PROGETTAZIONE ATTIVITA' DIDATTICHE - "ATTIVITA' DIDATTICA" N.1 - "RILEVARE, DISEGNARE una sedia - Da Vinci - Agherbino
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
PROGETTAZIONE ATTIVITA’ DIDATTICHE
“ATTIVITA’ DIDATTICA” N.1 - “RILEVARE, DISEGNARE … una sedia
“ATTIVITA’ DIDATTICA” N.2 - “PROGETTARE … una sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
LA SCUOLA
IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
OFFERTA FORMATIVA – CURRICULARE
Il corso di studi prevede un biennio comune propedeutico e un
triennio di specializzazione.
Il curricolo prevede un impegno orario di 36 ore settimanali sia
nel biennio che nel triennio
BIENNIO
Il biennio propedeutico, grazie anche all’utilizzo di laboratori di
fisica, chimica, scienze, tecnologia e matematica, struttura le basi
dei saperi trasversali, favorisce acquisizione di conoscenze
alternando momenti di pratica alla formulazione teorica.
LE SPECIALIZZAZIONI SONO
•Elettronica ed elettrotecnica
•Meccatronica ed energia
•Informatica e telecomunicazioni
Obiettivo comune delle tre specializzazioni e quindi dei nuovi curricola è quello di definire una figura
professionale, il Perito Industriale, capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e
caratterizzate da rapida evoluzione, sia dal punto di vista tecnologico sia da quello dell'organizzazione del
lavoro.
Le caratteristiche generali di tale figura, secondo quanto riportato dal PTOF, sono:
• versatilità e propensione culturale al continuo aggiornamento;
• ampio ventaglio di competenze nonché capacità di orientamento di fronte a problemi nuovi e di
adattamento alla evoluzione della professione;
• capacità di cogliere la dimensione economica dei problemi.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
LA SCUOLA
IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
OFFERTA AGGIUNTIVA
• Il piano dell’offerta formativa prevede:
• Laboratorio d’impresa
• Organizzazione aziendale
• Disegno computerizzato bi e tridimensionale
• Certificazione CISCO
• Saldatura
• Stage estivi e Alternanza Scuola/Lavoro
PROSPETTIVE DI LAVORO
• Ruoli intermedi fra gli operatori manuali e la dirigenza di aziende
produttive di beni e servizi;
• Libera professione;
• Carriera di concetto nelle pubbliche amministrazioni civili e militari;
• Insegnamento tecnico-pratico nelle scuole e negli istituti d’istruzione
tecnica e professionale.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
IL PROGETTO DIDATTICO
“Il disegno come rappresentazione di un’idea, come strumento di pre-figurazione di
un’opera da realizzare, di un progetto”
• Il percorso si articola in 2 attività didattiche e mira a sviluppare competenze
relative alla osservazione, analisi e rappresentazione grafica, secondo i metodi
del disegno tecnico, di un oggetto complesso del design industriale quale
appunto la sedia, analizzata nelle sue componenti strutturali, formali e
tecnologiche.
• Il percorso, pur prevedendo un approfondimento dei materiali-ecosostenibili e
delle diverse tecniche di lavorazione, è soprattutto centrato sul disegno quale
strumento di indagine e conoscenza della realtà, e sul disegno tecnico, in
particolare, in quanto linguaggio universale attraverso il quale rappresentare idee
e trasmettere tutte quelle informazioni necessarie e sufficienti a definire con
chiarezza pezzi meccanici e oggetti più complessi del design industriale.
Per questo percorso progettuale si è scelto un oggetto
dell’industrial design con il quale tutti i più importanti
designers ed architetti hanno voluto cimentarsi:
“la sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
IL PROGETTO DIDATTICO
“…ogni idea realmente originale – ogni innovazione nel design, ogni nuova
applicazione di materiali, ogni invenzione tecnica nell’arredamento – trova la sua
più importante espressione nella sedia”
Scriveva così nel 1953, George Nelson, famoso designer americano.
