Dipartimento di Scienze della Vita 2021/2022 - Unimore
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Dipartimento
di Scienze della Vita
2021/2022
foto di Francesco Dondi
Indice Scienze della Vita, tra didattica e ricerca 2 Laboratori e centri di ricerca 4 Servizi agli studenti 6 Cosa sapere per iniziare 8 Il sistema universitario e i corsi di studio 10 Lauree Biotecnologie 12 Scienze Biologiche 14 Scienze e Tecnologie Agrarie e degli Alimenti 16 Lauree Magistrali a ciclo unico Chimica e Tecnologia Farmaceutiche 18 Farmacia 20 Lauree Magistrali Biologia Sperimentale e Applicata 22 Biotecnologie Industriali 24 Biotecnologie Mediche 26 Controllo e Sicurezza degli Alimenti 28 Food Safety and Food Risk Management 30 Sostenibilità integrata dei sistemi agricoli 32 Dopo la laurea 34 Informazioni e contatti 37 L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: unimore.it
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Dipartimento
di Scienze della Vita
Presentazione Corsi di studio Perché studiare qui
Nelle strategie europee, le Scienze Presso il Dipartimento di Scienze Il Dipartimento di Scienze della Vita
della Vita sono gli elementi fondanti della Vita sono attivi undici Corsi di è il risultato di un’esperienza unica
per lo sviluppo di un’economia so- Laurea che offrono, ad un numero nel panorama universitario naziona-
stenibile che guarda al futuro crean- totale di circa 2000 studenti, una le che si è posta l’obiettivo di riunire,
do nuove opportunità per la società formazione di primo e secondo livel- in una sola struttura organizzativa
nel settore sanitario, agroalimenta- lo nell’ambito delle scienze e tecno- scientifico-didattica, linee di ricer-
re, chimico, farmaceutico e di tutela logie agro-alimentari, della biologia, ca e percorsi formativi riconducibili
dell’ambiente. La sempre miglio- delle biotecnologie e delle scienze all’ambito delle scienze e tecnolo-
re conoscenza degli organismi vi- farmaceutiche. E’ anche prevista gie agro-alimentari, della biologia,
venti e degli ecosistemi continua a una formazione di terzo livello con delle biotecnologie e delle scienze
rappresentare la spinta propulsiva dottorati, scuole di specializzazione farmaceutiche. Qualità nella ricerca
per dare origine a nuove discipline e master. e nella formazione, un binomio indi-
(genomica, bioinformatica e bioin- CORSI DI LAUREA Corsi di Laurea spensabile per affrontare al meglio il
gegneria) che, da un lato, portano Triennali • L2 - Biotecnologie • L13 mondo del lavoro. Gli studenti trova-
allo sviluppo di applicazioni inno- - Scienze Biologiche • L25-L26 - no nelle diverse strutture del Dipar-
vative (test genetici, rigenerazione Scienze e Tecnologie Agrarie e degli timento l’ambiente ideale per poter
di organi e tessuti umani, marcatori Alimenti sviluppare e potenziare le proprie
molecolari per il miglioramento ge- CORSI DI LAUREA MAGISTRALE • inclinazioni come dimostrato dall’ot-
netico assistito di piante e animali, LM6 - Biologia Sperimentale ed Ap- timale rapporto numerico docenti/
strategie terapeutiche basate sulla plicata • LM8 - Biotecnologie Indu- studenti, dall’elevato voto medio
veicolazione dei farmaci bersaglio), striali • LM9 - Biotecnologie Medi- di laurea, dal completamento degli
dall’altro aprono verso la valorizza- che • LM70 - Controllo e Sicurezza studi universitari nei tempi previsti,
zione e il trasferimento della cono- degli Alimenti • LM70 - Food Safety dal basso numero di studenti fuori
scenza e delle tecnologie in settori and Food Risk Management • LM69 corso e dall’elevata percentuale di
d’intervento strategici, anche per - Sostenibilità Integrata dei Sistemi laureandi che ripeterebbero la loro
l’ambito giuridico ed economico Agricoli esperienza di studio presso il Dipar-
(BioLaw e BioEconomy). Nell’Ateneo CORSI DI LAUREA MAGISTRALE A timento di Scienze della Vita (fonte:
di Modena e Reggio Emilia, il Dipar- CICLO UNICO • LM13 - Farmacia • AlmaLaurea). Un ambiente multidi-
timento di Scienze della Vita coordi- LM13 - Chimica e Tecnologia Far- sciplinare unico nel suo genere che
na, in un’unica struttura organizza- maceutiche permette di immergersi a 360 gradi
tiva scientifico-didattica, le linee di CORSI POST-LAUREA nelle Scienze della Vita e di svolgere
ricerca e le attività formative ricon- • Dottorato di Ricerca in Molecular attività pratiche in centri di ricerca
ducibili alle Scienze della Vita, ar- and Regenerative Medicine attivamente inseriti in network in-
monizzando, in un’ottica di sinergie • Dottorato di Ricerca in Agri-Food ternazionali che garantiscono una
e di continue interazioni, le attività Sciences, Technologies and Bio- preparazione altamente qualificata,
culturali e formative che riguardano Technologies come confermato dalle valutazioni
sia lo studio degli organismi viventi • Scuola di Specializzazione in Far- elaborate dal Censis che vedono i
e delle loro componenti, a tutti i li- macia Ospedaliera Corsi di Laurea in ambito agro-ali-
velli di complessità e organizzazio- • Master di II livello in Gestione delle mentare, biologico, biotecnologico
ne, sia gli interventi che, nel rispetto Sostanze Chimiche – REACH e CLP e farmaceutico nella top ten degli
dei valori etici, mirano a modificarli e • Master InterAteneo di II livello in Atenei italiani.
