"RELAZIONI TRA LE PAROLE": IPERONIMI E IPONIMI
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“RELAZIONI TRA LE PAROLE”:
IPERONIMI E IPONIMIConosciamo altre “RELAZIONI TRA LE PAROLE”...
Osserviamo:
FIORE
MARGHERITA
Tra due parole come “fiore” e “margherita” esiste un'affinità diversa
dalla sinonimia: “fiore” ha un significato più ampio e generale,
“margherita” più ristretto e specifico.
Come mostra l'immagine, il significato di “margherita” è INCLUSO,
cioè è COMPRESO, nel significato di “fiore”.
-Il termine di significato più generale è detto “IPERONIMO” (“nome
che sta sopra”, dal greco “hyper” - “sopra” e “ònoma” - “nome”);
-il termine di significato più ristretto è detto “IPONIMO” (“nome che
sta sotto”, dal greco “hypo” - “sotto” e “ònoma” - “nome”).
Un “iperonimo” indica una categoria e di solito comprende parecchi
“iponimi” che precisano i diversi membri di quella categoria:
FIORE margherita, viola, rosa, dalia, geranio, giglio, garofano, …
(IPERONIMO) (IPONIMI)
Un “iperonimo”, tuttavia, può essere “iponimo” di un termine ancora
più grande.
VEGETALE
FIORE
MARGHERITA
“IPERONIMO” di “margherita”
FIORE è
“IPONIMO” di “vegetale”Gli “iperonimi”, proprio per il loro significato più ampio, permettono di
generalizzare; gli “iponimi”, dal significato più ristretto, consentono di
specificare.
Quando si scrive, dovendo fare, per esempio, una sintesi o un
riassunto, l'uso di un “iperonimo” permette di esprimere molti termini
con uno solo:
C'erano chitarre, violini, C'erano molti strumenti musicali
batterie, violoncelli e pianoforti.
Viceversa, nelle descrizioni è opportuno sostituire un termine
generale con termini specifici (iponimi):
L'alpinista indossava abiti L'alpinista indossava una giacca
adatti all'escursione. a vento di velluto e un berretto
di lana.
ATTIVITA'
1)Unisci le seguenti parole in modo da costituire gruppi omogenei
(cioè di “termini affini”).
Armadio / lavatrice / bicicletta / camicia / frigorifero / treno / aereo /
gonna / lavastoviglie / letto / maglione / nave / pantaloni /
poltrona /radio / cappotto / sedia / tavolo / televisore / automobile
1 2 3 4
...................... ...................... ...................... ......................
...................... ...................... ...................... ......................
...................... ...................... ...................... ......................
...................... ...................... ...................... ......................
...................... ...................... ...................... ......................2)Per ciascun gruppo dell'esercizio precedente trova l'“iperonimo”
appropriato (cioè la parola che “contiene” tutte le altre). Scegli tra
quelli indicati.
Gruppo 1: .........................................
elettrodomestici
Gruppo 2: ......................................... indumenti
veicoli
Gruppo 3: .........................................
mobili
Gruppo 4: ........................................
3)Tra i seguenti gruppi di parole identifica l'“iperonimo” (cioè la parola
che “include” tutte le altre) e sottolinealo:
-braccialetto, collana, gioiello, anello;
-calcio, canottaggio,pugilato, sport;
-argento, oro, platino, metallo;
-fiore, genziana, iris, papavero;
-diamante, rubino, smeraldo, pietra preziosa;
-coltello, cucchiaio, forchetta, posata;
-cotone, lana, seta, fibra naturale;
-salumeria, macelleria, negozio, panificio;
-orologio, pendolo, sveglia, orologio da polso;
-biro, pennarello, penna, stilografica;
-ballerine, mocassini, sandali, scarpe;
-tigre, belva, leone, pantera;
-bagno, cucina, soggiorno, stanza;
-bottiglia, recipiente, bidone, secchio;
-bar, locale, ristorante, pizzeria.
4)Per ciascun gruppo di piatti o alimenti della cucina tradizionale
italiana scrivi l' “iperonimo” appropriato da scegliere tra i seguenti.
piatti di carne / dolci / formaggi / frutta / minestra
pasta / pesci / verdura
-Provolone, caciocavallo, ricotta .........................................;-crostata, babà, panettone ..........................................;
-bucatini, rigatoni, penne ..........................................;
-pasta e lenticchie, orzo e fagioli, quadrucci con piselli …...........
