Piano Triennale Offerta Formativa - SPINETOLI ISC Triennio 2019/20-2021/22 - ic spinetoli
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Piano Triennale
Offerta Formativa
SPINETOLI ISC
Triennio 2019/20-2021/22Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola SPINETOLI ISC è stato
elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 30/10/2018 sulla base
dell’atto di indirizzo del dirigente prot. 6826/DS del 24/10/2018 ed è stato
approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 29/11/2018 con delibera
n. 30
Annualità di riferimento dell’ultimo aggiornamento:
2019/20
Periodo di riferimento:
2019/20-2021/22
1Indice PTOF - 2019/20-2021/22
SPINETOLI ISC
INDICE SEZIONI PTOF
1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del
territorio
LA SCUOLA E IL SUO 1.2. Caratteristiche principali della scuola
CONTESTO 1.3. Ricognizione attrezzature e
infrastrutture materiali
1.4. Risorse professionali
2.1. Priorità desunte dal RAV
2.2. Obiettivi formativi prioritari (art. 1,
LE SCELTE
comma 7 L. 107/15)
STRATEGICHE 2.3. Piano di miglioramento
2.4. Principali elementi di innovazione
3.1. Traguardi attesi in uscita
3.2. Insegnamenti e quadri orario
3.3. Curricolo di Istituto
L'OFFERTA 3.4. Iniziative di ampliamento curricolare
FORMATIVA 3.5. Attività previste in relazione al PNSD
3.6. Valutazione degli apprendimenti
3.7. Azioni della Scuola per l'inclusione
scolastica
2Indice PTOF - 2019/20-2021/22
SPINETOLI ISC
4.1. Modello organizzativo
4.2. Organizzazione Uffici e modalità di
rapporto con l'utenza
4.3. Reti e Convenzioni attivate
ORGANIZZAZIONE
4.4. Piano di formazione del personale
docente
4.5. Piano di formazione del personale
ATA
3LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO
ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO
Popolazione scolastica
Opportunità
Il territorio in cui opera l'Istituto e' caratterizzato dalla presenza di alcune piccole e medie
industrie, la crisi che da anni ha colpito il nostro paese continua a provocare la chiusura di
molte fabbriche e la perdita di posti di lavoro; la popolazione, che fino a pochi anni fa era in
crescita costante, sta subendo una stasi. Mentre diminuisce il numero delle famiglie che si
trasferivano per ragioni di lavoro , aumentano i nuclei familiari che a causa degli eventi sismici
si sono trasferiti per ragioni abitative. Resta comunque ancora una consistente presenza di
stranieri extracomunitari provenienti dai paesi dell'Est Europa, dal Nord Africa e dalla Cina,
pertanto il livello socio-culturale e i valori di riferimento risultano disomogenei.
Vincoli
La maggior parte degli studenti proviene da famiglie operaie o legati al settore primario con
un diploma di scuola secondaria di primo e secondo grado. In ogni classe sono presenti
gruppi anche sostanziosi numericamente di studenti di cittadinanza non italiana, per i quali
spesso e' difficile la comprensione della lingua stessa. In quasi tutte le classi dell'Istituto
formate da 26/30 alunni, sono presenti alunni diversamente abili e/o BES / DSA. Inoltre ci
sono alunni provenienti da case famiglia e seguiti dal Tribunale dei Minori e dai Servizi Sociali.
Di recente la presenza di alunni provenienti dalle zone colpite dal sisma del 2016 (reatino,
provincia nord dell'ascolano).
Territorio e capitale sociale
Opportunità
4LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
Il territorio si inserisce in un contesto agricolo e di piccole e medie industrie. Al fine di
realizzare la progettazione del POF e del PTOF l'istituzione si attiva attraverso progetti
finanziati dal MIUR e dalla Provincia (bandi pon inclusione, bandi enti locali sul disagio
giovanile e l'inclusione).
Vincoli
Il territorio sta soffrendo da qualche anno la grave crisi che ha colpito il nostro paese con la
conseguente chiusura di molte fabbriche e la perdita di posti di lavoro. La popolazione, che
fino a pochi anni fa era in crescita costante sta subendo una stasi. Mentre diminuisce il
numero delle famiglie che si trasferivano per ragioni di lavoro, aumenta quello dei
trasferimenti per ragioni abitative a causa degli eventi sismici. Resta comunque ancora una
consistente presenza di stranieri extracomunitari. L'ente locale di riferimento per la scuola e' il
Comune che contribuisce in minima parte alla progettazione scolastica.
Risorse economiche e materiali
Opportunità
Complessivamente i 7 plessi dell'Istituto Comprensivo, (3 infanzia, 2 primaria e 2 secondaria
di I°), sono facilmente raggiungibili. Molte aule della scuola secondaria di primo grado sono
dotate di strumenti multimediali quali LIM. I plessi della primaria S. Pertini e della secondaria
sono dotati di impianto WiFi per la compilazione del registro elettronico. Un plesso di scuola
primaria e' dotato del laboratorio digitale finanziato con i fondi PON ambienti digitali, cosi'
come la scuola media ha in dotazione un laboratorio mobile di lingua.
