SCIENZE POLITICHE E SOCIALI - Milano-Brescia Lauree triennali a.a. 22/23 - Università Cattolica
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Milano-Brescia
Lauree triennali a.a. 22/23
I CORSI DELLA FACOLTÀ DI
SCIENZE POLITICHE
E SOCIALI
SOMMARIO
I corsi della Facoltà di Scienze politiche e sociali
SCEGLI LA TUA STRADA 5 COLTIVA I TUOI TALENTI 35
SCIENZE POLITICHE E SOCIALI STUDIARE E VIVERE L’UNIVERSITÀ 36
IN UNIVERSITÀ CATTOLICA 6
Supporto allo studio
Le idee, la storia, i valori EDUCatt
La proposta formativa Conosci il mondo
Le opportunità Mettiti alla prova
I criteri d’ammissione Fuori sede?
Rispetta te stesso
Dai valore al tuo tempo libero
I CORSI DI LAUREA 10 Servizi per l’integrazione degli studenti
con disabilità e con DSA
Sostegno spirituale
Scienze politiche e delle relazioni internazionali - Milano 12
Resta connesso
Scienze politiche e delle relazioni internazionali - Brescia 18
Sociologia 21 QUANTO COSTA STUDIARE IN CATTOLICA 39
Comunicazione e società (COMeS) 24
ORIENTARSI IN UNIVERSITÀ CATTOLICA 40
Scienze del servizio sociale - Milano e Brescia 28
Scienze linguistiche per le relazioni internazionali 30
LE PAROLE DELL’UNIVERSITÀ 32
Scienze politiche e sociali
CHI SIAMO
L’UNIVERSITÀ CATTOLICA, SECONDO LO SPIRITO DEI SUOI FONDATORI,
FA PROPRIO L’OBIETTIVO DI ASSICURARE UNA PRESENZA NEL MONDO
UNIVERSITARIO E CULTURALE DI PERSONE IMPEGNATE AD AFFRONTARE
E RISOLVERE, ALLA LUCE DEL MESSAGGIO CRISTIANO E DEI PRINCIPI
MORALI, I PROBLEMI DELLA SOCIETÀ E DELLA CULTURA.
Statuto dell’Università Cattolica,
Articolo 1
2
PERCHÈ LA CATTOLICA?
Perché qui ognuno può sentirsi libero di
esprimere il suo potenziale.
TUTTO CIÒ CHE SIAMO
È NEI NOSTRI VALORI Perché qui ogni percorso è individuale,
come lo è la sensibilità di ciascuno.
Noi crediamo nella persona. Perché
educhiamo donne e uomini, prima che Perché qui tutti sono messi nelle
professionisti, affinché chiunque possa condizioni di dare il meglio di sé.
esprimere tutto il suo potenziale.
Perché qui ogni persona conta, e fa parte
Noi crediamo nella libertà di pensiero. di una comunità da coltivare con cura.
Perché il bagaglio umano e professionale
che consegniamo ai nostri studenti sia Perché la nostra storia è fatta dal nostro
sempre un alleato per loro e per il loro passato, ma soprattutto dall’impegno di
domani. oggi per progettare un inedito domani.
Noi crediamo nella società. Perché tutto
ciò che diamo a ogni studente diventi
una risorsa per la società, che vogliamo
permeata di professionalità ma soprattutto
di umanità e fiducia.
Soprattutto crediamo nel domani con
assennato ottimismo, perché costruire
il domani è un impegno, ma ciò che lo
rende possibile è costruirlo insieme,
coltivando le inclinazioni di ognuno. 3
Scienze politiche e sociali 4
SCEGLI
LA TUA
STRADA
5
Scienze politiche e sociali
SCIENZE POLITICHE E SOCIALI
in Università Cattolica
to che ha origini molto lontane, nato con della Facoltà di Scienze politiche dal 1947
LE IDEE, LA STORIA, I VALORI l’Università Cattolica: al 1921, anno di fon- al 1959, economista, accademico dei Lincei
dazione dell’Ateneo, risale infatti il corso di e anche rettore dal 1959 al 1965; Gianfran-
Comprendere la realtà in cui si vive è con- laurea in Scienze sociali da cui, in momen- co Miglio, preside della Facoltà di Scienze
dizione necessaria per essere persone capaci ti diversi, hanno preso corpo le Facoltà di politiche dal 1959 al 1989, politologo e co-
di agire con responsabilità e consapevolez- Scienze politiche e Sociologia. Oggi le due stituzionalista, che si dedicò in particolare
za in ogni ambito e diventare professioni- facoltà si ritrovano nuovamente unite in un ai temi delle riforme istituzionali e del fe-
sti in grado di incidere nei diversi contesti. progetto al contempo solido e innovativo. deralismo; Alberto Quadrio Curzio, preside
Per poter leggere una realtà in continuo e Molte sono le figure di straordinari studio- della Facoltà di Scienze politiche dal 1989
rapido mutamento, oggi, ancor più che in si e maestri che hanno caratterizzato questa al 2010, economista, accademico e Presi-
passato, è necessario saper combinare di- lunga storia. Tra questi ricordiamo: Marcel- dente emerito dell’Accademia dei Lincei,
versi punti di vista: da quello economico lo Boldrini, preside della Facoltà di Scienze che è stato anche presidente della Società
a quello giuridico, da quello politologico a politiche dal 1935 al 1947, statistico, acca- Italiana degli Economisti; Michele Cola-
quello psicologico, da quello sociologico a demico dei Lincei e a lungo collaboratore santo, primo preside della Facoltà di Socio-
quello storico. di Enrico Mattei ai vertici dell’industria pe- logia, sociologo e prorettore vicario dell’U-
È su questa convinzione che si fondano i trolifera nazionale; Francesco Vito, preside niversità Cattolica dal 1998 al 2002.
“
percorsi formativi attivi all’interno della fa-
coltà di Scienze politiche e sociali dell’U-
niversità Cattolica, tutti caratterizzati da
un’impostazione multidisciplinare e inter- IO RITENGO CHE L’UNIVERSITÀ
disciplinare, che è dunque il punto di di- CONTEMPORANEA, SE HA IL DOVERE DI
stinzione e di forza della Facoltà. Tale impo-
COLLABORARE PER IL PROGRESSO DELLE
stazione si traduce in un metodo didattico
che coniuga la formazione culturale e la pre- SCIENZE E DI SEGUIRE LA METODOLOGIA
parazione professionale. Un metodo finaliz- RICHIESTA DA OGNUNA DI ESSE, NON DEVE
zato all’acquisizione di capacità di interpre- PERÒ MAI PORRE IN SECONDO ORDINE
tare i fenomeni e di affrontare i problemi
CIÒ CHE ESIGE IL RICONOSCIMENTO
cogliendone le molteplici dimensioni, in
grado di dare al laureato un profilo flessi- DEL SUO PRIMATO, VALE A DIRE L’UOMO,
bile e aperto allo sviluppo di sempre nuo-
”
LA PERSONA UMANA, IL MONDO
ve competenze nel suo futuro professionale. DELLA SPIRITUALITÀ
La Facoltà, solo anagraficamente, è piutto-
sto giovane: è nata infatti nel 2012 dall’u-
nione delle facoltà di Scienze politiche e di Padre Agostino Gemelli,
6 Sociologia. Si tratta tuttavia di un proget- fondatore dell’Università Cattolica
“
I principi
a.a. 2022/2023
PER LA FACOLTÀ CUSTODIRE L’IDENTITÀ CULTURALE DELL’UNIVERSITÀ CATTOLICA SIGNIFICA PORRE AL CENTRO
DELLE SCIENZE POLITICHE E SOCIALI, SIA NELLA RICERCA SIA NELLA DIDATTICA, I PRINCIPI CARDINE DI BENE COMUNE,
DIGNITÀ DELLA PERSONA, SOLIDARIETÀ E SUSSIDIARIETÀ. TALI PRINCIPI SONO DECLINATI NELLA FORMULAZIONE
”
DELL’OFFERTA FORMATIVA, NELLA CONSAPEVOLEZZA DA PARTE DEI DOCENTI DEL LORO RUOLO DI EDUCATORI,
NELLA RISPOSTA AI PROBLEMI E ALLE SFIDE DELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA.
