LA CITTÀ FELICE un lab e un concorso a fumetti per le scuole. È possibile una nuova geografia della tua città? - Comune di Venezia.
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LA CITTÀ FELICE
un lab
e un concorso
a fumetti per
le scuole.
È possibile una
nuova geografia
della tua città?
lePsicografiche
Grafica e socialeQUES
TO È
UN TA
VERSO LA CITTÀ FELICE CCUI
NO
UN PO’ MANUALE,
UN LAB DI FUMETTO
UN PO’ BLOCCO NOTE,
E UN CONCORSO PER LE SCUOLE
UN PO’ ALBUM
uno spazio La Città felice può essere un luogo o un non luogo, uno spazio reale ed esterno È il tuo strumento per esplorare una nuova mappa della città in cui vivi:
reale che può trasformarsi in spazio interiore ed emotivo che ci permette di ricono- quella più segreta. Attraverserai tutti quei posti che sulle cartine sem-
scere e riconoscerci nel fantastico discreto nascosto nelle nostre città.
ed esterno brano puntini qualsiasi ma che per i tuoi occhi e il tuo cuore sono invece
Bambini e bambine, ragazzi e ragazze sono invitati a concentrarsi sul proprio luoghi specialissimi!
territorio, sul legame che hanno con esso e con la sua capacità di ampliar-
ma anche... si mano a mano che loro stessi crescono e aumentano la propria autonomia,
Magici, silenziosi e discreti, non si permettono mai di disturbare lo scor-
rere della tua quotidianità eppure sono sempre lì per te, pronti ad acco-
tracciando così una geografia alternativa attraverso il linguaggio del fumetto.
uno spazio glierti, a vederti ridere, arrabbiarti o a distrarti pensando a domani...
interiore Il concorso per le scuole
ed emotivo Le classi dovranno creare una breve sceneggiatura e poi tramutarla in una tavola
a fumetti vera e propria con l’accompagnamento di questo manuale un po’ bizzar- Fermati a dedicare un tempo a tutti que- Tips
ro e sotto la guida dell’insegnate. sti posti e all’affetto che senti per loro e
I contenuti dovranno basarsi sul concetto di Città felice nel senso più ampio, raccontaceli attraverso un breve fumetto Un luogo grande o un
andando a ritrovare quei luoghi significativi della città sulla base dei loro vis-
che sarà di ispirazione per la costruzione luogo piccolo?
suti soggettivi.
di una nuova geografia della tua città.
Ogni classe produrrà massimo tre tavole esecutive. Un’apposita giuria selezio- C’è un luogo che si è
nerà quelle destinate a fare parte della Mappa per perdersi felicemente. ristretto?
Vincitori e premi O forse è il tuo corpo
La giuria del concorso valuterà i lavori pervenuti e selezionerà 3 tavole vincitrici. Il Taccuino è organizzato così: che è cresciuto?
Le 3 classi delle tavole selezionate saranno premiate con un buono (massimo 1
per classe) per l’acquisto di materiale didattico del valore di euro 300,00 da spen- 1^ sezione pag. 3.11
dersi presso la libreria Mondadori di p.le Candiani – Mestre. basi del fumetto: regia, ambiente, personaggi, linguaggio; elementi da
prendere in considerazione e come metterli in relazione tra loro.
Evento finale al Candiani
A conclusione del percorso le classi vincitrici saranno invitate al Candiani. In
2^ sezione pag. 12.13
questa occasione verrà presentata la Mappa per perdersi felicemente di cui ogni
breve guida con suggerimenti ed esercizi per cominciare ad esplorare la
bambino e bambina, ragazzo e ragazza riceverà una copia ed inoltre verrà con-
segnato il premio. città e i tuoi luoghi prediletti con un occhio nuovo, quelli di chi sa esplo-
rare e, con la curiosità, catturare gli aspetti più curiosi e degni di essere
raccontati.
La città felice
Un progetto a cura di 3^ sezione 15.18
Le Psicografiche, Grafica e sociale modelli visivi: tavole, vignette, baloon pre-impostati per progettare
e montare a tuo piacimento il fumetto.
Città di Venezia
Direzione Sviluppo, Promozione della Città
Tutela delle tradizioni e del Verde Pubblico 4^ sezione 21.22
Settore Cultura tavola definitiva che parteciperà al concorso La Città felice. Mappe per
Centro Culturale Candiani
perdersi felicemente e indicazioni per rinviarla al Candiani.
