Dipartimento di Scienze della Vita 2020/2021 - Unimore
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Dipartimento
di Scienze della Vita
2020/2021
foto di Rosario Lissandrello
Indice Scienze della Vita, tra didattica e ricerca 2 Laboratori e centri di ricerca 4 Servizi agli studenti 6 Cosa sapere per iniziare 8 Il sistema universitario e i corsi di studio 10 Lauree Biotecnologie 12 Scienze Biologiche 14 Scienze e Tecnologie Agrarie e degli Alimenti 16 Lauree Magistrali a ciclo unico Chimica e Tecnologia Farmaceutiche 18 Farmacia 20 Lauree Magistrali Biologia Sperimentale e Applicata 22 Biotecnologie Industriali 24 Biotecnologie Mediche 26 Controllo e Sicurezza degli Alimenti 28 Food Safety and Food Risk Management 30 Dopo la laurea 32 Informazioni e contatti 35 L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: unimore.it
2 Dipartimento di Scienze della Vita Presentazione Corsi di studio Perché studiare qui Nelle strategie europee, le Scienze Presso il Dipartimento di Scienze Il Dipartimento di Scienze della Vita della Vita sono gli elementi fondanti della Vita sono attivi dieci Corsi di è il risultato di un’esperienza unica per lo sviluppo di un’economia so- Laurea che offrono, ad un numero nel panorama universitario naziona- stenibile che guarda al futuro crean- totale di circa 2000 studenti, una le che si è posta l’obiettivo di riunire, do nuove opportunità per la società formazione di primo e secondo livel- in una sola struttura organizzativa nel settore sanitario, agroalimenta- lo nell’ambito delle scienze e tecno- scientifico-didattica, linee di ricer- re, chimico, farmaceutico e di tutela logie agro-alimentari, della biologia, ca e percorsi formativi riconducibili dell’ambiente. La sempre miglio- delle biotecnologie e delle scienze all’ambito delle scienze e tecnolo- re conoscenza degli organismi vi- farmaceutiche. E’ anche prevista gie agro-alimentari, della biologia, venti e degli ecosistemi continua a una formazione di terzo livello con delle biotecnologie e delle scienze rappresentare la spinta propulsiva dottorati, scuole di specializzazione farmaceutiche. Qualità nella ricerca per dare origine a nuove discipline e master. e nella formazione, un binomio indi- (genomica, bioinformatica e bioin- CORSI DI LAUREA Corsi di Laurea spensabile per affrontare al meglio il gegneria) che, da un lato, portano Triennali • L2 - Biotecnologie • L13 mondo del lavoro. Gli studenti trova- allo sviluppo di applicazioni inno- - Scienze Biologiche • L25-L26 - no nelle diverse strutture del Dipar- vative (test genetici, rigenerazione Scienze e Tecnologie Agrarie e degli timento l’ambiente ideale per poter di organi e tessuti umani, marcatori Alimenti sviluppare e potenziare le proprie molecolari per il miglioramento ge- CORSI DI LAUREA MAGISTRALE • inclinazioni come dimostrato dall’ot- netico assistito di piante e animali, LM6 - Biologia Sperimentale ed Ap- timale rapporto numerico docenti/ strategie terapeutiche basate sulla plicata • LM8 - Biotecnologie Indu- studenti, dall’elevato voto medio veicolazione dei farmaci bersaglio), striali • LM9 - Biotecnologie Medi- di laurea, dal completamento degli dall’altro aprono verso la valorizza- che • LM70 - Controllo e Sicurezza studi universitari nei tempi previsti, zione e il trasferimento della cono- degli Alimenti • LM70 - Food Safety dal basso numero di studenti fuori scenza e delle tecnologie in settori and Food Risk Management corso e dall’elevata percentuale di d’intervento strategici, anche per CORSI DI LAUREA MAGISTRALE A laureandi che ripeterebbero la loro l’ambito giuridico ed economico CICLO UNICO • LM13 - Farmacia • esperienza di studio presso il Dipar- (BioLaw e BioEconomy). Nell’Ateneo LM13 - Chimica e Tecnologia Far- timento di Scienze della Vita (fonte: di Modena e Reggio Emilia, il Dipar- maceutiche AlmaLaurea). Un ambiente multidi- timento di Scienze della Vita coordi- CORSI POST-LAUREA sciplinare unico nel suo genere che na, in un’unica struttura organizza- • Dottorato di Ricerca in Molecular permette di immergersi a 360 gradi tiva scientifico-didattica, le linee di and Regenerative Medicine nelle Scienze della Vita e di svolgere ricerca e le attività formative ricon- • Dottorato di Ricerca in Agri-Food attività pratiche in centri di ricerca ducibili alle Scienze della Vita, ar- Sciences, Technologies and Bio- attivamente inseriti in network in- monizzando, in un’ottica di sinergie Technologies ternazionali che garantiscono una e di continue interazioni, le attività • Scuola di Specializzazione in Far- preparazione altamente qualificata, culturali e formative che riguardano macia Ospedaliera come confermato dalle valutazioni sia lo studio degli organismi viventi • Master di II livello in Gestione delle elaborate dal Censis che vedono i e delle loro componenti, a tutti i li- Sostanze Chimiche – REACH e CLP Corsi di Laurea in ambito agro-ali- velli di complessità e organizzazio- • Master InterAteneo di II livello in mentare, biologico, biotecnologico ne, sia gli interventi che, nel rispetto Materiali e Prodotti Polimerici per il e farmaceutico nella top ten degli dei valori etici, mirano a modificarli e Settore Biomedicale Atenei italiani. ad ottimizzarli per il raggiungimento • Master di II livello in Scienze Re- di obiettivi fondamentali per la so- golatorie e Quality Management in cietà: salute, ambiente e sviluppo. Ambito Biomedico.
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tra didattica e ricerca
Sede e territorio strutturato (a contratto, assegnisti, indicatori della qualità della ricerca,
dottorandi, specializzandi, borsi- di internazionalizzazione e di attra-
Il Dipartimento di Scienze della Vita sti, laureati frequentatori, laureandi, zione di risorse, non solo all’inter-
è dislocato su diverse strutture, at- ecc.). Il Dipartimento ospita struttu- no dell’Ateneo di Modena e Reggio
tive sia sulla Sede di Modena che re accreditate e certificate, è sede Emilia, ma anche a livello nazionale.
di Reggio Emilia, dove, a seconda amministrativa di tre Centri Interdi- La multidisciplinarietà, la comple-
delle diverse competenze scien- partimentali di cui due tecnopoli e, mentarietà e la sinergia di compe-
tifico-disciplinari, sono collocati in accordo con le linee politiche del- tenze costituiscono un enorme po-
laboratori, centri di ricerca e stru- la Regione Emilia-Romagna, ha pro- tenziale e uno dei maggiori punti di
mentazioni dedicate allo sviluppo mosso la nascita di aziende spin off forza del Dipartimento che ospita
di specifiche tematiche di ricerca. che rappresentano un esempio di oltre 50 laboratori che svolgono la
Sono presenti strutture storiche e integrazione concreta tra Università loro attività nell’ambito delle quattro
di valore monumentale, come l’Or- e Impresa in una società che guarda principali linee di ricerca:
to Botanico, unitamente a strutture con particolare attenzione all’inno- • Plant, animal and microbial rese-
moderne e tecnologicamente tra le vazione e alla conoscenza per uno arch for functional and sustainable
più avanzate, come il Centro di Me- sviluppo sostenibile. food
dicina Rigenerativa e il nuovo polo • Drug discovery, analysis, delivery
scientifico-didattico di Via Campi Temi di ricerca and molecular engineering platfor-
inaugurato nel settembre 2015. Il ms
Dipartimento di Scienze della Vita Secondo la valutazione della qua- • Multi-scale and cell-based appro-
costituisce un ambiente multidisci- lità della ricerca (VQR), promossa aches to genetic and chronic disor-
plinare, innovativo e stimolante ove dall’Agenzia Nazionale per la Valu- ders and development of advanced
operano più di 170 unità di perso- tazione del Sistema Universitario therapies
nale strutturato (Docente e Perso- e della Ricerca (ANVUR), il Diparti- • Evolutionary, environmental and
nale Tecnico Amministrativo), oltre mento di Scienze della Vita presen- translational biology.
