ORGANIGRAMMA E FUNZIONIGRAMMA PER AREE FUNZIONALI - A.S. 2019-2020
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ORGANIGRAMMA E
FUNZIONIGRAMMA
PER AREE FUNZIONALI
A.S. 2019-2020
1LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DELL’I.C. “VINCENZO MENNELLA”
La struttura organizzativa dell’I.C. “Vincenzo Mennella” riguarda l'insieme delle modalità di suddivisione e di coordinamento delle attività che vengono svolte dagli
organi, e dalle persone ad essi afferenti, che fanno parte dell’organizzazione.
La struttura organizzativa è descritta in due documenti: l’Organigramma e il Funzionigramma.
L' Organigramma è la rappresentazione grafica di una struttura organizzativa, indica la denominazione dei responsabili delle diverse unità organizzative ed è
soggetto ad aggiornamenti annuali.
Il Funzionigramma è un documento il cui scopo è quello di ufficializzare ed evidenziare in forma scritta le funzioni e i compiti degli organi presenti
nell’organizzazione, costituisce la mappa delle interazioni che definiscono il processo di governo del nostro Istituto con l’identificazione delle deleghe specifiche per
una governance diffusa e partecipata. È definito annualmente con provvedimento dirigenziale e costituisce allegato del PTOF. In esso sono indicate le risorse
professionali assegnate all’Istituzione Scolastica con i relativi incarichi e si differenzia dall’organigramma poiché, alla semplice elencazione dei ruoli dei diversi
soggetti, aggiunge anche una descrizione dei compiti e delle funzioni degli stessi.
L’Organigramma e il Funzionigramma consentono di descrivere l’organizzazione complessa del nostro Istituto e di rappresentare una mappa delle competenze e
delle responsabilità dei soggetti e delle specifiche funzioni: “chi fa - cosa”
Il Dirigente Scolastico, gli organismi gestionali (Consiglio di Istituto, Collegio Docenti, Consigli di Classe), le figure intermedie (collaboratori, funzioni strumentali,
responsabili di plesso e DSGA), i singoli docenti operano in modo collaborativo e s’impegnano nell’obiettivo di offrire agli alunni un servizio scolastico di qualità.
Le modalità di lavoro, quindi, si fondano sulla collegialità, sulla condivisione e sull’impegno di ciascuno, nel riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di
responsabilità gestionale, nonché della diversità di opinioni mirata a individuare scopi comuni di lavoro.
23
AREA GESTIONALE-ORGANIZZATIVA
Ruolo e nominativi Compiti e funzioni
E’ il legale rappresentante dell’Istituto Comprensivo “Vincenzo Mennella”
Assicura la gestione unitaria dell’Istituto.
Garantisce un'efficace ed efficiente gestione delle risorse umane, finanziarie,
tecnologiche e materiali.
E’ responsabile dei risultati del servizio.
Assicura il funzionamento dell’istituzione assegnata secondo criteri di efficienza
ed efficacia.
Assicura il pieno esercizio dei diritti costituzionalmente tutelati.
Promuove interventi che assicurino la qualità dei processi formativi con particolare
DIRIGENTE Prof.ssa Assunta Barbieri attenzione alla realizzazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa
Promuove iniziative e interventi tesi a favorire il successo formativo.
Promuove lo sviluppo dell’autonomia didattica, organizzativa, di ricerca e
sperimentazione, in coerenza con il principio dell’autonomia.
Valorizza le risorse umane e professionali, sostiene ed agevola lo sviluppo dei
processi formativi e dei progetti didattici e innovativi dell’Istituto
Assicura il raccordo e l’interazione tra le componenti scolastiche.
Assume la responsabilità della sicurezza dei locali scolastici.
Promuove la collaborazione tra le risorse culturali, professionali, sociali ed
economiche del territorio interagendo con gli EE.LL.
4Il collegio dei docenti è composto da tutti gli insegnanti in servizio nell’ Istituto
Scolastico ed è presieduto dalla Dirigente, che darà poi esecuzione alle delibere del
Collegio: si svolge in orari non coincidenti con le lezioni, su convocazione della
Tutti i docenti Dirigente o su richiesta di almeno un terzo dei suoi componenti.
Il collegio dei docenti ha la responsabilità dell’impostazione didattico- educativa, in
Scuola infanzia rapporto alle particolari esigenze dell’istituzione scolastica e in armonia con le decisioni
COLLEGIO
del Consiglio di istituto: ha competenza esclusiva per quanto attiene agli aspetti
DOCENTI
Scuola primaria pedagogico-formativi e l’organizzazione didattica, concorrendo alle attività di
progettazione a livello d’istituto e di programmazione educativa e didattica. In questa
Scuola secondaria di primo grado sede viene elaborato il Piano Triennale dell’Offerta Formativa e ci si occupa di casi di
inclusione e di Piani Didattici Personalizzati.
Il riferimento normativo si trova nell’art. 7 del Decreto Legislativo 297/1994.
DIRIGENTE E’ un organo di rappresentanza costituito da membri eletti dalle varie componenti
PROF.SSA ASSUNTA BARBIERI della scuola ed è presieduto da un genitore eletto al suo interno dallo stesso Consiglio.
PRESIDENTE Il Consiglio di Istituto della nostra scuola è composto da 19 membri ed è in carica per
DOTT.SSA SYLVIE TARANTO il triennio 2019/2021.
La principale funzione di questo organismo è di tipo gestionale ed economica: in
COMPONENTE DOCENTI questa sede vengono elaborati e adottati gli indirizzi generali e le forme di
AGNESE Annalisa autofinanziamento della scuola, con la delibera del programma annuale e il conto
ALBANO Elisa
CALISE Sofia consuntivo; spetta al consiglio l’adozione del regolamento interno dell’istituto,
CIGLIANO Anna l’acquisto, il rinnovo e la conservazione di tutti i beni necessari alla vita della scuola, la
DANIELE Consiglia
CONSIGLIO DI SPIGNO Claudia decisione in merito alla partecipazione dell’istituto ad attività culturali, sportive e
DI IACONO Giovanni ricreative, nonché allo svolgimento di iniziative assistenziali. Inoltre si pone al di sopra
PETRONI Sonia
ISTITUTO del collegio dei docenti, di intersezione, interclasse e classe, per l’organizzazione e la
(triennio 2018/2021) COMPONENTE GENITORI programmazione della vita e dell’attività della scuola; adotta il Piano Triennale
BORRELLI Raffaella dell’Offerta Formativa che viene elaborato dal collegio dei docenti.
DE SIANO Rita
GALANO Lucrezia
Il consiglio indica anche i criteri generali di formazione delle classi, le assegnazioni dei
IACONO Claudia singoli docenti, esprime pareri sull’andamento generale, didattico ed amministrativo
IERVOLINO Marianna
MONTI Annarita
dell’istituto, e regola i servizi amministrativi e l’uso di attrezzature ed edifici scolastici.
SIRABELLA Carla Il riferimento normativo si trova nell’art. 8 del Decreto Legislativo 297/1994.
TARANTO Sylvie
COMPONENTE ATA
BARBIERI Giuseppe
PATALACCI Salvatore
5COMPONENTI DI DIRITTO La giunta esecutiva trasmette al Consiglio d’istituto il Programma Annuale e le sue
Dirigente BARBIERI Assunta – Presidente
periodiche variazioni predisposte dalla Dirigente.
