Dipartimento di Scienze della Vita 2017/2018 - Unimore
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Dipartimento di Scienze della Vita 2017/2018
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Indice
Stefania Bettinelli
Scienze della Vita, tra didattica e ricerca 2
Laboratori e centri di ricerca 4
Servizi agli studenti 8
Cosa sapere per iniziare 10
Il sistema universitario e i corsi di studio 12
Lauree
Biotecnologie 14
Scienze Biologiche 16
Scienze e Tecnologie Agrarie e degli Alimenti 18
Lauree Magistrali a ciclo unico
Chimica e Tecnologia Farmaceutiche 20
Farmacia 22
Lauree Magistrali
Biologia Sperimentale e Applicata 24
Biotecnologie Industriali 26
Biotecnologie Mediche 28
Controllo e Sicurezza degli Alimenti 30
Dopo la laurea 33
Informazioni e contatti 36
2
Dipartimento
di Scienze della Vita
Roberto Vezzani
Presentazione Corsi di studio Perché studiare qui
Nelle strategie europee, le Scien- Presso il Dipartimento di Scien- Il Dipartimento di Scienze della Vita
ze della Vita sono gli elementi fon- ze della Vita sono attivi nove cor- è il risultato di un’esperienza unica
danti per lo sviluppo di un’econo- si di laurea che offrono, ad un nu- nel panorama universitario naziona-
mia sostenibile che guarda al futu- mero totale di circa 2000 studenti, le che si è posta l’obiettivo di riunire,
ro creando nuove opportunità per la una formazione di primo e secon- in una sola struttura organizzativa
società nel settore sanitario, agroa- do livello nell’ambito delle scienze scientifico-didattica, linee di ricer-
limentare, chimico, farmaceutico e e tecnologie agro-alimentari, della ca e percorsi formativi riconducibili
di tutela dell’ambiente. La sempre biologia, delle biotecnologie e del- all’ambito delle scienze e tecnologie
migliore conoscenza degli organi- le scienze farmaceutiche. E’ anche agro-alimentari, della biologia, delle
smi viventi e degli ecosistemi con- prevista una formazione di terzo li- biotecnologie e delle scienze farma-
tinua a rappresentare la spinta pro- vello con dottorati, scuole di spe- ceutiche. Eccellenza nella ricerca e
pulsiva per dare origine a nuove di- cializzazione e master. nella formazione di qualità, un bino-
scipline (genomica, bioinformatica e mio indispensabile per affrontare al
bioingegneria) che, da un lato, por- CORSI DI LAUREA meglio il mondo del lavoro. Gli stu-
tano allo sviluppo di applicazioni in- Corsi di Laurea Triennali denti trovano nelle diverse strutture
novative (test genetici, rigenerazio- • L2 - Biotecnologie del Dipartimento l’ambiente ideale
ne di organi e tessuti umani, marca- • L13 - Scienze Biologiche per poter sviluppare e potenziare le
tori molecolari per il miglioramento • L25-L26 - Scienze e Tecnologie A- proprie inclinazioni come dimostra-
genetico assistito di piante e anima- grarie e degli Alimenti to dall’ottimale rapporto numerico
li, strategie terapeutiche basate sul- docenti/studenti, dall’elevato voto
la veicolazione dei farmaci bersa- CORSI DI LAUREA MAGISTRALE medio di laurea, dal completamen-
glio), dall’altro aprono verso la va- • LM6 - Biologia Sperimentale ed to degli studi universitari nei tempi
lorizzazione e il trasferimento della Applicata previsti, dal basso numero di stu-
conoscenza e delle tecnologie in • LM8 - Biotecnologie Industriali denti fuori corso e dall’elevata per-
settori d’intervento strategici anche • LM9 - Biotecnologie Mediche centuale di laureandi che ripetereb-
per l’ambito giuridico ed economi- • LM70 - Controllo e Sicurezza de- be la sua esperienza di studio pres-
co (BioLaw e BioEconomy). Nell’A- gli Alimenti so il Dipartimento di Scienze della
teneo di Modena e Reggio Emilia, Vita (fonte: AlmaLaurea). Un am-
il Dipartimento di Scienze della Vi- CORSI DI LAUREA MAGISTRALE A biente multidisciplinare unico nel
ta coordina in un’unica struttura or- CICLO UNICO suo genere che permette di immer-
ganizzativa scientifico-didattica le • LM13 - Farmacia gersi a 360 gradi nelle Scienze del-
linee di ricerca e le attività formati- • LM13 - Chimica e Tecnologia Far- la Vita e di svolgere attività pratiche
ve riconducibili alle Scienze della Vi- maceutiche in centri di ricerca attivamente inse-
ta, armonizzando, in un’ottica di si- riti in network internazionali che ga-
nergie e di continue interazioni, le CORSI POST-LAUREA rantiscono una preparazione di ec-
attività culturali e formative che ri- • Dottorato di Ricerca in Molecular cellenza, come confermato dalle va-
guardano sia lo studio degli organi- and Regenerative Medicine lutazioni elaborate dal Censis che
smi viventi e delle loro componen- • Dottorato di Ricerca in Agri-Fo- vedono i corsi di laurea del settore
ti, a tutti i livelli di complessità e or- od Sciences, Technologies and Bio- agro-alimentare al primo posto nel
ganizzazione, sia gli interventi che, Technologies panorama nazionale e i corsi di lau-
nel rispetto dei valori etici, mirano • Scuola di Specializzazione in Far- rea in ambito biologico, biotecnolo-
a modificarli e ad ottimizzarli per il macia Ospedaliera gico, farmaceutico nella top ten de-
raggiungimento di obiettivi fonda- • Master di II livello in Gestione delle gli Atenei italiani.
mentali per la società: salute, am- Sostanze Chimiche – REACH e CLP
biente e sviluppo.
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tra didattica e ricerca
Dario Montardi
Sede e territorio timento ospita strutture accredita- e la sinergia di competenze costi-
te e certificate, è sede amministra- tuiscono un enorme potenziale e u-
Il Dipartimento di Scienze della Vi- tiva di tre Centri Interdipartimentali no dei maggiori punti di forza del
ta è dislocato su diverse strutture, di cui due tecnopoli e, in accordo Dipartimento che ospita oltre 50 la-
attive sia sulla Sede di Modena che con le linee politiche della Regio- boratori che svolgono la loro attivi-
di Reggio Emilia, dove, a seconda ne Emilia-Romagna, ha promosso tà nell’ambito delle quattro princi-
delle diverse competenze scientifi- la nascita di tre aziende spin off che pali linee di ricerca:
co-disciplinari, sono collocati labo- rappresentano un esempio di inte- • Plant, animal and microbial rese-
ratori, centri di ricerca e strumenta- grazione concreta tra Università e arch for functional and sustainable
zioni dedicate allo sviluppo di spe- Impresa in una società che guarda food
cifiche tematiche di ricerca. Sono con particolare attenzione all’inno- • Drug discovery, analysis, delivery
presenti strutture storiche e di valo- vazione e alla conoscenza per uno and molecular engineering platforms
re monumentale, come l’Orto Bota- sviluppo sostenibile. • Multi-scale and cell-based ap-
nico, unitamente a strutture moder- proaches to genetic and chronic
ne e tecnologicamente tra le più a- Temi di ricerca disorders and development of ad-
vanzate, come il Centro di Medicina vanced therapies
Rigenerativa e il nuovo polo scienti- La valutazione della qualità della ri- • Evolutionary, environmental and
fico-didattico di Via Campi inaugu- cerca (VQR) promossa dall’Agenza translational biology.
