CURRICOLO VERTICALE TECNOLOGIA E INFORMATICA - Istituto ...

Pagina creata da Cristian Pappalardo
 
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ISTITUTO COMPRENSIVO “ITALO CALVINO” – GALLIATE

                                                                      Scuola Primaria

                                                          CURRICOLO VERTICALE
                                                     TECNOLOGIA E INFORMATICA

                                                       OBIETTIVI DI
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE                      APPRENDIMENTO                         OBIETTIVI MINIMI                    COMPETENZE
 COMPETENZE AL TERMINE DELLA
       SCUOLA PRIMARIA                                                                  CLASSE PRIMA
L’alunno riconosce e identifica              Vedere e osservare                     Esplorare oggetti e materiali     L’alunno:
nell’ambiente che lo circonda elementi e     Eseguire osservazioni                  attraverso i cinque sensi.
fenomeni di tipo artificiale. È a            sull’ambiente.                                                           sviluppa atteggiamenti di
conoscenza di alcuni processi di                                                    Eseguire semplici interventi di   curiosità e modi di guardare il
                                             Effettuare prove ed esperienze sulle
trasformazione di risorse e di consumo                                              decorazione su oggetti di uso     mondo che lo stimolano a
di energia, e del relativo impatto           proprietà dei materiali comuni.
                                                                                    comune.                           cercare spiegazioni;
ambientale.                                  Conoscere le parti fondamentali del
                                             computer e il loro utilizzo.                                             utilizza adeguatamente
                                                                                    Conoscere le parti fondamentali
Conosce e utilizza semplici oggetti e                                                                                 materiali e strumenti diversi;
strumenti di uso quotidiano ed è in grado                                           del computer.
                                             Prevedere e immaginare
di descriverne la funzione principale e la   Individuare gli strumenti e i                                            riconosce e identifica le parti
struttura e di spiegarne il                                                                                           di cui è costituito un oggetto
                                             materiali necessari per fabbricare
funzionamento.                                                                                                        familiare e di uso quotidiano;
                                             un semplice oggetto
Sa ricavare informazioni utili su                                                                                     si avvia all’ utilizzo delle
proprietà e caratteristiche di beni o        Intervenire e trasformare                                                principali applicazioni in
servizi leggendo etichette, volantini o      Smontare semplici oggetti.                                               strumenti tecnologici.
altra documentazione tecnica e                  Eseguire interventi di decorazione e
commerciale.                                    manutenzione su oggetti di uso
                                                comune.
Si orienta tra i diversi mezzi di
                                                Seguire le indicazioni per semplici
comunicazione ed è in grado di farne un
uso adeguato a seconda delle diverse            realizzazioni con carta e cartoncino
situazioni.                                     di tipi diversi.
                                                Avviarsi all’utilizzo di
Produce semplici modelli o                      programmi/applicazioni
rappresentazioni grafiche del proprio           predisposti in modo guidato.
operato utilizzando elementi del disegno
tecnico o strumenti multimediali.
                                                                                         CLASSE SECONDA
Inizia a riconoscere in modo critico le
caratteristiche, le funzioni e i limiti della
tecnologia attuale.                             Vedere e osservare                     Conoscere oggetti e i materiali di
                                                Effettuare prove ed esperienze sulle   cui sono fatti.                         L’alunno:
                                                proprietà dei materiali più comuni.                                            conosce e utilizza semplici
                                                Rappresentare i dati                                                           oggetti e strumenti di uso
                                                dell’osservazione.                                                             quotidiano ed è in grado di
                                                                                                                               descriverne il materiale e la
                                                Prevedere e immaginare                 Conoscere le varie tecniche di          funzione principale;
                                                Pianificare la fabbricazione e         decorazione su oggetti di uso
                                                decorazione di un semplice oggetto     comune.                                 produce oggetti con vari
                                                individuando gli strumenti e i                                                 materiali;
                                                materiali necessari.
                                                                                                                               sa cercare l’icona per aprire un
                                                Intervenire e trasformare              Seguire le indicazioni per semplici     determinato programma e lo
                                                Produrre semplici realizzazioni con    realizzazioni con materiale di facile   utilizza.
                                                materiale di facile consumo.           consumo.
                                                Utilizzare sul computer semplici
                                                programmi.                             Conoscere le parti del computer e il
                                                                                       loro utilizzo.
CLASSE TERZA
Vedere e osservare
Effettuare prove ed esperienze sulle   Effettuare prove ed esperienze       L’alunno:
proprietà dei materiali comuni         sulle proprietà dei materiali
                                       comuni.                              realizza semplici oggetti,
classificandoli in base alle loro
                                                                            utilizza tecniche diverse e
principali caratteristiche.                                                  classifica i materiali in base
                                       Riconoscere le principali funzioni
Rappresentare dati raccolti e                                               alle loro principali
                                       di una applicazione informatica.
osservati.                                                                  caratteristiche;
Conoscere le principali funzioni di
una applicazione informatica.                                               conosce e utilizza strumenti e
                                                                            materiali di uso quotidiano;
Prevedere e immaginare
                                       Conoscere gli strumenti necessari    trova sul pc il programma
Individuare e predisporre gli                                               desiderato, scrive utilizzando
                                       per la realizzazione di semplici
strumenti e i materiali necessari      oggetti.                             la videoscrittura, disegna
per fabbricare un semplice oggetto.                                         utilizzando semplici
                                                                            programmi di grafica.
Intervenire e trasformare
Conoscere le principali regole sulla
raccolta differenziata e sul
riciclaggio dei rifiuti.
                                       Eseguire interventi di decorazione
Eseguire interventi di decorazione e   su oggetti di uso comune.
manutenzione su oggetti di uso
comune.                                Realizzare un oggetto seguendo le
Realizzare un oggetto con materiali    istruzioni date.
di facile consumo descrivendo la
sequenza delle operazioni.             Usare programmi noti con il
                                       supporto di un adulto o un pari.
Utilizzare sul computer programmi
noti (videoscrittura, grafica).
CLASSE QUARTA
Vedere e osservare                                                           L’alunno:
Effettuare prove ed esperienze sulle   Conoscere la proprietà dei
proprietà dei materiali e              materiali più comuni.                 è in grado di conoscere alcuni
classificarli.                                                               eventi e il relativo impatto
Esaminare oggetti ed eventi            Conoscere le parti essenziali del     ambientale.;
rispetto al loro impatto               computer e le loro funzioni.
sull’ambiente.                                                               riconosce le principali funzioni
Conoscere le principali funzioni di                                          di una applicazione
un’applicazione informatica.                                                 informatica;