L’analisi e l’evoluzione della sedia nel tempo espressione di nuovi
materiali, delle nuove tecnologie e delle diverse correnti artistiche, è
anche un viaggio attraverso le trasformazioni sociali, economiche e
culturali che hanno accompagnato la storia dell’uomo dalle origini fino
ad oggi, ed offre continuamente spunti per una sua
interpretazione progettuale sempre diversa.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
IL PROGETTO DIDATTICO
Il progetto didattico di tipo sperimentale è stato costruito per una prima classe dell’IISS Da Vinci – Galilei,
di Gioia del Colle, e si articola in due attività didattiche legate ad un unico filo conduttore che è quello di
mettere immediatamente in pratica le conoscenze di rappresentazioni grafiche acquisite, trasformandole
in competenze “PROGETTARE ESPERIENZE PER GENERARE COMPETENZE”
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1
RILEVARE,DISEGNARE…una sedia:
- Analisi della sedia e sua evoluzione nel tempo
- Cenni su materiali, sostenibilità e tecniche di
lavorazione
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 2
Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una
sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1
RILEVARE,DISEGNARE…una sedia:
- Analisi della sedia e sua evoluzione nel tempo
- Cenni su materiali, sostenibilità e tecniche di
lavorazione
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
La progettazione dell’attività è partita consultando il PTOF, le indicazioni Nazionali riguardanti gli Istituti tecnici per il
settore tecnologico e il Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente (European Qualifications
Framework-EQF) e si rifà alla programmazione collegiale del Consiglio di Classe, che definisce le modalità volte a far
conseguire i risultati di apprendimento prestabiliti, relativi all’intero percorso di studio, descritti in termini di competenze,
conoscenze e abilità.
La prima riflessione è stata sull’interazione docente-discente, i
loro interessi per il CAD ed Internet, ci hanno fatto pensare di
introdurre l’argomento creando la classe virtuale. Si è pensato di
utilizzare una piattaforma di file sharing come Google Drive, dove
sono stati depositati documenti e Power Point realizzati ad hoc
per la classe, utili come stimolo e indicazione del lavoro da
svolgere, sperimentando così la flipped classroom.
Il percorso mira a sviluppare competenze relative
all’osservazione, analisi e rappresentazione grafica, secondo i
metodi del disegno tecnico, di un oggetto del design industriale
quale appunto la sedia, analizzata nelle sue componenti
strutturali, formali e tecnologiche.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
DISEGNO GEOMETRICO Leggi della teoria della percezione
SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e
informatiche per la rappresentazione
RAPPRESENTAZIONE E CAD Linguaggio grafico, infografico, multimediale e principi di
CONOSCENZE modellazione informatica 2D e 3D
DISEGNO TECNICO • Teorie e metodi per il rilevamento manuale e strumentale
• Metodi e tecniche di restituzione grafica spaziale nel
rilievo di oggetti complessi con riferimento ai materiali e
alle relative tecnologie di lavorazione.
DISEGNO GEOMETRICO Sviluppare tecniche visive di analisi
SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione
grafica di figure geometriche, di solidi semplici e composti
ABILITA’ RAPPRESENTAZIONE E CAD Usare il linguaggio, grafico/infografico/multimediale,
nell’analisi della rappresentazione grafica spaziale
di sistemi di oggetti (forme, struttura, funzioni,materiali)
DISEGNO TECNICO • Teorie e metodi per il rilevamento manuale e Utilizzare le
tecniche di rappresentazione, la lettura, il rilievo e l’analisi
delle varie modalità di rappresentazione.
• Applicare i codici di rappresentazione grafica dei vari
ambiti tecnologici;
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
• Analizzare e decodificare dati, ricorrendo anche a rappresentazioni grafiche, con
l’ausilio di strumenti di calcolo, strumenti di misura ed App Digitali Dedicate.
• Osservare/analizzare/descrivere fenomeni propri delle realtà naturali e artificiali e
riconoscerne nelle varie forme il concetto di sistema complesso
• Saper rilevare e misurare una sedia e rappresentarla graficamente in P.O. con le
COMPETENZE rispettive quote.
