PIANO DIRITTO ALLO STUDIO - Anno scolastico 2021/2022 COMUNE DI NAVE
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PIANO DIRITTO
ALLO STUDIO
Anno scolastico
2021/2022
COMUNE DI NAVE
1
INDICE Introduzione dell’Assessore all’Istruzione pag. 3 Premessa generale pag. 4 Il sistema scolastico pag. 5 Calendario scolastico pag. 6 Il Tempo Scuola pag. 7 Trasporto scolastico pag. 8 Servizio mensa scuola primaria pag. 9 Servizio di pre e post scuola pag. 11 Rette pag. 12 Quote di contribuzione servizi scolastici pag. 13 Scuola dell’Infanzia statale pag. 14 Scuole dell’Infanzia paritarie pag. 15 Sostegno alla programmazione educativa e didattica e progetti pag. 16 Attività con la Biblioteca comunale pag. 23 Integrazione scolastica alunni disabili pag. 24 Sostegno economico alle famiglie pag. 25 Servizio volontario di vigilanza scolastica pag. 31 Edilizia scolastica pag. 32 Educazione permanente degli adulti pag. 33 2
INTRODUZIONE DELL'ASSESSORE ALL'ISTRUZIONE
Il Piano di diritto allo studio 2021/2022 viene portato in Consiglio Comunale per l’approvazione
molto in anticipo rispetto agli altri anni. Il motivo sono le future elezioni amministrative che sono
slittate, presumibilmente nel mese di ottobre, per l’emergenza Covid.
La nostra preoccupazione è stata quella di mettere in condizione la scuola di poter iniziare fin da
subito l’attivazione dei progetti e di definire tutti gli aspetti organizzativi importanti per un buon
inizio di anno scolastico che presenta ancora alcuni aspetti di incertezza rispetto al periodo che
stiamo vivendo.
Già prima della pausa estiva, abbiamo incontrato la dirigente e il suo staff per fare verifiche e
programmazione; ci rendiamo conto che in questi anni si sono consolidate delle progettualità che
sono diventate ormai un importante carattere distintivo del nostro Piano di diritto allo studio. In
questi anni abbiamo cercato di far conoscere sempre di più questo importante atto
amministrativo, rendendolo più fruibile e chiaro per tutti; è pubblicato sul sito del Comune e quindi
a disposizione di chi vuol conoscere il sistema scolastico del nostro paese e le linee
dell’Amministrazione, sempre condivise con l’Istituto Comprensivo.
Ci sono stati incontri anche con l’Assessore ai Lavori Pubblici e l’Ufficio Tecnico per confrontarsi su
tutto ciò che ha ben funzionato a livello logistico, quali sono state le criticità che hanno bisogno di
migliorie o modifiche per affrontare questo difficile periodo che perdura.
Ultimato l’adeguamento sismico della scuola Borsellino Falcone di Cortine, nel corso dell'estate
sono previsti i lavori di rifacimento dei bagni della scuola A. Frank di Muratello e verranno
abbattute due tramezze per creare spazi più ampi.
L’anno appena concluso ha messo ancora a dura prova un po’ tutti con periodi di didattica in
presenza e poi lunghe settimane a casa con la didattica a distanza; anche se è vero che l’esperienza
dell’anno precedente ha dato una certa flessibilità e agilità nell’organizzarsi sia degli insegnanti che
degli studenti e le loro famiglie, a livello emotivo e sociale ci sono tante conseguenze che, insieme
alla scuola e ad altri enti, si stanno affrontando per portare sostegno e supporto alle situazioni più
fragili.
Per la copertina del nostro Piano quest’anno abbiamo scelto di omaggiare Dante nel
settecentenario della sua scomparsa, un poeta definito “profeta di speranza”. E dal viaggio di Dante
un augurio per ognuno nel proprio cammino di crescita personale, professionale, culturale, civile e
soprattutto umana.
Vorrei cogliere l’opportunità di questa introduzione al Piano 2021/2022 per ringraziare tutte le
persone che ho incontrato, conosciuto e con le quali ho collaborato in questi dieci anni in cui ho
ricoperto il ruolo di Assessore alla Pubblica Istruzione. Poter mettersi in ascolto dei bisogni e
cercare insieme di affrontarli e di trovare delle risposte, aver creato nuovi servizi e opportunità per
le famiglie, avendo come obiettivo primario il benessere dei nostri bambini e ragazzi, è stata
un’esperienza arricchente e preziosa.
Virna Vischioni
3PREMESSA GENERALE
Gli interventi che il Comune intende attuare in favore degli utenti dei vari ordini di scuole esistenti
nei nostri Comuni, hanno i seguenti scopi:
1. consentire ai minori del territorio la fruizione dei servizi scolastici, facilitandone l'accesso e
garantendo, alle Scuole di ogni ordine e grado, finanziamenti che permettano un alto livello
qualitativo della proposta formativa;
2. incentivare la frequenza nelle scuole dell'infanzia, assicurando pari opportunità agli utenti
dei quattro plessi dislocati nelle frazioni del nostro territorio;
3. favorire l'attività didattica nella scuola dell'obbligo, nell'ottica dell'ampliamento dell'offerta
formativa, proponendo e sostenendo iniziative e progetti che possano offrire un valido
supporto all'insegnamento e consentire uno stretto collegamento tra scuola, ente locale e
territorio;
4. consentire un corretto inserimento nella struttura scolastica degli alunni in difficoltà o in
situazione di disabilità, mediante la predisposizione di un Piano di Assistenza Scolastica ed
Educativa, comprendente il personale di supporto e la fornitura di ausili e materiali didattici
specifici;
5. facilitare, con specifiche iniziative di sostegno economico, un sempre più elevato livello di
istruzione;
6. favorire iniziative di formazione degli insegnanti e genitori tramite progetti concordati e
condivisi con le Scuole del territorio;
7. promuovere e sostenere, in collaborazione con la Scuola, la coerenza e la continuità in
verticale e orizzontale tra i diversi gradi e ordini di Scuola;
8. sostenere le azioni di alfabetizzazione della lingua italiana di soggetti stranieri al fine di
facilitarne l'integrazione.
