Catalogo Diari un progetto per raccontare la scuola - Istituto Comprensivo Statale ...
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Catalogo Diari
un progetto per
raccontare la scuola
Primaria
per le classi prime della Scuola
Un diario che parla
della vostra scuola
Ogni anno scolastico che com
incia è una pagina
bianca che, nel corso dei mesi,
si riempirà di lezioni,
progetti condivisi, solidarietà
e amicizia. Il mondo
della scuola è variegato e vivace
, composto da re-
altà d’eccellenza, che supportan
o quotidianamente
bambini e ragazzi nel loro percor
so di crescita.
Tutte le immagini contenute nel catalogo si riferiscono ai diari realizzati per l’a.s. 2018/2019
Come raccontarlo efficacement
e?
Il diario scolastico personalizzat
o è il modo migliore
CERCA per comunicare a ragazzi e fam
iglie l’identità unica
tra 20mila prodotti disponibili e multiforme della vostra Scuola.
Tra le sue pagine,
possono trovare spazio e voce
TROVA i tanti progetti didat-
tici, i traguardi raggiunti, i valo
il prodotto che desideri ri che ispirano il vo-
stro lavoro nel corso dei mesi
passati nelle aule e
ORDINA tra i banchi.
in tempo reale Perché questo avvenga, il Gruppo
Spaggiari Parma
CONFERMA mette a disposizione la propria
esperienza decen-
in un solo click nale e un team di grafici e redatto
ri pronti a seguirvi
passo passo nell’entusiasmant
e percorso che por-
VISUALIZZA terà alla creazione del vostro Dia
lo stato dell’ordine rio personalizzato:
uno strumento prezioso per fare
della vostra Scuola
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itori.
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Perché scegliere il diario personalizzato
Un progetto per raccontare
identità e valori della scuola
Quando inizia un nuovo anno scolastico, l’oggetto che I nostri diari sono realizzati in
un fedele
non può mai mancare nello zaino è il Diario. Italia e stampati su carta ot-
Un Diario non è solo lo strumento di costruzione del- tenuta da foreste gestite re- compagno
la relazione tra Scuola e Famiglia, né una semplice sponsabilmente. di viaggio
agenda dove appuntare i compiti a casa. I nostri diari sono ampiamente
Per ogni bambino e ragazzo, il Diario è un fedele com- personalizzabili dalla scuola (con
pagno della vita a scuola. regolamento, PTOF, ma anche con foto, disegni,
Per la scuola, il Diario personalizzato è il modo mi- poesie e racconti degli alunni), contando sempre
gliore per raccontare la propria identità e i valori che sul supporto grafico e redazionale del nostro team.
la ispirano, oltre che per gestire le comunicazioni tra I nostri diari possono essere a costo zero, gra-
docenti e famiglie. zie a sponsor legati al territorio. Gli interni della
copertina e le pagine personalizzabili possono in-
Perché scegliere un nostro diario? fatti ospitare ampi spazi pubblicitari da dedicare
I nostri diari sono prodotti di qualità: il nostro alle aziende che desiderano essere al fianco delle
team grafico e la nostra redazione realizzano ogni scuole in questo entusiasmante progetto.
anno contenuti editoriali originali, coinvolgenti e Per iniziare al meglio un nuovo anno scolastico, date
curati, perfetti per divertire e incuriosire bambini e spazio e voce al mondo colorato ed entusiasmante
ragazzi. della Scuola!
Catalogo
Diari
pag.
17
pag.
I nostri
4
Diari
pag.
5
A ogni Scuola
il suo Diario: scegliete
tra le tante idee e soluzioni
quella che fa per voi!
pag.
Domande
43
Frequenti
pag. pag.
37 Linee 44
Guida
per le classi prime della Scuola Primaria
I nostri
pag. Quaderni
27
pag.
45
I nostri Diari
Diario 2.0
Tante soluzioni per ogni a pag. 5
esigenza del mondo scuola
Quattro Diari, quattro distinti progetti grafici e reda-
zionali, con differenti gradi di personalizzazione: Smarty
a pag. 17
Diario 2.0: per le Scuole Secondarie di secondo gra-
do. Unisce agenda giornaliera e libretto delle giustifica-
zioni (anche con QRCode per giustificare con la app di
ClasseViva). Grafica e contenuti innovati ogni anno.
Smarty: per i Comprensivi. Libretto delle giustifica-
zioni integrato, tante illustrazioni e contenuti originali
per stimolare la creatività dei piccoli studenti. Il Mio Diario
a pag. 27
Il Mio Diario: per Scuole Primarie e Secondarie
di primo grado. Libretto delle giustificazioni integrato,
grafica colorata e divertente.
Il Mio Diario
Il Mio Diario per classi prime: il diario-qua-
per classi prime
derno dei più piccoli! Formato flessibile e ultraleggero.
a pag. 37
4
6
Diario 2.0
Un diario
per pensare in grande!
Il Diario 2.0 è un prodotto editoriale giovane e accatti-
Perché scegliere il 2.0?
Ricco
vante, pensato dai ragazzi per i ragazzi: è il diario che Il Diario 2.0 offre alla Scuola
abbina l’agenda giornaliera e il libretto scolastico per- un’ampia possibilità di perso- di contenuti
sonale dell’alunno, ideale per gli studenti delle scuole nalizzazione: scelta del colo- e illustrazioni
secondarie di secondo grado. re di copertina, prime 16/32/48
Ogni anno, la nostra Redazione dà vita a un Diario 2.0 pagine interamente a disposizione
completamente nuovo, dedicato a un tema d’interes- dell’istituto, libretto delle giustificazioni modifica-
se per i ragazzi: grafica e contenuti editoriali (aforismi, bile per rispondere alle esigenze scolastiche.
curiosità, approfondimenti) sono pensati e progettati Il Diario 2.0 è un progetto che incontra i gusti dei
in base a esso. Le divertenti illustrazioni che animano ragazzi, perché pensato dai ragazzi: la grafica, i
il diario sono realizzate da una giovane artista, Ales- contenuti, i colori sono scelti da una redazione
sia Iotti, che grazie al suo stile naïf e umoristico ha un giovane e dinamica e sono frutto dell’esperien-
largo seguito sui canali social. za decennale di contatto quotidiano con il mondo
Tutti i giochi e gli approfondimenti legati al tema scel- della Scuola.
to riportano sempre un QRCode che rimanda al sito Il Diario 2.0 può ospitare ampi spazi pubblicitari
web del Diario 2.0, dove i ragazzi potranno trovare le ed essere quindi a costo zero per l'istituto sco-
soluzioni e tanti nuovi contenuti editoriali, pensati dal- lastico, grazie ai finanziamenti di sponsor legati
la nostra redazione, da condividere. al territorio.
7
La copertina
La copertina del Diario 2.0 è pensata con un design La copertina del Diario 2.0 è personalizzabile con il
minimal e moderno, per rispondere ai gusti degli stu- nome e il logo della scuola, in bianco e nero sulle co-
denti più grandi, unendo semplicità e piacevolezza. pertine fluo oppure in quadricromia su tutte le altre.
È disponibile in tanti colori originali:
policromatica (wave o mimetica);
fluo (disponibile in arancio, blu, giallo, rosso, verde);
total white e nera;
black con scritte fluo (arancio, blu, gialle, verdi e
fucsia).
Le nostre copertine fluo sono cartonate con capitello
e possono essere realizzate con l’imbottitura in spu-
gna (plastificate lucide) oppure prive di imbottitura
(plastificate opache).
Le cover black sono sempre non imbottite opache.
A scelta della scuola e con un piccolo sovrapprezzo,
possono essere inseriti:
filetto segnapagina singolo o doppio;
pratico elastico per agevolare la chiusura.
8Le nuove cover 2.0
Da oggi per il Diario 2.0 è possibile scegliere una veste
grafica tutta nuova, grazie alle due ultime colorazioni
della carta Sirio Pearl scelte dal nostro team grafico:
Cover Gold
Cover Silver
La texture brillante e originale va incontro ai gusti dei
ragazzi, contribuendo a fare del 2.0 non solo il Diario
della scuola, ma anche (e soprattutto) degli studenti.
Le Cover Gold e Silver sono sempre cartonate con ca-
pitello, non imbottite e plastificate lucide.
Con un piccolo sovrapprezzo, possono essere inseriti:
filetto segnapagina singolo o doppio;
pratico elastico per agevolare la chiusura.
La copertina è personalizzabile con intestazione della
scuola, stampata in nero.
Spessore cartone ultraleggero (per tutte le cover 2.0)
da 1,2 mm
9Interni
Ogni anno il Diario 2.0 è dedicato a un nuovo tema, contenuti editoriali realizzati dalla redazione: afo-
scelto tra quelli più interessanti per i ragazzi nella fa- rismi, curiosità, consigli, approfondimenti, giochi
scia d’età 14-19 anni. Le illustrazioni e i contenuti illustrazioni e grafica originali ispirate al tema
editoriali sono ispirati al tema e curati da una reda- scelto!
zione giovane e dinamica; l’illustrator, Alessia Iotti, è
una giovane artista dallo stile naïf e umoristico, che Tutti i nostri Diari sono stampati in Italia su carta
ha ottenuto un largo seguito sui social. ottenuta da foreste gestite responsabilmente.
Le pagine dell’agenda sono arricchite anche da cru-
civerba, sudoku, e tanti altri giochi ai quali è sempre
associato un QRCode che permette di consultare le
soluzioni online sul sito web del Diario 2.0.