Testi Genny Giordano, Le Psicografiche
Grafica Francesca Codrino, Le Psicografiche A pagina 24 infine c’è una bibliografia dedicata al fumetto e all’albo il- fumetti
Stampa Grafiche Biesse 2021
lustrato, ai viaggi e alla felicità: per ispirarti, approfondire o semplice- viaggi
mente da conservare per quando la curiosità verrà a solleticarti il naso. e felicità
Nota bibliografica. All’interno del manuale sono presenti citazioni iconiche e testuali tratte, e liberamente interpretate, dai seguenti testi: Scott McCloud, Fare il Fumetto.
I segreti della narrazione nei comics, nei manga e nella letteratura disegnata, Pavesio, 2007; Laura Scarpa, Fumetto facile. Piccolo manuale per giovani autori, Comicout,
2017; Wu Ming, Cantalamappa. Atlante bizzarro di luoghi e storie curiose, Electa Kids, 2015; Michel Pastoureau, Il piccolo libro dei colori, Ponte alle Grazie, 2006.
2 3UNA STORIA PER IMMAGINI COSTRUZIONE DI UN MONDO
LA REGIA L’AMBIENTE
Tips Fare un fumetto significa narrare una storia attraverso le immagini. Il mondo è un posto enorme. Tips
Compito niente affatto semplice! Dare il senso di luogo fa la differenza tra sapere dove si svolge una storia
Fai dei veloci schizzi ed essere lì. Scelta l’ambientazione,
dei momenti che Ogni fumetto deve rispettare due requisiti importanti affinché chi legge fai una ricerca di
vuoi rappresentare possa seguirlo e capirlo fino alla fine: Per descrivere un contesto si utilizza un piano di ambientazione. immagini.
dividendoli su diversi CHIAREZZA: disegni e parole devono essere chiari e comprensibili Sono quelle grandi vignette in campo lungo che ti dicono dove sei all’ini- Come potrebbero
post-it. COMUNICAZIONE: ogni vignetta deve aggiungere qualcosa alla storia o zio di una storia, prima di zoomare sul personaggio che compie l’azione. vestirsi le persone?
alle emozioni che vuoi trasmettere. Puoi farne una o due e poi avvicinarti disegnando figure intere o primi Che oggetti usano?
Per avere la certezza In altre parole ti serve una buona REGIA! piani, così chi legge saprà sempre dove si trova!
che siano quelli giusti, Non è necessario
prova a coprirli uno 1. Dividi la tua storia in momenti significativi, seleziona quelli più rile- che il disegno sia
I piani di ambientazione possono essere dall’alto, dal basso e talvolta
per volta e verifica vanti e scarta quelli meno interessanti. super realistico ma è
se la storia funziona
non hanno nemmeno la cornice come le altre vignette, come se sbor- importante conoscere
comunque oppure no. dassero nel nostro mondo. la struttura di base
2. Varia le inquadrature. Ogni momento sarà meglio valorizzato da una Sono quasi sempre vignette silenziose che permettono a lettori e lettrici di ciò che intendi
inquadratura scelta con cura e adatta al tipo di azione: la paura può es- di soffermarsi nel tuo mondo ed esplorarne i particolari.
Ogni immagine è rappresentare, così
sere rappresentata dall’immagine ravvicinata di un occhio spalancato,
davvero necessaria? anche stilizzandola
una situazione tranquilla da un bel paesaggio visto a distanza, una si- Attenzione! Se il tuo mondo è molto lontano dalla quotidianità di chi leg-
Valuta e se è il caso sarà sempre
tuazione allucinata o rocambolesca può essere rappresentata su un ge dovrai dedicarti alla sua costruzione anche studiando i piccoli parti-
sostituiscila. riconoscibile.
piano obliquo. colari che lo compongono.
3. Rappresenta oggetti e soggetti semplici da disegnare in modo che chi
legge possa immediatamente riconoscerli.
4. Aggiungi la parola. Valuta con cura quali e quante parole inserire. piani di piano di
Su questo punto c’è uno specifico approfondimento a pag 10. ambientazione ambientazione
a campo lungo ... con piccione
4 5sc
pe
rs heda
on
• età ag
gio CHE PERSONAGGIO!
