DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE - Anno Scolastico 2020-2021 - ITIS Enrico Fermi
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Data:
Tecnologia Meccanica 25/10/2021
ITIS E. FERMI Documento di programmazione
Via Trionfale 8737 - Roma Classe 5I
A.S. 2020-2021
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DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE
Anno Scolastico 2020-2021
TECNOLOGIA MECCANICA
Classe:5I - Indirizzo Energia
N°ore/settimana : 2
N°ore/anno : 66
N°ore in laboratorio/settimana : 1
Docenti
prof. Marco D’Alessandro
prof. Maurizio BoschettiData:
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PROGRAMMAZIONE MODULARE – Gli Argomenti sotto indicati saranno affrontati, in un’ottica di didattica digitale integrata,
organizzando il lavoro secondo ore in presenza ed ore a distanza. Nell’ipotesi di una didattica con orario ridotto si farà
riferimento alla programmazione per saperi minimi
PREREQUISITI
N°
ARGOMENTI -------------
Unità Competenze Abilità N° ore
(Conoscenze)
didattica
SAPERI MINIMI
Introduzione alle nanotecnologie Identificare e
Le fibre di carbonio scegliere processi
Processi tecnologici innovativi: Solidificazione delle di lavorazione di
il principio fisico e chimico, leghe metalliche. materiali
vantaggi, campi di applicazione. _____________________ convenzionali e non
individuare le convenzionali
Saldatura e lavorazione agli Vantaggi, campi di proprietà dei
Ultrasuoni applicazione di: materiali in relazione
1 La Elettroerosione a tuffo e a
filo EDM Ultrasuoni
all’impiego, ai
processi produttivi e
14
Il Laser per saldare e tagliare Elettroerosione ai trattamenti
Taglio ad acqua Laser
Fascio elettronico Fascio elettronico
Tecnologia al Plasma Plasma
Per tagliare e ricoprire
Pallinatura e rullatura
Saldatura a esplosione
Ottimizzare
LAVORAZIONI AL TORNIO E organizzare il l’impiego delle
FRESA CNC CON SINUMERIK processo produttivo macchine, degli
SIEMENS contribuendo a utensili e delle
Il principio tecnologico, definire le modalità attrezzature per il
2
Tornitura
Fresatura
vantaggi, campi di applicazione. di realizzazione, di
controllo e collaudo
supporto e il
miglioramento della
16
del prodotto produzione anche
attraverso
esperienze di
laboratorio.
Processi di lavorazione dei deformazione e taglio dei individuare le Ottimizzare l’impiego
3 materiali polimerici materiali polimerici proprietà dei materiali
in relazione
delle macchine, degli
utensili e delle
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Plasturgia e trasformazione del processo di collegamento all’impiego, ai attrezzature per il
vetro. Il forno a bruciatori e il dei materiali polimerici processi produttivi e supporto e il
forno float ai trattamenti miglioramento della
Le materie termoplastiche e organizzare il produzione anche
termodindurenti processo produttivo attraverso esperienze
Le problematiche ambientali contribuendo a di laboratori.
causate dalla plastica definire le modalità
Il riciclaggio dei materiali di realizzazione, di
plastici controllo e collaudo
I principali metodi di del prodotto
lavorazione della plastica e i
suoi utilizzi.
Fibra di vetro, fibra di carbonio
il kelar, l’alcantara, impiago
nelle biotecnologie
processo di collegamento dei
materiali polimerici
Difettologia della plastica
Elementi di corrosione e Analizzare i processi
Protezione dei materiali produttivi dei
metallici materiali di uso
Generalità e danni della individuare le industriale.
corosione ad impianti e _____________________ proprietà dei
manufatti Tipologie di materiali in relazione
4
Corrosione
Generalizzata, galvanica,
Protezione
Processo di verniciatura
all’impiego, ai
processi produttivi e
10
pitting, filiforme, per aerazione ai trattamenti
differenziale,
Protezione
Processo di verniciatura
Prove con metodi non Ottimizzare l’impiego
individuare le
distruttivi: liquidi penetranti, delle macchine, degli
proprietà dei materiali
radiografia, ultrasuoni, raggi utensili e delle
in relazione
gamma, induzione attrezzature per il
_____________________ all’impiego, ai
elettromagnetica, visivo. supporto e il
processi produttivi e
miglioramento della
5 Prove con metodi non
distruttivi: liquidi penetranti,
ai trattamenti
organizzare il
produzione. 8
Sviluppare,
radiografia, ultrasuoni processo produttivo
realizzare e
contribuendo a
documentare
definire le modalità di
procedure e prove su
realizzazione, di
componenti e suData: 25/10/2020
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controllo e collaudo sistemi con attività di
del prodotto laboratorio.
Gli argomenti sopra indicati saranno affrontati, in un’ottica di didattica digitale integrata per l’anno scolastico 2020/2021, organizzando il lavoro
secondo ore in presenza ed ore a distanza.
Nell’ipotesi di una didattica con orario ridotto si farà riferimento alla programmazione per saperi minimi.Data:
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VERIFICHE E VALUTAZIONE
Al termine di una o più unità didattiche, sarà effettuata una verifica mediante discussione delle
esercitazioni assegnate, una relazione sulle attività progettuali svolte, prove con esercizi di
dimensionamento, test con domande aperte o chiuse. Come criterio di valutazione sarà adottato il
modello di seguito descritto; esso è da intendere quale criterio orientativo adottato dal C.d.C. per
misurare il raggiungimento degli obiettivi didattici nel presente anno scolastico.
Tabella A1: VALUTAZIONE DEGLI OBIETTIVI RAGGIUNTI
Livello Conoscenza Abilità Competenza Voto
Non riesce o commette
gravi errori
Non riesce o commette gravi e
1 Nessuna o scarsa
nell’applicazione delle
diffusi errori anche in compiti 4
conoscenze a semplici
semplici
problemi
Sa applicare le conoscenze
2 Superficiale e non in compiti semplici ma Commette errori anche nell'esecuzione 5
completa commette errori di compiti semplici
Completa ma non Sa applicare le conoscenze Non commette errori nell'esecuzione
3 approfondita in compiti semplici senza di compiti semplici 6
errori
Sa applicare i contenuti e
le procedure acquisite
Non commette errori nell'esecuzione
4 Completa e anche in compiti
di compiti complessi ma incorre in 7
approfondita complessi ma con
imprecisioni
imprecisioni
Applica le procedure e le
conoscenze in problemi
5 Completa e
nuovi senza errori e
Non commette errori né imprecisioni 8
ampliata nell'esecuzione di compiti complessi
imprecisioni
Applica le procedure e le
conoscenze in problemi
Completa, nuovi senza errori e Non commette errori né imprecisioni
6 ampliata e imprecisioni, mostrando nell'esecuzione di compiti complessi >9
coordinata originalità nella soluzione mostrando originalità di percorso
del problema
Si allega la griglia di valutazione per didattica digitale integrata:Data: 25/10/2020
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Tabella B Tabella C
Tabella A2 di dipartimentoData: 25/10/2020
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ATTRIBUZIONE PESI
macro indicatori peso in %
Frequenza 50%
Comportamento.
Competenze Trasversali.
Competenze Specifiche. 50%
Roma, 25/10/2020 I docenti
Marco D’Alessandro
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