Dipartimento di Scienze della Vita 2022/2023 - Unimore
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Dipartimento di Scienze della Vita 2022/2023
Indice Scienze della Vita, tra didattica e ricerca 2 Laboratori e centri di ricerca 4 Servizi agli studenti 6 Cosa sapere per iniziare 8 Il sistema universitario e i corsi di studio 10 Lauree Biotecnologie 12 Scienze biologiche 14 Scienze e tecnologie agrarie e degli alimenti 16 Lauree Magistrali a ciclo unico Chimica e tecnologia farmaceutiche 18 Farmacia 20 Lauree Magistrali Biologia sperimentale e applicata 22 Biotecnologie industriali 24 Biotecnologie mediche 26 Controllo e sicurezza degli alimenti 28 Food Safety and Food Risk Management 30 Sostenibilità integrata dei sistemi agricoli 32 Dopo la laurea 34 Informazioni e contatti 37 L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: unimore.it
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Dipartimento
di Scienze della Vita
Presentazione Corsi di studio • Master InterAteneo di II livello in
Materiali e Prodotti Polimerici per il
Nelle strategie europee, le Scienze Presso il Dipartimento di Scienze Settore Biomedicale
della Vita sono gli elementi fondanti della Vita sono attivi undici Corsi di
per lo sviluppo di un’economia so- Laurea che offrono, ad un numero Perché studiare qui
stenibile che guarda al futuro crean- totale di circa 2000 studenti, una
do nuove opportunità per la società formazione di primo e secondo livel- Il Dipartimento di Scienze della Vita
nel settore sanitario, agroalimenta- lo nell’ambito delle scienze e tecno- è il risultato di un’esperienza unica
re, chimico, farmaceutico e di tutela logie agro-alimentari, della biologia, nel panorama universitario naziona-
dell’ambiente. La sempre miglio- delle biotecnologie e delle scienze le che si è posta l’obiettivo di riunire,
re conoscenza degli organismi vi- farmaceutiche. E’ anche prevista in una sola struttura organizzativa
venti e degli ecosistemi continua a una formazione di terzo livello con scientifico-didattica, linee di ricer-
rappresentare la spinta propulsiva dottorati, scuole di specializzazione ca e percorsi formativi riconducibili
per dare origine a nuove discipline e master. all’ambito delle scienze e tecnolo-
(genomica, bioinformatica e bioin- CORSI DI LAUREA Corsi di Laurea gie agro-alimentari, della biologia,
gegneria) che, da un lato, portano Triennali • L2 - Biotecnologie • L13 delle biotecnologie e delle scienze
allo sviluppo di applicazioni inno- - Scienze biologiche • L25-L26 - farmaceutiche. Qualità nella ricerca
vative (test genetici, rigenerazione Scienze e Tecnologie Agrarie e degli e nella formazione, un binomio indi-
di organi e tessuti umani, marcatori Alimenti spensabile per affrontare al meglio il
molecolari per il miglioramento ge- CORSI DI LAUREA MAGISTRALE mondo del lavoro. Gli studenti trova-
netico assistito di piante e animali, • LM6 - Biologia Sperimentale ed no nelle diverse strutture del Dipar-
strategie terapeutiche basate sulla Applicata • LM8 - Biotecnologie in- timento l’ambiente ideale per poter
veicolazione dei farmaci bersaglio), dustriali • LM9 - Biotecnologie me- sviluppare e potenziare le proprie
dall’altro aprono verso la valorizza- diche • LM70 - Controllo e sicurezza inclinazioni come dimostrato dall’ot-
zione e il trasferimento della cono- degli alimenti • LM70 - Food Safety timale rapporto numerico docenti/
scenza e delle tecnologie in settori and Food Risk Management • LM69 studenti, dall’elevato voto medio
d’intervento strategici, anche per - Sostenibilità integrata dei sistemi di laurea, dal completamento degli
l’ambito giuridico ed economico agricoli studi universitari nei tempi previsti,
(BioLaw e BioEconomy). Nell’Ateneo CORSI DI LAUREA MAGISTRALE A dal basso numero di studenti fuori
di Modena e Reggio Emilia, il Dipar- CICLO UNICO • LM13 - Farmacia • corso e dall’elevata percentuale di
timento di Scienze della Vita coordi- LM13 - Chimica e tecnologia farma- laureandi che ripeterebbero la loro
na, in un’unica struttura organizza- ceutiche esperienza di studio presso il Dipar-
tiva scientifico-didattica, le linee di CORSI POST-LAUREA timento di Scienze della Vita (fonte:
ricerca e le attività formative ricon- • Dottorato di Ricerca in Molecular AlmaLaurea). Un ambiente multidi-
ducibili alle Scienze della Vita, ar- and Regenerative Medicine sciplinare unico nel suo genere che
monizzando, in un’ottica di sinergie • Dottorato di Ricerca in Agri-Food permette di immergersi a 360 gradi
e di continue interazioni, le attività Sciences, Technologies and Bio- nelle Scienze della Vita e di svolgere
culturali e formative che riguardano Technologies attività pratiche in centri di ricerca
sia lo studio degli organismi viventi • Scuola di Specializzazione in Far- attivamente inseriti in network in-
e delle loro componenti, a tutti i li- macia Ospedaliera ternazionali che garantiscono una
velli di complessità e organizzazio- • Master di II livello in Gestione delle preparazione altamente qualificata,
ne, sia gli interventi che, nel rispetto Sostanze Chimiche – REACH e CLP come confermato dalle valutazioni
dei valori etici, mirano a modificarli e • Master di II livello in Scienze Re- elaborate dal Censis che vedono i
ad ottimizzarli per il raggiungimento golatorie e Quality Management in Corsi di Laurea in ambito agro-ali-
di obiettivi fondamentali per la so- Ambito Biomedico mentare, biologico, biotecnologico
cietà: salute, ambiente e sviluppo. • Master di II livello in Inglese in De- e farmaceutico nella top ten degli
velopment, Manufacturing and Au- Atenei italiani.
thorization of Biopharmaceuticals
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tra didattica e ricerca
Sede e territorio specializzandi, borsisti, laureati fre- di internazionalizzazione e di attra-
quentatori, laureandi, ecc.). Il Dipar- zione di risorse, non solo all’inter-
Il Dipartimento di Scienze della Vita timento ospita strutture accreditate no dell’Ateneo di Modena e Reggio
è dislocato su diverse strutture, at- e certificate, è sede amministrati- Emilia, ma anche a livello nazionale.
tive sia sulla Sede di Modena che di va di tre Centri Interdipartimentali La multidisciplinarietà, la comple-
Reggio Emilia, dove, a seconda delle di cui due tecnopoli e, in accordo mentarietà e la sinergia di compe-
diverse competenze scientifico-di- con le linee politiche della Regione tenze costituiscono un enorme po-
sciplinari, sono collocati laboratori, Emilia-Romagna, ha promosso la tenziale e uno dei maggiori punti di
centri di ricerca e strumentazioni nascita di diverse aziende spin off forza del Dipartimento che ospita
dedicate allo sviluppo di specifiche che rappresentano un esempio di oltre 50 laboratori che svolgono la
tematiche di ricerca. Sono presen- integrazione concreta tra Università loro attività nell’ambito delle quattro
ti strutture storiche e di valore mo- e Impresa in una società che guarda principali linee di ricerca:
numentale, come l’Orto Botanico, con particolare attenzione all’inno- • Plant, animal and microbial rese-
unitamente a strutture moderne e vazione e alla conoscenza per uno arch for functional and sustainable
tecnologicamente tra le più avan- sviluppo sostenibile. food
zate, come il Centro di Medicina • Drug discovery, analysis, delivery
Rigenerativa e il polo scientifico-di- Temi di ricerca and molecular engineering platfor-
dattico di Via Campi. Il Dipartimen- ms
to di Scienze della Vita costituisce Secondo la valutazione della qua- • Multi-scale and cell-based appro-
un ambiente multidisciplinare, in- lità della ricerca (VQR), promossa aches to genetic and chronic disor-
novativo e stimolante ove operano dall’Agenzia Nazionale per la Valu- ders and development of advanced
più di 170 unità di personale strut- tazione del Sistema Universitario therapies
turato (Docente e Personale Tecni- e della Ricerca (ANVUR), il Diparti- • Evolutionary, environmental and
co Amministrativo), oltre a diverse mento di Scienze della Vita presen- translational biology.