a diverse decine di personale non ta settori di assoluto rilievo per gli www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
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Laboratori
Le attività di ricerca del Dipartimen- zione e il miglioramento genetico di LABORATORI DI BIOLOGIA
to di Scienze della Vita riguardano vegetali, animali e microrganismi; ii) EVOLUZIONISTICA E AMBIENTALE
sia la ricerca di base (finalizzata ad lo sviluppo di tecnologie innovative
aumentare la conoscenza e a co- per una produzione sostenibile; iii) Sono compresi 8 laboratori attivi
struire le fondamenta per la ricerca la trasformazione, il controllo e la nell’ambito della Linea di Ricerca
del domani), sia la ricerca applica- conservazione di alimenti funzionali Dipartimentale su “Evolutionary, en-
ta (finalizzata ad individuare quelle e prodotti nutraceutici. vironmental and translational biolo-
conoscenze che possono essere www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html gy”. La linea comprende ricerche di
applicate a migliorare, potenziare base e applicate mediante approc-
e innovare le diverse realtà produt- LABORATORI DI PROGETTAZIONE ci morfologici, di biologia cellulare,
tive). Conseguentemente, gli oltre E SVILUPPO DI FARMACI E BIOMA- molecolare e studi evoluzionistici,
50 laboratori che nel Dipartimento CROMOLECOLE inclusa la selezione di indicatori
sono dedicati alle diverse tematiche dell’impatto antropico e delle po-
proprie delle Scienze della Vita la- Sono compresi 12 laboratori attivi tenziali strategie per il recupero di
vorano in stretto collegamento con nell’ambito della Linea di Ricerca habitat/specie, nonché la descrizio-
la realtà industriale e anche nell’am- Dipartimentale su “Drug discovery, ne di nuove molecole e meccanismi
bito di network internazionali. Il Di- analysis, delivery and molecular en- molecolari, con applicazioni per ri-
partimento è sede di due Tecnopoli gineering platforms” che ha come cerca, drug-design e controllo bio-
(BIOGEST-SITEIA e CIDSTEM) re- obiettivi specifici la progettazione logico.
alizzati nell’ambito della Rete Alta e lo sviluppo di farmaci e di mole- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
Tecnologia dell’Emilia-Romagna. Il cole biologicamente attive oltre alla
Dipartimento coniuga dunque di- modificazione di biomacromolecole CENTRO DI RICERCA INTERDIPAR-
dattica e ricerca quale strumento per utilizzi biotecnologici. TIMENTALE PER IL MIGLIORAMEN-
indispensabile per realizzare una di- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html TO E LA VALORIZZAZIONE DELLE
RISORSE BIOLOGICHE AGRO-ALI-
dattica di qualità, sensibile alla con-
LABORATORI DI MEDICINA MENTARI (BIOGEST-SITEIA)
tinua evoluzione tecnologica e alle
MOLECOLARE, RIGENERATIVA
esigenze del mondo del lavoro. Una
E TRASLAZIONALE É un laboratorio per la ricerca indu-
ricerca all’avanguardia permette,
striale e il trasferimento tecnologico
infatti, di trasferire immediatamente
Sono compresi 21 laboratori che co-finanziato dalla Regione Emi-
queste esperienze agli studenti per
operano nell’ambito della Linea di lia-Romagna nell’ambito del Pro-
aiutarli a costruire una solida pre-
Ricerca Dipartimentale su “Mul- gramma Regionale per la Ricerca
parazione spendibile nel mondo del
ti-scale and cell-based approaches industriale, l’innovazione e il trasferi-
lavoro. Ad ulteriore completamento
to genetic and chronic disorders mento tecnologico e appartiene alla
e supporto delle attività di ricerca
and development of advanced the- Rete Alta Tecnologia dell’Emilia-Ro-
vi sono laboratori/centri interdipar-
rapies” la cui attività è finalizzata magna. Opera nell’ambito del setto-
timentali che hanno sede presso il
principalmente a: i) comprendere i re agro-alimentare con l’obiettivo di
Dipartimento di Scienze della Vita
determinanti molecolari di malattie innovare e migliorare prodotti e pro-
(es. CMR, CGR, Cell-Lab).
genetiche e croniche attraverso ap- cessi (metodi analitici innovativi non
LABORATORI DI RICERCA procci integrati in silico, in vitro ed distruttivi, miglioramento della shel-
E SVILUPPO NEL SETTORE in vivo; ii) apportare concreti avan- f-life degli alimenti, protocolli biolo-
AGRO-ALIMENTARE zamenti alle procedure di diagnosi, gici e molecolari per la protezione
prognosi, monitoraggio e terapie delle materie prime, miglioramento
Sono compresi 18 laboratori attivi delle suddette patologie; e iii) svilup- delle caratteristiche qualitative e nu-
nell’ambito della Linea di Ricerca pare le conoscenze e le tecnologie trizionali di alimenti e materie prime).
Dipartimentale su “Plant, animal per la progettazione e l’implementa-
zione di approcci terapeutici avan- Area ex-Reggiane, Capannone 19
and microbial research for functio- Reggio Emilia
nal and sustainable food” che ha zati e/o “personalizzati”. www.biogest-siteia.unimore.it
come obiettivi specifici i) la sele- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
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e Centri di ricerca
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE che può vantare un sistema di cer- CELL-LAB “PAOLO BUFFA”
CELLULE STAMINALI E MEDICINA tificazione GMP (Good Manufactu-
RIGENERATIVA (CIDSTEM) ring Practice) per la coltivazione di Il Laboratorio Dipartimentale Cell-
cellule destinate all’applicazione Lab “Paolo Buffa” rappresenta,
Afferisce alla piattaforma Scienze clinica. L’attività del Centro, dove ha all’interno dell’Ateneo di Modena e
della Vita della Rete Alta Tecnologia sede anche il CIDSTEM, ha portato Reggio Emilia, uno dei più attrezzati
dell’Emilia-Romagna e ha l’obietti- alla realizzazione di Holoclar, il pri- e qualificati laboratori per l’allesti-
vo di trasferire i risultati della ricer- mo prodotto per terapie avanzate a mento ed il mantenimento di colture
ca scientifica avanzata verso una base di cellule staminali autologhe, cellulari in vitro. Il Centro si svilup-
medicina personalizzata. Il Centro approvato e formalmente registrato pa su una superficie di 750 mq con
si avvale della collaborazione di nel mondo occidentale, in grado di laboratori idonei alla manipolazione
Holostem Terapie Avanzate, uno restituire la vista a pazienti con gravi di agenti biologici di classe 2 e un
spin-off universitario deputato alla ustioni della cornea. laboratorio per la manipolazione di
produzione in GMP (Good Manu- MOGM di classe 2. All’interno del
facturing Practice) dei prodotti per Centro di Medicina Rigenerativa Cell-Lab operano gruppi di ricerca
terapie avanzate sviluppati dalla “Stefano Ferrari” - Modena
che svolgono ricerche nei settori
ricerca universitaria, nonché alla www.cmr.unimore.it/home.html
dell’onco-ematologia, della patolo-
implementazione di sperimentazio- gia cellulare e molecolare e dell’im-
ni cliniche di terapie avanzate con CENTRO INTERDIPARTIMENTALE
munologia.
