Dipartimento di Comunicazione ed Economia 2018/2019 - Unimore
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Dipartimento di Comunicazione ed Economia 2018/2019
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Indice
Stefania Bettinelli
Comunicazione ed economia, tra didattica e ricerca 2
Laboratori e centri di ricerca 4
Servizi agli studenti 6
Cosa sapere per iniziare 8
Il sistema universitario e i corsi di studio 9
Lauree
Marketing e organizzazione d’impresa 11
Scienze della comunicazione 13
Lauree Magistrali
Economia e diritto per le imprese
e le pubbliche amministrazioni 15
Management e comunicazione d’impresa 17
Pubblicità, comunicazione digitale e creatività d’impresa 19
Informazioni e contatti 21
Note 22
L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale
e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: www.unimore.it
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Comunicazione ed Economia
Presentazione volgono oltre 500 studenti e impre- Un’altra peculiarità del Dipartimen-
se all’anno. Su tutti i corsi di laurea to sono le risorse umane, giovani e
Nel 2001 è nato a Reggio Emilia un e di laurea magistrale del Diparti- qualificate. Ad oggi fanno parte del
importante progetto culturale che a- mento è inoltre disponibile ONELab, Dipartimento 25 professori e 14 ri-
veva l’obiettivo di integrare, sia nel- laboratorio che offre servizi di sup- cercatori. Al personale strutturato si
le attività didattiche sia nella ricer- porto alla didattica convenzionale: affiancano collaboratori esterni che
ca, competenze multidisciplinari per le attività didattiche in aula sono ar- consentono di qualificare ulterior-
lo studio e l’insegnamento di temi ricchite dalla possibilità di accedere mente l’offerta formativa, proponen-
legati alla comunicazione, all’eco- alla registrazione delle lezioni dopo do contenuti innovativi e comple-
nomia e alla gestione d’impresa. In la loro erogazione; il servizio preve- mentari rispetto a quelli tradiziona-
questo contesto, il Dipartimento di de anche la disponibilità di un orario li previsti dagli ordinamenti didattici.
Comunicazione ed Economia si è di ricevimento docenti on-line a in-
da sempre impegnato nella costru- tegrazione di quello in presenza. Sede e Territorio
zione di un’offerta formativa innova- Gli studenti accolgono in modo fa-
tiva nei contenuti e nei metodi: ad vorevole queste proposte didatti- A partire da ottobre 2005, la se-
oggi offre due corsi di laurea trien- che, come mostra il fatto che il Di- de del Dipartimento di Comunica-
nale e tre corsi di laurea magistrale, partimento di Comunicazione ed zione ed Economia è l’ex ‘Caserma
raccoglie oltre 1.000 nuovi studenti Economia risulta attrattivo sia sul Zucchi’, intitolata il 9 febbraio 2013
all’anno (per un totale di oltre 2.800 piano locale e regionale, sia su quel- al costituente e giurista Giuseppe
iscritti) e vede coinvolti in attività di lo nazionale: nell’a.a. 2016/2017 gli Dossetti. La sede offre agli studenti
didattica e di ricerca 39 docenti e ri- studenti iscritti e residenti a Reggio aule attrezzate, un laboratorio infor-
cercatori, con competenze multidi- Emilia e a Modena rappresentano il matico con 83 postazioni, la Biblio-
sciplinari in tutte le aree di studio le- 54% del totale (rispetto a un valo- teca Universitaria Interdipartimen-
gate alla comunicazione, all’econo- re Unimore del 61%) e quelli prove- tale e la Mediateca. L’edificio ospi-
mia, alle imprese, etc. nienti da altre regioni raggiungono il ta anche i dottorandi della Scuola in
30% (rispetto a un valore Unimore Scienze Umanistiche, i collaboratori
Corsi di Studio del 29%). esterni per l’attività di didattica e di
ricerca e i Visiting Professor. La pre-
Il Dipartimento di Comunicazione Perché studiare qui stigiosa Aula Magna ‘Pietro Mano-
ed Economia offre due corsi di lau- dori’ è sede di importanti eventi ac-
rea triennale (Marketing e organiz- La progettazione di nuove figu- cademici e culturali della città.
zazione d’impresa e Scienze della re professionali incontra apprez-
comunicazione) e tre corsi di laurea zamenti e giudizi positivi anche nel Temi di ricerca
magistrale (Pubblicità, comunica- mondo del lavoro. Nel 2016/2017,
zione digitale e creatività d’impre- nonostante le condizioni di crisi che Il Dipartimento riconosce agli eventi
sa; Management e comunicazione caratterizzavano l’economia nazio- scientifici e istituzionali un ruolo im-
d’impresa; Economia e diritto per le nale, il tasso di occupazione dei lau- portante per il confronto accademi-
imprese e le pubbliche amministra- reati di primo livello ha superato il co e politico. Nel febbraio del 2013
zioni). L’offerta formativa si caratte- 64%, e quello dei laureati di secon- il Dipartimento ha ospitato il 39mo
rizza per i contenuti innovativi, fina- do livello si è collocato al 77%. Ul- Incontro di Grammatica Generativa
lizzati alla creazione di nuove pro- teriori importanti segni di apprezza- (IGG39), un congresso internaziona-
fessionalità. mento per il lavoro del Dipartimen- le di linguistica formale che è con-
L’attività didattica include anche in- to provengono anche dal territorio: siderato, nel panorama europeo, u-
segnamenti che si avvalgono delle ne è un esempio prestigioso il Pre- no degli appuntamenti più prestigio-
competenze di esperti e professio- mio di Laurea Grand’Ufficiale ‘En- si per gli studiosi di questo settore.
nisti nel settore della comunicazio- rico Ferrari’ erogato dalla famiglia A marzo 2014 il Dipartimento ha or-
ne, e con numerosi tirocini che coin- Ferrari e rivolto ai laureati meritevoli. ganizzato un simposio dedicato alle
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tra didattica e ricerca
peculiarità della ricerca sulla comu- medie e grandi dimensioni”, con- scutere di vecchi e nuovi strumenti
nicazione di business, che è stato il dotta con il Comune di Reggio Emi- della comunicazione istituzionale e
primo evento indirizzato alla raccol- lia, e la giornata su “Comparazione d’impresa. Le azioni divulgative e le
ta di dati inerenti la comunicazione e classificazione dei dialetti d’Italia” proposte di dibattito si sono succe-
d’impresa e istituzionale. Il Dipar- che, nel novembre 2017, ha visto in- dute negli anni con la partecipazio-
timento, inoltre, punta da sempre contrarsi proprio a Reggio Emilia i ne di uomini d’impresa, opinionisti,
all’integrazione con il territorio eco- maggiori studiosi internazionali e- giornalisti. Accanto agli esperti di
nomico, sociale e culturale nel qua- sperti di dialetti italiani. comunicazione e gestione d’impre-
le nasce e cresce. Vanno in questa sa sono stati ospiti di queste inizia-
direzione, tra i vari progetti, la par- Gli studenti nei dibattiti tive anche personaggi del mondo
tecipazione alla settimana della Fo- culturali e scientifici dello spettacolo, come ad esempio
tografia Europea (dal 2009), il bando Roberto Vecchioni, Paolo Bertolino,
“l’Università in uno Scatto” (2011), il Nel 2010, nell’ambito del ciclo di in- Luciano Ligabue, ed altri.