LA PROPOSTA FORMATIVA
L’offerta didattica della Facoltà di Scienze politiche e sociali si articola e sviluppa
in diversi percorsi formativi, che hanno precisi intenti professionalizzanti. A seconda
delle proprie aspirazioni e delle proprie attitudini, è possibile scegliere tra 4 corsi di
laurea nella sede di Milano, due dei quali attivi anche nella sede di Brescia:
Scienze politiche e delle relazioni internazionali a Milano e Brescia (classe L-36, Scienze
politiche e delle relazioni internazionali). Il corso di laurea a Milano offre anche un curriculum
totalmente erogato in lingua inglese: International Relations and Global Affairs - IRGA.
Sociologia a Milano (classe L-40, Sociologia)
Comunicazione e società a Milano (classe L-20, Scienze della comunicazione). Dall’a.a.
2020/2021 il corso di laurea offre un curriculum totalmente erogato in lingua inglese: Communication
Management. Fashion, food and material cultures - COMMA
Scienze del servizio sociale a Milano e Brescia (classe L-39, Servizio sociale)
La Facoltà attiva, inoltre, il corso di laurea in Scienze linguistiche per le relazioni internazionali (Milano),
interfacoltà con la Facoltà di Scienze linguistiche e letterature straniere, afferente alla classe L-12 Mediazione
linguistica.
Dopo la laurea, è possibile proseguire il proprio percorso formativo scegliendo uno dei corsi di laurea magistrale
attivati dalla Facoltà:
Politiche europee ed internazionali a Milano (classe LM-52, Relazioni internazionali)
Politiche per la cooperazione internazionale allo sviluppo a Milano (classe LM-81, Scienze per la cooperazione
allo sviluppo)
Gestione del lavoro e comunicazione per le organizzazioni a Milano e Brescia (classe LM-88, Sociologia e ricerca sociale)
Lavoro sociale e servizi per le famiglie, i minori e le comunità a Milano (classe LM-87, Servizio sociale e politiche sociali)
Politiche pubbliche a Milano (classe LM-63, Scienze delle pubbliche amministrazioni)
Lavoro sociale e coordinamento di servizi per immigrazione, povertà e non auto-sufficienza a Brescia (classe LM-87, Ser-
vizio sociale e politiche sociali)
Double Degree
La laurea magistrale in Politiche europee ed internazionali, grazie a una partnership con la Martin Luther Universität di Halle-
Wittenberg, offre ai propri studenti la possibilità di ottenere al termine della laurea magistrale due titoli:
laurea magistrale in Politiche europee ed internazionali
master of Science Europäische und internationale Wirtschaft
7
Scienze politiche e sociali
LE OPPORTUNITÀ
La tradizionale offerta didattica della Facoltà è articolata in lezioni, laboratori ed esercitazioni/seminari: grazie ad un buon
rapporto numerico docenti/studenti tutte le attività hanno una forte impronta interattiva e di coinvolgimento degli studenti.
L’internazionalizzazione dei percorsi formativi individuali è promossa grazie ad una rete internazionale consolidata e partnership
attivate dalla Facoltà in ambito sia Europeo sia Extraeuropeo, attraverso le quali è possibile completare il proprio percorso
formativo in atenei esteri con diversi programmi: ERASMUS, OVERSEAS, ISEP, SUMMER SCHOOL.
Non poche sono poi le iniziative didattiche innovative ed extra-curriculari proposte agli studenti. Tra queste ricordiamo:
il seminario residenziale di didattica interdisciplinare - Laboratorio Interdisciplinare per la Costruzione del Sapere (LINCS);
i viaggi di studio presso istituzioni dell’Unione europea ed altre organizzazioni internazionali (Corte di giustizia dell’Unione
europea, Parlamento europeo, Consiglio d’Europa e Corte europea dei diritti dell’uomo, Nazioni Unite, FAO);
la visita di studio al Quartiere Generale della NATO a Bruxelles;
le Summer School promosse in collaborazione con la Formazione permanente e l’Alta Scuola di Economia e Relazioni
Internazionali (ASERI);
il Progetto “Mission exposure”, organizzato in collaborazione con il Centro pastorale, che consente di trascorrere un
periodo estivo di circa un mese presso una missione in un paese del Sud del mondo.
”STRAORDINARI STUDIOSI E MAESTRI HANNO CARATTERIZZATO QUESTA LUNGA STORIA
“
IL CORPO DEI DOCENTI E DEI RICERCATORI DELLA FACOLTÀ (il successivo elenco può subire variazioni)
Preside: Guido Merzoni
Professori ordinari e associati: Gian Paolo Barbetta, Ilaria Beretta, Simona Beretta, Mireno Berrettini, Rita Bichi, Cristina Bon, Barbara
Boschetti, Elena Cabiati, Pietro Cafaro, Francesco Calderoni, Marco Caselli, Luca Gino Castellin, Patrizia Catellani, Floriana Cerniglia, Ennio
Codini, Emanuele Camillo Colombo, Emilio Colombo, Fausto Colombo, Paolo Colombo, Silvio Cotellessa, Fabio Folgheraiter, Paolo
Gomarasca, Fabio Introini, Rosangela Lodigiani, Mauro Magatti, Mario A. Maggioni, Giovanni Marseguerra, Nicoletta Marzona, Giovanna
Mascheroni, Martino Mazzoleni, Claudia Mazzucato, Guido Merzoni, Massimiliano Monaci, Emanuela Mora, Beatrice Nicolini, Damiano
Palano, Vittorio Emanuele Parsi, Gianluca Pastori, Nicoletta Pavesi, Fausta Pellizzari, Luca Pesenti, Maria Luisa Raineri, Riccardo Redaelli,
Giulia Rivellini, Rosa Rosnati, Claudia Rotondi, Andrea Santini, Monica Spatti, Simone Tosoni, Teodora Erika Uberti, Giovanni Giulio Valtolina,
Maria Chiara Zanarotti, Laura Zanfrini, Roberto Zoboli.
