PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA A.S. 2020-2021 - istituto ...
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Dirigente Scolastico
Prof.ssa Maria Grazia Carfì
INDIRIZZI E RECAPITI
Centralino: tel. 0932 621053
rgic82200d@istruzione.it
www.francescocrispi.gov.it
Sede centrale V.E. Orlando n. 7, 97100 Ragusa
Plesso di scuola primaria V.E. Orlando n.7, 97100 Ragusa
Via Stesicoro s.n. Ragusa tel. 0932 245195
Plesso di scuola dell’infanzia di
Via Carducci, s.n. Tel. 0932 229510
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
A.S. 2020-2021
1
I Parte
ORGANIGRAMMA-
FUNZIONIGRAMMA
A.S. 2020-2021
2
ORGANIGRAMMA
1° Collaboratore
Prof.ssa Irene Marcinnò Dirigente Scolastico Responsabili di Plesso
2° Collaboratore
Prof.ssa Maria Grazia Carfì
Scuola primaria:
Prof.ssa Tiziana Arezzi Plesso Stesicoro:
Ins.te D.Calì
Staff del Dirigente Plesso Centrale:
Ins.te G. Scannavino
Scuola infanzia:
Ins.te R. Greco
Composizione Collegio Docenti
Referenti: n. 30
Scuola sec. primo grado n. 45
Referenti COVID: n. 10 Insegnanti COVID n. 7
Responsabili laboratori: n. 6 Scuola primaria: n. 27 Funzioni Strumentali
Insegnanti COVID: n. 1 Area1 : Aggiornamento/revisione/integrazione
Commissione Invalsi: n. 5 POF, PTOF, RAV, PDM e autoanalisi d’Istituto:
Scuola infanzia n. 10 Prof.ssa M. Canzonieri, Prof. D. Causapruno,
Team digitale: n. 6 Insegnanti COVID: n. 3 Ins.te E. Antoci;
Area 2: Innovazione tecnologico-didattica
N.I.V.: n. 3 digitale e assistenza attrezzature
tecnologiche: Prof. V. Battaglia;
Staff Tecnico: n. 5 Area 4: Aggiornamento continuo sito web:
Prof.ssa N. La Rosa;
Area 5: Inclusione alunni con disabilità: Prof. P.
La Rocca, Ins.te E. Lo Presti, Ins.te M. Gurrieri.
Referenti COVID: n. 8
Secondaria: Sig. F. Lissandrello
(sostituto Sig. A. Carbone), Sig. Di
Gabriele (sostituto Prof. S. Molè)
Equipe Socio Psico Pedagogica:
Primaria: Docenti Coordinatori dei Piscologa Dott. M. Cannìa
Plesso Stesicoro: Sig. Quartarone,
(Sostituta Ins.te D. Calì) Consigli di classe della scuola Piscologo Dott. C. Fronte
secondaria di primo grado: n. 17 Ass. Soc. Dott.ssa L. Frasca
Plesso Centrale: Sig.ra Giuca
(sostituta Ins.te G. Scannavino) Ins.ti Coordinatori scuola Primaria: n. 5
Mediatrici Linguistiche:
Dott.ssa R. Falcone;
Infanzia: Ins.te R. Greco (sostituta
Ins.te L. Massari) Dott.ssa G. Pluchino
Pedagogista: Dott.ssa M. Iemmolo
Organi Collegiali Musicoterapista:
Personale ATA Consiglio di Istituto Dott. G. Guastella
Giunta Esecutiva
Assistenti amministrativi n. 4
Collaboratori scolastici n.15
Collaboratori scolastici Dipartimenti disciplinari
COVID n. 2
Secondaria Responsabili: n.7
Comitato di valutazione
D. S. G. A. Docenti Primaria Responsabili: n.10
Avv. Catia Gennuso
Scuola dell’infanzia: Tutte le Insegnanti
31. PRESENTAZIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
L’identità culturale dell’Istituto Comprensivo “F. Crispi” si definisce attraverso il Piano
dell’Offerta Formativa, risultato di un’elaborazione collegiale dei processi educativi e organizzativi che
si intendono attivare nel curricolo della scuola.
La comunità professionale è impegnata a consolidare questa peculiarità, nel rispetto degli obiettivi
generali e delle Indicazioni Nazionali per il curricolo, accogliendo la molteplicità dei contributi, degli
stili e dei pensieri delle persone che la compongono e guardando alle loro differenze più che alle
omologazioni.
Il fine è quello di dare qualità e significato profondo alle nostre azioni di educatori per offrire ai
bambini e ai ragazzi adeguate opportunità di successo formativo e di piena integrazione nella società
organizzata.
In particolare, questo P.O.F. traccia le linee guida per l’azione organizzativa, didattica e gestionale
della scuola e propone alle Famiglie un preciso itinerario educativo e didattico per gli alunni,
stabilendo con loro rapporti democratici, nel rispetto dei valori etici, secondo coerenza e unitarietà di
azioni.
Infatti, la nostra idea di scuola è quella in cui gli alunni possano essere guidati dai Docenti a
sperimentare gradualmente le proprie capacità di autonomia operativa e di responsabilità personale,
collaborando e interagendo con gli altri e affermando la propria personalità. In tal senso, gli
insegnanti attuano gli interventi formativi coerentemente con gli intenti generali definiti nel P.O.F.,
tenendo conto delle Indicazioni Nazionali nella realizzazione dell’autonomia didattica e
metodologica, per rispondere più efficacemente alle differenti esigenze degli alunni e per
valorizzare la diversità delle loro intelligenze e dei loro talenti.
Nel contempo, il personale ATA opera fattivamente, con una qualificata azione professionale, a
garanzia della funzionalità organizzativa e della trasparenza dei servizi amministrativi.
In questo quadro, le Famiglie dei nostri alunni sono invitate a partecipare attivamente alla vita
scolastica, in modo propositivo e costruttivo, per migliorarne la qualità e le relazioni.
Sono obiettivi impegnativi, ai quali miriamo costantemente come comunità scolastica, a piccoli passi
ma con decisione, con la collaborazione e l’apporto di tutti gli operatori della scuola, degli alunni e dei
Genitori.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Maria Grazia Carfì
Ragusa, 16/12/2020
41.1. Indirizzi del Piano dell’offerta formativa 2020-2021 Con l’entrata in vigore della Legge n. 107/2015 ogni scuola predispone il Piano triennale dell’offerta formativa e per il corrente anno scolastico il P.O.F .fa riferimento al P.T.O.F. 2019- 2022 e intende valorizzare attività di continuità e orientamento, innalzamento dei livelli di apprendimento in italiano e matematica sulla base di quanto rilevato in sede di aggiornamento del Rapporto di Autovalutazione redatto dall’Istituto a giugno del 2020. Nello specifico, la struttura del POF 2020/21 fa riferimento ai documenti ufficiali della scuola ed è omogenea con le aree e gli indicatori utilizzati per l’autovalutazione d’Istituto; inoltre, prevede l’attuazione di attività realizzabili nel corrente anno scolastico che fanno, comunque, coerente riferimento alle scelte triennali in tema di innovazione, recupero e potenziamento, nonché di risorse professionali interne ed esterne. In riferimento ai Decreti legislativi: «Promozione della cultura umanistica e sostegno della creatività (D.Lgs n.60 ); «Valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di stato (D.Lgs n. 62); «Promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità (D.Lgs n. 66)»; «Raccomandazione del Consiglio relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente, 22 maggio 2018»; «Indicazioni nazionali e nuovi scenari, redatti dal Comitato scientifico nazionale per l’attuazione delle Indicazioni nazionali e il miglioramento continuo dell’insegnamento di cui al D.M. 1/8/2017, n. 537, integrato con D.M. 16/11/2017, n. 910», e in continuità con le scelte operate negli anni precedenti e con gli indirizzi dettati dal Consiglio di Istituto vengono ribadite le seguenti indicazioni: . centralità della persona; . impegno della scuola a lavorare per il successo formativo di tutti gli alunni in un’ottica inclusiva; . educazione civica; . didattica laboratoriale e per competenze; . sviluppo delle competenze digitali, anche attraverso un utilizzo didattico delle tecnologie; . continuità verticale; . promozione dell’inclusione scolastica di tutti gli alunni e, in particolare di quelli con disabilità; . Sviluppo della creatività delle alunne e degli alunni; . alleanza educativa con le famiglie e gli alunni; . apertura e l’integrazione al territorio. Nella consapevolezza, infine, che le attività e le energie professionali debbano essere orientate al concreto incremento delle conoscenze, delle abilità e delle competenze degli alunni, l’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi”, intende realizzare progetti che abbiano una ricaduta diretta e verificabile sui livelli di apprendimento e sui livelli di padronanza delle competenze degli alunni.
