ISTITUTO COMPRENSIVO "PATARI-RODARI" - IC Patari Rodari
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ISTITUTO COMPRENSIVO “PATARI-RODARI”
COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 10/05/2018
Verbale n°7 Scuola dell’Infanzia/Primaria/Secondaria di Primo Grado
L’anno 2018, il giorno 10 del mese di maggio alle ore 17,00, presso la Sala Teatro dell’Istituto , si è riunito in
seduta congiunta il Collegio dei Docenti di Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado, per
discutere il seguente ordine del giorno:
1. Verifica attività didattica e disciplinare di fine anno;
2. Adozione libri di testo a.s. 2018/2019;
3. Adempimenti di fine anno;
4. Delibera criteri di conduzione colloquio orale esami di stato;
5. Proposte criteri di formazione delle classi/sezioni prime;
6. Calendario Manifestazioni attività didattiche e progettuali;
7. Approvazione progetto Area a rischio;
8. Approvazione PAI;
9. Comunicazioni del Dirigente Scolastico;
Sono presenti i componenti del Collegio dei Docenti di cui all’allegato elenco (all.A), che è parte integrante
del presente verbale.
Presiede l’incontro il Dirigente Scolastico Dott.ssa Giovanna Macrillò, svolge la funzione di segretario
verbalizzante l’ins. Ines Silipo. Constatato il numero legale dei presenti , si procede alla trattazione del
Punto I all’O.d.G.
Le docenti fiduciarie di plesso presentano la situazione attuale e le problematiche di ciascun plesso riguardo
alla attività didattica e disciplinare ed emerge quanto segue:
-Nei due plessi di Scuola dell’Infanzia “Rodari” e” Gagliardi”, non si evidenziano problematiche di rilievo.
-Nella Scuola Primaria “Gagliardi” è giunta di recente la certificazione di un bambino frequentante la classe
terza ed è stato già predisposto il PDP.
-Nella scuola primaria “Rodari” sono state assegnate due nuove docenti di sostegno (2^B e 5^C) in seguito a
richieste basate sulle certificazioni pervenute.
Le insegnanti Silipo e Monterossi, fanno presente che per due alunni iscritti in 1^B e in 2^A, assenti da
lunghi periodi in quanto ospedalizzati, si procederà regolarmente alla valutazione finale.
Anche le insegnanti Amelio e Aloi riferiscono di alcuni alunni che hanno cumulato molte assenze. In
particolare per l’alunno della 4^B , oltre a ricontattare in tempi brevi i genitori, per richiedere eventuali
ulteriori documentazioni, sarà favorita la sua partecipazione a corsi di recupero che verranno organizzati
prima dell’avvio del nuovo anno scolastico.
L’insegnante Cimino mette in evidenza il persistere delle problematiche nella classe 2^C. La docente chiede
che per il prossimo anno venga assegnato un supporto alla classe più costante e duraturo. Il Dirigente
Scolastico precisa che si terrà conto della richiesta e si cercherà di provvedere sempre in funzione delle
risorse disponibili.
Le docenti Cimino e Garcea lamentano inoltre la difficoltà a gestire gli alunni in locali che non sempre sono
adeguati al numero degli alunni.