4IL SISTEMA SCOLASTICO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
SCUOLA DELL'INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
Gianni Rodari Don Milani G. Galilei
Via Moia - NAVE Via Brescia - NAVE Via Don Giacomini - NAVE
Anna Frank
Via Ventura - NAVE
Borsellino e Falcone
Via S. Marco - NAVE
Papa Giovanni Paolo II
Via Villa Mattina - CAINO
SCUOLE DELL'INFANZIA PARITARIE di Nave
SCUOLA INDIRIZZO
Giovanni XXIII Via Fanti d'Italia - NAVE
Don G. David Via S. Francesco - NAVE
C. Comini Via Scuole - NAVE
POPOLAZIONE SCOLASTICA di Nave
A.S. 2021/2022 A.S. 2020/2021
N. N. N.
SCUOLA N. Alunni
Classi Alunni Classi
Infanzia "G. Rodari" 40 2 40 2
Infanzia "Giovanni XXIII" 81 3 82 3
Infanzia "C. Comini" 30 2 34 2
Infanzia "Don G. David" 59 3 68 3
Primaria "Don Milani 171 9 178 10
Primaria "A. Frank" 104 5 103 5
Primaria "Borsellino e Falcone" 68 5 71 5
Secondaria di 1° grado "G. 269 13 292 14
Galilei"
TOTALE 822 42 837 44
5CALENDARIO SCOLASTICO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
In base al Calendario scolastico regionale e alle festività nazionali, salvo diverse disposizioni
normative nazionali e/o regionali, il calendario scolastico sarà il seguente:
lunedì 6 settembre 2021 Scuola dell’infanzia
Inizio delle lezioni
Scuola primaria
lunedì 13 settembre 2021
e secondaria di I grado
giovedì 30 giugno 2022 Scuola dell’infanzia
Termine delle lezioni Scuola primaria
mercoledì 8 giugno 2022
e secondaria di I grado
da giovedì 23 dicembre 2021
Vacanze natalizie
a giovedì 6 gennaio 2022
da lunedì 28 febbraio2022
Vacanze di carnevale -
a martedì 1 marzo 2022
da giovedì 14 aprile 2022
Vacanze pasquali
a martedì 19 aprile 2022
Altre sospensioni:
Festa dell'Immacolata mercoledì 8 dicembre 2021
Patrono di Nave sabato 12 febbraio 2022
Festa della Liberazione lunedì 25 aprile 2022
Festa dei Lavoratori domenica 1° maggio 2022
Festa della Repubblica giovedì 2 giugno 2022
6TEMPO SCUOLA Sulla base di quanto comunicato dall’Istituto Comprensivo, si riporta di seguito l’articolazione oraria stabilita per l’anno scolastico 2021/2022 nei diversi ordini di scuola. SCUOLA DELL'INFANZIA STATALE È garantito il servizio pre-scuola (7.30-8.00 organizzato dall'Istituto Comprensivo) e post-scuola (16.00-17.00 organizzato dal Comune di Nave). L'attività didattica si svolge dalle ore 8.00 alle ore 16.00. L'orario giornaliero di servizio è garantito da n. 4 insegnanti che lavorano su 2 turni (di norma ore 8.00-13.00; ore 11.00-16.00) e che assicurano ogni giorno una fascia di compresenza in ciascuna sezione. SCUOLA PRIMARIA Plesso "Don Milani" Settimana corta a 28 ore: da lunedì a venerdì con 4 rientri pomeridiani Antimeridiano: 8,30 - 12,30 Pomeridiano: 14,00 - 16,00 (lunedì, martedì, mercoledì, venerdì) Plesso "A. Frank" Settimana corta a 28 ore: da lunedì a venerdì con 4 rientri pomeridiani Antimeridiano: 8,30 - 12,30 Pomeridiano: 14,00 - 16,00 (lunedì, martedì, mercoledì, venerdì) Plesso "Borsellino e Falcone" Settimana lunga a 30 ore: da lunedì a sabato: 8,00 – 13,00 SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "G. Galilei" Da lunedì a sabato: 8,00 – 13,00 Da lunedì a venerdì: 8,00 – 14,00 per le classi 1C, 2C e 3C. 7
INTERVENTI DI ATTUAZIONE DEL DIRITTO ALLO STUDIO
TRASPORTO SCOLASTICO
Gli studenti della scuola G. Galilei possono usufruire del servizio della linea 7 di Brescia Trasporti
che, grazie ad un accordo tra il Comune di Nave e Brescia Trasporti SpA, negli orari di ingresso ed
uscita dalla scuola secondaria effettua una deviazione sul percorso passando anche nelle vie
interne di Muratello, oltre ad effettuare una fermata in via don Giacomini, in prossimità
dell'ingresso della scuola.
Il Comune provvede a richiedere a Brescia Trasporti SpA l’emissione degli abbonamenti degli
studenti che lo richiedono e al pagamento degli stessi al momento dell’emissione.
Le famiglie rimborsano al Comune l'intera quota in tre rate nel corso dell'anno scolastico.
La tariffa unica trimestrale è di € 49,50.
Per quest'anno scolastico si prevede l'attivazione di n. 30 abbonamenti.
VISITE DIDATTICHE
A sostegno dell'organizzazione di uscite didattiche, il Comune di Nave mette a disposizione
dell'Istituto Comprensivo la somma complessiva di € 3.570,00 così ripartita:
€ 1.900,00 per le scuole primarie e la scuola dell'infanzia statale
€ 1.652,00 per la scuola secondaria
Tale somma potrà essere utilizzata per sostenere i costi di trasporto degli studenti, oppure per
l'attivazione di visite virtuali o progetti attivati dalla Scuola a sostegno di attività sostitutive alle
uscite didattiche.
8SERVIZIO MENSA SCUOLA PRIMARIA Il servizio, previsto per i bambini e gli insegnanti delle scuole primarie “A. Frank” e “Don Milani” dallo scorso anno scolastico, su richiesta dei genitori al fine di conciliare i tempi scuola/lavoro, è stato attivato anche per i bambini frequentanti la scuola primaria "Borsellino e Falcone". I bambini che frequentano la mensa scolastica nelle scuole di Nave sono circa 218. Il servizio viene erogato dall'Associazione Temporanea di Impresa Markas Srl - Gemeaz Elior Spa che si è aggiudicata l'appalto relativo ai servizi di ristorazione scolastica nei Comuni di Nave e Caino per il periodo 02/01/2016 - 30/06/2026. L'ATI Markas Srl - Gemeaz Elior Spa produce, presso i propri centri di cottura, i pasti in pluriporzione e le diete speciali per gli utenti con allergie o intolleranze alimentari o malattie metaboliche, nonché diete che tengano conto della presenza di diverse culture e/o religioni, secondo i contenuti delle "Note di indirizzo per i menù della refezione scolastica” dell'ATS di Brescia. I menù predisposti, dedicati alle due stagioni autunno-inverno e primavera-estate vengono resi noti alle famiglie interessate. L'emergenza sanitaria da Covid-19 ha imposto, anche per la mensa scolastica, l'attuazione delle indicazioni previste per la frequenza in sicurezza delle attività educative e di istruzione. Pertanto, dallo scorso anno scolastico, presso la scuola primaria "Don Milani", oltre all'adozione di tutte le misure necessarie, la refezione è stata organizzata in due turni così da garantire il distanziamento di almeno un metro tra alunno ed alunno. Ciò ha comportato un aumento di spesa il cui onere viene sostenuto interamente dall’Amministrazione Comunale, senza alcun aggravio per le famiglie. Fornitura pasti al personale docente Il modello organizzativo delle scuole primarie di Nave, non comporta l'obbligo di erogazione del servizio mensa agli alunni delle scuole primarie, pertanto l'Amministrazione Comunale, per la fornitura di pasti al personale docente impegnato nella vigilanza e assistenza degli alunni durante la refezione scolastica, non riceve alcun contributo statale, pur sostenendone per intero la spesa. Il Comune riceve solamente un contributo statale a parziale copertura dei pasti consumati dalle insegnanti della scuola dell'infanzia statale “G. Rodari”. Nell’anno 2020 il costo totale sostenuto dal Comune di Nave per i pasti del personale docente è stato di € 7.499,39, a fronte di un contributo statale di € 2.000,84. 9
PROSPETTO FINANZIARIO RIASSUNTIVO
SPESE
- Appalto € 178.000,00
- Utenze (gas, acqua, energia elettrica) € 6.300,00
- Personale amministrativo € 16.300,00
_______________
€ 200.600,00
ENTRATE
- Quota a carico delle famiglie € 123.500,00
_______________
- Quota a carico del bilancio comunale € 77.100,00
Commissione mensa
La Commissione mensa, quale organo di rappresentanza nominato dal Consiglio di Istituto,
nell'interesse dell'utenza e di concerto con l'Amministrazione Comunale, esercita:
un ruolo di collegamento tra l’utenza ed i due Comuni dell’Istituto Comprensivo, facendosi
carico di riportare le diverse istanze che pervengono dall’utenza stessa;
un ruolo di consultazione per quanto riguarda il menù scolastico e le modalità di erogazione
del servizio;
un ruolo di collaborazione nel monitoraggio dell'accettabilità del pasto e delle modalità di
erogazione del servizio anche attraverso appositi strumenti di valutazione.
