Orientarsi Firenze all'Università di - A.A. 2018|2019
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Orientarsi all’Università di Firenze Percorsi formativi e infomativi A.A. 2018|2019
Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana Via Mannelli, 113 Ufficio III – Politiche formative e Diritto allo Studio direzione-toscana@istruzione.it Referente per l’Orientamento Dott.ssa Donatella Ciuffolini donatella.ciuffolini@istruzione.it Dirigente Dott.ssa Laura Scoppetta laura.scoppetta@istruzione.it stampa Litotipografia Alcione Srl, Lavis, Trento per Firenze University Press, Firenze © 2018 Università degli Studi di Firenze Piazza S. Marco, 4 50121 Firenze Piattaforma Orientamento e Job Placement orientamentoeplacement@adm.unifi.it Dirigente Area della Didattica Dott.ssa Maria Orfeo Responsabile Piattaforma Orientamento e Job Placement Dott.ssa Elena Nistri
Sommario
L’Università di Firenze 7 Servizi offerti 37
Presentazione Imparare le lingue
Storia Studiare la lingua cinese
Salomone, simbolo dell’Ateneo Centro di servizi culturali per stranieri
Il sistema della formazione universitaria Servizi per studenti disabili/DSA
L’offerta formativa a.a. 2018|2019 Orientamento in itinere e tutoraggio
Corsi a titolo congiunto (joint degree) Job Placement
Corsi che prevedono il rilascio del doppio titolo
(double degree) Unifi per la divulgazione scientifica 41
Il Sistema Museale d’Ateneo
Per cominciare 17 OpenLab
Scegliere il percorso di studio Piano nazionale lauree scientifiche
Il Manifesto degli Studi Pianeta Galileo
Prove di verifica delle conoscenze in ingresso Istituto Papirologico Vitelli
e obblighi formativi aggiuntivi
Incontri con la città
Iscriversi, come fare
Giornata della Scienza
Studente part-time
Scienzestate
Tasse e contributi universitari
Bright – La Notte dei Ricercatori
Borse di studio
Iniziative di Orientamento: Calendario attività di orientamento
Progetto Scout – Scuola Università a.a. 2018|2019 47
di Firenze in continuità 21 Orientamento in itinere, servizio tutor
Raccordo con le scuole
Comunicare l’Università di Firenze Contatti per le attività di orientamento 53
Autovalutazione e test di orientamento
di Ateneo
Unifi sui social network 57
Preparazione e simulazioni per le prove
di ammissione e per le prove di verifica di
conoscenze all’ingresso
Percorso DIALOGARE
Alternanza Scuola-Università
Momenti formativi, informativi e di
contatto con la vita universitaria
Formazione e sportello per docenti
Accoglienza e orientamentoORIENTARSI A.A. 2018|2019 4
L’orientamento ha una funzione centrale e strategica nel contrasto alla disper-
sione, che non è identificabile unicamente con l’abbandono, ma anche con un
insieme di fenomeni quali irregolarità e ritardi nel conseguimento del titolo di
studio. Scuola e Università sono tra i principali promotori di percorsi di orien-
tamento e attraverso un dialogo costante e costruttivo l’Università di Firenze
(UNIFI) e l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana (USR Toscana), hanno
potuto programmare e realizzare numerose attività di orientamento finalizza-
te a una scelta universitaria ancorata a passioni e valori personali. L’obiettivo
principale dei percorsi di orientamento è infatti quello di facilitare in ciascun
studente il riconoscimento di percorsi in sintonia con ideali, valori e desideri in
modo da consentire una progettualità autentica, proattiva e flessibile e facili-
tare anche, se necessario, una seconda scelta.
Le molteplici attività proposte permettono di realizzare percorsi di orientamen-
to articolati e flessibili per ciascuno studente e di accompagnarlo nello svilup-
po del proprio progetto di vita personale e professionale attraverso il contatto
anticipato con la realtà accademica. Le attività riguardano lezioni, frequenza di
laboratori di ricerca e didattici, sviluppo di progetti di ricerca, test di autovaluta-
zione, testimonianze e colloqui.
Questa guida, giunta alla VIII edizione, oltre a presentare le attività di orienta-
mento promosse da UNIFI in collaborazione con USR Toscana, questo anno si
propone anche come primo strumento destinato agli studenti per far loro cono-
scere le numerose opportunità che l’Università di Firenze offre agli studenti pri-
ma e dopo l’immatricolazione a un corso di studio universitario.
5ORIENTARSI A.A. 2018|2019 6
L’Uni
versità
di Firenze L’UNIVERSITÀ DI FIRENZE
7Presentazione Storia
L’Università di Firenze offre tutti i livelli di L’Università di Firenze ha le sue origini nel-
formazione (lauree triennali, magistrali, cor- lo Studium Generale che la Repubblica fio-
si di dottorato, scuole di specializzazione, rentina istituisce nel 1321. Vi si insegnano il
master) in tutte le aree disciplinari: scientifi- diritto, civile e canonico, le lettere e la medi-
ca, biomedica, tecnologica, umanistica e del- cina. Nel 1364 lo Studium diventa universi-
la formazione, delle scienze sociali. La popo- tà imperiale, ma preso il potere in Toscana, i
lazione studentesca complessiva è di circa Medici lo trasferiscono a Pisa.
51mila iscritti (un quarto dei quali provenien- Dal XVI secolo a Firenze, in assenza di un’u-
ti da fuori regione). Sono circa 9.000 l’an- niversità, ricerche e insegnamenti rimango-
no i laureati. Più alta della media nazionale, no vivi in numerose Accademie createsi via
inoltre, la percentuale dei laureati fiorentini via nel tempo. Nel 1859 viene ricostituita
che lavora, dopo un anno dal conseguimento una struttura a carattere universitario, l’Isti-
del titolo triennale, secondo i dati AlmaLau- tuto Superiore di Studi Pratici e di Perfezio-
rea. La ricerca fa capo a 24 Dipartimenti e al- namento. Nel 1923 all’Istituto è conferita uf-
tre strutture come centri interdipartimenta- ficialmente la denominazione di Università.
li, interuniversitari e di studio. L’attività uni- L’organizzazione degli studi è articolata nelle
versitaria ha una forte dimensione interna- Facoltà di Agraria, Architettura, Economia,
zionale: oltre 270 accordi di collaborazione Farmacia, Giurisprudenza, Lettere e Filoso-
con altrettanti atenei di circa 70 paesi; per- fia, Magistero, Medicina e Chirurgia, Scien-
corsi di studio che portano a titoli congiun- ze Matematiche, Fisiche e Naturali e Scien-
ti con altri atenei o a un doppio titolo; il ri- ze Politiche. A queste dieci Facoltà, nel 1970,
conoscimento da parte dell’Unione Europea, si aggiunge quella di Ingegneria, il cui primo
fin dal 1999, dell’Università di Firenze come biennio, però, era già attivo dall’anno acca-
“Centro d’Eccellenza Europeo Jean Monnet” demico 1928–29. Nel 2002 poi è costituita la
per la sua specializzazione negli studi sull’in- Facoltà di Psicologia. Dal 2013, a seguito del-
tegrazione europea. la riforma introdotta dalla legge 240/2010,
Sono oltre 3.000 gli studenti stranieri iscrit- le Facoltà sono abolite; il compito di coordi-
ti a Firenze. Nell’arco dell’anno accademico namento e di gestione delle attività didat-
sono circa 1500 gli studenti che si muovono, tiche è quindi demandato ai Dipartimenti di
nell’ambito di Erasmus. Ricerca e a strutture di coordinamento de-
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
nominate Scuole di Ateneo che supportano
corsi di studio appartenenti a classi di laurea
riconducibili a stesse macro aree. All’Univer-
sità di Firenze i Dipartimenti di Ricerca sono
24 e le Scuole di Ateneo 10.