Nella Scuola Secondaria di Primo Grado i coordinatori di classe non evidenziano particolari problemi dal
punto di vista didattico, le maggiori problematiche riguardano invece l’aspetto disciplinare. Spesso viene
richiesto l’intervento del Dirigente Scolastico per richiamare gli studenti. Specialmente in alcune classi, si
rende necessario convocare al più presto i genitori degli alunni per chiedere la loro collaborazione e
consentire il ripristino della disciplina .Punto II
Per l’anno scolastico 2018/2019, vengono adottati i seguenti libri di testo:
SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO
CLASSI PRIME Italiano ant. AA.VV. “Oltre lo specchio” vol 1 LATTES
Italiano gramm. AA.VV. “Grammalibro” ed. compatta vol. unico PETRINI
Storia AA.VV. “Il tempo racconta” vol.1 LATTES
Geografia Porino “Kilimangiaro Plus” vol. 1 LATTES
Matematica Montemurro “Esatto” vol 1 DE AGOSTINI
Scienze AA.VV. “ Supernova” ed. tematica LATTES
Inglese AA.VV. “Twenty-one” vol. 1 BLACK CAT DEA
Tecnologia A. Pinotti “Tecnologia” A-B ATLAS
Arte e Immagine Vettese-Pinotti “ Art vision new” vol U ATLAS
Solo per la classe 1^D Matematica Bonola- Forno “Met Digit Arit-Geom” A LATTES
CLASSI SECONDE Italiano ant. Ebani “Il meraviglioso viaggio di Dante”vol. U MEDUSA EDIT
Italiano gramm. AA.VV. “Oltre lo specchio”vol.2 LATTES
Italiano gramm. AA.VV. “Grammalibro” ed. compatta vol.U PETRINI
Storia “Nodi del tempo” vol. 2 LATTES
Geografia Porino “Kilimangiaro plus” vol.2 LATTES
Matematica Bonola- Forno “ Met dig Algebra- geometria” Vol.C LATTES
Scienze AA.VV. “Invito alla natura plus” ed. tematica PEARSON
Inglese Bowen-Delaney “High five” vol. 2 OXFORD
Tacnologia A. Pinotti “Tecnologia” A-B ATLAS
Arte e immagine Vettese-Pinotti “Art vision new” vol. U ATLAS
CLASSE TERZA Italiano ant. AA.VV. “Oltre lo specchio” vol. 3 LATTES
Italiano gramm. AA.VV.”Grammalibro” ed compatta vol. U PETRINI
Storia “Nodi del tempo” vol. 3 LATTES
Geografia Porino “Kilimangiaro plus” vol. 3 LATTES
Matematica Bonola-Forno “Met digit- arit-geom” vol. B LATTES
Scienze AA.VV. “Invito alla natura plus” ed. tematica PEARSON
Inglese Bowen-Delaney “High five” vol. 3 OXFORD
Tecnologia A.Pinotti “i TEch” vol A-B ATLAS
Arte e immagine Dorfles-Ragazzi “Immagini d’arte” vol. U ATLAS
Dovrebbero essere riconfermati i testi attualmente in uso di Spagnolo e Motoria, salva diversa richiesta dei
docenti non presenti al Collegio.
Per il testo di narrativa i docenti faranno riferimento ai testi del progetto Gutenberg e per la sola seconda B
la docente conferma il testo sulla Divina Commedia.
SCUOLA PRIMARIA “RODARI”
1^A Italiano/Matematica AA.VV. “Prezioso” letture -discipline vol 1 RAFFAELLO
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol.1 LANG PEARSON
LONGMAN
Religione AA.VV. “Bambini di oggi”RAFFAELLO1^B-C-D-E Italiano/Matematica AA.VV. “Scintille” vol 1 PEARSON
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol.1 LANG PEARSON
