Attività didattiche in biblioteca, in archivio, ai musei
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Assessorato alla cultura
e alla promozione della città
attività didattiche in biblioteca, in
archivio, ai musei
proposte per l’anno scolastico 2016-2017
La Bim Biblioteca comunale di Imola, la Sezione ragazzi Casa Piani, l’Archivio storico comunale e i Musei civici di
Imola (Museo di San Domenico, Rocca Sforzesca, Palazzo Tozzoni) offrono alle scuole di ogni ordine e grado di
Imola e provincia numerose proposte didattiche, declinate per ordine di scuola.
Diversi gli ambiti tematici affrontati (dalla promozione della lettura e del libro, alla storia della città, alla musica, alla
letteratura, al cinema, alla scienza, alla storia dell’arte, alla archeologia, allo sviluppo della creatività e della
manualità), con il primario intento di promuovere la conoscenza e scoprire la ricchezza del patrimonio culturale
cittadino.
Di altre attività, legate a eventi particolari come mostre, spettacoli, laboratori, incontri con l’autore, o altri progetti
particolari viene data comunicazione alle scuole nel mese di settembre o nel corso dell’anno.
DESTINATARI
Le attività si rivolgono a gruppi composti da classi singole.
DURATA DEGLI INCONTRI
Gli incontri hanno una durata indicativa di 1 o 2h.
ATTIVITÀ GRATUITE
Gli incontri proposti dalla Biblioteca comunale di Imola, dalla Sezione ragazzi Casa Piani e dall’Archivio storico
comunale sono gratuiti. Presso i Musei civici (Museo di San Domenico, Rocca Sforzesca, Palazzo Tozzoni) sono
gratuiti un laboratorio didattico o una visita guidata a scelta, per le classi delle scuole di ogni ordine e grado di
Imola e Circondario, fino a esaurimento disponibilità.
ATTIVITÀ A PAGAMENTO
I Musei civici offrono inoltre laboratori e visite guidate a pagamento rivolti a tutte le scuole anche fuori del
Circondario al costo di € 70 (laboratori) e € 60 (visite guidate).
PRENOTAZIONI
È necessaria la prenotazione, anche telefonica, presso la sede delle attività scelte. Le prenotazioni si ricevono a
partire dal 1° ottobre, salvo diversa indicazione.
Gli insegnanti interessati devono concordare contenuti e date degli appuntamenti che verranno fissati secondo la
possibilità di accoglienza. Le eventuali disdette vanno comunicate con tempestività.
1
In Biblioteca 35 1630-1632: Imola e la 68 Il paleontologo e lo studio
Le nostre Leggi guarda ascolta peste dei fossili
1 In visita alla Biblioteca 36 Vita da nobili: la famiglia 69 Le indagini di un
proposte 2 La memoria: visioni per non Tozzoni mineralologo
dimenticare 37 Imola napoleonica e la città 70 La bottega dell’erborista
3 Se va via il Re: dalla che cambia 71 Il cavaliere medievale
Liberazione alla Costituzione 38 Alfabeti e analfabeti 72 La signoria rinascimentale:
4 Terra di nessuno 39 Giuseppe Scarabelli Gommi alla corte di Caterina Sforza e
5 Quasi amici. Un film e un Flamini: vita di uno scienziato Girolamo Riario
libro per conoscere l’altro 40 1915-1918: lettere dal 73 Vita nel Settecento
6 Piccoli e combattivi fronte 74 Narrare il museo
7 British Masterpieces: 41 1938-1945: ebrei a Imola 75 Made in Tozzoni
classici della letteratura 42 1945: guerra e liberazione 76 Sartellini
inglese 77 Visite guidate
8 Twilight fan club Ai Musei 78 Visita al deposito
9 Verdi, Shakespeare e il 43 Diamo vita ai quadri archeologico dei Musei civici
melodramma 44 Dipingere sui muri 79 Progetti speciali
10 Lo sviluppo di una tesina: 45 Storie di argilla 80 Liberi tutti!
istruzioni per l’uso 46 Piccoli esploratori
11 Il verso giusto 47 Rocca in gioco
12 Musica per tutti i gusti 48 C’era una volta... ti Riepilogo per ordine
racconto una favola di scuola a p. 12 >>>>>>>
In Biblioteca 49 Mille volti per un
Un salto nel passato autoritratto
13 La Biblioteca di Imola: una 50 Corpo e anima della
storia lunga settecento anni ceramica
14 Viaggio nella storia del 51 Esprimere le emozioni con
libro l’arte
15 Scopri Imola 52 Lo scavo archeologico
16 Una città che cambia: 53 Vita quotidiana nella
immagini di Imola attraverso i preistoria
secoli 54 Il villaggio preistorico:
17 Caccia al personaggio trame e intrecci
misterioso 55 Viaggio nell’antico Egitto
18 Voci di donne con Dorina, la mummia del
museo
A Casa Piani 56 Gli etruschi: il territorio
19 Divertiamoci con la scienza imolese nel periodo
20 Il gigante delle Langhe villanoviano
21 Un libro per l’ambiente 57 L’arte del mosaico in
22 Una valigia per viaggiare epoca romana
nel mondo del libro 58 La città romana di Forum
23 Primi passi in biblioteca Corneli e le sue domus
24 Bibliotecari: i trucchi del 59 La città romana di Forum
mestiere Corneli: le strade e le
25 Facciamo un libro necropoli
26 Storie appassionanti 60 La geologia della Val
27 Il giallo in biblioteca Santerno: un viaggio nel tempo
28 Diversi amici diversi alla scoperta di antichi
29 Storia e memoria ambienti e delle loro tracce
30 Giochi di parole 61 Le sei fatiche
31 Frate Franceschino da dell’ornitologo
Imola e i curiosi libri del 62 Tre coleotteri al di sopra di
convento ogni sospetto
32 Un libro per l’estate 63 La valigia del malacologo
64 Dall'affresco alla street art
In Archivio 65 La storia: questione di
33 Visita all’archivio: la punti di vista
memoria di carta 66 Le tecnologie e gli artisti
34 Imola in età comunale 67 Conosci la tua città?
2
Fenoglio, Mario Soldati e altri destinatari: scuola fanfictions, le trasposizioni
In Biblioteca autori, rileggiamo le vicende secondaria di secondo grado cinematografiche, l’industria
italiane dalla caduta del regime durata: 1h30/2 h. del cinema e lo star system, il
alle speranze della gossip, l’utilizzo dei media
Leggi guarda ascolta
ricostruzione. Un video di Neri Per un lettore “inappetente” o come la stampa e Internet.
1 Marcorè ci guida nelle stanze alle prese con molti impegni,
In visita alla biblioteca del Parlamento e ripercorre il proponiamo una breve 9
destinatari: scuola cammino dell’Assemblea presentazione di alcuni titoli Verdi, Shakespeare
secondaria di 1° e 2° grado Costituente fino scelti con due criteri: storie
e il melodramma
durata: 1h30 all’approvazione della Carta significative e libri piccoli,
destinatari: scuola
Costituzionale. intorno alle 100 pagine. Autori
La visita guidata illustra agli secondaria di 1° e 2° grado
di ieri e di oggi, italiani e
alunni cosa possono trovare in durata: 1h30 / 2h
4 stranieri, molto noti e poco
biblioteca e come muoversi Un confronto tra l’autore
Terra di nessuno conosciuti.
autonomamente al suo interno. emblema del teatro inglese e il
destinatari: scuola Può essere un’idea per la fine
È una passeggiata fra i libri musicista simbolo dell’opera
secondaria di 1° (3a classe) e dell’anno scolastico
che permette ai ragazzi di italiana. Il Cigno dell’Avon e il
scoprire i servizi e le 2° grado
7 Cigno di Busseto sono
opportunità che la biblioteca durata: 1h30
personaggi immortali le cui
offre, con particolare Lo spazio fra una trincea e British Masterpieces:
storie ancora oggi ci
attenzione allo scaffale aperto. l’altra è detto “terra di classici della coinvolgono. Con il supporto di
I bibliotecari presentano ai nessuno”: alcuni scrittori e letteratura inglese visioni di scene tratte da
ragazzi le diverse possibilità di poeti italiani come De Roberto, destinatari: scuola allestimenti teatrali, opere
ricerca disponibili, l’utilizzo dei Lussu, Rebora e Ungaretti, secondaria di 2° grado liriche, films e slides verrà
cataloghi tradizionali e on-line. hanno partecipato alla Prima durata: 1h30 / 2h analizzata una delle opere di
Durante il percorso si ha modo guerra mondiale e hanno Verdi il cui soggetto deriva da
Austen, Shakespeare, Wilde,
di visitare tutti gli spazi aperti descritto la loro esperienza in Shakespeare.
