Simus magazine - Università degli Studi di Siena
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Pagina 2/ PROGETTO ESCAC. I Pagina 3 / PROGETTO ESCAC. Pagina 4 / IL SISTEMA
MESSAGGI E I COMMENTI CHE IL PREMIO PER IL MIGLIOR MUSEALE UNIVERSITARIO PER
RIEMPIONO IL CUORE ELABORATO VIRTUAL STUDIUM
Simus magazine
Sistema museale universitario senese - notiziario
Anno 4 n. 6-7 /giugno-luglio 2020
Dai Musei universitari la divulgazione
continua attraverso la rete
In questi mesi in cui la pandemia da lontane, dal momento che grazie
Covid-19 ha costretto tutti noi a cambiare alla tecnologia le distanze si sono
drasticamente le nostre abitudini di vita, annullate. Come Sistema Museale
facendoci rimanere confinati all’interno abbiamo potuto mantenere i contatti
delle nostre case e modificando con il nostro pubblico di riferimento
completamente il nostro modo di vivere e in particolare con le scuole e con
e di rapportarci con gli altri, abbiamo (ri) gli studenti. Attraverso la tecnologia
scoperto i grandi vantaggi connessi all’uso abbiamo messo a disposizione degli ragazzi hanno lavorato, ciascuno dalla
delle tecnologie digitali. insegnanti e degli studenti materiali utili propria casa, insieme con i propri
Seppure con qualche iniziale difficoltà, a completare i percorsi didattici iniziati insegnanti e compagni per dar vita a
siamo riusciti a riprendere e completare i nei nostri musei e abbiamo potuto elaborati estremamente interessanti
cicli di lezioni scolastiche e universitarie, organizzare la Giornata conclusiva del e innovativi. E, concluso il Progetto
a mantenerci costantemente informati e Progetto ESCAC – L’Educazione ESCAC, siamo ora impegnati in un ciclo
in contatto virtuale con i nostri colleghi e Scientifica per una Cittadinanza Attiva di incontri on line nell’ambito di Virtual
amici, e forse abbiamo ampliato questa e Consapevole. Ed è stato veramente Studium https://www.unisi.it/unisilife/
platea venendo in contatto con persone bello vedere lo spirito con il quale tanti eventi/virtual-studium
Giornata conclusiva progetto Escac.
I messaggi e i commenti che riempiono il cuore
Nel corso della lunga diretta della
Giornata conclusiva del Progetto ESCAC,
tenutasi lo scorso 30 maggio, tanti sono
stati i commenti degli ascoltatori e di
quanti hanno fattivamente partecipato al
Progetto. Ne abbiamo raccolti alcuni e ve
li proponiamo.
Grazie mille a tutti: il vero valore aggiunto
di questa manifestazione è stata la voglia
di partecipazione nonostante l’emergenza
sanitaria in corso.
È stata davvero una bellissima festa!
Enrico Tavarnelli
Museo di Scienze della Terra
Grazie per la bella esperienza! I ragazzi
non la dimenticheranno facilmente! Si
sono impegnati davvero tanto a lavorare
nel montaggio del power point stando a
distanza, nelle stanze di meet che aprivo
per farli incontrare online. Anche se non
è arrivato il premio materiale è arrivato il
premio più importante: i complimenti della
commissione! Grazie ancora! Nel filmato molto entusiasmo e apprezzamento di Un complimento vero ai ragazzi che
storico del Progetto ESCAC, ho rivisto ex tutto l’impegno degli operatori dei musei. hanno mostrato una scioltezza incredibile
alunni che spiegavano l’eclissi di sole di 5 Elisa Bruttini nell’esposizione. Sono stati davvero bravi!
