, che la sua casa, ma soprattutto quei bambini e quelle famiglie
a volte decide di cambiare la sua famiglia: i suoi figli e il quando loro non ci sono. Il
lavoro, spesso per l’arrivo del marito/compagno entreranno marito/compagno è d’accordo
in contatto con regolarità o e condivide la scelta? I figli, a
saltuariamente con i bambini seconda dell’età, come sono
e i genitori che usufruiranno stati informati e coinvolti?
del suo servizio. Dovrà tenere Come hanno reagito o cosa
ne pensano? Anche qua credo
che la tensione emotiva sia
potente, che porti con sé
“ ...hoNella
una ricchezza incredibile di
mia esperienza
possibilità di mettersi in gioco,
visto che la
di osservare e confrontarsi con
tagesmutter viene scelta l’altro, l’altro da sé, l’altro più
soprattutto da chi simile, di rispecchiarsi e vedere
privilegia per la con più distacco e chiarezza
cura del proprio come si gestiscono le emozioni,
bambino un ambiente i sentimenti e le relazioni, che
famigliare...
” sempre e tutti incontriamo nel
nostro percorso da piccoli e da
pagina 10 - smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
grandi.
Una palestra di vita super
attrezzata con ampie possibilità
di sperimentazione.
La figlia di amici, sposata e
con due bambini, vive a Londra
e porta i suoi bambini di 4 e
quasi 2 anni in un servizio simile
al servizio tagesmutter Domus
italiano: lavorano insieme sia la
moglie sia il marito, i loro figli
sono molto grandi e quando
sono a casa danno anche loro
una mano e fanno giochi o altro
con i bambini “ospiti”. Possono
accogliere fino a cinque
bambini, da pochi mesi ai 5
anni (quando là inizia la scuola contemporaneamente avendo al nido pubblico o privato. In
elementare), ma nel pomeriggio la garanzia di attenzioni per questo caso, elaborando la
possono tenere anche bambini il bambino, di possibilità di delusione iniziale, si arriverà
più grandi in un servizio molto socializzazione e scambi a conoscere ed apprezzare
flessibile, andando a prenderli con altri bambini e con un un servizio più flessibile, più
all’uscita da scuola, aiutandoli adulto condiviso. Altre volte a misura, che coinvolgerà e
nei compiti, ecc. la tagesmutter viene scelta, metterà maggiormente in gioco
Nella mia esperienza come la babysitter/tata, perché la famiglia che incontra un’altra
ho visto che la tagesmutter non si è riusciti ad accedere persona, un’altra casa, un’altra
viene scelta soprattutto da famiglia intrecciando esperienze
chi privilegia per la cura del e confronti. Resta una questione
proprio bambino un ambiente aperta: la gestione da parte
famigliare, una casa, un gruppo
piccolo di bambini, attenzioni “ ...emotiva,
una potente tensione
che porta
della tagesmutter dell’emotività
e del coinvolgimento personale,
stabili e personalizzate, che con sé una ricchezza nell’avere con le famiglie da un
permetteranno alla mamma di incredibile di possibilità lato un rapporto professionale e
non vedere la tagesmutter come di mettersi in gioco, di dall’altro un rapporto intimo, con
una figura esclusiva per il proprio osservare e confrontarsi l’obiettivo di attivare un supporto
bambino, ridimensionando
il sentimento di gelosia, ma
con l’altro...
” alla famiglia, come tutti i servizi
educativi sono tenuti a fare.
