Documento tecnico-organizzativo per l'avvio dell'A.S. 2020/2021 - BORGARETTO-BEINASCO
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ISTITUTO COMPRENSIVO
BORGARETTO-BEINASCO
Via Trento, 24
Beinasco - Torino
Documento
tecnico-organizzativo
per l’avvio dell’A.S.
2020/2021
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S.
2020/2021
INDICE
PARTE PRIMA Pag. 3
Organizzazione generale dell’Istituto Comprensivo
Borgaretto-Beinasco
Premessa Pag. 3
Requisiti Pag. 3
Definizione delle modalità di svolgimento dell’attività didattica Pag. 4
Infrastruttura e assegnazione delle aule alle classi Pag. 4
Sopralluoghi e richieste Pag. 4
Plesso Vivaldi Pag. 5
Plesso Calvino Pag. 5
Plesso Di Nanni Pag. 5
Plesso Gatti 2 Pag. 6
Plesso Disney Pag. 6
Accesso all’Istituto Pag. 6
Permanenza all’interno delle aule Pag. 7
Laboratori e palestre Pag. 7
Disabilità e inclusione scolastica Pag. 8
Mensa, intervalli, alimenti e bevande Pag. 8
Inizio delle lezioni e sospensione didattica per elezioni regionali Pag. 8
Programmazione didattica Pag. 9
Materiale didattico Pag. 9
Integrazione del Regolamento d’Istituto Pag. 9
Formazione Pag. 10
Programmazione degli acquisti e partecipazione a progetti locali, nazionali ed europei. Pag. 11
Informazione e comunicazione all’utenza e al personale Pag. 12
Presenza di studenti o personale con sintomi riconducibili al contagio da Covid-19 Pag. 13
Richieste all’Ente proprietario dell’immobile – Città di Beinasco Pag. 13
Richieste al MI – USR Piemonte Pag. 13
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 1
PARTE SECONDA Pag. 14
Organizzazione specifica dei singoli plessi dell’istituto Comprensivo
Borgaretto-Beinasco
Organizzazione della scuola Pag. 14
Plesso Vivaldi (cfr. allegato A) Pag. 14
Plesso Calvino (cfr. allegato B) Pag. 16
Plesso Di Nanni (cfr. allegato C) Pag. 18
Plesso Gatti (cfr. allegato D sarà condiviso dopo incontro CTS di fine agosto ) Pag. 20
Plesso Disney (cfr. allegato E sarà condiviso al termine dei lavori effettuati dall’Ente locale) Pag. 21
ALLEGATI Pag. 23
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 2
Documento tecnico-organizzativo
per l’avvio dell’A.S. 2020/2021
PARTE PRIMA
ORGANIZZAZIONE GENERALE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
BORGARETTO-BEINASCO
Premessa
La Commissione Tecnica dell’IC Borgaretto-Beinasco, nominata per supportare le azioni della scuola in
occasione dell’emergenza sanitaria, ha individuato le modalità organizzative di svolgimento delle attività
didattiche per l’A.S. 2020/21, per garantire la ripresa delle lezioni basandosi sul DM n.39 del 26/06/2020 e
sulle Direttive del DS, documenti già condivisi nel Consiglio di Istituto del 31/07/2020 e nel Collegio dei
Docenti del 22/07/2020.
Requisiti
Sono considerati requisiti fondamentali per la ripartenza:
⮚ Rispetto del distanziamento fisico al fine di ridurre gli assembramenti e il rischio di
interferenza durante gli spostamenti.
⮚ Scelta delle modalità didattiche in rapporto al numero di studenti in presenza, gestibili
rispetto al rischio contagio.
⮚ Orario formulato in modo da poter essere applicato alle diverse configurazioni in base
all’evoluzione della situazione sanitaria.
⮚ Regolamentazione degli accessi all’Istituto e delle uscite.
⮚ Garanzia della didattica in presenza per le classi prime di tutti e tre gli ordini scolastici e per
gli studenti DVA.
⮚ Adeguamento della sorveglianza alle nuove indicazioni da parte dei docenti e del personale
ATA.
⮚ Formazione per studenti, personale e famiglie.
⮚ Comunicazione e informazione.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 3
Definizione delle modalità di svolgimento dell’attività didattica
Dall’analisi dell’infrastruttura dei plessi dell’IC Borgaretto-Beinasco, nonché dalle variazioni dei parametri
di distanziamento interpersonale e dell’evoluzione del contagio, le modalità di svolgimento delle attività
didattiche potranno essere diverse e subire variazioni anche nel corso dell’anno scolastico.
È possibile prevedere tre diversi scenari:
1. Didattica in presenza con la garanzia del rispetto dei parametri di distanziamento
interpersonale supportata da Didattica Digitale Integrata.
2. Didattica a distanza
3. Situazione mista con metà della classe in attività didattica in presenza e metà in attività
didattica a distanza
Considerate le attuali configurazioni delle classi, in termini di corsi attivati e numero di studenti, i parametri
di distanziamento interpersonale in vigore e gli spazi relativi alle aule disponibili, nonché le raccomandazioni
riguardanti i rischi di assembramento e di interferenza per gli studenti e il personale, si decide che all’inizio
dell’A.S. 2020/2021 verrà adottata la didattica in presenza che prevede, secondo regole prestabilite,
l’erogazione del servizio didattico con tutti gli studenti in presenza in Istituto.
La didattica esclusivamente in presenza, si ribadisce essere fondamentale soprattutto per le categorie di
studenti più delicate, cioè quelli delle classi prime dei tre ordini scolastici, che hanno maggiore necessità di
costituire gruppi-classe in quanto, iniziando il percorso didattico non conoscono la scuola, i docenti, né si
conoscono tra di loro. Si considera altresì categoria delicata quella degli studenti DVA, non solo delle classi
prime, ma di tutto il ciclo scolastico; pertanto, anche tali studenti non saranno coinvolti in eventuale
alternanza tra attività didattica in presenza/a distanza, fatte salve direttive diverse da parte degli Organi
competenti in caso di nuova emergenza sanitaria.
Infrastruttura e assegnazione delle aule alle classi
In tutte le aule sono previsti banchi singoli e sono garantite le distanze di sicurezza come da riferimento
normativo.
Al momento tutti i banchi nelle aule della scuola primaria e secondaria sono singoli.
Inoltre, il Dirigente Scolastico ha fatto richiesta direttamente al Commissario Straordinario del MI di 48
sedie con sedute innovative per il Laboratorio di musica e il Fablab del plesso Vivaldi. Tali arredi
permetteranno di recuperare spazio a vantaggio delle strumentazioni musicali e informatiche presenti
all’interno degli ambienti.
Per l’aula video dello stesso plesso Vivaldi è stata fatta richiesta al Comune di sedute con ribalta.
Tutte le classi sono state abbinate alle aule facendo riferimento all’algoritmo statico dei metri quadri delle
aule stesse, garantendo, in molti casi, una distanza addirittura superiore a quella suggerita dal CTS in modo
da aumentarne ulteriormente la sicurezza.