decine di personale non strutturato ta settori di assoluto rilievo per gli
(a contratto, assegnisti, dottorandi, indicatori della qualità della ricerca, www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
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Laboratori
Le attività di ricerca del Dipartimen- zione e il miglioramento genetico di LABORATORI DI BIOLOGIA
to di Scienze della Vita riguardano vegetali, animali e microrganismi; ii) EVOLUZIONISTICA E AMBIENTALE
sia la ricerca di base (finalizzata ad lo sviluppo di tecnologie innovative
aumentare la conoscenza e a co- per una produzione sostenibile; iii) Sono compresi 8 laboratori attivi
struire le fondamenta per la ricerca la trasformazione, il controllo e la nell’ambito della Linea di Ricerca
del domani), sia la ricerca applica- conservazione di alimenti funzionali Dipartimentale su “Evolutionary, en-
ta (finalizzata ad individuare quelle e prodotti nutraceutici. vironmental and translational biolo-
conoscenze che possono essere www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html gy”. La linea comprende ricerche di
applicate a migliorare, potenziare base e applicate mediante approc-
e innovare le diverse realtà produt- LABORATORI DI PROGETTAZIONE ci morfologici, di biologia cellulare,
E SVILUPPO DI FARMACI E BIOMA- molecolare e studi evoluzionistici,
tive). Conseguentemente, gli oltre
CROMOLECOLE inclusa la selezione di indicatori
50 laboratori che nel Dipartimento
sono dedicati alle diverse tematiche dell’impatto antropico e delle po-
proprie delle Scienze della Vita la- Sono compresi 12 laboratori attivi tenziali strategie per il recupero di
vorano in stretto collegamento con nell’ambito della Linea di Ricerca habitat/specie, nonché la descrizio-
la realtà industriale e anche nell’am- Dipartimentale su “Drug discovery, ne di nuove molecole e meccanismi
bito di network internazionali. Il Di- analysis, delivery and molecular en- molecolari, con applicazioni per ri-
partimento è sede di due Tecnopoli gineering platforms” che ha come cerca, drug-design e controllo bio-
(BIOGEST-SITEIA e CIDSTEM) re- obiettivi specifici la progettazione logico.
alizzati nell’ambito della Rete Alta e lo sviluppo di farmaci e di mole- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
Tecnologia dell’Emilia-Romagna. Il cole biologicamente attive oltre alla
Dipartimento coniuga dunque di- modificazione di biomacromolecole CENTRO DI RICERCA INTERDIPAR-
dattica e ricerca quale strumento per utilizzi biotecnologici. TIMENTALE PER IL MIGLIORAMEN-
www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html TO E LA VALORIZZAZIONE DELLE
indispensabile per realizzare una di- RISORSE BIOLOGICHE AGRO-ALI-
dattica di qualità, sensibile alla con- LABORATORI DI MEDICINA MENTARI (BIOGEST-SITEIA)
tinua evoluzione tecnologica e alle MOLECOLARE, RIGENERATIVA
esigenze del mondo del lavoro. Una E TRASLAZIONALE É un laboratorio per la ricerca indu-
ricerca all’avanguardia permette, striale e il trasferimento tecnologico
infatti, di trasferire immediatamente Sono compresi 21 laboratori che co-finanziato dalla Regione Emi-
queste esperienze agli studenti per operano nell’ambito della Linea di lia-Romagna nell’ambito del Pro-
aiutarli a costruire una solida pre- Ricerca Dipartimentale su “Mul- gramma Regionale per la Ricerca
parazione spendibile nel mondo del ti-scale and cell-based approaches industriale, l’innovazione e il trasferi-
lavoro. Ad ulteriore completamento to genetic and chronic disorders mento tecnologico e appartiene alla
e supporto delle attività di ricerca and development of advanced the- Rete Alta Tecnologia dell’Emilia-Ro-
vi sono laboratori/centri interdipar- rapies” la cui attività è finalizzata magna. Opera nell’ambito del setto-
timentali che hanno sede presso il principalmente a: i) comprendere i re agro-alimentare con l’obiettivo di
Dipartimento di Scienze della Vita determinanti molecolari di malattie innovare e migliorare prodotti e pro-
(es. CMR, CGR, Cell-Lab). genetiche e croniche attraverso ap- cessi (metodi analitici innovativi non
procci integrati in silico, in vitro ed distruttivi, miglioramento della shel-
LABORATORI DI RICERCA in vivo; ii) apportare concreti avan- f-life degli alimenti, protocolli biolo-
E SVILUPPO NEL SETTORE
zamenti alle procedure di diagnosi, gici e molecolari per la protezione
AGRO-ALIMENTARE
prognosi, monitoraggio e terapie delle materie prime, miglioramento
delle suddette patologie; e iii) svilup- delle caratteristiche qualitative e nu-
Sono compresi 18 laboratori attivi pare le conoscenze e le tecnologie trizionali di alimenti e materie prime).
nell’ambito della Linea di Ricerca per la progettazione e l’implementa-
Dipartimentale su “Plant, animal zione di approcci terapeutici avan- Area ex-Reggiane, Capannone 19 – Reggio
and microbial research for functio- zati e/o “personalizzati”. Emilia
nal and sustainable food” che ha www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
www.biogest-siteia.unimore.it
come obiettivi specifici i) la sele-
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e Centri di ricerca
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE è uno dei pochi laboratori al mondo CELL-LAB “PAOLO BUFFA”
CELLULE STAMINALI E MEDICINA che può vantare un sistema di cer-
RIGENERATIVA (CIDSTEM) tificazione GMP (Good Manufactu-
ring Practice) per la coltivazione di Il Laboratorio Dipartimentale Cell-
Afferisce alla piattaforma Scienze cellule destinate all’applicazione Lab “Paolo Buffa” rappresenta,
della Vita della Rete Alta Tecnologia clinica. L’attività del Centro, dove ha all’interno dell’Ateneo di Modena e
dell’Emilia-Romagna e ha l’obietti- sede anche il CIDSTEM, ha portato Reggio Emilia, uno dei più attrezzati
vo di trasferire i risultati della ricer- alla realizzazione di Holoclar, il pri- e qualificati laboratori per l’allesti-
ca scientifica avanzata verso una mo prodotto per terapie avanzate a mento ed il mantenimento di colture
medicina personalizzata. Il Centro base di cellule staminali autologhe, cellulari in vitro. Il Centro si svilup-
si avvale della collaborazione di approvato e formalmente registrato pa su una superficie di 750 mq con
Holostem Terapie Avanzate, uno nel mondo occidentale, in grado di laboratori idonei alla manipolazione
spin-off universitario deputato alla restituire la vista a pazienti con gravi di agenti biologici di classe 2 e un
produzione in GMP (Good Manu- ustioni della cornea. laboratorio per la manipolazione di
facturing Practice) dei prodotti per MOGM di classe 2. All’interno del
terapie avanzate sviluppati dalla Centro di Medicina Rigenerativa “Stefano
Ferrari” - Modena
Cell-Lab operano gruppi di ricerca
ricerca universitaria, nonché alla www.cmr.unimore.it/home.html che svolgono ricerche nei settori
implementazione di sperimentazio- dell’onco-ematologia, della patolo-
ni cliniche di terapie avanzate con CENTRO INTERDIPARTIMENTALE gia cellulare e molecolare e dell’im-
cellule staminali adulte. La mission DI RICERCHE GENOMICHE munologia.
