COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE - Classe: Futura 3a IPS a.s. 2015-2016
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COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
Classe: Futura 3a IPS a.s. 2015-2016
Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni
personali comunicate dal Docente tramite lettera.
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Leggere almeno 2 LIBRI o 3(nel caso scegliate quelli indicati con *) a scelta fra quelli in elenco.
Annotare ogni aspetto importante in vista di una verifica scritta e/o di un’interrogazione orale, in cui potrà
essere consultato il libro letto.
* Ranucci Alice, In silenzio nel tuo cuore
Claudia ha sedici anni e ha imparato che il liceo è una giungla in cui vince il più forte, in cui non c'è spazio per la
sua timidezza e insicurezza. Un po' di trucco, uno sguardo sfrontato e in un attimo fai parte del gruppo dei ragazzi
che contano: superiori e vincenti. Ed è proprio lì che Claudia vuole arrivare. Perché essere diversi non porta da
nessuna parte, se non a sentirsi sempre più soli. Perché quello è il mondo a cui appartiene Rodrigo, irraggiungibile
che non si lascia scalfire dai sentimenti: il più ammirato della scuola, il più temuto, il più prepotente. Lui così
diverso dal ragazzo che Claudia avrebbe immaginato accanto a sé. Eppure vorrebbe solo perdersi nei suoi occhi
blu cobalto. E quando Rodrigo le chiede di uscire, Claudia non riesce a credere che sia vero. Non c'è altro da
desiderare, tutto sembra perfetto. Ma all'improvviso la vita la mette davanti alla prova più difficile, e niente può
essere come prima. La sua realtà si infrange in mille pezzi, come le sue emozioni a cui non sa dare un nome. Ogni
cosa intorno ora appare falsa e inutile. Ogni persona è diversa da come la immaginava. Anche quelli che pensava
fossero amici. Anche Rodrigo. Persino lei stessa. Senza più nessuna certezza, Claudia scopre che crescere vuol
dire guardarsi dentro per davvero, senza falsi alibi. Vuol dire decidere chi si vuole diventare e tracciare il proprio
percorso. Sicuri che c'è sempre la possibilità di sbagliare, di scegliere, di fermarsi e ripartire. L'importante è
guardare sempre l'obiettivo, ascoltare il proprio cuore e non tradirlo mai.
* Doyle Arthur Conan, Uno studio in rosso
Pubblicato nel 1887, "Uno studio in rosso" è il primo romanzo in cui compare a tutto tondo il personaggio di
Sherlock Holmes. Affiancato dal medico John Watson, congedato dall'esercito per una ferita, l'investigatore inglese
si contraddistingue per le straordinarie competenze in chimica e anatomia e l'incredibile capacità deduttiva, messa
in atto a partire da pochi particolari fisici o da dettagli relativi all'abbigliamento. "Uno studio in rosso" si incentra sul
misterioso omicidio di un uomo, trovato morto in una casa con accanto un anello nuziale da donna e la scritta
"Rache" (vendetta, in tedesco) sul muro. In questo primo romanzo sono già presenti quasi tutti gli elementi che
renderanno immortale la figura di
Sherlock Holmes: la città di Londra
avvolta in una nebbia fitta e impenetrabile,
il compagno di avventure Watson,
emblema del punto di vista dell'uomo
comune, e chiaramente lui, Holmes, che
in breve tempo comincerà a vivere di vita
propria, tanto da ispirare una sterminata
produzione cinematografica e televisiva.
* Brizzi Enrico, Jack Frusciante è
uscito dal gruppo
Questo romanzo, scritto da un autore
diciannovenne, racconta il mondo
sommerso e inquieto dei giovani nati nella
seconda metà degli anni Settanta ed è
una specie di "affresco italiano" sul
passaggio dall'adolescenza all'età adulta.
Il protagonista è un diciassettenne che
ama i Pistols e i Red Hot Chili Peppers e,
soprattutto, una ragazza che frequenta il suo stesso liceo.