Professori aggregati e ricercatori: Alberto Aziani, Pietro Luca Azzaro, Sara Balestri, Enrico Berbenni, Mauro Bertolotti, Davide Borsani,
Daniela Bragoli, Valentina Calcaterra, Debora Caldirola, Antonio Campati, Valentina Carfora, Simone Carlo, Enrico Fassi, Serena Favarin,
Laura Maria Ferri, Laura Ferrari, Emanuela Furfaro, Emma Garavaglia, Davide Lampugnani, Luca Lionello, Elena Maestri, Paolo Maria
Maggiolini, Chiara Marenghi, Silvia Mazzucotelli Salice, Mauro Angelo Megliani, Patrizia Milesi, Enrica Neri, Cristina Pasqualini, Veronica
8 Riniolo, Domenico Rossignoli, Barbara Scifo, Luca Stella, Barbara Vettori, Valentina Villa.a.a. 2022/2023
I CRITERI DI AMMISSIONE
Le modalità di ammissione e il numero di studenti previsti Sociologia e Scienze politiche e delle relazioni in-
per la Facoltà di Scienze politiche e sociali variano a seconda ternazionali (Brescia)
del corso di laurea scelto. PRIMA MODALITÀ: ordine cronologico scaglionato con
Per i corsi di Scienze politiche e delle relazioni internazionali voto (verificare tempistica e modalità di iscrizione sul sito).
di Milano (265 posti) e per Comunicazione e società (190 È rivolta agli studenti che hanno ottenuto una media dei
posti) è prevista una verifica d’ingresso. Per i corsi di Socio- voti del penultimo anno della scuola secondaria almeno pari
logia (160 posti) e Scienze politiche e delle relazioni inter- a 7,5/10.
SECONDA MODALITÀ: ordine cronologico semplice
nazionali di Brescia (90 posti) sono previste due modalità
(verificare tempistica e modalità di iscrizione sul sito).
di ammissione, mentre per il corso di Scienze del servizio
È rivolta a tutti gli studenti, indipendentemente dalla media
sociale (70 posti a Milano e 40 posti a Brescia) è necessario
dei voti.
superare un colloquio di ammissione.
Scienze del servizio sociale
Scienze politiche e delle relazioni internazionali
L’immatricolazione al corso di laurea in Scienze del servi-
(Milano) e Comunicazione e società
zio sociale è subordinata al superamento di un colloquio
VERIFICA DI INGRESSO: gli studenti devono effettuare
online di ammissione. Il colloquio di ammissione è volto a
un test on-line volto a verificare: comprensione testuale e lo-
verificare le capacità di base e la comprensione del testo e a
gica e conoscenza della lingua italiana. La graduatoria dei can-
fornire ai candidati informazioni circa il corso di laurea e la
didati ammessi viene stilata valutando per il 60% la media dei
professione di assistente sociale.
voti del penultimo anno della scuola secondaria di secondo
Concorre alla valutazione anche la media dei voti conse-
grado e per il restante 40% il punteggio della verifica. L’esito
guiti nel penultimo anno di scuola superiore. È inoltre
ottenuto nella verifica vale per entrambi i Corsi di Laurea.
necessario avere un adeguato livello di lingua inglese, pari
Per i curricula in lingua inglese in International Relations
almeno al livello B1**.
and Global Affairs (IRGA) e Communication manage-
ment (COMMA) la verifica d’ingresso riguarda comunque
comprensione testuale e logica, ma è erogata in lingua inglese. (*)
Cambridge English: First FCE - B2; Advanced CAE - C1; Proficiency
CPE - C2; Business Vantage BEC - B2; Business Higher BEC - C1; IELTS
La graduatoria, oltre a quanto stabilito per i corsi in italiano, con punteggio da 6 (B2); TOEFL IBT con punteggio da 84 (B2); Trinity
prevede l’attribuzione di un punteggio di valutazione aggiun- College London: ISE II (B2); ISE III (C1);ISE IV (C2); Pearson: PTE
Academic con punteggio da 46 (B2)
tivo relativo ad una lettera di presentazione a cura del candi- (**)
Cambridge English: Preliminary PET - B1; First FCE - B2; Advanced
dato. È inoltre necessario avere un’adeguata conoscenza della CAE - C1; Proficiency CPE - C2; Business Preliminary; BEC – B1; Business
Vantage BEC - B2; Business Higher BEC - C1; IELTS con punteggio da 4,5
lingua inglese, pari almeno al livello B2*. (B1); TOEFL IBT con punteggio da 50 (B1); Trinity College London: ISE I
(B1); ISE II (B2): ISE III (C1); ISE IV (C2); Pearson: PTE Academic da 35
www.unicatt.it/scienzepolitichesociali 9Scienze politiche e sociali
10
I CORSI
DI LAUREAa.a. 2022/2023
MILANO
SCIENZE POLITICHE
E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
Istituzioni e relazioni internazionali
Istituzioni e organizzazioni per la cooperazione
Istituzioni, governance e politiche pubbliche
International relations and global affairs - IRGA
(entirely taught in English)
SOCIOLOGIA
COMUNICAZIONE E SOCIETÀ
(COMeS)
Communication Management, Fashion,
Food and material cultures“- COMMA
(entirely taught in English)”
SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
SCIENZE LINGUISTICHE PER LE RELAZIONI
INTERNAZIONALI
(interfacoltà con Scienze linguistiche e letterature straniere)
BRESCIA
SCIENZE POLITICHE
E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
Economia, società e cooperazione
Internazionalizzazione, culture e sviluppo
SCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
11SCIENZE POLITICHE
Scienze politiche e sociali
E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI Sede di Milano
Iscriversi al corso di laurea in Scienze politiche e delle relazioni internazionali significa decidere di affrontare un percorso stimolante,
che permette di acquisire gli strumenti interpretativi dell’analisi economica, giuridica, politologica, sociologica e storica. La natura multi-
disciplinare della preparazione fornita da questo corso permette di comprendere e gestire le dinamiche straordinariamente complesse che
caratterizzano i sistemi istituzionali, economici e sociali contemporanei, potendo così supportare e coordinare l’attività di organizzazioni e
professionisti che operano sulla base di competenze settoriali.
I laureati di questo corso, grazie ad una preparazione solida e poliedrica in grado di superare la prova del tempo, sono particolarmente bene at-
trezzati per affrontare con successo la domanda di sempre nuove professionalità nella società contemporanea in continua e rapida evoluzione, con
conseguenti buone opportunità di inserimento nel mondo del lavoro. La modalità didattica degli insegnamenti frontali è arricchita da seminari,
testimonianze e visite di studio presso istituzioni nazionali e internazionali, che consentono agli studenti di confrontarsi con l’esperienza sia di
studiosi sia di protagonisti delle relazioni internazionali, della cooperazione e della vita istituzionale nazionale e internazionale.
A ciò si aggiunge una ricca offerta di scambi con prestigiose Università europee ed extra-europee.
STRUTTURA DEL CORSO
Il corso di laurea si articola in quattro curricula, tra i quali sce-
gliere in base ai propri interessi e obiettivi professionali:
Istituzioni e relazioni internazionali;
Istituzioni e organizzazioni per la cooperazione;
Istituzioni, governance e politiche pubbliche;
International relations and global affairs (IRGA)
(entirely taught in English).
Gli insegnamenti sono dedicati, nel primo anno, agli elementi
di base e istituzionali delle diverse discipline e negli anni suc-
cessivi si ha una progressiva specializzazione sui principali temi
dei quattro percorsi formativi.