convegno “La mia follia e il tuo di- contri “Com’è: il punto sulla Comu-
ritto di cronaca”, la ricerca “L’utiliz- nicazione”, gli studenti hanno in-
zo dei social network nei Comuni di contrato Paolo Iabichino per di-
Elisa Bonacini
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Laboratori
All’interno del Dipartimento sono 2005 a oggi ha realizzato numerose manageriali peculiari delle industrie
presenti diverse strutture in cui ven- produzioni, molte delle quali in col- creative e, dall’altro, i processi cre-
gono condotte ricerche che preve- laborazione con il Comune di Reg- ativi e innovativi nelle organizzazio-
dono una stretta collaborazione fra gio Emilia. ni che operano nei settori più tradi-
docenti, ricercatori e studenti. Par- zionali.
tecipare ad un laboratorio consente dott. Nicola Maria Dusi
di svolgere attività di tipo pratico, di nicolamaria.dusi@unimore.it prof. Massimo Neri
mettere a frutto gli strumenti teorici massimo.neri@unimore.it
acquisiti attraverso gli insegnamen- Human Cognition Lab
ti istituzionali e di sviluppare nuove Centro Internazionale di
competenze. Presso lo Human Cognition Lab si Studi sulla Comunicazione,
conducono ricerche sul funziona- la Creatività e i Consumi C3
Marketing Research and Lab mento dei processi cognitivi (perce-
zione, attenzione, memoria) sia dal C3 ha lo scopo di promuovere ri-
Il Marketing Research and Lab offre punto di vista della ricerca di base cerche sul tema della comunicazio-
agli studenti la possibilità di mettere sia dal punto di vista applicativo (er- ne d’impresa. Gli ambiti di studio e
alla prova le proprie capacità, par- gonomia, interazione uomo-compu- di intervento privilegiati sono quel-
tecipando all’ideazione di una cam- ter). li della pubblicità, della moda e del-
pagna di comunicazione, di un nuo- la comunicazione mediante Internet;
vo brand o di un piano di marketing, prof. Sandro Rubichi esso intende anche sviluppare l’a-
e di svolgere un lavoro professio- sandro.rubichi@unimore.it nalisi dei comportamenti di consu-
nalizzante nel campo della ricer- prof.ssa Cristina Iani mo e degli effetti prodotti dai mes-
ca e delle pubbliche relazioni. Tut- cristina.iani@unimore.it saggi della comunicazione d’impre-
ti i progetti realizzati in laboratorio www.hucog.unimore.it sa sui consumatori. Il Centro nasce
sono coordinati dai docenti del Di- sulla base di un’esperienza di circa
partimento e possono prevedere la Centro Studi sulla Giustizia trent’anni di ricerca su questi temi,
collaborazione di professionisti del nelle Organizzazioni (GIUNO) in collaborazione con enti pubbli-
settore. ci e privati, nazionali ed internazio-
Il Centro Studi sulla Giustizia nel- nali. Esso prevede incontri di forma-
prof. Marcello Tedeschi le Organizzazioni ha lo scopo di zione rivolti a persone che lavorano e
marcello.tedeschi@unimore.it promuovere ricerche sul tema del- neolaureati, per l’aggiornamento pro-
la giustizia nei contesti organizzati- fessionale sulla comunicazione e la
Laboratorio ReLabMedia vi, integrando il punto di vista del- creatività d’impresa nonché l’orga-
le discipline manageriali con quello nizzazione di incontri culturali, pro-
ReLabMedia è un laboratorio di umanistico dell’antropologia, del- iezioni ed esposizioni rivolti a tutta
produzione audiovisiva che si oc- la filosofia e della psicologia socia- la popolazione e basati sul materia-
cupa della sperimentazione di for- le. Gli ambiti di studio e di intervento le raccolto nell’archivio digitale del
me innovative di produzione video privilegiati sono quelli della gestio- Centro (pubblicità televisiva, pub-
e della ricerca nel campo della sto- ne delle risorse umane e della pro- blicità stampa, pubblicità outdoor,
ria e delle tecniche degli audiovisivi. gettazione organizzativa, attraver- pubblicità on-line).
All’interno del laboratorio si posso- so l’approfondimento del rappor-
no apprendere le principali tecniche to esistente tra giustizia e approcci dott. Nicola Maria Dusi
di riuso e rielaborazione degli archi- di HRM, sia consolidati che recen- nicolamaria.dusi@unimore.it
vi audiovisivi e imparare a realizza- ti. All’interno del Centro è stata co-
re un prodotto multimediale. Il labo- stituita l’Unità di ricerca OPERA che
ratorio cura i progetti ReLabMedia si propone l’obiettivo di studiare, da
e Osservatorio Reggio Emilia e dal un lato, gli aspetti organizzativi e
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e centri di ricerca
Reggio Emilia Behavioral Rumore, la Radio di Ateneo Per saperne di più:
and Experimental Laboratory www.clamore.unimore.it/it/self-ac-
(R.E.B.E.L.) Rumore è la radio universitaria di cess/cla-labs/sap.
Modena e Reggio Emilia. É nata da Sede Modena: corso Vittorio Ema-
R.E.B.E.L. è un laboratorio di rac- un progetto di Radio24 per la cre- nuele, 59
colta e analisi dei dati di natura azione e la gestione di web-radio
sperimentale e comportamentale. d’Ateneo che ha coinvolto 39 uni-
Ha lo scopo di promuovere le atti- versità e oltre un milione di studen-
vità di ricerca sul tema dell’econo- ti in tutta Italia. Rumore è una radio
mia comportamentale e sperimen- di news e musica che ruota attorno
tale e più in generale di tutti i temi alla vita dell’Ateneo e delle due cit-
di analisi del comportamento uma- tà di riferimento. É anche una testa-
no che tengano in considerazione ta giornalistica che ti offre, attraver-
gli aspetti comportamentali indivi- so periodi di tirocinio formativo, la
duali. Gli ambiti di studio e di inter- possibilità di partecipare attivamen-
vento privilegiati sono quelli dell’e- te alla realizzazione delle trasmis-
conomia, della finanza e delle nor- sioni in onda.
me sociali. Il laboratorio nasce con
l’obiettivo di fornire per l’area emi- dott. Fabio Dolci
liana una struttura di riferimento per fabio.dolci@unimore.it
la raccolta dei dati tramite il metodo www.rumoreweb.it
dell’economia sperimentale.
Self-Access Point ·
prof. Riccardo Ferretti Centro Linguistico d’Ateneo
riccardo.ferretti@unimore.it
prof.ssa Francesca Pancotto Il Self-Access Point è un laborato-
francesca.pancotto@unimore.it rio linguistico in cui è possibile eser-
citarsi nello studio delle lingue stra-
PsicoSociaLab niere. Il laboratorio è dotato di 20
postazioni computer da cui si può
PsicoSociaLab è un laboratorio vir- accedere al materiale didattico per
tuale presso il quale si conducono l’autoapprendimento di francese, in-
ricerche di psicologia sociale, con glese, spagnolo e tedesco. Gli stu-
una particolare attenzione alle te- denti stranieri possono esercitarsi
matiche dei comportamenti alimen- qui nello studio dell’italiano. Presso
tari e della comunicazione politica. il Self-Access Point si può studia-
Gli studenti che vogliono svolge- re su sitografie ragionate (divise per
re la propria attività di tesi all’inter- lingua e livello), corsi on-line, e con-
no del laboratorio impareranno co- sultare vari testi di supporto: dizio-
me si fa ricerca in psicologia socia- nari, grammatiche, corsi, etc. Pres-
le e saranno seguiti in tutte le fasi di so il laboratorio si può richiedere un
questo percorso. appuntamento con uno dei consu-
lenti linguistici che potrà consigliare
prof.ssa Nicoletta Cavazza percorsi di studio basati sulle speci-
nicoletta.cavazza@unimore.it fiche necessità di ciascuno.
