Design per la fruizione digitale del patrimonio culturale.
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Corso di laurea in Design e comunicazione visiva
Anno accademico 2020/21
Design per la fruizione
digitale del patrimonio
culturale.
Analisi di strumenti, competenze,
e nuovi ruoli del designer nei
processi di valorizzazione dei
beni culturali attraverso il mezzo
digitale.
Candidato: Valerio Obino
Relatore: Marco Bozzola
Correlatore: Lorenzo Savio
1
2
Introduzione
L’Italia è il paese con il maggior numero di siti UNESCO patrimonio dell’umanità.
Questo dato è indicativo dell’importanza del patrimonio culturale del nostro
paese, non solamente per la quantità di beni riconosciuti estremamente elevata,
ma anche per le opportunità che ciò offre. Saper sfruttare al meglio il patrimonio,
infatti, significa contribuire allo sviluppo di una società sotto vari punti di vista; a
partire dal grado di istruzione e di consapevolezza dei cittadini, passando per la
maggiore coscienza della propria cultura, fino ad arrivare al ritorno economico
che, come si è dimostrato, è possibile ottenere da una buona gestione del
patrimonio culturale. La valorizzazione del patrimonio, dunque, deve evolvere
e saper sfruttare tutte le possibilità offerte dal mondo contemporaneo per
riuscire a comunicare i propri valori ad un pubblico sempre più vasto e globale e
rendersi accessibile a tutte le classi sociali al fine di contribuire al miglioramento
dell’intera società. Nel periodo storico che stiamo vivendo, reso unico dall’attuale
crisi sanitaria, molti settori hanno sfruttato le possibilità offerte dagli strumenti
digitali disponibili e il settore della cultura non è stato da meno. Questa situazione
infatti ha rappresentato un forte impulso all’implementazione dell’utilizzo di tali
strumenti per i musei che intendono portare avanti la propria mission anche se gli
utenti non possono usufruire di esperienze dirette.
Lo scopo dello studio è quello di analizzare in primo luogo lo stato della
digitalizzazione del patrimonio culturale italiano messa in atto da parte dei musei
e successivamente descrivere quali sono in particolare le strategie che sfruttano
strumenti digitali per migliorare l’esperienza da parte degli utenti, per arrivare a
definire quali sono le competenze e i ruoli dei designer che operano in questo
ambito.
Partendo dai risultati di questa mappatura sono individuate le competenze e gli
ambiti di specializzazione richieste ai designer al fine di operare in questo campo
e quali sono le principali professionalità con cui confrontarsi.
3
INDICE
Introduzione 3
Capitolo 1 IL PATRIMONIO
CULTURALE
1.1 Definizione di patrimonio e 9
beni culturali
1.2 Normativa di riferimento 14
Evoluzione storica della normativa
Normativa nazionale
Normativa comunitaria
Normativa internazionale
1.3 Enti preposti alla tutela del 22
patrimonio
1.4 I musei in Italia 24
Il sistema museale nazionale – SMN
4
Capitolo 2 STRATEGIE
DIGITALI
2.1 Stato attuale della 31
digitalizzazione
2.2 Casi studio 36
Iniziative durante il lockdown
Strategia digitale dei musei
2.3 Mappatura strumenti digitali 59
Capitolo 3 RUOLO DEL
DESIGNER
3.1 Ruolo del designer nella 65
progettazione e realizzazione
degli strumenti digitali.
3.2 Progettare l’esperienza 69
3.3 Design come risorsa per gli 74
istituti culturali
Conclusioni 78
5
6
1 IL PATRIMONIO
CULTURALE
7
8
1.1 Definizione di La definizione di patrimonio culturale è
complessa ed è stata oggetto di lunghi
patrimonio e beni
dibattiti, ma fornire una definizione
univoca, per un concetto così remoto
e che si è evoluto insieme alle società
culturali nel tempo, potrebbe dimostrarsi un
compito meno semplice di quanto si
possa immaginare.
Un valido punto di partenza per la
definizione del concetto può essere
l’analisi etimologica.
In latino il termine patrimonium nasce
dall’unione di pater, ‘padre’, con il
suffisso -monium riconducibile ad
alimonium, ‘nutrimento’ (àlere, ‘nutrire’),
ed era usato per indicare l’insieme delle
cose possedute dal pater familias (il
‘padre di famiglia’) destinate a diventare
poi nutrimento, in senso lato, per i suoi
eredi. Dunque, il passato che si conserva
per essere trasmesso ai figli, alle
generazioni future.
La parola cultura è anch’essa di origine
latina e va ricondotta al verbo còlere,
‘coltivare’, da cui deriva il vocabolocultus
che tra i suoi significati annovera, sì, la
‘coltivazione dei campi’ da una parte e
il ‘culto’ in senso religioso dall’altro, ma
anche il ‘modo di vivere’, la ‘civiltà’.
Dunque, osservando i significati
affiancati di entrambi i termini, il
patrimonio culturale è l’eredità
posseduta da una società, la memoria di
ciò che questa ha prodotto e trasmesso
nel tempo. Ogni civiltà costruisce il
proprio futuro partendo da questa
eredità, sulla quale si basano i contributi
contemporanei che ne garantiscono
l’avanzamento.
A partire dal periodo successivo alla
Seconda Guerra Mondiale1 il dibattito
sul significato di bene culturale è
tornato centrale, anche a seguito delle
massicce distruzioni del patrimonio,
1 La Convenzione per la protezione dei beni culturali in caso di conflitto armato adottata all’Aia nel 1954 a
seguito della massiccia distruzione del patrimonio culturale durante la seconda guerra mondiale, è il primo trattato in-
ternazionale a vocazione mondiale riferito esclusivamente alla tutela del patrimonio culturale in caso di conflitto armato.
9
dibattito che ha progressivamente
coinvolto un numero sempre maggiore
di nazioni. Durante un’assemblea
dell’ICOMOS2 nel 1999 è stata elaborata
una definizione del concetto di
patrimonio culturale che ancora oggi
rappresenta un punto di riferimento per
la comunità internazionale che opera
nel settore:
«Il patrimonio culturale è un concetto
ampio che include l’ambiente naturale
cosìcome quello culturale. Comprende
paesaggi, luoghi storici, siti e ambienti
costruiti dall’uomo, così come la
biodiversità, le collezioni, le pratiche
culturali del passato e del presente, le
esperienze di vita e la conoscenza. Esso
registra ed esprime i lunghi processi di
sviluppo storico, che formano l’essenza
delle diverse identità nazionali, regionali,
indigene e locali ed è parte integrante
della vita moderna. È un punto di
riferimento dinamico e uno strumento
positivo per la crescita e il cambiamento.
Il patrimonio culturale specifico e la
memoria collettiva di ciascuna località o
comunità non è sostituibile ed è una base
importante per lo sviluppo presente e
futuro.»