D.S.G.A. WHITHEAD Mario – Segretario
Il riferimento normativo si trova nell’art. 8 del Decreto Legislativo 297/1994.
COMPONENTE DOCENTI
AGNESE Annalisa
GIUNTA
ESECUTIVA COMPONENTE GENITORI
(triennio 2018/2021) DE SIANO Rita
SIRABELLA Carla
COMPONENTE ATA
BARBIERI Giuseppe
6Middle management
Sostituisce la Dirigente in caso di assenza/ impedimento.
Delega alla presidenza del Collegio dei Docenti.
Verbalizza le riunioni dei Collegi dei docenti unitario e di scuola infanzia,
primaria e secondaria di primo grado, quando non delegata a presiedere.
Accoglie i nuovi docenti.
Adatta l’orario delle lezioni alle situazioni contingenti.
Sovraintende alla realizzazione dei progetti didattici trasversali, delle attività e delle
iniziative dell’Istituto.
COLLABORATORE Prof.ssa Agnese Annalisa Adotta eventuali provvedimenti di urgenza per evitare situazioni di pericolo.
DELLA Assicura il puntuale rispetto delle disposizioni della Dirigente.
DIRIGENTE (Scuola Secondaria di I° grado) Assicura la gestione delle sedi (Pannella, Fundera, ex liceo), controlla le necessità
strutturali, organizzative e didattiche, riferisce alla Dirigente sul suo andamento.
Adotta, nel rispetto del Regolamento d’Istituto, provvedimenti disciplinari urgenti a
carico degli studenti di competenza della Dirigente.
Collabora con la Dirigente per questioni relative a sicurezza e tutela della privacy
Coadiuva la Dirigente nei rapporti e nelle comunicazioni con gli studenti, le famiglie, i
docenti, il personale ATA e gli enti esterni.
Collabora con il D.S.G.A.
Collabora con i docenti incaricati di funzioni strumentali, coordinatori di classe,
coordinatori di dipartimento, referenti di progetto, docenti accompagnatori delle visite
guidate e dei viaggi d'istruzione, ecc.
Collabora con la Dirigente per la formulazione dell'o.d.g. degli OO.CC., verifica le
presenze e all’occorrenza funge da segretario.
Partecipa alle riunioni di staff indette dalla Dirigente e sostituire la Dirigente Scolastica
qualora delegato.
Partecipa alle riunioni con personale amministrativo ed ausiliario relative al
coordinamento delle attività scolastiche.
Coordina gli adempimenti previsti per l’effettuazione degli scrutini periodici e finali,
nonché quelli relativi all’adozione dei libri di testo.
Collabora nella predisposizione delle circolari e degli ordini di servizio.
Cura il rispetto dei divieti previsti dalle Leggi e dal Regolamento.
7 Garantisce la presenza nell’Istituto, secondo l'orario stabilito, per il regolare
funzionamento del servizio scolastico.
Filtra le richieste di colloqui da parte di Studenti e Genitori .
Collabora, se necessario, nella gestione delle emergenze relative alle assenze improvvise
o ritardi del personale docente, attraverso la riorganizzazione temporanea del servizio
(assegnazione alunni in altre classi utilizzazione risorse presenti nella scuola)
Problemi relativi alle strutture, alle condizioni igieniche e ambientale
Organizzazione nell’utilizzo degli spazi comuni.
Collabora, se necessario, alla predisposizione dei permessi di entrata fuori orario e di
uscita anticipata degli studenti.
Sostituisce su delega la Dirigente esercitandone tutte le funzioni anche negli OO.CC.,
redigendo atti, firmando documenti, curando i rapporti con l'esterno.
Collabora nell’esercitare attenta sorveglianza e custodia dei sussidi didattici esistenti nel
plesso e vigila sull’ordinata sistemazione degli arredi
Sovraintende all’utilizzo del laboratorio multimediale e di tutte le attrezzature
multimediali presenti nei plessi
Vaglia in prima istanza le richieste di permesso e di ferie dei docenti.
Vigila sul regolare svolgimento delle attività curricolari e collegiali.
Vigila sul rispetto dell’orario e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale
docente segnalando eventuali disservizi tempestivamente alla Dirigente.
Vigila sul rispetto dell’orario, verifica la pulizia dei locali e vigila sul puntuale
svolgimento delle mansioni del personale ATA, segnalando eventuali disservizi al
DSGA e alla Dirigente.
Vigilanza sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire qualunque fatto
o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare svolgimento dello
stesso.
Il riferimento normativo si trova nell’art. 25 del Decreto Legislativo 165/2001 e nella
Legge 107/2015.
8 Accoglie i nuovi docenti.
Adatta l’orario delle lezioni alle situazioni contingenti.
Sovraintende alla realizzazione dei progetti didattici trasversali, delle attività e delle
iniziative dell’Istituto.
Adotta eventuali provvedimenti di urgenza per evitare situazioni di pericolo.
Assicura il puntuale rispetto delle disposizioni della Dirigente.
Assicura la gestione della sede, controlla le necessità strutturali, organizzative e
didattiche, riferisce alla Dirigente sul suo andamento.
Adotta, nel rispetto del Regolamento d’Istituto, provvedimenti disciplinari urgenti a
carico degli studenti di competenza della Dirigente.
Concorda le modalità di uscita nei bagni degli alunni, assicurando la vigilanza agli stessi
da parte del personale.
Coadiuva la Dirigente nei rapporti e nelle comunicazioni con gli studenti, le famiglie, i
docenti, il personale ATA e gli enti esterni.
Collabora con il D.S.G.A. per la sistemazione arredi, classi, aule nei plessi.
REFERENTI DI Collabora con i docenti incaricati di funzioni strumentali, coordinatori di classe, di
Insegnante Albano Elisa
PLESSO SCUOLA interclasse, referenti di progetto, docenti accompagnatori delle visite guidate e dei viaggi
DELL’INFANZIA Insegnante Cigliano Anna d'istruzione, ecc.
Partecipa alle riunioni di staff indette dalla Dirigente.
Coordina gli adempimenti previsti per l’effettuazione delle riunioni dei consigli di
intersezione.
Collabora nella predisposizione delle circolari e degli ordini di servizio.
Cura il rispetto dei divieti previsti dalle Leggi e dal Regolamento.
Garantisce la presenza nell’Istituto, secondo l'orario stabilito, per il regolare
funzionamento del servizio scolastico.
Si occupa dei permessi di entrata fuori orario e di uscita anticipata degli studenti.
Sostituisce i docenti assenti utilizzando i docenti disponibili.
Collabora con i Collaboratori della Dirigente nell’esercitare attenta sorveglianza e
custodia dei sussidi didattici esistenti nel plesso e vigila sull’ordinata sistemazione degli
arredi.
Sovraintende all’utilizzo delle altre attrezzature multimediali.
Vaglia in prima istanza le richieste di permesso e di ferie dei docenti.
Vigila sul regolare svolgimento delle attività curricolari e collegiali.;
9 Vigila sul rispetto dell’orario e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale
docente segnalando eventuali disservizi tempestivamente alla Dirigente.