È auspicabile l’evoluzione del ruolo della Commissione mensa anche quale interlocutore/partner
nei diversi progetti/iniziative di educazione alimentare nella scuola, mirando alla
responsabilizzazione dei suoi componenti al fine di promuovere sane scelte alimentari fra tutti i
genitori afferenti alla scuola.
L'operatività e la funzionalità della commissione mensa sono definite da un regolamento locale che
ne fissa le linee di intervento e definisce i rapporti tra la Commissione stessa e gli enti istituzionali
nelle diverse singole realtà.
10SERVIZIO DI PRE E POST SCUOLA
E ASSISTENZA ALLA MENSA
Il Comune ritiene che il pre e post scuola (consistente in sessanta minuti di accoglienza prima
dell’inizio delle lezioni e trenta minuti dopo la loro conclusione) sia un servizio di elevata
importanza sociale, considerato che gli orari di lavoro dei genitori risultano spesso poco compatibili
con gli orari scolastici. Pertanto, a decorrere dall'anno scolastico 2017/2018 ha deciso di farsene
carico come servizio opzionale a domanda individuale, tramite il ricorso ad una Cooperativa.
Per quest'anno scolastico il servizio è stato attivato come segue:
Scuola primaria Don Milani e A. Frank:
servizio di pre scuola, dalle ore 7,30 alle ore 8,30
servizio di post scuola, dalle ore 16,00 alle ore 16,30 (organizzato dall'Istituto Comprensivo)
Scuola Infanzia G. Rodari:
servizio di pre scuola, dalle ore 7,30 alle ore 8,00 (organizzato dall'Istituto Comprensivo)
servizio di post scuola, dalle ore 16,00 alle ore 17,00
Considerato, inoltre, che nella giornata di giovedì le lezioni preso le scuole Don Milani e A. Frank
terminano alle ore 12,30 senza rientro pomeridiano, il Comune consente, su espressa richiesta
delle famiglie, di usufruire della mensa scolastica anche in tale giornata al fine di aiutare i genitori
che sono in difficoltà. Al fine di provvedere all'assistenza in mensa di questi alunni e di quelli
frequentanti la scuola primaria Borsellino e Falcone, viene attivato il servizio di assistenza e
custodia attraverso la cooperativa che gestisce il pre e post scuola.
PROSPETTO FINANZIARIO
SPESE
- Appalto € 19.400,00
- Personale amministrativo € 4.097,00
_______________
€ 23.497,00
ENTRATE
- Quota a carico delle famiglie € 9.450,00
_______________
- Quota a carico del bilancio comunale € 14.047,00
11RETTE
MODALITA’ DI CALCOLO DELLE TARIFFE DI CONTRIBUZIONE
Le tariffe si configurano come concorso parziale degli utenti al costo dei diversi servizi scolastici.
La corresponsione di agevolazioni economiche sulle quote delle rette avviene in base all’Indicatore
della Situazione Economica Equivalente familiare (ISEE), determinata in ottemperanza a quanto
stabilito dal D.P.C.M. 159/2013 e successive integrazioni.
Gli utenti che intendono richiedere una prestazione sociale agevolata al fine di ridurre la tariffa di
contribuzione, devono presentare l'attestazione ISEE relativa al proprio nucleo familiare.
La mancata presentazione dell'attestazione o la presentazione incompleta o non corretta con
rifiuto di rettifica o completamento, comporterà automaticamente l’attribuzione della tariffa
massima.
L'accesso ai contributi individuali per il diritto allo studio è garantito esclusivamente agli alunni
residenti a Nave che frequentano una scuola del territorio. Le famiglie degli alunni non residenti,
ma frequentanti scuole presenti nel comune di Nave potranno chiedere al proprio comune di
residenza l'erogazione di eventuali benefici economici destinati al diritto allo studio.
Le tariffe relative ai servizi scolastici vengono calcolate applicando il metodo dell’interpolazione
lineare, al fine di consentirne la personalizzazione sulla base dell’ISEE di ogni famiglia richiedente il
servizio.
Interpolazione lineare
È una formula matematica che consente di individuare al centesimo il costo di compartecipazione
alla spesa scolastica in proporzione al reddito dell’utente, superando la logica delle fasce e della
indifferenziazione all’interno di esse.
Come si calcola
La percentuale di contribuzione è individuata dalla seguente formula:
(ISEE utente – ISEE iniziale) x (% massima - % minima)
Percentuale minima + --------------------------------------------------------------------------------- %
(ISEE finale – ISEE iniziale)
12QUOTE DI CONTRIBUZIONE SERVIZI SCOLASTICI
Le quote di contribuzione dei servizi scolastici, sono rimaste invariate rispetto all'anno precedente,
come di seguito indicato:
Scuola dell'Infanzia statale:
Tariffa fissa mensile
Valore ISEE Tariffa giornaliera Tariffa base mensile
mensa
€ 0,00 € 1,80/pasto € 76,00
Da € 0,01 La tariffa viene stabilita secondo il metodo
a € 24.000,00 € 40,00 dell'interpolazione lineare
Non residenti, ISEE pari o
€ 6,00/pasto € 160,00
superiore ad € 24.000,00
Per i residenti nel Comune di Nave è prevista una riduzione del 50% della quota fissa mensile dal
secondo figlio frequentante la scuola dell'Infanzia
Scuola Primaria:
Tariffa (a pasto) Mensa
Valore ISEE La retta mensile viene calcolata
Scuola Primaria
sulla base delle presenze effettive.
€ 0,00 € 2,24 Nel caso in cui l'alunno non
Da € 0,01 La tariffa viene stabilita secondo il consumi il pasto già prenotato per
a € 24.000,00 metodo dell'interpolazione lineare uscita anticipata non prevista, il
relativo costo viene comunque
Non residenti, ISEE pari o addebitato.
