Piano Triennale Offerta Formativa - LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO Triennio 2019/20-2021/22 - Liceo Scientifico ...
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Piano Triennale
Offerta Formativa
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Triennio 2019/20-2021/22
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola LICEO SCIENTIFICO
"ARTURO TOSI" - BUSTO ARSIZIO è stato elaborato dal collegio dei docenti
nella seduta del 20 maggio 2019 sulla base dell’atto di indirizzo del dirigente
prot. 126/2019 del 12 gennaio 2019 ed è stato approvato dal Consiglio di
Istituto nella seduta del 31 maggio 2019 con delibera n. 125/2016_2019
Annualità di riferimento dell’ultimo aggiornamento:
2019/20
Periodo di riferimento:
2019/20-2021/22
1Indice PTOF - 2019/20-2021/22
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
INDICE SEZIONI PTOF
1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del
territorio
LA SCUOLA E IL SUO 1.2. Caratteristiche principali della scuola
1.3. Ricognizione attrezzature e
CONTESTO
infrastrutture materiali
1.4. Risorse professionali
2.1. Priorità desunte dal RAV
LE SCELTE 2.2. Obiettivi formativi prioritari (art. 1,
comma 7 L. 107/15)
STRATEGICHE
2.3. Piano di miglioramento
3.1. Traguardi attesi in uscita
3.2. Insegnamenti e quadri orario
3.3. Curricolo di Istituto
3.4. Alternanza Scuola lavoro
L'OFFERTA
3.5. Iniziative di ampliamento curricolare
FORMATIVA 3.6. Attività previste in relazione al PNSD
3.7. Valutazione degli apprendimenti
3.8. Azioni della Scuola per l'inclusione
scolastica
2Indice PTOF - 2019/20-2021/22
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
4.1. Modello organizzativo
4.2. Organizzazione Uffici e modalità di
rapporto con l'utenza
4.3. Reti e Convenzioni attivate
ORGANIZZAZIONE 4.4. Piano di formazione del personale
docente
4.5. Piano di formazione del personale
ATA
3LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO
ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO
Popolazione scolastica
Opportunità
Dalla rilevazione delle prove SNV, emerge che il livello del background (definito dall'indicatore
ESCS) della popolazione scolastica si posiziona nel terzo quartile (50% -75%), livello medio-
alto, con incidenza nulla della popolazione economicamente svantaggiata. Gli studenti con
cittadinanza non italiana sono pari al 5,1 % della popolazione scolastica, provengono
da 20 Paesi diversi, sia europei che extraeuropei, tra cui: Albania, Romania, Cina,
Marocco, ecc . Il tasso e' in crescita. L'istituto puo' contare sulla disponibilita' di volontari
(ex docenti) e di docenti di organico dell'autonomia, e in questo a.s. di un docente a tempo
determinato abilitato nell'insegnamento di L2 per la realizzazione di interventi di supporto allo
studio per alunni stranieri. Questi interventi sono operati in piccoli gruppi o spesso con
rapporto uno a uno e integrati con la frequenza contestuale di gruppi di studio attivati da
associazioni di volontariato presenti sul territorio comunale. Non sono presenti gruppi di
studenti che presentano caratteristiche particolari dal punto di vista della provenienza socio-
economica e culturale. Il rapporto studenti-insegnanti, pari a 15,29 e' superiore di oltre 3 punti
a quello provinciale e di poco meno di 4 punti di quelli regionale e nazionale.
Vincoli
Nonostante il fenomeno immigratorio dai Paesi extra - comunitari sia in aumento, rendendo
necessaria l'organizzazione di interventi socio - educativi finalizzati all'integrazione degli
studenti stranieri, l'esiguita' delle risorse disponibili non sempre facilita l'attivazione di
interventi di sostegno linguistico soprattutto nell'uso della lingua italiana come lingua di
studio. Il rapporto studenti-docente presenta una criticita' non tanto nel valore medio quanto
nella varianza tra i diversi anni di corso. La numerosita' delle classi prime e terze, che toccano
i 30/31 studenti, non permette proprio nelle delicate fasi di avvio del primo e secondo
biennio, un lavoro didattico personalizzato nel rispetto dei diversi tempi e stili di
apprendimento
4LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Territorio e capitale sociale
Opportunità
Il territorio in cui e' sito l'istituto, a vocazione produttiva principalmente nel terziario e nel
settore industriale, si presenta ricco di opportunita' sia a livello economico sia a livello sociale
e offre grande disponibilita' ad interagire con la scuola nella definizione dei percorsi
d'istruzione e nell'ampliamento dell'offerta formativa ( alternanza scuola lavoro, progetti su
aree interdisciplinari, sport, teatro, cinema). Sul territorio sono presenti associazioni e
strutture di supporto educativo (universita', biblioteca comunale, cine- teatro civico, societa'
sportive, centri socio-educativi di sostegno alle famiglie, consultorio familiare, Aias che
favorisce l'integrazione degli alunni che si trovano in condizione di disagio sociale e
psico/fisico, imprese , associazioni), che collaborano con la scuola per la realizzazione di
progetti formativi. L'istituto partecipa a poco meno di 20 Reti di scuole di ambito e di scopo
per ottimizzare le risorse e favorire una didattica innovativa e inclusiva, promuovere i progetti
di Alternanza Scuola Lavoro, l'educazione alla legalita' e la formazione del personale docente.
Vincoli
Le capienze dell’edificio scolastico sono sottodimensionate rispetto alle richieste
dell’utenza, infatti il numero di classi eccede quello delle aule. Questa criticità è
superata operando sul quadro orario settimanale che prevede una gestione di
laboratori, palestre ed aule speciali atta garantire a tutti gli studenti spazi adeguati
all’attività didattica mediante.
I lavori per la messa in sicurezza e le necessarie migliorie dello stabile, così come
quelli di manutenzione ordinaria e straordinaria, sono effettuati in collaborazione con
la Provincia, ente proprietario dello stabile, non sempre sono pianificati con una
tempistica rispettosa dei tempi dell'attività didattica.
5LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Opportunità
La tipologia e la provenienza delle risorse economiche disponibili e' descritta dagli indicatori
allegati al Rapporta di AutoValutazione. Il liceo, nell'ultimo quinquennio, ha notevolmente
incrementato l'accesso a finanziamento MIUR, FSE e di associazioni private, intercettando
fondi sia per l'acquisizione di beni che per la realizzazione di corsi rivolti agli studenti e al
personale scolastico. Oltre ai finanziamenti dello Stato, la scuola puo' contare sui contributi
liberali delle famiglie, per migliorare l'offerta formativa. A partire dall'a.s. 2015/16, nell'ottica
di una rendicontazione trasparente il Consiglio di Istituto ha deliberato un Regolamento
contributi che prevede la destinazione ex ante delle risorse- Un supporto finanziario
all'ampliamento dell'offerta formativa e' fornito da enti e associazioni pubblici e privati
presenti sul territorio.
Le aule, i laboratori e le aule speciali sono dotati di moderne attrezzature informatiche,
multimediali e scientifiche. Tutte le aule sono dotate di LIM e pc fisso. L'edificio scolastico e le
palestre sono cablati LAN e/o WIFI. Gli studenti possono fruire di un laboratorio di chimica e
due di biologia, uno di fisica, due di informatica, uno linguistico/multimediale, una sala
musica, una biblioteca di istituto, due palestre e uno spazio all'aperto attrezzato per le attività
sportive.
Vincoli
La finalizzazione delle risorse economiche e finanziarie e' notevolmente migliorata, tuttavia va
ulteriormente incrementata.
Occorre continuare il rinnovamento e l'implementazione delle attrezzature dei laboratori
scientifici.
La sede del Liceo e' raggiungibile da tutti i punti della citta' grazie alla rete di servizi pubblici di
linea e anche dedicati (nel periodo delle attività didattiche). Il bacino d'utenza, tuttavia,
e'molto ampio, i collegamenti con alcune zone extraurbane di provenienza andrebbero
intensificati negli orari extrascolastici per favorire la partecipazione degli studenti alle attività
pomeridiane.
CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA
LICEO SCIENTIFICO "A. TOSI" - BUSTO ARSIZIO (ISTITUTO PRINCIPALE)
Ordine scuola SCUOLA SECONDARIA II GRADO
6LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Tipologia scuola LICEO SCIENTIFICO
Codice VAPS01000D
VIA TOMMASO GROSSI, 3 21052 BUSTO ARSIZIO
Indirizzo
Telefono 0331350660
Email vaps01000d@@istruzione.it
Pec vaps01000d@pec.istruzione.it
Sito WEB www.liceotosi.edu.it
• SCIENTIFICO
Indirizzi di Studio SCIENTIFICO curvatura SCIC
• SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE
Totale Alunni 1031
Approfondimento
La principale novità relativa al curricolo d’Istituto approvata dal Collegio Docenti nella
seduta del 3 settembre 2018 è l’ avvio dall’anno scolastico 2019/2020 del liceo
scientifico della comunicazione –SCIC-una curvatura verso i linguaggi della
comunicazione che vede un’integrazione curricolare sugli aspetti culturali della
COMUNICAZIONE AUDIOVISIVA, MULTIMEDIALE E DIGITALE , e, nella sua dimensione
laboratoriale, sugli aspetti tecnici dei fenomeni comunicativi.
Si introduce nel curricolo un’ora aggiuntiva settimanale e una disciplina modulare
“Teoria e tecnica della comunicazione” volta a fornire le competenze specifiche dei
linguaggi della comunicazione.
A partire dall'anno scolastico 2019/20101 sarà attivato un laboratorio di
cinematografia e video montaggio dedicato al Liceo SCIC.
RICOGNIZIONE ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI
7LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Laboratori Chimica 1
Disegno 2
Fisica 1
Informatica 2
Linguistico/multimediale 1
Scienze 2
Biblioteche Informatizzata 1
Aula a gradinate con dotazione
Aule 3
multimediale
Strutture sportive Palestra 2
RISORSE PROFESSIONALI
Docenti 66
Personale ATA 20
Distribuzione dei docenti
Distribuzione dei docenti a T.I. per anzianità
Distribuzione dei docenti per tipologia di
nel ruolo di appartenenza (riferita all'ultimo
contratto
ruolo)
8LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Approfondimento
Si evidenziano le seguenti aree disciplinari per le quali il Liceo Tosi ha attualmente in
organico di ex potenziamento dell’offerta formativa 6 unità, incluse nell’organico su
menzionato:
Area giuridico-economica
1 cattedra di Scienze economico-aziendali (A045)
1 cattedra di Scienze giuridico-economiche (A046)
Area umanistica
1 cattedra di Storia e Filosofia (A019)
Area scientifico-matematica
1 cattedre di Matematica e Fisica (A027)
Area scientifica
1 cattedra di Scienze (A050)
9LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Area artistico-espressiva
1 cattedra di Disegno e storia dell’arte (A017)
In virtù dell’organico ex potenziamento,sono stati predisposti esoneri parziali di
docenti , al fine di garantire il necessario supporto organizzativo e progettuale alle
attività del Liceo Arturo Tosi. I docenti assegnati alle attività di ex potenziamento
operano in sinergia tra loro e con i referenti delle diverse aree dell’organizzazione;
sarà pianificato il loro utilizzo per le sostituzioni (assenze brevi) dei colleghi assenti in
modo da garantire continuità alla progettazione, regolarità del servizio formativo e il
coinvolgimento degli studenti in attività formative anche in assenza dei docenti di
classe.
10LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
LE SCELTE STRATEGICHE
PRIORITÀ DESUNTE DAL RAV
Aspetti Generali
Obiettivo fondamentale dell'Istituzione scolastica sarà lo sviluppo di tutte le azioni
possibili, volte a garantire il successo formativo degli studenti del Liceo, con
particolare riguardo al potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni
con problemi di apprendimento e allo sviluppo delle eccellenze.