Sopralluoghi e richieste
Nei mesi di giugno e luglio 2020 il Dirigente Scolastico insieme con il Dirigente dei Servizi Educativi del
Comune dott. D’Acri, alla Responsabile dei Servizi Scolastici del comune dott.ssa Comba, all’Architetto del
Comune dott.ssa Manno, all’Ingegnere del Comune dott. Rizzo, al Responsabile della Beinasco Servizi signor
Di Martino, alla Responsabile dell’Ufficio Mensa del Comune dott.ssa Bressello, all’RSPP prof. Guarrasi, al
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 4
Medico Competente dott. Olivero, ha effettuato numerosi sopralluoghi nei plessi dell’IC Borgaretto-
Beinasco.
Dalle rilevazioni effettuate e dai successivi briefing, sono state condivise e approvate le richieste di
interventi sottoposte al Comune di Beinasco in data 16 luglio 2020, come segue:
A. Plesso Vivaldi
1. Apertura porta tra piano terra del plesso Vivaldi e Centro GIO
Tale porta darebbe la possibilità agli alunni allocati al piano terra di far uso dei servizi igienici senza
dover salire al piano primo; inoltre, costituirebbe un ulteriore accesso per l’ingresso e l’uscita dalla
scuola, e darebbe l’accesso ad altre due aule per uso didattico attualmente allocate nel centro GIO).
Tale intervento è previsto entro gennaio 2021.
2. Cambio d’uso del locale magazzino/archivio del piano terra
Tale cambio di destinazione d’uso consentirà di ottenere un’aula in più, mentre i materiali lì
collocati saranno trasferiti in un altro locale, adeguato a tale utilizzo.
3. Acquisto di 25 sedie con ripiano a ribalta per scrittura da posizionare in aula video.
L’acquisto sarà effettuato entro il 14 settembre 2020
4. Taglio dell’erba e sistemazione spazi esterni.
Entro il 10 settembre 2020
5. Smaltimento vecchia macchina fotocopiatrice al primo piano e pc obsoleti posti a piano terra.
Entro il 31 agosto 2020
6. Spostamento armadi, banchi, sedie e cattedre da alcune aule.
Entro il 30 luglio 2020.
7. Richiesta alla Covar smaltimento divani e materiali di rifiuto ingombrante.
B. Plesso Calvino
1. Sistemazione scale esterne discesa dal primo piano .
Entro il 10 settembre 2020
2. Taglio dell’erba
Entro il 10 settembre 2020
3. Smaltimento pc obsoleti posti nell’aula adiacente a quella informatica al primo piano.
Entro il 31 agosto 2020
4. Spostamento arredi, banchi, sedie e cattedre.
Entro il 31 luglio 2020
C. Plesso Di Nanni
1. Strisce antiscivolo sulle scale lato mensa
2. Sistemazione terreno ordine mauriziano con taglio dell’erba e possibile accesso diretto dal
cortile centrale.
Entro il 10 settembre 2020
3. Rifacimento del piastrellato tra gli alberi del cortile per evitare la camminatura dei bambini
su piastrelle rialzate dalle radici.
Entro il 10 settembre 2020.
4. Apertura accesso diretto dal cortile sul terreno ordine mauriziano.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 5
5. Messa in sicurezza dell’edificio contro furti nell’aula informatica del primo piano con
posizionamento di grata di ferro o simile alle finestre.
Entro il 14 settembre 2020
6. Spostamento armadi, banchi, sedie e cattedre da alcune aule.
Entro il 5 settembre 2020
7. Smaltimento pc obsoleti posti in laboratorio informatico al primo piano.
Entro il 31 agosto 2020
D. Plesso Gatti 2
1. Sistemazione pensilina e antiscivolo sulle scale
2. Messa in sicurezza del retro anche con allarme
3. Acquisto di quattro tavoli esagonali (direttamente ditta mensa)
E. Plesso Disney
1. Intervento definitivo di rifacimento del solaio
Entro il 5 settembre 2020
2. Acquisto di quattro banchi rettangolari
Entro il 14 settembre.
Accesso all’Istituto
Sono stati individuati ed opportunamente segnalati i percorsi di accesso e di uscita sia per gli studenti e i
docenti che per il pubblico. In particolare sarà necessario definire le modalità di apertura e accesso all’Istituto
(segreteria, plessi, ufficio dirigenza) da parte del pubblico: l’accesso dovrà avvenire sempre previa
prenotazione via email istituzionale toic895002@istruzione.it e previa ricevuta di autorizzazione da parte
della dirigenza.
All’ingresso gli studenti si recheranno ai punti di raccolta esterni stabiliti solo quando la classe precedente
sarà defluita e attenderanno il proprio orario d’ingresso con il docente di turno.
Gli studenti dovranno aspettare il docente prima di poter accedere all’edificio. Tutti gli studenti in ritardo
entreranno dall’ingresso principale.
Il docente della classe si recherà al punto di raccolta per accogliere gli studenti e li accompagnerà nella
propria aula.
Durante la permanenza all’interno dell’edificio dovrà essere rigorosamente rispettato il divieto di uscire
dalle aule se non in casi di necessità.
L’accesso ai servizi igienici sarà controllato dal personale ATA.
I docenti e il personale ATA saranno chiamati a vigilare e ad intervenire tempestivamente per
bloccare/evitare comportamenti impropri che potrebbero mettere a repentaglio l’incolumità di tutti,
segnalando alla dirigenza comportamenti scorretti e il mancato rispetto delle regole.
Alla fine delle lezioni gli studenti saranno accompagnati alle uscite dai docenti dell’ultima ora, seguendo la
segnaletica.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 6
Permanenza all’interno delle aule
Gli studenti rispetteranno rigorosamente le misure di distanziamento, evitando di muoversi dal proprio
posto, se non strettamente necessario e comunque solo se autorizzati dal docente. Per tutto il tempo di
permanenza in aula raggiunta la propria postazione, l’alunno potrà togliere la mascherina chirurgica, riporla
in un contenitore personale, e la rimetterà ogni volta che dovesse muoversi.
I banchi sono stati posizionati seguendo le indicazioni a pavimento e, pertanto, è richiesto di non
spostarli.
I consigli di classe potranno proporre delle configurazioni aggiuntive. Le proposte saranno presentate alla
dirigenza che si farà carico di valutarle, validarle rispetto ai requisiti e autorizzarle. Sarà aggiunta apposita
segnaletica per garantire il corretto posizionamento degli arredi.
Gli zaini contenenti il materiale didattico saranno tenuti appesi alla spalliera di ciascuna sedia, così come
gli indumenti (ad es. i cappotti) che dovranno essere messi in apposite buste portate da casa.
Occorre, infatti, evitare che tra oggetti personali e indumenti via sia contatto.
Stessa misura va seguita da parte di tutto il personale scolastico.
Durante le ore di lezione non è consentito uscire se non per estrema necessità ed urgenza. In ogni caso il
docente autorizzerà l’uscita degli studenti al massimo uno per volta e durante l’intervallo stabilito.
Durante le ore di IRC gli studenti frequentanti resteranno nella loro aula, mentre quelli che non si avvalgono
di tale insegnamento saranno accompagnati dal personale scolastico nell’open space per svolgere attività
alternative, eccezion fatta per le prime e le ultime ore, per le quali sarà concesso l’ingresso posticipato o
l’uscita anticipata.
