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I Quaderni di Eurydice Italia 2019
43
Strutture dei sistemi educativi europei:
diagrammi 2019/2020
Strutture dei sistemi educativi europei: diagrammi 2019/2020
2019
Il presente volume è stato pubblicato con il contributo del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca (MIUR) Cura editoriale di Erica Cimò, Unità italiana di Eurydice Progetto grafico: Miriam Guerrini, Ufficio Comunicazione Indire Elaborazione grafica: Luca Librandi, Ufficio Comunicazione Indire Impaginazione: Ediguida S.r.l. INDIRE – Unità italiana di Eurydice Sede legale Via Michelangiolo Buonarroti, 10 – 50122 Firenze Sede operativa Via Cesare Lombroso, 6/15 – 50134 Firenze Tel. 0039 055 2380 325 – 384 – 515 – 571 E-mail: eurydice@indire.it Sito web: eurydice@indire.it
I Quaderni di Eurydice Italia 2019
2016
Strutture dei sistemi educativi europei:
diagrammi 2019/2020Il presente quaderno accoglie la traduzione dello studio della rete Eurydice The Structure
of the European Education Systems 2019/20 Schematic Diagrams in una veste grafica riela-
borata. Rispetto ai contenuti della versione originale inglese, è stata esclusa la parte degli
Acknowledgements (Ringraziamenti).
Il presente documento è pubblicato dall’Agenzia esecutiva per l’istruzione, gli audiovisivi e la
cultura (EACEA, Education, and Youth Policy Analysis).
Si prega di citare la presente pubblicazione nel seguente modo:
Commissione europea/EACEA/Eurydice, 2019. The Structure of the European Education Systems
2019/20: Schematic Diagrams. Eurydice Facts and Figures. Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni
dell'Unione europea.
Formato pdf: ISBN 978-92-9484-101-8 ISSN 2443-5333 doi: 10.2797/446000 EC-AL-19-001-EN-N
Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni dell’Unione europea, 2019.
© Agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura, 2019.
Il documento può essere riprodotto citando la fonte.
Agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura
Education and Youth Policy Analysis
Avenue du Bourget 1 (J-70 – Unit A7)
B-1049 Bruxelles
E-mail: eacea-eurydice@ec.europa.eu
Sito web: http://ec.europa.eu/eurydiceINDICE
Introduzione 7
Principali modelli organizzativi 7
Guida alla lettura dei diagrammi 8
Classificazione internazionale standard dell’istruzione (ISCED 2011) 12
Diagrammi 2019/2020 17
Legenda 19
Albania 20
Austria 21
Belgio – Comunità fiamminga 22
Belgio – Comunità francese 23
Belgio – Comunità tedesca 24
Bosnia-Erzegovina 25
Bulgaria 26
Cechia 27
Cipro 28
Croazia 29
Danimarca 30
Estonia 31
Finlandia 32
Francia 33
Germania 34
Grecia 35
5Irlanda 36
Islanda 37
Italia 38
Lettonia 39
Liechtenstein 40
Lituania 41
Lussemburgo 42
Macedonia del Nord 43
Malta 44
Montenegro 45
Norvegia 46
Paesi Bassi 47
Polonia 48
Portogallo 49
Regno Unito – Galles 50
Regno Unito – Inghilterra 51
Regno Unito – Irlanda del Nord 52
Regno Unito – Scozia 53
Romania 54
Serbia 55
Slovacchia 56
Slovenia 57
Spagna 58
Svezia 59
Svizzera 60
Turchia 61
Ungheria 62
6INTRODUZIONE
Il presente testo illustra i diagrammi relativi alla struttura dei principali sistemi educati-
vi europei, dal livello preprimario al livello terziario, per l’anno scolastico e accademico
2019/2020. Sono 43 i sistemi educativi trattati e coprono i 38 paesi partecipanti al program-
ma dell’Unione europea Erasmus+ (28 Stati membri, Albania, Bosnia-Erzegovina, Svizzera,
Islanda, Liechtenstein, Macedonia del Nord, Montenegro, Norvegia, Serbia e Turchia).
Principali modelli organizzativi
Istruzione primaria e secondaria inferiore
I diagrammi mostrano l’esistenza di tre principali modelli organizzativi di istruzione primaria
e secondaria inferiore (ISCED 1 e 2), che costituiscono parte dell’istruzione obbligatoria in
tutti i sistemi educativi europei.
• Istruzione a struttura unica: dall’inizio alla fine del percorso di istruzione obbligato-
ria, tutti gli studenti seguono un curricolo comune, che offre un’istruzione di tipo
generale; inoltre, non sono previsti passaggi tra l’istruzione primaria e l’istruzione
secondaria inferiore.
• Offerta di un curricolo comune di base: al completamento con successo dell’istru-
zione primaria (livello ISCED 1), tutti gli studenti passano all’istruzione secondaria
inferiore (livello ISCED 2), dove seguono lo stesso curricolo comune di base di tipo
generale.
• Istruzione secondaria inferiore differenziata: al completamento con successo
dell’istruzione primaria, gli studenti seguono percorsi di istruzione distinti o tipolo-
gie specifiche di istruzione, che prendono avvio o all’inizio o durante il percorso di
istruzione secondaria inferiore. Al termine dei loro studi, ricevono tipologie differen-
ti di certificato.
7Modelli principali di istruzione primaria e secondaria inferiore (ISCED 1-2) in Europa, 2019/2020
Struttura unica (ISCED 1 + ISCED 2)
Curricolo comune di base (ISCED 2)
Percorsi/settori differenziati (ISCED 2)
Fonte: Eurydice.