• Conoscere le fondamentali proprietà tecnologiche/ lavorazioni di materiali come il
legno (o la plastica) utilizzati in alcuni modelli di sedie selezionati.
• Saper lavorare in gruppo
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
STRUMENTI E METODI
• Flipped classroom
• Lezioni frontali partecipate
• Presentazione P. Point
• Gruppi di ricerca
Presentazione in Power Point sulla
evoluzione della sedia nelle diverse
epoche storiche … sottolineando il
passaggio dalla produzione
artigianale alla produzione industriale
… e delineando le trasformazioni
indotte da quelle correnti artistiche
sorte tra ‘800 e ‘900: il Liberty, il
movimento Arts and Craft, il gruppo
De Stijl, …. Continuando con l’epoca
degli architetti del movimento
moderno e di altri protagonisti quali:
Wright, Le Corbusier, Alvar Aalto,
ecc…. Presentazione multimediale in Power Point sull’evoluzione della sedia nelle diverse epoche
storiche
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
STRUMENTI E METODI
•Flipped classroom
•Lezioni frontali partecipate
• Presentazione P. Point
• Gruppi di ricerca
…per finire con gli architetti e
designer contemporanei e con le
loro creazioni sempre diverse grazie
alle possibilità espressive offerte
dalle nuove tecnologie e dai nuovi
materiali ecosostenibili. Inoltre, una
parte delle immagini presentate ha
riguardato concetti legati
all’ergonomia evidenziando lo
stretto rapporto che intercorre tra
ergonomia e progetto e che non
esiste progetto che non sia
Presentazione multimediale in Power Point sull’evoluzione della sedia nelle diverse epoche
concepito in funzione dell’uomo. storiche
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
STRUMENTI E METODI
•Flipped classroom
•Lezioni frontali partecipate con disegni alla lavagna
• Presentazione P. Point
•Gruppi di ricerca
Il materiale affrontato: Proprietà fisiche
IL LEGNO
Proprietà meccaniche
Proprietà tecnologiche
Impieghi
La realizzazione di un
oggetto parte dalla Semilavorati e trasformati
conoscenza dei materiali e
dei processi produttivi Concetti di ecosostenibilità
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Alcune diapositive del Power Point
inerenti il legno, in particolare alcuni
prodotti trasformati e derivati dal legno,
ed alcuni impieghi ed applicazioni in
campo architettonico e strutturale.
Sono state inoltre presentate diverse
tipologie di incastri e giunzioni
(compreso i possibili incastri di una
sedia in legno).
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
“Il rilievo dal vero: propedeutico alla progettazione vera e propria”
Rilievo della sedia presente in aula.
• Analisi dell’oggetto: capire la sua
funzione, le lavorazioni subite ed in
quale ordine, individuare assi di
simmetria o punti di riferimento,
osservare le lavorazioni superficiali,
ecc.
• misurazioni lineari, angolari e
misurazioni speciali: uso di righe
millimetrate, calibro a corsoio e
goniometro.
• schizzi a mano libera completi di
tutte le indicazioni necessarie per
poter eseguire un disegno esecutivo
chiaro ed esaustivo.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Il disegno come strumento di conoscenza: Il saper disegnare è soprattutto un saper-vedere
Alcuni schizzi del rilievo sedia presente in aula
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Il disegno tecnico, quale mezzo di indagine della realtà che ci
circonda e attraverso il quale rappresentare gli oggetti
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Video lezione con cui sono state illustrate tutte le fasi di costruzione
delle proiezioni ortogonali con autoCAD
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Proiezione ortogonale del rilievo effettuato con il programma AutoCAD
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Capacità di utilizzare tecnologie
informatiche (programmi di disegno, Power
point, navigazione in rete …)
Il concetto di Flipped Classroom ha
permesso agli studenti di poter
approfondire gli argomenti prima di
affrontarne i temi in classe, grazie anche
all’utilizzo di acquisizione dei dati su
piattaforme di file sharing condiviso
(Google Drive).