SBOCCHI PROFESSIONALI
NOTA BENE
CORSI DI TEOLOGIA
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia,
per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per 12 settimane
e si articola nelle tematiche seguenti:
I anno: Questioni fondamentali: la fede cristologica e la scrittura;
II anno: Questioni di antropologia teologica ed ecclesiologia;
12 III anno: Questioni teologiche di etica e morale cristiana.P i a ni
a.a. 2022/2023
d i s t u d io
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche;
SBOCCHI PROFESSIONALI quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida
specifica di Facoltà.
L’impianto multidisciplinare del corso fa sì che gli ambiti pro-
fessionali in cui i laureati in Scienze politiche e delle relazioni SCIENZE POLITICHE
internazionali si trovano a operare siano molteplici. E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
Tra questi segnaliamo: Sede di Milano
funzioni tecniche e politiche in istituzioni pubbliche
locali, nazionali, europee e internazionali; Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono ne-
organizzazione, pianificazione e gestione cessari 180 crediti formativi universitari (Cfu) che si acquisi-
del personale in piccole e grandi aziende nazionali scono nella misura di circa 60 ogni anno con prove di valuta-
e internazionali; zione sia per gli insegnamenti sia per le altre forme didattiche
gestione e pianificazione nelle organizzazioni integrative.
di rappresentanza degli interessi Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti,
(professionali, settoriali, territoriali); uguale per tutti gli studenti, e un voto (espresso in trentesimi)
gestione e pianificazione nelle organizzazioni non che varia a seconda del livello di preparazione.
governative nazionali e internazionali, nelle diverse Il voto attribuito alla prova finale viene espresso in centode-
realtà del mondo cooperativo e del terzo settore; cimi.
relazioni pubbliche; Il corso si articola in quattro curricula:
aziende editoriali e giornalistiche. Istituzioni e relazioni internazionali
Istituzioni e organizzazioni per la cooperazione
Istituzioni, governance e politiche pubbliche
International relations and global affairs
(entirely taught in English)
Nelle scelte curriculari si potranno privilegiare singoli aspetti
del progetto generale sopra delineato con lo scopo di formare
professionalità nell’analisi, nella progettazione e nella gestione
della politica e delle relazioni internazionali.
13Scienze politiche e sociali
CURRICULUM IN ISTITUZIONI E RELAZIONI SECONDO ANNO CFU
INTERNAZIONALI Diritto internazionale 9
Gli insegnamenti specifici di questo curriculum affrontano te- Informatica 3
matiche quali il funzionamento dell’Unione Europea e delle Storia contemporanea 9
principali istituzioni sovranazionali; le prospettive di sviluppo
Storia del pensiero politico 9
dei rapporti, su scala mondiale, tra sistemi politici, economici e
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
culturali diversi; le strategie elaborate da associazioni, organizza- 9
Economia internazionale, Politica economica
zioni e imprese per affermarsi all’interno dei contesti nazionali e
Un insegnamento a scelta tra i seguenti tre:
internazionali; i rapporti fra scelte politiche e quadro normativo Sistemi di welfare comparati, Sociologia delle differenze 9
tanto a livello locale quanto a livello nazionale e internazionale; e delle diseguaglianze, Sociologia dello sviluppo
le radici storiche dei fenomeni sociali e culturali nazionali e dei Lingua inglese(2) 9
rapporti internazionali.
Un corso di lingua straniera a scelta tra i
seguenti cinque:
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA), 6
PRIMO ANNO CFU Lingua tedesca (SeLdA), Arabic language and culture,
Chinese language and culture
Istituzioni di diritto pubblico 9
Istituzioni di economia politica 12
Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere
Scienza politica 9 anticipati al II anno optando per l’insegnamento da 3 Cfu: Introduzione ai lin-
guaggi di programmazione.
Sociologia generale 9
Statistica 9
Storia delle istituzioni politiche 9 TERZO ANNO CFU
Lingua inglese (modulo propedeutico) (SeLdA)(1) Diritto dell’Unione europea 9
Relazioni internazionali 9
Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere Storia delle relazioni e delle istituzioni 9
anticipati al I anno optando per una delle seguenti attività da 3 Cfu: internazionali
Laboratorio di Scienza politica, Seminario di Sociologia generale
Un insegnamento a scelta tra i seguenti tre:
Economia applicata all’integrazione europea,
Economia dello sviluppo: profili analitici, Economia
9
dello sviluppo: profili storici
Un insegnamento a scelta tra i seguenti cinque:
Filosofia del dialogo interculturale, Partiti politici e 6
gruppi di pressione, Sistemi politici comparati, Storia
economica, Storia moderna
Attività formative a scelta dello studente 12
Prova finale 6
(1)
Questo modulo è parte integrante dell'insegnamento di Lingua inglese collocato al II anno. Il superamento dell'esame di questo modulo è propedeutico all'esame di Lingua
inglese. Gli studenti in possesso di un certificato di competenza linguistica pari o superiore al livello B1+ acquisito negli ultimi due anni e regolarmente convalidato sono esentati
dal superamento dell'esame del modulo propedeutico.
(2)
L'insegnamento di Lingua inglese è anticipabile al I anno di corso in particolare per gli studenti esentati dal superamento dell'esame del modulo propedeutico perché in
14 possesso di certificato di competenza linguistica pari o superiore al livello B1+ acquisito negli ultimi due anni e regolarmente convalidatoCURRICULUM IN ISTITUZIONI E ORGANIZZAZIONI
a.a. 2022/2023
PER LA COOPERAZIONE
In questo curriculum vengono approfonditi temi quali i profili di
sviluppo su scala mondiale e nelle relazioni Nord-Sud; le radici
storiche, economiche e sociali del sottosviluppo; il ruolo e il fun-
zionamento delle principali istituzioni sovranazionali; le questioni
relative alla sicurezza internazionale e le iniziative di sviluppo e di
pace per contrastare la radicalizzazione dei conflitti; i meccanismi
di funzionamento e gli effetti dei progetti di cooperazione per lo
sviluppo. Accanto agli insegnamenti il curriculum propone alcuni
TERZO ANNO CFU
laboratori professionalizzanti, dedicati a contesti, ambiti di inter-
La cooperazione allo sviluppo: modelli 6
vento e dinamiche specifiche della cooperazione per lo sviluppo. istituzionali
PRIMO ANNO CFU Storia contemporanea: geografie e società 6
Antropologia culturale 9 Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
Economic geography, Politiche economiche 6
Istituzioni di diritto pubblico 9 internazionali
Istituzioni di economia politica 12 Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
Scienza politica 9 Diritto pubblico comparato, Tutela internazionale 9
dei diritti umani
Sociologia generale 9
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
Statistica 9 Economia dello sviluppo: profili storici, Politiche 9
Lingua inglese (modulo propedeutico) (SeLdA)(1) economiche per le risorse e l’ambiente
Attività formative a scelta dello studente(*) 12
Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere
anticipati al I anno optando per una delle seguenti attività da 3 Cfu: Stage o altre attività ritenute idonee dalla
Laboratorio di Scienza politica, Seminario di Sociologia generale Facoltà, che saranno precisate nella Guida 3
di Facoltà
SECONDO ANNO CFU Prova finale 6
Diritto internazionale 9
Filosofia del dialogo interculturale 6 (1)
Questo modulo è parte integrante dell'insegnamento di Lingua inglese
collocato al II anno. Il superamento dell'esame di questo modulo è propedeutico
Sociologia dello sviluppo 9 all'esame di Lingua inglese. Gli studenti in possesso di un certificato di
Storia contemporanea 9 competenza linguistica pari o superiore al livello B1+ acquisito negli ultimi due
anni e regolarmente convalidato sono esentati dal superamento dell'esame del
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due: modulo propedeutico.
