Didacta 2021: CampuStore presenta
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Didacta 2021: CampuStore presenta
Staffetta digitale: 4 esperienze di
robotica e didattica attiva dall'Istituto
Comprensivo 3 di Modena
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Dall’aula all’ambiente di apprendimento
Lo spazio è portatore di significato
Divisione
e separazione
La pedana
Concezione ‘’verticale’’ della
gerarchia
Nessun uomo è un isola
Nuove idee, vecchi paradigmi
1800
1900
OggiEvitiamo la caccia alle streghe
Non demonizziamo qualunque
tradizione o assetto del passato
• La lezione frontale funziona, per
alcune attività
• La cattedra e la pedana possono
aiutare
• I banchi isolati possono essere
necessari in certi momenti, così
come i banchi schierati in altri
Quello che cercheremo di sostenere
però è che non esiste un unico
modello, un unico paradigma, una
verità assoluta
Esistono tante opzioni ed avere una
configurazione flessibile permette
proprio di percorrerle tutteCosa caratterizza lo spazio
Mobili
L'arredamento della classe è della massima importanza per
l'esperienza di apprendimento. Il comfort degli studenti è una
priorità assoluta
• Garantire che le sedie abbiano le giuste dimensioni per gli
studenti contribuirà a mantenerne la concentrazione. Mobili di
buona qualità resisteranno a lungo e saranno quindi un acquisto
più lungimirante
• Lo storage è un altro fattore importante nella progettazione
della classe. L'archiviazione del materiale adeguata aiuta a
mantenere l'aula libera dalla confusione e di avere tutte le
risorse didattiche a disposizione quando necessarieLa configurazione dello spazio Tecnologie e BYOD cambiano lo spazio Con l'introduzione di dispositivi wireless, l'insegnante trascorre meno tempo ‘’davanti’’ alla classe, la configurazione cambia così come cambia il modo in cui si vive lo spazio Flessibilità Le aule flessibili sono facili da adattare alle proprie esigenze, dando a studenti ed insegnanti un senso di appartenenza allo spazio. I mobili configurabili facilitano il cambiamento costante in classe. L'aula può essere modificata per diverse attività e ciò contribuisce a rendere gli studenti più produttivi
A cosa prestare attenzione • Aree sottoutilizzate o spazi mal sfruttati • Lo spazio dev’essere funzionale alle attività che andrà ad ospitare: si parte dall’attività e dallo stile di insegnamento che si intende adottare e poi si configura l’ambiente, non viceversa!
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