LONGMAN
Religione AA.VV. “Bambini di oggi” RAFFAELLO
2^A-B-C-D Italiano/Matematica/Disci. C.Conti-M Mattiassich “Supereroi !”vol 2 IL CAPITELLO
Inglese H. Casey “Shine on!” vol 2 OXFORD
Religione Marchetti “Raggi di luce nel mondo” 1/2/3 THEOREMA
3^A-B-C Italiano/Matematica/Disci. Grandinetti-Pepe “Ci vuole un sorriso”vol. 3 IL CAPITELLO
Inglese Salaberri-Carterour “Our discovery island” vol 3 LANG
PEARSON
Religione S.Fiorucci “Il sorriso del mondo” nuova edizione RAFFAELLO
4^A Italiano R.Dattolico “Ci siamo tutti” vol 4 ARDEA
Matematica AA.VV. “Favolosi saperi” 4-5 LA SCUOLA
Storia-georafia AA.VV. “Scoprire si può” GAIA
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol. 4 LANG
Religione AA.VV. “Bambini di oggi” vol. 4-5 RAFFAELLO
4^B-C Italiano AA.VV. “Leggermente” 4-5 GIUNTI
Matematica AA.VV. “Favolosi saperi” 4-5 LA SCUOLA
Storia –geografia AA.VV. “Favolosi saperi” 4-5 LA SCUOLA
Inglese Salaberri-Carterour “Our discovery island” 4-5 LANG
Religione AA.VV. “Bambini di oggi” vol. 4-5 RAFFAELLO
5^A Italiano AA.VV. “Leggere è… favoloso!” vol 5 LA SCUOLA
Matematica AA.VV. “Sapere è… favoloso!” vol 5 LA SCUOLA
Storia-geografia Bardi-Raimondi “Uno per tutti Super!” vol.5 DE AGOSTINI
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol 5 PEARSON
“Storylab” vol 5 PEARSON
Religione S. Fiorucci “ Amore è…” RAFFAELLO
5^B-C Italiano Puggioni-Branda “Sogni di carta” vol 5 GIUNTI DEL BORGO
Matematica AA.VV. “Fabbrica dei saperi” vol. 5 GIUNTI SCUOLA
Storia-geografia AA.VV. “Fabbrica dei saperi” vol.5 GIUNTI SCUOLA
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol 5 PEARSON
“Storylab” vol 5 PEARSON
Religione S.Fiorucci “Amore è…” RAFFAELLO
SCUOLA PRIMARIA “GAGLIARDI”
1^ Italiano AA.VV. “Giorni di scuola” vol. 1 RAFFAELLO
Discipline AA.VV.”Giorni di scuola” ( libro verde)vol. 1 RAFFAELLO
Inglese AA.VV. “The story garden” vol.1 ELI
Religione AA.VV “Bambini di oggi” 1-2-3 RAFFAELLO2^ Italiano Dattolico “Strepitoso!” vol 2 ARDEA
Discipline Dattolico “Strepitoso!” vol 2 ARDEA
Religione E. Marchetti “Raggi di luce nel mondo” 2 Ed.THEOREMA
Inglese Il testo AA.VV. “Shine on” OXFORD è stato sostituito con :
AA.VV. “Our discovery island” vol 2 ED. LANG
Dovrà essere verificata la fattibilità della sostituzione.
3^ Italiano R. Dattolico “Rosso fuoco” vol.3 ARDEA
Inglese AA.VV “Our Discovery island” vol. 3 ED. LANG
Religione AA.VV. “Il sorriso del mondo” vol. 3 GRUPPO RAFFAELLO
4^ Italiano Puggioni-Branda “Leggermente” vol 4 GIUNTI DEL BORGO
Sussidiario Gandolfi- Puggioni “Il nuovo giramondo” vol 4 GIUNTI DEL
BORGO
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol. 4 LANG
Religione AA.VV. “Bambini di oggi” 4-5 RAFFAELLO
5^ Italiano Dattolico “Sempre di più” vol.5 ARDEA
Discipline AA.VV. “La fabbrica dei saperi” vol. 5 GIUNTI SCUOLA
Inglese AA.VV. “Our discovery island” vol. 5 LANG PEARSON
Religione AA.VV. “Amore è…” 5 GRUPPO RAFFAELLO
il Collegio DELIBERA l’adozione.