ad ottimizzarli per il raggiungimento Materiali e Prodotti Polimerici per il
di obiettivi fondamentali per la so- Settore Biomedicale Sede e territorio
cietà: salute, ambiente e sviluppo. • Master di II livello in Scienze Re-
golatorie e Quality Management in Il Dipartimento di Scienze della Vita
Ambito Biomedico è dislocato su diverse strutture, at-
3 tra didattica e ricerca tive sia sulla Sede di Modena che di e certificate, è sede amministrati- Emilia, ma anche a livello nazionale. Reggio Emilia, dove, a seconda delle va di tre Centri Interdipartimentali La multidisciplinarietà, la comple- diverse competenze scientifico-di- di cui due tecnopoli e, in accordo mentarietà e la sinergia di compe- sciplinari, sono collocati laboratori, con le linee politiche della Regione tenze costituiscono un enorme po- centri di ricerca e strumentazioni Emilia-Romagna, ha promosso la tenziale e uno dei maggiori punti di dedicate allo sviluppo di specifiche nascita di diverse aziende spin off forza del Dipartimento che ospita tematiche di ricerca. Sono presenti che rappresentano un esempio di oltre 50 laboratori che svolgono la strutture storiche e di valore monu- integrazione concreta tra Università loro attività nell’ambito delle quattro mentale, come l’Orto Botanico, uni- e Impresa in una società che guarda principali linee di ricerca: tamente a strutture moderne e tec- con particolare attenzione all’inno- • Plant, animal and microbial rese- nologicamente tra le più avanzate, vazione e alla conoscenza per uno arch for functional and sustainable come il Centro di Medicina Rigene- sviluppo sostenibile. food rativa e il nuovo polo scientifico-di- • Drug discovery, analysis, delivery dattico di Via Campi inaugurato nel Temi di ricerca and molecular engineering platfor- settembre 2015. Il Dipartimento di ms Scienze della Vita costituisce un Secondo la valutazione della qua- • Multi-scale and cell-based appro- ambiente multidisciplinare, innova- lità della ricerca (VQR), promossa aches to genetic and chronic disor- tivo e stimolante ove operano più dall’Agenzia Nazionale per la Valu- ders and development of advanced di 170 unità di personale struttura- tazione del Sistema Universitario therapies to (Docente e Personale Tecnico e della Ricerca (ANVUR), il Diparti- • Evolutionary, environmental and Amministrativo), oltre a diverse de- mento di Scienze della Vita presen- translational biology. cine di personale non strutturato ta settori di assoluto rilievo per gli (a contratto, assegnisti, dottorandi, indicatori della qualità della ricerca, www.dsv.unimore.it/site/home/ri- specializzandi, borsisti, laureati fre- di internazionalizzazione e di attra- cerca.html quentatori, laureandi, ecc.). Il Dipar- zione di risorse, non solo all’inter- timento ospita strutture accreditate no dell’Ateneo di Modena e Reggio
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Laboratori
Le attività di ricerca del Dipartimen- zione e il miglioramento genetico di LABORATORI DI BIOLOGIA
to di Scienze della Vita riguardano vegetali, animali e microrganismi; ii) EVOLUZIONISTICA E AMBIENTALE
sia la ricerca di base (finalizzata ad lo sviluppo di tecnologie innovative
aumentare la conoscenza e a co- per una produzione sostenibile; iii) Sono compresi 8 laboratori attivi
struire le fondamenta per la ricerca la trasformazione, il controllo e la nell’ambito della Linea di Ricerca
del domani), sia la ricerca applica- conservazione di alimenti funzionali Dipartimentale su “Evolutionary, en-
ta (finalizzata ad individuare quelle e prodotti nutraceutici. vironmental and translational biolo-
conoscenze che possono essere www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html gy”. La linea comprende ricerche di
applicate a migliorare, potenziare base e applicate mediante approc-
e innovare le diverse realtà produt- LABORATORI DI PROGETTAZIONE ci morfologici, di biologia cellulare,
tive). Conseguentemente, gli oltre E SVILUPPO DI FARMACI E BIOMA- molecolare e studi evoluzionistici,
50 laboratori che nel Dipartimento CROMOLECOLE inclusa la selezione di indicatori
sono dedicati alle diverse tematiche dell’impatto antropico e delle po-
proprie delle Scienze della Vita la- Sono compresi 12 laboratori attivi tenziali strategie per il recupero di
vorano in stretto collegamento con nell’ambito della Linea di Ricerca habitat/specie, nonché la descrizio-
la realtà industriale e anche nell’am- Dipartimentale su “Drug discovery, ne di nuove molecole e meccanismi
bito di network internazionali. Il Di- analysis, delivery and molecular en- molecolari, con applicazioni per ri-
partimento è sede di due Tecnopoli gineering platforms” che ha come cerca, drug-design e controllo bio-
(BIOGEST-SITEIA e CIDSTEM) re- obiettivi specifici la progettazione logico.
alizzati nell’ambito della Rete Alta e lo sviluppo di farmaci e di mole- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
Tecnologia dell’Emilia-Romagna. Il cole biologicamente attive oltre alla
Dipartimento coniuga dunque di- modificazione di biomacromolecole CENTRO DI RICERCA INTERDIPAR-
dattica e ricerca quale strumento per utilizzi biotecnologici. TIMENTALE PER IL MIGLIORAMEN-
indispensabile per realizzare una di- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html TO E LA VALORIZZAZIONE DELLE
RISORSE BIOLOGICHE AGRO-ALI-
dattica di qualità, sensibile alla con-
LABORATORI DI MEDICINA MENTARI (BIOGEST-SITEIA)
tinua evoluzione tecnologica e alle
MOLECOLARE, RIGENERATIVA
esigenze del mondo del lavoro. Una
E TRASLAZIONALE É un laboratorio per la ricerca indu-
ricerca all’avanguardia permette,
striale e il trasferimento tecnologico
infatti, di trasferire immediatamente
Sono compresi 21 laboratori che co-finanziato dalla Regione Emi-
queste esperienze agli studenti per
operano nell’ambito della Linea di lia-Romagna nell’ambito del Pro-
aiutarli a costruire una solida pre-
Ricerca Dipartimentale su “Mul- gramma Regionale per la Ricerca
parazione spendibile nel mondo del
ti-scale and cell-based approaches industriale, l’innovazione e il trasferi-
lavoro. Ad ulteriore completamento
to genetic and chronic disorders mento tecnologico e appartiene alla
e supporto delle attività di ricerca
and development of advanced the- Rete Alta Tecnologia dell’Emilia-Ro-
vi sono laboratori/centri interdipar-
rapies” la cui attività è finalizzata magna. Opera nell’ambito del set-
timentali che hanno sede presso il
principalmente a: i) comprendere i tore agro-alimentare con l’obiettivo
Dipartimento di Scienze della Vita
determinanti molecolari di malattie di innovare e migliorare prodotti e
(es. CMR, CGR, Cell-Lab).
genetiche e croniche attraverso ap- processi (metodi analitici innovativi
LABORATORI DI RICERCA procci integrati in silico, in vitro ed non distruttivi, miglioramento della
E SVILUPPO NEL SETTORE in vivo; ii) apportare concreti avan- shelf-life degli alimenti, protocolli
AGRO-ALIMENTARE zamenti alle procedure di diagnosi, biologici e molecolari per la prote-
prognosi, monitoraggio e terapie zione delle materie prime, migliora-
Sono compresi 18 laboratori attivi delle suddette patologie; e iii) svilup- mento delle caratteristiche qualitati-
nell’ambito della Linea di Ricerca pare le conoscenze e le tecnologie ve e nutrizionali di alimenti e materie
Dipartimentale su “Plant, animal per la progettazione e l’implementa- prime).
and microbial research for functio- zione di approcci terapeutici avan-
zati e/o “personalizzati”. Area ex-Reggiane, Capannone 19
nal and sustainable food” che ha Reggio Emilia
come obiettivi specifici i) la sele- www.dsv.unimore.it/site/home/ricerca.html
www.biogest-siteia.unimore.it
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e Centri di ricerca
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE che può vantare un sistema di cer- CELL-LAB “PAOLO BUFFA”
CELLULE STAMINALI E MEDICINA tificazione GMP (Good Manufactu-
RIGENERATIVA (CIDSTEM) ring Practice) per la coltivazione di Il Laboratorio Dipartimentale Cell-
cellule destinate all’applicazione Lab “Paolo Buffa” rappresenta,
Afferisce alla piattaforma Scienze clinica. L’attività del Centro, dove ha all’interno dell’Ateneo di Modena e
della Vita della Rete Alta Tecnologia sede anche il CIDSTEM, ha portato Reggio Emilia, uno dei più attrezzati
dell’Emilia-Romagna e ha l’obietti- alla realizzazione di Holoclar, il pri- e qualificati laboratori per l’allesti-
vo di trasferire i risultati della ricer- mo prodotto per terapie avanzate a mento ed il mantenimento di colture
ca scientifica avanzata verso una base di cellule staminali autologhe, cellulari in vitro. Il Centro si svilup-
medicina personalizzata. Il Centro approvato e formalmente registrato pa su una superficie di 750 mq con
si avvale della collaborazione di nel mondo occidentale, in grado di laboratori idonei alla manipolazione
Holostem Terapie Avanzate, uno restituire la vista a pazienti con gravi di agenti biologici di classe 2 e un
spin-off universitario deputato alla ustioni della cornea. laboratorio per la manipolazione di
produzione in GMP (Good Manu- MOGM di classe 2. All’interno del
facturing Practice) dei prodotti per Centro di Medicina Rigenerativa Cell-Lab operano gruppi di ricerca
terapie avanzate sviluppati dalla “Stefano Ferrari” - Modena
che svolgono ricerche nei settori
ricerca universitaria, nonché alla www.cmr.unimore.it/home.html
dell’onco-ematologia, della patolo-
implementazione di sperimentazio- gia cellulare e molecolare e dell’im-
ni cliniche di terapie avanzate con CENTRO INTERDIPARTIMENTALE
munologia.