• dove vive CREAZIONE DI UN PERSONAGGIO... CREDIBILE
• chi è
• che cosa fa
• che vita ha avuto
Creare un personaggio può essere molto divertente ma fai attenzione
• che vita ha ora che sia ben concepito: deve avere l’aspetto adatto per la tua storia e
soprattutto, anche se assurdo o originale, deve essere assolutamente
• 2 cose gli piacciono
credibile!
• 2 cose che detesta
Ma come realizzare personaggi convincenti? Un personaggio
• di che cosa ha paura credibile
1. Annota sul taccuino le caratteristiche del personaggio: ha una sua
• chi sono i suoi parenti
personalità,
• chi sono i suoi amici Caratteristiche fisiche
sentimenti,
alto/magro pregi e difetti,
• una virtù o un potere
senza forma solo così
• un difetto o un punto debole umano/animale chi legge
• un cosa che sa fare benissimo colore riuscirà ad
tipo di abbigliamento immedesimarsi.
• la sua caratteristica più strana gesti o posizioni abituali
• che cosa troveresti nelle sue tasche, come si veste
Caratteristiche psicologiche
• preferisce andare in bici, in autobus, o scegliere altri mezzi carattere triste, allegro, brontolone
cose che ama o che odia (ama cantare, odia i calamari fritti)
E infine il nome! 2. Aiutandoti con la scheda qui a finaco prova a schizzare due o tre per-
sonaggi e non ti fossilizzare su uno soltanto. Sei regista del tuo film e
quindi devi aprire dei veri e propri casting per scegliere l’attrice o l’attore
più calzante per interpretare il ruolo.
Il nome di un Model sheet
È un foglio modello,
personaggio, noto anche come scheda
esattamente come il suo personaggio, studio
aspetto, può già raccontare del personaggio o
molte cose e avere un forte semplicemente “studio”.
impatto sul pubblico. È una tavola disegnata
Biancaneve o Braccio di Ferro per aiutare a uniformare
esprimono con chiarezza le doti l’aspetto, le pose e i gesti
di chi li porta, rinforzandole. di un personaggio nelle Model sheet
Una strega cattiva di nome arti come l’animazione,
Pazientina o un chihuahua di i fumetti, e videogiochi.
nome Ercole creano un effetto
comico o grottesco.
6 7CREA I TUOI PERSONAGGI SEGUENDO QUESTI SUGGERIMENTI
E ADESSO UN PO’ DI FACCE comincia da questo foglio e prosegui su altri fogli bianchi
/CONSIGLI EMOTIVI
QUANTE
ESPRESSIONI
DIVERSE
POSSONO Tips
ASSUMERE I TUOI ALLEGRO DIVERTITO ARRABBIATO SORPRESO
PERSONAGGI! Crea i tuoi personaggi
a partire da questi
suggerimneti.
Parti dall’aspetto di
un animale e prova
ad immaginare come
TRISTE INDECISO DELUSO INNAMORATO sarebbe se fosse
umano
Parti dall’aspetto
di un oggetto
qualsiasi: una chiave,
una caffettiera, il
temperino e prova a
STUPITO CONTRARIATO SOFFERENTE RASSEGNATO renderlo vivo
Disegna tante forme
a caso e riempi tutto
STUDIA il foglio! Poi mettici
dentro naso e occhi
6 ESPRESSIONI a fantasia e scopri
NUOVE quale faccia ti sembra
E DISEGNALE convince di più!
QUI A LATO
A partire dalle
indicazioni
precedenti immagina
di disegnarlo
diversamente.
Come sarebbe
se avesse le
caratteristiche delle
quattro stagioni?
Dei pezzi degli
scacchi? Dei quattro
elementi? Se
maschio, puoi provare
a farlo femmina o
viceversa.
8 9LA PAROLA EFFETTI SONORI
DIDASCALIE BALOON (EFFETTI SONORI) VOLUME TIMBRO ASSOCIAZIONE GRAFICA
Volume Timbro Associazione Integrazione grafica
Indicato da Indicato da qualità Indicata da stili e Indicata dalla forma,
Tips La giusta combinazione di parole e immagini è l’elemento imprescindi-
dimensione, del suono, dalla forme di carattere dalla linea, dal colore.
bile di ogni fumetto.
spessore, sua naturalezza, che si riferiscono o È il modo in cui
Scegli cosa vuoi dire La parola è l’unico collegamento alla voce umana.
inclinazione sinuosità, acutezza, mimano la sorgente l’effetto si mescola
e che frasi usare
nelle tue vignette. e punti esclamativi! distorsione... del suono. con l’immagine.