Stevenson, Agatha Christie…
al pubblico della biblioteca. racconti e poesie. Vogliamo
Perché questi autori classici
ascoltare la loro voce 10
sono ancora così attuali? Per
2 sopravvissuta all'orrore della
spiegare il segreto di tali Lo sviluppo di una
Le memoria: Grande Guerra. L’attività può
successi, il percorso tesina: istruzioni per
essere accompagnata dalla
visioni per non biografico e bibliografico
visione di scene tratte da film l’uso
dimenticare illustra alcune fra le opere
sull'argomento. destinatari: scuola
destinatari: scuola secondaria principali di questi autori fino
secondaria di 2° grado e
di 1° (3ª classe) e 2° grado alle trasposizioni
5 singoli maturandi
durata: 1h30 cinematografiche, teatrali e
Quasi amici. durata: 1h30 / 2h
musicali, con il supporto di
In occasione della giornata visioni di scene di films e Istruzioni pratiche per
Un film e un libro
della Memoria (27 gennaio) in slides. Ad ogni autore viene condurre una ricerca in
Bim verrà proiettato per le per conoscere l’altro
dedicato un incontro: è biblioteca; consulenza
scuole secondarie di 1° e destinatari: scuola
possibile effettuarli tutti o uno bibliografica personalizzata, in
secondo grado Il bambino con secondaria di 1° e 2° grado
singolo a scelta. accordo con l’insegnante di
il pigiama a righe (regia di durata: 1h30
riferimento.
Mark Herman, 2008). Per Visione del film Quasi amici.
8
partecipare è necessario Tratto dal romanzo francese Il 11
prenotare entro il mese di diavolo custode, un’amicizia
Twilight fan club
destinatari: scuola Il verso giusto
dicembre. Le date delle tra un giovane della banlieue e
secondaria di 2° grado destinatari: scuola
proiezioni sono da concordare. un uomo tetraplegico, di cui
durata: 1h30 / 2h secondaria di 2° grado
deve occuparsi. Attraverso la
durata: 1h30 / 2h
3 visione di alcune scene del film La Twilight Saga di Stephenie
e la lettura di brani significativi, Meyer è un fenomeno Ma come fanno gli autori di
Se va via il Re: canzoni italiane a scrivere dei
assistiamo al superamento editoriale e cinematografico
dalla Liberazione che ha appassionato milioni di testi che si cantano
delle barriere sociali e culturali
alla Costituzione fra persone molto diverse. teenagers (e non solo). facilmente, si ricordano per
destinatari: scuola secondaria L’attività analizza e interpreta sempre e sono così azzeccati?
di 1° (3ª classe) e 2° grado diversi aspetti di questo A volte usano gli stessi
6
durata: 1h30 fenomeno. Vedremo la storia "trucchi" dei poeti: scopriamo
Piccoli e combattivi insieme quali sono, smontando
Storie della rinascita d’Italia d’amore di Bella ed Edward tra
Libri di 100 pagine o citazioni letterarie, archetipi i testi di canzoni conosciute.
dopo la Seconda guerra
mondiale. Attraverso i libri di poco più della letteratura romantica e
Lia Levi, Rosetta Loy, Beppe gotica. Inoltre esploreremo le
3
12 15 alunni, lavorando come veri
Musica per tutti gusti In Biblioteca Scopri Imola storici, analizzano le diverse
destinatari: scuola destinatari: scuola primaria, tipologie di fonti fornite
secondaria di 1° e 2° grado scuola secondaria di 1° e 2° (scritte, orali, materiali e
Un salto nel passato
durata: 1h30 grado iconografiche), formulano
durata: 1 o più incontri di ipotesi e, al termine del
Libri, documenti antichi, cd e 13
1h30 (da concordare) percorso, sono chiamati a
spartiti musicali ci conducono La biblioteca di Imola: scoprire l’identità del
in un viaggio nella storia della una storia lunga Avvio di un percorso di ricerca
personaggio misterioso.
musica su temi imolesi che deve
settecento anni essere concordato con
La canzone italiana. destinatari: scuola primaria, l’insegnante sulla base degli
18
Con l’aiuto di spartiti musicali, scuola secondaria di 1° e 2° Voci di donne
interessi e delle attività della
riviste, manifesti e l’ascolto di grado destinatari scuola secondaria
classe. La biblioteca conserva
registrazioni storiche, vengono durata: 1h30 di secondo grado
libri, giornali, manifesti,
illustrate alcune tappe durata: 1h30
Per i più piccoli, che già incisioni, cartoline e fotografie
importanti di questa tradizione Avvio di un percorso di ricerca
conoscono Casa Piani, un d’epoca che possono servire
musicale, tra cui il caffè sul cammino condotto dalle
incontro, svolto in maniera alle ricerche dei bambini e dei
concerto, i primi interpreti donne a partire dalla fine
ludica, con la biblioteca dei ragazzi per studiare la storia
radiofonici, il periodo dello dell’Ottocento per la conquista
grandi che affascina e della città.
swing e delle orchestre, i primi dei diritti personali e civili, fino
meraviglia per la sua diversità
festival di Sanremo, la alla conquista del voto nel
e i suoi segreti; per gli studenti 16
canzone d’autore, gli anni 1946. La ricerca sarà
delle scuole secondarie una Una città che cambia:
Sessanta. condotta a partire da libri,
visita guidata (adeguata all’età
La canzone napoletana. dei ragazzi) al complesso di
immagini di Imola documenti e giornali dell’epoca
Alcuni spartiti musicali e Album San Francesco, dalla chiesa attraverso i secoli conservati nei fondi della Bim.
di Piedigrotta conservati nel medievale alla settecentesca destinatari: scuola primaria,
fondo musicale della biblioteca Libreria francescana. scuola secondaria di 1° e 2°
sono l'occasione per grado
ripercorrere la storia di questo 14 durata: 1h30
genere musicale, dalle origini Viaggio nella storia del Avvio di un percorso di ricerca
al suo periodo d'oro e al caffè sui cambiamenti dell’immagine
concerto. Arricchiscono libro
di Imola nel passato, con
l'esperienza gli ascolti dai cd destinatari: scuola primaria
proposte di gioco per i
musicali. (secondo ciclo) e scuola
bambini più piccoli e
secondaria di 1° e 2° grado
Questo Romanzo è un approfondimenti per i più
durata: 2h (con visita alla
melodramma! Alla scoperta grandi. Come sono cambiati
Libreria francescana)
del mondo dell'opera e delle edifici, attività commerciali,
sue incursioni nella letteratura. Un incontro sull’evoluzione mezzi di trasporto, modi di
L'attività racconta la storia di dell’oggetto libro, degli alfabeti vivere e di vestire delle
un'opera, mettendo in e delle scritture, con giochi persone? In biblioteca si
evidenza il contesto storico e (per i più piccoli), osservazioni conservano incisioni,
sociale in cui viene composta e consultazioni di originali (per fotografie e cartoline storiche
e il passaggio dal romanzo al i più grandi). Dai rotoli di che restituiscono l’Imola di un
libretto. L'attività è completata papiro ai segreti dei tempo. Il tema può essere
dalla visione di alcune scene manoscritti medievali fino alla concordato con l’insegnante
tratte da allestimenti diversi. scoperta della stampa, i sulla base degli interessi e
bambini o i ragazzi potranno delle attività della classe.