Nota: in Cechia, Lettonia, Ungheria e Slovacchia, l’istruzione obbligatoria è organizzata in una struttura unica
fino ai 14, 15 e 16 anni di età, a seconda del paese. Tuttavia, dall'età di 10, 11 e 13 anni (sempre a seconda del paese)
gli studenti possono iscriversi in istituti separati di istruzione, che offrono sia istruzione secondaria inferiore che
istruzione secondaria superiore.
Guida alla lettura dei diagrammi
Obiettivi
I diagrammi presentano i principali e più rappresentativi percorsi di istruzione di ogni siste-
ma educativo, e comprendono:
educazione e cura della prima infanzia, offerte da istituti finanziati con fondi pubblici e da
istituti accreditati, ai quali possono iscriversi i bambini a partire dall’età minima consentita;
percorsi di istruzione di livello primario e secondario;
percorsi di istruzione post-secondaria non terziaria;
principali percorsi di livello terziario.
8I diagrammi non presentano:
offerta educativa rivolta esclusivamente ad adulti con un basso livello di istruzione
formale e/o in possesso di un basso livello nelle competenze di base. I diagrammi
coprono esclusivamente i corsi che consentono agli adulti di rientrare nel percorso
scolastico o di acquisire ulteriori qualifiche nell’ambito dei percorsi dell’istruzione
ordinaria. Solitamente, questi corsi vengono integrati nei programmi che offrono
qualifiche basate sulle competenze, a livello di istruzione secondaria, o che con-
sentono l’accesso all’istruzione terziaria (ad esempio, il livello di istruzione post-se-
condaria non terziaria);
offerta separata di istruzione al di fuori del percorso principale di istruzione, rivolta
a bambini e a giovani con bisogni educativi speciali;
studi di dottorato e studi di specializzazione nelle professioni regolamentate come
medicina e architettura (livello terziario).
Principali elementi dei diagrammi e relativa veste grafica
Età degli studenti e durata dei programmi
I diagrammi si suddividono in due distinte aree grafiche:
le barre colorate disposte sulla parte sinistra del diagramma mostrano i principali per-
corsi di istruzione, dal livello pre-primario al livello post-secondario non terziario (li-
velli ISCED: da 0 a 4), che vengono messi in relazione con l’età degli studenti all’inizio
di un determinato percorso. Le età sono indicative, vale a dire riportano l’età teorica
alla quale gli studenti dovrebbero accedere ad un livello di istruzione o iniziare un
percorso di studi. L’accesso anticipato o posticipato, la ripetenza o altre interruzioni
del percorso scolastico non vengono prese in considerazione;
le barre colorate disposte sulla parte destra del diagramma presentano, invece, i
principali percorsi di istruzione di livello terziario in relazione al numero standard
di anni necessario per completare gli studi a tempo pieno. La durata degli studi a
tempo parziale o i modelli di studio personalizzati non vengono presentati in que-
sto contesto.
9Programmi di istruzione
Le barre colorate mostrano i percorsi di istruzione1; i colori si riferiscono ai livelli e alle tipo-
logie di istruzione. All’interno di queste barre colorate, delle sottili linee verticali mostrano
la suddivisione in cicli/key stages/livelli educativi, o l'età degli studenti all'inizio e alla fine
del percorso di studi.
Le sottili barre caratterizzate da strisce colorate indicano i livelli di istruzione corrisponden-
ti, come definiti dalla Classificazione internazionale standard dell’istruzione (ISCED 2011).
In alcuni casi, i diagrammi mostrano anche i momenti di transizione tra i livelli ISCED o i
percorsi di istruzione. Linee lunghe verticali che collegano le barre colorate (percorsi di
istruzione) mostrano questi punti di transizione.
Istituti di istruzione
I termini sotto le barre colorate si riferiscono ai nomi delle scuole o degli istituti di istru-
zione, che offrono i programmi di istruzione rappresentati. In alcuni casi, tuttavia, pos-
sono riferirsi ai programmi di istruzione o ai tipi di insegnamento. In questi casi, i termini
sono tra parentesi. Tutti i termini vengono presentati nella/e lingua/e ufficiale/i del paese
in questione.
Definizioni
Istruzione/formazione obbligatoria a tempo pieno: si riferisce ad un periodo di frequenza
dell’istruzione/formazione a tempo pieno, obbligatoria per tutti gli studenti. Questo perio-
do è regolamentato per legge e, solitamente, è determinato dall’età degli studenti. Di nor-
ma, viene fornita da scuole/istituti che offrono istruzione formale. Tuttavia, in alcuni sistemi
educativi, determinati percorsi di istruzione/formazione possono combinare corsi a tempo
parziale, che hanno luogo a scuola con corsi a tempo parziale, che si svolgono sul luogo di
lavoro. In tali casi, gli studenti vengono valutati per le attività svolte in entrambe le tipologie
di corso (luogo di lavoro e scuola). In alcuni paesi, a determinate condizioni, l’istruzione/
formazione può essere offerta a casa (educazione familiare).
1 Vengono presentati anche i servizi di educazione e cura della prima infanzia al di fuori della Classificazione ISCED.
10Istruzione/formazione obbligatoria a tempo parziale: può assumere due diverse forme, vale
a dire prima o dopo l’istruzione obbligatoria a tempo pieno.
Prima: percorsi di educazione e cura della prima infanzia fino a 250 ore l'anno.
Dopo: fino ad una certa età, agli studenti viene richiesto di seguire un’istruzione/
formazione aggiuntiva a tempo parziale su base scolastica o un’istruzione/forma-
zione sul luogo di lavoro.
