AZIONI e PROGETTI in attuazione del PTOF - A.S. 2020-2021 APPROVATI DAL COLLEGIO DOCENTI- 26 OTTOBRE 2020 E DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO 17 ...
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AZIONI e PROGETTI
in attuazione del PTOF
A.S. 2020-2021
APPROVATI DAL COLLEGIO DOCENTI— 26 OTTOBRE 2020 E DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO - 17 NOVEMBRE 2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 1
AREA 1 - COMPETENZE UMANISTICHE ED ARTISTICHE
REFERENTE D'AREA : PROF.SSA GIUSEPPINA LEO
PROGETTO
Numero Numero A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO PERIODO E VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE AZIONI FASI STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
L'attività consiste nella
lettura di uno o più libri della
SOLO dodicina di finalisti del
TRIENNIO, premio, che il referente e gli Questionario di
ad adesione è a costo
de Nichilo GIURIA PREMIO Avvicinare i giovani alle lettura della dieci aprile- studenti possono scaricare gradimento de Nichilo
individuale degli 3 zero per
Donato STREGA moderna narrativa italiana studenti in giugno in formato elettronico, nella (OBBLIGATOR Donato
STUDENTI l'Istituto
tutto successiva votazione sul sito IO)
l'istituto del premio e nella eventuale
recensione del/dei titolo/i
scelto/i.
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 3
AREA 3 - COMPETENZE DIGITALI
REFERENTE D'AREA : PROF. GIOVANNI DE IACO
PROGETTO
TITOLO Numero Numero A COSTO
DOCENTE VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROGETTO OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI PERIODO E FASI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
AZIONI curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
OBIETTIVI
Gli obiettivi del progetto sono l’
acquisizione di competenze avanzate
strettamente connesse con la realtà
aziendale e con i Sistemi Informativi in
essa adottati, tanto per gli aspetti legati
alle attività di Progettazione e Sviluppo SW
e di Networking quanto per gli aspetti De Iaco
legati alle attività di Utilizzo e Questionario
TERZE, Giovanni DA
Manutenzione. di prevede
De Iaco coprof - think ad adesione del QUARTE, da e altri DA INDIVIDUA
La finalità del progetto sono l’analisi: da definire gradimento spese per
Giovanni digital CdC QUINTE, definire INDIVIDU RE IN
• di Sistemi Informativi aziendali (OBBLIGAT ITINERE l'Istituto
integrati con le nuove tecnologie SW e di indirizzo SIA ARE IN
ORIO)
Comunicazione in Internet con la ITINERE
presentazione della struttura HW, SW, di
Networking e delle relative Strutture Dati;
• degli aspetti legati alla progettazione,
gestione e integrazione dei processi
aziendali e di business (ERP).
L’Istituto Tecnico Economico “Jacopo
Barozzi” certifica le competenze acquisite.
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 4
AREA 4 - COMPETENZE LINGUISTICHE ED INTERNAZIONALIZZAZIONE
REFERENTE D'AREA : PROF.SSA GIUSEPPA ALESSI
PROGETTO
Numero ore A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO Numero ore VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI PERIODO E FASI extra- DESCRIZIONE SINTETICA PARTNER ESTERNI ZERO O
PROPONENTE AZIONI curricolari STRUMENTI COINVOLTI ATA
curricolari PREVEDE
SPESE
Ogni insegnante curricolare
proporrà, in accordo con il
docente madrelingua
Riprodurre in modo foneticamente
un’attività consona al livello
corretto suoni e parole. - Migliorare
100h per della classe coinvolta, da
le abilità di ricezione e produzione Questionario
CONVERSAZIONE Da novembre Francese e effettuare in orario prevede
ALESSI orale. - Incrementare il patrimonio ad adesione di gradimento docenti di
LINGUA TUTTE 2020 ad Aprile Spagnolo, 0 curricolare in compresenza spese per
GIUSEPPA lessicale di uso quotidiano. - del CdC (OBBLIGATO L2 e L3
STRANIERA 2 2021 80h con il docente curricolare. l'Istituto
Promuovere una maggiore fiducia RIO)
Tedesco Sono previste 100 ore per le
nelle capacità comunicative in lingua
lingue Francese e
straniera.
Spagnolo, 80 per Tedesco
tutte tenute da insegnanti
madrelingua.