8Salomone, simbolo dell’Ateneo stero riconosciuto idoneo, nonché di specifici
L’immagine di Salomone, re sapiente e giusto requisiti curriculari e di adeguata personale pre-
per eccellenza, rappresenta l’Università di Fi- parazione, verificata con modalità definite nei
renze già dalle sue origini. Se ne trova la de- regolamenti didattici dei corsi di laurea magi-
scrizione nello statuto dello Studium Genera- strale; ha l’obiettivo di fornire allo studente una
le del 1387 che stabiliva le caratteristiche del formazione di livello avanzato; dura 2 anni (120
sigillo. Al momento della nascita dell’attuale CFU). A chi consegue la laurea magistrale spet-
Università il logo fu ripreso dal simbolo medie- ta la qualifica accademica di dottore magistra-
vale. Ancora oggi nel logo è raffigurato Salo- le. Sono attivi 9 corsi di laurea magistrale in lin-
mone che regge nella mano destra uno scet- gua inglese.
tro gigliato, con la scritta Florentina Studio- Master
rum Universitas intorno, all’interno della quale I Master Universitari si differenziano tra primo
si trovano due piccoli gigli di Firenze. e secondo livello: è ammesso ai corsi di Master
di primo livello chi abbia conseguito un diploma
Il sistema della formazione accademico di primo Livello oppure di Laurea o
universitaria e l’offerta formativa un altro titolo rilasciato all’estero, riconosciuto
Il sistema universitario italiano prevede: idoneo in base alla normativa vigente. Il Master
Laurea triennale (primo livello) Universitario ha durata di almeno un anno e
Ha una durata di 3 anni (in cui bisogna acqui- prevede l’attribuzione di almeno 60 crediti for-
sire 180 crediti formativi universitari – CFU*), mativi universitari.
fornisce allo studente una padronanza gene- Corso di perfezionamento
rale di metodi e contenuti professionali non- I Corsi di perfezionamento sono finalizzati ad
ché la possibilità di acquisire specifiche com- approfondire competenze in specifici ambiti di-
petenze. A chi consegue la laurea spetta la sciplinari. Per esservi ammessi occorre il pos-
qualifica accademica di dottore sesso di un titolo di studio di livello universita-
Laurea magistrale a ciclo unico rio o un titolo equipollente. Al termine del corso,
Ha una durata di 5 anni (300 CFU) o 6 anni agli studenti che abbiano frequentato rispet-
(360 CFU) ed ha l’obiettivo di fornire un livello tando gli obblighi previsti dal Decreto istitutivo
elevato di formazione in ambiti specifici rela- viene rilasciato un attestato.
tivi a: Architettura, Giurisprudenza, Medicina
e Farmacia, Scienze della Formazione. A chi *Il credito formativo universitario (CFU) è la misura quanti-
tativa del carico di lavoro svolto dallo studente. Un CFU cor-
consegue la laurea magistrale spetta la qua- risponde a 25 ore di attività di apprendimento.
L’UNIVERSITÀ DI FIRENZE
La quantità media di lavoro svolto in un anno da uno stu-
lifica accademica di dottore magistrale. dente è fissata convenzionalmente in 60 CFU.
I corsi di studio attribuiscono ad ogni attività formativa (in-
Laurea magistrale (secondo livello) segnamento, laboratorio, tirocinio o tesi) un determinato
numero di CFU.
Richiede il possesso di una laurea triennale o Il CFU non riguarda la valutazione qualitativa conseguita
del diploma universitario di durata triennale, dallo studente con la prova finale ma viene automatica-
mente accreditato nel momento in cui lo studente supera
ovvero di altro titolo di studio conseguito all’e- l’esame finale, indipendentemente dal voto.
9Dottorato di ricerca (terzo livello) Scuola di specializzazione (terzo livello)
È funzionale all’acquisizione delle competenze È funzionale all’acquisizione di competenze al-
necessarie per affrontare attività di ricerca di al- tamente qualificate necessarie per l’abilitazio-
ta qualificazione presso università, enti pubblici ne all’esercizio di particolari attività professio-
e soggetti privati. Ai corsi di dottorato si accede nali. Alle Scuole di Specializzazione si può ac-
partecipando ad un concorso per esami. cedere esclusivamente se in possesso dei se-
guenti titoli: laurea magistrale o specialistica,
titolo di studio conseguito all’estero (ritenuto
dall’Ateneo equiparabile a quello richiesto dal-
lo statuto delle singole Scuole).
L’offerta formativa a.a. 2018|2019
Lauree triennali (primo livello)
Corso a numero
Scuola Denominazione del corso di laurea programmato
Scienze agrarie NO
Scienze faunistiche NO
Scienze forestali e ambientali NO
Scienze vivaistiche, ambiente e gestione del verde NO
Agraria
Tecnologie alimentari NO
Tecnologie e trasformazioni avanzate per il settore legno arredo
SI
edilizia
Viticoltura ed enologia NO
Disegno industriale SI
Architettura Pianificazione della città, del territorio e del paesaggio NO
Scienze dell’architettura(1) SI
Economia aziendale NO
Economia e commercio NO
Economia e
Management Statistica (2)
NO
Sviluppo economico, cooperazione internazionale socio-sanitaria e
NO
gestione dei conflitti
selezione curata
Scienze giuridiche della sicurezza
dall’arma dei
Giurisprudenza (destinato all’arma dei carabinieri)
carabinieri
Scienze dei servizi giuridici NO
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
Ingegneria civile, edile e ambientale(1) (2) NO
Ingegneria elettronica e delle telecomunicazioni(2) NO
Ingegneria Ingegneria gestionale NO
Ingegneria informatica (2)
NO
Ingegneria meccanica NO
10Corso a numero
Scuola Denominazione del corso di laurea programmato
Psicologia Scienze e tecniche psicologiche SI
Biotecnologie SI
Scienze della
Scienze farmaceutiche applicate – Controllo qualità SI
Salute Umana
Scienze motorie, sport e salute SI
Assistenza sanitaria SI
Dietistica SI
Educazione professionale SI
Fisioterapia SI
Scienze della
Salute Umana Infermieristica SI
Logopedia SI
*abilitanti alle
relative professioni Ostetricia SI
sanitarie Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro SI
Tecniche di laboratorio biomedico SI
Tecniche di neurofisiopatologia SI
Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia SI
Tecniche ortopediche SI
Chimica (2)
NO
Diagnostica e materiali per la conservazione e il restauro NO
Fisica e astrofisica (2)
NO
Scienze Informatica(2) NO
Matematiche, Matematica (2)
NO
Fisiche e Naturali
Ottica e optometria(2) NO
Scienze biologiche SI
Scienze geologiche(2) NO
Scienze naturali NO
Scienze Politiche Scienze Politiche NO
“Cesare Alfieri” Servizio Sociale NO
Discipline delle arti, della musica e dello spettacolo NO
Filosofia NO
Lettere NO
Lingue, letterature e studi interculturali (1)
NO
Studi Umanistici
Progettazione e gestione di eventi e imprese dell’arte e dello spettacolo NO
e della Formazione
Scienze dell’educazione e della formazione SI
Scienze umanistiche per la comunicazione NO
L’UNIVERSITÀ DI FIRENZE
Storia NO
Storia e tutela dei beni archeologici, artistici, archivistici e librari NO
(1)
Nel corso di laurea è attivato anche un curriculum o percorso/piano di studio che prevede il rilascio del doppio titolo.