L’ICOMOS, fondato nel 1964 in seguito
alla stesura della Carta di Venezia3, è
una organizzazione internazionale non
governativa che ha principalmente
lo scopo di promuovere la teoria, la
metodologia e le tecnologie applicate
alla conservazione, alla protezione e
alla valorizzazione dei monumenti e
dei siti di interesse culturale e fornisce
consulenza al Comitato del patrimonio
mondiale dell’UNESCO sui Patrimoni
dell’umanità. Dell’ICOMOS fanno parte
più di 10.000 membri attivi, provenienti
da nazioni diverse ed esperti in
diversi settori come la storia, la storia
dell’arte, dell’architettura, l’archeologia,
l’antropologia e la geografia per citare
solamente i più comuni.
2 Consiglio Internazionale dei Monumenti e dei Siti, è un’organizzazione non governativa advisory body dell’U-
NESCO.
3 La Carta di Venezia per il restauro e la conservazione di monumenti e siti del 1964 è un documento redatto
con l’intento di fissare un codice di standard professionali e le linee guida che costituissero un quadro di riferimento
internazionale per disciplinare le modalità con cui condurre interventi di conservazione e restauro di monumenti e ma-
nufatti architettonici, e di siti storici e archeologici.
1011
manoscritti, monumenti, ma anche
porzioni di territorio rurale o urbano;
In Italia l’espressione “bene culturale” i beni che fanno parte di questa
inizia ad essere utilizzato con categoria possono essere ancora
frequenza a partire dal 1963, anno distinti in beni materiali mobili, beni
in cui la commissione Franceschini che possono essere spostati senza
viene incaricata dal governo pregiudicarne l’integrità strutturale,
dell’epoca di stilare un primo elenco ed immobili, che sono stabilmente
per la definizione del patrimonio ancorati al suolo e non possono
culturale nazionale. Il valore di questa essere spostati. La categoria dei beni
commissione sta anche nell’aver immateriali, entrata a far parte della
formulato una nuova definizione di classificazione dei beni culturali solo
patrimonio culturale, “testimonianza di recente4, è composta invece da beni
materiale avente valore di civiltà” che non dotati di una dimensione fisica,
ha rappresentato il punto di partenza che esistono soltanto nel momento in
per tutta la legiferazione degli anni cui avvengono ma che rappresentano
successivi. comunque una testimonianza di civiltà
come tradizioni, espressioni orali,
consuetudini sociali, eventi rituali e
festivi. Queste pratiche descrivono la
Una volta definito cosa si intende
scansione della vita in uno specifico
in maniera generica per patrimonio
territorio, rappresentano le origini
culturale, veniamo alla definizione
di una comunità e come questa si è
dei singoli elementi che costituiscono
adattata ed evoluta per sfruttare al
il patrimonio. Esso comprende un
meglio le caratteristiche del contesto
insieme estremamente eterogeneo
ambientale in cui si è stabilita.
e ampio di singoli “beni” che
Inoltre, i beni culturali possono essere
rappresentano una testimonianza
categorizzati e catalogati in base alla
concreta della cultura, storia e
loro tipologia secondo macrogruppi
tradizione prodotta da una società di
quali: beni storici e artistici, archivistici
un determinato territorio e periodo
e librari, archeologici, architettonici,
storico. Definire cosa può far parte del
paesaggistici, etnoantropologici,
patrimonio culturale non è sempre
fotografici e cinematografici, musicali,
una operazione univoca, poiché
naturalistici, numismatici, scientifici e
epoche e contesti differenti generano
tecnologici.
necessariamente differenti sistemi
di valori sociali, dunque anche i beni
considerati degni di far parte del
patrimonio culturale variano in base al Operare nel campo del patrimonio
contesto. culturale presuppone come prima
azione la tutela del patrimonio: le
Oggi il vasto e diversificato insieme azioni di tutela partono sempre dal
di beni che compone il patrimonio riconoscimento di un determinato
culturale di una nazione o territorio bene come valido testimone di
può essere categorizzato secondo civiltà e dunque il riconoscimento
diverse declinazioni. La prima di questo come portatore di valore
distinzione viene fatta tra i beni per la società. Una volta individuato
materiali e i beni immateriali, due il bene culturale si procede quindi
categorie dotate di caratteristiche con strategie che ne garantiscano
chiaramente molto diverse tra loro; la protezione, la conservazione,
nella prima rientrano tutti i beni dove necessario il restauro e la
che hanno una dimensione fisica valorizzazione. La conservazione
definita e stabile, ossia opere d’arte, comprende ogni attività svolta con
4 L’UNESCO ha adottato nel 2003 la Convenzione per la Salvaguardia del Patrimonio culturale immateriale, ratifi-
cata dall’Italia nel 2007.
12lo scopo di mantenere l’integrità
fisica e funzionale di un artefatto in
maniera coerente e programmata, i
passaggi principali della conservazione
di un bene sono solitamente: studio
(conoscenza approfondita del bene),
prevenzione (azioni che minimizzano
le situazioni di rischio connesse al
bene e al contesto in cui si colloca),
manutenzione (monitoraggio costante
delle condizioni del bene), restauro
(intervento diretto sul bene al fine di
recuperarne parte dell’integrità fisica).
Preservare fisicamente il patrimonio è
sicuramente il primo imprescindibile
passo della conservazione, ma non
può essere certo l’unica azione da
compiere; è infatti fondamentale
promuovere e garantire la fruizione
del patrimonio al pubblico; promuovere
la cultura, infatti significa diffondere
la conoscenza del proprio patrimonio
e storia. Con il termine valorizzazione
si intende qualsiasi attività svolta con
lo scopo dimigliorare le condizioni di
conoscenza del patrimonio culturale e
ad incrementarne la fruizione da parte
del pubblico, così da diffondere i valori
rappresentati da un determinato bene.
131.2 Normativa di Evoluzione storica
riferimento della normativa
Come detto nel precedente paragrafo,
da sempre si è discusso di patrimonio
culturale, di quale fosse il suo valore
e come tutelarlo al meglio. Già in
epoca romana le statue e i marmi in
generale venivano considerati “res
populi romani”, da cui deriva la loro
inalienabilità anche nel caso in cui
fossero di proprietà privata.
In tempi più recenti, chi ha governato
il territorio italiano si è sempre
confrontato con la presenza di un
massiccio patrimonio culturale. Nel
periodo medievale, ad esempio, ci
si rese conto dell’importanza di cui
si faceva portatore il patrimonio
culturale, valori non solo artistici e
storici ma anche etici e civili. Fu questa
considerazione a portare all’idea
che i monumenti e i beni culturali
costituivano la rappresentazione
della città in cui si trovavano. Nel
1347 Francesco Petrarca denunciò1
la condizione di degrado in cui si
trovavano le opere, specialmente
quelle architettoniche, della città
di Roma, sollecitando l’intervento
tempestivo del governo pontificio.
