CAMPANIA - Programmi per le scuole 2019/20 Attività didattiche - Museo Irpino
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Programmi per le scuole 2019/20
Attività didattiche
CAMPANIA
INDICE
CAMPANIA CONOSCERE, IMPARARE
NAPOLI 0
E CRESCERE
POMPEI, ERCOLANO,
BOSCOREALE, CUMA
0
ALLA SCOPERTA
CAMPI FLEGREI 0 DEL PATRIMONIO
AVELLINO 0
CULTURALE ITALIANO
TOUR 0
CON COOPCULTURE
VISITE Anche per l’anno scolastico sostenibilità e all’umanesimo
Le attività formative e 2019/2020 il catalogo delle digitale, in cui tecnologie
didattiche sono svolte da ITINERARI proposte CoopCulture offre dedicate ed appositamente
CoopCulture su concessione tante diverse esperienze di sviluppate sono al servizio di
dei seguenti Enti: LABORATORI visita in grado di coniugare obiettivi educativi.
il piacere della conoscenza Ai docenti è offerta la
Ministero dei Beni e delle TOUR con la crescita formativa possibilità di testare le
Attività Culturali e del Turismo e l’acquisizione di una proposte in catalogo grazie ad
FUORI CLASSE
cittadinanza consapevole. un calendario di Educational
Polo Museale della Campania A livello nazionale, la consueta che vedrà coinvolte diverse
attenzione all’evoluzione dei città e luoghi di cultura.
Soprintendenza Belle Arti e linguaggi vede, di fianco alle
Paesaggio per il Comune e la proposte più tradizionali, A tutti un anno ricco di belle
Provincia di Napoli quelle improntate alla esperienze!
Museo Archeologico Nazionale
di Napoli
Museo di Capodimonte
Soprintendenza per i Beni
Archeologici di Napoli
Soprintendenza Speciale per
Pompei, Ercolano e Stabia
3
EDUCATIONAL
EDUCATIONAL
E ATTIVITÀ FORMATIVE
PER INSEGNANTI
Un ricco programma di incontri con gli insegnanti per la
presentazione delle proposte didattiche di CoopCulture
NAPOLI
Museo Archeologico
Nazionale di Napoli
lunedì 14 ottobre
Ingresso gratuito per gli Per info e prenotazioni
insegnanti. 848.082.408
Prenotazione obbligatoria. edu@coopculture.it
www.coopculture.it
Altri appuntamenti in programma in occasione
dell’inaugurazione delle grandi mostre 2019/20
Per aggiornamenti www.coopculture.it
4 5
LUOGHI
NAPOLI
SCRIBA PER UN VIAGGIO IN EGITTO ALLE ORIGINI
GIORNO DELL’ARTE
Museo Archeologico
Museo Archeologico Nazionale, Napoli Museo Archeologico
Nazionale, Napoli Nazionale, Napoli
Visita speciale
Itinerario laboratorio Itinerario laboratorio
1 h 15’
2 h 30’ 2 h 30’
Scuola del’infanzia/
Scuola del’infanzia/ Scuola primaria/ Scuola Scuola primaria
Scuola primaria secondaria
€ 130,00
€ 160,00 € 90,00 a gruppo, fino a 25
a gruppo, fino a 25 a gruppo, fino a 30 alunni
alunni alunni
NAPOLI Antiquarium di Boscoreale AVELLINO
Museo Archeologico Parco Archeologico delle Sezione Archeologica, Palazzo Un viaggio nella rinnovata
Nazionale Terme di Baia della Cultura corso Europa L’attività, rivolta ai più La collezione Egizia del sezione preistorica, alla
di Napoli piccoli, consiste in una Museo Archeologico ricerca di manufatti litici,
Museo Archeologico del Sezione Risorgimento, visita approfondita della costituisce una preziosa prime testimonianze
Palazzo Reale di Napoli Castello di Baia Complesso monumentale Collezione Egizia del testimonianza di una artistiche, pratiche funebri,
Carcere Borbonico Museo Archeologico di civiltà esplorata, studiata, per la comprensione di