rato nel settembre 2015. Il Diparti- Nazionale per la Valutazione del Si-
mento di Scienze della Vita costitu- stema Universitario e della Ricerca www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
isce un ambiente multidisciplinare, (ANVUR) colloca il Dipartimento di
innovativo e stimolante ove operano Scienze della Vita in una posizione
più di 170 unità di personale strut- di eccellenza per gli indicatori del-
turato (Docente e Personale Tecni- la qualità della ricerca, di interna-
co Amministrativo), oltre a diverse zionalizzazione e di attrazione di ri-
decine di personale non strutturato sorse, non solo all’interno dell’Ate-
(a contratto, assegnisti, dottorandi, neo di Modena e Reggio Emilia, ma
specializzandi, borsisti, laureati fre- anche a livello nazionale. La multi-
quentatori, laureandi, ecc.). Il Dipar- disciplinarietà, la complementarietà Stefania Bettinelli
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Laboratori
Stefania Bettinelli
Le attività di ricerca del Dipartimen- ha come obiettivi specifici i) la se- delle suddette patologie; e iii) svi-
to di Scienze della Vita riguardano lezione e il miglioramento genetico luppare le conoscenze e le tecno-
sia la ricerca di base (finalizzata ad di vegetali, animali e microrganismi; logie per la progettazione e l’imple-
aumentare la conoscenza e a co- ii) lo sviluppo di tecnologie innova- mentazione di approcci terapeutici
struire le fondamenta per la ricer- tive per una produzione sostenibile; avanzati e/o “personalizzati”.
ca del domani), sia la ricerca appli- iii) la trasformazione, il controllo e la
cata (finalizzata ad individuare quel- conservazione di alimenti funzionali www.dsv.unimore.it/site/home/ri-
le conoscenze che possono essere e prodotti nutraceutici. cerca.html
applicate a migliorare, potenziare e
innovare le diverse realtà produtti- www.dsv.unimore.it/site/home/ri- Laboratori di biologia
ve). Conseguentemente, gli oltre 50 cerca.html evoluzionistica e ambientale
laboratori che nel Dipartimento so-
no dedicati alle diverse tematiche Laboratori di progettazione Sono compresi 8 laboratori atti-
proprie delle Scienze della Vita la- e sviluppo di farmaci vi nell’ambito della Linea di Ricerca
vorano in stretto collegamento con e biomacromolecole Dipartimentale su “Evolutionary, en-
la realtà industriale e anche nell’am- vironmental and translational biolo-
bito di network internazionali. Il Di- Sono compresi 12 laboratori atti- gy”. La linea comprende ricerche di
partimento è sede di due Tecno- vi nell’ambito della Linea di Ricerca base e applicate mediante approc-
poli (BIOGEST-SITEIA e CIDSTEM) Dipartimentale su “Drug discovery, ci morfologici, di biologia cellula-
realizzati nell’ambito della Rete Al- analysis, delivery and molecular en- re, molecolare e studi evoluzionisti-
ta Tecnologia dell’Emilia-Romagna. gineering platforms” che ha come ci, inclusa la selezione di indicatori
Il Dipartimento coniuga dunque di- obiettivi specifici la progettazione dell’impatto antropico e delle poten-
dattica e ricerca quale strumento e lo sviluppo di farmaci e di mole- ziali strategie per il recupero di habi-
indispensabile per realizzare una di- cole biologicamente attive oltre alla tat/specie, nonché la descrizione di
dattica di qualità, sensibile alla con- modificazione di biomacromolecole nuove molecole e meccanismi mo-
tinua evoluzione tecnologica e alle per utilizzi biotecnologici. lecolari, con applicazioni per ricer-
esigenze del mondo del lavoro. U- ca, drug-design e controllo biologi-
na ricerca all’avanguardia permette, www.dsv.unimore.it/site/home/ri- co.
infatti, di trasferire immediatamente cerca.html
queste esperienze agli studenti per www.dsv.unimore.it/site/home/ri-
aiutarli a costruire una solida pre- Laboratori di medicina cerca.html
parazione spendibile nel mondo del molecolare, rigenerativa
lavoro. Ad ulteriore completamen- e traslazionale Centro di Ricerca Inter-
to e supporto delle attività di ricer- dipartimentale per il Mi-
ca vi sono laboratori/centri interdi- Sono compresi 21 laboratori che o- glioramento e la Valo-
partimentali che hanno sede presso perano nell’ambito della Linea di rizzazione delle Risorse
il Dipartimento di Scienze della Vita Ricerca Dipartimentale su “Mul- Biologiche Agro-Alimentari
(es. CMR, CGR, Cell-Lab). ti-scale and cell-based approa- (BIOGEST-SITEIA)
ches to genetic and chronic disor-
Laboratori di ricerca ders and development of advanced É un laboratorio per la ricerca in-
e sviluppo nel settore therapies” la cui attività è finalizza- dustriale e il trasferimento tecnolo-
agro-alimentare ta principalmente a: i) comprendere gico co-finanziato dalla Regione E-
i determinanti molecolari di malattie milia-Romagna nell’ambito del Pro-
Sono compresi 18 laboratori atti- genetiche e croniche attraverso ap- gramma Regionale per la Ricerca
vi nell’ambito della Linea di Ricer- procci integrati in silico, in vitro ed industriale, l’innovazione e il trasfe-
ca Dipartimentale su “Plant, ani- in vivo; ii) apportare concreti avan- rimento tecnologico e appartiene
mal and microbial research for fun- zamenti alle procedure di diagno- alla Rete Alta Tecnologia dell’Emi-
ctional and sustainable food” che si, prognosi, monitoraggio e terapie lia-Romagna. Opera nell’ambito del
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e centri di ricerca
Dario Montardi
settore agro-alimentare con l’obiet- www.cidstem.unimore.it getale al fine di applicare tecnolo-
tivo di innovare e migliorare prodot- gie innovative nella realizzazione di
ti e processi (metodi analitici inno- Centro di Medicina studi di genomica strutturale e fun-
vativi non distruttivi, miglioramento Rigenerativa “Stefano Ferrari” zionale nei settori biologico, biotec-
della shelf-life degli alimenti, pro- nologico, medico, farmaceutico, mi-
tocolli biologici e molecolari per la Il Centro di Medicina Rigenerati- crobiologico e agrario, di promuo-
protezione delle materie prime, mi- va “Stefano Ferrari” (CMR) è un e- vere lo sviluppo di competenze di
glioramento delle caratteristiche dificio di 4 piani per una superficie bioinformatica applicata allo studio
qualitative e nutrizionali di alimenti totale di 4.000 mq che attualmen- massivo dei genomi e di favorire lo
e materie prime). te ospita oltre 50 ricercatori, biotec- sviluppo tecnologico in campo ge-
nologi e tecnici. Si configura come nomico. È dotato di strumentazio-
Area ex-Reggiane, Capannone 19 – un centro di eccellenza nel panora- ne tecnologicamente avanzata per
Reggio Emilia ma della ricerca internazionale sul- lo studio di profili di espressione, di
www.biogest-siteia.unimore.it lo studio e caratterizzazione delle genotipizzazione, di sequenziamen-
cellule staminali epiteliali e sulla loro to di DNA mediante Sanger o NGS
Centro Interdipartimentale applicazione clinica in terapia cel- (Next Generation Sequencing) e per
Cellule Staminali e Medici- lulare e terapia genica. È dotato di l’analisi bioinformatica dei dati.