Il progetto è destinato agli
alunni del triennio. Questionario
Potrà accedere chi ne farà di gradimento
esplicita richiesta. (OBBLIGATO
Preparazione alle seguenti Si prevede un numero RIO), Test o DOCENTI
certificazioni: ad adesione minimo di adesioni per tutte schede di MADRELINGUA
da gennaio prevede
ALESSI CERTIFICAZIONI FIRST (B2) - INGLESE individuale SOLO le lingue verifica degli Referente INGLESE-
2021 ad Aprile 0 20 ore spese per
GIUSEPPA LINGUISTICHE D.E.L.F. B1 - FRANCESE degli TRIENNIO pari a 10 alunni per corso e apprendimenti, dell'area 4 FRANCESE-
2021 l'Istituto
Zertifikat DEUTSCH B1 - TEDESCO STUDENTI un numero massimo pari a Scheda di SPAGNOLO-
D.E.L.E. B1 - SPAGNOLO 15 alunni per corso. osservazioni e TEDESCO
Corsi a partire da novembre , commenti dei
esami nelle sessioni scelte conduttori
dai docenti della lingua delle attività
straniera interessata.
Favorire l'acquisizione di contenuti
disciplinari veicolati in lingua
Inglese. In particolare:
Individuare funzioni e strumenti della Per l’a.s. 2020-21si
contabilità gestionale; prevedono I seguenti moduli
saper applicare allo studio dei casi CLIL :
le diverse metodiche e la break- -BREAK-EVEN ANALYSIS
even analisys allo scopo di -BREXIT Questionario
elaborare soluzioni ai problemi di -DAZI E MARKETING di gradimento
scelta nel breve periodo; Il docente somministratore (OBBLIGATO prevede
ALESSI Da novembre
CLIL Saper confrontare e scegliere le d'Istituto QUINTE 5 ore 0 sarà Sassatelli F. in RIO), Test o spese per
GIUSEPPA ad aprile 2021
soluzioni che meglio si adattano alla compresenza con i docenti di schede di l'Istituto
situazione operativa analizzata; Economia/Diritto e un verifica degli
Saper utilizzare la lingua inglese per docente madrelingua. Sono apprendimenti
leggere testi, scrivere relazioni, previste 5 ore per ogni
discutere e presentare soluzioni di classe (4 ore di lezione + la
casi inerenti ai contenuti disciplinari verifica)
utilizzando il lessico specifico e il
registro linguistico adeguato delle
materie di indirizzo quali economia
aziendale e Diritto/Economia Politica
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 4
AREA 4 - COMPETENZE LINGUISTICHE ED INTERNAZIONALIZZAZIONE
REFERENTE D'AREA : PROF.SSA GIUSEPPA ALESSI
PROGETTO
Numero ore A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO Numero ore VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI PERIODO E FASI extra- DESCRIZIONE SINTETICA PARTNER ESTERNI ZERO O
PROPONENTE AZIONI curricolari STRUMENTI COINVOLTI ATA
curricolari PREVEDE
SPESE
Gli insegnanti curricolari
I docenti proporranno, in accordo
potranno proporre argomenti
con insegnanti/assistenti
di conversazione basati sulla
madrelingua, attività di
programmazione didattica o
conversazione da effettuarsi in Tutti i
sul percorso di Educazione Questionario
Conversazione orario curricolare in compresenza. Il docenti di docenti prevede
Civica che siano consoni al di gradimento
Bonfà Sandra lingua straniera progetto mira a promuovere una d'Istituto TUTTE da definire da definire lingua madrelingua spese per
livello della classe coinvolta. (OBBLIGATO
inglese maggiore fiducia nelle capacità inglese del inglese l'Istituto
Gli esperti madrelingua RIO)
comunicative in lingua straniera, a diurno
proporranno attività di
migliorare le abilità di recezione e
speaking e prepareranno
produzione orale e ad incrementare
lezioni e materiali per lo
la conoscenza lessicale.
svolgimento delle attività.
