Proposte didattiche di EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILTA' - Con il patrocinio di per le Scuole Secondarie di 1 Anno scolastico 2016 2017 ...
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Con il
patrocinio di
Proposte didattiche di EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILTA’
per le Scuole Secondarie di 1° Anno scolastico 2016 – 2017
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Gentile insegnante,
anche per il presente anno scolastico il Centro di Educazione alla Sostenibilità “La Raganella” propone nelle scuole progetti destinati
a creare, nelle future generazioni, una mentalità attenta alle tematiche ambientali e a scelte eco-sostenibili.
Il CEAS “La Raganella” è un Servizio dell’Unione Comuni Il Servizio offre:
Modenesi Area Nord.
Fa parte della Rete Regionale dei Centri di Educazione alla ALLA SCUOLA (Comuni di Mirandola, Cavezzo, San Prospero,
Sostenibilità della Regione Emilia Romagna, da cui è San Possidonio, Concordia s/S)
riconosciuto ed accreditato come “Centro di servizio e -realizzazione di progetti didattici e di incontri di approfondimento
consulenza per le istituzioni scolastiche autonome dell’Emilia volti ad ampliare, negli alunni, la conoscenza del proprio territorio,
Romagna riconosciuto per l’anno scolastico 2016/2017 con dei problemi ambientali che lo coinvolgono e, di stili di vita
determinazione n. 9169 del 09.06.2016 della Responsabile del sostenibili;
Servizio Istruzione della Regione Emilia-Romagna, di cui alla
ALLA SCUOLA (Comuni esterni all’area di gestione del C.E.A.S.)
DGR n. 262/2010 come modificata dalla DGR n. 2185/2010”
-visite guidate nel territorio della Bassa Modenese e laboratori
didattici (sino ad esaurimento delle ore messe a disposizione delle
operatrici, servizio a pagamento).
AL PUBBLICO
-organizzazione e realizzazione di conferenze ed incontri a tema
scientifico-ambientale, serate e mostre di approfondimento;
-organizzazione di visite guidate, escursioni e biciclettate tematiche
nel territorio della Bassa Modenese.
-elaborazione e realizzazione di materiale informativo, giochi
didattici, pubblicazioni varie, percorsi di conoscenza del territorio.
Dal 2011 il CEAS “La Raganella” gestisce anche il Servizio Politiche Ambientali dell’Unione Comuni Modenesi Area Nord, nello specifico
segue e realizza piani integrati per la gestione delle principali problematiche ambientali(es. lotta alla Zanzara tigre, Piano Colombi e
Piano di derattizzazione, Piano nutrie), si occupa del Canile intercomunale, dei progetti territoriali “Biciclette a fiumi” “Bosco della
Saliceta” e coordina il controllo ambientale realizzato dalle Guardie Ecologiche Volontarie (GEV) e dalle Guardie Ecologiche di
Legambiente (GEL).
-2-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Il CEAS “La Raganella”, grazie ai finanziamenti che la Regione Emilia Romagna ha stanziato nel D.G. 1796 del 28/11/2012, dispone di
un nuova sezione dedicata all’interno del sito dell’Unione Comuni Modenesi Area Nord. Collegandosi a “La Raganella” sarà pertanto
possibile rimanere aggiornati sulle iniziative/eventi che il CEAS propone e realizza sul territorio.
Per avere informazioni sul CEAS “La Raganella” (iniziative/progetti ed attività) è possibile iscriversi alla newsletter
http www u i earea rd it servi i ce tr educa i e a bie ta e ews etter
-3-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Successivamente degli eventi sismici di maggio 2012 il CEAS “La Raganella” ha in gestione tre nuove “strutture”:
L’Officina mobile La Baita nelle Valli L’Atelier del riciclo
E’ un bizzarro furgone che riporta lo E’ una piccola struttura in legno impiegata E’ un nuovo spazio collocato all’interno
slogan "Tutti per la TERRA", un invito dal CEAS “La Raganella” per riportare le della "Casa degli orti" di via Firenze a
rivolto a grandi e piccini, a prendersi cura scuole, ed i cittadini, nella splendida area Mirandola (MO), dedicato al recupero
della TERRA e a fare in prima persona, naturalistica (ZPS) delle Valli mirandolesi, creativo di materiali scartati.
quelle azioni sostenibili per il bene del in attesa del recupero dell’edificio Attraverso iniziative e appuntamenti rivolti
nostro pianeta. Barchessone Vecchio, gravemente a scuole, famiglie e cittadini, si prova a
Il mezzo, coloratissimo, viene utilizzato dal danneggiato a seguito degli eventi sismici costruire nuovi oggetti per la casa, il
CEAS per realizzare insoliti laboratori di maggio 2012. giardino o il tempo libero, partendo
all’aperto nei cortili delle scuole e nelle da materiali non più utilizzabili per la loro
piazze dei comuni dell’Area nord. iniziale funzione.