* Morpurgo Michael, War Horse Albert e Joey sono cresciuti insieme; poi la guerra li separa. Albert, ancora troppo giovane per fare il soldato, è costretto a lasciar partire il suo Joey, venduto alla cavalleria inglese. Giunto in Francia, Joey combatte al fianco degli inglesi, e poi, caduto nelle mani del nemico, si trova a servire i soldati tedeschi, sempre con grande coraggio e generosità. Ma la determinazione che nasce dall'amore non ha confini, e non appena Albert ha l'età per arruolarsi parte a sua volta per il fronte, deciso a ritrovare il suo amato cavallo e a riportarlo a casa. * Art Spiegelman (Autore), C. Previtali (Traduttore), Maus La storia di una famiglia ebraica tra gli anni del dopoguerra e il presente, fra la Germania nazista e gli Stati Uniti. Un padre, scampato all'Olocausto, una madre che non c'è più da troppo tempo e un figlio che fa il cartoonist e cerca di trovare un ponte che lo leghi alla vicenda indicibile del padre e gli permetta di ristabilire un rapporto con il genitore anziano. Una storia familiare sullo sfondo della più immane tragedia del Novecento. Raccontato nella forma del fumetto dove gli ebrei sono topi e i nazisti gatti. Zusak Markus, Io sono il messaggero L'esistenza di Ed Kennedy scorre tranquilla. Fino al giorno in cui diventa un eroe. Ed ha diciannove anni, una passione sfrenata per i libri, un lavoro da tassista piuttosto precario che gli permette di vivacchiare, e nessuna prospettiva per il futuro. Quando non legge, passa il tempo con gli amici giocando a carte davanti a un bicchiere di birra o porta a spasso il Portinaio, il suo cane, che beve troppo caffè e puzza anche quando è pulito. Con le donne non è particolarmente disinvolto, perché l'unica ragazza che gli interessi davvero è Audrey, la ragione per cui è rimasto in quel posto senza vie d'uscita. Capace di colpirlo al cuore con una frase: "Sei il mio migliore amico". Non serve una pallottola per uccidere un uomo, bastano le parole. Tutto sembra così tremendamente immutabile: finché il caso mette un rapinatore sulla sua strada, e Ed diventa l'eroe del giorno. Da quel momento, comincia a ricevere strani messaggi scritti su carte da gioco, ognuno dei quali lo guida verso nuove memorabili imprese. E mentre Ed diventa sempre più popolare, mentre nota una luce diversa negli occhi di Audrey e la gente lo saluta per strada, inizia a domandarsi: da dove arrivano i messaggi, chi è il messaggero? Cerutti Alessandro, L'incantesimo e la spada In un'epoca di grandi cambiamenti, dopo il crollo dell'Impero Romano, il regno di Artù cerca di sopravvivere grazie all'esperienza dei Cavalieri della Tavola Rotonda. Fra di essi Tor del Finmark, giovane cavaliere dalle misteriose capacità magiche. Egli è investito dalle grandi speranze del re e del suo maestro Merlino. Quali misteri si celano tra le mura di Camelot? Quali tesori cercano i nemici di Artù? Tor sarà chiamato ad una difficile missioni: trovare la più sacra delle reliquie, il Graal, senza però perdere se stesso. Alla scoperta dei segreti della magia Nequiter e Pulcher, partirà da Camelot per un lungo viaggio che lo porterà a scoprire territori nuovi, fino a giungere nell'antica terra dei Cozii, ai piedi delle grandi Alpi. Ritmo incalzante sulla scacchiera del vecchio continente in evoluzione e personaggi ben caratterizzati sono gli assi portanti di questo avvincente romanzo che percorre la via del fantasy strizzando un occhio alla storia. Collerone Lucia M., 200 giorni Quando a sedici anni ti ritrovi in classe una nuova insegnante che non riesce a capire il fatto che non sei stupida ma solo dislessica, allora 200 giorni di scuola possono sembrare davvero infiniti. La formula di Lorena per superare indenne questo anno scolastico è semplice: scrivere del suo mondo, tutto vissuto in una piccola città nel cuore della Sicilia. Raccontarsi è il mezzo che ha per esprimere i propri pensieri su ciò che le sta accadendo intorno: nella classe, dove alcuni professori non si sforzano di capire i ragazzi, ma dove c'è ancora spazio per imparare delle preziose lezioni di vita; a scuola, dove un generale disagio si tramuta talvolta in episodi di bullismo e di intolleranza verso "i diversi", ma dove l'amicizia si rivela sempre