Attività didattiche in biblioteca, in archivio, ai musei - Casa Piani
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attività didattiche in
biblioteca, in archivio,
ai musei
proposte per l’anno scolastico 2018-2019
La Bim Biblioteca comunale di Imola, la Sezione ragazzi Casa Piani, l’Archivio
storico comunale e i Musei civici di Imola (Museo di San Domenico, Rocca
Sforzesca, Palazzo Tozzoni) offrono alle scuole di ogni ordine e grado di Imola e
provincia numerose proposte didattiche, declinate per ordine di scuola.
Diversi gli ambiti tematici affrontati (dalla promozione della lettura e del libro, alla
storia della città, alla musica, alla letteratura, al cinema, alla scienza, alla storia
dell’arte, all’archeologia, allo sviluppo della creatività e della manualità), con il
primario intento di promuovere la conoscenza e scoprire la ricchezza del
patrimonio culturale cittadino.
Di altre attività, legate a eventi particolari come mostre, spettacoli, laboratori,
incontri con l’autore, o altri progetti particolari viene data comunicazione alle scuole
nel mese di settembre o nel corso dell’anno.
DESTINATARI
Le attività si rivolgono a gruppi composti da classi singole.
DURATA DEGLI INCONTRI
Gli incontri hanno una durata indicativa di 1 o 2 h.
ATTIVITÀ GRATUITE
Gli incontri proposti dalla Biblioteca comunale di Imola, dalla Sezione ragazzi Casa
Piani e dall’Archivio storico comunale sono gratuiti. Presso i Musei civici (Museo di
San Domenico, Rocca Sforzesca, Palazzo Tozzoni) sono gratuiti un laboratorio
didattico o una visita guidata a scelta, per le classi delle scuole di ogni ordine e
grado di Imola e Circondario, fino a esaurimento disponibilità.
ATTIVITÀ A PAGAMENTO
I Musei civici offrono inoltre laboratori e visite guidate a pagamento rivolti a tutte le
scuole anche fuori del Circondario al costo di € 75 (laboratori) e € 60 (visite
guidate).
PRENOTAZIONI
È necessaria la prenotazione, anche telefonica, presso la sede delle attività scelte.
Le prenotazioni si ricevono a partire dal 2 ottobre, salvo diversa indicazione.
Gli insegnanti interessati devono concordare contenuti e date degli appuntamenti
che verranno fissati secondo la possibilità di accoglienza. Le eventuali disdette
vanno comunicate con tempestività.
1
In Biblioteca 33 L’arte di raccontare per 67 La città romana di Forum
Le nostre Leggi guarda ascolta immagini. L’incontro con Corneli e le sue domus
1 In visita alla Biblioteca Fabian Negrin 68 La città romana di Forum
proposte 2 La memoria: visioni per non 34 Davvero le bambine e i Corneli: le strade e le
dimenticare bambini sono Nati per leggere? necropoli
3 Se va via il Re: dalla 35 Parole al profumo di libri 69 La città altomedioevale
Liberazione alla Costituzione 36 Diretti ai diritti 70 La geologia della Val
4 Terra di nessuno 37 Alta qualità: the best of Santerno
5 Quasi amici. Un film e un della lettura 71 Grandi mammiferi e piccoli
libro per conoscere l’altro 38 La fattoria: un ecosistema uomini
6 Piccoli e combattivi. Libri di sostenibile. Percorso di 72 Gli uccelli e il lavoro
100 pagine o poco più progettazione condivisa dell’ornitologo
7 British Masterpieces: 39 Léggere poesie leggére 73 Gli insetti e i loro ambienti
classici della letteratura 40 Festa del pi greco 74 Le conchiglie
inglese 41 Ragazzi per l’ambiente 75 Street art
8 Romanzi pop 76 Caccia al tesoro a Imola
9 Verdi, Shakespeare e il In Archivio 77 I fossili
melodramma 42 Visita all’archivio: la 78 I minerali
10 Lo sviluppo di una tesina: memoria di carta 79 La bottega dell’erborista
istruzioni per l’uso 43 Imola in età comunale 80 Il cavaliere medievale
11 Musica per tutti i gusti 44 1630-1632: Imola e la 81 La corte del Rinascimento:
peste Caterina Sforza e Girolamo
In Biblioteca 45 Giuseppe Scarabelli Gommi Riario
Un salto nel passato Flamini: vita di uno scienziato 82 Dall’antico regime alla
12 Frate Franceschino da 46 Storie di migranti: 1880- rivoluzione francese
Imola e i curiosi libri del 1914 83 Made in Tozzoni: cibi e
convento 47 1915-1918: lettere dal mestieri per ogni stagione
13 La Biblioteca di Imola: una fronte dell’anno
storia lunga settecento anni 48 Follia di guerra. Militari nel 84 Liberi tutti!
14 Viaggio nella storia del primo conflitto mondiale 85 Aula di storia
libro 49 1938-1945: ebrei a Imola 86 Aula di arte
15 Scopri Imola 50 1945: guerra e liberazione 87 Aula di scienze
16 Una città che cambia: 88 Visite guidate
immagini di Imola attraverso i Ai Musei 89 Visita al deposito
secoli 51 Diamo vita ai quadri archeologico dei Musei civici
17 Caccia al personaggio 52 Dipingere sui muri
misterioso 53 Storie di argilla Riepilogo per ordine
18 Voci di donne 54 Piccoli esploratori di scuola a pp. 12-13
55 Rocca in gioco >>>>>>>
A Casa Piani 56 Inventiamo una favola
Frate Franceschino da Imola e 57 Mille volti per un
i curiosi libri del convento autoritratto
>>> v. n. 12 58 Laboratorio di ceramica: la
19 Divertiamoci con la scienza forma e il decoro
20 Il Gigante delle Langhe 59 Esprimere le emozioni con
21 Un libro per l’ambiente l’arte
22 Una valigia per viaggiare 60 Sartellini
nel mondo del libro 61 Lo scavo archeologico di
23 Primi passi in biblioteca una tomba romana
24 Bibliotecari: i trucchi del 62 Vita quotidiana nella
mestiere preistoria
25 Facciamo un libro 63 Dall’agricoltura all’età dei
26 Storie appassionanti Metalli
27 Il giallo in biblioteca 64 Antichi vasai nella
28 Diversi amici diversi preistoria
29 Storia e memoria 65 Viaggio nell’antico Egitto
30 Giochi di parole con Dorina, la mummia del
31 Un libro per l’estate Museo
32 Fabian Negrin. Disegnare 66 L’arte del mosaico in
l’invisibile epoca romana
2
Fenoglio, Mario Soldati e altri cinematografiche, l’attività
In Biblioteca autori, rileggiamo le vicende
6
Piccoli e combattivi. analizza e interpreta attraverso
italiane dalla caduta del regime simboli, miti, magia e
Libri di 100 pagine o
alle speranze della riferimenti letterari, i diversi
Leggi guarda ascolta poco più
ricostruzione. Un video di Neri aspetti di questi fenomeni per
1 Marcorè ci guida nelle stanze destinatari: scuola cogliere la chiave di un tale
del Parlamento e ripercorre il secondaria di 2° grado successo. I percorsi didattici
In visita alla Biblioteca
cammino dell’Assemblea durata: 1 h 30’/2 h. sono differenziati a seconda
destinatari: scuola
secondaria di 1° e 2° grado Costituente fino Per un lettore “inappetente” o del grado scolastico.