Parco Archeologico di Pompei Scavi di Cuma Napoli, al termine della scavata e saccheggiata dal un’epoca, precedente a
••• quale gli alunni saranno ‘700. La costituzione delle quella storica, dove tutto
Parco Archeologico di Anfiteatro Flavio condotti in laboratorio, dove grandi collezioni museali ha avuto origine. Dopo un
Ercolano TOUR affronteranno la scrittura ha consentito lo studio percorso nella sezione, un
••• geroglifica. L’operatore, sistematico, la conservazione archeologo condurrà gli
MAV. Museo Archeologico Napoli Centro Storico mostrando loro alfabeti a e la conoscenza di questa alunni in laboratorio dove
Virtuale confronto ed illustrando civiltà. Un archeologo potranno sperimentare le
la tecnica ideografica, esperto in civiltà orientali tecniche di pittura a dita e ad
guideranno l’alunno nella farà conoscere agli alunni areografo, la manipolazione
realizzazione di un variopinto gli Egizi, sfatandone miti, della argilla e vedere a video
geroglifico. approfondendo consuetudini la scheggiatura della selce.
e facendone comprendere
la dinamica delle ricerche
e la “fortuna” culturale.
Un’esperienza dall’alto valore
didattico e di apprendimento,
soprattutto per i confronti tra
civiltà differenti.
6 7
NAPOLI
ANTICO ABC LA BOTTEGA ESPLORIAMO IN 3D LE
DELL’ARTISTA. TERME DI CARACALLA!
MOSAICO O
Museo Archeologico
AFFRESCO
Nazionale, Napoli Museo Archeologico
Nazionale, Napoli
Itinerario gioco
Museo Archeologico Visita speciale
2h Nazionale, Napoli
1 h 30’
Scuola primaria Itinerario laboratorio
secondo ciclo/ Scuola Scuola primaria
secondaria di I grado 2 h 30’ secondo ciclo/ Scuola
Scuola primaria secondaria
€ 130,00 secondo ciclo/ Scuola
a gruppo, fino a 25
secondaria di I grado € 130,00
alunni a gruppo, fino a 30
€ 160,00 alunni
a gruppo, fino a 25
Comprendere i testi antichi, alunni
soprattutto epigrafi o Una speciale visita rivolta a
iscrizioni in lingua latina tutte le scuole di ogni ordine
o greca, può talvolta Un laboratorio finalizzato a e grado, durante la quale
risultare per gli alunni più far comprendere a fondo le al racconto dell’operatore
piccoli un’attività troppo tecniche di realizzazione del si unisce una esperienza
impegnativa o noiosa. Capire mosaico e dell’affresco in età multimediale. Gli alunni
le fonti dalle quali nascono le romana. Opzionando una infatti, muniti di speciali
narrazioni storiche attraverso delle due attività la classe visori e attraverso la realtà
la lettura dei testi, diventa avrà modo di sperimentare immersiva, potranno vedere
un gioco se utilizziamo in laboratorio le rispettive le opere della collezione
tavolette cerate con le tecniche: guidati da un Farnese ricollocate negli
quali riprodurre le formule archeologo durante l’attività ambienti romani di
necessarie a capire i testi. pratica, gli alunni andranno provenienza. Oltre ad essere
In questa attività di copia alla scoperta delle collezioni divertente ed avvincente,
gli alunni, oltre a conoscere vesuviane di mosaici e questo percorso risulta assai
uno strumento antico molto pitture. Nel connubio valido per una più profonda
importante attraverso la sua attività manuale e lezione comprensione dei contesti e
riproduzione, sono guidati da pratico teorica si riconosce delle vicende collezionistiche.
un archeologo nella lettura e un efficace metodo di
traduzione dei testi. apprendimento diretto.