Vincoli
E' necessario un adeguamento delle strumenti in uso nei singoli plessi, soprattutto
dell'impianto WiFi che manca del tutto in alcuni plessi. Sono da realizzare ex-novo plessi per la
secondaria di primo grado, mentre sono adeguare alcuni plessi sia della primaria che
dell'infanzia. C'e' la necessita' di realizzare spazi laboratoriali nella scuola secondaria di primo
grado, Mancano le palestre nei plessi. Le risorse economiche disponibili per l'adeguamento
sono scarsissime.
5LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA
SPINETOLI ISC (ISTITUTO PRINCIPALE)
Ordine scuola ISTITUTO COMPRENSIVO
Codice APIC80600P
VIA GIOVANNI XXIII 13 FRAZ. PAGLIARE 63078
Indirizzo
SPINETOLI
Telefono 0736899050
Email APIC80600P@istruzione.it
Pec apic80600p@pec.istruzione.it
INFANZIA SPINETOLI - CAPOLUOGO (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA
Codice APAA80602L
Indirizzo P.ZZA GARIBALDI SPINETOLI 63078 SPINETOLI
Edifici • Via Belvedere 3 - 63078 SPINETOLI AP
INFANZIA SAN PIO X (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA
Codice APAA80603N
VIA VILLA SAN PIO X FRAZ. SAN PIO X 63078
Indirizzo
SPINETOLI
Edifici • Via Molino 20 - 63078 SPINETOLI AP
INFANZIA PAGLIARE (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA
6LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
Codice APAA80604P
VIA CINAGLIA N.9 PAGLIARE DEL TRONTO 63078
Indirizzo
SPINETOLI
Edifici • Via Cinaglia 26 - 63078 SPINETOLI AP
PRIMARIA SPINETOLI CAPOLUOGO (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA
Codice APEE80601R
Indirizzo VIA G.MARCONI N.1 SPINETOLI 63078 SPINETOLI
• Via Guglielmo Marconi 7 - 63078
SPINETOLI AP
Edifici
• Via Guglielmo Marconi 1-7 - 63036
SPINETOLI AP
Numero Classi 5
Totale Alunni 89
SANDRO PERTINI (PLESSO)
Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA
Codice APEE80604X
VIA A.C. VECCHI PAGLIARE DEL TRONTO 63078
Indirizzo
SPINETOLI
• Via Carlo Alberto Vecchi snc - 63078
Edifici
SPINETOLI AP
Numero Classi 24
Totale Alunni 282
SC. SPINETOLI "GIOVANNI XXIII" (PLESSO)
7LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
Ordine scuola SCUOLA SECONDARIA I GRADO
Codice APMM80601Q
VIA GIOVANNI XXIII N. 13 PAGLIARE DEL
Indirizzo
TRONTO 63078 SPINETOLI
• Via Giovanni XXIII 13 - 63036 SPINETOLI AP
Edifici
• Via giovanni XXIII 13 - 63030 SPINETOLI AP
Numero Classi 15
Totale Alunni 323
Approfondimento
Si specifica che a causa dei recenti eventi sismici la collocazione delle classi della
scuola secondaria di I° è così strutturata:
SEZ. A, C, E
c/o Scuola Sandro Pertini
Via C.A. Vecchi, 23
63063 Spinetoli
SEZ. B e D
c/o Scuola Primaria Colli del T.
Via Partigiani, 14
63079 Colli del Tronto
RICOGNIZIONE ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI
Laboratori Con collegamento ad Internet 1
8LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
Servizi Mensa
Scuolabus
Attrezzature
PC e Tablet presenti nei Laboratori 5
multimediali
LIM e SmartTV (dotazioni multimediali)
1
presenti nei laboratori
Approfondimento
Vi è la presenza di LIM in molte aule della Secondaria. Ogni plesso è dotato di
impianto video e il plesso di Sandro Pertini anche di una smart tv. Si provvederà a
dotare tutti i plessi di una connessione internet e di almeno una postazione con pc e
stampante.
RISORSE PROFESSIONALI
Docenti 84
Personale ATA 22
Approfondimento
Nell'organico dell'autonomia sono presenti due docenti "potenziatori" per le classi di
concorso A022 E A019 che vengono utilizzati per progetti inclusione e AARC o per
attività di didattica disciplinare laddove possibile.
In allegato l'organigramma per l'A.S. in corso
ALLEGATI:
9LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22
SUO CONTESTO SPINETOLI ISC
ORGANIGRAMMA 2018-19.pdf
10LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
LE SCELTE STRATEGICHE
PRIORITÀ DESUNTE DAL RAV
PRIORITÀ E TRAGUARDI
Risultati Scolastici
Priorità
Migliorare in senso assoluto i risultati di performance
Traguardi
Migliorare la media delle ammissioni alle classi successive e delle prove d'esame
Risultati Nelle Prove Standardizzate Nazionali
Priorità
Migliorare gli esiti delle prove invalsi standardizzate
Traguardi
Rientrare nelle medie regionali
Priorità
Mantenere i risultati delle prove invalsi standardizzate in matematica e migliorare gli
esiti negli anni
Traguardi
Mantenere il livello sensibilmente superiore rispetto alle medie regionali.