na Rigenerativa (CIDSTEM) strumentazione all’avanguardia ed
è uno dei pochi laboratori al mondo Dipartimento di Scienze della Vita –
Afferisce alla piattaforma Scienze che può vantare un sistema di cer- Campus scientifico Via Campi - Mo-
della Vita della Rete Alta Tecnologia tificazione GMP (Good Manufactu- dena
dell’Emilia-Romagna e ha l’obietti- ring Practice) per la coltivazione di www.cgr.unimore.it
vo di trasferire i risultati della ricerca cellule destinate all’applicazione cli-
scientifica avanzata verso una me- nica. L’attività del Centro, dove ha Cell-Lab “Paolo Buffa”
dicina personalizzata. Il Centro si sede anche il CIDSTEM, ha portato
avvale della collaborazione di Holo- alla realizzazione di Holoclar, il pri- Il Laboratorio Dipartimentale Cell-
stem Terapie Avanzate, uno spin-off mo prodotto per terapie avanzate a Lab “Paolo Buffa” rappresenta,
universitario deputato alla produ- base di cellule staminali autologhe, all’interno dell’Ateneo di Modena e
zione in GMP (Good Manufacturing approvato e formalmente registrato Reggio Emilia, uno dei più attrezza-
Practice) dei prodotti per terapie a- nel mondo occidentale, in grado di ti e qualificati laboratori per l’allesti-
vanzate sviluppati dalla ricerca uni- restituire la vista a pazienti con gravi mento ed il mantenimento di colture
versitaria, nonché alla implementa- ustioni della cornea. cellulari in vitro. Il Centro si svilup-
zione di sperimentazioni cliniche di pa su una superficie di 750 mq con
terapie avanzate con cellule stami- Centro di Medicina Rigenerativa laboratori idonei alla manipolazio-
nali adulte. La mission di CIDSTEM “Stefano Ferrari” - Modena ne di agenti biologici di classe 2 e
è quella di “portare ai pazienti so- www.cmr.unimore.it/home.html un laboratorio per la manipolazione
luzioni efficaci per problemi medi- di MOGM di classe 2. All’interno del
ci gravi, dove il ricorso alla medici- Centro Interdipartimentale Cell-Lab operano gruppi di ricer-
na rigenerativa risulta essere l’unica di Ricerche Genomiche ca che svolgono ricerche nei settori
o la migliore alternativa terapeutica, dell’onco-ematologia, della patolo-
tale quindi da giustificarne il ricor- Il Centro Interdipartimentale di Ri- gia cellulare e molecolare e dell’im-
so, attraverso eticità ed eccellenza cerche Genomiche (CGR) coordi- munologia.
scientifica”. na le competenze di numerosi grup-
pi di ricerca che operano nel campo Dipartimento di Scienze della Vita
Centro di Medicina della genomica, della trascrittomi- Campus scientifico Via Campi - Modena
Rigenerativa “Stefano Ferrari” ca e dell’epigenetica animale e ve- www.cell-lab.unimore.it
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Laboratori e centri di ricerca
Dario Montardi
Orto Botanico
L’Orto Botanico è una struttura storica costituita nel 1758 per volontà del Duca Francesco III d’Este, il quale dispo-
se che una parte del Giardino Ducale fosse destinata alla “dimostrazione” delle piante medicinali. Attualmente ha
un’estensione di circa 1 ettaro e dispone di 300 mq di superficie coperta per il ricovero e l’ostensione delle piante.
L’insieme delle piante coltivate presso l’Orto, sia erbacee che legnose, forniscono un’esauriente rappresentazione
della biodiversità vegetale e sono oggetto di studio in ambito botanico.
Dipartimento di Scienze della Vita - Area Parco Giardino Ducale Estense - Corso Canal Grande - Modena
www.ortobot.unimore.it
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Servizi agli studenti
SMS: una Segreteria a Mi- di laboratorio curriculari e/o finaliz- mente alla segreteria Didattica del
sura di Studente zati alla stesura della tesi. Queste Dipartimento, consigliano lo stu-
attività possono essere svolte pres- dente nella scelta più idonea e lo
Oltre ai servizi offerti dalla Segrete- so i laboratori di ricerca universita- affiancano nell’espletamento di tut-
ria Studenti di Ateneo, gli studenti ri, ma anche presso Enti e Azien- te le procedure necessarie.
dei corsi di laurea afferenti al Dipar- de a seguito di apposite convenzio-
timento di Scienze della Vita posso- ni. A tal fine il Dipartimento mette a Referente Programmi Erasmus
no rivolgersi alla Segreteria Didat- disposizione dei propri studenti un Dott.ssa Federica Pellati
tica di Dipartimento che, nelle due Ufficio tirocinio, attivo sia sulla se- federica.pellati@unimore.it
sedi di Modena e di Reggio Emilia, de di Modena che di Reggio Emilia,
garantisce la presenza di persona- che supporta lo studente nel trova- Referente Rapporti Internazionali
le dedicato che con disponibilità, re la sede più idonea alle proprie Prof.ssa Anna Maria Mercuri
competenza e professionalità rap- capacità e interessi e nell’espletare annamaria.mercuri@unimore.it
presenta un costante punto di rife- tutte le procedure burocratiche. U-
rimento per chiedere informazioni na possibilità in più per entrare su- Tutorato
e per aiutare a risolvere problema- bito a contatto con il mondo del la-
tiche che dovessero insorgere du- voro. Il Dipartimento di Scienze della Vi-
rante il percorso degli studi. Sede di Modena: Via Campi 103; ta mette a disposizione dei propri
Sede di Modena: Via Campi 103; Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- studenti un certo numero di docen-
Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- dola 2 (Padiglione Besta). ti e di studenti “senior” per attività
dola 2 (Padiglione Besta). di tutorato finalizzate a: rendere gli
Paolo Leonelli - sede di Modena studenti attivamente partecipi del
Enrica Maselli - sede di Modena paolo.leonelli@unimore.it processo formativo; rimuovere gli
enrica.maselli@unimore.it Silvia Ceretti - sede di Reggio Emilia ostacoli a una proficua frequenza
Emanuela Losi - sede di Reggio Emilia silvia.ceretti@unimore.it del corso di laurea; aiutare gli stu-
emanuela.losi@unimore.it denti a completare gli studi univer-
Studiare senza confini sitari nei tempi previsti e con il mas-
Una porta aperta verso il simo successo attraverso iniziative
mondo del lavoro Lo studio universitario è un percor- e interventi mirati alle necessità, at-
so formativo completo che deve es- titudini ed esigenze di ogni studente.