(2)
Sono previste forme di rimborso parziale delle tasse universitarie per gli studenti che si iscrivono ai corsi di studio delle aree
disciplinari di particolare interesse nazionale e comunitario (D.M. 29.12.2014 n. 976).
11Lauree magistrali a ciclo unico
Corso a numero
Scuola Denominazione del corso di laurea magistrale a ciclo unico programmato
Architettura Architettura(1) SI
Giurisprudenza NO
Giurisprudenza Giurisprudenza italiana e francese(2) SI
Giurisprudenza italiana e tedesca(3) SI
Chimica e tecnologia farmaceutiche SI
Scienze della Farmacia SI
Salute Umana Medicina e chirurgia SI
Odontoiatria e protesi dentaria SI
Studi Umanistici
Scienze della formazione primaria SI
e della Formazione
(1)
All’interno del corso è presente un curriculum che prevede il rilascio del doppio titolo
(2)
ll corso di laurea si svolge in due sedi (Firenze e Parigi) e prevede il rilascio del titolo congiunto.
(3)
Il corso di laurea si svolge in due sedi (Firenze e Colonia) e prevede il rilascio del titolo congiunto.
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
12Lauree magistrali (secondo livello)
Corso a numero
Scuola Denominazione del corso di laurea programmato
Biotecnologie per la gestione ambientale e l’agricoltura sostenibile
NO
(BIO-EMSA)
Natural resources management for tropical rural development
NO
(corso in lingua inglese)
Agraria Scienze e tecnologie alimentari NO
Scienze e tecnologie dei sistemi forestali NO
Scienze e gestione delle risorse faunistico-ambientali NO
Scienze e tecnologie agrarie NO
Architettura biennale
(1)
NO
Architettura del paesaggio NO
Architettura Design NO
Design sistema moda NO
Pianificazione e progettazione della città e del territorio NO
Accounting e libera professione NO
Design of sustainable tourism systems
Progettazione dei sistemi turistici NO
(corso in lingua inglese)
Economics and development – Economia politica e sviluppo
economico(2) NO
Economia e
Management (corso in lingua inglese)
Finance and risk management – Finanza e gestione del rischio(1)
NO
(corso in lingua inglese)
Governo e direzione d’impresa NO
Scienze dell’economia NO
Statistica, scienze attuariali e finanziarie (3)
NO
Geo-engineering (Geoingegneria)
NO
(corso in lingua inglese)
Ingegneria biomedica NO
Ingegneria civile NO
Ingegneria edile NO
Ingegneria per la tutela dell’ambiente e del territorio(2)
NO
Ingegneria
Ingegneria delle telecomunicazioni NO
Ingegneria elettrica e dell’automazione NO
Ingegneria elettronica NO
Ingegneria informatica NO
L’UNIVERSITÀ DI FIRENZE
Ingegneria energetica NO
Ingegneria meccanica NO
Psicologia clinica e della salute e neuropsicologia SI
Psicologia
Psicologia del ciclo di vita e dei contesti SI
13Corso a numero
Scuola Denominazione del corso di laurea programmato
Biotecnologie mediche e farmaceutiche NO
Scienze dell’alimentazione NO
Scienze delle professioni sanitarie della prevenzione SI
Scienze della
Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche SI
Salute Umana
Scienze e tecniche dello sport e delle attività motorie preventive e adattate NO
Scienze infermieristiche ed ostetriche SI
Scienze riabilitative delle professioni sanitarie SI
Biologia molecolare e applicata NO
Biotecnologie molecolari NO
Informatica NO
Scienze Matematica (2)
NO
Matematiche, Scienze chimiche(2) NO
Fisiche e Naturali
Scienze della natura e dell’uomo NO
Scienze e materiali per la conservazione e il restauro NO
Scienze fisiche e astrofisiche NO
Scienze e tecnologie geologiche NO
Disegno e gestione degli interventi sociali NO
Politica, istituzioni e mercato NO
Scienze Politiche
Relazioni internazionali e studi europei (2)
NO
“Cesare Alfieri”
Sociologia e ricerca sociale NO
Strategie della comunicazione pubblica e politica NO
Archeologia NO
Dirigenza scolastica e pedagogia clinica NO
Filologia, letteratura e storia dell’antichità NO
Filologia moderna (2)
NO
Lingue e civiltà dell’Oriente antico e moderno NO
Lingue e letterature europee e americane (2)
NO
Logica, filosofia e storia della scienza NO
Studi Umanistici Scienze archivistiche e biblioteconomiche NO
e della Formazione
Scienze dell’educazione degli adulti, della formazione continua e
NO
scienze pedagogiche(2)
Scienze dello spettacolo NO
Scienze filosofiche NO
Scienze storiche NO
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
Storia dell’arte NO
Geography, Spatial Management, Heritage for International Cooperation 2) NO
Teorie della comunicazione NO
(1)
Il curriculum Architectural Design è tenuto in lingua inglese
(2)
Nel corso di laurea è attivato anche un curriculum o percorso/piano di studio che prevede il rilascio del doppio titolo.
(3)
Nel corso di laurea è attivato anche un curriculum “Statistica ufficiale” progettato in conformità ai requisiti stabiliti da Emostat,
che ha ottenuto dallo European Statistical System Committee la certificazione di European Master of Official Statisties.
14Corsi a titolo congiunto (joint degree) Corsi che prevedono il rilascio del
Sono corsi di studio interateneo, attivati sul- doppio titolo (double degree)
la base di convenzioni tra istituzioni accade- Le istituzioni partecipanti rilasciano i due ri-
miche, che disciplinano gli obiettivi, le attività spettivi titoli nazionali agli studenti coinvol-
formative, la lingua della didattica e la durata ti nel programma, a seguito di accordi bila-
di un unico corso di studio. terali.
Le istituzioni partecipanti rilasciano a con- I corsi di studio che rilasciano il doppio tito-
clusione di un curriculum integrato congiun- lo sono corsi dell’Ateneo. Prevedono l’offerta
tamente agli studenti un titolo “europeo” di di tutti gli insegnamenti necessari per con-
studio congiunto, anche attraverso la predi- seguire il titolo e che, in base ad accordi bila-
sposizione di una doppia pergamena – dop- terali, richiedono il completamento del per-
pio titolo. corso formativo con un periodo di studio
informazioni www.unifi.it/p11378.html presso l’ateneo straniero, della stessa dura-
ta di quello previsto in ciascun Paese.