-4-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Vi presentiamo i nuovi progetti didattici con l’augurio che ci portino lontano!
-5-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Il CEAS “La Raganella” propone ogni anno importanti progetti di educazione alla sostenibilità per le classi e le scuole, grazie al sostegno
delle Amministrazioni locali e ai contributi di numerosi Enti o Ditte.
AVVERTENZE GENERALI
Le proposte scelte e riportate in questa pubblicazione hanno lo scopo di offrire alle scuole l’approfondimento di tre aspetti fondamentale
dell’educazione ambientale quali:
• la comprensione del territorio in cui viviamo;
• la conoscenza delle problematiche ambientali più urgenti;
• la sensibilizzazione e l’incentivazione di buone pratiche ambientali di sostenibilità;
2) Per l’anno scolastico 2016-2017, il CEAS “La Raganella” realizzerà progetti fino ad esaurimento delle ore messe a disposizione delle
operatrici, prendendo atto che ogni classe potrà richiedere un solo progetto (a parte il progetto “Una scuola che fa la differenza” che è
disponibile in aggiunta per tutte le classi).
3) Per aderire, una volta presa visione delle proposte di educazione ambientale, i docenti interessati dovranno, compilare l’apposita
scheda di richiesta di pag.24 specificando le date in cui potrebbero essere disponili ad incontrare le operatrici del CEAS per la
programmazione delle attività. Le schede di richiesta dovranno essere raccolte dai docenti referenti in educazione ambientale di ciascuna
scuola e, consegnate direttamente al CEAS “La Raganella”, presso la sede del Comune di Mirandola in via Giolitti 22, oppure, inviate
all’indirizzo di posta elettronica cea.laraganella@unioneareanord.mo.it, quanto prima e comunque non oltre il 26 settembre 2016.
Dal 27 al 30 settembre 2016 il CEAS valuterà le richieste raccolte e, dal 1 ottobre 2016 pubblicherà sul sito
http://www.unioneareanord.mo.it/servizi/centro-educazione-ambientale/i-progetti-didattici l’elenco dei progetti assegnati.
4) Per ogni progetto didattico il CEAS garantirà la presenza di uno o più operatori specializzati e materiale di approfondimento didattico
da richiedere direttamente al Centro o all’operatore.
5) La classe e gli insegnanti che vorranno usufruire dei servizi del Centro, sono tenuti a prestare attenzione ai seguenti vincoli, pena
l’esclusione dalle attività del CEAS per il prossimo anno scolastico: compilazione e consegna della scheda di richiesta attività pag. 24
entro la data sopra indicata, presenza obbligatoria, durante la programmazione e lo svolgimento degli interventi in classe e all’aperto,
dell’insegnante in quanto responsabile della classe, compilazione e consegna della scheda di verifica attività pag. 25, al termine della
proposta realizzata.
6) Sarà cura degli operatori del servizio CEAS “La Raganella” fotografare alcuni momenti delle attività a documentazione del lavoro
svolto. Le foto saranno pubblicate tramite i canali di comunicazione del CEAS “La Raganella” unicamente a fini informativi delle attività
svolte nelle scuole. Sarà cura dei docenti informare gli operatori del CEAS qualora si presentassero casi di alunni senza l’autorizzazione
alla pubblicazione delle foto.
-6-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Ecco come il CEAS “La Raganella” illustra le sue proposte didattiche:
1 - le foto delle attività
Per dare l’idea delle attività cosa c’è di meglio di un collage di splendide immagini fotografiche? Ritraggono spesso
i volti sorridenti dei più giovani e il desiderio che c’è in loro di stare nella natura.
2 – si parlerà non solo di obiettivi, ma anche di sogni da realizzare
Migliorare il mondo non è un solo un arduo obiettivo, ma soprattutto un grande sogno che il CEAS vuole provare a
realizzare, investendo tante energie soprattutto nelle scuole dove crescono i futuri cittadini.
3 - tanta è la strada da fare insieme: mettiamoci al lavoro
Per realizzare le finalità di ogni progetto didattico occorre lavorare tanto coinvolgendo tutti: il CEAS con i suoi
operatori ambientali, i docenti, gli studenti e le famiglie. Un nuovo anno sta per iniziare, mettiamoci al lavoro, tutti
insieme e la strada sarà meno faticosa.
4 - usciamo dalla tana
Ogni progetto didattico offre la possibilità alle classi di uscire all’aria aperta e di fare una visita guidata per
conoscere maggiormente il territorio in cui viviamo.
5 - sempre più famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i sogni del CEAS per avere un mondo migliore, mettendo in pratica anche
nell’ambiente domestico, sulla base del progetto realizzato dai propri figli, le tematiche ambientali illustrate a scuola.