Anni di studio, di lezioni e di esa- sere vissuto con passione, entusia-
mi garantiscono l’acquisizione di u- smo e con un’apertura verso tutto Dott.ssa Carol Imbriano
na solida preparazione teorica, ma quello che può offrire un mondo in carol.imbriano@unimore.it
questo basta per arrivare prepara- continua evoluzione. Un soggior-
ti per il mondo del lavoro? Sapere no presso un Ateneo estero rap- Biblioteche
non vuol dire saper fare e per que- presenta un’esperienza di studio e
sto gli studenti dei vari corsi di lau- di vita che arricchisce enormemen- I corsi di laurea che afferiscono al
rea che afferiscono al Dipartimento te il proprio percorso formativo. Il Dipartimento di Scienze della Vita
di Scienze della Vita sono impegna- Dipartimento di Scienze della Vita, sono caratterizzati da una continua
ti non solo in attività di laboratorio nell’ambito di una serie di iniziative integrazione fra le attività sperimen-
alternate a lezioni frontali, ma an- che l’Ateneo ha avviato per favorire tali in laboratorio e le conoscen-
che in stage e/o tirocini che, con un e supportare la mobilità internazio- ze teoriche del proprio argomento
monte ore variabile a seconda che nale dei propri studenti, mette a di- di studio. A tal fine studiare in spa-
si tratti di una laurea, di una laurea sposizione un referente per i Rap- zi adeguati, trovare luoghi ove poter
magistrale o di una laurea magistra- porti Internazionali e un referente sfruttare al meglio le proprie giorna-
le a ciclo unico, prevedono attività dei Programmi Erasmus che, unita- te quando non si è impegnati in le-
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Servizi agli studenti
Andrea Vecchi
zioni, avere accesso a testi univer- versitaria prevede anche l’iscrizio- cedere a bandi per benefici, a ban-
sitari, ma anche a libri su tematiche ne gratuita al Centro Universitario di per collaborazioni studentesche
specifiche e/o ad articoli su riviste Sportivo (CUS) che mette a dispo- retribuite (150 ore) e ottenere pre-
internazionali, rappresentano dei sizione dei propri Soci, palestre, mi di studio. Inoltre, possono avere
requisiti indispensabili per prepa- campi da tennis e da beach volley, un’opportunità in più: un’attività la-
rare gli esami e in ultimo il proprio oltre alla possibilità di usufruire di vorativa che, compatibilmente con
lavoro di tesi. Sono a disposizione campus per soggiorni settimana- l’impegno per lo studio, contribui-
degli studenti sale studio e un siste- li in luoghi di villeggiatura, in cui sce a sostenere i costi dello studio,
ma bibliotecario dotato di postazio- si frequentano corsi di vari sport specie per chi risiede ed ha la fami-
ni multimediali per accedere online (sci alpino e di fondo, vela, nau- glia lontano. Il progetto Ve-La (Ve-
alle banche dati internazionali. tica, windsurf, ecc.) con l’aggiun- trina-Lavoro) offre attività part-time,
ta di molti servizi non solo spor- a tempo determinato, con flessibili-
Biblioteca Scientifica Interdipar- tivi (discoteche, escursioni, ecc.) tà oraria volte a favorire il diritto allo
timentale (BSI) Via Campi 213/c · che permettono anche l’incontro studio degli studenti.
Modena di giovani provenienti da altri Ate-
Biblioteca Universitaria Medica Lar- nei italiani. www.unimore.it/servizistudenti/of-
go del Pozzo 71 · Modena frolavoro.html
Biblioteca Universitaria Interdiparti- Centro Universitario Sportivo (CUS)
mentale Viale Allegri 9 · Reggio E- Via Campi 161 · Modena
milia www.cus.unimore.it
www.sba.unimore.it
“Mi Muovo” anche senza
Residenze e Mense macchina
Gli studenti fuori sede possono u- Muoversi all’interno della città, spo-
sufruire di una rete di posti letto starsi tra Modena e Reggio Emilia
e/o appartamenti presso Residen- (i due poli dell’Ateneo) e avere l’op-
ze universitarie (ad accesso libero portunità di conoscere le altre cit-
o mediante concorso), presso strut- tà della Regione Emilia Romagna è
ture convenzionate o anche a libe- molto facile ed economico grazie
ro mercato. In questo caso è dispo- ad un abbonamento integrato per i
nibile un servizio di consulenza per trasporti pubblici che gli studenti U-
aiutare nelle procedure di registra- nimore possono ottenere a tariffe a-
zione degli affitti. Inoltre, con la Stu- gevolate. Per chi è amante dell’am-
dent Card, gli studenti universitari biente, una rete di piste ciclabili e
possono accedere a un servizio di la possibilità di noleggio gratuito di
ristorazione distribuito su numerosi biciclette pubbliche a prelievo au-
esercizi convenzionati sia di Mode- tomatizzato rende ogni punto del-
na che di Reggio Emilia. la città facilmente raggiungibile, an-
che nelle zone del centro storico a
www.unimore.it/servizistudenti traffico limitato.
Mens sana in corpore sano www.unimore.it/servizistudenti/
trasporti.html
Per chi ama lo sport, per chi vuo-
le alternare studio e attività fisi- Un aiuto economico in più
ca, per chi vuole incontrare nuo-
vi amici in un ambiente simpatico Gli studenti capaci e meritevoli, che
e informale, la Student Card uni- ne abbiano i requisiti, possono ac-10
Cosa sapere per iniziare
Giovanna Marchese
Orientamento sempre più consapevoli e respon- Accesso alle lauree magistrali
sabili, si accede anche compilando
La scelta del corso di laurea uni- un particolare questionario che non Per iscriversi ad una laurea magi-
versitario rappresenta la prima vera ha una funzione selettiva, ma può strale occorre possedere innan-
sfida cui si trova di fronte lo studen- fornire al futuro studente elementi zitutto i requisiti curriculari che, a
te al termine della Scuola seconda- utili a comprendere fino in fondo la seconda del corso di studi, preve-
ria di secondo grado. È il momen- propria scelta (questionario AlmaO- dono che lo studente abbia acqui-
to in cui si dovrebbe dare il giusto rièntati). sito con la laurea un certo numero
indirizzo al proprio futuro lavorati- di crediti formativi universitari (CFU)
vo anche attraverso una ponderata Accesso alle lauree e alle in materie di specifici settori scien-
valutazione delle proprie attitudini e lauree magistrali a ciclo tifico-disciplinari. Inoltre, è reso ob-
passioni e delle richieste di merca- unico bligatorio superare la verifica del-
to. È una scelta impegnativa per il le conoscenze personali e della lin-
coinvolgimento personale ed eco- I corsi di laurea e di laurea magi- gua inglese. La verifica consiste in
nomico e che interessa direttamen- strale a ciclo unico che afferisco- un test a risposta multipla o in un
te e indirettamente tutta la famiglia. no al Dipartimento di Scienze del- colloquio che possono essere ripe-
Al fine di affrontare questo momen- la Vita sono a numero programmato tuti nel corso dell’anno che precede
to con la massima consapevolezza per garantire un ottimale rappor- l’iscrizione. Il test o il colloquio han-
e per cercare di conseguire il tra- to docenti/studenti, per permettere no lo scopo di far raggiungere una
guardo della laurea in maniera più lo svolgimento di esercitazioni pra- preparazione ottimale e più omoge-
proficua (conseguimento del titolo tiche e per avere accesso ai labo- nea tra studenti provenienti da per-
nei tempi previsti e buone votazioni) ratori di ricerca per lo svolgimento corsi triennali diversificati. Questi
ogni corso di laurea del Dipartimen- di stage/tirocini anche finalizzati al- test non devono essere visti come
to di Scienze della Vita attua iniziati- la elaborazione della tesi sperimen- un ostacolo da superare per poter
ve individuali e partecipa ad attività tale. Per immatricolarsi è pertan- accedere alla laurea magistrale, ma
comuni al fine di offrire informazioni to necessario sostenere un test di come un utile supporto allo studen-
complete e aggiornate sulla propria accesso realizzato in collaborazio- te per migliorare la propria perfor-
offerta formativa, sugli obiettivi di ne con il CISIA. Sul sito del Dipar- mance durante il percorso formati-
apprendimento e sugli sbocchi pro- timento, dalla pagina di ogni corso vo magistrale. Per maggiori dettagli