La storia della scrittura osservare da vicino
della musica. Documenti e manoscritti, codici, libri antichi.
libri dei fondi storici della 17
L’incontro è arricchito da una
biblioteca raccontano alcune breve visita alla Libreria
Caccia al personaggio
tappe dell’evoluzione della francescana. misterioso
scrittura musicale, a partire da Questo percorso sul libro destinatari: scuola primaria
alcuni esempi di notazione del antico può essere seguito da (3ª classe)
canto gregoriano. Si potranno un’attività presso Casa Piani durata: 1h30 (2 incontri in
vedere dal vivo pergamene, sul libro moderno, Una valigia biblioteca)
manoscritti musicali
per viaggiare nel mondo del La Biblioteca e l’Archivio
dell’Ottocento e del Novecento
libro, per acquisire una storico di Imola conservano
e i volumi di padre Martini. Il
conoscenza più approfondita numerosi documenti relativi a
percorso è completato da
dell’argomento. un famoso personaggio. Gli
alcuni ascolti.
4
Un Libro per l’Ambiente è un destinatari: scuola primaria 28
A Casa Piani premio nazionale in due (dalla 3ª classe) e scuola Diversi amici diversi
sezioni, divulgazione secondaria di 1° grado destinatari: scuola
scientifica e narrativa, durata: 1h30 dell’infanzia e scuola primaria
19 promosso da Legambiente e Visita multimediale nel sito durata: 1h30
Divertiamoci con la dalla rivista La Nuova Ecologia della biblioteca, nel corso della Storie e fiabe da tutto il mondo
scienza per valorizzare l’editoria per quale i ragazzi nelle vesti di che raccontano culture diverse
destinatari: scuola primaria ragazzi su tematiche bibliotecari scopriranno come e lontane, racconti di migranti,
(dalla 3ª classe) e scuola ambientali. Si può partecipare e dove trovare libri e testimonianze sulla pace e sui
secondaria di 1° grado per una o per entrambe le informazioni a Casa Piani e in diritti umani per proporre ai
durata: 1h45 sezioni. Saranno i ragazzi a tutte le biblioteche in rete. ragazzi una riflessione sulla
determinare i libri vincitori.
Incontro per diffondere la diversità e sui pregiudizi che
Iscrizioni entro il 15 gennaio. 25
cultura scientifica fra i più nascono dalla presenza
giovani e per far capire le Facciamo un libro quotidiana dell’altro nella
implicazioni della scienza nella 22
destinatari: scuola nostra società.
vita quotidiana. Libri e siti web Una valigia per dell’infanzia e scuola primaria
per “curiosare” fra tanti viaggiare nel mondo durata: due incontri di 2h 29
argomenti: l’astronomia, le del libro ciascuno Storia e memoria
scienze della terra, il corpo destinatari: scuola primaria Attraverso esperienze di destinatari: scuola primaria
umano, gli animali e le piante, (dalla 3ª classe) e scuola lettura su un tema concordato, (dalla 4ª classe) e scuola
gli scienziati di ieri e di oggi e secondaria di 1° grado scientifico o narrativo, viene secondaria di 1° grado
le scoperte che hanno durata: 2h progettata la realizzazione di durata: 1h30
cambiato il nostro modo di un libro. Durante gli incontri si
vivere e di pensare. Questa Mostra - laboratorio per Un viaggio nel tempo,
conoscere le figure e i mestieri realizzeranno alcune pagine attraverso le pagine di romanzi
attività può essere animate con le indicazioni
approfondita con un incontro dell’affascinante mondo e racconti di ambientazione
dell’editoria moderna. Bambini tecniche per il completamento storica per conoscere
al Centro di Educazione in classe. Prenotazioni entro il
Ambientale e alla Sostenibilità e ragazzi si cimentano in personaggi e avvenimenti dal
attività di simulazione e in 31 ottobre. medioevo ai giorni nostri.
del Circondario Imolese.
divertenti giochi, ognuno dei Presentazioni di letture sulla
quali riguarda una specifica 26 Grande Guerra, la Shoah, la
20 fase del processo di Storie appassionanti Seconda Guerra Mondiale e la
Il Gigante delle produzione e di vita del libro. destinatari: scuola primaria e Resistenza.
Langhe scuola secondaria di 1° grado
destinatari: scuola primaria 23 durata: 1h30 30
(dalla 4ª classe) e scuola Primi passi in Un incontro per introdurre Giochi di parole
secondaria di 1° grado biblioteca bambini e ragazzi al piacere di destinatari: scuola primaria
periodo: settembre - febbraio destinatari: scuola leggere, con lettura di brani e (dalla 4ª classe) e scuola
Il Gigante delle Langhe è un dell’infanzia e scuola primaria presentazione di autori, secondaria di 1° grado (1ª
premio nazionale di letteratura (1ª e 2ª classe) collane, generi, novità e temi classe)
per l’infanzia che mette in durata: 1h30 proposti dai bibliotecari. durata: 2h
relazione tra loro professionisti Un modo divertente per Acrostici, anagrammi,
del libro e giuria dei ragazzi. scoprire cosa si può trovare in
27 logogrifi, tautogrammi, testi
Le classi o gruppi di ragazzi biblioteca, dai libri gioco agli Il giallo in biblioteca monovocalici e altro per
sono invitati a leggere i due albi illustrati, dai libri di fiabe ai destinatari: scuola primaria esplorare divertendosi
libri finalisti, editi nell’ultimo film. L’incontro, che vuole far (dalla 4ª classe) e scuola l’enorme ricchezza e i misteri
anno, e a esprimere le loro conoscere ai bambini i diversi secondaria di 1° grado della lingua italiana. Con letture
preferenze, trasmesse poi da generi letterari, viene durata: 1h30 di testi poetici e presentazione
Casa Piani al Comitato arricchito con letture animate Viaggio attraverso trame degli autori.
organizzativo del premio. o con il gioco Percorri Casa intriganti per conoscere la
Iscrizioni entro il 15 ottobre. Piani per facilitare il primo storia, gli autori, i personaggi 31
approccio dei bambini con i di un genere molto apprezzato Frate Franceschino da
21 libri. anche dai lettori più giovani, da Imola e i curiosi libri
Un Libro per Edgar Allan Poe agli autori
del convento
l’Ambiente 24 contemporanei.
