Webilab scuole 2020//2021 - A Scuola con Pleiadi
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Webilab scuole
2020/
/2021
1
cosa sono i
webilab
Nasce un nuovo strumento per
restare vicino alle scuole e agli alunni,
coinvolgendo sia chi è a scuola che
a casa, con un laboratorio in diretta,
pratico e sperimentale perché il
materiale arriva a scuola o a casa.
Moltissime scuole e famiglie stanno
chiedendo soluzioni online per integrare
la componente e il metodo interattivo
Webilab + box
nella didattica, anche a distanza! Alcuni laboratori, oltre alla diretta
streaming, prevedono anche la
Scientific Box, ricca di materiali scientifici,
che arriva direttamente a scuola.
Scopri le proposte disponibili.
2
Abbiamo creato un set speciale per bambini e
famiglie per fare attività:
In diretta dedicate a loro
Pratiche per non annoiare e coinvolgerli
A richiesta, con materiale che arriva a casa o a
scuola (separato e igienizzato)
Su moltissime tematiche e per differenti fasce
d’età (Scienza, Arte, Lettura e moltissime altre in
base alle esigenze vostre o della scuola)
3
Focus
I Webilab sono lezioni interattive di carattere scientifico-sperimentale
condotte da un operatore didattico, l’Explainer, in modalità webinar.
Struttura Grado scolastico
I Webilab sono lezioni interattive di carattere I WebiLab approfondiscono tematiche adatte
scientifico-sperimentale condotte da un agli studenti e alle studentesse di scuola
operatore didattico, l’Explainer, in modalità primaria II ciclo e secondaria di I grado.
webinar.
Metodo Durata
Tutte le attività sono studiate secondo il 60 minuti
metodo Pleiadi: durante la diretta l’Explainer, 90 minuti solo a richiesta, con un’attività di
specializzato in comunicazione scientifica, costruzione integrativa.
conduce bambini e ragazzi attraverso
sperimentazioni e ragionamenti per arrivare alla
comprensione profonda di concetti e fenomeni,
ma non solo. Anche il Sole24 Ore parla di questo format!
link all’articolo
4
Offerta didattica
*Attenzione! Possono stimolare la
curiosità, sviluppare il pensiero e
appassionare alla scoperta!
5
Legenda simboli
classi durata categoria
I Infanzia
dai 3 anni in su
60 60 minuti laboratori anche in classe
PI Primaria I ciclo 90 90 minuti laboratori solo webilab
60 minuti webilab + box
PII Primaria II ciclo 60
90 minuti su richiesta
SI Secondaria di primo grado
partecipanti
massimo 30 persone
SII Secondaria di secondo grado
6 Offerta didattica Webilab
PI PI PI
I 5 sensi Le 4 stagioni I 4 elementi
Multidisciplinare Multidisciplinare Multidisciplinare
Come facciamo a scoprire tutte le cose Quante sono le stagioni? Perché Mister Fantastic, la Cosa, la Torcia
che ci circondano? Grazie ai 5 sensi. Gli esistono? Ci sono in tutto il mondo? I Umana e la Donna invisibile: chi è il più
studenti sperimenteranno i diversi sensi principali responsabili del mutamento forte dei Fantastici 4?
per capire che non ne esiste uno più stagionale sono legati alla nostra Secondo il matematico Pitagora gli
importante dell’altro, ma che è la loro stella e all’assetto del nostro pianeta. elementi del cosmo erano quattro:
associazione a fare la differenza. Attraverso il gioco vengono simulati i Acqua, Terra, Fuoco e Aria. I bambini
Attraverso l’osservazione di esperimenti movimenti di rotazione e rivoluzione si cimenteranno in un percorso tra
e costruzioni interattive, i bambini terrestre, comprendendone la gioco e scienza in cui scopriranno i
riusciranno a fissare questo concetto. relazione con le stagioni. Per punti di forza dei quattro elementi,
ciascuna stagione sono proposti più fondamentali per la vita.
esperimenti, i quali simulano i diversi Attraverso sfide tra alcuni Supereroi gli
fenomeni caratteristici. alunni ne scopriranno peculiarità e
interdipendenze.
7 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60
PI PII PII
Il mondo del colore Temperatura e calore Energia
Fisica Fisica Fisica
Grazie allo scienziato Sir Isaac Newton, Temperatura e calore sono la stessa In questa attività sperimenteremo la
oggi sappiamo che la luce è formata cosa? relazione tra energia e lavoro.
da tutti i colori dell’arcobaleno. In questo Webilab verranno analizzati Attraverso molti esperimenti, gli
Cos’è che ci fa percepire i colori? gli stati della materia e si capirà come studenti scopriranno come le
Attraverso materiali semplici e di facile essi passino da uno stato all’altro, al trasformazioni siano regolate dalla
reperibilità entreremo nel mondo dei variare di temperatura e pressione. legge di conservazione dell’energia e
colori primari; infine, seguendo semplici Si comprenderà, attraverso la differenza tra forma e fonte.
reazioni chimiche ed esplorando esperimenti pratici, come i legami tra Grazie ad esperimenti pratici, si
alcuni principi fisici otterremo i colori le molecole cambiano nei diversi stati ragionerà sulle fonti di energia
secondari e terziari. di aggregazione. rinnovabile, scoprendone peculiarità e
vantaggi.