cellule staminali adulte. La mission DI RICERCHE GENOMICHE
di CIDSTEM è quella di “portare ai Dipartimento di Scienze della Vita
pazienti soluzioni efficaci per pro- Il Centro Interdipartimentale di Ri- Campus scientifico Via Campi - Modena
blemi medici gravi, dove il ricorso cerche Genomiche (CGR) coordina www.cell-lab.unimore.it
alla medicina rigenerativa risulta es- le competenze di numerosi gruppi di
sere l’unica o la migliore alternativa ricerca che operano nel campo del- ORTO BOTANICO
terapeutica, tale quindi da giustifi- la genomica, della trascrittomica e
carne il ricorso, attraverso eticità ed dell’epigenetica animale e vegetale L’Orto Botanico è una struttura sto-
eccellenza scientifica”. al fine di applicare tecnologie inno- rica costituita nel 1758 per volon-
vative nella realizzazione di studi di tà del Duca Francesco III d’Este, il
Centro di Medicina genomica strutturale e funzionale quale dispose che una parte del
Rigenerativa “Stefano Ferrari” nei settori biologico, biotecnologi- Giardino Ducale fosse destinata alla
www.cidstem.unimore.it co, medico, farmaceutico, micro- “dimostrazione” delle piante medi-
biologico e agrario, di promuovere cinali. Attualmente ha un’estensione
CENTRO DI MEDICINA lo sviluppo di competenze di bio- di circa 1 ettaro e dispone di 300 mq
RIGENERATIVA “STEFANO FERRARI” informatica applicata allo studio di superficie coperta per il ricovero
massivo dei genomi e di favorire lo e l’ostensione delle piante. L’insieme
Il Centro di Medicina Rigenerativa sviluppo tecnologico in campo ge- delle piante coltivate presso l’Orto,
“Stefano Ferrari” (CMR) è un edi- nomico. È dotato di strumentazione sia erbacee che legnose, forniscono
ficio di 4 piani per una superficie tecnologicamente avanzata per lo un’esauriente rappresentazione del-
totale di 4.000 mq che attualmente studio di profili di espressione, di la biodiversità vegetale e sono og-
ospita oltre 50 ricercatori, biotecno- genotipizzazione, di sequenziamen- getto di studio in ambito botanico.
logi e tecnici. Si configura come un to di DNA mediante Sanger o NGS
centro di eccellenza nel panorama (Next Generation Sequencing) e per Dipartimento di Scienze della Vita -
della ricerca internazionale sullo l’analisi bioinformatica dei dati. Area Parco Giardino Ducale Estense -
Corso Canal Grande - Modena
studio e caratterizzazione delle cel-
www.ortobot.unimore.it
lule staminali epiteliali e sulla loro Dipartimento di Scienze della Vita – Campus
applicazione clinica in terapia cel- scientifico Via Campi - Modena
lulare e terapia genica. È dotato di www.cgr.unimore.it
strumentazione all’avanguardia ed
è uno dei pochi laboratori al mondo
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Servizi agli studenti
SMS: una Segreteria a Misura di vità possono essere svolte presso i Tutorato
Studente laboratori di ricerca universitari, ma
anche presso Enti e Aziende a se- Il Dipartimento di Scienze della Vita
Oltre ai servizi offerti dalla Segrete- guito di apposite convenzioni. A tal mette a disposizione dei propri stu-
ria Studenti di Ateneo, gli studenti fine il Dipartimento mette a disposi- denti un certo numero di docen-
dei corsi di laurea afferenti al Diparti- zione dei propri studenti un Ufficio ti e di studenti “senior” per attività
mento di Scienze della Vita possono tirocinio, attivo sia sulla sede di Mo- di tutorato finalizzate a: rendere gli
rivolgersi alla Segreteria Didattica di dena che di Reggio Emilia, che sup- studenti attivamente partecipi del
Dipartimento che, nelle due sedi di porta lo studente nel trovare la sede processo formativo; rimuovere gli
Modena e di Reggio Emilia, garan- più idonea alle proprie capacità e ostacoli a una proficua frequenza
tisce la presenza di personale dedi- interessi e nell’espletare tutte le pro- del corso di laurea; aiutare gli stu-
cato che con disponibilità, compe- cedure burocratiche. Una possibilità denti a completare gli studi universi-
tenza e professionalità rappresenta in più per entrare subito a contatto tari nei tempi previsti e con il massi-
un costante punto di riferimento per con il mondo del lavoro. mo successo attraverso iniziative e
chiedere informazioni e per aiutare a Sede di Modena: Via Campi 103; interventi mirati alle necessità, atti-
risolvere problematiche che doves- Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- tudini ed esigenze di ogni studente.
sero insorgere durante il percorso dola 2 (Padiglione Besta).
degli studi. prof.ssa Carol Imbriano
Sede di Modena: Via Campi 103; dott. Paolo Leonelli - sede di Modena carol.imbriano@unimore.it
Sede di Reggio Emilia: Viale Amen- paolo.leonelli@unimore.it
dola 2 (Padiglione Besta). sig.ra Silvia Ceretti - sede di Reggio Emilia Biblioteche
silvia.ceretti@unimore.it
dott.ssa Enrica Maselli - sede di Modena I corsi di laurea che afferiscono al
didattica.dsv.mo@unimore.it Studiare senza confini Dipartimento di Scienze della Vita
dott.ssa Emanuela Losi - sono caratterizzati da una continua
sede di Reggio Emilia Lo studio universitario è un percorso integrazione fra le attività sperimen-
didattica.dsv.re@unimore.it formativo completo che deve essere tali in laboratorio e le conoscenze
vissuto con passione, entusiasmo e teoriche del proprio argomento di
Una porta aperta verso il mondo con un’apertura verso tutto quello studio. A tal fine studiare in spazi
del lavoro che può offrire un mondo in conti- adeguati, trovare luoghi ove poter
nua evoluzione. Un soggiorno pres- sfruttare al meglio le proprie gior-
Anni di studio, di lezioni e di esami so un Ateneo estero rappresenta nate quando non si è impegnati in
garantiscono l’acquisizione di una un’esperienza di studio e di vita che lezioni, avere accesso a testi univer-
solida preparazione teorica, ma arricchisce enormemente il proprio sitari, ma anche a libri su tematiche
questo basta per arrivare preparati percorso formativo. Il Dipartimento specifiche e/o ad articoli su riviste
per il mondo del lavoro? Sapere non di Scienze della Vita mette a dispo- internazionali, rappresentano dei
vuol dire saper fare e per questo sizione un referente per i Rapporti requisiti indispensabili per prepa-
gli studenti dei vari corsi di laurea Internazionali e Programmi Erasmus rare gli esami e in ultimo il proprio
che afferiscono al Dipartimento di che, unitamente alla segreteria Di- lavoro di tesi. Sono a disposizione
Scienze della Vita sono impegna- dattica del Dipartimento, consiglia degli studenti sale studio e un siste-
ti non solo in attività di laboratorio lo studente nella scelta più idonea e ma bibliotecario dotato di postazio-
alternate a lezioni frontali, ma an- lo affianca nell’espletamento di tutte ni multimediali per accedere online
che in stage e/o tirocini che, con un le procedure necessarie. alle banche dati internazionali.