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 5
AREA 5 - CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA, LEGALITA', INTERCULTURA E CONTRASTO AL BULLISMO
REFERENTE D'AREA : PROF.SSA ANTONELLA FERRARI
PROGETTO
TITOLO Numero Numero A COSTO
DOCENTE PERIODO E VALUTAZION DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROGETTO OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE FASI E STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
AZIONI curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
Nel corrente anno scolastico, lo svolgimento de
progetto prevederà incontri in remoto tra le classi
destinatarie, i referenti esterni e alcuni volontari,
in rappresentanza delle associazioni partner del
progetto. Ciascuna classe, secondo un
calendario che impegnerà le ore
Il tempo dell'Insegnamento della religione (IRC), Le referenti
effettuerà due videoconferenze di 50 minuti
promuovere la cultura del necessa ciascuna, tramite l'applicazione meet della
del progetto
civismo e della gratuità; rio allo piattaforma GSuite for Education.
scuola per
Modena: la
sensibilizzare le nuove svolgim dott.ssa Meris
Durante il primo incontro di sensibilizzazione
generazioni sui temi del disagio ento e del volontariato e delle sue principali aree di Questionario di Bolognesi, la
"CANTIERI sociale, dell'inclusione e della restituzi intervento, le referenti esterne spiegheranno le gradimento GIORGINI dott.ssa
a partire attività di ingaggio che gli studenti potranno (OBBLIGATOR LUCA, Giorgia Rossi,
GIOVANI" multiculturalità; one dei è a costo
dal mese svolgere individualmente da casa nelle ore IO), Scheda di PREMOLI i volontari
TALIA TOSTI esercizi di far conoscere alle studentesse e d'Istituto TERZE due questio pomeridiane, mediante questionari su moduli
delle zero per
di gennaio Google o altri strumenti analoghi.
osservazioni e SABRINA,
partecipazione agli studenti le molteplici aree di nari di commenti dei TOSTI associazioni l'Istituto
2021
e volontariato intervento nelle quali operano le attivazio L'incontro successivo, presumibilmente a due conduttori delle TALIA partner del
associazioni d volontariato; ne dei settimane dal primo, sarà dedicato ad un attività Centro Servizi
approfondimento tematico dell'area di intervento per il
offrire informazioni aggiornate questio che avrà suscitato maggiore interesse tra gli Volontariato
sulle associazioni di volontariato nari di studenti che hanno svolto e restituito in modalità (CSV TERRE
telematica gli elaborati e le attività proposte.
attive nel nostro territorio. attivazio ESTENSI
ne Vista l'emergenza sanitaria in atto, i percorsi di adv)
stage di volontariato saranno sostituiti dalla
consegna di compiti e attivazioni su esperienze
solidali che le studentesse e gli studenti potranno
svolgere e documentare anche con l'utilizzo di
bacheche virtuali da inserire per esempio, nel
blog o negli altri canali social dell'Istituto.
Presentazione e lettura dei libri
Promuovere una cultura civica
1 ora per "La pacchia" di B. Stancanelli La Tenda -
fra gli studenti attraverso una
la (sfruttamento e violenza a danno struttura
lettura tematica generatrice di
Criminalità BIENNIO presentazi dei migranti nelle campagne del Questionario di Famiglietti
organizzata
conoscenza e consapevolezza one-lettura dell'Assessora prevede
Ferrari organizzata e ad adesione (libro 1) pentamestr Sud e critica della propaganda gradimento Rossella,
dei fenomeni mafiosi declinati in del testo a to alle spese per
Antonella sfruttamento del CdC TRIENNIO e cura della politica che traduce la loro (OBBLIGATOR Ferrari
politiche l'Istituto 20h
terminidi sfruttamento dei IO) Antonella
dei migranti (libro 2) prof.ssa condizione in una "pacchia" - giovanili del
migranti e violazione dei principi Rossella storia di un migrante assassinato) Comune di
universali di rispetto e tutela Famiglietti Modena
e "Gli imperi criminali" di A.
della dignità e libertà umana
Bolzoni
Intervento di due ore per classe Vescovini
Internet sicuro Educazione all'uso consapevole Inizio con il dott. Gianluca Dotti, prevede
Maria
Vescovini SOLO 2 per Questionario di spese per
e di internet e prevenzione d'Istituto pentamestr classe dell'associazione di promozione Teresa, Memo Civibox
Maria Teresa BIENNIO gradimento
Boldi Maria
l'Istituto
cyberbullismo comportamenti di cyberbullismo e culturale e digitale per cittadini, (55h)
Vittoria
scuola, lavoro CIVIBOX
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 5
AREA 5 - CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA, LEGALITA', INTERCULTURA E CONTRASTO AL BULLISMO
REFERENTE D'AREA : PROF.SSA ANTONELLA FERRARI
PROGETTO
TITOLO Numero Numero A COSTO
DOCENTE PERIODO E VALUTAZION DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROGETTO OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE FASI E STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
AZIONI curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
- Approfondire tematiche cruciali
del nostro tempo 1- CONDIVISIONE E ANALISI DELLA
Acquisire il lessico di base per DOCUMENTAZIONE FORNITA
comprendere e parlare del DALL'ONG "STILL I RISE", CHE SI
OCCUPA DI ALLESTIRE E GESTIRE
fenomeno migratorio e della crisi
SCUOLE INTERNAZIONALI E SPAZI DI
dei rifugiati VITA PER I MINORI RIFUGIATI
-Sviluppare capacità di lettura e RESIDENTI NEI CAMPI PROFUGHI E IN
analisi di dati ufficiali e VARI LUOGHI A RISCHIO DEL MONDO.