durata: 1 h 30’ all’approvazione della Carta alle prese con molti impegni,
Costituzionale. proponiamo una breve 9
La visita guidata illustra agli
alunni cosa possono trovare in
presentazione di alcuni titoli Verdi, Shakespeare
4 scelti con due criteri: storie
biblioteca e come muoversi e il melodramma
Terra di nessuno significative e libri piccoli,
autonomamente al suo interno. destinatari: scuola
destinatari: scuola intorno alle 100 pagine. Autori
È una passeggiata fra i libri secondaria di 1° e 2° grado
secondaria di 1° (3 ª classe) e di ieri e di oggi, italiani e
che permette ai ragazzi di durata: 1 h 30’ / 2 h
2° grado stranieri, molto noti e poco
scoprire i servizi e le Un confronto tra l’autore
durata: 1 h 30’ conosciuti.
opportunità che la biblioteca emblema del teatro inglese e il
Può essere un’idea per la fine
offre, con particolare Lo spazio fra una trincea e musicista simbolo dell’opera
dell’anno scolastico
attenzione allo scaffale aperto. l’altra è detto “terra di italiana. Il Cigno dell’Avon e il
I bibliotecari presentano ai nessuno”: alcuni scrittori e Cigno di Busseto sono
7
ragazzi le diverse possibilità di poeti italiani come De Roberto, personaggi immortali le cui
ricerca disponibili, l’utilizzo dei Lussu, Rebora e Ungaretti, British Masterpieces:
storie ancora oggi ci
cataloghi tradizionali e on-line. hanno partecipato alla Prima classici della coinvolgono. Con il supporto di
Durante il percorso si ha modo guerra mondiale e hanno letteratura inglese visioni di scene tratte da
di visitare tutti gli spazi aperti descritto la loro esperienza in destinatari: scuola allestimenti teatrali, opere
al pubblico della biblioteca. racconti e poesie. Vogliamo secondaria di 1° e 2° grado liriche, films e slides verrà
ascoltare la loro voce durata: 1 h 30’ / 2 h analizzata una delle opere di
2 sopravvissuta all'orrore della Austen, Shakespeare, Wilde, Verdi il cui soggetto deriva da
La memoria: Grande Guerra. L’attività può Stevenson, Agatha Christie, Shakespeare.
essere accompagnata dalla Shaw, le Brontë… Perché
visioni per non visione di scene tratte da film questi autori classici sono 10
dimenticare sull'argomento. ancora così attuali? Per
destinatari: scuola secondaria Lo sviluppo di una
spiegare il segreto di tali
di 1° (3ª classe) e 2° grado 5 tesina: istruzioni per
successi, la nostra attività
durata: 1 h 30’ Quasi amici. illustra alcune fra le opere l’uso
In occasione della giornata principali di questi autori, destinatari: scuola
Un film e un libro
della Memoria (27 gennaio) in incluse le trasposizioni secondaria di 2° grado e
Bim verrà proiettato per le per conoscere l’altro singoli maturandi
cinematografiche, teatrali e
scuole secondarie di 1° e 2° destinatari: scuola durata: 1 h 30’ / 2 h
musicali, con il supporto di
grado Il bambino con il secondaria di 1° e 2° grado
visioni di scene di films e Istruzioni pratiche per
pigiama a righe (regia di Mark durata: 1 h 30’ slides. Ad ogni autore viene condurre una ricerca in
Herman, 2008). Per Visione del film Quasi amici. dedicato un incontro: è biblioteca; consulenza
partecipare è necessario Tratto dal romanzo francese Il possibile effettuarli tutti o uno bibliografica personalizzata, in
prenotare entro il mese di diavolo custode, un’amicizia singolo a scelta accordo con l’insegnante di
dicembre. Le date delle tra un giovane della banlieue e riferimento.
proiezioni sono da concordare. un uomo tetraplegico, di cui 8
deve occuparsi. Attraverso la Romanzi pop 11
3 visione di alcune scene del film destinatari: scuola Musica per tutti i gusti
Se va via il Re: e la lettura di brani significativi, secondaria di 1° e 2° grado destinatari: scuola
assistiamo al superamento
dalla Liberazione durata: 1 h 30’ / 2 h secondaria di 1° e 2° grado
delle barriere sociali e culturali
alla Costituzione fra persone molto diverse.
Twilight Saga di S. Meyer e durata: 1 h 30’
destinatari: scuola secondaria Harry Potter di J.K. Rowling Libri, documenti antichi, cd e
di 1° (3ª classe) e 2° grado sono fenomeni editoriali e spartiti musicali ci conducono
durata: 1 h 30’ cinematografici che hanno in un viaggio nella storia della
appassionato milioni di musica
Storie della rinascita d’Italia
teenagers (e non solo). Con il
dopo la Seconda guerra La canzone italiana.
supporto di slides e spezzoni
mondiale. Attraverso i libri di Spartiti musicali, riviste,
delle trasposizioni
Lia Levi, Rosetta Loy, Beppe manifesti e l’ascolto di
3
registrazioni storiche per 14 16
illustrare alcune tappe
importanti di questa tradizione
In Biblioteca Viaggio nella storia del Una città che cambia:
libro immagini di Imola
musicale, tra cui il caffè
concerto, i primi interpreti Un salto nel passato destinatari: scuola primaria attraverso i secoli
(2° ciclo) e scuola secondaria destinatari: scuola primaria,
radiofonici, il periodo dello
di 1° e 2° grado scuola secondaria di 1° e 2°
swing e delle orchestre, i primi 12
durata: 2 h (con visita alla grado
festival di Sanremo, la Frate Franceschino da Libreria francescana)
canzone d’autore, gli anni durata: 1 h 30’
Imola e i curiosi libri Un incontro sull’evoluzione
Sessanta. Avvio di un percorso di ricerca
del convento dell’oggetto libro, degli alfabeti sui cambiamenti dell’immagine
La canzone napoletana.
destinatari: scuola primaria e delle scritture, con giochi di Imola nel passato, con
Alcuni spartiti musicali e
(1ª e 2ª classe) (per i più piccoli), osservazioni proposte di gioco per i
l’Album di Piedigrotta sono
durata: 1 h 30’ e consultazioni di originali (per bambini più piccoli e
l'occasione per ripercorrere la
dove: il laboratorio si svolge a i più grandi). Dai rotoli di approfondimenti per i più
storia di questo genere, dalle
Casa Piani e in Bim papiro ai segreti dei grandi. Come sono cambiati
origini al suo periodo d'oro e al
A Casa Piani c’è una porta manoscritti medievali fino alla edifici, attività commerciali,
caffè concerto. Arricchiscono
segreta e solo Frate scoperta della stampa, i mezzi di trasporto, modi di
l'esperienza gli ascolti dai cd
Franceschino, bibliotecario bambini o i ragazzi potranno vivere e di vestire delle
musicali.
dell’antica libreria del convento osservare da vicino persone? In biblioteca si
Questo Romanzo è un manoscritti, codici, libri antichi.
di San Francesco, ha le chiavi. conservano incisioni,
melodramma! Alla scoperta L’incontro è arricchito da una
Ascolta la sua insolita storia e fotografie e cartoline storiche
del mondo dell'opera e delle breve visita alla Libreria
scopri i favolosi “tesori di che restituiscono l’Imola di un
sue incursioni nella letteratura. francescana.
carta” della Bim. tempo. Il tema può essere
L'attività racconta la storia di Questo percorso sul libro
Con giochi adeguati all’età concordato con l’insegnante
un'opera, del contesto storico antico può essere seguito da
primi incontri dei bambini con sulla base degli interessi e
e sociale in cui viene un’attività presso Casa Piani
la storia della scrittura e del delle attività della classe.
composta e il passaggio dal sul libro moderno, Una valigia
libro antico e visita finale alla
romanzo al libretto. L'attività è per viaggiare nel mondo del
biblioteca antica. Il laboratorio
completata dalla visione di libro, per acquisire una
diventerà occasione per
alcune scene tratte da conoscenza più approfondita
confrontare i libri moderni,
allestimenti diversi. dell’argomento.