fessionali. Il Dipartimento partecipa di laurea, è possibile accedere alle sulle modalità di erogazione del test
ad iniziative coordinate dall’Ateneo simulazioni utili per la preparazio- o del colloquio, sulle scadenze e sui
quali “Unimore Orienta” e “Mi Piace ne alla prova d’ingresso. Per infor- requisiti necessari per l’immatrico-
Unimore” e organizza anche attività mazioni sulle modalità di partecipa- lazione ad uno specifico corso di
ad hoc per gli studenti del quarto e zione al test, la pubblicazione della laurea magistrale si rimanda ad u-
quinto anno di scuola superiore co- graduatoria, le procedure e le di- na puntuale consultazione del ban-
me giornate a tema, tirocini formati- verse scadenze richieste per le im- do di ammissione. (www.unimore.it/
vi presso i laboratori universitari in- matricolazioni, si consiglia di con- ammissione/immaisc.html)
seriti nel programma dell’Alternan- sultare attentamente i bandi di am-
za Scuola-Lavoro, oltre a seminari missione ai corsi di studio (www. Iscrizioni on-line
su temi di particolare attualità, an- unimore.it/ammissione/immaisc.ht-
che presso le scuole. ml). Tutti gli studenti del primo an- L’iscrizione al corso di laurea, così
no, poi, devono obbligatoriamente come l’iscrizione al test di accesso,
Test di orientamento sostenere anche il Placement Test, avviene esclusivamente on-line. Le
volto a verificare il livello di cono- modalità da seguire sono illustrate
Ai corsi di laurea del Dipartimen- scenza della lingua inglese. alla pagina www.unimore.it/ammis-
to di Scienze della Vita, interessa- sione/immaisc.html
ti a promuovere processi di scelta11
Cosa sapere per iniziare
Tasse e benefici utilizzando la Piattaforma Esse3 e l’archiviazione della propria tesi di
(www.esse3.unimore.it), accompa- laurea. Si tratta di un progetto inno-
L’importo delle tasse universitarie gnano lo studente dall’immatrico- vativo che, entrato in sperimenta-
da versare per iscriversi all’univer- lazione e dall’iscrizione al Corso di zione proprio con i Corsi di Laurea
sità dipende dal corso di studio che Laurea, al Placement Test, agli ap- del Dipartimento, è ora una proce-
si intende frequentare e dalla fascia pelli d’esame, al monitoraggio e alla dura consolidata e, nel rispetto del-
di reddito dichiarata dallo studente. consultazione del libretto elettroni- la riservatezza dei dati sensibili e/o
Il pagamento delle tasse è suddivi- co, alla verbalizzazione degli esami, protetti da embargo, offre visibili-
so in tre rate. Per favorire il diritto fino ad arrivare alla domanda dell’e- tà al lavoro del laureando affinché
allo studio universitario, come san- same di laurea. Per facilitare il per- Enti ed Aziende possano facilmen-
cito dall’art. 34 della Costituzione, corso degli studi lo studente si può te trovare candidati con i requisiti e
Unimore in collaborazione con ER. avvalere anche della piattaforma le competenze più adeguate per le
GO - Azienda Regionale per il Di- Dolly (dolly.scienzedellavita.unimo- specifiche richieste del momento.
ritto agli Studi Superiori - offre una re.it) che offre un supporto continuo
serie di servizi e di benefici rivolti a- per prepararsi al test di ingresso,
gli studenti capaci e meritevoli. Per per scaricare il materiale didattico
maggiori informazioni consultare il fornito dai docenti, per iscriversi a
sito www.er-go.it forum tematici e per ricevere le co-
municazioni inviate dal docente ai
Servizi on-line propri studenti. Infine, nel caso del-
le lauree magistrali e magistrali a ci-
Il Dipartimento di Scienze della Vi- clo unico, il laureando utilizza il ser-
ta ha da tempo attivato una serie vizio informatico MoReThesis (mo-
di servizi e procedure on line che, rethesis.unimore.it) per la consegna
Giulia Squadrini12
Il sistema universitario
clo unico, ossia consistere in un
percorso formativo cui si accede
con il diploma di scuola secondaria
superiore, o altro titolo conseguito
all'estero e riconosciuto idoneo, per
una durata normale di 5 o 6 anni.
Per conseguire la Laurea Magistra-
le nei corsi a ciclo unico, unitamen-
te alla qualifica accademica di dot-
tore magistrale, lo studente deve
aver maturato 300 o 360 CFU (Cre-
diti Formativi Universitari), a secon-
da della durata del corso.
Dopo la Laurea
Dopo il conseguimento della Lau-
rea o della Laurea Magistrale, a se-
conda del titolo di studio acquisito,
la formazione universitaria può pro-
seguire con i Corsi di Master Uni-
versitario di primo o secondo livel-
L'offerta didattica si articola in Cor- II livello, Laurea Magistrale lo, Dottorato di Ricerca, Scuole di
si di Studio organizzati su due livelli, Specializzazione. Al termine si con-
in sequenza tra loro. La Laurea Magistrale offre una for- segue rispettivamente il titolo di
mazione di livello avanzato per l'e- master universitario, dottore di ri-
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi- cerca e di specialista. La durata di
cazione in ambiti specifici. La dura- questi Corsi di Studio varia da un
La Laurea assicura un'adeguata ta normale della Laurea Magistrale minimo di un anno fino a un massi-
padronanza di metodi e contenuti è di 2 anni. Per essere ammessi oc- mo di 5-6 anni.
scientifici generali, anche nel caso corre essere in possesso della Lau-
in cui sia orientata all'acquisizione rea o di un diploma universitario di CFU Crediti Formativi Uni-
di specifiche conoscenze e compe- durata triennale, ovvero di altro tito- versitari
tenze professionali. La durata nor- lo conseguito all'estero, riconosciu-
male della Laurea è di 3 anni. Per to idoneo. Per conseguire la Laurea Il CFU è l'unità di misura di lavoro
essere ammessi occorre essere in Magistrale, unitamente alla qualifi- richiesto allo studente per l'esple-
possesso di un diploma di scuola ca accademica di dottore magistra- tamento di ogni attività formativa
secondaria superiore o di altro tito- le, lo studente deve avere matura- prescritta dagli ordinamenti didatti-
lo di studio conseguito all'estero, ri- to 120 CFU (Crediti Formativi Uni- ci dei Corsi di Studio per consegui-
conosciuto idoneo. Per conseguire versitari) re un titolo di studio universitario.
la Laurea, unitamente alla qualifica Ciascun CFU dei corsi di laurea e di
accademica di dottore, lo studente Laurea Magistrale a ciclo Laurea Magistrale corrisponde a 25
deve aver maturato 180 CFU (Cre- unico ore di impegno medio per studente.
diti Formativi Universitari) compren- I CFU sono acquisiti dallo studen-
sivi di quelli relativi alla conoscen- Nei casi previsti dalla normativa na- te con il superamento dell'esame o
za obbligatoria anche di una lingua zionale o dell'Unione Europea, la di altra forma di verifica del profitto.
straniera. Laurea Magistrale può essere a ci-13
e i corsi di studio
Giulia Brianti
Attività formative li, necessarie per poter frequenta- non prevedono una selezione; tut-
re proficuamente il corso di laurea. tavia, è obbligatorio sottoporsi al
Per attività formativa si intende ogni L'esito di tale verifica può attribuire test di verifica delle conoscenze i-
attività organizzata o prevista dal- allo studente obblighi formativi ag- niziali.
le Università al fine di assicurare la giuntivi (OFA) che sono da assolve-
formazione culturale e professiona- re entro il primo anno di corso. Uno Esame
le degli studenti, con riferimento, tra studio individuale mirato è di norma
l'altro, ai corsi di insegnamento, ai sufficiente per recuperare i debiti Rappresenta l'accertamento del
seminari, alle esercitazioni pratiche formativi. I corsi di laurea possono profitto dello studente rispetto alla
o di laboratorio, alle attività didat- organizzare attività formative dedi- attività formativa svolta. Il voto d'e-
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, cate per supportate gli studenti nel same è espresso in trentesimi.
all'orientamento, ai tirocini, ai pro- superamento della prova di accer-
getti, alle tesi, alle attività di studio tamento delle competenze. Prova finale
individuale e di autoapprendimento.