8 9
NAPOLI
STORIE SEPOLTE IL SUONO DELL’ARTE DIÀLOGOS CON EPIGRAPHÉN UN MAGGIORDOMO A UN GIARDINO SUL
CARLOS III DE PALAZZO GOLFO
BORBÒN
Museo Archeologico Consulente del Museo Archeologico
Nazionale, Napoli progetto Maestro Nazionale, Napoli Palazzo Reale, Napoli Palazzo Reale, Napoli
Itinerario a tema Massimiliano Sacchi Museo Archeologico Itinerario gioco Itinerario gioco Visita speciale
Nazionale, Napoli
2 h 30’ Museo Archeologico 1 h 15’ 2h 1 h 15’
Nazionale, Napoli Itinerario a tema
Scuola primaria Scuola secondaria di II Scuola dell’infanzia/ Scuola dell’infanzia/
secondo ciclo/ Scuola Itinirario laboratorio 1 h 15’ grado Scuola primaria primo Scuola primaria/ Scuola
secondaria 2 h 30’ Scuola secondaria ciclo secondaria
€ 90,00
€ 160,00 Scuola secondaria € 90,00 a gruppo, fino a 25 € 160,00 € 90,00
a gruppo, fino a 30 a gruppo, fino a 30 alunni a gruppo, fino a 25 a gruppo, fino a 30
alunni € 160,00 alunni alunni alunni
a gruppo, fino a 25
alunni
Una visita approfondita
La tragica fine delle città A quanti può capitare all’interno della sezione Tempo di lavori a palazzo. I giardini pensili di palazzo
vesuviane ha segnato anche di intervistare Carlo III? epigrafica guiderà gli Il re e la regina, seguono Reale sono trionfo del
l’inizio di una nuova era di La musica come linguaggio alunni, soprattutto in una speciale visita guidata lusso ed espressione di
Durante questa speciale
esplorazioni archeologiche. comune denominatore materie classiche, alla condotta da un acuto magnificenza e di regalità.
visita guidata, gli studenti
Una stagione proficua, delle arti. Lungo il percorso comprensione dei testi maggiordomo che ne sa Un’ampia terrazza, affacciata
avranno occasione di visitare
iniziata con gli scavi dei delle collezioni, gli alunni, cui si riferiscono le fonti certo più di loro. Seguendo su uno dei panorami più
le principali collezioni del
Borbone e non ancora condotti da un archeologo/ antiche. Iscrizioni onorarie, un copione che gli alunni belli al mondo, accoglie
Museo, dialogando con il Re
conclusa. La immensa musicista, riceveranno anche calendari, iscrizioni funebri, potranno provare a leggere o piante e fiori sapientemente
in persona e rivolgendogli,
quantità di mosaici, pitture e una serie di chiarimenti scritte elettorali, sono tutte che gli sarà opportunamente assemblati da abili giardinieri,
rigorosamente in lingua
suppellettili rinvenute, oggi riguardanti la musica e preziose testimonianze suggerito, loro stessi che combinano essenze
spagnola, domande che
sono parte delle collezioni gli strumenti musicali nel sulle quali si costruisce la impersoneranno re e regina odorose, da frutto, esotiche
riguardano la formazione
più importanti del Museo mondo antico. In laboratorio, storia della nostra civiltà. condotti dal maggiordomo e variopinte. Nell’ambito di
delle collezioni, l’avventura
archeologico….proveremo gli alunni potranno, con Capire i meccanismi di (la guida) che svelerà ai un percorso di conoscenza
della scoperta delle città
a disseppellire storie e un supporto didattico, scrittura, i significati e cosa regnanti quelle bellezze di cui di Palazzo Reale, la visita ai
vesuviane e il rapporto
a raccontarne di nuove, conoscere uno strumento ci tramandano questi testi forse loro stessi non si sono Giardini pensili costituisce
della monarchia con la
raccontando al tempo antico e montarne una è lo scopo di questa visita, mai avveduti. Un divertente un valido completamento,
città di Napoli in vista dei
stesso le vicende della civiltà parte accordandolo. Questo durante la quale gli alunni gioco di ruolo adatto ai più una speciale esperienza del
progetti culturali avviati dal
romana in Campania. percorso è molto indicato potrebbero essere coinvolti piccoli, per conoscere gli bello che educa gli animi dei
Re e dai suoi successori. In
per le classi delle medie che nella traduzione delle ambienti dell’appartamento giovani a coltivare bellezza ed
questo modo gli studenti,
studiano strumento e per i epigrafi ed in interessanti storico di Palazzo Reale e le approfondire la storia che ci
mentre esercitano la lingua,
licei musicali. esercitazioni. opere in esso contenute. appartiene.