Ma cosa intendiamo con “Parola”?
Prima di scrivere E come possiamo utilizzarla?
prova a trasformarle
in didascalia, nuvoletta
o effetto sonoro.
La parola può:
Scegli la forma • comprimere un grande blocco di tempo
migliore da dare ai • cambiare rapidamente contesto con poche informazioni
baloon adattandola al
contenuto (vedi pag.
• rinforzare l’immagine
18) e non riempirli • descrivere qualcosa lasciando che l’immagine racconti altro.
troppo di parole.
Decidere di non inserire le parole è una scelta di linguaggio
Le parti scritte che darà al tuo fumetto una sfumatura molto precisa.
devono essere ben
leggibili e collocate
Didascalie, effetti sonori e nuvolette sono i tre modi più comuni per in-
nell’ordine corretto
serire le parole nei fumetti. Possono essere presenti insieme, ne può
rispetto alle immagini:
prevalere uno in particolare o addirittura nessuno... a te la scelta!
il nostro verso di
lettura è sempre da
sinistra verso destra,
anche i fumetti Un po’ di glossario
occidentali
lo rispettano! Didascalia Breve commento a lato della vignetta. Possono esserci più
didascalie, una per vignetta oppure una per l’intera tavola.
Usa gli effetti sonori
con parsimonia così Nuvoletta o baloon Spazi circoscritti che contengono parole o suoni, più
quando li evidenzierai spesso discorsi diretti o pensieri. La forma della nuvolette può variare a
otterrai un effetto più seconda del suo scopo, può essere molto enfatizzata o resa eterea, variare
potente. nella forma e talvolta addirittura interagire con l’immagine diventandone
parte integrante.
uno
Effetti sonori Invenzioni monouso in cui una parola può essere scop
pio?
disegnata o deformata per rappresentare ed esprimere un suono. boom
conosci il un ba
cio?
significato d
i
smac
o-no-ma-to-p
e -a ?
uno
k
spar
approfondisci bango?
in classe
10 11ESERCIZI SULLA FELICITÀ
MA SARÀ MAI POSSIBILE?
Dove si va? 1 *
Parti da luoghi e percorsi che conosci. Ad esempio: che strada fai ogni
giorno per tornare a casa da scuola?
Qual’è il tuo angolino preferito? Quando lo avrai trovato prova ad osservar-
Ora che che conosci gli elementi chiave lo con uno sguardo speciale e poniti delle domande...
Perchè mi piace? Chi sarà passato di qui prima di me? Chi passerà di qui in
di un buon fumetto è arrivato il momento
futuro e perchè? Forse questo posto è stato testimone di misteriosi eventi
di andare fuori a caccia del tuo posto e se non è così potresti immaginarli tu!
felice!
Non solo 2 *
L’obiettivo finale è quello di creare una occhi Abbiamo 5 sensi, non dimenticarlo, usali durante l’esplorazione! A volte gli
tavola a fumetti che racconti i luoghi autori trascurano quello che succede nei sensi come tatto, olfatto, gusto,
che preferisci della tua città e che che invece possono rivelarci cose molto interessanti. L’atmosfera di una
storia può cambiare completamente se è accompagnata dall’odore dell’u-
diventeranno la base per la nostra midità o da quello dei biscotti!
Mappa per perdersi felicemente.
Effetti 3 *
Nella pagina a fianco alcuni esercizi, sonori lab! Prova a produrre almeno 10 suoni utilizzando gli oggetti intorno a te, che tu
spunti e suggerimenti. sia in una stanza o in un luogo all’aperto. Prova poi a disegnare un effetto
sonoro per ciascuno che ne rifletta volume, durata o timbro. Un@ amic@
riesce ad indovinare di cosa si tratta solo guardando i tuoi schizzi?
E tu 4 *
dove sei? Ovunque tu sia, presta attenzione a ciò che ti circonda ed elencane 9
aspetti: viste, colori, suoni, odori, trame di materiali. Se lo desideri puoi an-
che scattare delle foto provando poi, in classe o a casa, a riprodurre gli
elementi scelti. Che effetto fa metterli tutti un un’unica vignetta? Oppure:
che effetto fa dedicare una vignetta a ciascuno?
