Webinar sui Corsi di Laurea in Scienze Statistiche (Bologna) Finanza Assicurazioni e Impresa (Rimini) Sviluppo e Cooperazione Internazionale ...
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Webinar sui Corsi di Laurea in
Scienze Statistiche (Bologna)
Finanza Assicurazioni e Impresa (Rimini)
Sviluppo e Cooperazione Internazionale (Bologna)
Cristina Bernini Silvia Bianconcini
cristina.bernini@unibo.it silvia.bianconcini@unibo.it
20 novembre 2019
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 1 / 32
Che cosa è la STATISTICA
• La statistica è il metodo scientifico che, partendo
dall’osservazione del fenomeno, restituisce informazioni
quantitative per la presa di decisioni in condizioni di
incertezza.
• Dati, incertezza, informazione, analisi, previsione, inferenza,
sintesi...
• un nuovo sapere: leggere ed interpretare e sintetizzare la
realtà complessa che è intorno a noi.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 2 / 32Cosa fa uno statistico?
• Aiuta le aziende a comprendere il mondo che ci circonda
analizzando i DATI.
• Utilizza i DATI per risolvere problemi complessi nel campo
degli affari, della medicina, dei pubblici servizi e altro ancora.
• Aiuta a gestire le risorse naturali della Terra.
• Contribuisce a ridurre le malattie e a migliorare i farmaci.
• Rende più efficienti le industrie e più forti le istituzioni
finanziarie.
• Valuta l’effetto delle politiche di governo.
• Aiuta a proteggere i diritti umani in paesi in via di sviluppo.
• Lavora con professionisti dello sport per definire le strategie di
gioco.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 3 / 32Cosa fa uno statistico? - continua
• Valuta la qualità di un servizio.
• Costruisce indicatori di qualità della vita.
• Prevede l’andamento dei mercati.
• Progetta una campagna promozionale per un prodotto.
• Contribuisce allo sviluppo del riconoscimento vocale e
dell’intelligenza artificiale.
• Gestisce un sistema informativo aziendale.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 4 / 32Perché studiare Statistica?
Perché le opportunità sono infinite.
!
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 5 / 32Perché studiare Statistica?
Cosa dicono di noi...
!
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 6 / 32Perché studiare Statistica?
!
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 7 / 32La Statistica è incredibilmente utile in una vasta gamma di
specializzazioni. . .
• Finanza
• Marketing
• Business
• Scienze biologiche
• Medicina
• Comunicazione
• Genetica
• Scienze motorie
• Relazioni pubbliche
• e molto altro...
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 8 / 32. . . e offre un’ampia varietà di carriere tra cui scegliere
• Responsabile di programmi di intervento demografico in paesi
in via di sviluppo.
• Statistical assistant in multinazionali di attrezzature
biomedicali.
• Funzionario analisi statistiche macroeconomiche presso la
Presidenza del Consiglio.
• Dirigente di servizi studi di enti pubblici.
• Ricercatore presso l’ISTAT.
• Ricercatore ufficio studi in Banca d’Italia.
• Addetto al marketing strategico nel settore automobilistico.
• Valutatore delle politiche di sviluppo e dell’innovazione
Ministero economia.
• Research assistant per lo sviluppo di programmi di
pianificazione familiare alle Nazioni Unite.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 9 / 32Che percorso seguire?
• Laurea in Scienze Statistiche - sede di Bologna.
• Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa - sede di Rimini.
• Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale - sede di
Bologna.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 10 / 32Laurea in Scienze Statistiche
Corso di laurea a numero programmato (120 posti per curricula in
italiano e 40 posti per curriculum in inglese) → test TOLC-E.
Curricula
• Economia e Impresa.
• Bio-demografico.
• Stats & Maths (in inglese).
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 11 / 32Curriculum Economia e Impresa
• Il curriculum è a prevalente contenuto economico-statistico.
• È caratterizzato da un nucleo di insegnamenti che assicurano
la conoscenza delle tecniche statistiche e informatiche
necessarie per l’approfondimento di discipline di natura
economica, finanziaria e aziendale.
• Approfondisce aspetti legati alle indagini di mercato e
posizionamento, alle analisi di settore e della concorrenza oltre
alla programmazione e previsione nell’ambito delle analisi
economiche.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 12 / 32Curriculum Economia e Impresa
Competenze
• Eseguire e gestire analisi quantitative in campo
economico-aziendale.
• Progettare e realizzare analisi di mercato.
• Gestire banche dati complesse.
• Collaborare alla produzione di specifici indicatori statistici.
• Analizzare dati attraverso modelli econometrici.
Sbocchi occupazionali
• Imprese di produzione e di servizi.
• Centri di ricerca.
