GIARDINOMAGICO SCUOLA DELL'INFANZIA CAPITOLINA MUNICIPIO ROMA III MONTESACRO - Roma Capitale
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SCUOLA DELL’INFANZIA CAPITOLINA MUNICIPIO ROMA III MONTESACRO GIARDINOMAGICO
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Scuola dell’infanzia capitolina
“Giardinomagico”
La scuola è stata costruita negli anni 1987/88, nel quartiere Vigne
Nuove del Municipio Roma III Montesacro; è inserita nello stesso
stabile dell’“Istituto Comprensivo B.Munari”, plesso “Cardinal
Massaia”; in comune utilizzano i seguenti spazi: la mensa, la
biblioteca e la palestra ove si svolgono anche attività
polisportive pomeridiane oltre l’orario scolastico.
La scuola è parte di un Sistema Integrato dei Servizi Educativi e
Scolastici 0-6 del Comune di Roma.
La scuola è raggiungibile con i mezzi pubblici:
Autobus n° 38 - 86 - 336 - 338 - 341 - 90 - 93.
LA SCUOLA ”GIARDINOMAGICO” È UBICATA IN VIA RINA DE LIGUORO, 60
TEL. 06 95950328/0695952094
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Ci sono parcheggi pubblici in prossimità della scuola. Sono
presenti in zona servizi culturali, sportivi e ricreativi.
Finalità
La scuola dell’infanzia “Giardinomagico” promuove una
pedagogia attiva delle relazioni, favorendo l’ascolto e l’attenzione
verso ciascun bambino e bambina e lo
sviluppo delle sue capacità attraverso il gioco e i percorsi
educativi-didattici pensati e commisurati per ciascuno.
Offre opportunità didattiche diversi#icate e lavoro in
cooperazione tra bambini e insegnanti, mantenendo una
strategia centrata sulla ricerca pedagogica e sulla pratica di
laboratorio, stimolando nel bambino la curiosità, la motivazione
al fare e l’esplorazione dell’ambiente. La scuola promuove
percorsi di Educazione polivalente, attraverso laboratori del
Pensiero Creativo per stimolare le Fantasie, le Curiosità, le
motivazioni, l’attività dei bambini e delle bambine attraverso il
gioco-lavoro.
I documenti di riferimento
• - Indicazioni Nazionali per il curriculum della Scuole
dell’Infanzia e del primo ciclo d’istruzione-nov.2012;
• - Il Modello Educativo Nidi e Scuole Infanzia di Roma
Capitale- marzo 2013;
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
• - Regolamento della Scuola Comunale dell’Infanzia
(deliberazione comunale n.261 del 17-12- 1996).
La scuola dell’Infanzia “Giardinomagico” accoglie bambini dai 3
ai 5 anni; è strutturata in 4 sezioni a tempo pieno.
Orario di funzionamento
Dal lunedì al venerdì: ore 8.00 / 9.00 alle ore 16.30 / 17.00.
L’uscita si effettua dalle ore 16.00.
È prevista un’uscita intermedia dalle ore 14.00 alle ore 14.30.
La Responsabile Educativa-Didattica della scuola è la Dott.ssa
Rosanna Svaluto Moreolo - Psicologa e Funzionaria - P.O. dei
Servizi Educativi dell’Ambito n. 4: Nidi Eureka, Il Castello e
Scuola dell’Infanzia comunale Walt Disney.
Il collegio dei docenti è composto da n. 12 insegnanti di sezione
e 4 insegnanti per l’integrazione; la sorveglianza, l’assistenza e la
pulizia sono garantiti dal personale della Società Multiservizi
Spa; la mensa è gestita in loco dalla ditta appaltata dal Comune
di Roma.
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
VISITA
VIRTUALE
L a struttura è un edificio su un unico piano, molto luminoso,
infonde gioia e accoglienza. Partendo dal punto centrale,
incontriamo subito uno spazio dedicato ai genitori in prossimità
dell’atrio; raggiungiamo il corridoio della struttura dove sono
posizionate le sei ampie e luminose aule; ogni aula è
indipendente e la prima sensazione che si avverte, oltre alla
luminosità, è l’ampiezza. Vi è inoltre una grande sala
multifunzionale. Sono presenti 3 servizi igienici per i bambini e le
bambine.
Nelle sezioni l’ambiente è
stato diviso in Angoli con
arredi a misura di bambina
e di bambino creando
centri di interesse, per
favorire l’autonomia e
sollecitare la capacità di
organizzarsi nel gioco e
nelle attività.
