Ri Di Vitt - Secondo Circolo
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Di Vitt ri
News
News Anno I, n° 2
Aprile - Maggio
Bimestrale
Come il Coronavirus
ha cambiato tutto
ALL’INTERNO
A TUTTA SCUOLA!
Speciale dedicato alle
attività progettuali del
II Circolo “Giuseppe
Di Vittorio”
Editoriale
A luci spente Quell’ospite
Il buio, nonostante il giorno, nonostan-
te il sole irraggi ancora la Terra. indesiderato
È questa la sensazione. È quella di chi,
all’improvviso, si è trovato chiuso, a Chi è il virus che ha cambiato la nostra
luci spente, nella propria stanza, come vita negli ultimi mesi?
se qualcuno senza farsi vedere si sia
intrufolato dentro e, nel giro di poco
tempo, abbia via via chiuso le serran-
de, staccato tutte le spine per evitare
che anche la più minuscola spia potes-
se rimanere accesa e, infine, abbia
spento l’interruttore. È questa la sen-
sazione: si soffoca.
Fuori un nemico invisibile che costrin-
ge nelle case, lontani da tutto e tutti,
lontani da una vita che possa dirsi
“normale”. Ma è anche un soffocamen-
to fisico per chi, sfortunatamente, il
mostro lo ha dentro e lotta ogni giorno
per un boccone d’aria.
L'unico a non soffocare, almeno per il
momento, è il nostro pianeta, libero
dallo smog, dagli scarichi industriali: Disegno di Lorenzo Moretti
lui sì che respira, anzi, fa di più, se la
gode proprio e ce lo dimostra con una Non sapevamo chi fosse, almeno finché non ha fatto irruzione
natura rigogliosa come non mai, abita- nelle nostre vite, stravolgendo la nostra quotidianità e modi-
ta da animali che sembrano aver recu- ficando le nostre abitudini. Adesso è sulla bocca di tutti.
perato i propri territori e che curiosi si I coronavirus appartengono ad una vasta famiglia di virus
affacciano anche nelle città, ora deser- noti per causare malattie che vanno dal comune raffreddore a
te, increduli di fronte a quell'insolito malattie più gravi. Si chiamano così perché al microscopio
silenzio. Dove sono gli uomini? Si chie- elettronico appaiono simili ad una corona, in realtà non sono
deranno… apparsi adesso, così all’improvviso, ma sono stati identificati
Tutto ha un senso. Tutto ha un prezzo. anni fa, a metà degli anni '60 e sono noti per infettare l'uomo
Nel momento forse più brutto e diffici- e alcuni animali, inclusi uccelli e mammiferi.
le per ognuno di noi c'è ancora una Ad oggi, sette coronavirus hanno dimostrato di essere in gra-
lucina accesa: consideriamola come do di infettare l'uomo: i coronavirus umani responsabili di
l'opportunità di un nuovo inizio, prepa- raffreddori comuni ma anche di gravi infezioni del tratto
riamoci a ripartire in un modo diverso. respiratorio inferiore e altri coronavirus umani, esattamente
Occorrerebbe ripensare a tutto, alla SARS-CoV, MERS-CoV e 2019-nCoV.
natura e agli uomini, sanando le ferite, Ed eccolo qui, il colpevole, l’autore di quella che è diventata
riparando i ponti e costruendoli laddo- una pandemia, si chiama SARS-CoV-2. Si tratterebbe di nuovo
ve fosse necessario. Ripartiamo nel coronavirus, un nuovo
migliore dei modi e migliori di prima. ceppo che non è stato
Questo è il messaggio che il “Di Vitto- prec ed ent em e nte ma i
rio News” vuole diffondere, questo è il identificato nell'uomo. In Gli scienziati
messaggio che i piccoli giornalisti vo- particolare quello che ci credono che il
gliono dare, nonostante per primi si riguarda non è mai stato
siano trovati senza la propria redazio- individuato prima di
passaggio del virus
ne, il luogo in cui le loro idee hanno essere segnalato a Wuhan, nell’uomo si sia
preso forma e che all'improvviso non è
stato più accessibile.
in Cina, nel dicembre attuato tramite il
scorso: è il mercato di
Ecco, chi ci lavora, gli alunni delle animali vivi della città pangolino
classi quinte, non si sono persi d'ani-
cinese ad essere
mo, non si sono mai fermati ed hanno
incriminato. Gli scienziati
continuato a svolgere il proprio ruolo
credono che il passaggio del virus nell’uomo non si sia
a distanza, con più grinta, testimo-
attuato direttamente dal pipistrello, perché la diffusione del
niando un'emergenza sanitaria di im-
coronavirus è avvenuta in inverno quando questi animali
portanza storica. Perché questo fanno i
sono in letargo, più probabilmente un altro animale, il
giornalisti, non si fermano e testimo-
pangolino, l’ha trasmesso all’uomo, facendo da ospite
niano i fatti del tempo in cui vivono.
intermedio.
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Coronavirus: come possiamo proteggerci
Tutto quello che conosciamo sulle misure di prevenzione e le cure
I sintomi Ecco perché si è diffuso così tan- delle norme igieniche è fonda-
to: molte persone spostandosi da mentale.
I sintomi più comuni di una per- un posto all’altro si sono conta- È possibile ridurre il rischio di
sona con Covid-19 sono in gene- giate, non sapendo di essere am- infezione, proteggendo se stessi
rale quelli tipici di una banale malate. e gli altri, seguendo le principali
influenza, dunque febbre, stan- norme, mettendo in atto il di-
chezza e tosse secca. Alcuni pa- Prevenzione: come difen- stanziamento sociale.
zienti possono avere dolori mu- dersi? L’OMS raccomanda di indossare
scolari, congestione nasale, naso una mascherina.
che cola, mal di gola o diarrea, La via di trasmissione principale L’unico modo per non diffonderlo
ma sono sintomi generalmente è dunque quella respiratoria, non o contrarlo è rimanere a casa ed
lievi e iniziano gradualmente. A quella da superfici contaminate: evitare gli assembramenti.
questi, subito dopo, si sono ag- se non sono disponibili acqua e
giunti anche la perdita / sapone, è possibile utilizzare an- Come curarsi?
diminuzione dell'olfatto e, in al- che un disinfettante per mani a
cuni casi, la perdita del gusto. base di alcol (con almeno il 70%), Ancora non esiste una cura speci-
Nei più gravi, l'infezione può ma non è da trascurare la disin- fica, in molti ospedali si stanno
causare polmonite, sindrome re- fezione delle superfici anche con somministrando farmaci utilizza-
spiratoria acuta grave, insuffi- disinfettanti contenenti alcol ti per guarire da altre patologie
cienza renale e persino la morte. (etanolo) al 70% o a base di cloro che, in certi casi, sembra che
Le persone anziane in genere e all’0,1% (candeggina). stiano avendo effetti.
quelle con malattie, come iper- Le malattie respiratorie normal- Purtroppo al momento non sono
tensione, malattie cardiache o mente non si trasmettono con gli disponibili vaccini in grado di
diabete e i pazienti immunode- alimenti, comunque il rispetto proteggere dal virus. Tutto è in
pressi hanno maggiori probabi- fase di studio.
lità di sviluppare forme gravi,
mentre altre, generalmente bam-
bini e giovani adulti, invece, si
infettano ma non hanno alcun
sintomo.