Vigila sul rispetto dell’orario, verifica la pulizia dei locali e vigila sul puntuale
svolgimento delle mansioni del personale ATA, segnalando eventuali disservizi al
DSGA e alla Dirigente.
Cura in collaborazione con i collaboratori della Dirigente la contabilizzazione per
ciascun docente delle ore dei permessi brevi e la disciplina del recupero delle stesse e
delle ore eccedenti.
Vigila e segnala agli Uffici eventuali situazioni di pericolo, derivanti dalle condizioni
delle strutture e degli impianti.
Vigila sull’accesso nei locali scolastici di persone esterne solo se autorizzate dalla
Dirigente.
Vigila sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire alla Dirigente
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
10 Accoglie i nuovi docenti.
Adatta l’orario delle lezioni alle situazioni contingenti.
Sovraintende alla realizzazione dei progetti didattici trasversali, delle attività e delle
iniziative dell’Istituto.
Adotta eventuali provvedimenti di urgenza per evitare situazioni di pericolo.
Assicura il puntuale rispetto delle disposizioni della Dirigente.
Assicura la gestione della sede, controlla le necessità strutturali, organizzative e
didattiche, riferisce alla Dirigente sul suo andamento.
Adotta, nel rispetto del Regolamento d’Istituto, provvedimenti disciplinari urgenti a
carico degli studenti di competenza della Dirigente.
Concorda le modalità di uscita nei bagni degli alunni, assicurando la vigilanza agli stessi
da parte del personale.
Coadiuva la Dirigente nei rapporti e nelle comunicazioni con gli studenti, le famiglie, i
docenti, il personale ATA e gli enti esterni.
REFERENTE DI Collabora con il D.S.G.A. per la sistemazione arredi, classi, aule nei plessi.
Collabora con i docenti incaricati di funzioni strumentali, coordinatori di classe, di
PLESSO SCUOLA Insegnante Calise Sofia interclasse, referenti di progetto, docenti accompagnatori delle visite guidate e dei viaggi
PRIMARIA
d'istruzione, ecc.
Partecipa alle riunioni di staff indette dalla Dirigente.
Coordina gli adempimenti previsti per l’effettuazione delle riunioni dei consigli di
intersezione.
Collabora nella predisposizione delle circolari e degli ordini di servizio.
Cura il rispetto dei divieti previsti dalle Leggi e dal Regolamento.
Garantisce la presenza nell’Istituto, secondo l'orario stabilito, per il regolare
funzionamento del servizio scolastico.
Si occupa dei permessi di entrata fuori orario e di uscita anticipata degli studenti.
Sostituisce i docenti assenti utilizzando i docenti disponibili.
Collabora con i Collaboratori della Dirigente nell’esercitare attenta sorveglianza e
custodia dei sussidi didattici esistenti nel plesso e vigila sull’ordinata sistemazione degli
arredi.
Sovraintende all’utilizzo delle altre attrezzature multimediali.
Vaglia in prima istanza le richieste di permesso e di ferie dei docenti.
11 Vigila sul regolare svolgimento delle attività curricolari e collegiali.;
Vigila sul rispetto dell’orario e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale
docente segnalando eventuali disservizi tempestivamente alla Dirigente.
Vigila sul rispetto dell’orario, verifica la pulizia dei locali e vigila sul puntuale
svolgimento delle mansioni del personale ATA, segnalando eventuali disservizi al
DSGA e alla Dirigente.
Cura in collaborazione con i collaboratori della Dirigente la contabilizzazione per
ciascun docente delle ore dei permessi brevi e la disciplina del recupero delle stesse e
delle ore eccedenti.
Vigila e segnala agli Uffici eventuali situazioni di pericolo, derivanti dalle condizioni
delle strutture e degli impianti.
Vigila sull’accesso nei locali scolastici di persone esterne solo se autorizzate dalla
Dirigente.
Vigila sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire alla Dirigente
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
12 Accoglie i nuovi docenti.
Adatta l’orario delle lezioni alle situazioni contingenti.
Sovraintende alla realizzazione dei progetti didattici trasversali, delle attività e delle
iniziative dell’Istituto.
Adotta eventuali provvedimenti di urgenza per evitare situazioni di pericolo.
Assicura il puntuale rispetto delle disposizioni della Dirigente.
Assicura la gestione della sede, controlla le necessità strutturali, organizzative e
didattiche, riferisce alla Dirigente sul suo andamento.
Adotta, nel rispetto del Regolamento d’Istituto, provvedimenti disciplinari urgenti a
carico degli studenti di competenza della Dirigente.
Concorda le modalità di uscita nei bagni degli alunni, assicurando la vigilanza agli stessi
da parte del personale.
Coadiuva la Dirigente nei rapporti e nelle comunicazioni con gli studenti, le famiglie, i
docenti, il personale ATA e gli enti esterni.
REFERENTI DI Collabora con il D.S.G.A. per la sistemazione arredi, classi, aule nei plessi.
PLESSO SCUOLA Collabora con i docenti incaricati di funzioni strumentali, coordinatori di classe, di
Prof. Costagliola D’Abele Michele
interclasse, referenti di progetto, docenti accompagnatori delle visite guidate e dei viaggi
SECONDARIA DI
Prof.ssa Fenizia Emanuela d'istruzione, ecc.
PRIMO GRADO
Partecipa alle riunioni di staff indette dalla Dirigente.
Coordina gli adempimenti previsti per l’effettuazione delle riunioni dei consigli di
intersezione.
Collabora nella predisposizione delle circolari e degli ordini di servizio.
Cura il rispetto dei divieti previsti dalle Leggi e dal Regolamento.
Garantisce la presenza nell’Istituto, secondo l'orario stabilito, per il regolare
funzionamento del servizio scolastico.
Si occupa dei permessi di entrata fuori orario e di uscita anticipata degli studenti.
Sostituisce i docenti assenti utilizzando i docenti disponibili.
Collabora con i Collaboratori della Dirigente nell’esercitare attenta sorveglianza e
custodia dei sussidi didattici esistenti nel plesso e vigila sull’ordinata sistemazione degli
arredi.
Sovraintende all’utilizzo delle altre attrezzature multimediali.
Vaglia in prima istanza le richieste di permesso e di ferie dei docenti.
Vigila sul regolare svolgimento delle attività curricolari e collegiali.;
13 Vigila sul rispetto dell’orario e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale
docente segnalando eventuali disservizi tempestivamente alla Dirigente.
Vigila sul rispetto dell’orario, verifica la pulizia dei locali e vigila sul puntuale
svolgimento delle mansioni del personale ATA, segnalando eventuali disservizi al
DSGA e alla Dirigente.
Cura in collaborazione con i collaboratori della Dirigente la contabilizzazione per
ciascun docente delle ore dei permessi brevi e la disciplina del recupero delle stesse e
delle ore eccedenti.
Vigila e segnala agli Uffici eventuali situazioni di pericolo, derivanti dalle condizioni
delle strutture e degli impianti.
Vigila sull’accesso nei locali scolastici di persone esterne solo se autorizzate dalla
Dirigente.
Vigila sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire alla Dirigente
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
14 Coordina e implementa in collaborazione con la Dirigente, con gli altri docenti di
strumento e con gli organi collegiali della scuola l’attività musicale.