6 - la partecipazione a “Verde Vivo” - Dopo il successo dell’iniziativa realizzata nel 2016,
anche per il 2017 il CEAS riproporrà l’evento a inizio maggio 2017 con il coinvolgimento di tutte le Scuole che
potranno essere protagoniste promuovendo sani stili di vita.
-7-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
Ogni anno aumentano gli Enti/Associazioni che collaborano e sostengono
i progetti del CEAS “La Raganella”. Per l’anno scolastico 2016-2017 sono:
UNA SCUOLA CHE FA LA DIFFERENZA
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (tutte le classi) Guardie Guardie Ecologiche
Ecologiche Volontarie
di Legambiente
BIODIVERSITA’:
UNA RICERCA SUL CAMPO CON UNIPA
Stazione Ornitologica Modenese
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime) “Il Pettazzurro”
DEDICATO ALLA BIODIVERSITA’ ANNO 6°:
UN ANNO PER L’ALBERO
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime)
UN TERRITORIO DA SCOPRIRE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi seconde)
A SCUOLA COL SOLE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi terze)
-8-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
1. UNA SCUOLA CHE FA LA DIFFERENZA
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (tutta la Scuola)
1 - Le foto delle attività
Per approfondire leggi anche:
2. Obiettivi e sogni da realizzare
3. Mettiamoci al lavoro
4. Usciamo dalla tana
5. Famiglie alla carica
6. La partecipazione a Verde Vivo
Se il nostro progetto ti piace:
• compila la scheda di richiesta di
pagina 24
• spediscila al CEAS “La Raganella”
entro il 26 settembre 2016
• attendi una nostra telefonata
Scuola Secondaria di 1° di Mirandola – la passeggiata ecologica del 2015
-9-
Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2 - Obiettivi e sogni da realizzare
1. incentivare la raccolta differenziata dei rifiuti e valorizzare le risorse da cui provengono;
2. promuovere lo sviluppo sostenibile, il senso civico e il rispetto per l’ambiente e la natura;
3. comprendere come, con semplici gesti quotidiani, si può fare tanto per una delle problematiche
ambientali più scottanti di questi ultimi decenni;
4. rendere le scuole un esempio tangibile per la cittadinanza di come la raccolta differenziata debba
essere realizzata da tutti.
5. responsabilizzare maggiormente i singoli studenti ed educarli ad ottenere risultati, ma anche
soddisfazioni per aver raggiunto la meta.
3 - Mettiamoci al lavoro
AZIONE 1:
Lo scorso anno scolastico il CEAS “La Raganella” ha consegnato in tutte le classi gli appositi contenitori
della raccolta differenziata. Ogni aula è quindi dotata di tre contenitori: carta, plastica ed umido. Affinchè
la raccolta differenziata si svolga correttamente per ogni classe saranno individuati due eco-studenti
addetti al monitoraggio della situazione. A inizio anno scolastico sarà cura della scuola fornire al CEAS
“La Raganella” l’elenco dei nominativi degli studenti coinvolti in questo percorso. Il gruppo di eco-studenti
seguirà un corso di formazione, della durata di un’ora che illustrerà le modalità per realizzare
correttamente la raccolta differenziata all’interno della scuola. Sarà compito degli studenti riportare ai
compagni le nozioni apprese durante il corso di formazione. In occasione del corso di formazione sarà
riproposta la raccolta dei tappi di plastica che continua a svolgersi nelle scuole con grande successo e impegno da parte delle famiglie.
AZIONE 2:
Ogni mese gli studenti dovranno compilare un report relativamente alla situazione della raccolta differenziata, classe per classe,
riportando i progressi e le criticità che pian piano dovranno essere risolte. Il report dovrà essere inviato tramite e-mail al CEAS “La
Raganella” che ne fornirà un modello di base da compilare.
AZIONE 3:
Saranno collocate nuove ceneriere con relativo cartello di sensibilizzazione, in corrispondenza dell’ingresso delle Scuole per incentivare
gli adulti fumatori a non gettare più i mozziconi delle sigarette in terra. All’interno della scuola sarà esposta la mostra “Basta mozziconi
in terra” realizzata dal CEAS “La Raganella” in collaborazione con l’ENEA.
- 10 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4 - Usciamo dalla tana
Il CEAS organizzerà a inizio anno una “Passeggiata ecologica” coinvolgendo le Scuole Secondarie di 1° e
2°. Le classi interessate potranno:
• realizzare una pulizia di aree pubbliche (piste ciclabili, parchi pubblici, cortili scolastici, parcheggi)
operando in sicurezza grazie al materiale fornito dal CEAS (guanti, pinze, pettorine identificative);
• passeggiare all’aria aperta con visita guidata ad un impianto/sito di particolare interesse;
• concludere con una merenda a base di frutta a km 0.
La Passeggiata ecologica ha il duplice obiettivo di promuovere la salute dell’ambiente che ci circonda
oltre la nostra.