potranno conoscere la
storia, l’archeologia, la Storia
dell’arte.
10 11
NAPOLI
TEATRO DI POSA 007 ALLA CORTE DEL DIÀLOGOS CON GLADIATORES UN GIORNO A POMPEI LUDUS IN FABULA
RE CARLOS III DE
BORBÒN Y MARIA
Palazzo Reale, Napoli In collaborazione con Parco Archeologico di Parco Archeologico
AMALIA DE SAJONIA
Palazzo Reale, Napoli Associazione ARS Pompei, Pompei (NA) di Pompei o Parco
Itinerario laboratorio
Archeologico di
Itinirario gioco Parco Archeologico di Itinerario gioco
2h Palazzo Reale, Napoli Ercolano, Pompei o
Pompei, Pompei (NA) 2 h 30’ Ercolano (NA)
2 h 30’
Scuola primaria Visita speciale
secondo ciclo/ Scuola Itinerario a tema Scuola dell’infanzia/ Itinerario gioco
Scuola primaria
secondaria di I grado secondo ciclo/ Scuola 1 h 15’ Scuola primaria/ Scuola
3h 2 h 30’
secondaria di I grado Scuola secondaria secondaria
€ 160,00 Scuola dell’infanzia/ Scuola primaria
a gruppo, fino a 25 € 160,00 € 90,00 Scuola primaria/ Scuola € 160,00
alunni a gruppo, fino a 25 a gruppo, fino a 30
secondaria a gruppo, fino a 30 € 160,00
alunni alunni alunni a gruppo, fino a 30
€ 400,00 alunni
a gruppo, fino a 30
Uno speciale percorso alunni
attraverso le stanze Un’avvincente caccia al A quanti può capitare La tragica fine delle città
dell’appartamento storico tesoro nell’appartamento di intervistare Carlo III? vesuviane ha segnato Il percorso attraverso
conduce, grazie alla sapiente storico di palazzo Reale Durante questa speciale anche l’inizio di una le rovine di Pompei ed
guida dell’operatore, storico sottopone gli alunni a I gladiatori, martiri e carnefici, nuova era di esplorazioni Ercolano è allietato per i
visita guidata gli studenti
dell’arte, alla conoscenza indovinelli, risolti i quali vittime all’interno delle arene archeologiche. Dal momento più piccoli e reso fruibile
avranno occasione di visitare
delle opere in esso potranno accedere alle tappe del sistema di giochi, tanto della loro scoperta le città dal racconto dell’infanzia in
le stanze dell’appartamento
custodite. In particolare i successive. La dinamica del cari al popolo, che li voleva vesuviane sono state una età romana. L’archeologo
storico, dialogando con il Re
ritratti, le espressioni del gioco fa si che negli alunni esanimi al termine di furiosi fonte inesauribile per la che accompagna gli alunni
in persona e rivolgendogli,
volto, gli atteggiamenti dei si instauri un crescendo di combattimenti. Strumento conoscenza della civiltà attraverso il monumento
rigorosamente in lingua
personaggi saranno oggetto interesse e di partecipazione degli Imperatori e i notabili romana, delle sue abitudini sviluppa un racconto
spagnola, domande che
di confronto, con i sentimenti tale da dover assimilare tutto locali per affermare la quotidiane, dei commerci, sui giochi, sulla scuola,
riguardano la costruzione
e le passioni che esprimono. quanto si descrive lungo il propria potenza e capacità dell’arte, del modo di abitare l’alimentazione e le curiosità
del palazzo, la scelta delle
Al termine del percorso gli percorso, proprio per poter di controllo. Il percorso, che e tanto altro. sui bambini romani.
