PROJECT MANAGEMENT PROJECT MANAGEMENT - Lezione I - Introduzione Federica Ricca
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PROJECT MANAGEMENT PROJECT MANAGEMENT Lezione I - Introduzione Federica Ricca
Informazioni generali
sul corso
General information
Corso Project Management a.a. 2021-2022
Federica Ricca federica.ricca@uniroma1.it
Docente Ufficio: Dipartimento MEMOTEF - I piano – stanza 148
Il ricevimento deve essere richiesto per email. Domande a fine lezione.
lunedì 14:00 – 16:00 Laboratorio DIDALAB 1 P
Orario lezioni mercoledì 14:00 – 16:00 Laboratorio DIDALAB 1 P
giovedì 14:00 – 16:00 Laboratorio DIDALAB 1 P
lezioni teoriche (Project Management)
Contenuti
lezioni tecniche (strumenti quantitativi)
lezioni
lezioni applicative (software)
seminari (casi reali)
• Svolgimento di una serie di ASSIGNMENT in laboratorio assegnati
durante il corso e relativi ai vari argomenti via via trattati
Prova finale
• Prova finale (in laboratorio) con domande teoriche e applicative
• Eventuale colloquio orale
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCA
Token
All’inizio di ogni lezione gli studenti devono confermare la propria presenza in aula. Si
tratta di un particolare tipo di appello.
Viene effettuato attraverso un codice (token), univocamente associato alla lezione, che
viene generato dall’insegnante attraverso Prodigit.
Ogni lezione ha il suo token.
L’insegnante attiva il token al link:
https://prodigit.uniroma1.it/prenotazioni/prenotaaule.nsf/home
The one for today lecture is: 356465
Gli studenti devono:
• effettuare il login su Prodigit
• confermare la presenza usando il token
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Anche quest’anno le lezioni sono fruibili sia in presenza che in modalità remota.
INDICAZIONI • Inizio lezione: 14:00 – no pausa
GENERALI • Informazioni didattica: https://web.uniroma1.it/memotef/project-
management-lm-matis
• Informazioni tecnico/amministrative:
https://www.uniroma1.it/it/pagina/informazioni-e-aiuto
• Materiale: iscriversi il prima possibile alla piattaforma Moodle
STUDENTI • mascherine sempre indossate
IN AULA • mantenimento delle distanze in fase di accesso e uscita dall’aula
• la registrazione delle lezioni non è consentita
STUDENTI
• microfoni disattivati
A CASA
• attivare il microfono solo per fare domande
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
Conoscenze: Il corso si propone di fornire agli studenti abilità di analisi critica
dei problemi e di strutturazione e gestione dei processi decisionali, anche con
più attori, con particolare attenzione all’applicazione di strumenti quantitativi
per il supporto alle decisioni in sistemi complessi.
Capacità applicative: Capacità di condurre e realizzare un progetto
attraverso un approccio strutturato e sistematico allo studio della fattibilità
Capacità applicative: Capacità di condurre e realizzare un progetto
del progetto e della sua capacità di produrre reddito.
attraverso un approccio strutturato e sistematico allo studio della fattibilità del
Obiettivi del progetto e della sua capacità di produrre reddito.
Il Project Manager deve saper governare l’intero progetto. Deve perciò
corso Ilessere
Project
in Manager deve saper
grado di gestire governare
persone l’interodifferenti,
con interessi progetto. in Deve perciò essere
circostanze
(1/2) in gradoindicondizioni
incerte, gestire persone
di tempi con interessi(materiali
e risorse differenti,e in circostanze
finanziarie) incerte,
limitate, ma,in
condizioni di tempi
per far questo, devee conoscere
risorse (materiali
a fondoe ifinanziarie)
problemi e limitate, ma, per far
le metodologie
questo,
(strumentideve conoscere
e modelli) per apianificare
fondo i problemi e le metodologie
e programmare (strumenti
le operazioni cheepoi
modelli)
dovrannoper pianificare
essere eseguitee programmare
operativamente. le operazioni che poi dovranno essere
eseguite operativamente.
Gli strumenti e le tecniche illustrate nel corso formano lo studente proprio a
Gli strumenti
questo tipo dieattività
le tecniche illustrate nel
e arricchiscono corso
il suo formano
bagaglio lo studente
culturale proprio a
con strumenti
questo tipoe di
innovativi attività
potenti e arricchiscono
per il suo bagaglio
la gestione efficiente culturale
dei progetti con
e delle strumenti
decisioni.
innovativi e potenti per la gestione efficiente dei progetti e delle decisioni.