…..........;
-straccetti, involtini, scaloppine................................................... ;
-orata, dentice, triglia ............................................................... ;
-melanzane, peperoni, cicoria ..................................................... ;
-mandarini,castagne,albicocche .................................................. ;
5)Raggruppa le parole date nell'esercizio precedente in modo diverso
da quello proposto scrivendo gli “iponimi” appropriati per ciascuno
degli “iperonimi che seguono”.
Primi piatti Secondi piatti
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
............................................ ...........................................
.............................................. ..............................................
............................................... ...............................................
............................................. .............................................
...............................................
...............................................
............................................
Dessert
..............................................
..............................................
.............................................. Contorni
...............................................
.............................................. ...............................................
.............................................. ............................................
..............................................6) Riscrivi mettendo in ordine le sequenze di parole dal termine più generale a quello più specifico in modo che la prima “includa” la seconda, la seconda la terza e la terza la quarta: -piano, città, palazzo, quartiere .................................................. ; -appartamento, palazzo, stanza, isolato …............................... …...….........................; -anno, giorno, mese, secolo ....................................................... ; -città, continente, nazione, regione …...................................... …..............................; -bambina, donna, neonata, persona …..................................... …..............................; -animale, felino, gatto, persiano.................................................. ; -atletica, atletica leggera, salto in alto, sport …......................... …...............................; -biblioteca, pagina, parola, libro …......................................... . 7) Completa i seguenti dialoghi con l'“iperonimo” appropriato delle parole sottolineate. 1)-Gemma ha ricevuto un bellissimo mazzo di margherite.- . -Sarà contenta. Sono i suoi .................. preferiti.- . 2)-Franca si veste sempre di rosso.- . -E’ il .................. che le sta meglio.- . 3)-Ci sono ancora mele in frigorifero?- . -Vai a vedere ma credo che tutta la .................. sia finita.- . 4)-Bruno non fa che mangiare biscotti e caramelle.- . -E poi si lamenta se ingrassa. Con tutti quei .................. !- . 5)-Mamma, voglio un cane!- . -Lo sai che non voglio .................. in casa. - . 6)-Luigi ha cominciato a suonare il trombone.- . -Come mai ha scelto questo .................. ?- . 7)-Vanessa è appassionata di scherma.- . -Anche sua sorella ama molto questo .................. .- .
8)-Giuliano ha preso insufficienze in Storia e Geografia.- . -Sono le due .................. in cui non è mai andato bene.- . 9)-Alla mamma hanno rubato la patente e la carta d’identità.- . -Teneva tutti e due i .................. nella borsa? 8) Completa anche i seguenti dialoghi con le parole o le espressioni appropriate che ritieni opportune. 1)-Quali gioielli usi di più?- . -Non metto mai …........................ , ma mi piacciono molto …......... …............ .- . 2)-In quali materie trova difficoltà tuo fratello a scuola?- . -Non è molto bravo né in ......................., né in …...................... . 3)-Dimmi, quali festività sono più care agli Italiani?- . -Io direi …........................ e …........................ . 4)-Quali città avete visitato durante le vacanze estive?- . -Siamo stati a lungo a …........................, ma solo qualche giorno a …........................ . 5)-In campagna tenete animali da cortile?- . -Certo, …........................ e …................... . 6)-Ti piacciono tutti gli spettacoli?- . -No, non mi interessano per niente …........................, mentre adoro …........................ . 9)Il dialogo che segue si svolge fra un cameriere di un ristorante e un cliente. Completa le battute con l'“iperonimo” appropriato. (Solo se hai qualche perplessità, puoi aiutarti con le seguenti parole: acqua, carne, primo, contorno, antipasto, digestivo, dolce, formaggio, pesce, vino). -Vuole un ............................ ?- . -Sì, prosciutto e melone, grazie.- . -Che cosa vuole per ............................?- . -Spaghetti alla carbonara.- .
-Gradisce una trota al cartoccio?- . -No, non amo il ............................ .- . -Allora mangia ............................ ?- . -Sì, un saltimbocca alla romana.- . -Di ............................ facciamo delle patatine?- . -No, insalata verde. Mi porti anche del ............................... Del provolone, per favore.- . -Prende del ............................ ? Un tiramisù?- . -No, grazie.- . -E da bere? Va bene un rosso della casa?- . -No, niente.- . - ............................ ? -Sì, una mezza gassata?- . -E per finire un............................ ? -Ci vuole un Fernet o un grappino!- . 10)Scrivi almeno tre “iponimi” per ciascuna delle seguenti parole o espressioni elencate: -familiare: ............................................................................... ; -figura geometrica piana: .......................................................... ; -professione: ........................................................................... ; -pianeta: ................................................................................. ; -parte del corpo: ...................................................................... ; -albero: ................................................................................. ; -mammifero: ........................................................................... ; -bevanda: ............................................................................... ; -mezzo di trasporto: ................................................................. ; -verbo: …................................................................................. .