Scegliere il nido. Ultimo, ma Pikler) sono proliferati quelli in base a quante e quali attività
non per ultimo, nel mio racconto privati e convenzionati: piano vengono fatte fare al proprio
arriva il nido. Scelta più studiata, piano si è diffusa e consolidata bambino. Ed ecco nidi che
analizzata, ambita. Nessun l’idea che al nido i bambini propongono inglese, musica,
genitore resiste ad un’iscrizione debbano FARE (esperienze, piscina, ginnastica, attività
e all’open day dei nidi: andare attività) e PRODURRE materiale artistica anche a bambini di 7/8
almeno a dare un’occhiata! (disegni, lavoretti) da portare mesi, in questa frenesia assurda
A fianco dei nidi pubblici come una sorta di trofeo al di tenerli sempre occupati,
e di alcuni nidi a metodo genitore, che spesso misura la stimolati, precocizzati e poco
(Montessori, Goldschmied, sua valutazione del nido proprio osservati. Ogni nido dovrebbe
pagina 11 -smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
avere in dotazione una lumaca genere è quello di organizzare crescendo, sa organizzarsi e
e/o una tartaruga da osservare e e curare lo spazio, l’ambiente giocare da solo e non sempre
accudire: quante cose abbiamo e il materiale da gioco che si con un adulto dovrebbe essere
da imparare dalla lentezza! propone al bambino, per poi un obiettivo imprescindibile del
Dobbiamo porci una prendersi il tempo di osservare lavoro educativo.
domanda: “cosa dobbiamo come gioca, cosa fa da solo e Ho potuto osservare
guardare e chiedere al nido?” con i coetanei. I bambini anche comunque che non esiste la
Meglio un nido piccolo o se molto piccoli sono interessati, scelta o la situazione ottimale
grande osservare che gli spazi incuriositi e molto attratti dagli e perfetta: esiste la scelta più
siano ben suddivisi e il lavoro altri bambini, hanno bisogno adatta, più giusta per quei
organizzato in piccoli gruppi e di frequentarli con continuità genitori e per quel bambino.
con un’educatrice di riferimento. e stabilità perché conoscono e È importante prendere
Meglio le stanze agli open informazioni, vedere, conoscere
space: anche se suddivisi in persone e luoghi, ma anche
angoli producono inquinamento
acustico e contagio del pianto. “ ...e gestito
Com’è organizzato
l’ambienta-
lasciarsi guidare dalle proprie
sensazioni, da ciò che ci sembra
Com’è organizzato e gestito mento? Chi segue i buono per noi, dal nostro
l’ambientamento? Chi segue i bambini? Cosa fanno? buonsenso e dalla nostra
bambini? Cosa fanno? Osservare Osservare il materiale capacità di adattamento. Poi, una
il materiale da gioco, nel quale
dovrebbe prevalere materiale
non strutturato, di riciclo, che
da gioco...
” volta fatta la scelta, è importante
darsi del tempo per osservare e
accompagnare ciò che succede.
permetta al bambino esperienze imparano osservando, imitando Sicuramente i periodi più
sensoriali, motorie e di creatività, e anche attraverso scambi fisici, faticosi, anche emotivamente,
costruzioni libere e significative. di contatto, che permettono sono quello della ricerca e
Al bambino prima dei tre anni loro di prendere le misure, della valutazione delle varie
piace e interessa fare esperienze di conoscere e di imparare a possibilità e quello del tempo di
motorie e manipolative, ma rispettare sé stessi e gli altri, a ambientamento/adattamento.
davvero poco gli importa sperimentare semplici regole di Faticoso per la mamma, che
del prodotto finito: ama fare convivenza e collaborazione. Il ritorna anche al lavoro, e faticoso
e disfare in continuazione, gioco libero con bei giochi e bei per il bambino, in una nuova
soddisfacendo il suo bisogno materiali, il gioco pre simbolico e situazione che lui non ha scelto e
di provare e cercare di capire di ruolo (far finta di…) dovrebbe che lo porta a stare lontano dalla
come funzionano gli oggetti e i essere molto curato e favorito, mamma, ma in un contesto e in
materiali. al nido come a casa o in altri un tempo che mamma e papà
Ruolo importante contesti sociali, perché avere hanno valutato sufficientemente
dell’educatrice e dell’adulto in un bambino che piano piano, buono per lui.
pagina 12 - smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
Per saperne di più
Domande&risposte
A cura di
Giada Franchi
Il valore della complicità
tra tagesmutter
e famiglia
Quale relazione Quale valore ha per i genitori?
tra tagesmutter e genitori?