Si è posizionato un dispenser igienizzante per le mani all’esterno o all’interno di ogni aula.
Al cambio dell’ora e durante i 5 minuti di intervallo previsti per ogni spazio didattico si richiede di
arieggiare i locali. Il docente vigilerà su tale pratica. Sarà opportuno coinvolgere direttamente gli alunni nel
porre attenzione alle buone prassi di salvaguardia della salute.
Laboratori e palestre
Nei laboratori il numero massimo di alunni deve essere calcolato considerando sempre il metro di distanza
che deve intercorrere tra loro e i 2 metri di distanza dal docente all’alunno più vicino.
Il personale può spostarsi dalla sua posizione fissa, muoversi tra i banchi o le postazioni di lavoro e
avvicinarsi agli allievi solo se indossa la mascherina chirurgica (così come gli allievi stessi) e toccare le stesse
superfici toccate dall’allievo solo se prima si è disinfettato le mani.
Nei laboratori dove vi sono delle postazioni fisse (ad es. laboratori di informatica, fablab, laboratorio di
musica) e dove si prevede un elevato numero di studenti si predisporranno appositi pannelli di plexiglass,
che dovranno essere igienizzati ad ogni cambio di classe.
Per le attività di scienze motorie è necessario garantire un distanziamento interpersonale tra gli allievi di
almeno 2 m ed altrettanto tra gli allievi e il docente. Sono da preferire le attività fisiche individuali e gli spazi
esterni dei plessi.
Qualora la classe utilizzi degli attrezzi, questi devono essere disinfettati prima del loro utilizzo da parte
di un’altra classe.
Gli spogliatoi saranno utilizzati in modo contingentato secondo le indicazioni che saranno fornite dalla
Dirigenza dopo aver effettuato “patti di comunità” con le altre associazioni e l’Ente Locale che fanno uso dei
locali.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 7
Disabilità e inclusione scolastica
Il DM n. 39 del 26 giugno 2020 indica come priorità irrinunciabile la garanzia della presenza quotidiana a
scuola degli alunni DVA allo scopo di garantire loro un maggiore coinvolgimento, una partecipazione continua
e il supporto necessario alle loro difficoltà.
Sulla base del numero di studenti disabili, della loro distribuzione nelle classi, dei bisogni specifici individuati
per ciascuno studente e delle risorse a disposizione (docenti di sostegno e assistenza educativa) i referenti
BES predisporranno un piano per garantire la massima copertura possibile rispetto alle ore di didattica in
presenza.
Ovviamente nell’allocazione delle aule alle classi bisognerà considerare le necessità indotte da tali studenti,
nonché individuare ed assegnare le postazioni necessarie per i docenti aggiuntivi, sempre nel rispetto del
distanziamento interpersonale.
Si ricorda che le misure di prevenzione e contenimento presentano delle particolarità nella gestione degli
studenti DVA: gli studenti con forme di disabilità non compatibili con l’uso continuativo della mascherina
sono esonerati dall’indossarla. Ovviamente occorrerà definire caso per caso delle misure di prevenzione
specifiche per i docenti e per gli studenti appartenenti alla stessa classe.
Mensa, intervalli, alimenti e bevande
Gli studenti e il personale dovranno provvedere a portare con sé eventuali alimenti e bevande da utilizzare
esclusivamente durante gli intervalli o in caso di necessità previa autorizzazione. È vietato condividere viveri
e vettovaglie né tantomeno si può farne uso in ambienti e orari non autorizzati. Si ricorda che non è
consentito far uso di bevande gassate o alcoliche prima e durante l’orario di servizio. Non è consentito
depositare alimenti o bevande nel frigo del plesso. L’accesso alle cucine è consentito esclusivamente alla
ditta responsabile di refezione.
Dal sopralluogo effettuato dal Dirigente Scolastico con il dott. Marco D’Acri e la dott.ssa Brussello si è
stabilito quanto segue: l’Istituto Borgaretto provvederà a posizionare i cartelli di distanziamento sociale sui
tavoli dei refettori, per assicurare il distanziamento in sicurezza e tenendo conto anche degli ingressi in tempi
diversificati, si procederà ad attivare due turni sia sui plessi primaria che sulla secondaria. Nei plessi
dell’Infanzia i bambini continueranno a consumare i pasti all’interno delle proprie aule ma facendo uso di più
tavoli. Al plesso Calvino si utilizzerà oltre al refettorio anche lo spazio antistante le due classi seconde al piano
terra (autorizzato dall’ASL).
Inizio delle lezioni e sospensione didattica per elezioni regionali
L’avvio delle lezioni è per tutti fissato al giorno lunedì 14 settembre 2020.
Per le elezioni del 20 e 21 settembre 2020, il plesso Calvino sarà occupato come seggio elettorale. Pertanto,
solo le classi allocate in quel plesso vedranno sospese le attività didattiche dalle ore 12:30 del giorno 18
settembre (senza, dunque il servizio mensa) e riprenderanno il 23 settembre.
➢ Per la scuola dell'infanzia dal 14 al 18 settembre l’orario sarà dalle ore 8.00 alle ore 12.30 senza
servizio mensa.
Da lunedì 21 settembre ci sarà l’inizio del servizio mensa
➢ Per la scuola primaria dal 14 al 15 settembre l’orario sarà dalle 8.30 alle 12.30 senza servizio mensa;
dal 16 al 17 settembre con il tempo pieno e il servizio mensa esclusivamente per le classi 2°-3°-4°-
5°.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 8
➢ Per la scuola secondaria i rientri pomeridiani avranno inizio a decorrere da lunedì 5 ottobre e il
servizio di refezione sarà attivato come indicato nell’apposito paragrafo
Programmazione didattica
La programmazione didattica ha subito e presumibilmente continuerà a subire contraccolpi a causa delle
nuove modalità di erogazione del servizio, sia come conseguenza di quanto accaduto durante il secondo
quadrimestre dell’A.S. 2019/2020, sia per tutte le limitazioni che interesseranno il nuovo anno scolastico.
Come è noto a conclusione dell’A.S. 2019/2020 sono stati ammessi alla classe successiva tutti gli studenti.
Agli studenti ammessi con insufficienza è stato assegnato un PAI – Piano Didattico Individualizzato, con lo
scopo di supportare gli studenti nel colmare le lacune accumulate nel corso dell’anno scolastico passato e
predisporli ad affrontare proficuamente l’anno scolastico successivo.
Inoltre, allo scopo di pervenire ad un completamento della programmazione, nei casi in cui con la didattica
a distanza non si sia riusciti ad affrontare tutti gli argomenti previsti, ciascun docente, per ciascuna classe ha
elaborato un PIA – Piano di Integrazione degli Apprendimenti.
Nella prima settimana di settembre 2020 saranno pianificate le necessarie riunioni di programmazione a
livello di plesso, dipartimento e consiglio di classe.
La programmazione didattica dovrà prevedere una specifica organizzazione delle attività di completamento
dei PIA e dei PAI.