destinatari: scuola
destinatari: scuola primaria Bibliotecari: i trucchi dell’infanzia (5 anni) e scuola
(dalla 4ª classe) e scuola del mestiere primaria (1ª e 2ª classe)
secondaria di 1° grado durata: 1h30
periodo: gennaio - aprile
5
A Casa Piani c’è una porta negli antichi verbali comunali. matrimoni, i momenti di vita serve e come si legge una
segreta e solo Frate L’incontro prevede anche la quotidiana di alcuni carta geologica? Un percorso
Franceschino, bibliotecario visita nei depositi archivistici. componenti della famiglia per avvicinarsi allo studio della
dell’antica libreria del convento Tozzoni di Imola. terra, attraverso le carte
di San Francesco, ha le chiavi. 34 dell’archivio scientifico di
Ascolta la sua insolita storia e 37 Giuseppe Scarabelli, che con i
Imola in età comunale:
scopri i favolosi “tesori di suoi studi e la sua attività ha
Forum Cornelii diventa Imola napoleonica e la
carta” in essa conservati. Con dato un importante contributo
giochi adeguati all’età primi Imola città che cambia in campo geologico e
incontri dei bambini con la destinatari: scuola primaria, destinatari: scuola primaria, archeologico.
storia della scrittura e del libro scuola secondaria di 1° e 2° scuola secondaria di 1° e 2°
antico. Il laboratorio diventerà grado grado 40
occasione per confrontare i durata: 1h30 durata: 1h30
1915-1918: lettere
libri moderni, quelli di Casa All’inizio dell’Ottocento sono
Le antiche pergamene narrano dal fronte
Piani (già conosciuti dai diversi i cambiamenti attuati in
come durante il Medioevo tra il destinatari: scuole
bambini) con gli antichi volumi città sotto il profilo urbanistico:
XII e il XV secolo la città ha secondarie di 1° e 2° grado
dei francescani, piccolissimi o il nuovo teatro nella chiesa
assunto l’aspetto che rimarrà durata: 1h30
enormi, che fanno parte del francescana confiscata dai
invariato fino al Novecento: le
patrimonio storico della francesi, la biblioteca pubblica, Centinaia di schede su militari
piazze e lo spazio urbano, le
Biblioteca. l’ospedale fuori porta e il imolesi e lettere dal fronte di
mura e le sue porte, il Canale
passeggio verso i Cappuccini. giovani soldati raccontano la
dei mulini e la Rocca.
32 I progetti, le piante, i disegni e vita in trincea e gli orrori della
le incisioni documentano guerra.
Un libro per l’estate 35
destinatari: scuola primaria e l’immagine nuova e moderna
1630-1632: Imola e la della città.
scuola secondaria di 1° grado 41
durata: 1h30 (ultime due
peste
destinatari: scuola primaria, 1938-1945: ebrei a
settimane di maggio) 38
scuola secondaria di 1° e 2° Imola
Prima della fine della scuola Alfabeti e analfabeti
grado destinatari: scuola primaria,
Casa Piani offre ai ragazzi destinatari: scuola primaria,
durata: 1h30 scuola secondaria di 1° e 2°
un’ampia panoramica di libri scuola secondaria di 1° e 2°
I libri e i documenti del grado
fra cui scegliere quelli da grado
Seicento raccontano la durata: 1h30
portare in vacanza: gli albi durata: 1h30
illustrati, i romanzi più belli, i mentalità e i comportamenti Libri e documenti degli anni
Insegnare a leggere e a
libri sugli animali, i racconti di degli imolesi dell’epoca di Trenta e Quaranta del
scrivere è una delle prime
viaggio, i libri nuovi e tante fronte all’epidemia di peste. Novecento per indagare il
sfide affrontate dallo Stato
storie per non annoiarsi Essi svelano i luoghi della contesto sociale, le emozioni e
italiano dopo l’Unità per
durante l’estate. In più, nei peste in città, i modi per le sensazioni di uomini e donne
arginare l’analfabetismo
segnalibri di Un libro per preservarsi dal contagio e per di fronte all’antisemitismo di
dilagante. I documenti della
preparare i medicamenti Stato: letteratura per ragazzi,
l’estate, troveranno gli seconda metà dell’Ottocento,
miracolosi, i rimedi per la cura testi scolastici per educare al
ultimissimi titoli pubblicati. come il censimento imolese
degli ammalati nel lazzaretto razzismo, letteratura
del 1861, i registri di classe, i
dell’Osservanza. ideologica e propagandistica
verbali di esami e le lettere dei
In Archivio 36
ragazzi, raccontano e
descrivono la vita nella scuola
sul razzismo, stampa
periodica locale e carte
Vita da nobili: la imolese postunitaria: abilità e dell’Archivio storico comunale
33 difficoltà, punizioni e di Imola.
famiglia Tozzoni
Visita all’archivio: destinatari: scuola primaria, soddisfazioni vissute dagli
scuola secondaria di 1° e 2° alunni e dai loro insegnanti. 42
la memoria di carta
destinatari: scuola primaria, grado 1945: guerra e
durata: 1h30 39
scuola secondaria di 1° e 2° liberazione
grado Una famiglia nobiliare Giuseppe Scarabelli
destinatari: scuole
durata: 1h30 attraverso più generazioni tra Gommi Flamini: vita di secondarie di 1° e 2° grado
Dall’archivio personale di ogni Settecento e Ottocento. Con uno scienziato durata: 1h30
studente agli archivi storici alberi genealogici, spese per destinatari: scuola primaria, Manifesti, volantini, riviste e
attraverso alcuni documenti la balia, scritture di bambini e scuola secondaria di 1° e 2° foto testimoniano la vita
significativi quali, per esempio, bambine, pagelle scolastiche, grado quotidiana cittadina in tempo
memorie di nobili famiglie e lettere di adolescenti, durata: 1h30 di guerra, tra razionamento e
lettere di giovani contessine, istrumenti dotali per
Chi è il geologo? Cosa utilizza bombardamenti, l’azione
scritture e disegni conservati ripercorrere l’infanzia, il
per studiare la terra? A cosa
percorso educativo, i
6clandestina dei partigiani, la murale scolastico, con l’uso di 47 se farlo con lo specchio in
Resistenza e la Liberazione. semplici stencils e timbri Rocca in gioco forma realistica o in maniera
relativi alle immagini viste al destinatari: scuola più libera per raccontare l'io
museo o di parti del proprio dell’infanzia interiore.
corpo da profilare e ricreare.
Ai Musei durata: 2h
dove: Rocca Sforzesca 50
45 Corpo e anima della
L'istintivo approccio alla
Laboratori, animazioni Storie di argilla racconti e giochi di ceramica
visite guidate destinatari: scuola simulazione i bambini visitano destinatari: scuola primaria
dell’infanzia gli spazi più affascinati della durata: 2 incontri di 2h
43 durata: 2h fortezza e a rivivono come in ciascuno
Diamo vita ai quadri dove: Museo di San una favola animata le vicende dove: Museo di San
destinatari: scuola Domenico/Collezioni d’arte più significative della storia di Domenico/Collezioni d’arte
dell’infanzia, scuola primaria della città Caterina Sforza e Girolamo della città
(1a e 2 a classe) La giornata lavorativa Riario.