Nel mondo 5 *
reale Scovato il tuo posto felice, prova a fare 6 schizzi chiedendo alle persone
che sono con te di posare in quel luogo. Se lo frequenti spesso, puoi chie-
dere che si mettano dove stai tu di solito e facciano quello che fai tu. Sarà
un po’ come vedersi con gli occhi degli altri! Inoltre in questo modo avrai
un’idea più chiara di come possono stare i tuoi personaggi in quello spazio.
Indovina 6 *
l’umore Scegli uno dei temi qui a fianco.
mumb Prova a fare un fumetto di una pagina, senza testo e di sole immagini, che
le *abbandonato rappresenti il luogo che hai scelto. Basteranno 6 vignette. Mostralo poi a
mumb *sereno
le qualcuno e vedi se riesce ad indovinare quale tema avevi scelto. Se c’è più
*malinconico
*accogliente di un tema che ti incuriosisce puoi fare più di un fumetto e vedere quello
*solenne che meglio si addice al tuo posto felice.
*esotico
*poetico
12 13METTIAMO NERO SU BIANCO TAVOLE VIGNETTE BALOON
Prendi dei fogli di Qui si apre la sezione dedicata alla composizione a pagina 16 e 17
misura A4 e inizia e costruzione della tavola definitiva. trovi dei
a raccogliere idee, Nelle pagine seguenti trovi dei modelli grafici visivi. modelli visivi
di vignette
impressioni Sono degli esempi di come si può organizzare una pagina in vignette
e ovviamente... schizzi! separate. In quanto “esempi” non è necessario che tu utilizzi per il tuo a pagina 18
fumetto proprio quelli, potranno però esserti da stimolo o ispirazione. Se trovi dei
invece fai molta fatica puoi utilizzarli così come sono e riprodurli fedel-
modelli visivi
mente.
di baloon
La regola più importante in questi casi resta quella di seguire il senso e il
flusso della tua storia. Ricorda che la pagina e le vignette devono piegar-
si alla tua storia per rappresentarla al massimo delle sue potenzialità e
non il contrario!
Lasciati ispirare da questi modelli e prova riprodurli manualmente spe- lavora sempre
rimentando varie composizioni, come i pezzi di un puzzle fino a creare su fogli a4
la tua tavola perfetta!
Per realizzare la tavola definitiva utilizza il foglio di pagina 21. tavola
Prima di riempirla, ricorda di fare due o tre fotocopie così da avere delle definitiva
basi di scorta nel caso tu sbagliassi o volessi prepararne diverse e sce- pag. 21
gliere alla fine quella che ti convince di più.
Il fumetto è sempre
stato solo
una pagina bianca...
... per ogni nuova
mano che si avvicina,
decisa a raccontare
una nuova storia.
14 1516
TAVOLE VIGNETTE / MODELLI VISIVI GIRA IL TACCUINO PER LEGGERE CORRETTAMENTE
17BALOON / MODELLI VISIVI
parole
pensate
parole
da radio, tv,
telefono
grida
urla
sorpresa
spavento
parole
sognate
puff
parole
parole sussurrate
pronunciate
con tono
normale
esplosione
sparo
tuono
Alcune indicazioni generali
sulla scelta delle forme dei baloon:
Le nuvolette o “baloon” sono spazi i contorni arrotondati indicano una frase
circoscritti che contengono parole detta con un tono di voce normale
o suoni, più spesso discorsi diretti
o pensieri. i contorni tratteggiati e leggeri indicano
una frase appena sussurrata
La forma della nuvolette può variare
a seconda del suo scopo, può essere
molto enfatizzata o resa eterea, i contorni frastagliati con punte sottolineano
variare nella forma e talvolta un grido o una frase pronunciata con un tono
addirittura interagire con l’immagine di voce molto alto
diventandone parte integrante.
i contorni molto arrotondati, formati da
diverse piccole nuvolette indicano un
pensiero o che il personaggio sta parlando
tra sé e sé.
18 19UNA FIFA BLU
IL COLORE IN POCHE PAROLE
Nell’antica Roma gli occhi azzurri una fifa blu
erano una disgrazia.
Nel Medioevo la sposa era vestita
verde d’invidia
di rosso. rosso di rabbia
I bambini spontaneamente di punto in bianco
nominano tre colori.
Aristotele ne contava quattro e per materia grigia
uno scherzo di Newton, si è deciso di umore nero
che ce ne fossero sette ufficiali.
vedere tutto rosa
• scegli tra i colori che più preferisci
• non fermarti al primo tentativo!