Anno aggiuntivo: parte di un percorso di istruzione che non è obbligatorio completare per
finire un ciclo o un livello di istruzione, ma che può essere necessario per accedere ad un
livello di istruzione superiore o per passare ad un percorso di istruzione diverso.
Legenda
LIVELLO E TIPOLOGIA DI ISTRUZIONE
Educazione e cura della prima infanzia (responsabilità di un soggetto diverso dal Ministero dell’istruzione)
Educazione e cura della prima infanzia (responsabilità del Ministero dell’istruzione)
Istruzione primaria
Struttura unica
Istruzione secondaria generale
Istruzione secondaria professionale
Istruzione post-secondaria non terziaria
Istruzione terziaria (tempo pieno)
CORRISPONDENZA CON I LIVELLI ISCED
ISCED 0 ISCED 2 ISCED 4 ISCED 6
ISCED 1 ISCED 3 ISCED 5 ISCED 7
ALTRE VOCI DELLA LEGENDA
Istruzione/formazione obbligatoria a tempo pieno
Istruzione/formazione obbligatoria a tempo parziale
Corsi combinati scuola-lavoro
Possibile anno aggiuntivo Studi all’estero
Programma esaurito nel (anno)
anno
Esperienza professionale obbligatoria + durata (espressa in anni)
11Esperienza obbligatoria di lavoro e relativa durata
I diagrammi evidenziano i paesi nei quali è richiesta un’esperienza di lavoro obbligatoria
per progredire al livello successivo di istruzione o per accedere ad un programma per il
conseguimento di una determinata qualifica e mostrano l’eventuale durata minima richiesta
(cfr. Legenda: -/n/-).
Programmi in corso di esaurimento
Nei casi in cui una riforma abbia cambiato i percorsi di istruzione, i diagrammi mostrano
entrambi i percorsi di istruzione (quello nuovo e quello vecchio). L’anno di esaurimento del
vecchio percorso di istruzione viene indicato (cfr. Legenda: anno).
Classificazione internazionale standard dell’istruzione (ISCED 2011)
La Classificazione internazionale standard dell’istruzione (International Standard
Classification of Education – ISCED) è uno strumento adatto alla realizzazione di statistiche
sull’istruzione a livello internazionale. Copre due variabili di classificazioni incrociate: livelli
e settori di istruzione con la dimensione complementare dell’orientamento all’istruzione, al
mondo professionale e al settore pre-professionale e il passaggio all’istruzione/mercato del
lavoro. L’ultima versione, ISCED 2011, distingue otto livelli di istruzione. A seconda del livello
e del tipo di istruzione, c’è la necessità di istituire un sistema gerarchico tra criteri principali
e criteri aggiuntivi (qualifica tipica di accesso, requisiti minimi in ingresso, età minima, qua-
lifiche del personale, ecc.).
ISCED 0: educazione della prima infanzia
I programmi di questo livello sono, in genere, concepiti con una visione olistica a sup-
porto del precoce sviluppo cognitivo, fisico, sociale ed emozionale del bambino e per
introdurlo a un’istruzione organizzata al di fuori del contesto familiare. Il livello ISCED 0
fa riferimento ai programmi per la prima infanzia, che hanno una componente educativa
intenzionale.
12ISCED 1: istruzione primaria
I programmi di questo livello sono, in genere, concepiti in modo da trasmettere agli alun-
ni le competenze fondamentali in lettura, scrittura e matematica (cioè alfabetizzazione e
alfabetizzazione numerica) e costituiscono una solida base per l’apprendimento e la com-
prensione delle aree fondamentali della conoscenza e per lo sviluppo personale e sociale, in
preparazione all’istruzione secondaria inferiore. L’età è generalmente l’unico requisito per
l’ingresso a questo livello. L’età di ammissione, per legge o per consuetudine, è di solito non
al di sotto dei 5 e non oltre i 7 anni. Questo livello prevede generalmente una durata di sei
anni, sebbene la stessa possa variare fra i quattro e i sette anni.
ISCED 2: istruzione secondaria inferiore
I programmi di questo livello sono, in genere, concepiti per proseguire a partire dai risultati
di apprendimento del livello ISCED 1. L’età di ingresso va generalmente dai 10 ai 13 anni di età
(12 anni corrispondono all’età più comune).
ISCED 3: istruzione secondaria superiore
I programmi di questo livello sono generalmente concepiti per completare l’istruzione se-
condaria in preparazione dell’istruzione terziaria o per fornire le competenze rilevanti per
l’occupazione, o per entrambi. L’età di ingresso degli studenti va normalmente dai 14 ai 16
anni.
ISCED 4: istruzione post-secondaria non terziaria
L’istruzione post-secondaria non terziaria offre esperienze di apprendimento a partire
dall’istruzione secondaria, preparando all’ingresso nel mercato del lavoro o al prosegui-
mento degli studi nell’istruzione terziaria. I programmi del livello ISCED 4, o dell’istruzio-
ne post-secondaria non terziaria, sono concepiti per fornire, a chi ha completato il livello
ISCED 3, qualifiche di livello non terziario necessarie per passare all’istruzione terziaria o
per il lavoro nei casi in cui le qualifiche di livello ISCED 3 non ne garantiscano l’accesso. Per
accedere ai programmi di livello ISCED 4 è necessario avere completato un programma di
livello ISCED 3.
13ISCED 5: istruzione terziaria di ciclo breve
I programmi di questo livello sono spesso concepiti per fornire ai partecipanti conoscenze,
abilità e competenze professionali. Normalmente sono programmi pratici, orientati profes-
sionalmente e preparano gli studenti a entrare nel mercato del lavoro. Questi programmi
possono, tuttavia, costituire un percorso verso altri programmi di istruzione terziaria. Per
accedere ai programmi di livello ISCED 5 è necessario avere completato con successo i livelli
ISCED 3 o 4, che danno accesso all’istruzione terziaria.