LETTURA DI ALMENO UN CAPITOLO
documentazione relativa ad un DEL LIBRO "SE FOSSE TUO FIGLIO"
fenomeno (INDICATO DALL'AUTORE).
-Acquisire conoscenze relative 3 - INCONTRO DELLE SCUOLE
ai diritti dei minori e agli REGIONALI (DA REMOTO) CON
NICOLO' GOVONI, 27 ANNI, Questionari
strumenti che ne garantiscono la FONDATORE DI "STILL I RISE",
tutela al livello internazionale PRIME, CANDIDATO AL PREMIO NOBEL PER LA o di
- Compiere un’esperienza di SECONDE, PACE, ATTIVISTA, AUTORE E gradimento
CECILIA
LIBERI DI lettura concreta, contemporanea TERZE, NOVEMBR GIORNALISTA (RIZZOLI) (OBBLIGAT prevede
2- LETTURA DEL LIBRO "SE FOSSE SERRADI
SERRADIMIG STUDIARE - e calata nella ad adesione QUARTE, E 2020 - ORIO), Test NICOLO' spese per
20 TUO FIGLIO" DI NICOLO' GOVONI MIGNI, Tecnici
NI CECILIA In classe con realtà del CdC (max 8 APRILE (RIZZOLI, 2019), ANALISI E o schede di GOVONI l'Istituto
GILDA
Nico - Incrementare la capacità di classi, 4 2021 DISCUSSIONE IN CLASSE verifica (12h)
BROMO
lettura e analisi di un testo hanno già FASI: degli
Entro fine ottobre Tappa 1: scelta e
narrativo per stimolare il aderito) apprendime
acquisto dei libri
confronto e dibattito tra pari Inizio novembre Tappa 2: lezione 1 / nti
- Sviluppare l'intelligenza conoscersi
emotiva e l'empatia attraverso Tappa 3: lezione 2 / iniziamo a leggere
Entro fine novembre Tappa 4: lezione 3 /
l'esperienza dell'altro e la sua prima di incontrare Nicolò
testimonianza; scuotere Dicembre Tappa 5: l’incontro con Nicolò
l'indifferenza Da novembre a marzo: Lettura del libro e
- Incontrare punti di riferimento attività sul capitolo selezionato
Metà marzo: Invio del questionario finale
significativi Inizio aprile: Invio del Certificato
- Stimolare comportamenti “Costruttori e Costruttrici del cambiamento”
prosociali per migliorare il
processi di inclusione sociale
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 6
AREA 6 - EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALLA PRATICA SPORTIVA
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA PAOLA PICCININI
PROGETTO
Numero A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO PERIODO E Numero ore VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE AZIONI FASI curricolari STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
curricolari PREVEDE
SPESE
Sensibilizzare gli
studenti/studentesse sui temi
della salute, benessere Pentamestre,
ASSOCIAZ
personale, la prevenzione, e i periodi esatti Questionario
IONE
la solidarietà verso gli altri della di
Amici del
AVIS: donazione del sangue realizzazione AVIS: 1 ; gradimento ,
cuore,
(stili di vita) TERZE, dei vari oraANT: Scheda di Docenti di
Piccinini per ciascun progetto ASSOCIAZ
AVIS, ANT, BLS, ANT: prevenzione dei tumori D'iSTITUTO QUARTE, progetti non è 1 ora; osservazion scienze Tecnici
Paola indicato si svolgerà un IONE
della pelle(stili di vita) QUINTE stata BLS: 1 o ee motorie
incontro di 1 ora o di 2 ore AVIS,
BLS: Acquisire la capacità di individuata, si 2 ore; commenti prevede
in videoconferenze con le ASSOCIAZ
effettuare le manovre salva- svolgeranno degli spese
classi, si cercherà di IONE
vita tutte in video studenti
utilizzare le ore di scienze ANT,
conferenze.
motorie.