una forza aggregante per lottare contro le ingiustizie; a casa, dove i genitori sull'orlo del divorzio cercano ancora una volta il modo per starle accanto nell'affrontare i suoi problemi. E nel suo cuore, dove ha fatto breccia un ragazzo più grande di lei e dove per la prima volta si scontrano passioni e paure mai provate. D'Avenia Alessandro, Ciò che inferno non è 23 maggio 1992, la scuola sta per finire: un gruppo di liceali palermitani sta festeggiando in piscina, quando dalla tv giungono le immagini della strage di Capaci. Federico è uno di quei ragazzi. Porta il nome di un sovrano antico, e come lui ama la letteratura e la sua terra. Mesi dopo, alla fine di un nuovo anno scolastico, proprio mentre si prepara ad andare a Oxford per un mese di studio, Federico incontra “3P”, il prof di religione: lo chiamano così perché il suo nome intero è Padre Pino Puglisi, e lui non se la prende, sorride. 3P lancia al ragazzo l’invito ad andare a Brancaccio a dargli una mano con i bambini del centro Padre Nostro, che don Pino ha inaugurato per strapparli alla ai “padrini” del quartiere, parodia violenta della paternità. Quando Federico attraversa il passaggio a livello che porta a Brancaccio, ancora non sa che in quel preciso istante comincia la sua nuova vita, quella vera. Quella sera tornerà a casa senza bici – gliela rubano –, con il labbro spaccato da un pugno e con la sensazione di dover ricominciare da capo: dal buio dei vicoli controllati da uomini senza scrupoli come il Cacciatore, 'U turco, Nuccio; dalle vite spesso disperate, sempre durissime, ma talora felici di Francesco, Maria, Dario, Serena e tanti altri; ma anche da Lucia, ragazza dagli occhi pieni di coraggio e limpidezza... Fino al 15 settembre 1993: il giorno del cinquantaseiesimo compleanno di padre Pino, lo stesso in cui viene ucciso. Il giorno in cui la bellezza e la speranza per Palermo restano affidate alle sue mani di ragazzo, chiamato a cercare e difendere ciò che, in mezzo all'inferno, inferno non è.
Grossman David, Qualcuno con cui correre
Assaf è un sedicenne timido e impacciato cui viene
affidato un compito singolare: ritrovare il proprietario di un
cane abbandonato seguendolo per le strade di
Gerusalemme. Correndo dietro all'animale, Assaf viene
condotto di fronte a inquietanti personaggi, attraverso i
quali ricompone i tasselli di un drammatico puzzle: la
vicenda di Tamar, una ragazza solitaria e ribelle, fuggita
da casa per andare a salvare il fratello, giovane
tossicodipendente finito nella rete di una banda di
malfattori. "Qualcuno con cui correre" è il ritratto di due
adolescenti che si cercano, che forse si amano, che
soffrono ma combattono con generosità per qualcosa che
è dentro di loro.
Calvino Italo, Il sentiero dei nidi di ragno
Dove fanno il nido i ragni? L'unico a saperlo è Pin, che ha dieci anni, è orfano di entrambi i genitori e conosce
molto bene la radura nei boschi in cui si rifugiano i piccoli insetti. È lo stesso posto in cui si rifugia lui, per stare
lontano dalla guerra e dallo sbando in cui si ritrova il suo piccolo paese tra le colline della Liguria, dopo l'8
settembre 1943. Ma nessuno può davvero sfuggire a ciò che sta succedendo qui e nel resto d'Italia. Neppure Pin.
Ben presto viene coinvolto nella Resistenza e nelle lotte dei partigiani, sempre alla ricerca di un grande amico che
sia diverso da tutte le altre persone che ha conosciuto. Ma esisterà davvero qualcuno a cui rivelare il suo segreto?
Salgari Emilio, Il Corsaro Nero
Scuro e spettrale, il Corsaro Nero si staglia risoluto e audace al timone della sua Folgore, e precipita il lettore
nell'universo fantastico dei pirati salgariani. Un mondo fatto di foreste inestricabili, dove il giaguaro si nasconde
dietro enormi mangrovie e i selvaggi attendono silenziosi di scagliare le loro frecce avvelenate; dove i governatori
delle cittadelle sono crudeli e privi di scrupoli mentre i corsari conoscono il valore della lealtà e dell'amicizia. Fra
inseguimenti disperati e duelli all'ultimo sangue, il Corsaro Nero solca i Mari del Sud alla ricerca di vendetta per i
suoi fratelli uccisi dallo spietato governatore di Maracaybo. Ma di fronte alla bellissima Honorata il Corsaro Nero
dovrà scegliere il proprio destino.