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Servizi agli studenti
La formazione sul campo: rientro in Italia, l’attività svolta all’e- biblioteca.reggio@unimore.it
lo stage stero sarà riconosciuta in termini di www.biblioreggio.unimore.it
crediti formativi, come parte inte-
Il Dipartimento di Comunicazio- grante del percorso di studi. I con- La Mediateca
ne ed Economia dà agli studenti la tributi per la formazione all’estero
possibilità di effettuare un periodo vengono erogati attraverso appositi In Mediateca vengono raccolti ma-
di formazione professionale all’in- bandi pubblicati ogni anno, cui pos- teriali audiovisivi, multimediali, ri-
terno delle numerose aziende con- sono partecipare tutti gli studenti. sorse elettroniche come i dvd, i cd-
venzionate, imprese e istituzioni lo- rom e gli e-book. La sala è dotata
cali, nazionali ed estere. Attraverso Sede Modena: via Università, 4 - di 7 postazioni PC che gli studen-
l’esperienza di stage gli studen- 41121 Sede Reggio Emilia: viale A. ti possono utilizzare per accedere
ti hanno la possibilità di realizza- Allegri, 9 - 42121 ai servizi. La Mediateca si propone
re, nell’ambito del proprio percor- studentmobility@unimore.it anche come luogo, fisico e virtuale,
so formativo, momenti di alternan- per l’aggiornamento bibliografico
za fra studio e lavoro e di prepararsi La Biblioteca Universitaria delle discipline legate alla comuni-
alle scelte professionali future. Le cazione e ai suoi linguaggi. Partico-
attività svolte durante il periodo di Nell’edificio in cui ha sede il Dipar- lare attenzione è dedicata allo stu-
tirocinio attribuiscono crediti for- timento si trova anche la Bibliote- dio dell’influenza dei nuovi media
mativi e possono diventare oggetto ca Universitaria Interdipartimenta- sulle metodologie della didattica,
di tesi di laurea. Il servizio è rivolto a le di Reggio Emilia. Tutti gli studenti allo studio della storia del cinema,
tutti gli studenti del Dipartimento e hanno libero accesso alla struttu- della televisione, del documentario
ai laureati che abbiano conseguito il ra utilizzando il tesserino universi- e degli audiovisivi. La Mediateca o-
titolo da non più di 12 mesi. tario o, in alternativa, codice fiscale spita, inoltre, dibattiti, incontri, pre-
e tesserino sanitario. La biblioteca sentazioni di libri, seminari di ap-
dott.ssa Manuela Bertolini è parte del Sistema Bibliotecario di profondimento e iniziative per la va-
stage.dce@unimore.it Ateneo (SBA), e aderisce alla con- lorizzazione delle tesi di laurea.
venzione stipulata con il Polo mo-
Studiare e lavorare all’estero: denese del Servizio Biblioteca- dott.ssa Emanuela Raimondi
gli scambi internazionali rio Nazionale (SBN). In biblioteca è emanuela.raimondi@unimore.it
possibile consultare e richiedere in
Unimore offre ai propri studenti nu- prestito testi, cd rom, dvd e vhs, e Servizi per gli studenti disabili
merose opportunità di studio e for- reperire testi e articoli posseduti da
mazione all’estero: partecipando ai altre biblioteche. Gli studenti ven- Unimore eroga numerosi servizi ri-
programmi di mobilità internazio- gono assistiti nelle ricerche biblio- volti agli studenti disabili e promuo-
nale è possibile infatti ricevere un grafiche utili per approfondire argo- ve iniziative specifiche finalizzate a
contributo economico per effettua- menti di studio, e possono consul- favorire la loro integrazione in am-
re un’esperienza di formazione fuori tare periodici, riviste, banche dati bito universitario. In Dipartimen-
dall’Italia. Attraverso il programma per la redazione della tesi di laurea. to sono disponibili servizi di acco-
“Erasmus Plus per studio” gli stu- In biblioteca si trovano anche delle glienza, di trasporto e di supporto
denti possono trascorrere un perio- postazioni multimediali per l’acces- alla didattica (ausili informatici, tu-
do di studio dai 6 ai 12 mesi in una so a internet e ai servizi on-line d’A- tors alla pari e tutors didattici, labo-
università straniera, seguire i cor- teneo. ratori, abbattimento di barriere ar-
si e sostenere gli esami. É possibi- chitettoniche). L’Università, insieme
le, inoltre, svolgere tirocini formati- Direttore Scientifico: ad ER-GO (Azienda Regionale per il
vi all’estero presso imprese, centri prof. Fabrizio Montanari Diritto agli Studi Superiori), offre a-
di formazioni e ricerca presenti nei Coordinatore tecnico: gli studenti disabili diverse forme di
paesi partecipanti al programma. Al dott.ssa Emanuela Raimondi benefici per consentire la piena re-
7 Servizi agli studenti alizzazione del diritto allo studio. È possibile inoltre richiedere interven- ti personalizzati in relazione al defi- cit individuale. dott. Giacomo Guaraldi giacomo.guaraldi@unimore.it Sostegno nello studio: il tutorato Gli studenti che hanno difficoltà a organizzare lo studio e hanno biso- gno di aiuto per orientarsi nel mon- do universitario possono rivolger- si ai servizi di tutorato presenti nel Dipartimento, contattando i do- centi e gli studenti tutor. Il docen- te tutor fornisce un supporto me- todologico-didattico per superare eventuali ostacoli o difficoltà lega- ti all’apprendimento (per esempio, preparare un esame, mettere in re- lazione i contenuti delle diverse di- scipline, chiarire dubbi sulle materie di studio). Gli studenti tutor aiutano i più giovani a costruire un metodo di studio, a mettersi in contatto con i docenti, a chiarire dubbi sul mon- do universitario e sui contenuti di- sciplinari. Delegato all’orientamento e al tutorato: prof.ssa Veronica Gabrielli veronica.gabrielli@unimore.it Coordinamento didattico didattica.dce@unimore.it
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Cosa sapere per iniziare
A chi rivolgersi gistrale è necessario possedere dei studi: borse di studio, esonero dalle
requisiti d’accesso specifici. I re- tasse universitarie, premi di studio,
Il sito www. dce.unimore.it contie- quisiti richiesti da ciascun singolo accesso a mense e ad alloggi, col-
ne tutte le informazioni sull’organiz- corso sono disponibili sui siti www. laborazioni retribuite. I benefici so-
zazione didattica, pratica e ammini- dce.unimore.it e www.unimore.it. no concessi sulla base di requisiti di
strativa del Dipartimento. In caso di Su questi siti sono indicate anche condizione economica e/o merito.