2. L’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi”
Nel 1933 nasce l’Istituto Tecnico Inferiore, il quale viene intitolato a Francesco Crispi nel
1934, per decisione del Consiglio dei Professori. L’Istituto costituiva un’alternativa al
ginnasio inferiore fino al 1939, quando, a seguito della legge n° 899 del 1° luglio 1940,
viene trasformato nel 1942 nella Regia Scuola Media “F. Crispi”, sita in via Matteotti.
Dopo l’avvento della Repubblica, tra il 1958 e il 1959, la scuola diventa scuola media
statale e si trasferisce la sede nel nuovo edificio scolastico di via V. E. Orlando.
Nel 2000 nasce l’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi”, che comprende, oltre alla
scuola media “F. Crispi”, il plesso di scuola elementare della sede centrale, la
scuola dell’infanzia di via Carducci e la scuola primaria di via Stesicoro.
L’Istituto Comprensivo “F. Crispi” si configura come istituzione capace di creare
raccordo e continuità tra istruzione e civiltà del territorio, sfruttando appieno le
risorse formative di entrambi.
L’Istituto Comprensivo “F. Crispi” si caratterizza per aver portato avanti, negli
ultimi anni, attività e discipline significative dal punto di vista formativo, talvolta
avvalendosi, anche della collaborazione di personale esperto esterno alla scuola.
62.1 INDIRIZZO MUSICALE
L’Istituto Comprensivo “F. Crispi” si qualifica come scuola ad indirizzo musicale sin dal 1993.
Il corso ad indirizzo musicale è opzionale, la volontà di frequentare il corso è espressa all'atto
dell'iscrizione alla classe prima e prevede il superamento di una prova di ammissione
orientativo/attitudinale, sulla base della quale un’apposita Commissione esaminatrice inserisce i
candidati in una graduatoria basata sul punteggio riportato dall’aspirante allievo e procede
all’assegnazione dello strumento. Inoltre, la scelta dello strumento è subordinata alla disponibilità
delle ore all’interno delle cattedre di strumento musicale. Una volta assegnato, lo strumento è
materia curricolare, ha la durata di tre anni, consiste in due ore settimanali di lezioni individuali di
strumento musicale, di teoria e solfeggio, in aggiunta al monte ore complessivo settimanale, in
orario pomeridiano. Lo strumento è, inoltre, materia degli esami di stato al termine del primo ciclo
d'istruzione. Le attività del corso ad indirizzo musicale, in quanto curricolari, hanno la priorità sulle
attività extrascolastiche.
Gli strumenti presenti nella scuola sono: pianoforte, chitarra, flauto, clarinetto, violino, percussioni.
I corsi musicali della scuola sono C e D.
Gli strumenti assegnati ai due corsi sono, rispettivamente: nel corso C: pianoforte, chitarra, flauto,
violino; nel corso D: pianoforte, chitarra, clarinetto, percussioni.
L’insieme di questi strumenti è funzionale alla formazione dell’orchestra della scuola, che da
sempre riscuote successo, sia quando si esibisce nei locali della scuola sia per esibizioni in
teatri della città. A causa dell’emergenza COVID-19, nel corrente anno, i due consueti concerti
tradizionalmente tenuti a Natale e a conclusione dell’anno scolastico, vengono svolti in una
modalità diversa: si effettuerà la registrazione di brani per le orchestre delle classi seconde e
terze. Le registrazioni, nel pieno rispetto delle norme Covid, sono realizzate per piccoli gruppi
strumentali e successivamente montate insieme, tramite un apposito programma informatico
musicale, chiamato “A cappella”, che permette la sovra-incisione sincronizzata di varie tracce
audio-video. In tal modo, gli alunni realizzeranno, anche se con nuove tecniche, un brano d’
orchestra che, nella sua versione finale, verrà fruito dai Genitori. Inoltre, qualora l’esperimento
desse buoni risultati dal punto di vista tecnico, potrebbe essere riproposto in futuro, se dovessero
perdurare le attuali restrizioni.
73. CONTESTO
Il contesto socio economico e culturale delle Famiglie degli studenti risulta medio - alto. Le strutture
dei vari edifici si presentano in buone condizioni e la scuola è in possesso delle certificazioni di
agibilità e prevenzione degli incendi. In tutti gli edifici sono state adottate le misure per la sicurezza
e per il superamento delle barriere architettoniche: porte antipanico, scale di sicurezza, ecc.
L’Istituto ha un docente Referente per la Sicurezza e un piano di evacuazione in caso di calamità e
mette in essere tutte le norme di sicurezza dei lavoratori previste dal D. Lgs. n.81/2008.
3.1 RISORSE
Circa il 90% degli insegnanti della scuola sono a tempo indeterminato, percentuale al di sopra della
media Regionale e Nazionale. Alcune delle insegnanti della scuola primaria hanno conseguito la
specializzazione o l’idoneità all’insegnamento della lingua inglese. La percentuale degli insegnanti
a tempo indeterminato, stabili per anni di servizio nella scuola di appartenenza, è del 12,5% nel
corrente anno. Oltre i 10 anni di servizio continuativo sono il 46,4%, dati superiori ai vari livelli
territoriali: questa stabilità garantisce agli alunni continuità d’insegnamento. L’Istituto ha un
Dirigente scolastico con più di 5 anni di esperienza di dirigenza e di stabilità; ciò gli permette
un’analisi più approfondita delle peculiarità della scuola e una maggiore conoscenza delle capacità
professionali possedute dal personale docente.
3.2 ORGANIZZAZIONE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
L’Istituto Comprensivo, in quanto luogo in cui diversi soggetti interagiscono per realizzare un
progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso. Per questo è necessario che il
modello organizzativo scolastico sia coerente con le specificità del servizio: da un lato si
caratterizza come aperto, flessibile e adattabile a situazioni differenziate, dall’altro sia regolato da
modalità e principi operativi (quali il coordinamento delle risorse umane e l’interazione) che
consentono di assicurare il perseguimento dell’efficacia, in tutto l’Istituto, delle attività effettuate e
dei servizi erogati
3.3 ORGANIGRAMMA
L’ organigramma dell’Istituto consente di descrivere l’organizzazione complessa dell’ Istituto e di
rappresentare una mappa delle competenze e responsabilità dei soggetti e delle loro funzioni. Il
Dirigente Scolastico, gli organismi gestionali (Consiglio d’ Istituto, Collegio Docenti, Consigli di
Intersezione, Interclasse, Consigli di classe), le figure gestionali intermedie (Collaboratori del
Dirigente, fiduciari di plesso, Docenti titolari di funzioni strumentali, ecc.…), singoli Docenti,
operano in modo collaborativo e si impegnano nell’obiettivo di fornire all’alunno un servizio
scolastico di qualità; questo richiede modalità di collegamento atte a favorire uno stile di lavoro
fondato sulla collegialità e sulla condivisione, sull’impegno al rispetto delle intese raggiunte, pur nel
riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di responsabilità gestionale, nonché della diversità di
opinioni e valori mirata ad individuare un terreno e scopi comuni di lavoro.