di CIDSTEM è quella di “portare ai
pazienti soluzioni efficaci per pro- Il Centro Interdipartimentale di Ri- Dipartimento di Scienze della Vita
blemi medici gravi, dove il ricorso Campus scientifico Via Campi - Modena
cerche Genomiche (CGR) coordina www.cell-lab.unimore.it
alla medicina rigenerativa risulta es- le competenze di numerosi gruppi di
sere l’unica o la migliore alternativa ricerca che operano nel campo del- ORTO BOTANICO
terapeutica, tale quindi da giustifi- la genomica, della trascrittomica e
carne il ricorso, attraverso eticità ed dell’epigenetica animale e vegetale
eccellenza scientifica”. al fine di applicare tecnologie inno- L’Orto Botanico è una struttura sto-
vative nella realizzazione di studi di rica costituita nel 1758 per volon-
Centro di Medicina
Rigenerativa “Stefano Ferrari”
genomica strutturale e funzionale tà del Duca Francesco III d’Este, il
www.cidstem.unimore.it nei settori biologico, biotecnologi- quale dispose che una parte del
co, medico, farmaceutico, micro- Giardino Ducale fosse destinata alla
biologico e agrario, di promuovere “dimostrazione” delle piante medi-
CENTRO DI MEDICINA lo sviluppo di competenze di bio- cinali. Attualmente ha un’estensione
RIGENERATIVA “STEFANO FERRARI” informatica applicata allo studio di circa 1 ettaro e dispone di 300 mq
massivo dei genomi e di favorire lo di superficie coperta per il ricovero
Il Centro di Medicina Rigenerativa sviluppo tecnologico in campo ge- e l’ostensione delle piante. L’insieme
“Stefano Ferrari” (CMR) è un edi- nomico. È dotato di strumentazione delle piante coltivate presso l’Orto,
ficio di 4 piani per una superficie tecnologicamente avanzata per lo sia erbacee che legnose, forniscono
totale di 4.000 mq che attualmente studio di profili di espressione, di un’esauriente rappresentazione del-
ospita oltre 50 ricercatori, biotecno- genotipizzazione, di sequenziamen- la biodiversità vegetale e sono og-
logi e tecnici. Si configura come un to di DNA mediante Sanger o NGS getto di studio in ambito botanico.
centro di eccellenza nel panorama (Next Generation Sequencing) e per
l’analisi bioinformatica dei dati. Sistema dei Musei e Orto Botanico dell’Uni-
della ricerca internazionale sullo
versità degli studi di Modena e Reggio Emilia
studio e caratterizzazione delle cel- - Dipartimento di Scienze della Vita - Area
lule staminali epiteliali e sulla loro Dipartimento di Scienze della Vita – Campus Parco Giardino Ducale Estense - Corso Ca-
scientifico Via Campi - Modena
applicazione clinica in terapia cel- www.cgr.unimore.it
nal Grande - Modena
www.ortobot.unimore.it
lulare e terapia genica. È dotato di
strumentazione all’avanguardia ed
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Servizi agli studenti
SMS: una Segreteria a Misura di laboratori di ricerca universitari, ma Tutorato
Studente anche presso Enti e Aziende a se-
guito di apposite convenzioni. A tal Il Dipartimento di Scienze della Vita
Oltre ai servizi offerti dalla Segrete- fine il Dipartimento mette a disposi- mette a disposizione dei propri stu-
ria Studenti di Ateneo, gli studenti zione dei propri studenti un Ufficio denti un certo numero di docen-
dei corsi di laurea afferenti al Diparti- tirocinio, attivo sia sulla sede di Mo- ti e di studenti “senior” per attività
mento di Scienze della Vita possono dena che di Reggio Emilia, che sup- di tutorato finalizzate a: rendere gli
rivolgersi alla Segreteria Didattica di porta lo studente nel trovare la sede studenti attivamente partecipi del
Dipartimento che, nelle due sedi di più idonea alle proprie capacità e processo formativo; rimuovere gli
Modena e di Reggio Emilia, garan- interessi e nell’espletare tutte le pro- ostacoli a una proficua frequenza
tisce la presenza di personale dedi- cedure burocratiche. Una possibilità del corso di laurea; aiutare gli stu-
cato che con disponibilità, compe- in più per entrare subito a contatto denti a completare gli studi universi-
tenza e professionalità rappresenta con il mondo del lavoro. tari nei tempi previsti e con il massi-
un costante punto di riferimento per Sede di Modena: Via Campi 103; mo successo attraverso iniziative e
chiedere informazioni e per aiutare a Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- interventi mirati alle necessità, atti-
risolvere problematiche che doves- dola 2 (Padiglione Besta). tudini ed esigenze di ogni studente.
sero insorgere durante il percorso
degli studi. dott. Paolo Leonelli - sede di Modena prof.ssa Carol Imbriano
paolo.leonelli@unimore.it carol.imbriano@unimore.it
Sede di Modena: Via Campi 103; sig.ra Silvia Ceretti - sede di Reggio Emilia
Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- silvia.ceretti@unimore.it
dola 2 (Padiglione Besta). Biblioteche
Studiare senza confini
dott.ssa Micol Marchetti - sede di Modena I corsi di laurea che afferiscono al
didattica.dsv.mo@unimore.it Dipartimento di Scienze della Vita
dott.ssa Emanuela Losi - sede di Reggio Lo studio universitario è un percorso
Emilia formativo completo che deve essere sono caratterizzati da una continua
didattica.dsv.re@unimore.it vissuto con passione, entusiasmo e integrazione fra le attività sperimen-
con un’apertura verso tutto quello tali in laboratorio e le conoscenze
Una porta aperta verso il mondo che può offrire un mondo in conti- teoriche del proprio argomento di
del lavoro nua evoluzione. Un soggiorno pres- studio. A tal fine studiare in spazi
so un Ateneo estero rappresenta adeguati, trovare luoghi ove poter
Anni di studio, di lezioni e di esami un’esperienza di studio e di vita che sfruttare al meglio le proprie gior-
garantiscono l’acquisizione di una arricchisce enormemente il proprio nate quando non si è impegnati in
solida preparazione teorica, ma percorso formativo. Il Dipartimento lezioni, avere accesso a testi univer-
questo basta per arrivare preparati di Scienze della Vita mette a dispo- sitari, ma anche a libri su tematiche
per il mondo del lavoro? Sapere non sizione un referente per i Rapporti specifiche e/o ad articoli su riviste
vuol dire saper fare e per questo Internazionali e Programmi Erasmus internazionali, rappresentano dei
gli studenti dei vari corsi di laurea che, unitamente alla segreteria Di- requisiti indispensabili per prepa-
che afferiscono al Dipartimento di dattica del Dipartimento, consiglia rare gli esami e in ultimo il proprio
Scienze della Vita sono impegna- lo studente nella scelta più idonea e lavoro di tesi. Sono a disposizione
ti non solo in attività di laboratorio lo affianca nell’espletamento di tutte degli studenti sale studio e un siste-
alternate a lezioni frontali, ma an- le procedure necessarie. ma bibliotecario dotato di postazio-
che in stage e/o tirocini che, con un ni multimediali per accedere online
monte ore variabile a seconda che Referente Rapporti Internazionali e Pro- alle banche dati internazionali.