ulteriori esigenze gli studenti pos- le regole per la presentazione del-
sono rivolgersi a: la domanda e le procedure di valu- Servizi on-line
1. Ufficio di Coordinamento didat- tazione. La domanda di valutazione
tico (i recapiti si trovano nell’ultima della carriera universitaria prece- Esse3 è lo sportello on-line che
pagina di questa guida), per tutte le dente deve essere presentata attra- consente di gestire da casa quasi
questioni relative all’organizzazione verso una procedura informatizzata, tutte le operazioni di segreteria: im-
didattica (lezioni, esami, programmi attraverso www.esse3.unimore.it. È matricolazioni e iscrizioni, iscrizio-
di studio, ricevimento docenti, etc.); possibile presentare richiesta di va- ni agli esami, registrazione dei vo-
2. Segreteria Studenti, per problemi lutazione anche se non si è anco- ti, stampa di certificati. Per entrare
di tipo amministrativo (immatricola- ra laureati. in Esse3 è necessario collegarsi al
zione, modulistica, tasse da paga- sito www.esse3.unimore.it e acce-
re, trasferimenti, etc.). Iscrizioni on-line dere all’area riservata. Le dispense
e il materiale didattico di supporto
Immatricolazione Per immatricolarsi ai corsi di lau- allo studio, che i docenti mettono
rea del Dipartimento è necessa- a disposizione degli studenti, so-
I corsi di laurea triennali del Dipar- rio seguire una specifica procedura no scaricabili invece da Dolly (dol-
timento non prevedono l’accesso on-line. La prima fase consiste nel- ly.dce.unimore.it), il portale della di-
programmato: l’immatricolazione è la registrazione e nella compilazio- dattica on-line accessibile solo agli
quindi l’unica cosa da fare per iscri- ne della domanda di immatricolazio- studenti iscritti al Dipartimento. In
versi. ne. La seconda fase consiste nel pa- Dolly è possibile accedere alla se-
Tuutti gli studenti, però, prima di gamento della prima rata delle tasse zione ONELab, laboratorio che of-
immatricolarsi a un corso di laurea universitarie; dopo questo passag- fre servizi di supporto alla didattica
triennale, devono svolgere il test di gio l’immatricolazione diventa defi- convenzionale: qui è possibile ac-
orientamento, cui si accede on-line nitiva. Per i dettagli sulle modalità di cedere alle registrazioni delle lezio-
(anche da casa). Il test ha lo scopo, immatricolazione visitare la pagina ni dopo la loro erogazione. Inoltre,
attraverso l’autovalutazione, di indi- www.unimore.it/ammissione/im- tutti gli studenti hanno a disposizio-
viduare eventuali carenze nella pre- maisc.html. ne una scrivania virtuale, basata su
parazione iniziale necessaria ad af- Google Apps Education, che con-
frontare il corso di studio scelto. Éè Tasse e benefici tiene strumenti e servizi come mail-
un test obbligatorio per l’immatrico- box (gmail), calendari (calendar),
lazione, ma non è selettivo. L’importo delle tasse da pagare si documenti condivisi (documents)
Dopo l’immatricolazione, tutti gli trova sul sito www.dce.unimore. e messaggistica istantanea (chat).
studenti devono svolgere il test di it seguendo il percorso: Servizi a- Per accedere a tutti i servizi infor-
verifica della preparazione inizia- gli studenti >> Test e immatricola- matici d’Ateneo è necessario pos-
le (OFA). Il test si tiene nel labora- zioni >> Iscrizioni e immatricolazio- sedere delle credenziali personali
torio informatico del Dipartimento e ni. Ogni anno l’Università ed Er.Go (nome utente e password), che ven-
può essere sostenuto in diverse da- (Azienda Regionale per il Diritto a- gono fornite a ciascuno studente al
te. Non è selettivo, ma è obbligato- gli Studi Superiori) erogano diver- momento dell’immatricolazione.
rio per tutti gli studenti. se forme di contributi per sostenere
Per accedere ai corsi di laurea ma- praticamente gli studenti durante gli9
Il sistema universitario
unico, ossia consistere in un per-
corso formativo cui si accede con il
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all’e-
stero e riconosciuto idoneo, per u-
na durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente al-
la qualifica accademica di dotto-
re magistrale, lo studente deve a-
ver maturato 300 o 360 CFU (Credi-
ti Formativi Universitari), a seconda
della durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Lau-
rea o della Laurea Magistrale, a se-
conda del titolo di studio acquisito,
la formazione universitaria può es-
sere proseguita nei Corsi di Master
Universitario di primo o secondo li-
L' offerta didattica si articola in cor- II livello, Laurea Magistrale vello, Dottorato di Ricerca e Scuo-
si di studio organizzati su due livelli, le di Specializzazione. Al termine
in sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- si consegue rispettivamente il tito-
mazione di livello avanzato per l’e- lo di master universitario, dottore di
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi- ricerca e di specialista. La durata
cazione in ambiti specifici. La dura- di questi corsi di studio varia da un
La laurea assicura un’adeguata pa- ta normale della laurea magistrale è minimo di un anno fino a un massi-
dronanza di metodi e contenuti di 2 anni. Per essere ammessi oc- mo di 6 anni.
scientifici generali, anche nel caso corre essere in possesso della lau-
in cui sia orientata all’acquisizione rea o di un diploma universitario di CFU Crediti Formativi
di specifiche conoscenze e compe- durata triennale, ovvero di altro tito- Universitari
tenze professionali. La durata nor- lo conseguito all’estero, riconosciu-
male della laurea è di 3 anni. Per to idoneo. Per conseguire la laure Il CFU è l’unità di misura di lavoro
essere ammessi occorre essere in magistrale, unitamente alla qualifi- richiesto allo studente per l’esple-
possesso di un diploma di scuola ca accademica di dottore magistra- tamento di ogni attività formativa
secondaria superiore o di altro tito- le, lo studente deve avere matura- prescritta dagli ordinamenti didatti-
lo di studio conseguito all’estero, ri- to 120 CFU (Crediti Formativi Uni- ci dei corsi di studio per consegui-
conosciuto idoneo. Per conseguire versitari). re un titolo di studio universitario.
la laurea, unitamente alla qualifica Ciascun CFU dei corsi di laurea e di
accademica di dottore, lo stu- Laurea Magistrale a ciclo laurea magistrale corrisponde a 25
dente deve aver maturato 180 CFU unico ore di impegno medio per studente.