PRIORITÀ E TRAGUARDI
Risultati Scolastici
Priorità
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con problemi di
apprendimento
Traguardi
Incremento di 0,5/100 punti nel primo anno e di 2/100 nel corso del triennio del
voto medio di ammissione all'esame di stato Utilizzo della metodologia delle classi
aperte nelle discipline scientifiche
Priorità
potenziamento delle azioni per lo sviluppo delle eccellenze
Traguardi
Incremento dell'1% del numero degli studenti che conseguono una votazione nella
fascia 91 _ 100 (100 e lode) Incremento del numero degli studenti che nel corso del
triennio rientrano nelle due fasce più alte per l'attribuzione dei crediti
Risultati Nelle Prove Standardizzate Nazionali
Priorità
Monitoraggio dell'indice di variabilità dei risultati dentro le classi in matematica e in
11LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
italiano nei valori raggiunti
Traguardi
Mantenimento dell'attuale indice di variabilità dei risultati dentro le classi in
matematica e in italiano nei valori raggiunti
Competenze Chiave Europee
Priorità
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle competenze di
Cittadinanza e Costituzione
Traguardi
Valutazione delle competenze di Cittadinanza e Costituzione per tutti gli studenti
Priorità
Potenziamento delle attività volte al raggiungimento degli obiettivi del Piano
Nazionale per la Scuola Digitale
Traguardi
Aumento del 10% di utilizzo degli strumenti multimediali nella didattica disciplinare
OBIETTIVI FORMATIVI PRIORITARI (ART. 1, COMMA 7 L. 107/15)
ASPETTI GENERALI
Obiettivo primario è favorire il successo formativo di tutti gli studenti, nel rispetto
delle peculiarità individuali e con attenzione all'ambito formativo. La dimensione
sociale sarà perseguita anche attraverso le attività di cittadinanza e di alternanza che
vedono gli studenti impegnati sul territorio e contemporaneamente aperti a
prospettive europee ed internazionali.
OBIETTIVI FORMATIVI INDIVIDUATI DALLA SCUOLA
1 ) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con
particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue
dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content
language integrated learning
12LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
2 ) potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche
3 ) sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica
attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto
delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di
responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della
consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in
materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione
all'autoimprenditorialità
4 ) potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio
5 ) prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di
discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento
dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni
educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con
il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio
e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire
il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione,
dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014
6 ) valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e
in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la
comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese
7 ) valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli
alunni e degli studenti
8 ) individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla premialità e alla
valorizzazione del merito degli alunni e degli studenti
PIANO DI MIGLIORAMENTO
SUCCESSO FORMATIVO
Descrizione Percorso
Riorganizzare con flessibiltà i gruppi classe e il tempo scuola per ottimizzare gli
13LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
apprendimenti e valorizzare la creatività degli studenti e le loro inclinazioni-
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE
"Obiettivo:" incremento della produzione di materiali multimediali di
recupero/approfondimento di varie discipline, pubblicati nella sezione
FuoriCl@sse del sito del liceo
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con
problemi di apprendimento
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni per lo sviluppo delle eccellenze
"Obiettivo:" differenziazione del percorso di apprendimento in gruppi di
livello all'interno della classe
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con
problemi di apprendimento
» "Priorità" [Risultati nelle prove standardizzate nazionali]
Monitoraggio dell'indice di variabilità dei risultati dentro le classi
in matematica e in italiano nei valori raggiunti
"OBIETTIVI DI PROCESSO" ORIENTAMENTO STRATEGICO E ORGANIZZAZIONE
DELLA SCUOLA
"Obiettivo:" organizzazione del quadro orario settimanale in funzione
della realizzazione delle classi aperte
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
14LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con
problemi di apprendimento
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni per lo sviluppo delle eccellenze
» "Priorità" [Risultati nelle prove standardizzate nazionali]
Monitoraggio dell'indice di variabilità dei risultati dentro le classi
in matematica e in italiano nei valori raggiunti
"OBIETTIVI DI PROCESSO" SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE
UMANE
"Obiettivo:" Focalizzazione della formazione per i docenti sugli ambiti di
criticita': didattica inclusiva, didattica digitale, didattica per competenze
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con
problemi di apprendimento
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle
competenze di Cittadinanza e Costituzione
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Potenziamento delle attività volte al raggiungimento degli obiettivi
del Piano Nazionale per la Scuola Digitale
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: CLASSI APERTE
15LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Studenti Docenti
ATA
Studenti
Responsabile
collaboratore del dirigente
Risultati Attesi
riduzione di due punti percentuali dei giudizi sospesi nelle discipline per le quali sarà
attivato l'intervento di potenziamento
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: PROGETTO ECCELLENZE
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Studenti Docenti
ATA
Studenti
ENTI ORGANIZZATORI
DELLE VARIE
COMPETIZIONI
Responsabile
REFERENTI DI
PROGETTO
Risultati Attesi
Mantenere i livelli raggiunti nelle varie competizioni, ampliando la partecipazione ad
16LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
altri settori per stimolare la curiosità verso le realtà esterne e ampliare gli orizzonti
culturali
CITTADINANZA ITALIANA ED EUROPEA
Descrizione Percorso
Sviluppare le competenze di cittadinanza anche alla luce delle novità normative
italiane ed europee.
Potenziare il confronto tra i docenti nei gruppi di lavoro interdisciplinari al fine di
progettare modelli condivisi di moduli didattici fruibili dagli studenti e di strumenti di
valutazione delle competenze trasversali di cittadinanza.