quelli di Casa Piani (già
La storia della scrittura conosciuti dai bambini) con gli
della musica. Documenti e antichi volumi dei francescani, 15
libri dei fondi storici piccolissimi o enormi, che Scopri Imola
raccontano alcune tappe fanno parte del patrimonio destinatari: scuola primaria,
dell’evoluzione della scrittura storico della Biblioteca. scuola secondaria di 1° e 2°
musicale, a partire da alcuni grado
esempi di notazione del canto 13 durata: 1 o più incontri di 1 h
gregoriano. Si potranno
La Biblioteca di Imola: 30’ (da concordare)
vedere dal vivo pergamene,
manoscritti musicali dell’’800 e una storia lunga Avvio di un percorso di ricerca
del ’900 e i volumi di padre settecento anni su temi imolesi che deve
Martini. Il percorso è destinatari: scuola primaria, essere concordato con
completato da alcuni ascolti. scuola secondaria di 1° e 2° l’insegnante sulla base degli
grado interessi e delle attività della
durata: 1 h 30’ classe. La biblioteca conserva
libri, giornali, manifesti,
Per i più piccoli, che già
incisioni, cartoline e fotografie
conoscono Casa Piani, un
d’epoca che possono servire
incontro, svolto in maniera
alle ricerche dei bambini e dei
ludica, con la biblioteca dei
ragazzi per studiare la storia
grandi che affascina e
della città.
meraviglia per la sua diversità
e i suoi segreti; per gli studenti
delle scuole secondarie una
visita guidata (adeguata all’età
dei ragazzi) al complesso di
San Francesco, dalla chiesa
medievale alla settecentesca
Libreria francescana.
4
17 durata: 1 h45 determinare i libri vincitori. 25
Iscrizioni entro il 15 dicembre. Facciamo un libro
Caccia al personaggio Incontro per diffondere la
cultura scientifica fra i più destinatari: scuola
misterioso 22
giovani e per far capire le dell’infanzia e scuola primaria
destinatari: scuola primaria
(3ª classe)
implicazioni della scienza nella Una valigia per durata: due incontri di 2 h
vita quotidiana. Libri e siti web viaggiare nel mondo ciascuno
durata: 1 h 30’ (2 incontri in
per “curiosare” fra tanti Attraverso esperienze di
biblioteca) del libro
argomenti: l’astronomia, le lettura su un tema concordato,
La Biblioteca e l’Archivio destinatari: scuola primaria
scienze della terra, il corpo scientifico o narrativo, viene
storico di Imola conservano (dalla 3ª classe) e scuola
umano, gli animali e le piante, progettata la realizzazione di
numerosi documenti relativi a secondaria di 1° grado
gli scienziati di ieri e di oggi e un libro. Durante gli incontri si
un famoso personaggio. Gli durata: 2 h
le scoperte che hanno realizzeranno alcune pagine
alunni, lavorando come veri cambiato il nostro modo di Mostra - laboratorio per
animate con le indicazioni
storici, analizzano le diverse vivere e di pensare. Questa conoscere le figure e i mestieri
tecniche per il completamento
tipologie di fonti fornite attività può essere dell’affascinante mondo
in classe. Prenotazioni entro il
(scritte, orali, materiali e approfondita con un incontro dell’editoria moderna. Bambini
31 ottobre.
iconografiche), formulano al Centro di Educazione e ragazzi si cimentano in
ipotesi e, al termine del Ambientale e alla Sostenibilità attività di simulazione e in
26
percorso, sono chiamati a del Circondario Imolese. divertenti giochi, ognuno dei
scoprire l’identità del quali riguarda una specifica Storie appassionanti
personaggio misterioso. fase del processo di destinatari: scuola primaria
20 durata: 1 h 30’
produzione e di vita del libro.
18
Il Gigante delle Un incontro per introdurre
Voci di donne Langhe 23 bambini e ragazzi al piacere di
Destinatari: scuola destinatari: scuola primaria Primi passi in leggere, con lettura di brani e
secondaria di 1° (terza (dalla 4ª classe) e scuola presentazione di autori,
biblioteca
classe) e 2° grado secondaria di 1° grado collane, generi, novità e temi
destinatari: scuola
durata: 1 h 30’ periodo: settembre - febbraio proposti dai bibliotecari.
dell’infanzia e scuola primaria
Avvio di un percorso di ricerca Il Gigante delle Langhe è un (1ª e 2ª classe)
sul cammino condotto dalle premio nazionale di letteratura 27
durata: 1 h 30’
donne a partire dalla fine per l’infanzia che mette in Il giallo in biblioteca
Un modo divertente per
dell’Ottocento per la conquista relazione tra loro professionisti destinatari: scuola primaria
scoprire cosa si può trovare in
dei diritti personali e civili, fino del libro e giuria dei ragazzi. (dalla 4ª classe) e scuola
biblioteca, dai libri gioco agli
alla conquista del voto nel Le classi o gruppi di ragazzi secondaria di 1° grado
albi illustrati, dai libri di fiabe ai
1946. La ricerca sarà sono invitati a leggere i due durata: 1 h 30’
film. L’incontro, che vuole far
condotta a partire da libri, libri finalisti, editi nell’ultimo Viaggio attraverso trame
conoscere ai bambini i diversi
documenti e giornali dell’epoca anno, e a esprimere le loro intriganti per conoscere la
generi letterari, viene
conservati nei fondi della Bim. preferenze, trasmesse poi da storia, gli autori, i personaggi
arricchito con letture animate
Casa Piani al Comitato di un genere molto apprezzato
o con il gioco Percorri Casa
organizzativo del premio.
A Casa Piani Iscrizioni entro il 15 ottobre.
Piani per facilitare il primo
approccio dei bambini con i
anche dai lettori più giovani, da
Edgar Allan Poe agli autori
libri. contemporanei.
21
Frate Franceschino da Un Libro per 28
24
Imola e i curiosi libri l’Ambiente Diversi amici diversi
Bibliotecari: i trucchi
del convento destinatari: scuola primaria destinatari: scuola
>>>>>>>>>> vedi n. 12 (dalla 4ª classe) e scuola
del mestiere
dell’infanzia e scuola primaria
Dai libri moderni di Casa Piani secondaria di 1° grado destinatari: scuola primaria
durata: 1 h 30’
(già conosciuti dai bambini) periodo: gennaio - aprile (dalla 3ª classe) e scuola
secondaria di 1° grado Storie e fiabe da tutto il mondo
agli antichi volumi dei Un Libro per l’Ambiente è un che raccontano culture diverse
francescani. Il laboratorio si durata: 1 h 30’
premio nazionale in due e lontane, racconti di migranti,
svolge a Casa Piani e in Bim Visita multimediale nel sito
sezioni, divulgazione testimonianze sulla pace e sui
della biblioteca, nel corso della
scientifica e narrativa, diritti umani per proporre ai
19 quale i ragazzi nelle vesti di
promosso da Legambiente e ragazzi una riflessione sulla
bibliotecari scopriranno come
Divertiamoci con la dalla rivista La Nuova Ecologia
e dove trovare libri e
diversità e sui pregiudizi che
per valorizzare l’editoria per nascono dalla presenza
scienza informazioni a Casa Piani e in
ragazzi su tematiche quotidiana dell’altro nella
destinatari: scuola primaria tutte le biblioteche in rete.
ambientali. Si può partecipare nostra società.