8Dirigente scolastico Prof.ssa MARIA GRAZIA CARFÌ
Collaboratrici del Dirigente Prof.ssa Irene Marcinnò
Prof.ssa Tiziana Arezzi
Direttore dei Servizi Generali ed Avv. Catia Gennuso
Amministrativi
Sig.ra Gabriella Pitino
Assistenti Amministrativi Sig.ra Francesca Di Raimondo
Sig.ra Patrizia Pirosa
RESPONSABILI DI PLESSO
Scuola dell’Infanzia Ins.te Rosaria Greco
Scuola Primaria Stesicoro Ins.te Daniela Calì
Scuola Primaria Centrale Ins.te Giovanna Scannavino
STAFF DEL DIRIGENTE
Prof.ssa I. Marcinnò
Prof.ssa T. Arezzi
Prof.ssa N. La Rosa
Prof.ssa M. Canzonieri È formato dal DSGA, dai collaboratori del
Dirigente, dai responsabili di plesso e dai
Prof. D. Causapruno
Docenti titolari di funzioni strumentali.
Prof. V. Battaglia
Prof. P. La Rocca
Ins.te E. Lo Presti
Ins.te M. Gurrieri
Ins.te D.Calì
Ins.te G. Scannavino
Ins.te R. Greco
Ins.te E. Antoci
Rinnovato dalla Legge 107/2015, esprime
Comitato per la valutazione dei Docenti parere sulla conferma in ruolo dei Docenti
nell’anno di prova. E' composto dal
Docenti: Cascone Giovanna - Greco Rosaria –
Dirigente Scolastico, da 3 Docenti e da 1
membro esterno nominato dall’ USR. E'
Calì Daniela (individuata dal C. di Istituto) -
presieduto dal Dirigente Scolastico. Ha
anche il compito di individuare i criteri per la
premialità dei Docenti; in questo ruolo ai
componenti suindicati si aggiungono 2
Genitori individuati dal Consiglio di Istituto.
9FUNZIONIGRAMMA
Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Grazia Carfì
▪ Sostituzione del D.S. in caso di assenza per impegni istituzionali,
malattia, ferie, permessi, con delega alla firma degli atti.
▪ Supporto alla gestione dei flussi comunicativi interni ed esterni;
▪ Sostituzione dei Docenti assenti su apposito registro con criteri di
efficienza ed equità;
▪ Coordinamento della vigilanza sul rispetto del regolamento d’Istituto
Collaboratore del da parte degli alunni e Genitori (disciplina, ritardi, uscite anticipate,
Dirigente Scolastico: ecc.);
Prof.ssa Irene ▪ Controllo firme Docenti presenti alle attività collegiali programmate;
Marcinnò ▪ Coordinamento di Commissioni e gruppi di lavoro e raccordo con le
funzioni strumentali e con i Referenti/Responsabili di incarichi specifici
operanti nell’Istituto, con particolare riguardo alla Scuola secondaria di
I grado;
▪ Contatti con le Famiglie;
▪ Supporto al lavoro del D.S. e partecipazione alle riunioni periodiche di
staff.
▪ Collaborazione con il D.S. ed il Docente collaboratore;
▪ Collaborazione nelle sostituzioni giornaliere dei Docenti assenti
(scuola dell’infanzia);
▪ Controllo del rispetto del regolamento d’Istituto da parte di alunni e
famigli e (disciplina, ritardi, uscite anticipate, ecc.)
Secondo
▪ Raccordo con i Docenti titolari di funzioni strumentali e con i
Collaboratore:
Referenti/Responsabili di incarichi specifici operanti nell’Istituto, con
Ins.te Tiziana
particolare riguardo alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria;
Arezzi
▪ Coordinamento delle attività di documentazione educativa e
organizzativa;
▪ Supporto al lavoro del D.S. e partecipazione alle riunioni periodiche di
staff.
Responsabili di ▪ Sostituzioni giornaliere dei Docenti assenti (scuola dell’infanzia e
plesso: primaria);
▪ Ins.te G. ▪ Collaborazione con il D.S. e i Docenti Collaboratori;
Scannavino ▪ Segnalazione tempestiva delle emergenze;
(primaria, sede ▪ Verifica giornaliera delle assenze, delle sostituzioni e delle eventuali
centrale) variazioni d’orario;
▪ Ins.te D. Calì ▪ Vigilanza sul rispetto del Regolamento di Istituto (alunni e Famiglie)
(primaria, plesso ▪ Raccordo con i Docenti titolari di funzioni strumentali e con i
Stesicoro) Referenti/Responsabili di incarichi specifici nei plessi;
▪ Ins.te R. Greco ▪ Supporto ai flussi comunicativi e alla gestione della modulistica;
(Infanzia plesso ▪ Collegamento periodico con la Dirigenza e i Docenti Collaboratori;
Carducci) ▪ Contatti con le Famiglie.
103.4 AREE DELLE FUNZIONI STRUMENTALI
Ciascuna Funzione Strumentale opera sulla base di uno specifico progetto che indica gli obiettivi e le
modalità di lavoro e coordina un gruppo di lavoro a supporto della condivisione e della diffusione delle
iniziative; a conclusione dell’anno scolastico presenta una relazione finale di verifica degli interventi
effettuati.
Le Funzioni Strumentali sono figure di sistema, svolte da insegnanti in servizio nei tre gradi scolastici,
che si occupano di promuovere, organizzare e coordinare le attività nelle seguenti aree:
. Coordina la redazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa e
ne cura la stesura con le altre Funzioni Strumentali;
. Cura la stesura del P.O.F. annuale;
Area 1- . Coordina la progettazione curricolare, attraverso i Dipartimenti, e
predispone e/o aggiorna la necessaria modulistica (piani di lavoro
Aggiornamento/revisione/inte annuali, ecc…)
grazione POF - PTOF - RAV . Effettua il monitoraggio delle attività del P.O.F. e del P.T.O.F.;
. Partecipa agli incontri di coordinamento delle Funzioni Stumentali;
-PDM -autoanalisi di Istituto . Rendiconta al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto;
. Coordina la Commissione POF per lo svolgimento dei seguenti
compiti:
Prof.ssa M. Canzonieri - Revisiona il P.T.O. F. e il P. d. M.;
Prof. D. Causapruno - Opera in sinergia con le altre F.S. i referenti dei singoli progetti, i
coordinatori dei Dipartimenti, e i responsabili delle commissioni;
Ins.te E. Antoci - Cura la documentazione;
- Offre il proprio contributo all’autovalutazione e all’autoanalisi di
Istituto;
- Partecipa, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di
aggiornamento/formazione inerenti l’ area di azione.
. Cura della multimedialità e l’innovazione tecnologica applicata
all’organizzazione generale e alla didattica;
.Individuazione, proposta, progettazione e interventi per il
Area 2 - miglioramento e la risistemazione delle risorse tecnologiche e
informatiche;
Innovazione tecnologico- . Sostegno ai Docenti nell’utilizzo delle nuove tecnologie;
didattica digitale, assistenza . Gestione, d’intesa con il Dirigente Scolastico, il DSGA e i Docenti,
delle azioni necessarie a garantire l’efficienza delle dotazioni
attrezzature tecnologiche tecnologiche dell’istituto e la loro utilizzazione;
. Gestione delle reti wi-fi e la politica di sicurezza;
. Partecipazione come rappresentante dell’Istituto a eventuali corsi di
aggiornamento/formazione inerenti all’area di azione;
Prof. V. Battaglia . Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni
Strumentali;
. Rendiconto al Collegio dei Docenti del lavoro svolto.