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" CURRICOLO, PROGETTAZIONE E
VALUTAZIONE "Obiettivo:" definizione di un curriculum quinquennale di
Cittadinanza e monitoraggio della ricaduta a livello curricolare dello
competenze trasversali presenti nel PTOF
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle
competenze di Cittadinanza e Costituzione
"OBIETTIVI DI PROCESSO" CONTINUITA' E ORIENTAMENTO
"Obiettivo:" elaborazione di strumenti di valutazione delle competenze di
Cittadinanza
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle
17LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
competenze di Cittadinanza e Costituzione
"OBIETTIVI DI PROCESSO" SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE
UMANE
"Obiettivo:" Focalizzazione della formazione per i docenti sugli aspetti
innovativi relativi alle competenze europee e all'evoluzione della
normativa scolastica (nuovi insegnamenti,...)
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle
competenze di Cittadinanza e Costituzione
"OBIETTIVI DI PROCESSO" INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI
CON LE FAMIGLIE
"Obiettivo:" Stipula di convenzioni con aziende, enti, ... per la
realizzazione di percorsi di cittadinanza
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Messa a punto di strumenti (almeno uno) per la valutazione delle
competenze di Cittadinanza e Costituzione
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: INCONTRI DI INFOMAZIONE/ FORMAZIONE PER I
DOCENTI
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Docenti Docenti
Associazioni
esperti
Responsabile
18LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
dirigente
Risultati Attesi
Formazione per tutti i docenti dell'istituto
DIGITALIZZAZIONE DELL'AZIONE DIDATTICA E AMMINISTRATIVA
Descrizione Percorso
Implementazione delle azioni previste dal PNSD in ambito didattico ed
amministrativo
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
"Obiettivo:" progettazione di moduli innovativi con l'utilizzo delle nuove
tecnologie
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Potenziamento delle attività volte al raggiungimento degli obiettivi
del Piano Nazionale per la Scuola Digitale
"OBIETTIVI DI PROCESSO" INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE
"Obiettivo:" produzione di materiali multimediali di
recupero/approfondimento di varie discipline, pubblicati nella sezione
FuoriCl@sse del sito del liceo
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni di inclusione per tutti gli alunni con
problemi di apprendimento
» "Priorità" [Risultati scolastici]
potenziamento delle azioni per lo sviluppo delle eccellenze
19LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Potenziamento delle attività volte al raggiungimento degli obiettivi
del Piano Nazionale per la Scuola Digitale
"OBIETTIVI DI PROCESSO" SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE
UMANE
"Obiettivo:" Focalizzazione della formazione per i docenti sugli ambiti di
criticita': didattica inclusiva, didattica per competenze, didattica digitale
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Potenziamento delle attività volte al raggiungimento degli obiettivi
del Piano Nazionale per la Scuola Digitale
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: SVILUPPO DI MODULI INNOVATIVI NELLA
DIDATTICA DIGITALE
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/08/2020 Docenti Docenti
Studenti Studenti
Responsabile
animatore digitale, funzione strumentale per l'innovazione didattica e il successo
formativo
Risultati Attesi
produzione di almeno un modulo didattico disciplinare e/o pluridisciplinare fruibile per
il primo e/o secondo biennio
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: IMPLEMENTAZIONE DELL'UTILIZZO DELLA
SEGRETERIA DIGITALE
20LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 ATA ATA
Responsabile
DSGA
Risultati Attesi
Formazione continua del personale anche a distanza
Implementazione della digitalizzazione di tutte le procedure amministrative e contabili
Archiviazione digitale dei fascicoli degli studenti e del personale (almeno il 60%)
Applicazione della normativa in materia con particolare relazione al GDPR 2018
21L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
L'OFFERTA FORMATIVA
TRAGUARDI ATTESI IN USCITA
SECONDARIA II GRADO - TIPOLOGIA: LICEO SCIENTIFICO
ISTITUTO/PLESSI CODICE SCUOLA
LICEO SCIENTIFICO "A. TOSI" -
BUSTO ARSIZIO VAPS01000D
A. SCIENTIFICO
Competenze comuni:
a tutti i licei:
- padroneggiare la lingua italiana in contesti comunicativi diversi, utilizzando registri
linguistici adeguati alla situazione;
- comunicare in una lingua straniera almeno a livello B2 (QCER);
- elaborare testi, scritti e orali, di varia tipologia in riferimento all'attività svolta;
- identificare problemi e argomentare le proprie tesi, valutando criticamente i diversi
punti di vista e individuando possibili soluzioni;
- riconoscere gli aspetti fondamentali della cultura e tradizione letteraria, artistica,
filosofica, religiosa, italiana ed europea, e saperli confrontare con altre tradizioni e
culture;
- agire conoscendo i presupposti culturali e la natura delle istituzioni politiche, giuridiche,
sociali ed economiche, con riferimento particolare all'Europa oltre che all'Italia, e secondo
i diritti e i doveri dell'essere cittadini;
Competenze specifiche:
del liceo Scientifico:
22L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
- applicare, nei diversi contesti di studio e di lavoro, i risultati della ricerca scientifica e
dello sviluppo tecnologico, a partire dalla conoscenza della storia delle idee e dei rapporti
tra il pensiero scientifico, la riflessione filosofica e, più in generale, l'indagine di tipo
umanistico;
- padroneggiare le procedure, i linguaggi specifici e i metodi di indagine delle scienze
sperimentali;
- utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la
risoluzione di problemi;
- utilizzare le strutture logiche, i modelli e i metodi della ricerca scientifica, e gli apporti
dello sviluppo tecnologico, per individuare e risolvere problemi di varia natura, anche in
riferimento alla vita quotidiana;
- utilizzare i procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, padroneggiando
anche gli strumenti del Problem Posing e Solving.
B. SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE
Competenze comuni:
a tutti i licei:
- padroneggiare la lingua italiana in contesti comunicativi diversi, utilizzando registri
linguistici adeguati alla situazione;
- comunicare in una lingua straniera almeno a livello B2 (QCER);
- elaborare testi, scritti e orali, di varia tipologia in riferimento all'attività svolta;
- identificare problemi e argomentare le proprie tesi, valutando criticamente i diversi
punti di vista e individuando possibili soluzioni;
- riconoscere gli aspetti fondamentali della cultura e tradizione letteraria, artistica,
filosofica, religiosa, italiana ed europea, e saperli confrontare con altre tradizioni e
culture;
- agire conoscendo i presupposti culturali e la natura delle istituzioni politiche, giuridiche,
sociali ed economiche, con riferimento particolare all'Europa oltre che all'Italia, e secondo
i diritti e i doveri dell'essere cittadini;
Competenze specifiche:
del liceo Scientifico delle Scienze Applicate:
23L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
- utilizzare criticamente strumenti informatici e telematici per svolgere attività di studio e
di approfondimento, per fare ricerca e per comunicare, in particolare in ambito scientifico
e tecnologico;
- utilizzare gli strumenti e le metodologie dell'informatica nell'analisi dei dati, nella
formalizzazione e modellizzazione dei processi complessi e nell'individuazione di
procedimenti risolutivi;
- utilizzare le strutture logiche, i modelli e i metodi della ricerca scientifica, e gli apporti
dello sviluppo tecnologico, per individuare e risolvere problemi di varia natura, anche in
riferimento alla vita quotidiana;
- applicare consapevolmente concetti, principi e teorie scientifiche nelle attività
laboratoriali e sperimentali, nello studio e nella ricerca scientifica, padroneggiando vari
linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
- utilizzare i procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, padroneggiando
anche gli strumenti del Problem Posing e Solving.
Approfondimento
SCIENTIFICO DELLA COMUNICAZIONE - SCIC
La principale novità relativa al curricolo d’Istituto approvata dal Collegio Docenti nella
seduta del 3 settembre 2018 è l’ avvio dall’anno scolastico 2019/2020 del liceo
scientifico della comunicazione –SCIC-una curvatura verso i linguaggi della
comunicazione che vede un’integrazione curricolare sugli aspetti culturali della
comunicazione audiovisiva, multimediale e digitale e, nella sua dimensione
laboratoriale, sugli aspetti tecnici dei fenomeni comunicativi. Si introduce nel
curricolo un’ora aggiuntiva settimanale e una disciplina modulare “Teoria e tecnica
della comunicazione” volta a fornire le competenze specifiche dei linguaggi della
comunicazione.
E' possibile vedere la videopresentazione realizzata dalla prof.ssa Manzoni, Funzione
Strumentale Progettualità didattica per il successo formativo, protagonista
primaria,con la commissione da lei coordinata, della nascita di SCIC o leggere
la presentazione del liceo SCIC
24L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
INSEGNAMENTI E QUADRI ORARIO
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO VAPS01000D (ISTITUTO PRINCIPALE)
SCUOLA SECONDARIA II GRADO - LICEO SCIENTIFICO
QUADRO ORARIO DELLA SCUOLA: SCIENTIFICO
QO SCIENTIFICO
DISCIPLINE/MONTE ORARIO I II III IV V
SETTIMANALE ANNO ANNO ANNO ANNO ANNO
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4
LINGUA E CULTURA LATINA 3 3 3 3 3
INGLESE 3 3 3 3 3
STORIA E GEOGRAFIA 3 3 0 0 0
STORIA 0 0 2 2 2
MATEMATICA CON INFORMATICA 5 5 0 0 0
MATEMATICA 0 0 4 4 4
FISICA 2 2 3 3 3
SCIENZE NATURALI (BIOLOGIA,
2 2 3 3 3
CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA)
DISEGNO E STORIA DELL'ARTE 2 2 2 2 2
FILOSOFIA 0 0 3 3 3
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA/ATTIVITA'
1 1 1 1 1
ALTERNATIVA
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO VAPS01000D (ISTITUTO PRINCIPALE)
SCUOLA SECONDARIA II GRADO - LICEO SCIENTIFICO
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
QUADRO ORARIO DELLA SCUOLA: SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE
QO SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE
DISCIPLINE/MONTE ORARIO I II III IV V
SETTIMANALE ANNO ANNO ANNO ANNO ANNO
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4
INGLESE 3 3 3 3 3
STORIA E GEOGRAFIA 3 3 0 0 0
STORIA 0 0 2 2 2
MATEMATICA 5 4 4 4 4
INFORMATICA 2 2 2 2 2
FISICA 2 2 3 3 3
SCIENZE NATURALI (BIOLOGIA,
3 4 5 5 5
CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA)
DISEGNO E STORIA DELL'ARTE 2 2 2 2 2
FILOSOFIA 0 0 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA/ATTIVITA'
1 1 1 1 1
ALTERNATIVA
Approfondimento
QUADRO ORARIO DELLA SCUOLA: SCIENTIFICO – CURVATURA SCIC
Liceo scientifico della Comunicazione 1° biennio 2° biennio 5° anno
1° 2° 3° 4°
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
anno anno anno anno
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e letteratura latina 3 3 2 2 2
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Storia e geografia 2 2
Storia 2 2 2
Filosofia 2 2 2
Matematica, con informatica nel biennio 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell'arte 3 3 3 3 3
Teoria e tecnica della comunicazione 1 1 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore 28 28 31 31 31
CURRICOLO DI ISTITUTO
NOME SCUOLA
LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO (ISTITUTO PRINCIPALE)
SCUOLA SECONDARIA II GRADO
CURRICOLO DI SCUOLA
IL PROGETTO FORMATIVO
Per educare alia libertà e alia democrazia, al rispetto e all'inclusione, alla consapevolezza delle
proprie responsabilità verso l'altro e verso l'ambiente, il liceo Tosi mira a formare:
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
• persone in grado di dare significato alla propria identità culturale e di valorizzare le differenze,
• cittadini consapevoli della necessità di operare per uno sviluppo socio-economico sostenibile,
• uomini e donne competenti nella gestione dei processi comunicativi, capaci di esprimere giudizi
autonomi, anche dal punto di vista etico.
