FILLOTECA Scuole primarie: Classe prima e seconda - Parco del Serio
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FILLOTECA
Scuole primarie:
Classe prima e seconda
+
GEV: GUARDIE ECOLOGICHE DEL
PARCO DEL SERIO
+
IL PARCO DEL SERIO
E' UN’ AREA NATURALE PROTETTA DEL NOSTRO
TERRITORIO.
UN’ AREA DOVE GLI ANIMALI CHE NON VIVONO
A STRETTO CONTATTO CON L'UOMO POSSONO
TROVARE RIFUGIO, DOVE LA NATURA
PUÒ CRESCERE INDISTURBATA.
IL PARCO È UN DONO
DA CONSERVARE.
+
COSA DOBBIAMO FARE PER
CONOSCERE IL PARCO
DEL SERIO?
IMPARARE AD OSSERVARE
IMPARARE AD ASCOLTARE
+
COSA POSSIAMO OSSERVARE?
I COLORI
+
COSA POSSIAMO OSSERVARE?
I PARTICOLARI, LE DIVERSE CONSISTENZE
+
MA POSSIAMO TOCCARE TUTTO?
CI SONO COSE CHE NON VANNO TOCCATE
PERCHÈ POTREBBERO ESSERE PERICOLOSE.
ALTRE PERCHÈ NON VANNO DISTURBATE
NON VOGLIONO ESSERE TOCCATE,
ALTRE PERCHÉ SONO FRAGILI.
+
MA CON LA GIUSTA ATTENZIONE
E CON UN PÒ DI PAZIENZA...
+
NON CI RIMANE CHE ASCOLTARE
I SUONI DELLA NATURA.
+
QUANTE COSE POSSIAMO
IMPARARE DALLA NATURA..
SOLO ATTRAVERSO LA CONOSCENZA
POSSIAMO COMPRENDERE
L’IMPORTANZA DEL RISPETTO.+
NOI GEV CERCHIAMO DI DARE
UNA MANO
FACENDO GLI ANGELI CUSTODI DEL PARCO.
FACENDO RISPETTARE LE REGOLE.
INSEGNANDO I BUONI COMPORTAMENTI.+
NOI GEV CERCHIAMO DI DARE
UNA MANO
..E POI ANCORA, INCONTRANDO VOI
BAMBINI, ACCOMPAGNANDOVI NEL PARCO
PER FARVI SCOPRIRE E CONOSCERE TUTTO
QUELLO CHE DI PIÙ BELLO E INTERESSANTE
POTRETE VEDERE.
OGGI PARLIAMO DI ALBERI E ARBUSTI CHE
POSSIAMO TROVARE NEL PARCO E PIÙ IN
PARTICOLARE PARLIAMO DELLE FOGLIE.+
PERCHÉ GLI ALBERI SONO COSÌ
IMPORTANTI?
PRODUCONO
OSSIGENO
PRODUCONO
LEGNO
DANNO RIPARO
E CIBO A TANTI
CI DONANO OMBRA ANIMALI
E FRESCO IN ESTATE
LE LORO RADICI
TRATTENGONO IL TERRENO E
CI DIFENDONO DALLE FRANE+
L’IMPORTANZA DELLE FOGLIE
La foglia è un
piccolo
laboratorio
chimico
Le foglie fanno
vivere gli alberi
Trasforma la luce
del sole e l'acqua
in nutrimento per
l'albero+
OSSERVIAMO LA FOGLIA
GLI ELEMENTI LA FOGLIA AL
DELLA FOGLIA MICROSCOPIO
STOMI, LE BOCCHE
DELLE FOGLIE+
GUARDIAMO INSIEME QUESTO
BREVE FILMATO+
FORME E COLORI
LE FOGLIE …E COLORI
HANNO FORME DIVERSI
DIVERSE
COLORI CHE VARIANO
DALLA PRIMAVERA
ALL’AUTUNNO+
ECCO ALCUNI ESEMPI DELLE
FORME DELLE FOGLIE
FOGLIE
SEMPLICI A
FORMA DI UOVO+
ECCO ALCUNI ESEMPI DELLE
FORME DELLE FOGLIE
Triangolare
Cuoriforme
Aghiforme+
ECCO ALCUNI ESEMPI DELLE
FORME DELLE FOGLIE
Ginkgo
Ginkgo biloba
Lanceolata
Flabellata
Romboidale+
ECCO ALCUNI ESEMPI DELLE
FORME DELLE FOGLIE
Acero riccio Liquidambar
Acer platanoides Liquidambar orientalis
FOGLIE SEMPLICI PALMATE+
ECCO ALCUNI ESEMPI DELLE
FORME DELLE FOGLIE
FOGLIE SEMPLICI CON MARGINE LOBATO+
TANTE FORME, OGNI FOGLIA HA
UN SUO DISEGNO
Oblunga:
(o allungata)
quando è più lunga Spatolata:
Lanceolata:
Palmata: che larga con i quando è
a forma di lancia.