S.Patrigano: incontro con gli
Comunità
operatori e i ragazzi della
Piccinini ad adesione di recupero
S.PATRIGNANO comunità, prevenzione ai TUTTE pentamestre 2h
Paola del CdC S.
comportamenti di abuso, stili
Patrignano
di vita.
In base alle discipline
verranno attivate delle
selezioni per individuare gli
Scheda di
Bagatti alunni che parteciperanno
Proporre la pratica sportiva ad adesione osservazioni
Chiara per ai campionati studenteschi. è a costo
Centro Sportivo per favorire il benessere individuale e commenti
Dipartimento TUTTE pentamestre 0 verranno inoltre proposte zero per
Scolastico psico-fisico, la salute e la degli dei
Scienze attività varie rivolte agli l'Istituto
socializzazione STUDENTI conduttori
Motorie alunni/e che non abbiano
delle attività
possibilità di praticare
attività sportive
pomeridiane
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 7
AREA 7 - PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE, DEGLI INSUCCESSI, DEI TRASFERIMENTI E DEGLI ABBANDONI
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA GILDA BROMO
PROGETTO
Numero ore A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO PERIODO E Numero ore VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE AZIONI FASI curricolari STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
curricolari PREVEDE
SPESE
- Aiutare lo studente in
difficoltà personale a vedersi
come attore della propria
Sportello di ascolto con
realtà scolastica di
apprendimento. esperto esterno psicologo,
- Migliorare la collaborazione a cadenza di due giorni
con gli insegnanti, fornendo settimanali.
strumenti di sostegno orientati Lo psicologo avrà il
ai reali bisogni dei ragazzi, del compito di svolgere:
gruppo classe e del docente. -funzione di accoglienza,
- Intervenire tempestivamente orientamento informativo e Scheda di
su situazioni di disagio o crisi ad adesione Ottobre sostegno alla crescita degli osservazioni Esperto
evolutiva. prevede
Chiurchiù Sportello di individuale 2020- studenti; e commenti Chiurchiù Collaborato libero
- Offrire un supporto utile per TUTTE 20 ore spese per
Giuseppina ascolto accogliere e gestire il disagio.
degli Maggio -funzione di gestione e dei Giuseppina ri scolastici professioni
l'Istituto
- Facilitare i processi di STUDENTI 2021 risoluzione di conduttori sta
comunicazione e lo sviluppo di problemi/conflitti; delle attività
adeguate modalità di relazione -funzione di collaborazione
tra lo studente, i suoi genitori e con i docenti e le famiglie
gli insegnanti, e tra scuola e per affrontare e risolvere
famiglia. problematiche inerenti la
-fronteggiare le situazioni di crescita, la dispersione
criticità conseguenti alla
scolastica e il disagio.
situazione di isolamento
vissuta durante il periodo di
lockdown causa pandemia da
Covid 19;
Evitare che gli alunni delle
classi temporaneamente Sino al Copertura delle classi con i Conteggio
In base prevede
TIRELLI CONTINUITA' E "scoperte" perdano di fatto termine docenti a disposizione per ore per ogni
d'Istituto TUTTE alle Docenti vari spese per
PAOLA RECUPERO ore di lezione e creino dell'anno supplenze oppure in banca docente
necessità l'Istituto
situazioni di pericolo per sé scolastico ore. coinvolto
e/o per gli altri.
- la riduzione degli insuccessi
scolastici attraverso il
recupero delle lacune nelle
diverse discipline scolastiche.
- rinforzo nello studio delle
discipline nelle quali si Sino al Conteggio
Sportello di registrono maggiori difficoltà. In base prevede
BROMO termine ore per ogni
recupero - raggiungere una realistica d'Istituto - TUTTE alle Docenti vari spese per
GILDA autovalutazione in relazione dell'anno docente
personalizzato necessità l'Istituto
alle proprie capacità e scolastico coinvolto
difficoltà.
- raggiungere una realistica
autovalutazione in relazione
alle proprie capacità e
difficoltà.
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA8
AREA 8 - INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI STUDENTI DISABILI, CON DSA E BES
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA ROSANNA AITA
PROGETTO
TITOLO Numero Numero A COSTO
DOCENTE PERIODO E VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROGETTO OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE FASI STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
AZIONI curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
-potenziare la capacità comunicativa nei vari contesti
(chiedere informazioni, comunicare i propri bisogni,
presentarsi,..)