8 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60
PII PII PII
Dica 33! Sostenibilità ambientale Vulcani e terremoti
Biologia Sostenibilità Scienze dalla Terra, geografia
Il corpo umano è una fortezza con In questo laboratorio si analizzerà È possibile prevedere un terremoto
una serie di sistemi di autodifesa per l’impatto dell’attività dell’uomo o un’eruzione? Perché si verificano?
prevenire l’intrusione di sostanze sull’ecosistema e le problematiche Quale ruolo avrà la composizione del
estranee riconosciute pericolose legate all’esaurimento delle risorse del terreno sottostante? Un percorso che
(antigeni). A volte questa fortezza ha pianeta. parte dall’analisi dei diversi terreni per
delle falle, risolvibili anche con l’aiuto di Sperimenteremo i fenomeni delle poi andare ad individuare e studiare le
medicine. piogge acide ed eseguiremo un aree maggiormente colpite da questi
Attraverso un percorso sperimentale, monitoraggio della qualità di acqua e eventi. Conosceremo le zone della Terra
impareremo a conoscere i meccanismi suolo, utilizzando alcuni bioindicatori. nelle quali si originano questi fenomeni:
di difesa del nostro organismo. Gli studenti comprenderanno partendo dai moti convettivi si arriverà
l’importanza della salvaguardia a trattare di tettonica a zolle. Infine,
dell’ecosistema.
verranno affrontate le differenti onde
sprigionate nei terremoti e verranno
simulate eruzioni vulcaniche. È un
vulcano effusivo o esplosivo?
9 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60
PI PII
Pazza scienza
Multidisciplinare
Gli studenti verranno incuriositi dal
mondo delle scienze attraverso una
carrellata di semplici e divertenti
esperimenti.
Comprenderanno quindi che la scienza
ogni giorno è intorno a noi. In questo
laboratorio, lo scienziato sarà anche un
po’ attore e stimolerà la curiosità degli
studenti verso il metodo scientifico,
portandoli così a porsi molte domande
sui fenomeni che ci circondano.
10 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60PII SI PII SI PII SI
Il mondo delle piante Robotica e coding Alimentazione
Chimica, botanica Tecnologia, fisica Biologia, chimica
Partendo dalle radici per arrivare alle La robotica e la programmazione Perché è importante alimentarsi?
foglie, scopriremo le diverse parti che hanno in sé moltissimi elementi Come fa il nostro corpo a trasformare
compongono la pianta. didattici-educativi. Questo il cibo in energia?
Passeremo poi all’importante funzione laboratorio introdurrà i concetti Durante la diretta gli alunni scopriranno
svolta dalla fotosintesi clorofilliana di base della robotica: dalla come l’energia chimica degli alimenti
con l’estrazione della clorofilla e di altri semplice costruzione di macchine venga convertita in altre forme di
pigmenti come i carotenoidi. automatizzate, all’utilizzo di robot già energia utili al nostro corpo, scopriranno
Si sperimenteranno i principi di programmati, alla progettazione di cosa sono le calorie e attraverso l’analisi
capillarità e osmosi e grazie al ambienti dove robot dei nutrienti potranno comprendere
microscopio ottico, verranno osservati potranno agire. ciò che è fondamentale al nostro
stomi e tessuti attraverso la telecamera Scopo dell’attività è quello di stimolare organismo per vivere.
collegata al microscopio. ingegno e capacità di problem
solving.
11 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60PII SI PII SI PII SI
Astronomia Bolle Corpo umano
Astronomia Matematica Biologia, fisica
Cosa sono le stelle? Di quali gas sono Come si formano le bolle di sapone? Nei milioni di anni trascorsi dal primo
fatte? Durante il laboratorio gli alunni Perché sono sempre delle sfere? nostro antenato fino ai giorni nostri,
scopriranno che tutto quello che Durante il laboratorio indagheremo possiamo dire che il corpo umano è
sappiamo dell’universo lo dobbiamo principalmente su queste e altre diventato una macchina perfetta,
alla luce, che ogni giorno arriva sul curiosità. caratterizzata da meccanismi
nostro pianeta dando informazioni su Gli studenti studieranno inoltre sofisticati che legano tessuti, apparati
composizione, distanze, dimensioni e le caratteristiche chimico-fisiche e sistemi.
temperatura. delle bolle, come ad esempio la Con l’uso di modellini scientifici
Scopriranno inoltre che la volta tensione superficiale necessaria gli studenti potranno conoscere il
celeste è caratterizzata da moltissime alla loro formazione. Infine, gli nostro corpo attraverso la fisica e
costellazioni, che hanno rappresentato alunni scopriranno che la loro forma chimica, sperimentando, osservando
un punto di riferimento nella storia geometrica aiuta gli ingegneri nella e costruendo strumenti che ne
dell’umanità. costruzione di edifici efficienti e faciliteranno la comprensione.
resistenti.