Competenze Chiave Europee
Priorità
Favorire la competenza digitale
Traguardi
Dotare tutti i plessi di rete WiFi e di laboratorio digitale
Priorità
11LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
Migliorare la competenza di cittadinanza
Traguardi
Attivare progetti sulla legalita' e per le Aree a Rischio
OBIETTIVI FORMATIVI PRIORITARI (ART. 1, COMMA 7 L. 107/15)
ASPETTI GENERALI
Ai fini dell’elaborazione del documento, il Dirigente Scolastico ritiene
indispensabile che si seguano le presenti indicazioni:
· L’elaborazione del PTOF dovrà tener conto delle priorità, dei traguardi
e degli obiettivi individuati nel RAV per rispondere alle reali esigenze
dell’utenza.
· L’Offerta Formativa si dovrà svolgere tenendo conto non solo della
normativa e delle indicazioni nazionali, ma anche della visione e missione
condivise e dichiarate nei POF precedenti, nonché del patrimonio di
esperienza e professionalità che negli anni hanno contribuito a costruire
l’immagine della nostra scuola.
Si ritiene necessario, pertanto:
· rafforzare i processi di costruzione del curricolo d’istituto verticale e
caratterizzante l’identità dell’istituto; in particolare pianificando prove, attività
e obiettivi il più possibile condivisi tra i vari docenti.
· rivedere gli esiti delle prove invalsi standardizzate, soprattutto di
matematica per rientrare nelle medie regionali e nazionali.
Da ciò la necessità di:
ü migliorare i processi di pianificazione, sviluppo, verifica e valutazione dei
percorsi di studio (curricolo del singolo studente, curricolo per classi
parallele, curricolo per ordine di scuola, curricolo d’istituto);
ü superare la dimensione trasmissiva dell’insegnamento e modificare
12LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
l’impianto metodologico in modo da contribuire fattivamente, mediante
l’azione didattica, allo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza
europea;
ü monitorare ed intervenire tempestivamente sugli alunni a rischio (a
partire da una segnalazione precoce di casi potenziali DSA/ BES/
dispersione);
ü abbassare le percentuali di dispersione e di abbandono;
ü implementare la verifica dei risultati a distanza come strumento di
revisione e/o correzione;
ü migliorare l’offerta formativa e il curricolo;
ü integrare le attività, i compiti e le funzioni dei diversi organi collegiali;
ü potenziare ed integrare il ruolo dei dipartimenti e delle Funzioni
Strumentali al POF;
ü migliorare il sistema di comunicazione, socializzazione e condivisione tra il
personale, gli alunni e le famiglie rispetto agli obiettivi perseguiti, alle
modalità di gestione, ai risultati conseguiti;
ü promuovere la condivisione delle regole di convivenza e di esercizio dei
rispettivi ruoli all’interno dell’istituzione;
ü generalizzare l’uso delle tecnologie digitali tra il personale e migliorarne la
competenza;
ü migliorare l’ambiente di apprendimento;
ü sostenere formazione ed autoaggiornamento per la
diffusione dell’innovazione metodologico didattica;
ü implementare i processi di dematerializzazione e trasparenza
amministrativa;
ü accrescere la quantità e la qualità delle forme di collaborazione con il
territorio: reti, accordi, progetti;
ü operare per il miglioramento del clima relazionale e del benessere
organizzativo.
OBIETTIVI FORMATIVI INDIVIDUATI DALLA SCUOLA
1 ) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con
13LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue
dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content
language integrated learning
2 ) potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche
3 ) sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica
attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto
delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di
responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della
consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in
materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione
all'autoimprenditorialità
4 ) sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto
della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del
patrimonio e delle attività culturali
5 ) alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione
delle immagini
6 ) potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati
a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione,
all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio
degli studenti praticanti attività sportiva agonistica
7 ) sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al
pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e
dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro
8 ) potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio
9 ) prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di
discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento
dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni
educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con
il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio
e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire
il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione,
14LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014
PIANO DI MIGLIORAMENTO
PER UNA DIDATTICA 2.0
Descrizione Percorso
Attivià per migliorare l'offerta didattica della scuola alla luce delle compenteze
europee e delle innovazioni professionali in essere
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE
UMANE
"Obiettivo:" Individuare e organizzare all'interno dell'istituto corsi di
formazione specifici alle esigenze del corpo docente.
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
Migliorare in senso assoluto i risultati di performance
» "Priorità" [Competenze chiave europee]
Favorire la competenza digitale
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: FORMAZIONE GOOGLE SUITE
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2019 Docenti Docenti
Responsabile
F.S. 2
Risultati Attesi
15LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
Migliorare la conoscenza degli applicativi google per sfruttarne le potenzialità nella
didattica a distanza
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: FORMAZIONE SULLA VALUTAZIONE DELLE
COMPETENZE EUROPEE
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Docenti Docenti
Consulenti esterni
RETE AMBITO
Responsabile
DOCENTI F.S. 2
TANTE SCUOLE UNA SCUOLA
Descrizione Percorso
Il percorso prevede l'individuazione di attività che migliorino il rapporto in verticale
della classe insegnante, favorendo progettualità comuni potenziando e
perfezionando la continuità didattica e facilitando pratiche condivise riguardo
l'orientamento formativo degli alunni.