Anno accademico La Laurea, la Laurea Magistrale e la
Classi di laurea Laurea Magistrale a ciclo unico si
Rappresenta il periodo durante il conseguono, unitamente alla relati-
I Corsi di Studio sono raggruppati quale si svolgono le lezioni, le ses- va qualifica accademica, previo su-
in Classi di Laurea e Classi di Lau- sioni di esame e di laurea. Le attivi- peramento della prova finale.
rea Magistrale. La classe è indicata tà didattiche iniziano di norma non
da un numero e riunisce i corsi con i oltre il 1° ottobre e terminano non I Corsi di Studio
medesimi obiettivi formativi, defini- oltre il 30 settembre dell'anno suc-
ti per legge, cioè l'insieme delle co- cessivo. Lauree
noscenze e delle abilità che caratte- Biotecnologie
rizzano il profilo culturale e profes- Attività didattica Scienze Biologiche
sionale del corso di studio. I corsi Scienze e Tecnologie Agrarie e
attivati nella stessa classe hanno i- L'attività didattica si articola, di nor- degli Alimenti
dentico valore legale. Le Lauree, le ma, in due periodi didattici (seme-
Lauree Magistrali e le Lauree Ma- stri) e inizia generalmente il 1° otto- Lauree Magistrali a ciclo unico
gistrali a ciclo unico sono rilasciate bre. La sessione d'esame è unica, Chimica e Tecnologia Farmaceutiche
con l'indicazione della classe mini- ha inizio con il 1° novembre e ter- Farmacia
steriale di appartenenza. mina entro il 20 aprile dell'anno ac-
cademico successivo. Sono previ- Lauree Magistrali
Curriculum sti vari appelli d'esame nei periodi Biologia Sperimentale e Applicata
di interruzione delle lezioni. Biotecnologie Industriali
Articolazione dell’offerta formativa Biotecnologie Mediche
all’interno di un corso di studi per Accessi Controllo e Sicurezza degli Alimenti
differenziare due o più percorsi di-
dattici finalizzati alla acquisizione di L'accesso ai corsi di studio può es-
specifiche competenze professio- sere a numero programmato nazio-
nali. nale, a numero programmato loca-
le, libero. Per iscriversi ad un corso
OFA Obblighi Formativi ad accesso programmato è neces-
Aggiuntivi sario superare l'esame di ammis-
sione. Essi sono regolati da speci-
L'accesso all'Università deve es- fici bandi. I corsi ad accesso libero
sere preceduto da una verifica ob-
bligatoria delle conoscenze inizia-Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Vita 14
Laurea triennale
Biotecnologie
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-2
via Giuseppe Campi, 287 Crediti Formativi: 180 Biotecnologie
41125 Modena
Piano di studi Presentazione riposta multipla (concordato a livel-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) lo nazionale e realizzato in collabo-
Vuoi affrontare lo studio delle razione con il CISIA - Centro Inte-
Primo Anno Scienze della Vita con un approc- runiversitario Sistemi Integrati per
Informatica e statistica (7) cio altamente tecnologico? Il Cor- l’Accesso), volto a verificare la pre-
Chimica generale con la- so di Laurea in Biotecnologie (L- parazione iniziale delle conoscenze
boratorio (10) 2) del Dipartimento di Scienze del- nell’ambito della matematica, della
Matematica ed esercitazioni (7) la Vita secondo la classifica Censis chimica, della fisica e della biologia.
Chimica organica e laboratorio (8) delle lauree triennali di ambito bio- Il test si svolge in genere ai primi di
Fisica ed esercitazioni (7) logico-biotecnologico si posizio- settembre. Sul sito www.conscien-
Genetica e laboratorio (7) na nella top ten a livello nazionale. ze.it e sul sito del Corso di Laurea
Inglese (3) Il Corso di Laurea fornisce allo stu- è possibile trovare simulazioni u-
Biochimica e laboratorio (8) dente metodi e contenuti scientifi- tili per la preparazione alla prova
Citologia, Istologia ed Embrio- ci generali unitamente all’apprendi- d’ingresso. I candidati che, pur ri-
logia Animale - Citologia ed I- mento delle metodologie in uso alle entrando nella lista degli ammes-
stologia vegetale (6+3) principali piattaforme tecnologiche si, conseguono nel test di acces-
che applicano i sistemi biologici per so un punteggio inferiore a 10/20
Secondo Anno lo sviluppo di beni e servizi in ambi- per la prova di matematica, potran-
Immunologia, Patologia generale - to medico, farmaceutico, alimenta- no procedere all’immatricolazio-
Vaccinologia (6+6) re ed industriale. Il Corso di Laurea ne, ma avranno assegnato un Ob-
Microbiologia e Virologia generale (7) in Biotecnologie coniuga le cono- bligo Formativo Aggiuntivo (OFA) in
Tecnologie biomolecolari - Biotec- scenze dei sistemi biologici con gli matematica. Tale debito dovrà es-
nologie cellulari (6+6) aspetti tecnologici più avanzati e in- sere colmato entro il 30 settembre
Bioinformatica (6) novativi quali le tecnologie genomi- dell’anno solare successivo a quel-
Bioetica (6) che e post-genomiche, microscopi- lo di immatricolazione. Per assolve-
Fisiologia generale (7) che e bioinformatiche al fine di in- re a tale debito formativo, gli inte-
Biologia molecolare - Biologia cel- tegrare i dati sperimentali in una ressati potranno accedere a corsi
lulare (6+6) nuova visione prospettica del meto- di recupero, organizzati eventual-
do scientifico. Le lezioni frontali so- mente anche in modalità FAD (for-
Terzo Anno no integrate con esercitazioni prati- mazione a distanza), offerti dal Cor-
Principi strutturali delle macromole- che e attività nei laboratori di ricer- so di Laurea. Per informazioni più
cole biologiche - Metodi di indagine ca, in stretto rapporto con le attività dettagliate sulle modalità di iscri-
strutturale di biomolecole (6+6) sia scientifiche che produttive. zione e sulle scadenze è opportuno
Biochimica clinica (6) fare riferimento al bando di ammis-
Farmacologia e Tossicologia gene- Accesso al Corso sione disponibile sul sito del Corso
rale e molecolare (6) di Laurea. È anche previsto un test
Microbiologia industriale e biotec- L’accesso al Corso di Laurea è a (Placement Test) obbligatorio, vol-
nologie microbiche (6) numero programmato (n. posti 75 to ad accertare la conoscenza della
Materie a scelta (12) di cui 5 riservati a studenti extra- lingua inglese e al termine del quale
Tirocinio e Prova finale (10) comunitari residenti all’estero) per verrà comunicato il livello acquisito.