Il primo a ricoprire il ruolo di
soprintendente delle antichità della
città di Roma fu Raffaello Sanzio,
nominato da Papa Leone X nel 1514.
Raffaello evidenziò subito il pessimo
lavoro svolto dai pontefici passati
dal punto di vista della tutela del
patrimonio che aveva contribuito a
rendere famoso ovunque il nome
della città di Roma. La prima azione
di Raffaello come soprintendente fu
quella di procedere con la stesura
di un elenco e mappatura al fine di
salvaguardare le architetture storiche
che in quel periodo venivano sfruttate
per ricavare materiale da costruzione.
1 Lettere a Cola di Rienzo.
1415
Infatti, è dal sedicesimo secolo che già citata commissione Franceschini
vennero promulgate diverse leggi per formula una nuova e importante
la salvaguardia del patrimonio artistico definizione di patrimonio culturale4;
e storico, specialmente nello stato nel 1974 viene istituito il Ministero per
pontificio che ha tracciato la linea per i Beni culturali e ambientali5, più di
questo tipo di intervento, seguita più venti anni dopo è diventato il Ministero
o meno fedelmente dagli altri stati per i Beni e le attività culturali6,
dell’Italia preunitaria. ampliandone significativamente
l’ambito di competenza. Nel 1999 viene
Altro punto fondamentale emanato il Testo Unico7, che riuniva
nell’evoluzione della normativa dei in 166 articoli tutto l’ordinamento
beni culturali è sicuramente l’editto in materia. Fino ad arrivare
del Cardinale Pacca, promulgato all’introduzione nel 2004 del Codice
a Roma il 7 aprile 1820, primo dei Beni culturali e del paesaggio8
provvedimento ufficiale riguardante tuttora in vigore.
espressamente “sopra le antichità e
gli scavi” concentrato intorno ai tre
punti principali: catalogazione del
patrimonio, divieto di esportazione dei
beni, e proprietà statale delle opere
rinvenute nel sottosuolo. Questo editto
ha posto le basi per tutto il successivo
ordinamento.
Successivamente all’unificazione
dell’Italia, la prima legge emanata che
ordinò e definisce il settore dei beni
culturali è stata la legge Rosadi-Rava2,
che riprese i principi dell’editto Pacca
quasi un secolo dopo.
Durante il Ventennio fascista vennero
promulgate due leggi che hanno
costituito la base dell’ordinamento
italiano fino al 1999: la prima è la legge
Bottai3, riguardante “la tutela delle
cose di interesse artistico e storico”,
mentre la legge 1497/1939 ordina “la
protezione delle bellezze naturali”.
Nel periodo successivo all’emanazione
della Costituzione dalla Repubblica
italiana sono stati diversi gli interventi
legislativi che riguardano l’ambito
del patrimonio culturale. Nel 1963 la
2 Legge 364/1909
3 legge 1089/1939
4 «Appartengono al patrimonio culturale della Nazione tutti i beni aventi come riferimento alla storia della civiltà.
Sono assoggettati alla legge i beni di interesse archeologico, storico, artistico, ambientale e paesistico, archivistico e
librario e ogni altro bene che costituisca testimonianza materiale avente valore di civiltà».
5 d.P.R. 805/1975
6 d. lg. 368/1998
7 d.lg. 490/1999
8 d.lg. 42/2004
16Normativa nazionale «sono beni culturali le cose immobili
e mobili appartenenti allo Stato,
alle regioni, agli altri enti pubblici
territoriali, nonché ad ogni altro
Tra i principi fondamentali della ente ed istituto pubblico e a persone
Costituzione italiana9 è importante giuridiche private senza fine di
notare che è presente, nell’articolo 9, lucro, che presentano interesse
un articolo che definisce la posizione artistico, storico, archeologico o
dello Stato italiano riguardo al etnoantropologico […] le raccolte
patrimonio culturale. Questo recita: di musei, pinacoteche, gallerie e
altri luoghi espositivi dello Stato,
“La Repubblica promuove lo sviluppo delle regioni, degli altri enti pubblici
della cultura e la ricerca scientifica territoriali, nonché di ogni altro
e tecnica. Tutela il paesaggio e il ente ed istituto pubblico; gli archivi
patrimonio storico e artistico della e i singoli documenti dello Stato,
Nazione.” delle regioni, degli altri enti pubblici
territoriali, nonché di ogni altro
Lo Stato italiano, dunque, annovera ente ed istituto pubblico; le raccolte
tra i suoi compiti principali quelli di librarie delle biblioteche dello Stato,
protezione e valorizzazione del proprio delle regioni, degli altri enti pubblici
patrimonio culturale, riconoscendone il territoriali, nonché di ogni altro ente
valore. e istituto pubblico; le cose immobili
e mobili che presentano interesse
artistico, storico, archeologico o
etnoantropologico particolarmente
Il riferimento normativo che regola importante [....]; gli archivi, i singoli
l’amministrazione del patrimonio documenti, le raccolte librarie,
culturale oggi è il Codice dei appartenenti a privati, di eccezionale
beni culturali e del paesaggio, interesse culturale; le cose immobili e
a cui ci riferiremo d’ora in avanti mobili, a chiunque appartenenti, che
semplicemente come “Codice”, rivestono un interesse particolarmente
emanato con il decreto legislativo importante a causa del loro
numero 42 del 22 gennaio 2004, esso riferimento con la storia politica,
attribuisce al Ministero della Cultura militare, della letteratura, dell’arte e
i compiti di tutelare, conservare e della cultura in genere, ovvero quali
valorizzare il patrimonio culturale testimonianze dell’identità e della
italiano. Il Codice è composto da 184 storia delle istituzioni pubbliche,
articoli e un allegato, strutturato in collettive o religiose; le collezioni o serie
cinque parti: le disposizioni generali, di oggetti, a chiunque appartenenti,
i beni culturali, i beni paesaggistici, le che, per tradizione, fama e particolari
sanzioni e le disposizioni transitorie; caratteristiche ambientali, rivestono
l’allegato elenca beni soggetti a come complesso un eccezionale
specifiche disposizioni sulla loro interesse artistico o storico.»
circolazione. Il Codice riprende
l’ordinamento precedente e introduce Si tratta di un insieme molto vasto
alcune novità, come l’unificazione per che comprende elementi dotati di
la prima volta delle nozioni di beni caratteristiche estremamente diverse
culturali e beni paesaggistici. Inoltre, tra loro, ma che hanno in comune il
è interessante prestare attenzione alla fatto di rappresentare l’evoluzione
definizione di cosa viene considerato culturale di una società o di un
bene culturale secondo il Codice; territorio.
nell’Art. 10 si afferma che:
9 I primi dodici articoli della costituzione italiana.
1718
Normativa Il trattato di Maastrict11 (1992) e le sue
successive modifiche, con un titolo
comunitaria dedicato appositamente alla cultura,
ha consentito all’Unione europea di
stabilire dei programmi per la tutela,
divulgazione e sviluppo della cultura
I doveri di uno stato riguardo la tutela in Europa. In questo contesto le azioni
del proprio patrimonio culturale dell’Unione europea mirano a favorire
derivano non soltanto dalle leggi la cooperazione tra gli operatori dei
nazionali, ma anche da convenzioni diversi stati membri e ad integrare
internazionali. I testi legislativi di le loro iniziative, nel rispetto delle
questo tipo impongono l’osservanza diversità nazionali o territoriali, al fine di
di certi principi sia agli stati che hanno valorizzare il patrimonio comune.
contribuito alla loro formulazione, sia
agli stati che intendono sottostarvi.