Informazioni www.unifi.it/p11378.html
L’UNIVERSITÀ DI FIRENZE
15per comin ciare
Scegliere il percorso di studio Il Manifesto degli Studi
La scelta del corso di laurea è una decisione Il Manifesto degli Studi, il documento uffi-
importante, per questo è necessario orien- ciale che contiene informazioni e norme su
tarsi bene. Si chiama “Scout - Scuola-Uni- immatricolazioni e iscrizioni, corsi di laurea
versità di Firenze in continuità” il progetto a numero programmato e non, prove di veri-
dell’Ateneo per promuovere scelte consa- fica delle conoscenze in ingresso e prove di
pevoli, favorire il passaggio all’Università e ammissione, tasse e agevolazioni, trasferi-
minimizzare la dispersione. Fondamentale è menti e passaggi di corso, etc. Il Manifesto si
il raccordo con gli Istituti di Istruzione secon- può scaricare dal sito www.unifi.it entrando
daria e la collaborazione con USR Toscana. nell’area ‘Studenti’.
Oltre a incontri periodici anche presso le
Prove di verifica delle conoscenze
scuole è previsto uno ‘sportello docenti’,
in ingresso e obblighi formativi
dedicato agli insegnanti a supporto
aggiuntivi
dell’orientamento universitario (richieste
Chi si iscrive a un corso di laurea non a nume-
e segnalazioni a delegato tramite mail a
ro programmato deve sostenere una pro-
orientamento@unifi.it) e uno sportello di
va di verifica delle conoscenze in ingresso,
accoglienza e orientamento dedicato agli
obbligatoria anche se non vincolante ai fini
studenti e aperto durante tutto l’anno (per
dell’immatricolazione.
gli orari consultare il sito internet www.
Serve per la valutazione, cioè per capire qual
unifi.it/orientamento).
è il proprio livello di preparazione e conosce-
Su www.unifi.it/orientamento si trovano
re gli eventuali obblighi formativi aggiunti-
tutte le date degli appuntamenti dedica-
vi (OFA) che saranno richiesti. Le Scuole pro-
ti all’orientamento, insieme ad alcuni stru-
grammano diverse sessioni delle prove di
menti e ai recapiti dei delegati delle Scuole
verifica. Le indicazioni necessarie per parte-
di Ateneo. Nella sezione “Piano di Orienta-
cipare sono raccolte in appositi bandi o ripor-
mento” è presentato il progetto di orienta-
tate nei siti web delle Scuole stesse.
mento “Scout - Scuola Università di Firenze
in continuità” con il dettaglio delle finalità e Iscriversi, come fare
il calendario delle diverse iniziative. All’inter- Le immatricolazioni si effettuano nel perio-
no di questa guida, nel paragrafo dedicato, la do di settembre-ottobre. A seconda del-
descrizione e le attività del progetto di orien- la tipologia di immatricolazione, sono pre-
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
tamento. viste diverse modalità. È possibile immatri-
colarsi oltre i termini previsti attraverso una
domanda motivata indirizzata al Rettore e
pagando l’onere di mora aggiuntivo previsto.
È possibile inoltre cambiare il corso di laurea
18senza perdere un anno, infatti lo studente Borse di studio
immatricolato per l’anno accademico 2018- L’azienda regionale per il diritto allo studio
2019 può decidere di passare a un altro corso universitario annualmente emana un bando
di studio fino ai primi giorni di marzo 2019. per l’erogazione di borse di studio a cui pos-
Dall’a.a. 2018/2019 allo studente viene con- sono partecipare gli studenti regolarmente
segnata la tessera Studente della Toscana, iscritti degli Atenei toscani, incluso quello di
che potrà essere utilizzata sia come libretto Firenze. La graduatoria tiene conto di requi-
universitario di riconoscimento per la propria siti economici basati sugli indicatori ISEE e
carriera di studio sia come strumento per ISPE della dichiarazione sostitutiva unica
beneficiare di una serie di servizi. e di requisiti di merito. Per gli studenti con
Informazioni www.unifi.it/studenti disabilità e per gli studenti con figli mino-
sezione “immatricolazioni e iscrizioni”
ri sono previsti specifici requisiti di meri-
Studente part-time to e limiti di reddito più elevati; per gli stu-
È possibile inoltre scegliere di iscriversi quale denti con disabilità è prevista anche un’in-
studente a tempo parziale, per chi sa di non tegrazione alla borsa di studio ed eventual-
potersi impegnare negli studi a tempo pie- mente posti alloggio appositamente attrez-
no. Per chi ha la qualifica di studente part zati nelle residenze universitarie. Anche per
time sono previste regole, piano di studi e gli studenti atleti a livello agonistico nazio-
anche tasse su misura. nale sono previsti specifici requisiti di meri-
Informazioni www.unifi.it/studenti to. I vincitori di borsa di studio hanno dirit-
sezione “immatricolazioni e iscrizioni” to ad una quota monetaria che varia in rela-
zione alla condizione economica e alla condi-
Tasse e contributi universitari
zione di studente in sede, pendolare e fuo-
Per iscriversi a corsi di laurea triennale, cor-
ri sede (quest’ultima determinata dalla pro-
si di laurea magistrale a ciclo unico, corsi di
venienza e dai tempi di percorrenza del tra-
laurea magistrale e scuole di specializzazio-
sporto pubblico necessari per raggiunge-
ne lo studente deve pagare la tassa regio-
re la sede del corso di studi). L’Università di
nale per il diritto allo studio universitario di
Firenze prevede inoltre per i propri studen-
140 euro, l’imposta di bollo di 16 euro e il con-
ti attività di collaborazione a tempo parziale,
tributo onnicomprensivo annuale. Il contri-
di tutorato e di servizio civile oltre che rim-
buto onnicomprensivo è stabilito in base ai
borsi delle tasse e agevolazioni economiche
seguenti parametri: capacità contributiva,
allo scopo di incentivare le iscrizioni a corsi di
attività e regolarità negli studi.
studio inerenti ad aree disciplinari di partico-
Informazioni www.unifi.it/studenti
sezione “tasse e contributi” lare interesse nazionale e comunitario.