Materiale didattico
Gli studenti dovranno essere dotati del materiale didattico richiesto, in particolare i fogli per lo svolgimento
delle verifiche scritte.
I testi delle verifiche potranno essere predisposti dalla sala stampa e distribuiti agli studenti, ma la
produzione delle fotocopie e la distribuzione e lo scambio dei fogli deve essere effettuato dopo igienizzazione
delle mani e indossando la mascherina chirurgica. L’accesso alle fotocopiatrici deve essere pianificato e
regolamentato e in ogni plesso è regolamentato dalla dirigenza e la sua applicazione monitorata dal
responsabile di plesso.
Integrazione del Regolamento d’Istituto
Si rende necessaria l’integrazione del Regolamento di Istituto con le nuove disposizioni e con una specifica
sezione dedicata alle norme comportamentali da rispettare durante le fasi di didattica sia in presenza che a
distanza. Il Consiglio di Istituto con la delibera 50 del 29/06/2020 ha approvato il Nuovo Regolamento di
Istituto e i relativi allegati qui di seguito elencati:
Regolamento uso G-SUITE e TEAMS
Aula di arte
Classi senza aula
Regolamento disciplina
Regolamento palestra
Colloqui, relazioni e comunicazioni con le famiglie
Regolamento uso registro elettronico
Regolamento laboratorio informatica e attrezzature
Regolamento deroghe al limite delle assenza
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 9Regolamento concessione ed uso dei locali
Regolamento OOCC in modalità telematica
Regolamento commissione pulizia
Patto di corresponsabilità
Adempimenti in caso di infortunio
Bullismo e cyberbullismo
Incarichi esperti esterni
Regolamento accesso al FABLAB
Regolamento aula 3.0
Vademecum privacy didattica digitale integrata
Vademecum valutazione didattica digitale integrata
Vademecum divieto di fumo
Vademecum rappresentante di classe
È necessario sensibilizzare gli studenti sull’importanza di mantenere comportamenti corretti per evitare di
mettere a repentaglio l’incolumità propria e altrui. Eventuali violazioni dovranno essere tempestivamente
individuate, bloccate/evitate, segnalate e eventualmente sanzionate.
Formazione
Occorre prevedere secondo le Linee guida della DDI del 07/08/2020 un Piano di formazione per il
personale scolastico che sviluppi ulteriormente competenze nei seguenti ambiti:
1. informatica (anche facendo riferimento al DigCompEdu), con priorità alla formazione sulle
2. piattaforme in uso da parte dell’istituzione scolastica;
3. con riferimento ai gradi di istruzione:
a. metodologie innovative di insegnamento e ricadute sui processi di apprendimento
(didattica breve, apprendimento cooperativo, flipped classroom, debate, project based
learning);
b. modelli inclusivi per la didattica digitale integrata e per la didattica interdisciplinare;
c. gestione della classe e della dimensione emotiva degli alunni;
4. privacy, salute e sicurezza sul lavoro nella didattica digitale integrata;
5. formazione specifica sulle misure e sui comportamenti da assumere per la tutela della salute
personale e della collettività in relazione all’emergenza sanitaria.
Nel mese di maggio 2020 sono già state elargite a tutto il personale due ore di formazione sul protocollo
sanitario di aggiornamento DVR - (RSPP e medico competente).
Nei primi quindici giorni di settembre sarà avviata una formazione specifica sulle misure e sui
comportamenti da assumere per la tutela della salute personale e della collettività in relazione
all’emergenza sanitaria a cura del Dirigente scolastico e del MI. AI genitori sarà illustrato il “Protocollo sulla
sicurezza per la riapertura” e il “Documento tecnico-organizzativo per l’avvio dell’A.S. 2020/2021”
nell’Auditorium Giacalone. AI docenti e ai collaboratori sarà illustrato in modalità a distanza. I docenti,
successivamente, ne discuteranno in presenza nei singoli consigli di classe. Al personale di segreteria sarà
presentato entro la prima settimana di settembre in data da destinarsi.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 10Si riportano di seguito le azione messe in atto dal mese di maggio 2020 e programmate per il prossimo A.S.
2020/2021.
● Metodologie innovative di insegnamento e di apprendimento
Rivolto a docenti e alunni: nel mese di settembre e ottobre saranno avviati corsi specifici sulla didattica
digitale integrata in modalità blended con il prosieguo del percorso già avviato nello scorso anno
scolastico (università IUL) e il sostegno dell’Associazione Scuola Nuova.
● Metodologie innovative per l’inclusione scolastica
● Rivolto a docenti e alunni: nel mese di settembre e ottobre saranno avviati corsi specifici sulla
didattica digitale integrata in modalità blended con il prosieguo del percorso già avviato nello scorso anno
scolastico (università IUL) e il sostegno dell’Associazione Scuola Nuova.
● Modelli di didattica interdisciplinare
Rivolto a docenti e alunni: nel mese di settembre e ottobre saranno avviati corsi specifici sulla didattica
digitale integrata in modalità blended con il prosieguo del percorso già avviato nello scorso anno
scolastico (università IUL) e il sostegno dell’Associazione Scuola Nuova.
● Modalità e strumenti di valutazione anche attraverso tecnologie multimediali e a distanza.
Rivolto ai docenti: nei mesi di settembre e ottobre saranno avviati corsi specifici sulla didattica digitale
integrata in modalità blended con il prosieguo del percorso università IUL e il sostegno dell’Associazione
Scuola Nuova.
Al personale ATA saranno dedicati corsi di formazione sui seguenti argomenti:
● Digitalizzazione delle procedure amministrative (PagoPa….)
● Lavoro agile
● Architettura digitale delle istituzioni scolastiche (server online, Sidi e piattaforme del MI)
● Organizzazione del lavoro
● Sicurezza sul lavoro
La formazione del personale AA sarà tenuta dal Dirigente Scolastico, dal medico competente,
dal DPO e RSPP.
Programmazione degli acquisti e partecipazione a progetti locali, nazionali ed
europei.
Per l’attuazione di tutte le iniziative programmate, si è previsto un piano di acquisti adeguato alle nuove
esigenze (es: infrastruttura informatica, banchi singoli, prodotti per l’igienizzazione, …).
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 11 Di seguito gli acquisti effettuati con i fondi per la riapertura del MI:
N.22 licenze software lan school
N.11 notebook - extensa ex215-51k-32mw
Web cam professionale motorizzata completa di microfono e cassa
Di seguito gli acquisti effettuati con i fondi PON FESR europei
20 Chromebook e piattaforma didattica digitale integrata Aula01.
fondi Pon FSE a favore di alunni in difficoltà della Vivaldi
in fase di inizio
Informazione e comunicazione all’utenza e al personale
Si predispongono iniziative di informazione destinate all’utenza e al personale, avvalendosi di tutti gli
strumenti disponibili: cartellonistica, modalità telematica attraverso il sito web istituzionale, lettere
informative o webinar. Saranno a breve pubblicati sul sito internet dell’Istituto
www.icborgarettobeinasco.edu.it video di presentazione dei vari plessi a supporto dell’applicazione del
protocollo di sicurezza. I docenti e il personale ATA in modo volontario possono far richiesta al MMG dal
24/08/2020 di sottoporsi al test sierologico prima del 14/09/2020.