- saper riconoscere e rafforzare la consapevolezza
delle proprie capacità e dei propri limiti, la tolleranza
alle frustrazioni relative per esempio ai tempi di
attesa
-rinforzare l’autostima , promuovere stima e fiducia
negli altri
- sapersi orientarsi seguendo indicazioni stradali,
legger ei cartelli, riconoscere punti di riferimento, Uscite a piedi sul territorio,
sviluppare memoria fotografica dei luoghi visitati, laboratori in aula e
Docenti di Comune
saper progettare percorsi alternativi per raggiungere ad adesione alcuni partecipazione ad alcune Questionario prevede
sostegno, di
Conoscere le mete prefissate individuale studenti Novembre attività all'interno del di gradimento spese per
Aita Rosanna 40 Educatori e Modena/
esplorando -conoscere gli strumenti per informarsi degli con - Maggio progetto "Itinerari scuola- (OBBLIGATO l'Istituto
tutor presenti Federcon
-saper scegliere i prodotti da comprare in base alla STUDENTI disabilità città proposto dal Comune di RIO) (4h)
in orario sumatori
disponibilità economica (capacità di acquisto) e Modena e dall'associazione
imparare a leggere le etichette acquistando Federconsumatori
consapevolezza per quanto concerne: provenienza
dei prodotti, ingredienti, modalità di conservazione,
vari tipi di imballaggio, scadenza,..
-saper distinguere i vari strumenti informatici in base
al loro utilizzo (smartphone, pc, tablet, macchine
fotografiche, tv,..)secondo le loro specifiche (quantità
di memoria, rapporto qualità-prezzo, dimensioni e
qualità dell’immagine,..)
- conoscere l'utilizzo dei diversi mezzi di pagamento:
carta di credito, bancomat,..
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 9
AREA 9 - ALFABETIZZAZIONE E SOSTEGNO ALLA SCOLARIZZAZIONE DEGLI ALUNNI NON ITALOFONI
REFERENTE D'AREA: PROF. DONATO DE NICHILO
PROGETTO
Numero Numero A COSTO
DOCENTE PERIODO E VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
TITOLO PROGETTO AZIONI OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE FASI STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
Donato
de Nichilo
, Donà
1)Alfabetizzazione di I Marcella
livello: per alunni che (potenzia
hanno bisogno di una mento),
prima conoscenza della Serradimi
lingua italiana, per Questionario gni
TUTTE, Tutte comprendere meglio e di Cecilia
Guidare gli alunni verso il
quelle classi in 250 di orientarsi correttamente gradimento (potenzia
raggiungimento di un lessico di base
cui si è lezione + nella realtà in cui vivono, (OBBLIGAT mento),
ALFABETIZZAZIONE che possa permettergli una è a costo
de Nichilo individuato o si Tutto 30 per una giusta relazione ORIO), Marfia
ALUNNI NON sufficiente interrelazione nella loro d'Istituto zero per
Donato dovesse l'anno organizz con i coetanei e con Eventuale Liliana
ITALOFONI realtà con i propri coetanei e l'Istituto
individuare ative = l'ambiente scolastico. questionario (potenzia
progressivamente con le materie di
disagio 280 2) Alfabetizzazione di II misurazione mento),
studio.