ISCED 6: istruzione terziaria (primo livello)
I programmi di questo livello sono spesso concepiti in modo da offrire ai partecipanti le co-
noscenze, le abilità e le competenze accademiche e/o professionali di livello intermedio, che
portano al conseguimento di una laurea di primo livello o di una qualifica equivalente. Per
accedere a questi programmi è necessario avere completato con successo un programma di
livello ISCED 3 o 4, che dà accesso all’istruzione terziaria. L’ingresso può dipendere dalla scelta
della materia e/o dai voti ottenuti nei livelli ISCED 3 e/o 4. Inoltre, può essere richiesto il supe-
ramento di un esame di ingresso. L’ingresso o il trasferimento nel livello ISCED 6 è possibile in
alcuni casi anche dopo avere completato con successo il livello ISCED 5.
ISCED 7: istruzione terziaria (secondo livello)
I programmi di questo livello sono spesso concepiti in modo da fornire ai partecipanti le
conoscenze, le abilità e le competenze accademiche e/o professionali di livello avanzato,
che portano al conseguimento di una laurea di secondo livello o di una qualifica equiva-
lente. Normalmente, i programmi di questo livello sono di carattere teorico ma possono
comprendere componenti pratiche e sono improntati sulla ricerca d’avanguardia e/o sulla
miglior pratica professionale. Vengono tradizionalmente offerti dalle università e da altre
istituzioni educative terziarie.
L'accesso ai programmi di livello ISCED 7, preparatori a una laurea di secondo livello o suc-
cessiva, richiede normalmente il completamento di un programma di livello ISCED 6 o 7. Nel
caso di programmi lunghi preparatori a una laurea di primo livello equivalente a una laurea
di secondo livello, per accedere è necessario avere completato con successo un program-
ma di livello ISCED 3 o 4, che dà accesso all’istruzione terziaria. L’accesso a tali programmi
14può dipendere dalla scelta della materia e/o dai voti conseguiti nei livelli ISCED 3 e/o 4. Può,
inoltre, essere richiesto il superamento di esami di ammissione.
Per ulteriori dettagli su ciascun livello ISCED, si prega di consultare:
UNESCO, Institute for Statistics, 2012. International Standard Classification of Education. ISCED
2011. Disponibile su: http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-en.pdf
15Diagrammi 2019/2020
Legenda
Livello e tipologia di istruzione Corrispondenza Altre voci
con i livelli ISCED 2011
Educazione e cura della prima infanzia ISCED 0 Istruzione /formazione obbligatoria a tempo pieno
(responsabilità di un soggetto diverso dal Istruzione /formazione obbligatoria a tempo parziale
Ministero dell’istruzione) ISCED 1
ISCED 2 Corsi combinati scuola-lavoro
Educazione e cura della prima infanzia
(responsabilità del Ministero dell’istruzione) ISCED 3 Possibile anno aggiuntivo
Istruzione primaria
ISCED 4 Studi all’estero
Struttura unica
ISCED 5 anno
19
Programma esaurito nel (anno)
Istruzione secondaria generale
ISCED 6 n Esperienza professionale obbligatoria + durata
Istruzione secondaria professionale (espressa in anni)
ISCED 7
Istruzione post-secondaria
non terziaria
Istruzione terziariaAlbania
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Cerdhe Kopshte Shkollë 9 vjeçare Shkollë 9 vjeçare Shkollë e mesme përgjithshme Universiteti
(Arsim (Arsimi (Arsimi bazë) (Arsimi i mesëm (Arsimi I mesëm)
parashkollor) parashkollor) i ulët)
Shkollë e mesme e Orientuar Akademia
(Arsimi i mesëm I orientuar)
Shkollë e mesme profesionale Kolegjet universitare
(Arsimi i mesëm profesional)
20
Shkollë e mesme profesionale Kolegjet profesionale të larta
(Profesional bazë)
Shkollë e mesme Profesionale
(Profesional I profilizuar)
Shkollë e mesme profesionale
(Teknik/menaxher)Austria
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Kindergarten/Alterserweiterte Volksschule Allgemeinbildende Höhere Schule
Bildungseinrichtung Universität
Oberstufenrealgymnasium
Fachhochschule
Kinderkrippe Neue Mittelschule
Pädagogische Hochschule
21
Polytechnische Schule Berufsschule und Lehre
( Postgradualer Lehrgang )
Berufsbildende Mittlere Schule
Berufsbildende Höhere Schule
Berufsbildende Höhere Schule
Werkmeister-, Meister-, Bauhandwerkerschulen
( Ausbildungen Kollegs
des Gesundheitswesens )
( Lehrgang an (tertiärer) Bildungseinrichtung )
Nota: le Berufsbildende Höhere Schulen offrono programmmi di istruzione della durata di cinque anni; i primi tre anni sono classificati come livello ISCED 3,
mentre gli ultimi due fanno riferimento al livello ISCED 5.Belgio – Comunità fiamminga
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(Kinderopvang) (Kleuteronderwijs) (Lager onderwijs) (Eerste (Algemeen secundair onderwijs) Universiteit
graad
secundair
Onderwijs)
(Kunstsecundair onderwijs) Hogeschool
(Technisch secundair onderwijs) (Hoger Beroepsonderwijs (HBo5))
(Beroepssecundair onderwijs)
22
(DBSO/Syntra leertijd)
(Secundair-na-Secundair (Se-n-Se))Belgio – Comunità francese
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
École maternelle École primaire Établissement d’enseignement secondaire Université/Haute école/École supérieure des arts
Milieu d’accueil collectif Haute école/École supérieure des arts
Établissement d’enseignement secondaire
23
Établissement d’enseignement secondaireBelgio – Comunità tedesca
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Krippen Kindergarten Primarschule Sekundarschule Hochschule