Elabora in accordo con gli altri docenti e tenuto conto delle indicazioni previste nel
P.T.O.F.- le proposte relative agli aspetti organizzativi e didattici delle attività musicali.
Organizza in accordo con gli altri docenti di strumento iniziative e concerti
all’interno della scuola e cura l’eventuale partecipazione degli alunni a
concorsi esterni.
Raccoglie e cura in collaborazione con gli altri docenti di strumento, il materiale
didattico, informativo e fotografico da inserire sul sito web della scuola.
Coordina le attività musicali con i docenti di educazione musicale e di strumento
musicale.
Adatta l’orario delle lezioni alle situazioni contingenti.
Sovraintende alla realizzazione dei progetti didattici trasversali, delle attività e delle
iniziative dell’Istituto.
Adotta eventuali provvedimenti di urgenza per evitare situazioni di pericolo.
REFERENTI Assicura il puntuale rispetto delle disposizioni della Dirigente.
Prof. Ricci Angelo
INDIRIZZO Assicura la gestione della sede, controlla le necessità strutturali, organizzative e
MUSICALE Prof. Ungaro Raffaele didattiche, riferisce alla Dirigente sul suo andamento.
Adotta, nel rispetto del Regolamento d’Istituto, provvedimenti disciplinari urgenti a
carico degli studenti di competenza della Dirigente.
Concorda le modalità di uscita nei bagni degli alunni, assicurando la vigilanza agli stessi
da parte del personale.
Coadiuva la Dirigente nei rapporti e nelle comunicazioni con gli studenti, le famiglie, i
docenti, il personale ATA e gli enti esterni.
Collabora con il D.S.G.A. per la sistemazione arredi, classi, aule nei plessi.
Collabora con i docenti incaricati di funzioni strumentali, coordinatori di classe, di
interclasse, referenti di progetto, docenti accompagnatori delle visite guidate e dei viaggi
d'istruzione, ecc.
Partecipa alle riunioni di staff indette dalla Dirigente.
Coordina gli adempimenti previsti per l’effettuazione delle riunioni dei consigli di
intersezione.
Collabora nella predisposizione delle circolari e degli ordini di servizio.
Cura il rispetto dei divieti previsti dalle Leggi e dal Regolamento.
15 Garantisce la presenza nell’Istituto, secondo l'orario stabilito, per il regolare
funzionamento del servizio scolastico.
Si occupa dei permessi di entrata fuori orario e di uscita anticipata degli studenti.
Sostituisce i docenti assenti utilizzando i docenti disponibili.
Collabora con i Collaboratori della Dirigente nell’esercitare attenta sorveglianza e
custodia dei sussidi didattici esistenti nel plesso e vigila sull’ordinata sistemazione degli
arredi.
Sovraintende all’utilizzo delle altre attrezzature multimediali.
Vaglia in prima istanza le richieste di permesso e di ferie dei docenti.
Vigila sul regolare svolgimento delle attività curricolari e collegiali.;
Vigila sul rispetto dell’orario e sul puntuale svolgimento delle mansioni del personale
docente segnalando eventuali disservizi tempestivamente alla Dirigente.
Vigila sul rispetto dell’orario, verifica la pulizia dei locali e vigila sul puntuale
svolgimento delle mansioni del personale ATA, segnalando eventuali disservizi al
DSGA e alla Dirigente.
Cura in collaborazione con i collaboratori della Dirigente la contabilizzazione per
ciascun docente delle ore dei permessi brevi e la disciplina del recupero delle stesse e
delle ore eccedenti.
Vigila e segnala agli Uffici eventuali situazioni di pericolo, derivanti dalle condizioni
delle strutture e degli impianti.
Vigila sull’accesso nei locali scolastici di persone esterne solo se autorizzate dalla
Dirigente.
Vigila sull’andamento generale del servizio, con obbligo di riferire alla Dirigente
qualunque fatto o circostanza che possa, a suo parere, pregiudicare un regolare
svolgimento dello stesso.
16FUNZIONI STRUMENTALI
Revisione ed aggiornamento del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2019/2022 in
collaborazione con le altre FF.SS.
Revisione ed aggiornamento in collaborazione con le altre FF.SS. del RAV, PdM e del
PTOF per l’a.s. 2019/2020.
Elaborazione della sintesi del PTOF da consegnare ai genitori all’atto dell’iscrizione.
Coordinamento delle attività del PTOF e della loro realizzazione.
Monitoraggio del raggiungimento degli obiettivi del PTOF e della rispondenza
AREA 1 dell’offerta formativa alle necessità dell’utenza.
Controllo della coerenza interna tra finalità-curricolo e l’azione didattica indicati nel
GESTIONE DEL PTOF.
Prof. Cuomo Antonio Raccolta di tutte le offerte formative, progetti, concorsi esterni e relative proposte per
PIANO TRIENNALE
iniziative tese all’ampliamento dell’offerta formativa della scuola dell’infanzia, primaria e
DELL’OFFERTA
secondaria di 1° grado.
FORMATIVA
Monitoraggio, in itinere e finale, dei progetti attivati nell’ambito del PTOF con il fondo
d’Istituto.
Elaborazione Rendicontazione Sociale 2015/2018
Elaborazione di strumenti e strategie per verificare la qualità dell’offerta formativa.
Proposta e coordinamento di iniziative di innovazione e sperimentazione.
Elaborazione del Curricolo Verticale in collaborazione con le altre FF.SS.
Collaborazione con la D.S. nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità
17 Gestione dell’accoglienza e del’inserimento dei docenti in ingresso.
Rilevazione dei disagi nel lavoro ed attivazione modalità e/o interventi di risoluzione.
Analisi dei bisogni formativi, coordinamento e gestione del Piano annuale di
formazione e di aggiornamento.
Supporto ed Assistenza informatica: registro digitale, scrutini on line, ecc.
Cura della raccolta e della diffusione della documentazione educativa; informazione in
merito alla sperimentazione/realizzazione di buone pratiche metodologiche e didattico-
educative, e all’efficacia e utilizzo di nuovi supporti tecnologici applicati alla didattica
AREA 2 sulle iniziative di aggiornamento e di formazione professionale promosse in ambito
locale e nazionale.
Svolgimento di attività di assistenza e di supporto in merito a questioni di ordine
SOSTEGNO AL Ins. Mattera Restituta didattico-organizzativo.
LAVORO DEI
Organizzazione delle prove comuni in collaborazione con la FF.SS. dell'Area
DOCENTI
documentazione.
Realizzazione modelli di verbali.
Raccolta dei dati sui libri di testo adottati e, in collaborazione con la segreteria didattica,
registrazione delle adozioni sulla piattaforma dell'AIE.
Coordinamento dell’attività dei Dipartimenti (predisposizione di verbali, raccolta di
verbali, raccolta delle programmazioni).
Elaborazione Rendicontazione Sociale 2015/2018
Collaborazione con la D.S. nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità.
18 Rilevazione fabbisogno utenti .
Revisione ed aggiornamento in collaborazione con le altre FF.SS. del RAV, PdM,
PTOF per l’a.s. 2019/2020 e PTOF 2019/2022.
Elaborazione del Curricolo Verticale in collaborazione con le altre FF.SS.
Coordinamento delle attività con cura della documentazione relativa alle
programmazioni educativo-didattiche annuali e periodiche, nonché alla valutazione
degli alunni.
