CARTA DEI SERVIZI ASILO NIDO INTEGRATO "GIARDINO DELLA PACE" SETTEMBRE 2015
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ASILO NIDO INTEGRATO
“GIARDINO DELLA PACE”
CARTA DEI SERVIZI
SETTEMBRE 2015
e-mail: giardinodellapace@gmail.com
sito www.giardinodellapace.com
Indice
Mission educativa
Presentazione
Le finalità e i contenuti educativi
L’organizzazione
Come entrare al Nido
La nostra giornata
La sezione
Primo incontro con le famiglie
L’inserimento del bambino al Nido
Alimentazione
La relazione con i genitori
Assenze dei bambini e riammissione
Il collegio
Il Coordinamento Pedagogico
La formazione del personale
Comitato di Gestione
Compiti del Comitato di Gestione
Rette
La sicurezza
Vigilanza Sanitaria
2Presentazione
MISSION EDUCATIVA La carta dei servizi è uno strumento con il quale
intendiamo fornire tutte le informazioni relative al
servizio che il Nido Integrato “Giardino della Pace” offre.
“Serve un asilo che funzioni…” In particolare si propone di far conoscere:
Con queste parole il nostro fondatore l’organizzazione del Nido
le modalità di funzionamento
Don Francesco Pellizzaro pensò ad un i servizi forniti
servizio che offrisse un ambiente la formazione e l’aggiornamento del personale
il Comitato di gestione
educativo e d’ispirazione cristiana, le sue finalità
capace di accogliere i bambini diritti e doveri delle famiglie
e le loro famiglie.
Il Nido Integrato Le finalità e i contenuti educativi
“Giardino della Pace” La Scuola dell'Infanzia «Giardino della Pace», già asilo
è uno spazio che si propone di favorire parrocchiale di Baldaria, fu istituita nel 1958 per volere
di Don Francesco Pellizzaro e con il contributo della
una crescita armonica del bambino popolazione.
garantendo: Nel 1992, come applicazione della Legge Regionale n.
32 del 1990, viene istituito nella Scuola Materna un
Accoglienza Asilo Nido Integrato, prima esperienza di tutto il
territorio che, oltre ad andare incontro alle necessità
Sostegno alla genitorialità delle famiglie, offre loro occasioni di incontro e
Continuità educativa confronto per la realizzazione di un progetto educativo
centrato sul bambino.
Professionalità docente Il nido integrato è un servizio educativo diurno
strutturato in modo simile ad un asilo nido. A differenza
di un asilo Nido , il Nido Integrato è collocato nello
3stesso edificio della scuola dell’infanzia e svolge attività L’organizzazione
socio educativa
Il Nido Integrato funziona di norma ogni anno da
mediante progetti di integrazione concordati con le settembre a giugno con attività estiva nel mese di luglio
attività della scuola dell’infanzia. con chiusure temporanee per le festività natalizie e
Il Nido Integrato “Giardino della Pace” è d’ispirazione pasquali.
cristiana ed associato alla FISM (Federazione Italiana Il Calendario approvato dal comitato di gestione per
Scuole Materne). l’anno scolastico in corso è il seguente:
E’ un servizio educativo e sociale che accoglie fino
a un massimo di 20 bambini di età compresa tra i Inizio dell’attività didattica:
10 mesi e i 3 anni. mercoledì 2 settembre 2015
Esso si propone di soddisfare i bisogni affettivi, cognitivi Sono giorni di vacanza:
e relazionali dei bambini, assicurando un sostegno tutti i sabati e le domeniche
adeguato alla famiglia nei suoi compiti di cura e di
7 – 8 settembre ponte e S. Patrono
educazione del bambino nel rispetto e nella
valorizzazione delle diverse culture. 1 novembre Tutti i Santi
Il Nido Integrato “Giardino della Pace” si pone come 7-8 dicembre ponte Immacolata Concezione
luogo di informazione, formazione e confronto tra dal 24 dicembre 2015 al 6 gennaio 2016 compreso:
operatori e genitori sulle problematiche legate alla vacanze natalizie
crescita dei bambini. Esso consente di creare situazioni 9 febbraio vacanza di Carnevale
che favoriscono l’integrazione di bambini portatori di dal 24 al 29 marzo compreso: vacanze pasquali
handicap tramite adeguati sostegni ed interventi per
25 aprile Festa della Liberazione
agevolarne lo sviluppo complessivo.