Caratteristiche degli interni:
grammatura carta: 70 grammi
stampa in bicromia
quadretto da 4 mm
una pagina intera per ogni giorno della settimana,
da lunedì a domenica
10Benestare Uscite Didattiche
Memo
e Informativa Sicurezza
8 pagine di simpatici e coloratissimi memo perforati, La parte finale del 2.0 include, a scelta della scuola:
coordinati graficamente agli interni del diario. 1 autorizzazione per visite guidate valida per l'in-
La scuola può decidere se includerli o eliminarli dal tero anno scolastico;
proprio diario, sostituendoli con spazi pubblicitari da 5 pagine di benestare per uscite didattiche e
dedicare agli sponsor che finanziano il progetto del viaggi di istruzione (due per pagina, per un totale
Diario scolastico. di 10 autorizzazioni), stampate solo fronte, con un
comodo segno di taglio per agevolarne l’utilizzo;
una sintesi dell’Informativa su Rischi e Sicurezza
nella scuola (D.Lgs. n. 81/2008 e successive mo-
difiche), per fornire una guida utile, assolvendo
MI MANCHI MI DISPIACE DAI! CIAO
così all’obbligo di legge. BENES TARE PER USCIT
Cognome e Nome
A DIDAT TICA E VIAGG
IO D’ISTR UZION E
ANNO SCOLAS
TICO
/
Io sottoscritto/a Classe
Sez.
I dream... I think... HO SONNO! CHE NOIA! BASTA TI VOGLIO BENE
Aggiornamento genitore dell’alu
nno/a soprain
MI PIACI GRAZIE AUGURI! LOL di
a curaaffissa
Una parte di tali informazioni è contenuta in questo opuscolo; una parte deve essere dicato/a lo/la
SMACK! USCIAMO? COOL TI AMO all’Albo della Sicurezza o in altri locali della scuola ai quali si riferisce Andrea Bighi
specificamente; Autorizzazione per visite guidate sul territorio in orario
USCITA DIDATT
ICA / VIAGGIO D’ISTRU
autoriz zo a partecipare
alla:
una parte, infine, rientra nelle disposizioni di servizio impartite al personale ed agli allievi; ZIONE a
HO FAME TOP ARGH!! PREGO b) un’area più specifica, che completa, ma non sostituisce la prima, è quella destinata scolastico per tutto l’anno scolastico / e verso la caparra
solo agli allievi che vengono a trovarsi effettivamente nelle condizioni in cui sono con partenz /quota di €
a il giorno
equiparati ai lavoratori, ovvero quando usano laboratori attrezzati, macchine, o / /
INFORMAZIONI
alle ore
strumenti di lavoro in genere. con rientro da
Essa comprende le informazioni che fanno da complemento a quelle inserite nell’area
Io sottoscritto/a il giorno
/ /
Mezzo di traspor alle ore
a), e riguarda in particolare: a
SU RISCHI E SICUREZZA
to
MI MANCHI MI DISPIACE DAI! CIAO • i rischi specifici dell’attività svolta in ciascun laboratorio, con le corrispondenti Si solleva la
misure di tutela, anche comportamentali; Scuola da ogni
responsabilità
al di là dei previsti
I believe in... I love... HO SONNO! CHE NOIA! BASTA TI VOGLIO BENE • i rischi connessi all’uso di sostanze o macchine pericolose, con le corrispondenti Data,
NELLA SCUOLA
obblighi di sorvegli
misure di prevenzione e protezione, anche comportamentali. anza.
MI PIACI GRAZIE AUGURI! LOL Quest’area di informazioni, contenuta sinteticamente nel Regolamento d’uso dei singoli Firma GENITO
RE
laboratori e nella Cartellonistica di Sicurezza, deve essere fornita sistematicamente
SMACK! USCIAMO? COOL TI AMO (e debitamente documentata) dai docenti che sovrintendono le varie attività. In que- genitore dell’alunno/a
sto opuscolo è stata inserita una scheda specifica per l’uso dei videoterminali, che è
HO FAME TOP ARGH!! PREGO trasversale rispetto ai vari indirizzi di studio; per gli altri laboratori vengono date solo
docente,
BENES TARE PER USCIT
indicazioni generali. per il personale docente e non A DIDAT TICA E VIAGG
scolastico IO D’ISTR UZION E
gli allievi gli utenti del servizio
Naturalmente, nei confronti degli allievi “equiparati ai lavoratori” e nei periodi in cui esple-
tano la loro attività nei laboratori (V. art. 2, comma 1, D.Lgs. 81/08), deve essere erogata, ANNO SCOLAS
Cognome e Nome TICO
secondo le modalità indicate al Punto 4 dell’Accordo Stato – Regioni del 21 Dicembre /
2011 anche la “Formazione” in materia di sicurezza (art. 37 del T.U.S.). Io sottoscritto/a Classe
MI MANCHI MI DISPIACE DAI! CIAO n. 81/2008 frequentante la classe sez. Sez.
5. Gli strumenti Testo unico sulla sicurezza D.Lgs. genitore dell’alu
I hate... I’m angry about... HO SONNO! CHE NOIA! BASTA TI VOGLIO BENE ed integrazioni
Il personale e gli allievi, dunque, per avere una visione d’insieme dei rischi emodifiche
e successive dell’organiz- presso questo Istituto nno/a soprain
dicato/a lo/la
zazione della sicurezza all’interno della scuola, dovranno integrare tra loro le informazioni USCITA DIDATT autoriz zo a partecipare
ICA / alla:
MI PIACI GRAZIE AUGURI! LOL fornite attraverso i canali indicati nel seguente quadro riepilogativo. VIAGGIO D’ISTRU
ZIONE a
SMACK! USCIAMO? COOL TI AMO INFORMAZIONI
AUTORIZZO con partenz
e verso la caparra
/quota di €
a il
HO FAME TOP ARGH!! PREGO COMUNI (OPUSCOLO) mio/a glio/a a partecipare alle uscite che gli Insegnanti giorno / / alle ore
+ con rientro
riterranno necessarie per il pieno svolgimento delle attività il giorno da
ALBO DELLA INFORMAZIONI / /
Mezzo di traspor alle ore
SICUREZZA programmate. a
SUI RISCHI E SULLA
Edizione novembre 2016 to
+ =
SICUREZZA Tali uscite si svolgeranno sotto la sorveglianza degli Inse-
Si solleva la Scuola da
INFORMAZIONI SUI ogni respons
NELLA SCUOLA gnanti interessati che provvederanno a darne comunicazione abilità al di là
dei previsti obblighi
MI MANCHI MI DISPIACE DAI! CIAO RISCHI SPECIFICI Data, di sorveglianza.
+ alle famiglie tramite diario.
I want... I like... HO SONNO! CHE NOIA! BASTA TI VOGLIO BENE DISPOSIZIONI
VIETATA
Firma GENITO
RE
PROPRIETÀ RISERVATA - RIPRODUZIONE
DI SERVIZIO
MI PIACI GRAZIE AUGURI! LOL Data
SMACK! USCIAMO? COOL TI AMO L’ORGANIZZAZIONE DELLA SICUREZZA NELLA SCUOLA 14_Autorizzazioni
+ Normativa.indd
3
1. Il Testo Unico e l’organizzazione della sicurezza
HO FAME TOP ARGH!! PREGO Il Testo Unico sulla Sicurezza (T.U.S.), D.Lgs. n. 81/2008 e successive modifiche e inte- Firma GENITORE
19/03/18 11:08
grazioni, ha riordinato e coordinato una gran parte della previgente normativa in tema di
19/03/18 11:08
13
14_Autorizzazioni + Normativa.indd
14_Autorizzazioni + Normativa.indd 17 19/03/18 11:08 14_Autorizzazioni + Normativa.indd 1 19/03/18 11:08
11Giustificazioni Permessi entrata/uscita
di assenza fuori orario
La parte finale del Diario 2.0 contiene il libretto scola- Oltre alle giustificazioni, la parte finale include le ri-
stico per giustificare assenze e permessi. chieste di permesso di entrata e uscita fuori orario.
L'Istituto Scolastico può scegliere tra due opzioni di Anche in questo caso, la scuola può scegliere tra due
personalizzazione: opzioni di personalizzazione:
richieste di giustificazione numerate e staccabili, permessi entrata/uscita fuori orario numerati e
a matrice perforata (totale a scelta della scuola, staccabili, a matrice perforata (totale a scelta del-
in multipli di 16), due per pagina; la scuola, in multipli di 16), due per pagina;
richieste di giustificazione numerate, non stac- permessi entrata/uscita fuori orario numera-
cabili, stampate fronte/retro (totale a scelta della ti, non staccabili, stampati fronte/retro (totale a
scuola), tre per pagina. scelta della scuola), tre per pagina.
05. GIUSTIFICAZIONE 03. PERMESSO ENTRAT
DI ASSENZA 05. RICHIESTA DI A/USCITA 03. RICHIESTA ENTRA
FUORI ORARIO
GIUSTIFICAZIONE DI TA/USCITA
L’assen za dell’alu L’alunno FUORI ORARIO TA/USCITA
01. RICHIESTA DI IONE DI ASSENZA 03. GIUSTIFICAZIONE
nno
Si prega di
ASSENZA Il sottoscritto 05. RICHIESTA ENTRA
01. GIUSTIFICAZIONE GIUSTIFICAZ
l’assenza dell’alu
nno
DI ASSENZA 03. RICHIESTA DI
giusticare
l’assenza dell’alu
nno 01. PERMESSO ENTRATA/USCITA 01. RICHIESTA ENTRATA/USCITA
chiede che
all’alun no
05. PERMESSO ENTRAT
A/USCITA FUORI ORARIO
DI ASSENZA Si prega di
giusticare dal
FUORI ORARIO FUORI ORARIO
della classe
FUORI ORARIO chiede che
all’alun no
L’assen za dell’alu GIUSTIFICAZIONE DI al Il sottoscritto
nno della classe
L’assen za dell’alu nno
Si prega di
ASSENZA
per: L’alunno
è autoriz
Il sottoscritto chiede che all’alunno zato a entrare/uscire L’alunno
giusticare alle
l’assenza dell’alu della classe ore venga permes
nno so di entrare
/uscire alle della classe
al dal ore alle
al dal del /uscire
dal
della classe è da riteners della classe della classe del della classe so di entrare
al venga permes
01. RICHIESTA DIZIONE DI ASSENZA
i giusticata.
per: al
per:
Data
per: è autorizzato a entrare/uscire alle Data alle
venga permesso di entrare/uscire
per
Si esonera la 01. PERMESSO ENTR
è autorizzato
a entrare/uscire
alle
del
dal della classe scuola da ogni
ATA/USCITA
ore
NE GIUSTIFICA 01. RICHIESTA ENTR
gli incidenti respons abilità
01. GIUSTIFICAAZIO FUORI ORARIO
che circa
Il Dirigente ore ore del Il Dirigente fuori della scuola. potranno occorrere all’alun ore circa
dell’alun no
per: dal Scolast ico Scolast ico per respons abilità
è da riteners
i giusticata.