Periodo di incubazione e
trasmissione
Il periodo di tempo che intercor-
re fra il contagio e lo sviluppo
dei sintomi clinici varia fra i 2 e
gli 11 giorni, fino ad un massimo
di 14 giorni, si diffonde princi-
palmente attraverso il contatto
con le goccioline del respiro delle
persone infette e ciò può avveni-
re tramite saliva, tossendo e star-
nutendo, attraverso contatti di-
retti personali e per mezzo delle
mani contaminate, ad esempio
toccandosi bocca, naso o occhi.
La principale via di trasmissione
del virus, secondo l’OMS, rimane
quindi attraverso il contatto
stretto con persone sintomatiche,
ma è anche possibile che persone
con sintomi assenti o molto lievi,
possano trasmettere il virus.
Disegno di Tommaso Stramaccioni
LE NOSTRE TESTIMONIANZE
I giorni in casa...
Emozioni, pensieri, stati d’animo: racconti in prima persona
Quarantena
vita per salvare quella degli altri. Dobbiamo farci
“Questo periodo è molto brutto e molto difficile. forza e tutto questo rimarrà solo un brutto ricor-
Ma sappiamo che bisogna rispettare le regole per do”.
recuperare un po' della libertà che avevamo.
Seguiamo spesso il telegiornale con i nostri geni-
tori, spesso le notizie non sono confortanti, anzi,
in queste ultime settimane non ascoltiamo altro
che cose brutte, ma è importante essere a cono-
scenza di ciò che succede, solo informandoci e co-
noscendo potremo sapere che decisioni prendere
per ritornare il più presto possibile a vivere la
vita di prima. Certo, è un sacrificio restare chiusi
dentro quattro mura come se fossimo in trappola,
ma il nostro sforzo è nulla in confronto a chi, in
questo momento, in ospedale rischia la propria
Tutti a casa Pandemia e altri disastri
“Tutti a casa. Quel 5 giocattolo” che emette “Io questa pandemia non la sopporto. É vero che
marzo lo ricordo benis- un suono molto ci sono situazioni peggiori, ma non va bene nem-
simo, da allora non sia- fastidioso e assordante, meno così. Il mio pensiero va a quello che avrei
mo più rientrati a scuo- poi vedo un papá con la fatto se questo non fosse accaduto, sarei stata
la e la mia vita, come “minimoto” che fa su e con i miei amici a giocare e avrei fatto una gara
quella di tutti, è cambia- giù per la via senza nel mio sport preferito. Mia madre dice che sono
ta. Una parola ha co- fermarsi mai. Sento fortunata, ho una cugina che abita vicino, con la
minciato a rimbombar- anche mia madre che quale intavoliamo conversazioni “via terrazzo”,
mi in testa: quarantena. chiacchiera (a distanza) mentre molte persone sono isolate e non possono
Quasi non sapevamo con Natalina, la nostra scambiare due chiacchiere. A volte questa
cosa fosse, ma abbiamo vicina di casa e si pandemia butta giù il morale, ma si cerca sempre
dovuto sperimentarla domandano quando di reagire, di pensare positivo. Io ad esempio per
subito e senza preavvi- sconfiggeremo il virus… motivarmi leggo, ascolto musica, videochiamo
so. Ognuno ha avuto la giá, anch’io me lo e…cerco di sdrammatizzare. L’altro giorno
propria, personalissima chiedo tutti i santi mentre ero impegnata in una videolezione ho
quarantena: la mia è giorni. Allora ho impa- sentito delle urla provenire dalla casa vicina: due
noiosa e ho molta no- rato ad ascoltare il tele- inquilini litigavano ma così pesantemente che
stalgia dei miei compa- giornale sempre di più, sono intervenuti anche i carabinieri. Sembrava
gni in particolare di Eva in attesa di buone noti- che dietro ci fossero gravi motivazioni, in realtà
e Matilde. Le giornate zie, poi mi sento triste, l’inquilino di sopra aveva gettato (probabilmente
sono sempre la stesse: il mio pensiero vola a involontariamente) la bustina della popó del
mi alzo, faccio colazio- Napoli dove vive mia propio cane di sotto, proprietà dell’altro
ne, pranzo e proseguo la nonna, alla mia classe inquilino. Non so se lo scontro fosse inevitabile,
scuola con le videolezio- qui ad Umbertide, ai ma è certo che questa quarantena rende tutti un
ni. Ho un fratello mag- miei compagni, quelli po' più nervosi”.
giore di nome Giovanni, stessi che ho salutato
ma é come se non l’aves- quel 5 marzo e che non
si perché anche lui stu- vedrò più come prima:
dia e ha tutto il giorno questo era l’ultimo anno
impegni con i professo- alla primaria”.
ri, oltre che trascorrere
il tempo con il telefono
in mano. É tutto così
uguale, così noioso! An-
che oggi lo é. Fuori dal-
la mia finestra vedo un
bambino che gioca con
la sua “macchina Disegno di Lorenzo Moretti
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Covid-19
“Quello che stiamo vivendo è me. L’uomo si è bloccato, sep-
un momento critico e delicato. pellito nella propria casa, men-
C'è tanta preoccupazione per la tre la natura continua a vivere,
salute delle nostre famiglie, anzi sembra che se ne sia ap-
tanto dolore per chi sta sof- profittata ed abbia riconquista-
frendo, tanta ammirazione per to ciò che gli apparteneva.
chi lotta in prima linea. È paradossale che proprio
I giorni passano e siamo sem- adesso che l'aria è meno inqui-
pre tutti rinchiusi in casa. Le nata e che avremmo potuto
strade sono vuote, le auto fer- respirarla a pieni polmoni, non
potremo farlo.
Che ci serva di lezione? Forse
“Le strade sono vuote, sì, dovremmo imparare da
le auto ferme. L’uomo questa esperienza a non
si è bloccato…” soffocarci con lo smog e
Disegno di Younes Laghrafi
limitare le emissioni”.
Questione di punti di vista Prospettive
“In questo periodo, a causa della pande- “In questo periodo di qua- compagni con cui mi diver-
mia, sono costretta a stare in casa. rantena ho fatto un sacco di tivo molto.
Sento la mancanza delle persone per me cose e provato tante emozio- È dura, per tutti, ma biso-
importanti: le mie amiche, le maestre, i ni. gna darsi delle motivazioni.
miei compagni di classe, le zie che abitano All'inizio ero contento per- Io devo ringraziare i miei
a Città di Castello. ché mi sembrava di essere genitori perché insieme ab-
Non potrò rivedere nemmeno la zia e la in vacanza, potevo dormire biamo sempre trovato qual-
nonna che tutti gli anni venivano a trovar- un po' di più e fare tante che soluzione per mandare
mi dalla Polonia. Questo mi rattrista, cose in casa con i miei geni- via la noia.
così come vedere la gente in giro con tori: con loro abbiamo pre- Poi un giorno ci siamo dati
guanti e mascherine. parato la pasta, i cappellet- un obiettivo: sistemare il
Le giornate sono molto uguali, trascorro- ti, i cannelloni i dolci e la nostro giardino.
no senza cambiamenti. Quello che di posi- pizza. Dopo qualche giorno Così siamo tutti impegnati a
tivo sto apprezzando in questo periodo è il però ho iniziato ad annoiar- questo scopo, abbiamo co-
fatto di parlare di più con i miei genitori, mi, le giornate sono diven- struito con i bancali due
giocare con più pazienza con la mia so- tate tutte uguali, non posso divani, piantato i fiori e si-
rellina e seguire le notizie in televisione. uscire fuori casa per gio- stemato il prato.