(Crediti Formativi Universitari) com- I CFU sono acquisiti dallo studen-
prensivi di quelli relativi alla cono- Nei casi previsti dalla normativa na- te con il superamento dell’esame o
scenza obbligatoria anche di una zionale o dell’Unione Europea, la di altra forma di verifica del profitto.
lingua straniera. laurea magistrale può essere a ciclo10
e i corsi di studio
Attività formative giuntivi (OFA) che sono da assolve- Esame
re entro il primo anno di corso, At-
Per attività formativa si intende ogni traverso la frequenza di specifici Rappresenta l'accertamento del
attività organizzata o prevista dal- corsi organizzati dall’Ateneo gli stu- profitto dello studente rispetto al-
le università al fine di assicurare la denti vengono agevolati nel recupe- la attività formativa svolta. Il voto
formazione culturale e professiona- ro di tali debiti formativi finalizzati al d'esame è espresso in trentesimi.
le degli studenti, con riferimento, tra superamento della conclusiva pro-
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai va di accertamento del profitto. Prova Finale
seminari, alle esercitazioni pratiche
o di laboratorio, alle attività didat- Anno accademico La laurea e la laurea magistrale si
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, conseguono, unitamente alla relati-
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- Rappresenta il periodo durante il va qualifica accademica, previo su-
getti, alle tesi, alle attività di studio quale si svolgono le lezioni, le ses- peramento della prova finale.
individuale e di autoapprendimento. sioni di esame e di laurea. Le attivi-
tà didattiche iniziano di norma non
Classi di laurea oltre il 1° ottobre e terminano non
oltre il 30 settembre dell'anno suc-
I corsi di studio sono raggruppa- cessivo.
ti in classi di laurea e classi di lau-
rea magistrale. La classe è indicata Attività didattica
da un numero e riunisce i corsi con i
medesimi obiettivi formativi, defini- L'attività didattica si articola, di nor-
ti per legge, cioè l’insieme delle co- ma, in due periodi didattici (seme-
noscenze e delle abilità che caratte- stri) e inizia generalmente il 1° otto-
rizzano il profilo culturale e profes- bre. La sessione d'esame è unica,
sionale del corso di studio. I corsi ha inizio con il 1° novembre e ter-
attivati nella stessa classe hanno i- mina entro il 20 aprile dell'anno ac-
dentico valore legale. Le lauree e le cademico successivo. Sono previ-
lauree magistrali sono rilasciate con sti vari appelli d'esame nei periodi
l’indicazione della classe ministe- di interruzione delle lezioni.
riale di appartenenza.
Accessi
Curriculum
L'accesso ai corsi di studio può es-
Articolazione all'interno di un corso sere a numero programmato nazio-
di studi, definito da un gruppo di di- nale, a numero programmato loca-
scipline specifiche. le, libero. Per iscriversi ad un corso
ad accesso programmato è neces-
OFA Obblighi Formativi sario superare l' esame di ammis-
Aggiuntivi sione. Essi sono regolati da speci-
fici bandi. I corsi ad accesso libero
L’accesso all’Università deve es- non prevedono una selezione; tut-
sere preceduto da una verifica ob- tavia, è obbligatorio sottoporsi al
bligatoria delle conoscenze inizia- test di verifica delle conoscenze i-
li, necessarie per poter frequenta- niziali.
re proficuamente il corso di laurea.
L’esito di tale verifica può attribuire
allo studente obblighi formativi ag-Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Società 11
Laurea triennale
Marketing e Organizzazione d’Impresa
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-18
viale Antonio Allegri, 9 Crediti Formativi: 180 Scienze dell’economia e della
42121 Reggio Emilia gestione aziendale
Piano di studi Presentazione cali che in quelli internazionali, per
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) l’analisi ed il monitoraggio delle re-
Il corso di laurea in Marketing e or- lazioni con la clientela e quindi sulle
Primo anno ganizzazione d’impresa risponde al strategie di prodotto, sulle politiche
Diritto privato dell’economia (6) crescente fabbisogno di professio- di prezzo e di gestione delle reti di
Economia aziendale (9) nalità capaci di unire competenze vendita. La seconda area è incen-
Economia dei sistemi d’impresa (6) commerciali e di marketing con co- trata sui modelli organizzativi adot-
Informatica (6) noscenze relative all’organizzazio- tati per il coordinamento dell’attività
Istituzioni di economia politica I (9) ne dell’attività d’impresa, che sap- d’impresa e delle relazioni tra atto-
Lingua inglese (6) piano utilizzare le nuove tecnologie ri economici e istituzionali. La terza
Matematica (6) dell’informazione e gestire la comu- area affronta le tematiche dell’orga-
Sociologia del lavoro e nicazione interna ed esterna. Sia le nizzazione aziendale e della gestio-
dell’organizzazione (6) grandi che le piccole e medie im- ne delle risorse umane, con un ri-
prese mostrano sempre più inte- ferimento costante alle nuove tec-
Secondo Anno resse verso professionalità dotate nologie dell’informazione e della
Amministrazione e controllo (9) di nuove abilità per la gestione delle comunicazione e agli opportuni ri-
Diritto dei contratti e del- relazioni con i mercati nazionali ed ferimenti normativi. Infine la quarta
le relazioni d’impresa (12) internazionali, che siano in grado di area approfondisce temi relativi al-
Fondamenti di marketing (9) utilizzare i nuovi strumenti di comu- le strategie e alle politiche di mar-
Introduzione alla statistica per le nicazione e che seguano il passo keting e alla comunicazione d’im-
scienze economiche e sociali (12) dei continui cambiamenti che inve- presa, con particolare riferimento
Istituzioni di economia politica II (9) stono gli attuali contesti competiti- all’attività della grande distribuzio-
Organizzazione aziendale (9) vi. L’innovazione e l’aggiornamento ne moderna.
Psicologia sociale (6) costante dei contenuti degli inse-
A scelta dello studente (12) gnamenti sono accompagnati da Occasioni di studio all'estero
scelte di metodologie didattiche in-
Terzo Anno novative: attraverso ONELab le atti- Il programma LLP Erasmus (Life-
Marketing distributivo (9) vità didattiche in aula sono arricchi- long Learning Programme Erasmus)
Psicologia dei processi cognitivi (6) te dalla possibilità di accedere alla permette agli studenti di trascorre-
Tirocinio - altre attività (9) registrazione delle lezioni dopo la re un periodo di studio presso uni-
Prova finale (6) loro erogazione; il servizio prevede versità europee convenzionate. Il
anche la disponibilità di un orario di periodo può variare da tre a dodici
Due insegnamenti a scelta tra tre: ricevimento docenti on-line a inte- mesi durante i quali lo studente può
Contabilità e bilancio (9) grazione di quello in presenza. sostenere esami presso l’universi-
Comunicazione d’impresa (9) tà straniera. Tra le sedi convenzio-
Comportamento organizzativo (9) Caratteristiche del corso nate spiccano diverse Università in
Spagna, Paesi Scandinavi, Svizze-
É previsto un test di valutazione del- ra, Germania, Francia e Grecia.
la preparazione iniziale, non seletti-
vo. Il percorso di studi prevede le- Proseguire gli studi
zioni frontali tradizionali, moduli se-
minariali, attività di gruppo e attività Il Dipartimento di Comunicazione
di tirocinio, importanti soprattutto ed Economia offre tre corsi di lau-
per sviluppare la capacità di appli- rea magistrale, di cui due in parti-
cazione delle conoscenze acquisi- colare concedono l’accesso diretto
te. Il corso di laurea è articolato in ai laureati nella classe L-18 (Scien-
quattro aree principali di studio. La ze dell’economia e della gestione a-
prima si concentra sugli strumenti, ziendale). I due corsi di laurea magi-
utili sia nei contesti competitivi lo- strale sono i seguenti: - Economia e12
diritto per le imprese e le pubbliche nistico (es. liceo classico) o di ca-
amministrazioni; - Management e rattere economico (es. istituto tec-
comunicazione d’impresa. nico commerciale)? FALSO I dati di
immatricolazione mostrano come
Mondo del lavoro gli studenti provengano da vari isti-
tuti. L’aver affrontato certe materie
Il corso di laurea offre le compe- già nella scuola secondaria può es-
tenze necessarie per intrapren- sere di aiuto in alcuni insegnamenti,
dere percorsi di carriera manage- tuttavia i docenti dei primi anni par-
riale nelle differenti aree della ge- tono da zero. Le uniche competen-
stione aziendale e approfondisce ze richieste sono relative alle mate-
conoscenze specifiche nelle fun- rie di base (ad esempio matemati-
zioni di marketing e organizzazio- ca) che vengono valutate attraverso
ne aziendale. Le opportunità di car- il test OFA.