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" CONTINUITA' E ORIENTAMENTO
"Obiettivo:" Rafforzare il lavoro per dipartimenti in verticale
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati scolastici]
Migliorare in senso assoluto i risultati di performance
» "Priorità" [Risultati nelle prove standardizzate nazionali]
16LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
Migliorare gli esiti delle prove invalsi standardizzate
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: IL CURRICULO DI TUTTI
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Docenti Docenti
Consulenti esterni
Responsabile
F.S. 1 ; STAFF DEL DS
Risultati Attesi
Elaborare un curriculo verticale condiviso con l'individuazione degli obiettivi minimi e
trasversali.
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: METTIAMOCI ALLA PROVA
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Docenti Docenti
Consulenti esterni
Responsabile
F.S. 1; STAFF DEL DS
Risultati Attesi
Elaborazione di una serie di prove per la valutazione delle competenze trasversali e
disciplinari e la realizzazione di rubriche di valutazione disciplinari da utilizzare in
parallelo e in verticale.
17LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: ORIENTATI ALL'ORIENTARE
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Docenti Docenti
Studenti Genitori
Genitori Consulenti esterni
Associazioni
Responsabile
F.S. 1; F.S. 4
Risultati Attesi
Potenziare la capacità di scelta degli alunni adeguandola all'età.
Rafforzare il rapporto con le famiglie.
PROVE INVALSI: NIENTE PAURA
Descrizione Percorso
Il percorso prevede la realizzazione di una serie di progetti e attività didattiche atte a
perfezionare le competenze linguistiche e matematico-scientifiche con il fine di
migliorare i risultati degli alunni nelle prove standandizzate.
"OBIETTIVI DI PROCESSO COLLEGATI AL PERCORSO"
"OBIETTIVI DI PROCESSO" CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
"Obiettivo:" Migliorare i livelli di competenza
"PRIORITÀ COLLEGATE ALL’OBIETTIVO"
» "Priorità" [Risultati nelle prove standardizzate nazionali]
Migliorare gli esiti delle prove invalsi standardizzate
18LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
ATTIVITÀ PREVISTA NEL PERCORSO: PREPARIAMOCI ALL'INVALSI
Tempistica prevista per la Soggetti Interni/Esterni
Destinatari
conclusione dell'attività Coinvolti
01/06/2022 Studenti Studenti
Responsabile
Responsabile Invalsi (A.D.)
Risultati Attesi
Migliorare gli standard di prestazione nelle prove invalsi in tutti gli ordini e classi
PRINCIPALI ELEMENTI DI INNOVAZIONE
SINTESI DELLE PRINCIPALI CARATTERISTICHE INNOVATIVE
La scuola pur nelle difficoltà dovute ai problemi strutturali, mancanze di aule
laboratori dovute ai recenti eventi sismici, cercherà di sviluppare attività didattiche
innovative con il ricorso a strumenti come i tablet, le lim o le google's app.
Qualsiasi forma di didattica diversificata: classecapovolta, dibate, tic etc saranno
promosse e facilitate anche attraverso l'istituzione di percorsi di formazione ad
hoc.
AREE DI INNOVAZIONE
PRATICHE DI INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO
L'Istituto cercherà di realizzare forme di didattica innovativa attraverso l'utilizzo
delle google's app e delle piattaforme di condivisione documenti on line (Google
classroom e Google suite) per favorire un'educazione responsabile all'utilizzo
degli strumenti multimediali o forme di didattica capovolta.
19LE SCELTE PTOF - 2019/20-2021/22
STRATEGICHE SPINETOLI ISC
20L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
L'OFFERTA FORMATIVA
TRAGUARDI ATTESI IN USCITA
INFANZIA
ISTITUTO/PLESSI CODICE SCUOLA
INFANZIA SPINETOLI - CAPOLUOGO APAA80602L
INFANZIA SAN PIO X APAA80603N
INFANZIA PAGLIARE APAA80604P
Competenze di base attese al termine della scuola dell¿infanzia in termini di identità,
autonomia, competenza, cittadinanza.:
- Il bambino:
- riconosce ed esprime le proprie emozioni, è consapevole di desideri e paure,
avverte gli stati d'animo propri e altrui;
- ha un positivo rapporto con la propria corporeità, ha maturato una sufficiente
fiducia in sé, è progressivamente consapevole delle proprie risorse e dei propri limiti,
quando occorre sa chiedere aiuto;
- manifesta curiosità e voglia di sperimentare, interagisce con le cose, l'ambiente e le
persone, percependone le reazioni ed i cambiamenti;
- condivide esperienze e giochi, utilizza materiali e risorse comuni, affronta
gradualmente i conflitti e ha iniziato a riconoscere le regole del comportamento nei
contesti privati e pubblici;
- ha sviluppato l'attitudine a porre e a porsi domande di senso su questioni etiche e
morali;
- coglie diversi punti di vista, riflette e negozia significati, utilizza gli errori come fonte
di conoscenza;
PRIMARIA
21L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
ISTITUTO/PLESSI CODICE SCUOLA
PRIMARIA SPINETOLI CAPOLUOGO APEE80601R
SANDRO PERTINI APEE80604X
Profilo delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione:
- Lo studente al termine del primo ciclo, attraverso gli apprendimenti sviluppati a
scuola, lo studio personale, le esperienze educative vissute in famiglia e nella
comunità, è in grado di iniziare ad affrontare in autonomia e con responsabilità, le
situazioni di vita tipiche della propria età, riflettendo ed esprimendo la propria
personalità in tutte le sue dimensioni.