Forse, ripensandoci, non è poi così negati- care a calcio con il mio fra- Spero che questo periodo
vo ». tellino ed i nostri amici. finisca presto perché stare
Tutto questo mi rende tanto tempo in casa per un
triste. É strano non potere bambino non è una cosa
fare tutto ciò che si faceva normale”.
prima, quando tutto era
“normale”. Manca quella
quotidianità che era la no-
stra normalità: vedere i
nonni, fare un giro in bici,
semplicemente fare una pas-
seggiata. È difficile anche
imparare a studiare davanti
ad un computer. La scuola
mi manca, così come i miei
In fondo non è poi così male...o sì?
“Oramai è più di un mese che Non mi sono mai lamentato di piatto preferito e torta. Quindi
non si esce di casa ed io mi sono questa situazione e nemmeno del vivo serenamente la mia reclusio-
subito adeguato. Lo ammetto, mi fatto che ho dovuto trascorrere il ne, anche se, pensandoci bene,
piace stare in casa da sempre, mio compleanno in quarantena, mi manca qualcosa: i nonni, le
basta che io abbia a disposizione perché ho avuto tutto ciò che po- partite della juve e il sushi. Forse
cibo in quantità, TV, Ipad, tevo desiderare direttamente a non è che poi questa vita sia così
cellulare e un bel giardino verde! domicilio: regalo (un drone), bella”.
Cambiamenti Io sono (ancora) felice
“Il virus rende questi gior- quello che sta succedendo, “Questo periodo, contrariamente ad altri, lo
ni molto particolari, da però sto cercando di elimi- sto vivendo bene. Spesso sto a casa e trascor-
una parte sono contenta di nare questo pensiero dalla ro il tempo giocando con i mattoncini Lego,
stare a casa con la mia fa- testa. Non sarà facile, per con le carte Pokemon, con giochi da tavolo e
miglia, ma dall’altra vor- questo in casa faccio molte mi dedico alla scuola.
rei che tutto questo non cose per dimenticare e A volte vado dalla nonna a fare i compiti, por-
fosse mai successo. Invece allontanare i brutti pen- to fuori i cani, gioco a briscola o prendo la
eccoci qui, a casa, a stu- sieri. In questi giorni non bicicletta e faccio un giro intorno casa, se ci
diare in modo diverso e a sono uscita, vado in giar- sono Michele e Verdiana, i vicini di casa,
pensare come tutto questo dino o in garage con la giochiamo a calcio.
possa essere accaduto. bici. È molto difficile non Non mi sento triste, non ancora almeno, le
Sembra ieri che andavamo uscire, soprattutto la do- mie emozioni sono positive, forse perché, in
a scuola, felici e spensiera- menica mattina verso le fondo, ho la possibilità di trascorrere il tem-
ti. Noi bambini però siamo undici: solitamente o e la po con qualche amico e con un amico si sa,
forti come leoni e leggeri mia amica eravamo abi- tutto diventa più sopportabile”.
come farfalle, sappiamo tuate a fare il giro dell’iso-
come affrontare le cose e lato, chiacchierando e
come fare per cambiare ridendo. Se non ci fosse
tutto ciò. Non sarà sem- stato questo maledetto vi-
plice ma noi siamo forti e rus avrei fatto questo e
ce la faremo in un modo o sarei andata tutti i giorni
nell’altro. Le mie emozioni a trovare i miei nonni.
questi giorni non sono L’alternativa sono le vi-
molto positive perché sono deochiamate, ma non è
un po’ preoccupata per come averli vicino”.
Pensieri
norma”, Per un po' mi sento all’interno di
poi, di ri- una dimensione parallela che
torno nella non corrisponde alla realtà per-
mia came- ché non ho più il contatto con i
“In questo periodo siamo costret- ra, fisso il mio zaino, lì fermo da miei compagni di classe, poi tol-
ti a restare in casa, non possia- due mesi ormai e penso tra me e go gli auricolari e ascolto i ru-
mo uscire dalle nostre abitazioni. me a quanto sia triste tutto ciò: mori che mi circondano per ri-
Per noi bambini la situazione è non avrei mai voluto vedere le tornare nel mondo reale.
molto più dura: niente scuola, mie maestre e i miei amici da “È tutto così strano”, mi dico.
giornate dietro agli schermi e dietro uno schermo perché ques- Cerco di fare in modo che le mie
solo un giretto attorno al palaz- to mezzo ci separa, non sento più giornate siano come prima, ma
zo. il loro calore che mi accompagna non ci riesco perché c’è una neb-
Questo è uguale quasi per tutti, ogni giorno. biolina nera che mi circonda.
ma, di sicuro, le giornate fanta- Con questa dura riflessione fac- La riconosco, questa nebbiolina è
siose di noi bambini sono un po’ cio i conti tutti i giorni, poi mi la tristezza e subito il mio pen-
diverse. siedo sulla mia sedia blu, mi ac- siero vola a quest’ultimo anno
Io, nonostante non debba recar- costo alla scrivania, e apro il alla primaria, un anno giunto
mi a scuola, continuo a rispetta- computer, che emette subito quasi a termine senza che io pos-
re la mia “Morning routine”: quella sua luce multicolor acce- sa stare a contatto con chi ha
mi alzo, faccio colazione, mi ve- cante, pronto per iniziare la vi- condiviso con me questi cinque
sto e lavo i denti. Tutto “nella deolezione. anni ».
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DALLA FASE UNO ALLA TRE
UNA QUASI NORMALITÀ
La scuola dalla scrivania di casa
Didattica A Distanza: un nuovo modo di fare scuola
gnanti si sono trovati a dover affrontare proble-
matiche e metodologie nuove.
Il coronavirus ha vietato il contatto sociale quindi
milioni di studenti hanno dovuto rinunciare alla
loro “quotidianità scolastica”, ma questo non ha
fermato la scuola, si sono adottati nuovi metodi e
uno di questi è stata la Didattica A Distanza. La
tecnologia è stata fondamentale in questa situazio-
ne, attraverso computer, tablet, webcam e altri
dispositivi elettronici, studenti e insegnanti si so-
no collegati quotidianamente per portare avanti il
programma scolastico delle diverse discipline.
All’inizio tutto era molto caotico e poco chiaro ma,
Il coronavirus ha creato tanti disagi, si parla in- man mano il governo prolungava la chiusura delle
fatti di una pandemia che a livello mondiale ha scuole, i docenti hanno fatto in modo che tutto
paralizzato istituzioni, società, industrie. Anche la funzionasse nel modo giusto riportando i loro stu-
scuola è stata messa a dura prova, studenti e inse- denti a credere in questa scuola a distanza.
E gli studenti che ne pensano?
Bello alzarsi tardi la mattina senza avere la fretta di buttarsi giù dal letto per andare a scuola.
Questo è forse l’aspetto, l’unico, che gli studenti hanno subito colto alla chiusura delle scuole. Però,
dopo un primo slancio positivo è seguito subito dopo un ripensamento, soprattutto per chi è in procin-
to di cambiare ordine di scuola. L’ultimo anno in compagnia dei propri docenti e dei propri compagni
di classe è stato interrotto bruscamente e, perdipiù, si è concluso così, senza potersi salutare con un
abbraccio.