monte ore variabile a seconda che
si tratti di una laurea, di una laurea Referente Rapporti Internazionali e Biblioteca Scientifica Interdiparti-
magistrale o di una laurea magistra- Programmi Erasmus mentale (BSI) Via Campi 213/c · Modena
le a ciclo unico, prevedono attività di prof.ssa Federica Pellati Biblioteca Universitaria Medica Lar-
laboratorio curriculari e/o finalizzati federica.pellati@unimore.it go del Pozzo 71 · Modena
alla stesura della tesi. Queste atti- Biblioteca Universitaria Interdiparti-
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mentale Viale Allegri 9 · Reggio Emilia “Mi Muovo” anche senza macchina Gli studenti capaci e meritevoli, che
www.sba.unimore.it ne abbiano i requisiti, possono ac-
Muoversi all’interno della città, spo- cedere a bandi per benefici, a ban-
Residenze e Mense starsi tra Modena e Reggio Emilia di per collaborazioni studentesche
(i due poli dell’Ateneo) e avere l’op- retribuite (150 ore) e ottenere pre-
Gli studenti fuori sede possono portunità di conoscere le altre città mi di studio. Inoltre, possono avere
usufruire di una rete di posti letto della Regione Emilia Romagna è un’opportunità in più: un’attività la-
e/o appartamenti presso Residen- molto facile ed economico grazie vorativa che, compatibilmente con
ze universitarie (ad accesso libero ad un abbonamento integrato per l’impegno per lo studio, contribuisce
o mediante concorso), presso strut- i trasporti pubblici che gli studenti a sostenere i costi dello studio, spe-
ture convenzionate o anche a libero Unimore possono ottenere a tariffe cie per chi risiede ed ha la famiglia
mercato. In questo caso è disponi- agevolate. Per chi è amante dell’am- lontano.
bile un servizio di consulenza per biente, una rete di piste ciclabili e
aiutare nelle procedure di registra- la possibilità di noleggio gratuito di www.unimore.it/servizistudenti
zione degli affitti. Inoltre, con la Stu- biciclette pubbliche a prelievo au-
dent Card, gli studenti universitari tomatizzato rende ogni punto della
possono accedere a un servizio di città facilmente raggiungibile, anche
ristorazione distribuito su numerosi nelle zone del centro storico a traf-
esercizi convenzionati sia di Mode- fico limitato.
na che di Reggio Emilia.
www.unimore.it/servizistudenti/tra-
www.unimore.it/servizistudenti sporti.html
Mens sana in corpore sano Un aiuto economico in più
Per chi ama lo sport, per chi vuole
alternare studio e attività fisica, per
chi vuole incontrare nuovi amici in
un ambiente simpatico e informale,
la Student Card universitaria pre-
vede anche l’iscrizione gratuita al
Centro Universitario Sportivo (CUS)
che mette a disposizione dei propri
Soci, palestre, campi da tennis e da
beach volley, oltre alla possibilità di
usufruire di campus per soggiorni
settimanali in luoghi di villeggiatu-
ra, in cui si frequentano corsi di vari
sport (sci alpino e di fondo, vela,
nautica, windsurf, ecc.) con l’ag-
giunta di molti servizi non solo spor-
tivi (discoteche, escursioni, ecc.)
che permettono anche l’incontro di
giovani provenienti da altri Atenei
italiani.
Centro Universitario Sportivo (CUS)
Via Campi 161 · Modena
www.cus.unimore.it
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Cosa sapere per iniziare
Orientamento può ricevere un supporto di orienta- Accesso alle lauree magistrali
mento per comprendere fino in fon-
La scelta del corso di laurea univer- do la propria scelta post-diploma. Il Per iscriversi a una laurea magistra-
sitario rappresenta la prima vera sfi- test permette di individuare i corsi le occorre possedere innanzitutto i
da cui si trova di fronte lo studente di laurea più affini agli interessi e le requisiti curriculari che, a seconda
al termine della scuola secondaria aspirazioni lavorative del futuro stu- del corso di studi, prevedono che lo
di secondo grado. È il momento in dente. studente abbia acquisito con la lau-
cui si deve dare un indirizzo al pro- rea un adeguato numero di crediti
prio futuro lavorativo sia attraverso Accesso alle lauree e alle lauree formativi universitari (CFU) in mate-
una ponderata valutazione delle magistrali a ciclo unico rie di specifici settori scientifico-di-
proprie attitudini e passioni sia sul- sciplinari. Inoltre, è reso obbligatorio
la base delle richieste di mercato. I corsi di laurea e di laurea magistra- superare la verifica delle proprie co-
È una scelta impegnativa per coin- le a ciclo unico che afferiscono al Di- noscenze personali (tecnico-scien-
volgimento personale ed economi- partimento di Scienze della Vita sono tifiche) e della lingua inglese. La
co e interessa direttamente e indi- a numero programmato per garanti- verifica consiste nello svolgimento
rettamente tutta la famiglia. Al fine re un ottimale rapporto docenti/stu- di un test a risposta multipla o in un
di affrontare questo momento con denti, per permettere lo svolgimento colloquio che possono essere ripe-
la massima consapevolezza e per di esercitazioni pratiche e per avere tuti nel corso dell’anno che prece-
conseguire il traguardo della laurea accesso ai laboratori di ricerca per de l’iscrizione. Il test o il colloquio,
nella maniera più proficua (conse- lo svolgimento di stage/tirocini an- disponibili in varie date nel corso
guimento del titolo nei tempi previsti che finalizzati alla elaborazione della dell’anno, hanno lo scopo di verifi-
e con buone votazioni) ogni corso di tesi sperimentale. In considerazione care la preparazione dello studente
laurea del Dipartimento di Scienze dell’emergenza sanitaria in corso, al fine di ammettere studenti che,
della Vita attua iniziative individuali il test d’ingresso TOLC, TOLC-B pur provenienti da percorsi trienna-
e partecipa ad attività comuni al fine per Biotecnologie, Scienze Biologi- li diversificati, possano affrontare il
di offrire informazioni complete e che, Scienze e Tecnologie Agrarie percorso di studi in modo ottimale.
aggiornate sulla propria offerta for- e degli Alimenti e TOLC-F per Far- Questi test non devono essere visti
mativa, sugli obiettivi di apprendi- macia e Chimica e Tecnologie Far- come un ostacolo da superare per
mento e sugli sbocchi professionali. maceutiche, previsto per accedere poter accedere alla laurea magistra-
Il Dipartimento partecipa ad inizia- alle lauree e alle lauree magistrali a le, ma come un utile supporto allo
tive coordinate dall’Ateneo e orga- ciclo unico, sarà organizzato nella studente per valutare la propria pre-
nizza attività ad hoc per gli studenti versione TOLC@casa. Per maggiori parazione e affrontare in modo con-
del quarto e quinto anno di scuola dettagli, la pubblicazione delle gra- sapevole il percorso formativo ma-
superiore con giornate a tema, ti- duatorie, le procedure e le diverse gistrale. Per maggiori dettagli sulle
rocini formativi presso i laboratori scadenze richieste per le immatri- modalità di erogazione del test o del
universitari inseriti nel programma colazioni, si consiglia di consultare colloquio, sulle scadenze e sui re-
dell’Alternanza Scuola-Lavoro, oltre attentamente i bandi di ammissione quisiti necessari per l’immatricola-
a seminari su temi di particolare at- ai corsi di studio (www. unimore.it/ zione si rimanda alla consultazione
tualità, anche presso le scuole. ammissione/immaisc.html). Tutti gli del bando di ammissione specifico
studenti del primo anno hanno a di- per ciascun corso di laurea magi-
Test di orientamento sposizione un Test di ingresso di lin- strale.