5 - Famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i nostri sogni per avere un mondo migliore,
effettuando correttamente a casa la raccolta differenziata. Inoltre potranno continuare a impegnarsi nella
raccolta dei tappi di plastica da portare a scuola. Duplice è l’obiettivo: raccogliere i tappi di plastica ed
avviarli al loro riciclo, considerando che il valore in termini di materia plastica, quindi di derivati del
petrolio, di un tappo è superiore rispetto a quello della bottiglia e per questo meriterebbero di essere
raccolti separatamente. I tappi saranno consegnati ad apposite ditte di riciclo che riconosceranno un
contributo in denaro alle associazioni locali di volontariato.
6 - La partecipazione a “Verde Vivo”
Verde Vivo è un grande evento che promuove sani stili di vita, ambiente e benessere, la cui seconda
edizione si svolgerà in piazza Costituente a Mirandola a inizio maggio 2017. La manifestazione è curata
dal CEAS “La Raganella” in collaborazione con chiunque voglia dedicare un po’ del proprio tempo per
promuovere la salute delle persone e dell’ambiente. A fine anno scolastico tutti gli studenti coinvolti
come eco-volontari saranno premiati all’interno della manifestazione e avranno anche un ruolo attivo!
- 11 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2. BIODIVERSITÀ : UNA RICERCA SUL CAMPO CON UNIPA
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime - per un numero limitato di 15 classi)
1 - Le foto delle attività
Per approfondire leggi anche:
2. Obiettivi e sogni da realizzare
3. Mettiamoci al lavoro
4. Usciamo dalla tana
5. Famiglie alla carica
6. La partecipazione a Verde Vivo
Se il nostro progetto ti piace:
• compila la scheda di richiesta di
pagina 24
• spediscila al CEAS “La Raganella”
entro il 26 settembre 2016
• attendi una nostra telefonata
………………….. - 12 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2 - Obiettivi e sogni da realizzare
1. Promuovere la conoscenza del territorio della Bassa Modenese;
2. incentivare la salvaguardia delle Valli mirandolesi;
3. promuovere il rispetto per l’ambiente e la natura e la biodiversità del nostro territorio;
4. responsabilizzare maggiormente i singoli studenti educandoli alla ricerca, all’osservazione e alla
scoperta.
3 - Mettiamoci al lavoro
AZIONE 1:
Per proseguire il percorso di conoscenza della biodiversità delle Valli della Bassa Modenese, quest’anno la
Stazione Ornitologica Modenese “Il Pettazzurro” propone in collaborazione con l’Università di Palermo un
progetto sul parassitismo tra Cuculo/Cannaiola/Cannareccione. Nella prima fase, in particolare, nel
periodo autunno-inverno i ragazzi saranno seguiti dal Direttore della Stazione Ornitologica Modenese “Il
Pettazzurro” (S.O.M.) in incontri di preparazione, approfondimento e conoscenza di queste specie di uccelli
dalle abitudini alquanto strane (fenologia, riconoscimento, migrazione, riproduzione, svernamento,
comportamento ecc.). Le classi dovranno realizzare una vera e propria ricerca analitica e puntuale sulle tre
specie individuate con il sostegno dei volontari della S.O.M. che da anni si occupano di censire la
migrazione degli uccelli mediante l’osservazione sul campo e l’inanellamento.
AZIONE 2: A primavera i ragazzi dovranno aver completato la loro fase di ricerca con l’elaborazione di una presentazione delle
informazioni raccolte (anche tramite Power point). Le ricerche saranno raccolte, confrontate con scambio anche di conoscenze tra di loro
e le altre classi che lavoreranno al progetto per poi verificarle direttamente sul campo. A primavera, infatti, durante la presenza dei
ricercatori dell’Università di Palermo presso la S.O.M. di Mortizzuolo i ragazzi saranno guidati nell’osservazione dal vivo della ricerca
scientifica in campo dando il loro diretto contributo; potranno inoltre confrontarsi con i ricercatori, approfondire ulteriormente le loro
ricerche e condividerne i metodi, sentendosi attivi ed entusiasmandosi dal vivo, costruendo anche nidi artificiali oppure finte uova di
Cuculo, modellini ecc.
AZIONE 3: Successivamente alla fase di studio sul campo gli stessi studenti in collaborazione con la S.O.M., l’Università, il CEAS “La
Raganella” e con il sostegno degli insegnanti, dovranno costruire la presentazione ufficiale della loro ricerca alla cittadinanza. Saranno gli
stessi studenti (scelti in rappresentanza delle varie classi) a raccontare la loro esperienza, le modalità di ricerca e quanto scoperto.