PER COMINCIARE
Informazioni www.dsu.toscana.it
www.unifi.it/studenti
sezione “borse e incentivi
19Iniziative
di orienta
mento
Progetto
Scout –Scuola
Università
di Firenze
in continuitàPer favorire la transizione Scuola-Università, Le azioni del progetto Scout sono:
è stato sviluppato il progetto SCOUT che pre- • Raccordo con le scuole
vede azioni di orientamento diversificate e • Comunicare l’Università di Firenze
in linea con quanto richiesto dal D.Lgs. 21 del • Autovalutazione e test di orientamento
2008 e dalla legge 107 del 2015. Il progetto è di Ateneo
promosso in collaborazione con USR Tosca- • Preparazione e simulazioni per le prove
na, è sostenuto da una rete di scuole secon- di ammissione e per le prove di verifica di
darie di secondo grado che lavorano in siner- conoscenze all’ingresso e Percorso DIA-
gia con l’Università di Firenze dall’a.a. 2011- LOGARE
2012 e negli anni si è sempre più arricchito, • Alternanza Scuola-Università
in modo da permettere alle scuole e al sin- (Sarò matricola, Project Lab, Campus Lab)
golo studente di progettare percorsi perso- • Momenti formativi, informativi e di con-
nalizzati per rendere la scelta universita- tatto con la vita universitaria
ria di significato e quindi più solida. Per rag- (Conoscenze, Competenze, Esperienze,
giungere questo obiettivo, e facilitare talvol- Un giorno all’Università, Io studio a Firen-
ta anche una necessaria seconda opzione, ze, Open Day)
è importante che ciascun studente rintrac- • Formazione e sportello per docenti
ci dentro di se la motivazione e il significa- (Corsi di formazione per docenti delle
to della propria scelta. Scelte che rispondono scuole secondarie, Seminari per genitori,
a interessi e valori propri sono infatti basa- Sportello docenti, Sportello studenti)
te su una progettualità autentica e hanno • Accoglienza e orientamento
un minor rischio di dispersione, favoriscono (Sportello di accoglienza e orientamento,
un miglior esito degli studi universitari e un Firenze cum Laude)
miglior inserimento nel mondo del lavoro.
Le azioni si rivolgono a diversi utenti, come
rappresentato nella tabella.
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
22Scuole Studenti Studenti Studenti Famiglie Matricole
secondarie Classi III Classi IV Classi V
Raccordo con le
X
scuole
Comunicare con
l’Università di X
Firenze
Autovalutazione
e test di X
orientamento
Preparazione e
simulazioni per
le prove di X
ammissione
e di ingresso
Sarò matricola
Alternanza
Project Lab
scuola-lavoro
CampusLab
Conoscenze, Competenze, Esperienze
Momenti
formativi, Un giorno all’Università
informativi e
di contatto
con la vita Io studio a Firenze
universitaria
Open Day
Corsi di formazione
per docenti
Formazione e
sportello
Sportello docenti
docenti
Seminari
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
per genitori
Sportello di
Sportello di accoglienza e orientamento accoglienza e
Accoglienza e orientamento
orientamento
Firenze Cum
Laude
23Raccordo con le scuole Comunicare l’Università di Firenze
Dall’a.a. 2011-2012 — per rispondere all’arti- È attiva la piattaforma Web Dialogo che si
colo 2 del D.Lgs. 21 del 2008 che recita “Le propone di facilitare lo scambio di informa-
università (…) assicurano il raccordo con gli zioni tra Università, scuole della rete e stu-
istituti di istruzione secondaria” — è atti- denti, e la partecipazione alle attività propo-
va la collaborazione con USR Toscana che ste.
permette di progettare percorsi condivi- Per accedere ai servizi proposti dalla piatta-
si di orientamento e di facilitare la comuni- forma Web Dialogo è necessario registrarsi
cazione tra Università e Scuole. È attiva una seguendo le modalità indicate sul sito
rete alla quale aderiscono numerose scuo- www.unifi.it/orientamento
le secondarie toscane che consente un con- Nella stessa pagina sono inoltre disponibili
tinuo scambio di informazioni e idee tra i le seguenti informazioni e i seguenti servizi:
responsabili accademici dell’orientamento e • il calendario aggiornato di tutte le atti-
i Dirigenti scolastici e/o chi assolve alle fun- vità di orientamento ed il link al sistema
zioni strumentali per l’orientamento delle di prenotazione agli eventi (piattaforma
scuole stesse, anche mediante la promozio- Web Dialogo);
ne di incontri periodici e conferenze plenarie. • le attività di alternanza Scuola-Università;
UNIFI e USR Toscana collaborano con le scuo- • le notizie aggiornate sulle prove di veri-
le secondarie di secondo grado per favorire fica delle competenze in ingresso e sulle
momenti orientativi allineati alle esigenze di prove di ammissione;
studenti con bisogni educativi speciali. • le guide per gli studenti delle diverse
Informazioni Scuole di Ateneo;
orientamentoeplacement@adm.unifi.it • i manuali Dialogare per l’autovalutazione
e la preparazione alle prove di accesso;
• le informazioni su borse di studio e i posti
alloggio;
• i requisiti e le informazioni per l’immatri-
colazione.
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
24Autovalutazione e test di Ogni studente riceve un profilo della prova
orientamento di Ateneo effettuata relativo alla sezione disciplina-
Con gli obiettivi di anticipare il contatto con re e un profilo della prova relativo alla sezio-
le procedure richieste dal D.M. 270 del 2004 ne motivazionale per cui attraverso prima
che, secondo l’articolo 6, prevede la valuta- l’esperienza diretta e poi con la riflessione
zione in entrata degli studenti, e di risponde- sui risultati ottenuti, ciascuno ha l’opportu-
re al D.Lgs. 21 del 2008 che richiede che i per- nità di divenire più consapevole delle pro-
corsi di orientamento permettano allo stu- prie potenzialità e delle eventuali aree da
dente di “autovalutare, verificare e consoli- migliorare. Il test rappresenta un momento
dare le proprie conoscenze in relazione alla di orientamento formativo in cui lo studente
preparazione richiesta per i diversi corsi di può autovalutare le proprie conoscenze rela-
studio ai quali è interessato, a partire alme- tivamente agli ambiti disciplinari trattati ma
no dal penultimo anno di scuola secondaria”, anche autovalutare gli aspetti non cogniti-
l’Ateneo di Firenze in collaborazione con l’Uf- vi per il successo accademico come la capa-
ficio Scolastico Regionale per la Toscana ha cità di proiettare il pensiero verso il futu-
sviluppato un test di orientamento rivolto ro e di acquisire maggiore consapevolezza,
agli studenti del penultimo anno della Scuo- controllo e motivazione. Si tratta di abili-
la secondaria di secondo grado. tà trasversali, non strettamente disciplina-
Il test rappresenta uno strumento utile agli ri ma che portano a potenziare la conoscen-
studenti per la raccolta d’informazioni sulle za di sé, la socialità, e le proprie potenzialità
proprie conoscenze e un elemento di un pro- anche in relazione all’adattabilità, caratteri-
cesso più articolato di potenziamento della stica importante per affrontare ogni transi-
persona di fronte alla scelta scolastica. zione del XXI secolo.
Il test prevede 10 sezioni disciplinari in riferi-
mento alla preparazione specifica per i diver- L’Università di Firenze garantisce attività di
si corsi di laurea e una macro sezione di tipo supervisione sia nei processi di restituzione
motivazionale relativa agli atteggiamenti, al dei risultati, sia nella predisposizione di suc-
metodo di studio e alle credenze funzionali cessive attività specifiche di orientamento
ad un inserimento adattivo nel nuovo conte- che le scuole partecipanti desiderino intra-
sto universitario. prendere sulla base dei risultati analizzati a
La preparazione e la raccolta del materiale livello di dati aggregati e delle richieste spe-
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
che viene somministrato nelle scuole (sem- cifiche che potrebbero emergere dagli stessi
pre in presenza di almeno un rappresentan- studenti e dalle loro famiglie.
te dell’Università) e l’elaborazione dei risul- Il test sarà somministrato nel periodo apri-
tati sono a cura dell’Università di Firenze. le-maggio 2019 nelle scuole secondarie che
25ne faranno richiesta entro il mese di febbraio Scuola di Ingegneria
2019, collegandosi alla piattaforma web Dia- Nei mesi di marzo e aprile organizza giorna-
logo. te di preparazione al test di valutazione delle
Informazioni competenze in ingresso. Il programma det-
orientamentoeplacement@adm.unifi.it tagliato sarà disponibile sul sito della Scuola
(www.ingegneria.unifi.it).