cellule staminali adulte. La mission DI RICERCHE GENOMICHE
di CIDSTEM è quella di “portare ai Dipartimento di Scienze della Vita
pazienti soluzioni efficaci per pro- Il Centro Interdipartimentale di Ri- Campus scientifico Via Campi - Modena
blemi medici gravi, dove il ricorso cerche Genomiche (CGR) coordina www.cell-lab.unimore.it
alla medicina rigenerativa risulta es- le competenze di numerosi gruppi di
sere l’unica o la migliore alternativa ricerca che operano nel campo del- ORTO BOTANICO
terapeutica, tale quindi da giustifi- la genomica, della trascrittomica e
carne il ricorso, attraverso eticità ed dell’epigenetica animale e vegetale L’Orto Botanico è una struttura sto-
eccellenza scientifica”. al fine di applicare tecnologie inno- rica costituita nel 1758 per volon-
vative nella realizzazione di studi di tà del Duca Francesco III d’Este, il
Centro di Medicina genomica strutturale e funzionale quale dispose che una parte del
Rigenerativa “Stefano Ferrari” nei settori biologico, biotecnologi- Giardino Ducale fosse destinata alla
www.cidstem.unimore.it co, medico, farmaceutico, micro- “dimostrazione” delle piante medi-
biologico e agrario, di promuovere cinali. Attualmente ha un’estensione
CENTRO DI MEDICINA lo sviluppo di competenze di bio- di circa 1 ettaro e dispone di 300 mq
RIGENERATIVA “STEFANO FERRARI” informatica applicata allo studio di superficie coperta per il ricovero
massivo dei genomi e di favorire lo e l’ostensione delle piante. L’insieme
Il Centro di Medicina Rigenerativa sviluppo tecnologico in campo ge- delle piante coltivate presso l’Orto,
“Stefano Ferrari” (CMR) è un edi- nomico. È dotato di strumentazione sia erbacee che legnose, forniscono
ficio di 4 piani per una superficie tecnologicamente avanzata per lo un’esauriente rappresentazione del-
totale di 4.000 mq che attualmente studio di profili di espressione, di la biodiversità vegetale e sono og-
ospita oltre 50 ricercatori, biotecno- genotipizzazione, di sequenziamen- getto di studio in ambito botanico.
logi e tecnici. Si configura come un to di DNA mediante Sanger o NGS
centro di eccellenza nel panorama (Next Generation Sequencing) e per Dipartimento di Scienze della Vita -
della ricerca internazionale sullo l’analisi bioinformatica dei dati. Area Parco Giardino Ducale Estense -
Corso Canal Grande - Modena
studio e caratterizzazione delle cel-
www.ortobot.unimore.it
lule staminali epiteliali e sulla loro Dipartimento di Scienze della Vita – Campus
applicazione clinica in terapia cel- scientifico Via Campi - Modena
lulare e terapia genica. È dotato di www.cgr.unimore.it
strumentazione all’avanguardia ed
è uno dei pochi laboratori al mondo
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Servizi agli studenti
SMS: una Segreteria a Misura di vità possono essere svolte presso i Tutorato
Studente laboratori di ricerca universitari, ma
anche presso Enti e Aziende a se- Il Dipartimento di Scienze della Vita
Oltre ai servizi offerti dalla Segrete- guito di apposite convenzioni. A tal mette a disposizione dei propri stu-
ria Studenti di Ateneo, gli studenti fine il Dipartimento mette a disposi- denti un certo numero di docen-
dei corsi di laurea afferenti al Diparti- zione dei propri studenti un Ufficio ti e di studenti “senior” per attività
mento di Scienze della Vita possono tirocinio, attivo sia sulla sede di Mo- di tutorato finalizzate a: rendere gli
rivolgersi alla Segreteria Didattica di dena che di Reggio Emilia, che sup- studenti attivamente partecipi del
Dipartimento che, nelle due sedi di porta lo studente nel trovare la sede processo formativo; rimuovere gli
Modena e di Reggio Emilia, garan- più idonea alle proprie capacità e ostacoli a una proficua frequenza
tisce la presenza di personale dedi- interessi e nell’espletare tutte le pro- del corso di laurea; aiutare gli stu-
cato che con disponibilità, compe- cedure burocratiche. Una possibilità denti a completare gli studi universi-
tenza e professionalità rappresenta in più per entrare subito a contatto tari nei tempi previsti e con il massi-
un costante punto di riferimento per con il mondo del lavoro. mo successo attraverso iniziative e
chiedere informazioni e per aiutare a Sede di Modena: Via Campi 103; interventi mirati alle necessità, atti-
risolvere problematiche che doves- Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- tudini ed esigenze di ogni studente.
sero insorgere durante il percorso dola 2 (Padiglione Besta).
degli studi. prof.ssa Carol Imbriano
Sede di Modena carol.imbriano@unimore.it
Sede di Modena: Via Campi 103;
dott. Paolo Leonelli
Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- paolo.leonelli@unimore.it
dola 2 (Padiglione Besta). Biblioteche
Sede di Reggio Emilia
sede di Modena dott. ssa Silvia Ceretti I corsi di laurea che afferiscono al
silvia.ceretti@unimore.it
dott.ssa Enrica Maselli Dipartimento di Scienze della Vita
enrica.maselli@unimore.it
sono caratterizzati da una continua
Studiare senza confini integrazione fra le attività sperimen-
sede di Reggio Emilia
dott.ssa Emanuela Losi tali in laboratorio e le conoscenze
emanuela.losi@unimore.it Lo studio universitario è un percor- teoriche del proprio argomento di
so formativo completo che deve es- studio. A tal fine studiare in spazi
Una porta aperta verso il mondo sere vissuto con passione, entusia- adeguati, trovare luoghi ove poter
del lavoro smo e con un’apertura verso tutto sfruttare al meglio le proprie gior-
quello che può offrire un mondo in nate quando non si è impegnati in
Anni di studio, di lezioni e di esami continua evoluzione. Un soggiorno lezioni, avere accesso a testi univer-
garantiscono l’acquisizione di una presso un Ateneo estero rappre- sitari, ma anche a libri su tematiche
solida preparazione teorica, ma senta un’esperienza di studio e di specifiche e/o ad articoli su riviste
questo basta per arrivare preparati vita che arricchisce enormemente il internazionali, rappresentano dei
per il mondo del lavoro? Sapere non proprio percorso formativo. Il Dipar- requisiti indispensabili per prepa-
vuol dire saper fare e per questo timento di Scienze della Vita mette rare gli esami e in ultimo il proprio
gli studenti dei vari corsi di laurea a disposizione un referente per i lavoro di tesi. Sono a disposizione
che afferiscono al Dipartimento di Rapporti Internazionali e Programmi degli studenti sale studio e un siste-
Scienze della Vita sono impegna- Erasmus che, unitamente alla se- ma bibliotecario dotato di postazio-
ti non solo in attività di laboratorio greteria Didattica del Dipartimento, ni multimediali per accedere online
alternate a lezioni frontali, ma an- consigliano lo studente nella scelta alle banche dati internazionali.