Un conto è vedersi nella realtà, giocare e divertirsi insieme, un altro è vedersi attraverso uno schermo
e parlare davanti ad un computer.
Certo, la didattica a distanza ha permesso di continuare con l’apprendimento (almeno anche in tempi
di coronavirus si può fare scuola), di imparare ad usare meglio il computer, però, secondo la maggior
parte degli studenti, sono più le cose negative di questo modo di fare scuola che quelle positive, basti
pensare a tutte le volte che la connessione è stata instabile, quindi lezioni che sono state seguite male,
oppure il troppo tempo trascorso davanti ad uno schermo. E poi lì, dietro lo schermo, i compagni di
classe: per tutti è stato molto difficile, come vedere una partita di calcio, ma non poterci giocare.
La Terra chiede aiuto
Il Covid-19 ha messo un freno all‘uomo e all‘inquinamento. Ma adesso si riparte
Il Covid-19 ha avuto un pregio: fare il suo corso, anzi, è esplosa L’allarme è sempre più reale, i
quello di mettere un freno all’in- senza che l’intervento umano la dispositivi di protezione indivi-
quinamento del nostro pianeta. soffocasse: il Tevere ne è stato duale, se non smaltiti corretta-
Il Coronavirus, come si sa, ha un esempio. Erano decenni, dai mente, rischiano di essere uno
viaggiato con le polveri sottili e tempi dei nostri nonni, forse, degli ulteriori gravi danni della
l’effetto è stato più evidente nel- che il fiume solitamente torbido pandemia da Coronavirus, per-
le zone della Pianura Padana e di colore marrone all'altezza di ché sono molto resistenti e po-
dove sono esplosi i primi focolai. Umbertide, non aveva la limpi- trebbero durare nell’ambiente
E’ chiaro che l’impatto dell’uomo dezza che nei giorni di lockdown decine di anni.
sull’ambiente ha ricadute nega- è stata osservata. E’ proprio ve-
tive sulla sua stessa salute. I me- ro che l’uomo è causa del suo
si di quarantena hanno mostrato male ma a quanto pare, nemme-
ancora di più quanto questo sia no il peggiore dei disastri gli
vero, i livelli di smog si sono serve d’insegnamento: ora com-
abbassati sensibilmente così co- battiamo contro l’abbandono
me l’inquinamento più in gene- nell’ambiente di mascherine e
rale. La natura ha continuato a guanti.
Un nuovo modo di incontrarsi
Meet, Zoom e gli altri: l’opportunità di vedersi a distanza
Nel corso di questa pandemia sibile vivere in un certo modo la ché non sarà completamente
siamo stati messi tutti in quaran- socialità e fare in modo che essa sconfitto il Covid-19. Questo vuol
tena, ciò ha significato non poter continuasse seppur solo a distan- dire che ancora per un po' di
fare alcune cose così come le fa- za. Nel corso di questi mesi tutti tempo le videoconferenze faran-
cevamo prima, soprattutto sono abbiamo continuato a lavorare, a no parte della nostra vita: Meet,
venute meno le possibilità di re- studiare, a vederci con gli amici, WhatsApp, Zoom, Webex Meet e
lazionarsi in presenza: uscire con persino a festeggiare i complean- tante altre piattaforme hanno
gli amici per prendere una pizza ni con chi non poteva essere con aperto, seppure in un momento
o un gelato, fare una passeggiata noi. Con l'inizio della fase due e difficile, a nuovi modi di relazio-
insieme, ma soprattutto stringer- successivamente della tre le mi- narsi. Non eravamo abituati così
si la mano o abbracciarsi. sure restrittive sono state allen- tanto a fare videochiamate, è si-
Tutto ciò è fondamentale per tate, ma ancora oggi sono vietati curamente tutto molto più stra-
l'uomo che per natura non è abi- gli assembramenti, almeno fin- no, ma ormai queste modalità
tuato a stare solo o a non socia-
lizzare, per cui questo momento
è stato difficilissimo da affronta-
re. Come però non può fare a me-
no degli altri, l'uomo ha trovato
delle soluzioni per vivere meglio
la solitudine del lockdown.
Oggi fortunatamente possiamo
contare sulla tecnologia e sulle
1000 opportunità che essa offre,
in questo caso ci riferiamo alle
piattaforme che permettono il
collegamento in videoconferenza.
Grazie a questi mezzi è stato pos-
I supermercati: no stop e misure di prevenzione
In questi mesi di emergenza sanitaria i supermer- to è caduto, per tutto il resto le regole si sono
cati sono rimasti sempre aperti, tutta la popolazio- mantenute. Una volta fuori è sempre opportuno
ne ha dovuto e deve anche oggi rispettare delle riporre la spesa in auto, buttare i guanti utilizzati
regole precise per fare la spesa nei vari punti ven- nel cestino apposito e disinfettare le mani con un
dita. Prima di entrare è d’obbligo indossare la ma- disinfettante contenente almeno il 60% di alcol.
scherina e i guanti. In alcuni di essi è richiesta,
prima di entrare, la disinfezione dei guanti e un
addetto alla sicurezza misura la temperatura cor-
porea, controlla il flusso di clienti in entrata e in
uscita e disinfetta i carrelli della spesa. Le persone
devono poi fare la fila mantenendo la distanza di
un metro. Soltanto agli operatori sanitari muniti
della tessera di riconoscimento del loro impiego è
concesso saltare la fila.
I supermercati hanno dunque adottato misure di
sicurezza, all’entrata troviamo guanti e gel disin-
fettante per le mani, nei banconi di gastronomia,
vendita pesce, panetteria sono stati messi a terra
dei segnali che indicano il distanziamento da man-
tenere, così come alle casse, dove, tra l’altro sono
state messe delle barriere di plexiglas per distan-
ziare cliente e cassiere.
Inutile dire che la sanificazione e la pulizia conti-
nua sono ormai indispensabili. Nel corso della pri-
ma fase solo un membro della famiglia poteva re-
carsi a fare la spesa, successivamente questo divie-
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Lo sport ai tempi del Covid-19
In che modo si sono organizzate le società sportive umbertidesi?
I primi di marzo tutto lo gole per il Covid-19 sarà nuta il 3 giugno e non essere muniti di
sport si è fermato. La dura giocare come pri- da Umbertide, solo da autocertificazione se
pandemia da contagio di ma, soprattutto per le Gubbio. È stato imposto stanno male. Alla fine di
Coronavirus ha messo in categorie primi calci e il divieto di ingresso a ogni allenamento
crisi gli allenamenti e pulcini. più di sei persone, con procedono alla
tutti gli avvenimenti Un’altra società sportiva l’obbligo di disinfettare s a n i f i c a z i o n e
sportivi. L’eco maggiore umbertidese, L’Agape, le mani per chi entra. È dell’ambiente.