Un laboratorio che propone
durata: 2 h dell’antico ceramista Jacopo
due percorsi di conoscenza e
dove: Museo di San da Cereto raccontata ai 48
sperimentazione della
Domenico/Collezioni d’arte bambini è lo spunto per C’era una volta... ti ceramica e del suo decoro.
della città immedesimarsi nelle attività
racconto una favola 1. La forma: si studia la finalità
dell'artigiano-artista e
Conoscere l'arte attraverso il destinatari: scuola del manufatto ceramico
proprio corpo messo in gioco sperimentare alcune tecniche
dell’infanzia deducendolo dal suo formato.
significa agganciare il sapere di manipolazione dell'argilla,
durata: 2h Il processo di conoscenza
al vissuto personale. Davanti ai soprattutto la sfoglia e il
dove: Palazzo Tozzoni viene accompagnato dal
graffio. Le formelle realizzate
quadri della collezione i Le sale del palazzo diventano continuo rimando alle varie
bambini osservano vanno a ricomporre la
lo scenario ideale per il parti del corpo umano in modo
attentamente i gesti, le successione dei momenti di
racconto di una fiaba di cui i da improntare la visita su un
espressioni e le posture dei una storia e potranno essere
bambini sono i protagonisti. gioco associativo tra le
confrontate con il cotto del
personaggi ritratti per Attraverso questo gioco- fattezze dei bambini e quelle
riprodurli con l'uso di portale della chiesa di San
racconto si visita la casa dei contenitori di ceramica. Le
travestimenti e piccole scene Domenico.
museo e le storie favolose differenti forme suggeriscono
di animazione. Ne risultano della famiglia Tozzoni che le varie funzioni da reinventare
quadri viventi da fotografare o 46 in laboratorio in una libera
abitò il palazzo per cinque
teatralizzazioni da filmare. Piccoli esploratori interpretazione e
secoli.
destinatari: scuola manipolazione della materia. Si
44 dell’infanzia realizza cosi un piccolo vaso
49
durata: 2h che sarà destinato ad un uso
Dipingere sui muri dove: Museo di San Mille volti per un più o meno funzionale.
destinatari: scuola autoritratto
Domenico/Museo Giuseppe 2. Il decoro: si riflette sulla
dell’infanzia, scuola primaria Scarabelli destinatari: scuola primaria decorazione delle ceramiche,
(1a e 2 a classe) (3a, 4 a e 5 a classe)
Una guida d'eccezione, sulle tecniche impiegate e sulla
durata: 2h durata: 2 h
Pierugo, il collaboratore più comunicazione sociale di esse.
dove: Museo di San dove: Museo di San
fidato dello scienziato In laboratorio il manufatto
Domenico/Collezioni d’arte Domenico/Collezioni d’arte
Giuseppe Scarabelli, fa realizzato nell'incontro
della città della città
scoprire ai bambini reperti precedente è decorato
L'istintivo approccio alla archeologici, fossili, Lo studio del ritratto viene seguendo un pensiero che
creazione di immagini su conchiglie, uccelli, insetti, tutte affrontato attraverso l'uso di collega la forma al contenuto,
superfici verticali dei primi anni le meraviglie conservate nel un teatrino su cui si ovvero al messaggio espresso
di vita viene incentivato per museo che, trasformato in uno avvicendano i volti dei attraverso il colore.
affrontare l'educazione alla spazio-gioco, porta i piccoli personaggi imolesi dal '500 al
pittura murale. Accennando alla scoperta dell’affascinante '900. In un excursus 51
alla primitiva pittura parietale, mondo della natura, della temporale si analizza come il
si passa a osservare gli Esprimere le emozioni
scienza e della ricerca. ritratto subisca una forte
affreschi staccati conservati al con l’arte
evoluzione dalla funzione
museo, fino ad uno sguardo rappresentativa dello stato
destinatari: scuola primaria
alle fotografie dei murales sociale a quella espressiva e di
(3a, 4 a e 5 a classe)
della città. Si giunge così ad stampo psicologico dell'età
durata: 2 h
elaborare un racconto visivo dove: Museo di San
contemporanea. La
dello spazio pubblico che si Domenico/Collezioni d’arte
descrizione dei visi ritratti è
realizza su un grande rotolo di della città
poi utilizzata per realizzare un
carta appeso, progetto per un proprio autoritratto scegliendo Il percorso è incentrato sulle
7sezioni di arte contemporanea alunni di sperimentare la 56 58
e sulle opere degli artisti macinatura dei cereali, la La città romana di
Gli etruschi: il
imolesi Della Volpe, Dal Monte filatura dei tessuti e la fusione
territorio imolese nel Forum Corneli e le sue
e Sartelli. Dalla pittura post- dei metalli, come giovani
impressionista alle “primitivi”. periodo villanoviano domus
sperimentazioni delle 54 destinatari: scuola primaria destinatari: scuola primaria
avanguardie fino all'informale (3a, 4 a e 5 a classe) (3a, 4 a e 5 a classe)
Il villaggio preistorico:
materico, si analizzano le durata: 2 h durata: 2 h
trame e intrecci dove: Museo di San
opere mediante un vocabolario dove: Museo di San
destinatari: scuola primaria Domenico/sezione didattica
emotivo che interpreta il Domenico/sezione didattica
(3a, 4 a e 5 a classe) romana
personale sentire e al tempo villanoviana
durata: 2 h
stesso coglie quello del I reperti archeologici dell’età Si scopre la struttura della
dove: Museo di San
tempo. In laboratorio si del Ferro, costituiti da due città romana di Forum Corneli
Domenico/Museo Giuseppe
impiegano materiali extra- calchi di tombe appartenenti attraverso la storia degli edifici
Scarabelli
pittorici per assemblare una alla cultura villanoviana e da pubblici e privati che gli scavi
propria espressione delle numerosi oggetti del corredo hanno permesso di individuare:
Fin dal paleolitico l’uomo ha
emozioni elaborate nella visita. funerario, permettono agli la piazza-mercato (il foro), le
ricavato dal mondo vegetale
studenti di trasformarsi in aree sacre, un grandioso
parte dell’alimentazione, il
52 archeologi per cercare di anfiteatro, botteghe e
legno per i ripari, il fuoco, gli
Lo scavo archeologico riconoscere i numerosi oggetti numerose domus (le abitazioni
strumenti e le imbarcazioni; le
presenti in ognuna delle due urbane degli antichi romani). E
destinatari: scuola primaria e fibre per corde, stuoie, cesti e
sepolture e ricostruire il ricco proprio di una casa romana,
scuola secondaria di 1° grado indumenti.
corredo deposto dai parenti scoperta nel 1982 sotto la
durata: 2h Dopo aver preso in esame le
dei defunti oltre 2.700 anni fa biglietteria del Museo di San
dove: Museo di San piante presenti nel nostro
e interpretarne i significati. Domenico, sono visibili i resti
Domenico/spazio didattico territorio ora e nel passato e i
Aiuto agli studenti è delle pavimentazioni e della
cortile II chiostro procedimenti necessari per il
l'osservazione di alcune decorazione delle pareti.
Partendo dall’esame delle loro utilizzo, tramite le
ricostruzioni appositamente L’attività pratica prevede la
principali fasi di esecuzione di tecniche dell’archeologia
realizzate e di reperti originali creazione di un modello di
uno scavo archeologico, si sperimentale, gli alunni
restaurati. domus da portare a scuola o
invitano gli alunni a partecipare riproducono varie tipologie di
la realizzazione di una lucerna
attivamente ad una intrecci: un recinto in vimini e
da parte di ogni studente.
simulazione di scavo di una l’incannucciato delle capanne 57
sepoltura ad inumazione di età del neolitico e dell’età dei L’arte del mosaico in 59
romana. Muniti di cazzuole e Metalli.