Il liceo inoltre:
• promuove l'apprendimento assicurando a tutti pari opportunity per raggiungere elevati livelli culturali;
• fornisce agli studenti conoscenze e competenze che consentiranno loro di affrontare
autonomamente e con strumenti adeguati le future sfide culturali e professionali;
• integra la formazione scolastica con l'esperienza del mondo del lavoro;
• si costituisce come centro culturale, di formazione e ricerca, in stretta correlazione con il territorio,
interagendo con le istituzioni;
• è aperto all'innovazione e all'internazionalizzazione, in stretto contatto con il mondo dell'universita,
della ricerca e del lavoro;
• si propone come un soggetto imprenditoriale nel campo culturale e scientifico, interagendo con le
agenzie formative ed imprenditoriali presenti sul territorio;
• opera per diffondere una cultura che, favorendo l'interazione tra sapere scientifico e tradizione
umanistica, renda possibile ai cittadini affrontare in modo critico e responsabile i problemi della società
attuale.
LE PRATICHE
II progetto formativo del liceo:
• riconosce e valorizza la valenza formativa e le differenze tra le aree dei saperi e i singoli saperi,
• favorisce l'approccio critico alle materie e la rielaborazione autonoma degli apprendimenti,
• sostiene gli studenti in difficolta mettendo in atto pratiche didattiche piu opportune ed individualizzate,
• struttura ambienti di apprendimento multimediali, percorsi di ricerca, laboratori scientifici e creativi,
setting di lavoro diversi ficati, valorizzando le differenti intelligenze e i diversi stili d'apprendimento,
• garantisce esperienze di orientamento e di alternanza scuola-lavoro,
• valorizza le eccellenze in ambito scientifico-tecnologico, umanistico, artistico, sportivo,
• promuove l'acquisizione delle competenze di cittadinanza cosi che gli studenti innanzitutto
padroneggino, per il loro percorso di vita,la competenza dell'imparare ad imparare.
EVENTUALI ASPETTI QUALIFICANTI DEL CURRICOLO
Curricolo verticale
DIDATTICA LABORATORIALE e POLO LS-OSAlab
La didattica laboratoriale è patrimonio specifico del liceo Tosi, fin dalle sperimentazioni degli anni
Settanta e trova significativo suppporto e continuo rinnovamento nell'eessere scuola Polo del
progetto LS-OSAlab. Gli obiettivi dell'azione didattica sono:
• Sviluppare la laboratorialità e I'imparare facendo in tutte le aree (rispettando le peculiari
differenze disciplinari)
• Costruire moduli di laboratorio anche con l'uso dei sensori e delle calcolatrici
28L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
• Introdurre progressivamente il PBL (Problem Based Learning) e IBSE (Inquiry Based Science
Education)
•Introdurre l'uso delle calcolatrici scientifiche programmabili in matematica, fisica e scienze
•Sviluppare l'attività di laboratorio di fisica (raccolta e validazione dei protocolli di esperienze da
realizzare nell'arco del quinquennio secondo le linee-guida LS-OSAlab )
•Elaborare percorsi di recupero ed approfondimento con metodologie laboratoriali
•Utilizzare la didattica laboratoriale nelle esperienze di alternanza, sviluppando le competenze del
lavorare in team e per obiettivi
Proposta formativa per lo sviluppo delle competenze trasversali
Il liceo Tosi declina lo sviluppo delle competenze trasversali individuando cinque aree,
caratteristiche del passaggio dai saperi alle competenze, che raccolgono le competenze
trasversali sulla base delle proposte dei dipartimenti disciplinari.
ALLEGATO:
DAI SAPERI ALLE CONOSCENZE.PDF
Utilizzo della quota di autonomia
curvatura SCIC del liceo scientifico con l'introduzione di 1 ora settimamale aggiuntiva e
della materia modulare Teoria e tecnica della comunicazione
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
PERCORSO PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L’ORIENTAMENTO IN AMBITO ETICO-
SOCIALE E CULTURALE
Descrizione:
Il progetto è caratterizzato da specifiche attività da svolgere durate il secondo biennio e
l’ultimo anno di scuola superiore che portano alla costituzione di un’impresa. In
particolare le attività previste in ogni anno sono le seguenti: Classe terza: attività di
sensibilizzazione e orientamento rivolte all’analisi del territorio per arrivare alla
definizione dell’idea d‘impresa e della Business Idea. Classe quarta: simulazione della
costituzione di un’impresa con predisposizione dei documenti giuridico-economici,
progettazione e realizzazione del sito web e del prodotto finale. Classe quinta: relazione
finale del lavoro svolto
29L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Il progetto è caratterizzato da specifiche attività da svolgere durate il secondo
biennio e l’ultimo anno di scuola superiore che portano alla costituzione
di un’impresa. In particolare le attività previste in ogni anno sono le
seguenti:
Classe terza: attività di sensibilizzazione e orientamento rivolte all’analisi del
territorio per arrivare alla definizione dell’idea d‘impresa e della Business Idea.
Classe quarta: simulazione della costituzione di un’impresa con predisposizione
dei documenti giuridico-economici, progettazione e realizzazione del sito web e
del prodotto finale.
Classe quinta: relazione finale del lavoro svolto
MODALITÀ
• Impresa Formativa Simulata (IFS)
SOGGETTI COINVOLTI
• Aziende/enti privati, associazioni di volontariato.
DURATA PROGETTO
Triennale
MODALITÀ DI VALUTAZIONE PREVISTA
A livello d’Istituto sono state definite le competenze in termini di performance e generali
di profilo per le classi terza, quarta e quinta in accordo con le competenze in uscita
definite dal Ministero per il Liceo Scientifico e il Liceo Scientifico delle Scienze Applicate. La
valutazione del raggiungimento delle competenze viene fatta per ogni anno scolastico
sulla piattaforma regionale www.alternanzascuolalavoro.it utilizzando i quattro livelli
indicati sulla piattaforma
A livello d’Istituto sono state definite le competenze in termini di performance e
generali di profilo per le classi terza, quarta e quinta in accordo con le competenze
in uscita definite dal Ministero per il Liceo Scientifico e il Liceo Scientifico delle
Scienze Applicate.