in Italia si è avuto con il ha iniziato gli allena- prevista anche la misu- Il tennis ha ripreso po-
blocco del campionato di menti il 23 maggio solo razione della temperatu- che settimane fa e anche
calcio e non solo: a qual- per i ragazzi del 2003- ra e se i pattinatori mo- per questo sport sono
siasi livello e categoria 2004. Svolgono gli eser- strano sintomi quali la state prese misure di
il peso del lockdown si è cizi in gruppi di dieci, tosse, raffreddore o feb- prevenzione della tra-
fatto sentire. mantenendo la distanza bre, non possono en- smissione del Coronavi-
Per quanto riguarda la di un metro, ma non in- trare. Inoltre mentre rus: i tennisti non pos-
situazione del calcio ad dossano la mascherina e fanno pattinaggio de- sono fare la doccia al
Umbertide faremo riferi- non igienizzano le mani. vono tenere la mascheri- campo, non devono met-
mento in particolare a Non è permesso andare na. Per quanto riguarda tere la mascherina ma
tre società. al bagno e neanche la danza aerea, ad devono disinfettare le
La Cosmos è una società negli spogliatoi. Umbertide ha riaperto il mani.Questi sono alcuni
nata nel 2019 affiliata Infine la Tiberis 1914, 9 giugno: gli degli sport presenti nel-
con L'AC MILAN che in riparte con nuovi allena- allenamenti avvengono la nostra città, altri at-
questo momento ha sede tori e un nuovo respon- in un ambiente molto tendono nuovi aggiorna-
e allena i suoi giocatori sabile tecnico. Inoltre piccolo quindi possono menti dal Coni e dagli
nei campi comunali di con un nuovo progetto entrare poche persone enti sportivi in modo da
Pierantonio. Questa umbertidese a alla volta, devono usare riprendere al più presto
società si occupa del set- “chilometro zero” si i guanti da ciclista e gli allenamenti nel mo-
tore giovanile e allo sta- punterà a riavvicinare la devono avere i calzini do più sicuro. Nel frat-
to attuale sta aspettando città alla squadra di cal- solo per la palestra. tempo gli atleti di tutti
il via dalla Federazione cio. Spostandoci ad un Ognuno deve utilizzare gli sport cercano di re-
per la ripartenza. Pur- altro sport, il pattinag- le proprie cose, stare in forma allenan-
troppo con le nuove re- gio, la ripartenza è avve- disinfettare le mani ed dosi da soli a casa.
In quarantena, occupazioni alternative
Da chi ha cucito mascherine a chi ha fatto volontariato
Alcune persone, durante il periodo di quarantena, molti proprietari hanno dovuto chiudere i battenti
si sono dedicati a lavori secondari, cioè a qualcosa definitivamente, è anche vero che altri hanno rico-
di diverso dalla loro prima occupazione. minciato tagliando il personale. E’ una situazione
Se, infatti, molti hanno continuato a lavorare da preoccupante ma che fa riflettere sull’importanza
casa in smart working, tante altre che magari era- del lavoro e sulla necessità di garantirlo a tutti.
no occupate nelle fabbriche, sono stati messe in
cassa integrazione, così avendo tanto tempo libero
si sono adoperate in qualcos’altro, facendo persino
degli hobby una nuova occupazione.
C’è chi ha costruito tavolini in legno con materiali
di recupero, chi, vista l’emergenza, ha iniziato a
cucire mascherine, altri ancora hanno approfittato
per fare gli imbianchini. Accanto a questi, non
sono mancati i volontari che si sono dedicati
all’assistenza agli anziani portando la spesa a do-
micilio.
Dalla fase uno alla tre, quella in cui ci troviamo,
quasi tutta la gente è tornata a lavorare, ovvia-
mente sempre con le distanze di sicurezza, guanti
e mascherine, ma in generale questo difficilissimo
periodo ha messo a dura prova molte aziende, so-
prattutto quelle più piccole, cosicché se è vero che
LE N
TERV
ISTE
“La Bicocca” dopo il fermo, la ripartenza
Al via uno dei laghi più frequentati dagli amanti della pesca sportiva
Il 3 Marzo 2020 limpida e cristalli- me tutti gli anni ci
tutta l’Italia si è na immerso nel sono stati momen-
fermata per via del- verde, dove ogni ti buoni e momenti
la pandemia scate- anno vengono or- meno buoni ma,
nata dalla rapida ganizzate incredi- alla fine tutto be-
diffusione del Co- bili gare di pesca. ne.
ronavirus. In questo lago le
Nel nostro paese trote vengono alle- 2) Durante la qua-
sono state chiuse vate, nutrite e cu- rantena hai fatto
per prime le scuo- rate per le gare, il una richiesta al
le, poi di seguito, personale addetto comune per far
gli uffici e i negozi, si occupa con pas- riaprire il Lago?
tranne quelli di sione al suo mante- Sì, poi c’è stata
prima necessità. nimento. un'ordinanza da
Sono state chiuse Il 3 Marzo di que- parte della Regio-
anche tutte le atti- st’anno anche que- ne Umbria, quella
vità sportive e in- sto meraviglioso che annunciava la lare i pesci, il lago distanza di sicurez-
sieme ad esse la lago mette il luc- riapertura delle cominciava a ri- za tra un pescatore
pesca sportiva. chetto e i pescatori attività. Qui abbia- scaldarsi però sono e l’altro. Ci sarà
Tutti i pescatori si chiudono le canne. mo iniziato sabato riusciti a trovare la all’ingresso del la-
sono fermati e an- Per capire bene la 23 e domenica 24 fascia d’acqua con i go una cartellonis-
che il laghi dove di situazione abbiamo Maggio. Ovviamen- gradi giusti, ido- tica tutta da rispet-
solito ci sono sem- intervistato il ge- te causa coronavi- nea alla loro tem- tare, mascherine e
pre pescatori, di store e organizza- rus, abbiamo perso peratura. guanti, ma la cosa
colpo sono diventa- tore delle gare, i due mesi, i mi- principale da
ti deserti. Francesco Persi- gliori della stagio-4) Quali provvedi- rispettare come da
Il lago “La Bicoc- chetti: ne. menti hai preso decreto è il distan-
ca” che si trova per il covid 19 e ziamento tra una
nella frazione di 1) Come è andata 3) Sei andato spes- per le distanze di persona e l’altra.
Rancolfo nella pro- quest’anno con il so al lago per ve- sicurezza alla ri-
vincia di Perugia, Lago? Ci sono sta- dere come stavano pertura? 5) Le istituzioni ti
ne è un esempio, è ti problemi? i pesci? Abbiamo diminuito hanno dato una
un fantastico spec- E’ andato tutto ab- Ci sono stato tante le piazzole da 65 a mano ?
chio d'acqua blu bastanza bene, co- volte, per control- 48, per garantire la Le istituzioni dicia-
mo che non hanno
fatto un granché
per il lago, ma la
pressione delle as-
sociazioni e il di-
rettore della pesca
sono riusciti a far-
gli capire che la
nostra è un’attività
dove non c’è peri-
colo di contagio,
perché riusciamo a
far rispettare la
distanza di sicu-
rezza e anche per-
ché è un’attività
che si svolge asso-
lutamente all’aria
aperta, quindi i
rischi di contagio
sono pari a zero.
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Saloni di bellezza, riaprono con prudenza
Tante le misure da mettere in atto per garantire la sicurezza dei clienti
Quello della bellezza è Un po’ sì, perché mi so- ti contenitori. Inoltre
stato tra i settori più no mancate le conversa- 3) E’ stato difficile ria- posso ricevere i clienti
colpiti dal Covid-19, in- zioni delle mie clienti prire il negozio seguen- solo per appuntamento
fatti centri estetici e durante il lavoro. do le nuove disposizioni (possono entrare due
parrucchieri hanno ria- sanitarie contro il CO- clienti alla volta) e per
perto per ultimi, dopo VID-19 ? ognuno di loro devo re-
due mesi di chiusura. In effetti è stato abba- gistrare le generalità
Abbiamo chiesto alla stanza impegnativo. Ho (nome, cognome, codice
proprietaria di un salo- seguito tutto quello che fiscale) e farle firmare.
ne di bellezza umberti- chiedeva il decreto: ho
dese di raccontarci que- introdotto dei divisori 4) E’ stato costoso ade-
sto periodo. trasparenti in plexiglass guarsi a queste nuove
che separano le poltro- regole?
