Progetto "WELLNESS SCHOOL" Ambito fiume 30 aprile 2016 - Istituto comprensivo "Santa Croce " Sapri a. s. 2015 -2016

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Progetto "WELLNESS SCHOOL" Ambito fiume 30 aprile 2016 - Istituto comprensivo "Santa Croce " Sapri a. s. 2015 -2016
Istituto
      comprensivo
     “Santa Croce “
           Sapri
     a. s. 2015 -2016
Progetto “WELLNESS SCHOOL”
Ambito fiume 30 aprile 2016
Progetto "WELLNESS SCHOOL" Ambito fiume 30 aprile 2016 - Istituto comprensivo "Santa Croce " Sapri a. s. 2015 -2016
Dopo le uscite didattiche in montagna e al mare, si è svolta sabato 30 aprile, in una splendida giornata primaverile, la terza parte

del progetto “WELNESS SCHOOL”: ambito fiume all’ oasi e alla foce del Bussento..

L’obiettivo primario del progetto “Welness School” inserito quest’anno nell’ Offerta Formativa dell’I.C. “Santa Croce”, è stato
quello di porre l’attenzione alla conoscenza e all’esplorazione del nostro Territorio, al fine di promuovere un’educazione ambientale
che concorra allo sviluppo della coscienza ecologica del futuro adulto.

                                         Il   suddetto   progetto,    ideato   e   coordinato
                                         dall’infaticabile prof. di Scienze motorie Gerardo
                                         Ferrara, suddiviso nei tre ambiti naturali della
                                         montagna, del mare, e del fiume, coniugando sport
                                         ed ecologia, ha ottenuto il plauso dei genitori e
                                         l’entusiasmo degli alunni.
                                         Tutto ciò non sarebbe stato possibile senza
l’approvazione e il sostegno della Dirigente Scolastica prof.ssa Paola Migaldi, che
accoglie favorevolmente tutte le iniziative volte alla crescita educativa dei nostri alunni.
Oltre all’indubbia valenza pedagogica e formativa, caratteristica comune alla totalità delle
uscite sul territorio, le gite del progetto “Welness school” in particolare,            hanno
rappresentato, il trade union tra docenti e alunni della secondaria del nostro istituto diviso
nei due comuni di Sapri e Vibonati e nei tre plessi di Sapri, Vibonati, Villammare.
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I docenti accompagnatori sono stati: Gerardo Ferrara, Samantha Filizola, Francesca Del
Medico, Maria Letizia Mariella, Orazio Miraglia, Angelo Marotta e Camillo Del Duca.
La gita d’istruzione è stata strutturata in due parti: la prima si è svolta all’oasi WWF grotte
del Bussento a Morigerati, la seconda alla foce del fiume Bussento a Policastro B.no.

Il Fiume Bussento è uno dei principali corsi d’acqua che solcano il territorio del Parco Nazionale Del Cilento e Vallo Di Diano.

Nasce sul monte Cervati, a oltre 1000 mt di
quota e dopo un percorso lungo poco più di
37 km sfocia in mare nel Golfo Di Policastro
in prossimità dell’abitato di Policastro
Bussentino. Lungo il suo percorso si
arricchisce delle acque di numerose sorgenti ,
torrenti e ruscelletti.
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In prossimità di Caselle in Pittari si inabissa in un colossale inghiottitoio per riapparire, dopo aver percorso il suo viaggio misterioso
nelle viscere della terra, pochi chilometri più a sud, sotto l'abitato di Morigerati.
Il Bussento, infatti, si inabissa in un imponente inghiottitoio, La Rupe, dando luogo al maggior fenomeno italiano di cattura carsica
dopo quello del fiume Timavo in Friuli.
Dopo un percorso sotterraneo lungo circa 5 km, le acque del Bussento riemergono, originando spettacolari risorgenze lungo la
meravigliosa Forra di Morigerati sede dell’OASI del WWF.
L'intera zona offre uno degli spettacoli più belli e di maggior richiamo naturalistico del Parco.
Non a caso sono presenti 3 Siti di Importanza
Comunitaria:
    Grotte del Bussento.
    Alta Valle del Fiume Bussento
    Basso corso del Fiume Bussento
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La passeggiata inizia da Morigerati con una bellissima mulattiera lastricata in pietra ed in parte scavata nella roccia che, dopo una serie
di tornanti in discesa, porta fino all'ingresso della grotta. Da qui si entra con una stretta scaletta in pietra e si oltrepassa il profondo e
spettacolare canyon, scavato dal fiume, con due ponticelli in legno. All'esterno, poi, il fiume offre delle suggestive vedute lungo la
gola, dove acque limpide e fresche formano scorrendo tra profonde e suggestive pozze, rapide e cascate.