11. Aggiornamento continuo del sito WEB con la nascita e
Area 4- Aggiornamento l’organizzazione costante del sito web della scuola, per il suo
continuo sito web e mantenimento e sviluppo come strumento di informazione e
supporto all’uso del rendicontazione delle attività scolastiche;
registro elettronico . Supporto ai Docenti nella predisposizione dei materiali didattici da
inserire nel sito web;
.Pubblicizzazione esterna e interna dell’Istituto;
. Raccolta e organizzazione di tutte le informazioni inerenti le diverse
Prof.ssa N. La Rosa attività scolastiche sotto forma di notizie, informazioni, proposte,
report, filmati;
.Elaborazione documenti che comunichino e identifichino l’identità
della scuola;
.Collaborazione con la Funzione Strumentale della Continuità nella
definizione delle competenze in uscita (primaria, secondaria);
. Contributo all’autovalutazione;
. Partecipazione come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di
aggiornamento/formazione inerenti all’area di azione
.Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni
Strumentali;
. Rendiconto al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto.
⎯Rilevazione dei BES presenti nella scuola, raccolta, analisi della
documentazione (certificazione diagnostica/segnalazione),
aggiornamenti del fascicolo personale degli alunni con bisogni
Area 5- Inclusione educativi speciali;
alunni con disabilità ⎯Confronto sui casi, consulenza e supporto ai Docenti di sostegno e
curriculari sulla documentazione, sulle strategie e metodologie per gli
alunni di certificati.
Prof. P. La Rocca, ⎯Raccolta di informazioni riguardo a interventi e strategie didattiche
Ins.te E. Lo Presti inclusive dei Docenti curriculari non affiancati da Docenti di sostegno;
Ins.te M. Gurrieri ⎯elaborazione di una proposta di Piano per l’inclusività denominato
anche Piano per l’inclusione;
⎯Raccolta, coordinamento e definizione delle proposte del GLI per la
stesura del Piano per l’inclusione;
⎯Accordi, intese, segnalazione di alunni con fragilità ai servizi
sociosanitari territoriali: ASP, Servizi sociali e scolastici;
⎯Accordi e cura delle relazioni con le Associazioni di famiglie, con le
Figure professionali specifiche interne ed esterne che interagiscono con
gli alunni con disabilità certificata. Accordi con la Fitet (Federazione
italiana Tennistavolo) e altre associazioni sportive disponibili ad offrire
servizi sportivi ai bambini e ai ragazzi con disabilità. Lo sport da
curriculare attività scolastica a sistematica attività extra scolastica
esterna.
⎯Contributo all’autovalutazione;
⎯Partecipazione come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di
aggiornamento/formazione inerenti all’area di azione
⎯Partecipazione agli incontri di coordinamento delle Funzioni
Strumentali;
⎯Rendiconto al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto.
123.5 COLLEGIO DEI DOCENTI
È costituito da tutti i Docenti dei tre Ordini e dal Dirigente scolastico.
Provvede alle scelte educative e didattiche
Propone e approva progetti di formazione e aggiornamento
Pianifica la programmazione educativa e didattica all’interno dei Dipartimenti disciplinari e /o nei
Dipartimenti verticali, durante i quali verifica e/o formula nuove proposte rispetto :
▪ alle finalità, alle scelte metodologiche e alle strategie espresse nel P.O.F;
▪ ai mezzi comuni adottati;
▪ alle visite ed ai viaggi di istruzione;
▪ ai criteri di valutazione degli apprendimenti e dei livelli delle competenze;
▪ ai corsi di recupero e/o potenziamento pomeridiani;
▪ alla scheda di valutazione.
3.5.1 COORDINATORE DEL CONSIGLIO DI CLASSE, DI INTERCLASSE E DI
INTERSEZIONE
Coordina la programmazione di classe relativa alle attività sia curricolari che extra-curricolari,
attivandosi in particolare per sollecitare e organizzare iniziative di sostegno agli alunni in
difficoltà, soprattutto nelle classi iniziali e in quelle in cui avvengono nuovi inserimenti;
Costituisce il primo punto di riferimento per i nuovi insegnanti circa i problemi specifici del
consiglio di classe, fatte salve le competenze del Dirigente scolastico. Si fa portavoce delle
esigenze delle componenti del Consiglio, cercando di armonizzarle fra di loro. Informa il Dirigente
sugli avvenimenti più significativi della classe, riferendo sui problemi rimasti insoluti. Mantiene il
contatto con i Genitori, dando loro informazioni globali sul profitto, sull’interesse e sulla
partecipazione degli studenti, fornisce inoltre suggerimenti specifici in collaborazione con gli altri
Docenti della classe soprattutto nei casi di irregolare frequenza ed inadeguato rendimento. Alla
nomina di coordinatore di classe è connessa la delega a presiedere le sedute del Consiglio di
classe, interclasse e intersezione quando ad esse non intervenga il Dirigente scolastico.
13DOCENTI COORDINATORI E SEGRETARI CONSIGLI DI
INTERCLASSE
Scuola Primaria
Classe Insegnanti Coordinatori Insegnanti con funzione di Segretario
IA D. Calì
D. Calì
IB L. Biazzo
IC A. Cavalieri
II A M. Mongelli
II B E. Antoci M. Mongelli
II C B. Baglieri
III A C. Dimartino
P. Canzonieri
III B P. Canzonieri
III C D. Firrincieli
IV A M. Cutrone
M. Cancemi
IV B E. Bonfiglio
IV C M. Cancemi
VA G. Pennacchio
D. Cultrera
VB G. Scannavino
VC D. Cultrera
14DOCENTI COORDINATORI E SEGRETARI CONSIGLI DI CLASSE
Scuola Secondaria di primo grado
Classe Docenti Coordinatori Docenti con funzione di Segretario
IA A. Ragusa S. Cuzzocrea
IB C. Parrino A. Messina
IC G. Chessari P. Di Stefano
ID G. Tumino R. Selvaggi
IE M. Pluchino C. Tavolilla
IF M. Agnone L. Battaglia
II A Cannata A. Belluardo
II B S. Brighina P. Di Stefano
II C S. Tumino R. Selvaggi
II D L. Cosentini G. Cascone
II E D. Causapruno G. Vindigni
II F C. Vitale N. La Rosa
III A M. Canzonieri A. Tribastone
III B C. Vitale M. Occhipinti
III C D. Di trapani R. Carpano
III D E. Cannata C. Di Fredi
III E M. Pluchino V. Schembari
153.5.2 DIPARTIMENTI
Hanno il compito di:
▪ Elaborare ipotesi e strumenti per la Costruzione del curricolo verticale;
▪ Definire e monitorare lo svolgimento delle prove comuni (prove d’ingresso e d’uscita, verifiche,
ecc.);
▪ Individuare traguardi/obiettivi/criteri di valutazione per aree/ambiti disciplinari, per materie, in
verticale;
▪ Coordinare le attività di formazione (in raccordo con le Funzioni Strumentali)
Scuola sec. di I° grado Scuola Primaria Scuola dell’Infanzia
LETTERARIO: ARTISTICO-ESPRESSIVO:
• CAMPI DI ESPERIENZA:
Prof.ssa C. Vitale Ins.te E. Bonfiglio
• IL SÉ E L’ALTRO
▪ LINGUISTICO: ▪LETTERARIO:
Ins.te M. Mongelli • IL CORPO E IL
Prof.ssa R.Selvaggi
▪ LINGUISTICO: MOVIMENTO
MATEMATICO -
▪
TECNOLOGICO: • IMMAGINI, SUONI,
Ins.te A. Dinatale
COLORI
Prof.ssa G. Chessari MATEMATICO-
▪
• I DISCORSI E LE PAROLE
SCIENTIFICO-
• SCIENZE MOTORIE:
TECNOLOGICO: • LA CONOSCENZA DEL
Prof. A. Tribastone MONDO
Ins.te P. Canzonieri
▪ ARTISTICO: Tutte le Insegnanti della Scuola
dell’infanzia
Prof.ssa G. Cascone
▪ ANTROPOLOGICO:
▪ MUSICALE:
Ins.te C. Mazzone
Prof.ssa G. Vindigni
Prof. S. Molè
▪ DISABILITA’:
Prof. P. La Rocca
16REFERENTI
-Referente INVALSI: Prof-ssa S. Ragusa ⁃ Referente attività ambientali e architettoniche:
Prof.ssa T. Arezzi
-Referente AVIS: Prof.ssa G. Chessari
- Referente educazione stradale: Prof.ssa T. Arezzi
- Referenti giochi matematici: Prof.ssa G.