1) Come hai passato i ne; tutti gli oggetti che Io lavoro da sola quindi
mesi in lockdown? uso durante il mio lavo- non ho tantissimi clien-
Benissimo, perché in ro, pettini, spazzole, for- ti. Per questo motivo
questo periodo ho fatto bici, mollette, le ripongo sono riuscita a gestire
tutte quelle cose che du- in un contenitore che li senza troppi problemi la
rante l'anno non ho avu- sterilizza; ho acquistato situazione. Questo mi ha
to il tempo di svolgere. delle mantelline assor- permesso di mantenere i
Ho pulito perfettamente benti monouso che uti- prezzi pressoché inva-
la casa, il negozio, ho lizzo per asciugare i ca- riati con le soddisfazioni
fatto le passeggiate nel pelli e altre di plastica delle mie clienti, ma im-
bosco e mi sono riposata che utilizzo per il taglio magino chi ha una gros-
molto. dei capelli; igienizzo le sa clientela, sicuramente
poltrone ogni volta che per mettere in atto
2) Ti è dispiaciuto chiu- si sposta una cliente; quanto dice il decreto,
dere il locale? Disegno di Lorenzo Moretti anche le borse devono c’è stata una spesa non
essere messe in apposi- indifferente.
Bar e locali: una nuova socialità
Con la quarantena scaturita in seguito alla diffu- alcuni locali poco spaziosi è quasi impossibile
sione del Covid-19, bar e ristoranti sono rimasti mantenere il distanziamento sociale e, al contra-
chiusi anche durante una parte della fase due e rio di altri, hanno posto rimedio collocando la
centinaia di persone si sono ritrovati a sostenere maggior parte dei tavoli all’aperto.
la maggior parte delle spese di routine pur non Oltre alla distanza di sicurezza di un metro c'è
avendo lavorato. anche l'obbligo delle mascherine (alquanto scomo-
Alla riapertura dei locali, la gente è tornata nei da): la procedura prevede che possa essere tolta
luoghi di ristorazione seppur in misura ridotta. solo per mangiare e bere, per essere rimessa subi-
In particolare i bar sono luogo di ritrovo quoti- to dopo.
diano, in cui spesso si condivide la colazione con A primo impatto salta subito all’occhio una socia-
gli amici o si prende un caffè insieme. Facendo un lità “contenuta” dalle restrizioni, ma sebbene con
giro per i principali bar del paese, tutti si sono difficoltà tutti cercano di ritrovare in quel poco
organizzati per evitare affollamenti e mantenere tempo una certa normalità, nella speranza che
l'igiene, per garantire la sicurezza dei clienti. Per ritorni presto.
“Di Vittorio News” kchach, Gennifer Bici, Giulia Borghini, Moraru, Lorenzo Moretti, Letizia Nan-
Elena Canale, Eva Ceccagnoli, Alice ni, Gabriele Nicoletti, Andrea Pedana,
Periodico di Informazione e Cultura
BIMESTRALE - DISTRIBUZIONE GRATUITA Ceccarelli, Sofia Elena Chiocci, Noemi Ksenia Pialli, Riccardo Pini, Alessio
Direzione Didattica 2° Circolo Ciammarughi, Maria Clorinda Del Me- Pollastro, Pedro Santori, Elisa Scalseg-
“G. Di Vittorio” Umbertide dico, Marco Fiorucci, Tommaso Garo- gi, Tommaso Stramaccioni, Joana Ta-
gnoli, Linda Girelli, Matilde Girelli, kaci, Elisa Valdambrini, Islam Ziada
In copertina: disegno di Adele Modena Augusto Grilli, Ambeta Hyka, Gabriele
La Marca, Ilaria La Marca, Younes La-
LA REDAZIONE Direttore Responsabile
ghrafi, Elia Lucchetti, Edoardo Manci-
Ins. Elena Caruso
Gianluca Alunni, Chiara Angeletti, Angi ni, Marwa Masnaoui, Jacopo Misischi,
Salvatore, Francesco Beacci, Omar Bel- Stefano Miti, Adele Modena, CristianA tutta scuola!
Speciale dedicato alle attività progettuali del II Circolo “Giuseppe Di Vittorio”
SCUOLA PRIMARIA “GIUSEPPE DI VITTORIO”
EDITORIALE
CLASSI PRIME La chiusura delle scuole e la
didattica a distanza, a seguito
dell’emergenza sanitaria da
Siamo fatti di colorate...emozioni! Covid19, hanno cambiato di
colpo la stessa idea di scuola.
Il II Circolo, avendo investito a
suo tempo nell’innovazione
didattica, non si è trovato im-
preparato e ha avviato da subi-
to percorsi di didattica “di vi-
cinanza” agli alunni e alle loro
famiglie. Siamo riusciti a crea-
re, grazie alla piattaforma
Gsuite for Education già in
uso o ai blog di scuola, luoghi
virtuali in cui incontrarsi per
fare lezione, svolgere i compi-
ti, o anche solo per parlarsi e
vedersi, ribadendo la necessità
di restare in contatto con tutti.
In poco tempo abbiamo assisti-
to al generarsi di una espe-
rienza formativa attraverso la
progettualità della didattica
digitale, che è entrata nel quo-
Cosa prova un bimbo di fronte ad e ha stimolato l’intelligenza emo- tidiano della vita scolastica,
un evento più grande di lui, capa- tiva, la creatività e la fantasia dei ponendo sfide differenti ai vari
ce di stravolgere il suo mondo fat- bambini. L’appuntamento settima- soggetti coinvolti. È chiaro, si
to di quotidianità, ritualità, liber- nale con Tea, la protagonista del tratta di una didattica diversa,
tà… di scuola non lo sapremo mai libro, ha suscitato curiosità ed che pone non pochi problemi,
dire con assoluta certezza ma aiu- interesse, è stato un modo per co- ma che in un momento di gra-
tarlo ad affrontare armoniosa- noscere, conoscersi, riconoscer- ve difficoltà sanitaria per il
mente i cambiamenti sì.. si può si... per sentire, oltre ogni distan- Paese ha sopperito alla neces-
fare! Così è nata l’idea di costruire za, la vicinanza di compagni ed sità di istruzione e ci ha per-
un giornalino “La settimana sco- insegnanti. Le attività proposte messo di rimanere in contatto
lastica”, pensato per accompagna- con opportuni collegamenti inter- con tutti gli alunni. Grazie a
re giorno dopo giorno gli alunni disciplinari hanno integrato i tre tutti i docenti che hanno ri-
delle classi prime del plesso “Di aspetti del processo di apprendi- sposto eroicamente a questa
Vittorio” in un percorso nuovo di mento: emozionale, comunicativo sfida, ai genitori per la loro
collaborazione e ai bambini
apprendimento e di crescita per- e pratico-operativo. E non solo…
per l’impegno e la forza che ci
sonale centrato sulle emozioni. E’ nella rubrica “#iorestoacasa…”
hanno trasmesso. Mai come
stato un viaggio a colori che ha ciascun bambino ha affrontato le
prima ci siamo sentiti una ve-
permesso loro di comprendere il esperienze che lo hanno visto pro- ra comunità educante. È chia-
proprio vissuto interiore e quello tagonista degli avvenimenti- ro, nulla può sostituire la bel-
dei compagni e di raccontarlo e eventi vissuti in questo periodo, lezza della scuola fisica, ma
rappresentarlo attraverso vari in una dimensione spazio-tempo questa crisi ci ha aperto a nuo-
linguaggi espressivi. La lettura di più aderente alla loro realtà, dove ve ed interessanti prospettive.