che in stage e/o tirocini che, con un più idonea e lo affiancano nell’e-
monte ore variabile a seconda che spletamento di tutte le procedure Biblioteca Scientifica Interdipartimentale
si tratti di una laurea, di una laurea necessarie. (BSI) Via Campi 213/c · Modena
Biblioteca Universitaria Medica Largo del
magistrale o di una laurea magistra- Pozzo 71 · Modena
le a ciclo unico, prevedono attività di Referente Rapporti Internazionali Biblioteca Universitaria Interdipartimentale
e Programmi Erasmus Viale Allegri 9 · Reggio Emilia
laboratorio curriculari e/o finalizzati dott.ssa Federica Pellati
alla stesura della tesi. Queste atti- www.sba.unimore.it
federica.pellati@unimore.it
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Residenze e Mense “Mi Muovo” anche senza macchina retribuite (150 ore) e ottenere pre-
mi di studio. Inoltre, possono avere
Gli studenti fuori sede possono Muoversi all’interno della città, spo- un’opportunità in più: un’attività la-
usufruire di una rete di posti letto starsi tra Modena e Reggio Emilia vorativa che, compatibilmente con
e/o appartamenti presso Residen- (i due poli dell’Ateneo) e avere l’op- l’impegno per lo studio, contribuisce
ze universitarie (ad accesso libero portunità di conoscere le altre città a sostenere i costi dello studio, spe-
o mediante concorso), presso strut- della Regione Emilia Romagna è cie per chi risiede ed ha la famiglia
ture convenzionate o anche a libero molto facile ed economico grazie lontano.
mercato. In questo caso è disponi- ad un abbonamento integrato per
bile un servizio di consulenza per i trasporti pubblici che gli studenti www.unimore.it/servizistudenti
aiutare nelle procedure di registra- Unimore possono ottenere a tariffe
zione degli affitti. Inoltre, con la Stu- agevolate. Per chi è amante dell’am-
dent Card, gli studenti universitari biente, una rete di piste ciclabili e
possono accedere a un servizio di la possibilità di noleggio gratuito di
ristorazione distribuito su numerosi biciclette pubbliche a prelievo au-
esercizi convenzionati sia di Mode- tomatizzato rende ogni punto della
na che di Reggio Emilia. città facilmente raggiungibile, anche
nelle zone del centro storico a traf-
www.unimore.it/servizistudenti fico limitato.
Mens sana in corpore sano www.unimore.it/servizistudenti/trasporti.html
Per chi ama lo sport, per chi vuole Un aiuto economico in più
alternare studio e attività fisica, per
chi vuole incontrare nuovi amici in Gli studenti capaci e meritevoli, che
un ambiente simpatico e informale, ne abbiano i requisiti, possono ac-
la Student Card universitaria pre- cedere a bandi per benefici, a ban-
vede anche l’iscrizione gratuita al di per collaborazioni studentesche
Centro Universitario Sportivo (CUS)
che mette a disposizione dei propri
Soci, palestre, campi da tennis e da
beach volley, oltre alla possibilità di
usufruire di campus per soggiorni
settimanali in luoghi di villeggiatu-
ra, in cui si frequentano corsi di vari
sport (sci alpino e di fondo, vela,
nautica, windsurf, ecc.) con l’ag-
giunta di molti servizi non solo spor-
tivi (discoteche, escursioni, ecc.)
che permettono anche l’incontro di
giovani provenienti da altri Atenei
italiani.
Centro Universitario Sportivo (CUS)
Via Campi 161 · Modena
www.cus.unimore.it
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Cosa sapere per iniziare
Orientamento può ricevere un supporto di orienta- Accesso alle lauree magistrali
mento per comprendere fino in fon-
La scelta del corso di laurea univer- do la propria scelta post-diploma. Il Per iscriversi ad una laurea magi-
sitario rappresenta la prima vera sfi- test permette di individuare i corsi strale occorre possedere innanzi-
da cui si trova di fronte lo studente di laurea più affini agli interessi e le tutto i requisiti curriculari che, a se-
al termine della Scuola secondaria aspirazioni lavorative del futuro stu- conda del corso di studi, prevedono
di secondo grado. È il momento in dente. che lo studente abbia acquisito con
cui si dovrebbe dare il giusto indiriz- la laurea un certo numero di crediti
zo al proprio futuro lavorativo anche Accesso alle lauree e alle lauree formativi universitari (CFU) in mate-
attraverso una ponderata valutazio- magistrali a ciclo unico rie di specifici settori scientifico-di-
ne delle proprie attitudini e passioni sciplinari. Inoltre, è reso obbligatorio
e delle richieste di mercato. È una I corsi di laurea e di laurea magi- superare la verifica delle conoscen-
scelta impegnativa per il coinvolgi- strale a ciclo unico che afferisco- ze personali e della lingua inglese.
mento personale ed economico e no al Dipartimento di Scienze della La verifica consiste in un test a ri-
che interessa direttamente e indiret- Vita sono a numero programmato sposta multipla o in un colloquio che
tamente tutta la famiglia. Al fine di per garantire un ottimale rapporto possono essere ripetuti nel corso
affrontare questo momento con la docenti/studenti, per permettere lo dell’anno che precede l’iscrizione.
massima consapevolezza e per cer- svolgimento di esercitazioni prati- Il test o il colloquio hanno lo scopo
care di conseguire il traguardo della che e per avere accesso ai labora- di far raggiungere una preparazione
laurea in maniera più proficua (con- tori di ricerca per lo svolgimento di ottimale e più omogenea tra studen-
seguimento del titolo nei tempi pre- stage/tirocini anche finalizzati alla ti provenienti da percorsi triennali
visti e buone votazioni) ogni corso di elaborazione della tesi sperimenta- diversificati. Questi test non devo-
laurea del Dipartimento di Scienze le. Per immatricolarsi è pertanto ne- no essere visti come un ostacolo
della Vita attua iniziative individuali cessario sostenere un test di acces- da superare per poter accedere alla
e partecipa ad attività comuni al fine so realizzato in collaborazione con laurea magistrale, ma come un utile
di offrire informazioni complete e il CISIA. Sul sito del Dipartimento, supporto allo studente per migliora-
aggiornate sulla propria offerta for- www.dsv.unimore.it , nella sezione re la propria performance durante il
mativa, sugli obiettivi di apprendi- “Futuro studente” è possibile trova- percorso formativo magistrale. Per
mento e sugli sbocchi professionali. re tutte le informazioni riguardanti maggiori dettagli sulle modalità di
Il Dipartimento partecipa ad inizia- le prove di ingresso e le simulazioni erogazione del test o del colloquio,
tive coordinate dall’Ateneo e orga- utili per la preparazione ai test. Per sulle scadenze e sui requisiti neces-
nizza attività ad hoc per gli studenti informazioni sulle modalità di par- sari per l’immatricolazione ad uno
del quarto e quinto anno di scuola tecipazione al test, la pubblicazio- specifico corso di laurea magistrale
superiore come giornate a tema, ne della graduatoria, le procedure si rimanda ad una puntuale consul-
tirocini formativi presso i laboratori e le diverse scadenze richieste per tazione del bando di ammissione.
universitari inseriti nel programma le immatricolazioni, si consiglia di www.unimore.it/ammissione/immaisc.html
dell’Alternanza Scuola-Lavoro, oltre consultare attentamente i bandi di
a seminari su temi di particolare at- ammissione ai corsi di studio (www. Iscrizioni on-line
tualità, anche presso le scuole. unimore.it/ammissione/immaisc.