Economia dello sviluppo: profili analitici, 9 (2)
L'insegnamento di Lingua inglese è anticipabile al I anno di corso in particolare
Economia internazionale per gli studenti esentati dal superamento dell'esame del modulo propedeutico
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due: perché in possesso di certificato di competenza linguistica pari o superiore al
9 livello B1+ acquisito negli ultimi due anni e regolarmente convalidato.
Geopolitica, Sistemi politici comparati
(*)
Tra le attività formative a scelta è suggerita la scelta di almeno un laboratorio
Lingua inglese (2)
9 da 3 Cfu tra quelli attivati tra i seguenti:
Analisi e gestione dei dati per lo sviluppo
Un corso di lingua straniera a scelta tra i Etica nel business - ieri, oggi e domani: CSR e sostenibilità
seguenti cinque: Immagini e comunicazione per la cooperazione
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA), 6 Percorsi di sviluppo e cooperazione in America Latina
Lingua tedesca (SeLdA), Arabic language and culture, Strategie per la gestione dell’accoglienza di migranti e rifugiati
Chinese language and culture Tecniche di intervento in situazioni di emergenza 15Scienze politiche e sociali
CURRICULUM IN ISTITUZIONI, GOVERNANCE SECONDO ANNO CFU
E POLITICHE PUBBLICHE Informatica 3
Questo curriculum si concentra sulla tematica delle politiche Istituzioni di diritto amministrativo 9
pubbliche intese come l’insieme di tutte quelle azioni - predi-
Storia contemporanea 9
sposte sia dal soggetto statale che da una pluralità di soggetti
individuali ed aggregazioni intermedie - orientate al persegui- Storia del pensiero politico 9
mento del bene comune e del benessere della società. In questa Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
prospettiva le necessarie competenze di base di tipo economico, Economia applicata all’integrazione europea, 9
Politica economica
politologico, sociologico, storico e giuridico, vengono integrate
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
all’interno di questo curriculum con alcune discipline speciali- Sistemi di welfare comparati, Sociologia delle differenze 9
stiche strumentali all’analisi dei problemi (policy analysis) e al e delle diseguaglianze
disegno delle diverse alternative di intervento (policy design). Lingua inglese(2) 9
Un corso di lingua straniera a scelta tra
PRIMO ANNO CFU i seguenti cinque:
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA), 6
Istituzioni di diritto pubblico 9 Lingua tedesca (SeLdA), Arabic language and culture,
Chinese language and culture
Istituzioni di economia politica 12
Scienza politica 9 Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere
anticipati al II anno optando per l’insegnamento da 3 Cfu: Introduzione ai lin-
Sociologia generale 9 guaggi di programmazione.
Statistica 9
Storia delle istituzioni politiche 9
TERZO ANNO CFU
Lingua inglese (modulo propedeutico) (SeLdA)(1)
Analisi delle politiche pubbliche 9
Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere Diritto dell’Unione europea 9
anticipati al I anno optando per una delle seguenti attività da 3 Cfu:
Laboratorio di Scienza politica, Seminario di Sociologia generale
Finanza pubblica e governance multilivello 9
Storia dei sistemi amministrativi contemporanei 9
Un insegnamento a scelta tra i seguenti tre:
Comunicazione pubblica e d’impresa, Partiti politici 6
e gruppi di pressione, Storia economica
Attività formative a scelta dello studente 12
Prova finale 6
(1)
Questo modulo è parte integrante dell'insegnamento di Lingua inglese
collocato al II anno. Il superamento dell'esame di questo modulo è propedeutico
all'esame di Lingua inglese. Gli studenti in possesso di un certificato di
competenza linguistica pari o superiore al livello B1+ acquisito negli ultimi due
anni regolarmente convalidato sono esentati dal superamento dell'esame del
modulo propedeutico.
(2)
L'insegnamento di Lingua inglese è anticipabile al I anno di corso in particolare
per gli studenti esentati dal superamento dell'esame del modulo propedeutico
perché in possesso di certificato di competenza linguistica pari o superiore al
16 livello B1+ acquisito negli ultimi due anni regolarmente convalidato.CURRICULUM IN INTERNATIONAL RELATIONS
a.a. 2022/2023
SECOND YEAR ECTS
AND GLOBAL AFFAIRS (IRGA) Global ethics and Restorative Justice 6
By attending this interdisciplinary curriculum students will
History of political thought 9
learn to understand and interact with different societies,
cultural traditions, and institutions around the world. Providing International and European Union law 9
competences in History, Political science, Economics, Law, International economics 9
Sociology and Psychology, this curriculum allows students to International history 9
develop a critical understanding of how local and global players International relations 9
interact within complex situations and negotiate in bilateral and One foreign language course among the
multilateral frameworks. Do you wonder why some countries following five:
are in peace and others at war? Why some regions are wealthier French language [SeLdA], Spanish language [SeLdA], 6
than others? How international disputes may be peacefully German language [SeLdA], Arabic language and
culture, Chinese language and culture
resolved? Then IRGA is your choice!
THIRD YEAR ECTS
FIRST YEAR ECTS
Economic geography 6
History of political institutions 9
Geo-politics and Geo-history 6
Political science 9
Global economic policies and institutions 6
Principles of economics 12
History of international relations 9
Public law and governance 9
Politics in media 6
Quantitative methods for social sciences 9
Social psychology 6
Sociology 9
Eligible courses 12
Advanced English for international relations 9
Final examination 6
17SCIENZE POLITICHE
Scienze politiche e sociali
E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI Sede di Brescia
La laurea in Scienze politiche e delle relazioni internazionali (classe L-36, Scienze politiche e delle relazioni internazionali), attivata nella
sede di Brescia a partire dall’a.a. 2015/2016 dalla Facoltà di Scienze politiche e sociali, si indirizza in modo specifico verso le caratteristiche
di un territorio contrassegnato da un’economia fortemente internazionalizzata e con uno spiccato carattere sociale. Si tratta di un percorso
che permette di acquisire gli strumenti interpretativi dell'analisi economica, giuridica, politologica, sociologica e storica. Punta a formare
professionisti con un profilo orientato all'internazionalizzazione e all'economia sociale di mercato, in grado di contribuire alla progettazione
delle politiche pubbliche e alla gestione di organizzazioni profit e non profit.
La tradizione culturale della Facoltà di Scienze politiche e sociali dell’Università Cattolica, ben radicata in una visione sussidiaria, solidale
e sociale dell’economia, garantisce risorse di pensiero conformi all’impostazione sopra descritta. I laureati di questo corso, grazie ad una
preparazione solida e poliedrica in grado di superare la prova del tempo, sono particolarmente attrezzati per affrontare con successo la
domanda di sempre nuove professionalità, funzionali ai costanti mutamenti della società contemporanea, con conseguenti buone oppor-
tunità di inserimento nel mondo del lavoro.
