ATTIVIT À DI DIDATTICA A DISTANZA - Istituto Comprensivo PACINOTTI
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ISTITUTO COMPRENSIVO
“ANTONIO PACINOTTI”
SCUOLA DELL’INFANZIA
“VILLAGGIO PIAGGIO”
ATTIVITÀ DI DIDATTICA A DISTANZA
Settimana dal 30 marzo al 3 aprile 2020
TERZA SEZIONE
FARFALLE
Cari genitori,
anche questa settimana tante attività per “imparare facendo”. Proseguiremo
il lavoro sulle emozioni con una storia che li aiuterà (ci auguriamo) a
superare la paura che può emergere nei bambini in questo momento così
difficile e preoccupante. Alla storia sono legate molte attività divertenti che
potrete fare con i vostri piccoli. Il percorso sulla primavera proseguirà con
una ricca esperienza di osservazione sensoriale sulla fragola. Le fragole
infatti in un certo senso sono il simbolo dell’arrivo della primavera
essendo il primo frutto colorato, brillante, goloso che nasce nell’orto in
questa stagione. Continua anche il progetto sulla lingua inglese anche se ci
rendiamo conto che non è facile farlo a distanza. Considerate però che i
bambini conoscono già quasi tutte le canzoni che proponiamo per cui
anche solo riascoltarle non può che far loro bene.
Ci auguriamo che siate riusciti ad accedere alla piattaforma Edmodo per
poter proseguire il progetto “Leggere Forte” ; in ogni caso anche questa
settimana vi verranno inviati dei video con la lettura di alcuni libri da parte
della maestra.
Siamo molto felici quando i bambini ci mostrano i lavori che hanno fatto e
vi ringraziamo per averli voluti condividere con noi. Sappiamo che non è
semplice trascorrere tanto tempo in casa soprattutto con i bambini piccoli e
confidiamo con le attività che vi proponiamo di riuscire a farvi sentire il
nostro affetto e la nostra vicinanza.
A presto
Le maestre
Federica, Filippa, Cinzia
ATTIVITÀ PROGETTO E… COME EMOZIONI UNA STORIA PIENA DI EMOZIONI: RABBIA, PAURA, TRISTEZZA, FELICITÀ. LETTURA DELLA STORIA Vi verrà inviato anche il video (attraverso WhatsApp ) con la storia letta dalla maestra. In un paese nello spazio viveva una regina che aveva in testa una bellissima corona. Un giorno decise di venire sulla terra a trovare gli uomini per stringere un patto di amicizia e di aiuto reciproco. La regina era buona e voleva portare tanta felicità agli esseri umani. La sua corona al contrario era molto cattiva e gelosa del fatto che la sua regina potesse avere nuovi amici. Fu così che la corona si riempì di virus rossi che erano arrabbiatissimi con noi uomini e donne. La regina scese sulla terra, iniziò a viaggiare in tutti i paesi vicini e lontani, cominciò ad apprezzare le bellezze del mondo e diventò amica di tante persone. Un giorno arrivò anche qui da noi. Era felice di vedere tante cose meravigliose ma, intanto, la corona era sempre più gelosa e arrabbiata e ordinò ai virus di andare a pizzicare le persone facendole ammalare. Ad un certo punto tutto quanto diventò grigio, la gente scomparve dalle strade perché aveva paura e quando usciva per fare la spesa e comprare qualcosa da mangiare si metteva i guanti e le mascherine. Tutti quanti passavano il tempo chiusi in casa. La regina si accorse che la gente del mondo era diventata triste e decise di fare un tentativo per migliorare le cose. Chiamò l’arcobaleno, che era suo amico da tantissimo tempo e gli chiese di aiutarla. L’arcobaleno pensò che avrebbe potuto usare il potere dei suoi colori che già in tante occasioni gli era stato di aiuto: rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco e viola. In questo modo, con le sue spade colorate riuscì a sconfiggere i virus e a far tornare la serenità nel mondo. Sulla terra tutto ritornò come prima, tornarono i colori, tornò l’allegria e la voglia di far festa. DISEGNO SULLA STORIA LETTA. Dopo aver fatto ascoltare la storia ai bambini e alle bambine facciamoli disegnare. 1)Pieghiamo in due un foglio bianco, diciamo ai bambini di disegnare nelle due parti delle case che fanno parte di un paese. La prima parte del foglio rappresenta Il disegno nelle due parti del foglio deve essere uguale. La prima parte del foglio rappresenta il punto della storia in cui tutto era diventato grigio e triste. Facciamo colorare solo la seconda parte che rappresenta il punto della storia in cui tornano i colori e l’allegria. 2)In un altro foglio chiediamo di disegnare un bellissimo arcobaleno. RIFLESSIONI SULLA STORIA. Soffermiamoci con i bambini sul fatto che nella storia tutto è andato bene e che andrà tutto bene anche nelle nostre vite: torneremo fuori a giocare, torneremo a scuola, rivedremo i nostri amici e parenti e ci potremo abbracciare di nuovo.