è da riteners
i giusticata. al Data
gius ticare
l’ass enza del per
no
del
Si esonera la
scuola da ogni
che potrann
o occorrere
all’alun no
ATA/USCITA
Data
per:
DI ASSENZ un Genitore Si preg a di Si esonera la scuola da ogni responsabilità circa
gli incidenti che potranno occorrere all’alunno
Data
un Genitore
L’alun no gli incidenti
fuori della scuola.
FUORI ORARIO
Data un Genitore (o chi ne fa Data un Genitor e (o chi ne fa (o chi ne fa Data
Data (o chi ne fa le veci)
Il Dirigente alun
dell’ no
le veci) fuori della scuola. le veci) le veci)
Data Il sottoscritt
Scolast ico o chiede che
L’ass enza
le veci) Scolast ico Scolast ico
Il Dirigente (o chi ne fa Il Dirigente
un Genitore Data Il Dirigente Scolastico
Data (o chi ne fa
le veci) all’alunno
un Genitore
Il Dirigente Il Dirigente
Scolast ico
le veci) un Genitore
un Genitore
(o chi ne fa un Genitore (o chi ne fa le veci)
Scolast ico della class e
un Genitore
(o chi ne fa
Il Dirigente
Scolast ico
(o chi ne fa
le veci)
le veci) 06. GIUSTIFICAZIONE un Genitore (o chi ne fa le veci)
04. PERMESSO ENTRAT un Genitore
(o chi ne fa
le veci)
Scolast ico
DI ASSENZA al 06. RICHIESTA DI A/USCITA 04. RICHIESTA ENTRA è autor izzat Il Dirigente della class e
dal clas se
FUORI ORARIO o a entra re/us
Il Dirigente GIUSTIFICAZIONE DIdella Il Dirigente Scolastico TA/USCITA cire alle
Scolast ico L’assen za dell’alu L’alunno FUORI ORARIO CITA
02. RICHIESTA DI IONE DI ASSENZA
04. GIUST
nno
Si prega di
ASSENZA al Il sottoscritto ore 06. RICHIESTA ENTRA
veng
TA/US
a perm esso di entra
02. GIUSTIFICAZIONE GIUSTIFICAZ
l’assenza dell’alu
nno
IFICAZIONE
DI ASSENZA 04. RICHIESTA DI
per: giusticare
dala dell’alu nno
l’assenz
02. PERMESSO ENTRATA/USCITA 02. RICHIESTA ENTRATA/USCITA
chiede che
all’alun no
06. PERMESSO ENTRAT
A/USCITA FUORI ORARIO
re/us cire alle
DI ASSENZA giusticare della del ore all’alun no
Si prega di
L’assen za dell’alu GIUSTIFICAZIONE DI
dal
al FUORI ORARIO FUORI ORARIO classe
FUORI ORARIO Il sottoscritto
chiede che del
L’assen za dell’alu
nno nno ASSENZA per: è autorizzato della classe
Si prega di per:
cata .
L’alunno Il sottoscritto chiede che all’alunno a entrare/uscire L’alunno per
ersi gius ti della classe
giusticare alle
l’assenza dell’alu venga permes Data
è da riten
nno ore so di entrare Si esonera la
/uscire della classe
dal alle scuola da ogni respo
dal
al al dal del ore
del
gli incid/uscire
so di entrare
alle
enti che potra nsabi lità circa
della classe è da riteners della classe della classe della classe venga permes fuori
per: i giusticata. al Il Dirig ente della scuol a. nno occor rere
per: al Data per: Data Data
per Scola
zato a entrare /uscire alle
stico del all’alu nno
Data è autorizzato a entrare/uscire alle venga permesso di entrare/uscire alle è autoriz
le veci)
dal della classe Si esonera la ore
Scol astic o
scuola da ogni
(o chi ne fa
gli incidenti respons abilità
Il DirigenteIl Dirig ente
che Data
un Gen itore
circa
ore ore Il Dirigente
del fuori della scuola. potranno occorrere all’alun ore circa
per: dal Scolast ico Scolast ico per respons abilità
è da riteners no scuola da ogni all’alun no
i giusticata. i giusticata. al Data Si esonera la o occorrere
è da riteners del per Data del
gli incidenti
che potrann
per: un Genitore un Genitore
Data Si esonera la scuola da ogni responsabilità circa
(o chi ne fa fuori della scuola. (o chi ne fa
un Genitore un Genitore le veci) le veci)
fa le veci)
Data un Genitore (o chi ne fa Data un Genitor
gli incidenti che potranno occorrere all’alunno
(o chi ne fa Data
Data (o chi ne fa le veci) e (o chi ne fa
(o chi ne
le veci)
Scol astic o
Il Dirigente le veci) fuori della scuola. le veci) Data
Scolast ico Scolast ico
un Gen itore
le veci) Scolast ico
Il Dirigente (o chi ne fa
un Genitore Data Il Dirig ente Il Dirigente Scolastico
Data
Il Dirigente
un Genitore
(o chi ne fa
le veci)
Il Dirigente Il Dirigente
un Genitore
Scolast ico Scolast ico Il Dirig ente
(o chi ne fa
le veci) un Genitore
(o chi ne fa
(o chi ne fa
le veci)
un Genitore (o chi ne fa le veci)
le veci)
Scola stico
un Genitore Scolast ico le veci) (o chi ne fa
un Genitore
02. RICHIESTA DIZIONE DI ASSENZA
Il Dirigente 12_Giustificazione
Assenza.indd
5
un Genitore (o chi ne fa le veci) 13_Permessi
Entrata Uscita.in
dd 3 02. PERMESSO ENTR Il Dirigente
Scolast ico
NE ATA/USCITA
GIUSTIFICA 02. RICHIESTA ENTR
Il Dirigente Il Dirigente Scolastico
02. GIUSTIFICAAZIO
Scolast ico
19/03/18 10:41 19/03/18 10:41
dell’alun no
19/03/18 10:59 FUORI ORARIO 19/03/18 10:59
ATA/USCITA
l’ass enza
gius ticare
DI ASSENZ FUORI ORARIO
12_Giustificazione
Si preg a di
1
12_Giustificazione
Assenza.indd Assenza.indd
3 L’alun no dd 5
Entrata Uscita.in
13_Permessi Entrata Uscita.indd 1 19/03/18 10:59 13_Permessi
19/03/18 10:41
dell’alun no Il sottoscritt
o
L’ass enza chiede che
all’alunno
della class e
al della class e
12
se è autor izzat
dal della clas o a entra re/us
cire alle
al ore veng a perm
esso di entra
per: dal re/us cire alle
del ore
del
per:
cata . per
ersi gius ti Data
è da riten Si esonera la
scuol a da ogni
gli incidenti responsabi lità
che potra nno circa
Data Il Dirig ente fuori della occor rere a
ta S5. PERMESSO DI ENTRATA IN RITARDO
*033040012105*
Il sottoscritto chiede che l'alunn
033040012105
della classe venga permesso di entrare alle ore del
per:
3. PERMESSO DI USCITA IN
ZA ANTICIPO
1. GIUSTIFICAZIONE DI ASSEN
Data
200 1*
*03304001
Il sottoscritto
un Genitore (o chi ne fa le veci) Il Dirigente Scolastico chiede che l'alunn
a dell'alun n
giustificare l'assenz
*03304001
Si prega di 033040012001
2203*
dal
al
6. PERMESSO DI ENTRATA IN RITARDO della classe
per:
venga permes
so di uscire alle
033040012203
ore
della classe
*033040012106*
Il sottoscritto chiede che l'alunn del
Data
per:
ico
Il Dirigente Scolast 033040012106 un Genitore (o
Data chi ne fa le veci)
chi ne fa le veci)
un Genitore (o Il Dirigente Scolast
della classe venga permesso di entrare alle ore del ico
per:
4. PERMESSO DI USCITA IN
ZA ANTIC IPO
2. GIUSTIFICAZIONE DI ASSEN
Data
200 2* un Genitore (o chi ne fa le veci)
*03304001
Il sottoscritto
Il Dirigente Scolastico chiede che l'alunn
l'assenza dell'alunn
di giustificare
*03304001
Si prega 033040012002
2204*
2. PERMESSO 7.DIPERMESSO
ENTRATADI ENTRATA IN RITARDO
al della classe 033040012204
della classe
dal
IN RITARDO per:
venga permes
so di uscire alle
ore
*033040012107*
Il sottoscritto chiede che l'alunn del
Data
per:
ico
*033040012102*
Il Dirigente Scolast
Data Il sottoscritto chiede che l'alunn 033040012107 un Genitore (o
chi ne fa le veci)
Giustificazioni e permessi
chi ne fa le veci)
un Genitore (o Il Dirigente Scolast
della classe venga permesso di entrare alle ore del ico
per:
5. PERME033040012102
SSO DI USCITA IN ANTIC
ZA IPO
3. GIUSTIFICAZIONE DI ASSEN 2003* venga permesso di entrare alle ore
Data
*03304001
Il sottoscritto
un Genitore (o chi ne fa le veci) Il Dirigente Scolastico chiede che l'alunn
l'assenza dell'alunn della classe del
di giustificare
*03304001
Si prega 033040012003
per: 2205*
entrata/uscita con QrCode
al della classe 033040012205
venga permes
dal
Data per: so di uscire alle
ore
della classe del
Data
per: un Genitore
ico
(o chi ne fa le veci) Il Dirigente Scolastico
Il Dirigente Scolast un Genitore (o
Data chi ne fa le veci)
chi ne fa le veci)
un Genitore (o Il Dirigente Scolast
ico
3. PERMESSO DI ENTRATA IN RITARDO
*033040012103*
Il sottoscritto chiede che l'alunn
ICAZION E DI ASSENZA
A N. 1 RICHIESTA DI GIUSTIF N. 1 PERMESSO DI ENTRAT
N. 1 GIUSTIFICAZIONE DI ASSENZ
1001*
A IN RITARDO
*09980000
033040012103 N. 1 RICHIESTA PERMESSO
DI ENTRATA IN RITARDO
*09980000
099800001001
della classe
ASSENZA
venga permesso di entrare alle orenn del 110 1*
IESTA DI GIUSTIFICAZIONE DI
Le giustificazioni di assenza e i permessi di entrata/
l'assenza dell'alu
care
Si prega di giustifi
N. 1 RICH 099800001101
L'alunn
per: nn
NZA L'assenza dell'alu
N. 1 GIUSTIFICAZIONE DI ASSE
Il sottoscritto
1*
ALESSANDRO
0100
MANZONI chiede che all'alun
00
n
chi ne80
della classe
un Genitore (o 99
della classe
*0
Data al al
ALESSANDRO
MANZONI
dal dal è autorizzat della classe
uscita fuori orario, stampati fronte/retro o a matrice
ad entrare
alle ore
per : fa le veci)
per : del Il Dirigente Scolastico venga perme
sso di entrare
099800001001
alle ore
per del
giustificata.