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” Un angolo per il gioco simbolico che riproduce il “fare della famiglia”, un ampio angolo morbido dedicato alla lettura e alle attività di drammatizzazione-espressive, un angolo per la manipolazione con la sabbiera e i travasi, un altro angolo dedicato ai travestimenti e un angolo per la pittura. Al centro della sezione ci sono tavoli e sedie per le attività da tavolo e momenti di routine. L’area esterna-giardino è oggi completamente ristrutturata. 5
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” 6
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” L’ingresso 7
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Spazio genitori
La mensa
È strutturata con tavoli e sedie idonei a ospitare tutti i bambini e
le bambine. Nella scuola è presente una cucina nella quale il
personale addetto
prepara le ricette
predisposte dal
Dipartimento Servizi
Educativi e Scolastici.
Particolare attenzione
viene data alle diete
speciali per bambini
allergici e per motivi di
salute e religiosi.
A metà mattina viene servita una merenda calibrata con il pranzo
ed una merenda pomeridiana.
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” Un’apposita commissione composta da genitori si occupa di controllare la qualità del servizio offerto e di collaborare per il miglioramento dell’offerta. 9
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” Sala polifunzionale - Laboratorio È uno spazio fondamentale per tutte quelle attività con funzione psicomotoria, può accogliere tutti i bambini della scuola per feste e spettacoli in comune; è attrezzata con mobili della musica e cuscini. 10
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” La sala polifunzionale 11
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Le aule
12SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” La biblioteca 13
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
All’interno della
sala
polifunzionale è
allestito un
ampio spazio
alla biblioteca.
Un angolo
dedicato alla
lettura è
condiviso da
tutte le sezioni.
Orario delle attività
Ingresso con attività "inalizzata
8,00 - 9,00
all’accoglienza
9,30 - 10,00 Merenda
10,15 - 11,00 Tempo dedicato al curricolo
14SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Tempo dedicato
11,00 - 11,45
all’intersezione(laboratori)
12,30 - 13,30 Pranzo
13,30 - 14,30 Gioco libero – “Relax”
14,00 - 15,00 Tempo dedicato al curricolo
15,15 - 15,45 Merenda
15,45 - 16,00 Riordino delle classi
16,00 - 17,00 “Saluti e Uscita”
ACCOGLIENZA ED INSERIMENTO
La scuola dell’Infanzia considera l’accoglienza un momento
formativo irrinunciabile per accompagnare ogni bambino nel suo
percorso all’interno della scuola, luogo di vita, di incontro e di
crescita.
• Predisposizione dell’ambiente
"isico Allestimento degli spazi
ACCOGLIENZA AMBIENTALE
comuni Allestimento delle aule
Strutturazione aule decentrate
• Predisposizione dell’orario delle
attività Pubblicizzazione
dell’organizzazione delle sezioni
ACCOGLIENZA ORGANIZZATIVA
• Strutturazione dell’attività
didattica finalizzata
all’accoglienza
15SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
ACCOGLIENZA
AFFETTIVO- RELAZIONALE
Accogliere gli alunni signi"ica
accogliere la loro storia, i loro vissuti, • Garanzia di un passaggio non
le loro aspettative, i loro punti di traumatico con la presenza delle
forza e debolezza al fine di docenti, delle educatrici di
progettare interventi motivanti e riferimento e di un genitore
signi"icativi. La scuola si impegna a
creare un clima ottimale ainché
• Lettura a valorizzazione delle
diversità
ciascuno trovi
stimoli e incentivi per apprendere • Progettazione di percorsi
attraverso formativi personalizzati
molteplici occasioni di socializzazioni
e di gioco.
• Organizzazione di attività
didattiche che favoriscono:
ACCOGLIENZA METODOLOGICO - • La conoscenza individuale degli
alunni La socializzazione tra
DIDATTICA
adulti e bambino La
socializzazione tra pari
•
16SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” I MOMENTI I momenti programmati nel progetto di accoglienza sono i seguenti: I.MOMENTO: maggio-giugno Incontro con i genitori dei nuovi iscritti, le docenti e la Responsabile. Sarà questa l’occasione per presentare il corpo docente e il progetto formativo, per sensibilizzare gli adulti al rispetto dei tempi e della sensibilità del bambino e introdurre il discorso dell’”ambientamento”: una modalità di accoglienza per piccoli gruppi di bambini e genitori, per tempi da brevi a prolungati nel rispetto delle esigenze di ciascun bambino; inoltre si sottoporrà ai familiari un questionario che possa fornire il più alto numero di informazioni utili per accogliere il nuovo bambino. II.MOMENTO: giugno-settembre Nel mese di giugno o settembre si terrà la festa dell’Accoglienza a cui parteciperanno sia i nuovi che i vecchi iscritti, tale occasione rappresenta il primo incontro con la nuova scuola, con le insegnanti e i compagni con cui vivranno l’avventura di “fare la scuola”. In questa occasione si consegnerà ai genitori il calendario condiviso degli ingressi a settembre. III.MOMENTO: settembre Prima dell’inizio dell’anno scolastico, una mattinata verrà dedicata all’incontro delle singole coppie di genitori con le insegnanti di sezione 17
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
IV. MOMENTO: settembre-ottobre
Il primo e il secondo giorno di scuola entrano piccoli gruppi di
bambini con i loro genitori con orario ridotto dalle 9,00 alle
10,30 senza pranzo.
