E. VENDRAMINI SCUOLA PRIMARIA - R E
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SCUOLA PRIMARIA
E. VENDRAMINI
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“SAPPI CHE HAI FRA LE MANI
DEI DONI PREZIOSI”
Sappi che hai fra le mani dei doni preziosi: impiegali finché ne hai la possibilità.
Un giorno ti sarà più chiaro quanto questo faticare e impegnarti sia stato
importante. Se avrai lavorato con pazienza vedrai che a suo tempo questo porterà
frutto e ne riceverai energia, soddisfazione e beni che ora non possiamo neanche
dire o immaginare.
B.E. Vendramini
PROPOSTA EDUCATIVA
La proposta educativa, della nostra comu- nità educante, ispirata ai valori cristia- ni, pone al centro il bambino e lo ac- compagna nel suo personale percorso di formazione globale attraverso questi nuclei fondanti: • il rispetto della persona nella sua unicità; • la valorizzazione delle diversità per l’ar- ricchimento del gruppo; • l’ascolto reciproco e il dialogo; • lo sviluppo di una modalità di relazione im- prontata sul rispetto della libertà di ciascuno, sulla condivisione e sul mutuo aiuto.
UNA PROPOSTA DIDATTICA INCLUSIVA
Le classi sono accompagnate da in- terventi di recupero e sostegno (lavoro segnanti prevalenti (area matemati- sui singoli alunni, peer-tutoring, a classi co-scientifica-tecnologica e area uma- aperte in piccoli gruppi), fino alla realiz- nistico-antropologica) affiancati da zazione di un Piano Didattico Persona- docenti specialisti di Religione, Lingua lizzato (PDP) o di una Programmazione inglese, Musica ed Educazione Fisica. Educativa Individualizzata (PEI). La scuola promuove l’inclusività acco- Gli insegnanti, per la gestione del gliendo tutti i bambini e le famiglie con gruppo classe e di particolari situazio- un’attenzione particolare al loro vissuto. ni individuali, si avvalgono della figura Le forme di personalizzazione degli professionale della pedagogista. apprendimenti vanno da semplici in-
SPORTELLO PEDAGOGICO
La pedagogista è una figura ormai bisogni educativi della persona e la consolidata nell’organico del Vendra- strutturazione di interventi mirati di mini, lavora assieme agli insegnanti natura pedagogica. per assolvere non solo al compito E’ una figura attenta alla storia di ogni dell’istruzione, ma anche a quello singolo bambino e nucleo familiare, educativo e formativo. accompagnando senza classificare e Alla base c’è l’idea di fondo di svilup- giudicare e cercando di mettere ordine pare il potenziale umano e appren- ad alcune dinamiche, che a volte sono ditivo di ogni singolo bambino, intricate e complesse, ma che hanno attraverso l’osservazione, l’analisi dei sempre una storia e una risoluzione.
ENGLISH IN PROGRESS
La scuola propone il potenziamento • 3 ore curricolari nelle classi terze, della lingua inglese sia all’interno quarte e quinte; dell’orario curricolare sia attraverso at- • laboratorio a progetto “English Lab” tività extra scolastiche. nelle classi quarte con drammatizza- Orario curricolare: zione in lingua e nelle classi quinte in • dalla classe prima alla quinta atti- preparazione alla certificazione euro- vazione di moduli crosscurricolari se- pea Trinity (test facoltativo con esami- guendo la metodologia C.L.I.L (Content natori madrelingua) and Language Integrated Learning), ossia una modalità di insegnamento in Tutte le attività, curricolari e non, sono cui la lingua straniera viene utilizzata condotte da insegnanti laureati in per trasmettere contenuti disciplinari Lingue e Letterature straniere e al fine di favorirne l’apprendimento; coordinate da un docente referente di • 2 ore curricolari nelle classi prime e Istituto. seconde;
SPORT E MOVIMENTO A SCUOLA
La nostra scuola propone, all’interno gnante laureato in Scienze Moto- delle ore di Educazione Fisica, il poten- rie. Per le quinte è previsto il corso sul ziamento di varie attività sportive, BLS. Da anni la scuola collabora con il grazie alla presenza di collaboratori Pordenone Calcio. specializzati. Le attività di motoria si svolgono sia Tra le possibili proposte: calcio, tennis, all’esterno, nel cortile della scuola, at- basket, orienteering... trezzato con campo da pallavolo, ca- La scuola aderisce al progetto regio- nestri e campo di calcio, sia all’interno, nale “Movimento 3S” in cui un docente nelle due palestre. esperto collabora con il nostro inse-
INFORMATICA IN AZIONE
La nostra scuola propone percorsi di svilup- po delle competenze informatico-di- gitali all’interno dell’orario curricolare, at- traverso attività che portino il bambino ad imparare ad utilizzare in prima persona, le funzioni base dello strumento informatico (LIM e personal computer), al fine di rea- lizzare brevi ricerche e approfondimenti interdisciplinari. La scuola è dotata di due aule di informati- ca e in ogni classe è presente una Lavagna Interattiva Multimediale.