(allgemeinbildender/technischer Übergangsunterricht)
Sekundarschule (technischer Befähigungsunterricht)
Sekundarschule (berufsbildender Unterricht)
24
Ergänzender Berufsbildender Sekundarunterricht
Nota: le Krippen iniziano a 3 mesi.Bosnia-Erzegovina
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Predškolske institucije Osnovna škola Gimnazija / Umjetnička škola / Vjerska škola
(Predškoolsko obrzovanje i vaspitanje) (jedinstveno osnovno obrazovanje)
Univerzitet / Visoke škole / Fakulteti
Srednja stručna škola sa specializacijom
Trogodišnje srednje stručne škole Škola za VKV radnike
25
Nota: l’istruzione per bambini dai 5 ai 6 anni di età è obbligatoria solo a tempo parziale nella Federazione di BiH e nel Distretto di Brčko. Questo avviene anche
nella Repubblica Srpska, sulla stessa base (a tempo parziale), sebbene in tal caso la frequenza non sia obbligatoria.Bulgaria
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Detska yasla Detska gradina Natchalno utchilishte Osnovno Gimnazia Universiteti, Specializirani vischi utchilishta
utchilishte
Grupa za preduchilishtno obrazovanie Profilirana gimnazia
Professionalna gimnazia
26
Kolej KolejiCechia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
První stupeň Druhý stupeň
Zařízení pro péči Mateřská škola Základní škola Vysoká škola
o děti do tří let
Střední škola (Všeobecné obory)
Dětská skupina Vyšší odborná škola
(Odborné obory)
(Nástavbové studium)
27
Střední škola
(Zkrácené studium)
Konzervatoř KonzervatořCipro
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nipiagogeio Dimotiko Scholeio Gymnasio Lykeio Panepistimia
Esperino Gymnasio Dimosies Scholes Tritovathmias Ekpaidefsis
Vrefopaidokomikoi Stathmoi
Metalykeiaka Instituta Epaggelmatikis
Ekpaidefsis kai Katartisis
Techniki Scholi
28
Esperini Techniki ScholiCroazia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dječji vrtić Osnovna škola Gimnazija
Sveučilište (sveučilišni studiji)
29
Ustanova za strukovno obrazovanje Veleučilište/visoka škola (stručni studiji)
Ustanova za obrazovanje odraslih
Nota: l’inizio dell’istruzione primaria (ISCED 1) dipende dal periodo di nascita del bambino. I bambini nati tra gennaio e aprile accedono all’istruzione primaria
nell’anno in cui compiono 6 anni; i nati tra aprile e dicembre vi accedono, invece, quando hanno 7 anni.Danimarca
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Vuggestuer Børnehaver Folkeskole/Grundskole Universitet
VUC / Gymnasium
Professionshøjskole
Aldersintegrerede Institutioner
Erhvervsakademi
Institutioner for erhvervsrettet uddannelse
30Estonia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Koolieelne lasteasutus Põhikool Gümnaasium
(Lapsehoiuteenus)
Ülikool
Kutseõppeasutus
31
Kutseõppeasutus/Rakenduskõrgkool
RakenduskõrgkoolFinlandia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Päiväkoti - Daghem (*) Peruskoulu - Grundskola
(*) Esikoulu - Förskola
Lukio - Gymnasium Yliopisto / Korkeakoulu - Universitet / Högskola
≥3
Ammattikorkeakoulu - Yrkeshögskola
Ammatikoulu - Yrkesskola
(Ammattitutkinto - Yrkesexamen)
32
(Erikoisammattitutkinto - Specialyrkesexamen)
Nota: gli studenti possono seguire i percorsi del livello ISCED 4 a età differenti.Francia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
cycle 1 cycle 2 cycle 3 cycle 4
École maternelle École élémentaire Collège Lycée général Universités
et technologique
Crèche CPGE (1) Grandes Ecoles
Lycée professionnel
Sections de Techniciens Supérieurs (STS)
33
(1) CPGE: Classes prèparatoires aux Grandes Ècoles Centre de formation
d’apprentis
Instituts Universitaires de Technologie (IUT)
(Enseignement pré-universitaire:
Diplôme d’Accès aux Études Universitaires;
Diplôme de capacité en droit)
Nota: per gli studenti di 16-18 anni, la formazione obbligatoria entrerà in vigore a partire da settembre 2020.Germania
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Krippe Kindergarten Grundschule Gymnasium Universität
Gymnasiale Oberstufe
Schularten mit drei Kunsthochschule / Musikhochschule
(Kinder-)Tageseinrichtung für Bildungsgängen
Kinder aller Altersgruppen
Fachoberschule 19-21
Fachhochschule
Realschule Berufsoberschule
34
Abendgymnasium / Kolleg Berufsakademie
Schularten mit zwei
Bildungsgängen
Berufsfachschule
Verwaltungsfachhochschule
Hauptschule
Fachschule / Fachakademie
(Duale Berufsausbildung)
Berufsschule/Betrieb
Nota: l’istruzione/formazione obbligatoria a tempo pieno termina all’età di 18 o 19 anni, a seconda dei Länder.Grecia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nipiagogeio Dimotiko Scholeio Gymnasio Geniko Lykeio Anotato Ekpaideftiko Idryma (AEI)
2020/21 (1)
Paidikos Stathmos Esperino Gymnasio
2020/21 (1)
Vrefonipiakos Stathmos Esperino Geniko Lykeio
35
Vrefikos Stathmos Epangelmatiko Lykeio (EPAL)
Esperino Epangelmatiko Lykeio
Institouto Epangelmatikis Katartisis (IEK)
(1) Programmi per bambini di età tra i 4 a e i 5 anni, in corso di esaurimento dal 2020/21
Nota: la legge 4521/2018 ha istituito la scuola pre-primaria obbligatoria della durata di due anni (Nipiagogeio). Verrà estesa a tutte le municipalità nell’arco di
tre anni. Per l’anno scolastico 2019/20 (secondo anno della sua introduzione), verrà introdotta quasi in tutti i comuni. Nel frattempo, Vrefonipiakoi Stathmoi
e Paidikoi Stathmoi continueranno ad accogliere i bambini dai 5 anni di età. Esperino Geniko Lykeio dura tre anni invece di quattro anni (legge 4547/2018).