V. MOMENTO
Dal 3° giorno i genitori potranno allontanarsi e concordare con
l’insegnante l’orario di ricongiungimento.
ACCOGLIENZA ED INSERIMENTO DEI BAMBINI
CON DIFFERENTE ABILITÀ
La nostra scuola accoglie e integra tutti i bambini e le bambine
ma per alcuni garantisce Attenzioni Privilegiate:
1. individua il canale comunicativo privilegiato e da questo
parte per programmare percorsi didattici che valorizzano le
risorse di tutti
2. predispone un ambiente positivo favorendo le relazioni,
l’accettazione e la valorizzazione di ognuno
3. organizza attività di laboratorio, di intersezione, in piccolo
gruppo
4. coinvolge le famiglie e i centri socio-educativi nel progetto
educativo al fine di avere una continuità di intenti che
affianchi, supporti e prosegua il lavoro della scuola per
18SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
integrare il bambino nella sua globalità
5. organizza G.L.H. di confronto e di verifica finalizzati alla
costruzione del superamento delle difficoltà nelle
prospettive della coeducazione.
6. Si avvale di Insegnanti per l’integrazione che sostengono il
gruppo sezione nell’organizzazione del lavoro in
piccolissimo gruppo.
Organi collegiali
L’assemblea dei genitori
L’assemblea dei genitori è formata da tutti i genitori dei bambini
frequentanti che si riuniscono in assemblea per discutere,
proporre aspetti generali per il buon funzionamento generale
della scuola. L’assemblea si riunisce 3 volte l’anno.
Il Consiglio di Scuola (Num. repertorio 2635/2022)
Il consiglio di scuola è un organo collegiale di durata triennale
ed è formato da diverse componenti scolastiche: genitori e
personale scolastico. Il consiglio è l’organo rappresentativo
della partecipazione sociale: lo Presiede il GENITORE ELETTO
COME RAPPRESENTANTE DI TUTTI; ha funzione propositiva e
deliberativa sulle attività programmate dalla scuola.
19SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Incontri scuola-famiglia
Le famiglie partecipano alla vita della scuola e al suo progetto
educativo attraverso il colloquio individuale , incontri di sezione
e assemblea dei genitori: tre momenti fondamentali che
favoriscono la conoscenza tra insegnanti e genitori, la
condivisione delle esperienze, la verifica e la riflessione sulle
attività svolte e proposte migliorative da sottoporre al referente
del consiglio scuola.
Articolazione del lavoro del docente
Per la gestione dell’offerta formativa, il lavoro dei docenti si
articola come segue:
ARTICOLAZIO NE MODALITA’OPERA TIVE E
COMPOSIZIONE
LAVORO DOCENTI ATTIVITA’
Tutti i docenti
COLLEGIO DOCENTI Programmazione educativa
dell’ambito a tempo
indeterminato e Programmazione didattica
e veri"iche periodiche.
TEAM DI CLASSE Progetti
sperimentali. 2
incontri settimanali
Incontri genitori e team
ASSEMB LEA DI Insegnanti del team e insegnanti sui temi di
CLASSE genitori interesse
comune.
INCONTRI DI TEAM Insegnanti del team e 3 volte nelindividuale
Colloquio corso dell’anno.
su
CON LE FAMIGLIE genitori della classe richiesta (sportello
genitore)
20SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Coordinatore, Programmazio ne Veri"ica
G.I.D.
insegnanti eletti dal Coordinamento progetti
COMMISSIONI: - POF C.d.D., Psicologo dell'Asl Recupero
- GID Docenti dell’Ambito
Stabiliscono i criteri
- COMUNITA’ eletti dal Collegio
operativi delle varie aree
Docenti
- INTEGRAZIONE
Docenti del team di Veri"ica del lavoro svolto e
PROGRAMMAZIONE
sezione adeguamenti. Unitarietà
dell’ insegnamento.