€ 6,06
superiore ad € 24.000,00
Assistenza alla mensa Scuola Primaria:
Tariffa annua
Scuole "Don Milani" e "A. Frank" (solo giovedì) € 50,00
Scuola "Borsellino e Falcone" € 100,00
Pre e post Scuola
Tariffa annua
Servizio pre scuola Primaria € 120,00
Servizio post scuola Primaria € 60,00
Servizio pre e post scuola Primaria € 150,00
Servizio post scuola Infanzia:
dalle 16,00 alle 16,30 € 60,00
dalle 16,00 alle 17,00 € 150,00
13SCUOLA DELL'INFANZIA STATALE DI NAVE
Sul territorio comunale è presente il plesso di scuola dell'infanzia statale.
Nella scuola dell'infanzia “G. Rodari”, che ha sede in Via Moia n. 11 (Monteclana) vi sono due
sezioni frequentate da 40 bambini.
Il servizio di refezione scolastica, garantito sia per i bambini che per gli insegnanti, è gestito in
appalto dall'Associazione Temporanea di Impresa Markas Srl-Gemeaz Elior Spa che si è aggiudicata
l'appalto relativo ai servizi di ristorazione scolastica nei Comuni di Nave e Caino per il periodo
02/01/2016 - 30/06/2026.
L'ATI Markas Srl-Gemeaz Elior Spa produce presso i propri centri di cottura i pasti in pluriporzione e
le diete speciali per gli utenti affetti da allergie o intolleranze alimentari o malattie metaboliche,
nonché diete che tengano conto della presenza di diverse culture e/o religioni, secondo i contenuti
delle "Note di indirizzo per i menù della refezione scolastica ATS di Brescia". Vengono predisposti
menù dedicati alle due stagioni autunno-inverno e primavera-estate.
L'emergenza sanitaria da Covid-19 ha imposto, anche per la mensa scolastica, l'attuazione delle
indicazioni previste per la frequenza in sicurezza delle attività educative e di istruzione. Pertanto,
presso la scuola dell'infanzia "G. Rodari", oltre all'adozione di tutte le misure necessarie, anche
quest'anno la refezione è stata organizzata in due refettori separati così da garantire, oltre al
distanziamento di almeno un metro tra bambino e bambino, la separazione dei gruppi-sezione.
PROSPETTO FINANZIARIO RIASSUNTIVO SCUOLA DELL'INFANZIA STATALE
SPESE
- Appalto fornitura pasti refezione scolastica € 32.000,00
- Riscaldamento € 6.000,00
- Energia elettrica - acqua - telefono € 7.000,00
- Spese per manutenzioni e attrezzature € 7.000,00
- Personale amministrativo € 9.625,00
- Personale tecnico € 10.670,00
_______________
€ 72.295,00
ENTRATE
- Rette di frequenza € 37.000,00
_______________
Quota a carico del bilancio comunale € 35.295,00
14SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE DI NAVE Il Comune di Nave interviene economicamente ogni anno in favore delle Scuole dell'Infanzia paritarie Fondazione Scuola dell'Infanzia “Papa Giovanni XXIII”, Scuola dell'Infanzia “Don G. David” - Parrocchia S. Francesco d'Assisi e Fondazione Scuola dell'Infanzia “C. Comini, al fine di garantire a tutti gli aventi diritto, nell'ambito della programmazione generale dei servizi, la frequenza alla scuola dell'infanzia. La particolare situazione determinatasi a causa della pandemia da Covid-19 anche quest'anno non consente di determinare con le stesse modalità degli anni passati, cioè basandosi sui costi standard e le entrate medie degli ultimi tre anni, il contributo per l'anno scolastico 2021/2022. Si ritiene pertanto di prevedere, in favore delle scuole dell'infanzia paritarie del territorio, un contributo economico dello stesso importo degli ultimi due anni scolastici, pari a complessivi € 133.504,00 così suddiviso: Scuola dell'Infanzia "Papa Giovanni XXIII" € 54.227,00 - Scuola dell'Infanzia "Don G. David" € 36.763,00 - Scuola dell'Infanzia "C. Comini" € 42.514,00. Il 70% del contributo totale verrà erogato in due acconti, il primo entro la fine dell'anno 2021 ed il secondo entro il mese di febbraio 2022. Al termine dell'anno scolastico, a presentazione del bilancio consuntivo, ogni scuola paritaria riceverà il saldo del contributo previsto. 15
SOSTEGNO ALLA PROGRAMMAZIONE
EDUCATIVA E DIDATTICA
Allo scopo di agevolare l’attuazione del diritto allo studio, alle Scuole dell’infanzia statali, primaria e
secondaria di 1° grado vengono erogati fondi a sostegno della programmazione educativa e
didattica.
I progetti scolastici concordati e condivisi con l'Istituto Comprensivo sono di seguito descritti; non
siamo certi, al momento della stesura del presente Piano, che tutti possano essere realizzati, a
causa delle restrizioni dettate dalla normativa relativa al contenimento della pandemia da Covid-
19.
Ove possibile, verranno attivate tutte le azioni necessarie affinché si possano raggiungere gli
obiettivi previsti dai vari progetti anche con modalità diverse da quelle ipotizzate.
Scuole dell’infanzia statali e scuola primaria - Nave
E’ previsto uno stanziamento complessivo di € 17.250,00 finalizzato alla realizzazione di progetti e
per sostenere necessità concrete, quali l’acquisto di materiali di facile consumo, materiali di pulizia
e di sussidi vari, oltre che a promuovere, sviluppare ed arricchire le attività progettuali e formative,
nonché la realizzazione dei percorsi opzionali/facoltativi scelti dalle famiglie.
PROGETTI
Ambiente ed Ecologia
Come negli anni scorsi, si ritiene di fondamentale importanza porre un'attenzione particolare alle
attività legate all'ambiente ed all'ecologia. La fattiva collaborazione con l'Assessorato all'Ambiente
permette di realizzare progetti che aiutano alunni e famiglie a conoscere meglio e rispettare
l'ambiente che ci circonda al fine di rispettarlo e contemporaneamente migliorare comportamenti
e stile di vita.
Durante l'anno scolastico, potranno essere proposte iniziative o eventi al fine di tenere alta
l'attenzione sui temi dell'ambiente pulito, della raccolta differenziata e dell'ecologia in generale, in
collaborazione con le Associazioni del territorio (Protezione Civile, Legambiente, Aprica, ecc.)
In sostituzione del progetto "Energetica", proposto negli anni scorsi agli alunni delle classi 5^, si
prevede di organizzare un viaggio di istruzione con ingresso al museo di Cedegolo e laboratorio
sull'energia. Qualora non fosse possibile effettuare la trasferta a Cedegolo, verranno organizzati
laboratori in aula con l'intervento dell'Associazione "Aghi magnetici".
€ 600,00
Piedibus
Il servizio Piedibus è una forma innovativa di accompagnamento, completamente gratuita, degli
alunni frequentanti la scuola primaria che vanno insieme a scuola a piedi, accompagnati da
volontari (genitori, nonni, o semplicemente persone maggiorenni che dedicano un po' del proprio
tempo al volontariato).