(dalla 3ª classe) e scuola
per una o per entrambe le
secondaria di 1° grado
sezioni. Saranno i ragazzi a
529 32 sfogliare libri e leggerli sono Laboratorio dialogico condotto
Storia e memoria Fabian Negrin: atti d'amore nei confronti da Valter Baruzzi, pedagogista
dei bambini e delle bambine. E' e narratore.
destinatari: scuola primaria disegnare l’invisibile
(dalla 4ª classe) e scuola un'esperienza che ci aiuta ad
destinatari: scuole
secondaria di 1° grado impostare una relazione 37
dell’infanzia, scuole primarie e
durata: 1 h 30’ corretta con loro ed è, inoltre, Alta qualità: the best
scuole secondarie di 1° grado
un modo "ecologico" di
Un viaggio nel tempo, periodo: 3 novembre 2018 - of della lettura
accoglierli nel mondo e
attraverso le pagine di romanzi 12 gennaio 2019 destinatari scuola primaria
nell'ambito della cultura in cui
e racconti di ambientazione Mostra iconografica e (dalla 4° classe), scuola
vivono. E' ormai
storica per conoscere bibliografica sull’illustratore e secondaria di 1° grado
scientificamente accertato che
personaggi e avvenimenti dal autore Fabian Negrin, una delle durata: 1 h 30’
raccontare, leggere e
medioevo ai giorni nostri. figure più interessanti nel date: 24 e 25 ottobre 2018
ascoltare storie fa bene alla
Presentazioni di letture sulla panorama della letteratura per Tramite letture di alcuni brani
salute di chi narra e di ascolta.
Grande Guerra, la Shoah, la ragazzi contemporanea. si intende suggerire un
Valter Baruzzi, pedagogista e
Seconda Guerra Mondiale e la Autore pluripremiato da giurie repertorio di libri di valore che
narratore, approfondirà questi
Resistenza. internazionali, argentino di meritano di durare nel tempo,
temi proponendo libri,
nascita e italiano d’adozione, leggendo e raccontando storie sfuggendo alle mode del
30 autore dell’illustrazione ai genitori e agli altri adulti che momento. Storie e personaggi
Giochi di parole dell’edizione 2018 del si occupano di bambini da 0 a forti, che sanno divertire,
destinatari: scuola primaria Baccanale, Casa Piani gli 5 anni. emozionare e far pensare,
(dalla 4ª classe) e scuola dedica un’esposizione con capaci di penetrare
secondaria di 1° grado (1ª alcune tavole originali tratte 35 nell’immaginario giovanile e
classe) dai sui libri più recenti. Visite fare da riferimento nel
Parole al profumo di
durata: 2 h guidate su prenotazione. percorso di formazione del
Inaugurazione: sabato 3 libri lettore per costruire una sorta
Acrostici, anagrammi, destinatari: scuole
logogrifi, tautogrammi, testi novembre 2018, alle ore di antologia ragionata ed
10.30 alla presenza dell’infanzia emotiva. A cura di Equilibri
monovocalici e altro per
dell’autore. durata: 1 h 30’
esplorare divertendosi
periodo: ottobre-novembre
l’enorme ricchezza e i misteri 38
33 2018
della lingua italiana. Con letture
Il cantastorie Marco Bertarini La fattoria: un
di testi poetici e presentazione L’arte di raccontare presenta le più belle storie ecosistema
degli autori. per immagini: incontro tratte dai libri, alternando la sostenibile. Percorso
con Fabian Negrin lettura ad alta voce, in prosa e
di progettazione
31 in rima a quella dialogica con
destinatari: tutti gli interessati
Un libro per l’estate e curiosi di libri per bambini e interazione con i bambini; si condivisa
destinatari: scuola primaria e illustrazione passa dai silent books in cui le destinatari: scuola primaria
scuola secondaria di 1° grado data: 13 novembre 2018, ore immagini diventano il motore (dalla 3° classe)
durata: 1 h 30’ (ultime due 17.00 - 19.00 del racconto a momenti in cui durata: 1 h 30’
settimane di maggio) L’autore e illustratore Fabian parole e suoni/rumori escono periodo: ottobre - aprile
Prima della fine della scuola Negrin racconta il suo lavoro dai libri per prendere la forma Ai ragazzi verrà fornito un
Casa Piani offre ai ragazzi artistico presentando le di narrazione orale. In fase di cartellone con solo l’immagine
un’ampia panoramica di libri illustrazioni e le storie più organizzazione. di una fattoria: la struttura
fra cui scegliere quelli da significative, il modo in cui le dell’ampio spazio verde intorno
portare in vacanza: gli albi ha realizzate e le tecniche 36 sarà costruita insieme
illustrati, i romanzi più belli, i utilizzate, come sviluppa i suoi Diretti ai diritti inserendo pertinenze ed
libri sugli animali, i racconti di testi e come pensa le sue destinatari: scuola attività tipiche (l’orto, lo
viaggio, i libri nuovi e tante immagini. secondaria di 1° grado, (3° stagno, il pollaio, le arnie
storie per non annoiarsi classe) ecc.). Verranno fatte riflessioni
durante l’estate. In più, nei 34 data: 20 novembre 2018, ore e fornite motivazioni delle
segnalibri di Un libro per Davvero le bambine e 9.00 - 11.00 scelte per educare i bambini a
l’estate, troveranno gli luogo: Casa Piani valutazioni costruttive e
i bambini sono Nati
ultimissimi titoli pubblicati. Quando qualcuno parla di diritti propositive allo scopo di
per leggere? c’è sempre chi chiede: realizzare una fattoria in modo
destinatari: genitori, “E i doveri?” Bella domanda! sostenibile.Laboratorio a cura
insegnanti, educatori Allora, facciamone anche dell’Associazione Nel Giardino,
data: 20 ottobre 2018, ore un’altra: “Quando un bambino nella Natura.
10.30 - 12.00 nasce, ha dei doveri? Quali?”
Raccontare storie, attribuire
significati alle immagini,
6miracolosi, i rimedi per la cura giovani soldati raccontano la
39
Léggere poesie In Archivio degli ammalati nel lazzaretto vita in trincea e gli orrori della
dell’Osservanza. guerra.
leggére
destinatari: scuola primaria e 42 45
scuola secondaria di 1° grado 48
Visita all’archivio: Giuseppe Scarabelli
durata: 1 h 30’ Follia di guerra:
periodo: ottobre - maggio la memoria di carta Gommi Flamini: vita di
destinatari: scuola primaria, militari nel primo
Leggere insieme versi, rime e uno scienziato conflitto mondiale
scuola secondaria di 1° e 2°
ritmi incontrati nella destinatari: scuola primaria,
grado destinatari: scuola
produzione poetica di Chiara scuola secondaria di 1° e 2°
durata: 1 h 30’ secondaria di 2° grado
Carminati, Bruno Tognolini, grado
Dall’archivio personale di ogni durata: 1 h 30’’
Roberto Piumini, Giusi durata: 1 h 30’
Quarenghi e altri straordinari studente agli archivi storici La guerra è una follia? La
attraverso alcuni documenti Chi è il geologo? Cosa utilizza guerra è traumatica? La guerra
poeti, consente ai bambini di per studiare la terra? A cosa
scoprire parole, emozioni e significativi quali, per esempio, può fare impazzire i soldati?
memorie di nobili famiglie e serve e come si legge una Nelle cartelle cliniche dei
situazioni che li aiuteranno a carta geologica? Un percorso
comprendere la forza e la lettere di giovani contessine, Manicomi imolesi la guerra è
scritture e disegni conservati per avvicinarsi allo studio della raccontata attraverso lo
ricchezza del linguaggio terra, attraverso le carte
poetico e a riconsiderare in negli antichi verbali comunali. sguardo dei militari: la vita di
L’incontro prevede anche la dell’archivio scientifico di trincea e i campi di battaglia. A
una nuova luce le esperienze Giuseppe Scarabelli, che con i
della loro vita. visita nei depositi archivistici. disposizione degli studenti i
suoi studi e la sua attività ha registri e le cartelle cliniche
dato un importante contributo degli anni 1915-1918 dei
40 43 in campo geologico e soldati ricoverati per trauma
Festa del pi greco Imola in età comunale archeologico. da combattimento oppure in
destinatari: scuola primaria destinatari: scuola primaria,
osservazione perchè
dalla 4° classe), scuola scuola secondaria di 1° e 2° 46 sospettati simulatori, quindi
secondaria di 1° grado grado Storie di migranti, probabili disertori.