lobata a forma margini più o meno allargata all'apice
Aghiforme:
allungata, sottile e Squamiforme: Obovata: di ventaglio. paralleli e gradatamente
appuntita. costituita da una serie quando ha la ristretta alla base,
di squame anche forma di un uovo come una spatola
sovrapposte. ma, con la parte
più larga in alto
Ellittica: Cuoriforme o cordata: Foglia astata:
che ha la forma a forma di cuore, simile alla triangolare, con i due
Ovata: di un ellisse, più reniforme ma allungata ed lati basali prolungati
a forma di uovo, lunga che larga e Rotonda: Flabellata: appuntita all'apice in lobi acuti. Ha la
con la parte più più larga nel quando la sua forma di forma di ferro d’asta
larga verso il centro e ristretta forma si avvicina ventaglio
basso gradualmente a quella di un Obcordata:
verso le estremità cerchio a cuore rovesciato,
con la punta alla
Triangolare: base e l'apice
foglia a forma di incavato
Lineare: triangolo
Romboidale:
allungata stretta, a a forma di losanga Reniforme:
forma di lesina o a con quattro angoli a forma di
lati paralleli dei quali i due rene, o di
esterni più ottusi fagiolo+
LE FOGLIE COMPOSTE+
ALCUNI ESEMPI DI FOGLIE
COMPOSTE
Foglia biternata:
Foglia paripennata: Formata da tre
Formata da foglioline Foglia imparipennata: nervature trifogliate
inserite sullo stesso
Foglia bipennata:
inserite a coppie sulla Come la paripennata ma con Formata da due o più nervature
nervatura principale. Non fogliolina apicale. asse
pari o imparipennate inserite
presenta la fogliolina apicale sullo stesso picciolo.
Foglie di
Ruta
chalepensis
Foglia trifogliata: Foglia tripennata:
Formata da tre foglioline Foglia trifogliata - lobata: Se il rachide sarà
di cui una mediana Con foglioline cuoriforme. secondario terziario ecc.+
I MARGINI DELLE FOGLIE+
I MARGINI DELLE FOGLIE
Margine sella:
Se le nervature
Margine Intero: Margine dentato: arrivano alla
Senza alcuna Con dentelli ravvicinati nervatura centrale
sporgenza o incisione regolari o irregolari
Margine Margine
lobata: partita:
Con intaccature Con intaccature
che non che producono
giungono alla strisce non
Margine crenato: metà della parallele fino
Con incisioni ravvicinate lamina e quasi alla
poco profonde formano lobi nervatura
rotondeggianti centrale senza
raggiungerla
Margine seghettato:
Con denti regolari rivolti
verso l’apice
Margine fessa:
Se intagliata in lobi
che non
Margine roncinata: raggiungono ¼ della
Quando è pennatolobata
lunghezza della
con lobi acuti e ricurvi
Margine sinuoso: lamina.
verso il basso
Con incisioni poco
profonde, larghe e
arrotondate MARGINE FOGLIE INCISE+
L’ARGOMENTO STA DIVENTANDO
UN PO’ DIFFICILE
Questi
bambini sono
proprio bravi
…e ora qualche domanda?+
PERCHE’ LE FOGLIE CADONO?