- 13 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4 - Usciamo dalla tana
Tutte le classi che aderiranno al progetto realizzeranno un’uscita presso la S.O.M. di Mortizzuolo per
sostenere l’Università di Palermo nelle varie fasi di ricerca, collaborando direttamente e attivamente sul
campo. Saranno mostrate le tecniche di ricerca, osservazione e i metodi di raccolta dei dati. Si cercherà di
far comprendere l’etologia di queste specie, le loto interazioni con l’ambiente vallivo e la loro importanza
nella biodiversità del territorio della Bassa Modenese. Puntualizzare lo studio con delle specie particolari
di uccelli permetterà ai ragazzi di comprendere come l’ecosistema valli è formato da tante maglie di una
rete sempre più complessa e dove tutto è correlato. Comprenderanno, quindi, come anche le nostre
azioni e i nostri comportamenti possono migliorare o peggiorare l’ambiente e la natura che ci circonda.
5 - Famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i nostri sogni per avere un mondo migliore; conoscere
è il primo passo per imparare ad amare il nostro territorio e il nostro ambiente, solo conoscendo possiamo
farci portavoce di azioni di sensibilizzazione, protezione e salvaguardia della ricchezza dei nostri territori.
Anche le famiglie potranno essere coinvolte nelle fasi dirette di ricerca sul campo poiché potrà essere
realizzata una ulteriore giornata di visita guidata (di sabato o di domenica) per le famiglie, gli alunni e gli
insegnanti interessati a scoprire più.
6 - La partecipazione a “Verde Vivo”
Verde Vivo è un grande evento che promuove sani stili di vita, ambiente e benessere, la cui seconda
edizione si svolgerà in piazza Costituente a Mirandola a inizio maggio 2017. La manifestazione è curata
dal CEAS “La Raganella” in collaborazione con chiunque voglia dedicare un po’ del proprio tempo per
promuovere la salute delle persone e dell’ambiente. A maggio in occasione di Verde VIVO sarà
organizzato un incontro-conferenza sul progetto del parassitismo tra Cuculo/Cannaiola/Cannareccione
dove i relatori saranno proprio gli alunni coinvolti (o meglio una rappresentanza delle varie classi
coinvolte nel progetto). Gli stessi tramite i loro racconti e l’esperienza provata potranno raccontarsi.
Saranno gli insegnanti, i genitori e i cittadini ad essere seduti sui banchi di scuola per farsi entusiasmare dal racconto diretto dei ragazzi.
- 14 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
3. DEDICATO ALLA BIODIVERSITA’ ANNO 6°
UN ANNO PER L’ALBERO
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi prime)
1 - Le foto delle attività
Leggi anche
2. Obiettivi e sogni da realizzare
3. Mettiamoci al lavoro
4. Usciamo dalla tana
5. Famiglie alla carica
6. La partecipazione a Verde Vivo
Se il nostro progetto ti convince:
• compila la scheda di richiesta di
pagina 24
• spediscila al CEAS “La Raganella”
entro il 26 settembre 2016
• attendi una nostra telefonata
- 15 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2 - Obiettivi e sogni da realizzare
1. Conoscere il valore della biodiversità nel mondo e nella nostra vita, quello che abbiamo e quello che
stiamo perdendo;
2. custodire la terra e i suoi preziosi giganti immobili;
3. conoscere l’albero e le sue stagioni, il suo funzionamento e le sue caratteristiche;
4. realizzare un censimento degli alberi nei parchi e giardini urbani;
5. realizzare una raccolta di foglie per dare un nome agli alberi;
6. promuovere la biodiversità e la sostenibilità;
3 - Mettiamoci al lavoro
Il progetto prevede due incontri in classe ed è dedicato all’albero e alla conoscenza di tutti i suoi aspetti. Si
propone, a seguito di una parte introduttiva concordata con le insegnanti, di iniziare un censimento di
grandi alberi di parchi e giardini, per la corretta interpretazione della vegetazione del nostro territorio e
verificare la situazione del verde urbano e quindi la ricchezza in termini di biodiversità intorno a noi. Il
censimento, alla fine del lavoro di identificazione, prevede l’apposizione di piccole targhe classificatorie
sul fusto delle piante dell’area scelta nel territorio cittadino, servendosi di mappe fornite dal Comune
interessato. Verrà realizzato un piccolo pannello riassuntivo dei dati raccolti.
A cura dell’Associazione “Foreste Per Sempre” sarà possibile aggiungere un terzo incontro informativo a scuola sul valore dell’albero.
L’Associazione ha come missione quella di salvaguardare i boschi, le foreste e la biodiversità con il fine di mantenere l’equilibrio del
pianeta e la vita dell’uomo. Realizza progetti per il recupero e la conservazione di aree forestali attraverso la creazione ed il
mantenimento di aree protette in Italia e all’estero.
- 16 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4 - Usciamo dalla tana
• Sono previste uscite didattiche per effettuare osservazioni finalizzate al censimento degli alberi negli
spazi esterni intorno alla scuola e nei parchi e giardini urbani;
• nel mese di novembre o ad aprile, verrà allestita una stanza laboratorio dedicata all’albero per
scoprire e comprendere i segreti e il funzionamento dell’albero, i legami e le relazioni.