Ha consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti, utilizza gli strumenti
di conoscenza per comprendere se stesso e gli altri, per riconoscere ed apprezzare le
diverse identità, le tradizioni culturali e religiose, in un'ottica di dialogo e di rispetto
reciproco. Interpreta i sistemi simbolici e culturali della società, orienta le proprie
scelte in modo consapevole, rispetta le regole condivise, collabora con gli altri per la
costruzione del bene comune esprimendo le proprie personali opinioni e sensibilità.
Si impegna per portare a compimento il lavoro iniziato da solo o insieme ad altri.
SECONDARIA I GRADO
ISTITUTO/PLESSI CODICE SCUOLA
SC. SPINETOLI "GIOVANNI XXIII" APMM80601Q
Profilo delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione:
- Lo studente al termine del primo ciclo, attraverso gli apprendimenti sviluppati a
scuola, lo studio personale, le esperienze educative vissute in famiglia e nella
comunità, è in grado di iniziare ad affrontare in autonomia e con responsabilità, le
situazioni di vita tipiche della propria età, riflettendo ed esprimendo la propria
personalità in tutte le sue dimensioni.
Ha consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti, utilizza gli strumenti
22L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
di conoscenza per comprendere se stesso e gli altri, per riconoscere ed apprezzare le
diverse identità, le tradizioni culturali e religiose, in un'ottica di dialogo e di rispetto
reciproco. Interpreta i sistemi simbolici e culturali della società, orienta le proprie
scelte in modo consapevole, rispetta le regole condivise, collabora con gli altri per la
costruzione del bene comune esprimendo le proprie personali opinioni e sensibilità.
Si impegna per portare a compimento il lavoro iniziato da solo o insieme ad altri.
Approfondimento
INSEGNAMENTI E QUADRI ORARIO
INFANZIA PAGLIARE APAA80604P
SCUOLA DELL'INFANZIA
QUADRO ORARIO
40 Ore Settimanali
PRIMARIA SPINETOLI CAPOLUOGO APEE80601R
SCUOLA PRIMARIA
TEMPO SCUOLA
27 ORE SETTIMANALI
SANDRO PERTINI APEE80604X
SCUOLA PRIMARIA
TEMPO SCUOLA
TEMPO PIENO PER 40 ORE SETTIMANALI
27 ORE SETTIMANALI
SC. SPINETOLI "GIOVANNI XXIII" APMM80601Q
23L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
TEMPO SCUOLA
TEMPO ORDINARIO SETTIMANALE ANNUALE
Italiano, Storia, Geografia 9 297
Matematica E Scienze 6 198
Tecnologia 2 66
Inglese 3 99
Seconda Lingua Comunitaria 2 66
Arte E Immagine 2 66
Scienze Motoria E Sportive 2 66
Musica 2 66
Religione Cattolica 1 33
Approfondimento Di Discipline A Scelta
1 33
Delle Scuole
CURRICOLO DI ISTITUTO
NOME SCUOLA
SPINETOLI ISC (ISTITUTO PRINCIPALE)
ISTITUTO COMPRENSIVO
INIZIATIVE DI AMPLIAMENTO CURRICOLARE
INCONTRIAMOCI PER : DIRE, FARE E CREARE (PLESSI DELL'INFANZIA)
24L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Realizzazione di una rappresentazione teatrale per le festività natalizie; realizzazione
di uno spettacolo di fine anno.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo; Potenziare le competenze artistiche,
ambientali e culturali oltre che disciplinari e linguistiche; Favorire il rispetto di sé, degli
altri, l'acquisizione di autonomia operativa. Potenziare il rapporto con famiglie e enti
del territorio.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
Teatro Beniamino Gigli
GIOCANDO CON IL CORPO (PLESSO INFANZIA VILLA SAN PIO)
Il presente progetto si fa promotore di un percorso di crescita attraverso
l'applicazione di tecniche di attività motorio a psicomotoria
Obiettivi formativi e competenze attese
Acquisire la consapevolezza e la conoscenza del proprio corpo e di come esso si
muove nello spazio
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
25L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Aule: Aula generica
INGLESE A SCUOLA DELL'INFANZIA (PLESSI INFANZIA VIA CINAGLIA)
Giochi in lingua inglese che serviranno per introdurre la conoscenza della lingua e per
la produzione di un saggio finale.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo; Potenziare le competenze artistiche,
ambientali e culturali oltre che disciplinari e linguistiche; Favorire il rispetto di sé, degli
altri, l'acquisizione di autonomia operativa. Potenziare il rapporto con famiglie e enti
del territorio.
DESTINATARI
Gruppi classe
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
%(sezione03.sottosezione06.attivita.gruppo)
INTERCULTURA ... GIROTONDO INTORNO AL MONDO ( PLESSI INFANZIA)
Attività di accoglienza e integrazione attraverso laboratori didattici, di arte, sulle
tradizioni culturali e culinarie delle varie nazionalità presenti nelle classi.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo; Potenziare le competenze artistiche,
ambientali e culturali oltre che disciplinari e linguistiche; Favorire il rispetto di sé, degli
altri. Potenziare il rapporto con famiglie.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
26L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Risorse Materiali Necessarie:
%(sezione03.sottosezione06.attivita.gruppo)
GIOCARE PER CRESCERE (PLESSO INFANZIA SPINETOLI CAPOLUOGO)
Il progetto mira attraverso giochi e percorsi psicomotori all'acquisizione e allo sviluppo
e potenziamento della grammatica del linguaggio del corpo.