linguistico livello: per alunni che obiettivi in Pugnaghi
hanno bisogno di strumenti uscita Maria
linguistici più specifici ed Rosa
approfonditi in modo da (potenzia
avere un corretto approccio mento),
nei confronti dello studio. Stanzani
Sara
(pacchett
o orario)
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 10
AREA 10 - PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L'ORIENTAMENTO E SICUREZZA SUL LAVORO
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA ANTONELLA PRANDINI
PROGETTO
Numero Numero A COSTO
DOCENTE TITOLO PERIODO E VALUTAZIONE DOCENTI PERSON PARTNER
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE PROGETTO AZIONI FASI STRUMENTI COINVOLTI ALE ATA ESTERNI
curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
CLASSI TERZE 10 ORE (2 INAIL 2 AGENZIE PER IL LAVORO 6 MADRELINGUA INGLESE)
CLASSI QUARTE
H 30 Amministrazione del personale
H 2 Obiettivo professioni
H 1 Alma orientati
H 2 Ispettorato del lavoro contratti 04/11 07/11 15/12
H 2 Agenzia per il lavoro
H 2 INAIL ORIENTAMENTO ALLA CULTURA DELLA PREVENZIONE
Acquisizione di capacità e
H 6 Inglese
competenze utili a cogliere le PRANDINI
H 152 stage 17/05/2021 al 12/06/2021 AGENZIE PER
opportunità che si TERZE 3^= 10h 4^=152 ANTONELLA prevede
PRANDINI H 197 Questionario IL LAVORO
PCTO presentano in previsione dei d'Istituto QUARTE A.S. 2020/21 4^=45h h MEDICI spese per
ANTONELLA di gradimento
PIANO B DAL 17/05/2021 AL 05/06/2021 BUSINESS PLAN INAIL ANPAL
cambiamenti della società e QUINTE 5^=17h 5^=8h DANIELA + l'Istituto
CLASSI QUINTE UNIVERSITA'
del mondo del lavoro di TUTORS
H 2 Alpha test
domani
H 4 Job orienta 25/27 nov. 2020
H 1 Alma diploma
H 2 Anpal ITS
H 2 Obiettivo Professioni
H 2 Relazione
H 4 Unimore/Unibo
H 6 Inglese
H 2 Simulazione colloquio
DISTRIBUIRE LE
1 ORA PASSWORD, SPIEGARE AI
PER RAGAZZI L'IMPORTANZA DI prevede
PRANDINI ALMA ORIENTARE GLI STUDENTI QUARTE, PENTAMES Questionario PRANDINI
d'Istituto 0 OGNI UNA COMPILAZIONE ALMA DIPLOMA spese per
ANTONELLA DIPLOMA DOPO LA SCUOLA QUINTE TRE
CLASSE CORRETTA DEI di gradimento ANTONELLA l'Istituto
= 20 ORE
QUESTIONARI, AIUTARE A
COMPILARLI
PRESENTARE COME SI
AFFRONTANO I TEST DI prevede
PRANDINI ORIENTAMENTO GENNAIO Questionario PRANDINI
ALPHA TEST d'Istituto QUINTE 2 5 AMMISSIONE Tecnici ALPHA TEST spese per
ANTONELLA UNIVERSITARIO 2021 di gradimento ANTONELLA l'Istituto
ALL'UNIVERSITA' +
ESERCITAZIONE
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 10
Per diritto :
Brancatisano
1) Far conoscere il problema grave
Vincenzo,
degli incidenti e delle morti sul lavoro
Calzolari
2) far assumere consapevolezza del
Francesca,
fatto che anche gli ambienti
Chiurchiù
scolastici sono ambienti di lavoro e PRIME, agli Nel Giuseppina,
presentano pericoli e situazioni di
rischio studenti trimestre Corazziari
delle altre per le Cecilia, Vescovini
3) far conoscere il ruolo delle
M.Teresa, Tecnici,
Istituzioni preposte alla prevenzione classi che classi Lezioni frontali o in DAD con Per Fisica:
degli infortuni e alla erogazione di 12 ore Test o schede Assiste è a costo
Calzolari Formazione per qualche prime del utilizzo di slides fornite Falcone Simona,
assistenza e previdenza d'Istituto per di verifica degli nti zero per
Francesca sulla sicurezza 4) far conoscere il ruolo delle figure motivo non diurno; nel prevalentemente dall' Inail ; Per Scienze:
classe apprendimenti Piccinini Paola, ammini l'Istituto
incaricate della prevenzione di eventi hanno pentamest visita ai locali svolta dall'ASPP
Camaldo strativi
dannosi e della protezione della svolto la re per le Pasquale, Garuti
salute formazione classi del Giorgia,
5) educare a comportarsi
correttamente in situazioni di in prima serale Per Informatica:
De Iaco
emergenza
Giovanni,
6) educare a comportarsi
D'Ascoli Clelia,
correttamente nelle normali attività di
Giglio Michele,
lavoro per prevenire danni alla salute
De Cesare
Chiara Brigida
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 11
AREA 11 - VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA MARIA GABRIELLA DE ANGELIS
PROGETTO
TITOLO Numero Numero A COSTO