Il rapporto di complicità con la tagesmutter
La relazione tra tagesmutter e famiglia è conforta i genitori nel delicato passaggio
fondata su un PATTO EDUCATIVO condiviso: dell’affidamento.
fondamentale è la creazione di un rapporto La continuità educativa si concretizza poi
di fiducia, basato sulla comunicazione e sul in due momenti fondamentali della giornata:
confronto continuo tra entrambi i soggetti l’accoglienza e il ricongiungimento.
educativi, per collaborare realmente e Mentre il genitore ha la possibilità di
profondamente alla crescita e alla cura dei piccoli. condividere i fatti della vita quotidiana del piccolo,
Tale alleanza educativa conduce ad uno la tagesmutter trasmette alla famiglia emozioni
scambio continuo che rassicura i genitori e sensazioni vissute dal bimbo nelle relazioni ed
nell’affidare il loro bimbo e sostiene i bambini nel attività del “contesto casa”.
vivere il passaggio ad un ambiente nuovo, diverso Tale scambio comunicativo crea un “tempo”
da quello conosciuto famigliare, in maniera serena dedicato ai genitori, che si sentono sostenuti e
e protetta. valorizzati nel loro compito educativo.
Quale significato Che influenza ha
ha per la tagesmutter? sullo sviluppo del bambino?
La corresponsabilità educativa facilita la I bambini sono in grado di percepire i
tagesmutter nel percorso di conoscenza profonda sentimenti e le emozioni provate nell’ambiente in
del bambino a lei affidato. cui vivono. Si dimostrano sensibili alle sensazioni
Tale esperienza rappresenta poi un valore degli adulti che li circondano e, certamente, il loro
aggiunto, in quanto fonte di arricchimento sul sviluppo è influenzato da tali processi.
piano della crescita professionale e personale, La creazione di un “luogo relazionale” basato
dato dall’intrecciarsi delle relazioni tra famiglia sulla fiducia e sull’ascolto tra chi si prende cura
utente e famiglia accogliente. di loro crea un ambiente armonioso che sostiene
La tagesmutter può contare inoltre i bimbi nel percorso di costruzione dell’identità e
sull’appoggio costante del proprio ente gestore nel loro sviluppo emotivo-affettivo.
tramite un lavoro di condivisione e confronto Il bambino, sentendosi amato ed accolto,
rispetto ai valori della “mission”: il principio del riconoscerà il proprio valore e il proprio essere
creare rete è così esteso a tutti i soggetti del unico e imparerà a relazionarsi con l’altro con la
servizio. stessa sensibilità.
pagina 13 -smile 1/2019Chi è ITAS
Fondata in Trentino nel 1821, ITAS (Istituto Trentino-Alto Adige per Assicurazioni) è la Compagnia
Assicuratrice più antica d’Italia ed è una delle poche mutue presenti. Oggi è tra i primi 10 gruppi
assicurativi nazionali e vanta una rete di circa 650 agenti dislocati in oltre 850 uffici e agenzie.
La missione di ITAS
Poiché mutua, ITAS non ha come fine ultimo il profitto. È autonoma e indipendente: non ha azionisti
e i suoi “proprietari” sono gli stessi soci. Per questo garantisce reciprocità di servizi, fini non speculativi,
libertà di adesione e partecipazione democratica dei soci alla gestione della società, attraverso l’elezione
dei propri delegati. La sua missione è dare risposte concrete alle esigenze assicurative, previdenziali e
di investimento dei soci assicurati con il miglior servizio possibile.
Perché ITAS collabora con le Tagesmutter Domus?
Come mutua, ITAS persegue uno sviluppo equilibrato per creare valore economico e sociale nel lungo
periodo. Presta quindi particolare attenzione all’operato delle realtà di terzo settore e del privato sociale,
che ne condividono i valori e sono colonne portanti dello sviluppo di comunità e dei servizi alla persona.
Ecco qualche pratico consiglio assicurativo per le tagesmutter domus professioniste*:
SONO UNA TAGESMUTTER DOMUS: QUALI COPERTURE ASSICURATIVE DI BASE
DEVO AVERE?
a) una copertura assicurativa contro gli infortuni sia professionali che extra;
b) una copertura assicurativa per la responsabilità civile verso terzi (vale anche per il tuo
nucleo famigliare!)
c) rc professionale per colpa grave
QUALI SONO LE GARANZIE INFORTUNI?