gua inglese inglese offerto dal Cen- www.unimore.it/ammissione/im-
I corsi di laurea del Dipartimento di tro Linguistico di Ateneo (CLA), volto maisc.html
Scienze della Vita sono interessati a a verificare il livello di conoscenza
promuovere processi di scelta sem- della lingua; il superamento del test Iscrizioni on-line
pre più consapevoli e responsabili. consente il riconoscimento parziale
Attraverso la compilazione del que- o totale dell’idoneità finale di lingua L’iscrizione al corso di laurea, così
stionario AlmaOrièntati, promosso inglese, a seconda del corso di lau- come l’iscrizione al test di accesso,
da AlmaLaurea, il futuro studente rea scelto. avviene esclusivamente on-line. Le
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modalità da seguire sono illustrate Servizi on-line propri studenti. Infine, nel caso delle
alla pagina www.unimore.it/ammis- lauree magistrali e magistrali a ciclo
sione/immaisc.html Il Dipartimento di Scienze della Vita unico, il laureando utilizza il servizio
ha da tempo attivato una serie di informatico MoReThesis (morethe-
Tasse e benefici servizi e procedure on line che, uti- sis.unimore.it) per la consegna e
lizzando la Piattaforma Esse3 (www. l’archiviazione della propria tesi di
L’importo delle tasse universitarie esse3.unimore.it), accompagnano laurea. Si tratta di un progetto inno-
da versare per iscriversi all’universi- lo studente dall’immatricolazione e vativo che, entrato in sperimentazio-
tà dipende dal corso di studio che si dall’iscrizione al corso di laurea, agli ne proprio con i corsi di laurea del
intende frequentare e dalla fascia di appelli d’esame, al monitoraggio e Dipartimento, è ora una procedura
reddito dichiarata dallo studente. Il alla consultazione del libretto elet- consolidata e, nel rispetto della ri-
pagamento delle tasse è suddiviso tronico, alla verbalizzazione degli servatezza dei dati sensibili e/o pro-
in quattro rate. Per favorire il diritto esami, fino ad arrivare alla domanda tetti da embargo, offre visibilità al la-
allo studio universitario, come san- dell’esame di laurea. Per facilitare voro del laureando affinché Enti ed
cito dall’art. 34 della Costituzione, il percorso degli studi lo studente Aziende possano facilmente trovare
Unimore in collaborazione con ER. si può avvalere anche della piatta- candidati con i requisiti e le compe-
GO - Azienda Regionale per il Diritto forma Dolly (dolly.scienzedellavita. tenze più adeguate per le specifiche
agli Studi Superiori - offre una serie unimore.it), che offre un supporto richieste del momento.
di servizi e di benefici rivolti agli stu- continuo per prepararsi al test di
denti capaci e meritevoli. Per mag- ingresso, scaricare il materiale di-
giori informazioni consultare il sito dattico fornito dai docenti, iscriversi
www.er-go.it a forum tematici e ricevere le co-
municazioni inviate dal docente ai10
Il sistema universitario
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all’e-
stero e riconosciuto idoneo, per una
durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente alla
qualifica accademica di dottore ma-
gistrale, lo studente deve aver ma-
turato 300 o 360 CFU (Crediti For-
mativi Universitari), a seconda della
durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, a secon-
da del titolo di studio acquisito, la
formazione universitaria può essere
proseguita nei Corsi di Master Uni-
versitario di primo o secondo livel-
lo, Dottorato di Ricerca e Scuole di
Specializzazione. Al termine si con-
segue rispettivamente il titolo di ma-
L’ offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea Magistrale ster universitario, dottore di ricerca
di studio organizzati su due livelli, in e di specialista. La durata di questi
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- corsi di studio varia da un minimo di
mazione di livello avanzato per l’e- un anno fino a un massimo di 6 anni.
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi-
cazione in ambiti specifici. La durata CFU Crediti Formativi Universitari
La laurea assicura un’adeguata normale della laurea magistrale è di
padronanza di metodi e contenuti 2 anni. Per essere ammessi occor- Il CFU è l’unità di misura di lavoro
scientifici generali, anche nel caso re essere in possesso della laurea richiesto allo studente per l’esple-
in cui sia orientata all’acquisizione di o di un diploma universitario di du- tamento di ogni attività formativa
specifiche conoscenze e competen- rata triennale, ovvero di altro titolo prescritta dagli ordinamenti didattici
ze professionali. La durata normale conseguito all’estero, riconosciuto dei corsi di studio per conseguire un
della laurea è di 3 anni. Per essere idoneo. Per conseguire la laurea titolo di studio universitario. Ciascun
ammessi occorre essere in posses- magistrale, unitamente alla qualifica CFU dei corsi di laurea e di laurea
so di un diploma di scuola seconda- accademica di dottore magistrale, magistrale corrisponde a 25 ore di
ria superiore o di altro titolo di studio lo studente deve avere maturato 120 impegno medio per studente. I CFU
conseguito all’estero, riconosciuto CFU (Crediti Formativi Universitari). sono acquisiti dallo studente con il
idoneo. Per conseguire la laurea, superamento dell’esame o di altra
unitamente alla qualifica accademi- Laurea Magistrale a ciclo unico forma di verifica del profitto.
ca di dottore, lo studente deve aver
maturato 180 CFU (Crediti Formati- Nei casi previsti dalla normativa na- Attività formative
vi Universitari) comprensivi di quelli zionale o dell’Unione Europea, la
relativi alla conoscenza obbligatoria laurea magistrale può essere a ciclo Per attività formativa si intende ogni
anche di una lingua straniera. unico, ossia consistere in un per- attività organizzata o prevista dalle
corso formativo cui si accede con il università al fine di assicurare la for11
e i corsi di studio
mazione culturale e professionale peramento della conclusiva prova di Prova Finale
degli studenti, con riferimento, tra accertamento del profitto.
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai La laurea e la laurea magistrale si
seminari, alle esercitazioni pratiche Anno accademico conseguono, unitamente alla relati-
o di laboratorio, alle attività didat- va qualifica accademica, previo su-
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, Rappresenta il periodo durante il peramento della prova finale.
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- quale si svolgono le lezioni, le ses-
getti, alle tesi, alle attività di studio sioni di esame e di laurea. Le attivi-
individuale e di autoapprendimento. tà didattiche iniziano di norma non
oltre il 1° ottobre e terminano non
Classi di laurea oltre il 30 settembre dell’anno suc-
cessivo.
I corsi di studio sono raggruppati
in classi di laurea e classi di laurea Attività didattica
magistrale. La classe è indicata da
un numero e riunisce i corsi con i L’attività didattica si articola, di nor-
medesimi obiettivi formativi, definiti ma, in due periodi didattici (seme-
per legge, cioè l’insieme delle cono- stri) e inizia generalmente il 1° otto-
scenze e delle abilità che caratte- bre. La sessione d’esame è unica,
rizzano il profilo culturale e profes- ha inizio con il 1° novembre e ter-
sionale del corso di studio. I corsi mina entro il 20 aprile dell’anno ac-
attivati nella stessa classe hanno cademico successivo. Sono previsti
identico valore legale. Le lauree e le vari appelli d’esame nei periodi di
lauree magistrali sono rilasciate con interruzione delle lezioni.
l’indicazione della classe ministeria-
le di appartenenza. Accessi
Curriculum L’accesso ai corsi di studio può es-
sere a numero programmato nazio-
Articolazione all’interno di un corso nale, a numero programmato locale,
di studi, definito da un gruppo di di- libero. Per iscriversi ad un corso ad
scipline specifiche. accesso programmato è necessa-
rio superare l’ esame di ammissio-
OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi ne. Essi sono regolati da specifici
bandi. I corsi ad accesso libero non
L’accesso all’Università deve es- prevedono una selezione; tuttavia, è
sere preceduto da una verifica ob- obbligatorio sottoporsi al test di ve-
bligatoria delle conoscenze iniziali, rifica delle conoscenze iniziali.
necessarie per poter frequentare
proficuamente il corso di laurea. L’e- Esame
sito di tale verifica può attribuire allo
studente obblighi formativi aggiun- Rappresenta l’accertamento del
tivi (OFA) che sono da assolvere profitto dello studente rispetto alla
entro il primo anno di corso. Attra- attività formativa svolta. Il voto d’e-
verso la frequenza di specifici corsi same è espresso in trentesimi.
organizzati dall’Ateneo, gli studenti
vengono agevolati nel recupero di
tali debiti formativi finalizzati al su-12
LAUREA TRIENNALE · VITA
Biotecnologie
Presentazione potranno essere assegnati even-
Sede: via Giuseppe Campi, 287 tuali Obblighi Formativi Aggiuntivi
41125 Modena (OFA) in matematica. Per informa-
Vuoi affrontare lo studio delle
Durata: 3 anni
Scienze della Vita con un approc- zioni sulle tempistiche, modalità di
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-2 cio altamente tecnologico? Il Corso iscrizione ed eventuali OFA, si invita
Biotecnologie di Laurea in Biotecnologie (L-2) del a consultare il bando di ammissione
Dipartimento di Scienze della Vita al Corso di Studio (www.dsv.uni-
Titolo di studio richiesto: secondo la classifica Censis delle more.it/site/home/futuro-studente.