• passeggiate e visite guidate presso le Valli mirandolesi e il bosco del Barchessone Vecchio di San
Martino Spino;
5 - Famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i nostri sogni per avere un mondo migliore. Possono
aiutarci nella condivisione degli obbiettivi e degli entusiasmi, e nella raccolta di materiali riguardanti
l’albero: vecchi nidi abbandonati, immagini di alberi antichi, cortecce e pezzetti di legni diversi, utili ad
allestire un “Museo dell’albero” in occasione di Verde Vivo.
6 - La partecipazione a “Verde Vivo”
Verde Vivo è un grande evento che promuove sani stili di vita, ambiente e benessere, la cui seconda
edizione si svolgerà in piazza Costituente a Mirandola a Maggio 2017. La manifestazione è curata dal
CEAS “La Raganella” in collaborazione con chiunque voglia dedicare un po’ del proprio tempo per la
salute delle persone e dell’ambiente. Tutti quindi possono partecipare. Le scuole che vorranno
partecipare all’evento potranno allestire un punto informativo/creativo/artistico sul tema dell’albero e
le sue stagioni.
- 17 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4. UN TERRITORIO DA SCOPRIRE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi seconde)
1 - Le foto delle attività
Leggi anche
2. Obiettivi e sogni da realizzare
3. Mettiamoci al lavoro
4. Usciamo dalla tana
5. Famiglie alla carica
6. La partecipazione a Verde Vivo
Se il nostro progetto ti convince:
• compila la scheda di richiesta di
pagina 24
• spediscila al CEAS “La Raganella”
entro il 26 settembre 2016
• attendi una nostra telefonata
Scuola Secondaria di 1° di Mirandola – la degustazione teatrale e il laboratorio di maccheroni al pettine
- 18 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2 - Obiettivi e sogni da realizzare
1 – Riscoprire il valore della bassa pianura modenese attraverso la sua storia, la sua cultura, le sue genti e i
suoi sapori;
2 – assaporare il buon cibo del nostro territorio, riconosciuto e invidiato da tutto il mondo.
3 – coinvolgere anche le famiglie in questo percorso affinché aumenti sempre più il numero di persone
attive per la sostenibilità dell’ambiente e per la conoscenza del territorio in cui viviamo, ricco di sapori e di
tradizioni.
3 - Mettiamoci al lavoro
Il CEAS “La Raganella” porta a scuola i sapori del nostro territorio grazie alla realizzazione di tre momenti
formativi:
• la degustazione teatralizzata intitolata “Un territorio da scoprire” con l’obiettivo di presentare agli
alunni i prodotti tipici del territorio dell’Area nord. Indossando apposite cuffie, guidati da una
“cartina tematica” ed ascoltando la storia enogastronomica del territorio, ogni alunno potrà
assaporare sei cibi prescelti, ossia: la Pera Abate, il Salame di San Felice, il Parmigiano Reggiano, la
Mela Campanina, l’Aceto Balsamico tradizionale di Modena e il Maccherone al Pettine delle Valli
Mirandolesi.
• nell’ambito della stessa mattinata, oltre alla degustazione, la classe effettuerà un laboratorio di maccheroni al pettine ed ogni
alunno potrà realizzare con le proprie mani questa pasta antica e tipica del nostro territorio. Ogni alunno porterà a casa i
maccheroni realizzati con le proprie mani. Il laboratorio sarà curato dai volontari del Comitato del Maccherone al pettine delle
valli mirandolesi o da altre persone/associazioni individuate dalle singole scuole.
• su richiesta sarà possibile mangiare a scuola i maccheroni al pettine conditi con ragù di carne o ragù di verdure, appositamente
cucinati da strutture idonee.
2° incontro
Le classi interessate potranno richiedere un ulteriore incontro formativo sui temi della idoneità sanitaria per la manipolazione di cibi e
bevande a cura dell’AUSL di Mirandola. L’incontro si svolgerà accorpando due classi alla volta ed avrà la durata di un’ora.
- 19 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4 - Usciamo dalla tana
Per le classi interessate ci sarà la possibilità di effettuare una visita guidata presso un’Azienda del
territorio per approfondire la conoscenza delle fasi di produzione e di lavorazione dei nostri prodotti
tipici (es: Acetaia, un Caseificio, Azienda ortofrutticola, Salumificio ecc.). Le Aziende saranno scelte
confrontandoci con la Scuola e sulla base delle relative esigenze. Le visite guidate nelle Aziende potranno
comportare il pagamento di una quota ad alunno da versare direttamente in Azienda.
5 - Famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i nostri sogni per avere un mondo migliore, continuando ad
insegnare ai propri figli le tradizioni locali che le nostre nonne rasdore ci hanno trasmesso.