mini-storie tratte dal libro “Il li- le emozioni, come fiori, tutte belle Vi aspetto tutti a settembre…a
bro delle emozioni. Tea.” ha favo- ed importanti ci auguriamo abbia- scuola!
rito momenti di riflessione comu- no messo le radici nel cuore e co- Angela Monaldi
ne e di condivisione di esperienze lorato le giornate. Dirigente Scolastico
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CLASSI SECONDE
Una settimana con le api
Un’esperienza originale di “uscita didattica” restando in casa
La DAD non ha posto la partecipazione, in
freni alla creatività e video conferenza, di
alla voglia di speri- una esperta apicul-
mentare e di mettersi trice che ha mostrato
in gioco sia degli in- ai bambini l'organiz-
segnanti che dei bam- zazione “sociale” di
bini. questi insetti nelle
Le tre classi seconde, loro cellette all'inter-
organizzatesi in due no delle arnie. L'ini-
gruppi, hanno “ vis- ziativa ha riscosso un
suto” a distanza una grande entusiasmo e
settimana insieme sono stati realizzati
alle api. Hanno impa- dei disegni, dei rac-
rato a conoscerle, a conti e tanto altro
scoprirne i loro teso- materiale che mette-
ri, a valorizzarne il remo insieme per la
ruolo nella natura e documentazione
tutto questo in un dell'esperienza vissu-
percorso interdisci- ta in maniera inusua-
plinare culminato con le.CLASSI TERZE
L’agente 00secco in missione spaziale
Il progetto, realizzato per Gesenu, è stato ispirato all’agente 007
Le classi terze della che hanno sostanzial-
Scuola Primaria Giusep- mente modificato il pae-
pe Di Vittorio hanno saggio. L’agente 00 sec-
partecipato al consueto co non dimenticherà più
appuntamento che vede questa esperienza così
coinvolte le scuole del straordinaria e nel suo
territorio alla parteci- cuore rimarranno per
pazione del concorso sempre le riflessioni e
indetto dal gruppo Ge- gli insegnamenti di tan-
senu. Quest’anno il pro- ti bambini che, con le
getto si poneva l’obietti- loro scritte colorate ,
vo di avviare un’attività hanno contagiato il
di miglioramento nella mondo di speranza e
raccolta differenziata amore. Il lavoro finale è
nelle scuole attraverso il stato un video -raccolta
controllo ed il monito- di disegni e narrazioni
raggio del rifiuto secco dei nostri alunni dedica-
residuo per accrescere to alla terra e diretto
la conoscenza di questa dall’inimitabile agente
frazione merceologica, 00 secco.
al fine di ottimizzare la qualità Una brutto virus ha colpito gran Il lavoro progettato e realizzato
del riciclo non solo a scuola, ma parte della popolazione mondia- attraverso la didattica a distan-
anche a casa.Il progetto si ispi- le e per un lungo periodo tutte za ha visto coinvolti gli alunni
ra al mondo dell’agente 007, da le persone sono dovute rimane- delle nostre tre terze e le loro
cui appunto il titolo “operazione re a casa per proteggersi e tutto famiglie che li hanno supportati
00secco: licenza di riciclo”. Ab- è rimasto chiuso: aziende, nego- per l’invio di foto e registrazio-
biamo reinventato l’intero lavo- zi, ristoranti, scuole, piscine, ni.
ro e lo abbiamo adattato ad una parchi… La natura è tornata a Il giorno 28 maggio 2020 le
collaborazione a distanza insie- risplendere e gli animali senten- scuole del territorio che hanno
me ai bambini così, l’agente 00 do questa quiete hanno ripreso aderito al concorso, partecipe-
secco ha fatto la valigia ed è le loro attività liberi e senza ti- ranno in modalità on-line alla
partito in missione sullo spazio more dell’uomo. Le persone in presentazione e alla premiazio-
insieme a Luca Parmitano e a famiglia sono divenute più con- ne dei lavori che hanno presen-
Samantha Cristoforetti. Da lon- sapevoli anche nel dividere i tato su invito del gruppo Ge-
tano hanno osservato una Terra rifiuti e l’agente 00 secco lo ha senu.
più pulita ed ordinata, tutti si subito capito. Sarà un’occasione d’incontro
sono impegnati a riciclare nel Attraverso disegni, poesie e rac- per tutti i bambini e le insegna-
modo giusto trovando un perfet- conti spontanei i bambini hanno ti, un modo diverso per potersi
to equilibrio tra ambiente e pia- dato voce ad un mondo nuovo rivedere di nuovo tutti insieme,
neta ma...tutti sono tristi e che, colpito da questa improvvi- per poter visionare i lavori rea-
mantengono le distanze, cosa sa pandemia, ha dovuto fare i lizzati e per scoprire chi sarà il
sarà successo? conti con nuove regole di vita vincitore del progetto.
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CLASSI QUARTE
In gita con la DAD
Viaggiare a distanza si può: il mondo egizio a portata di casa
Le classi quarte del Secondo Circolo Didattico G. ha iniziato a pensare a un’attività alternativa che,
Di Vittorio, impossibilitate nell’intraprendere l’u- pur non sostituendo l’uscita didattica nel cortone-
scita didattica in programma, hanno svolto una se, potesse in qualche modo interessare e coinvol-
gita virtuale al Museo Egizio di Torino. gere. Le insegnanti si sono pertanto interrogate
Il 17 Aprile gli alunni sarebbero dovuti andare in su quale risorsa fosse meglio utilizzare. Natural-
gita a Cortona, a visitare il museo civico della cit- mente si è pensato di avvalersi dell’offerta messa
tadina, il MAEC (Museo dell’Accademia Etrusca e in campo dal Museo Egizio di Torino. A partire dal
della Città di Cortona). Tale Museo presenta una mese di aprile, infatti, sono stati condivisi sul ca-
delle più importanti collezioni d’arte egizia d’Ita- nale youtube del Museo dei brevi tour didattici –
lia. A corollario della visita al Museo, la classi Le passeggiate del Direttore – in cui il direttore
avrebbero svolto dei laboratori didattici. Era stato Christian Greco si è dedicato alla descrizione di
scelto quello dal titolo “Gli Egizi: scribi si diven- alcuni reperti conservati nel Museo. Tra gli altri, il
ta”, incentrato sulla figura dello scriba e sulle ca- video dal titolo “Formule magico-funerarie” ha
ratteristiche del suo lavoro. Gli alunni hanno, in- sollevato la curiosità dei docenti, consce di come
fatti, mostrato un grande interesse per la scrittura tutta la parte relativa al processo di mummifica-
degli antichi Egizi. zione e alle tombe fosse stata uno de-
Purtroppo, gli eventi tristemente noti, Una visita virtuale gli argomenti più apprezzati dagli
legati alla diffusione del COVID e alle entusiasmante al alunni.
misure atte a contenere l’espandersi
Museo Egizio di Si è deciso, pertanto, di proporre la
della pandemia, ci hanno impedito di visione di un frammento di questo vi-
realizzare questo viaggio di istruzione.