Diploma di Scuola Superiore. html). La conoscenza della lingua
lauree triennali di ambito biologi-
Accesso: Programmato, dettagli nel
bando di ammissione. co-biotecnologico si posiziona nella inglese di livello B1 (lessico-gram-
Top Ten a livello nazionale. Il Cor- maticale, lettura e ascolto) dei ne-
so di Laurea fornisce allo studente oiscritti sarà accertata attraverso il
metodi e contenuti scientifici ge- superamento di un Test organizzato
nerali unitamente all’apprendimen- dal centro Linguistico di Ateneo.
PIANO DI STUDI to delle metodologie in uso nelle
(Tra parentesi i CFU principali piattaforme tecnologiche Occasioni di studio all'estero
Crediti Formativi Universitari) che applicano i sistemi biologici
per lo sviluppo di beni e servizi in Studiare all’estero rappresenta un
Primo Anno
Citologia, Istologia ed Embriologia Animale
ambito medico, farmaceutico, ali- importante completamento del
- Citologia vegetale (6+3) mentare ed industriale. Il Corso di proprio bagaglio culturale e una in-
Chimica generale con laboratorio (10) Laurea in Biotecnologie coniuga le dimenticabile esperienza di vita. Il
Matematica ed esercitazioni (7) conoscenze dei sistemi biologici Programma Erasmus+ è una delle
Chimica organica e laboratorio (8)
Fisica ed esercitazioni (7)
con gli aspetti tecnologici più avan- possibilità più frequentemente uti-
Genetica e laboratorio (7) zati e innovativi quali le tecnologie lizzate dagli studenti di Biotecno-
Informatica - Statistica (3+4) chimico-molecolari, genomiche, logie che desiderano svolgere un
Inglese (3) post-genomiche e bioinformatiche, periodo di studio o di formazione
al fine di integrare i dati sperimentali oltre confine, in genere durante il
Secondo Anno
Biochimica e laboratorio (8) in una nuova visione prospettica del secondo o il terzo anno di corso. Il
Microbiologia e Virologia generale (7) metodo scientifico. Le lezioni fron- Dipartimento di Scienze della Vita
Biologia molecolare e laboratorio (10) tali sono integrate con esercitazioni ha sottoscritto numerosi accordi
Biologia cellulare e laboratorio (12) con Atenei stranieri e, per aiutare
pratiche e attività nei laboratori di
Analisi omiche per lo studio dei sistemi
biologici (chimico-fisiche - proteomiche – ricerca, in stretto rapporto con le gli studenti a trovare la sede più
genomiche) (2+2+2) attività scientifiche e produttive. idonea alle proprie inclinazioni e ai
Bioetica (6) propri interessi, mette a disposizio-
Fisiologia generale (7) ne l’esperienza di un referente per
Accesso al Corso
Microbiologia industriale e biotecnologie
microbiche (6) i programmi Erasmus, la prof. ssa
L’accesso al Corso di Laurea è a Federica Pellati (federica.pellati@
Terzo Anno numero programmato (n. posti 75 unimore.it). La Segreteria Didatti-
Biologia strutturale (Principi strutturali delle di cui 5 riservati a studenti extra- ca di Dipartimento e l’International
macromolecole biologiche - Metodi di ind-
agine strutturale di biomolecole) (6+6)
comunitari residenti all’estero) per Welcome Desk di Ateneo possono
Immunologia, Patologia generale e Vaccino- garantire un buon rapporto docen- supportare lo studente nell’espleta-
logia (6+4) ti/studenti e per poter realizzare in mento delle procedure burocratiche
Farmacologia e Tossicologia generale e modo ottimale esercitazioni ed atti- necessarie.
molecolare (6)
Bioinformatica (6)
vità di laboratorio indispensabili per
Materie a scelta (12) arricchire e completare la propria Proseguire gli studi
Tirocinio e Prova finale (12+2) formazione. Per l’immatricolazione
è richiesto il diploma di scuola se- Il conseguimento della Laurea per-
condaria superiore. Per l’anno ac- mette di iscriversi ad una Laurea
cademico 2021/2022, la selezione Magistrale o ad un Master di pri-
dei candidati si baserà sul TOLC-B, mo livello. Nell’ambito dei Corsi di
inizialmente in forma di TOLC-B@ Studio del Dipartimento di Scien-
casa e poi possibilmente in presen- ze della Vita, il Corso di Laurea in
za, per la valutazione delle cono- Biotecnologie (L-2) permette di ac-
scenze in ingresso. In questa sede quisire i requisiti curricolari previsti13
dalle Lauree Magistrali di secondo enti e strutture pubbliche e private
livello in Biotecnologie Mediche si avvale di metodologie innovative
(Classe LM-9), Biotecnologie Indu- biotecnologiche. Le scienze omi-
striali (Classe LM-8) e in Biologia che, ad esempio, trovano un’am-
Sperimentale e Applicata (classe pia diffusione in ambito alimentare,
LM-6). Per una verifica dei requisiti medico, farmaceutico e biomedica-
di accesso alla Laurea Magistrale di le. La loro corretta applicazione ed
interesse si consiglia di consultare i esecuzione esige una conoscenza
bandi di ammissione specifici. tecnica basata sull’esperienza e su
un solido bagaglio culturale. Il lau-
Mondo del lavoro reato in Biotecnologie ha acquisito
conoscenze per svolgere con com-
Il Corso di Laurea in Biotecnologie petenza attività tecnico-gestionali
fornisce le conoscenze e le com- nei diversi settori che prevedono
petenze funzionali all’inserimento applicazioni biotecnologiche.
del laureato come quadro interme-
dio tecnico-produttivo-gestionale. - È vero che in un Corso di Laurea in
Il Corso di Laurea in Biotecnologie Biotecnologie devo sostenere esa-
risponde al fabbisogno di profes- mi di matematica e di fisica?
sionalità versatili capaci di com- VERO: Lo studio di materie come
prendere e gestire sistemi biologici la matematica e la fisica permette
per una continua innovazione speri- di costruire le basi di ogni sape-
mentale finalizzata al trasferimento re scientifico. Come si farebbe, ad
tecnologico. Il laureato in Biotecno- esempio, a studiare specifici fe- Presidente Corso di Laurea
logie possiede padronanza di me- nomeni biologici o funzionalizzare prof.ssa Valeria Marigo
tel. 059 205 5392
todi e contenuti scientifici generali macromolecole senza conoscere le cl_biotecnologie@unimore.it
e può svolgere la sua attività nella leggi dell’ottica e dell’elettromagne- Delegato al tutorato
ricerca, nell’applicazione di tecno- tismo? Come si farebbe a elaborare dott. Carlo Augusto Bortolotti
logie innovative, nella gestione di e interpretare in modo corretto la tel. 059 205 8608
carloaugusto.bortolotti@unimore.it
sistemi biologici. La sua prepara- quantità di dati sperimentali che si
zione multidisciplinare è consona ottengono con le moderne tecno- www.dsv.unimore.it/L/BIO
con lo sfaccettato ruolo delle bio- logie applicate alla genomica e alla
tecnologie in ambito biomedico e proteomica senza utilizzare delle
in numerosi settori produttivi (eco- formule matematiche e fare delle
nomia circolare, energia, chimica analisi statistiche?
fine) e di servizio (controllo qualità
e sviluppo di prodotti nell’industria - È vero che la Laurea in Biotecno-
agroalimentare, tutela dell’ambien- logie (L-2) permette di avere i requi-
te). Il biotecnologo può partecipare siti curriculari richiesti per l’accesso
all’Esame di Stato per l’esercizio alle Lauree Magistrali di ambito Bio-
della professione di Biologo junior - tecnologico medico, farmaceutico,
DPR n.328 del 5/06/2001. industriale (LM-8 e LM-9)?