Quando lo Stato italiano ratifica una Il regolamento CEE 3911/92 prevede il
convenzione internazionale, esso decide controllo preventivo riguardo l’uscita
di sottostare alla sua applicazione come dei beni culturali dal territorio europeo.
se il testo normativo fosse prodotto Il regolamento prevede la possibilità di
autonomamente dall’Italia. negare l’autorizzazione al trasferimento
di un bene “qualora i beni culturali
siano contemplati da una legislazione
Il sistema legislativo europeo non che tutela il patrimonio nazionale
ha prodotto una definizione di avente valore storico, archeologico,
bene culturale, per questo motivo nello Stato membro di cui trattasi”.
occorre fare riferimento a cosa
viene considerato bene culturale Con la direttiva 93/7/CEE la Comunità
dall’ordinamento italiano. europea si è dotata di uno strumento
per attuare la restituzione di beni
Il diritto comunitario regola l’ambito dei culturali usciti illecitamente dal
beni culturali secondo diversi aspetti. territorio di uno stato.
Innanzitutto, vanno citate le norme
riguardanti la circolazione delle merci
all’interno dei confini dell’Unione
europea, regolate dal trattato sul
funzionamento dell’Unione europea
(TFUE)10, che garantisce la libertà di
circolazione per le merci dei paesi
membri. L’Art. 30 del trattato, però, dà
la possibilità agli stati di porre dei limiti
alla libera circolazione di merci in casi
specifici, in base a: «giustificati motivi di
moralità pubblica, di ordine pubblico,
di sicurezza pubblica di tutela della
salute della vita della persone e degli
animali o di preservazione dei vegetali
di protezione del patrimoni artistico,
storico o archeologico nazionale o di
tutela della proprietà industriale o
commerciale». Grazie a questo articolo i
singoli stati membri possono esercitare
un maggiore controllo sopra il proprio
patrimonio culturale.
10 Il trattato sul funzionamento dell’Unione europea, insieme al trattato sull’Unione europea, è uno dei trattati fon-
damentali dell’Unione europea. Assieme costituiscono le basi fondamentali del diritto primario nel sistema politico dell’UE.
11 Trattato di Maastricht, o Trattato sull’Unione europea (TUE), definisce i tre pilastri dell’Unione europea, fissan-
do le regole politiche e i parametri economici e sociali necessari per l›ingresso dei vari Stati aderenti nella suddetta
Unione.
19Normativa per limitare i traffici illeciti ha visto
come parte attiva sia l’UNESCO che
internazionale UNIDROIT 14.
Il 24 giugno 1995 è stata firmata a Roma
la Convenzione UNIDROIT per favorire
A livello interazionale l’approccio la restituzione di beni culturali esportati
verso le politiche che si occupano di illecitamente. L’Italia ne ha disposto
beni culturali manifestano posizioni l’esecuzione con la legge numero 233
spesso molto distanti. Il principale del 7 giugno 1999.
punto di confronto si manifesta tra
stati che possiedono un patrimonio
culturale importante e che di La convenzione UNESCO del 197215
conseguenza mirano a politiche di riguarda la protezione del patrimonio
protezionismo commerciale e altri culturale e naturale mondiale. Le azioni
stati, principalmente acquirenti, con stabilite da questa convenzione si
un approccio più liberista ed ostile alle basano sull’impiego di liste. Infatti, è
politiche di restituzione. stata compilata la “lista del patrimonio
mondiale” nella quale vengono inseriti
Il diritto internazionale per i beni
i siti di eccezionale valore universale
culturali è caratterizzato sia da
sia per il patrimonio culturale che per
convenzioni internazionali che si
quello naturale. Ad essa viene affiancata
occupano di tutela diretta dei beni
la “lista del patrimonio mondiale in
culturali, sia da altri trattati che
pericolo” che identifica i beni minacciati
indirettamente ne influenzano la
dal pericolo di distruzione e per i quali
disciplina; tra questi rientrano gli
è richiesto l’intervento nazionale ed
accordi istitutivi di organizzazioni
internazionale.
internazionali come l’UNESCO12, che ha
svolto sia un ruolo di raccomandazione Il bisogno di porre regole per impedire
agli stati che di promotore delle il danneggiamento dei beni del
convenzioni internazionali rivolte patrimonio culturale emerge con
alla protezione dei beni culturali, forza in caso di conflitti armati tra
prevenzione e repressione del traffico paesi. Tra le convenzioni che hanno
illecito. come oggetto la protezione dei beni
culturali in caso di conflitto armato,
La convenzione UNESCO del 197013
va citata la convenzione dell’Aja del
riguarda la proibizione e prevenzione
1954, con i relativi protocolli per vietare
di importazioni ed esportazioni illecite
l’esportazione dei beni dal territorio di
di beni culturali. Le categorie di beni
un Paese occupato. Tale convenzione si
da considerare beni culturali sono
applica anche alla parte in guerra che
inserite nell’allegato della convenzione,
non ha aderito. Il trattamento dei beni
dunque considerati tali a prescindere
culturali durante i conflitti è regolato
dalle singole definizioni statali. I
sia in caso di conflitto interno che
Paesi firmatari riconoscono che la
internazionale.
movimentazione dei beni culturali
senza l’osservanza dei dispositivi della
convenzione è illecita. Tale convenzione
però si è dimostrata carente nel sistema
di controllo e nelle procedure di
restituzione. L’impegno internazionale
12 Organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura.
13 Convenzione internazionale di Parigi del 14 novembre 1970, ratificata con la Legge 30 ottobre 1975, n. 873
14 Istituto internazionale per l’unificazione del diritto privato, è un’organizzazione internazionale che persegue
l’armonizzazione del diritto internazionale privato.
15 Convenzione di Parigi del 21 novembre 1972 recante «tutela del patrimonio culturale e naturale mondiale»,
ratificata con la Legge 6 aprile 1977 n. 184.