html). Tutti gli studenti del primo L’iscrizione al corso di laurea, così
Test di orientamento anno hanno a disposizione un Test come l’iscrizione al test di accesso,
di ingresso di lingua inglese inglese avviene esclusivamente on-line. Le
I corsi di laurea del Dipartimento di offerto dal Centro Linguistico di Ate- modalità da seguire sono illustrate
Scienze della Vita sono interessati a neo (CLA), volto a verificare il livello alla pagina:
promuovere processi di scelta sem- di conoscenza della lingua; il supe- www.unimore.it/ammissione/immaisc.html
pre più consapevoli e responsabili. ramento del test consente il rico-
Attraverso la compilazione del que- noscimento parziale o totale dell’i- Tasse e benefici
stionario AlmaOrièntati, promosso doneità finale di lingua inglese, a
da AlmaLaurea, il futuro studente seconda del corso di laurea scelto. L’importo delle tasse universitarie
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da versare per iscriversi all’universi- lo studente dall’immatricolazione e innovativo che, entrato in sperimen-
tà dipende dal corso di studio che si dall’iscrizione al corso di laurea, agli tazione proprio con i corsi di laurea
intende frequentare e dalla fascia di appelli d’esame, al monitoraggio e del Dipartimento, è ora una proce-
reddito dichiarata dallo studente. Il alla consultazione del libretto elet- dura consolidata e, nel rispetto del-
pagamento delle tasse è suddiviso tronico, alla verbalizzazione degli la riservatezza dei dati sensibili e/o
in quattro rate. Per favorire il diritto esami, fino ad arrivare alla domanda protetti da embargo, offre visibilità al
allo studio universitario, come san- dell’esame di laurea. Per facilitare lavoro del laureando affinché Enti ed
cito dall’art. 34 della Costituzione, il percorso degli studi lo studente Aziende possano facilmente trovare
Unimore in collaborazione con ER. si può avvalere anche della piatta- candidati con i requisiti e le compe-
GO - Azienda Regionale per il Diritto forma Dolly (dolly.scienzedellavita. tenze più adeguate per le specifiche
agli Studi Superiori - offre una serie unimore.it), che offre un supporto richieste del momento.
di servizi e di benefici rivolti agli stu- continuo per prepararsi al test di in-
denti capaci e meritevoli. Per mag- gresso, scaricare il materiale didat-
giori informazioni consultare il sito tico fornito dai docenti, iscriversi a
www.er-go.it forum tematici e ricevere le comuni-
cazioni inviate dal docente ai propri
Servizi on-line studenti. Infine, nel caso delle lauree
magistrali e magistrali a ciclo unico,
Il Dipartimento di Scienze della il laureando utilizza il servizio infor-
Vita ha da tempo attivato una serie matico MoReThesis
di servizi e procedure on line che, (morethesis.unimore.it) per la con-
utilizzando la Piattaforma Esse3 segna e l’archiviazione della propria
(www.esse3.unimore.it), accompagnano tesi di laurea. Si tratta di un progetto
foto di Valeria Del Papa10
Il sistema universitario
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all’e-
stero e riconosciuto idoneo, per una
durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente alla
qualifica accademica di dottore ma-
gistrale, lo studente deve aver ma-
turato 300 o 360 CFU (Crediti For-
mativi Universitari), a seconda della
durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, a secon-
da del titolo di studio acquisito, la
formazione universitaria può essere
proseguita nei Corsi di Master Uni-
versitario di primo o secondo livel-
lo, Dottorato di Ricerca e Scuole di
Specializzazione. Al termine si con-
segue rispettivamente il titolo di ma-
L’ offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea Magistrale ster universitario, dottore di ricerca
di studio organizzati su due livelli, in e di specialista. La durata di questi
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- corsi di studio varia da un minimo di
mazione di livello avanzato per l’e- un anno fino a un massimo di 6 anni.
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi-
cazione in ambiti specifici. La durata CFU Crediti Formativi Universitari
La laurea assicura un’adeguata normale della laurea magistrale è di
padronanza di metodi e contenuti 2 anni. Per essere ammessi occor- Il CFU è l’unità di misura di lavoro
scientifici generali, anche nel caso re essere in possesso della laurea richiesto allo studente per l’esple-
in cui sia orientata all’acquisizione di o di un diploma universitario di du- tamento di ogni attività formativa
specifiche conoscenze e competen- rata triennale, ovvero di altro titolo prescritta dagli ordinamenti didattici
ze professionali. La durata normale conseguito all’estero, riconosciuto dei corsi di studio per conseguire un
della laurea è di 3 anni. Per essere idoneo. Per conseguire la laurea titolo di studio universitario. Ciascun
ammessi occorre essere in posses- magistrale, unitamente alla qualifica CFU dei corsi di laurea e di laurea
so di un diploma di scuola seconda- accademica di dottore magistrale, magistrale corrisponde a 25 ore di
ria superiore o di altro titolo di studio lo studente deve avere maturato 120 impegno medio per studente. I CFU
conseguito all’estero, riconosciuto CFU (Crediti Formativi Universitari). sono acquisiti dallo studente con il
idoneo. Per conseguire la laurea, superamento dell’esame o di altra
unitamente alla qualifica accademi- Laurea Magistrale a ciclo unico forma di verifica del profitto.
ca di dottore, lo studente deve aver
maturato 180 CFU (Crediti Formati- Nei casi previsti dalla normativa na- Attività formative
vi Universitari) comprensivi di quelli zionale o dell’Unione Europea, la
relativi alla conoscenza obbligatoria laurea magistrale può essere a ciclo Per attività formativa si intende ogni
anche di una lingua straniera. unico, ossia consistere in un per- attività organizzata o prevista dalle
corso formativo cui si accede con il università al fine di assicurare la for11
foto di Marica Ficorilli
e i corsi di studio
mazione culturale e professionale peramento della conclusiva prova di Prova Finale
degli studenti, con riferimento, tra accertamento del profitto.
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai La laurea e la laurea magistrale si
seminari, alle esercitazioni pratiche Anno accademico conseguono, unitamente alla relati-
o di laboratorio, alle attività didat- va qualifica accademica, previo su-
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, Rappresenta il periodo durante il peramento della prova finale.
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- quale si svolgono le lezioni, le ses-
getti, alle tesi, alle attività di studio sioni di esame e di laurea. Le attivi-
individuale e di autoapprendimento. tà didattiche iniziano di norma non
oltre il 1° ottobre e terminano non
Classi di laurea oltre il 30 settembre dell’anno suc-
cessivo.
I corsi di studio sono raggruppati
in classi di laurea e classi di laurea Attività didattica
magistrale. La classe è indicata da
un numero e riunisce i corsi con i L’attività didattica si articola, di nor-
medesimi obiettivi formativi, definiti ma, in due periodi didattici (seme-
per legge, cioè l’insieme delle cono- stri) e inizia generalmente il 1° otto-
scenze e delle abilità che caratte- bre. La sessione d’esame è unica,
rizzano il profilo culturale e profes- ha inizio con il 1° novembre e ter-
sionale del corso di studio. I corsi mina entro il 20 aprile dell’anno ac-
attivati nella stessa classe hanno cademico successivo. Sono previsti
identico valore legale. Le lauree e le vari appelli d’esame nei periodi di
lauree magistrali sono rilasciate con interruzione delle lezioni.
l’indicazione della classe ministeria-
le di appartenenza. Accessi
Curriculum L’accesso ai corsi di studio può es-
sere a numero programmato nazio-
Articolazione all’interno di un corso nale, a numero programmato locale,
di studi, definito da un gruppo di di- libero. Per iscriversi ad un corso ad
scipline specifiche. accesso programmato è necessa-
rio superare l’ esame di ammissio-
OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi ne. Essi sono regolati da specifici
bandi. I corsi ad accesso libero non
L’accesso all’Università deve es- prevedono una selezione; tuttavia, è
sere preceduto da una verifica ob- obbligatorio sottoporsi al test di ve-
bligatoria delle conoscenze iniziali, rifica delle conoscenze iniziali.
necessarie per poter frequentare
proficuamente il corso di laurea. L’e- Esame
sito di tale verifica può attribuire allo
studente obblighi formativi aggiun- Rappresenta l’accertamento del
tivi (OFA) che sono da assolvere profitto dello studente rispetto alla
entro il primo anno di corso. Attra- attività formativa svolta. Il voto d’e-
verso la frequenza di specifici corsi same è espresso in trentesimi.