16Il Piedibus offre agli alunni l’opportunità di fare esperienze autonome muovendosi fuori casa, sviluppando autostima e contribuendo ad un sano sviluppo psicofisico ed è occasione per socializzare e diffondere tra loro la conoscenza all’educazione stradale, nell’ambito di Cittadinanza e Costituzione, aiutandoli a divenire pedoni responsabili. Per la collettività in senso lato è il buon esempio di un sano stile di vita e facilita la riduzione del congestionamento e dell’inquinamento da traffico nelle aree contermini agli istituti scolastici. Il servizio è organizzato in collaborazione con il personale docente dell'Istituto Comprensivo, previa verifica della disponibilità di un numero di volontari congruo a garantire adeguate condizioni di sicurezza per gli alunni iscritti. Educazione stradale Il progetto, in collaborazione con la Polizia Municipale ed il personale della Biblioteca comunale, si sviluppa attraverso lezioni teoriche e, per quanto possibile, pratiche utilizzando i cortili delle scuole per le esercitazioni. Ha come obiettivo l’educazione alla prudenza, alla conoscenza delle regole del pedone e del ciclista e della segnaletica verticale e orizzontale. Kaki Tree Project Gli alunni, in occasione del compleanno dell'albero di cachi piantumato a Villa Zanardelli, organizzeranno, insieme ai propri insegnanti, un momento di riflessione sui temi della pace. Se sarà possibile, l'iniziativa si svolgerà nel parco dove è stata piantata la piantina di seconda generazione di un albero di cachi sopravvissuto all’esplosione della bomba atomica di Nagasaki. Educazione alimentare Progetto rivolto alle classi 1^ e 2^ e condotto da un esperto della ditta di ristorazione Markas che attraverso laboratori specifici sensibilizzerà i bambini sull'importanza dell'alimentazione per una crescita armoniosa e sana. I laboratori verranno realizzati sui seguenti temi: “facciamo colazione insieme”, “percorso della verdura”, “percorso della frutta”, “le buone maniere a tavola”, “il laboratorio del gusto”. Lo scopo del progetto è di stimolare gli alunni a scegliere ed apprezzare cibi “sani, semplici e naturali” (frutta, verdura, yogurt...) in alternativa soprattutto alle merendine confezionate. I bambini verranno stimolati a provare nuovi sapori evitando il più possibile gli sprechi alimentari. Il progetto non prevede costi in quanto rientra tra le migliorie proposte in sede di gara dall'ATI Markas-Gemeaz Elior Educazione Musicale Banda in classe Il progetto, proposto dalla Banda musicale S. Cecilia, ha la finalità di far conoscere più approfonditamente e più da vicino le possibilità espressive della banda musicale stessa, nonché far avvicinare gli alunni alla grande varietà di strumenti a fiato e a percussione esistenti in questo tipo di complesso. Agli alunni della scuola primaria sono rivolti i progetti dedicati al flauto dolce. 17
Purtroppo, lo scorso anno scolastico non è stato possibile realizzare il progetto a causa delle restrizioni connesse alla situazione di emergenza da Covid-19. Auspichiamo di poterlo sviluppare quest'anno. € 500,00 Sportello Ascolto Poiché si ritiene di fondamentale importanza attivare tutte le azioni possibili a favorire il benessere scolastico e a superare eventuali difficoltà che gli alunni, i genitori e gli insegnanti possono incontrare durante questo percorso, visti i risultati positivi riscontrati negli anni passati, anche nelle scuole primarie e nella scuola dell'infanzia statale è attivato lo sportello d'ascolto, descritto nella sezione dei progetti della scuola secondaria di I grado. In quest'anno scolastico lo sportello sarà offerto gratuitamente da Civitas agli alunni della scuola primaria. Si prevede pertanto solamente un intervento economico per la scuola dell'infanzia. € 350,00 "Sport a Scuola" Le Associazioni sportive del territorio che hanno aderito al progetto, svolgeranno lezioni dimostrative agli alunni, durante l'orario scolastico. Scopo del progetto è far conoscere agli alunni l'offerta sportiva che il territorio offre e dar loro la possibilità di praticare discipline sportive che magari non conoscono. Il progetto si svolgerà presumibilmente nel periodo ottobre/dicembre 2021 e verrà coordinato da un'insegnante dell'Istituto comprensivo. I rischi del web Il cyber bullismo continua ad essere un tema di grande attualità e riguarda, purtroppo, ragazzi sempre più piccoli d'età. Si ritiene, pertanto, di continuare ad affrontare il tema relativo ai rischi del web anche con gli alunni delle classi 4^ e 5^ della scuola primaria attraverso incontri con l'Arma dei Carabinieri e/o la Polizia postale. Se possibile, verranno coinvolti anche i genitori attraverso un incontro serale. Primo soccorso "Sapere, saper fare, saper essere: soccorritori non si nasce, si diventa!" Il progetto è gestito dal Centro Operativo di Soccorso Pubblico ed è rivolto agli studenti delle classi terze. Durante gli incontri verranno affrontati argomenti quali la definizione della figura di volontario oggi e la disponibilità verso gli altri, la differenza tra emergenza ed urgenza, l'introduzione ad eventi che possono richiedere un primo soccorso, racconti di qualche esperienza da soccorritore. E' inoltre prevista una esercitazione. 18
Scuola Secondaria di 1° grado È previsto uno stanziamento di € 19.982,00 destinati alla realizzazione di progetti e all’acquisto di sussidi e materiali, per le attività curricolari, per i progetti e le attività di formazione. Sono pertanto comprese le spese per materiali per attività laboratoriali scientifiche, sportive, informatiche, per abbonamenti a riviste, acquisto libri e pubblicazioni, per l’ampliamento della biblioteca scolastica e per materiale di pulizia e di facile consumo per tutte le classi. Il contributo servirà altresì per i materiali relativi ai progetti inseriti nel POF, alle attività riconducibili all’educazione alla convivenza civile: educazione alla cittadinanza, educazione stradale, educazione ambientale, alla salute, alimentare e all’affettività e al supporto/promozione dell’educazione motoria/sportiva, al recupero/potenziamento delle abilità, nonché alle previste attività operative laboratoriali di recupero, potenziamento e sviluppo delle competenze degli alunni. PROGETTI Valigia del Cittadino “La valigia del cittadino” è un progetto di cittadinanza attiva rivolto principalmente alle classi seconde della scuola secondaria di primo grado “G. Galilei”. Viene riproposto da circa vent’anni, scanditi da regolari momenti di riscrittura e ridefinizione. Sono coinvolte tutte le classi della scuola secondaria anche alla luce dell’introduzione dello strumento scolastico dell’educazione civica che sviluppa, a partire dalle istituzioni scolastiche, la conoscenza della Costituzione italiana e delle istituzioni dell’Unione europea per sostanziare, in particolare, la condivisione e la promozione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale e diritto alla salute e al benessere della persona. Questo tema porta con sé una molteplicità di valori e di atteggiamenti positivi che i ragazzi necessitano di apprendere. Valori quali il rispetto per gli altri e per la cosa pubblica, la presa in carico di situazioni problematiche o di disagio, il protagonismo attivo nelle scelte e nelle decisioni, l’osservazione critica e responsabile della realtà sociale in cui siamo inseriti. L’educazione alla cittadinanza attiva risponde al bisogno di far acquisire un atteggiamento responsabile nei ragazzi e iniziare a sperimentare in prima persona un atteggiamento positivo nei confronti della propria Comunità. Anche per questo sono coinvolti nel progetto il Tavolo delle Politiche Giovanili e la Consulta Sociale. Citando l’articolo 8 della Legge n. 92 del 2019: “L’INSEGNAMENTO TRASVERSALE DELL’EDUCAZIONE CIVICA è INTEGRATO con esperienze extra-scolastiche, a partire dalla costituzione di reti anche di durata pluriennale con altri soggetti istituzionali, con il mondo del volontariato e del Terzo settore, con particolare attenzione a quelli impegnati nella promozione della cittadinanza attiva”. I comuni possono promuovere ulteriori iniziative in collaborazione con le scuole, con particolare riguardo alla conoscenza del funzionamento delle amministrazioni locali e dei loro organi, alla conoscenza storica del territorio e alla fruizione stabile di spazi verdi e spazi culturali. Il progetto si pone quindi i seguenti obiettivi: 19
a) Educare i ragazzi alla cittadinanza attiva, come partecipazione alla vita sociale e politica della
comunità.