garantire un buon rapporto docen-
ti / studenti e per poter realizzare in Occasioni di studio all'estero
modo ottimale esercitazioni ed at-
tività di laboratorio indispensabili Studiare all’estero rappresenta un
per arricchire e completare la pro- importante completamento del pro-
pria formazione. Per l’immatricola- prio bagaglio culturale e una indi-
zione è richiesto il diploma di scuo- menticabile esperienza di vita. Il
la secondaria superiore. La selezio- Programma Erasmus+ è una del-
ne per l’accesso prevede un test a le possibilità più frequentemente u-15
tilizzate dagli studenti di Biotecno- Per una verifica dei requisiti di ac- metodologie innovative biotecnolo-
logie che desiderano svolgere un cesso alla Laurea Magistrale di in- giche. Le scienze omiche, ad esem-
periodo di studio o di formazio- teresse si consiglia di consultare i pio, trovano una sempre maggio-
ne oltre confine, in genere durante bandi di ammissione specifici. re diffusione in ambito alimentare,
il secondo o il terzo anno di corso. medico, farmaceutico e biomedica-
Il Dipartimento di Scienze della Vi- Mondo del lavoro le. La loro corretta applicazione ed
ta ha sottoscritto numerosi accor- esecuzione esige una conoscen-
di con Atenei stranieri e, per aiuta- Il Corso di Laurea in Biotecnologie za tecnica basata sull’esperienza
re gli studenti a trovare la sede più fornisce le conoscenze e le compe- e su un solido bagaglio culturale. Il
idonea alle proprie inclinazioni e ai tenze funzionali all’inserimento del laureato in Biotecnologie ha quelle
propri interessi, mette a disposizio- laureato come quadro intermedio caratteristiche che gli permettono
ne l’esperienza di un referente per in attività produttive basate sull’u- di svolgere con competenza le at-
i programmi Erasmus, la dott. ssa tilizzo di sistemi biologici. Il Corso tività tecnico-gestionali nei diversi
Federica Pellati (federica.pellati@ di Laurea in Biotecnologie risponde settori che prevedono applicazioni
unimore.it). La Segreteria Didatti- al fabbisogno di professionalità ver- bio-tecnologiche.
ca di Dipartimento e l’International satili capaci di comprendere e ge- - È vero che in un Corso di Laurea
Welcome Desk di Ateneo posso- stire sistemi biologici. Il laureato in in Biotecnologie devo sostenere e-
no ulteriormente aiutare lo studen- Biotecnologie possiede una eleva sami di matematica e di fisica? Lo
te nell’espletamento delle procedu- ta padronanza di metodi e contenu studio di materie come la matema-
re burocratiche necessarie. ti scientifici generali e può svolgere tica e la fisica, anche se definite co-
la sua attività nella ricerca, nell’ap- munemente “abiologiche”, permet-
Proseguire gli studi plicazione di tecnologie innovative, te di costruire le basi di ogni sape-
nella gestione di sistemi bio logici. re scientifico. Come si farebbe, ad
Il conseguimento della Laurea per- La sua preparazione multidiscipli- esempio, a studiare certi fenome-
mette di iscriversi ad una Laurea nare è consona con lo sfaccettato ni biologici o funzionalizzare delle
Magistrale o ad un master di 1 li- ruolo delle biotecnologie in ambi- macromolecole senza conoscere le
vello. Nell’ambito dei Corsi di Stu- to biomedico e in numerosi setto- leggi dell’ottica e dell’elettromagne-
dio del Dipartimento di Scienze del- ri produttivi (energia, chimica fine, tismo e come si farebbe a elabora-
la Vita, il corso di Laurea in Biotec- economia circolare) e di servizio re e interpretare in modo corretto la
nologie (L-2) permette di acquisire (controllo qualità e sviluppo di pro- quantità di dati sperimentali che si
i requisiti curricolari previsti dalle dotti nell’industria agroalimentare, ottengono con le moderne tecnolo-
Lauree Magistrali di secondo livel- tutela dell’ambiente). Il biotecno- gie degli array applicate alle geno-
lo in Biotecnologie Mediche (Clas- logo può partecipare all’Esame di mica e alla proteomica senza utiliz-
se LM-9), Biotecnologie Industria- Stato per l’esercizio della professio- zare delle formule matematiche e
li (Classe LM-8) e in Biologia Speri- ne di Biologo junior - DPR n.328 del fare delle analisi statistiche?
mentale e Applicata (classe LM-6). 5/06/2001. - È vero che la Laurea in Biotecnolo-
gie (classe L-2) permette di procedere
Vero e falso direttamente con l’iscrizione alle lau-
ree magistrali di ambito Biotecnologi-
i - È vero che la Laurea in Biotecno-
logie non è adatta per la realtà pro-
co medico, farmaceutico, industriale
(classi LM-8 e LM-9)? Le conoscen-
Presidente duttiva italiana e non permette di ze acquisite durante il corso di studio
prof.ssa Valeria Marigo trovare lavoro? Le biotecnologie triennale forniscono le basi per una
tel. 059 205 5392 hanno un notevole impatto sulla so- preparazione congruente con quan-
valeria.marigo@unimore.it cietà e sull’economia. Il mondo pro- to viene affrontato e approfondito a li-
duttivo è in rapida e continua evo- vello magistrale e aiutano a superare
Referente per il Tutorato luzione e numerosi enti e strutture il test obbligatorio di accesso alle lau-
dott.ssa Carol Imbriano pubbliche e private si avvalgono di ree magistrali volto all’accertamento
tel. 059 205 5542 delle conoscenze personali.
carol.imbriano@unimore.it
www.dsv.unimore.it/L/BIO Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
Accesso Programmato, dettagli nel bando di ammissione.Lauree triennali e Lauree Magistrali a ciclo unico — Vita 16
Laurea triennale
Scienze Biologiche
Sede: Durata: 3 anni Classe di Laurea: L-13
via Giuseppe Campi, 213/d Crediti Formativi: 180 Scienze Biologiche
41125 Modena
Piano di studi Presentazione tività di laboratorio indispensabili
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) per arricchire e completare la pro-
Sei interessato allo studio degli or- pria formazione. Per l’immatricola-
Primo Anno ganismi viventi nella loro grande zione è richiesto il diploma di scuo-
Inglese (3) complessità e diversità e agli a- la secondaria superiore. La selezio-
Informatica - Statistica (3+4) spetti applicativi che derivano dal ne per l’accesso prevede un test a
Botanica (9) loro studio? La Laurea in Scienze riposta multipla (concordato a livel-
Chimica organica (8) Biologiche (L-13) del Dipartimen- lo nazionale e realizzato in collabo-
Fisica (8) to di Scienze della Vita si posizio- razione con il CISIA - Centro Inte-
Matematica (7) na tra le top ten della classifica del- runiversitario Sistemi Integrati per
Citologia e Istologia Animale (7) le lauree triennali di ambito biolo- l’Accesso), volto a verificare la pre-
Chimica Generale (8) gico-biotecnologico elaborate a parazione iniziale delle conoscenze
livello nazionale del Censis. Il Corso nell’ambito della matematica, della
Secondo Anno di Laurea permette una formazione chimica, della fisica e della biologia.