durata: 1 h 30’ durata: 1 h 30’
1880-1914
periodo: marzo 2019 Dalle antiche pergamene destinatari: scuola
riemergono i personaggi e la 49
Il 14 marzo di ogni anno, 3.14 secondaria di 1° e 2° grado
vita quotidiana della città. Il 1938-1945: ebrei a
nella datazione anglosassone, durata: 1 h 30’
ricorre la festa del pi greco
privilegio del 1177 Imola
dell’imperatore Federico I Gli ultimi decenni
che ha l’obiettivo di favorire un destinatari: scuola primaria,
Barbarossa a favore della dell’Ottocento sono
scuola secondaria di 1° e 2°
approccio giocoso e cittadinanza imolese, la caratterizzati da un flusso
grado
coinvolgente alla matematica e matricola delle arti del 1272, migratorio in costante
durata: 1 h 30’
alle scienze in generale. gli atti scritti dai notai e le aumento che dall’Italia si
norme degli statuti comunali muove verso l’Europa e le Libri e documenti degli anni
41 sono fonti documentarie per Americhe. Perché si emigra? Trenta e Quaranta del
Verso quali paesi? Si parte e Novecento per indagare il
Ragazzi per conoscere e rivivere Imola in
non si ritorna? I documenti
età comunale tra XII e XIV contesto sociale, le emozioni e
l’ambiente d’archivio e i giornali le sensazioni di uomini e donne
secolo.
destinatari: scuola primaria dell’epoca raccontano le vite e di fronte all’antisemitismo di
(dalla 3° classe), scuola le vicende di imolesi che hanno Stato: letteratura per ragazzi,
44
secondaria di 1° grado (1° e deciso di mettersi in viaggio testi scolastici per educare al
2° classe) 1630-1632: Imola e la alla ricerca di migliori razzismo, letteratura
durata: 1 h 30’ peste condizioni di vita: modalità, ideologica e propagandistica
periodo: marzo - maggio destinatari: scuola primaria, tempi, ricordi e materiali di sul razzismo, stampa
2019 scuola secondaria di 1° e 2° viaggio, lettere di migranti, periodica locale e carte
Letture e laboratori scientifici grado condizioni di vita all’estero. dell’Archivio storico comunale
con Linda Maggiori che durata: 1 h 30’ di Imola.
presenta un nuovo libro, di cui I libri e i documenti del 47
è anche illustratrice, sui Seicento raccontano la 1915-1918: lettere
problemi ambientali e sociali. 50
mentalità e i comportamenti dal fronte
Occidoria e i territori ribelli, degli imolesi dell’epoca di 1945: guerra e
destinatari: scuole
storia fantasy sulle ingiustizie fronte all’epidemia di peste. liberazione
nord-sud del mondo, (Dissensi, secondarie di 1° e 2° grado
Essi svelano i luoghi della destinatari: scuole
durata: 1 h 30’
2018) peste in città, i modi per secondarie di 1° e 2° grado
preservarsi dal contagio e per Centinaia di schede su militari durata: 1 h 30’
preparare i medicamenti imolesi e lettere dal fronte di
7Manifesti, volantini, riviste e immagini viste al museo o a animata, rivivendo così le destinatari: scuola primaria
foto testimoniano la vita parti del proprio corpo da vicende più significative e (3a, 4 a e 5 a classe)
quotidiana cittadina in tempo profilare e ricreare. leggendarie della storia di durata: 2 incontri di 2 h
di guerra, tra razionamento e Caterina Sforza e Girolamo ciascuno
bombardamenti, l’azione 53 Riario, signori della città. dove: Museo di San
clandestina dei partigiani, la Storie di argilla Domenico/Collezioni d’arte
Resistenza e la Liberazione. destinatari: scuola 56 della città
dell’infanzia, scuola primaria Inventiamo una favola Un laboratorio che propone
(1a e 2 a classe) destinatari: scuola due percorsi di conoscenza e
Ai Musei durata: 2 h
dove: Museo di San
dell’infanzia, scuola primaria
(1a e 2 a classe)
sperimentazione della
ceramica e del suo decoro.
Domenico/Collezioni d’arte durata: 2 h 1. La forma: si studia la finalità
Laboratori, animazioni della città dove: Palazzo Tozzoni del manufatto ceramico
visite guidate Il racconto della giornata Le sale del Palazzo, gli oggetti deducendolo dal suo formato.
lavorativa di Jacopo, un antico e le storie che conservano Il processo di conoscenza è
51 ceramista è lo spunto per diventano lo scenario ideale accompagnato dal continuo
Diamo vita ai quadri immedesimarsi nelle sue per l’invenzione di una nuova rimando alle varie parti del
attività e sperimentare alcune favola di cui bambini/e sono corpo umano in modo da
destinatari: scuola
tecniche di manipolazione, sia creatori che protagonisti. improntare la visita a un gioco
dell’infanzia, scuola primaria
soprattutto la sfoglia e il Durante un atelier artistico si associativo tra le fattezze dei
(1a e 2 a classe)
graffio. Ogni bambino/a realizza poi un piccolo bambini e quelle dei contenitori
durata: 2 h
realizza una formella che poi è scrapbook, utilizzando diverse di ceramica. Le differenti
dove: Museo di San
cotta nel forno del Museo e tecniche come il collage, per forme suggeriscono le varie
Domenico/Collezioni d’arte
può essere composta in un conservare e portare a scuola funzioni da reinventare in
della città
lavoro collettivo. il racconto appena inventato. laboratorio in una libera
Scoprire il Museo attraverso il interpretazione e
proprio corpo. Davanti ai manipolazione della materia. Si
dipinti bambini e bambine 54 57
realizza cosi un piccolo vaso
osservano attentamente i Piccoli esploratori Mille volti per un che sarà destinato ad un uso
gesti, le espressioni e le destinatari: scuola autoritratto più o meno funzionale.
posture dei personaggi ritratti dell’infanzia destinatari: scuola primaria 2. Il decoro: si riflette sulla
per riprodurli con l'uso di durata: 2 h (3a, 4 a e 5 a classe) decorazione delle ceramiche,
travestimenti e piccole scene dove: Museo di San durata: 2 h sulle tecniche impiegate e sulla
di animazione. Domenico/Museo Giuseppe dove: Museo di San comunicazione sociale di esse.
Ne risultano quadri viventi da Scarabelli Domenico/Collezioni d’arte In laboratorio il manufatto
fotografare o scene di teatro della città realizzato nell'incontro
Una guida d'eccezione,
da filmare. Pierugo, il collaboratore più precedente è decorato
Lo studio del ritratto affrontato
fidato dello scienziato attraverso la scoperta dei volti seguendo un pensiero che
52 Giuseppe Scarabelli, fa dei personaggi imolesi dal collega la forma al contenuto,
Dipingere sui muri scoprire ai bambini/e reperti '500 al '900. In un excursus ovvero al messaggio espresso
archeologici, fossili, temporale si analizza come il attraverso il colore.