COSTRUIAMO LA CORONA. Prendiamo una bottiglia di plastica e con un paio di forbici tagliamo la parte bassa dalla bottiglia. Allo stesso modo tagliamo il collo della bottiglia Da una parte tagliamo il bordo a triangoli
Infine decoriamo a piacere Variante con la carta. Prendiamo del cartoncino che troviamo in casa ad esempio quello dei cereali o delle merendine e aiutiamo i bambini a costruire una corona. Facciamola decorare. Ecco un esempio: GIOCHIAMO CON LA CORONA. I bambini possono divertirsi ad indossare la corona. Inserendo due cordini ai lati con la spillatrice che poi vengono annodati è più facile che la corona non cada dalla testa. È possibile giocare al “gioco del far finta”. Possono immaginare di essere la regina quando è arrabbiata, triste o allegra e tutto quello che suggerisce la loro fantasia. Buon divertimento!
SAPORE, COLORE E PROFUMO DI PRIMAVERA: LE FRAGOLE
INDOVINELLO. Leggete o fate ascoltare l’indovinello ai bambini. Vi
verrà inviato anche il video della maestra che lo legge. Lasciate in sospeso
l’ultima parola: i bambini dovranno indovinare il frutto.
Arriva la primavera
il mio desiderio si avvera!
È un frutto dolce e gustoso,
ha un profumo delizioso.
Col gelato o col limone
me lo mangio in un boccone!
È rosso, è da favola
è squisito, è la… FRAGOLA!
OSSERVAZIONE. Osserveremo e conosceremo la fragola, un frutto di
primavera. Prendete una bella fragola, lavatela e osservatela (colore,
forma, consistenza al tatto e profumo). Poi tagliatela a metà e continuate
l’osservazione.
DISEGNO. Fate disegnare la fragola, intera e a metà e infine fate
assaggiare ai bambini.
RICETTA PER UNA MERENDA SANA. Se volete arricchire la proposta
potete fare insieme una ricca macedonia, utilizzando sia le fragole, sia i
frutti invernali appena studiati. Prendete una ciotola da macedonia, delle
fragole pulite e ben lavate, due kiwi sbucciati, il succo di un’arancia e un
pochino di zucchero. Con un coltello di plastica sotto la vostra
supervisione fate spezzettare ai bambini le fragole e i kiwi e fateli mettere
nella ciotola. Prendete poi uno spremiagrumi, fate spremere l’arancia e fate
mettere il succo dentro la ciotola. Aggiungete lo zucchero (poco però) e
fate girare bene con un cucchiaio. Lasciate riposare e a merenda fate
mangiare la macedonia ai bambini. Speriamo sia di loro gradimento perché
tanta vitamina C fa bene anche contro i virus!
TIMBRI A FORMA DI FRAGOLA. Tagliate a metà una patata e ritagliate
la forma di una fragola sulla parte tagliata della patata. Il timbro è pronto
per far giocare i vostri bambini e le vostre bambine che possono divertirsi
intingendo il timbro nella tempera rossa (ma se non l’avete va bene anche
della passata di pomodoro o o del succo di fragola) per poi stamparlo su un
foglio. Quando la tempera è seccata con un pennarello nero disegnano i
puntini della fragola e con un pennarello verde le foglie.
DECORAZIONE CON LE FRAGOLE. Fate disegnare su un cartoncino (quello delle merendine ad esempio) una fragola abbastanza grande e fatela ritagliare. Fate usare la fragola ritagliata come campione per farne altre. Dopo averle colorate dite ai bambini di attaccare una fragola su un bastoncino, (una cannuccia, un rametto o quello che avete in casa). Fatene tante e mettetele dentro un vaso o un barattolo per abbellire la casa. CANTIAMO INSIEME La canzone della felicità https://youtu.be/sOnktbkssUk Se sei felice https://youtu.be/tY3HlvsEkW8
LET’S PLAY WITH ENGLISH GIOCHIAMO CON LA LINGUA INGLESE 1) Questa celebre canzone aiuta ad impare a comprendere alcune azioni in inglese (clap your hands, snap your fingers, slap your legs, stamp your feet, say “OK”, do all five). Inoltre insegna ai bambini come si dice felice in inglese. If you are happy, A) I bambini devono ascoltare imitando i gesti della maestra (vi verrà inviato il video). B) Potete fare il gioco dei comandi. Ordinate di fare una azione e i bambini la fanno velocemente. Ad esempio se dite “clap your hands” i bambini devono battere le mani. 2) L’obiettivo di questa attività è quello di imparare i colori e come si dice in inglese arcobaleno. I can sing a rainbow https://youtu.be/y7nE4ADGaOc Fate prendere in mano il disegno dell’arcobaleno che hanno fatto. Mentre ascoltano la canzone muoveranno l’arcobaleno e canteranno.
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