VERO: Le conoscenze acquisite
Vero o Falso? durante il corso di studio triennale
forniscono le basi per una prepara-
- È’ vero che la Laurea in Biotec- zione congruente con quanto viene
nologie non è adatta per la realtà affrontato e approfondito a livel-
produttiva italiana e non permette lo magistrale e aiutano a superare
di trovare lavoro? il test obbligatorio di accesso alle
FALSO: Le biotecnologie hanno un Lauree Magistrali volto all’accerta-
notevole impatto sulla società e mento delle conoscenze personali.
sull’economia. Il mondo produttivo
è in rapida e continua evoluzione
e un numero sempre maggiore di14
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze Biologiche
Presentazione nazionale e realizzato in collabora-
Sede: via Giuseppe Campi, 213/d zione con il Centro Interuniversitario
41125 Modena Sistemi Integrati per l’Accesso (CI-
Sei interessato allo studio degli or-
Durata: 3 anni
ganismi viventi in tutta la loro com- SIA). Il TOLC-B è uno strumento di
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-13 plessità e diversità e agli aspetti orientamento e di valutazione delle
Scienze Biologiche applicativi che derivano dal loro conoscenze iniziali nell’ambito della
studio? La Laurea in Scienze Bio- Matematica di base, Biologia, Chi-
Titolo di studio richiesto: logiche (L-13) del Dipartimento di mica e Fisica. L’iscrizione al TOLC-B
Diploma di Scuola Superiore. è effettuata tramite il sito www.cisia-
Scienze della Vita si posiziona tra
Accesso: Programmato, dettagli nel
bando di ammissione. le top ten nella classifica nazionale online.it ove sono anche disponibili
delle lauree triennali di ambito bio- programmi e test di allenamento.
logico-biotecnologico elaborata dal La conoscenza della lingua inglese
Censis. Il Corso di Laurea permette di livello B1 (lessico-grammaticale,
una formazione di base solida in tut- lettura e ascolto) dei neoiscritti sarà
PIANO DI STUDI ti i settori della biologia che vanno accertata attraverso il superamento
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) dal livello molecolare, alle cellule, ai di un Test on line di Ateneo.
tessuti; dall’organismo alle popola- Per informazioni sulle tempistiche,
Primo Anno zioni, alle specie fino ad arrivare alle le modalità di iscrizione e sui debiti
Botanica (9)
Genetica generale (7)
comunità ed agli ecosistemi. Que- formativi (OFA), si invita a consultare
Citologia e Istologia animale (7) sto permetterà ai laureati di acquisi- il bando di ammissione al Corso di
Chimica generale (8) re una visione d’insieme dei diversi Studio relativo all’anno accademico
Chimica organica (8) campi di applicazione che inclu- 2021-2022, che verrà pubblicato in-
Matematica (7)
Fisica (8)
dono gli aspetti morfologico-fun- dicativamente nella primavera 2021
Inglese (3) zionali, molecolari, la salvaguardia (www.dsv.unimore.it/site/home/fu-
dell’ambiente e della biodiversità e turo-studente.html). Si può soste-
Secondo Anno la salvaguardia della salute umana. nere il TOLC-B orientativamente a
Fisiologia vegetale (5) Il Corso di Laurea fornisce solide partire da marzo.
Microbiologia (6)
Biologia degli Invertebrati (8)
basi teoriche e metodologiche, gra-
Biologia Molecolare e tecniche molecolari (9) zie ad una didattica che prevede: Occasioni di studio all'estero
Biochimica (7) lezioni frontali, esercitazioni prati-
Biologia dello sviluppo e Biologia cellulare (10) che e uno stage da svolgersi in la- Studiare all’estero rappresenta un
Ecologia (7)
Laboratorio di Biologia sperimentale (7)
boratori di ricerca universitari o in importante completamento del-
Informatica (3) aziende ed enti convenzionati con la propria formazione culturale e
l’Università, in stretto rapporto con un’indimenticabile esperienza di
Terzo Anno le attività sia scientifiche sia produt- vita. Il Programma Erasmus+ è una
Anatomia comparata (8) tive. delle possibilità più frequentemente
Farmacologia, Tossicologia e Igiene (10) utilizzate dagli studenti del Corso di
Immunologia e Patologia generale (8)
Fisiologia (9) Accesso al corso Laurea in Scienze Biologiche che
Materie a scelta (12) desiderano svolgere un periodo di
Tirocinio e Prova finale (12+2) L’accesso al Corso di Laurea è a studio o di formazione all’estero.
numero programmato (n. posti 120, Questo avviene durante il secon-
di cui 5 riservati a studenti extra- do o il terzo anno di corso. Il Di-
comunitari residenti all’estero) per partimento di Scienze della Vita ha
garantire un buon rapporto docen- sottoscritto numerosi accordi con
ti/studenti e per poter realizzare in Atenei stranieri. Inoltre, per aiuta-
modo ottimale esercitazioni ed atti- re gli studenti a trovare la sede più
vità di laboratorio indispensabili per idonea alle proprie inclinazioni e ai
arricchire e completare la propria propri interessi, mette a disposizio-
formazione. Per l’immatricolazione ne l’esperienza di un referente per
è richiesto il diploma di scuola se- i programmi Erasmus, la prof.ssa
condaria superiore. La selezione Federica Pellati (federica.pellati@
dei candidati prevede il superamen- unimore.it). La Segreteria Didatti-
to del Test On Line CISIA di Biolo- ca di Dipartimento e l’International
gia (TOLC-B), concordato a livello Welcome Desk di Ateneo possono15
ulteriormente aiutare lo studente Vero o Falso? comunque fare riferimento ai bandi
nell’espletamento delle procedure per l’accesso ai singoli corsi di lau-
burocratiche necessarie. - È vero che in un Corso di Laurea in rea magistrale dove sono specifica-
Scienze Biologiche devo sostenere ti i requisiti curriculari e l’eventuale
Proseguire gli studi esami di matematica, di fisica e di necessità di sostenere un test di
informatica? ammissione.