Si procederà ad un aggiornamento del “Patto educativo di corresponsabilità” per sensibilizzare ad una
collaborazione attiva di tutte le componenti della comunità scolastica e una corresponsabilità sulla
prevenzione della salute. Tale documento è stato predisposto e sarà illustrato alle famiglie durante gli
incontri in auditorium Giacalone e prima dell’inizio delle lezioni del prossimo anno scolastico. L’acquisizione
da parte delle famiglie e la sottoscrizione del documento sarà tracciata utilizzando apposita funzionalità
del Registro elettronico con la spunta di presa visione. La segreteria didattica provvederà a condividere sul
portale Argo il documento entro le prima settimana di settembre e sarà cura dei coordinatori di classe
monitorare la presa visione delle famiglie. Secondo il Dl agosto art 34 del 14/08/2020, dal primo settembre
“al fine di consentire l'avvio e lo svolgimento dell'anno scolastico 2020/2021 e per le finalita' di cui
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 12all'articolo 231-bis del decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34, convertito, con modificazioni, dalla legge
17 luglio 2020, n. 77, e del presente articolo, per l'anno scolastico 2020/2021 al personale scolastico e
al personale coinvolto nei servizi erogati dalle istituzioni scolastiche in convenzione o tramite accordi,
non si applicano le modalita' di lavoro agile di cui all'articolo 263 del decreto-legge 19 maggio 2020, n.
34. Tutto il personale effettuerà il proprio orario lavorativo il presenza in base alle disposizioni di servizio e
alle istruzioni relative al “Documento tecnico organizzativo e al Protocollo di sicurezza”.
Presenza di studenti o personale con sintomi riconducibili al contagio da Covid-19
Viene definita una procedura specifica per la gestione dei casi in cui dovesse presentarsi un lavoratore o
un alunno con sintomi riconducibili al coronavirus:
● Il soggetto viene immediatamente isolato nel locale appositamente individuato e
predisposto
● Si provvede ad organizzare il ritorno presso il proprio domicilio
Una volta tornato al domicilio seguirà il percorso già previsto dalla norma per la gestione di casi sospetti.
Qualora fosse presente un caso confermato sarà il Dipartimento di prevenzione territoriale competente
che definirà le azioni successive in collaborazione con la scuola (definizione dei contatti stretti, misure di
quarantena, ecc.).
Il personale verrà dotato dei previsti DPI (mascherine chirurgiche ai docenti, collaboratori e personale ATA,
scudi facciali ai docenti dell’infanzia e di sostegno). I docenti esperti e gli educatori stileranno dei Patti di
comunità con l’Istituto in cui saranno regolamentati, oltre alle responsabilità condivise, anche la fornitura
quotidiana dei DPI.
Richieste all’Ente proprietario dell’immobile – Città di Beinasco
È stata richiesta la realizzazione di un sistema di video sorveglianza esteso a tutta l’area Gatti 2 e plesso Di
Nanni all’interno della recinzione dell’infrastruttura, allo scopo di poter utilizzare tutti gli ingressi disponibili,
per ridurre assembramenti e interferenze.
Sono stati montati pannelli di plexiglass parafiato (opportunamente sagomati) da utilizzare negli sportelli
di segreteria e negli uffici di dirigenza e accoglienza grazie al sostegno del Comune di Beinasco.
Definizione del protocollo di igienizzazione degli ambienti nel caso in cui le palestre saranno utilizzate nelle
ore serali da enti e associazioni esterni. Saranno stilati “Patti di comunità” con orario e firma giornaliera del
personale che sanifica.
Richieste al MI – USR Piemonte
È stata richiesta la concessione di ulteriori di collaboratori scolastici assistenti amministrativi.
È stata richiesta la concessione di docenti aggiuntivi per la scuola secondaria, primaria e infanzia.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 13PARTE SECONDA
ORGANIZZAZIONE SPECIFICA DEI SINGOLI PLESSI DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
BORGARETTO BEINASCO
Organizzazione della scuola
L’organizzazione della scuola sarà quella di seguito illustrata.
Per ciascun plesso si consultino i relativi allegati al presente documento in cui sono riportate le foto delle
aule e degli ambienti organizzati secondo le indicazioni del CTS e del Ministero dell’Istruzione
A. Plesso Vivaldi (cfr. allegato A)
Modalità di accesso e di uscita
Allo scopo di ridurre il rischio di assembramenti, nonché di interferenza nei percorsi di ingresso e uscita,
ciascuna classe/sezione accederà all’edificio scolastico in orari diversi. Analogo sfasamento sarà
conseguentemente adottato per le uscite.
Si riportano di seguito gli orari degli ingressi e delle uscite contingentate:
3A 7.50-8,35 8,35-9,20 9,20-10,05 INTERVALLO 10,25-11,10 11,10-11,55 11,55-12,40 12,40-13,25
3B 7,55-8,40 8,40-9,25 9,25-10,10 10,10-10,55 INTERVALLO 11,15-12,00 12,00-12,45 12,45-13,30
3C 8.00-8,45 8,45-9,30 9,30-10,15 INTERVALLO 10,35-11,20 11,20-12,05 12,05-12,50 12,50-13,35
2A 8,05-8,50 8,50-9,35 9,35-10,20 10,20-11,05 INTERVALLO 11,25-12,10 12,10-12,55 12,55-13,40
2B 8.10-8,55 8,55-9,40 9,40-10,25 INTERVALLO 10,45-11,30 11,30-12,15 12,15-13,00 13,00-13,45
2C 8,15-9,00 9,00-9,45 9,45-10,30 10,30-11,15 INTERVALLO 11,35-12,20 12,20-13,05 13,05-13,50
1A 8,15-9,00 9,00-9,45 9,45-10,30 10,30-11,15 INTERVALLO 11,35-12,20 12,20-13,05 13,05-13,50
1B 8.20-9,05 9,05-9,50 9,50-10,35 INTERVALLO 10,55-11,40 11,40-12,25 12,25-13,10 13,10-13,55
1C 8.20-9,05 9,05-9,50 9,50-10,35 INTERVALLO 10,55-11,40 11,40-12,25 12,25-13,10 13,10-13,55
Suddivisione classi plesso Vivaldi per attività informatiche
Nel plesso Vivaldi durante le ore di informatica le classi saranno divise in due sottogruppi collocati in due
aule contigue (collegate tra loro attraverso un sistema di videocamere, microfoni e altoparlanti) per poter
consentire a tutti gli studenti la facoltà di utilizzare un pc. La stessa suddivisione avverrà durante l’utilizzo del
Fablab.