organizzati dall’Ateneo, gli studenti
vengono agevolati nel recupero di
tali debiti formativi finalizzati al su-12
LAUREA TRIENNALE · VITA
Biotecnologie
Presentazione rante il primo semestre del primo
Sede: via Giuseppe Campi, 287 anno. In questa sede potranno es-
41125 Modena sere assegnati eventuali Obblighi
Vuoi affrontare lo studio delle
Durata: 3 anni
Scienze della Vita con un approc- Formativi Aggiuntivi (OFA). Per in-
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-2 cio altamente tecnologico? Il Corso formazioni sulle tempistiche, moda-
Biotecnologie di Laurea in Biotecnologie (L-2) del lità di iscrizione ed eventuali debiti
Dipartimento di Scienze della Vita formativi (OFA), si invita a consul-
Titolo di studio richiesto: secondo la classifica Censis delle tare il bando di ammissione al Cor-
Diploma di Scuola Superiore. so di Studio (www.dsv.unimore.it/
lauree triennali di ambito biologi-
Accesso: Programmato, dettagli nel
bando di ammissione. co-biotecnologico si posiziona nella site/home/futuro-studente.html).
top ten a livello nazionale. Il Corso La conoscenza della lingua inglese
di Laurea fornisce allo studente me- di livello B1 (lessico-grammaticale,
todi e contenuti scientifici generali lettura e ascolto) dei neoiscritti sarà
unitamente all’apprendimento delle accertata attraverso il superamento
PIANO DI STUDI metodologie in uso nelle principali di un Test on line di Ateneo.
(Tra parentesi i CFU piattaforme tecnologiche che ap-
Crediti Formativi Universitari) plicano i sistemi biologici per lo svi- Occasioni di studio all'estero
luppo di beni e servizi in ambito me-
Primo Anno
Citologia, Istologia ed Embriologia Animale
dico, farmaceutico, alimentare ed Studiare all’estero rappresenta un
- Citologia vegetale (6+3) industriale. Il Corso di Laurea in Bio- importante completamento del
Chimica generale con laboratorio (10) tecnologie coniuga le conoscenze proprio bagaglio culturale e una in-
Matematica ed esercitazioni (7) dei sistemi biologici con gli aspetti dimenticabile esperienza di vita. Il
Chimica organica e laboratorio (8)
Fisica ed esercitazioni (7)
tecnologici più avanzati e innovativi Programma Erasmus+ è una delle
Genetica e laboratorio (7) quali le tecnologie chimico-moleco- possibilità più frequentemente uti-
Informatica - Statistica (3+4) lari, genomiche, post-genomiche e lizzate dagli studenti di Biotecno-
Inglese (3) bioinformatiche, al fine di integrare i logie che desiderano svolgere un
dati sperimentali in una nuova visio- periodo di studio o di formazione
Secondo Anno
Biochimica e laboratorio (8)
ne prospettica del metodo scientifi- oltre confine, in genere durante il
Microbiologia e Virologia generale (7) co. Le lezioni frontali sono integrate secondo o il terzo anno di corso. Il
Biologia molecolare e laboratorio (10) con esercitazioni pratiche e attività Dipartimento di Scienze della Vita
Biologia cellulare e laboratorio (12) nei laboratori di ricerca, in stretto ha sottoscritto numerosi accordi
Analisi chimico-fisiche - proteomiche - ge-
nomiche (2+2+2)
rapporto con le attività scientifiche con Atenei stranieri e, per aiutare
Bioetica (6) e produttive. gli studenti a trovare la sede più
Fisiologia generale (7) idonea alle proprie inclinazioni e ai
Microbiologia industriale e biotecnologie Accesso al Corso propri interessi, mette a disposizio-
microbiche (6) ne l’esperienza di un referente per
L’accesso al Corso di Laurea è a i programmi Erasmus, la prof. ssa
Terzo Anno
Principi strutturali delle macromolecole numero programmato (n. posti 75 Federica Pellati (federica.pellati@
biologiche - Metodi di indagine strutturale di di cui 5 riservati a studenti extra- unimore.it). La Segreteria Didatti-
biomolecole (6+6) comunitari residenti all’estero) per ca di Dipartimento e l’International
Immunologia e Patologia generale - Vacci- Welcome Desk di Ateneo possono
garantire un buon rapporto docen-
nologia (6+4)
Farmacologia e Tossicologia generale e ti/studenti e per poter realizzare in ulteriormente aiutare lo studente
molecolare (6) modo ottimale esercitazioni ed atti- nell’espletamento delle procedure
Bioinformatica (6) vità di laboratorio indispensabili per burocratiche necessarie.
Materie a scelta (12)
arricchire e completare la propria
Tirocinio e Prova finale (12+2)
formazione. Per l’immatricolazione Proseguire gli studi
è richiesto il diploma di scuola se-
condaria superiore. La selezione Il conseguimento della Laurea per-
dei candidati si baserà su una gra- mette di iscriversi ad una Laurea
duatoria generata in base all’ordine Magistrale o ad un master di pri-
di iscrizione (con un peso dell’80%) mo livello. Nell’ambito dei Corsi di
e sul voto di maturità (con un peso Studio del Dipartimento di Scienze
del 20%). Le conoscenze in ingres- della Vita, il Corso di laurea in Bio-
so verrano valutate con un test du- tecnologie (L-2) permette di acqui-13
sire i requisiti curricolari previsti sempre maggiore di enti e struttu-
dalle Lauree Magistrali di secondo re pubbliche e private si avvale di
livello in Biotecnologie Mediche metodologie innovative biotecnolo-
(Classe LM-9), Biotecnologie Indu- giche. Le scienze omiche, ad esem-
striali (Classe LM-8) e in Biologia pio, trovano un’ampia diffusione in
Sperimentale e Applicata (classe ambito alimentare, medico, farma-
LM-6). Per una verifica dei requisiti ceutico e biomedicale. La loro cor-
di accesso alla Laurea Magistrale di retta applicazione ed esecuzione
interesse si consiglia di consultare i esige una conoscenza tecnica ba-
bandi di ammissione specifici. sata sull’esperienza e su un solido
bagaglio culturale. Il laureato in Bio-
Mondo del lavoro tecnologie ha acquisito conoscenze
per svolgere con competenza attivi-
Il Corso di Laurea in Biotecnologie tà tecnico-gestionali nei diversi set-
fornisce le conoscenze e le com- tori che prevedono applicazioni bio-
petenze funzionali all’inserimento tecnologiche.
del laureato come quadro interme-
dio tecnico-produttivo-gestionale. - È vero che in un Corso di Laurea in
Il Corso di Laurea in Biotecnologie Biotecnologie devo sostenere esa-
risponde al fabbisogno di profes- mi di matematica e di fisica? VERO:
sionalità versatili capaci di com- Lo studio di materie come la mate-
prendere e gestire sistemi biologici matica e la fisica permette di co-
per una continua innovazione speri- struire le basi di ogni sapere scien-
mentale finalizzata al trasferimento tifico. Come si farebbe, ad esempio, Presidente Corso di Laurea
tecnologico. Il laureato in Biotecno- a studiare certi fenomeni biologici o prof.ssa Valeria Marigo
tel. 059 205 5392
logie possiede padronanza di me- funzionalizzare delle macromoleco- valeria.marigo@unimore.it
todi e contenuti scientifici generali le senza conoscere le leggi dell’otti- Delegato al tutorato
e può svolgere la sua attività nella ca e dell’elettromagnetismo? Come dott. Carlo Augusto Bortolotti
ricerca, nell’applicazione di tecno- si farebbe a elaborare e interpretare tel. 059 205 8608
carloaugusto.bortolotti@unimore.it
logie innovative, nella gestione di in modo corretto la quantità di dati
sistemi biologici. La sua prepara- sperimentali che si ottengono con www.dsv.unimore.it/L/BIO
zione multidisciplinare è consona le moderne tecnologie applicate alla
con lo sfaccettato ruolo delle bio- genomica e alla proteomica senza
tecnologie in ambito biomedico e in utilizzare delle formule matematiche
numerosi settori produttivi (energia, e fare delle analisi statistiche?
chimica fine, economia circolare) e
di servizio (controllo qualità e svi- - È vero che la Laurea in Biotecno-
luppo di prodotti nell’industria agro- logie (L-2) permette di avere i requi-
alimentare, tutela dell’ambiente). Il siti curriculari richiesti per l’accesso
biotecnologo può partecipare all’E- alle lauree magistrali di ambito Bio-
same di Stato per l’esercizio della tecnologico medico, farmaceutico,
professione di Biologo junior - DPR industriale (LM-8 e LM-9)? VERO:
n.328 del 5/06/2001. Le conoscenze acquisite durante il
corso di studio triennale forniscono
Vero o Falso? le basi per una preparazione con-
gruente con quanto viene affrontato
- È vero che la Laurea in Biotec- e approfondito a livello magistrale e
nologie non è adatta per la realtà aiutano a superare il test obbligato-
produttiva italiana e non permette rio di accesso alle lauree magistrali
di trovare lavoro? FALSO: Le bio- volto all’accertamento delle cono-
tecnologie hanno un notevole im- scenze personali.
patto sulla società e sull’economia.