sue decorazioni e il rapporto
alunni possono rielaborare rimanere nel gioco. Lo spirito unisce alla comprensione La conoscenza dei Bambole, carrettini, palle,
della monarchia con la città
le loro personali espressioni di competizione, stimolato e basilare del monumento monumenti e dei principali birilli, tavolette cerate e
di Napoli in vista dei progetti
e riprodurle in un disegno coadiuvato dall’operatore, è lo un racconto monografico edifici della città, nonché noci sono i giochi che di
culturali avviati dal re e dai
ed in una tela magica che strumento attraverso il quale sulla gladiatura, termina con della sua struttura e volta in volta l’operatore
suoi successori. In questo
istantaneamente coglierà gli alunni sono tenuti attenti un divertente spettacolo conformazione, sono mostrerà ingaggiando la
modo gli alunni, mentre
l’atteggiamento del volto, per e coinvolti nel processo di durante il quale, all’interno di l’oggetto di una visita guidata partecipazione del gruppo e
esercitano la lingua, potranno
una posa fotografica finale. apprendimento. uno spaccato riprodotto di che costituisce un’esperienza favorendo l’aspetto ludico.
conoscere la storia della città
un’arena, si potranno vedere i completa del monumento Imparare giocando è il motto
e della sua più importante
“gladiatores” in azione. più famoso al mondo. di questo itinerario.
residenza reale.
12 1314 15
NAPOLI
ABITO QUINDI SONO HISTORIAE. TI BOSCOREALE. A
RACCONTO PRANZO CON APICIO
ERCOLANO
Parco Archeologico
di Pompei o Parco Antiquarium di
Archeologico di Parco Archeologico di Boscoreale, Boscoreale
Ercolano, Pompei o Ercolano, Ercolano (NA) (NA)
Ercolano (NA)
Visita speciale Itinerario laboratorio
Itinerario a tema
3h 2 h 30’
2 h 30’
Scuola dell’infanzia/ Scuola dell’infanzia/
Scuola primaria Scuola primaria/ Scuola Scuola primaria/ Scuola
secondo ciclo/ Scuola secondaria secondaria
secondaria
€ 250,00 € 160,00
€ 160,00 a gruppo, fino a 30 a gruppo, fino a 30
a gruppo, fino a 30 alunni alunni
alunni
Ercolano, un giorno dell’anno L’alimentazione nel mondo
Tra le testimonianze 79 d.C. Il vulcano emette romano, le colture, il
più significative dei suoni spaventosi e tutti rapporto dell’uomo con
Parchi di Pompei ed cominciano a fuggire con il territorio e le modalità
Ercolano, l’abitazione, il uno strano presentimento. di approvvigionamento
modo di abitare, e tutto Un giovane archeologo ci sono i temi che saranno
quello che è collegato racconta le sue scoperte, trattati in questo itinerario.