anni fa. È stato un bel viaggio nel tempo! Direttore scientifico della Fondazione Alessandra Nardini
Invio a tutto lo staff del SIMUS i miei più Musei Senesi Centro di documentazione
calorosi saluti, in particolare a coloro di Poggio Imperiale, Poggibonsi
che ci hanno accompagnato fisicamente È stata una bellissima mattinata! Grazie a
in questo percorso: il dottor Alessandro chi l’ha organizzata: un vero successo! Complimenti per l’organizzazione anche
Borsi e la dottoressa Paola Lorenzoni! I ragazzi sono sempre bravi, entusiasti, da parte mia. Tecnicamente è andato tutto
Arrivederci a tutti! non deludono mai: sono la nostra forza! nel migliore dei modi (incredibile!) e tutti
Maria Luisa Massaro Personalmente permettetemi di essere i lavori erano davvero pieni di impegno,
Scuola Primaria “Don Lorenzo Milani” felice perché il nostro piccolo museo che passione ed entusiasmo.
IC Monteriggioni - Classe V A portiamo avanti con impegno e fatica Sto continuando anche oggi a ricevere
riesce sempre a vincere un premio! parole di apprezzamento dalle insegnanti
Vogliamo ringraziare ufficialmente per Allora al prossimo anno, sperando che che hanno partecipato.
l’opportunità che ci avete dato, per il nostro ‘amico’ virus se ne sia andato Alessandro Marchini
averci coinvolto in questa meravigliosa definitivamente! Osservatorio astronomico
avventura. Non ci aspettavamo di arrivare Margherita Aglianò
secondi, eravamo tanti e ogni elaborato Museo Anatomico L. Comparini Complimenti a tutti e soprattutto ai bambini
aveva qualcosa di particolare! Siamo e agli insegnanti che si sono impegnati
felici del risultato ottenuto e ancor di più Mi unisco al coro degli elogi tutti meritati. con modalità non consuete.
lo sono i bambini che hanno vissuto con Effettivamente la voglia di partecipare è Rosaria Palmeri
grande entusiasmo tutto ciò e le famiglie. andata oltre le difficoltà oggettive. Penso Museo Nazionale dell’Antartide
Con l’augurio di poter collaborare di nuovo che per questi bambini e ragazzi questa
e di poterci incontrare l’anno prossimo, vi esperienza rimarrà una pietra miliare della Grazie a tutti è stato emozionante e tutto è
salutiamo. loro crescita. andato bene!
Le insegnanti del gruppo dei 5 anni I loro lavori corredati da efficaci Una nuova esperienza, forte e sentita da
della scuola dell’infanzia presentazioni sono fra l’altro ottimi video tutti!
“Santa Caterina” di Monteroni d’Arbia promozionali per ciascuno dei nostri I ragazzi sono una vera forza. Grazie
musei. a loro e agli insegnanti che sono stati
Cari tutti, mi unisco ai ringraziamenti Grazie a tutti e in particolare agli bravissimi, come registi di questa impresa
per il consueto impegno e l’ottima organizzatori impegnativa e con un risultato strepitoso!!
organizzazione: ancora una volta, Chiara Bratto Ilaria Bonini
insegnanti e ragazzi hanno dimostrato Accademia dei Fisiocritici Museo Botanico
2
Progetto Escac.
Il premio per il miglior elaborato
Nonostante il momento estremamente
difficile il SIMUS ha voluto comunque
mantenere il premio per l’elaborato più
creativo e innovativo nell’ambito della
divulgazione scientifica, che è andato
alla classe V della Scuola primaria San
Girolamo di Siena con l’elaborato “Sei
Perfetto”, derivato dalle attività sviluppate
con il Museo Anatomico Leonetto
Comparini del SIMUS.
“Aver partecipato ai progetti ESCAC
2019/2020 ha entusiasmato gli studenti
grazie alla loro curiosità per la conoscenza
di argomenti nuovi e molto interessanti.