Coordinamento dell’organizzazione delle prove comuni.
Coordinamento delle attività relative alle prove INVALSI interfacciandosi con i
dipartimenti.
Referente per il Sistema di Valutazione Nazionale.
Cura della documentazione delle prove INVALSI con analisi dei risultati a.s.
2019/2020.
AREA 3 Coordinamento degli strumenti di valutazione: registri di classe, giornali del professore,
griglie, schede di valutazione con gli adempimenti previsti dalla normativa vigente.
Prof.ssa Fenizia Emanuela Favorire la comunicazione e la collaborazione tra le varie figure professionali della
DOCUMENTAZIONE
scuola.
E VALUTAZIONE
Produzione di statistiche sui risultati intermedi e finali degli studenti e monitoraggio
dispersione scolastica.
Predisposizione di metodologie e procedure per il check up in situazione scolastica
(autovalutazione di istituto).
Monitoraggio del grado di soddisfazione del personale scolastico, dei genitori e degli
studenti.
Coordinamento nelle fasi di illustrazione della scheda di Valutazione e di consegna ai
genitori dei Documenti di Valutazione.
Coordinamento nella fase di consegna documenti a fine anno scolastico (registri di
classe, registri dell'insegnante con relativi documenti e prove di verifica, schede non
ritirate dai genitori, ecc..).
Elaborazione Rendicontazione Sociale 2015/2018.
Collaborazione con la D.S. nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità.
19 Rilevazione fabbisogno utenti .
Coordinamento delle azioni di accoglienza.
Coordinamento delle attività di continuità con la Scuola dell'Infanzia, Primaria e
secondaria di primo grado.
Rapporti scuola/famiglia in materia di continuità.
Coordinamento delle azioni di orientamento degli alunni della Scuola Secondaria di I
grado classe III.
AREA 4
Coordinamento delle attività di orientamento con le Scuole Secondarie di Il grado del
territorio.
CONTINUITA’ ED Prof. Costagliola D’Abele Michele
ORIENTAMENTO
Rapporti scuola/famiglia in materia di orientamento.
Coordinamento dell’organizzazione delle giornate di Open Day.
Revisione ed aggiornamento in collaborazione con le altre FF.SS. del RAV, PdM e
PTOF per l’a.s. 2019/2020 e nuovo PTOF.
Elaborazione del Curricolo Verticale in collaborazione con le altre FF.SS..
Elaborazione Rendicontazione Sociale 2015/2018.
Collaborazione con la D.S. nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità. Elaborazione Rendicontazione Sociale 2015/2018
20Commissioni a supporto del lavoro delle FF.SS.
PRESIDENTE La commissione di supporto collabora con la funzione strumentale nel
Prof. Cuomo Antonio
perseguimento dei compiti ad essa attribuiti.
COMMSISSIONE COMPONENTE INFANZIA
PTOF Ins. Visco Carmen
COMPONENTE PRIMARIA
Ins. Colella Filomena
COMPONENTE SSPG
Prof.ssa Iacono Giuseppina
PRESIDENTE La commissione di supporto collabora con la funzione strumentale nel
Prof.ssa Fenizia Emanuela
perseguimento dei compiti ad essa attribuiti.
COMMSISSIONE COMPONENTE INFANZIA
DOCUMENTAZIONE Ins. Costagliola di Fiore Maria Libera
E VALUTAZIONE
COMPONENTE PRIMARIA
Ins.Di Spigno Claudia
COMPONENTE SSPG
Prof.ssa Impagliazzo Antonietta
21PRESIDENTE La commissione di supporto collabora con la funzione strumentale nel
Ins. Mattera Restituta
perseguimento dei compiti ad essa attribuiti.
COMMSISSIONE COMPONENTE INFANZIA
SOSTEGNO Ins. Verde Marianna
LAVORO DOCENTI
COMPONENTE PRIMARIA
Ins.Elia Stefania
COMPONENTE SSPG
Prof.ssa Daniele Consiglia
PRESIDENTE La commissione di supporto collabora con la funzione strumentale nel
Prof. Costagliola D’Abele Michele
perseguimento dei compiti ad essa attribuiti.
COMMSISSIONE COMPONENTE INFANZIA
CONTINUITA’ ED Docenti classi coinvolte
ORIENTAMENTO
COMPONENTE PRIMARIA
Docenti classi coinvolte
COMPONENTE SSPG
Docenti classi coinvolte
22Responsabili dei dipartimenti disciplinari
Docenti responsabili dei dipartimenti Organizza e coordina le attività del proprio dipartimento (inteso come gruppo di lavoro
e di ricerca), attenendosi a quanto stabilito dagli organi competenti.
SCUOLA DELL’INFANZIA Coordina le attività di progettazione educativo-didattica .
DIPARTIMENTI Ambito linguistico-espressivo: Favorisce occasioni di ricerca attorno ai temi di rilevanza professionale .
DISCIPLINARI ins. Verde Annamaria Agevola la gestione delle attività di progettazione accogliendo proposte, in coerenza con
Ambito storico-geografico:
ins. De Angelis Maria le linee d’indirizzo del PTOF Rappresenta i docenti del dipartimento, facendosi
Ambito logico.scientifico: portavoce di eventuali proposte, suggerimenti o istanze.
INFANZIA Riceve e divulga ai docenti del dipartimento le comunicazioni interne e/o esterne di
ins. Costagliola Di Fiore Mariateresa
PRIMARIA proprio interesse e competenza.
SECONDARIA DI SCUOLA PRIMARIA Promuove, fra i docenti del dipartimento, il più ampio scambio di informazioni e di
PRIMO GRADO Ambito linguistico-espressivo: riflessione su iniziative di aggiornamento, sviluppi della ricerca metodologico-didattica e
ins. Romano Giustina della normativa relativa all’area di intervento.
Ambito storico-geografico: Cura la verbalizzazione delle riunioni.
ins. Foglia Concetta
Ambito logico.scientifico:
Cura la raccolta e l'archiviazione dei materiali didattici prodotti dal dipartimento
ins. Petroni Sonia (curricolo verticale, progettazione disciplinare e/o interdisciplinare di unità di
apprendimento e compiti di realtà, iniziative di promozione dell'innovazione
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO metodologico-didattica, definizione di prove di verifica iniziali/intermedie/finali per
Ambito umanistico: classi parallele, individuazione di criteri di valutazione condivisi, materiale per alunni con
Prof.ssa Iacono Giuseppina
Ambito matematico-scientifico:
B.E.S., ecc.).
Prof.ssa Impagliazzo Antonietta Effettua l’analisi dei bisogni formativi dei docenti per la predisposizione del Piano di
formazione ed aggiornamento
23Coordinatori di intersezione, interclasse e classe
COORDINATORE PRESIDENTE
Rappresentare il docente di riferimento per l’intero Consiglio di Classe;
CLASSE INTERCLASSE Occuparsi della stesura del piano didattico delle varie sezioni;
PRIMARIA 1° DI SPIGNO Tenersi regolarmente informato sul profitto e il comportamento della classe
CLAUDIA
Coordinatori classe / 1B CALISE SOFIA
tramite frequenti contatti con gli altri docenti del Consiglio, raccogliendone
CALISE
Presidenti interclasse SOFIA
eventuali proposte;
1C CALISE SOFIA Mantenere, in collaborazione con gli altri docenti della classe, il contatto con la
2° IORIO CARMELA rappresentanza dei genitori. In particolare, mantenere la corrispondenza con i
COSTAGLIOLA DI genitori degli alunni in difficoltà;
2B COSTAGLIOLA DI
POLIDORO
POLIDORO
GIOVANNA
Raccogliere i dati sulle assenze degli alunni degli studenti e porre particolare
GIOVANNA attenzione ai casi di irregolare frequenza, inadeguato rendimento.