Per commentare i libri durante la lettura, per dubbi o perplessità, pareri, pensieri o idee, ecco una pagina a vostra
disposizione in cui condividere tutto questo! Basta un semplice click ed entreremo in connessione!
http://it.padlet.com/alessandraRACCA/2IPS
STORIA
Libro di testo: U. DIOTTI, Lezioni di storia antica e medievale. Dal secolo III a.C. al secolo XI d.C.,
Ed. De Agostini
Studiare la sintesi dell’unità 10 (pag. 219).
Studiare e schematizzare o riassumere l’unità 11 (da pag. 222 a pag. 236) e rispondere alle domande a pag.
237.
Studiare da pag. 242 a pag. 247 e rispondere alle domande a pag. 255.
Gli argomenti in questione potranno essere oggetto di verifica (scritta/orale) durante le prime due settimane
dell’anno scolastico.INGLESE
Libro di testo: Penelope Prodromou, Holiday Horizons Livello 2 (ISBN: 978-0-19-479567-8)
Gli allievi dovranno svolgere dal libro per le vacanze gli argomenti affrontati durante l’anno ed elencati di
seguito.
Al rientro dalle vacanze l’insegnante sarà disponibile per eventuali chiarimenti e concorderà con la classe la
data per una verifica sui compiti svolti.
Moduli 6-8 (pagg.53-80)
o Verbo modale can: abilità;
o Present continuous: futuro;
o Present simple: futuro;
o Preposizioni di luogo;
o there is/are + some/any;
o Imperativo;
o Indicazioni stradali
o Could…?
o Sostantivi numerabili e non numerabili con some/any;
o (How) much/many? A lot of/Lots of, a little (bit of )/a few; not much/many, hardly any; too
much/many, (not) enough;
o Past simple: verbo be, be born;
o Espressioni di tempo passato;
o Preposizioni di luogo: in, at;
o Past simple: verbi regolari e irregolari (forma affermativa e negativa);
Moduli 9-12 (pagg.91-116)
o Past simple: forma interrogativa e risposte brevi;
o Could: abilità e possibilità;
o Domande che terminano con una preposizione;
o Pronomi interrogativi soggetto e complemento;
o Be like vs. look like vs. like;
o Comparativo degli aggettivi; (not) as… as e less… than; much/a bit;
o Superlativo degli aggettivi;
o Whose e pronomi possessivi;
o Verbi modali can, could e may.
DIRITTO ed ECONOMIA
Libro di testo: MARIA RITA CATTANI – DIRITTI ALLA META – PARAVIA
LEGGERE, SOTTOLINEARE E STUDIARE PAG 306, 308, 310 E FARNE IL RIASSUNTO SUL
QUADERNO.
Quanti e quali Stati dell’Unione Europea hanno come moneta l’euro. Per ogni Stato descrivere e disegnare
la figura che reca sul retro delle monete da un euro.
CONSEGNARE IL MATERIALE IL PRIMO GIORNO DI RIENTRO A SCUOLA.MATEMATICA
Libro di testo: QUADERNO DI RECUPERO (Già in possesso)
Dodero, Barboncini, Manfredi
Nuova Formazione alla matematica giallo (quaderno 2)
Sistemi lineari: pag 7 es 86, 87, 88, 89.
Disequazioni di primo grado: pag 14 es 79, 80. Pag 15 es 92, 93. Pag 17 es 150, 153. Pag 18 es 177, 202.
Radicali: pag 29 es 347, 348, 349, 350.
Equazioni di secondo grado: pag 32 es 32, 34, 36, 37, 39, 42, 43. Pag 33 es 63, 65, 66, 68. Pag 36 es 121, 128,
132, 137. Pag 38 es 175, 176.
Equazioni di grado superiore al secondo: pag 40 es 22, 25, 27. Pag 41 es 53, 54, 55, 63, 64, 65. Pag. 42 es 102,
103, 104, 105.
Sistemi di grado superiore al primo: pag 51 es 20, 22, 25, 26, 28, 29.
Da consegnare all’insegnante il primo giorno al ritorno dalle vacanze.
Tecniche professionali dei servizi commerciali: DISEGNO GRAFICO
Libro di testo: G. Fibbi, Il segno Grafico, Hoepli
1) SEGNALETICA
Disegnare su 6 fogli diversi formato A4, 6 cartelli di segnaletica di uno zoo (3 segnaletiche di animali e 3 di servizi)
in sei buste di plastica. La consegna prevede la ricerca fotografica, il bozzetto a matita e il definitivo a 2 colori.