Sono le garanzie che tutelano l’assicurato contro i danni fisici alla propria persona (mor-
te, invalidità permanente e indennità da ricovero per infortunio e/o malattia; inabilità
temporanea da infortunio; indennità da immobilizzazione; rimborso spese mediche da
infortunio), subiti sia durante l’attività professionale che nel tempo libero. Per questo
ricorda: è fondamentale descrivere con precisione nella polizza l’attività svolta e i propri
passatempi!
COS’È LA GARANZIA DI RESPONSABILITÀ CIVILE VERSO TERZI?
È la garanzia che tutela l’assicurato contro danni accidentalmente causati a cose o a per-
sone terze.
E l’RC PROFESSIONALE?
Tutela l’assicurato contro lesioni che può causare a terzi durante lo svolgimento della
propria professione.
QUALI ALTRE POLIZZE È UTILE AVERE?
Si consigliano polizze a copertura della propria abitazione, che spesso è anche luogo di
lavoro, (incendio, furto, danni da acqua, etc.), unitamente alla copertura di tutela legale
in caso si dovesse ricorrere ad un avvocato.
Molto importanti sono anche le polizze legate al welfare o alla tutela della persona e
dei suoi familiari, in caso di grave infortunio o malattia:
LTC: una rendita in caso di non autosufficienza (INAIL E INPS non sempre garantisco-
no delle indennità o delle rendite in grado di garantirci la sussistenza);
POLIZZA RISPARMIO: permette di far fronte a periodi di inattività (ad esempio gravidanza);
FONDO PENSIONE: per garantirci una vecchiaia serena.
Puoi trovare maggiori informazioni sui nostri servizi e l’agenzia a te più vicina su
gruppoitas.it o scrivi a terzosettore@gruppoitas.it
*se sei dipendente di una cooperativa chiedi informazioni sulle tue coperture e passa
in agenzia per una consulenza sulla tua sfera privata!focus: rispecchiamenti tra famiglie
Quale coinvolgimento?
Le aspettative di genitori
e operatori 0-6 a confronto
Uno sguardo al Portogallo
A cura di
Franca Desilvestro In Portogallo sono stati numerosi i progetti di ricerca
che hanno studiato le aspettative dei genitori e la loro
Le ricerche hanno adottato partecipazione ai servizi prescolastici.
diversi strumenti per raccogliere Una delle maggiori sfide è consistita nell’individuare
i dati e dall’analisi sono emersi aspettative, bisogni e competenze dei genitori nella
interessanti risultati, che provo a relazione con i servizi e il conseguente sviluppo
sintetizzare. di nuovi metodi di cooperazione
nella professionalità degli operatori.
In un primo studio sono stati
interpellati 67 genitori di aree
urbane, 56 genitori di aree rurali –– gli operatori desideravano molto interessati all’educazione
e 36 operatori. una partecipazione più promossa nel servizio; in più
Da una parte, i genitori attiva delle famiglie non gli operatori portoghesi erano
desideravano essere solo nelle attività, ma anche gli ultimi a riconoscere che
maggiormente coinvolti nella per raccogliere dati utili a una parte dei propri compiti
vita del servizio, essere invitati progettare proposte educative consisteva nel fornire consigli
più spesso, ricevere maggiori più efficaci per ciascun ai genitori sul loro ruolo
informazioni con modalità bambino. parentale.
differenti. Un’analisi qualitativa dei dati
Anche gli operatori Un altro gruppo di studi aveva aggiunto che lo scopo più
avrebbero voluto coinvolgere si è servito di un questionario
maggiormente i genitori. inviato ai servizi all’infanzia di
Tuttavia si è rilevato che il livello cinque Paesi europei (Finlandia,
di coinvolgimento messo in atto Estonia, Lituania, Portogallo e
non era riconosciuto appieno Norvegia), per approfondire la
dalle famiglie, evidenziando conoscenza in merito ai temi
criticità connesse a problemi di della genitorialità.