è da ritenersi Data orenne) Data per
dente (se maggi n
enza dell'alun
un Genitore/Stu
l'ass un Genitore/Stu
di giustificare
Data Data
dente
prega
perforata, possono essere integrati con il sistema
dente
L'assenza dell'
alunn 4. PERMESSOSi DI ENTRATA IN RITARDO
un Genitore/Stu
Il Docente Il Docente
un Genitore/Stu
dente (se maggi
orenne)
Il Docente Il Docente
N.*033040012104*
Il sottoscritto chiede checlas se
l'alunn
della ICAZION E DI ASSENZA
al N. 2 alRICHIESTA DI GIUSTIF
QRCode per giustificare direttamente dalla App del
2 PERMESSO DI ENTRATA IN
dal E DI ASSENZA
1002*
dal N. 2 GIUSTIFICAZION RITARDO
*09980000
033040012104 N. 2 RICHIESTA PERMESSO
DI ENTRAT A IN RITARDO
per : per :
*09980000
099800001002
della classe venga permesso di entrare alle za
oredell'alunn del 110 2*
Diario collegata a ClasseViva.
care l'assen
ta. Si prega di giustifi
099800001102
ritenersi giustifica
L'alunn
è da L'assenza dell'alu Data
per: nn
e)
(se maggiorenn della
ALESSANDRO Il sottoscritto
den teclasse MANZONI chiede che all'alun
un alGenitore/Stu
della n
classe
Data Data al
dal
ALESSANDRO
MANZONI
dal
dente
è autorizzat della classe
un Genitore/Stu
ad entrare alle
Su ogni tagliandino di assenza e permesso è riportato
per : un Genitore (o chi ne fa le veci)
per : ore
Il Dirigente Scolastico
del venga perme
sso di entrare
alle ore
Doc
Ilcata.
giustifi
ente per del
è da ritenersi Data orenne)
Data per
dente (se maggi
Il Docente Data
dente
un Genitore/Stu un Genitore/Stu
dente
Data
un Genitore/Stu
un QRCode che associa il diario al singolo alunno e
un Genitore/Stu
ZIONE
Il Docente
DI ASSENZA dente (se maggi
N. 2 RICHIESTA DI GIUSTIFICA
Il Docente orenne)
Il Docente Il Docente
ASSENZA
N. 2 GIUSTIFICAZIONE DI
01002*
*0998000
permette di dematerializzare e snellire la procedura 099800001002
dell'alunn
tificare l'assenza
di giustificazione per famiglie e docenti.
Si prega di gius
L'assenza dell'
alunn è possibile (a richiesta) prestampare
della classe
A ogni Diario 2.0 è abbinato un semplice Libretto di il nome e cognome dell'alunno
al al
dal dal
per : per :
Istruzioni. è da ritenersi
Data
giustificata. Data
un Genitore/Stu
dente (se mag
gior enne)
dente
un Genitore/Stu
Il Docente
Cosa contiene il Libretto?
Il Docente
Il libretto di Istruzioni è una pratica guida al sistema di
giustificazione con QRCode. Al suo interno sono con-
tenute le indicazioni da seguire passo passo per Se-
greteria, Docenti e Famiglie e i rimandi ai videotutorial
per scaricare l'App e associare il diario all'alunno.
13App Sito Web
Su App Store e Play Store è disponibile gratuitamente Il Diario 2.0 è molto più che un semplice prodotto di
l’applicazione del Diario 2.0! carta! Tutte le soluzioni ai giochi contenuti all’interno
L’App è un vero e proprio diario digitale, personaliz- del diario, così come gli articoli di approfondimento
zabile dai ragazzi con i propri dati, ed è perfettamente delle curiosità raccontate, infatti, sono pubblicati sul
integrata con il registro elettronico ClasseViva: con- sito web del Diario 2.0: dia20.spaggiari.eu Accanto
sente quindi agli studenti di ottenere informazioni alle illustrazioni e ai giochi è riportato un QRCode che
scolastiche in tempo reale (voti, compiti, etc.) e di rimanda alla pagina del sito con le soluzioni. Il sito del
giustificare le assenze e i permessi entrata e uscita Diario 2.0 è uno spazio web interamente dedicato ai
fuori orario tramite l’innovativo sistema QRCode: per ragazzi, dove si possono trovare anche video, news e
una scuola all’insegna del- curiosità interessanti e divertenti.
la dematerializzazione!
14Struttura
Copertina: Parte Finale:
Con colori fluo (arancio, blu, giallo, rosso, verde), Libretto scolastico: giustificazioni di assenza e
policromatica (wave, mimetico), bianca, nera o permessi entrata/uscita fuori orario, anche con
black con scritte fluo; QRCode assegnato a ogni singolo alunno (per
NOVITÀ Gold/Silver; giustificare direttamente con l’app collegata a
Cartonata con imbottitura in spugna oppure rigi- ClasseViva);
da senza spugna; Benestare uscite didattiche e viaggi di istruzione;
Plastificata opaca oppure lucida. Informativa su rischi e sicurezza nella scuola
(D.Lgs. n. 81/2008).
Interni:
16/32/48 pagine stampate in quadricromia com- Caratteristiche tecniche:
pletamente personalizzabili con i contenuti della 464 pagine
Scuola; Formato 12x16 cm
Agenda giornaliera 10 mesi (da settembre a giu- Cucito a filorefe e confezionato in cartonato
gno), stampata in bicromia; Grammatura carta: 70 grammi
Calendario 12 mesi (settembre-agosto), stampa-
to in bicromia; Tutti i nostri Diari sono stampati in Italia su carta
Memo colorati e perforati. ottenuta da foreste gestite responsabilmente.
15Riepilogo pagine
Imposta il tuo diario
personalizzato
Copertina Tabella colloqui Pag. n°
Copertina: Tabella libri di testo Pag. n°
Lucida imbottita Opaca non imbottita Tabella materiale occorrente Pag. n°
(Valido solo per le cover Fluo) Tabella interrogazioni Pag. n°
Tabella discipline Pag. n°
Parte iniziale Pagina appunti Pag. n°
N.B. La p. 1 è incollata alla cover; le pp. 3, 4 sono Pagina Sponsor Pag. n°
bianche (endpapers) quindi non personalizzabili. Altro: Pag. n°
Presentazione Dirigente Pag. n° Pag. n°
Calendario scolastico Pag. n° Pag. n°
Frontespizio Pag. n° Pag. n°
Orari Uffici/Contatti Pag. n° La parte finale può essere standard o persona-
Pagina dati alunno Pag. n° lizzata con i contenuti della scuola.
P.T.O.F. Pag. n° La personalizzazione iniziale e finale (se prevista)
Regolamento Istituto Pag. n° può essere di 16, 32, 48 pagine (non oltre).
Patto Educativo di Corresponsabilità Pag. n° N.B. nella parte finale, se personalizzata, l'ultima
Orario Provvisorio Pag. n° pagina è incollata alla cover; le penultime due
Orario Definitivo Pag. n° sono bianche.
1618
Diario Smarty
Tutta la leggerezza
delle tue avventure!
Smarty è il Diario dedicato ai bambini e ragazzi degli
Perché scegliere Smarty?
Divertente
Istituti Comprensivi: colorato, divertente, ultralegge- Il Diario Smarty coniuga l’esi-
ro, unisce l’agenda giornaliera al libretto scolastico genza della scuola di persona- colorato
personale, mantenendo un formato pratico e comodo lizzare il diario con la richiesta educativo
per non appesantire gli zaini dei piccoli studenti. delle famiglie di avere un diario
Ogni anno, la nostra Redazione dà vita a un Diario pratico e leggero: l’istituto potrà
Smarty tutto nuovo, scegliendo un tema d’ispirazione personalizzare la copertina, i risguardi e le pri-
per la grafica e i contenuti che possa interessare e di- me 32 pagine con i contenuti scolastici (PTOF,
vertire i bambini dei Comprensivi. Tutte le illustrazioni Regolamento, Patto educativo), ma anche con
sono realizzate da un giovane artista, Davide Reggia- immagini e disegni realizzati dagli alunni durante
ni: il suo stile semplice e super colorato contribuisce l’anno: in questo modo, Smarty sarà il compagno
a rendere Smarty un diario amato da scuola, famiglie fedele della vita scolastica di ogni bambino!
e bambini. Il Diario Smarty è un progetto pensato e sviluppa-
Il Diario Smarty è, inoltre, ricco di giochi, dedicati al to per andare incontro ai gusti dei bambini: i con-
tema scelto, che stimolano l’attenzione e la fantasia tenuti editoriali, i giochi, la grafica e le illustrazioni
dei bambini: accanto a ognuno di essi è riportato un sono all’insegna del colore, ma hanno anche un
QRCode che permette di accedere alle soluzioni pub- intento educativo, contribuendo a promuovere la
blicate sul sito web di Smarty. cultura del rispetto e della solidarietà.