Prevedere e immaginare                 Conoscere gli strumenti necessari     conosce e utilizza strumenti e
Individuare e predisporre gli          per la realizzazione di semplici      materiali di uso quotidiano;
strumenti e i materiali necessari      oggetti.
per fabbricare o decorare un                                                 realizza un oggetto secondo le
oggetto.                               Conoscere le principali funzioni di   indicazioni;
Individuare e scegliere documenti e    Word, Excel e di Paint.
programmi adeguati alle necessità.                                           utilizza su un pc programmi
Cercare su Internet notizie e          Cercare su Internet con il supporto   noti.
informazioni in modo guidato.          di un adulto o un compagno notizie
                                       e informazioni.
Intervenire e Trasformare
Conoscere le principali regole sulla
raccolta differenziata e sul
riciclaggio dei rifiuti.
Eseguire interventi di decorazione e
                                       Eseguire interventi di decorazione
manutenzione su oggetti di uso
                                       su oggetti di uso comune.
comune.
Realizzare un oggetto descrivendo
                                       Realizzare un oggetto seguendo le
la sequenza delle operazioni.
                                       istruzioni date.
Utilizzare sul computer programmi
noti (videoscrittura, calcolo,         Usare programmi noti con il
grafica).                              supporto di un adulto o un pari.
CLASSE QUINTA
Vedere e osservare                                                              L’alunno:
Eseguire osservazioni                     Riconoscere le caratteristiche di
sull’ambiente, raccogliere,               oggetti e materiali di uso            conosce e utilizza oggetti di
analizzare e schematizzare le                                                   uso quotidiano e ne descrive la
                                          quotidiano.
informazioni.                                                                   funzione principale;
Conoscere proprietà e
caratteristiche dei materiali più                                               osserva fenomeni ed eventi,
comuni (carta, plastica, alluminio,                                             raccoglie e analizza
acciaio, vetro).                                                                informazioni rappresentando i
Essere consapevoli dei limiti e delle     Riconoscere limiti e potenzialità     dati raccolti;
potenzialità delle telecomunicazioni      delle telecomunicazioni.
(uso responsabile della rete).                                                  pianifica semplici fasi per la
                                                                                fabbricazione di un oggetto
Prevedere e immaginare                                                          elencando gli strumenti e i
                                          Conoscere gli strumenti necessari
Scegliere materiali e strumenti           per la realizzazione di semplici      materiali necessari;
necessari alla realizzazione di un
                                          oggetti.
manufatto.
Ricavare informazioni e dati.                                                   conosce le componenti del
Selezionare tra le più comuni             Utilizzare le più comuni tecnologie   computer e utilizza alcune
tecnologie quelle utili all'attività di   utili all'attività di studio.         funzioni informatiche.
studio.

Intervenire e trasformare
Conoscere e seguire le principali
regole sulla raccolta differenziata e
sul riciclaggio dei rifiuti.              Eseguire interventi di decorazione
Creare, attraverso la progettazione       su oggetti di uso comune.
e l'individuazione dei materiali da
usare, decorazioni e semplici             Realizzare un oggetto seguendo le
manufatti.                                istruzioni date.
Conoscere e utilizzare le funzioni di
alcune applicazioni informatiche        Utilizzare le principali funzioni dei
(Word, PowerPoint, Excel).              programmi conosciuti.
Conoscere i motori di ricerca,
ricercare informazioni.
Familiarizzare con la posta
elettronica.
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