2021
1.3 Enti preposti Il Ministero per i Beni Culturali e
ambientali fu istituito nel 19751
alla tutela del
per opera del suo primo ministro,
Giovanni Spadolini. Lo scopo per
cui è stato istituito era quello di
patrimonio concentrare competenze e funzioni che
riguardavano il patrimonio culturale
e ambientale, fino ad allora divise tra
il ministero della Pubblica Istruzione,
degli Interni, e Presidenza del Consiglio
dei ministri. Questo per garantire la
gestione integrata ed efficace di un
settore estremamente rilevante per lo
sviluppo della nazione.
Oggi il ministero prende il nome di
Ministero per la cultura2, al suo capo
è posto il ministro Dario Franceschini.
Il ministero ha una struttura piuttosto
complessa e comprende uffici in sua
diretta collaborazione, uffici propri e
uffici periferici.
Le strutture centrali, ossia uffici in
collaborazione diretta con il ministero
sono: ufficio del gabinetto, la segreteria
del ministro, ufficio legislativo, ufficio
stampa e comunicazione e le segreterie
dei sottosegretari.
Gli organi centrali del ministero
comprendono un segretariato generale
e undici direzioni generali.
Per il ministero, inoltre, operano quattro
diversi organi consultivi di carattere
tecnico-scientifico e sette comitati
tecnico-scientifici che forniscono servizi
di consulenza e monitoraggio.
L’organizzazione degli organi periferici è
piuttosto complessa, da precisare il fatto
che il ministero, fatta eccezione per i
beni archivistici, non ha competenza
sulle tre regioni autonome Sicilia,
Trentino-Alto Adige e Valle d’Aosta.
Al vertice della struttura perifierica
si trovano i diciassette segretariati
regionali che coordinano le attività
in ogni regione, coinvolgendo le
soprintendenze di archeologia, belle
arti e paesaggio, gli archivi di stato,
le biblioteche pubbliche statali, le
diciassette direzioni regionali dei
musei e la direzione musei statali
della città di Roma. Esistono, infine,
1 Decreto-legge 14 dicembre 1974, n. 657 , convertito nella legge 29 gennaio 1975 n. 5.
2 Decreto-legge 1 marzo 2021, n. 22
22diciassette soprintendenze archivistiche
e bibliografiche che esercitano
competenza su tutte le regioni italiane.
Il ministero vigila anche su una serie
di enti pubblici ed esercita diritti di
azionista per una serie di attività, le cui
azioni sono possedute dal ministero
dell’economia e delle finanze.
231.4 Analisi L’Italia è dotata di un patrimonio
culturale estremamente vasto e sono
scenario: i musei
presenti nel territorio nazionale alcuni
dei musei più importanti al mondo, sia
per quanto riguarda la composizione
in Italia delle collezioni che per il numero di
visitatori sia italiani che stranieri che
ogni anno visitano i musei italiani, sia
quelli più famosi sia quelli più piccoli.
Innanzitutto, è utile fornire una
definizione di cosa si intende per museo
e quali sono le sue funzioni:
“Il museo è un’istituzione permanente,
senza scopo di lucro, al servizio della
società, e del suo sviluppo, aperta al
pubblico, che effettua ricerche sulle
testimonianze materiali ed immateriali
dell’uomo e del suo ambiente, le
acquisisce, le conserva, e le comunica
e specificatamente le espone per
scopi di studio, educazione e diletto,
promuovendone la conoscenza presso
il pubblico e la comunità scientifica”.
Questa definizione è stata formulata da
ICOM1 durante l’assemblea generale di
Vienna nel 2007 ed è stata ripresa dalla
normativa italiana2, con la precisazione
finale riguardo la promozione.
I nuclei originali di quelli che sono
oggi i maggiori musei italiano hanno
origine dalle collezioni appartenenti
alle corti europee e alle famiglie nobili
oppure alla chiesa, formate a partire dal
Quattrocento, periodo in cui l’arte antica
viene riscoperta e rivalutata. Nel 1700
nascono i primi musei pubblici3, mentre
il primo museo moderno, ossia aperto a
chiunque a prescindere dalla estrazione
sociale che offriva a chiunque la
possibilità di esercitare il proprio diritto
di fruire del patrimonio culturale, è stato
il museo del Louvre, aperto al pubblico
il 19 settembre 1792 per opera del
ministro francese Roland, che decretò
il passaggio di proprietà delle collezioni
d’arte dalla famiglia reale alla nazione
francese.
Il sistema delle collezioni private ha
1 Organizzazione internazionale dei musei e dei professionisti museali.
2 Decreto ministeriale MIBAC 23 dicembre 2014.
3 British Museum di Londra, inaugurato nel 1753 e la Galleria degli Uffizi, donata al popolo di Firenze da Anna
Maria Luisa de’ Medici nel 1737.
24fatto in modo che attorno ad esse si che hanno una popolazione inferiore a
sviluppassero professionalità e know- 2.000 abitanti, e circa un terzo di tutti
how per la cura delle collezioni, che si i musei italiani ha sede in comuni con
sono evolute nelle figure professionali popolazione tra i 2.000 e 10.000 abitanti.
preposte alla gestione dei musei Le regioni con il maggior numero di
odierni. Per le ragioni storiche da cui musei in Italia sono la Toscana (553),
hanno origine, gran parte dei maggiori L’Emilia-Romagna (454) e la Lombardia
musei italiani hanno sede in edifici (433); mentre i comuni con più musei
d’epoca come regge, palazzi nobiliari ed sono Roma (121), Firenze (69) e Torino
ecclesiastici. (49).
La partecipazione sempre maggiore Nel 2019 il numero complessivo di
da parte dell’Italia nel dibattito visitatori dei musei italiani è stato di
internazionale sulla funzione del 54 milioni e 805 mila, il 45% del totale
patrimonio culturale e dei musei e la di questi visitatori hanno pagato un
bibliografia specifica prodotta hanno biglietto per la visita al museo, gli introiti
favorito la definizione di museo come lordi derivati dalla bigliettazione sono
di un servizio universale, precisando stati di 242milioni e 225 mila euro.
che la mission di un museo deve Nonostante la fama dei musei italiani
essere orientata verso l’esperienza del e il prestigio delle collezioni, nella
visitatore. classifica annuale redatta da “the art
newspaper” il primo museo italiano per
In questo momento sono attivi sul numero di visitatori si attesta solamente
territorio nazionale 4.908 musei e alla ventiseiesima posizione a livello
istituti similari tra privati, pubblici, mondiale per l’anno 2019, prima che la
statali e non statali. I musei sono crisi sanitaria globale costringesse alla
3.882 e rappresentano il 79,1% del chiusura temporanea innumerevoli
totale, esistono 630 monumenti attività, tra cui, appunto, i musei.
che costituiscono il 12,8% della cifra
complessiva, le aree archeologiche sono
327 (6,7%) inoltre sono attivi anche 69
ecomusei (1,4%)4. Nel caso dei musei,
questi vengono suddivisi in undici
categorie, definite dall’UNESCO in un
documento del 1984; queste categorie
si distinguono in base al tipo di offerta
che il museo fornisce e comprendono:
i musei d’arte, di storia e archeologia,
storia e scienze naturali, della scienza e
della tecnica, etnografie e antropologia,
musei specializzati, territoriali,
generali, monumenti storici e aree
archeologiche, giardini zoologici e orti
botanici e musei che non rientrano in
nessuna delle categorie elencate.