Torino deo, dove il Direttore legge diretta-
Il Secondo Circolo dal mese di aprile ha mente da un sarcofago delle formule
deciso di estendere a tutte le classi la didattica on- magiche e in cui spiega la valenza che queste ave-
line (DAD), al fine di offrire ai propri discenti la vano per gli antichi Egizi. Correlato a questo vi-
possibilità di fruire di una modalità di scuola, cer- deo, si è proposto agli alunni di realizzare un sar-
tamente limitata dalla distanza, attraverso la quale cofago-segnalibro, che presentasse al suo interno,
recuperare quell’aspetto di comunità che fino a su modello di un lapbook, le informazioni essen-
quel momento era stato necessariamente accanto- ziali rispetto alla pratica della mummificazione e
nato. In quel periodo le classi quarte avevano già all’esterno, colorato secondo il gusto e la fantasia
completato lo studio degli antichi Egizi e stavano dell’alunno, il nome del ragazzo stesso scritto con i
progredendo nello studio delle altre civiltà anti- geroglifici. Gli alunni delle classi quarte hanno
che. mostrato di aver apprezzato molto questa attività,
Avvicinandosi la data della gita, di fronte al ram- producendo lavori originali ed esponendo nella
marico espresso dai ragazzi, il consiglio di classe classe virtuale le loro impressioni.CLASSI QUINTE
Piccoli giornalisti del “Di Vittorio News”
Un percorso specifico per affacciarsi al mondo del giornalismo
to è stata sicuramente l’apertura alla contempora-
neità e al territorio: si sono promossi momenti e
spazi in grado di incuriosire i bambini e abituarli
alla consapevolezza di quanto accade ogni giorno
È stata inaugurata il 10 Febbraio scorso la sede
del bimestrale “Di Vittorio News”, la prima reda-
zione giornalistica in una scuola primaria.
L’idea, ha preso avvio nell’ambito del progetto
"Casa Editrice 2° Circolo" contenuto nel PTOF, in
cui è promosso un percorso specifico legato al
giornalismo che nel corso degli anni ha coinvolto i
plessi della Di Vittorio. All’interno della Di Vitto-
rio gli alunni hanno così trovato un ambiente in
cui poter svolgere attività giornalistica in maniera
sistematica e strutturata. L’atelier video-
fotografico ha lasciato il posto a stampanti, com-
puter, arredamento modulare, telecamere, sfondo
per il chroma key e quant’altro necessario alla pro-
duzione di un giornale cartaceo fatto interamente
dai bambini delle classi quinte. L’ambiente è stato
studiato con l’intento di consentire agli alunni di
muoversi e agire come veri giornalisti immergen-
dosi in una realtà diversa da quella scolastica e intorno a loro e nel mondo in cui vivono attraverso
vicina a quella lavorativa. L’idea-chiave del proget- uno sguardo ai mezzi stampa più comuni (testate e
redazioni giornalistiche di giornali,
TV e On-line).
Il lavoro è continuato anche in modali-
tà DAD, i bambini hanno infatti testi-
moniato il difficile periodo che stiamo
vivendo con i propri articoli e con un
giornale radio interamente realizzato
da loro e in onda su Radio RCC.
Il Di Vittorio News è il frutto di un
lavoro fatto guardando alle attività e
alle iniziative delle scuole del Circolo
ma anche e soprattutto a ciò che acca-
de al di fuori di essa.
Perché questo è la linea che si intende
seguire, vuole essere un giornale fatto
dalla scuola Primaria Di Vittorio che
parla del territorio in cui sorge. Per
cui viene promosso un giornalismo
che si fa con le scarpe, cioè camminan-
do, raccogliendo le informazioni.
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SCUOLA PRIMARIA DI NICCONE
Il tempo a distanza
Laboratori creativi e ritualità in prima, per dare tempo al tempo
I bambini hanno bisogno di tem-
po per comprendere il tempo.
Partendo da questa riflessione
nella classe prima di Niccone, fin
da settembre, abbiamo costruito
con gli alunni un calendario
giornaliero formato dalle tre co-
lonne temporali: PRIMA, ORA,
DOPO. A scuola, ogni giorno i
bambini lo modificavano in base
alla sequenza suddetta. Opera
loro anche l’orologio delle sta-
gioni e del meteo, per abituarli
all’osservazione attenta dei feno-
meni naturali dando così al per-
corso un carattere interdiscipli-
nare. Si è creato una sorta di ri-
to quotidiano irrinunciabile che
dava il via alle giornate scolasti-
che. Senza dubbio, in questo mo- anche sul nostro calendario. Al- lette di compensato e chi più ne
do, i bambini si sono avvicinati lora, per mantenere un legame ha più ne metta! Ogni bambino,
all’organizzazione dell’idea di con la scuola “vera” attraverso la durante la video lezione, tiene
tempo non in maniera preconfe- DAD, abbiamo proposto ai bam- gelosamente accanto il calenda-
zionata, ma in modo attivo, con bini la costruzione a casa di un rio sperando di essere chiamato
uno sforzo cognitivo e un’analisi calendario con materiale di recu- quel giorno, a quel compito così
metacognitiva sull’operazione pero, lasciandoli liberi di espri- importante, che fa rivivere con
fatta. Il TEMPO è trascorso così mere la loro creatività. Con sor- nostalgia a tutti, maestre com-
fino al 4 Marzo, quando il Covid- presa ecco calendari fatti con prese, la ritualità scolastica per-
19 ha fermato il TEMPO scuola cartoni, scatole di scarpe, tavo- duta.
Master chef in classe quinta
Un pic nic virtuale? Basta avere fantasia e voglia di divertirsi!
Ecco allora la scintilla! Perché non organizzare un
pic nic virtuale?!
Da cosa nasce cosa. Così, gli alunni di classe V di
Niccone hanno accettato la sfida. Come ogni pic
nic che si rispetti, il titolo di re e regina va di cer-
to al cibo.
Nei giorni di vacanze pasquali, ognuno si è messo
all’opera con ricette e specialità di ogni tipo, poi
raccolte in un ricettario digitale di classe.
I nostri chef hanno saputo organizzare l’appunta-
mento nei minimi dettagli, con tanto di allesti-
mento della zona pic nic e decorazioni in versione
pasquale.
I ragazzi hanno poi dato spazio alla loro fantasia
creando, come da tradizione britannica, degli Ea-
ster Bonnets, cappellini stravaganti con decorazio-
ni pasquali e primaverili.
Dopo la meticolosa preparazione è giunta l’ora del
collegamento, ormai rigorosamente in modalità
virtuale.
Ma questo non ha bloccato certo l’entusiasmo dei
Il gioco, il tempo libero all’aria aperta, la creativi- bambini e, perché no, anche degli adulti, che, tra
tà che sa uscire da piccole menti. Sono solo alcune uova, farina, cartoncini colorati, un po’ di musica,
delle esperienze che inizialmente hanno subito, chiacchiere e allegria, hanno potuto riassaporare,
più di tutte, una battuta di arresto in questo parti- per qualche ora, la bellezza di condividere insie-
colare periodo di didattica a distanza. me, tra la gioia e le risate, quella vita scolastica
Tutto sembrava improvvisamente sopito. che tanto ci manca!Puoi anche leggere