Inoltre gli studenti non si sono limitati alle
ricerche e gli approfondimenti on line, ma
hanno continuato ad accrescere la loro
curiosità utilizzando anche i contatti su
WhatsApp per scambiarsi opinioni ed
informazioni
Tutte queste azioni hanno portato alla
sintesi conoscitiva esplicata attraverso una
serie di powerpoint realizzati dai ragazzi
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Capacità di utilizzare tecnologie informatiche (programmi di disegno, P. point, navigazione in rete
…)
Alcune diapositive del Power Point preparato dal GRUPPO 3 di studenti sull’evoluzione storica della sedia
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Capacità di utilizzare tecnologie informatiche (programmi di disegno, P. point, navigazione in rete …)
Alcune diapositive del Power Point preparato dal GRUPPO 1 di studenti sui materiali - sostenibilità
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 1 - RILEVARE,DISEGNARE…una sedia
Capacità di utilizzare tecnologie informatiche (programmi di disegno, Power point, navigazione in rete …)
Alcune diapositive del Power Point preparato dal GRUPPO 2 di studenti sul disegno e sul rilievo
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
Il percorso progettato si è svolto in modo regolare così come programmato, non solo relativamente al suo svolgimento,
ma anche in merito ai risultati ottenuti. La presentazione del percorso progettuale, le conoscenze e competenze che ci
si prefiggeva di raggiungere sono servite ad impostare una relazione positiva e a suscitare molto interesse e
partecipazione negli studenti.
Le attività che hanno riscosso maggiore successo sono state quelle legate alla sperimentazione della flipped-
classroom. Questo tipo di programmazione dell’intervento è risultato flessibile e rimodulabile in tutte le sue fasi: la
personalizzazione della didattica, la co-progettazione didattica, la condivisione intesa anche come inclusione è risultata
indispensabile visto che ci siamo ritrovati ad operare con alunni con bisogni educativi speciali.
Le attività più gradite sicuramente sono state quelle svolte in laboratorio con l’ausilio di AutoCAD per la realizzazione
bidimensionale della sedia e la stampa successiva fatta in 3D.
Significativo è stato il momento della realizzazione del prodotto multimediale.
Interessante è stata invece l’attività finale legata alla visione delle slides e del power point che i ragazzi hanno
commentato in modo pertinente.
Per quanto riguarda i Power Point fatto dai ragazzi, l’aver sottolineato che la valutazione sarebbe stata basata non sul
singolo elaborato ma sul lavoro complessivo dell’intero gruppo, ha innescato delle dinamiche di gruppo interessanti,
infatti, ho notato come i vari componenti si consultassero per procedere nel modo più corretto, e i più bravi hanno
aiutato i ragazzi con qualche difficoltà.
C’è da dire che le loro basi non erano sufficienti per poter eseguire il compito senza commettere degli errori, anche
grossolani, perciò ho dovuto correggerli ed aiutarli ad impostare correttamente, intervenendo sulla grafica e
sull'impostazione complessiva. Nonostante la consapevolezza che lo sviluppo della tematica affrontata in tempi più
lunghi avrebbe permesso maggiori approfondimenti e migliori riflessioni, posso tuttavia ritenermi soddisfatta di come la
sessione di lavoro si è sviluppata e conclusa. Sono riuscita a rispettare i tempi, programmati nella progettazione
iniziale ed in riferimento agli obiettivi stabiliti, posso confermare una rispondenza positiva dei discenti all'attività,
compresi quelli con livelli attentivi più bassi e problematicità anche sul piano degli apprendimenti.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
L’intera attivita’ è stata monitorata con osservazioni dirette da parte mia e del docente
compresente tecnico-pratico.
La Valutazione è stata condotta attraverso la verifica-valutazione di tutti gli elaborati scritto-grafici,
dai lavori di gruppo alle singole relazioni, dalle tavole grafiche individuali agli schizzi del rilievo
sedia, alle presentazione in Power Point dei singoli gruppi e di quella che è stata la sintesi, di
tutta l’attività svolta.