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
La valutazione del raggiungimento delle competenze viene fatta per ogni anno
scolastico sulla piattaforma regionale www.alternanzascuolalavoro.it utilizzando i
quattro livelli indicati sulla piattaforma
PERCORSO PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L’ORIENTAMENTO CON LA MODALITÀ DI
TIROCINIO
Descrizione:
Il percorso prevede una prima fase di ricerca e di stesura di protocolli di attività di
laboratorio in ambito scientifico-matematico, a cui segue un periodo di tirocinio presso le
scuole medie.
Il percorso prevede una prima fase di ricerca e di stesura di protocolli di attività di
laboratorio in ambito scientifico-matematico, a cui segue un periodo di tirocinio
presso le scuole medie.
MODALITÀ
• Alternanza Scuola-Lavoro presso Struttura Ospitante
SOGGETTI COINVOLTI
• Scuole secondarie di primo grado
DURATA PROGETTO
Triennale
MODALITÀ DI VALUTAZIONE PREVISTA
A livello d’Istituto sono state definite le competenze in termini di performance e generali
di profilo per le classi terza, quarta e quinta in accordo con le competenze in uscita
definite dal Ministero per il Liceo Scientifico e il Liceo Scientifico delle scienze Applicate. La
valutazione del raggiungimento delle competenze viene fatta per ogni anno scolastico
sulla piattaforma regionale www.alternanzascuolalavoro.it utilizzando i quattro livelli
indicati sulla piattaforma.
A livello d’Istituto sono state definite le competenze in termini di performance e
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
generali di profilo per le classi terza, quarta e quinta in accordo con le competenze
in uscita definite dal Ministero per il Liceo Scientifico e il Liceo Scientifico delle
scienze Applicate.
La valutazione del raggiungimento delle competenze viene fatta per ogni anno
scolastico sulla piattaforma regionale www.alternanzascuolalavoro.it utilizzando i
quattro livelli indicati sulla piattaforma.
INIZIATIVE DI AMPLIAMENTO CURRICOLARE
APPRENDISTI CICERONI - FAI
Il progetto prevede il coinvolgimento degli studenti (assistiti da docenti referenti per
l’Istituto) nelle fasi di preparazione e svolgimento delle Giornate FAI di Primavera,
come
guide nell’attività di presentazione al pubblico (svolta sul campo) di un bene scelto dal
FAI, fra quelli meno noti del patrimonio locale. L’attività si svolge secondo la seguente
schematica scansione temporale: Mesi di DICEMBRE/GENNAIO Primi contatti con
delegazione FAI Seprio per individuazione bene. Reperimento, analisi e studio
individuale della documentazione specifica. Mese di FEBBRAIO Eventuali incontri con
esperti per approfondimento conoscenza bene e primo sopralluogo. Incontri per
stesura e revisione schede di presentazione del bene, costituzione gruppi e
preparazione materiale visita guidata. Mese di MARZO Prove Visita guidata (in Istituto
e sul campo); messa a punto specifica della traccia/discorso e del percorso di visita.
Fine MARZO o inizio APRILE Svolgimento GIORNATE FAI di Primavera (attività di guida
del pubblico presso il bene assegnato) Mese di APRILE Consegna diplomi FAI ai
partecipanti al progetto e Valutazione finale.
Obiettivi formativi e competenze attese
Competenze DISCIPLINARI SPECIFICHE -Saper leggere le opere del patrimonio
applicando la terminologia e la sintassi descrittiva appropriata. -Saper collocare opere e
testimonianze del patrimonio nello specifico contesto di riferimento. Competenze
COMUNICATIVE/ESPRESSIVE Sapersi esprimere oralmente in forma corretta ed
efficace. Saper utilizzare le tecniche della comunicazione con riferimento alle
caratteristiche dei diversi interlocutori. Competenze RELAZIONALI Sviluppare le
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
potenzialità personali in relazione al contesto di gruppo. Saper gestire in pubblico la
propria emotività. Competenze di CITTADINANZA: Sviluppare la sensibilità e la
consapevolezza intorno alle tematiche legate alla gestione, tutela e valorizzazione di
un bene artistico e/o paesaggistico. Sviluppare buone pratiche di Cittadinanza Attiva
attraverso il protagonismo diretto degli studenti nella cura del territorio in cui vivono
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali 2 Docenti interni e un esperto esterno FAI
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Disegno
Multimediale
Biblioteche: Informatizzata
Aule: GRADINATA
GIORNALINO SCOLASTICO “LA VOCE DEGLI STUDENTI”
Progetto per l’Eccellenza e l’Ampliamento dell’offerta formativa in ambito
comunicativo,letterario, sociale
Obiettivi formativi e competenze attese
Educazione alla Legalità e formazione rispetto a temi di attualità e di rilevanza
mediatica Capacità di scrivere articoli di giornale con senso critico e rispettandone i
vincoli formali Capacità di collaborare in un gruppo formato da studenti di diverse
classi dalla Prima alla Quinta Capacità di interazione con soggetti adulti in modo meno
passivo, al fine di valorizzare le potenzialità di ciascuno studente Capacità di
comunicazione multimediale tramite il Sito del Giornalino e sviluppo e mantenimento
del Sito stesso
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Altro Interno
Risorse Materiali Necessarie:
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
Aule: Aula generica
UNPLUGGED
prevenzione scolastica delle dipendenze basata sul modello dell’influenza sociale e
delle life skill
Obiettivi formativi e competenze attese
Sviluppo delle competenze interpersonali Consapevolezza della pericolosità delle
sostanze psicoattive e dei rischi connessi Gestione dello stress
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
Approfondimento
monitoraggio esterno
INSIEME PROTAGONISTI
Organizzazione della Fase di Istituto di Corsa campestre e Atletica leggera
Obiettivi formativi e competenze attese
Coinvolgere gli studenti rendendoli protagonisti nella realizzazione del progetto
secondo le proprie attitudini Sviluppare competenze di cittadinanza Valorizzare le