si tratti di una laurea, di una laurea grammi Erasmus
prof.ssa Federica Pellati Biblioteca Scientifica Interdipartimentale
magistrale o di una laurea magistra- federica.pellati@unimore.it (BSI) Via Campi 213/c · Modena
le a ciclo unico, prevedono attività di Biblioteca Universitaria Medica Largo del
laboratorio curriculari e/o finalizzati Pozzo 71 · Modena
alla stesura della tesi. Queste atti- Biblioteca Universitaria Interdipartimentale
Viale Allegri 9 · Reggio Emilia
vità possono essere svolte presso i www.sba.unimore.it
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Residenze e Mense “Mi Muovo” anche senza macchina Un aiuto economico in più
Gli studenti fuori sede possono Muoversi all’interno della città, spo- Gli studenti capaci e meritevoli, che
usufruire di una rete di posti letto starsi tra Modena e Reggio Emilia ne abbiano i requisiti, possono ac-
e/o appartamenti presso Residen- (i due poli dell’Ateneo) e avere l’op- cedere a bandi per benefici, a ban-
ze universitarie (ad accesso libero portunità di conoscere le altre città di per collaborazioni studentesche
o mediante concorso), presso strut- della Regione Emilia Romagna è retribuite (150 ore) e ottenere pre-
ture convenzionate o anche a libero molto facile ed economico grazie mi di studio. Inoltre, possono avere
mercato. In questo caso è disponi- ad un abbonamento integrato per un’opportunità in più: un’attività la-
bile un servizio di consulenza per i trasporti pubblici che gli studenti vorativa che, compatibilmente con
aiutare nelle procedure di registra- Unimore possono ottenere a tariffe l’impegno per lo studio, contribuisce
zione degli affitti. Inoltre, con la Stu- agevolate. Per chi è amante dell’am- a sostenere i costi dello studio, spe-
dent Card, gli studenti universitari biente, una rete di piste ciclabili e cie per chi risiede ed ha la famiglia
possono accedere a un servizio di la possibilità di noleggio gratuito di lontano.
ristorazione distribuito su numerosi biciclette pubbliche a prelievo au-
esercizi convenzionati sia di Mode- tomatizzato rende ogni punto della www.unimore.it/servizistudenti
na che di Reggio Emilia. città facilmente raggiungibile, anche
nelle zone del centro storico a traf-
www.unimore.it/servizistudenti fico limitato.
Mens sana in corpore sano www.unimore.it/servizistudenti/tra-
sporti.html
Per chi ama lo sport, per chi vuole
alternare studio e attività fisica, per
chi vuole incontrare nuovi amici in
un ambiente simpatico e informale,
la Student Card universitaria pre-
vede anche l’iscrizione gratuita al
Centro Universitario Sportivo (CUS)
che mette a disposizione dei propri
Soci, palestre, campi da tennis e da
beach volley, oltre alla possibilità di
usufruire di campus per soggiorni
settimanali in luoghi di villeggiatu-
ra, in cui si frequentano corsi di vari
sport (sci alpino e di fondo, vela,
nautica, windsurf, ecc.) con l’ag-
giunta di molti servizi non solo spor-
tivi (discoteche, escursioni, ecc.)
che permettono anche l’incontro di
giovani provenienti da altri Atenei
italiani.
Centro Universitario Sportivo (CUS)
Via Campi 161 · Modena
www.cus.unimore.it
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Cosa sapere per iniziare
Orientamento può ricevere un supporto di orienta- requisiti curriculari che, a seconda
mento per comprendere fino in fon- del corso di studi, prevedono che lo
La scelta del corso di laurea univer- do la propria scelta post-diploma. Il studente abbia acquisito con la lau-
sitario rappresenta la prima vera sfi- test permette di individuare i corsi rea un adeguato numero di crediti
da cui si trova di fronte lo studente di laurea più affini agli interessi e le formativi universitari (CFU) in mate-
al termine della scuola secondaria aspirazioni lavorative del futuro stu- rie di specifici settori scientifico-di-
di secondo grado. È il momento in dente. sciplinari. Inoltre, è reso obbligatorio
cui si deve dare un indirizzo al pro- superare la verifica delle proprie co-
prio futuro lavorativo sia attraverso Accesso alle lauree e alle lauree noscenze personali (tecnico-scien-
una ponderata valutazione delle magistrali a ciclo unico tifiche) e della lingua inglese. La
proprie attitudini e passioni sia sul- verifica consiste nello svolgimento
la base delle richieste di mercato. I corsi di laurea e di laurea magi- di un test a risposta multipla o in un
È una scelta impegnativa per coin- strale a ciclo unico che afferisco- colloquio nel corso dell’anno che
volgimento personale ed economi- no al Dipartimento di Scienze della precede l’iscrizione. Il test o il collo-
co e interessa direttamente e indi- Vita sono a numero programmato quio hanno lo scopo di verificare la
rettamente tutta la famiglia. Al fine per garantire un ottimale rapporto preparazione dello studente al fine
di affrontare questo momento con docenti/studenti, per permettere lo di ammettere studenti che, pur pro-
la massima consapevolezza e per svolgimento di esercitazioni prati- venienti da percorsi triennali diversi-
conseguire il traguardo della laurea che e per avere accesso ai labora- ficati, possano affrontare il percorso
nella maniera più proficua (conse- tori di ricerca per lo svolgimento di di studi in modo ottimale. Questi
guimento del titolo nei tempi previsti stage/tirocini anche finalizzati alla test non devono essere visti come
e con buone votazioni) ogni corso di elaborazione della tesi sperimenta- un ostacolo da superare per poter
laurea del Dipartimento di Scienze le. Il test d’ingresso TOLC previsto accedere alla laurea magistrale, ma
della Vita attua iniziative individuali per accedere alle lauree e alle lauree come un utile supporto allo studente
e partecipa ad attività comuni al fine magistrali a ciclo unico potrà essere per valutare la propria preparazione
di offrire informazioni complete e sostenuto da casa, nella modalità e affrontare in modo consapevole il
aggiornate sulla propria offerta for- TOLC@casa. Per maggiori dettagli, percorso formativo magistrale. Per
mativa, sugli obiettivi di apprendi- la pubblicazione delle graduatorie, maggiori dettagli sulle modalità di
mento e sugli sbocchi professionali. le procedure e le diverse scadenze erogazione del test o del colloquio,
Il Dipartimento partecipa ad inizia- richieste per le immatricolazioni, si sulle scadenze e sui requisiti neces-
tive coordinate dall’Ateneo e orga- consiglia di consultare attentamen- sari per l’immatricolazione si riman-
nizza attività ad hoc per gli studenti te i bandi di ammissione ai corsi di da alla consultazione del bando di
del quarto e quinto anno di scuola studio (www. unimore.it/ammissio- ammissione specifico per ciascun
superiore con giornate a tema, ti- ne/immaisc.html). Tutti gli studenti corso di laurea magistrale.