L’obiettivo che ci si pone è quello di predisporre un 1 maggio Festa del Lavoro
ambiente sereno ed idoneo a favorire ed incentivare la 2-3 giugno festa della Repubblica e ponte
socializzazione, la crescita cognitiva ed emotiva dei
bambini nel rispetto delle varie fasi e dei ritmi personali Termine dell’attività didattica: 30 giugno 2016
di sviluppo: il Nido Integrato quindi è un luogo dove si
vive, si lavora e si gioca nell’interazione significativa con Attività estiva 1 luglio - 31 luglio 2016
altri bambini di diversa età e altri adulti.
ore 7,30-16,00
4La nostra giornata
Come entrare al Nido Il Nido Integrato funziona dal lunedì al venerdì con i
seguenti orari:
Sono ammessi al Nido Integrato tutti i bambini da 12 07.30/09.00 Accoglienza non è un momento sempre facile;
mesi ai 3 anni di età a prescindere da diversità psico- l’attenzione dell’educatore sta appunto nel valorizzare il trovare,
fisiche, razza o religione. perché l’entrare sia un entrare sicuro, e deve essere preparato con
In caso di esubero di domande rispetto ai 20 posti molta cura. Il lasciare (i genitori) deve essere accompagnato da un
piacere di ritrovare un ambiente accogliente, sereno, gioioso
attivati, l'ammissione sarà decisa dal Comitato di
Gestione in conformità ai sotto riportati criteri di 09.15/09.45 Merenda e igiene personale
09.45/11.00 Attività in gruppo L’educazione è
precedenza:
comunicazione, nell’infanzia soltanto il gioco apre l’accesso a
questa comunicazione. Per questo l’educatore deve proporre attività
continuità nido-scuola infanzia
di gioco. L’attività di gioco necessità di continuità e deve avere un
bambino/a che abbia già fratelli o sorelle che inizio e una conclusione.
frequentano 11.15/11.45 Igiene e pranzo Il pranzo è un momento
residenza anagrafica nella parrocchia importante e delicato. L’educatore deve essere molto attento a far
residenza nel territorio comunale vivere ai bambini questo momento nel modo più gioioso.
data di iscrizione 11.45/12.50 Igiene e preparazione per il riposo Anche
attraverso le cure igieniche i bambini instaurano con l’educatore
Le graduatorie sono redatte annualmente, rendono uno squisito rapporto di comunicazione, e quindi anche i cambi
nulle le precedenti e valgono per ulteriori ammissioni devono essere fatti con molta attenzione, rispetto, calma,
entro l'anno educativo in corso. instaurando un dialogo.
La domanda di iscrizione deve essere fatta entro il 31 12,30/12,45 prima uscita per chi sceglie il tempo ridotto
gennaio di ogni anno e comunque fino a esaurimento 12.50/15.15 Sonno pomeridiano. E’ un passaggio molto
posti. Essa comporta per i genitori la presa di coscienza delicato, per cui ogni gesto va fatto con delicatezza, perché in
dell’identità della proposta educativa della scuola e questo momento i bambini investono molto a livello emotivo-
l’impegno a rispettarla e a collaborare alla sua affettivo.
attuazione, per il tempo in cui ogni bambino 15.15/15.40 Merenda
frequenterà la scuola. Con l’iscrizione annuale i genitori 15.40/16.00 Uscita Anche per l’uscita c’è un lasciare, tutta la
sono tenuti al versamento della quota fissata dal giornata del nido, e un ritrovare mamma e papà, le cose conosciute
Comitato di Gestione, che non verrà rimborsata in caso …
di ritiro. 16.00/18.00 Orario prolungato
5La sezione opinioni pensieri. Inoltre si favorisce un inserimento a
piccoli gruppi di bambini (due a settimana) al fine di
Il Nido Integrato è composto da 20 bambini: 13 bambini favorire una maggiore condivisione dell'esperienza tra
grandi e 7 bambini piccoli. Il numero delle educatrici è le mamme e i bambini.
di 1educatrice a tempo pieno e 2 educatrici part-time Successivamente il genitore si allontana dalla sezione
rispettando ampliamente il rapporto numerico per periodi sempre più lunghi finché il bambino è in
educatore bambino previsto dalle normative vigenti. grado di sostenere la frequenza ad orario completo.
Proprio in considerazione della delicatezza di questo
Primo incontro con le famiglie momento la presenza del genitore è richiesta di norma.