comunicazione. Sono stati inviati in
Portogallo 190 questionari
In un’altra ricerca che e ne sono stati restituiti 91
ha coinvolto 68 genitori e 34 (tasso di risposta del 48%).
operatori sono emersi risultati In base ai risultati quantitativi
simili ai precedenti e fornito altri gli operatori portoghesi
elementi di riflessione: giudicavano sé stessi e i
–– i genitori volevano essere genitori attivi nel creare
coinvolti maggiormente e sostenere la reciproca
nelle iniziative proposte dagli interazione e il coinvolgimento,
insegnanti ma i genitori non erano ritenuti
pagina 15 -smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
menzionato relativamente alla
partecipazione dei genitori era
“la collaborazione al benessere e
alla sicurezza”, mentre l’obiettivo
della collaborazione citato più
frequentemente dagli operatori
era “imparare a conoscere il
bambino e la sua famiglia per
rispondere ai suoi bisogni”.
Quando è stato chiesto
agli educatori quale metodo
adottassero per coinvolgere i
genitori, il 76% ha menzionato
le “chiacchiere quotidiane”. E
ben l’80% di essi indicava nella
mancanza di tempo la principale
barriera al coinvolgimento dei
genitori.
La carenza di tempo in
Portogallo è fortemente legata
al contesto dei cambiamenti nell’indagine condotta in coinvolgimento da parte dei
sociali, in particolare al Portogallo riguarda il modo genitori.
fenomeno delle madri impiegate migliore di sostenere i genitori
a tempo pieno. nel proprio ruolo e la funzione Le conclusioni dei ricercatori
Per sviluppare e sostenere che i servizi possono svolgere in portoghesi confermano quanto
la partnership con i genitori questa direzione. sia importante sviluppare nuove
gli operatori devono trovare In base ai dati raccolti i modalità di relazione con i
nuove modalità che affrontino genitori prediligono i servizi per genitori, non solo valutandone
effettivamente il problema del la prima infanzia in quanto sono l’efficacia, ma anche
tempo e, contemporaneamente, luoghi in cui trovare supporto sia rendendole pratiche comuni
impediscano che i genitori siano formale (sotto forma di progetti e diffuse. Soltanto in questo
ostacolati da altri elementi. per la genitorialità condotti da modo potremo coinvolgere
Difficoltà in questo senso professionisti) sia informale tutte le famiglie che desiderano
possono essere, per quanto (supporto e consigli dagli partecipare alla vita dei servizi
riguarda l’equipe educativa, educatori). frequentati dai figli, comprese
la mancanza di formazione, quelle che per via dei molti
di maturità ed esperienza, Il team di ricerca presso la impegni e dell’esiguo tempo a
l’assenza di competenze sociali facoltà di psicologia di Coimbra disposizione, faticano a farlo
atte a interagire con genitori sta diffondendo i programmi attraverso le tradizionali pratiche
appartenenti a uno status sviluppati, concentrandosi su di relazione messe in atto da
sociale elevato, l’uso di un quelli indirizzati ai genitori e al parte degli operatori.
linguaggio colloquiale o poco personale educativo.
formale. Tra gli obiettivi previsti
Per quanto riguarda invece i figurano tra l’altro l’intenzione
genitori ricerche molto recenti di migliorare la collaborazione Tratto da Bambini in Europa –
hanno evidenziato un’incapacità tra servizio educativo e casa e il marzo 2013. Realizzato da Maria
di padri e madri a cogliere e Filomena Riberio da Fonseca
legame tra genitori e operatori.
giudicare il servizio in tutti i suoi Gaspar, Prof.ssa associata presso
I primi risultati sono molto
aspetti. la Facoltà di Psicologia e Scienze
promettenti e mostrano un dell’Educazione dell’Università di
grande entusiasmo da parte Coimbra (Portogallo).