epoca romana La città romana di
pennelli si affrontano tutte le destinatari: scuola primaria
fasi del lavoro dell’archeologo: 55 Forum Corneli: le
(3a, 4 a e 5 a classe)
la scoperta, lo scavo, il Viaggio nell’antico durata: 2 h strade e le necropoli
recupero degli elementi del Egitto con Dorina, la dove: Museo di San destinatari: scuola primaria
corredo e la documentazione Domenico/sezione didattica (3a, 4 a e 5 a classe)
mummia del museo
con esecuzione di schede e romana durata: 2 h
destinatari: scuola primaria
rilievi. dove: Museo di San
(3a, 4 a e 5 a classe) Dopo aver esplorato i
Domenico/itinerario nel centro
durata: 2 h sotterranei del museo alla
storico di Imola
53 dove: Museo di San scoperta degli antichi mosaici
Vita quotidiana nella Domenico/Museo Giuseppe appartenenti alle domus di Si scoprono le tracce di Forum
Scarabelli Forum Corneli, si passa Corneli attraverso un percorso
preistoria in città che permette di vedere
L’osservazione della mummia all’analisi dei materiali utilizzati,
destinatari: scuola primaria le strade dei romani attraverso
di bambina e della collezione dei decori e delle tecniche di
(3a, 4 a e 5 a classe) una ricostruzione eseguita con
di amuleti provenienti realizzazione. In laboratorio,
durata: 2 h blocchi autentici di trachite
dall’antico Egitto sono il punto poi, si sperimentano le
dove: Museo di San (strada basolata) posti nel
di partenza per un tecniche musive di epoca
Domenico/Museo Giuseppe cortile dell’Annunziata presso
approfondimento sulle pratiche romana invitando gli studenti a
Scarabelli l'Ospedale Vecchio. Si visitano
funerarie degli antichi egiziani realizzare un loro piccolo
Dopo aver visitato la sezione mosaico. i resti di una strada glareata (in
e sull’utilizzo degli amuleti
preistorica del museo, si ciottoli e ghiaia) che collegava
presso questo popolo. Segue
ripercorrono le principali tappe il centro della città con un
un laboratorio che permette
della preistoria, dal paleolitico canale navigabile posto a sud
agli studenti di realizzare
all’età dei metalli, con di questa, visibile nel
amuleti in argilla da cuocere
particolare attenzione al parcheggio privato del
nel forno del museo.
territorio imolese. Segue una Mercato Ortofrutticolo. Il
parte pratica che permette agli percorso continua nel cortile
8della Rocca sforzesca che 61 strumenti che lo aiutano a di San Domenico e della storia
conserva diverse tipologie di Le sei fatiche trovare, annotare, pulire e dell'ordine domenicano.
tombe romane, dove gli conservare le conchiglie: lo si
dell’ornitologo
studenti sperimentano, come aiuta quindi ad identificare gli
destinatari: scuola primaria 66
antichi lapicidi, la riproduzione ultimi reperti trovati grazie alle
durata: 2 h Le tecnologie e gli
di un testo di epigrafe romana. caratteristiche che distinguono
dove: Museo di San artisti
le cinque principali classi.
Domenico/Museo Giuseppe destinatari: scuola
Si scopre il mondo delle
60 Scarabelli secondaria di 1° grado
conchiglie tramite
La geologia della Val caratteristiche e termini delle durata: 2 h
Santerno: un viaggio Si introduce il discorso sulla cinque principali classi di dove: Museo di San
nel tempo alla classe degli uccelli e sulle conchiglie. Domenico/Collezioni d’arte
differenze fisiche che ne della città
scoperta di antichi
determinano abitudini ed 64 Si inizia con una breve
ambienti e delle loro habitat, si prosegue quindi il Dall'affresco alla rassegna delle macchine e
tracce laboratorio come un’indagine delle tecnologie che gli artisti
destinatari: scuola primaria
street art
dove i bambini, trasformati in hanno utilizzato per realizzare
(3a, 4 a e 5 a classe), scuola destinatari: scuola
provetti ornitologi e divisi in le loro opere: dalla camera
secondaria di 1° grado secondaria di 1° grado
due squadre, devono oscura, alla macchina
durata: 2 h durata: 2 h
identificare e trovare sei
dove: Museo di San fotografica, al cinema, alla
dove: Museo di San particolari uccelli,
Domenico/Collezioni d’arte computer graphic, alla
Domenico/Museo Giuseppe riconoscendoli tra quelli
Scarabelli della città telefonia mobile. Il laboratorio
esposti in museo, grazie a
Si parte dall'analisi dei poi diventa un set in cui gli
Gli studenti sono condotti in un degli indizi. Il laboratorio
significati espressi dalla pittura studenti si cimentano
affascinante viaggio che insegna a distinguere i diversi
murale, partendo dal passato nell'elaborazione di un
prende avvio 15 milioni di anni tipi di uccelli, il loro habitat, le
degli affreschi del '400, per prodotto espressivo che
fa e arriva ai giorni nostri. loro abitudini alimentari, la loro
giungere alle forme espressive impieghi l'uso di una
Analizzando i reperti del etologia.
odierne del graffitismo e della tecnologia prescelta
museo, scoprono quali sono street art. Il laboratorio è un
gli indizi studiati dal geologo 62 dall'insegnante. L'unico vincolo
percorso pensato per
(fossili, minerali, rocce) e le tematico è la trattazione di
Tre coleotteri al di apprendere le tecniche
loro potenzialità (le un'opera conservata nel
sopra di ogni sospetto pittoriche e per educare alla
ricostruzioni paleoambientali). museo, rielaborata, ripensata,
destinatari: scuola primaria scelta di intervento su un
Per fare ciò, oltre all’intuito, presentata o stravolta
durata: 2 h muro, per lanciare un
sono aiutati dagli acquerelli del messaggio al pubblico della all'interno del lavoro della
geologo Marco Sami che ci dove: Museo di San classe.
Domenico/Museo Giuseppe strada.
mostrano come il paesaggio
sia cambiato nel corso del Scarabelli
65 67
tempo, dal mare profondo fino Si introduce il discorso sugli
La storia: questione di Conosci la tua città?
alla collina del Castellaccio. Si insetti ed in particolare sui
destinatari: scuola
conoscono così i fossili e le coleotteri, si prosegue punti di vista
secondaria di 1° grado
rocce e il loro significato, focalizzando l'attenzione su destinatari: scuola
durata: 2 h
riuscendo ad abbinare tre particolari coleotteri scelti secondaria di 1° grado
dove: Museo di San
ciascuno di essi ad un tra quelli esposti in museo per durata: 2 h
Domenico/Collezioni d’arte
ambiente di formazione. particolarità nell’aspetto e per dove: Museo di San
della città
le affascinanti ed insospettabili Domenico/Collezioni d’arte
abitudini di vita. della città Le opere d'arte e gli oggetti
del museo formano una storia
Muniti di macchina fotografica
per immagini di Imola e del
63 o di smartphone ogni alunno si suo territorio. Attraverso un
La valigia del cala nella parte di un vero e proprio gioco di società
malacologo personaggio che ha vissuto gli si scopre quanto conosciamo
destinatari: scuola primaria spazi dell'ex convento Imola e quanto ancora
durata: 2 h domenicano, per donare un dobbiamo scoprire.
dove: Museo di San proprio punto di vista sulla
Domenico/Museo Giuseppe storia e le funzioni degli antichi
Scarabelli ambienti. Lo sguardo
attraverso l'immagine
fotografica personalizza
Si apre la valigia di un
malacologo, scoprendo gli l'approccio allo studio
dell'architettura del complesso
968 utilizzare le piante (infusi, femminili più interessanti nella 74
Il paleontologo e lo decotti e tinture). I laboratorio storia italiana tra XV e XVI Narrare il museo
studio dei fossili affronta lo studio delle piante secolo. Visitando alcune delle destinatari: scuola
destinatari: scuola tramite i fossili, gli erbari e i sale dell’edificio, l’operatore secondaria di 2° grado
secondaria di 1° grado mille utilizzi nell’erboristeria. narrerà agli studenti la vita e le durata: 2 h
durata: 2 h tormentate vicende di questa dove: Museo di San
dove: Museo di San 71 donna-guerriero che ha Domenico/Collezioni d’arte
Domenico/Museo Giuseppe Il cavaliere medievale dominato il territorio imolese della città
Scarabelli destinatari: scuola per più di vent'anni e ne ha Un laboratorio di storytelling
Si entra nel mondo dei fossili e secondaria di 1° grado determinato profondi che parte dall’osservazione e
si approfondisce il mestiere durata: 2 h cambiamenti. Lo stemma della dalla curiosità degli studenti.