Lungo il percorso le guide Caterina Arenare e Felicia Barra hanno menzionato numerose specie vegetali che arricchiscono il sentiero
di colori e profumi tipici della macchia mediterranea. Infatti hanno mostrato il mirto le cui
bacche vengono utilizzate per insaporire formaggi e le cui foglie in tempi passati, una volta
essiccate, venivano utilizzate per lenire le ustioni.
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Una pianta che ha molto incuriosito i nostri alunni è stata l'orchide italica, nota volgarmente
come uomo nudo, è una piante della famiglia delle orchidee ed è una delle più diffuse
orchidee selvatiche in Italia. Deve il nome comune alla forma del labello del fiore che sembra
imitare il corpo di un uomo. Una tappa importante della nostra escursione è avvenuta in
prossimità di una parete di fossili di Rudiste. Le Rudiste sono molluschi bivalvi tipici del
Mesozoico, che vissero in ambienti marini dal Giurassico superiore (150 milioni di anni fa)
                              alla fine del Cretacico (62 milioni di anni fa) .Le Rudiste
                              prosperavano e si riproducevano in ambienti di mare poco
                              profondo, caratterizzati da acque limpide, calde, ben ossigenate
                              ed illuminate. Le Rudiste possono essere considerate degli
                              ottimi fossili guida, poiché indicano con buona precisione l’età
                              della roccia in cui vengono rinvenute.
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La seconda parte della gita ha avuto luogo alla foce del fiume Bussento a Policastro B.no.
I nostri alunni guidati dai campioni italiani ed europei di canoa K1: Francesco Arenare,
Daniele De Franco, Paolo Bifano e Mariano Bifano, eccellenze dello sport cilentano e
appartenenti alla Polisportiva Cilento ASD, hanno potuto avvicinarsi allo sport olimpico
della canoa Kayak attraverso un approccio concreto e razionalmente organizzato sul piano
educativo e metodologico.
Gli allievi maschi e femmine hanno affrontato con fervore una pratica sportiva ad alto contenuto
formativo, sia sul piano strettamente fisico -motorio, sia su quello emotivo-relazionale.
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Gli obiettivi della Canoa kayak
Generali
    Conoscenza e presa di coscienza corporea
    Organizzazione e strutturazione dell’azione motoria
    Sviluppo delle capacità condizionali (forza, velocità, resistenza)
    Sviluppo delle capacità coordinative (equilibrio, destrezza, coordinazione
      segmentaria)
Specifici
    Avviamento alla pratica sportiva
    Padronanza dell’imbarcazione e delle
      sue manovre
    Conoscenza dello sport della canoa
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Obiettivi trasversali della canoa kayak
              Socializzazione e cooperazione nel gruppo
                         Rispetto delle regole
 Sviluppo di autocontrollo, autonomia, fiducia in se stessi e negli altri
                   Conoscenza del nostro territorio
                    Rispetto dell’ambiente fluviale
                                        METODOLOGIE E STRUMENTI
                                                                Parte Teorica
                                                 Prima parte: lezione frontale
                                                                Parte Pratica
                                   Uscite nelle acque del fiume Bussento , in
                                        condizioni di massima sicurezza, con
                                   materiale tecnico (canoe e kayak, pagaie e
                                    giubbini salvagente) messo adisposizione
                                                      dalla Polisportiva ASD.
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CONTENUTI DELLA PARTE TEORICA
   Giochi con pagaie e altri attrezzi sportivi
   Preatletismo per la disciplina canoistica (finalizzato allo sviluppo e al
     consolidamento del controllo posturale, dell’equilibrio, delle capacità
     coordinative specifiche per la pagaiata)
   Informazioni e brevi cenni sull’a mbiente naturalistico circostante.
CONTENUTI DELLA PARTE PRATICA
   Giochi in acqua con attrezzi specifici
   Forme elementari di manovre in canoa
   Conoscenza e utilizzo di vari tipi di imbarcazioni e pagaie
   Ricerca della tecnica migliore per l’avanzamento in kayak e in canoa
   Esplorazione dell’ambiente fluviale
   Osservazione della fauna locale
   Norme elementari di navigazione e sicurezza
   Esibizione agonistica in acqua con                                     kayak e canoe singole e multiple.

      ARRIVEDERCI ALLA PROSSIMA
      GITA DEL 18/05 SUL MONTE
      CERASO!!!
      .
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