Tuttavia, il quarto anno rimarrà in vigore fino all'anno scolastico 2019/20.Irlanda
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Transition
year
(Infant classes) Primary schools
Secondary / Vocational / Comprehensive / Universities
Community Schools and Community Colleges
Settings in ECCE scheme
(Early years education) Teacher Training Colleges
Further Education and Training Providers
36
Institutes of Technology and
Other third-level CollegesIslanda
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Leikskóli Grunnskóli Háskóli
Framhaldsskóli
37Italia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nido d’infanzia Scuola dell’infanzia Scuola primaria Scuola secondaria Liceo
di primo grado
Università
Isituto tecnico / Istituto professionale
(Istruzione e formazione professionale - IFP) (Alta formazione artistica / musicale / coreutica AFAM)
38
(Istruzione e formazione Scuola superiore per mediatori linguistici
tecnica superiore - IFTS)
Istituto tecnico superiore
Nota: il Nido d'infanzia è indicato come ISCED 0 sulla base della legge 107/2015, introdotta a partire dall'anno scolastico 2017/18.Lettonia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Sākumskola
Pirmsskolas izglītības iestāde/ Pamatskola Vidusskola Augstskola
Pirmsskolas izglītības grupas pie skolām
Ģimnāzija
Pirmsskolas izglītības iestāde
(bērnudārzs)
39
Augstskola / Koledža
Profesionālās izglītības iestādeLiechtenstein
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Kindertagesstätte Kindergarten Primarschule Oberschule / Realschule (Brückenangebote) Hochschulen
>>>>>>>>
Universitäten / Fachhochschulen /
Pädagogische Hochschulen /
Gymnasiale Maturitätsschule Höhere Fachschulen /
Berufsmaturitätsschule
40
Berufliche Grundbildung
>>>>>>>>
Fachschulen / Fachmittelschulen
Nota: gli studenti dell’istruzione professionale e la maggior parte degli studenti dell’istruzione superiore frequentano istituti di istruzione in Svizzera.Lituania
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Ikimokyklinio ugdymo mokykla Pradiné mokykla / Progimnazija Gimnazija
Progimnazija/
Pagrindiné mokykla
Universitetas
Pagrindiné mokykla
Kolegija
41
Profesiné mokykla
Nota: i Gimnazija possono coprire i programmi di istruzione primaria (ISCED 1) e i programmi di istruzione di base.Lussemburgo
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4
École fondamentale Lycée classique (Enseignement supérieur / universitaire)
Services
d’éducation et Lycée général (Brevet de technicien supérieur)
d’accueil pour
enfants
42
( Formation professionnelle)
( Brevet de maîtrise )
Nota: il Lussemburgo ha sviluppato un’offerta scolastica diversificata per venire incontro ad una popolazione studentesca molto varia.
In aggiunta al principale sistema scolastico, il Lussemburgo offre tre percorsi scolastici internazionali: Enseignement germano-luxembourgeois,
Enseignement européen e Enseignement britannique.Macedonia del Nord
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Detska gradinka i jasli Osnovno uchilishte Gimnazija
1 Univerzitet
Post-sredno,
≥1 netercijalno
obrazovanie Pedagoshki fakultet
Sredno struchno
uchilishte
43
Visoka struchna shkola
Nota: l’età di fine studi dell’obbligo può variare dai 17 ai 19 anni e 6 mesi di età, a seconda del tipo di programma. L’età minima (17 anni) si applica agli studenti
che frequentano i due anni del programma professionale strucno osposobuvanje, mentre l’età di fine studi dell’obbligo a 18 anni si applica a quelli che
frequentano i tre anni di programma professionale strucno obrazovanie za zanimanja. L’età massima di fine studi (19 anni e 6 mesi) si riferisce a studenti
che frequentano l’istruzione secondaria generale (gimnazisko obrazovanie) o un programma di istruzione professionale della durata di quattro anni
(chetirigodishno struchno obrazovanie).Malta
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Childcare Centres Kindergarten Primary schools Middle Junior College /
schools Higher secondary schools
Secondary
schools
University
1
Institute of Tourism Studies (ITS)
44
Institute of Tourism Studies (ITS)
Malta College of Arts, Malta College of Arts,
Science and Technology (MCAST) Science and Technology (MCAST)
Nota: per potenziare la possibilità di seguire un percorso in continuità tra i vari livelli, il Malta College of Arts, Science and Technology (MCAST) ha introdotto
tre istituti di istruzione superiore nel 2016: il Foundation College, il Technical College e lo University College.Montenegro
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Predškolsko vaspitanje i obrazovanje Osnovna škola Gimnazija
Univerzitet / Akademija / Fakulteti / Visoka škola
Srednja stručna škola Više stručno obrazovanje
45
Nota: a partire dall’anno accademico 2017/18, gli istituti pubblici di istruzione superiore hanno iniziato a immatricolare i futuri studenti universitari in
programmi di studio 3+2(+3) (laurea di primo livello+laurea di secondo livello+dottorato di ricerca) Gli istituti privati lo faranno al più tardi entro il 2020/21.