19La copertina
Per la copertina del Diario Smarty la scuola può sce-
gliere fra tre differenti tipologie di realizzazione:
Cover Flessibile
Cover Cartonata Leggera
Cover Olandese
La copertina del Diario Smarty è inoltre interamente
personalizzabile dalla scuola:
nella prima e quarta di copertina con un disegno/
immagine di proprietà dell’istituto + logo e inte-
stazione;
con il modello di cover scelto dalla scuola tra
quelli realizzati dal nostro team grafico + logo e
intestazione;
con i loghi di aziende sponsor del diario; grazie
alla predisposizone di ampi spazi pubblicitari che
possono essere ospitati anche nella seconda e
terza di copertina (per la cover flessibile).
20Tutti i vantaggi
delle cover Smarty
Vantaggi della Cover Flessibile: Vantaggi della Cover Olandese:
Diario ultraleggero Dorso tondo e capitello
Praticità di utilizzo Filetto segnapagina (con un piccolo sovrapprezzo)
Possibilità di personalizzare la 2a e 3a di copertina
con i loghi degli sponsor o altri contenuti a scelta La copertina dei diari Smarty è plastificata lucida.
della scuola
Possibilità di acquistare la sovracoperta in PVC
per proteggere il diario dai danni dell'usura
Grammatura carta: 350 grammi
Vantaggi della Cover Cartonata Leggera:
Simil-Olandese, ma più robusta e resistente
Dorso tondo e capitello
Filetto segnapagina e/o elastico a chiusura (con
un piccolo sovrapprezzo)
Angoli battuti (con un piccolo sovrapprezzo), per
garantire la massima sicurezza nell’utilizzo
Spessore cartone ultraleggero da 1,2 mm
21Interni
Ogni anno il Diario Smarty è dedicato a un tema nuo- una pagina intera per ogni giorno della settimana,
vo, scelto in base a un’attenta analisi delle esigenze esclusa la domenica
educative e dei gusti dei bambini nella fascia d’età font EasyReading ad alta leggibilità
6-13 anni. I contenuti editoriali e le illustrazioni sono triangolo segnapagina
ispirati al tema e progettati per avere anche un inten- spazio per Comunicazioni Scuola-Famiglia, in
to educativo, contribuendo a promuovere la cultura fondo a ogni pagina, che garantisce un filo diretto
del rispetto e della solidarietà. quotidiano tra scuola e famiglia
L’illustratore, Davide Reggiani, è un giovane artista
che ha sviluppato negli anni uno stile originale, colo- Tutti i nostri Diari sono stampati in Italia su carta
ratissimo, ma sempre all’insegna della semplicità, per ottenuta da foreste gestite responsabilmente.
ispirare la creatività dei più piccoli.
Per il Diario Smarty abbiamo scelto di utilizzare il font
EasyReading, carattere ad alta leggibilità.
Caratteristiche degli interni:
grammatura carta: 70 grammi
stampa in quadricromia
quadretto da 5 mm
22BENESTARE
PER USCITA
DIDATTICA
E VIAGGIO
D’ISTRUZIO
NE
Cognome e Nome ANNO SCOLA
STICO
/
Autorizzazione per visite guidate sul territorio in orario Io sottoscritto Classe
scolastico per tutto l’anno scolastico / Sez.
genitore dell’al
unno/a soprain
dicato/a lo/la
USCITA DIDAT autorizzo a partec
TICA / ipare alla:
VIAGGIO D’ISTR
UZIONE a
Io sottoscritto e verso la caparr
con partenza a/quota di €
il giorno
/ / alle ore
con rientro il da
giorno
/ / alle ore
Mezzo di traspor da
to
Si solleva la
Scuola da ogni
responsabilità
al di là dei previst
i obblighi di
genitore dell’alunno/a Data, sorveglianza.
Firma GENITO
RE
BENESTARE
PER USCITA
DIDATTICA
E VIAGGIO
D’ISTRUZIO
frequentante la classe Sez. NE
Cognome e Nome ANNO SCOLA
STICO
presso questo Istituto /
Io sottoscritto Classe
Sez.
genitore dell’al
unno/a soprain
dicato/a lo/la
USCITA DIDAT autorizzo a partec
TICA / ipare alla:
AUTORIZZO VIAGGIO D’ISTR
UZIONE a
con partenza e verso la caparr
mio/a glio/a a partecipare alle uscite che gli Insegnanti il giorno a/quota di €
/ / alle ore
Parte finale
riterranno necessarie per il pieno svolgimento delle attività con rientro il
giorno
da
/ /
programmate. Tali uscite si svolgeranno sotto la sorveglian- alle ore
da
Mezzo di traspor
za degli Insegnanti interessati che provvederanno a darne to
Si solleva la
Scuola da ogni
comunicazione alle famiglie tramite diario. responsabilità
al di là dei previst
Data, i obblighi di
sorveglianza.
Firma GENITO
RE
Data, Firma GENITORE
08-Maggio - Giugno
+ Uscite Didattiche
.indd 23
12/04/18 16:08
08-Maggio - Giugno + Uscite Didattiche.indd 21 12/04/18 16:08
31. GIUSTIFICAZIONE
DI ASSENZA 31. RICHIESTA DI
GIUSTIFICAZIONE DI ASSENZA
L’assenza dell’alunno Si prega di giustificare l’assenza dell’alunno
RICHIESTA
DI
ASSENZA
Data
dal
per
al
è da ritenersi giustificata.
della classe
dal
per
al
02. PERMESSO DI
La parte finale del Diario Smarty è standard, non mo-
AZIONE DI
01.
dificabile, e include un pratico libretto scolastico. Ogni
ENTR ATA/U
01. GIUSTIFICAZIO
NE GIUSTIFIC Il Dirigente Scolastico
Data FUORI ORAR
SCITA
IO
02 . FUOR
RICHIESTA
DI ENTR ATA/U
I ORARIO SCITA
DI ASSENZA care l’assen
za dell’alunno
Si prega di giustifi un Genitore (o chi ne fa le veci) L’alunno Il sottoscritto
unno un Genitore (o chi ne fa le veci) chiede che all’alun
L’assenza dell’al della classe no
Il Dirigente Scolastico è autorizzato
della classe a entrare/uscire della classe
al al alle venga permes
alunno potrà quindi giustificare le assenze e i permessi
dal ore del so di entrare
dal ore /uscire alle
32. GIUSTIFICAZIONE
32. GIUSTIFICAZIONE
RICHIESTA DI Data del
per per per
giustificata. DI ASSENZA DI ASSENZA
è da ritenersi Il Dirigen te Scolastico Si esonera la
Data L’assenza dell’alunno Si prega di giustificare l’assenza dell’alunno scuola da ogni
denti che potrann responsabilità
Scolastico Data o occorrere all’alun circa gli inci-
Il Dirigente le veci) no fuori della
(o chi ne fa un Genitore scuola
un Genitore (o chi ne fa
entrata/uscita fuori orario utilizzando il proprio diario.
le veci) un Genitore
dal al della classe (o chi ne fa
le veci) le veci)
(o chi ne fa Scolastico
un Genitore Il Dirigente per dal al Il Dirigente
Scolastico
è da ritenersi giustificata. per
DI 03. PERMESSO DI
RICHIESTA Data ASSENZA
02 . GIUSTIFICAZIONEIl Dirigente
DI ENTR ATA/U
02. GIUS TIFICAZIONE Scolastico
Data FUORI ORAR
SCITA
IO
03. FUOR
RICHIESTA
DI ENTR ATA/U
I ORARIO SCITA
DI ASSENZA unno
care l’assen
za dell’al
Si prega di giustifi un Genitore (o chi ne fa le veci)
L’alunno Il sottoscritto
unno un Genitore (o chi ne fa le veci) chiede che all’alun
L’assenza dell’al della classe no
Il Dirigente Scolastico è autorizzato
della classe a entrare/uscire della classe
Il libretto scolastico comprende:
al al alle venga permes
dal ore del so di entrare
dal ore /uscire alle
01. PERMESSO DI
01. RICHIESTA DI ENTRATA/USCITA
Data del
per per per
giustificata. ENTRATA/USCITA FUORI ORARIO
è da ritenersi Il Dirigente
FUORI ORARIO Scolastico Si esonera la
Data Il sottoscritto chiede che all’alunno scuola da ogni
denti che potrann responsabilità
Scolastico Data o occorrere all’alun circa gli inci-
Il Dirigente L’alunno
le veci) no fuori della
(o chi ne fa un Genitore scuola
un Genitore della classe della classe
(o chi ne fa
venga permesso di entrare/uscire alle le veci) un Genitore
(o chi ne fa
le veci) le veci)
(o chi ne fa Scolastico è autorizzato a entrare/uscire alle
un Genitore Il Dirigente ore del Il Dirigente
1 autorizzazione per visite guidate valida per l'in-
ore del Scolastico
per
DI Data 04. PERMESSO DI
RICHIESTA ASSENZA
03. GIUS TIFIC AZIONE 03. GIUSTIFICAZIONE DI
Il Dirigente Scolastico
Si esonera la scuola da ogni responsabilità circa ENTR
gli inci-
FUOR
denti che potranno occorrere all’alunno fuori della
ATA/USCITA
scuola
I ORAR IO
04. FUOR
RICHIESTA
DI ENTR ATA/U
I ORARIO SCITA
ASSENZA
DI care l’assen
za dell’alunno
Si prega di giustifi un Genitore (o chi ne fa le veci) L’alunno Il sottoscritto
unno un Genitore (o chi ne fa le veci) chiede che all’alun
tero anno scolastico;
L’assenza dell’al della classe no
Il Dirigente Scolastico è autorizzato
della classe a entrare/uscire della classe
al al alle venga permes
dal ore del so di entrare
dal ore /uscire alle
Data del
per per per
giustificata.