• aiutati con i modi di dire
per un effetto elegante
prova diversi toni dello stesso colore
per un effetto schock
prova colori a contrasto
RIE
LE STO
ANCHE PAURA
E C I FANNO
CH VANNO
P O ’ TRISTI
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NTATE..
RACCO
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TREBB
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S TO R IE NUO
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P E ORE Candiani, utilizza il foglio
N D O MIGLI
UN M O qui a lato e in seguito
compila la scheda che
trovi a pag. 22
Prima di comporre la tavola, ricor-
da di fare due o tre fotocopie così
da avere delle basi di scorta nel
caso tu sbagliassi o volessi pre-
pararne diverse e scegliere alla
fine quella che ti convince di più.
20 21 LA CITTÀ FELICE TAVOLA DEFINITIVA DA INVIARE AL CANDIANIi
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COMPILA QUESTA SCHEDA e sp getti
pro
INVIA LA TAVOLA DEFINITIVA AL CANDIANI ENTRO IL 31/03/2022 per uturi
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SIA IN VERSIONE CARTACEA CHE IN VERSIONE DIGITALE
• Versione cartacea via posta all’indirizzo:
Centro Culturale Candiani
P.le Candiani, 7
30174 Mestre Venezia
Indicare sulla busta “La Città felice”
• Versione digitale via mail all’indirizzo di posta elettronica:
notonly.candiani@comune.venezia.it
Indicare nell’oggetto “La Città felice”
ISTITUTO SCOLASTICO _
INDIRIZZO_
CLASSE_
GRUPPO CLASSE COMPOSTA DA:
_
_
_
_
_
INSEGNANTE REFERENTE_
INDIRIZZO MAIL DI RIFERIMENTO_
SITO WEB DELL’ISTITUTO_
TITOLO DELLA TAVOLA_
NOME DEL LUOGO RAPPRESENTATO_
DESCRIZIONE DELLA TAVOLA_
22 23BIBLIOGRAFIA
Fumetto
• Lawson e Smith, FIORI DI CITTÀ, Pulce, 2020 (Silent book)
• Anouk Ricard, ANNA E FROGA, BAO Publishing, 2014
• A. Brandoli - R. Queirolo, IL MAGO DI OZ, Comicout, 2015
• A. Surian - D. Di Masi - S. Boselli, MARIO LODI, PRATICHE DI LIBERTÀ
NEL PAESE SBAGLIATO, Becco Giallo, 2015
Albo illustrato
• Fabian Negrin, COME? COSA?, Orecchio Acerbo, 2016
• Ji Hyeon Lee, LA PISCINA, Orecchio Acerbo, 2015 (Silent book)
• Susy Lee, L’ONDA, Corraini, 2008 (Silent book)
• Arianna Papini, FELICITÀ È UNA PAROLA SEMPLICE, CameloZampa, 2021
• Sofo - Berti, ATLANTE DEI VIAGGI MINIMI, RAUM Italic, 2021
• Maurice Sendak, NEL PAESE DEI MOSTRI SELVAGGI, Adelphi, 2018
Manuali a fumetti e illustrati
• Blake - Cassidy, DISEGNARE, 1999-2017, Editoriale Scienza (da disegnare)
• Laura Scarpa, FUMETTO FACILE. PICCOLO MANUALE PER GIOVANI AUTORI,
Comicout, 2017
• Scott McCloud, FARE IL FUMETTO. I SEGRETI DELLA NARRAZIONE NEI COMICS,
NEI MANGA E NELLA LETTERATURA DISEGNATA, Pavesio 2007
Narrativa per ragazzi e ragazze
• Wu Ming, CANTALAMAPPA. ATLANTE BIZZARRO DI LUOGHI E STORIE CURIOSE,
Electa Kids, 2015
I testi sono reperibili anche presso la Rete delle Biblioteche della Città Metropolitana
di Venezia www.culturavenezia.it/biblioteche
E ANCHE UN PO’ DI ANIMAZIONE
PRINCIPE E PRINCIPESSE, Michel Ocelot, Francia, 2000
LA FRECCIA AZZURRA, Enzo D’Alò, Italia, 1996 (disponibile gratuitamente su Raiplay)
lePsicografiche
Grafica e sociale
24Puoi anche leggere