Sarà data la possibilità di realizzare un laboratorio sulla pasta fresca per famiglie presso “La casa degli orti” in via
Firenze a Mirandola. Qui figli e genitori potranno insieme trascorrere un pomeriggio dedicato al mondo della
pasta, delle farine, dei cereali e tanto altro ancora. La scuola si farà portavoce dell’iniziativa distribuendo l’apposito
volantino elaborato dal CEAS “La Raganella”.
6 - La partecipazione a “Verde Vivo”
Verde Vivo è un grande evento che promuove sani stili di vita, ambiente e benessere, la cui seconda edizione si
svolgerà in piazza Costituente a Mirandola a inizio maggio 2017. La manifestazione è curata dal CEAS “La
Raganella” in collaborazione con chiunque voglia dedicare un po’ del proprio tempo per promuovere la salute
delle persone e dell’ambiente. Nell’ambito della manifestazione una rappresentanza di alunni provenienti dalle
Scuole del territorio avranno il compito di far scoprire le tipicità del nostro territorio, sensibilizzando all’utilizzo
dei prodotti a Km 0.
- 20 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
6. A SCUOLA CON IL SOLE
Destinatari: Scuola Secondaria di 1° (classi terze)
1 - Le foto delle attività
Leggi anche
2. Obiettivi e sogni da realizzare
3. Mettiamoci al lavoro
4. Usciamo dalla tana
5. Famiglie alla carica
6. La partecipazione a Verde Vivo
Se il nostro progetto ti convince:
• compila la scheda di richiesta di
pagina 24
• spediscila al CEAS “La Raganella”
entro il 26 settembre 2016
• attendi una nostra telefonata
Scuola Secondaria di 1° di Mirandola – la visita guidata alla mostra
- 21 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
2 - Obiettivi e sogni da realizzare
1 – Continuare ad educare le future generazioni all’uso di energie sostenibili e rinnovabili;
2 - illustrare agli alunni la situazione climatica attuale, le problematiche connesse all’affetto serra ed i
pericoli legati al cambiamento climatico;
3 – poter toccare con mano specifiche apparecchiature tecniche e assistere ad una lezione “che mette in
pratica la teoria”;
4 – coinvolgere anche le famiglie in questo percorso affinchè aumenti sempre più il numero di persone
attive per la sostenibilità dell’ambiente;
3 - Mettiamoci al lavoro
AZIONE 1:
Attraverso una prima lezione in classe si evidenzierà ai ragazzi come il nostro attuale stile di vita sia in
netto contrasto con gli evidenti limiti del nostro pur grande e ricco pianeta! Si inizierà dalle risorse
naturali, nello specifico si approfondirà il tema del petrolio e delle fonti fossili e di come queste abbiano
nella storia recente rivoluzionato lo stile di vita dell'uomo. Evidenzieremo in modo netto i benefici da un
lato e le problematiche dall'altro, di questo progresso senza precedenti. Introdurremo il tema
dell'energia elettrica, dando le prime nozioni tecniche e cercando di fare comprendere ai ragazzi il suo
ruolo strategico nel nostro sistema. In base a quanto già affrontato durante l'anno scolastico, verranno
affrontati gli aspetti della produzione, distribuzione e consumo dell'energia elettrica. Si concluderà approfondendo le problematiche
ambientali causate dalla produzione e dallo spreco di energia.
AZIONE 2:
Il progetto è mirato a condurre gli studenti alla visita guidata della mostra “DimagrisCO2: metto a dieta i miei consumi, riduco le
emissioni di anidride carbonica” di proprietà del CEAS “La Raganella”. La mostra sarà allestita presso una Scuola Secondaria di 1° a
primavera 2017. La visita guidata alla mostra avrà la durata di due ore circa. La mostra è caratterizzata da una serie di apparecchiature
che gli alunni potranno toccare con mano come un forno solare ad alta efficienza, una grande serra in metallo, con rilevatore di
temperatura, di umidità e di anidride carbonica in tempo reale che servirà a simulare l’effetto serra e tante altre attrezzature quali
pannelli solari fotovoltaici e termici, etc.
- 22 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
4 - Usciamo dalla tana
Per le classi interessate ci sarà la possibilità di effettuare una visita guidata, a cura di Aimag, presso
l’Impianto solare di Vallalta di Concordia. L’impianto utilizza la tecnologia ad inseguimento solare,
quindi, pannelli che ruotano, con particolari meccanismi, seguendo costantemente la luce solare e
favorendo così il massimo rendimento degli stessi. I pannelli sono posti a quattro metri da terra per la
loro posa non è stato fatto uso di calcestruzzo - al fine di mantenere libero il terreno sottostante e poter
così svolgere attività agricola. Proprio per questa caratteristica l’impianto si presenta come una vera e
propria Azienda agroenergetica, unica nel suo genere in tutto il territorio nazionale, in grado di
produrre efficientemente energia e mantenere nel contempo l’attività agroalimentare nei terreni occupati dall’impianto fotovoltaico.