Un’altra questione centrale degli operatori e un grande
pagina 16 - smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
Racconti
intessuti di legami
A cura di
Francesca Tomasi
Sentirsi riconosciuti nel
proprio bisogno di appartenenza “ Qui ci sono bambini e adulti che cercano il piacere di
giocare, lavorare, parlare, pensare, inventare insieme.
ad un gruppo familiare Impegnati ad imparare come l’essere e i rapporti delle
accogliente più ampio è un cose e degli uomini possano essere ricercati e goduti
bisogno condiviso da tutti i
protagonisti, bambini e adulti,
in un gioco “a specchio”, da cui
in amicizia e fatti più belli e più giusti
”
(Loris Malaguzzi)
ha preso forma un racconto
corale dei legami che nascono,
crescono… e a volte rinascono. di reciprocità, in cui potersi pensarsi con, lavorare con e
Sono comunque legami che conoscere e confrontare tra quindi compromettersi.
intessono significativamente la adulti, portatori di saperi familiari In questo senso allora è
storia di crescita dei bambini, e competenze professionali. Non un‘opportunità e al contempo
delle loro famiglie, delle è facile, è un obiettivo “alto”, una sfida provare a sintetizzare
tagesmutter e dei loro famigliari, che richiama l’arte sottile del i punti di vista dei narratori di
delle cooperative... e di tutta la riconoscimento dell’altro da questa “comunità comunicante”
comunità. sé, in una dimensione in cui se che riflette su di sé, sulle
Le esperienze dei servizi ciascuno sente di poter dare proprie esperienze relazionali,
raccontano una sempre qualcosa, le risorse possono per aprirsi a nuovi obiettivi di
maggiore ricerca di spazi e tempi essere condivise. Richiede di coeducazione.
Come raccontano le madri e i padri il loro percorso al servizio tagesmutter?
Come descrivono il rapporto con l’educatrice e l’esperienza
del loro bambino/della loro bambina?
I genitori si sentono accolti sua. Insomma, era quello che di fantasia, che mostra “dettagli
assieme ai loro bambini, in un cercavamo, per essere sicuri non scontati e piccole attenzioni
ambiente sicuro, casalingo, che nostra figlia trascorresse del materiali che fa con il cuore”; ma
intimo e sereno, rassicurante, tempo in serenità come se fosse anche competente e preparata,
che rispetta i ritmi dei a casa!”. meticolosa e professionale,
bambini, accogliente appunto I racconti dei genitori affidabile, che adotta uno
e dichiaratamente scelto in restituiscono un’immagine stile educativo che sostiene
quanto familiare: “Uno spazio “calda” della tagesmutter: “una l’autonomia. In sintesi, una
raccolto, i giochi nel salone come seconda mamma” o “come una persona con cui il dialogo è
a casa, la pappa fatta in cucina, zia”, disponibile, sorridente, continuo, di grande aiuto.
le manine si lavano proprio rassicurante, premurosa, Descrivono l’esperienza
come piace fare a Gioia a casa paziente e coinvolgente, ricca educativa del proprio bambino/
pagina 17 -smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
della propria bambina come insieme, le ombre e le luci sulle tranquillità per i loro figli, ma
stimolante, varia, divertente, pareti, il freddo di una bacinella anche per sé.
composta di apprendimenti e piena di neve fresca”. Così capita di leggere la
proposte molto apprezzate di Alcuni genitori sottolineano testimonianza emozionata
apertura al mondo. che la frequentazione del e carica di gratitudine di un
Riportano piccoli flash servizio è stabilizzante per padre, che cercando un nido
osservativi quotidiani. Una l’intero nucleo familiare, familiare per il suo primogenito
mamma scrive: “Soprattutto c’è perché aiuta a sostenere il loro ritrova la “sua tata Silvana”,
tanta fantasia e pazienza per far equilibrio di vita. Sono genitori cui sceglie di ri-affidare il suo
scoprire ai cuccioli il profumo delle spesso pendolari, oppure piccolo e poi anche il secondo
foglie di basilico, la consistenza e che lavorano con contratti figlio, oltre a sé stesso, bambino
il succo di un’arancia da spremere stagionali, che chiedono ormai cresciuto.
Cosa ci dicono le tagesmutter quando riflettono sulla loro esperienza,
sull’incontro con i bambini e i genitori, sui processi e le strategie di
adattamento nelle proprie relazioni familiari?