all’ambiente domestico, i suoi sogni di bambino, Al termine della visita alle
sono sicuramente quelle le forti emozioni vissute collezioni dell’Antiquarium
più importanti per la quando è venuta alla luce gli alunni parteciperanno
comprensione della società l’antica spiaggia,e in un sorta a un momento di
romana nelle colonie e di flashback, anche una approfondimento
nei municipi imperiali. Le donna che dice di chiamarsi laboratoriale durante il
decorazioni, gli affreschi, i Petronia Iusta ha una storia quale potranno conoscere
mosaici, le caratteristiche da raccontarci… Gli alunni le ricette gastronomiche,
degli ambienti, nel racconto potranno comprendere capire l’utilizzo di
del contesto urbano e i principali monumenti, determinati ingredienti e
monumentale conducono a l’articolazione degli spazi e la loro combinazione, e gli
una conoscenza completa la funzionalità degli edifici, aspetti sociali legati alla
dei luoghi che si visitano. ma attraverso l’esperienza alimentazione romana.
Un’esperienza che induce teatralizzata avranno una
alla riflessione critica, al migliore comprensione
confronto e alla acquisizione dell’insieme potendo
di dati tecnici, oltre che operare collegamenti spazio
storico artistici. temporali.
16 17NAPOLI
DAL VIRTUALE AL IL VULCANO IL CIELO IN UNA L’IMPERATORE LA STORIA SIAMO NOI CANTO STORIE
REALE RACCONTA/ IL STANZA CAPRICCIOSO E CUMANE
VULCANO RACCONTA L’ALBERO CRESCIUTO
Parco Archeologico del
I BAMBINI A TESTA IN GIÙ
MAV. Museo Scavi di Oplontis, Torre castello di Baia, Baia Scavi di Cuma, Cuma
Archeologico Virtuale Annunziata (NA) (NA) (NA)
e Parco Archeologico Parco Archeologico di Parco Archeologico
Itinerario a tema Visita speciale Itinerario a tema
di Pompei o Parco Ercolano, Ercolano (NA) delle Terme di Baia, Baia
Archeologico di 2 h 30’ (NA) 2h 2 h 30’
Ercolano, Ercolano e Itinerario laboratorio
Scuola dell’infanzia/ Visita speciale Scuola dell’infanzia/ Scuola dell’infanzia/
Pompei (NA) 2 h 30’ Scuola primaria/ Scuola Scuola primaria/ Scuola Scuola primaria/ Scuola
Itinerario a tema secondaria 2h secondaria secondaria
Scuola dell’infanzia/
Scuola primaria/ Scuola Scuola primaria
2 h 30’
secondaria € 160,00 secondo ciclo/ Scuola
€ 160,00 € 200,00
Scuola dell’infanzia/ a gruppo, fino a 30 a gruppo, fino a 30 a gruppo, fino a 30
secondaria
Scuola primaria/ Scuola € 160,00 alunni alunni alunni
secondaria a gruppo, fino a 30 € 160,00
alunni a gruppo, fino a 30
€ 250,00 La sontuosa Villa conserva alunni Dalla fondazione delle Cuma, prima colonia
a gruppo, fino a 30 colonie greche in Occidente,
intatta non solo la greca in occidente, altura
alunni Cuma per prima, nasce la
Il sito di Ercolano, meglio sua conformazione e privilegiata per i contatti
delle altre città vesuviane, articolazione monumentale, Nerone, l’Imperatore, nasce storia della nostra terra, la e gli scambi commerciali,
ha conservato intatta ma anche i mosaici e le con i piedi in avanti, da civiltà alla quale noi tutti fertile retroterra, è questo
La tragica fine delle città la conformazione della pitture che la decoravano. In piccolissimo è separato siamo riconducibili, dove si il luogo dove culti divini,
vesuviane ha segnato anche dinamica di distruzione particolare gli affreschi sono dalla mamma e viene è intessuta la trama della leggende mitiche e storie di
l’inizio di una nuova era di avvenuta per effetto della l’oggetto di questa visita cresciuto con i più larghi nostra storia. Nell’imponente eroi hanno trovato luogo a