MUSICA MAESTRO
La scuola propone l’insegnamento di principali dinamiche corali, i bambini Musica attraverso un’insegnante sono spesso protagonisti attivi in pic- specializzata nella disciplina. coli concerti. Durante le ore curricolari, tra le altre Vengono proposti, inoltre, concorsi mu- cose, viene dato spazio all’apprendi- sical-letterari, che portano il bambino mento e alla letto-scrittura delle note a conoscere e sperimentare in prima musicali sul pentagramma e all’in- persona la trasversalità di questa disci- segnamento dello strumento flauto plina. dolce. Grazie all’apprendimento delle
METODO DI STUDIO
La nostra scuola ha scelto di dare ampio sta del proprio percorso di apprendimento. spazio all’acquisizione di un metodo Tra le metodologie di rilevanza pedago- di studio efficace e funzionale che gico-didattica proponiamo il cooperati- porti il bambino a maturare una ve learning e il peer tutoring che mira- progressiva autonomia; questo ha no a sviluppare il dialogo, lo scambio di l’obiettivo di rendere l’alunno protagoni- opinioni e la collaborazione tra pari.
ATTIVITÀ EXTRA SCOLASTICHE
La nostra scuola propone attività pome- Altre proposte: ridiane extra scolastiche che mirano • lezioni di sci a Piancavallo (periodo inver- al potenziamento di vari settori di- nale, il sabato mattina) sciplinari per rispondere alle inclinazioni • settimana velica a Caorle nel periodo di personali del singolo bambino. Tra le pos- luglio sibili proposte: • Summer camp (periodo tra fine agosto • laboratorio musicale “ORFF” e settembre con docenti provenienti dal • corsi individuali di canto e di strumento Regno Unito) (pianoforte, chitarra classica, basso, bat- teria, flauto, violino...) organizzati dalla POST-SCUOLA: “Scuola di Musica Vendramini” Tutti i giorni dalle ore 16.15 alle ore • laboratorio di potenziamento della lin- 18.00 (servizio facoltativo con assistenza gua inglese e attività ludiche, laboratoriali, educati- • ginnastica artistica vo-didattiche). • basket
COLLABORANDO… PER CONOSCERE INSIEME
Laboratori gestiti dai ragazzi per i bambini della primaria.
“Esperimenti del…cavolo!” –
“Fare il sapone”
LAB. DI CHIMICA “Il DNA / Siamo fatti così”
“Fare il dentifricio”
“Igiene e pulizia dopo la pandemia – il disinfettante”
“Luce, specchi e ottica”
LAB. DI SCIENZE “4 sensi al buio”
“Le api ci parlano”
LAB. DI TECNOLOGIA “Smonta e rimonta”
LAB. INFORMATICO “Scratch & Co.” Pensiero computazionale
“Fumetto”
LAB. SCRITTURA CREATIVA “Blog”
“Caro amico, ti scrivo…”
“La magia della carta”
LAB. DI ARTE “La magia dell’argilla”
LAB. DI STORIA “Visita ad Aquileia”
LAB. METODI DI STUDIO “Come studiare?”
“Orienteering in Piancavallo”
LAB. MOTORIA “Gara di Orienteering”
“Gara di Atletica”
“Le filastrocche: fare, disfare e reinventare”
LAB DI MUSICA “Fiabe sonore”
LAB DI INGLESE “Over the same bridge”
LAB. DI SPAGNOLO “La moda in Spagna”
LAB DI EDUCAZIONE CIVICA “Manualità nella relazione”CONCORSI E PROGETTI
• LABORATORI DI SCIENZE E ARCHEOLOGIA
• LABORATORI DI ARTE
• COLLABORANDO
• SPETTACOLI TEATRALI
• UN TESTO PER NOI
• RACCOLTA DIFFERENZIATA
• CCR (CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI)
• I NONNI RACCONTANO
• BICISCUOLA
• PORDENONELEGGE
• SENTI CHI PARLA... IL MIO CORPO
• MERENDA SANAORARI E SERVIZI
L’orario scolastico da lunedì a venerdì è così strutturato:
7:30 Pre-scuola
Attività didattiche:
8:15-9:15
8:15-12:15 9:15-10:15
10:15-11:15
11:15-12:15
12:15 Mensa e ricreazione
Attività didattiche
14:00-16:00 14:00-15:00
15:00-16:00
16:00-18:00 Post-scuola e attività
extra-scolasticheUNA SCUOLA
PER TUTTI
Gli alunni iscritti ad una scuola non sta-
tale possono ricevere un contributo re-
gionale che può coprire parzialmente le
spese di iscrizione e di frequenza (L.R.
14/91 e 22/99 sul Diritto allo Studio).
Alunni capaci e meritevoli possono usu-
fruire di borse di studio.contatti
Gli alunni iscritti ad una scuola non statale possono
ricevere un contributo regionale che può coprire fino
all’80% delle spese di iscrizione e di frequenza (L.R.
14/91 e 22/99 sul Diritto allo Studio). Alunni capaci e
meritevoli possono usufruire di borse di studio.
Indirizzi e contatti:
Istituto “E. Vendramini”
Via E.Vendramini, 2 - Pordenone
Tel. 0434 26390 fax 0434 228469
segreterie@vendraminiscuole.it
info.alunni@vendraminiscuole.it
www.vendraminiscuole.itPuoi anche leggere