Obiettivi formativi e competenze attese
Arricchire le capacità di comunicazione attraverso il linguaggio corporeo. Arricchire le
capacità espressiva. Incrementare la padronanza degli schemi motori di base.
Conoscere i principali mini sport.
DESTINATARI
Gruppi classe
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
Strutture sportive: Spazio aperto interno al plesso
IMPARA L'ARTE E METTILA DA PARTE (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Attività laboratoriale su varie tecniche pittoriche e loro sperimentazione;
approfondimenti sulla teoria del colore e delle ombre. Introduzione alla storia
dell'arte.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
ambientali e culturali. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di
autonomia operativa. Potenziare le competenze disciplinari generali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
27L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
CONTINUO AD ESERCITARMI (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Progetto di approfondimento delle conoscenze e competenze scientifico -
matematiche
Obiettivi formativi e competenze attese
Potenziare le capacità individuale. Favorire le acquisizioni di autonomia operativa.
Potenziare le competenze disciplinari.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
LA SCUOLA NELL'ORTO (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Il progetto prevede la realizzazione di un piccolo orto didattico nel giardino della
scuola con lo scopo principale di promuovere negli studenti comportamenti nuovi
orientati alla conoscenza diretta di un ambiente ed al miglioramento delle sue qualità.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la scoperta di attitudini ed abilità personali. Promuovere abilità laboratoriali,
progettuali e artistiche. Migliorare abilità manuali e coordinazione motoria. Risolvere
in maniera creativa problemi pratici. Potenziare le competenze linguistiche,
scientifiche. Sviluppare e diffondere una cultura ecologica.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
28L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Laboratori: Giardino antistante la scuola
Approfondimento
Collaborazione di esperti a titolo gratuito
TEATRO (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Si tratta della realizzazione di uno spettacolo teatrale a tema, con individuazione di
personaggi, parti da recitare; preparazione di balli e musiche da inserire nella
performance.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri.
Potenziare le competenze didattiche disciplinari generali e quelle linguistiche in
particolare.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento esterno finanziato dai genitori delle classi coinvolte.
TRAINING AUTOGENO ... RILASSIAMOCI A SCUOLA (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Introduzione alle tecniche di rilassamento attraverso pratiche di lettura e rilassamento
corporeo; brainstorming sulle emozioni. Realizzazione di disegni come prodotto finale.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
29L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
gli altri. Potenziare il rapporto con le famiglie.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
UNA VITA IN EMOZIONE (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Introduzione esercizi della tecnica di rilassamento, brain storming sulle emozioni
provate e sulle sensazioni.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire le conoscenza del proprio io e del
corpo in relazione con l'altro. Potenziare il rapporto con le famiglie.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Aule: Aula generica
MONDO ORTO (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Attività di preparazione alle varie attività dell'orto, le insegnanti condurranno gli alunni
alla scoperta degli alimenti; raccolta delle informazioni sulla fisiologia dell'orto ed
acquisizione dei vari metodi per la riproduzione e la coltivazione. Attività di
giardinaggio per gruppi e cura dell'orto e analisi dei cambiamenti che vi avvengono nel
tempo.
Obiettivi formativi e competenze attese
Potenziare le competenze artistiche, laboratoriali e culturali. Potenziare il rispetto,
l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Favorire l'acquisizione di autonomia
operativa. Promuovere il senso di responsabilità. Potenziare le competenze
30L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
disciplinari generali. Educare alla cura e al rispetto dell'ambiente. Valorizzare strutture
e apparecchiature. Favorire lo spirito di cooperazione.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Giardino antistante la scuola
L'ARTE ABORIGENA DEL DREAMTIME (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Presentazione e coperta della cultura aborigena australiana, realizzazione di prodotti
artigianali con le tematiche della cultura aborigena, realizzazione di segnaposti per la
festività di Natale.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
ambientali e culturali. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri.
Potenziare le competenze generali e in particolare quelle linguistiche.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Collaborazione gratuita di una docente madrelingua
LETTURA, COMPRENSIONE E METACOGNIZIONE (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Presentazione di diversi scopi della lettura, insegnamento di strategie di lettura
diversificate per scopi , lavoro sulle varie tipologie testuali: testo narrativo storico,
31L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
favolistico, descrittivo, argomentativo-descrittivo (il testo di geografia).
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione
di autonomie operativa. Potenziare le competenze linguistiche.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
IMPROVE YOUR ENGLISH SKILLS (PRIMARIA - SANDRO PERTINI E SPINETOLI
CAPOLUOGO)
Attività di potenziamento delle competenze linguistiche L2 con successiva
certificazione delle stesse (esame facoltativo rilasciato da ente certificatore).
Obiettivi formativi e competenze attese
Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia operativa.
Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare le attività di sostegno alla didattica.
Potenziare il metodo di studio. Potenziare il rapporto con le famiglie.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
FANTARTE (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
32L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Attività laboratoriali finalizzate all'utilizzo delle tecniche pittoriche, materiali plastici
strutturati e non a fini espressivi per realizzare un elaborato - manufatto.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le capacità artistico
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali. Potenziare il rispetto,
l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Favorire l'acquisizione di autonomie
operativa. Potenziare le competenze disciplinari, linguistiche e di sostegno alla
didattica. Potenziare il rapporto con le famiglie, gli enti territoriali. Valorizzare le
strutture e le apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento maestra di arte e grafica a finanziato dai genitori.