La scelta di condividere di equilibrio possibile, grazie territoriale e percorsi personali
l’intimità della propria casa, all’appoggio da parte del partner e professionali anche molto
offrendo tempi quotidiani più e a volte anche con il supporto diversi tra loro.
rilassati e familiari a bambini e della coordinatrice. Un percorso È forte la ricerca di
genitori, è alla base del proprio che ha dato i suoi frutti. connessioni con i luoghi che
lavoro educativo e delle relazioni Altrettanto importante è la si abitano, che si concretizza
con le famiglie. soddisfazione professionale nell’aprirsi a possibilità
La consapevolezza di di gestire un servizio “tagliato multiformi di incontro insieme
chiedere un contributo su misura”, in cui si crede ai bambini, oltre la porta della
importante ai propri familiari fortemente e che con passione propria casa - ben rappresentate
è stata forte fin dall’avvio del si apre ogni giorno. In questo dalla documentazione
servizio; soprattutto nei confronti senso il bilancio positivo fotografica – per rivivere rituali
dei figli piccoli, ha richiesto di dell’esperienza è trasversale, quotidiani, conoscere e ritrovarsi
affinare le proprie modalità appartiene a tagesmutter con le persone, scoprire nuovi
relazionali fino a trovare forme di età, contesto familiare e angoli di natura, fare esperienze
pagina 18 - smile 1/2019focus: rispecchiamenti tra famiglie
insieme ad altre tagesmutter e
anche proporre iniziative per la
comunità.
I contributi fanno riferimento
alla “rete” che sostiene e anche
all’impegno formativo e di
approfondimento tematico
condiviso con coordinatrici
e formatori, per ripensare il
proprio stare in relazione con i
genitori, per ritrovare motivazioni
e ri-progettare meglio il
coinvolgimento delle famiglie.
I loro mariti e compagni
si inseriscono nella narrazione
spesso con un piglio
sorprendente, supportando con
un tono orgoglioso e partecipe
le scelte e l’organizzazione alla comparsa dei primi arriviamo al portone, mi dà un
del ritmo familiare allargato. sentimenti di gelosia, sono state bacio e mi dice: “Matteo, corri,
Esprimono il piacere di co- superate dai gesti e dalle parole corri, è tardi!” in un continuo
abitare con i bambini, riportando attente e rassicuranti, oltre che scambio di ruoli… I loro disegni
episodi in cui costruiscono dall’affetto e dal tempo esclusivo impreziosiscono di colori e
con loro nuovi rituali divertenti dedicato. forme il racconto concreto e
come “il rito del kakè (caffè) Il loro bilancio dell’esperienza vivo della loro casa, le relazioni
officiato da Domi” e si scoprono è positivo. di affetto e di dono, con la
loro complici affettuosi. Alcuni I più grandi riconoscono presentazione “a fumetto” della
raccontano con entusiasmo il nella scelta professionale e di mamma al lavoro!
proprio contributo concreto nei vita della madre una dedizione
lavori di ri-allestimento creativo particolare, che ha trasmesso I nonni, che siano i genitori
della casa e nella manutenzione loro valori ed opportunità delle tagesmutter o una “arzilla
di giochi ecc., riconoscendo i uniche di crescita, pur tenendo nonnina” di 84 anni vicina
bisogni e le risorse dei bambini. conto realisticamente degli di casa, condensano la loro
Altri si soffermano in pensieri di aspetti organizzativi, della testimonianza in poche righe,
gratitudine, per l’opportunità di responsabilità e delle fatiche offrendo tre spunti fotografici:
arricchire la propria vita familiare che essere tagesmutter –– il piacere di condividere
di relazioni, in un clima di comporta. alcuni momenti, come andare
fiducia e collaborazione. I più piccoli offrono un tutti insieme al mercato del
quadro descrittivo, restituiscono paese,
I loro figli e figlie sono la mamma tagesmutter mentre –– il piacere di osservare la
testimoni privilegiati di accudisce e fa, ma sono anche serenità dei bambini che
quest’avventura. Coinvolti fin da interessati a raccontare i loro giocano tra loro,
piccoli, hanno avuto bisogno giochi con i bambini: “anche –– il piacere di sentire le loro
del loro tempo per scegliere se noi li curiamo come dei cuccioli voci dall’altra parte del muro.