3°A FOGLIA
IMAMACOLARTA Predisporre la raccolta dei dati completi per l’esame dei nuovi libri di testo da
(1965)
COLELLA COLELLA sottoporre al Collegio dei Docenti e controllare il non superamento del tetto
3B
FIOLOMENA FILOMENA massimo consentito;
3C MONTI CANDIDA Presiedere le sedute del Consiglio di Classe, ad eccezione degli scrutini, quando
4°A PETRONI SONIA ad esse non interviene la Dirigente o suo delegato;
PETRONI SONIA Relazionare sui risultati didattici e disciplinari in itinere, intermedi e finali degli
4B ROMANO
GIUSTINA alunni.
5°A DELLA VOLPE Segnalare alle famiglie, anche in forma scritta, l’assenza continuativa degli studenti e
ASSUNTA
BUONOCORE BUONOCORE
promuovere tutte le iniziative per limitare gli abbandoni scolastici;
5B
GIUSEPPINA GIUSEPPINA
5C ELIA STEFANIA
INFANZIA
Coordinatore di Ins. Lauro Adele
Intersezione
24 Rappresentare il docente di riferimento per l’intero Consiglio di Classe;
Occuparsi della stesura del piano didattico delle varie sezioni;
Tenersi regolarmente informato sul profitto e il comportamento della classe
tramite frequenti contatti con gli altri docenti del Consiglio, raccogliendone
eventuali proposte;
Mantenere, in collaborazione con gli altri docenti della classe, il contatto con la
rappresentanza dei genitori. In particolare, mantenere la corrispondenza con i
1A DANIELE CONSIGLIA genitori degli alunni in difficoltà;
2A IMPAGLIAZZSO ANTONIETTA Raccogliere i dati sulle assenze degli alunni degli studenti e porre particolare
3A COSTAGLIOLA D’ABELE MICHELE attenzione ai casi di irregolare frequenza, inadeguato rendimento.
SECONDARIA Predisporre la raccolta dei dati completi per l’esame dei nuovi libri di testo da
PRIMO GRADO 1B IACONO GIOVANNI
sottoporre al Collegio dei Docenti e controllare il non superamento del tetto
2B DE NICOLA GIULIA
massimo consentito;
Coordinatori di 3B UNGARO RAFFAELE Presiedere le sedute del Consiglio di Classe, ad eccezione degli scrutini, quando
classe 1C CUOMO ANTONIO ad esse non interviene la Dirigente o suo delegato;
2C IACONO GIUSEPPINA Relazionare sui risultati didattici e disciplinari in itinere, intermedi e finali degli
alunni.
Segnalare alle famiglie, anche in forma scritta, l’assenza continuativa degli studenti
e promuovere tutte le iniziative per limitare gli abbandoni scolastici;
Segnalare con tempestività al Consiglio di classe i fatti suscettibili di provvedimenti
Convocare in seduta straordinaria il Consiglio di classe per discutere di
eventuali provvedimenti disciplinari;
Coordinare l’organizzazione didattica; per le classi terminali
25Altre figure di staff
Rilevazione fabbisogno utenti;
Coordinamento delle attività di inclusione degli alunni diversamente abili e BES;
Sostegno all'ufficio di segreteria per le pratiche relative ad alunni diversamente abili;
Supervisione e responsabilità della corretta tenuta e custodia dei verbali GLHI e
GLHO, dei fascicoli personali degli alunni disabili;
Coordinamento attività di recupero;
Referente della componente docenti GLHI;
Supervisione compilazione PDP e diffusione materiale didattico specifico;
Redazione del PAI;
Coordinamento dei contatti con l’ASL e con gli altri Enti esterni all’Istituto;
REFERENTE AREA Partecipazione insieme alla Dirigente ai Tavoli di lavoro per gli alunni disabili, anche
Prof.ssa Daniele Consiglia
INCLUSIONE con gli operatori sanitari;
Collaborazione con la Dirigente nella assegnazione delle cattedre;
Coordinamento dell’attività dei docenti di sostegno in generale;
Vigilare affinché i Consigli di ciascuna classe con alunni disabili approntino, entro la
scadenza fissata, il Piano Educativo Individualizzato;
Vigilare affinché i Consigli di ciascuna classe con alunni DSA/BES approntino, entro
la scadenza fissata, il Piano Didattico Personalizzato;
Proporre iniziative di formazione per i docenti in tema di disabilità;
Collaborazione con la Dirigente nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità.
26 Coordinamento delle attività che afferiscono all’area di riferimento
Coordinamento delle attività di inclusione Segnalare atti di bullismo e/o di illegalità,
REFERENTE illeciti di varia natura.
Favorire le relazioni con le altre scuole, le istituzioni, le forze di polizia, la
ALL’EDUCAZIONE Prof. Cuomo Antonio magistratura, le associazioni, le imprese, la cittadinanza tutta.
ALLA LEGALITA’
Stimolare la riflessione tra discenti, personale della scuola e famiglie per la prevenzione
dei fenomeni di bullismo e dicyberbullismo.
Organizzare, compatibilmente con quanto già definito nella progettazione, interventi
mirati che coinvolgano la comunità scolastica.
Coordinamento delle attività che afferiscono all’area di riferimento
REFERENTE PER Promuovere la diffusione della cultura della sostenibilità e contribuire alla
L’EDUCAZIONE realizzazione degli obiettivi dell’Agenda 2030
ALLO SVVILUPPO
SOSTENIBI8LE E Prof. Cuomo Antonio
PER LE AZIONI DI
SOSTENIBILITA’
27 Raccolta delle richieste dei Consigli di classe ed elaborazione del Piano dei viaggi e
visite guidate da proporre al Collegio dei docenti.
Ins. Nilo Mariarosaria Organizzazione e coordinamento delle visite guidate e dei viaggi di
(Scuola dell’infanzia) istruzione:rapporti con la Dirigente, con l’area amministrativa e gestionale della
segreteria d’Istituto ai fini della stesura dei bandi di gara, valutazione delle offerte
Ins. Restituta Mattera delle Agenzie di Viaggio, coordinamento con i consigli di classe.
COMMISSIONE Supportare i coordinatori di classe.
(Scuola primaria)
VIAGGI DI Curare i rapporti con le Agenzie di Viaggio e supportare i gruppi in partenza
ISTRUZIONE E Prof.ssa Daniele Consiglia ed in viaggio.
VISITE GUIDATE Prof.ssa De Nicola Giulia Diffondere il Regolamento visite e viaggi d’istruzione con la relativa modulistica, il
Prof.ssa Iacono Giuseppina prospetto delle visite guidate/viaggi di istruzione.