Per gli studenti di IV e V delle scuole secon-
Preparazione e simulazioni per le darie di secondo grado offre la possibili-
prove di ammissione e per le prove tà di sostenere il test per la verifica delle
di verifica delle conoscenze all’in- conoscenze in ingresso in modalità online
gresso. (TOLC-I). Il superamento di tale test è valido
Alcune Scuole di Ateneo prevedono la per tutti i corsi di studio della Scuola di Inge-
possibilità di prepararsi ai test di ammis- gneria. Per maggiori informazioni consulta-
sione e ai test di valutazione delle com- re la relativa pagina sul sito della Scuola di
petenze in ingresso tramite simulazioni Ingegneria www.ingegneria.unifi.it
online e in sede. sezione “Per iscriversi | Test d’ingresso)
Di seguito le Scuole che offrono questa
opportunità. Scuola di Studi Umanistici e della
Formazione
Scuola di Agraria L’area umanistica organizza una simulazio-
Su richiesta può predisporre simulazioni del- ne della prova di verifica delle conoscenze in
le prove di valutazione delle competenze in ingresso il 16 aprile 2019.
ingresso. Per informazioni contattare i Delegati all’O-
Per informazioni è possibile contattare il rientamento della Scuola (pag. 55)
Delegato all’orientamento della Scuola
(stefano.rapaccini@unifi.it) Scuola di Scienze della Salute Umana
Organizza un pomeriggio di simulazione e
Scuola di Architettura preparazione al test di ammissione naziona-
Organizza un pomeriggio di simulazione e le in data 13 aprile 2019.
preparazione al test di ammissione naziona- Dal 22 al 26 luglio 2019 tiene inoltre un ciclo
le in data 13 aprile 2019. formativo di lezioni per prepararsi alle prove
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
di ammissione dei corsi di laurea a numero
programmato dell’Area Sanitaria.
Le materie trattate sono Fisica, Matemati-
ca, Chimica, Biologia e Logica.
26Collegandosi alla pagina www.sc-saluteuma- Alternanza Scuola-Università
na.unifi.it sezioni Orientamento | In ingresso L’Alternanza Scuola-Università che si basa
| Precorso è possibile, accedere alle registra- sull’Alternanza Scuola-Lavoro ed è intesa,
zioni video delle lezioni degli anni precedenti oltre che come momento orientativo, anche
e scaricare materiale in formato pdf. come momento formativo.
Per alcuni corsi di studio è possibile con- Oltre alle tradizionali esperienze di Alternza
sultare le domande dei test di ammissione Scuola-Lavoro presso i propri uffici ammini-
degli anni precedenti ed effettuare simula- strativi, biblioteche e musei, l’Università di
zioni dei test online, per allenarsi alle prove Firenze è da alcuni anni impegnata in percor-
di ingresso e alle prove di verifica delle cono- si innovativi di Alternanza Scuola-Università
scenze in ingresso accedendo ad alcuni siti che rispondono alla legge 107 e prevedo-
internet come: no diverse opzioni formative all’interno del-
www.cisiaonline.it le strutture universitarie: Sarò matricola,
www.testingressoscienze.org/syllabi.html Campus Lab, Project Lab.
www.accessoprogrammato.miur.it/2018/ I percorsi sono dedicati agli studenti che
index.html necessitano di ulteriori momenti di rifles-
sione circa i percorsi di studio specifici di
loro interesse, o che desiderano acquisire o
Percorso DIALOGARE
potenziare conoscenze in specifici ambiti
Gli studenti che desiderano autovalutarsi e
disciplinari.
prepararsi alle prove di ingresso e ammissio-
ne possono esercitarsi utilizzando i compen-
Nel periodo delle lezioni accademiche il per-
di DIALOGARE disponibili online sulla piat-
corso Sarò matricola si articola in 14 attivi-
taforma Turul https://ammissioni.unifi.it/.
tà ciascuna delle quali sviluppate in 20 ore
I compendi sono frutto del percorso DIALO-
distribuite su 4 giorni in novembre e marzo.
GARE sviluppato da UNIFI in collaborazione
Ha l’obiettivo di mettere gli studenti a con-
con USR Toscana e sono inoltre disponibili in
tatto con le discipline nel contesto universi-
formato pdf alle seguenti pagine:
tario, consentendo loro di fare diretta espe-
• Compendio di logica: www.fupress.com/ rienza di lezioni accademiche e di riflette-
archivio/pdf/3350_10931.pdf
re sul percorso svolto, producendo un bre-
• Compendio di matematica: www.fupress.
com/archivio/pdf/3353_11062.pdf ve report dell’attività svolta. Al termine è
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
• Compendio di fisica: www.fupress.com/ erogato un questionario volto a valutare le
archivio/pdf/3354_11583.pdf conoscenze acquisite durante l’attività con
• Compendio di biologia: www.fupress.com/ il fine di trasferirle all’interno del contesto
archivio/pdf/3355_11053.pdf
scolastico nella forma peer to peer.
• Compendio di chimica www.fupress.
com/archivio/pdf/3356_12103.pdf
27Finalità: favorire la conoscenza del contesto Il percorso Project Lab –TheYoung Darwinian
accademico, attraverso il coinvolgimento e si svolge durante tutto l’anno e prevede lo
la partecipazione attiva degli studenti nelle sviluppo di un progetto/prodotto su propo-
attività svolte in aula e in laboratorio. sta della scuola con almeno 4 ore di semina-
Obiettivo: consentire una scelta post secon- rio introduttivo da parte di docenti universi-
daria ancorata alle proprie passioni e ai pro- tari, la realizzazione presso la scuola del pro-
pri valori. getto/prodotto e quindi la discussione finale
nella sede universitaria del lavoro realizzato.
Il percorso Campus Lab si svolge nei perio- Al termine del lavoro sarà inoltre possibi-
di di sospensione dell’attività didattica uni- le redigere una vera pubblicazione scientifi-
versitaria (gennaio-febbraio e giugno-lu- ca da sottoporre al comitato editoriale del-
glio) e prevede lezioni e laboratori ad hoc lo The Young Darwinian Journal, rivista inter-
per potenziare specifici aspetti disciplinari e nazionale dedicata alla pubblicazione di pro-
facilitare la scelta accademica ancorata all’e- getti e prodotti realizzati dagli studenti.
sperienza. Il percorso offre un’occasione di progettazio-
Il percorso offre un’occasione di approfon- ne e approfondimento disciplinare su temi
dimento disciplinare su un’area specifica. che vengono annualmente presentati in
Gli studenti mediante un’immersione pra- occasione dell’evento Notte dei Ricercatori -
tico-disciplinare, supportata da brevi lezio- BRIGHT, iniziativa della Commissione euro-
ni teoriche, possono fare diretta esperienza pea nata per promuovere la diffusione del-
di vari aspetti di professionalità acquisen- la cultura scientifica o di specifico interesse
do nuove consapevolezze utili per la scelta della classe.
accademica. Il percorso inoltre favorisce la maturazione
Finalità: approfondire aspetti disciplina- di aspetti di team building e problem solving
ri specifici, attraverso il coinvolgimento e la attraverso il coinvolgimento e la partecipa-
partecipazione attiva degli studenti nelle zione attiva dell’intera classe alla progetta-
attività svolte in aula e in laboratorio. zione e realizzazione di progetti o prodotti
Obiettivo: favorire il contatto anticipato con oltre che l’apprendimento delle basi del rigo-
specifiche discipline attraverso momenti di re metodologico nel comunicare i propri pro-
esperienza diretta e facilitare il successivo getti di ricerca sia tecnologici che sociali.
accesso ai percorsi di studio universitari. Finalità: approfondire aspetti disciplinari
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
specifici coerenti con i programmi scolastici.