riera si intendono prevalentemente FREQUENZA Gli studenti non fre-
rivolte a professionalità che opera- quentanti sono svantaggiati rispet-
no nell’ambito delle imprese mani- to ai frequentanti? FALSO Da noi
fatturiere e di servizi, ma le cono- non c’è obbligo di frequenza. Fre-
scenze acquisite possono essere quentare le lezioni è una opportuni-
opportunamente indirizzate ad at- tà per comprendere meglio le mate-
tività di consulenza o gestionali in rie. Tuttavia lo studente che non ha
amministrazioni pubbliche. Infine, frequentato potrà sostenere gli esa-
la preparazione teorica e applica- mi basandosi sul materiale didat-
tiva relativa alle principali metodo- tico (libri, dispense, slides, etc.) u-
logie per l’analisi ed il monitoraggio guale per tutti gli studenti ed usu-
del mercato permette l’inserimento, fruendo dei servizi di supporto alla
con ruoli operativi, in strutture de- didattica erogati da ONELab.
dicate a tali attività sia con funzioni
progettuali che di rilevazione ed e-
laborazione dati.
Vero e falso
CARATTERISTICHE DI ACCESSO
É più facile affrontare i nostri corsi
di laurea avendo un Diploma uma-
i
Presidente Corso di Laurea
prof. Paolo Di Toma
tel. 0522 523244
paolo.ditoma@unimore.it
Delegato al tutorato
prof.ssa Veronica Gabrielli
tel. 0522 523233
veronica.gabrielli@unimore.it
www.dce.unimore.it/L/MOI Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
Accesso Libero, test di ingresso non selettivo.Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Società 13
Laurea triennale
Scienze della Comunicazione
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-20
viale Antonio Allegri, 9 Crediti Formativi: 180 Scienze della comunicazione
42121 Reggio Emilia
Piano di studi* Presentazione ne di testi specifici. In particolare,
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) gli studenti maturano abilità con-
La comunicazione e l’informazione nesse con attività di tipo redaziona-
hanno un ruolo decisivo nelle pras- le e con la produzione di testi infor-
Primo Anno si operative e strategiche delle or- mativi e comunicativi in ambiti cul-
Istituzioni di economia (6) ganizzazioni pubbliche e private. La turali ed editoriali. Alla preparazione
Lingua inglese A (6) conoscenza dei meccanismi che teorica di base si affianca un per-
Introduzione alla linguistica (9) regolano tali processi e il posses- corso formativo pratico, nel quale
Psicologia generale (9) so degli strumenti che servono per gli studenti sono chiamati ad appli-
Società e processi culturali (9) governarli sono cruciali per l’inseri- care concretamente le conoscen-
Tecnologia della comunicazione (6) mento e l’integrazione in numero- ze via via acquisite a contesti pecu-
Sintassi e semantica (9) si contesti professionali. Il corso di liari, come i nuovi media di comuni-
laurea in Scienze della comunica- cazione, il cinema, la televisione o
Secondo Anno zione offre strumenti specifici, teo- il web, anche mediante la frequen-
Comunicazione visiva (6) rici e pratici, per riconoscere le pe- za di attività di laboratorio connes-
II lingua straniera - a scelta tra fran- culiarità delle numerose tipologie di se soprattutto con grafica e vide-
cese e tedesco (3) testi che vengono prodotti facendo ocomunicazione. Il corso di laurea
Lingua inglese B (6) uso di diverse tecniche e tecnologie è ad accesso libero. E’ previsto un
Psicologia della comunicazione (6) comunicative, in particolare quelle test di valutazione della preparazio-
Psicologia sociale (9) legate ai cosiddetti “nuovi media”. ne iniziale, che però non è selettivo.
Semiotica (9) Particolare importanza, fra le finali- Per gli studenti che non conoscono
Semiotica del testo (9) tà del corso, rivestono la progetta- bene l’italiano sono previste forme
Sociologia della comunicazione (6) zione, l’allestimento pratico e la ge- di sostegno individuale da concor-
A scelta dello studente (12) stione di forme comunicative (per dare con i docenti. L’innovazione e
esempio pagine web, testi multime- l’aggiornamento costante dei con-
Terzo anno diali o cartacei) con funzioni di in- tenuti degli insegnamenti sono ac-
Introduzione alla statistica e ai meto- terfaccia tra pubblico e organizza- compagnati da scelte di metodolo-
di di ricerca sociale (12) zioni o istituzioni. gie didattiche innovative: attraverso
Laboratorio di grafica e videocomu- ONELab le attività didattiche in au-
nicazione (12) Caratteristiche del corso la sono arricchite dalla possibilità di
Semiotica dei media (6) accedere alla registrazione delle le-
Storia contemporanea (9) Lo studio della psicologia, della so- zioni dopo la loro erogazione; il ser-
Analisi critica del cinema (6) ciologia, dell’informatica, della lin- vizio prevede anche la disponibilità
guistica e della semiotica consen- di un orario di ricevimento docen-
Tirocinio - altre attività (9) te di acquisire le conoscenze teo- ti on-line a integrazione di quello in
Prova finale (6) riche basilari per capire i processi presenza.
comunicativi moderni. Uno spazio
* Il piano di studi potrà subire modi- importante è dedicato allo sviluppo Occasioni di studio all'estero
fiche in seguito alla proposta di isti- delle abilità comunicative, con una
tuzione di due curricula, il primo in- particolare attenzione agli aspet- Il programma LLP Erasmus (Life-
centrato sui linguaggi dei media, il ti linguistici, affrontati sia nella pro- long Learning Programme Erasmus)
secondo sulla comunicazione d’im- spettiva teorica dell’osservazione permette agli studenti di trascorre-
presa, attualmente all’esame degli della variabilità interlinguistica, sia re un periodo di studio presso uni-
Organi ministeriali. nella prospettiva dell’azione prati- versità europee convenzionate. Il
ca, tramite lo svolgimento di attivi- periodo può variare da tre a dodici
tà concrete di scrittura e costruzio- mesi durante i quali lo studente può14
sostenere esami presso l’universi- cazione e alle relazioni con il pub- stri corsi di studio sono poco pro-
tà straniera. Tra le sedi convenzio- blico, esperti di multimedialità e di fessionalizzanti e dunque è difficile
nate spiccano diverse università in istruzione a distanza, professionisti trovare lavoro dopo la laurea? FAL-
Spagna, Paesi Scandinavi, Svizze- nelle aziende editoriali e nelle agen- SO Il nostro Dipartimento registra
ra, Germania, Francia, Inghilterra e zie pubblicitarie e di comunicazio- un livello di occupazione molto al-
Grecia. ne, e per lavorare negli ambiti della to già dopo il conseguimento della
comunicazione esterna (pubblicità, laurea triennale, sebbene molti stu-
Proseguire gli studi eventi, pubbliche relazioni) e inter- denti decidano poi di iscriversi a un
na (tra gli interlocutori interni di a- corso di laurea di II livello.