Il conseguimento della laurea per- VERO: Il Biologo, come ogni scien-
mette di iscriversi ad una laurea ziato, svolge attività che includono
magistrale o ad un master di primo l’esecuzione di esperimenti, l’osser-
livello. Nell’ambito dei corsi di stu- vazione di fenomeni e l’interpreta-
dio del Dipartimento di Scienze del- zione di dati. Le basi di fisica, mate-
la Vita, il Corso di Laurea in Scienze matica ed informatica costituiscono
Biologiche (L-13) permette di ac- i fondamenti di ogni sapere scienti-
quisire i requisiti curricolari previsti fico e sono strumenti che consento-
dalle Lauree Magistrali di secondo no al Biologo di svolgere al meglio il
livello in Biologia Sperimentale e proprio lavoro. A questo proposito
Applicata (classe LM-6), Biotecno- C. Darwin diceva: “… coloro che
logie Mediche (Classe LM-9) e Bio- conoscono e comprendono i prin-
tecnologie Industriali (Classe LM-8). cipi della matematica sembrano
Per una verifica dei requisiti di ac- avere un sesto senso per le cose Presidente Corso di Laurea
prof. Vincenzo Zappavigna
cesso alla Laurea Magistrale di in- biologiche…”. tel. 059 205 5537
teresse si consiglia di consultare i cl_scienzebiologiche@unimore.it
bandi di ammissione specifici. - È vero che la laurea in Scienze Delegato al tutorato
Biologiche (classe L-13) permette prof.ssa Lorena Rebecchi
tel. 059 205 5553
Mondo del lavoro di iscriversi direttamente alle lauree
lorena.rebecchi@unimore.it
magistrali non solo di ambito Biolo-
Il Corso di Laurea in Scienze Bio- gico (LM-6), ma anche Biotecnolo- www.dsv.unimore.it/L/ScBio
logiche fornisce le conoscenze e gico (classi LM-8 e LM-9)?
le competenze funzionali all’inse- VERO: La laurea in Scienze Biologi-
rimento del laureato nelle attività che (L-13) permette di iscriversi non
di supporto tecnico-applicativo solo a lauree magistrali di ambito
inquadrabili nei seguenti ambiti: strettamente biologico, ma forni-
analisi biologiche, microbiologiche sce una preparazione adeguata per
e al controllo di qualità dei prodot- corsi di laurea magistrale in diversi
ti di origine biologica, consulenza ambiti delle biotecnologie e delle
nutrizionale, monitoraggio e recu- scienze ambientali. É necessario
pero dell’ambiente, conservazio-
ne del patrimonio naturale, lotta
biologica e diagnosi tassonomica;
tecniche di biologia cellulare, ge-
netiche e bio-molecolari. Gli ambi-
ti occupazionali e la conseguente
struttura del Corso di Laurea sono
stati armonizzati a livello nazionale
nell’ambito del coordinamento del
Collegio Biologi Università Italiane
(CBUI). I laureati in Scienze Biologi-
che, sulla base del vigente DPR n.
328/01, possono accedere, tramite
superamento dell’esame di stato,
alla professione di Biologo junior,
sez. B dell’albo.16
LAUREA TRIENNALE · VITA
Scienze e Tecnologie Agrarie e degli Alimenti
Presentazione proprio bagaglio culturale e una
Sede: via Amendola, 2 Pad. Besta indimenticabile esperienza di vita.
42122 Reggio Emilia Il Programma Erasmus+ è una del-
Il Corso di Laurea in Scienze e
Durata: 3 anni
Tecnologie Agrarie e degli Alimenti le possibilità più frequentemente
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-25 Scienze e (L-25/L-26) fornisce conoscenze e utilizzate dagli studenti del Corso
tecnologie Agrarie e Forestali; L-26 competenze che garantiscono una di Laurea in Scienze e Tecnologie
Scienze e tecnologie Agro-alimentari visione completa delle attività pro- Agrarie e degli Alimenti che deside-
Titolo di studio richiesto: duttive in campo agroalimentare, rano svolgere un periodo di studio o
Diploma di Scuola Superiore. di formazione oltre confine, in gene-
dalla produzione al consumo, e per
Accesso: Accesso Programmato,
dettagli nel bando di ammissione. tale motivo il corso di laurea è orga- re durante il secondo o il terzo anno
nizzato come un corso interclasse. di corso. Il Dipartimento di Scienze
L’obiettivo è quello di costruire figu- della Vita ha sottoscritto numerosi
re professionali in grado di operare accordi con Atenei stranieri e, per
PIANO DI STUDI per il miglioramento costante delle aiutare gli studenti a trovare la sede
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) produzioni e dei sistemi agrari, dei più idonea alle proprie inclinazioni e
prodotti e dei processi alimentari e ai propri interessi, mette a disposi-
Biologia Animale (6) distributivi in senso quantitativo e zione l’esperienza del referente per i
Biologia Vegetale (7)
Chimica (6+6) qualitativo in ottica di sostenibilità programmi Erasmus presso la sede
Fisica (6) complessiva. Il biennio comune ga- di Reggio Emilia, il prof. Emilio Ste-
Fondamenti di Genetica (6) rantisce una solida unitarietà della fani (emilio.stefani@unimore.it). La
Matematica (6) laurea interclasse e consente l’ac- Segreteria Didattica di Dipartimen-
Principi di economia (5)
Lingua Inglese (3) quisizione delle conoscenze di base to e l’International Welcome Desk
e strumenti metodologici per poter di Ateneo possono ulteriormente
Secondo Anno affrontare i due percorsi distinti che aiutare lo studente nell’espletamen-
Biochimica (7) si affrontano a partire al terzo anno. to delle procedure burocratiche ne-
Biologia dei Microrganismi (7)
I due curricula proposti si innesta- cessarie.
Entomologia e Patologia vegetale (6+8)
Processi delle Industrie Alimentari (8) no organicamente sul biennio co-
Produzioni vegetali (6+6) mune. I curricula, senza anticipare Proseguire gli studi
Produzioni Zootecniche (6) contenuti più prettamente speciali-
stici delle Scienze Agro-Alimentari, Il conseguimento della Laurea per-
Terzo Anno
Comune: forniscono la base e gli strumenti mette di iscriversi ad una Laurea
Materie a scelta (12) conoscitivi per poter accedere alla Magistrale o ad un Master di pri-
Altre attività (3) formazione superiore, secondo le mo livello. Nell’ambito dei Corsi di
Tirocinio (8) specifiche attitudini degli studenti. Laurea offerti dal Dipartimento di
Prova finale (6)
Scienze della Vita, il Corso di Lau-
Curriculum Tecnologie Agrarie Accesso al corso rea in Scienze e Tecnologie Agrarie
Agronomia (6) e degli Alimenti permette di acquisi-
Fisiologia Vegetale (6) L’accesso al Corso di Laurea per re i requisiti curricolari previsti dalla
Frutticoltura e Viticoltura (6)
Economia e Genio rurale (5+6+5) l’a.a. 2021/2022 è a numero pro- Laurea Magistrale in Controllo e Si-
Miglioramento Genetico (6) grammato ed è richiesto il supera- curezza degli Alimenti (LM-70), dal-
Nutrizione ed alimentazione degli animali mento di un test di accesso (TOL- la Laurea Magistrale in Sostenibilità
domestici (6) C/B). Per informazioni più dettagliate Integrata dei Sistemi Agricoli (LM-
Curriculum Tecnologie Alimentari sulle modalità di immatricolazione, 69) e dalla Laurea Magistrale Inte-
Chimica Analitica (5+6) di esecuzione e di valutazione del rAteneo in inglese in Food Safety
Economia e gestione dell’azienda test di accesso, su eventuali OFA and Risk Management (LM-70). Per
agroalimentare (6) (Obbligo Formativo Aggiuntivo) è una verifica dei requisiti di accesso
Food packaging (6)
Ingegneria Alimentare (8) necessario fare riferimento al ban- alla Laurea Magistrale di interesse
Microbiologia degli Alimenti (8) do di ammissione, consultando il si consiglia di consultare i bandi di
Tecnologie ed Industrie dei Prodotti di Orig- sito del Corso di Studio. ammissione specifici.
ine Animale (7)
Occasioni di studio all'estero Mondo del lavoro
Studiare all’estero rappresenta un Il Corso di Laurea in Scienze e Tec-
importante completamento del nologie Agrarie e degli Alimenti for-Puoi anche leggere