destinatari: scuola
dell’infanzia, scuola primaria conchiglie, uccelli, insetti, tutte ritratto subisca una forte
(1a e 2 a classe) le meraviglie conservate nel evoluzione dalla funzione 59
durata: 2 h Museo. Un gioco conduce alla rappresentativa dello stato Esprimere le emozioni
dove: Museo di San scoperta dell’affascinante sociale a quella espressiva e di con l’arte
Domenico/Collezioni d’arte mondo della natura. stampo psicologico dell'età destinatari: scuola primaria
della città contemporanea. La (3a, 4 a e 5 a classe)
55 descrizione dei visi ritratti è durata: 2 h
L’istinto alla creazione di
poi utilizzata per realizzare un
immagini su superfici verticali Rocca in gioco dove: Museo di San
autoritratto scegliendo se farlo Domenico/Collezioni d’arte
è incentivato per realizzare destinatari: scuola
con lo specchio in forma della città
un’attività artistica di dell’infanzia, scuola primaria
realistica o in maniera più
educazione alla pittura murale. (1a e 2 a classe) Il percorso è incentrato sulle
libera per raccontare l'io
Partendo dall’osservazione durata: 2 h sezioni di arte contemporanea
interiore.
degli affreschi staccati dove: Rocca sforzesca e sulle opere degli artisti
conservati al Museo elabora un Attraverso racconti e imolesi Della Volpe, Dal Monte
progetto originale per creare 58 e Sartelli. Dalla pittura post-
giochibambini/e percorrono e
un murale della classe, su scoprono gli spazi più Laboratorio di impressionista alle
grandi fogli di carta appesi, affascinanti della fortezza, ceramica: la forma e il sperimentazioni delle
utilizzando anche semplici avanguardie fino all'informale
sono protagonisti di una favola decoro
stencils e timbri ispirati alle materico, si analizzano le
8opere mediante un vocabolario (3a, 4 a e 5 a classe) in terracotta sono oggetti 67
emotivo che interpreta il durata: 2 h indispensabili per conservare La città romana di
personale sentire e al tempo dove: Museo di San alimenti, cuocere, mangiare e
Forum Corneli e le sue
stesso coglie quello del Domenico/Museo Giuseppe bere.
tempo. In laboratorio si Scarabelli Con la tecnica dell’archeologia domus
impiegano materiali extra- sperimentale si modella destinatari: scuola primaria
Dopo aver visitato la sezione
pittorici per assemblare una l’argilla a mano e la si lavora (3a, 4 a e 5 a classe)
preistorica del museo, si
propria espressione delle per creare un contenitore durata: 2 h
ripercorrono le principali tappe
emozioni elaborate nella visita. senza l'uso del tornio. dove: Museo di
della preistoria, dal Paleolitico
San Domenico/sezione
all’età dei Metalli, con
60 didattica romana
particolare attenzione al 65
Sartellini territorio imolese. Segue una Viaggio nell’antico Si scopre la struttura della
destinatari: scuola parte pratica che permette agli città romana di Forum Corneli
Egitto con Dorina, la attraverso la storia degli edifici
dell’infanzia, scuola primaria alunni di sperimentare la
durata: 2 h macinatura dei cereali, la mummia del museo pubblici e privati che gli scavi
dove: Museo di San filatura dei tessuti e la fusione destinatari: scuola primaria hanno permesso di individuare:
Domenico/Collezioni d’arte dei metalli, come giovani (3a, 4 a e 5 a classe) la piazza-mercato (il foro), le
della città “primitivi”. durata: 2 h aree sacre, un grandioso
dove: Museo di San anfiteatro, botteghe e
Un atelier artistico dove si
Domenico/Museo Giuseppe numerose domus (le abitazioni
assemblano carte, foglie, 63
Scarabelli urbane degli antichi romani). E
rifiuti, tracce dimesse e Dall’agricoltura all’età proprio di una casa romana,
trascurate della natura o L’osservazione della mummia
dei Metalli scoperta nel 1982 sotto la
dell’industria, per creare di bambina e della collezione
destinatari: scuola primaria biglietteria del Museo di San
elaborati artistici ispirati di amuleti provenienti
(3a, 4 a e 5 a classe) Domenico, sono visibili i resti
all’arte di Germano Sartelli, dall’antico Egitto sono il punto
durata: 2 h delle pavimentazioni e della
artista imolese, tra i primi in di partenza per un
dove: Museo di San decorazione delle pareti.
Italia ad utilizzare materiali approfondimento sulle pratiche
Domenico/Museo Giuseppe L’attività pratica prevede la
extrapittorici. funerarie degli antichi egiziani
Scarabelli/sezione didattica creazione di una lucerna da
e sull’utilizzo degli amuleti
villanoviana parte di ogni studente..
presso questo popolo. Segue
61 A partire dai reperti del Museo un laboratorio che permette
Lo scavo archeologico Scarabelli e della sezione agli studenti di realizzare
68
di una tomba romana dell’età del Ferro, che amuleti in argilla da cuocere La città romana di
destinatari: scuola primaria conserva due calchi di tombe nel forno del museo. Forum Corneli: le
appartenenti alla cultura
(3a, 4 a e 5 a classe) strade e le necropoli
durata: 2 h villanoviana e numerosi oggetti
66 destinatari: scuola primaria
dove: Museo di San dei corredi funerari si
approfondisce quella fase L’arte del mosaico in (3a, 4 a e 5 a classe)
Domenico/spazio didattico durata: 2 h
cortile II chiostro ricca di importanti epoca romana
dove: Museo di San
cambiamenti che va dall’età destinatari: scuola primaria
Partendo dall’esame delle Domenico/itinerario nel centro
Neolitica e all’età dei Metalli. (3a, 4 a e 5 a classe)
principali fasi di esecuzione di storico di Imola
Gli studenti hanno la possibilità durata: 2 h
uno scavo archeologico, si Si scoprono le tracce di Forum
di sperimentare in prima dove: Museo di San
invitano gli alunni a partecipare Cornelii attraverso un percorso
persona la tecnica della Domenico/sezione didattica
attivamente ad una che permette di vedere le
lavorazione del metallo a romana
simulazione di scavo di una strade dei romani attraverso
sbalzo su lastre di rame. Dopo aver esplorato i
sepoltura ad inumazione di età una ricostruzione eseguita con
romana. Muniti di cazzuole e sotterranei del museo alla
64 blocchi autentici di trachite
pennelli si affrontano tutte le scoperta degli antichi mosaici
(strada basolata) posti nel
fasi del lavoro dell’archeologo: Antichi vasai nella appartenenti alle domus di
cortile dell’Annunziata presso
la scoperta, lo scavo, il preistoria Forum Corneli, si passa
l'Ospedale Vecchio. Si visitano
recupero degli elementi del destinatari: scuola primaria all’analisi dei materiali utilizzati,
i resti di una strada glareata (in
corredo e la documentazione (3a, 4 a e 5 a classe) dei decori e delle tecniche di
ciottoli e ghiaia) che collegava
con esecuzione di schede e durata: 2 h realizzazione. In laboratorio,
il centro della città con un
rilievi. dove: Museo di San poi, si sperimentano le
canale navigabile posto a sud
Domenico/Museo Giuseppe tecniche musive di epoca
di questa, visibile nel
Scarabelli romana invitando gli studenti a
62 parcheggio privato del
La ceramica è un prodotto realizzare un loro piccolo
Vita quotidiana nella Mercato ortofrutticolo. Il
tipico dei popoli preistorici che mosaico.
percorso continua nel cortile
preistoria a partire dal Neolitico iniziano della Rocca sforzesca che
destinatari: scuola primaria a vivere in villaggi stabili. I vasi conserva diverse tipologie di
9tombe romane. 71 loro rapporto con l’ambiente. dove: Museo di San
Grandi mammiferi e Si focalizza l'attenzione su tre Domenico/Collezioni d’arte
69 particolari coleotteri scelti tra della città
piccoli uomini
La città quelli esposti in museo per Un itinerario sotto forma di
destinatari: scuola primaria
particolarità nell’aspetto e per caccia al tesoro alla scoperta
altomedioevale (3a, 4 a e 5 a classe), scuola
le affascinanti ed insospettabili del centro storico della nostra
destinatari: scuola primaria secondaria di 1° grado
abitudini di vita. città, dei suoi palazzi, delle
(3a, 4 a e 5 a classe), scuola durata: 2 h
secondaria di 1° grado dove: Museo di San sue chiese, delle sue piazze e
durata: 2 h Domenico/Museo Giuseppe 74 strade.