b) Far conoscere i meccanismi, la storia ed il lavoro quotidiano dell’Amministrazione comunale,
del Municipio e degli Enti ad esso collegati.
c) Rendere protagonisti i ragazzi di un confronto con la realtà in cui vivono, studiano e passano la
maggior parte del loro tempo.
d) Sperimentare i tempi e luoghi in cui i ragazzi possano mettersi in gioco per cominciare ad
essere buoni cittadini.
e) Attivare processi di presa in carico e di cura, da parte degli studenti, di progetti sociali,
ambientali e urbani.
f) Far conoscere le realtà di volontariato della nostra Comunità attraverso esperienze attive.
In questa Valigia si trovano le seguenti attività:
Educazione affettiva sessuale
Per una sana e robusta Costituzione
Direzioneado
Educazione alla legalità
Giornata del Volontariato e Adotta un'Associazione
Educazione alla Cittadinanza attiva
Gli studenti delle classi seconde saranno coinvolti in un progetto attuato in collaborazione con i
CAG del territorio, il cui percorso ha come fine la riflessione e la sperimentazione con i ragazzi del
funzionamento dell'amministrazione pubblica e dei meccanismi sociali di cittadinanza attiva, con
un'attenzione particolare alla propria realtà territoriale, all'aumento della partecipazione e del
protagonismo degli studenti come cittadini, sviluppando consapevolezza e responsabilità.
€ 1.652,00
Educazione affettiva sessuale
Il progetto di educazione affettiva sessuale proposto da Civitas Valletrompia ha come finalità la
promozione della salute e del benessere relazionale, condizioni fondamentali per assicurare
stabilità e benessere interiore alla persona e per garantirne l'integrazione nel tessuto sociale.
In particolare, il progetto prevede di sviluppare una tematica per ciascuna classe.
Classi prime: Relazione & emozioni
Il gruppo classe verrà stimolato a far emergere le situazioni che rendono difficoltose le relazioni in
classe. All'inizio si lavora prevalentemente sul significato di amicizia e su come si possa star bene in
classe trovando delle regole e delle modalità che possano aiutare ciascun allievo a scoprire le
risorse e i punti di forza dei compagni.
Attraverso l'utilizzo di tecniche di teatro educativo la classe individuerà le stategie più efficaci per
una buona gestione dei rapporti interpersonali.
Classi seconde: La sessualità
Il laboratorio ha l'obiettivo di trattare l'educazione affettiva sessuale e di favorire un dialogo fra i
compagni di classe sul proprio corpo, sulla consapevolezza di esso e delle sue potenzialità, in
un'ottica di promozione della salute e del benessere relazionale, condizioni fondamentali per
assicurare stabilità e benessere interiore alla persona e per garantirne l'integrazione nel tessuto
sociale.
20Il laboratorio affronta alcuni temi come i modelli di maschile e femminile, la sessualità e la
pressione dei pari, le differenze di genere, i diritti sessuali e la prevenzione dell'abuso, la
pornografia, la sessualità e i social network, le malattie a trasmissione sessuale.
Classi terze: La sessualità
L'anno della terza rappresenta un periodo di passaggio al pensiero più astratto e profondo ricco di
sogni ed aspettative per il futuro che necessitano di trovare un luogo per essere espresse.
Si prevede un incontro sul tema della relazione e della sessualità partendo dalle riflessioni degli
studenti e dai diversi punti di vista rispetto al vivere la sessualità, a completamento del lavoro
svolto nel precedente anno scolastico.
Il percorso si completa con la proposta di due serate formative per i genitori.
€ 3.068,00
Direzioneado
Il percorso si pone come obiettivo il potenziamento delle abilità di vita sul tema delle sostanze e
del web.
I laboratori con gli studenti delle classi terze hanno l'obiettivo di renderli consapevoli del proprio
potere di scelta rispetto al mondo delle sostanze e del web e rispetto ai relativi comportamenti di
consumo: cosa sono le “sostanze”, quali rischi comporta il loro uso, cosa mi dicono gli altri, cosa
posso scegliere; cosa “posto” nel web, so che tutto resta e come posso intervenire.
Ogni attività è declinata in modalità dinamiche e attive, attraverso il lavoro di gruppo e la
sperimentazione in prima persona (Role-Playing, immedesimazione...) attivando le abilità creative
ed empatiche dei ragazzi (cartelloni, video, giochi...).
Il laboratorio prevede tre incontri di due ore ciascuno oltre ad un incontro con un medico che
risponderà alle domande dei ragazzi per approfondire il tema delle sostanze.
Educazione alla legalità
Il progetto viene attuato in collaborazione con il Luogotenente Stefano Villotta della stazione dei
Carabinieri di Nave e la Polizia Postale. Lo scopo è quello di porre l'attenzione sui pericoli della
navigazione in rete ed analizzare i rischi ad essa connessi.
Sono previsti anche incontri serali al fine di sensibilizzare i genitori a seguire i propri figli
nell'utilizzo dei social network.
Giornata del Volontariato e Adotta un'Associazione
Il progetto è rivolto alle classi prime che incontreranno le realtà del volontariato al fine di far
conoscere agli studenti la propria attività, fornendo materiale di approfondimento. Le classi
potranno scegliere, insieme ai loro insegnanti, di "adottare" un'Associazione prendendo contatti
con la stessa e fare un'attività insieme, sperimentando concretamente il lavoro che viene svolto dai
volontari.
***************
Alfabetizzazione alunni stranieri
L’attività è finalizzata all’alfabetizzazione degli studenti stranieri al fine di acquisire i primi elementi
della lingua italiana per quelli di nuova immigrazione e, per quelli che sono già residenti da tempo,
21al consolidamento della lingua ai fini dell’apprendimento scolastico. La presenza di un educatore
oltre a consentire il consolidamento dell'attività avviata nel precedente anno scolastico è di
supporto all'attività didattica delle classi, tenuto conto della presenza di numerosi alunni stranieri
da alfabetizzare sulla lingua italiana.
€ 2.360,00
Sportello Ascolto
L'Istituto Comprensivo di Nave, in collaborazione con la Comunità Montana di Valle Trompia,
Civitas ed il Comune, attivano da diversi anni uno sportello d'ascolto gratuito per la scuola
secondaria, rivolto a tutti gli insegnanti e genitori della scuola dell'infanzia e primaria e agli
insegnanti, genitori e alunni della scuola secondaria di I grado.