dove: Rocca Sforzesca famiglia Riario Sforza è lo Una visita del Museo alla
del paleontologo e i processi
Il laboratorio si snoda spunto per un’attività di tipo ricerca di particolari insoliti
di fossilizzazione. Quindi si
artistico nella quale i che attirino l’attenzione e
aiuta il paleontologo a attraverso un’approfondita
partecipanti sono chiamati a sollecitino la fantasia.
ricostruire le strane visita guidata alla collezioni
creare il simbolo della propria Finalmente sono i ragazzi a
vicissitudini che hanno portato delle armi antiche della Rocca.
famiglia. Uscendo poi dalla scegliere cosa guardare e a
l’ultimo fossile da lui scoperto Gli alunni sono condotti alla
fortezza si snoda un percorso svelare nuovi racconti nascosti
ad arrivare fino a noi. scoperta della vita dei
nella città di Imola alla nelle opere d’arte, negli
cavalieri, delle loro armi e oggetti e negli ambienti storici
69 degli eserciti militari fra scoperta del rinnovamento
del Museo.
medioevo e rinascimento. Gli architettonico voluto proprio
Le indagini di un Particolari insoliti, curiosi, mai
studenti toccano e analizzano dalla signoria Riario Sforza.
mineralologo visti, misteriosi diventano i
armi e armature simili a quelli L’ultima attività, tornati nella
destinatari: scuola capitoli di una storia per
presenti nel museo, le Rocca, prevede una immagini senza limiti creativi.
secondaria di 1° grado ricostruzione ideale, attraverso
durata: 2 h confrontano con oggetti che
quotidianamente utilizzano e, la lettura delle fonti storiche, 75
dove: Museo di San
mediante una serie di del corteo che accompagnò
Domenico/Museo Giuseppe Made in Tozzoni
domande mirate, scoprono a Caterina Sforza nel suo viaggio
Scarabelli destinatari: scuola primaria e
cosa servivano e come si da Milano a Roma, durante il
Nel laboratorio si incontra un scuola secondaria di 1° e
chiamavano. Dopo aver quale la nobildonna si fermò a 2°grado
famoso esperto di minerali, si Imola il 1 maggio 1477.
attentamente esaminato archi, durata: 2 h
entra nel suo studio e si
balestre, spade e sciabole, un dove: Palazzo Tozzoni
seguono le sue indagini per 73
gioco mette alla prova lo Un percorso-laboratorio che si
analizzare, identificare e
spirito d’osservazione dei Vita nel Settecento dipana nelle cucine, nelle
classificare alcuni minerali
giovani guerrieri. Gli alunni destinatari: scuola cantine e nei cortili della casa
grazie ai suoi misteriosi
devono riconoscere le armi secondaria di 1° grado museo, alla scoperta delle
strumenti del mestiere. durata: 2 h
disegnate su immagini che tecniche, degli strumenti e
sono loro consegnate, dove: Palazzo Tozzoni delle tecnologie alimentari per
70 ritrovare le armi nelle vetrine La casa museo abitata dai la conservazione e la
La bottega partendo da alcune foto ed conti Tozzoni permette lavorazione in città delle
dell’erborista infine cimentarsi nella attraverso la sua architettura, materie prime (legumi, cereali,
destinatari: scuola produzione di un breve l’appartamento barocchetto, uva, etc.), prodotte nelle
secondaria di 1° grado componimento poetico. gli arredi, i ritratti e i ricordi di aziende agricole dei conti
durata: 2 h famiglia di ricostruire in Tozzoni. Il laboratorio fa parte
dove: Museo di San 72 maniera tangibile la vita, i gusti de “I gusti cambiano” progetto
Domenico/Museo Giuseppe e le abitudini di una famiglia a cura dei Musei del Distretto
La signoria nobile imolese, attraverso un culturale imolese e dedicato
Scarabelli
rinascimentale: alla laboratorio che ricostruisce alla storia, cultura e abitudini
Si parte analizzando i reperti di realisticamente una giornata alimentari nel territorio imolese
corte di Caterina
flora fossile e la collezione di del XVIII secolo. dalla preistoria alla
piante del museo, per
Sforza e Girolamo
contemporaneità.
introdurre il discorso sul Riario
fascino che le piante hanno da destinatari: scuola
sempre esercitato sull’uomo. secondaria di 1° grado
Si entra quindi nella bottega di durata: 2 h
un antico erborista e si dove: Rocca Sforzesca
scoprono i sui metodi per Nella Rocca restano le tracce
raccogliere, conservare ed del passaggio di Caterina
Sforza, una delle figure
1076 78 80
Sartellini Visita al deposito Liberi tutti!
destinatari: tutte le scuole di archeologico dei destinatari: : scuola
ogni ordine e grado secondaria di primo e secondo
Musei civici
durata: 2 h grado (possono partecipare
destinatari: tutte le scuole di
dove: Museo di San più classi alla volta)
ogni ordine e grado
Domenico/Collezioni d’arte durata: 2 h
durata: 1 h
della città dove: partenza Museo di San
dove: deposito archeologico
Un atelier artistico dove si Domenico/arrivo Rocca
in Sante Zennaro (Imola, via
assemblano carte, foglie, Sforzesca
Pirandello 12).
rifiuti, tracce dimesse e È possibile svolgere l’attività di Orienteering nella storia di
trascurate della natura o lunedì al mattino. Imola, per festeggiare il 14
dell’industria, per creare aprile 1945, il giorno della
elaborati artistici ispirati 79 liberazione dal nazifascismo.
all’arte di Germano Sartelli, Un gioco a squadre per
Progetti speciali
artista imolese tra i primi in rivivere e non dimenticare.
destinatari: : scuola
Italia ad utilizzare materiali
secondaria di secondo grado
extrapittorici.
durata: variabile
dove: Museo di San
77 Domenico/Collezioni d’arte
Visite guidate della città, Museo Giuseppe
destinatari: tutte le scuole di Scarabelli, sezione didattica
ogni ordine e grado villanoviana e romana; Rocca
durata: 1 h 30 m Sforzesca; Palazzo Tozzoni.
dove: Museo di San
Domenico/Collezioni d’arte
della città, Museo Giuseppe
Scarabelli, sezione didattica
villanoviana e romana; Rocca
Sforzesca; Palazzo Tozzoni.