Tenuto conto comunque che ogni bambino è diverso
L’inserimento del bambino al Nido Integrato, è dagli altri, si prevede che siano gli stessi operatori della
preceduto da un incontro assembleare con i genitori, sezione in collaborazione con i genitori, ad individuare
coordinatrice ed educatrici e un incontro individuale tra le condizioni e i tempi più favorevoli per ogni
educatrici ogni singola famiglia. L’obiettivo inserimento.
dell’assemblea è quello di informare le
Alimentazione
famiglie presentando gli spazi , l'organizzazione del
Nido e il Progetto Educativo. Il colloquio individuale, Il servizio mensa è fornito da una cucina interna alla
invece, si pone come spazio di scambio e conoscenza scuola monitorata continuamente dalla Coordinatrice
reciproca tra la famiglia e l'educatrice: ciò è basilare per circa la qualità e la quantità.
l'avvio di un rapporto che consenta un'effettiva Il menù, elaborato e vagliato dal Servizio Igiene
"alleanza educativa" nel rapporto con il bambino. Alimenti e Nutrizione dell’Azienda ULSS 20 di Verona
assicura la rispondenza agli aspetti fisiologici, di
crescita e di salute dei bambini. Esso è articolato su
L’inserimento del bambino quattro settimane ed è differenziato in menù autunno-
inverno e primavera- estate. Per i bambini che
L'inserimento è un momento molto delicato e presentano intolleranze alimentari saranno seguite
importante nella vita di un bambino che deve imparare diete adeguate, previa certificazione del pediatra.
a conoscere persone e ambienti nuovi e diversi da quelli I pasti del bambino nel corso della giornata sono:
familiari. Affinché il bambino possa affrontare il nuovo
"mondo" in una condizione di sicurezza e gradualità è Spuntino (a base di frutta) alle ore 9.15
necessario che il genitore rimanga con lui per i primi Pranzo alle ore 11,15/11.45
giorni di frequenza: in questo modo si facilita Merenda alle ore 15.30.
l'instaurarsi di una relazione fra genitore e educatore,
attraverso un reciproco scambio di informazioni,
6La relazione con i genitori Viene redatto annualmente un progetto educativo per
ogni sezione e intersezione, documentati ed esposti in
La relazione con i genitori, intesa come insieme di bacheca a disposizione dei genitori. Tali progetti sono
incontri e scambi tra le famiglie e il personale che opera elaborati e realizzati con il supporto formativo del
nella scuola è volta a: coordinamento pedagogico FISM.
condividere tra famiglie e amministratori il Durante l’anno vengono organizzati incontri formativi
delicato compito educativo; per genitori e alcune feste con le famiglie: Natale, Festa
mettere in comune pensieri e proposte, che del bambino di fine anno, gita con le famiglie.
agevolino la quotidianità del Nido Integrato e
della vita familiare;
affrontare ed approfondire le tematiche relative Assenze dei bambini e riammissione
alla crescita dei bambini;
promuovere iniziative culturali educative che Le assenze del bambino devono essere comunicate al
sviluppino le tematiche emerse negli incontri personale educativo. I genitori sono pregati di rispettare
stessi. i tempi di convalescenza che la malattia richiede e di
Quindi la "partecipazione" fa si che le famiglie entrino non portare i figli a scuola se non completamente
al Nido non solo come destinatarie di un servizio, ma guariti per evitare il contagio degli alunni frequentanti.
come “protagoniste attive" di percorsi educativi. Per la riammissione del bambino dopo un'assenza
La relazione con i genitori si esplica attraverso 4 superiore a sei giorni consecutivi (sono conteggiati
momenti di partecipazione: anche i sabati e le domeniche) è indispensabile il
1) incontri individuali: sono incontri tra i genitori di un certificato medico.
singolo bambino e l’educatrice di riferimento per In caso di assenze per altri motivi (viaggi, ecc..) è
condividere il percorso di crescita di quel bambino. sufficiente una autocertificazione e avvisare prima
2) Incontro di sezione: è il momento di incontro tra dell’assenza. Per la riammissione al Nido Integrato dopo
genitori e personale educativo della stessa sezione, le vacanze estive o per chiusura del Servizio non si
dove viene illustrato il progetto educativo richiede alcun certificato.
3) Assemblea generale: è costituita da tutti i genitori
dei bambini iscritti e da tutti gli operatori del
servizio.
4) La Coordinatrice è disponibile per colloqui e
chiarimenti tutti i giovedì previo appuntamento.
7Il collegio educativo
La formazione del personale
Tutto il personale docente che opera nel Nido si riunisce
periodicamente nel Collegio Educativo, il quale si
configura come gruppo di lavoro e costituisce un
fondamentale momento di riflessione sui contenuti
educativi, nonché di elaborazione e realizzazione di Per i Nidi Integrati alle Scuole dell’Infanzia Federate, la
singoli programmi di lavoro nelle sezioni. Tali incontri F.I.S.M. provinciale di Verona organizza un programma
sono presieduti dalla coordinatrice , la quale è per l’attività di aggiornamento.