Il mondo produttivo è in rapida e
continua evoluzione e un numero14
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze Biologiche
Presentazione Laurea in Scienze Biologiche sarà
Sede: via Giuseppe Campi, 213/d sostituito, eccezionalmente per l’an-
41125 Modena no accademico 2020-2021, da una
Sei interessato allo studio degli or-
Durata: 3 anni
ganismi viventi in tutta la loro com- procedura ad accesso programma-
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-13 plessità e diversità e agli aspetti to, che terrà conto dell’ordine cro-
Scienze Biologiche applicativi che derivano dal loro nologico di iscrizione e valorizzerà
studio? La Laurea in Scienze Bio- il merito considerando anche il voto
Titolo di studio richiesto: logiche (L-13) del Dipartimento di di maturità per la composizione del-
Diploma di Scuola Superiore. la graduatoria. Dopo l’immatrico-
Scienze della Vita si posiziona tra
Accesso: Programmato, dettagli nel
bando di ammissione. le top ten nella classifica nazionale lazione, durante il primo semestre,
delle lauree triennali di ambito bio- gli studenti dovranno comunque
logico-biotecnologico elaborata dal sostenere un test per la valutazio-
Censis. Il Corso di Laurea permette ne delle conoscenze in ingresso a
una formazione di base solida in tut- seguito del quale potrebbero esse-
PIANO DI STUDI ti i settori della biologia che vanno re attribuiti degli Obblighi Formativi
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) dal livello molecolare, alle cellule, ai Aggiuntivi (OFA) in Matematica. Gli
tessuti; dall’organismo alle popola- OFA implicano un esame per valu-
Primo Anno zioni, alle specie fino ad arrivare alle tarne il superamento prima di poter
Botanica (9)
Genetica generale (7)
comunità ed agli ecosistemi. Que- sostenere l’esame di Matematica.
Citologia e Istologia animale (7) sto permetterà ai laureati di acquisi- Per il recupero degli OFA verranno
Chimica generale (8) re una visione d’insieme dei diversi messi a disposizione strumenti di
Chimica organica (8) campi di applicazione che inclu- autoapprendimento on line, nonché
Matematica (7)
Fisica (8)
dono gli aspetti morfologico-fun- un supporto offerto dai docenti del-
Inglese (3) zionali, molecolari, la salvaguardia le materie coinvolte e da tutor disci-
dell’ambiente e della biodiversità e plinari in affiancamento.
Secondo Anno la salvaguardia della salute umana. La conoscenza della lingua inglese
Fisiologia vegetale (5) Il Corso di Laurea fornisce solide di livello B1 (lessico-grammaticale,
Microbiologia (6)
Biologia degli Invertebrati (8)
basi teoriche e metodologiche, gra- lettura e ascolto) dei neoiscritti sarà
Biologia Molecolare e tecniche molecolari (9) zie ad una didattica che prevede: accertata attraverso il superamento
Biochimica (7) lezioni frontali, esercitazioni prati- di un Test on line di Ateneo.
Biologia dello sviluppo e Biologia cellulare (10) che e uno stage da svolgersi in la- Per informazioni dettagliate sulle
Ecologia (7)
Laboratorio di Biologia sperimentale (7)
boratori di ricerca universitari o in tempistiche, modalità di iscrizione
Informatica (3) aziende ed enti convenzionati con ed eventuali debiti formativi (OFA),
l’Università, in stretto rapporto con si invita a consultare il Bando di
Terzo Anno le attività sia scientifiche sia produt- ammissione al Corso di Studio per
Anatomia comparata (8) tive. l’anno accademico 2020-2021 che
Farmacologia, Tossicologia e Igiene (10) verrà pubblicato entro il mese di
Immunologia e Patologia generale (8)
Fisiologia (9) Accesso al corso maggio 2020 (www.dsv.unimore.it/
Materie a scelta (12) site/home/futuro-studente.html).
Tirocinio e Prova finale (12+2) L’accesso al Corso di Laurea è a
numero programmato (n. posti 120, Occasioni di studio all'estero
di cui 5 riservati a studenti extra-
comunitari residenti all’estero) per Studiare all’estero rappresenta un
garantire un buon rapporto docenti importante completamento del-
/ studenti e per poter realizzare in la propria formazione culturale e
modo ottimale esercitazioni ed atti- un’indimenticabile esperienza di
vità di laboratorio indispensabili per vita. Il Programma Erasmus+ è una
arricchire e completare la propria delle possibilità più frequentemente
formazione. Per l’immatricolazione utilizzate dagli studenti del Corso di
è richiesto il diploma di scuola se- Laurea in Scienze Biologiche che
condaria superiore. desiderano svolgere un periodo di
In considerazione dell’emergenza studio o di formazione all’estero.
sanitaria in corso, il test d’ingres- Questo avviene durante il secon-
so TOLC-B previsto per il Corso di do o il terzo anno di corso. Il Di-15
partimento di Scienze della Vita ha struttura del Corso di Laurea sono gico (classi LM-8 e LM-9)? VERO:
sottoscritto numerosi accordi con stati armonizzati a livello nazionale La laurea in Scienze Biologiche (L-
Atenei stranieri. Inoltre, per aiuta- nell’ambito del coordinamento del 13) permette di iscriversi non solo
re gli studenti a trovare la sede più Collegio Biologi Università Italiane a lauree magistrali di ambito stret-
idonea alle proprie inclinazioni e ai (CBUI). I laureati in Scienze Biologi- tamente biologico, ma fornisce una
propri interessi, mette a disposizio- che, sulla base del vigente DPR n. preparazione adeguata per corsi di
ne l’esperienza di un referente per 328/01, possono accedere, tramite laurea magistrale in diversi ambiti
i programmi Erasmus, la prof.ssa superamento dell’esame di stato, delle biotecnologie e delle scienze
Federica Pellati (federica.pellati@ alla professione di Biologo junior, ambientali. É necessario comun-
unimore.it). La Segreteria Didatti- sez. B dell’albo. que fare riferimento ai bandi per
ca di Dipartimento e l’International l’accesso ai singoli corsi di laurea
Welcome Desk di Ateneo possono Vero o Falso? magistrale dove sono specificati i
ulteriormente aiutare lo studente requisiti curriculari e l’eventuale ne-
nell’espletamento delle procedure - È vero che in un Corso di Laurea cessità di sostenere un test di am-
burocratiche necessarie. in Scienze Biologiche devo soste- missione.