Sono anche stati considerati tutti quei fattori osservati in campo e appuntati quotidianamente su
un diario di bordo, quali l’impegno e la partecipazione, la capacità organizzativa e di
autovalutazione, la collaborazione interpersonale e di gruppo.
In sintesi, le modalità di accertamento delle abilità e delle conoscenze dell’UdA hanno previsto
una valutazione mirata al raggiungimento degli obiettivi specifici:
- A LIVELLO OPERATIVO: è stato valutato il rapporto nel gruppo di lavoro, la scelta del metodo
idoneo alla realizzazione 2D, la capacità di rappresentare bidimensionalmente Ia sedia al CAD;
- A LIVELLO PRATICO: l’esecuzione del disegno in scala, la rappresentazione a mano libera e al
CAD del rilievo della sedia.
- A LIVELLO COGNITIVO: ricerche di gruppo e sintesi operata nella costruzione del powerpoint
di tutto il processo di lavoro/attività prodotta.
Per le competenze dei livelli, si è fatto riferimento alla tabella: DM 9 del 27 gennaio 2010 e CM
89 del 18 ottobre 2012 allegata all’U.D.A. n.1.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
ATTIVITA’ DIDATTICA N. 2
Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
In questa attività didattica lo studente deve sviluppare la capacità di utilizzare procedure di
progettazione legate a caratteristiche di sostenibilità tecniche ed estetiche (tema: “Sviluppo Sostenibile”
già affrontato nell’UDA1) , infatti, deve essere in grado di eseguire un disegno tecnico-progettuale, nel
caso specifico di una sedia, partendo da alcuni tipi di sedia selezionati (foto, disegni ecc.) e
introducendo delle varianti formali e tecniche attraverso schizzi preliminari.
Il disegno esecutivo, da realizzare anche
con l’ausilio del CAD, deve contenere
tutte quelle informazioni necessarie a
individuare senza ambiguità l’oggetto
rappresentato: le varie viste dell’oggetto in
proiezione ortogonale con relative quote,
descrizione degli elementi strutturali e dei
materiali ecosostenibili utilizzati.
A completare il percorso didattico ci sarà
la presentazione multimediale in Power
Point esplicativo dell’intero processo
progettuale affrontato da ciascun gruppo
oltre che la stampa in 3D di alcune sedie
progettate.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e
informatiche per la rappresentazione grafica;
PROGETTAZIONE: • Metodi e tecniche per l’analisi progettuale/formale e
CONOSCENZE procedure per la progettazione spaziale di oggetti
complessi:
• Schizzi a mano libera di una sedia
RAPPRESENTAZIONE E CAD Linguaggio grafico, info grafico, multimediale e principi di
modellazione informatica 2D e 3D
SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione
grafica di figure geometriche, di solidi semplici e composti
ABILITA’
PROGETTAZIONE Progettare oggetti, in termini di forme, funzioni, strutture,
materiali e rappresentarli graficamente utilizzando strumenti
e metodi tradizionali e multimediali
• Analizzare e decodificare dati, ricorrendo anche a rappresentazioni grafiche, con l’ausilio di strumenti di
COMPETENZE calcolo, strumenti di misura ed App Digitali Dedicate.
• Capacità di utilizzare procedure di progettazione
• Saper lavorare in gruppo
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Per iniziare gli studenti alla progettazione, si è fatto riferimento al libro di Bruno Munari “Da cosa nasce
cosa”, in cui è ben esplicato il processo di progettazione in tutte le sue fasi
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Presentazione multimediale in Power Point sui concetti di Bruno Munari
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Presentazione multimediale in Power Point sui concetti di Bruno Munari
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Importanza fondamentale del ruolo della progettazione si è voluta dare alla scelta dei
materiali con cui realizzare la sedia, alla luce delle nuove direttive legate alla:
“educazione alla sostenibilità”
Il “sistema Terra” non è in grado di sostenere lo sfruttamento indiscriminato delle risorse fatto oggi dall’uomo: è
necessario ristabilire l’equilibrio tra produzione e consumo in modo che ad ogni primavera il pianeta possa offrire ai
suoi abitanti la stessa quantità di risorse dell’anno precedente.