Tutti gli istituti di istruzione superiore uniformeranno i loro programmi di studio entro la fine dell’anno accademico 2019/20.Norvegia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Barnetrinnet Ungdomstrinnet
Barnehage Grunnskole
≥2
Videregående opplæring Universitet / Hǿgskole
Fagskole
46Paesi Bassi
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Voorschoolse Basisonderwijs Voorgezet onderwijs (VWO) WO (bachelor) (master)
educatie en
kinderopvang
Voorgezet onderwijs (HAVO) HBO (bachelor) (master)
Voorgezet onderwijs
HBO (associate degree)
(VMBO)
(Specialistenopleiding)
47
MBO (Middenkaderopleiding)
(Specialistenopleiding)
MBO (Vakopleiding)
MBO (Basisberoepsopleiding)
MBO (Entreeopleiding)
Praktijkonderwijs
Nota: gli studenti di 16 anni che non hanno ottenuto una qualifica di base (Startkwalificatie) devono proseguire il loro percorso di istruzione/formazione
entro il 18° anno di età o conseguire un diploma di istruzione secondaria superiore di tipo generale (HAVO), un diploma pre-universitario o un diploma VET
(almeno un MBO 2).Polonia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Żłobek / Przedszkole/ Szkoła podstawowa
Klub dziecięcy Oddział przedszkolny w 2022
szkole podstawowej /
Punkt przedszkolny/ Liceum ogólnokształcące
Zespół wychowania przedszkolnego
Uczelnia
2023
Technikum Kolegium Pracowników
Służb Społecznych (KPSS)
48
2022
Szkola branżowa I stopnia
Szkoły policealne
Nota: i cambiamenti maggiori ai vari livelli di istruzione sono entrati in vigore a partire dal 1° settembre 2017 e termineranno nell'anno scolastico 2022/23
('Legge sull'istruzione scolastica' del 2016).
I principali cambiamenti sono i seguenti: dall’a.s. 2019/20, gli studenti che hanno conseguito un diploma dopo la szkoła podstawowa (istruzione a struttura
unica che copre i livelli ISCED 1 e 2), che dura otto anni, accedono all’istruzione secondaria superiore all’età di 15 anni; dall’a.s. 2019/20, sono operativi nuovi
tipi di scuola secondaria superiore (liceum ogólnokształcące, della durata di quattro anni technikum, della durata di cinque anni). Programmi del “vecchio
tipo” per diplomati di scuole, che verranno gradualmente eliminate, sono ancora operativi: al liceum ogólnokształcące fino all’a.s. 2021/22 e al technikum fino
all’a.s. 2022/23. Infine, da settembre 2020 verrà attivata la szkoła branżowa II stopnia (scuola secondaria superiore), della durata di due anni.Portogallo
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1° ciclo 2° ciclo 3° ciclo
Creche Jardim de infância (Ensino básico) (Ensino básico) (Ensino secundário)
(Cursos cientifico-humanísticos)
Agrupamentos de Escolas Escolas Secundárias
(Ensino universitário)
Universidades / Faculdades/Institutos
Superiores Universitários
(Cursos artìsticos especializados)
Escolas Artisticas / Escolas Secundárias /Agrupamentos de Escolas
Cursos profissionais
49
Escolas Profissionais / Escolas Secundárias /Agrupamentos de Escolas
(Ensino politécnico)
Institutos Politécnicos / Escolas Superiores
(Cursos de especialização tecnológica)
Escolas Secundárias /Centros de Formação Profissional
Nota: gli Agrupamentos de Escolas sono unità organizzative che possono includere numerose scuole e cicli di apprendimento, dalla scuola materna
all’istruzione secondaria superiore.