STRUTTURA DEL CORSO
Il corso di laurea risponde all'esigenza di creare professionalità
con una spiccata consapevolezza e conoscenza delle dinamiche
socio-politiche ed economiche che contrassegnano la realtà
internazionale contemporanea. Si caratterizza per un forte
orientamento multidisciplinare, che si articola inizialmente
in un percorso comune, durante il quale vengono acquisite
competenze di base nelle aree giuridica, economica, aziendale,
sociologica, statistica, storica e politologica, con un adeguato
supporto linguistico. A partire dal secondo anno il corso di studi
offre la possibilità di acquisire competenze specifiche, con piani
di studio riconducibili a due curricula, tra i quali lo studente
potrà scegliere in base ai propri interessi e obiettivi professionali:
Economia, società e cooperazione;
Internazionalizzazione, culture e sviluppo NOTA BENE
CORSI DI TEOLOGIA
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia,
per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica. Il
programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per 12 settimane e
si articola nelle tematiche seguenti:
I anno: Questioni fondamentali: la fede cristologica e la scrittura;
II anno: Questioni di antropologia teologica ed ecclesiologia;
18 III anno: Questioni teologiche di etica e morale cristiana.P i a ni d i s t u d io
a.a. 2022/2023
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche; quelli
di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida specifica
di Facoltà.
SCIENZE POLITICHE
E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
Sede di Brescia
Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono neces-
sari 180 crediti formativi universitari (Cfu) che si acquisiscono
nella misura di circa 60 ogni anno con prove di valutazione sia
per gli insegnamenti sia per le altre forme didattiche integrative.
Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti, uguale
per tutti gli studenti, e un voto (espresso in trentesimi) che varia a
seconda del livello di preparazione, o un’idoneità per i laboratori.
Il voto attribuito alla prova finale viene espresso in centodecimi.
SBOCCHI PROFESSIONALI Il corso si articola in due curricula:
Economia, società e cooperazione
L’impianto multidisciplinare del corso fa sì che gli ambiti
Internazionalizzazione, culture e sviluppo
professionali in cui i laureati in Scienze politiche e delle
relazioni internazionali si trovano a operare siano molteplici. Nelle scelte curriculari si potranno privilegiare singoli aspetti del
progetto generale sopra delineato con lo scopo di formare pro-
Tra questi segnaliamo: fessionalità nell’analisi, nella progettazione e nella gestione della
funzioni tecniche e politiche in istituzioni pubbliche politica e delle relazioni internazionali.
locali, nazionali, europee e internazionali;
gestione e pianificazione dell’attività di piccole I anno comune a entrambi i curricula
e grandi organizzazioni: aziende, fondazioni e soggetti PRIMO ANNO CFU
di rappresentanza degli interessi (professionali, Istituzioni di diritto pubblico 9
settoriali, territoriali); Istituzioni di economia politica 9
gestione e pianificazione nelle organizzazioni Scienza politica 9
non governative, nelle diverse realtà del mondo
Sociologia generale 9
cooperativo e del terzo settore (tutela dei diritti
umani, protezione dell’ambiente e peace-keeping); Statistica 9
relazioni pubbliche, comunicazione istituzionale Storia delle istituzioni politiche 9
e fundraising. Lingua inglese (modulo propedeutico) (SeLdA)(1)
(1)
Questo modulo è parte integrante dell'insegnamento di Lingua inglese collocato
al II anno. Il superamento dell'esame di questo modulo è propedeutico all'esame di
Lingua inglese. Gli studenti in possesso di un certificato di competenza linguistica
pari o superiore al livello B1 + acquisito negli ultimi due anni e regolarmente 19
convalidato sono esentati dal superamento dell'esame del modulo propedeutico.Scienze politiche e sociali
CURRICULUM IN ECONOMIA, SOCIETÀ CURRICULUM IN INTERNAZIONALIZZAZIONE,
E COOPERAZIONE CULTURE E SVILUPPO
L’obiettivo formativo del curriculum è quello di trasmettere un L’obiettivo formativo del curriculum è quello di sviluppare la
bagaglio di conoscenze interdisciplinari volto alla costruzione di prospettiva internazionalistica attraverso la trasmissione di com-
capacità di analisi adeguate alla comprensione delle articolate petenze interdisciplinari necessarie per cogliere i tratti emergenti
interazioni tra società, istituzioni ed economia, al fine di con- di una società globale, nella quale persone, istituzioni, organ-
tribuire, all’interno di soggetti pubblici, privati e non profit, alla izzazioni internazionali, ONG e imprese devono fronteggiare
promozione dello sviluppo e della coesione del territorio. sfide sempre più impegnative e cogliere nuove opportunità, con
particolare riguardo alle relazioni internazionali e interetniche e
al co-sviluppo.
SECONDO ANNO CFU
Informatica 6
SECONDO ANNO CFU
Organizzazione aziendale 9
Informatica 6
Storia del pensiero politico 9
Organizzazione aziendale 9
Economia internazionale 9
Storia del pensiero politico 9
Lingua inglese 9
Economia internazionale 9
Un corso di lingua straniera a scelta
tra i seguenti tre: Lingua inglese 9
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA),
6
Un corso di lingua straniera a scelta
Lingua tedesca (SeLdA) tra i seguenti tre: 6
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA),
Istituzioni di diritto privato 9 Lingua tedesca (SeLdA)
(con elementi di Diritto commerciale)
Diritto internazionale 9
Storia economica e sociale 9
Storia contemporanea 9
TERZO ANNO CFU TERZO ANNO CFU
Analisi delle politiche pubbliche 6 Relazioni internazionali 9
Economia dell’impresa e delle risorse umane 9 Sociologia della convivenza interetnica 6
Sociologia del comportamento organizzativo 9 Storia delle relazioni e delle istituzioni 9
internazionali
Politiche economiche per lo sviluppo 9
e la cooperazione Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
Economia dell’impresa e delle risorse umane, 9
Diritto dell’Unione europea 9 Storia e istituzioni dei paesi afro-asiatici
Attività formative a scelta dello studente 12 Diritto dell’Unione europea 9
Prova finale 6 Attività formative a scelta dello studente 12
Prova finale 6
20SOCIOLOGIA
a.a. 2022/2023
Questo corso di laurea ha due caratteristiche principali. Da un lato fornisce un’ampia formazione teorico-culturale, finalizzata a costruire
le basi concettuali utili alla comprensione delle grandi questioni sociali emergenti e della complessità della condizione umana contem-
poranea. Dall’altro fornisce una solida formazione tecnico-pratica indirizzata alla gestione di gruppi, organizzazioni e processi della vita
associata in specifici settori del mondo del lavoro: la criminalità, la sicurezza, il lavoro e l’impresa, anche attraverso l’apprendimento di
tecniche atte alla costruzione e all’analisi delle informazioni rilevanti in quei campi. Durante tutto il percorso gli studenti arricchiscono
la loro preparazione attraverso molteplici attività di tipo laboratoriale atte a garantire l’acquisizione:
della capacità di utilizzare le tecniche di base della ricerca sociale, anche in riferimento a specifici ambiti di applicazione;
della capacità di utilizzare gli strumenti di base per l’analisi e la gestione dei processi organizzativi, anche in riferimento a
specifici ambiti di applicazione;
di conoscenze e competenze specifiche con riferimento ai campi di applicazione dei sistemi tecnici, della gestione delle
risorse umane, dell’analisi e gestione dei problemi della sicurezza.