rocini formativi presso i laboratori del primo anno hanno a disposi- www.unimore.it/ammissione/im-
universitari inseriti nel programma zione un Test di ingresso di lingua maisc.html
PCTO-Alternanza Scuola Lavoro, inglese inglese offerto dal Centro
oltre a seminari su temi di particola- Linguistico di Ateneo (CLA), volto Iscrizioni on-line
re attualità, anche presso le scuole. a verificare il livello di conoscenza
della lingua; il superamento del test L’iscrizione al corso di laurea, così
Test di orientamento consente il riconoscimento parziale come l’iscrizione al test di accesso,
o totale dell’idoneità finale di lingua avviene esclusivamente on-line. Le
I corsi di laurea del Dipartimento di inglese, a seconda del corso di lau- modalità da seguire sono illustrate
Scienze della Vita sono interessati a rea scelto. alla pagina www.unimore.it/
promuovere processi di scelta sem- ammissione/immaisc.html
pre più consapevoli e responsabili. Accesso alle lauree magistrali
Attraverso la compilazione del que-
stionario AlmaOrièntati, promosso Per iscriversi a una laurea magistra-
da AlmaLaurea, il futuro studente le occorre possedere innanzitutto i
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Tasse e benefici Servizi on-line propri studenti. Infine, nel caso delle
lauree magistrali e magistrali a ciclo
L’importo delle tasse universitarie Il Dipartimento di Scienze della unico, il laureando utilizza il servizio
da versare per iscriversi all’universi- Vita ha da tempo attivato una serie informatico MoReThesis (morethe-
tà dipende dal corso di studio che si di servizi e procedure on line che, sis.unimore.it) per la consegna e
intende frequentare e dalla fascia di utilizzando la piattaforma Esse3 l’archiviazione della propria tesi di
reddito dichiarata dallo studente. Il (www.esse3.unimore.it), accompa- laurea. Si tratta di un progetto inno-
pagamento delle tasse è suddiviso gnano lo studente dall’immatrico- vativo che, entrato in sperimentazio-
in quattro rate. Per favorire il diritto lazione e dall’iscrizione al corso di ne proprio con i corsi di laurea del
allo studio universitario, come san- laurea, agli appelli d’esame, al mo- Dipartimento, è ora una procedura
cito dall’art. 34 della Costituzione, nitoraggio e alla consultazione del consolidata e, nel rispetto della ri-
Unimore in collaborazione con ER. libretto elettronico, alla verbalizza- servatezza dei dati sensibili e/o pro-
GO - Azienda Regionale per il Diritto zione degli esami, fino ad arrivare tetti da embargo, offre visibilità al la-
agli Studi Superiori - offre una serie alla domanda dell’esame di laurea. voro del laureando affinché Enti ed
di servizi e di benefici rivolti agli stu- Per facilitare il percorso degli studi Aziende possano facilmente trovare
denti capaci e meritevoli. Per mag- lo studente si può avvalere anche candidati con i requisiti e le compe-
giori informazioni consultare il sito della piattaforma integrata Teams - tenze più adeguate per le specifiche
www.er-go.it Moodle Unimore , che offre un sup- richieste del momento.
porto continuo per prepararsi al test
di ingresso, scaricare il materiale
didattico fornito dai docenti, iscri-
versi a forum tematici e ricevere le
comunicazioni inviate dal docente ai10
Il sistema universitario
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all’e-
stero e riconosciuto idoneo, per una
durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente alla
qualifica accademica di dottore ma-
gistrale, lo studente deve aver ma-
turato 300 o 360 CFU (Crediti For-
mativi Universitari), a seconda della
durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, a secon-
da del titolo di studio acquisito, la
formazione universitaria può essere
proseguita nei Corsi di Master Uni-
versitario di primo o secondo livel-
lo, Dottorato di Ricerca e Scuole di
Specializzazione. Al termine si con-
segue rispettivamente il titolo di ma-
L’ offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea Magistrale ster universitario, dottore di ricerca
di studio organizzati su due livelli, in e di specialista. La durata di questi
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- corsi di studio varia da un minimo di
mazione di livello avanzato per l’e- un anno fino a un massimo di 6 anni.
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi-
cazione in ambiti specifici. La durata CFU Crediti Formativi Universitari
La laurea assicura un’adeguata normale della laurea magistrale è di
padronanza di metodi e contenuti 2 anni. Per essere ammessi occor- Il CFU è l’unità di misura di lavoro
scientifici generali, anche nel caso re essere in possesso della laurea richiesto allo studente per l’esple-
in cui sia orientata all’acquisizione di o di un diploma universitario di du- tamento di ogni attività formativa
specifiche conoscenze e competen- rata triennale, ovvero di altro titolo prescritta dagli ordinamenti didattici
ze professionali. La durata normale conseguito all’estero, riconosciuto dei corsi di studio per conseguire un
della laurea è di 3 anni. Per essere idoneo. Per conseguire la laurea titolo di studio universitario. Ciascun
ammessi occorre essere in posses- magistrale, unitamente alla qualifica CFU dei corsi di laurea e di laurea
so di un diploma di scuola seconda- accademica di dottore magistrale, magistrale corrisponde a 25 ore di
ria superiore o di altro titolo di studio lo studente deve avere maturato 120 impegno medio per studente. I CFU
conseguito all’estero, riconosciuto CFU (Crediti Formativi Universitari). sono acquisiti dallo studente con il
idoneo. Per conseguire la laurea, superamento dell’esame o di altra
unitamente alla qualifica accademi- Laurea Magistrale a ciclo unico forma di verifica del profitto.
ca di dottore, lo studente deve aver
maturato 180 CFU (Crediti Formati- Nei casi previsti dalla normativa na- Attività formative
vi Universitari) comprensivi di quelli zionale o dell’Unione Europea, la
relativi alla conoscenza obbligatoria laurea magistrale può essere a ciclo Per attività formativa si intende ogni
anche di una lingua straniera. unico, ossia consistere in un per- attività organizzata o prevista dalle
corso formativo cui si accede con il università al fine di assicurare la for11
e i corsi di studio
mazione culturale e professionale peramento della conclusiva prova di Prova Finale
degli studenti, con riferimento, tra accertamento del profitto.
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai La laurea e la laurea magistrale si
seminari, alle esercitazioni pratiche Anno accademico conseguono, unitamente alla relati-
o di laboratorio, alle attività didat- va qualifica accademica, previo su-
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, Rappresenta il periodo durante il peramento della prova finale.
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- quale si svolgono le lezioni, le ses-
getti, alle tesi, alle attività di studio sioni di esame e di laurea. Le attivi-
individuale e di autoapprendimento. tà didattiche iniziano di norma non
oltre il 1° ottobre e terminano non
Classi di laurea oltre il 30 settembre dell’anno suc-
cessivo.
I corsi di studio sono raggruppati
in classi di laurea e classi di laurea Attività didattica
magistrale. La classe è indicata da
un numero e riunisce i corsi con i L’attività didattica si articola, di nor-
medesimi obiettivi formativi, definiti ma, in due periodi didattici (seme-
per legge, cioè l’insieme delle cono- stri) e inizia generalmente il 1° otto-
scenze e delle abilità che caratte- bre. La sessione d’esame è unica,
rizzano il profilo culturale e profes- ha inizio con il 1° novembre e ter-
sionale del corso di studio. I corsi mina entro il 20 aprile dell’anno ac-
attivati nella stessa classe hanno cademico successivo. Sono previsti
identico valore legale. Le lauree e le vari appelli d’esame nei periodi di
lauree magistrali sono rilasciate con interruzione delle lezioni.
l’indicazione della classe ministeria-
le di appartenenza. Accessi
Curriculum L’accesso ai corsi di studio può es-
sere a numero programmato nazio-
Articolazione all’interno di un corso nale, a numero programmato locale,
di studi, definito da un gruppo di di- libero. Per iscriversi ad un corso ad
scipline specifiche. accesso programmato è necessa-
rio superare l’ esame di ammissio-
OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi ne. Essi sono regolati da specifici
bandi. I corsi ad accesso libero non
L’accesso all’Università deve es- prevedono una selezione; tuttavia, è
sere preceduto da una verifica ob- obbligatorio sottoporsi al test di ve-
bligatoria delle conoscenze iniziali, rifica delle conoscenze iniziali.
necessarie per poter frequentare
proficuamente il corso di laurea. L’e- Esame
sito di tale verifica può attribuire allo
studente obblighi formativi aggiun- Rappresenta l’accertamento del
tivi (OFA) che sono da assolvere profitto dello studente rispetto alla
entro il primo anno di corso. Attra- attività formativa svolta. Il voto d’e-
verso la frequenza di specifici corsi same è espresso in trentesimi.