Importante è cambiare la mentalità perché si adottino pratiche di
consumo responsabile che favoriscano le aziende più “virtuose” procedendo
nella transizione verso una società sostenibile.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
LO SVILUPPO SOSTENIBILE
Lo sviluppo sostenibile è stato definito nel tempo in vari
modi. Come indica il WWF nel suo “Living Planet
Report”, vuol dire imparare a vivere nei limiti di un solo
pianeta. Quindi lo sviluppo sostenibile è la capacità
della nostra specie di riuscire a vivere, in maniera
dignitosa ed equa per tutti, senza distruggere i sistemi
naturali da cui traiamo le risorse per vivere e senza
oltrepassare le loro capacità di assorbire gli scarti e i
rifiuti dovuti alle nostre attività produttive.
Per ottenere uno sviluppo delle società umane che sia
sostenibile è necessario che:
• l’intervento umano sia limitato entro le capacità di
carico dei sistemi naturali conservandone la loro vitalità
e la loro resilienza;
• il progresso tecnologico per la produzione di beni e
servizi venga indirizzato all’incremento dell’efficienza
piuttosto che all’incremento del flusso di energia e
materie prime;
• i livelli di prelievo delle risorse non rinnovabili ecceda
le loro capacità rigenerative;
• l’emissione di scarti e rifiuti (solidi, liquidi e gassosi)
dovuti al metabolismo dei sistemi sociali non ecceda la
capacità di assimilazione dei sistemi naturali.
Presentazione multimediale in Power Point sul concetto di sostenibilità
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Un altro spunto fondamentale per la progettazione è
stato dato dal Modelling, ovvero la realizzazione di
una sedia in 3d, grazie all’utilizzo della stampante 3d
messa a disposizione a scuola.
L’esperienza di modellazione tridimensionale ha
cementato le conoscenze fino a questo momento
acquisite dagli studenti ed ha permesso l’inizio della
fase di progetto vero e proprio
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
• Avvalendosi sempre di google drive utile
per depositare sia parti testuali, video, link
di approfondimenti in rete, realizzati ad hoc
per la classe virtuale
•E anche tramite WhatsApp
i ragazzi hanno condiviso
ricerche, idee e progetti
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
ALCUNI SCHIZZI PRELIMINARI DEL PROGETTO SEDIA ESEGUITI DAI RAGAZZI
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
ALCUNI SCHIZZI PRELIMINARI DEL PROGETTO SEDIA ESEGUITI DAI RAGAZZI
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
Dopo aver suddiviso la classe in tre gruppi di lavoro, gli studenti hanno deciso di quale sedia avrebbero
approfondito la progettazione
«Gioco di forme»
«La sedia dei pieni e
«La spezzata»
dei vuoti»
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOATTIVITA’ DIDATTICA N. 2 Da cosa nasce cosa: “PROGETTARE … una sedia”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
Così come per la prima attività didattica, la scelta della classe prima, è stata sperimentale. L’attività é stata
svolta così come programmata. La classe in questione, avendo già sviluppato la prima attività didattica ha
già avuto modo di acquisire una stabilità di intervento su vari livelli: autonomia, competenze e
comportamento in gruppi di lavoro. Per questi motivi, il livello di difficoltà del progetto non è stato un
handicap, ma uno stimolo per molti studenti, chiamati a mettersi in gioco in prima linea. C’e da precisare
comunque che, subito dopo aver iniziato la seconda attività, per diversi motivi, ci sono stati alcuni momenti
di arresto; per riprendere l’attività sono stata costretta a lanciare una sfida (il gruppo che avrebbe meglio
progettato e trovato una soluzione originale, avrebbe avuto un voto in più e per quel gruppo si sarebbe
stampato la sedia in 3D).