Organizzazione delle attività didattiche
La mattinata scolastica sarà scandita da 7 moduli da 45 minuti. Il docente della prima ora attenderà gli
alunni della propria classe al portone d’ingresso (5 minuti prima dell’orario d’ingresso) e li accompagnerà in
fila indiana, seguendo la segnaletica orizzontale, fino alla soglia dell’aula. Si accerterà che ogni alunno indossi
la mascherina prima dell’ingresso e che mantenga le distanze di sicurezza fino al raggiungimento del proprio
posto a sedere.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 14Ogni settimana ciascuna disciplina avrà il seguente numero di moduli:
DISCIPLINA CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA
MATEMATICA E SCIENZE 7 MODULI 7 MODULI 8 MODULI
INGLESE 3 MODULI 3 MODULI 3 MODULI
FRANCESE 2 MODULI 3 MODULI, uno dei quali 3 MODULI, uno dei quali
dedicato al dedicato al
recupero/potenziamento per recupero/potenziamento per
la certificazione DELF la certificazione DELF
ARTE E IMMAGINE 3 MODULI 2 MODULI 2 MODULI
TECNOLOGIA 2 MODULI 2 MODULI 2 MODULI
MUSICA 2 MODULI 2 MODULI 2 MODULI
SCIENZE MOTORIE 2 MODULI 2 MODULI 2 MODULI
RELIGIONE 1 MODULO 1 MODULO 1 MODULO
INFORMATICA 1 MODULO 1 MODULO
Prescuola e post scuola
Il prescuola e il postscuola saranno attivati su richiesta e dopo aver considerato attentamente le esigenze
familiari. L’Istituto Borgaretto-Beinasco stringerà un Patto di Comunità con la cooperativa Violeta Parra. Il
prescuola sarà attivo tra le 7.30 e le 8.20 e il postscuola tra le 16.20 e le 17.20. Gli alunni saranno accolti in
un unico spazio pulito e sanificato prima e dopo ogni turno. La distanza tra i banchi dell’aula del prescuola
terrà conto dei distanziamenti statici richiesti dal CTS.
Rientri pomeridiani
Sono inoltre previsti, per ciascuna classe, 24 rientri pomeridiani curricolari (dunque, obbligatori) con
cadenza settimanale, ciascuno della durata di 110 minuti (cioè, ciascuno composto da 2 moduli disciplinari di
55 minuti).
I rientri pomeridiani avranno inizio a decorrere da lunedì 5 ottobre e la loro calendarizzazione sarà
comunicata per tempo alle famiglie. Saranno previsti ingressi e uscite differenziati entro le ore 16.30 anche
per gli allievi che partecipano ai rientri pomeridiani.
Sono altresì previsti altri rientri, facenti parte comunque dell’ampliamento dell’offerta formativa ma
facoltativi. In occasione di tali rientri gli alunni usciranno al termine delle lezioni mattutine, consumeranno il
pasto a casa e rientreranno all’orario stabilito per le lezioni, mentre per quelli curricolari, l’organizzazione
della mensa è quella che segue.
Mensa Vivaldi: distinzione tra refezione scolastica e autorefezione
Il servizio di refezione nei giorni di rientro pomeridiano curricolare sarà attivato per tutti e il servizio mensa
sarà suddiviso in due turni. È preferibile che tutti gli alunni partecipino alla mensa consumando i pasti forniti
in monoporzione dalla ditta incaricata, soprattutto in questa fase di emergenza sanitaria.
Le famiglie che volessero comunque ricorrere al “panino domestico” (autorefezione) dovranno presentare
una richiesta motivata inviandola all’indirizzo email toic895002@istruzione.it, indicando nell’oggetto
“RICHIESTA AUTOREFEZIONE ALUNNO COGNOME NOME CLASSE” entro il 21 settembre 2020.
Si rammenta che tale scelta di autorefezione, come negli anni precedenti, non usufruisce del controllo degli
addetti della ditta di refezione, pertanto comporta la presenza di un operatore della Cooperativa Violeta
Parra e che tale servizio è a carico delle famiglie richiedenti che prenderanno contatti direttamente con la
suddetta cooperativa.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 15Ampliamento dell’offerta formativa (curricolare e facoltativa)
Nei rientri curricolari svolti con il supporto di esperti esterni si terranno i seguenti progetti:
➢ ORIENTAMENTO: 2 incontri per le classi terze
Le attività si propongono di sviluppare le competenze orientative relative alla scelta della scuola secondaria
di secondo grado proseguendo il percorso iniziato nelle classi seconde
➢ PROGETTO “BORGARETTO IN MUSICA”: 8 incontri per le classi prime, seconde e terze
Le attività saranno prioritariamente rivolte all’apprendimento delle competenze musicali di carattere
generale e sarà preferito un approccio di tipo psicomotorio, vocale, con l’utilizzo di uno strumento scolastico
di base. Il “fare musica insieme” sarà un’occasione per far prevalere un modello di apprendimento pratico
della musica, collaborativo e laboratoriale, che permetterà di rapportarsi con la dimensione globale
dell’esperienza sonora e di iniziare la pratica strumentale di gruppo.
➢ PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUISTICO: 8 incontri per le classi prime, seconde e terze
Le attività saranno rivolte al potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti facilitando la
“conversation” in contesti reali. I ragazzi, supportati da esperti di lingua inglese, giocheranno con la lingua,
simuleranno contesti reali in cui sperimentare ascolto e conversazione e attraverso gemellaggi e-twinning
con altri paesi potranno conversare in diretta con alunni di altre realtà. Il progetto prevede per gli studenti
più esperti la possibilità di conseguire le certificazioni linguistiche Cambridge.
➢ PROGETTO @scuola di digitale e tecnologia
Il progetto prevede un percorso che nel primo biennio della secondaria miri a strutturare e consolidare le
competenze digitali, mentre nelle classi terze porti alla progettazione e alla realizzazione di manufatti e
progetti tecnico scientifici. Il progetto prevede 8 incontri per le classi prime e seconde e 6 per le classi terze.
Il progetto prevede:
● Il percorso EIPASS junior volto allo sviluppo delle competenze digitali. Il percorso affronta 7
moduli (dispositivi digitali, internet e il web, storytelling digitale, creazione di contenuti digitali,
robotica educativa, coding, sicurezza informatica) che gli studenti delle classi prime e seconde
svilupperanno in parte attraverso attività svolte con i docenti curricolari (che avranno seguito
un’apposita formazione) e in parte attraverso l’ausilio di esperti. Al termine del percorso gli studenti
otterranno una certificazione che attesterà le competenze acquisite.
● Fablab: con l’ausilio di esperti e attraverso attività interdisciplinari co-progettate dai docenti
di classe, gli studenti delle classi terze avranno accesso ai software e agli strumenti del Fablab
scolastico e potranno così sviluppare idee e progetti volti a potenziare spirito d’iniziativa,
collaborazione, problem-solving e competenze tecnologiche, logiche e matematiche.
Per quanto concerne l’ampliamento dell’offerta formativa, saranno attivati progetti di supporto allo studio
e musica strumentale. In merito all’attuazione di tali percorsi, seguiranno più precise indicazioni.
Si specifica che durante gli intervalli, all’entrata e all’uscita da scuola gli studenti dovranno indossare la
mascherina fornita dalle famiglie fino al raggiungimento del proprio posto a sedere in aula, in particolare
nelle aree di attesa antistanti gli edifici.
B. Plesso Calvino (cfr. allegato B)
Suddivisione classi prime primaria in due gruppi.