organizzati dall’Ateneo, gli studenti
vengono agevolati nel recupero di
tali debiti formativi finalizzati al su-12
LAUREA TRIENNALE · VITA
Biotecnologie
Presentazione tranno essere assegnati eventuali
Sede: via Giuseppe Campi, 287 Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
41125 Modena in matematica. Si può sostenere il
Vuoi affrontare lo studio delle
Durata: 3 anni
Scienze della Vita con un approc- TOLC-B orientativamente a parti-
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-2 cio altamente tecnologico? Il Corso re da febbraio. Il test potrà essere
Biotecnologie di Laurea in Biotecnologie (L-2) del sostenuto da casa, nella modalità
Dipartimento di Scienze della Vita TOLC@casa. Per informazioni sulle
Titolo di studio richiesto: secondo la classifica Censis delle tempistiche, modalità di iscrizione
Diploma di Scuola Superiore. ed eventuali OFA, si invita a con-
lauree triennali di ambito biologi-
Accesso: Accesso Programmato
(75), dettagli nel bando di ammissione. co-biotecnologico si posiziona nella sultare il bando di ammissione al
Top Ten a livello nazionale. Il Corso Corso di Studio (www.dsv.unimore.
di Laurea fornisce allo studente me- it/site/home/futuro-studente.html).
todi e contenuti scientifici generali La conoscenza della lingua inglese
unitamente all’apprendimento delle di livello B1 (lessico-grammaticale,
PIANO DI STUDI metodologie in uso nelle principali lettura e ascolto) dei neoiscritti sarà
(Tra parentesi i CFU piattaforme tecnologiche che ap- accertata attraverso il superamen-
Crediti Formativi Universitari) plicano i sistemi biologici per lo svi- to di un Test organizzato dal centro
luppo di beni e servizi in ambito in- Linguistico di Ateneo.
Primo Anno
Citologia, Istologia ed Embriologia Animale
dustriale, farmaceutico, alimentare
- Citologia vegetale (6+3) e medico. Il Corso di Laurea in Bio- Occasioni di studio all'estero
Chimica generale con laboratorio (10) tecnologie coniuga le conoscenze
Matematica ed esercitazioni (7) dei sistemi biologici con gli aspetti Studiare all’estero rappresenta un
Chimica organica e laboratorio (8)
Fisica ed esercitazioni (7)
tecnologici più avanzati e innovativi importante completamento del
Genetica e laboratorio (7) quali le tecnologie chimico-moleco- proprio bagaglio culturale e una in-
Informatica - Statistica (3+4) lari, genomiche, post-genomiche e dimenticabile esperienza di vita. Il
Inglese (3) bioinformatiche, al fine di integrare i Programma Erasmus+ è una delle
dati sperimentali in una nuova visio- possibilità più frequentemente uti-
Secondo Anno
Biochimica e laboratorio (8) ne prospettica del metodo scientifi- lizzate dagli studenti di Biotecno-
Microbiologia e Virologia generale (7) co. Le lezioni frontali sono integrate logie che desiderano svolgere un
Biologia molecolare e laboratorio (10) con esercitazioni pratiche e attività periodo di studio o di formazione
Biologia cellulare e laboratorio (12) oltre confine, in genere durante il
nei laboratori di ricerca, in stretto
Analisi omiche per lo studio dei sistemi
biologici (chimico-fisiche - proteomiche – rapporto con le attività scientifiche secondo o il terzo anno di corso. Il
genomiche) (2+2+2) e produttive. Dipartimento di Scienze della Vita
Bioetica (6) ha sottoscritto numerosi accordi
Fisiologia generale (7) con Atenei stranieri e, per aiutare
Accesso al Corso
Microbiologia industriale e biotecnologie
microbiche (6) gli studenti a trovare la sede più
L’accesso al Corso di Laurea è a idonea alle proprie inclinazioni e ai
Terzo Anno numero programmato (n. posti 75 propri interessi, mette a disposizio-
Biologia strutturale (Principi strutturali delle di cui 5 riservati a studenti extra- ne l’esperienza di un referente per
macromolecole biologiche - Metodi di ind-
agine strutturale di biomolecole) (6+6)
comunitari residenti all’estero) per i programmi Erasmus, la prof. ssa
Immunologia, Patologia generale e Vaccino- garantire un buon rapporto docen- Federica Pellati (federica.pellati@
logia (6+4) ti/studenti e per poter realizzare in unimore.it). La Segreteria Didatti-
Farmacologia e Tossicologia generale e modo ottimale esercitazioni ed atti- ca di Dipartimento e l’International
molecolare (6)
Bioinformatica (6)
vità di laboratorio indispensabili per Welcome Desk di Ateneo possono
Materie a scelta (12) arricchire e completare la propria supportare lo studente nell’espleta-
Tirocinio e Prova finale (12+2) formazione. Per l’immatricolazione mento delle procedure burocratiche
è richiesto il diploma di scuola se- necessarie.
condaria superiore. Per l’anno ac-
cademico 2022/2023, la selezione Proseguire gli studi
dei candidati si baserà sul TOLC-B
(https://www.cisiaonline.it/area-te- Il conseguimento della Laurea per-
matica-tolc-biologia/home-tolc-b/) mette di iscriversi ad una Laurea
per la valutazione delle conoscen- Magistrale o ad un Master di pri-
ze in ingresso. In questa sede po- mo livello. Nell’ambito dei Corsi di13
Studio del Dipartimento di Scien- patto sulla società e sull’economia.
ze della Vita, il Corso di Laurea in Il mondo produttivo è in rapida e
Biotecnologie (L-2) permette di ac- continua evoluzione e un numero
quisire i requisiti curricolari previsti sempre maggiore di enti e struttu-
dalle Lauree Magistrali di secondo re pubbliche e private si avvale di
livello in Biotecnologie mediche metodologie innovative biotecnolo-
(Classe LM-9), Biotecnologie indu- giche. Le scienze omiche, ad esem-
striali (Classe LM-8) e in Biologia pio, trovano un’ampia diffusione in
sperimentale e applicata (classe ambito alimentare, medico, farma-
LM-6). Per una verifica dei requisiti ceutico e biomedicale. La loro cor-
di accesso alla Laurea Magistrale di retta applicazione ed esecuzione
interesse si consiglia di consultare i esige una conoscenza tecnica ba-
bandi di ammissione specifici. sata sull’esperienza e su un solido
bagaglio culturale. Il laureato in Bio-
Mondo del lavoro tecnologie ha acquisito conoscenze
per svolgere con competenza attivi-
Il Corso di Laurea in Biotecnologie tà tecnico-gestionali nei diversi set-
fornisce le conoscenze e le com- tori che prevedono applicazioni bio-
petenze funzionali all’inserimento tecnologiche.
del laureato come quadro interme- - È vero che in un Corso di Laurea in
dio tecnico-produttivo-gestionale. Biotecnologie devo sostenere esa-
Il Corso di Laurea in Biotecnologie mi di matematica e di fisica? VERO:
risponde al fabbisogno di profes- Lo studio di materie come la mate-
sionalità versatili capaci di com- matica e la fisica permette di costru- Presidente Corso di Laurea
prendere e gestire sistemi biologici ire le basi di ogni sapere scientifico. prof.ssa Valeria Marigo
tel. 059 205 5392
per una continua innovazione speri- Come si farebbe, ad esempio, a cl_biotecnologie@unimore.it
mentale finalizzata al trasferimento studiare specifici fenomeni biologi- Delegati al tutorato
tecnologico. Il laureato in Biotecno- ci o funzionalizzare macromolecole prof. Carlo Augusto Bortolotti
logie possiede padronanza di me- senza conoscere le leggi dell’ottica tel. 059 205 8608
carloaugusto.bortolotti@unimore.it
todi e contenuti scientifici generali e dell’elettromagnetismo? Come si
e può svolgere la sua attività nella farebbe a elaborare e interpretare prof. Elisa Bianchi
ricerca, nell’applicazione di tecno- in modo corretto la quantità di dati tel. 059 205 8061
logie innovative, nella gestione di sperimentali che si ottengono con elisa.bianchi@unimore.it
sistemi biologici. La sua prepara- le moderne tecnologie applicate alla www.dsv.unimore.it/L/BIO
zione multidisciplinare è consona genomica e alla proteomica senza
con lo sfaccettato ruolo delle bio- utilizzare delle formule matematiche
tecnologie in ambito biomedico e e fare delle analisi statistiche?