DOCENTE VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROGETTO OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI PERIODO E FASI ore ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA ZERO O
PROPONENTE STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
AZIONI curricolari curricolari PREVEDE
SPESE
Contenuti Multimediali
Saranno disponibili
contenuti multimediali di
supporto alla didattica
delle lingue. I contenuti,
Questa edizione non ospiterà la realizzati insieme al
tradizionale competizione ma supporto dei CEL e dei
metterà in scena la competenza, in docenti di Uniurb, saranno
un programma di attività e pubblicati con una
contenuti didattici erogati in programmazione costante
Questionario
modalità online e dedicati agli e condivisi nei vari canali
di Tutti i
studenti e ai docenti. Scelta social del CNDL. Il focus
CAMPIONATO Scelta gradimento, docenti di
L’obiettivo di questa edizione dei sarà sulle quattro lingue è a costo
NAZIONALE ad adesione SOLO dei Test o lingue che Università
Alessi Giuseppa alternativa è di mantenere viva la DA NOVEMBRE docenti che da sempre sono zero per
DELLE del CdC TRIENNIO docenti schede di vorranno di Urbino
presenza del CNDL nelle scuole di protagoniste del CNDL l'Istituto
LINGUE di lingue verifica degli aderire al
attraverso una programmazione lingue (inglese, francese,
apprendimen progetto
costituita da una serie di interventi tedesco e spagnolo), ma
ti
esclusivamente online legati alla non mancheranno anche
didattica delle lingue, alla didattica proposte che ad esse
proposta dell’Università degli Studi collegano altre discipline
di Urbino e alle bellezze della città (letteratura, linguistica,
di Urbino. psicologia,
comunicazione, media…)
o che riguardano la Città
di Urbino e i suoi tesori (in
lingua italiana e in lingua
straniera).
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 12
AREA 12 - RELAZIONI CON IL TERRITORIO E ORIENTAMENTO IN INGRESSO
REFERENTI D'AREA: PROFF. VINCENZO BRANCATISANO e BARBARA FORESTI
Numero PROGETTO
DOCENTE Numero ore A COSTO
TITOLO PROGETTO PERIODO E DESCRIZIONE VALUTAZIONE DOCENTI PERSONALE PARTNER
PROPONENT OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore extra- ZERO O
AZIONI FASI SINTETICA STRUMENTI COINVOLTI ATA ESTERNI
E curricolari curricolar PREVEDE
i SPESE
Foresti
Barbara,
Realizzazione Valente
ad adesione
di video, Vito,
Far conoscere l'Istituto ad adesione volontaria, Il lavoro prevede
FORESTI ORIENTAMENTO Novembre orientamento Verzani
Barozzi agli alunni di individuale degli preferibilmente Nessuna effettivament spese per
BARBARA IN INGRESSO -Febbraio online. salone Valeria,
Terza Media STUDENTI studenti del e svolto l'Istituto
dell'orientame Scarpa
triennio
nto virtuale Antonella,
De Iaco
Giovanni
Referente Prof.ssa Patrizia Pini COLLEGIO DOCENTI 26/10/2020 CONSIGLIO DI ISTITUTO 17/11/2020PTOF 2019-2022 - SCHEDA DI AZIONI E PROGETTI A. S. 2020-2021 AREA 13
AREA 13 - FORMAZIONE DEL PERSONALE
REFERENTE D'AREA: PROF.SSA FAMIGLIETTI ROSSELLA
PROGETTO
Numero
Numero PERSO A COSTO
DOCENTE TITOLO PROGETTO PERIODO E ore VALUTAZIONE DOCENTI PARTNER
OBIETTIVI TIPOLOGIA DESTINATARI ore extra- DESCRIZIONE SINTETICA NALE ZERO O
PROPONENTE AZIONI FASI curricolar STRUMENTI COINVOLTI ESTERNI
curricolari ATA PREVEDE
i
SPESE
Creare uno spazio virtuale
dove raccogliere materiale
didattico ( UDA, esercizi,
video, podcast, verifiche...)
suddiviso per classe e per
disciplina a disposizione di
ogni insegnante della
Creare un centro di raccolta, un
AD anno scuola. Ogni docente Questionario prevede
FALCONE ARCHIVIO REPOSITORY (archivio), all'interno del quale PATRIZIA
ADESIONE DOCENTI scolastico 0 0 liberamente e di spese per
SIMONA Digitale catalogare materiale didattico che potrà PINI
VOLONTARIA 2020/21 volontariamente invia il gradimento l'Istituto
essere fruito da tutti i docenti della scuola.
proprio materiale ai
referenti che lo catalogano
per creare un archivio
(repository) dove gli utenti
sono sia "autori" che
"fruitori" delle risorse
condivise.
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