I musei in Italia hanno una diffusione
capillare nel territorio, secondo i dati
Istat, infatti, esiste un museo ogni
12.000 abitanti, ogni 50 chilometri
quadrati, ogni tre comuni. Questi dati
confermano la presenza di numerosi
musei anche al di fuori delle principali
città: il 16% delle strutture di tipo
museale si trova nel territorio di comuni
4 Dati Istat – L’Italia dei musei.
2526
Il sistema museale sui “livelli uniformi di qualità”, formulati
dalla commissione per l’attivazione
nazionale – SMN del SMN e ispirati alle good practices
di rilevanza internazionale, questi
individuano i livelli minimi di qualità
necessari per accreditare un museo
Il Sistema Museale Nazionale è un
nel Sistema e sono divisi in tre ambiti:
progetto avviato ufficialmente nel
organizzazione, collezioni e rapporti
2018, quando vengono ufficializzate le
con il territorio, a loro volta i tre macro
“prime modalità di organizzazione e
ambiti sono articolati in diverse
funzionamento del sistema museale
sezioni che descrivono ogni attività
nazionale” 5, ma le prime azioni per
necessaria al funzionamento ottimale
arrivare alla costituzione del SMN sono
di un museo. Il progetto mira, inoltre,
da ricercare più indietro nel tempo. Nel
a creare economie di scala attraverso
2004 vengono fissati i livelli minimi di
la condivisione di competenze tra gli
qualità per le attività di valorizzazione
istituti che ne fanno parte.
del patrimonio culturale nel Codice dei
beni culturali e del paesaggio6; nel 2014 La scelta di un museo di fare richiesta
la “riforma Franceschini” ha introdotto per essere accreditato nel Sistema
numerose novità, tra cui l’istituzione del avviene su base volontaria e i musei
Sistema museale nazionale. Tra il 2015 sprovvisti dei requisiti minimi per
e il 2018 una commissione apposita l’accesso non vengono comunque
svolge il lavoro di preparazione per esclusi, ma collegati ad altri musei già
stabilire i livelli di qualità e gli standard accreditati grazie ai quali iniziano un
minimi di funzionamento dei musei. percorso di miglioramento al fine di
Infine, nel 2018 vengono stabiliti gli raggiungere i livelli minimi.
obiettivi e le funzioni del Sistema
museale nazionale7: viene stabilita la La piattaforma in cui tutti gli istituti
procedura per l’accreditamento dei che fanno parte del Sistema possono
musei all’interno del Sistema8 e istituita condividere politiche, conoscenze e
la commissione per il SMN9. metodi operativi, dovrebbe essere
attivata entro il 2021.
L’obiettivo del Sistema museale
nazionale è quello di creare un
network a cui tutti i musei italiani,
a prescindere dalla proprietà e dalla
dimensione delle collezioni, possano
aderire per migliorare la propria offerta
secondo principi condivisi improntati
alla sostenibilità, all’innovazione e
alla partecipazione condivisa, oltre
al potenziamento della protezione
e promozione di tutto il patrimonio
culturale italiano attraverso la
definizione di livelli omogenei e di
codici di comportamento e linee di
politica museale condivise, comunque
nel rispetto dell’autonomia dei singoli
istituti e della loro varietà.
Il sistema basa i l suo funzionamento
5 Decreto 20 giugno 2018.
6 Dlgs n. 42/2004.
7 D.M. 113/2018.
8 Decreto del 20 giugno 2018.
9 D.M. 9 Agosto 2018.
2728
2 STRATEGIE
DIGITALI
2930
2.1 Stato Con il termine “rivoluzione digitale” si
indica il processo di transizione, iniziato
dal secondo dopoguerra nei paesi
attuale della industrializzati e in atto ancora oggi,
attraverso il quale le tecnologie meccaniche
digitalizzazione
e analogiche vengono gradualmente
sostituite da tecnologie digitali. Il termine
rivoluzione è impiegato per sottolineare
l’impatto che questi cambiamenti
comportano nella vita di tutti i giorni. Gli
strumenti digitali, accessibili a fasce di
popolazione molto vaste nei paesi avanzati,
ne hanno modificato radicalmente la
quotidianità, specialmente per quello
che riguarda l’accesso all’informazione.
La rivoluzione digitale non ha modificato
soltanto i comportamenti dei singoli
cittadini, ma l’assetto di intere società,
determinando un aumento di produttività
e di ricchezza degli stati e di conseguenza
anche degli stili di vita degli individui.
La digitalizzazione, dunque, si presenta
come un fenomeno altamente pervasivo
poiché ha ripercussione su tutti gli aspetti
della vita quotidiana.
31Con il termine “digitalizzazione” musei.
si intende l’atto di traduzione di
informazioni fisiche in formati Iniziative che riguardano la
elettronici a cui è possibile accedere digitalizzazione e l’utilizzo di
attraverso diverse tipologie di dispositivi. strumenti digitali nell’ambito culturale
provengono non soltanto dalle
L’enciclopedia Treccani definisce la istituzioni, ma anche da alcuni tra
digitalizzazione come: gli istituti a carattere museale più
importanti a livello nazionale. Sono
diversi i musei che hanno avviato
“Digitalizzare un suono, un’immagine ormai da diverso tempo progetti in
o un testo significa trasformarli in una questo senso, sia in modo autonomo
sequenza di numeri espressi in formato che in collaborazione di atenei molto
binario, vale a dire in un segnale che importanti.
può essere archiviato o modificato con La digitalizzazione permette la
un computer, conservato più a lungo, creazione di una versione digitale
o trasmesso a distanza in modo più (digital double) di un bene culturale
efficiente.” che può essere arricchita da altre
tipologie di informazione. Il primo passo
nel processo di digitalizzazione del
La crisi sanitaria che ha costretto a patrimonio culturale è la traduzione
periodi di chiusura alternati, anche dello stato dei beni che lo compongono
piuttosto lunghi, innumerevoli settori da analogico a digitale, ma non può
ha certamente fornito un forte essere l’unico, è necessario gestire
impulso di accelerazione ai processi di non solo i beni digitali ma anche le
digitalizzazione anche nel settore dei loro relazioni. Si tratta di operazioni
musei, i quali hanno dovuto iniziare, se complesse che derivano da un progetto
non lo avevano già fatto, a offrire i propri organico che risponde a esigenze per
servizi online per poter raggiungere i le quali è necessaria la digitalizzazione
propri utenti nei periodi di lockdown. dei beni culturali. Questi processi
richiedono l’intervento di figure
Progetti per incentivare l’avanzamento
professionali con competenze nuove
della digitalizzazione del settore
e specifiche che possono cambiare
culturale in Italia sono stati avviati già
in base alle finalità dei processi di
prima dell’inizio della crisi sanitaria.
digitalizzazione.