5 - Famiglie alla carica
Anche le famiglie possono contribuire a realizzare i nostri sogni per avere un mondo migliore.
Attraverso la diffusione di un questionario, realizzeremo una semplice diagnosi energetica delle
abitazioni, che ci permetterà di avere una chiara fotografia del livello di tecnologie presenti nelle case.
Il questionario sarà consegnato agli studenti in occasione dei precedenti incontri e sarà loro cura farlo
compilare alle famiglie. Il questionario dovrà essere riportato a scuola e sarà ritirato e valutato tramite
il CEAS “La Raganella”.
Ogni Scuola dovrà individuare tre studenti che potranno partecipare a “Lab. Energy” un laboratorio
pratico che si terrà un pomeriggio presso la Casa degli orti di Mirandola, in occasione del quale
ognuno di loro costruirà un proprio modellino a energia rinnovabile con utilità concreta. Gli studenti potranno a loro volta “illustrare “il
prototipo costruito ai compagni di scuola.
6 - La partecipazione a “Verde vivo”
Verde Vivo è un grande evento che promuove sani stili di vita, ambiente e benessere, la cui seconda edizione si
svolgerà in piazza Costituente a Mirandola a inizio maggio 2017. La manifestazione è curata dal CEAS “La
Raganella” in collaborazione con chiunque voglia dedicare un po’ del proprio tempo per promuovere la salute
delle persone e dell’ambiente. Il gruppo di studenti che parteciperà a “Lab. Energy” avrà la possibilità di
presentare i propri lavori-prototipi in occasione dell’evento “Verde Vivo” e potrà illustrare alla
cittadinanza le proprietà del forno solare offrendo prodotti cotti direttamente sul posto (confidando
in una bella giornata di sole!).
- 23 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
SCHEDA DI RICHIESTA ATTIVITA’
Anno Scolastico 2016/ 2017
DA CONSEGNARE OD INVIARE AL CEAS “La Raganella” entro il 26 settembre 2016
sede via Giolitti 22, Mirandola (Mo)
e-mail: cea.laraganella@unioneareanord.mo.it
Classe n° alunni per ogni classe
a) Richiedente
Comune di _____________________________________________________
Scuola dell’Infanzia Nome Scuola __________________________
Scuola Primaria Nome Scuola __________________________
Scuola Secondaria 1° Nome Scuola __________________________
Scuola Secondaria 2° Nome Scuola __________________________
Altro___________________________________________________________________________________
Nome e cognome dell’insegnante della classe richiedente________________________________________
N° di telefono dell’insegnante della classe richiedente __________________ ______________________
Indirizzo e-mail dell’insegnante_____________________________________________________________
b) Titolo dell’attività richiesta
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Giornata/e disponibili per incontrare il CEAS per programmare le attività didattiche ___________________________________________
Data ____________________
Firma dell’Insegnante _____________________________
- 24 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
SCHEDA DI VERIFICA ATTIVITA’ Anno Scolastico 2016/2017
Da compilare a carico dell’Insegnante
Titolo dell’attività: ______________________________________________________________________________
Scuola _________________________________ classe ______________ Comune _______________________
Grado di risposta fornito dall’esperienza:
sì no abbastanza
Ritiene che gli alunni siano stati sensibilizzati dall’esperienza didattica proposta?
Ritiene che l’iniziativa abbia risposto ai bisogni didattici che l’avevano generata?
Ritiene che le strategie comunicative utilizzate siano state efficaci?
Ritiene di avere ora idee più chiare riguardo ai temi affrontati?
Suggerimenti/proposte per il prossimo anno scolastico:_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Data ____________________ Firma __________________________________
Da compilare a carico dell’operatore del CEAS “La Raganella”
Grado di risposta fornito dall’esperienza:
sì no abbastanza
Gli alunni hanno compreso gli aspetti culturali proposti?
Sei riuscito a coinvolgere gli alunni nelle varie attività?
L’insegnante ha collaborato alla preparazione del materiale necessario nelle varie attività?
Tra i vari incontri programmati, l’insegnante ha dato continuità al percorso intrapreso proseguendo
l’approfondimento e l’elaborazione dei temi trattati?
Ritieni che il progetto abbia maggiormente sensibilizzato la classe e l’insegnante sui temi trattati?
Ritieni che la ricaduta didattica possa essere positiva?
Data ____________________ Firma __________________________________
- 25 -Educazione alla sostenibilità Anno scolastico 2016/2017
.. partire per ricominciare
che non c'è niente di più vero
di un miraggio
e per quanta strada ancora c'è da fare
amerai il finale…
(da Buon Viaggio, Cesare Cremonini)
Buon inizio anno scolastico e buon viaggio a tutti.
- 26 -Puoi anche leggere