Un arcobaleno nell’Orto
L’unione di questa voglia di sapere, la Paolo Castagnini (Museo Botanico) ha sue spiegazioni spunti interessanti per
creatività e la voglia di creare un elaborato raccolto le impressioni delle insegnanti domande e ulteriori ricerche. Due ore al
moderno e innovativo hanno dato vita della San Girolamo di Siena. “Anche banco senza alzarsi o uscire di classe,
a un’esperienza nuova e divertente. Ha quest’anno abbiamo partecipato con fermi al posto, incantati dalle immagini
vinto la voglia di creare un compito di entusiasmo e impegno al progetto e dalle tante informazioni che stavano
realtà attraverso un connubio perfetto proposto dall’Orto Botanico. ricevendo. Hanno riempito pagine di
tra le materie, le emozioni dei ragazzi e Gli alunni più piccoli, della classe 3^, appunti, che si sono rivelate utilissime
la loro creatività. L’apoteosi nel progetto hanno preso parte alla giornata conclusiva per realizzare video di pochi secondi, che
di anatomia dove, con la rivisitazione ESCAC presentando i loro disegni nel sono stati raccolti in un unico elaborato
della canzone che ha vinto Sanremo video L’arcobaleno delle piante, con la per la giornata conclusiva ESCAC.
quest’anno, gli studenti hanno potuto voce della maestra Sara. I bambini, con la loro spontaneità, hanno
esaltare ed elogiare la perfezione del I ragazzi della 4^ hanno proposto voluto esprimere anche la loro voglia di
corpo umano con l’esperienza vissuta al #stayOrto, un video dove con la maestra andare all’orto botanico: un’uscita didattica
museo. La vittoria del progetto ESCAC Emilia raccontano le loro impressioni e che sarà la prima gita del prossimo anno
ha un sapore dolcissimo: ci ha fatto capire ciò che più li ha colpiti del regno vegetale. scolastico!
che qualsiasi lavoro fatto con il cuore e Il video è stato realizzato nella fase di Dopo tanto tempo passato in casa non
con la complicità di tutto il gruppo porta al lockdown utilizzando gli appunti presi vediamo l’ora di riprenderci la nostra
successo, sempre e comunque.” durante la lezione in classe di Paolo lezione all’aria aperta!”
Lara Insero Castagnini: l’incontro è stato molto Emilia Giordano, Sara Gallerini
Insegnante classe V Scuola San Girolamo stimolante e i bambini hanno colto nelle Scuola San Girolamo
“Il fiore che sboccia fra le avversità è il più bello di tutti”
La risposta delle scuole alla chiusura nelle piante” su vari piani multidisciplinari.
delle attività progettuali per gli aderenti L’elaborato è stato presentato e
ai progetti del Museo Botanico è stata un commentato da Matteo, come portavoce
vero trauma! di tutta la classe, che è riuscito ad
esprimere la passione per i temi
Nessuna classe ha potuto concludere ambientali, coniugata con l’espressione
l’esperienza venendo a fare la visita in artistica. Nell’opera “Finestra botanica”
Orto Botanico, che risulta sicuramente si ritrovano quadri famosi e opere prime,
l’attività più interessante e divertente, sia uniti a dare una vera finestra sui soggetti
per i ragazzi che gli insegnanti. botanici senza tempo.
Ma abbiamo accolto con soddisfazione la Sono rimasta veramente molto colpita
proposta di partecipazione alla giornata anche dalle varie frasi riportate nel testo
finale ESCAC, da parte dei ragazzi di presentazione dell’opera “Finestra
più grandi: quelli della 3D dell’Istituto botanica”.
Sarrocchi. Concludo con questa frase, tra le tante
riportate dai ragazzi, in riferimento al
Con molto piacere e particolare interesse periodo di chiusura che stiamo vivendo:
ha aderito l’insegnate di arte Claudia “Il fiore che sboccia nelle avversità è il più
Sacchi, che nell’elaborato e nella raro e il più bello di tutti” (Walt Disney).
comunicazione presentata nella giornata Ilaria Bonini
finale ha declinato il tema “Arcobaleno Museo Botanico
3
Il Sistema Museale Universitario SIMUS NEWS
per Virtual Studium I RECAPITI DEI MUSEI
Stiamo lavorando per poter riaprire quanto
prima al pubblico i musei del SIMUS.