Questa sfida è risultata un’idea vincente al punto che i ragazzi sono stati stimolati ad incontrarsi e a
collaborare anche fuori dall’ambiente scolastico. La buona riuscita del progetto è stata anche pilotata dalla
curiosità di conoscere il mondo della progettazione, pertanto la scelta del “tema” (da cosa nasce cosa:
“PROGETTARE… una sedia”) è risultata efficace per creare la spinta motivazionale e generare un naturale
ambiente di apprendimento, aperto alla collaborazione reciproca e alla condivisione dei saperi. Anche la
scelta di dividere il lavoro in tre gruppi seppur molto complessa dal punto di vista della gestione, è servita a
creare una sana competizione fra i tre gruppi e amplificare la spinta motivazionale. Per quanto riguarda i
“mediatori”, quello che ha funzionato meglio è stato creare il gruppo WhatsApp, perché ha permesso di
creare uno stato di attenzione e impegno maggiore ed un confronto continuo tra l’insegnante e gli studenti in
tempi ristretti. Nonostante la consapevolezza che lo sviluppo della tematica affrontata in tempi più lunghi
avrebbe permesso maggiori approfondimenti e migliori riflessioni, posso tuttavia ritenermi soddisfatta di
come la sessione di lavoro si è sviluppata e conclusa. Ritengo questa esperienza didatticamente positiva: i
ragazzi non solo hanno appreso nozioni pratiche degli argomenti, ma hanno acquisito più sicurezza e hanno
aperto la porta del “possibile”…; essi hanno constatato che credendoci, impegnandosi, confrontandosi e
condividendo, si riescono a raggiungere tutti gli obiettivi.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
•La valutazione svolta grazie alla verifica finale, ma anche in itinere osservando il livello di attenzione, la
partecipazione e la pertinenza degli interventi degli studenti, è stata mirata e utile per capire in che
modo l’attività abbia influito sugli apprendimenti e sulla capacità di produrre lavori seguendo un iter
progettuale, attraverso una serena e rispettosa cooperazione tra pari. La valutazione è servita per
constatare il raggiungimento degli obiettivi prefissati, sia di quelli prettamente didattici, sia di quelli non
meno significativi connessi alla capacità creativa, elaborativa e collaborativa.
•In sintesi, le modalità di accertamento delle abilità e delle conoscenze dell’UDA hanno previsto una
valutazione mirata al raggiungimento degli obiettivi specifici:
•A LIVELLO OPERATIVO: si è valutato il rapporto nel gruppo di lavoro, la scelta del metodo idoneo
alla realizzazione 2D, la capacità di rappresentare bidimensionalmente il progetto della sedia al CAD,
la ricerca di soluzioni alternative;
•A LIVELLO GRAFICO: l’esecuzione del disegno a mano libera (schizzi), ed in scala dell’idea
progettuale, la rappresentazione bidimensionale a mano libera e al CAD del progetto sedia.
•A LIVELLO COGNITIVO: l’individuazione dell’idea progettuale e lo sviluppo del progetto.
•Si farà riferimento per le competenze dei livelli alla tabella: DM 9 del 27 gennaio 2010 e C.M. 89 del 18
ottobre 2012 allegata all’UDA n.2.
•IL COMPITO PRODOTTO: ppt e disegno 2D al CAD è stato valutato in base all’aderenza del tema
(sequenzialità), alle idee (sviluppo del progetto), all’organizzazione del lavoro, al lessico e in base alla
convenzioni di disegno (simbologia e norme disegno).
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLA SINTESI DI PROGETTO
L’autovalutazione come strumento di autoregolazione volto a perfezionare
l’azione didattica e rendere più efficace l’intervento formativo.
PUNTI FORTI:
• clima positivo in aula
• uso di strumenti didattici multimediali
• flippd classroom
• disegno al computer
• Stampante 3D
• gruppi di lavoro
PUNTI DEBOLI:
• più tempo da dedicare al disegno, anche a quello dal vero
• più tempo da programmare nel progetto iniziale
• rapporto tra teoria e pratica
• gruppi gestiti in itinere
“Un bilancio critico di questa esperienza è l’aver capito che tutto ciò che può
rendere più facile l’apprendimento, senza banalizzarlo, parte dalla mia ricchezza
personale”
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO ACCADEMICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNODOSSIER FOTOGRAFICO
“Rilevare, disegnare e progettare”
…..una sedia
Dossier fotografico – 1° Attività
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOSperimentazione della
Flipped Classroom
LA SINTESI DI PROGETTO
L’autovalutazione come strumento di autoregolazione volto a perfezionare
l’azione didattica e rendere più efficace l’intervento formativo.