IL VERBO ESSERE NON SOPPORTA L'IMPERATIVO (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Attività di approccio sistematico alla lettura e a favorire l'attenzione e la
concentrazione; successiva riflessione linguistica e semantica con rielaborazione
grafica delle parti lette. Invenzione di giochi linguistici, poesie e filastrocche ispirate dal
testo letto in lavoro coopertivo.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in
autonomia. Potenziare le competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze
linguistiche, di sostegno alle attività, tecnologiche. Potenziare il metodo di studio.
Potenziare il rapporto con gli enti territoriali. Valorizzare le strutture e le
apparecchiature della scuola.
33L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Interventi a titolo gratuito di personale esterno offerto dalla
Biblioteca comunale di Ascoli Piceno e dalla libreria Mondadori.
RIU A SCUOLA (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Attività laboratoriale sul riciclo e il riutilizzo dei materiali di consumo.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in
autonomia. Potenziare le competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze
tecnologiche.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte parallele Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento a titolo gratuito esperto Associazione Riu
A SCUOLA CON IL PICCOLO PRINCIPE (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Analisi lettura e interpretazione recitata del testo del Piccolo Principe.
34L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé . Potenziare le competenze artistiche, laboratoriali e
culturali. Favorire il lavoro in autonomia. Potenziare le competenze disciplinari
generali. Potenziare le competenze linguistiche e di sostegno alle attività.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Esperto esterno individuato da bando
LA ROBBA DE LU CUNTADI ... IERI E OGGIDI (PRIMARIA - SANDRO PERTINI)
Attività laboratoriale e teatrale sul tema del mondo rurale.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del mondo. Potenziare le competenze artistiche, laboratoriali e
culturali. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Potenziare le
capacità individuali favorendo il lavoro in autonomia. Favorire la conoscenza del
territorio e dei prodotti enogastronomici. Potenziare le competenze disciplinari
generali. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare il metodo di studio.
Potenziare il rapporto con le famiglie. Potenziare il rapporto con gli enti territoriali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
35L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Approfondimento
Finanziato dal comune di Spinetoli per quanto riguarda il monte
ore riferito all'intervento dell'esperto esterno.
MUSICARE IN VERTICALE (PRIMARIA SANDRO PERTINI E SECONDARIA I)
Attività laboratoriale di musica e canto.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in
autonomia. Potenziare le competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze
espressive. Valorizzare le strutture e le apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Classi aperte verticali
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
UNA FINESTRA SUL MONDO (PRIMARIA SPINETOLI CAPOLUOGO)
Attività laboratoriale artistica finalizzata alla realizzazione di una scenografia.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà degli altri.
Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in autonomia. Potenziare le
competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare il
rapporto con le famiglie.
36L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Cortile esterno al plesso.
LA MUSICA DEL CUORE (PRIMARIA SPINETOLI CAPOLUOGO)
Attività laboratoriale musicale finalizzata alla realizzazione dello spettacolo di fine
anno
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in
autonomia. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Potenziare
le competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare
il rapporto con le famiglie.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
NATURA CHE CURA (PRIMARIA SANDRO PERTINI)
Attività di eduzione alla salute con approccio Open Mind (video e slide)
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé . Potenziare le competenze artistiche, laboratoriali e
culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in autonomia.
Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Potenziare le
37L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
competenze disciplinari generali. Potenziare il rapporto con gli enti territoriali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Classi aperte verticali
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento di esperti esterni finanziato dall'A.M.I.O.T
(Associazione Medica Italiana di Omotossicologia)
CARO ALLE MUSE - A SCOPERTA DEL MUSEO A ME VICINO
Attività laboratoriale e artistica finalizzata alla conoscenze e valorizzazione di un
museo locale con allestimento mostra temporanea.
Obiettivi formativi e competenze attese
avorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare le competenze artistiche,
laboratoriali e culturali. Potenziare le capacità individuali favorendo il lavoro in
autonomia. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con gli altri. Potenziare
le competenze disciplinari generali. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare
il metodo di ricerca. Potenziare il rapporto con gli enti territoriali e le famiglie.
Valorizzare le strutture e le apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
38L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Aule: Aula generica
Approfondimento
Con l'apporto a titolo gratuito del Dottor Scarpellini Giuseppe e
Azzara Alberto.
LA FRUTTA CHE BONTA' ( PRIMARIA SANDRO PERTINI)
Attività laboratoriale di educazione alla alimentazione; progetto gratuito con Asur
Marche e Miur
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia
operativa. Potenziare il rapporto con le famiglie e gli enti territoriali. Valorizzare le
strutture e le apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Interno
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
MI MUOVO E MI DIVERTO (PRIMARIA SANDRO PERTINI)
Progetto di educazione motoria con la collaborazione gratuita della Pagliare Volley e il
Miur Coni
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia
operativa. Potenziare le competenze disciplinari. Potenziare il rapporto con gli enti
territoriali. Valorizzare le strutture e le apparecchiature della scuola.