eccellenze sportive e non solo (premiazioni vincitori di olimpiadi di matematica, fisica,
scienze, biologia, italiano ecc…)
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Strutture sportive: strutture sportive esterne
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
GREEN SCHOOL
Analizzare e migliorare l’impronta ecologica della scuola Lo studente lavora nella sua
realtà, la misura e ne trae indicazioni Pilastri: energia, e se fattibile: rifiuti, mobilità
Obiettivi formativi e competenze attese
Sviluppo delle competenze di cittadinanza attiva in ambito ambientale Riduzione dei
consumi e delle emissioni di CO2 (edificio scolastico) Produzione di materiali di
supporto alla comunicazione del progetto
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
Approfondimento
Analisi pre e post del contesto
Emissioni CO2
Luci, risoluzione problemi, riduzione emissioni
Quantificazione della riduzione
LABORATORIO TEATRALE E LABORATORIO MUSICALE
PROGETTO LAIV LAB TEATRO: Rappresentare la Natura, rivisitazione in chiave
contemporanea di una pièce classica della storia del Teatro in cui la natura rivesta un
ruolo chiave: “Il sogno di una notte di mezz’estate” Shakespeare. ORARIO
CURRICOLARE: trattazione del tema nelle ore di lettere (tre classi del biennio). Lab
scenografia nelle ore di disegno (classe 3B). Traduzione di una parte del copione nelle
ore di lingua inglese (due classi); IN ORARIO EXTRACURRICOLARE: lab teatrale aperto a
tutti gli studenti (21 partecipanti). Stesura del copione a partire dal materiale prodotto
in orario curricolare. Preparazione e realizzazione dello spettacolo di fine anno
autoprodotto in collaborazione con il gruppo di musica. LAB MUSICA: Le note e i ritmi
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FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
della natura nella musica e nella pittura, costruzione di un percorso che sarà poi
rappresentato a fine anno. ORARIO CURRICOLARE: St arte: trattazione del tema (5B-
5I). ORARIO EXTRACURRICOLARE: lab musicale aperto a tutti gli studenti (10
partecipanti). Ricerca/educazione musicale, individuazione e studio degli autori,
culture e opere che concordino con quelle proposte dal lavoro curricolare.
Costruzione e realizzazione dello spettacolo di fine anno autoprodotto in
collaborazione con il gruppo di teatro.
Obiettivi formativi e competenze attese
Generali: - imparare a rapportarsi agli argomenti trattati durante l’attività didattica in
maniera più consapevole ed attiva -Saper scrivere una semplice sceneggiatura teatrale
– Conoscere e sapersi esprimere tramite i linguaggi di comunicazione particolari quali
la musica e il teatro - Espressione del sè nell’interazione ed appartenenza al gruppo
(essere soggetti attivi, responsabili del proprio lavoro ed in grado di condividerli con
altri) Specifici: -Sviluppo della creatività (la mia idea unita a quella degli altri) -Ascolto
del sé, delle proprie modalità di sentire, consapevolezza di potenzialità/limiti -
Imparare a mettersi in gioco (lo strumento teatrale fornisce la maschera che protegge
e al contempo svela e permette di dire con forza anche ciò che non è dicibile in
contesti "quotidiani") - Capacità di esprimersi davanti ad un pubblico, di utilizzare la
gestualità -Rielaborazione attuale, in contesti vicini agli alunni di contenuti didattici –
Rielaborazione anche in dimensione emotiva, non solo razionale (tipica di liceo
scientifico) di informazioni scolastiche - Riconoscere i cambiamenti avvenuti attraverso
l'esperienza, i punti di forza e di debolezza e i possibili miglioramenti -
Interdisciplinarietà (storia, italiano, disegno, fisica e matematica); collaborazione tra
docenti; Competenze: saper rielaborare dati in modo creativo ed emotivo, progettare
e gestire, esprimersi in rapporto al gruppo e al pubblico, interagire, valutare,
autovalutarsi e correggersi. Riproposizione di temi affrontati nel curricolo attraverso il
linguaggio teatrale e musicale.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali 2 docenti interni; 2 esperti esterni
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Musica
Aule: spazio attrezzato per il teatro
36L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA LICEO SCIENTIFICO "TOSI" - BUSTO ARSIZIO
VOLONTARIATO
Gli studenti hanno la possibilità di incontrare testimoni e di vivere esperienze di
differenti tipi di volontariato partecipando ad una serie di progetti. Il sangue bene
prezioso, realizzato in collaborazione con AVIS; donazione di organi in collabrazione
con AIDO e infine la partecipazione ad un pellegrinaggio estivo a Lourdes assistendo
glim ammalati, in collaborazione con OFTAL
Obiettivi formativi e competenze attese
sviluppare sensibilità e attenzione ai bisogni degli altri acquisire capacità di
condivisione sviluppare senso di solidarietà
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali interne ed esterne (associazioni)
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula a gradinate con dotazione multimediale
CENTRO SCOLATICO SPORTIVO
Offrire agli studenti uno spazio per la scoperta e la valorizzazione delle proprie
attitudini motorie e sportive attraverso la pratica delle varie discipline individuali e di
squadra: corsa campestre, atletica leggera, calcio a 5, pallacanestro, ginnastica
artistica.
Obiettivi formativi e competenze attese
•programmare e organizzare iniziative ed attività coerenti con le finalità e gli obiettivi
del progetto nazionale, in funzione della propria realtà e delle proprie risorse. •
favorire la diffusione dello sport scolastico come momento educativo, stimolando gli
alunni all’ interiorizzazione dei principi e dei valori educativi ad esso sottesi •
sensibilizzare ad una sana e costante attività motoria come stile di vita •collaborare e
partecipare •progettare •imparare ad imparare •agire in modo autonomo e
responsabile
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Interno
Risorse Materiali Necessarie:
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