Prof. Ungaro Raffaele Svolgere attività di proposta, supporto tecnico e monitoraggio dell’area di
(Scuola Secondaria di I grado) propria competenza.
Operare in sinergia con le FF.SS., i referenti di plesso, i referenti dei singoli progetti,
i coordinatori dei dipartimenti, i coordinatori di classe.
28AREA DIDATTICA
Ruolo e nominativi Compiti e funzioni
Organi di coordinamento e di progettazione didattica
Consiglio di intersezione
Scuola infanzia: tutti i docenti e un rappresentante dei genitori per ciascuna delle sezioni
CONSIGLIO DI: interessate; presiede la Dirigente o il docente coordinatore, facente parte del consiglio da
lei delegato.
Classe
Interclasse Docenti delle classi Consiglio di interclasse
Intersezione Rappresentanti dei genitori Scuola primaria: tutti i docenti e un rappresentante dei genitori per ciascuna delle classi
interessate; presiede la Dirigente o il docente coordinatore, facente parte del consiglio da
lei delegato.
Consiglio di classe
Scuola secondaria di primo grado: tutti i docenti della classe e quattro rappresentanti dei
genitori; presiede la Dirigente o il docente coordinatore, facente parte del consiglio da lei
delegato.
Il Consiglio di intersezione, quello di interclasse e di classe, hanno il compito di
formulare al collegio dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e a
iniziative di sperimentazione nonché quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci
tra docenti, genitori ed alunni.
Fra le mansioni del consiglio di classe rientra anche quello relativo ai provvedimenti
disciplinari a carico degli studenti.
29Il lavoro per dipartimenti disciplinari risulta determinante per valorizzare la dimensione
SCUOLA DELL’INFANZIA
collegiale e cooperativa dei docenti e diventa uno strumento prioritario per innalzare la
Ambito linguistico-espressivo qualità dei processi di insegnamento/ apprendimento.
Resp. ins. Verde Annamaria Oltre agli organi Collegiali, per il funzionamento dell’Istituto sono istituiti i Dipartimenti
Ambito storico-geografico Disciplinari quale articolazione del Collegio dei Docenti, funzionali al sostegno della
DIPARTIMENTI Resp. ins. De Angelis Maria Didattica e alla progettazione formativa.
DISCIPLINARI Ambito logico.scientifico
Resp. ins. Costagliola Di Fiore Mariateresa
Si tratta di dipartimenti verticali organizzati in un'ottica di continuità tra più gradi di
scuola e per aree disciplinari.
ORIZZONTALI I Dipartimenti hanno carattere permanente e sono formati da docenti della stessa
E VERTICALI SCUOLA PRIMARIA Disciplina o della stessa area, vengono coordinati da un Docente individuato dal Collegio.
Ambito linguistico-espressivo In sede di Dipartimento i docenti concordano ad inizio d’anno scolastico le finalità e gli
Resp. ins. Romano Giustina
INFANZIA Ambito storico-geografico obiettivi da raggiungere nell’ambito d’insegnamento delle rispettive discipline alla luce delle
PRIMARIA E Resp. ins. Foglia Concetta Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di
SECONDARIA DI Ambito logico.scientifico istruzione.
PRIMO GRADO Resp. ins. Petroni Sonia Nel corso dell’anno i Dipartimenti verticali svolgono le seguenti attività:
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
verificano il procedere della Programmazione didattica;
Ambito umanistico concordano criteri omogenei di valutazione (anche sulla base di griglie di
Resp. Prof.ssa Iacono Giuseppina valutazione);
Ambito matematico-scientifico avanzano proposte in riferimento a specifiche iniziative formative integrative della
Resp. Prof.ssa Impagliazzo Antonietta didattica curricolare.
Elaborano il curricolo verticale di Istituto.
30Soggetti di supporto tecnico-didattico
Manutenzione e aggiornamento della struttura del sito web dell’Istituto Comprensivo
secondo quanto previsto dalla normativa vigente (D.L. vo 97/2016, Tabella allegata
alla delibera ANAC n. 430/2016, Legge 4/2004 e ss.mm.ii.)
Aggiornamento costante del sito con inserimento di documenti previsti dalla normativa
GESTIONE SITO vigente e materiali vari, sottoposti, in via preventiva, all’attenzione della Dirigente per
WEB e la necessaria autorizzazione
Prof.ssa Agnese Annalisa Collaborazione con il personale di Segreteria incaricato della pubblicazione dei
REGISTRO
ELETTRONICO provvedimenti di competenza nelle sezioni Albo on line e Amministrazione
Trasparente
Acquisizione informazioni e materiali dai docenti referenti dei progetti didattici al fine
della loro pubblicazioni
Coordinamento della formazione multimediale dell’istituto.
Supporto dei docenti nell’utilizzo della dotazione multimediale.
Supporto dei docenti per i registri e il Documento di Valutazione online.
Elaborazione, proposta al Dirigente e promozione di azioni di miglioramento del
sistema di comunicazione interno ed esterno
Cura della progettualità relativa al settore di competenza
Stesura di relazione di verifica finale con proposte di miglioramenti per l’a.s. successivo
31Mansioni animatore digitale( dal PNSD, http://www.istruzione.it/scuola_digitale/, pag
117,118)
FORMAZIONE INTERNA:
fungere da stimolo alla formazione interna alla scuola sui temi del PNSD, sia
organizzando laboratori formativi (ma non dovrà necessariamente essere un
formatore), sia animando e coordinando la partecipazione di tutta la comunità
ANIMATORE scolastica alle altre attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli
DIGITALE snodi formativi;
COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’SCOLASTICA:
Prof. Costagliola D’Abele Michele favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell’organizzazione
TEAM di workshop e altre attività,anche strutturate, sui temi del PNSD, anche aprendo i
INNOVAZIONE momenti formativi alle famiglie e altri attori del territorio, per la realizzazione di una
DIGITALE cultura digitale condivisa;
CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE:
individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno
degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la
scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni
esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con
l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza
tecnica condotta da altre figure.
32 Raccolta e inserimento dati di contesto..
Tabulazione dati e analisi dei risultati con grafici esplicativi.
REFERENTE Prof.ssa Fenizia Emanuela Presentazione dei risultati ai docenti.
INVALSI Organizzazione della somministrazione delle prove.
Cura della documentazione delle prove INVALSI.
Partecipazione agli incontri formativi sull’INVALSI.
Collaborazione con la Dirigente nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità.
33Figure verbalizzanti
Docente segretario
Collaboratore della Dirigente che svolge le funzioni di segretario verbalizzante durante
verbalizzante del Prof.ssa Agnese Annalisa
le riunioni dell’organo collegiale.
collegio docenti
Docente segretario Prof.ssa Daniele Consiglia
Componente del C.d.I. investito del compito di svolgere le funzioni di segretario
verbalizzante del
verbalizzante durante le riunioni.
Consiglio Istituto
Docente segretario
Docenti coordinatori di classe
verbalizzante del
Componente del consiglio di classe/interclasse/intersezione investito del compito di
consiglio di
svolgere le funzioni di segretario verbalizzante durante le riunioni.
classe/interclasse/
intersezione
Docente segretario Docenti
Componente dell’organo investito del compito di svolgere le funzioni di segretario
verbalizzante di altri
organi verbalizzante durante le riunioni.