dove: Museo di San Scarabelli Le conchiglie
Domenico/sezione didattica destinatari: scuola primaria 77
Un laboratorio che scopre e
romana/area archeologica di cerca le tracce della comparsa durata: 2 h I fossili
via Villa Clelia/Rocca sforzesca dell’uomo nel territorio imolese dove: Museo di San destinatari: scuola
Un itinerario a piedi che parte e il suo rapporto con gli Domenico/Museo Giuseppe secondaria di 1° grado
dal Museo per scoprire l’area animali, soprattutto i grandi Scarabelli durata: 2 h
archeologica via Villa Clelia mammiferi come elefanti e Si apre la valigia di un dove: Museo di San
con il suo straordinario rinoceronti, di cui il Museo malacologo, scoprendo gli Domenico/Museo Giuseppe
complesso di testimonianze e i conserva importanti reperti. strumenti che lo aiutano a Scarabelli
reperti conservati nella Rocca, trovare, annotare, pulire e Grazie ai reperti conservati nel
punti di riferimento 72 conservare le conchiglie: lo si Museo, si entra nel mondo dei
fondamentali per la aiuta quindi ad identificare gli fossili. Si approfondisce il
Gli uccelli e il lavoro
comprensione delle vicende ultimi reperti trovati grazie alle mestiere del paleontologo e i
storiche del territorio imolese dell’ornitologo caratteristiche che distinguono processi di fossilizzazione.
nell’epoca altomedievale. destinatari: scuola primaria le cinque principali classi. Quindi si aiuta il paleontologo
durata: 2 h Si scopre il mondo delle
a ricostruire le strane
dove: Museo di San conchiglie tramite
70 vicissitudini che hanno portato
Domenico/Museo Giuseppe caratteristiche e termini delle
La geologia della Val cinque principali classi di
l’ultimo fossile da lui scoperto
Scarabelli
Santerno ad arrivare fino a noi.
Un laboratorio scientifico che conchiglie.
destinatari: scuola primaria
introduce il discorso sulla 78
(3a, 4 a e 5 a classe), scuola 75
classe degli uccelli e sulle
secondaria di 1° grado
differenze fisiche che ne Street art I minerali
durata: 2 h destinatari: scuola
determinano abitudini ed destinatari: scuola
dove: Museo di San secondaria di 1° grado
habitat, si prosegue quindi il secondaria di 1° e 2° grado
Domenico/Museo Giuseppe laboratorio come un’indagine durata: 2 h
durata: 2 h
Scarabelli dove: Museo di San
dove i bambini, trasformati in dove: Museo di San
Gli studenti sono condotti in un provetti ornitologi e divisi in Domenico/Museo Giuseppe
Domenico/Collezioni d’arte
affascinante viaggio che due squadre, devono Scarabelli
della città
prende avvio 15 milioni di anni identificare e trovare sei Nel laboratorio di scienze si
Si parte dall'analisi dei
fa e arriva ai giorni nostri. particolari uccelli, incontra un famoso esperto di
significati espressi dalla pittura
Analizzando i reperti del riconoscendoli tra quelli minerali, si entra nel suo
murale, partendo dal passato
museo, scoprono quali sono esposti in museo, grazie a studio e si seguono le sue
degli affreschi del '400, per
gli indizi studiati dal geologo degli indizi. Il laboratorio indagini per analizzare,
giungere alle forme espressive
(fossili, minerali, rocce) e le insegna a distinguere i diversi identificare e classificare
odierne del graffitismo e della
loro potenzialità (le tipi di uccelli, il loro habitat, le street art. Il laboratorio è un alcuni minerali grazie ai suoi
ricostruzioni paleoambientali). loro abitudini alimentari, la loro percorso pensato per misteriosi strumenti del
Per fare ciò, oltre all’intuito, etologia. apprendere le tecniche mestiere.
sono aiutati dagli acquerelli del
pittoriche e per educare alla
geologo Marco Sami che ci 73 scelta di intervento su un 79
mostrano come il paesaggio
Gli insetti e il loro muro, per lanciare un
sia cambiato nel corso del La bottega
ambiente messaggio al pubblico della
tempo, dal mare profondo fino dell’erborista
destinatari: scuola primaria strada.
alla collina del Castellaccio. Si destinatari: scuola primaria,
conoscono così i fossili e le durata: 2 h
76 scuola secondaria di 1° grado
rocce e il loro significato, dove: Museo di San
durata: 2 h
riuscendo ad abbinare Domenico/Museo Giuseppe Caccia al tesoro a
dove: Museo di San
ciascuno di essi ad un Scarabelli Imola Domenico/Museo Giuseppe
ambiente di formazione. Un laboratorio scientifico che destinatari: scuola Scarabelli
analizza il mondo degli insetti e secondaria di 1° e 2°grado
in particolare i coleotteri e il durata: 2 h
10Si parte analizzando i reperti di interessanti nella storia italiana uva, etc.), prodotte nelle accogliere un laboratorio di
flora fossile e la collezione di tra ‘400 e ‘500. Visitando aziende agricole dei conti storia dell’arte.
piante del museo, per alcune delle sale dell’edificio, Tozzoni.
introdurre il discorso sul si narra la vita di questa donna- 87
fascino che le piante hanno da guerriero che ha dominato il 84 Aula di scienze
sempre esercitato sull’uomo. territorio imolese per più di Liberi tutti! destinatari: : scuola
Si entra quindi nella bottega di vent'anni e ne ha determinato destinatari: : scuola secondaria di 1° e 2°
un antico erborista e si profondi cambiamenti. Lo secondaria di 1° e 2° durata: durata: 1 h
scoprono i sui metodi per stemma della famiglia Riario 2h dove: Museo Giuseppe
raccogliere, conservare ed Sforza è lo spunto per dove: partenza Museo di San Scarabelli
utilizzare le piante (infusi, un’attività di tipo artistico per Domenico/arrivo Rocca Un’ora di lezione che i docenti
decotti e tinture). Il laboratorio scoprire la nascita di un Sforzesca possono costruire con la
affronta lo studio delle piante simbolo. Si ricostruisce, Orienteering nella storia di collaborazione degli operatori
tramite i fossili, gli erbari e i attraverso la lettura delle fonti, Imola, per festeggiare il 14 didattici. Scelto argomento e
mille utilizzi nell’erboristeria. il corteo che accompagnò aprile 1945, il giorno della attività, il museo e la sua aula
Caterina nel suo viaggio da liberazione dal nazifascismo. didattica si trasformano in un
80 Milano a Roma, durante il Un gioco a squadre per unico e tridimensionale
Il cavaliere medievale quale la nobildonna si fermò a riscoprire alcuni luoghi manuale, per accogliere un
destinatari: scuola Imola il 1 maggio 1477. emblematici della nostra città laboratorio di scienza.
secondaria di 1° grado e non dimenticare.
durata: 2 h 82 88
dove: Rocca Sforzesca Dall’antico regime alla 85 Visite guidate
Il laboratorio si snoda rivoluzione francese Aula di storia destinatari: tutte le scuole di
attraverso un’approfondita destinatari: scuola destinatari: : scuola ogni ordine e grado
visita guidata alla collezioni secondaria di 1° grado secondaria di 1° e 2° durata: 1 h
delle armi antiche della Rocca. durata: 2 h durata: 1 h dove: Museo di San
Gli alunni sono condotti alla dove: Palazzo Tozzoni dove: a scelta Deposito Domenico/Collezioni d’arte
scoperta della vita dei archeologico di Sante della città, Museo Giuseppe
La casa museo abitata dai
cavalieri, delle loro armi e Zennaro/Museo di San Scarabelli, sezione didattica
conti Tozzoni anche in un
degli eserciti militari fra Domenico/ Rocca villanoviana e romana; Rocca
periodo cruciale della storia
Sforzesca/Palazzo Tozzoni Sforzesca; Palazzo Tozzoni.