è da ritenersi Il Dirigente
Scolastico Si esonera la
10 benestare per uscite didattiche e viaggi di
Data scuola da ogni
denti che potrann responsabilità
Scolastico Data o occorrere all’alun circa gli inci-
Il Dirigente le veci) no fuori della
(o chi ne fa un Genitore scuola
un Genitore (o chi ne fa
le veci) un Genitore
(o chi ne fa
le veci) le veci)
(o chi ne fa Scolastico
un Genitore Il Dirigente Il Dirigente
Scolastico
istruzione, con comodo segno di taglio per esse-
e•f•g•h re facilmente ritagliate (due per pagina);
a•b•c•d i•j•k•l•m 32 richieste di giustificazione di assenza numera-
te e staccabili, a matrice perforata (tre per pagina);
16 permessi di entrata/uscita fuori orario numera-
ti e staccabili, a matrice perforata (tre per pagina);
per i diari con cover Cartonata e Olandese è previ-
sto un ottavino finale standard, non modificabile,
con la rubrica telefonica.
Ottavino Finale_Generico.indd 1 08/05/18 12:42
23EasyReading Sito Web
Per i nostri Diari Smarty abbiamo scelto di usare il
font EasyReading: un carattere ad alta leggibilità,
Il Diario Smarty è molto più che oggi unmisemplice
sento...
prodotto
di carta! Tutte le soluzioni ai giochi contenuti all’inter-
31
un valido strumento compensativo per i lettori con no del diario, infatti, sono pubblicati sul sito giovedì
web del
gennaio gennaio
DSA e nel contempo facilitante per tutte le tipologie Diario Smarty: smarty.spaggiari.eu
di lettori. Lo specifico design delle lettere, soprattutto Accanto alle illustrazioni e ai giochi è riportato un
di quelle con grazie, è utile a prevenire lo scambio QRCode che rimanda alla pagina del sito con le so-
percettivo tra caratteri simili per forma e permette luzioni. Il sito del Diario Smarty è uno spazio web
di determinare ampi spazi interamente dedicato a bambini e ragazzi, dove si
calibrati che contrastano possono trovare anche video, esperimenti e curio-
l’effetto di affollamen- sità interessanti e
to percettivo, dando divertenti. Scopri
Sai riconoscere
la soluzione!
maggior respiro alla l’animale?
lettura.
smarty.spaggiari.eu/
giorno/contenuto/20190131
Comunicazioni Scuola/Famiglia
®
Visto dell’insegnante Firma di un genitore (o di chi ne fa le veci)
24Struttura
Copertina: Parte Finale:
Massima libertà di personalizzazione: la scuola Libretto scolastico integrato: 32 giustificazioni di
può inviare un disegno/immagine oppure sceglie- assenza e 16 permessi entrata/uscita fuori orario
re tra i modelli di cover realizzati dal nostro team a matrice perforata (3 per pagina)
grafico 5 pagine di benestare per uscita didattica o viag-
Tre formati disponibili: Flessibile; Cartonata Leg- gio d’istruzione (due per pagina, per un totale di
gera; Olandese 10 autorizzazioni)
Interni: Caratteristiche tecniche:
32 pagine stampate in quadricromia completa- Font EasyReading
mente personalizzabili con i contenuti della scuo- 320 pagine
la (PTOF, Regolamento, Patto educativo, ma an- Formato 15x21 cm
che immagini, foto e progetti scolastici) Cucito a filorefe e brossurato
Agenda giornaliera 10 mesi (da settembre a giu- Grammatura carta: 70 grammi
gno), stampata in quadricromia
Calendario 12 mesi (settembre-agosto), stampa- Tutti i nostri Diari sono stampati in Italia su carta
to in quadricromia ottenuta da foreste gestite responsabilmente.
25Riepilogo pagine
Imposta il tuo diario
personalizzato
Copertina Patto Educativo di Corresponsabilità Pag. n°
Flessibile Cartonata Olandese Tabella compagni di classe Pag. n°
2 di copertina:
a (standard per i diari cartonati)
3a di copertina: Tabella materiale occorrente Pag. n°
(personalizzabili solo per i diari flessibili) (standard per i diari cartonati)
Tabella colloqui Pag. n°
Parte iniziale Tabella libri di testo Pag. n°
Frontespizio Pag. n° Tabella discipline Pag. n°
Orari Uffici/Contatti Pag. n° Pagina Sponsor Pag. n°
Pagina dati alunno Pag. n° Pagina giochi Pag. n°
(standard per i diari cartonati) Pagina appunti Pag. n°
Calendario scolastico Pag. n° Altro: Pag. n°
P.T.O.F. Pag. n° Pag. n°
Regolamento Istituto Pag. n° Pag. n°
Orario Provvisorio Pag. n° Pag. n°
(standard per i diari cartonati) La personalizzazione prevede un totale di 32
Orario Definitivo Pag. n° pagine (non oltre).
(standard per i diari cartonati) La parte finale è standard, non personalizzabile.
2628
Il Mio Diario
Libera
la tua fantasia!
Il Mio Diario è il primo nato del Gruppo Spaggiari Par- Il Mio Diario ha una grafica co-
Grafica
ma. Con i suoi dieci anni di vita, è il diario che unisce lorata e uno stile semplice,
agenda giornaliera e libretto scolastico, garantendo pensati per incontrare i gusti di colorata
allo stesso tempo la più ampia possibilità di perso- bambini e ragazzi. L’essenzialità ed essenziale
nalizzazione per la Scuola. della linea offre agli studenti tan-
È il diario perfetto per gli Istituti Comprensivi, perché to spazio per scrivere ed esprimere
coniuga stile colorato e grafica semplice ed essen- liberamente la propria fantasia!
ziale, adatta anche ai ragazzi della Scuola Secondaria Proprio grazie alla sua linea semplice, il Mio Diario
di primo grado. si adatta alle esigenze degli Istituti Comprensivi,
rispondendo ai bisogni dei più piccoli, con tanto
Perché scegliere il Mio Diario? spazio per scrivere e disegnare, e dei ragazzi delle
Il Mio Diario è il diario della scuola per eccellen- Scuole Secondarie, grazie alla grafica minimal e
za: personalizzabile nella copertina, nelle prime senza fronzoli.
16/32/48 pagine e nella parte finale, offre anche Il Mio Diario, come già Smarty e 2.0, può essere
la possibilità di inserire degli inserti di una pagi- un diario a costo zero per la scuola: le aziende del
na prima di ogni mese (quartini), per dare a ogni territorio possono finanziare il progetto e vedere
periodo dell’anno scolastico un colore e un tema il proprio logo stampato negli spazi pubblicitari
unici! previsti all’interno dell’agenda.
29La copertina
Per la copertina del Mio Diario la scuola può sceglie- Per la copertina del diario Smarty la scuola può sce-
re fra due differenti tipologie di realizzazione: gliere fra tre differenti tipologie di realizzazione:
Cover Flessibile Cover Flessibile
Cover Cartonata Leggera Cover Olandese
Cover Cartonata Leggera
La copertina del Mio Diario è inoltre interamente
personalizzabile dalla Scuola: La copertina del Diario Smarty è inoltre interamente
nella prima e quarta di copertina con un disegno/ personalizzabile dalla Scuola:
immagine di proprietà dell’istituto + logo e inte- Nella prima e quarta di copertina con un disegno/
stazione immagine di proprietà dell’istituto + logo e inte-
con il modello di cover scelto dalla scuola tra stazione
quelli realizzati dal nostro team grafico + logo e con il modello di cover scelto dalla scuola tra
intestazione quelli realizzati dal nostro team grafico + logo e
con i loghi di aziende sponsor del diario grazie intestazione
alla predisposizone di ampi spazi pubblicitari che con i loghi di aziende sponsor del diario grazie alla
possono essere ospitati anche nella seconda e predisposizone di ampi spazi pubblicitari ospitati
terza di copertina (per la cover flessibile). nella seconda e terza di copertina (risguardi inter-
ni della cover)
30Tutti i vantaggi
delle cover del Mio Diario
Vantaggi della Cover Flessibile:
Diario ultraleggero
Praticità di utilizzo
Possibilità di personalizzare la 2a e 3a di copertina
Possibilità di acquistare la sovracoperta in PVC
per proteggere il diario dai danni dell'usura
Grammatura carta: 350 grammi
Vantaggi della Cover Cartonata Leggera:
Robusta e resistente
Dorso squadrato e capitello
Filetto segnapagina e/o elastico a chiusura (con
un piccolo sovrapprezzo)
Angoli battuti (con un piccolo sovrapprezzo), per
garantire la massima sicurezza nell’utilizzo
Spessore cartone ultraleggero da 1,2 mm
La copertina del Mio Diario è plastificata lucida.
31Interni
Gli interni del Mio Diario sono pensati per coniugare spazio per Comunicazioni Scuola-Famiglia in fon-
uno stile semplice ed essenziale a una grafica ricca do a ogni pagina della settimana, che garantisce
di colore, incontrando il gusto di bambini e ragazzi di un filo diretto quotidiano tra la Scuola e la Famiglia
un’ampia fascia d’età. Le pagine interne hanno tutte possibilità di inserire i quartini in apertura di ogni
la traduzione in 4 lingue straniere (inglese, francese, mese con disegni degli alunni o immagini dal
tedesco e spagnolo), tanto spazio per scrivere e un mondo della vostra Scuola!
comodo triangolino segnapagina ritagliabile.