nere esami di matematica, di fisica
Proseguire gli studi e di informatica? VERO: Il Biologo,
come ogni scienziato, svolge attività
Il conseguimento della laurea per- che includono l’esecuzione di espe-
mette di iscriversi ad una laurea rimenti, l’osservazione di fenomeni Presidente Corso di Laurea
prof. Vincenzo Zappavigna
magistrale o ad un master di primo e l’interpretazione di dati. Le basi di tel. 059 205 5537
livello. Nell’ambito dei corsi di stu- fisica, matematica ed informatica vincenzo.zappavigna@unimore.it
dio del Dipartimento di Scienze del- costituiscono i fondamenti di ogni Delegato al tutorato
la Vita, il Corso di Laurea in Scienze sapere scientifico e sono strumenti prof.ssa Lorena Rebecchi
tel. 059 205 5553
Biologiche (L-13) permette di ac- che consentono al Biologo di svol-
lorena.rebecchi@unimore.it
quisire i requisiti curricolari previsti gere al meglio il proprio lavoro. A
dalle Lauree Magistrali di secondo questo proposito C. Darwin diceva: www.dsv.unimore.it/L/ScBio
livello in Biologia Sperimentale e “… coloro che conoscono e com-
Applicata (classe LM-6), Biotecno- prendono i principi della matemati-
logie Mediche (Classe LM-9) e Bio- ca sembrano avere un sesto senso
tecnologie Industriali (Classe LM-8). per le cose biologiche…”.
Per una verifica dei requisiti di ac- - È vero che la laurea in Scienze
cesso alla Laurea Magistrale di in- Biologiche (classe L-13) permette
teresse si consiglia di consultare i di iscriversi direttamente alle lauree
bandi di ammissione specifici. magistrali non solo di ambito Biolo-
gico (LM-6), ma anche Biotecnolo-
Mondo del lavoro
Il Corso di Laurea in Scienze Bio-
logiche fornisce le conoscenze e
le competenze funzionali all’inse-
rimento del laureato nelle attività
di supporto tecnico-applicativo
inquadrabili nei seguenti ambiti:
analisi biologiche, microbiologiche
e al controllo di qualità dei prodot-
ti di origine biologica, consulenza
nutrizionale, monitoraggio e recu-
pero dell’ambiente, conservazio-
ne del patrimonio naturale, lotta
biologica e diagnosi tassonomica;
tecniche di biologia cellulare, ge-
netiche e bio-molecolari. Gli ambi-
ti occupazionali e la conseguente16
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze e Tecnologie Agrarie e degli Alimenti
Presentazione (Obbligo Formativo Aggiuntivo) è
Sede: via Amendola, 2 Pad. Besta opportuno fare riferimento al bando
42122 Reggio Emilia di ammissione sul sito del Corso di
Il Corso di Laurea in Scienze e
Durata: 3 anni
Tecnologie Agrarie e degli Alimenti Studio. La conoscenza della lingua
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-25 (L-25/L-26) fornisce conoscenze e inglese di livello B1 (lessico-gram-
Scienze e tecn. Agrarie e Forestali; competenze che garantiscono una maticale, lettura e ascolto) dei ne-
L-26 Scienze e tecn. Alimentari visione completa delle attività pro- oiscritti sarà accertata attraverso il
duttive in campo agroalimentare, superamento di un Test on line di
Titolo di studio richiesto: Ateneo.
dalla produzione al consumo, e per
Diploma di Scuola Superiore.
Accesso: Libero. tale motivo il corso di laurea è orga-
nizzato come un corso interclasse. Occasioni di studio all'estero
L’obiettivo è quello di costruire figu-
re professionali in grado di operare Studiare all’estero rappresenta un
PIANO DI STUDI per il miglioramento costante delle importante completamento del
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) produzioni e dei sistemi agrari, dei proprio bagaglio culturale e una
prodotti e dei processi alimentari e indimenticabile esperienza di vita.
Primo Anno distributivi in senso quantitativo e Il Programma Erasmus+ è una del-
Biologia Animale (6)
qualitativo in ottica di sostenibilità le possibilità più frequentemente
Biologia Vegetale (7)
Chimica generale e inorganica - complessiva. Il biennio comune ga- utilizzate dagli studenti del Corso
Chimica organica (6+6) rantisce una solida unitarietà della di Laurea in Scienze e Tecnologie
Fisica (6) laurea interclasse e consente l’ac- Agrarie e degli Alimenti che deside-
Fondamenti di Genetica (6)
quisizione delle conoscenze di base rano svolgere un periodo di studio o
Matematica (6)
Principi di economia (5) e strumenti metodologici per poter di formazione oltre confine, in gene-
Lingua Inglese (3) affrontare i due percorsi distinti che re durante il secondo o il terzo anno
si affrontano a partire al terzo anno. di corso. Il Dipartimento di Scienze
Secondo Anno I due curricula proposti si innesta- della Vita ha sottoscritto numerosi
Biochimica (7)
no organicamente sul biennio co- accordi con Atenei stranieri e, per
Biologia dei Microrganismi (7)
Entomologia - Patologia vegetale (6+8) mune. I curricula, senza anticipare aiutare gli studenti a trovare la sede
Processi delle Industrie Alimentari (8) contenuti più prettamente speciali- più idonea alle proprie inclinazioni e
Fondamenti di coltivazioni erbacee - stici delle Scienze Agro-Alimentari, ai propri interessi, mette a disposi-
Fondamenti di arboricoltura (6+6)
forniscono la base e gli strumenti zione l’esperienza del referente per i
Produzioni Zootecniche (6)
conoscitivi per poter accedere alla programmi Erasmus presso la sede
Terzo Anno formazione superiore, secondo le di Reggio Emilia, il prof. Emilio Ste-
Comune: specifiche attitudini degli studenti. fani (emilio.stefani@unimore.it). La
Materie a scelta (12) Segreteria Didattica di Dipartimen-
Altre attività (3) Accesso al corso to e l’International Welcome Desk
Tirocinio (8)
Prova finale (6)
di Ateneo possono ulteriormente
L’accesso al Corso di Laurea per aiutare lo studente nell’espletamen-
Curriculum Tecnologie Agrarie l’a.a. 2020/2021 è libero, senza to delle procedure burocratiche ne-
Agronomia (6) necessità di sostenere un test di cessarie.
Fisiologia Vegetale (6)
Frutticoltura e Viticoltura (6)
ammissione; per l’immatricolazio-
Idraulica agraria - ne è richiesto il diploma di scuola Proseguire gli studi
Meccanizzazione - Sviluppo rurale (4+3 +5) secondaria superiore. Dopo l’im-
Miglioramento Genetico (6) matricolazione agli studenti sarà Il conseguimento della Laurea per-
Nutrizione ed Alimentazione
somministrato un test di valutazione mette di iscriversi ad una Laurea
degli Animali Domestici - Tecnologie di alle-
vamento e produzioni biologiche (6 +4) delle conoscenze preliminari. Il test, Magistrale o ad un master di primo
obbligatorio di legge, sarà costitu- livello. Nell’ambito dei Corsi di Lau-
Curriculum Tecnologie Alimentari ito da domande a riposta multipla rea del Dipartimento di Scienze del-
Chimica Analitica - Chimica Analitica Stru- nell’ambito della matematica, della la Vita, il Corso di Laurea in Scienze
mentale (5+6)
Economia dell’azienda agroalimentare (6) chimica, della fisica, della biologia e Tecnologie Agrarie e degli Alimen-
Food packaging (6) e della logica. Per informazioni più ti permette di acquisire i requisiti
Ingegneria Alimentare (8) dettagliate sulle modalità di imma- curricolari previsti dalla Laurea Ma-
Microbiologia degli Alimenti (8) tricolazione, di esecuzione e di va- gistrale in Controllo e Sicurezza de-
Tecnologie ed Industrie dei Prodotti di Ori-
gine Animale (7) lutazione del test, su eventuali OFA gli Alimenti (LM-70) e la Laurea Ma-Puoi anche leggere