A tale proposito va citato il piano
triennale per la digitalizzazione La digitalizzazione nel campo dei
dei musei italiani, pubblicato dal beni culturali ha diversi effetti,
mibact nel 2019 con l’obiettivo di innanzitutto impone un ripensamento
definire strumenti e indirizzi utili delle modalità di accesso, fruizione,
alle istituzioni museali, formulare un valorizzazione e conservazione, sia
programma operativo per indicare una onsite che online. I vantaggi offerti
programmazione di tutte le iniziative da questo processo sono diversi,
previste e arrivare a garantire l’adozione vanno dalla possibilità di diffusione
del piano più vasta e partecipata aumentata (è possibile raggiungere
possibile. fasce di utenza estremamente
diversificate e fisicamente lontane
Il piano punta a raggiungere cinque
dalla sorgente), dal lato accademico il
obiettivi molto specifici: migliorare
vantaggio sta nell’immediato scambio
la capacità dei musei nella gestione
di informazioni (confrontarsi tra
del patrimonio, migliorare la proposta
professionisti, analizzare dettagli delle
culturale fornita dai musei italiani,
opere, confrontare opere provenienti
rendere i musei spazi di condivisione
da collezioni diverse), il digitale
aperti a chiunque (visitatori, studiosi
rappresenta un vantaggio anche per
e altri musei), attivare nuove forme di
quanto riguarda la conservazione e
accesso e fruizione e infine incentivare
protezione dei beni (monitoraggio
il settore produttivo privato a fornire
costante, riduzione dell’esposizione a
prodotti e servizi che possano
rischi dell’opera originale, maggiore
aumentare il valore dell’offerta dei
efficienza nella catalogazione).
32Ma qual è lo stato dell’arte riguardo
la digitalizzazione del patrimonio
culturale? E quale è stata la reazione dei
musei quando non è stato più possibile
l’accesso fisico degli utenti al loro
interno?
Sono state condotte diverse ricerche sia
a livello nazionale che internazionale
per rilevare le attività e le iniziative dai
musei.
L’Italia non è il paese che fa da apripista
in questo campo, infatti, i dati mostrano
chiaramente che lo stato della
digitalizzazione dei musei italiani è al di
sotto della media europea, ma esistono
comunque iniziative degne di nota a
livello internazionale
“L’Italia dei musei” è una indagine
censuaria condotta dall’Istat in
collaborazione con il ministero, le
regioni e le provincie autonome, con
cadenza annuale utile per avere un
quadro di riferimento aggiornato e
dettagliato riguardo lo stato dei musei e
di tutte le istituzioni a carattere museale
attivi in Italia. Secondo quanto rilevato
dall’Istat nel 2018 soltanto un museo su
dieci (11,5%) disponeva di un catalogo
scientifico digitale dove sono elencate
tutte le opere che fanno parte delle
proprie collezioni, di questi soltanto
il 20,8% ha effettuato la traduzione in
formato digitale di tutto il materiale
posseduto, il 43,4% ha digitalizzato più
della metà e il35,8% meno della metà
della propria collezione. Il 6,1% dei musei
totali ha reso accessibile gratuitamente
il proprio catalogo online, mentre i
musei che hanno messo a disposizione
sul proprio sito web una visita virtuale
sono il 9,8% di quelli che hanno
ultimato i processi di digitalizzazione
delle collezioni. Soltanto il 23,5% dei
musei offre la possibilità ai propri
visitatori di acquistare anticipatamente
il biglietto di ingresso online. Dal lato
della comunicazione i dati sono più
incoraggianti anche se non ancora
totalmente soddisfacenti, infatti il 43,7%
dei musei in Italia possiede un proprio
sito web e il 65,9% ha un account sui
principali social network.
Fino al 2019 si è osservata una crescita
costante del numero di visitatori con
una media di crescita di 1,7 milioni
all’anno tra il 2010 e il 2019 e i periodi
33di chiusura fisica di molti settori e di strumento digitale al suo interno.
limitazione agli spostamenti personali
hanno fatto sì che questa tendenza si Il 22% dei musei ha sperimentato
invertisse. Secondo quanto stimato, l’adozione di modelli a pagamento di
infatti, il calo dei visitatori rispetto a contenuti digitali, in particolare per
quelli previsti è stato di 19 milioni nei soli attività didattiche e tour virtuali (13%)
mesi di marzo, aprile e maggio del 2020, o di un pacchetto di servizi (9%). Meno
per un totale di mancati incassi pari a rilevanti sono stati, invece, strategie
circa 78 milioni di euro. che ricorrono all’uso di pubblicità e
sponsorizzazioni o abbonamenti.
L’impulso alla accelerazione dei processi
di digitalizzazione dei musei ha portato Per quanto riguarda il livello di
a risultati e iniziative molto diversi gradimento di questo tipo di iniziative
tra loro. Secondo la ricerca effettuata l’86% dei musei si dice soddisfatto dei
dall’Osservatorio Innovazione Digitale feedback ricevuti per la proposta di
nei Beni e Attività Culturali della School contenuti digitali gratuiti e il 62% per i
of Management del Politecnico di contenuti a pagamento.
Milano e presentata in occasione del
convegno “Extended Experience: la
sfida per l’ecosistema culturale” il 25
maggio 2021, soltanto il 24% dei musei
ha elaborato un piano strategico per
l’innovazione digitale. La ricerca ha
analizzato le diverse iniziative messe
in atto dai musei, da quelle nate per
essere esperienze effettuate in loco poi
riprogettate per garantirne la fruizione
online a quelle studiate appositamente
per l’ambiente digitale. Oggi circa
la metà dei musei propone attività
didattiche e laboratori online (48%) e
tour e visite virtuali (45%), mostrando
una forte crescita in questi settori.
Anche il numero di musei che ha reso
disponibile sul sito web la versione
digitale delle collezioni ha fatto
notare una forte crescita, arrivando
a coinvolgere il 69% dei musei totali;
il 13% dei musei ha invece creato dei
podcast per arrivare alla propria utenza;
anche il campo della comunicazione
dei musei ha fatto registrare importanti
cambiamenti, la percentuale di musei
che possiede un sito web oggi arriva
al 95% del totale e l’83% ha un account
ufficiale sui maggiori social network,
Instagram in testa. Cresce anche il
numero di musei che offre il servizio di
biglietteria online (39%).