Gli istituti rappresentati nel grafico sono esempi di alcuni luoghi di apprendimento dove viene offerto ogni tipo di percorso di istruzione; il grafico non indica
tutti gli istituti di istruzione esistenti nel sistema educativo portoghese.Regno Unito – Galles
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Foundation Phase Key stage 2 Key stage 3 Key stage 4
Primary schools Primary schools Secondary schools
Nursery schools
Voluntary settings Secondary schools / Higher / Further education institutions
Private settings Further education institutions
Further education institutions
50
(Access courses)
Further / Higher education institutionsRegno Unito – Inghilterra
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Early Years Foudation Stage Key stage 1 Key stage 2 Key stage 3 Key stage 4
Primary schools Primary schools Secondary schools
Nursery schools
Voluntary settings Secondary schools Higher / Further education institutions
Private settings Further education institutions
Further education institutions
51
(Access courses)
Further / Higher education institutionsRegno Unito – Irlanda del Nord
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(1) Foundation Key stage 1
stage Key stage 2 Key stage 3 Key stage 4
Primary schools Primary schools Secondary schools
Nursery schools
Voluntary settings Secondary schools / Higher / Further education institutions
Private settings Further education institutions
(1) Pre-school education
Further education institutions
52
(Access courses)
Further / Higher education institutionsRegno Unito – Scozia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Early Learning and Primary schools Secondary schools (Honours degree) (Masters)
Childcare centres Higher / Further education institutions
(Ordinary degree)
Higher / Further education institutions
Further education institutions
53
(Higher National Certificate/
(Access courses) Higher National Diploma)
Further / Higher education institutions Higher / Further education institutionsRomania
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Creșă Grădinită Şcoală primară Şcoală Gimnazială Liceu
Universitate
Liceu filiera Teoretică/
Liceu filiera Vocaţională
Liceu filiera Tehnologică
Şcoală profesională /Şcoală profesională în sistem dual
54
Şcoală postlicealăSerbia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Predškolska ustanova Osnovna škola Gimnazija / Umetnička škola / Mešovita škola Univerzitet / Visoka škola strukovnih studija /
Visoka škola / Akademija strukovnih studija
Četvorogodišnja srednja stručna škola
Trogodišnja srednja stručna
škola sa specijalizacijom
55Slovacchia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1. stupeň 2. stupeň
Detské jasle Materská škola Základná škola
Gimnázium
Univerzita/Vysoká škola
Stredná odborná škola Stredná odborná škola
56
Stredná športovà škola
Konzervatórium KonzervatóriumSlovenia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Vrtec Osnovna šola Gimnazija
Univerza/Visokošolski zavod
Višja strokovna šola
57
Srednja poklicna in strokovna šolaSpagna
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Escuelas Infantiles Colegios de Educación
Primaria (CEP) y
Colegios de Educación Infantil y
Primaria (CEIP) Facultades y escuelas universitarias
Institutos de Educación Secundaria (IES) Institutos de Educación Secundaria (IES)
58
Escuelas de arte Escuelas de arte
Centros de enseñanzas deportivas Centros de enseñanzas deportivas
Escuelas Oficiales de Idiomas
Conservatorios de Música y Danza Conservatorios superiores y escuelas superiores
de enseñanzas artísticas
Nota: le Escuelas oficiales de idiomas offrono corsi di lingua che possono durare 11 anni.
Alcuni percorsi di istruzione dei Conservatorios possono essere riconosciuti/validati in programmi di istruzione ordinaria a tempo pieno e contribuire al
conseguimento di un certificato di Bachillerato, il Bachiller artístico.Svezia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Förskola För- Grundskola
skole-
Klass
Gymnasieskola Universitet/Högskola
Yrkeshögskola
59
Kommunal vuxenutbildning/folkhögskolaSvizzera
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(1) Kindertagesstätten (2) Kindergarten (3) Primarschule (4) (Sekundarstufe I) (5) (Brückenangebote) (11) Universitäre Hochschulen
(1) créches - nidi d’infanzia
(2) école enfantine - scuola dell’infanzia (6) Gymnasiale Maturitätsschulen (12) Fachhochschulen/Pädagogische Hoch
(3) école primaire - scuola elementare
(4) (secondaire I) - (secondario I)
(5) (offres transitoires) - (formazioni transitorie)
(6) écoles de maturité générale - scuole di maturità (7) Fachmittelschulen (8) (Fachmaturität) (13) Höhere Fachschulen
(7) écoles de culture générale - scuole specializzate
(8) (maturité spécialisée) - (maturità specializzata) ≥2
(9) (formation professionnelle initiale) - (formazione professionale di base)
(14) (Berufsprufüngen)
60
(10) (maturité professionnelle) - (maturità professionale)
(11) hautes écoles universitaires - università
(12) hautes écoles spécialisées - scuole universitarie professionali (9) (Berufliche Grundbildung) ≥4
hautes écoles pédagogiques - alte scuole pedagogiche
(15) (Höhere Fachprufüngen)
(13) écoles supérieures - scuole specializzate superiori
(14) (examens professionnels) - (esami di professione)
(15) (examens professionnels supérieurs) - (esami professionali superiori)
(10) (Berufsmaturität)
Nota: nella maggior parte dei cantoni, l’istruzione obbligatoria inizia all’età di 4 anni (in alcuni, all'età di 5 o 6 anni).Turchia
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Kreș Bağimsiz Ilkokul Ortaokul / Ìmam Hatip Anadolu Lisesi / Fen Lisesi Üniversite
Ana Okulu Ortaokulu Güzel Sanatlar Lisesi / Spor Lisesi
Sosyal Bilimler Lisesi Meslek Yüksek Okulu (Yüksek Lisans)
Ana siniflari Enstitü
Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi /
61
Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi /
Çok Programli Anadolu Lisesi /
Anadolu Ìmam Hatip Lisesi
Güzel Sanatlar Lisesi
Spor LisesiUngheria
Età degli studenti Durata del programma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Alsó tagozat Felső tagozat
Bölcsőde Óvoda Általános Iskola Gimnázium
Gimnázium
Szakgimnázium Egyetem / Főlskola
(Duális képzés) (Érettségi vizsgára
62
felkészítő évfolyam)
(Köznevelési Hídprogram)
(Szakképzési Hídprogram)
Nota: gli studenti possono seguire il Köznevelési Hídprogram dopo l’ottavo anno, nel caso in cui non siano in possesso del certificato di ammissione per
l’accesso ai programmi ISCED 3.
Per seguire lo Szakképzési Hídprogram, gli studenti devono avere completato almeno il sesto anno, tuttavia devono avere più di 15 anni.Il presente volume in formato pdf è disponibile sul sito dell’Unità italiana di Eurydice
eurydice.indire.it
La versione cartacea può essere richiesta, a titolo gratuito, all’Unità italiana di Eurydice
inviando una richiesta scritta all’indirizzo di posta elettronica eurydice@indire.it,
oppure tramite il modulo online presente sul sito della stessa unità.
Finito di stampare nel mese di gennaio 2020
Ediguida S.r.l.43
I Quaderni di Eurydice Italia 2019
43
Strutture dei sistemi educativi europei:
diagrammi 2019/2020
Strutture dei sistemi educativi europei: diagrammi 2019/2020
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