12 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60SI SI SI
Energia, forme e fonti Stati della materia Forze ed equilibri
Fisica Fisica Fisica
Tra energia e lavoro esiste una forte I legami tra le molecole non sono Cos’è una forza? E l’equilibrio?
relazione. sempre gli stessi e partendo dalla Partendo da esempi di vita quotidiana
Attraverso esperimenti, gli studenti sostanza più comune in natura, scopriremo che di equilibri esistono tre
analizzeranno le diverse fonti e forme l’acqua, comprenderemo come essi tipi, ognuno con proprietà differenti.
di energia e scopriranno come le cambiano all’interno dei vari stati Gli alunni inoltre scopriranno che la
trasformazioni siano regolate dalla d’aggregazione della materia. forza è una grandezza vettoriale,
legge di conservazione. arrivando così a conoscere il concetto
Chiariremo i concetti di temperatura di “vettore”. infine, comprenderanno
Sarà approfondita anche la e calore, scopriremo la differenza che massa e peso, pur essendo
differenza fra energia termica e tra calore ed energia termica, due concetti diversi, legati tra loro
calore comprendendo cosa avviene conosceranno le trasformazioni della dall’accelerazione di gravità.
a livello molecolare nei diversi stati di materia e comprenderanno ciò che
aggregazione della materia. avviene a livello molecolare per solidi,
liquidi e gas.
13 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60SI
Chimica
Chimica
La scienza che studia la composizione
della materia è la chimica. Ma cosa
sono le molecole? Come si legano fra
loro per formare le sostanze?
Miscugli e trasformazioni
chimiche saranno l’argomento di
questo laboratorio. Gli studenti
sperimenteranno alcune reazioni
chimiche attraverso l’applicazione
della legge di Lavoisier, scoprendo
che alcune sono irreversibili. Infine,
conosceranno la tavola periodica
degli elementi.
14 laboratori anche in classe 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60PI PII SI PI PII SI PI PII SI
Un’esplosione di chimica Genetica H2O
Chimica Genetica, Biologia chimica, fisica, narrazione,
manipolazione, osservazione
Lo sapevate che in ogni singolo Conosceremo l’acido che permette Studieremo gli stati di aggregazione
secondo della nostra esistenza siamo di distinguerci gli uni dagli altri, e il ciclo dell’acqua. Capiremo perché
sottoposti a reazioni chimiche? La capiremo dove si trova e come è alcuni oggetti galleggiano in base
chimica è ovunque intorno a noi. Gli fatto e conosceremo la storia della alla loro densità. Comprenderemo
studenti analizzeranno fenomeni genetica. Da Darwin a Mendel, un il funzionamento degli acquedotti
quotidiani, sperimenteranno il percorso che mostrerà la storia della e scopriremo come mai si formano i
significato di “reazione chimica” e scoperta della diversità: la genetica. vortici. Il tutto legando i concetti di
scopriranno i segreti di gas, liquidi e La storia si intreccerà con giochi, pressione idrostatica e atmosferica,
solidi. Pronti alle esplosioni? modellini e microscopi grazie ai quali per arrivare poi a studiare altre
si comprenderanno più facilmente i caratteristiche fisico-chimiche di
protagonisti dell’evoluzione. questa importantissima sostanza.
15 Webilab + Box 60 min / 90 su richiesta 30 persone
60Tariffario
Costi
Numero di laboratori Totale Webilab + Box Totale
1 Webilab 134,40 € 1 Webilab + Box 157,5 €
* 2 Webilab 184,80 € * 2 Webilab + Box 235,20 €
* 3 Webilab 228,00 € * 3 Webilab + Box 325,5 €
* tariffe valide con prenotazione dei laboratori nella medesima giornata
* I prezzi indicati
sono ivati come per
* Spedizione legge al 5%.
box esclusa
16Pleiadi il nostro metodo?
Stimolare la curiosità
Science farmer attraverso un processo
logico e di interazione
pratica.
Siamo un team di scienziati, creativi e
professionisti della cultura convinti che la
curiosità sia la chiave con cui guardare e scoprire
il mondo, specializzati nelle discipline STEM
(Science, Technology, Engineering, Mathematics).
Dal 2009 Pleiadi è presente a Padova e opera
su tutto il territorio nazionale con l’obiettivo
di crescere future generazioni curiose e
appassionate ai fenomeni del mondo che ci
circonda, creative e consapevoli.
Costruiamo esperienze e strumenti educativi
per innescare e alimentare un bisogno
collettivo nascosto ma presente, quello di
capire le cose o trovarne le chiavi di lettura.
17Contattaci per informazioni, e
scopri il sito web dedicato
Gruppo Pleiadi al mondo scuola.
Società cooperativa sociale Molti progetti sono già finanziati!
via Cesare Battisti 51
www.pleiadi.net
35010 Limena (PD)
www.ascuolaconpleiadi.net
Segreteria didattica Pleiadi
segreteria@gruppopleiadi.it
tel + 39 049 701778
fax 049 9270599
Pleiadi Science Farmer
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