Chessari – Ins.te P. Canzonieri - Referenti dispersione scolastica: Ins.te R. Greco
– Ins.te N. Pennacchio – Prof.ssa P. Di Stefano
- Referente coding: Prof.ssa G. Tumino
- Referenti ed. fisica: Prof. A. Tribastone – Ins.te
- Referente sicurezza: Prof. N. La Rosa
P. Canzonieri – Ins.te R. Ferma
- Referente pari opportunità: Ins.te B. Baglieri - Referenti bullismo e Cyberbullismo: Ins.te E.
- Referenti BES: Prof. P. La Rocca - Ins.te E. Antoci – Prof.ssa R. Selvaggi – Ins.te L. Massari
Bonfiglio – Ins.te L. Massari - Referenti educazione alla salute: Prof.ssa M.
- Referenti UNICEF: Prof.ssa E. Cannata – Pluchino - Ins.te E. Antoci – Ins.te R. Greco
Ins.te P. Canzonieri – Ins.te L. Massari
- Referenti Educazione Civica: Ins.te R. - REFERENTI COVID:
Pricacciante – Ins.te P. Canzonieri – Prof.ssa
S. Brighina - Plesso Carducci: R. Greco (Sostituta Ins.te L.
Massari)
- Primaria Centrale: Sig.ra C. Giuca (Sostituta
Ins.te G. Scannavino)
- Plesso Stesicoro: Sig.ra Quartarone (Sostituta
Ins.te D. Calì)
- Secondaria:
- Orario Antimeridiano: Sig. F. Lissandrello
(Sostituto Sig. Carbone)
- Orario Pomeridiano: Sig. Di Gabriele (Sostituto
Prof. S. Molè)3.5.3 COMMISSIONI
Costituite da Docenti della scuola appositamente nominati, si riuniscono periodicamente per proporre
e/o coordinare attività e/o interventi da attuare con l'approvazione del Collegio Docenti.
N.I.V. ( Nucleo interno di L’Unità di autovalutazione si occupa del processo di
Autovalutazione) autovalutazione del sistema scuola, attraverso la
Dirigente Scolastico Prof.ssa M.G. Carfì compilazione del Rapporto di Autovalutazione e di
Ins.te G. Scannavino eventuali aggiornamenti del Piano di miglioramento.
Proff.sse: M. Canzonieri e G. Tumino
P.O.F.- PTOF Aggiornamento/revisione/integrazione POF-PTOF-
Dirigente scolastico Prof.ssa M.G. Carfì RAV-PDM
Proff.ssa M. Canzonieri, Prof. D.
Causapruno, Ins.te: E. Antoci
Ne fanno parte il Dirigente scolastico, Docente
coordinatore: Prof. P. La Rocca, Docenti di sostegno, i
GLO Docenti coordinatori delle classi con alunni BES, le
insegnanti uniche e prevalenti delle classi con alunni
disabili, i Genitori di alunni BES, un esperto del CTS,
un esperto dell’ASP di Ragusa, l’equipe socio-psico-
pedagogica
Il Gruppo di lavoro di Istituto è composto dai Docenti
curriculari di tutti alunni con disabilità certificata
sostegno classi (media: I A - III D - I F; primaria: I C -
III B - V A - III C - IV C e Docenti delle tre sezioni
GLI infanzia) - dai relativi docenti di sostegno - personale
Ata con frequenza corso - Dirigente - specialisti
dell’ASL e del territorio di riferimento. Nella
definizione dell’uso delle risorse complessive (ore di
sostegno) partecipa un componente dell’Ente territoriale
competente (servizi sociali).
GOSP Gruppo Operativo di supporto psico-pedagogico a
Componente: Ins.te R. Greco livello provinciale
Il team digitale ha la funzione di supportare e
TEAM DIGITALE accompagnare l'innovazione didattica nell’Istituto,
Ins.ti R. Greco, M. Mongelli, D. favorirne il processo di digitalizzazione, diffondere
Firrincieli, Prof. V. Battaglia, N. La Rosa
politiche legate all’innovazione didattica attraverso
e T. Arezzi
azioni di sostegno al PNSD, coinvolgere tutto il
personale della scuola e le famiglie.
18Centro sportivo scolastico Prof. A. Tribastone (Scuola secondaria di I grado)
Commissione iscrizioni classi prime Ins.ti: L. Biazzo, G. Scannavino e R. Greco -
Prof.sse: S. Ragusa, P. Di Stefano
Commissione INVALSI Proff.sse: A. Ragusa – N. La Rosa – I. Marcinnò –
Ins.ti: G. Pennacchio – D. Cultrera
3.5.4 RESPONSABILI LABORATORI
Laboratorio di artistica Prof.ssa G. Cascone
Laboratorio linguistico Prof.ssa R. Selvaggi
Laboratori musicali Prof. S. Molè
Laboratorio di scienze Prof.ssa G. Tumino – M. Pluchino
3.5.5. RESPONSABILI BIBLIOTECHE
Primaria sede centrale Ins.te L. Biazzo
Primaria Stesicoro Ins.te D. Calì
Scuola Secondaria di primo grado Docenti Lettere
193.6 CONSIGLIO DI ISTITUTO
È preposto al funzionamento e all'organizzazione della vita della scuola, si riunisce almeno una
volta ogni due mesi. • È composto dal Dirigente scolastico, 8 Docenti, 2 rappresentanti del
personale non docente, 8 Genitori. • È presieduto da un Genitore.
Prof.ssa Carfì Maria Grazia Dirigente Scolastico
Sig.ra Dimartino Maria Genitore- Presidente
Sig.ra Parrino Claudia Genitore – Vice Presidente
Sig. Tumino Rosario Genitore
Sig. ra Emmolo Salvatrice Genitore
Sig.ra Parrino Maria Daniela Genitore
Sig.ra Magro Luana Genitore
Sig. Massari Salvatore Genitore
Sig. Di Stefano Giovanni Alberto Genitore
Ins.te Greco Rosaria Docente
Prof.ssa Cascone Giovanna Docente
Prof.ssa Di Trapani Daniela Docente
Ins.te Calì Daniela Docente
Prof.ssa Marcinnò Irene Docente
Prof.ssa Tumino Giuseppina Docente
Ins.te Antoci Elisa Docente
Prof. Molè Sebastiano Docente
Sig.ra Pirosa Pasqualina A.T.A.
Sig.ra Mauro Rosalia A.T.A.