• Enti pubblici.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 13 / 32Curriculum Economia e Impresa
Piano didattico - I & II anno
I anno II anno
statistica e calcolo delle probabilita’ (c.i.) algebra e modelli lineari (c.i.)
laboratorio di analisi dei dati demografia
analisi matematica analisi delle serie storiche
economia inferenza statistica
economia e gestione di impresa comportamento del consumatore e marketing
informatica econometria
statistica economica statistica aziendale o uso di banche dati economiche online
Piano didattico - III anno
Obbligatori A scelta
laboratorio di statistica economica e analisi di mercato Tirocinio
tecniche di previsione Demografia economica e delle imprese
analisi di mercato Laboratorio di comunicazione
campionamento e analisi dei dati Economia dei trasporti
politica economica
econometria applicata o
sviluppo di nuovi prodotti o
economia e politica sanitaria
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 14 / 32Curriculum Bio-demografico
• Consente allo studente di progettare, eseguire e analizzare
ricerche in ambito sociale, sanitario e demografico.
• Le conoscenze e competenze maturate attraverso questo
curriculum sono preferibilmente (ma non solo) rivolte a enti
pubblici, istituti di ricerca in ambito medico e biologico,
aziende farmaceutiche, AUSL, centri di ricerca pubblici e
privati in ambito sociale e politico.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 15 / 32Curriculum Bio-demografico
Piano didattico - I & II anno
I anno II anno
statistica e calcolo delle probabilita’ (c.i.) algebra e modelli lineari (c.i.)
laboratorio di analisi dei dati demografia sociale
analisi matematica analisi dei dati longitudinali
demografia inferenza statistica
biologia delle popolazioni umane economia politica
informatica biometria e disegno degli esperimenti
statistica sociale utilizzo statistico di banche dati economiche online
Piano didattico - III anno
Obbligatori A scelta
laboratorio bio-demografico Tirocinio
biostatistica (c.i.) sistemi informativi territoriali
campionamento e analisi dei dati Laboratorio di comunicazione
epidemiologia ambientale
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 16 / 32Curriculum Stats&Maths
• Broad training in the theory and practice of Statistics.
• Conceptual computation, and mathematical tools for
quantifying uncertainty and making sense of data arising from
many applications.
• International Curriculum Exchange Program with University of
Glasgow (Bachelor with Honors in Statistics) → Double
Degree.
Double degree structure
• 5 (2-year) students from Bologna.
• 5 (3-year) students from Glasgow.
• Erasmus+ grant.
• Selection (after the first term of the second year) based on
credits earned and on average marks.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 17 / 32Curriculum Stats&Maths
Study plan - First & Second year
First year Second year
statistics and probability analysis of data
demography probability II
statistics II inference
mathematics I mathematics II
informatics biostatistics
linear algebra mutlivariate analysis
time series
econometrics
survey sampling
statistical models
Study plan - third year
Learning activities Electives
numerical analysis (i.c.)o stage
statistical methods for database integration (i.c.) lab 1
advanced analysis of data design of experiments
environmental statistics lab 2
statistics for economics
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 18 / 32Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
Corso di laurea a numero programmato (75 posti) → test TOLC-E.
• Le competenze metodologiche, tecniche e professionali dei
laureati risultano dall’integrazione tra metodi statistici,
economici, attuariali e finanziari.
• L’obiettivo è quello di formare operatori dei mercati finanziari
e assicurativi con le competenze quantitative necessarie per le
analisi empiriche dei mercati finanziari e la definizione di
strategie di investimento e di gestione del rischio.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 19 / 32Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
Cosa fa un laureato FAI
• Conosce e gestisce i flussi informativi che caratterizzano le
aziende del settore finanziario.
• Gestisce banche dati.
• Esegue analisi quantitative.
• Collabora con le diverse aree aziendali per la produzione di
indicatori statistici.
• Analizza dati attraverso modelli statistici ed econometrici.
• Prevede l’andamento futuro di variabili demografiche ed
economico-finanziarie.
• Analizza e gestisce dati assicurativi.
• Elabora modelli per la valutazione del rischio.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 20 / 32Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
Sbocchi occupazionali
• Consulente finanziario
• conosce e gestisce i flussi informativi che caratterizzano le aziende del settore finanziario
• esegue analisi quantitative
• utilizza le opportune metodologie per elaborare previsioni
• presentare anche pub
• Broker e Agente di assicurazione
• valuta il rischio e propone la miglior copertura assicurativa specifica al caso analizzato
• gestisce e sviluppa un portafoglio clienti
• Attuario junior
• prevede l’andamento futuro di variabili demografiche ed economico-finanziarie
• analizza e gestisce dati assicurativi
• analizza e gestisce piani di ammortamento
• elabora modelli per la valutazione del rischio
• Tecnico statistico in imprese finanziarie e assicurative
• collabora con le diverse aree aziendali per la produzione di indicatori statistici
• gestisce banche dati
• analizza dati attraverso modelli statistici ed econometrici
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 21 / 32Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
L’occupazione dei nostri laureati:
• La percentuale di laureandi complessivamente soddisfatti del
CdS è pari al 95.7% (Indagine Almalaurea 2018)
• La percentuale di laureati occupati con un contratto regolare
a un anno dal titolo è pari all’81.8% per il 2018, più alta
rispetto ai Cds L-41 italiani (64.6%).