Il Dipartimento di Comunicazione ziende e organizzazioni). Il profilo
ed Economia offre tre corsi di lau- professionale del laureato in Scien-
rea magistrale, di cui due in partico- ze della comunicazione comprende
lare concedono l’accesso diretto ai anche ruoli di “imprenditore e ma-
laureati nella classe L-20 (lauree in nager della comunicazione” e figure
Scienze della comunicazione). Que- professionali d’interfaccia, in grado
sti due corsi sono: - Management e di fare da collegamento tra differen-
comunicazione d’impresa; - Pubbli- ti funzioni e/o tra differenti organiz-
cità, comunicazione digitale e cre- zazioni o fra le istituzioni e il pub-
atività d’impresa. Per gli altri corsi blico.
di laurea è prevista una verifica in-
dividuale del possesso dei requisi- Vero e falso
ti di accesso. Gli studenti che non
possiedono tutti i requisiti per l’ac- ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
cesso al corso di laurea dovranno E’ vero che se non supero gli esa-
recuperare eventuali debiti formati- mi del primo anno vado fuori corso?
vi prima di poter iscriversi e di po- FALSO Nel nostro corso di laurea
ter sostenere gli esami (ma potran- non ci sono sbarramenti e prope-
no frequentare le lezioni anche pri- deuticità. Consigliamo agli studen-
ma di essere formalmente iscritti). ti di seguire l’ordine logico degli in-
segnamenti come progettato nel
Mondo del lavoro piano di studi, ma tutti possono
scegliere liberamente quali esami
Attraverso il corso di laurea in sostenere tra quelli previsti per cia-
Scienze della comunicazione si ac- scun anno di corso.
quisiscono competenze specifiche MODALITA’ DI SVOLGIMENTO DE-
per diventare addetti alla comuni- GLI ESAMI E’ vero che la maggior
parte degli esami è “a crocette”?
FALSO E’ più probabile che questo
accada negli esami del primo anno.
i In ogni caso nessun esame nel no-
stro Dipartimento è interamente a
Presidente Corso di Laurea crocette. Con il procedere degli an-
prof.ssa Maria Cristiana Martini ni le modalità d’esame necessitano
tel. 0522 523232 di discussioni e analisi di casi e del-
mariacristiana.martini@unimore.it la capacità di argomentare determi-
nate tematiche.
Delegato al tutorato SBOCCHI PROFESSIONALI I no-
dott. Alberto Cevolini
tel. 0522 523240
alberto.cevolini@unimore.it
www.dce.unimore.it/L/SC Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
Accesso Libero, test di ingresso non selettivo.Lauree Magistrali - Società 15
Laurea Magistrale
Economia e Diritto per le Imprese e le Pubbliche
Amministrazioni
Sede: Durata: 2 anni Classe di Laurea: LM-77
viale Antonio Allegri, 9 Crediti Formativi: 120 Scienze economico-aziendali;
42121 Reggio Emilia LM-63 Scienze delle pubbliche
amministrazioni
Piano di studi Presentazione go direzioni fra loro complementari,
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) che consentono agli studenti di ac-
Il corso di laurea magistrale in Eco- quisire competenze economiche e
Primo Anno nomia e diritto per le imprese e le aziendali per la gestione strategica
Lingua inglese (6) pubbliche amministrazioni nasce in delle organizzazioni pubbliche e pri-
Modelli statistici per le decisioni a- risposta alla necessità di prepara- vate e per l’analisi dei principali mo-
ziendali (9) re giovani manager e amministrato- delli di organizzazione delle attività
A scelta dello studente (9) ri pronti ad operare nelle organizza- di gestione. In particolare, il corso
Curriculum: International Business zioni e nelle istituzioni maggiormen- permette di sviluppare conoscenze
and Law: te coinvolte dalla rapida evoluzione approfondite di diritto dell’econo-
Diritto commerciale (9) dei settori pubblico e privato. Il cor- mia, commerciale, del lavoro, am-
Diritto del lavoro transnazionale (6) so accoglie le peculiarità delle due ministrativo, per gestire e coordina-
Economia internazionale (12) classi in cui è istituito, LM-77 Scien- re le relazioni contrattuali ed istitu-
Strategie e performance delle im- ze economico-aziendali ed LM- 63 zionali con l’ambiente di riferimento.
prese (9) Scienze delle pubbliche ammini- Sono inoltre approfonditi gli aspetti
Curriculum: Public Management: strazioni, e si configura come itine- economico- gestionali, con partico-
Comparative public management (6) rario interdisciplinare, che unisce lare riguardo alle strategie, all’orga-
Diritto amministrativo (9) conoscenze e competenze di ca- nizzazione, al controllo di gestione
Diritto del lavoro nelle pubbliche rattere giuridico, economico, am- e al management. Prevede quindi
amministrazioni (6) ministrativo, sociologico e statisti- l’acquisizione di nozioni di politica
Economia delle imprese di servizi (9) co, per formare un laureato dotato economica, lo studio delle principa-
Scienza delle finanze e sistemi di di un sapere trasversale e capa- li teorie sociologiche dell’organizza-
welfare (12) ce di svolgere compiti diversifica- zione per la gestione delle relazio-
ti. Il corso è congiuntamente gestito ni in contesti culturali, economici e
Secondo Anno dai Dipartimenti di Comunicazione sociali eterogenei. Infine, lo studio
Sociologia delle organizzazioni (9) ed Economia (sede didattica e ge- delle metodologie statistiche offre
Diritto bancario (6) stionale), Economia Marco Biagi e agli studenti l’opportunità di impa-
Tirocinio - altre attivitá (9) Giurisprudenza per offrire un’ade- rare a produrre e leggere strumenti
Prova finale (15) guata integrazione delle competen- di reporting utili alle decisioni stra-
Curriculum: International Business ze giuridiche, gestionali e manage- tegiche. Le attività formative preve-
and Law: riali. dono due curricula: “International
Gestione delle imprese internazio- Le attività didattiche in aula sono Business and Law” e “Public Ma-
nali (9) arricchite dalla possibilità di acce- nagement”. Il primo integra le cono-
International trade law (6) dere alla registrazione delle lezioni scenze di base con le competenze
Organizzazione delle imprese inter- dopo la loro erogazione, attraverso economiche e giuridiche indispen-
nazionali (6) i servizi di ONELab; il servizio pre- sabili per operare sui mercati inter-
Curriculum: Public Management: vede anche la disponibilità di un o- nazionali. Il secondo approfondi-
Contabilitá e controllo di gestione rario di ricevimento docenti on-line sce invece le conoscenze necessa-
nelle aziende pubbliche (9) a integrazione di quello in presenza. rie a svolgere ruoli manageriali nelle
European union law (6) pubbliche amministrazioni.