11)Indica tra le seguenti coppie di parole quale è “iperonimo” (IPER)
e quale è “iponimo” (IPO).
colore IPER IPO verde IPER IPO
canarino IPER IPO uccello IPER IPO
ridere IPER IPO azione IPER IPO
lenzuola IPER IPO biancheria IPER IPO
cofano IPER IPO macchina IPER IPO
biografia IPER IPO libro IPER IPO
breakfast IPER IPO albergo IPER IPO
veicolo IPER IPO tram IPER IPO
vino IPER IPO Chianti IPER IPO
lenticchie IPER IPO legumi IPER IPO
12)Collega ciascun nome al suo “iponimo”, partendo dalla prima
colonna fino ad arrivare alla terza
continente rettile corsa
stampa Europa coca-cola
continente atletica India
comunicazione rivista tartaruga
sport bibita settimanale
animale Asia Italia
liquido televisione telegiornale
13)Riscrivi le seguenti frasi sostituendo le ripetizioni presenti con
“iperonimi” e “iponimi” adatti.
-I cacciatori erano ormai sulle tracce della tigre; la tigre avrebbe
potuto salvarsi soltanto fuggendo nel profondo della foresta.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Nella zona sono state costruite molte ville e casette; purtroppo tutte
queste ville e casette ostacolano la vista.…............................................................................................... …............................................................................................... -Quest'anno devo comprare soltanto il libro di Inglese e di Matematica; questi libri sono gli unici che mi mancano. …............................................................................................... …............................................................................................... -Nel grosso tamponamento a catena sono state coinvolte decine di veicoli; dato che i veicoli fermi bloccano l'autostrada, i caselli sono stati chiusi. …............................................................................................... …............................................................................................... …............................................................................................... -Devo ancora comprare frigorifero, freezer, forno e lavastoviglie: i mobili della cucina mi sono stati forniti senza frigorifero, freezer, forno e lavastoviglie. …............................................................................................... …............................................................................................... …............................................................................................... -Nella parte alta della vallata sono state avvistate due coppie di poiane e una di falchetti; nel ricordo degli abitanti della zona queste poiane e questi falchetti mancavano da anni. …............................................................................................... …............................................................................................... …............................................................................................... -Dovresti ridurre il consumo di tè e caffè: tè e caffè non sono molto indicati per chi, come te, soffre di ulcera. …............................................................................................... …............................................................................................... -Il “Corriere della Sera” è uno dei giornali più autorevoli e uno dei giornali più letti. …............................................................................................... …...............................................................................................
Cosa conosco ora...
“RELAZIONI TRA LE PAROLE”
“IPERONIMI E IPONIMI”
1) Nelle seguenti coppie di parole cerchia quella che ha un significato più ampio e
generale:
tigre felino cubo solido gemma topazio
pallavolo sport abitazione bilocale pino conifera
anfibio rana anno era spagnolo lingua
ceci legumi sentimento dolore formaggio groviera
2) Disponi in ordine le parole di ogni serie, dalla più generale alla più specifica:
-animale, mucca, bovino,mammifero: .........................................................
..............................................................................................................
-periodico, mensile, pubblicazione, “L’Espresso”: ..........................................
..............................................................................................................
-frutto, vegetale, mela, renetta: .................................................................
..............................................................................................................
-veicolo, utilitaria, automobile, mezzo di trasporto: ….....................................
..............................................................................................................
3) Nei seguenti gruppi di parole riconosci e sottolinea gli “iperonimi”:
dolci, millefoglie, torte; rivista, “Oggi”, settimanale;
tulipano, vegetale, fiore; barbera, vini, bevande;
abbigliamento, sandali, calzature; tulipano, vegetale, fiore;
elettrodomestico, arredamento, frigorifero; rutto, arancia, agrume.
4) Scegli “l’iperonimo” adatto a ciascun gruppo di parole tra quelli elencati:
artista, sport, atleta, idrografia, cantante, sentire, parlare, grande, bello,
animale.