E' uno spazio di consulenza che intende promuovere le risorse dei singoli e delle famiglie per far
emergere competenze utili a favorire il benessere scolastico ed a superare le eventuali difficoltà.
In particolare:
offre agli insegnanti uno spazio di confronto e supervisione su questioni relative ai singoli
alunni o al gruppo classe;
propone ai genitori uno spazio di confronto e breve consulenza rispetto alla genitorialità;
propone agli studenti uno spazio di ascolto per parlare di sé, del proprio futuro, del
rapporto con i compagni e con gli adulti di riferimento.
Lo sportello è gestito da una figura professionale con esperienza nell'ambito psico-educativo.
Spazio Studio "Atlas"
Compatibilmente con l'organizzazione delle lezioni in presenza, verrà riproposto uno Spazio studio
pomeridiano di due ore per due volte a settimana, per gli studenti interessati. L'attività verrà
organizzata attraverso la collaborazione con gli insegnanti dell'Istituto Comprensivo proponendo
strategie di studio più funzionali in base alle materie da affrontare e alle competenze dello
studente
€ 500,00
22ATTIVITÀ CON LA BIBLIOTECA
Nel corso dell'anno scolastico, la Biblioteca programmerà le attività con le Scuole del territorio nel
rispetto delle indicazioni normative in materia sanitaria in vigore nel momento di svolgimento
dell'attività stessa.
Si prevede la realizzazione delle attività di seguito elencate.
La Biblioteca è inoltre disponibile a realizzare altri progetti proposti dal personale della Biblioteca
stessa, oppure dagli insegnanti, concordati e condivisi con l'Istituto Comprensivo.
Scuola secondaria di primo grado
“Alla scoperta dei generi letterari”. Viaggio tra i generi, dalla loro nascita ad oggi. Presentazione di
libri per ogni genere.
O in alternativa “Temi emergenti nei libri per ragazzi”. Viaggio alla scoperta dei temi più sentiti dai
giovani. Presentazione libri per ogni tema
Destinatari: classi seconde
Asilo Nido - Scuole dell'infanzia – primaria –
Presentazione di libri - Letture anche in collegamento a tematiche
Tipologia di libri con letture
Educazione stradale in collaborazione con la Polizia Locale. Destinatari: classi III
Bibliografie e ricerche bibliografiche per ogni ordine e grado
Su richiesta degli insegnanti delle varie scuole di ogni ordine e grado:
Bibliografie tematiche predisposte in collegamento alle attività svolte
Ricerche bibliografiche tematiche e fornitura documenti
23INTEGRAZIONE SCOLASTICA ALUNNI DISABILI
Tutti gli alunni in situazione di disabilità, anche grave, hanno diritto a frequentare le classi comuni
delle scuole di ogni ordine e grado (scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di I e II grado). Si
tratta di un vero e proprio diritto soggettivo esigibile: la scuola non può rifiutare l'iscrizione e, se lo
fa, commette un illecito penale. Il diritto all'integrazione è garantito anche per l'asilo nido e
l'università (art. 12 Legge 104/92).
Prima di procedere all'iscrizione i genitori devono recarsi presso la propria A.S.S.T./A.T.S. di
residenza e richiedere:
l'attestazione di alunno in situazione di disabilità redatta da uno specialista/neuropsichiatra
infantile;
la diagnosi funzionale: si tratta di un documento fondamentale per attivare il processo di
integrazione, diversamente alla certificazione medica; non si limita ad accertare il tipo e la
gravità del deficit ma pone anche in evidenza le potenzialità dell'alunno.
Nel caso in cui la situazione dell'alunno lo richieda, oltre agli insegnanti curriculari e di sostegno,
sono previste altre figure professionali per affrontare problemi di autonomia e/o di comunicazione:
gli assistenti ad personam.
Il dirigente scolastico, che riceve l'iscrizione dell'alunno e contestualmente raccoglie tutta la
documentazione medica, inoltra al Comune di residenza la richiesta di assistenza ad personam.
Il servizio di assistenza ad personam è stato affidato alla Cooperativa La Vela, che vanta una grande
esperienza in tema di disabilità in altri comuni della provincia.
Sulla base delle richieste al momento pervenute dalle scuole, relativamente all’anno scolastico
2021/2022, saranno offerti assistenti all'autonomia:
nella scuola dell’infanzia per n. 7 minori;
nella scuola primaria per n. 10 minori;
nella scuola secondaria di primo grado per n. 4 minori;
nella scuola secondaria di secondo grado per n. 6 minori.
Il Comune garantisce inoltre il trasporto scolastico, sia per gli studenti della scuola dell'obbligo che
per le scuole superiori; il servizio viene reso gratuitamente e a fronte di documentazione
specialistica della Diagnosi Funzionale, redatta dall'A.T.S./A.S.S.T. Competente, comprovante sia le
difficoltà cognitive e/o motorie che la necessità del servizio di trasporto scolastico.
Si evidenzia che le spese sostenute per l’integrazione scolastica e per il trasporto degli alunni
disabili frequentanti la scuola secondaria di secondo grado saranno rimborsate dalla Regione sulla
base della normativa vigente di riferimento. L’ente comunale mantiene la competenza gestionale
per la predisposizione e la realizzazione di entrambi i servizi, mentre la competenza economica è
da ricondurre alla Regione.
Il comune fornisce inoltre gli ausili e gli arredi specifici per l'accoglienza in classe (tavoli speciali,
monitor per p.c., materiale didattico in generale) attraverso l'erogazione di un contributo di €
1.000,00 all'Istituto Comprensivo e di ulteriori € 500,00 alle scuole dell'infanzia paritarie.
La previsione di spesa per l’assistenza ai disabili (appalto servizio di assistenza ad personam) è di
€ 120.133,00, così suddivisi:
- anno 2021: €. 53.920,42
- anno 2022: €. 66.212,58
24SOSTEGNO ECONOMICO ALLE FAMIGLIE
A) LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA
I libri di testo sono forniti gratuitamente a tutti gli alunni della Scuola Primaria, residenti nel
Comune di Nave, sia che frequentino una scuola del territorio, sia che frequentino una scuola sita
in altro Comune.
Per la fornitura dei libri di testo si provvede mediante la distribuzione di cedole librarie alle famiglie
degli alunni residenti.
Con decreto del Ministro dell'Istruzione del 01/04/2021 sono stati stabiliti i prezzi di copertina dei
libri di testo della Scuola primaria per l'anno scolastico 2021/2022 come riportato nella tabella
sottostante
Classe N. alunni Libro della Sussidiario Sussidiario Sussidiario Religione Lingua Costo per Spesa
Nave prima classe dei delle straniera classe complessiva
linguaggi discipline
1 81 12,10 7,44 3,66 23,20 1.879,20
2 84 16,96 5,47 22,43 1.884,12
3 65 24,23 7,31 31,54 2.050,10
4 83 15,67 19,47 7,44 7,31 49,89 4.140,87
5 63 19,01 22,68 9,14 50,83 3.202,29
13.156,58
Considerato che per gli acquisti effettuati a carico del Ministero dell'Istruzione e degli Enti Locali
viene praticato uno sconto non inferiore allo 0,25% sul prezzo di copertina e che non tutti gli alunni
seguono le lezioni di Religione, si prevede una spesa massima di € 13.000,00.