34AREA DELL’INCLUSIONE SCOLASTICA
Ruolo e nominativo Compiti e funzioni
Organi e soggetti dell’inclusione scolastica
Rilevazione fabbisogno utenti;
Coordinamento delle attività di inclusione degli alunni diversamente abili e BES;
Sostegno all'ufficio di segreteria per le pratiche relative ad alunni diversamente abili;
Supervisione e responsabilità della corretta tenuta e custodia dei verbali GLHI e
GLHO, dei fascicoli personali degli alunni disabili;
Coordinamento attività di recupero;
Referente della componente docenti GLHI;
Supervisione compilazione PDP e diffusione materiale didattico specifico;
Redazione del PAI;
Coordinamento dei contatti con l’ASL e con gli altri Enti esterni all’Istituto;
REFERENTE AREA Partecipazione insieme alla Dirigente ai Tavoli di lavoro per gli alunni disabili, anche
Prof.ssa Daniele Consiglia
INCLUSIONE con gli operatori sanitari;
Collaborazione con la Dirigente nella assegnazione delle cattedre;
Coordinamento dell’attività dei docenti di sostegno in generale;
Vigilare affinché i Consigli di ciascuna classe con alunni disabili approntino, entro la
scadenza fissata, il Piano Educativo Individualizzato;
Vigilare affinché i Consigli di ciascuna classe con alunni DSA/BES approntino, entro
la scadenza fissata, il Piano Didattico Personalizzato;
Proporre iniziative di formazione per i docenti in tema di disabilità;
Collaborazione con la Dirigente nella predisposizione delle comunicazioni interne e
nell’individuazione delle priorità.
Provvede alla programmazione generale dell’inclusione scolastica nella scuola ed ha
Gruppo di lavoro Il GLI è composto da: il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione previste dal piano
• Dirigente educativo individualizzato (PEI) dei singoli alunni con disabilità ed dal Piano
per l’inclusione
• Docente referente per l’inclusione didattico personalizzato dei singoli alunni con altri BES.
(GLI)
35• Docenti curricolari, Si esprime in merito alla richiesta di ore di sostegno.
Lex 104/92 • Docenti di sostegno Supporta il Collegio docenti nella definizione e realizzazione del Piano per
• Rappresentanti e specialisti dei l'inclusione.
d.lgs.66/2017
servizi dell’ASL competente per Supporta i docenti contitolari e i consigli di classe nell'attuazione dei PEI.
d.lgs.96/2019
territorio Ha la funzione di:
• Possono eventualmente farne parte Analizzare la situazione complessiva nell’ambito dell’Istituzione scolastica (numero
personale ATA, rappresentante dei degli alunni in situazione di disabilità DSA o altri BES, tipologia del BES, classi di
genitori e rappresentanti di inserimento).
associazioni o enti. Analizzare le risorse dell’Istituto, sia umane che materiali (locali, ausili, etc.);
verificare con periodicità gli interventi a livello di Istituto evidenziando le criticità.
Formulare proposte per la formazione e l’aggiornamento dei ATA, in concerto con
le ASL e gli Enti locali o reti di scuole.
Nella definizione e attuazione del Piano per l’Inclusione, il GLI si può avvalere della
consulenza
degli studenti
dei genitori
delle Associazioni + rappresentative
36Gruppo di lavoro Il GLO è composto da: Si riunisce, salvo particolari problemi, in occasione della stesura del PEI, del suo
operativo per • Dirigente scolastico o suo delegato aggiornamento e verifica finale
l’inclusione • I docenti del Consiglio di classe Provvede alla stesura e all’aggiornamento, quando previsto, del Profilo Dinamico
(GLO) • Operatore sanitario ASL che ha in Funzionale.
carico l’alunno Partecipa alla progettazione e verifica del Piano Educativo Individualizzato
• Eventuale Assistente all’autonomia e Indica al GLI le ore necessarie nel successivo anno scolastico, eventuali tipologie di
Lex 104/92 alla comunicazione intervento, disponibilità di ausili, locali, personale di assistenza alla persona o alla
d.lgs.66/2017 • Genitori alunno comunicazione.
d.lgs.96/2019 Provvede alla predisposizione della documentazione relativa all’alunno per l’Esame di
Stato.
Commissione La commissione è composto da: La Commissione si configura come sottogruppo del GLI, da cui accoglie richieste e
inclusione • Dirigente proposte, con compiti di pianificazione, progettazione e monitoraggio delle attività
• Docente referente per l’inclusione inerenti l’inclusione, oltre ad occuparsi degli aspetti che più strettamente riguardano le
• Docenti curricolari, attività didattiche e tecniche dei Consigli di classe e dei gruppi dei docenti in cui sono
• Docenti di sostegno presenti alunni con BES ( modelli PEI e PDP, strategie didattiche, segnalazione casi
critici, ecc.).
37AREA MONITORAGGIO, VALUTAZIONE E RENDICONTAZIONE
Ruolo e nominativo Compiti e funzioni
Organi e soggetti per la valutazione, il monitoraggio e la rendicontazione
Il NIV ha il compito di valutare periodicamente il raggiungimento degli obiettivi
Dirigente indicati nel Piano di Miglioramento, in particolare gli Esiti degli studenti e i Processi
NUCLEO Prof.ssa Assunta Barbieri (Obiettivi e Priorità) e definire le piste di miglioramento.
INTERNO Il Nucleo può organizzare i suoi lavori anche per sotto-gruppi di lavoro, con eventuale
Prof.ssa Agnese Annalisa ripartizione in funzione delle analisi settoriali da condurre e può avvalersi delle
VALUTAZIONE
Ins. Albano Elisa competenze tecniche della Dirigente, prevedendo la sua presenza agli incontri, quando
Ins. Calise Sofia necessario.
E Ins. Cigliano Anna Il Nucleo provvede, entro il mese di giugno di ogni anno, a presentare alla Dirigente
Prof. Costagliola D’Abele Michele i risultati di rilevazioni e monitoraggi in funzione dell’aggiornamento del RAV e della
GRUPPO DI Prof. Cuomo Antonio verifica dell’attuazione del PDM.
MIGLIORAMENTO Prof.ssa Daniele Consiglia Ricerca e diffonde la metodologia di documentazione e valutazione.
Prof.ssa Fenizia Emanuela Predispone gli adempimenti connessi al progetto di miglioramento: individuazione,
Ins. Mattera Restituta somministrazione, lettura e divulgazione degli esiti di un questionario/scheda per la
Prof. Ricci Angelo rilevazione dei bisogni degli stakeholders interni ed esterni e di un questionario/scheda
di rilevazione della qualità percepita dagli stakeholders esterni.
Gestisce le attività di autoanalisi e di autovalutazione dell’Istituto fornendo
informazioni riguardo alla qualità dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al
grado di soddisfazione raggiunto.
Promuove un confronto continuo il referente dell'Invalsi, facente parte della
commissione stessa, per una costante lettura delle rilevazioni dei dati relativi agli
alunni., ai fini dell'individuazione delle criticità nel processo di insegnamento-
apprendimento.
Opera in sinergia con le altre FF.SS., i referenti dei singoli progetti, i coordinatori dei
dipartimenti, i referenti di classe e i responsabili delle commissioni.
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