All’inizio di ogni mese, una pagina illustrata offre la Tutti i nostri Diari sono stampati in Italia su carta
possibilità di incollare la foto o il disegno preferito. ottenuta da foreste gestite responsabilmente.
Caratteristiche degli interni:
grammatura carta: 70 grammi
stampa in bicromia
quadretto da 5 mm
una pagina intera per ogni giorno della settimana,
esclusa la domenica
font EasyReading ad alta leggibilità
triangolo segnapagina
32Giustificazioni di assenza Benestare Uscite Didattiche
e permessi entrata/uscita e Informativa Sicurezza
La parte finale del Mio Diario contiene il libretto scola- La parte finale include, a scelta della scuola:
stico: ogni alunno potrà quindi giustificare utilizzando 1 autorizzazione per visite guidate valida per l'in-
il proprio diario. tero anno scolastico;
5 pagine di benestare per uscite didattiche e
Il libretto scolastico comprende: viaggi di istruzione (due per pagina, per un totale
richieste di giustificazione numerate e staccabili, di 10 autorizzazioni), stampate solo fronte, con un
a matrice perforata (totale a scelta della scuola, in comodo segno di taglio per agevolarne l’utilizzo;
multipli di 16 – due per pagina); una sintesi dell’Informativa su Rischi e Sicurezza
permessi entrata/uscita fuori orario numerati e nella scuola (D.Lgs. n. 81/2008 e successive mo-
staccabili, a matrice perforata (totale a scelta della difiche), per fornire una guida utile, assolvendo
scuola, in multipli di 16 – due per pagina). così all’obbligo di legge. •
•
le informazioni sui rischi generali
riferimento all’edificio e alle
mentali;
le procedure e le disposizioni
antincendio, l’evacuazione delle
dell’istituto, se è il caso;
individuati relativamente all’istituto
attività, e sulle corrispondenti
adottate nell’unità scolastica
nel suo complesso, con
misure di tutela, anche comporta-
per il primo soccorso, la lotta
persone, con le indicazioni relative
ad ogni sede operativa
• i nominativi (e i modi per
comunicare
Servizio di Prevenzione e Protezione, con le persone, in caso di necessità) del Responsabile del
degli Addetti al Servizio di Prevenzione
Addetti Antincendio, degli Addetti e Protezione, degli
Una parte di tali informazioni al Primo Soccorso e del Medico
è contenuta in questo opuscolo; Competente (ove previsto).
della Sicurezza o in altri locali una parte deve essere affissa
01. PERMESSO DI TA D’ISTRUZIONE
della scuola ai quali si riferisce all’Albo
03. RICHIESTA DI ENTRATA/USCI
rientra nelle disposizioni di servizio specificamente; una parte, infine,
DI 03. PERMESSO DI CA E VIAGGIO Autorizzazione impartite al personale ed agli
01. RICHIESTA IONE DI ASSENZA03. GIUSTIFICAZIONE 01. RICHIESTA USCITA DIDATTI per visite guidate Aggiornamento
b) un’area più specifica, che allievi;
ENTRATA/US DI ENTRA BENESTARE PER
completa, ma non Anche sostituisce
FUORI ORARIO
se nella la
IONE 03. RICHIESTA DI CITA sul territorio in a cura di che vengono a trovarsi effettivamente nelle
scuola
prima, la ènormativa
quella destinata
01. GIUSTIFICAZ ENTRATA/USCITA
specifica,
IFICAZ
GIUST FUORI ORARI FUORI ORARI TA/USCITA O /
scolastico per orario quando usano laboratori attrezzati, servizio,
condizioni
e gli studenti
in cui sono solo equiparati
in quanto
soloaagli
ai vengono
lavoratori,
rigorallievi
di termini, riguarda il personale
che vi presta
ZA no DI ASSENZA GIUSTIFICAZIONE DI ASSENZA O O ANNO SCOLASTIC tutto l’anno scolasti Essa comprende le informazioni
macchine,
cui sono o strumenti
effettivamentedi lavoroapplicati
equiparati
ovvero ai lavoratori limitatamente
ai periodi in
FUORI ORARIO
in genere.
DI ASSEN Andrea Bighi nei laboratori alle strumentazioni,
l’assenz a dell’alun Sez. co che fanno genere,
da complemento
comprese alequelle alle attrezzature di lavoro in
Si prega di
giustific are
L’assenza dell’alunno Il sottoscritto chiede che all’alunno
Classe / in particolare:
• i rischi specifici dell’attività biologici, quindi solo durante
apparecchiature
inserite nell’areamunite a),die riguarda
videoterminale, all’uso di agenti
le esercitazioni in laboratorio, chimici, fisici e
no Si prega di giustificare l’assenza Il sottoscr itto svolta inallievi
ciascun nonlaboratorio,
debbano essere non deve indurre a pensare
L’alunno Cognome e Nome
L’assenz a dell’alun chiede che anche comportamentali; con le informati
corrispondentisui rischi
misuregenerali che gli
dell’alunno all’alunn o riferimento all’edificio, alle di tutela,presenti nell’istituto nel suo
complesso, con
• i rischi connessi all’uso attività e sulle corrispondenti
L’alunno di sostanze sulle
o macchine
procedure pericolose,
e sulle disposizioni misure di tutela, anche comportamentali,
prevenzione e protezione, anche con le corrispondenti misure
Io sottoscritto partecipare alla: emergenza. Gli obblighi fondamentali adottate per
comportamentali. la lotta
di antincendio e l’evacuazione
della classe lo/la autorizzo a Io sottoscritto Quest’area di informazioni, contenuta in caso di
NI
dal del D.Lgs. 81/08, finalizzati
INFORMAZIO
a sopraindicato/a
al della classe sinteticamente
di salute enel sicurezza
Regolamento ad assicurare adeguate condizioni
al della classe nella Cartellonistica di Sicurezza, per i lavoratori,
d’uso dei singolisono: laboratori e
dal della classe alle genitore dell’alunno/ deve essere a) valutare
fornita sistematicamente
tutti i rischi per (e
per: venga permesso di entrare/uscire NE a dai docenti che sovrintendono la debitamente
salute e sicurezza;
documentata)
SICUREZZA
della classe le varie attività. b) In
al della classe è autorizz ato venga permess
o di entrare/ / VIAGGIO D’ISTRUZIO per l’uso dei videoterminali, che programmare
questo opuscolo la prevenzione;
è stata inserita una scheda specifica
SU RISCHI E
per: dal a entrare/uscire uscire alle del USCITA DIDATTICA ta di € vengono date solo indicazioni
è trasversale c) rispetto
eliminare ai vari
i rischi
indirizzi
e, ove di ciò
studio;
non persia gli
dal ore è autorizzato a entrare/uscire ore e verso la caparra/quo nei periodi in cui espletano la
generali. Naturalmente,
d) rispettare nei confronti
i principi degli
ergonomici
allievi “equiparati
possibile,
altri laboratori
ridurli;
al alle ore loro attività e) nell’organizzazione
ai lavoratori”
del lavoro;
NELLA SCUOLA
per: del essere erogata, secondo le modalità nei ridurre
laboratorii rischi
(V. art.
alla fonte;
2, comma 1, D.Lgs. 81/08),
per da indicatef)al sostituire deve
per: del per alle ore / alle ore 2011 anche la “Formazione” Punto 4 dell’Accordo
ciò che è pericoloso
Stato – Regioni
con ciòdel che21
/ in materia di sicurezza
g) limitare non
Dicembre
lo è, o è meno pericoloso;
con partenza il giorno
(art.al 37
minimo
del T.U.S.).
il numero di lavoratori che sono,
5. Gli strumenti h) limitare l’uso degli agenti o che possono essere, esposti
del a chimici, fisici e biologici sui luoghi al rischio;
è da ritenersi giustificata. Data / alle ore Il personale e gli allievi, dunque, i) la priorità alle misure di
per avere una visione protezione collettiva rispetto
di lavoro;
i giustific ata. responsabilità circa gli inci- / sicurezza all’interno della scuola, j) sottoporre d’insieme dei rischi alle misure di protezione individuale;
è da riteners Si esonera la scuola da ogni con rientro il giorno genitore dell’alun dovranno integrare tra loro a controllo sanitarioe dell’organizzazione
i lavoratori (nei casi della
Il Dirigent e Si esonera la Data all’alunno fuori della scuola indicati nel seguente quadro k) l’allontanamento le informazioni attraverso i canaliprevisti);
Data
Scolasti co scuola
denti che potranno da ogni responsa bilità denti che potranno occorrere no/a riepilogativo. del lavoratore
e l’adibizione, ove possibile,
fornite
dall’esposizione al rischio per motivi sanitari inerenti
docente, ad altra mansione; la sua persona
Data occorrer e all’alunn circaIlgli
Dirigente Scolastico a. INFORMAZIONI l) l’informazione e formazione
docente e non
inci- Mezzo di trasporto obblighi di sorveglianz
01. PERMESSO DI
Data o fuori della veci) adeguate per i lavoratori;
un Genitore (o chi ne fa le ità al di là dei previsti COMUNI (OPUSCOLO)
A DI Genitore (o chi
Data m) l’informazione e formazione
per il personale
scuola
ne fa le veci) Il Dirigente Scolastico
io scolastico
01. RICHIESTCAZIunONE
adeguate per dirigenti e preposti;
Scolasti co un Genitore da ogni responsabil n) l’informazione e formazione
Il Dirigent e
DI ASSENZA 01. Si solleva la Scuola
(o chi ne fa
utenti del serviz
+
RICHIESTA DI
adeguate per i rappresentanti
le veci)
CAZIONE
o) le istruzioni adeguate ai dei lavoratori per la sicurezza;
ENTRATA/USCITA gli allievi e gli
un Genitore Firma GENITORE lavoratori;
ENTRATA/USCITA
un Genitore (o chi ne fa le
01. GIUSTIFI
(o chi ne fa le
GIUSTIFI
veci) veci) ALBO DELLA p) la partecipazione e consultazione
un Genitore (o chi ne fa le veci) q) la partecipazione e consultazione dei lavoratori;
FUORIIl ORAR Data, SICUREZZA
r) la programmazione delleINFORMAZIONI dei rappresentanti dei lavoratori
FUORI ORARIO IO
un Genitore (o chi ne fa le veci)
DI ASSENZA
veci) per la sicurezza;
(o chi ne fa le co lunno Il Dirigent e Dirigente Scolastico + misure ritenute opportune per
un Genitore
Ill’asse nza
Dirigent dell’a
e Scolasti Scolasti co = di sicurezza, SUI
livelli anche RISCHI E SULLA
attraverso l’adozione
garantire il miglioramento nel
di codici di condotta e di buone tempo dei
giusti ficare INFORMAZIONI SUI s) le misure di emergenza da prassi;
SICUREZZA
Si prega di
Il Dirigente Scolastico frequentante la n. 81/200 8 dei lavoratori e di pericolo grave
attuare in caso di primo soccorso,
di lotta antincendio, di evacuazione
classe RISCHIza D.Lgs.