Punto III
Vengono deliberati gli adempimenti di fine anno dei vari ordini di scuola, come illustrati dal Dirigente
Scolastico. Gli stessi saranno trasmessi nei prossimi giorni ai docenti per consentirne la presa visione e i
cui allegati (B,C,D,) si allegano al presente verbale di cui fanno parte integrante. Viene nominata la
Commissione per gli esami di ammissione alla seconda classe della Scuola Primaria composta dalle docenti :
Fabiano M.L. (italiano) e Rubino A. (matematica e inglese). Prende la parola la prof.ssa Sganga che comunica
il calendario delle prove scritte degli esami di stato:
-giorno 12 giugno prova scritta di italiano (4 ore)-giorno 13 giugno prova di seconda lingua (2 ore per inglese,
½ ora di pausa, 2h per la seconda lingua straniera)-giorno 14 prova scritta di matematica (3 ore).
L’ammissione agli esami, anche in caso risultino più insufficienze, sarà oggetto di discussione nell’ambito del
consiglio di classe. Prosegue presentando al collegio le modalità di svolgimento del colloquio orale , in
merito ai quali i docenti di scuola secondaria hanno già discusso nei consigli di classe e nelle riunioni di
dipartimento. Il colloquio sarà finalizzato a valutare le conoscenze descritte nel profilo finale dello studente,
secondo le indicazioni nazionali, con particolare attenzione alle capacità di argomentazione, di risoluzione di
problemi, di pensiero critico e riflessivo, nonché il livello di padronanza delle competenze di cittadinanza ,
delle competenze delle lingue straniere. Così come prevede la normativa vigente , il colloquio sarà condotto
collegialmente dalla commissione e dovrà esplicitare un collegamento organico e significativo tra le varie
discipline di studio. L’elemento di novità nella nuova versione del colloquio consiste nel tener conto anche
dei livelli di padronanza delle competenze connesse all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione, infattigli alunni inizieranno il loro colloquio con la presentazione di un articolo della “Costituzione Italiana”, liberamente scelto-, spaziando poi nelle varie discipline in base alle proprie conoscenze; per valutare le competenze acquisite sarà quindi affrontata , una sola problematica, estratta a sorte dall’alunno stesso, tra dieci che saranno proposte dai docenti su temi già studiati nel corso dell’anno. Le 10 tematiche saranno fornite fin da subito ai ragazzi per dar loro la possibilità di approfondirle e non essere colti di sorpresa durante il colloquio. Il Collegio , sentita la proposta, inizia un acceso dibattito: prende la parola la docente Maria Luisa Fabiano che non approva le modalità di conduzione del colloquio orale proposto affermando che gli alunni non sono stati adeguatamente formati per sostenere questo tipo di esame. Anche la docente Rao dimostra le sue perplessità su questo nuovo tipo di colloquio. Risponde la docente Sganga che invece dimostra che questo tipo di prova metterà a proprio agio gli alunni perché le tematiche scelte saranno molto semplici, anche di ordine pratico e formulate dai docenti su argomenti studiati dagli alunni nel corso dell’anno. Anche la preside ribadisce quanto appena detto confermando che non è intenzione né dei docenti né del presidente, nel ruolo del DS, mettere in difficoltà gli alunni, che saranno messi a proprio agio intavolando un dialogo in cui sapranno dimostrare le loro capacità di argomentazione, di risoluzione di problemi, di pensiero critico e riflessivo e le competenze acquisite nel loro percorso scolastico. Mette in evidenza inoltre che sarebbe sicuramente più difficile per l’alunno argomentare su una tematica scelta liberamente dalla commissione al momento dell’ esame. A questo punto, finita la discussione tra i presenti la Dirigente chiede espressamente al Collegio, se sono d’accordo sulle modalità di conduzione del colloquio orale proposto , se intendono approvarlo o meno. Non essendoci proposte contrarie Il Collegio all’Unanimità APPROVA la proposta. Punto IV La Dirigente invita il Collegio a fare le proposte per la formazione delle sezioni/classi prime per il nuovo anno scolastico. Il collegio propone di riconfermare quelli dell’anno precedente con qualche piccola modifica che viene riportata negli allegati al presente verbale.