20Giunta esecutiva
Eletta all'interno del consiglio, ha come compito fondamentale quello di predisporre il bilancio
preventivo e consuntivo, preparare i lavori del Consiglio di Istituto e attuarne le delibere. È
costituita dal Preside e dal coordinatore amministrativo (per diritto) e da un rappresentante delle
tre componenti del Consiglio di Istituto (Genitori e personale della scuola)
ORGANO DI GARANZIA
D.S. Maria Grazia Carfì DS
Maria Dimartino Genitore
Avv. Catia Gennuso DSGA
3.6.1 RAPPRESENTANTI DEI GENITORI
Scuola dell’Infanzia
SEZIONI GENITORI
SEZ. A Ersilia Bellina Terra
SEZ. B Francesco Soriano
SEZ. C Piera Aurora Fiamma
SEZ. D Isabella Spataro
3.6.2 RAPPRESENTANTI DEI GENITORI
Scuola Primaria
IA Adele Campobello
II A Maria Rimmaudo
IIIA Florinda Pino
IV A Valentina Gurrieri
21VA Maria Costarelli
IB Valeria Scrofani
II B Isabella Salerno
III B Isabella Laiacona
IV B Clara Noto
VB Margherita Sittinieri
IC Stefania Zingali
II C Sandra Reca
III C Carmelita Ragaglia
IV C Antonio La Monica
VC Salvatrice Emmolo
3.6.3 RAPPRESENTANTI DEI GENITORI
Scuola secondaria di primo grado
IA Maria Schininà, Fabrizio Camillieri
IIA Vincenza Bellante, federica Majorana, Margherita Tuè, Irene Ventura
IIIA Monica Fidone
IB Antonio Bellio, Giovanni Bracchitta, Francesca Cataudella, Jessica Calamari
IIB Maria dimartino, Alessandra Licitra, Eloisa Parrino, Mirta Paternò
IIIB Viviana Dinatale, Mirella Migliore, Giorgio Barracca
IC Salvatore Massari, Fulvia Orecchio, Manuela Tumino, Samantha Amato
IIC Giovanni Criscione – Rita Campo
IIIC Antonella Bocchieri, Giovanna Inguanti, Giovanni Alberto Distefano
ID Carlotta Schininà, Luana Schembari
22II D Elisa Pergolizzi, Chiara §Occhipinti, Luana Raniolo
III D Loredana Berrafato, Concetta Arena, Paride Agosta
IE Teresa Zocco
II E Andrea Areddia – Daniela Parrino
III E Chiara Canzonieri, Ilenia Scrofani
IF Elisa La Terra Bella, Piera Fiamma, Giovanna Inguanti
II F Maria Dimartino, Stefania La Mendola
234. PIANO DELLE ATTIVITÀ PER L’A. S. 2020/21
A causa dell’emergenza COVID-19 le attività pianificate si svolgeranno in modalità telematica.
Le date degli incontri potrebbero subire modifiche in seguito a situazioni non prevedibili.
Con apposita circolare, di volta in volta, sarà comunicata l’eventuale variazione.
Collegi Unitari
Giorno Data Ora Durata prevista
Mercoledì 7 ottobre 2020 18.00 1 ora circa
Mercoledì 16 dicembre 2020 18.00 1 ora circa
Venerdì 19 febbraio 2021 18.00 1 ora circa
Mercoledì 12 maggio 2021 18.00 1 ora circa
Gioved 3 giugno 2021 18.00 1 ora circa
Lunedì 28 giugno 2021 18.00 1 ora circa
Riunioni per Dipartimenti (Infanzia, Primaria e Secondaria I Grado)
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Giovedì 22 ottobre 2020 16.00 18.00
Lunedì 22 febbraio 2021 16.00 18.00
Giovedì 22 aprile 2021 16.00 18.00
Riunioni di Staff (Collaboratori del Dirigente – Responsabili di Plesso –
Funzioni Strumentali)
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Martedì 6 ottobre 2020 16.30 17.30
Mercoledì 9 dicembre 2020 16.30 17.30
Giovedì 18 febbraio 2021 16.30 17.30
Giovedì 6 maggio 2021 16.30 17.30
Assemblea in occasione delle elezioni dei rappresentanti dei Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore Attività
Venerdì 23 ottobre 2020 16.00 17.00 Assemblea
Venerdì 23 ottobre 2020 17.00 19.00 Operazioni di voto
245. SCUOLA DELL’INFANZIA
Consigli di Intersezione
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Mercoledì 14 ottobre 2020 16.00 18.00
Mercoledì 2 dicembre 2020 16.00 18.00
Mercoledì 27 gennaio 2021 16.00 18.00
Mercoledì 14 aprile 2021 16.00 18.00
Consigli di Intersezione con i rappresentanti dei Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Mercoledì 30 settembre 2020 16.00 18.00
Mercoledì 11 novembre 2020 16.00 18.00
Mercoledì 3 febbraio 2021 16.00 18.00
Mercoledì 5 maggio 2021 16.00 18.00
Ricevimento genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Mercoledì 13 gennaio 2021 16.00 18.00
Mercoledì 19 maggio 2021 16.00 18.00
Assemblea in occasione delle elezioni dei rappresentanti dei Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore Attività
Venerdì 23 ottobre 2020 16.00 17.00 Assemblea
Venerdì 23 ottobre 2020 17.00 19.00 Operazioni di voto
256. SCUOLA PRIMARIA
Programmazioni
Giorno Data Dalle ore Alle ore
Martedì 29 settembre 2020 15:30 17:30
Martedì 13 ottobre 2020 15:30 17:30
Martedì 27 ottobre 2020 15:30 17:30
Martedì 10 novembre 2020 15:30 17:30
Martedì 24 novembre 2020 15:30 17:30
Martedì 2 dicembre 2020 15:30 17:30
Martedì 15 dicembre 2020 15:30 17:30
Martedì 12 gennaio 2021 15:30 17:30
Martedì 19 gennaio 2021 15:30 17:30
Martedì 26 gennaio 2021 15:30 17:30
Martedì 2 febbraio 2021 15:30 17:30
Martedì 9 febbraio 2021 15:30 17:30
Martedì 16 febbraio 2021 15:30 17:30
Martedì 23 febbraio 2021 15:30 17:30
Martedì 2 marzo 2021 15:30 17:30
Martedì 9 marzo 2021 15:30 17:30
Martedì 16 marzo 2021 15:30 17:30
Martedì 23 marzo 2021 15:30 17:30
Martedì 30 marzo 2021 15:30 17:30
Martedì 13 aprile 2021 15:30 17:30
Martedì 20 aprile 2021 15:30 17:30
Martedì 27 aprile 2021 15:30 17:30
Martedì 4 maggio 2021 15:30 17:30
Martedì 11 maggio 2021 15:30 17:30
Martedì 18 maggio 2021 15:30 17:30
Martedì 25 maggio 2021 15:30 17:30
Martedì 1 giugno 2021 15:30 17:30
26Consigli di Interclasse con i rappresentanti dei Genitori
Dalle ore Alle ore Classe Segretario verbalizzante
16:00 16:30 Prime Cavalieri
16:30 17:00 Seconde Mongelli
Martedì
17:00 17:30 Terze Baglieri
10 novembre 2020
17:30 18:00 Quarte Bonfiglio
18:00 18:30 Quinte Pennacchio
16:00 16:30 Prime Cavalieri
16:30 17:00 Seconde Mongelli
Martedì
17:00 17:30 Terze Baglieri
26 gennaio 2021
17:30 18:00 Quarte Bonfiglio
18:00 18:30 Quinte Pennacchio
16:00 16:30 Prime Cavalieri
16:30 17:00 Seconde Mongelli
Martedì
17:00 17:30 Terze Baglieri
23 marzo 2021
17:30 18:00 Quarte Bonfiglio
18:00 18:30 Quinte Pennacchio
16:00 16:30 Prime Cavalieri
16:30 17:00 Seconde Mongelli
Martedì
17:00 17:30 Terze Baglieri
25 maggio 2021
17:30 18:00 Quarte Bonfiglio
18:00 18:30 Quinte Pennacchio
COORDINATORI
Classi prime: Pennacchio Classi seconde: Baglieri Classi terze: Firrincieli
Classi quarte: Bonfiglio Classi quinte: Scannavino
Assemblea in occasione delle elezioni dei rappresentanti dei Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore Attività
Venerdì 23 ottobre 2020 16.00 17.00 Assemblea