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
Abilità critiche e di giudizio: la metodologia di analisi proposta nel corso
sviluppa un metodo critico e strutturato di ragionamento che costituisce uno
skill generale per affrontare i problemi e risolverli in maniera rigorosa e
efficiente in ogni contesto applicativo.
Abilità di questo tipo sono essenziali in ambito aziendale, nelle organizzazioni
industriali e commerciali, ma anche nelle organizzazioni governative per la
Obiettivi del realizzazione di successo di un progetto di qualsiasi tipo.
corso
Abilità comunicative: La metodologia proposta e le analisi effettuate durante
(2/2) Abilità
il corso comunicative: Lasvolte
sono tipicamente metodologia proposta
in gruppo, e le analisi
così come accadeeffettuate durante
nelle situazioni
illavorative
corso sono tipicamente
reali di svilupposvolte
di un in gruppo,pertanto
progetto; così come accade nelle
gli studenti situazioni
sviluppano una
lavorative reali di sviluppo
naturale tendenza di un progetto;
alla collaborazione pertanto
e alla gli studenti
discussione criticasviluppano unae
dei problemi
naturale tendenza alla collaborazione e alla discussione critica dei problemi e
di come affrontarli.
di come affrontarli.
In più vengono sviluppate le capacità di presentazione e illustrazione di
In più vengono
obiettivi sviluppate
e risultati in manierale capacità di presentazione
chiara, sintetica, e illustrazione
ma al contempo incisivadie
obiettivi e risultati in maniera chiara, sintetica, ma al contempo incisiva e
convincente.
convincente.
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
Materiale distribuito dal docente
(slide delle lezioni sulla piattaforma di e-learning Moodle)
A. Bove, Project management: la metodologia dei 12 step,
HOEPLI, 2008
Testi e L. Bianco, M. Caramia, Metodi quantitativi per il Project
Materiale management, HOEPLI, 2006
didattico
H. Kerzner, Project management. Pianificazione, scheduling e
controllo dei progetti, HOEPLI, 2005
F. Ricca, Modelli Matematici per il Supporto alle Decisioni: le
Basi Formali della Scelta Strategica, Aracne 2008.
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
A. Bove, Project management:
la metodologia dei 12 step,
HOEPLI, 2008
Testi e
Materiale
didattico
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
L. Bianco, M. Caramia, Metodi
quantitativi per il project
management.
Pianificazione delle attività
e gestione delle risorse,
HOEPLI, 2006
Testi e
Materiale
didattico
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
H. Kerzner, Project management.
Pianificazione, scheduling e
controllo dei progetti,
HOEPLI, 2005
Testi e
Materiale
didattico
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso
Corso Project Management
Per questo insegnamento è altamente consigliata la frequenza delle
lezioni sia ai fini di una comprensione piena degli argomenti teorici del
programma, sia per l'acquisizione delle capacità pratiche di risoluzione
dei problemi attraverso l’applicazione dei modelli e l'uso del software
applicativo.
Frequenza
La frequenza e la partecipazione attiva alle lezioni, alle esercitazioni e
alle applicazioni in laboratorio, potenzia le capacità di ragionamento e
apprendimento.
Il lavoro di gruppo sviluppa le abilità di discussione critica dei problemi,
di brainstorming e collaborazione alla risoluzione dei problemi e al
raggiungimento di decisioni condivise.
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAIl corso e-learning
E-learning platform Moodle https://elearning.uniroma1.it/ 1. Cliccare su Login per creare un account personale PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCA
E-learning platform Moodle https://elearning.uniroma1.it/ 2. Tutte le informazioni per registrarsi a Moodle e iscriversi al corso sono disponibili qui. PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCA
Iscrizione al corso on-line su Moodle
Obbligatoria per il corso.
Chiave di registrazione: ProMan_21-22
L’iscrizione al corso on-line sulla piattaforma di e-learning
permette di:
• Scaricare il materiale didattico fornito dal docente (slide delle lezioni, testi
degli Assignment, soluzioni esercitazioni in LAB, testi integrativi).
• Avere un mezzo di comunicazione diretto tra docente e studenti (per avvisi,
comunicazioni, richieste, ecc.) tramite il forum news del corso (gestito solo
dal docente).
• Organizzare e gestire gli Assignment.
• …eventualmente, attivare dei forum di discussione e scambio di idee per
i gruppi di lavoro (forum che possono essere gestiti sia dal docente che
dagli studenti).
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAContenuti del corso
Programma
PARTE I: PROJECT MANAGEMENT
AZIENDA E PROGETTO: Project manager e team di progetto – Pianificazione nel Project
Management: piano progettuale e processi decisionali – Informazione disponibile e uso
dell’informazione per le decisioni – Avviamento, pianificazione e gestione delle attività di un
progetto – Obiettivi di costo, tempo e di risultato.