(All. E). Il Dirigente Scolastico fa presente che sarebbe opportuno definire anche criteri ben precisi per regolamentare le iscrizioni degli alunni nel corso dell’anno, l’accoglienza di alunni stranieri e gli spostamenti da una classe all’altra. Viene a tal fine nominata una commissione composta dalle docenti: Valentini, Garisto , Brancia e Fotino che provvederà a preparare un documento da inserire nel Regolamento d’istituto. Alla docente Amelio, referente per la salute, viene invece affidato l’incarico di redigere, alla luce della normativa vigente, un documento relativo alle modalità di intervento per la pediculosi. Anche questo documento sarà inserito nel Regolamento d’Istituto. L’insegnante Brancia, al fine di prevenire eventuali situazioni problematiche, chiede che nel “Patto di Corresponsabilità”, venga precisato che gli alunni non sono autorizzati a portare il cellulare a
scuola e che i genitori saranno ritenuti responsabili delle trasgressioni e sull’uso improprio dello stesso. Si stabilisce che la proposta sarà sottoposta al Consiglio d’Istituto. Punto VI Sono previste per la fine dell’anno scolastico alcune manifestazioni che avranno luogo secondo il seguente calendario: -22-24 maggio e 4 giugno (Sala Teatro dell’Istituto ) progetto “Gutenberg” -23 e 24 maggio (Ceravolo) Infanzia Gagliardi -29 e 30 maggio (Sala Teatro dell’Istituto ) Saggio musicale dell’orchestra dell’Istituto -31 maggio (Sala Teatro dell’Istituto )progetto “Cantiamo insieme” ins. De Carlo -5 e 6 giugno (Sala Teatro dell’Istituto ) corso di formazione (giorno 5 per gli alunni delle classi quinte e giorno 6 per docenti e genitori) sulle tematiche di tecnologia, bullismo e cyberbullismo. -7 giugno (Sala Teatro dell’Istituto ) manifestazione classe 4^A -7 giugno (Parco della Biodiversità) Infanzia “Rodari” -8 giugno (Sala Teatro dell’Istituto )Infanzia “Gagliardi” -8 giugno (locali scuola infanzia)Infanzia “Rodari” Punto VII Considerati i tempi ristretti per la preparazione e l’attuazione del progetto e il modesto finanziamento che sarà reso disponibile , il Collegio delibera di non presentare, per il prossimo anno scolastico, il progetto sulle Aree a Rischio. Punto VIII Il Dirigente Scolastico presenta al Collegio il PAI elaborato dal gruppo GLI nel quale è riportato il numero delle disabilità certificate, dei BES e DSA. In esso sono inoltre evidenziati i punti di criticità e gli obiettivi di incremento dell’inclusività proposti per il prossimo anno scolastico. Il Collegio approva il PAI così come elaborato. Punto IX: Comunicazion -Sul sito della scuola è stato pubblicato il nuovo codice disciplinare del personale ATA, si invitano i docenti a prenderne visione. -Non sono ancora state fornite delle indicazioni precise circa l’assegnazione del bonus ai docenti per il corrente anno. -È prevista per giorno 22 maggio la somministrazione, agli alunni di 1^ e 2^ classe della Scuola Secondaria di primo grado, di un questionario di monitoraggio su bullismo e cyberbullismo , in
collaborazione con l’Università della Magna Graecia . La docente referente Ciriaco sta preparando
le autorizzazioni.
-Dovranno esser svolti dei lavori di adeguamento nell’aula della 3^C della Scuola Secondaria di
primo grado. In tale giornata l’aula dovrà essere lasciata libera, i docenti organizzeranno per gli
alunni delle attività alternative da svolgere in altri luoghi.
-Sarà sottoposta all’attenzione dei docenti una circolare informativa in merito all’avvio ufficiale della
sperimentazione del RAV nella scuola dell’Infanzia.
Terminata la trattazione dei punti all’O.D.G. la seduta termina alle ore 20,15
Il segretario Il Presidente
Ins. Ines Silipo Dirigente Scolastico
Dott.ssa Giovanna MacrillòPuoi anche leggere