Caratteristiche del corso
Occasioni di studio all'estero
É prevista una verifica della perso-
nale preparazione iniziale. Possono Il programma LLP Erasmus (Life-
essere presenti attività di recupe- long Learning Programme Erasmus)
ro degli eventuali debiti formativi. Il permette agli studenti di trascorre-
percorso formativo si sviluppa lun- re un periodo di studio presso uni-16
versità europee convenzionate. Il Vero e falso le, previa una verifica della prepara-
periodo può variare da tre a dodici zione iniziale ed eventuale recupero
mesi durante i quali lo studente può Se scelgo all’immatricolazione la di debiti formativi. Il corso è orien-
sostenere esami presso l’universi- classe di laurea LM-77 posso i- tato all’internazionalizzazione delle
tà straniera. Tra le sedi convenzio- scrivermi come tirocinante dotto- imprese e delle Pubbliche Ammini-
nate spiccano diverse università in re commercialista? VERO La LM- strazioni? VERO Il percorso di stu-
Spagna, Paesi Scandinavi, Svizze- 77 è una delle lauree che consente di è stato concepito, per entrambi i
ra, Germania, Francia e Grecia. l’accesso al tirocinio come dotto- curricula, in modo da porre partico-
re commercialista, fermo restan- lare enfasi sui fenomeni della globa-
Mondo del lavoro do che l’iscrizione all’albo è condi- lizzazione e dell’internazionalizza-
zionata al superamento dell’esame zione.
I laureati in Economia e diritto per le di Stato. Non posso immatricolarmi
imprese e le pubbliche amministra- se ho una laurea triennale che non
zioni potranno esercitare funzioni abbia contenuto economico o giuri-
di elevata responsabilità nell’ambi- dico? FALSO L’accesso è consen-
to di imprese pubbliche e private, tito con ogni tipo di laurea trienna-
enti pubblici, associazioni di cate-
goria, uffici, studi e centri di ricer-
ca. Ove si scelga di laurearsi nel-
la classe LM-77, il corso consente
l’iscrizione al registro dei praticanti
dottori commercialisti. Il corso con-
sente l’inserimento nel mondo del
lavoro come manager nelle azien-
de dei settori industriali e dei servi-
zi, come liberi professionisti e come
esperti e consulenti. Sia nelle im-
prese che nelle istituzioni i laureati
potranno avere un ruolo di respon-
sabilità nelle direzioni generali e le-
gali, di coordinamento nelle attività
di pianificazione e controllo di ge-
stione, auditing e revisione.
i
Presidente Corso di Laurea
prof. Giuliano Lemme
Alessio Marchetti
tel. 0522 523227 - 06 36307775
giuliano.lemme@unimore.it
Delegato al tutorato
prof.ssa Giovanna Galli
tel. 0522 523243
giovanna.galli@unimore.it
www.dce.unimore.it/LM/EDIPA Titolo di studio richiesto: Laurea di primo livello.
Accesso Libero, verifica della carriera pregressa.Lauree Magistrali — Società 17
Laurea Magistrale
Management e Comunicazione d’Impresa
Sede: Durata: 2 anni Classe di Laurea: LM-77
viale Antonio Allegri, 9 Crediti Formativi: 120 Scienze economico-aziendali
42121 Reggio Emilia
Piano di studi Finanza per la crescita (6) no di studi. Il corso di laurea pre-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) Scenari economici e competitivi (12) vede due curricula: “General Mana-
gement” e “Comunicazione e Im-
Primo Anno Presentazione magine d’Impresa”. Nel primo si
Analisi statistica dei dati per la ricerca approfondiscono conoscenze re-
di mercato (9) Le imprese devono oggi effettuare lative alla gestione delle imprese e
Business planning e controllo strate- scelte strategiche in grado di condi- al funzionamento dei mercati, de-
gico (6) videre gli obiettivi dei portatori d’in- gli strumenti e delle istituzioni fi-
Diritto dell’economia dei mercati (9) teresse economici e istituzionali e nanziarie. Il secondo approfondisce
A scelta dello studente (9) che devono essere opportunamen- le conoscenze per la progettazio-
te comunicate all’interno e all’ester- ne delle campagne di comunica-
Comunicazione e Immagine no delle organizzazioni. Il corso di zione, l’organizzazione di eventi, la
d’Impresa: laurea in Management e comuni- gestione dell’immagine e dell’iden-
Analisi strategica per il posizionamen- cazione d’impresa offre agli stu- tità di marca e la redazione di piani
to di marketing (6) denti l’opportunità di acquisire le di comunicazione integrata destina-
Comunicazione interna e relazioni di conoscenze necessarie a svolge- ti agli attori economici e istituziona-
lavoro (6) re un ruolo manageriale e di coor- li di riferimento; si studiano inoltre
Gestione della comunicazione finan- dinamento strategico nelle impre- gli strumenti della comunicazione
ziaria (12) se e a progettare in modo moder- economico-finanziaria obbligato-
Psicologia applicata (12) no e innovativo la comunicazione ria e volontaria. L’attività didattica è
esterna e interna delle organizza- organizzata con lezioni frontali inte-
General Management: zioni pubbliche e private. Nel per- grate con esercitazioni e simulazio-
Analisi strategica per il posizionamen- corso formativo si approfondisco- ne nella gestione di casi d’impresa.
to competitivo (6) no gli aspetti organizzativi, di mer- Le attività didattiche in aula sono
Gestione delle risorse umane (6) cato, economico-finanziari, giuridici arricchite dalla possibilità di acce-
Psicologia della persuasione (6) e istituzionali della comunicazione, dere alla registrazione delle lezioni
Psicologia economica (6) con lo scopo di acquisire compe- dopo la loro erogazione, attraverso
Strumenti e mercati finanziari (12) tenze professionali che favoriscano i servizi di ONELab; il servizio pre-
l’inserimento in differenti e innovati- vede anche la disponibilità di un o-
Secondo Anno vi contesti lavorativi. rario di ricevimento docenti on-line
Tirocinio - altre attivitá (6) a integrazione di quello in presenza.
Prova finale (12) Caratteristiche del corso
Occasioni di studio all'estero
Comunicazione e Immagine É prevista una verifica della perso-
d'Impresa: nale preparazione iniziale. Possono Il programma LLP Erasmus (Life-
Comunicazione pubblicitaria e imma- essere presenti attività di recupero long Learning Programme Erasmus)
gine di marca (6) degli eventuali debiti formativi. L’a- permette agli studenti di trascorre-
Organizzazione e management della nalisi del posizionamento compe- re un periodo di studio presso uni-
cultura e della creativitá (6) titivo delle aziende, la redazione di versità europee convenzionate. Il
Pianificazione della comunicazione piani strategici, lo studio delle atti- periodo può variare da tre a dodici
d’impresa (9) vità di business planning, la gestio- mesi durante i quali lo studente può
Storia dei consumi e modelli di mar-ne della comunicazione finanziaria, sostenere esami presso l’universi-
keting (12) l’organizzazione delle relazioni di la- tà straniera. Tra le sedi convenzio-
voro, l’approfondimento delle nor- nate spiccano diverse università in
General Management: me che regolano l’azione economi- Spagna, Paesi Scandinavi, Svizze-
Bilancio e modelli di reporting (9) ca e gli strumenti statistici per l’a- ra, Germania, Francia e Grecia.
Strategia e management della soste- nalisi dei mercati costituiscono la
nibilitá (6) formazione di base del primo an-Puoi anche leggere