STRUTTURA DEL CORSO SBOCCHI PROFESSIONALI
Laboratori, seminari di approfondimento, esercitazioni, lavori di Laurearsi in Sociologia significa diventare professionisti in
gruppo, incontri con professionisti ed esperti sono occasioni pre- grado di occuparsi di:
ziose che questo corso offre per dare ai suoi laureati la possibilità ricerca sociale applicata
di intraprendere la propria carriera lavorativa con un alto livello ricerca di mercato
di preparazione e consapevolezza. gestione delle risorse umane
Criminalità e sicurezza servizi per il lavoro
Lavoro e impresa gestione dei sistemi di sicurezza
valutazione delle politiche pubbliche e di sicurezza
gestione dei processi di innovazione sociale
analisi dei processi di cambiamento
gestione del territorio
PER GARANTIRE UNO STRETTO CONTATTO CON IL MONDO
DELLE PROFESSIONI, IL CORSO DI LAUREA HA COSTITUITO
UN COMITATO TECNICO CON ESPONENTI DI ISTITUZIONI,
NOTA BENE ASSOCIAZIONI E AZIENDE ATTIVE NEI PRINCIPALI SETTORI
CORSI DI TEOLOGIA DI SBOCCO PROFESSIONALE DEI SUOI LAUREATI.
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia,
per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per 12
settimane e si articola nelle tematiche seguenti:
I anno: Questioni fondamentali: la fede cristologica e la scrittura;
II anno: Questioni di antropologia teologica ed ecclesiologia;
III anno: Questioni teologiche di etica e morale cristiana. 21P ia ni
Scienze politiche e sociali
d i s t u d io Parte comune
PRIMO ANNO CFU
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche;
Antropologia filosofica 6
quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida
Istituzioni di diritto pubblico 9
specifica di Facoltà. La divisione in annualità è orientativa e
non vincolante. Istituzioni di sociologia 9
Laboratorio di ricerca sociale quantitativa 9
SOCIOLOGIA Elementi di logica 3
Sede di Milano Psicologia sociale 9
Statistica sociale 9
Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono ne-
cessari 180 crediti formativi universitari (Cfu), da acquisire, Lingua inglese 6
nell’arco del triennio, superando la prova di valutazione previ-
sta sia per gli insegnamenti sia per le altre esperienze didattiche Nota bene: 3 dei 12 crediti previsti per attività formative a scelta possono essere
anticipati al I anno optando per il seguente seminario da 3 Cfu: Seminario di
integrative. Sociologia generale
Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti, ugua-
le per tutti gli studenti, e un voto (espresso in trentesimi) che
SECONDO ANNO CFU
varia a seconda del livello di preparazione. La prova finale viene
espressa in centodecimi. Istituzioni di economia politica 12
Sociologia dei processi culturali 9
Tutoring Storia contemporanea 9
Gli studenti potranno comunque avvalersi della consulenza del Teoria e metodo della ricerca sociale 9
corpo docente e dei tutor didattici sia nella scelta tra le diverse
Un insegnamento a scelta tra i seguenti quattro:
opzioni tematiche proposte sia per l’eventuale formulazione di un Antropologia culturale, Diritto penale, Società, 9
proprio piano di studi personalizzato che risponda a specifiche esi- differenze e disuguaglianze, Scienza politica
genze personali e professionali.
TERZO ANNO CFU
Laboratorio di ricerca sociale qualitativa 9
Sociologia (corso superiore) (con laboratorio) 12
Attività formative a scelta dello studente(1) 12
Prova finale 6
(1)
Gli studenti possono chiedere il riconoscimento, nell’ambito dei 12 Cfu
di “Attività formative a scelta dello studente”, di uno stage (che consente
l’acquisizione di 3 Cfu) da essi stessi proposto e realizzato in un contesto
professionale in linea con uno dei due profili previsti. L’ufficio Stage & Placement
è preposto anche a fornire indicazioni più operative a riguardo.
22a.a. 2022/2023
Nell’ambito delle attività formative opzionali, che lo studente deve
indicare all’atto della presentazione del proprio piano di studio,
la Facoltà ha individuato delle combinazioni di insegnamenti che
consentono l’acquisizione di crediti formativi universitari in rela-
zione ai seguenti profili professionalizzanti. PROFILO LAVORO E IMPRESA
In relazione alla scelta del profilo professionalizzante, è previsto Questo profilo è centrato sulla gestione delle risorse umane e
per gli studenti un seminario di orientamento, organizzato dai do- dei processi organizzativi nei sistemi complessi e nel mercato del
centi in collaborazione con il Comitato d’indirizzo del Corso di lavoro.
studi di Sociologia. Unendo competenze tecniche e attenzione alle trasformazioni di
contesto, di carattere demografico e socio-culturale, i laureati di
questo profilo sono professionisti in grado di lavorare in settori
PROFILO CRIMINALITÀ E SICUREZZA cruciali per lo sviluppo economico.
Scegliere questo profilo curriculare significa interessarsi alle
SECONDO ANNO CFU
complesse dinamiche della criminalità e della sicurezza nel mondo
globalizzato. I laureati che escono da questo percorso formativo 1. Laboratorio di ricerca sul lavoro e l’impresa 9
possono rispondere alla crescente richiesta di professionisti che 2. Sociologia dell’organizzazione e del lavoro 12
sappiano analizzare le caratteristiche della criminalità e gestire i
sistemi della sicurezza in modo altamente qualificato.
TERZO ANNO CFU
SECONDO ANNO CFU
3. Economia del lavoro e delle risorse umane 6
1. Laboratorio di ricerca criminologica 9
4. Teoria e tecniche di gestione aziendale 6
2. Criminologia e giustizia penale 12
Avvertenza
TERZO ANNO CFU Lo studente ha in ogni caso la possibilità di predisporre un piano di studio
individuale che preveda, nell’ambito delle attività formative opzionali, delle
3. Economia della criminalità 6 combinazioni differenti di insegnamenti rispetto a quelle suggerite, purchè
il piano di studio preveda un insegnamento per ogni ordine numerico (es. un
4. Criminalità organizzata, terrorismo, corruzione 6 insegnamento tra quelli con numerazione 1, 2, ecc…). 23Scienze politiche e sociali
COMUNICAZIONE E SOCIETÀ (COMeS)
Negli ultimi anni si sono verificati alcuni cambiamenti radicali nel campo dei media e in generale della comunicazione: in particolare, la
crescente globalizzazione, la digitalizzazione di quasi tutti i media tradizionali (libri e giornali, cinema, televisione, radio, supporti musicali),
fino all'affermazione del web, allo sviluppo delle piattaforme social e streaming, e alla diffusione degli smartphones e dei più recenti smart-
speakers. Queste svolte - ancora in corso e soprattutto accelerate dalla pandemia - comportano conseguenze culturali, economiche, politiche
e sociali rilevanti, che toccano ogni ambito della nostra vita quotidiana, sia nella dimensione privata, sia in quella pubblica. Per inserirsi con
successo in questo ambito professionale, oltre a una solida base teorica, è necessario possedere abilità pratiche e conoscenze tecniche, aspetti
ai quali COMeS dedica particolare rilievo.