Obiettivo: favorire la maturazione di compe-
tenze legate alla progettazione e realizza-
zione di un progetto di ricerca.
Le diverse tipologie di Sarò matricola, Cam-
28pus Lab e Project Lab offerte ed il calendario Momenti formativi, informativi e di
sono riportati alla pagina contatto con la vita universitaria
www.unifi.it/orientamento L’obiettivo risponde all’articolo 3 del D.Lgs. 21
sezione “Alternanza Scuola Università” del 2008 il quale prevede che attraver-
Le scuole interessate alle attività di Alter- so i percorsi di orientamento gli studen-
nanza potranno partecipare secondo le ti dovrebbero: “disporre di adeguata docu-
modalità e i termini indicati nell’avviso pub- mentazione sui percorsi e le sedi di studio,
blico emanato dalliversità di Firenze con sca- nonché sui servizi agli studenti nella forma-
denza 6 ottobre 2018. zione post-secondaria [...] fare esperienza
Informazioni di momenti significativi di vita universitaria
orientamentoeplacement@adm.unifi.it [...] conoscere temi, problemi e procedimen-
ti caratteristici in diversi campi del sapere, al
fine di individuare interessi e predisposizio-
ni specifiche e favorire scelte consapevoli in
relazione ad un proprio progetto personale”
Conoscenze, Competenze, Esperienze
Si tratta di un ciclo di incontri dedicato a pre-
sentare l’offerta formativa e il variegato
mondo delle conoscenze e delle competenze
universitarie, attraverso la testimonianza di
neolaureati che stanno affrontando il mon-
do del lavoro che si rendono disponibili per
discutere delle esperienze maturate.
I Delegati all’Orientamento dell’Università
e della Scuola moderano gli incontri, i qua-
li sono suddivisi per macro-aree disciplinari.
Il ciclo è di incontri svolto in collaborazione
con il Comune di Firenze.
È richiesta l’iscrizione sulla piattaforma web
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
Dialogo.
I posti disponibili sono 120 e si tengono dal-
le 15 alle 18, secondo il seguente calendario:
29Conoscenze, Competenze, Esperienze Un giorno all’Università
9 ottobre 2018 sabato 13 aprile 2019 | ore 9–18
Biblioteca delle Oblate | Via dell’Oriolo 24 Giornata dedicata alla presentazione delle
La scelta: Intorno ai percorsi delle scienze diverse aree disciplinari di ricerca e didattica
sociali (Scuola di Economia e Management, presenti nell’Ateneo tramite lezioni denomi-
Scuola di Giurisprudenza, Scuola di Scienze nate “Prima lezione di …” tenute da docen-
Politiche) ti universitari. L’evento organizzato presso il
Campus delle Scienze Sociali di Novoli, vuo-
16 ottobre 2018
le promuovere la conoscenza di temi e pro-
Biblioteca delle Oblate | Via dell’Oriolo 24
cedimenti caratteristici nei diversi campi del
La scelta: Intorno ai percorsi della tecnologia
sapere, al fine di facilitare l’individuazione di
e delle scienze (Scuola di Ingegneria, Scuola
interessi e predisposizioni specifiche.|
di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali)
In occasione della giornata vengono allesti-
23 ottobre 2018 ti punti di orientamento per fornire informa-
Biblioteca delle Oblate | Via dell’Oriolo 24 zioni utili sulle attività didattiche e sui ser-
La scelta: Intorno ai percorsi umanistici e vizi agli studenti predisposti dall’Ateneo:
della formazione (Scuola di Studi Umanistici dall’Erasmus al Job Placement, dalle attività
e della Formazione) di divulgazione al Sistema bibliotecario, dal-
la rete museale ai servizi per i diversamen-
30 ottobre 2018 te abili.
Biblioteca delle Oblate | Via dell’Oriolo 24 Nel pomeriggio sono organizzate simulazio-
La scelta: Intorno ai percorsi tecnologici ni per le prove di accesso ai corsi di laurea a
(Scuola di Agraria, Scuola di Architettura) numero programmato nazionale.
Sempre nel pomeriggio sono organizzate
7 novembre 2018
attività laboratoriali di orientamento dedi-
Aula Magna | Piazza San Marco 4
cate agli studenti della scuola secondaria sia
La scelta: Intorno ai percorsi della medicina
di primo che di secondo grado.
(Scuola di Scienze della Salute Umana | Area
È richiesta la prenotazione sulla piattaforma
Sanitaria e Scienze Motorie)
Web Dialogo.
13 novembre 2018 Informazioni
Biblioteca delle Oblate | Via dell’Oriolo 24 orientamentoeplacement@adm.unifi.it
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
La scelta: Intorno ai percorsi della salute
(Scuola di Psicologia, Scuola di Scienze del-
la Salute Umana | Area del Farmaco e delle
Biotecnologie)
30Io studio a Firenze Partecipazione a saloni in altre sedi
11 luglio 2019 | ore 16–20 L’Università di Firenze partecipa ai salo-
Serata dedicata alla presentazione dell’of- ni dello studente Campus con uno stand di
ferta formativa per l’a.a. 2019/20 median- Ateneo, visitando il quale è possibile racco-
te corners allestiti nel cortile del Rettorato gliere informazioni generali sull’Ateneo fio-
dell’Università di Firenze (piazza San Mar- rentino e sui percorsi di studio che offre:
co 4). Le future matricole potranno rice-
18 e 19 ottobre 2018
vere informazioni sui corsi offerti nell’a.a.
TORINO – Pala Alpitour
2019-2020, sulle date dei test di ammissio-
12, 13 e 14 dicembre 2018
ne e di verifica delle competenze in ingres-
BARI - Fiera del Levante
so, sui servizi agli studenti e avere colloqui
5 e 6 febbraio 2019
con i Delegati all’Orientamento e gli studenti
PISA –Palazzo dei Congressi
tutor dell’Università di Firenze.