Le opportunità offerte dagli strumenti
digitali non riguardano solamente la
fruizione e la comunicazione online
ma anche onsite, infatti, determinati
strumenti digitali possono essere utili
per arricchire l’esperienza dei visitatori
anche all’interno del museo; infatti,
il 70% dei musei adotta almeno uno
3435
2.2 Casi studio La tesi procede ora con l’analisi di
due diverse tipologie di casi studio: la
prima categoria raccoglie le diverse
iniziative che si sono osservate durante
il periodo di lockdown attraverso le
quali i musei hanno cercato di rimanere
in contatto con la propria utenza e
continuare a offrire il proprio servizio e
gli strumenti digitali utilizzati all’interno
dei musei; nella seconda categoria
sono stati analizzati due importanti
musei, le Gallerie degli Uffizi a Firenze
e il Museo Egizio di Torino, in maniera
approfondita per mettere a fuoco la loro
strategia digitale complessiva.
Vediamo prima una serie di casi
studio diversi che forniscono un
esempio concreto di come il mondo
dei beni culturali possa sfruttare le
caratteristiche degli strumenti digitali
per raggiungere e comunicare con i
suoi utenti, creare una comunità ma
anche per fornire contenuti culturali a
distanza o implementare l’esperienza di
visita all’interno delle sale di un museo.
Esistono molti strumenti diversi e
ognuno ha caratteristiche e potenzialità
che possono essere sfuttate secondo
strategie differenti.
36LOUVRE X UNIQLO
Collezione nata dalla collaborazione tra
Uniqlo e il museo del Louvre firmata
da Peteer Saville. Tema della collezione
è la rappresentazione della donna e le
sue variazioni tra le opere possedute dal
museo francese.
MOMA X SWATCH
L’azienda di orologi svizzera da tempo
guarda al mondo dell’arte per creare i
propri modelli; la collaborazione con il
MoMA prevede una edizione speciale di
sei modelli ispirati ad altrettante opere
esposte al museo di New York.
37“LA FERITA”
PALAZZO STROZZI
Installazione dell’artista frencese
JR sulla facciata di palazzo Strozzi
a Firenze. Lo scopo è invitare alla
discussione riguardo l’accessibilità al
patrimonio culturale durante il periodo
di lockdown e nelle fasi di graduale
riapertura.
“ART CHALLENGE”
GETTY MUSEUM
Iniziativa del museo di Los Angeles che,
per coltivare il legame conl’utenza, ha
chiesto a chiunque di riprodurre una
famosa opera d’arte e inviare al museo
una fotografia che viene ripostata sui
canali ufficiali del museo.
38ANIMAL CROSSING
X METROPOLITAN
MUSEUM OF ART
Basta accedere al catalogo della
collezione d’arte del museo e
condividere l’opera scelta per poterne
avere una copia digitale da esporre
negli ambienti virtuali del videogioco.
L’iniziativa mira a far entrare l’arte nella
vita quotidiana.
FATHER AND SON
Primo serious game pubblicato da un
museo archeologico, il MANN di Napoli,
nel 2017. Il Museo ha un ruolo cruciale
nella storia del gioco, con le sue celebri
opere e l’architettura dei suoi luoghi,
divenendo fulcro di piccole e grandi
storie attraverso il tempo.
39THE QUEEN AND THE
CROWN
Mostra virtuale nata dalla
collaborazione tra Netflix e il Brooklyn
Museum. Vengono presentati diversi
outfit delle due famose serie tv e ne
vengono raccontati storia, riferimenti e
contestualizzazione.
SENSING THE
UNSEEN
Step into Goassert’s
Adoration
La mostra, costretta alla chiusura
subito dopo l’inaugurazione, è stata
l’occasione per creare la prima mostra
progettata appositamente per essere
fruita da smartphone creata dalla
National Gallery di Londra.
40L’ARA COM’ERA
Racconto in realtà aumentata e virtuale.
Storia e tacnologia per una visita
immersiva e multisensoriale dell’Ara
Pacis. Personaggi, gesti, divinità e
animali si animano in 3D per illustrare le
origini di Roma. Terminata nel 2019.
LA CITTÀ PROIBITA
VR
Il MAO presenta un’esperienza
immersiva dentro la Città Proibita
di Pechino. Un progetto innovativo
tra la Fondazione Torino Musei e LD
Multimedia, start-up torinese, leader
europea nella produzione di scenari di
realtà virtuale.
41MAUA - MUSEO
DI ARTE URBANA
AUMENTATA
Un museo a cielo aperto per le periferie
delle città. Il museo diffuso di street
art aumentata, percorso attraverso le
opere scelte dagli abitanti dei quartieri.
L’esperienza prosegue in forma digitale:
inquadrata con lo smartphone, l’opera
si trasforma in un lavoro di digital art,
animata in realtà aumentata.
THE SPEAKING CELT
App di supporto alla visita del museo
della cultura celtica di Salisburgo.
Il personaggio virtuale compare
ogni volta che viene inquadrato un
codice Qr per svolgere compiti assolti
tradizionalmente dalla guida del museo.
42BRERA ON AIR
A partire dal 6 novembre 2020 la
biblioteca e la pinacoteca di Brera
sono state chiuse. L’istituzione ha
programmato una serie di video per
rimanere in contatto con l’utenza, dove
curatori e altri professionisti illustrano le
opere più celebri del museo.
STORIE A PORTE
CHIUSE
Le storie più belle del Museo hanno
continuato a uscire anche nel periodo di
chiusura al pubblico.
#storieaportechiuse ha raccontato
infatti il Museo, le sue collezioni, i
suoi laboratori interattivi, l’attualità
scientifica, i dietro le quinte, gli archivi
e depositi con pillole video, immagini e
documenti inediti.
43LA RIVOLUZIONE DI
CARAVAGGIO
Il regista Paolo Benvenuti presenta le
scoperte su Caravaggio destinate ad
aprire scenari inattesi. A partire dalle
indagini sul Seppellimento di Santa
Lucia è possibile immergersi dietro
le quinte del quadro e entrare nello
studio dell’artista alle prese con una sua
personale, empirica camera ottica.
CORSI D’ARTE
ONLINE
In risposta al lockdown il MoMA, una
delle istituzioni di arte moderna più
prestigiose al mondo, ha lanciato 5
corsi d’arte online gratuiti per dare a
chiunque la possibilità di approfondire
aspetti importanti e stimolanti di
questo settore.
44A VOZ DA ARTE
La pinacoteca di San Paolo insieme a
IBM ha sviluppato nel 2017 un sistema
di intelligenza artificiale basato
sull’autoapprendimento, in grado di
rispondere a qualsiasi domanda da
parte dei visitatori. L’obiettivo del museo
è avvicinare anche chi potrebbe non
sentirsi all’altezza di questo.
SUONI PER VEDERE
Il progetto, selezionato tra i migliori
progetti digitali italiani legati alle
attività museali nel 2014, consiste
nell’inserimento di un’ambientazione
sonora collegata alle opere in mostra.
Ogni traccia tridimensionale è creata
per ricostruire i suoni e i rumori
dell’ambiente e dell’epoca dalla quale
l’opera proviene.
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