• Circa l’80% degli occupati lavora nel settore privato,
prevalentemente in banche e assicurazioni.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 22 / 32Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
Piano didattico - I & II anno
I anno II anno
statistica inferenza statistica
calcolo delle probabilità matematica finanziaria
laboratorio di analisi tecnica tecniche attuariali
matematica demografia e analisi della sopravvivenza
economia politica il bilancio delle aziende finanziarie e assicurative
economia delle aziende finanziarie e assicurative metodi statistici per i mercati finanziari
informatica statistica economica
Piano didattico - III anno
Obbligatori A scelta
analisi e gestione del rischio finanza aziendale e mercati finanziari
econometria dei mercati finanziari diritto dei mercati finanziarii
metodi statistici multivariati per il credit scoring modelli statistici di valutazione
statistica aziendale
analisi di mercato
metodi di campionamento
metodi finanziari per le valutazioni aziendali
laboratorio di informatica
laboratiorio di tecniche attuariali
laboratorio di indagini campionarie
laboratoro di trading game
tirocinio
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 23 / 32Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale
Obiettivi formativi
• Si affrontano i temi legati alla crescita economica e sociale,
alle politiche per lo sviluppo e alla cooperazione internazionale
nelle differenti regioni del mondo caratterizzate da un diverso
livello di benessere (paesi e nazioni, regioni, comunità locali,
distretti).
• attenzione particolare per i Paesi in Via di Sviluppo al fine di
promuovere l’analisi comparativa, di tipo qualitativo e
quantitativo, volta ad (i) evidenziare il peso delle differenze
strutturali e settoriali dei vari sistemi locali, (ii) individuare
fattori chiave per adottare misure di policy a favore dello
sviluppo.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 24 / 32Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale
Profili che si intendono formare
• tecnico con mansioni operative in attività di predisposizione e
valutazione di progetti di sviluppo e cooperazione in ambito
locale e internazionale.
• cooperante allo sviluppo internazionale con ruoli di aiuto al
ooordinamento e attuazione di progetti.
• operatori in politiche e programmi di peacekeeping,
peacebuilding.
• accesso agli studi di secondo ciclo (lauree magistrali) e a
master di primo livello.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 25 / 32Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale
Sbocchi professionali
• Settore pubblico: ministeri, enti locali, ministero degli affari
esteri (ambasciate, uffici consolari, altri uffici).
• Enti, Istituzioni, organizzazioni e programmi di organizzazioni
regionali quali l’UE e internazionali quali l’ONU.
• Terzo settore: associazioni non governative per la
cooperazione allo sviluppo, la difesa dei diritti umani, la
promozione di governance democratica (Fondazioni,
Cooperative anche sociali, Onlus, Ong, associazioni di
volontariato, banche etiche e cooperative).
• Settore della formazione e dell’orientamento professionale:
area del personale, dell’organizzazione.
• Settore della cultura e dell’informazione.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 26 / 32Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale
Piano didattico - I & II anno
I anno II anno
economia politica elementi di statistica
istituzioni di diritto pubblico statistica economica
introduzione alla politica internazionale economia dello sviluppo
società ed economia geografia e sociologia del territorio (c.i.)
l’Africa nella storia politica internazionale diritto internazionale
lingua inglese diritto dell’Unione Europea
economia del lavoro (c.i.)
economia dell’ambiente
laboratori (economia dello sviluppo; geopolitics, finance for
international cooperation and instruments, analisi territoriale)
Piano didattico - III anno
Un esame di Storia a scelta tra: storia internazionale; storia politica degli Stati Uniti d’America;
storia e istituzioni dei Paesi del Medio Oriente
Un esame di Lingua a scelta tra: lingua spagnola o francese
politica economica
demografia
discipline opzionali (area economica-statistica, area giuridico, sociologica, area storica, ara linguistica
tirocinio
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 27 / 32Modalità di accesso ai corsi di Area Statistica
Tutti i Corsi di Laurea di area statistica sono a numero programmato e
prevedono il TOLC-E (Test On Line CISIA) come prova per la verifica delle
conoscenze finalizzata ad individuare eventuali lacune nella preparazione di base
e a predisporre attività di recupero che consentano di svolgere un proficuo
percorso di studi.