La segnaletica dovrà essere originale (non copiata da internet ma progettata dallo studente), coordinata e
contenere il testo del soggetto (ad es. leoni, area pic-nic ecc.).
2) ELABORAZIONE IMMAGINE
Schematizzare pagg 150-158, gli argomenti sono gli stessi affrontati durante il biennio a laboratorio PC.
3) TEORIA
Ripassare la stampa, la carta sul libro di testo (mod. 2, UD 1-2-3) in previsione di una verifica la prima settimana di
scuola.
4) LABORATORIO PC - facoltativo
Esercitarsi su tracciati e scontorni utilizzando i programmi gratuiti: www.gimp.org www.wiki.scribus.net
www.inkscape.org/it Compito non obbligatorio ma fortemente consigliato per il mantenimento di ciò che si è
appreso durante l'anno appena concluso.
Consegne cartacee e digitali il primo giorno di lezione TPS. E' prevista una penalità di -2 voti per la consegna in
ritardo.FRANCESE
Libro di testo: Palmarès en Poche 1, Bellano, Ghezzi, LANG Edizioni
Savoir Dire, Mirabelli, HOEPLI
Savoir Dire, Mirabelli, HOEPLI:
Eseguire gli esercizi da 8 a 14 alle pag. 183-184-185
Eseguire gli esercizi da 1 a 11 alle pag. 198-199-200-201-202
STORIA DELL’ARTE ED ESPRESSIONI GRAFICO ARTISTICHE
Libro di testo: ITINERARIO NELL’ARTE 2 – CRICCO, DI TEODORO – ZANICHELLI
Durante le vacanze estive visita personalmente un Museo, una Mostra o un Monumento ed esegui una relazione
correlata da alcune immagini nella quale inserirai:
- una breve presentazione generale a livello descrittivo della visita e le motivazioni della scelta;
- una corposa analisi artistica personale (quali sono state e perché le cose più belle, che emozioni hai
provato, cosa non ti è piaciuto e perché, cosa mancava, cosa era eccessivo, l'allestimento, ecc... ecc...).
Il testo è da eseguire a computer e da consegnare stampato il primo giorno di lezione. I compiti delle vacanze
verranno valutati; l’analisi critica del luogo scelto avrà il peso preponderante nella valutazione.
La visita può essere fatta in gruppo ma la relazione è personale e va fatta individualmente.
CHIMICA
Libro di testo: CHIMICA DI BASE, P. Pistarà, Ed. ATLAS
Ripassare il programma svolto durante l'anno scolastico, con particolare riferimento a:
- Trasformazioni fisiche della materia (da pag. 22 a pag. 27 e da pag. 33 a pag. 37 del libro di testo)
o Materia e modello particellare.
o Stati di aggregazione della materia: solidi, liquidi, aeriformi.
o Sostanze pure: elementi e composti.
o Miscele: miscugli eterogenei, miscugli omogenei (soluzioni) e colloidi.
o Proprietà fisiche e chimiche, intensive ed estensive, della materia.
o Trasformazioni fisiche e passaggi di stato della materia: fusione e solidificazione; vaporizzazione (ebollizione
ed evaporazione) e condensazione; sublimazione e brinamento.
o Tecniche di separazione dei miscugli: filtrazione, centrifugazione, estrazione con solvente, distillazione,
cromatografia.
- Struttura dell'atomo (da pag. 55 a pag. 60 del libro di testo)
o Introduzione alla struttura atomica. Teoria atomica di Dalton.
o Particelle sub-atomiche: elettroni, protoni, neutroni.
o Numero atomico e numero di massa. Isotopi.
- Le reazioni chimiche (da pag. 125 a pag. 130, da pag. 135 a pag. 137 e da pag. 141 a pag. 146 del libro di testo)
o Dalle trasformazioni fisiche alle reazioni chimiche.
o Reazioni chimiche nella vita quotidiana. Riconoscere le trasformazioni chimiche.
o Reazioni ed equazioni chimiche. Bilanciamento di un’equazione chimica.
o Classificazione delle reazioni chimiche in: reazioni di sintesi, decomposizione, scambio semplice, doppio
scambio, combustione.Puoi anche leggere