SPECIFICI NELLA eSCUOLA immediato;
lunno 02. PERMESSO DI presso questo Istituto Sez. sulla sicurez t) l’uso di segnali di avvertimento
L’asse nza dell’a DI ENTRATA/USCITA
e di sicurezza;
Il sottosc ritto RICHIESTA D’ISTRUZIONE
Testo unico + zioni u) la regolare manutenzione
DI L’alunn o 04.
chiede he ed integra di ambienti, attrezzature, impianti,
IONE 02. RICHIESTA IONE DI ASSENZA
04. GIUSTIFICAZIO ENTRATA/US
CITA
02. RICHI ESTA DI ENTRATA/US
04. PERMESSO DI che all’alun no
ORARIO USCITA DIDATTI
CA E VIAGGIO e successive modific DISPOSIZIONI di sicurezza in conformità alla
indicazione dei fabbricanti.
con particolare riguardo ai dispositivi
FUORI BENESTARE PER
Per attivare, quindi, una adeguata
NE
02. GIUSTIFICAZ GIUSTIFICAZ 04. RICHIESTA DI ENTRATA/USCITA DI SERVIZIO “organizzazione della sicurezza”
FUORI ORARI FUORI ORARI CITA / l’istituzione di una serie di servizi nella scuola il D.Lgs. 81/08 prevede
ZA DIno ASSENZA
GIUSTIFICAZIONE DI ASSENZA O O ANNO SCOLASTIC
O i provvedimenti della sicurezza
e l’individuazione di nuove figure
sui luoghi di lavoro. Diventa pertanto aventi le competenze per attuare
DI ASSEN giustific are
l’assenz a dell’alun FUORI ORARIO L’ORGANIZZAZIONE DELLA
la partecipazione di diversi soggetti indispensabile il coinvolgimento
al Si prega di L’assenza dell’alunno della classe Il sottoscritto chiede che all’alunno Classe Sez. di lavoroSICUREZZA
e gli interventi in NELLA
che a vario titolo si impegnano
caso di SCUOLA a garantire le migliori condizioni
e
dal della aclasse
dell’alun no Si prega di giustificare l’assenza L’alunno della
Il sottoscr
classe
itto chiede Tali soggetti sono:
emergenza.
L’assenz
al
dell’alunno che all’alunn o Cognome e Nome AUTOR IZZO 1. Il Testo Unico e l’organizzazione
- della sicurezza
Dirigente scolastico, in qualità di datore
per:
L’alunno venga permes mio/a
Il Testo Unico sulla Sicurezza
(T.U.S.), D.Lgs. - Servizio di Prevenzione
di lavoro;
dal è autoriz zato a so della
di entrare
classe /uscire Io sottoscritto partecipare alla:
figlio/a a partecipa
re alle uscite che
riordinato e coordinato una gran n. 81/2008
parte della- previgente
Servizio normativa
e successive
di Prevenzione
e Protezione,
modifiche e con il suo Responsabile
integrazioni, ha (RSPP) e gli Addetti (ASPP);
al dal al della classe della classe entrare/uscire alle a sopraindicato/a
lo/la autorizzo a necessarie per il gli Insegnanti riterrann
prioritario di migliorare sia le -
condizioni di sicurezza Serviziosul di Primo
lavoro
in tema
siaSoccorso
Incendi
(SPS)
e Lotta con
di sicurezza Antincendio
l’obiettivo(SPILA) – Addetti Antincendio;
dal della classe per: ore venga permesso di entrare/uscire
alle genitore dell’alunno/ pieno svolgimen
to delle attività o
gli infortuni.
bre 2016 - la capacità
Servizio di Gestione dell’Evacuazione del – Addetti
sistema di al Primo Soccorso;
prevenire
per:
per:
al della classe è autorizz ato
a entrare/uscire
alleo ore
venga permess
di entrare/
della classe del / VIAGGIO D’ISTRUZIO
NE a Tali uscite si svolgeran programmate.
Si prefigge, quindi, di rendere
Edizione novem
lavoro attraverso l’istituzione
maggiormente- effettiva Medico la Competente
tutela della (ove previsto);
Salute
(SGE) – Addetti all’Evacuazione;
dal uscire alle ore del USCITA DIDATTICA ta di € no sotto la sorveglia in ogni azienda - pubblica
Dirigente o (in
privatamateria
e Sicurezza sui luoghi di
prevenzionistica);
dal alle ore ore pera entrare/uscire
è autorizzato e verso la caparra/quointeressati nza degli Insegnan
che provvederanno ti
sistema di gestione della sicurezza -
nei quali risultinoPreposti;
di una struttura organizzativa
attivamente coinvolti tutti i soggetti e di un
per: al del del
per a darne comunica
Tale obiettivo si consegue organizzando -
al meglio Rappresentante dei Lavoratori
le attività lavorative, per la
che vi operano.
per: del per alle ore alle ore
da tramite diario. zione alle famiglie definendo con precisione le azioni -
da compiere i processi
e indicando chiaramente le responsabilità all’azienda,
Lavoratori. Sicurezza (RLS);
interni
/ / D.Lgs. 81/08 ha introdotto, altresì,
una serieAnche gli allievi sono chiamati a fornire il loro e i ruoli. Il
con partenza il giorno di lavoro, dirigenti (in materia di obblighi e adempimenti
. per i Dirigenti scolastici/datori
contributo per assicurare le migliori
rsi giusti ficata
del e sicurezza
prevenzionistica), preposti,negli ambientiedscolastici. condizioni di salute
Data Data a lavoratori allievi di ogni ordine e grado.
è da ritene è da riteners
i giustific ata.
è da ritenersi giustificata. circa gli inci-
esonera la scuola da ogni responsabilità della scuola / / alle ore 2. Il Dirigente Scolastico come
datore di lavoro
con rientro il giorno
VIETATA
Il Dirigent e Si esonera la Data Si esonera la scuolaSi potranno occorrere all’alunno
fuori - RIPRODUZIONE Nella scuola il datore di lavoro
Scolasti co Il scuola
Dirigen
da ogni responsa da che
denti
ogni PROPRIETÀ RISERVATA è individuato nel Dirigente scolastico,
occorrerte
denti che potranno n. 292 e dell’art. 2, comma 1,
che potranno occorre respons abilità circa gli inci-
ai sensi del D.M. 21 Giugno 1996
Data
Data Scolast bilità circa denti
ico gli inci-Il Dirigente Scolastico lett. b),
di un sistema di gestione permanente del T.U. Il D.Lgs. 81/08 impone allo stesso l’organizzazione
Data Data
Data e all’alunn o fuori della
re all’alun
(o chi ne fa le veci) Mezzo di trasporto Datadi sorveglianza. tori di rischio esistenti. Gli obblighi della sicurezza con l’obiettivo primario della riduzione dei
Scolasti co chi ne fa le
veci)
Il Dirigente Scolastico Data
un Genitore
scuola un Genitore no fuori della scuola ità al di là dei previsti
obblighi non delegabili del Dirigente fat-
Il Dirigent e un le veci)(o (o chi ne fa da ogni responsabil Firma GENITORE nell’art. 17 del D.Lgs. 81/08, scolastico/datore di lavoro, indicati
(o chi ne fa
Genitore sono:
Scolas tico le veci)
un Genitor Si solleva la Scuola a) la valutazione di tutti i rischi
Il Dirige nte un Genito re un Genitore (o chi ne fa le un Genitore con la conseguente elaborazione
veci) (o chi ne fa le
veci) e (o chi ne fa le veci) Firma GENITORE Rischi (DVR); del Documento di Valutazione
dei
un Genitore (o chi ne fa le veci) b) la designazione del Responsabile
Data, Allo stesso Dirigente scolastico/datoredel Servizio di Prevenzione e Protezione (RSPP).
Il Dirigentun
veci) un Genitore (o chi ne fa le veci)
(o chi ne fa le Genitor Il Dirigente Scolastico
e Scolasti co e (o chi ne fa le veci) di lavoro compete il compito
un Genitore Scolasti co pimenti di carattere generale, di porre in essere vari altri adem-
Il Dirigent e previsti dall’art. 18, D.Lgs.
81/08, tra i quali:
veci) Il Dirigente Scolastico
(o chi ne fa le
un Genitore Scolas tico Il Dirigen te Scolast
Il Dirige nte ico
02. PERMESSO DI
02. RICHIESTA DI NZA 02. RICHIESTA DI ENTRA
CAZIONE ONE DI ASSE ENTRATA/USCITA
02. GIUSTIFI GIUSTIFICAZI FUORI ORARIO
TA/USCITA
DI ASSENZA l’asse nza dell’a
lunno FUORI ORARIO
giusti ficare
Si prega di
lunno
L’asse nza dell’a Il sottosc ritto
33
L’alunn o chiede che all’alun
no
al della classe
dal della classe della classe
al venga permes
per: dal è autoriz zato a so di entrare/uscire
entrare/uscire alle
ore
per: alle ore del
per
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