Il corso di laurea in Comunicazione e società (COMeS) è un percorso formativo fortemente interdisciplinare, finalizzato a far acquisire allo
studente conoscenze sia per comprendere i diversi processi e contesti psico-sociali della comunicazione interpersonale, sia per analizzare in
modo critico il sistema, le logiche, i prodotti dei media e delle industrie creative, nel più ampio contesto in cui operano: la sua offerta didat-
tica - che include tre macro ambiti disciplinari, quali gli studi sui media e la comunicazione, le scienze sociali (ovvero sociologia, psicologia,
politologia, diritto e storia) e le discipline economiche - è progettata per preparare professionisti capaci di stare al passo con i processi di
innovazione introdotti dai media digitali e con i processi creativi alla base della produzione di beni culturali.
Uno stretto rapporto con il mondo delle professioni e delle imprese consente inoltre il continuo aggiornamento dell'offerta formativa.
PER GARANTIRE UNO STRETTO CONTATTO CON IL MONDO DELLE PROFESSIONI NELL’AMBITO DELLA COMUNICAZIONE,
COMES HA COSTITUITO UN COMITATO TECNICO CON ESPONENTI DI AZIENDE, ASSOCIAZIONI E PROFESSIONISTI.
NOTA BENE
CORSI DI TEOLOGIA
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di
Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede
cattolica. Il programma si svolge nei tre anni in ragione di 3 ore settimanali per
12 settimane e si articola nelle tematiche seguenti:
I anno: Questioni fondamentali: la fede cristologica e la scrittura;
II anno: Questioni di antropologia teologica ed ecclesiologia;
24 III anno: Questioni teologiche di etica e morale cristiana.a.a. 2022/2023
STRUTTURA DEL CORSO SBOCCHI PROFESSIONALI
La preparazione che si acquisisce con questo corso di laurea è Laurearsi in Comunicazione e società significa diventare un profes-
articolata in conoscenze teoriche e abilità pratiche e professio- sionista in grado di analizzare la realtà, interpretarla e comunicarla,
nalizzanti per permettere ai laureati di gestire i processi della a vari livelli e in diversi ambiti, tra i quali:
comunicazione nelle loro diverse forme - dalla comunicazione media, informazione e industrie culturali
interpersonale in presenza fino ai sistemi complessi della comu- • marketing, comunicazione di marca e di prodotto
nicazione mediata - e in diversi ambiti, quali aziende di beni e • comunicazione interna ed esterna delle organizzazioni
servizi, industrie creative, mediali e culturali, e istituzioni pub- e delle imprese
bliche e del terzo settore. • comunicazione pubblica
Il percorso si svolge infatti su tre livelli: • comunicazione politica
gli insegnamenti, che permettono di acquisire i contenuti
e i fondamenti teorici e metodologici delle discipline
relative alla comunicazione e ai suoi processi;
i laboratori, attraverso i quali si fa esperienza sul campo
nell'analisi e nella produzione di strategie comunicative,
nell'ideazione e progettazione di campagne di
comunicazione (pubblicitarie, politiche, pubbliche…),
nella produzione di base di prodotti mediali di diversi
formati e con diverse finalità;
gli interventi programmati di professionisti, esperti e
docenti (sia italiani sia stranieri), che offrono allo studente
un contatto diretto con il mondo della comunicazione,
prefigurando un futuro, positivo inserimento lavorativo.
Dall'anno accademico 2020/2021 COMeS si arricchisce di
un nuovo curriculum totalmente proposto in lingua inglese:
Communication management. Fashion, food and material cultures
COMMA.
25P ia ni
Scienze politiche e sociali
SECONDO ANNO CFU
d i s t u d io Comunicazione e persuasione 6
Diritto europeo dell’informazione 12
I piani di studio qui pubblicati potranno subire modifiche; Linguaggi e strumenti dei nuovi media 9
quelli di riferimento ufficiale saranno presentati nella Guida Macroeconomia 6
specifica di Facoltà. Sociologia della comunicazione
(con laboratorio di Etnografia della moda) 9
Storia contemporanea 9
Un corso di lingua straniera:
6
COMUNICAZIONE E SOCIETÀ (COMeS) Lingua inglese per la comunicazione(1)
Sede di Milano Due insegnamenti a scelta tra i seguenti quattro:
Comunicazione d’impresa, Comunicazione e 6+6
scrittura professionale, Comunicazione pubblicitaria,
Comunicazione visiva e audiovisiva
Per il conseguimento della laurea di durata triennale sono
necessari 180 crediti formativi universitari (Cfu) che si TERZO ANNO CFU
acquisiscono nella misura di circa 60 ogni anno con prove
Politica e comunicazione 12
di valutazione sia per gli insegnamenti sia per le altre forme
Produzione culturale 6
didattiche integrative.
Un insegnamento a scelta tra i seguenti due:
Ad ogni esame viene attribuito un certo numero di crediti, Economia dell’informazione e della comunicazione
uguale per tutti gli studenti, e un voto (espresso in trentesimi) 9
(con laboratorio), Politiche economiche per le
organizzazioni
che varia a seconda del livello di preparazione.
Il voto attribuito alla prova finale viene espresso in centodecimi. Un corso di lingua straniera a scelta
tra i seguenti cinque:
Lingua francese (SeLdA), Lingua spagnola (SeLdA), 6
Lingua tedesca (SeLdA), Arabic language and culture,
PRIMO ANNO CFU Chinese language and culture
Informatica per la comunicazione 6 Attività formative a scelta dello studente
Italiano per la comunicazione 6 Almeno un insegnamento tra i seguenti non già scelti:
Analisi della pubblica opinione (6 Cfu), Comunicazione
Metodi per la ricerca sociale d’impresa (6 Cfu), Comunicazione e scrittura
(con laboratorio di Statistica sociale) 9 professionale (6 Cfu), Comunicazione pubblicitaria
12
(6 Cfu),Comunicazione visiva e audiovisiva (6 Cfu),
Marketing (6 Cfu)
Microeconomia 6 Eventuali altre attività formative tre le seguenti:
Psicologia sociale Laboratorio di Linguaggi video per il web (3 Cfu),
(con laboratorio di Comunicazione pubblica online) 9 extra stage (3 Cfu), un altro insegnamento non già scelto
Sociologia generale 9 Stage(2) o altre attività ritenute idonee dalla Facoltà
Tra le altre attività ritenute idonee quale alternativa allo
Teoria della comunicazione e dei media 12 stage, si prevedono: Laboratorio di Teatro e performance 3
(3 Cfu), Laboratorio di Public speaking (3 Cfu), Laboratorio
Lingua inglese (modulo propedeutico) (SeLdA) su Immagini e comunicazione per la cooperazione (3
Cfu), Laboratorio di Comunicazione radiofonica (3 Cfu)
Prova finale 6
(1)
Propedeutico all'insegnamento di Lingua inglese per la comunicazione è Lingua inglese (modulo propedeutico) - SeLDA collocato al I anno di corso, dal superamento dell’esame
del quale sono esentati gli studenti in possesso di certificato di competenza linguistica pari o superiore al livello B1+ acquisito negli ultimi due anni e regolarmente convalidato.
(2)
Lo stage si intende della durata di 3 mesi, con impegno partime, compatibilmente con le rischieste dell'ente ospitante. È altresì possibile effettuare un “extra stage”,
26 corrispondente a ulteriori 3 crediti formativi, la cui durata corrisponderebbe a 3 mesi con impegno full time oppure a 6 mesi con impegno part time.Puoi anche leggere