Gli alunni di ciascuna classe prima della primaria saranno suddivisi in due sottogruppi per consentire un
maggiore distanziamento tra i banchi. Si precisa che i docenti dei sottogruppi di ciascuna sezione saranno gli
stessi (esempio: la classe I A viene suddivisa in I A ROSSA e I A VERDE: i docenti di entrambe sono gli stessi).
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 16Resta chiaro che appena le condizioni sanitarie lo consentiranno, i due sottogruppi saranno riuniti in
un’unica classe.
La suddivisione di ciascuna classe verrà affidata alla responsabilità dello staff di dirigenza, tenendo conto
anche delle indicazioni delle insegnanti della scuola dell’infanzia, laddove gli alunni provengano già dall’IC
Borgaretto-Beinasco. Ulteriore criterio sarà quello di considerare se gli alunni si avvalgono dell’insegnamento
della religione cattolica o di attività alternativa, in quanto sarà preferibile concentrare nello stesso gruppo gli
allievi che effettuano la medesima scelta.
Il consiglio di classe si farà carico di valutare di volta in volta le situazioni e la composizione dei sottogruppi.
La dirigenza si farà carico di predisporre opportuna circolare per avvisare le famiglie in merito al
sottogruppo in cui saranno inseriti i bambini.
Modalità di accesso e di uscita
Allo scopo di ridurre il rischio di assembramenti, nonché di interferenza nei percorsi di ingresso e uscita,
ciascuna classe/sezione accederà all’edificio scolastico in orari diversi. Analogo sfasamento sarà
conseguentemente adottato per le uscite.
Si riportano di seguito gli orari degli ingressi e delle uscite contingentate:
Prescuola e post scuola
Il prescuola e il postscuola sarà attivato su richiesta e dopo aver considerato attentamente le esigenze
familiari. L’Istituto Borgaretto stringerà un Patto di Comunità con la cooperativa Violetta Para. Il prescuola
sarà attivo tra le 7.40 e le 9.00 e il postscuola dalle 15.40 e le 17.00. Il gruppo sarà accolto nell’open space
piano terra pulito e sanificato prima e dopo ogni turno. La distanza tra i banchi dell’aula del prescuola è stata
allestita tenendo conto dei distanziamenti statici richiesti dal CTS.
Mensa
I turni della mensa sono due, i minuti che separano le classi indicano solo il tempo contingentato per uscire
dalle aule e per tornarci.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 17Ampliamento dell’offerta formativa
Come è noto, a causa dell’emergenza sanitaria, molti dei progetti dell’ampliamento dell’offerta formativa
relativi all’anno scolastico 2019/2020, finanziati con i fondi del POF territoriale dal Comune di Beinasco, non
sono stati portati a termine o avviati.
A seguito di numerosi e fruttuosi incontri intercorsi tra il Dirigente Scolastico, lo staff di dirigenza e il
Dirigente dei Servizi Educativi D’Acri, l’ex Assessore dott.ssa Lumetta e la responsabile dei servizi Scolastici
dott.ssa Comba, si è giunti all’accordo per cui i progetti di seguito elencati potranno iniziare
contemporaneamente alle attività scolastiche onde essere portati a termine entro il mese di novembre 2020.
➢ A SCUOLA FACENDO: (percussioni, teatro, flauto, chitarra)
➢ LABORATORIO ORTO
➢ PARI OPPORTUNITÀ
➢ PSCICOMOTRICITÀ
➢ SPORTELLO LOGOPEDICO E PSICOLOGICO
➢ METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE
C. Plesso Di Nanni (cfr. allegato C)
Suddivisione classi prime primaria in due gruppi.
Gli alunni di ciascuna classe prima della primaria saranno suddivisi in due sottogruppi per consentire un
maggiore distanziamento tra i banchi. Si precisa che i docenti dei sottogruppi di ciascuna sezione saranno gli
stessi (esempio: la classe I A viene suddivisa in I A ROSSA e I A VERDE: i docenti di entrambe sono gli stessi).
Resta chiaro che appena le condizioni sanitarie lo consentiranno, i due sottogruppi saranno riuniti in un’unica
classe.
La suddivisione di ciascuna classe verrà affidata alla responsabilità dello staff di dirigenza, tenendo conto
anche delle indicazioni delle insegnanti della scuola dell’infanzia, laddove gli alunni provengano già dall’IC
Borgaretto-Beinasco. Ulteriore criterio sarà quello di considerare se gli alunni si avvalgono dell’insegnamento
della religione cattolica o di attività alternativa, in quanto sarà preferibile concentrare nello stesso gruppo gli
allievi che effettuano la medesima scelta.
Il consiglio di classe si farà carico di valutare di volta in volta le situazioni e la composizione dei sottogruppi.
La dirigenza si farà carico di predisporre opportuna circolare per avvisare le famiglie in merito al
sottogruppo in cui saranno inseriti i bambini già negli incontri scuola famiglia di settembre 2020.
Modalità di accesso e di uscita
Allo scopo di ridurre il rischio di assembramenti, nonché di interferenza nei percorsi di ingresso e uscita,
ciascuna classe/sezione accederà all’edificio scolastico in orari diversi. Analogo sfasamento sarà
conseguentemente adottato per le uscite.
Si riportano di seguito gli orari degli ingressi e delle uscite contingentate:
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 18Prescuola e post scuola
Il prescuola e il postscuola sarà attivato su richiesta e dopo aver considerato attentamente le esigenze
familiari. L’Istituto Borgaretto stringerà un Patto di Comunità con la cooperativa Violetta Para. Il prescuola
sarà attivo tra le 7.40 e le 9.00 il postscuola dalle 15.40 e le 17.00. Il gruppo sarà accolto nell’aula debitamente
allestita posta al piano primo che sarà pulito e sanificato prima e dopo ogni turno. La distanza tra i banchi
dell’aula del prescuola tiene conto dei distanziamenti statici richiesti dal CTS.
Mensa
I turni della mensa sono due, i minuti che separano le classi indicano solo il tempo contingentato per uscire
dalle aule e per tornarci.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 19Ampliamento dell’offerta formativa
Come è noto, a causa dell’emergenza sanitaria, molti dei progetti dell’ampliamento dell’offerta formativa
relativi all’anno scolastico 2019/2020, finanziati con i fondi del POF territoriale dal Comune di Beinasco, non
sono stati portati a termine o avviati.
A seguito di numerosi e fruttuosi incontri intercorsi tra il Dirigente Scolastico, lo staff di dirigenza e il
Dirigente dei Servizi Educativi D’Acri, l’ex Assessore dott.ssa Lumetta e la responsabile dei servizi Scolastici
dott.ssa Comba, si è giunti all’accordo per cui i progetti di seguito elencati potranno iniziare
contemporaneamente alle attività scolastiche onde essere portati a termine entro il mese di novembre 2020.