6 e 7 marzo 2019
Informazioni
NAPOLI –Mostra d’Oltremare
orientamentoeplacement@adm.unifi.it
27 e 28 marzo 2019
PALERMO – Fiera del Mediterraneo
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
31Open Day Open Day Scuola di Architettura
Le singole scuole di Ateneo organizza- scuola@architettura.unifi.it
no momenti di presentazione della propria Corso di Laurea in Architettura
offerta didattica permettendo di appro- • 12 dicembre 2018 | ore 15-18
• 19 febbraio 2019 | ore 15-18
fondire la conoscenza specifica dei corsi di
Santa Teresa| via della Mattonaia 8
studio.
Tali momenti sono svolti nella sede didatti- Corso di Laurea in Design
ca dei corsi di studio per favorire il contatto • 13 dicembre 2018 | ore 15-18
• 20 febbraio 2019 | ore 15-18
anticipato con l’ambiente di studio e cono-
Calenzano
scerne la logistica. Design Campus | via Sandro Pertini 93
È richiesta la prenotazione sulla piattaforma
Corso di Laurea in Pianificazione della
web Dialogo.
città, del territorio e del paesaggio
• 11 dicembre 2018 | ore 15-18
• 18 febbraio 2019 | ore 15-18
Open Day Scuola di Agraria
Empoli
scuola@agraria.unifi.it
Polo San Giuseppe | via Paladini 40
• 5 dicembre 2018 | ore 14-17.30
aula Magna – Piazzale delle Cascine 18
“Orientamento in Itinere - Passaggi dalla
Triennale alla Magistrale, modalità e sca-
denze” Open Day Scuola di Economia e
Management
• 15 febbraio 2019 | ore 14-18
scuola@economia.unifi.it
piazzale delle Cascine 18
“Professionisti ed esperti di settore incon- • 12 febbraio 2019 | ore 14.30-18
trano gli studenti per una scelta consape- • 7 maggio 2019 | ore 14.30-18
vole del corso di Laurea nell’ambito del- Campus Novoli | Edificio D6, Aula Magna
le Scienze Agrarie, Alimentari e dell’Am- via delle Pandette 9
biente”
• 16 luglio 2019 | ore 10-12
• 22 agosto 2019 | ore 10-12 Campus Novoli | Edificio D6, Aula 0.18
aula Magna | Piazzale delle Cascine 18 via delle Pandette 9
“Il Delegato all’orientamento risponde alle (Iniziativa congiunta con le Scuole di Giuri-
domande di studenti e genitori” sprudenza e di Scienze Politiche)
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
32Open Day Scuola di Giurisprudenza Open Day Scuola di Scienze Matematiche
scuola@giurisprudenza.unifi.it fisiche Naturali
scuola@scienze.unifi.it
• 13 novembre 2018 | ore 16-18
• 14 febbraio 2019 | ore 16-18 • 14 febbraio 2019 | ore 15-18.30
Campus Novoli | Edificio, D6 Aula 0.18 viale Morgagni 40/44
via delle Pandette 9
• 16 luglio 2019 | ore 10-12
Campus Novoli | Edificio D6, Aula 0.18
via delle Pandette 9 Open Day Scuola di Scienze Politichy
(Iniziativa congiunta con le Scuole di scuola@sc-politiche.unifi.it
Scienze Politiche e di Economia e Mana-
gement) • 13 febbraio 2019 | ore 15-18
• 10 aprile 2019 | ore 15-18
Campus Novoli | Edificio D4, aula 112
via delle Pandette
• 16 luglio 2019 | ore 10-12
Open Day Scuola di Ingegneria Campus Novoli | Edificio D6, aula 018
scuola@ingegneria.unifi.it via delle Pandette 9
• 21 febbraio 2019 | ore 15-19 (Iniziativa congiunta con le Scuole di Giuri-
viale Morgagni 40/44 sprudenza e di Economia e Management)
• primi giorni di settembre 2019 | ore 10–13
viale Morgagni 40/44
(In occasione della prova di verifica si svol-
gerà un Open Day-Smart) Open Day Scuola di Studi Umanistici e
della Formazione
scuola@st-umaform.unifi.it
Area Umanistica
Open Day Scuola di Psicologia • 13 febbraio 2019 | orario da definire
scuola@psicologia.unifi.it via Capponi 9
(Open Day dedicato alle lauree triennali)
• 20 febbraio 2019 | ore 15-18
via della Torretta 16 • 14 febbraio 2019 | orario da definire
via Capponi 9
(Open Day dedicato alle lauree magistrali)
Area della Formazione
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
Open Day Scuola di Scienze della • 22 febbraio 2019 | ore 9-13
Salute Umana via Laura 48
scuola@sc-saluteumana.unifi.i
• 15 febbraio 2019 | ore 14 - 19
viale Morgagni 40/44
33Formazione e sportello per docenti Accoglienza e orientamento
Corsi di formazione e seminari su richiesta Sportello di accoglienza e orientamento
L’Università di Firenze, sulla base di richieste Lo sportello di accoglienza e orientamento
specifiche da parte delle scuole secondarie, è uno sportello polifunzionale dedicato agli
organizza corsi di formazione per docenti e studenti e ai docenti delle Scuole seconda-
dirigenti scolastici. rie gestito dalla piattaforma Orientamento e
È disponibile inoltre a organizzare semina- Job Placement e da studenti tutor dell’Uni-
ri per genitori su temi inerenti l’orientamen- versità di Firenze.
to, l’offerta formativa universitaria e i servizi Lo sportello è aperto dal lunedì al venerdì
offerti agli studenti. presso il Rettorato Piazza San Marco 4 e le
principali attività sono:
Sportello docenti
• Accoglienza
È attivo uno sportello docenti dedicato agli
• Colloqui informativi su Corsi di Studio e
insegnanti per fornire loro supporto su pro-
servizi agli studenti
blematiche inerenti l’orientamento univer-
• Supporto in problematiche inerenti l’o-
sitario, comprese quelle relative alla resti-
rientamento universitario, comprese
tuzione dei risultati del test di orientamen-
quelle relative alla restituzione dei risul-
to di Ateneo. Lo sportello accoglie richieste e
tati del test di orientamento di Ateneo
segnalazioni sui temi dell’orientamento.
• Colloqui di orientamento di primo livel-
Contatti
lo con il Delegato del Rettore all’Orienta-
delegato.orientamento@unifi.it
mento
• Colloqui di orientamento di primo livel-
lo via Skype per studenti stranieri e fuo-
ri sede
• Laboratori tematici per studenti dell’Uni-
versità di Firenze
Contatti
www.unifi.it/orientamento
ORIENTARSI A.A. 2018|2019
34Firenze Cum Laude
Durante il mese di ottobre è organizzata, in
collaborazione con il Comune di Firenze, una
manifestazione di benvenuto dedicata alle
matricole “Firenze cum laude”.
La giornata inizia nel Salone dei Cinquecen-
to a Palazzo Vecchio e vede i saluti del Ret-
tore e del Sindaco e una lectio magistralis su
temi diversi ogni anno ma d’interesse per le
matricole.
La manifestazione prosegue poi in Piazza
San Marco presso il Rettorato dove le matri-
cole possono conoscere i diversi servizi di
Ateneo e del Comune di Firenze attraver-
so punti informativi. Ampio spazio è dedi-
cato al colloquio con le matricole per favori-
re il processo di accoglienza e quindi d’inse-
rimento nel contesto della vita universitaria
fiorentina.
INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO
35Puoi anche leggere