responsabile del buon funzionamento organizzativo e Da sempre nella formazione e nell'aggiornamento,
metodologico del servizio. l’obiettivo prioritario è la lettura dei bisogni e le
aspettative dei destinatari. Per questo nel tempo essi
continuano ad esprimersi in una varietà di voci, che
vanno dalla richiesta di ampliare le proprie conoscenze
Il Coordinamento Pedagogico teoriche del bambino all'acquisizione di tecniche e
modalità espressive per migliorare ed arricchire
Il Nido Integrato “Giardino della Pace” aderisce al l’esperienza didattica ed educativa del bambino. Quindi
Coordinamento Pedagogico della F.I.S.M. di Verona. Il una formazione che attraverso 1'integrazione di diversi
Coordinamento pedagogico si configura come saperi sviluppi la comprensione della complessità
strumento di programmazione, organizzazione, studio e "dell'azione educativa" . Il gruppo di lavoro è stato e
verifica dell’esperienza educativa. Promuove lo sviluppo continua ad essere indispensabile momento di
culturale e sociale del servizio confronto e di elaborazione.
attraverso un processo di continuo raccordo e
confronto con i servizi simili. Annualmente vengono
effettuati:
due incontri di coordinamento di zona a piccoli
gruppi
laboratori tematici di approfondimenti tematici
un incontro con enti gestori e coordinatrici delle
scuole e coordinatori pedagogici
un incontro di verifica e di consulenza presso la
scuola stessa
8Comitato di Gestione
Compiti del Comitato di Gestione
La Scuola dell’Infanzia e Nido Integrato “Giardino della
Pace” è gestita da un Comitato di Gestione volontario
composto da: Il Comitato di gestione:
due genitori per ogni sezione della Scuola
dell’Infanzia e uno per il Nido Integrato a) elegge il Presidente;
uno dei due parroci dell’Unità Pastorale b) sottopone alla coordinatrice una relazione sul
la Coordinatrice della Scuola funzionamento del servizio e ogni altra proposta che
un rappresentante del Consiglio Pastorale interessi l'assistenza all'infanzia;
Parrocchiale c) promuove attività di formazione rivolte alle famiglie
un rappresentante del Comune e alle formazioni sociali, anche al fine di esaminare
la segretaria della scuola. le questioni relative all'aspetto socio-educativo e
formativo del bambino;
I membri del Comitato di Gestione durano in carica tre d) prende in esame le osservazioni, i suggerimenti e i
anni e possono essere rieletti. reclami che siano inerenti al funzionamento del
Il Comitato di gestione elegge nel suo seno il Presidente servizio;
fra i rappresentanti di cui detti sopra e) propone le iniziative e i servizi aggiuntivi del
I rappresentanti dei genitori sono eletti da tutti i presente regolamento;
genitori dei bambini iscritti al servizio, con regolari f) decide l'esecuzione dei lavori di piccola e grande
elezioni a scrutinio segreto indette dal Presidente previa manutenzione;
comunicazione scritta almeno 15 gg. prima della data g) convoca almeno due volte l'anno l'assemblea dei
fissata per le elezioni. genitori utilizzando tale occasione per informarli sul
Il Comitato di Gestione si riunisce ogni due mesi funzionamento del servizio e per discutere
presso la sede della scuola dell'infanzia in generale convocando ove lo ritenga
Il verbale relativo alle riunioni e alle Assemblee è opportuno, consulenti ed esperti che interessano la
redatto dalla Segretaria della Scuola. Il Comitato di vita dell'infanzia.
Gestione, ove lo ritenga opportuno può convocare
consulenti, esperti ed operatori nei vari settori che
interessano la vita dell'infanzia.
9Rette La sicurezza
I genitori dei bambini iscritti al Nido Integrato La sicurezza è un bene prezioso e nella scuola è
contribuiscono alla copertura del costo del servizio importante insegnare e soprattutto attuare la
mediante il pagamento di una quota annuale divisa in prevenzione.
dieci mensilità elaborata annualmente dal Comitato di La nostra scuola per promuovere e diffondere una
Gestione. cultura della sicurezza, da anni è seguita dalla
consulenza continua di una ditta specializzata nella
Le rette per l’anno scolastico 2015/2016 sono le verifica del mantenimento degli standard di sicurezza
seguenti: adeguati per utenti e lavoratori.
Vigilanza Sanitaria
residenti in Cologna Veneta € 365,00
€ 345,00 Il Nido Integrato si avvale del servizio sanitario e di
residenti in Cologna Veneta fratelli ridotto medicina preventiva assicurato dell'U.L.S.S. 20 di
Verona con modalità concordate con la coordinatrice.
non residenti in Cologna Veneta € 380,00 Questo al fine di garantire un adeguato servizio che
rispetti il benessere del bambino secondo la normativa
vigente.
non residenti in Cologna Veneta fratelli ridotto € 365,00
fisso mensile per un mese di assenza € 210,00
Per chi sceglie mezza giornata
h 7,30 – 12,30riduzione di mensile € 50,00
Ulteriore riduzione per il terzo fratello su
richiesta scritta delle famiglie
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