➢ A SCUOLA FACENDO: (percussioni, teatro, flauto, chitarra)
➢ LABORATORIO ORTO
➢ PARI OPPORTUNITÀ
➢ PSCICOMOTRICITÀ
➢ SPORTELLO LOGOPEDICO E PSICOLOGICO
➢ METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE
D. Plesso Gatti (cfr. allegato D sarà condiviso dopo incontro CTS di fine agosto )
Ingressi e uscite
L’ingresso degli alunni avverrà tra le 8,00 ALLE h 9,00 suddivisi in gruppi.
PRIMO GRUPPO SECONDO GRUPPO
FASCIA ORARIA h 8.00-h 8,30 FASCIA ORARIA h 8,30-h 9,00
I genitori di tutte le sezioni potranno scegliere la fascia oraria a loro più’ comoda, fino ad esaurimento posti.
Chi entra prima esce prima e viceversa. Nel caso di richieste eccessive per una determinata fascia oraria, si
procederà’ all’estrazione a sorte. Un solo genitore potrà accompagnare il figlio fino all’armadietto e aiutarlo
a svestirsi. I genitori non potranno avere accesso alle aule. Al termine dell’ingresso di tutti i bambini il salone
sarà pulito e sanificato.
L’uscita avverrà per tutti tra le 15,45 e le 16. I bambini usciranno ciascuno dalla propria sezione e
utilizzeranno le seguenti uscite:
SEZIONE A SEZIONE B SEZIONE C SEZIONE D
Accederanno al cortile Uscita dal cancello Uscita dal cancello accederanno al cortile
della Di Nanni tramite il principale Gatti 1 principale Gatti 2 della Di Nanni dal
cancelletto comunicante e cancelletto comunicante e
utilizzeranno cancello usciranno dal cancello
grande della scuola Di grande della Di Nanni
Nanni.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 20ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA
8:00-9:00 Accoglienza 1 Insegnante per sezione
9:00-10:30 Gioco e Attività’ Di Routine 1 Insegnante per sezione
10:30-11:30 Attività’ Specifiche per fascia d'età’ in piccolo gruppo 2 Insegnanti per sezione
11:30-13,00 Preparazione per Il pranzo e pranzo 2 Insegnanti per sezione
13:00-14:00 Ricreazione 1 Insegnante per sezione
14:00-15:30 LABORATORI (4 E 5 Anni) 1 Insegnante per gruppo per età
RIPOSO (3 Anni)
15:30-16:00 Preparazione Per L’uscita E Uscita 1 Insegnante per sezione
Riposo pomeridiano (3 anni) e attività ludico-formative (4 e 5 anni)
Le indicazioni che seguono saranno rettificate qualora il CTS si esprimesse, nei prossimi giorni in maniera
differente rispetto alla questione.
L’attuale situazione non permette, purtroppo, di consentire il riposo pomeridiano a tutti i bambini, non
potendo garantire il distanziamento tra i lettini. Tale distanziamento, per numero di allievi e capienza di aule,
è possibile solo per gli alunni dei tre anni (prima classe). Per i bambini dei 4 e 5 anni, il tempo del riposo sarà
sostituto da attività ludiche possibilmente all’aperto. I genitori che reputassero necessario far dormire i
propri figli in orario pomeridiano, saranno autorizzati, previa richiesta da presentare tramite email
all’indirizzo istituzionale toic895002@istruzione.it entro il 21 settembre, a prelevare i propri figli dalle ore
14:00, secondo uno scaglionamento che eviti assembramenti e che potrà essere stilato solo una volta che
sarà noto il numero dei facenti richiesta.
Le famiglie dei bambini dei tre anni che si avvarranno del riposo pomeridiano, dovranno provvedere a
portare ogni giorno biancheria pulita, chiusa in una busta e a riporla nell’armadietto. All’orario stabilito per
il riposo, il personale, munito di DPI, provvederà a sistemare il lettino. Al termine del riposo, lo stesso
personale rimetterà la biancheria nella busta che sarà riposta nell’armadietto e prelevata dalla famiglia.
E. Plesso Disney (cfr. allegato E sarà condiviso al termine dei lavori effettuati dall’Ente locale)
Ingressi e uscite
Gli ingressi avverranno su tre turni differenziati tra le 8.00 e le 9.00.
Le uscite avverranno su tre turni differenziati tra le 15.30 e le 16.15.
Ingressi 8.00-8.20 8.20-8.40 8.40-9.00
Uscite 15.30-15.45 15.45-16.00 16.00-16.15
I genitori di tutte le sezioni potranno scegliere la fascia oraria a loro più’ comoda, fino ad esaurimento posti.
Chi entra prima esce prima e viceversa. Nel caso di richieste eccessive per una determinata fascia oraria, si
procederà’ all’estrazione a sorte. Un solo genitore potrà accompagnare il figlio fino all’armadietto e aiutarlo
a svestirsi. I genitori non potranno avere accesso alle aule. Al termine dell’ingresso di tutti i bambini il salone
sarà pulito e sanificato.
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 21Organizzazione turni didattica
Lunedì 8.00-12.30 10.30-16.15
Martedì 8.00-12.30 10.30-16.15
Mercoledì 8.00-12.30 10.30-16.15
Giovedì 8.00-12.30 10.30-16.15
Venerdì 8.00-12.30 10.30-16.15
ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA
8.00-9.00 accoglienza nelle sezioni, una docente per classe,
max 20 bambini
9.00-10.30 gioco libero, merenda, attività di routine, una
docente per classe
10.30 -11.30 attività didattiche, in sezione o divisi per fascia di
età, 2 docenti
11.30-12.00 sala igienica
12.00-13.00 pranzo, compresenza fino alle ore 12.30
13.00-13.30 gioco libero e preparazione per il riposo dei bambini
di due anni e mezzo/tre anni, una docente per
classe
13.30-15.00 riposo pomeridiano, in dormitorio due docenti
13.30-15.15 laboratori per i quattrenni
laboratori per i cinquenni
15.30-16.15 uscita, una docente per classe
I docenti assicureranno il completamento dell'orario di servizio, ridotto per causa di forza maggiore, con le
attività connesse alla progettazione, verifica e attuazione delle attività a distanza, nonché alla
omogeneizzazione del percorso didattico degli alunni.
Conclusioni
Il Documento tecnico-organizzativo vuole essere un mezzo di informazione e condivisione delle prassi che
saranno attuate dal 14 settembre 2020 presso l’IC Borgaretto Beinasco. I nostri figli sono il futuro e non
possiamo lasciarli a casa ma offrirgli formazione ed educazione in un contesto sociale sicuro. Le famiglie
hanno diritto a poter riorganizzare il proprio tempo lavorativo per questo abbiamo agito con contezza e senza
risparmiarci anche durante il periodo estivo. E’ importante che la corresponsabilità tra scuola, famiglia e
territorio punti lo sguardo al bene comune dei ragazzi. Il documento qui condiviso è soggetto a cambiamenti
e integrazioni che potrebbero non dipendere dalla stessa dirigenza ma dagli eventi sanitari internazionali.
Beinasco, lì 18 Agosto 2020 IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Angelo DEL VECCHIO
Documento firmato digitalmente
IC “BORGARETTO-BEINASCO” – DOCUMENTO TECNICO-ORGANIZZATIVO – A.S. 2020/2021 22Puoi anche leggere