e come stare al gioco nel ruolo umani e poi ci divertiamo “E quando escono, prima di
di “fratelli e sorelle maggiori”. con loro” oppure i rituali che prendere l’ascensore bussano alla
Le prime paure di perdere, nel accompagnano l’avvio delle loro mia porta.
cambiamento, il proprio posto giornate “Il lunedì e il mercoledì Vogliono salutarmi, sapere
nel loro mondo (la casa) e nel Maria Sole arriva molto presto, mi come sto, avere una mia carezza,
cuore della mamma, assieme accompagna a scuola. Quando farmi sapere cosa vanno a fare”.
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ESPERIENZE
La parola ai genitori
Servizio tagesmutter cos’è? suo amore per i bimbi e per la servizio per me è proprio questo:
È cura e amore, sua professione in ogni gesto. mantenere la mia piccola in un
È confronto e crescita Dettagli non scontati e piccole ambiente protetto e rassicurante,
È attenzione e passione attenzioni materiali che fa con permetterle di godere comunque
È musica, gioco e scoperte il cuore, anche se da contratto del rapporto con gli altri della
È gioia, colori e polpette non sarebbe tenuta a farle (per sua età che frequentano il
È “Mamma oggi bimbi? esempio particolari attenzioni servizio e poter avere una
“Sì: oggi bimbi” nella preparazione dei pasti, giornata a misura di pochi bimbi.
Elena, mamma di Nicola un prestito di calzini mancanti, C’è una routine rassicurante,
il lavaggio di un body che si ma non ci sono orari fiscali
l l l è “sporcato” parecchio per al millesimo, gli stimoli sono
inefficienza del pannolino, …). semplici e di qualità, non c’è il
E mpatia, sostegno, fiducia,
accoglimento, affetto.
Queste sono le parole chiave
Attenzioni da vera vice-mamma.
Trovo bellissimo anche
caos di mille giochi mezzi rotti
e plasticosi sparsi per casa, ma
vedere la mia piccola giocare giochi puliti, molti dei quali di
che stanno caratterizzando con i figli della tagesmutter, legno, e poi ci sono tanti libri
il percorso con la “nostra” apprendere da loro e sentirsi e due braccia sempre pronte
tagesmutter. La mia bimba coccolata come una sorellina/ a coccolare. Soprattutto c’è
frequenta da quando aveva sei cuginetta acquisita, con gesti tanta fantasia e pazienza
mesi la casa della tagesmutter, di affetto vero che spero la mia per far scoprire ai cuccioli il
un ambiente sereno dove può bimba ricordi crescendo. profumo delle foglie di basilico,
crescere ogni giorno circondata Il valore aggiunto di questo la consistenza e il succo di
da stimoli adeguati all’età e da
un’arancia da spremere insieme,
un’amorevole routine: per motivi
le ombre e le luci sulle pareti, il
di lavoro mio e di mio marito
freddo di una bacinella piena di
le ore di frequenza sono molte,
neve fresca.
quattro giorni a settimana per
Sinceramente non so se la
tutto il giorno, fino alle 18.30.
“nostra” tagesmutter riesca a
Sono felice e stupita per
percepire quanto sia prezioso
il rapporto di fiducia che si è
ed apprezzato il lavoro che fa
venuto a creare: quando lasci
silenziosamente ogni giorno.
la tua prima bimba nelle mani Rossella, mamma di Bianca, 18 mesi.
di una “estranea” non è così
scontato. l l l
Mi sono sentita accolta,
come mamma, come donna,
come lavoratrice e pendolare
mio malgrado. Ho trovato una
L a mia avventura è
cominciata come quasi
tutte le nuove esperienze della
persona attenta ai bisogni vita: accompagnata da terrore
della mia piccola, scrupolosa, allo stato puro! Dopo 9 mesi a
empatica, che fa emergere il stretto contatto con mia figlia
pagina 20 - smile 1/2019Puoi anche leggere