39L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Esterno
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Strutture sportive: Palestra
Approfondimento
Interventi di esperto associazione pallavolistica Pagliare Volley
SANGUE, SALUTE E SOLIDARIETA' (PRIMARIA SANDRO PERTINI)
Progetto di educazione alla salute in collaborazione con l'Avis Pagliare.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia
operativa. Potenziare le competenze disciplinari e linguistiche. Potenziare il rapporto
con le famiglie e gli enti territoriali. Valorizzare le strutture e le apparecchiature della
scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte parallele Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Tre incontri per classe da novembre a maggio con interventi a
titolo gratuito degli esperti dell'Avis Pagliare
40L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
A SCUOLA DI LATTE (PRIMARIA SANDRO PERTINI )
Progetto di educazione alimentare con intervento esperto Avis Pagliare.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia
operativa. Potenziare le competenze disciplinari e linguistiche. Potenziare il rapporto
con le famiglie e gli enti territoriali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Classi aperte verticali
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento esperto Avis Pagliare a titolo gratuito.
SCREENING SULLA DISLESSIA (PRIMARIA SANDRO PERTINI)
Attività di osservazione e prevenzione di casi di dislessia
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà con
gli altri. Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione di un'autonomia
operativa. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare il rapporto con le famiglie
e gli enti territoriali. Valorizzare le strutture e le apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte verticali Esterno
41L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte parallele
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
POTENZIAMENTO E RECUPERO (SECONDARIA DI I°)
Attività di recupero e potenziamento disciplinare per gruppi classe con modalità
diversificate da docente a docente.
Obiettivi formativi e competenze attese
Potenziare le capacità individuali. Favorire l'acquisizione dell'autonomia. Potenziare o
consolidare competenze disciplinari e linguistiche. Potenziare il metodo di studio.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
USALE E NON FARTI USARE (SECONDARIA DI I°)
Incontri laboratoriali sulla prevenzione delle dipendenze del gioco e dell'utilizzo dei
social network.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la
solidarietà con gli altri. Potenziare le competenze tecnologiche. Potenziare il rapporto
con gli enti territoriali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
42L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Intervento a titolo gratuito di esperti finanziati dall'ambito
territoriale del Consorzio dei comuni della Vallata del Tronto.
CENTRO TIASCOLTO (SECONDARIA DI I°)
Istituzione di un centro di ascolto psico-pedagogico aperto all'utenza (alunni, genitori e
docenti) in collaborazione con l'associazione Viastazione127
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la
solidarietà con gli altri. Favorire l'acquisizione dell'autonomia. Potenziare le
competenze tecnologiche. Potenziare il rapporto con le famiglie. Potenziare il
rapporto con gli enti del territorio.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Altro Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula sportello
Approfondimento
Progetto a costo zero per l'amministrazione, finanziamento
bando Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli Piceno, con
partner.
SPACE - SPAZI DIDATTICO CREATIVI (SECONDARIA DI I°)
43L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Laboratorio di educazione alla mondialità e alla socializzazione con incontri
diversificati per classi in parallelo.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del mondo e del sé. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la
solidarietà con gli altri. Potenziare il rapporto con gli enti del territorio.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Esterno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Approfondimento
Laboratori finanziati dalla Fondazione Carisap con intervento di
esperti delle associazioni Cose di questo mondo e La Casa di
Asterione.
GIORNALINO D'ISTITUTO (SECONDARIA DI I°)
Laboratorio di didattica e potenziamento delle competenze linguistiche con lo studio
del testo giornalistico e la realizzazione di un piccolo periodi della scuola. Creazione di
una redazione.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del mondo. Potenziare le capacità individuali. Favorire
l'acquisizione all'autonomia. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare le
competenze tecnologiche. Valorizzare le strutture e apparecchiature della scuola.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Gruppi classe Interno
Classi aperte verticali
44L'OFFERTA PTOF - 2019/20-2021/22
FORMATIVA SPINETOLI ISC
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
ALLA LUCE DEL SOLE (SECONDARIA DI I°)
Laboratorio di educazione alla convivenza civile con attività linguistico letterarie,
cinematografiche, e di rielaborazione dei contenuti per sensibilizzare gli alunni ai
problemi ambientali e a un corretto comportamento ecologico.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del mondo. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la solidarietà
con gli altri. Favorire l'acquisizione di autonomia operativa. Potenziare le competenze
disciplinare generali. Potenziare le competenze linguistiche. Potenziare le competenze
tecnologiche. Potenziare il rapporto con gli enti territoriali.
DESTINATARI RISORSE PROFESSIONALI
Classi aperte parallele Interno
Risorse Materiali Necessarie:
Laboratori: Con collegamento ad Internet
Aule: Aula generica
Teatro Beniamino Gigli
Approfondimento
Collaborazioni con Libera, SapereCoop, Legambiente e Biblioteca
della Legalità (da definire e a titolo gratuito)
CONOSCIAMOCI OPEN DAY (SECONDARIA DI I°)
Attività laboratoriale finalizzata alla presentazione della scuola secondaria agli alunni
delle classi quinte della primaria.
Obiettivi formativi e competenze attese
Favorire la conoscenza del sé e del mondo. Potenziare il rispetto, l'accettazione e la
solidarietà con gli altri. Favorire l'acquisizione di autonomia operativa. Potenziare le
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