Per ora vi invitiamo a seguirci sul sito
www.simus.unisi.it, costantemente
aggiornato, e sulla pagina facebook e
a voler comunicare con noi attraverso i
seguenti indirizzi:
Archivio e Percorso Storico
alessandro.leoncini@unisi.it
Collezione Strumenti di Fisica
vera.montalbano@unisi.it
Collezioni Preistoria e Archeologia
andrea.zifferero@unisi.it
Dal 10 giugno al 13 luglio i musei Mercoledì 24 giugno
universitari danno appuntamento al proprio Vera Montalbano, Collezione di Strumenti Museo Anatomico
pubblico e a quanti sono interessati a di Fisica margherita.agliano@unisi.it
un ciclo di incontri on line nell’ambito Adotta uno strumento scientifico
del Progetto dell’Ateneo senese Virtual Museo Botanico
Studium. Lunedì 29 giugno ilaria.bonini@unisi.it , orto@unisi.it
Live sulle Pagine facebook Unisiena e Nicoletta Volante, Collezioni di Preistoria
USienaCampus e sul canale facebook e Archeologia classica e medievale Museo Scienze della Terra
Università di Siena. Materiale e immateriale delle collezioni museodiscienzedellaterra@unisi.it
di Preistoria. Archeologia sperimentale
Di seguito il calendario del ciclo e multimedialità per il potenziamento di Museo Strumentaria Medica
“Il Sistema museale universitario percorsi espositivi sistemamuseale@unisi.it
senese al tempo del Covid”
Mercoledì 1 luglio Osservatorio Astronomico
Mercoledì 10 giugno Vera Montalbano, Collezione di Strumenti alessandro.marchini@unisi.it
Alessandra Pepi, Collezioni di Preistoria e di Fisica
Archeologia classica e medievale RadioLab: un progetto dell’INFN per Potete inoltre contattare il Presidente del
Il Laboratorio di Ceramologia: studiare la conoscere e affrontare un tema scientifico SIMUS Luca Foresi e il Direttore Davide
ceramica, ABC dell’archeologo rilevante per la sanità pubblica Orsini rispettivamente agli indirizzi
luca.foresi@unisi.it e davide.orsini@unisi.it
Lunedì 15 giugno Lunedì 6 luglio
Davide Orsini, Museo di Strumentaria Ilaria Bonini, Museo Botanico www.simus.unisi.it
medica Gli erbari: strumenti di conoscenza di ieri
Il preventorio di Santa Maria Maddalena e di oggi!
a Siena: una misura di distanziamento SIMUS Magazine
sociale contro la tubercolosi nel primo Mercoledì 8 luglio
dopoguerra Cecilia Viti, Museo di Scienze della Terra Notiziario di informazione del Sistema
La questione amianto Museale di Ateneo dell’Università degli
Mercoledì 17 giugno Studi di Siena Anno 4 - n. 6-7 -
Alessandro Leoncini, Archivio e Percorso Lunedì 13 luglio giugno-luglio 2020.
storico di Ateneo Ilaria Bonini, Paolo Castagnini, Museo
L’avventurosa e tribolata vita di un Botanico Direttore editoriale: Davide Orsini
dipendente dell’Università di Siena agli L’Orto Botanico di Siena: un’oasi verde Direttore responsabile: Patrizia Caroni
inizi dell’Ottocento nella città dal 1856 Recapiti: Banchi di Sotto 55, Siena 53100
Numero chiuso in redazione:
Lunedì 22 giugno www.unisi.it/unisilife/eventi/virtual- 30 giugno 2020.
Margherita Agliano, Daniela Franci, studiumorsi Stampa: Centro stampa dell’Università di
Paola Lorenzoni, Museo Anatomico “L. ni@unisi.it , Siena., via San Vigilio 6, Siena.
Comparini” Rivedi le registrazioni degli eventi sul
Il Museo Anatomico come luogo di canale YouTube di Ateneo: Registrazione presso il Tribunale di Siena
formazione e ricerca www.youtube.com/unisiena n. 5 del 9 giugno 2017.
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