25B) DOTE SCUOLA 2021/2022
Dote Scuola è la misura di Regione Lombardia che prevede contributi per sostenere
economicamente le famiglie e il percorso educativo di ragazzi e ragazze dai 3 ai 21 anni.
Tutti i contributi Dote scuola sono destinati a studenti che risiedono in Lombardia e frequentano
sia corsi ordinari di istruzione, sia corsi di istruzione e formazione professionale (IeFP).
I contributi per il Sostegno Disabili e per la fascia di età 3-5 anni sono erogati direttamente alle
scuole (Scuole paritarie e Scuole dell'infanzia autonome, non statali e non comunali), i cittadini ne
beneficiano quindi attraverso l'erogazione del servizio.
Quattro i contributi previsti da Dote scuola 2021/2022:
·Materiale didattico
·Merito
·Buono Scuola
·Sostegno disabili
Le 4 misure si aprono nel corso dell’anno con tempi diversificati. Per ciascuna di esse sono previsti
avvisi specifici sul sito regionale.
E' possibile presentare domanda di contributo unicamente attraverso la piattaforma Bandi On
Line di Regione Lombardia, accedendo tramite SPID o CIE/CNS.
MATERIALE DIDATTICO E BORSE DI STUDIO STATALI
Dote Scuola - Materiale didattico e borse di studio statali è il contributo di Regione Lombardia per
sostenere le spese per l’acquisto di libri di testo, dotazioni tecnologiche e strumenti per la
didattica.
Il contributo varia da 200 euro fino a un massimo di 500 euro ed è rivolto a Studenti residenti in
Lombardia, iscritti e frequentanti corsi in scuole secondarie di primo e secondo grado, statali e
paritarie, o istituzioni formative accreditate con sede in Lombardia o nelle Regioni confinanti,
(purché lo studente rientri ogni giorno alla propria residenza).
MERITO
Dote Scuola - Merito assegna un contributo in buoni acquisto oppure a copertura dei costi di
iscrizione e frequenza di Istituti di Formazione Tecnica Superiore (IFTS), Istituti Tecnici Superiori
(ITS), Università e altre istituzioni di formazione accademica.
Il contributo varia da 500 euro fino a un massimo di 1.500 euro ed è rivolto a studenti meritevoli
residenti in Lombardia.
La domanda può essere presentata solo online sulla piattaforma regionale Bandi On Line.
BUONO SCUOLA
Dote Scuola - Buono Scuola è un contributo per la retta scolastica di una scuola paritaria o
pubblica con retta di iscrizione e frequenza, parametrato alla fascia ISEE della famiglia e all’ordine e
grado di scuola.
26Il contributo va da un minimo di 300 euro fino a un massimo di 2.000 euro ed è rivolto a studenti di una scuola paritaria o pubblica con retta di iscrizione e frequenza. SOSTEGNO DISABILI Dote Scuola - Sostegno Disabili è un contributo a parziale copertura del costo del personale insegnante impegnato in attività didattica di sostegno a favore di studenti disabili che frequentano le scuole paritarie. Il contributo per alunno è variabile dai 900 euro fino ai 3.000 euro ed è rivolto a studenti disabili che frequentano le scuole paritarie. 27
C) PREMI DI STUDIO
Si ritiene di intervenire in favore degli studenti che frequentano la scuola secondaria di 2° grado e
di coloro che hanno conseguito il diploma di maturità e che non hanno i requisiti per accedere alla
Dote Merito, secondo i seguenti criteri:
assegno del valore massimo di € 200,00 agli studenti che conseguono la votazione 10/10 al
termine della Scuola Secondaria di primo grado;
riconoscimento agli studenti dalla 1^ alla 4^ classe della Scuola Secondaria di secondo
grado e degli istituti di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) che alla fine dell'anno
scolastico riportano valutazione media non inferiore a 8,3/10 o 83/100.
assegno del valore massimo di € 250,00 agli studenti di Scuola Secondaria di secondo grado
che alla maturità conseguono una valutazione minima di 90/100.
Gli studenti che riceveranno la Dote Merito verranno comunque premiati con un pubblico
riconoscimento.
D) SOSTEGNO A FAMIGLIE IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI DIFFICOLTA'
ECONOMICA
Le famiglie in situazione di difficoltà economica possono accedere a forme specifiche di sostegno
attuate anche a livello comunale. Nel settore scolastico, in particolare, sono previste forme di aiuto
economico al fine di garantire agli studenti il possesso dei libri di testo e degli strumenti didattici
necessari alla frequenza scolastica.
L'Assessorato alla Pubblica Istruzione, in collaborazione con l'Assessorato ai Servizi Sociali, valuta le
eventuali richieste e, sulla base dei criteri economici stabiliti per l'erogazione della Dote Scuola,
eroga contributi economici ai richiedenti.
La somma a disposizione è di € 800,00.
Nel caso in cui lo stanziamento non fosse sufficiente a soddisfare le richieste presentate, il
contributo verrà riparametrato tra i richiedenti.
28REGOLAMENTO PER L'ATTRIBUZIONE DI PREMI DI STUDIO
ART. 1
Il Piano per il diritto allo studio, ispirandosi ai principi di cui all'art. 34 della Costituzione della
Repubblica Italiana, riconoscendo l'alto valore formativo sociale e civile dell'istruzione e allo scopo
di favorire la prosecuzione degli studi dei ragazzi meritevoli per profitto o per disagiate condizioni
economiche, istituisce l’erogazione di premi di studio quale contributo per le spese scolastiche.
ART. 2
L’importo e il numero degli assegni di studio vengono annualmente fissati dalla Giunta nei limiti
dello stanziamento del Bilancio.
ART. 3
I premi di studio sono riservati agli studenti residenti a Nave:
a) iscritti alla Scuola Secondaria di secondo grado, che sono stati licenziati dalla Scuola Secondaria
di I grado con valutazione 10/10;
b) agli studenti della Scuola Secondaria di secondo grado che hanno conseguito la maturità con
valutazione non inferiore a 90/100;
c) agli studenti dalla 1^ alla 4^ classe della Scuola Secondaria di secondo grado e degli istituti di
Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) che alla fine dell'anno scolastico hanno riportato
valutazione media non inferiore a 8,3/10 o 83/100 e sono regolarmente iscritti alla classe
successiva (ad eccezione di coloro che hanno frequentato l'ultimo anno degli IeFP);
ART. 4
Possono partecipare al concorso gli studenti iscritti o frequentanti la Scuola Secondaria di secondo
grado statale o legalmente riconosciuta con durata legale del corso di studi non inferiore a 4 anni e
gli studenti degli istituti di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP), in possesso dei seguenti
requisiti:
a) residenza nel Comune di Nave
b) non essere ripetenti nella scuola frequentata (esclusi i motivi di salute)
c) aver riportato le valutazioni previste al precedente art. 3
d) non usufruire di altri analoghi benefici da parte di Enti o Istituzioni pubbliche
ART. 5
Coloro che intendono partecipare al concorso debbono presentare, entro i termini fissati dal
bando, i seguenti documenti:
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