Venerdì 23 ottobre 2020 17.00 19.00 Operazioni di voto
Operazioni di scrutinio I Quadrimestre
Giorno Data Dalle ore Alle ore Plesso
Giovedì 4 febbraio 2021 14.30 17.30 Stesicoro
Venerdì 5 febbraio 2021 14.30 17.30 Crispi
Operazioni di scrutinio II Quadrimestre
Giorno Data Dalle ore Alle ore Plesso
Merc-Giov 9-10 giugno 2021 16.00 19.00 Crispi - Stesicoro
Ricevimento Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore Plesso
Mercoledì 9 dicembre 2020 15.30 19.00 Crispi - Stesicoro
Giovedì 10 dicembre 2020 15.30 19.00 Crispi - Stesicoro
Venerdì 11 dicembre 2020 15.30 19.00 Crispi - Stesicoro
Lunedì 14 dicembre 2020 15.30 19.00 Crispi - Stesicoro
Martedì 15 dicembre 2020 15.30 19.00 Crispi - Stesicoro
Giovedì 22 aprile 2021 16.00 19.00 Crispi - Stesicoro
Venerdì 23 aprile 2021 16.00 19.00 Crispi - Stesicoro
277. SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Consigli di classe mese di ottobre 2020
Giorno Data Dalle ore Alle ore Classe
Lunedì 12 ottobre 2020 16.00 17.00 IA
Lunedì 12 ottobre 2020 17.00 18.00 IB
Lunedì 12 ottobre 2020 18.00 19.00 IC
Martedì 13 ottobre 2020 16.00 17.00 IE
Martedì 13 ottobre 2020 17.00 18.00 IF
Martedì 13 ottobre 2020 18.00 19.00 ID
Lunedì 19 ottobre 2020 15.00 17.00 II A – III A
Lunedì 19 ottobre 2020 17.00 19.00 II C – III C
Martedì 20 ottobre 2020 15.00 18.00 II B – III B- II F
Mercoledì 21 ottobre 2020 15.00 17.00 II D – III D
Mercoledì 21 ottobre 2020 17.00 19.00 II E – III E
Consigli di classe mese di novembre 2020
Giorno Data Dalle ore Alle ore Corso - Classe
Lunedì 23 novembre 2020 15.00 18.00 Corso A
Martedì 24 novembre 2020 18.00 19.00 Corso B
Mercoledì 25 novembre 2020 15.00 18.00 Corso C
Giovedì 26 novembre 2020 15.00 18.00 Corso D
Venerdì 27 novembre 2020 15.00 18.00 Corso E
Lunedì 30 novembre 2020 15.00 17.00 I F II F
Consigli di classe mese di gennaio 2021
Giorno Data Dalle ore Alle ore Corso - Classe
Lunedì 18 gennaio 2021 15.00 18.00 Corso A
Martedì 19 gennaio 2021 15.00 18.00 Corso B
Mercoledì 20 gennaio 2021 15.00 18.00 Corso C
Giovedì 21 gennaio 2021 15.00 18.00 Corso D
Venerdì 22 gennaio 2021 18.00 19.00 Corso E
Lunedì 25 gennaio 2021 15.00 17.00 I F II F
Consigli di classe mese di marzo 2021
Giorno Data Dalle ore Alle ore Corso - Classe
Lunedì 15 marzo 2021 15.00 18.00 Corso A
Martedì 16 marzo 2021 15.00 18.00 Corso B
Mercoledì 17 marzo 2021 15.00 18.00 Corso C
Giovedì 18 marzo 2021 15.00 18.00 Corso D
Venerdì 19 marzo 2021 18.00 19.00 Corso E
Lunedì 22 marzo 2021 15.00 17.00 I F II F
28Scuola Secondaria di I Grado
Consigli di classe mese di maggio 2021
Giorno Data Dalle ore Alle ore Corso - Classe
Lunedì 17 maggio 2021 15.00 18.00 Corso A
Martedì 18 maggio 2021 15.00 18.00 Corso B
Mercoledì 19 maggio 2021 15.00 18.00 Corso C
Giovedì 20 maggio 2021 18.00 19.00 Corso D
Venerdì 21 maggio 2021 15.00 18.00 Corso E
Lunedì 24 maggio 2021 15.00 17.00 I F II F
Operazioni di scrutinio I Quadrimestre
Giorno Data Dalle ore Dalle ore Dalle ore Dalle ore
15:00 alle ore 16:00 alle ore 17:00 alle 18:00 alle
16:00 17:00 ore18:00 ore19:00
Lunedì 1 febbraio 2021 IA II A III A
Lunedì 2 febbraio 2021 IB II B III B II F
Martedì 3 febbraio 2021 III C II C IC
Mercoledì 4 febbraio 2021 III D II D ID
Giovedì 5 febbraio 2021 IE II E III E IF
Operazioni di scrutinio II Quadrimestre
Giorno Data 11:30 12:30 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00
12:30 13:30 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00
Martedì 8 giugno III A III B III C III D IIIE IA II A
2021
Giorno Data 8.00 9:00 10:00 11:00 12:00
9:00 10:00 11:00 12:00 13:00
Mercoledì 9 giugno 2021 IB II B IC II C IF
8.00 9.00 10.00 11.00 12.00
Giorno Data
9.00 10.00 11.00 12.00 13.00
Giovedì 10 giugno 2021 ID II D IE II E II F
29RICEVIMENTO GENITORI
Il Ricevimento dei Genitori si svolgerà a distanza solo per i casi di effettiva necessità e per
informazioni sull’andamento didattico non desumibili dal registro elettronico.
Sono previste due tipologie di incontri con i Genitori:
• In orario antimeridiano settimanale, seguendo le prenotazioni desumibili da Scuolanext;
• In orario pomeridiano con la presenza di tutti i Docenti, solo per i casi di gravi insufficienze,
segnalati in Consiglio di classe.
I Genitori di tali alunni verranno contattati dai Coordinatori di classe, i quali comunicheranno
loro il giorno e l’ora in cui avverrà l’incontro su MEET-GSUITE.
Sarà cura del Coordinatore stilare un piano orario programmato con una scansione di 10 minuti
per alunno, a partire dalle 15:00, seguendo il calendario seguente:
I Quadrimestre
Giorno Data dalle ore alle ore Classe
mercoledì 9 dicembre 2020 15:00 15:30 1B
15:30 16:00 2B
16:00 16:30 3B
mercoledì 9 dicembre 2020 16:30 17:30 1A
17:30 17:50 3A
17:50 19:10 2A
giovedì 10 dicembre 2020 15:00 15:20 1C
15:20 15:50 2C
15:50 16:00 3C
giovedì 10 dicembre 2020 16:00 16:20 1D
16:20 16:40 2D
16:40 17:00 3D
venerdì 11 dicembre 2020 15:00 15:40 1E
15:40 16:00 2E
16:00 16:20 3E
venerdì 11 dicembre 2020 16:30 17:30 1F
17:30 18:30 2F
30II Quadrimestre
Giorno Data Dalle ore Alle ore Plesso
Martedì 4 maggio 2021 16.00 19.00 Corsi A e C
Mercoledì 5 maggio 2021 16.00 19.00 Corsi B e D
Giovedì 6 maggio 2021 16.00 19.00 Corso E - II F
Assemblea in occasione delle elezioni dei rappresentanti dei Genitori
Giorno Data Dalle ore Alle ore Attività
Venerdì 25 ottobre 2020 16.00 17.00 Assemblea
Venerdì 25 ottobre 2020 17.00 19.00 Operazioni di voto
Le date degli incontri potrebbero subire modifiche in seguito ad eventuali situazioni
sopravvenute, non prevedibili allo stato attuale. Con apposita Circolare, di volta in volta, sarà
comunicata l’eventuale variazione
8. SUDDIVISIONE DEL MONTE ORE SETTIMANALE
Scuola dell’Infanzia
Il monte orario della Scuola dell’Infanzia è di n° 40 ore settimanali
Piano inferiore Sezione
sezione A N. Massari – I. Iurato sezione mista
sezione B R. Greco – L. Massari sezione mista
Piano superiore Sezione
sezione C R. Ferma – R. Pricacciante sezione mista
R. Cattolica: M. P. Cascone
319. SUDDIVISIONE DEL MONTE ORE SETTIMANALE
INSEGNANTI SCUOLA PRIMARIA A.S 2020/2021
Il monte orario della Scuola Primaria è di 30 ore settimanali. A causa dell’emergenza sanitaria,
gli orari di ingresso e di uscita degli alunni, dalle ore 8,00 alle ore 14,00, sono sfalsati
temporalmente di alcuni minuti, per evitare assembramenti.