Podista, centometrista, calciatore: ............................................................. ;
fiume, letto, affluente: ............................................................................. ;
tennis, calcio, atletica leggera: .................................................................. ;
mammifero, carnivoro, cane: .................................................................... ;
ampio, capace, grosso: ............................................................................;
grazioso, carino, affascinante: ................................................................... ;
violinista, concertista, acrobata: ................................................................ ;
tenore, soprano, corista: ..........................................................................;
chiacchierare, discutere, sussurrare: .......................................................... ;
ascoltare, origliare, udire: ....................................................................... .5) Scrivi una parola che sia “iperonimo” di ciascuna di quelle elencate:
balena:........................ forchetta:........................ zaffiro:..........................
moneta:...................... tavolo:........................... pentola:........................
rosa:.......................... film:............................... poesia:.........................
6) Unisci mediante una freccia (e colori diversi) ciascun “iperonimo” con il suo
“iponimo”:
.stoviglia .ciclismo
.gioiello .anello
.sport .ferro
.bevanda .braccio
.arto .aranciata
.metallo .trippa
.artigiano .matrimonio
.frattaglia .ladro
.gas .penna
.poesia .falegname
.delinquente .padella
.cerimonia .sonetto
.cancelleria .elio
7) Per i seguenti “iperonimi” trova due “iponimi”:
arredamento: ..........................................................................................
arte: ......................................................................................................
edificio: ..................................................................................................
veicolo: ..................................................................................................
cibo: ......................................................................................................
spettacolo: .............................................................................................
gioco:.....................................................................................................
uomo: ....................................................................................................8) Per ciascuna delle seguenti parole indica un “iperonimo” e un “iponimo”:
............................. scarpa .............................
............................. frutta ..............................
............................. ciclismo .............................
............................. torta .............................
............................. aranciata ...........................
............................. emiliano ............................
............................. legume .............................
............................. automobile ........................
9) Per ciascuna coppia di parole individua una terza parola intermedia che sia
“iponimo” dell’una e “iperonimo” dell’altra.
comunicare raccontare
felino soriano
Fenomeno atmosferico tramontana
spettacolo “Romeo e Giulietta”
cibo bistecca
Pianta pero
sport salto in alto
10) Completa le seguenti frasi con “l’iperonimo” adatto.
-Tra tutti i amo particolarmente il verde.
-L’Asia è il più vasto dei
-Un tempo mia nonna mi raccontava molte come
Biancaneve o Cenerentola.
-Egli prende davvero troppe : sciroppi, pastiglie,
iniezioni…
11) Segna le coppie che non sono costituite da un “iponimo” e dal suo
“iperonimo”:
_ violino / musica _ cugino / parente _ istruzione / educazione
_ vegetale / animale _ ragazza / anello _ sandali / stivali
_ aranciata / bibita _ spaghetti / pasta _ anello / gioiello
_ pettirosso / uccello _ passeggero / treno _ portiere / squadra di calcio
12) Sintetizza le seguenti frasi sostituendo agli “iponimi” in corsivo “l’iperonimo”
adatto.
Nella cassaforte erano conservati anelli, bracciali, collane, spille, diademi
( ...................................) .Aspetto l’idraulico, l’elettricista, il falegname, il tappezziere (...................................) e poi credo che l’appartamento possa considerarsi finito. Raccogliamo cozze, vongole, cannolicchi, telline e capesante (....................................) solo se siamo sicuri delle condizioni del mare. Figli, nipoti e bisnipoti (....................................) hanno continuato ad abitare nella stessa grande casa della famiglia. Nel reparto del burro, del latte, della ricotta, della panna, del formaggio (......................................) troverai anche lo yogurt. Chi è allergico alla lana può comunque usare abiti di lino, seta, cotone. ( ..................................... ). 13) Sviluppa le seguenti frasi sintetiche sostituendo gli “iperonimi” con gli “iponimi” adatti. 1. Volevo acquistare degli abiti ( .......................................................................................................... ). 2. Nel bosco presso casa mia ci sono numerose piante ( .......................................................................................................... ). 3. Vai al mercato e compra dei legumi ( .......................................................................................................... ). 4. Gli ho spiegato come funzionano le attrezzature (..........................................................................................) da giardino. 14) Sostituisci il verbo di significato generale “prendere” con un altro di significato più specifico scegliendolo tra quelli proposti. -E’ molto facile prendere la tua voce per quella di tua madre (ricevere, scambiare, scegliere). ......................................... -Sono riuscito a prendere per miracolo il bicchiere che stava cadendo (afferrare, assumere, attirare). ............................. -Raffaele è uscito a prendere le sigarette (conquistare, comprare, cogliere). ............................................... -Quanto potrà prendere al mese un fattorino (accettare, guadagnare, comprare) ................................. ? -Questo materiale dovrebbe prendere bene il colore (intendere, scegliere assorbire) ..................................... .
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