11In Archivio 9 Verdi, Shakespeare e il 76 Sartellini
Riepilogo per 33 Visita all’archivio: la memoria melodramma 77 Visite guidate
di carta 12 Musica per tutti i gusti 78 Visita al deposito
ordine di 34 Imola in età comunale 13 La biblioteca di Imola: una archeologico dei Musei civici
35 1630-1632: Imola e la peste storia lunga settecento anni 80 Liberi tutti
scuola 36 Vita da nobili: la famiglia 14 Viaggio nella storia del libro
Tozzoni 15 Scopri Imola Scuola secondarie di
37 Imola napoleonica e la città 16 Una città che cambia:
Scuole dell’infanzia immagini di Imola attraverso i secondo grado
che cambia
38 Alfabeti e analfabeti secoli
A Casa Piani 39 Giuseppe Scarabelli Gommi In Biblioteca
Flamini: vita di uno scienziato A Casa Piani 1 In visita alla biblioteca
23 Primi passi in biblioteca
41 1938-1945: ebrei a Imola 19 Divertiamoci con la scienza 2 La memoria: visioni per non
25 Facciamo un libro
20 Il gigante delle Langhe dimenticare
27 Diversi amici diversi
21 Un libro per l’ambiente 3 Se va via il Re: dalla
31 Frate Franceschino (5 anni) Ai Musei
22 Una valigia per viaggiare nel Liberazione alla Costituzione
43 Diamo vita ai quadri
mondo del libro 4 Terra di nessuno
Ai Musei 44 Dipingere sui muri
24 Bibliotecari: i trucchi del 5 Quasi amici. Un film e un libro
43 Diamo vita ai quadri 49 Mille volti per un autoritratto
mestiere per conoscere l’altro
44 Dipingere sui muri 50 Corpo e anima della
26 Storie appassionanti 6 Piccoli e combattivi
45 Storie di argilla ceramica
27 Il giallo in biblioteca 7 British Masterpieces: classici
46 Piccoli esploratori 51 Esprimere le emozioni con
29 Storie e memoria della letteratura inglese
47 Rocca in gioco l’arte
30 Giochi di parole 8 Twilight fan club
48 C’era una volta... ti 52 Lo scavo archeologico
32 Un libro per l’estate 9 Verdi, Shakespeare e il
racconto una favola 53 Vita quotidiana nella
melodramma
76 Sartellini preistoria
10 Lo sviluppo di una tesina:
77 Visite guidate 54 Il villaggio preistorico: trame In Archivio
istruzioni per l’uso
e intrecci 33 Visita all’archivio: la memoria
11 Il verso giusto
Scuole primarie 55 Viaggio nell’antico Egitto con di carta
12 Musica per tutti i gusti
Dorina, la mummia del museo 34 Imola in età comunale
13 La biblioteca di Imola: una
56 Gli etruschi: il territorio 35 1630-1632: Imola e la peste
storia lunga settecento anni
In Biblioteca imolese nel periodo villanoviano 36 Vita da nobili: la famiglia
14 Viaggio nella storia del libro
13 La biblioteca di Imola: una 57 L’arte del mosaico in epoca Tozzoni
15 Scopri Imola
storia lunga settecento anni romana 37 Imola napoleonica e la città
16 Una città che cambia:
14 Viaggio nella storia del libro 58 La città romana di Forum che cambia
immagini di Imola attraverso i
15 Scopri Imola Corneli e le sue domus 38 Alfabeti e analfabeti
secoli
16 Una città che cambia: 59 La città romana di Forum 39 Giuseppe Scarabelli Gommi
18 Voci di donne
immagini di Imola attraverso i Corneli: le strade e le necropoli Flamini: vita di uno scienziato
secoli 60 La geologia della Val 40 1915-1918: lettere dal
17 Caccia al personaggio Santerno: un viaggio nel tempo fronte In Archivio
misterioso alla scoperta di antichi ambienti 41 1938-1945: ebrei a Imola 33 Visita all’archivio: la memoria
e delle loro tracce 42 1945: guerra e liberazione di carta
61 Le sei fatiche dell’ornitologo 34 Imola in età comunale
A Casa Piani
62 Tre coleotteri al di sopra di Ai Musei 33 1630-1632: Imola e la peste
19 Divertiamoci con la scienza
ogni sospetto 35 Vita da nobili: la famiglia
20 Il gigante delle Langhe 52 Lo scavo archeologico
63 La valigia del malacologo Tozzoni
21 Un libro per l’ambiente 60 La geologia della Val
75 Made in Tozzoni 37Imola napoleonica e la città
22 Una valigia per viaggiare nel Santerno: un viaggio nel tempo
76 Sartellini che cambia
mondo del libro alla scoperta di antichi ambienti
77 Visite guidate 38 Alfabeti e analfabeti
23 Primi passi in biblioteca e delle loro tracce
78 Visita al deposito 39 Giuseppe Scarabelli Gommi
24 Bibliotecari: i trucchi del 64 Dall'affresco alla street art
archeologico dei Musei civici Flamini: vita di uno scienziato
mestiere 65 La storia: questione di punti
40 1915-1918: lettere dal
25 Facciamo un libro di vista
fronte
26 Storie appassionanti Scuola secondaria di 66 Le tecnologie e gli artisti
41 1938-1945: ebrei a Imola
27 Il giallo in biblioteca 67 Conosci la tua città?
28 Diversi amici diversi
primo grado 68 Il paleontologo e lo studio
42 1945: guerra e liberazione
29 Storia e memoria dei fossili
30 Giochi di parole 69 Le indagini di un Ai Musei
In Biblioteca
31 Frate Franceschino da Imola mineralologo 74 Narrare il museo
1 In visita alla biblioteca
e i curiosi libri del convento 70 La bottega dell’erborista 75 Made in Tozzoni
2 La memoria: visioni per non
32 Un libro per l’estate 71 Il cavaliere medievale 76 Sartellini
dimenticare
72 La signoria rinascimentale: 77 Visite guidate
3 Se va via il Re: dalla
alla corte di Caterina Sforza e 78 Visita al deposito
Liberazione alla Costituzione
Girolamo Riario archeologico dei Musei civici
4 Terra di nessuno
73 Vita nel Settecento 79 Progetti speciali
5 Quasi amici. Un film e un libro
75 Made in Tozzoni 80 Liberi tutti
per conoscere l’altro
12Bim Biblioteca comunale di Imola
Via Emilia 80, tel. 0542 602636 - fax 0542 602602
www.bim.comune.imola.bo.it - bim@comune.imola.bo.it
Per informazioni: Michela Betti, tel. 0542 602657 (incontri “Leggi guarda ascolta”); Alessio Mazzini, tel. 0542 602639 (incontri “Un
salto nel passato”)
Casa Piani Sezione ragazzi della Biblioteca comunale di Imola
Via Emilia 88, tel. 0542 602630 - fax 0542 602602
www.casapiani.comune.imola.bo.it - casapiani@comune.imola.bo.it
Per informazioni: Ivana Alpi, Stefania Marzocchi, tel. 0542 602630 (scuola dell’infanzia e scuola primaria 1ª, 2ª classe); Sandra Gaiani,
Cesare Galletti, Mara Liverani, tel. 0542 602630 (scuola primaria 3ª, 4ª e 5ª classe e scuola secondaria di 1° grado)
Archivio storico comunale di Imola
Via Emilia 80, tel. 0542 602636 - fax 0542 602602
www.archiviostorico.comune.imola.bo.it - bim.archivi@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Simona Dall’Ara, tel. 0542 602605
Biblioteche decentrate
Le biblioteche delle frazioni di Sesto Imolese, Ponticelli e Sasso Morelli ricevono le classi su appuntamento per visite e attività da
concordare di volta in volta durante gli orari di apertura al pubblico.
Biblioteca di Sesto Imolese
via San Vitale 125, tel. 0542 76121 - bib.sesto@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Monica Marocchi
Biblioteca di Ponticelli
via Montanara 252/c - tel. 0542 684766 - bib.ponticelli@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Ermelinda Raffini
Biblioteca di Sasso Morelli
via Correcchio 142 - tel. 0542 55394 - bib.sassomorelli@comune.imola.bo.it - Per informazioni: Cristina Montanari
Musei civici di Imola
Museo di San Domenico Imola-via Sacchi 4
Rocca Sforzesca Imola-p.le Giovanni dalle Bande Nere
Palazzo Tozzoni Imola-via Garibaldi 18
Informazioni: via Sacchi 4, tel. 0542 602609 - fax 0542 602608
www.museiciviciimola.it
musei@comune.imola.bo.it
Per informazioni e richiedere progetti speciali: Claudia Baroncini, tel. 0542 602631
Per prenotazioni: Brunetta Barbieri tel. 0542 602670; Tiziana Castro, tel. 0542 602609
Queste attività sono realizzate grazie al contributo di
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