PLESSO STESICORO A.S. 2020/2021
CALI’ ITA-ARTE 9h
PENNACCHIO MAT- SCIENZE-GEO 12h
1^A CASCONE ST-MOT-MUS-TECNOLOGIA 5h
DINATALE INGLESE 2h
GIUNTA RELIGIONE 2h
MONGELLI ITALIANO 8h
2^A FIRRINCIELI MAT-SCIENZE-TECNOLOGIA 10h
CUTRONE ST-GEO-MUS 5h
DINATALE INGL-MOT-ARTE 5h
GIUNTA RELIGIONE 2h
MONGELLI ITA 7h
3^A DI MARTINO MAT-SCIENZE-ST-GEO 14h
CASCONE MUS-MOT-ARTE-TECNOLOGIA 4h
DINATALE INGLESE 3h
GIUNTA RELIGIONE 2h
MONGELLI ITALIANO 7h
4^A CUTRONE MAT-SCIENZE-INGL 12h
DI MARTINO ST-GEO—MUS-ARTE-TECNOLOGIA 8h
CASCONE MOTORIA 1h
GIUNTA RELIGIONE 2h
CALI’ ITA-ST-GEO-ARTE 13h
5^A PENNACCHIO MAT- SCIENZE-TECNOLOGIA 10h
CUTRONE INGL-MOT-MUS 5h
GIUNTA RELIGIONE 2h
Ins.te S. Cascone 12h potenziamento Plesso Stesicoro
ASSEGNAZIONI ORE PER ATTIVITÀ ALTERNATIVE ALLA RELIGIONE
CATTOLICA
Nella scuola primaria svolgeranno un’attività didattica incentrata sull’educazione alla
cittadinanza per le attività alternative alla religione cattolica l’Ins.te E. Lo Presti, nel plesso di
Via Stesicoro, nella classe II A il venerdì in seconda e terza ora; l’Ins.te E. Bonfiglio, nella sede
centrale, in IV B il giovedì in terza e quarta ora.
32ASSEGNAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLE CLASSI
SEDE CENTRALE CRISPI A.S.2020/2021
CAVALIERI ITA-ARTE-MOT 10h
BIAZZO MAT-INGL-TECNOLOGIA 11h
1^B MAZZONE ST-GEO-SCIENZE 6h
TROVATO MUSICA 1h
GIUNTA RELIGIONE 2h
CAVALIERI ITA-ARTE-MOT 10h
BIAZZO MAT-INGL-TECNOLOGIA 11h
1^C MAZZONE ST-GEO-SCIENZE 6h
TROVATO MUSICA 1h
GIUNTA RELIGIONE 2h
ANTOCI ITA-ARTE 9h
CANZONIERI MATEMATICA 7h
ACCETTA ST-GEO-SCIENZE-MOT-TECNOLOGIA 8h
2^B
BAGLIERI INGLESE 3h
TROVATO MUSICA 1h
GIUNTA RELIGIONE 2h
BAGLIERI ITA-INGL 11h
CANZONIERI MATEMATICA 7h
2^C ACCETTA ST-GEO-SCIENZE-MOT-TECNOLOGIA 8h
TROVATO ARTE-MUS 2h
GIUNTA RELIGIONE 2h
BAGLIERI ITALIANO 7h
3^B CANZONIERI MAT-TECNOLOGIA 8h
SCARSO ST-GEO-SCIENZE-ARTE-MOT 9h
DINATALE INGL-MUS 4h
LICITRA RELIGIONE 2h
SCANNAVINO ITALIANO 7h
3^C FIRRINCIELI MAT-SCIENZE-MOT-ARTE-TECNOLOGIA 12h
SCARSO ST-GEO 5h
DINATALE INGL-MUS 4h
LICITRA RELIGIONE 2h
BONFIGLIO ITA-SCIENZE-MUS-TECNOLOGIA 12h
CANCEMI MAT-INGL 9h
4^B ANTOCI ST-GEO 5h
ACCETTA MOT-ARTE 2h
GIUNTA RELIGIONE 2h
ANTOCI ITALIANO 8h
CANCEMI MAT-INGL 9h
BONFIGLIO ST-GEO-SCIENZE-MUS-TECNOLOGIA 9h
4^C
ACCETTA MOT-ARTE 2h
GIUNTA RELIGIONE 2h
SCANNAVINO ITALIANO 7h
CULTRERA MAT-SCIENZE-MOT-TECNOLOGIA 11h
MAZZONE ST-GEO 5h
5^B
DINATALE INGL-MUS 4h
TROVATO ARTE 1h
LICITRA RELIGIONE 2h
SCANNAVINO ITA-ARTE 8h
CULTRERA MAT-SCIENZE-MOT-TECNOLOGIA 11h
MAZZONE ST-GEO 5h
5^C
CANCEMI INGLESE 3h
TROVATO MUSICA 1h
LICITRA RELIGIONE 2h
33Ins. A. Trovato 15h potenziamento Plesso Centrale
Ins. S. Scarso 3h potenziamento Plesso Centrale
Ins. A. Cavalieri 2h potenziamento Plesso Centrale
Ins. B. Baglieri 1h potenziamento Plesso Centrale
Ins. B. Accetta 2h potenziamento Plesso Centrale
Ins. E. Bonfiglio 1h potenziamento Plesso Centrale
SOSTEGNO
DOCENTE CLASSE
LO PRESTI ELEONORA IV C – III B
MIRELLA GURRIERI IV C – III B
BELLINA TERRA GIOVANNA IC
FANTARELLA PAOLA III C – V A
10. SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
Il tempo scuola della secondaria di I grado è svolto con un modello orario di 30 ore settimanali
per le classi a tempo normale, di 32 ore per il corso musicale.
A causa dell’emergenza sanitaria, gli orari di ingresso e di uscita degli alunni dalle ore 8,00 alle
ore 14,00, sono sfalsati temporalmente di alcuni minuti, per evitare assembramenti.
Attribuzione monte ore alle Discipline
Italiano – 6 ore Spagnolo – 2 ore
Storia- 2 ore Tecnologia – 2 ore
Geografia – 1ora
Approfondimento in materie letterarie: Arte – 2 ore
Latino – 1ora Musica – 2 ore
Matematica – 4 ore Educazione fisica – 2 ore (unificate se in
Scienze – 2 ore presenza)
Inglese - 3 ore Religione – 1 ora
Strumento Musicale – 2 ore
34DOCENTI ASSEGNATI ALLE CLASSI DI SCUOLA SEC. DI PRIMO GRADO
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