DECISORI E PROCESSO: Gli attori del processo: azienda, project team e stakeholder –
Collaborazione e negoziato – Discussione critica dei problemi e delle situazioni, analisi del
sistema, organizzazione e pianificazione del progetto – Illustrazione di obiettivi e risultati
PARTE II: STRUMENTI DI DECISIONE E PIANIFICAZIONE
METODI E TECNICHE: Modelli formali per il supporto alle decisioni – Programmazione
Matematica – Grafi e reti – Problemi di decisione strategica – Problemi su reti
PROBLEMI E MODELLI: Classi di modelli per le applicazioni reali – Modelli di produzione e di
allocazione ottima di risorse; modelli per la scelta di investimenti, capital budgeting, di portfolio
e asset management e di project financing – Modelli di scheduling e pianificazione delle
operazioni
PARTE III: APPLICAZIONI, CASI STUDIO E SOFTWARE
EXCEL: gestione dei dati, il calcolo e la elaborazione di uno spreadsheet (modello di calcolo) e
per la programmazione attraverso l’uso del Risolutore
AMPL: software specifico per la risoluzione di problemi di programmazione matematica
MATLAB: cenni sulle operazioni effettuate con matrici e operazioni con matrici – elaborazioni
statistiche e ottimizzazione con Matlab
POWER POINT: Presentazione dell'azienda e del progetto
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAPrerequisiti
AZIENDA
Domanda, Offerta, Mercato – Progetto imprenditoriale – Marketing
operativo e strategico
STATISTICA
Elementi di statistica descrittiva, distribuzioni di frequenze,
rappresentazioni statistiche.
MATEMATICA
Numeri interi e numeri frazionari – algebra elementare – funzioni lineari –
equazioni e disequazioni – Insiemi – sistemi di equazioni lineari.
SOFTWARE
Elementi di base dei prodotti del pacchetto Microsoft Office (Word, Excel,
Power Point)
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAArticolazione delle lezioni
Una parte del corso sarà erogata con
lezioni frontali per fornire le basi
teoriche e illustrare gli strumenti pratici
per l’analisi, la valutazione e la
decisione.
Un’altra parte delle lezioni avrà
carattere più pratico e verrà dedicata
all’applicazione degli strumenti
informatici per l’analisi, la valutazione e
la decisione.
I contenuti di carattere aziendale
verranno richiamanti solo brevemente e
forniranno il contesto pratico in cui
applicare gli strumenti formali di analisi
e decisione.
L’auspicio è che si riesca ad avere anche il contatto diretto con l’azienda e a
organizzare seminari con attori del mondo del management d’azienda.
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAAvvisi e comunicazioni
Per le lezioni applicative munirsi di una chiavetta USB o di un Hard Disk
esterno per poter memorizzare il lavoro eseguito nelle successive lezioni in
laboratorio e tenerne traccia.
In alternativa si può utilizzare il proprio computer.
La presenza alle lezioni in laboratorio è vivamente consigliata per poter
acquisire le abilità pratiche di applicazione dei modelli e uso del software.
Lo svolgimento degli ASSIGNMENT è obbligatorio e contribuisce alla
valutazione finale, ma non vengono assegnati voti agli assignment.
La prova finale in laboratorio completerà l’esame in itinere e consisterà in
una prova scritta con quesiti pratici e teorici (in laboratorio).
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCASONDAGGIO background studenti
Corso di Studi triennale e insegnamenti magistrali
Percorso formativo degli studenti
Denominazione CdS triennale Numero studenti
Scienza Aziendali
Scienze Economiche
Denominazione insegn. Magistrale Numero studenti
(su strumenti quantitativi)
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAConoscenze ‘strumenti quantitativi’
Conoscenze, anche ‘parziali’ o per cenni, di strumenti di analisi
quantitativa.
Strumento quantitativo Numero studenti
Regressione lineare
Sistemi di vincoli lineari
Programmazione
matematica
Ottimizzazione
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAUso di software
Conoscenze anche ‘parziali’ o per cenni di software applicativi e/o
linguaggi di programmazione.
Software Numero studenti
Word
Excel
Power Point
Matlab
AMPL
Lindo
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAElenco studenti frequentanti 2022- 2023
Progr. Nome matricola email
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAElenco studenti frequentanti 2022- 2023
Progr. Nome matricola email
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
PROJECT MANAGEMENT – FEDERICA RICCAElenco studenti frequentanti 2022- 2023
Progr. Nome matricola email
25
26
27
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29
30
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