La prova
• è obbligatoria e va sostenuta prima dell’immatricolazione: non sostenere
la prova preclude l’immatricolazione.
• è selettiva: non è previsto un punteggio minimo per l’accesso.
L’immatricolazione è subordinata al collocamento nelle graduatorie delle
”Selezioni” e al numero programmato previsto nel Bando di ammissione.
• Se il tuo punteggio TOLC-E (sezione ”Matematica” per CLASS e FAI)
non supera la soglia minima prevista puoi comunque immatricolarti, ma ti
verrà attribuito un Obbligo Formativo Aggiuntivo (OFA).
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 28 / 32Puoi sostenere il TOLC-E entro le ore 24:00 del giorno precedente la scadenza
per l’iscrizione alla selezione indicata nel bando.
Per sostenere il TOLC-E dovrai:
1 Registrarti sul sito del CISIA e selezionare il TOLC-E.
2 Scegliere la data e la sede in cui sostenere il TOLC-E e versare la quota di
30 pagabili con MAV o carta di credito.
3 Recarti presso la sede scelta al momento dell’iscrizione e svolgere il test.
Al termine del TOLC-E potrai visualizzare e stampare il risultato dal tuo profilo
sul sito del CISIA.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 29 / 32Modalità di accesso - La selezione
Dopo aver sostenuto il TOLC-E potrai iscriverti ad una selezione per entrare in
graduatoria. Leggi con attenzione il bando di ammissione e segui le istruzioni
per iscriverti alla selezione.
L’iscrizione alla selezione avviene tramite Studenti Online e richiede il
versamento di 20 euro. È possibile iscriversi alla selezione anche prima di aver
effettuato il TOLC-E.
La selezione non prevede ulteriori prove, ma consiste unicamente
nell’inserimento nella graduatoria di merito sulla base del punteggio ottenuto
nel TOLC-E, pesato secondo i criteri indicati nel bando di ammissione.
Attendi l’esito delle graduatorie che saranno pubblicate all’interno del profilo
personale su Studenti online.
Per CLASS e FAI, le conoscenze richieste per l’accesso si intendono
positivamente verificate se nel TOLC-E conseguirai un punteggio pari o
superiore a 4.5 nella sezione di matematica (13 quesiti).
Le date delle selezioni sono disponibili sui siti dei corsi di studio.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 30 / 32Accertamento delle conoscenze e competenze linguistiche
Per l’accesso a CLASS (curricula in italiano) e FAI sono inoltre richieste
conoscenze e competenze nella lingua inglese di livello A2, mentre per l’accesso
al curriculum internazionale Stats&Maths è richiesto un livello B1.
L’accertamento delle conoscenze e competenze nella lingua inglese si intende
assolto qualora il candidato sia in possesso di certificazione linguistica tra quelle
indicate alla pagina (Centro Linguistico di Ateneo).
Per coloro che nella prova di ammissione al corso di studio dimostrino di
possedere una competenza linguistica inferiore al livello A2 è attribuita una
carenza linguistica iniziale.
Il superamento della carenza linguistica è previsto come propedeuticità degli
esami successivi: il conseguimento dell’idoneità B1 è propedeutico rispetto agli
esami del III anno.
La competenza linguistica di livello A2 è verificata contestualmente all’idoneità
di livello B1, dando luogo alla propedeuticità rispetto agli esami del III anno.
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 31 / 32Contatti
• Delegato Orientamento: Prof.ssa Silvia Bianconcini
(silvia.bianconcini@unibo.it).
• Laurea in Scienze Statistiche
• Coordinatore: Prof.ssa Lucia Pasquini (lucia.pasquini@unibo.it)
• Tutor: didatticasociale.tutorclass@unibo.it
• Academic Coordinator curriculum Stats&Maths: Prof. Giuliano
Galimberti (giuliano.galimberti@unibo.it)
• Tutor Stats&Maths: Dott.ssa Chiara Lattanzi
(stat.tutorsm@unibo.it)
• Laurea in Finanza, Assicurazioni e Impresa
• Coordinatore: Prof.ssa Cristina Bernini (cristina.bernini@unibo.it)
• Tutor: in attesa di nomina.
• Laurea in Sviluppo e Cooperazione Internazionale
• Coordinatore: Prof.ssa Cristina Brasili (cristina.brasili@unibo.it)
• Tutor: Tommaso Palmi (tommaso.palmi@studio.unibo.it)
C. Bernini & S. Bianconcinii Webinar Statistica 32 / 32Puoi anche leggere