Progettazione,
documentazione,
Gruppi di progetto pubblicizzazione, veri"iche
PROGETTAZIONE periodiche, analisi "inale.
Funzioni obiettivo
(Gli incontri avvengono
durante
le ore di programmazione e
21SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
SCUOLA DELL’INFANZIA CAPITOLINA, MUNICIPIO III, ROMA
“Giardinomagico”
AMBITO 4
P.T.O.F.
PREMESSA
ll PTOF (Piano triennale dell’ Offerta Formativa), è il documento
costitutivo dell’identità culturale e pedagogica delle Scuole
dell’infanzia di Roma capitale, ed esplicita le linee di indirizzo
della programmazione educativa, didattica ed organizzativa su
cui si struttura l’impostazione progettuale. Il PTOF elaborato dal
Collegio Docenti della Scuola dell’infanzia Giardinomagico, ha
come obiettivo lo sviluppo armonico del bambino sul piano
affettivo, sociale e relazionale. Il processo formativo del bambino
avviene, secondo le Indicazioni Nazionali del 2012, sviluppando
L’IDENTITA’, L’AUTONOMIA, LE COMPETENZE, IL DIRITTO
ALLA CITTADINANZA; quindi, la Scuola dell’infanzia, nel suo
compito educativo, prevede la partecipazione della famiglia e si
avvale delle risorse sociali, istituzionali e culturali del territorio di
appartenenza. Nella scuola dell’infanzia, i campi di esperienza,
costituiscono i diversi ambiti del fare e dell’agire del bambino.
• Il se e l’altro ( le grandi domande, il senso morale del vivere
insieme)
• Il corpo e il movimento (Identità autonomia, salute)
22SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
• La conoscenza del mondo ( ordine , misura, spazio, tempo,
natura)
• Linguaggi, creatività, espressione (Gestualità, arte,
musica, multimedialità)
• I discorsi e le parole (Conoscenza, lingua, cultura)
Per realizzare gli obiettivi generali del processo
educativo e gli obiettivi speci!ici di
apprendimento, viene utilizzata una modalità di
lavoro caratterizzata dai seguenti aspetti:
METODOLOGIA
GIOCO DOCUMENTAZIONE
VITA DI RELAZIONE MEDIAZIONE DIDATTICA
ESPLORAZIONE E RICERCA
23SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
• GIOCO: STRUTTURATO E NON, SIMBOLICO, DI MOVIMENTO, DI COSTRUZIONE,
DI ESPLORAZIONE
• DOCUMENTAZIONE DI TIPO: VERBALE, GRAFICO PITTORICO, DOCUMENTATIVO.
• VITA DI RELAZIONE: CON I COETANEI, CON GLI ADULTI, CON L’AMBIENTE.
PICCOLO E GRANDE GRUPPO OMOGENEO ED ETEROGENEO. DIALOGO E
EMPATIA
• MEDIAZIONE DIDATTICA: GUIDA E SOSTEGNO ALL’APPRENDIMENTO,
OSSERVAZIONE DEL BAMBINO, PROGETTAZIONE, VERIFICA.
• ESPLORAZIONE E RICERCA: OSSERVAZIONE,RIFLESSIONE, CONFRONTO,
DISTINZIONE,ORDINAMENTO, DOMANDE, IPOTESI, PROBLEM SOLVING.
24SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” 25
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” 26
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” Continuità verticale Il concetto di continuità verticale, nasce dall’idea di un bambino che cresce e si sviluppa in un continuum di esperienze attraverso il passaggio tra comunità educanti: Nido- Scuola dell’infanzia e Scuola infanzia- Scuola primaria. Per favorire la continuità verticale e garantire a tutti i bambini il diritto a un percorso formativo coerente, organico e completo, il Collegio Docenti ha avviato, in seguito al corso di aggiornamento professionale relativo allo scorso anno scolastico, un percorso di continuità con il nido del quartiere La Contea degli Hobbit, e porta avanti la continuità, avviata da tempo, con le insegnanti della attigua scuola primaria statale Cardinal Massaia. Accoglienza e condivisione Nell'ottica di stabilire un' alleanza educativa con le famiglie dei bambini iscritti, la scuola predispone un nutrito calendario di incontri volti alla conoscenza, al confronto reciproco e alla partecipazione attiva alla vita scolastica a vere e proprie occasioni di festa e condivisione. “Accoglienza” e “Condivisione” sono, appunto, le parole chiave attorno alle quali si svolge la giornata dei bimbi a scuola. Le insegnanti valorizzano il momento dell'ingresso dei piccoli che si effettua in uno spazio condiviso da tutte le sezioni affinché essi possano percepire l'ambiente scolastico come un luogo in cui fare amicizia con tutti, poter vivere esperienze piacevoli e sapersi distaccare dagli adulti di riferimento. 27
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” La scuola dispone di un laboratorio multifunzionale utilizzato per le attività di intersezione, dove i bimbi possono giocare e lavorare in piccolo gruppo e soprattutto rafforzare le proprie competenze e abilità, nonché sviluppare l’autonomia personale e l'interazione con l’altro. In esso sono presenti giochi didattici, strumenti musicali, sabbiere e un angolo dedicato al materiale di riciclo di vario ordine e natura (bottoni, stoffe, tappi di plastica e di sughero...). Nell'ottica di valorizzazione del gioco, la scuola gode di uno spazio esterno importante che ha per questo dato il nome alla scuola: Giardinomagico. Sono previste attività integrative che aiutano il bambino nella realizzazione del suo processo di crescita. La scuola si avvale da anni della collaborazione delle associazioni Gattaturchina per l'attività teatrale e A.S.D. Scuola Sportiva Dilettantistica 2 per quella psicomotoria. Attraverso l’esperienza diretta di queste attività tenute da esperti esterni, il bambino ha modo di acquisire una maggiore autonomia, disinvoltura corporea, proprietà di linguaggio e sicurezza di sé. L’attività teatrale, in particolare, assume il ruolo principe di tutti i percorsi formativi e funge da stimolo per fornire ai bambini supporti differenziati ai processi di crescita di ognuno. Il fine ultimo di tale attività è quello di rendere il più naturale possibile il passaggio dal momento ludico a quello introspettivo, dal lavoro corporeo a quello intellettuale. 28
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” Calendario degli incontri previsti con le famiglie Settembre: • Festa dell’Accoglienza per le famiglie dei nuovi iscritti (in cui verrà favorita non solo la reciproca conoscenza genitori - insegnanti e bambini – insegnanti, ma anche la conoscenza tra pari come primo momento di ambientamento e accoglienza nell'ambiente scolastico). • Primi colloqui individuali con i genitori dei nuovi iscritti Ottobre: • Riunione generale e di sezione con i genitori di tutti i bambini iscritti Novembre: • Continuità verticale con la Scuola Primaria Dicembre: • Festa di Natale (come occasione di scambio degli auguri con tutte le famiglie della scuola nonché di allestimento di un laboratorio aperto a tutti i genitori in cui il bambino sperimenta la concreta condivisione del proprio ambiente scolastico con la famiglia). Gennaio: • Open Day (inteso come incontro con i genitori che intendono iscrivere il proprio figlio alla scuola, e prima presentazione della 29
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” struttura scolastica e dell'organizzazione delle sezioni, del Collegio Docenti e del Funzionario Educativo, nonché del PTOF e del Progetto Educativo). Dal lunedì al venerdì è attivo un servizio di consulenza telefonica per chi richiedesse ulteriori informazioni: dalle ore 10.30 alle ore 11.45 al numero di telefono della scuola: 0695950328 - 0695952094 • Colloqui individuali con i genitori Febbraio: • Open Day (seconda data di riferimento) Marzo: • Continuità verticale con la Scuola Primaria Aprile: • Colloqui individuali con i genitori (in questa seconda data di incontri avranno rilevanza particolare i colloqui relativi ai bambini dell'ultimo anno di scuola dell'infanzia in un'ottica di confronto e verifica sul raggiungimento degli obiettivi inerenti l'identità, l'autonomia e la competenza prima del passaggio alla scuola primaria). Maggio: • Lezioni aperte delle attività integrative (con il coinvolgimento delle famiglie in un'ottica di partecipazione attiva alla vita scolastica del bambino). • Continuità verticale con la Scuola Primaria 30
SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO”
Giugno:
• Festa di fine anno (come vera e propria occasione di festa in cui
saranno coinvolte tutte le famiglie della scuola per la chiusura
dell’anno educativo – didattico)
• Continuità verticale con il Nido
Per il collegio Docenti P.O dei Servizi Ed.
e Sc. Dott.ssa Rosanna Svaluto Moreolo
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SCUOLA DELL’INFANZIA “GIARDINOMAGICO” 33
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