In autunno il tempo cambia lentamente, le ore di luce diminuiscono e
fa più freddo.
Per risparmiare
energia l’albero
smette di produrre
clorofilla, le foglie
muoiono e cadono.
Si decompongono e
si trasformano in
humus
rendendo fertile il
terreno attorno
all’albero. In
primavera con il
ritorno del sole caldo
le foglie ricrescono
ritornando verdi
grazie alla clorofilla
prodotta dalla pianta.+
PERCHÉ LE FOGLIE CAMBIANO
COLORE
Le foglie sono verdi perché
contengono la clorofilla, che
prevale su tutti gli altri
colori.
In autunno la pianta smette
di produrre clorofilla, che
degrada lasciando emergere
gli altri pigmenti. (I colori
sono determinati soprattutto
dal carotene e gli antociani).
GLI ALBERI SEMPREVERDI
Le cosiddette piante “sempreverdi”, ovvero la loro fase vegetativa è
pressoché continua durante tutto l’anno, come pini, lecci, ma anche sughere,
hanno le foglie protette da uno spesso strato di cera e contengono anche un
olio, che resiste al gelo; l’albero non ha bisogno di proteggersi e manterrà le
sue foglie anche per diverse stagioni.+
L’ARGOMENTO STA DIVENTANDO
UN PO’ DIFFICILE
La parte che segue è per bambini un po’ piu grandi...
Intanto però guardiamo queste schede che possono
essere utili quando, la prossima volta, tutti insieme,
usciremo nel Parco per raccogliere le foglie da
collezionare nel vostro album.+
COS’E’ LA FILLOTECA?
FILLOTECA SIGNIFICA COLLEZIONE DI FOGLIE.
.Per ottenere una buona collezione di foglie è indispensabile osservare alcune
semplici, ma importanti regole:
.Le foglie devono essere raccolte intere in ogni parte e non devono essere
rovinate:
.Dopo la raccolta, le foglie, devono essere sistemate ad essiccare, ben distese,
tra due fogli di giornale.
.I fogli con gli esemplari raccolti vanno sovrapposti interponendo della carta
assorbente e compressi in un torchietto o sotto dei pesi. Occorre cambiare
frequentemente la carta assorbente e i fogli di giornale.
.Quando le foglie sono completamente essiccate devono essere trasferite sui
fogli di raccolta (foglio da disegno) sui quali vanno fissate con strisce di carta e
spilli.
.Sulla tavola vanno indicati i seguenti dati:
N° della tavola; Nome comune; Specie vegetale; Famiglia; Forma della lamina;
Disposizione delle nervature; Margine fogliare; Forma dell’apice fogliare; Foglia
semplice o composta; Modo di inserzione della foglia sul ramo; Disposizione
delle foglie sul ramo;
Foglia caduca o perenne; Data di raccolta; Nome e cognome.
.La filloteca: non deve essere conservata in buste di nylon.+
LE SCHEDE CHE POSSONO
ESSERE UTILI PER ESERCITARSI+
LE SCHEDE CHE POSSONO
ESSERE UTILI PER ESERCITARSI+
L’ALBERO CHE OSSERVIAMO+
PER OGGI BASTA COSI’…
GRAZIE PER LA VOSTRA PAZIENZA
Ma quanta
pazienza hanno
avuto questi
bambini…+
FINE PRESENTAZIONE
A cura di N. P.
GEV Educazione Ambientale
del Parco del Serio
AD USO ESCLUSIVAMENTE DIDATTICO,
per l’Educazione Ambientale nelle scuole da parte
delle GEV del Parco del Serio anno 2018Puoi anche leggere