in numerosi settori produttivi (eco- - È vero che la Laurea in Biotecno-
nomia circolare, energia, chimica logie (L-2) permette di avere i requi-
fine) e di servizio (controllo qualità siti curriculari richiesti per l’accesso
e sviluppo di prodotti nell’industria alle Lauree Magistrali di ambito Bio-
agroalimentare, tutela dell’ambien- tecnologico medico, farmaceutico,
te). Il biotecnologo può partecipare industriale (LM-8 e LM-9)? VERO:
all’Esame di Stato per l’esercizio Le conoscenze acquisite durante il
della professione di Biologo junior - corso di studio triennale forniscono
DPR n.328 del 5/06/2001. le basi per una preparazione con-
gruente con quanto viene affrontato
Vero o Falso? e approfondito a livello magistrale e
aiutano a superare il test obbligato-
- È’ vero che la Laurea in Biotec- rio di accesso alle Lauree Magistrali
nologie non è adatta per la realtà volto all’accertamento delle cono-
produttiva italiana e non permette scenze personali.
di trovare lavoro? FALSO: Le bio-
tecnologie hanno un notevole im-14
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze biologiche
Presentazione nazionale e realizzato in collabora-
Sede: via Giuseppe Campi, 213/d zione con il Centro Interuniversitario
41125 Modena Sistemi Integrati per l’Accesso (CI-
Sei interessato allo studio degli or-
Durata: 3 anni
ganismi viventi in tutta la loro com- SIA). Il TOLC-B è uno strumento di
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-13 plessità e diversità e agli aspetti orientamento e di valutazione delle
Scienze biologiche applicativi che derivano dal loro conoscenze iniziali nell’ambito della
studio? La Laurea in Scienze bio- Matematica di base, Biologia, Chi-
Titolo di studio richiesto: logiche (L-13) del Dipartimento di mica e Fisica. L’iscrizione al TOLC-B
Diploma di Scuola Superiore. è effettuata tramite il sito www.cisia-
Scienze della Vita si posiziona tra
Accesso: Accesso Programmato
(120), dettagli nel bando di ammissio- le prime dieci nella classifica nazio- online.it ove sono anche disponibili
ne. nale delle lauree triennali di ambito programmi e test di allenamento.
biologico-biotecnologico/scientifi- La conoscenza della lingua inglese
co elaborata dal Censis. Il Corso di di livello B1 (lessico-grammaticale,
Laurea offre una formazione di base lettura e ascolto) dei neoiscritti sarà
PIANO DI STUDI solida in tutti i settori della biologia accertata attraverso il superamento
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) che vanno dal livello molecolare, di un Test on line di Ateneo.
alle cellule, ai tessuti; dall’organi- Per informazioni sulle tempistiche,
Primo Anno smo alle popolazioni, alle specie le modalità di iscrizione e sui debiti
Botanica (9)
Genetica generale (7)
fino ad arrivare alle comunità ed formativi (OFA), si invita a consultare
Citologia e Istologia animale (7) agli ecosistemi. Questo permetterà il bando di ammissione al Corso di
Chimica generale (8) ai laureati di acquisire una visione Studio relativo all’anno accademico
Chimica organica (8) d’insieme dei diversi campi di ap- 2022-2023, che verrà pubblicato in-
Matematica (7)
Fisica (8)
plicazione che includono gli aspetti dicativamente nella primavera 2022
Inglese (3) morfologico-funzionali, molecola- (www.dsv.unimore.it/site/home/fu-
ri, la salvaguardia dell’ambiente e turo-studente.html). Si può soste-
Secondo Anno della biodiversità e la salvaguardia nere il TOLC-B orientativamente a
Fisiologia vegetale (5) della salute umana. Il Corso di Lau- partire da febbraio.
Microbiologia (6)
Biologia degli Invertebrati (8)
rea fornisce solide basi teoriche e
Biologia Molecolare e tecniche molecolari metodologiche, grazie ad una di- Occasioni di studio all'estero
(9) dattica che prevede: lezioni frontali,
Biochimica (7) esercitazioni pratiche e uno stage Studiare all’estero rappresenta un
Biologia dello sviluppo e Biologia cellulare
(10)
da svolgersi in laboratori di ricer- importante completamento del-
Ecologia (7) ca universitari o in aziende ed enti la propria formazione culturale e
Laboratorio di Biologia sperimentale (7) convenzionati con l’Università, in un’indimenticabile esperienza di
Informatica (3) stretto rapporto con le attività sia vita. Il Programma Erasmus+ è una
scientifiche sia produttive. delle possibilità più frequentemente
Terzo Anno utilizzate dagli studenti del Corso di
Anatomia comparata (8)
Farmacologia, Tossicologia e Igiene (10) Accesso al corso Laurea in Scienze biologiche che
Immunologia e Patologia generale (8) desiderano svolgere un periodo di
Fisiologia (9) L’accesso al Corso di Laurea è a studio o di formazione all’estero.
Materie a scelta (12) Questo avviene durante il secon-
numero programmato (n. posti 120,
Tirocinio e Prova finale (12+2)
di cui 5 riservati a studenti extra- do o il terzo anno di corso. Il Di-
comunitari residenti all’estero) per partimento di Scienze della Vita ha
garantire un buon rapporto docen- sottoscritto numerosi accordi con
ti/studenti e per poter realizzare in Atenei stranieri. Inoltre, per aiuta-
modo ottimale esercitazioni ed atti- re gli studenti a trovare la sede più
vità di laboratorio indispensabili per idonea alle proprie inclinazioni e ai
arricchire e completare la propria propri interessi, mette a disposizio-
formazione. Per l’immatricolazione ne l’esperienza di un referente per
è richiesto il diploma di scuola se- i programmi Erasmus, la prof.ssa
condaria superiore. La selezione Federica Pellati (federica.pellati@
dei candidati prevede il superamen- unimore.it). La Segreteria Didatti-
to del Test On Line CISIA di Biolo- ca di Dipartimento e l’International
gia (TOLC-B), concordato a livello Welcome Desk di Ateneo possono15
ulteriormente aiutare lo studente requisiti curriculari e l’eventuale ne-
nell’espletamento delle procedure - È vero che in un Corso di Laurea cessità di sostenere un test di am-
burocratiche necessarie. in Scienze biologiche devo soste- missione.
nere esami di matematica, di fisica
Proseguire gli studi e di informatica? VERO: Il Biologo,
come ogni scienziato, svolge attività
Il conseguimento della laurea per- che includono l’esecuzione di espe-
mette di iscriversi ad una laurea rimenti, l’osservazione di fenomeni
magistrale o ad un master di primo e l’interpretazione di dati. Le basi di
livello. Nell’ambito dei corsi di stu- fisica, matematica ed informatica
dio del Dipartimento di Scienze del- costituiscono i fondamenti di ogni
la Vita, il Corso di Laurea in Scienze sapere scientifico e sono strumenti
biologiche (L-13) permette di ac- che consentono al Biologo di svol-
quisire i requisiti curricolari previsti gere al meglio il proprio lavoro. A
dalle Lauree Magistrali di secondo questo proposito C. Darwin diceva:
livello in Biologia sperimentale e ap- “… coloro che conoscono e com-
plicata (classe LM-6), Biotecnologie prendono i principi della matemati-
mediche (Classe LM-9) e Biotecno- ca sembrano avere un sesto senso
logie industriali (Classe LM-8). Per per le cose biologiche…”.