Fisiologia cellulare - Fisiologia ve- di base solida in tutti i settori della Il test si svolge in genere ai primi di
getale (4+4) biologia (dal livello molecolare, al- settembre. Sul sito www.conscien-
Microbiologia (7) le cellule, ai tessuti; dall’organismo ze.it e sul sito del Corso di Laurea
Biologia degli Invertebrati (9) alle popolazioni, alle specie fino ad è possibile trovare simulazioni u-
Biologia Molecolare e Cellulare (10) arrivare alle comunità ed agli eco- tili per la preparazione alla prova
Biochimica (8) sistemi), tale da permettere una vi- d’ingresso. I candidati che, pur ri-
Genetica (7) sione d’insieme dei diversi campi di entrando nella lista degli ammes-
Biologia dello sviluppo (6) applicazione che includono gli a- si, conseguono nel test di acces-
Ecologia (8) spetti morfologico-funzionali, mole- so un punteggio inferiore a 10/20
colari, la salvaguardia dell’ambiente per la prova di matematica, potran-
Terzo Anno e della biodiversità e la salvaguar- no procedere all’immatricolazio-
Metodologie di analisi molecolare e dia della salute umana. Il Corso di ne, ma avranno assegnato un Ob-
genomiche (8) Laurea fornisce solide basi teoriche bligo Formativo Aggiuntivo (OFA) in
Anatomia comparata - Fisiologia a- e metodologiche grazie a una di- matematica. Tale debito dovrà es-
nimale (6+6) dattica che prevede: lezioni frontali, sere colmato entro il 30 settembre
Farmacologia (6) esercitazioni pratiche, sia in labora- dell’anno solare successivo a quel-
Immunologia e patologia generale (8) torio che in campo, e uno stage da lo di immatricolazione. Per assolve-
Materie a scelta (12) svolgersi in laboratori di ricerca u- re a tale debito formativo, gli inte-
Tirocinio e Prova finale (14) niversitari o in aziende ed enti con- ressati potranno accedere a corsi
venzionati con l’Università, in stret- di recupero, organizzati eventual-
to rapporto con le attività sia scien- mente anche in modalità FAD (for-
tifiche che produttive. mazione a distanza), offerti dal Cor-
so di Laurea. Per informazioni più
Accesso al Corso dettagliate sulle modalità di iscri-
zione e sulle scadenze è opportuno
L’accesso al Corso di Laurea è a fare riferimento al bando di ammis-
numero programmato (n. posti 120 sione disponibile sul sito del Cor-
di cui 5 riservati a studenti extra- so di Laurea. È anche previsto un
comunitari residenti all’estero) per test (Placement Test) obbligatorio
garantire un buon rapporto docen- per l’accertamento della conoscen-
ti / studenti e per poter realizzare in za della lingua inglese e al termine
modo ottimale esercitazioni ed at- del quale verrà comunicato il livel-17
lo acquisito. Magistrale o ad un master di 1 li- Vero e falso
vello. Nell’ambito dei Corsi di Stu-
Occasioni di studio all'estero dio del Dipartimento di Scienze del- - È vero che in un Corso di Laurea
la Vita, il Corso di Laurea in Scienze in Scienze Biologiche devo soste-
Studiare all’estero rappresenta un Biologiche (L-13) permette di ac- nere esami di matematica, di fisica
importante completamento del pro- quisire i requisiti curricolari previ- e di informatica? “… coloro che co-
prio bagaglio culturale e una indi- sti dalle Lauree Magistrali di secon- noscono e comprendono i principi
menticabile esperienza di vita. Il do livello in Biologia Sperimentale e della matematica sembrano avere
Programma Erasmus+ è una del- Applicata (classe LM-6), Biotecno- un sesto senso per le cose biologi-
le possibilità più frequentemente u- logie Mediche (Classe LM-9) e Bio- che…” (C. Darwin). Il Biologo, co-
tilizzate dagli studenti del Corso di tecnologie Industriali (Classe LM-8). me ogni scienziato, svolge attività
Laurea in Scienze Biologiche che Per una verifica dei requisiti di ac- che includono l’esecuzione di espe-
desiderano svolgere un periodo di cesso alla Laurea Magistrale di in- rimenti, l’osservazione di fenome-
studio o di formazione oltre confi- teresse si consiglia di consultare i ni e l’interpretazione di dati. Le basi
ne, in genere durante il secondo o bandi di ammissione specifici. di fisica, matematica ed informatica
il terzo anno di corso. Il Dipartimen- costituiscono i fondamenti di ogni
to di Scienze della Vita ha sotto- Mondo del lavoro sapere scientifico e sono strumenti
scritto numerosi accordi con Atenei che consentono al Biologo di svol-
stranieri e, per aiutare gli studenti a Il Corso di Laurea in Scienze Bio- gere al meglio il proprio lavoro.
trovare la sede più idonea alle pro- logiche fornisce le conoscenze e - È vero che la Laurea in Scienze
prie inclinazioni e ai propri interes- le competenze funzionali all’inse- Biologiche (classe L-13) permette
si, mette a disposizione l’esperien- rimento del laureato nelle attività di iscriversi direttamente alle lauree
za di un referente per i programmi di supporto tecnico-applicativo in- magistrali non solo di ambito Biolo-
Erasmus, la dott.ssa Federica Pel- quadrabili nei seguenti ambiti: a- gico (LM-6), ma anche Biotecnolo-
lati (federica.pellati@unimore.it). La nalisi biologiche, microbiologiche, gico (classi LM-8 e LM-9)? Certa-
Segreteria Didattica di Dipartimen- chimico-cliniche e al controllo di mente sì! La laurea in Scienze Bio-
to e l’International Welcome Desk qualità dei prodotti di origine bio- logiche (L-13) permette di iscriversi
di Ateneo possono ulteriormente a- logica; monitoraggio e recupero non solo a lauree magistrali di am-
iutare lo studente nell’espletamen- dell’ambiente, conservazione del bito strettamente biologico, ma for-
to delle procedure burocratiche ne- patrimonio naturale, lotta biologi- nisce una preparazione adegua-
cessarie. ca e diagnosi tassonomica; tecni- ta per corsi di laurea magistrale in
che di biologia cellulare, genetiche diversi ambiti delle biotecnologie e
Proseguire gli studi e bio-molecolari. Gli ambiti occu- delle scienze ambientali. É neces-
pazionali e la conseguente strut- sario comunque fare riferimento ai
Il conseguimento della Laurea per- tura del Corso di Laurea sono sta- bandi per l’accesso ai singoli corsi
mette di iscriversi ad una Laurea ti armonizzati a livello nazionale di laurea magistrale dove sono spe-
nell’ambito del coordinamento del cificati i requisiti curriculari e l’even-
Collegio Biologi Università Italiane tuale necessità di sostenere un test
(CBUI). I laureati in Scienze Biologi- di ammissione.
i che, sulla base del vigente DPR n.
328/01, possono accedere, trami-
te superamento dell’esame di stato,
Presidente alla professione di Biologo junior,
prof.ssa Daniela Prevedelli sez. B dell’albo.
tel. 059 205 5552
daniela.prevedelli@unimore.it
Referente per il Tutorato
prof.ssa Lorena Rebecchi
tel. 059 205 5553
lorena.rebecchi@unimore.it Titolo di studio richiesto: Diploma di Scuola Superiore.
www.dsv.unimore.it/L/ScBio Accesso Programmato, dettagli nel bando di ammissione.Puoi anche leggere