PUNTI FORTI:
• clima positivo in aula
• uso di strumenti didattici multimediali
• flippd classroom
• disegno al computer
• Stampante 3D
• gruppi di lavoro
PUNTI DEBOLI:
• più tempo da dedicare al disegno, anche a quello dal vero
• più tempo da programmare nel progetto iniziale
• rapporto tra teoria e pratica
• gruppi gestiti in itinere
“Un bilancio critico di questa esperienza è l’aver capito che tutto ciò che può
utilizzando una piattaforma GOOGLE DRIVE in cui saranno
rendere più facile l’apprendimento, senza banalizzarlo, parte dalla mia ricchezza
personale”
depositati power point e immagini di riferimento, nonchè
WHATSAPP per stimolare le ricerche degli studenti
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOCominciamo a rilevare una sedia in classe….
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO.... Utilizzando gli strumenti necessari alla misurazione…
misurazione…..
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO.... e riportiamo le
misure sulla lavagna
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOAbbiamo prima iniziato facendo schizzi sulla sedia….
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNONel laboratorio CAD creiamo la nostra sedia in 3d…
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…per aiutarci nella restituzione grafica della proiezione ortogonale
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO… ritorniamo al banco e iniziamo
a disegnare la sedia …
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…aiutandoci con il modello 3d della sedia
che abbiamo stampato prima…
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…per poi passare al disegno esecutivo
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…a mano libera con 3 viste in proiezione ortogonale
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…Infine ci siamo cimentati
nel disegno su autocad.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO“Rilevare, disegnare e progettare”
…..una sedia
Dossier fotografico – 2° Attività
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOLavoro in aula - Come iniziare un progetto di una sedia
Bruno Munari
Progettare e’ facile se si sa come si fa
Prima di iniziare la progettazione, abbiamo studiato le teorie di Bruno Munari,
per guidare ogni fase di progetto nella giusta direzione
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOIniziamo la fase di progettazione di una sedia…
Avvalendosi sempre di
google drive utile per
depositare sia parti
testuali, video, link di
approfondimenti in
rete, realizzati ad hoc
per la classe virtuale
…stimolando la creatività degli studenti
E anche tramite
WhatsApp i ragazzi
hanno condiviso
ricerche, idee e
progetti
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOAbbiamo modellato anche una sedia in 3d
Per capire gli elementi strutturali di una sedia e aiutarci nella progettazione
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOIniziamo a disegnare…
Il disegno come rappresentazione di un’idea,
come strumento di pre-figurazione di un
oggetto da realizzare, di un progetto.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOIniziamo a disegnare…
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOAbbiamo prima iniziato facendo schizzi sulla sedia….
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOCi siamo divisi in tre gruppi ed ogni gruppo ha
approfondito il progetto-idea di una sedia
Gruppo 1 Gruppo 2
Gruppo 3
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…perfezionando i disegni e dandogli un nome
«Gioco di forme»
«La sedia dei pieni «La spezzata»
e dei vuoti»
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…per poi passare al disegno esecutivo…
prima a mano libera con
3 viste in proiezione
ortogonale
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…e poi disegnandole su autocad.
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNO…e nella modellazione 3d
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOInfine abbiamo potuto stampare le nostre sedie grazie alla stampante 3d della scuola
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA) TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOEcco alla fine del lavoro, la presentazione in powerpoint dei tre progetti
CLASSE DI ABILITAZIONE: A037
ANNO SCOLASTICO: 2017/2018
A.S. 2017-2018 - IIS "DA VINCI - GALILEI" - NOCI - GIOIA DEL COLLE (BA)
TUTOR: ANNA MARIA GRAZIA PASCAZIO
NEOASSUNTA: ALTOMARE BRUNOPuoi anche leggere