medioevo e rinascimento. italiana, permette, attraverso
Dopo l’esame di archi, la sua architettura, la sua Un’ora di lezione che i docenti
balestre, spade e sciabole, un storia, gli stili in cui sono possono costruire con la 89
gioco mette alla prova lo arredati i suoi appartamenti, i collaborazione degli operatori Visita al deposito
ritratti di famiglia di ricostruire didattici. Scelto argomento e
spirito d’osservazione dei archeologico dei
in maniera tangibile i grandi periodo storico, il museo si
giovani guerrieri. Gli alunni Musei civici
cambiamenti avvenuti in Italia trasforma in un unico e
devono riconoscere le armi destinatari: tutte le scuole di
nella seconda metà del tridimensionale manuale, per
disegnate su immagini che ogni ordine e grado
Settecento e i primi anni accogliere un laboratorio di
sono loro consegnate, durata: 1 h
dell’Ottocento. storia
ritrovare le armi nelle vetrine dove: deposito archeologico
partendo da alcune foto ed in Sante Zennaro (Imola, via
83 86
infine cimentarsi nella Pirandello 12).
produzione di un breve Made in Tozzoni: cibi Aula di arte È possibile svolgere l’attività di
componimento poetico. e mestieri per ogni destinatari: : scuola lunedì al mattino.
stagione dell’anno secondaria di 1° e 2° .
81 destinatari: scuola primaria e durata: 1 h
dove: a scelta Deposito
La corte del scuola secondaria di 1°
archeologico di Sante
Rinascimento: durata: 2 h
Zennaro/Museo di San
dove: Palazzo Tozzoni
Caterina Sforza e Domenico/ Rocca
Un percorso-laboratorio che si Sforzesca/Palazzo Tozzoni
Girolamo Riario dipana nelle cucine, nelle
destinatari: scuola cantine e nei cortili della casa Un’ora di lezione che i docenti
secondaria di 1° grado museo, alla scoperta delle possono costruire con la
durata: 2 h tecniche, degli strumenti e collaborazione degli operatori
dove: Rocca Sforzesca didattici. Scelto argomento e
delle tecnologie alimentari per
Nella Rocca restano le tracce la conservazione e la periodo storico-artistico, il
museo si trasforma in un unico
del passaggio di Caterina, una lavorazione in città delle
e tridimensionale manuale, per
delle figure femminili più materie prime (legumi, cereali,
11Riepilogo per 31 Un libro per l’estate Scuola secondaria di Ai Musei
32 Fabian negrin. Disegnare 69 La città altomedievale
primo grado
ordine di scuola l’invisibile
37 Alta qualità: the best of della
70 La geologia della Val
Santerno
lettura In Biblioteca 71 Grandi mammiferi e piccoli
Scuole dell’infanzia 38 La fattoria: un ecosistema 1 In visita alla biblioteca uomini
sostenibile. Percorso di 2 La memoria: visioni per non 75 Street art
progettazione condivisa(dalla 3° dimenticare 76 Caccia al tesoro a Imola
A Casa Piani classe) 3 Se va via il Re: dalla 77 I fossili
23 Primi passi in biblioteca
39 Léggere poesie leggére Liberazione alla Costituzione 78 I minerali
25 Facciamo un libro
40 Festa del pi greco (dalla 4° 4 Terra di nessuno 79 La bottega dell’erborista
28 Diversi amici diversi
classe) 5 Quasi amici. Un film e un libro 80 Il cavaliere medievale
32 Fabian Negrin. Disegnare
41 Ragazzi per l’ambiente (dalla per conoscere l’altro 81 La corte del Rinascimento
l’invisibile
3° classe) 7 British Masterpieces: classici 82 Dall’antico regime alla
35 Parole al profumo di libri
della letteratura inglese rivoluzione francese
In Archivio 8 Romanzi pop 83 Made in Tozzoni
Ai Musei 42 Visita all’archivio: la memoria 9 Verdi, Shakespeare e il 84 Liberi tutti!
51 Diamo vita ai quadri melodramma
di carta 85 Aula di storia
52 Dipingere sui muri 11 Musica per tutti i gusti
43 Imola in età comunale 86 Aula di arte
53 Storie di argilla 13 La biblioteca di Imola: una
44 1630-1632: Imola e la peste 87 Aula di scienze
54 Piccoli esploratori storia lunga settecento anni
45 Giuseppe Scarabelli Gommi 88 Visite guidate
55 Rocca in gioco 14 Viaggio nella storia del libro
Flamini: vita di uno scienziato 89 Visita al deposito
56 Inventiamo una favola 15 Scopri Imola
49 1938-1945: ebrei a Imola archeologico
60 Sartellini 16 Una città che cambia:
Ai Musei immagini di Imola attraverso i
In Biblioteca 51 Diamo vita ai quadri secoli
12 Frate Franceschino (dai 5 18 Voci di donne
52 Dipingere sui muri
anni, il laboratorio si svolge a
53 Storie di argilla
Casa Piani e in Bim) A Casa Piani
55 Rocca in gioco
56 Inventiamo una favola 19 Divertiamoci con la scienza
Scuole primarie 57 Mille volti per un autoritratto 20 Il gigante delle Langhe
58 Laboratorio di ceramica 21 Un libro per l’ambiente
In Biblioteca 59 Esprimere le emozioni con 22 Una valigia per viaggiare nel
12 Frate Franceschino (dai 5 l’arte mondo del libro
anni, si svolge a Casa Piani e in 60 Sartellini 24 Bibliotecari: i trucchi del
Bim) 61 Lo scavo archeologico mestiere
13 La biblioteca di Imola: una 62 Vita quotidiana nella 27 Il giallo in biblioteca
storia lunga settecento anni preistoria 29 Storia e memoria
14 Viaggio nella storia del libro 63 Dall’agricoltura all’età dei 30 Giochi di parole
15 Scopri Imola Metalli 31 Un libro per l’estate
16 Una città che cambia: 64 Antichi vasai nella Preistoria 32 Fabian Negrin. Disegnare
immagini di Imola attraverso i 65 Viaggio nell’antico Egitto l’invisibile
secoli 66 L’arte del mosaico in epoca 36 Diretti ai diritti
17 Caccia al personaggio romana 37 Alta qualità: the best of della
misterioso 67 La città romana di Forum lettura
Corneli e le sue domus 39 Léggere poesie leggére
A Casa Piani 68 La città romana di Forum 40 Festa del pi greco (dalla 4°
Corneli: le strade e le necropoli classe)
12 Frate Franceschino (il
69 La città altomedievale 41 Ragazzi per l’ambiente (1° e
laboratorio si svolge a Casa
Piani e in Bim) 70 La geologia della Val 2° classe)
19 Divertiamoci con la scienza Santerno
20 Il gigante delle Langhe 71 Grandi mammiferi e piccoli In Archivio
21 Un libro per l’ambiente uomini 42 Visita all’archivio: la memoria
22 Una valigia per viaggiare nel 72 Gli uccelli di carta
mondo del libro 73 Gli insetti e i loro ambienti 43 Imola in età comunale
23 Primi passi in biblioteca 74 Le conchiglie 44 1630-1632: Imola e la peste
24 Bibliotecari: i trucchi del 79 La bottega dell’erborista 45 Giuseppe Scarabelli Gommi
mestiere 81 Made in Tozzoni Flamini: vita di uno scienziato
25 Facciamo un libro 88 Visite guidate 46 Storie di migranti 1880-1914
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