una verifica dei requisiti di accesso - È vero che la laurea in Scienze Presidente Corso di Laurea
prof. Vincenzo Zappavigna
alla Laurea Magistrale di interesse biologiche (classe L-13) permette tel. 059 205 5537
si consiglia di consultare i bandi di di iscriversi direttamente alle lauree cl_scienzebiologiche@unimore.it
ammissione specifici. magistrali non solo di ambito Biolo- Delegato al tutorato
gico (LM-6), ma anche Biotecnolo- prof.ssa Daniela Quaglino
tel. 059 205 5418
Mondo del lavoro gico (classi LM-8 e LM-9)? VERO:
daniela.quaglino@unimore.it
La laurea in Scienze biologiche (L-
Il Corso di Laurea in Scienze bio- 13) permette di iscriversi non solo www.dsv.unimore.it/L/ScBio
logiche fornisce le conoscenze e a lauree magistrali di ambito stret-
le competenze funzionali all’inse- tamente biologico, ma fornisce una
rimento del laureato nelle attività preparazione adeguata per corsi di
di supporto tecnico-applicativo laurea magistrale in diversi ambiti
inquadrabili nei seguenti ambiti: delle biotecnologie e delle scienze
analisi biologiche, microbiologiche ambientali. É necessario comun-
e al controllo di qualità dei prodot- que fare riferimento ai bandi per
ti di origine biologica, consulenza l’accesso ai singoli corsi di laurea
nutrizionale, monitoraggio e recu- magistrale dove sono specificati i
pero dell’ambiente, conservazio-
ne del patrimonio naturale, lotta
biologica e diagnosi tassonomica;
tecniche di biologia cellulare, ge-
netiche e bio-molecolari. Gli ambi-
ti occupazionali e la conseguente
struttura del Corso di Laurea sono
stati armonizzati a livello nazionale
nell’ambito del coordinamento del
Collegio Biologi Università Italiane
(CBUI). I laureati in Scienze biologi-
che, sulla base del vigente DPR n.
328/01, possono accedere, tramite
superamento dell’esame di stato,
alla professione di Biologo junior,
sez. B dell’albo.
Vero o Falso?16
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze e tecnologie agrarie e degli alimenti
Presentazione Il Programma Erasmus+ è una del-
Sede: via Amendola, 2 Padiglione le possibilità più frequentemente
Besta 42122 Reggio Emilia utilizzate dagli studenti del Corso
Durata: 3 anni
Il Corso di Laurea in Scienze e di Laurea in Scienze e tecnologie
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-25 Scienze e tecnologie agrarie e degli alimenti agrarie e degli alimenti che deside-
tecnologie Agrarie e Forestali; L-26 (L-25/L-26) fornisce conoscenze e rano svolgere un periodo di studio o
Scienze e tecnologie Agro-alimentari competenze che garantiscono una di formazione oltre confine, in gene-
Titolo di studio richiesto: visione completa delle attività pro- re durante il secondo o il terzo anno
Diploma di Scuola Superiore. di corso. Il Dipartimento di Scienze
duttive in campo agroalimentare,
Accesso: Accesso programmato
(75), dettagli nel bando di ammissione. dalla produzione al consumo, e per della Vita ha sottoscritto numerosi
tale motivo il corso di laurea è orga- accordi con atenei stranieri e, per
nizzato come un corso interclasse. aiutare gli studenti a trovare la sede
L’obiettivo è quello di costruire figu- più idonea alle proprie inclinazioni e
PIANO DI STUDI re professionali in grado di operare ai propri interessi, mette a disposi-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) per il miglioramento costante delle zione l’esperienza del referente per i
produzioni e dei sistemi agrari, dei programmi Erasmus presso la sede
Primo Anno prodotti e dei processi alimentari e di Reggio Emilia, il prof. Emilio Ste-
Biologia Animale (6)
distributivi in senso quantitativo e fani (emilio.stefani@unimore.it). La
Biologia Vegetale (7)
Chimica (6+6) qualitativo, in ottica di sostenibilità Segreteria Didattica di Dipartimen-
Fisica (6) complessiva. Il biennio comune ga- to e l’International Welcome Desk
Fondamenti di Genetica (6) rantisce una solida unitarietà della di Ateneo possono ulteriormente
Matematica (6)
laurea interclasse e consente l’ac- aiutare lo studente nell’espletamen-
Principi di economia (5)
Lingua Inglese (3) quisizione di conoscenze di base to delle procedure burocratiche ne-
e strumenti metodologici per poter cessarie.
Secondo Anno affrontare i due percorsi distinti che
Biochimica (7) si affrontano a partire al terzo anno. Proseguire gli studi
Biologia dei Microrganismi (7)
Entomologia e Patologia vegetale (6+8) I due curricula proposti si innesta-
Processi delle Industrie alimentari (8) no organicamente sul biennio co- Il conseguimento della Laurea per-
Produzioni vegetali (6+6) mune. I curricula, senza anticipare mette di iscriversi ad una Laurea
Produzioni zootecniche (6) contenuti più prettamente speciali- magistrale o ad un Master di pri-
stici delle Scienze agro-alimentari, mo livello. Nell’ambito dei Corsi di
Terzo Anno
Comune: forniscono la base e gli strumenti laurea offerti dal Dipartimento di
Materie a scelta (12) conoscitivi per poter accedere alla Scienze della Vita, il Corso di Lau-
Altre attività (3) formazione superiore, secondo le rea in Scienze e tecnologie agrarie
Tirocinio (8)
specifiche attitudini degli studenti. e degli alimenti permette di acquisi-
Prova finale (6)
re i requisiti curricolari previsti dalla
Curriculum Tecnologie Agrarie Accesso al corso Laurea magistrale in Controllo e si-
Agronomia (6) curezza degli alimenti (LM-70), dalla
Fisiologia Vegetale (6)
L’accesso al Corso di laurea per Laurea magistrale in Sostenibilità
Frutticoltura e Viticoltura (6)
Economia e Genio rurale (5+6+5) l’a.a. 2022-2023 è a numero pro- integrata dei sistemi agricoli (LM-
Miglioramento Genetico (6) grammato. Per informazioni più det- 69) e dalla Laurea magistrale Inte-
Nutrizione ed alimentazione degli animali tagliate sulle modalità di iscrizione e rAteneo in inglese in Food Safety
domestici (6)
su eventuali OFA (Obbligo Forma- and Risk Management (LM-70). Per
Curriculum Tecnologie Alimentari tivo Aggiuntivo), è necessario fare una verifica dei requisiti di accesso
Chimica Analitica (5+6) riferimento al bando di ammissione alla Laurea magistrale di interesse
Economia e gestione dell’azienda alimen- per l’a.a. 2022-2023, consultando il si consiglia di consultare i bandi di
tare (6)
sito del Corso di studio. ammissione specifici.
Food packaging (6)
Ingegneria alimentare (8)
Microbiologia degli Alimenti (8) Occasioni di studio all'estero Mondo del lavoro
Tecnologie ed Industrie dei prodotti di origi-
ne animale (7)
Studiare all’estero rappresenta un Il Corso di Laurea in Scienze e tec-
importante completamento del nologie agrarie e degli alimenti for-
proprio bagaglio culturale e una nisce le competenze per svolgere
indimenticabile esperienza di vita. compiti e assumere ruoli tecnici ePuoi anche leggere