esplorazioni archeologiche. violenta eruzione. Ciò ha che illustra gli aspetti della vezzi e le più restrittive Castello Aragonese di Baia partire dall’età arcaica fino
Dal momento della loro consentito ai vulcanologi pittura antica. Dalle gerarchie imposizioni. In un luogo le sale raccolgono i reperti al mondo romano. La Sibilla,
scoperta il territorio è stato di comprendere meglio di pittori, alla gamma di che lo ha visto protagonista venuti alla luce nelle colonie Apollo, Giove e Giunone, le
fonte inesauribile per la alcune dinamiche eruttive soggetti rappresentati ed il di un efferato delitto di Cuma e Puteoli, e altri lotte tra dei e Titani, sono le
conoscenza della civiltà e di ricostruire l’evento loro significato, dagli aspetti racconteremo la sua storia importanti centri campani. storie che si racconteranno
romana, delle sue abitudini catastrofico unitamente alla tecnici dei pigmenti, alle di bambino. Unitamente Una carrellata di storia in un lungo questo percorso alla
quotidiane, dei commerci, lettura delle fonti. curiosità sull’argomento. Un alla comprensione della luogo dove è ancora possibile scoperta di uno dei luoghi più
dell’arte, del modo di abitare Questo percorso, oltre percorso molto specializzato residenza imperiale, ricostruire il paesaggio antico significativi dell’area flegrea.
e tanto altro. alla comprensione del sulla tecnica, ma anche confronteremo tra la natura e valutarne le trasformazioni. Nella esplorazione di Cuma
La conoscenza dei principali monumento offre la assai completo su tutti gli capricciosa e ribelle del Una esperienza di gli alunni potranno esercitare
edifici della città sono possibilità agli alunni di argomenti ad essa correlati giovane imperatore e la conoscenza del territorio e più discipline: la storia; la
l’oggetto di una visita guidata conoscere le attività dei in una ottica di efficace vegetazione selvaggia di cui della sua…della nostra storia, mitologia; l’archeologa; la
al termine della quale gli Vulcani a confronto con multidisciplinarietà. tutt’oggi il monumento è imprescindibile. problematica ambientale
alunni saranno condotti il Vesuvio, gli effetti sul pervaso. Forse l’imperatore legata alla conservazione del
in visita al Museo Virtuale, territorio e cosa significa è proprio lì….nell’albero che paesaggio.
dove potranno osservare vivere e coltivare all’ombra di per tenacia e capriccio Una esperienza di
le ricostruzioni 3d di molti un pericoloso elemento della è cresciuto a testa in conoscenza completa e
degli ambienti visitati e natura. Con un linguaggio più giù. Un valido percorso formativa.
vivere l’esperienza della realtà accessibile e un divertente interdisciplinare tra natura,
immersiva. cartone, anche gli alunni storia ed architettura.
delle scuole primarie
potranno apprendere questi
meccanismi.
18 1920 21
NAPOLI AVELLINO
MUNERA GRAFFITI PREISTORICI LE FORME DEL LE STORIE IN TESSERE REALIZZA LA TUA CERVELLONI IN GARA
PASSATO MEDAGLIA!
Anfiteatro Flavio, Sezione Archeologica, Sezione Archeologica, Sezione Risorgimento,
Pozzuoli (NA) Palazzo della Cultura Sezione Archeologica, Palazzo della Cultura Sezione Risorgimento, Complesso
corso Europa, Avellino Palazzo della Cultura corso Europa, Avellino Complesso monumentale Carcere
Visita speciale
corso Europa, Avellino monumentale Carcere Borbonico, Pizza De
Laboratorio Lezione laboratorio
2h Borbonico, Pizza De Marsico, Avellino
Laboratorio
2h 2h Marsico, Avellino
Scuola dell’infanzia/ Itinerario gioco
2h
Scuola primaria/ Scuola Scuola dell’infanzia Scuola primaria Lezione laboratorio
2h
secondaria Scuola dell’infanzia
Attività gratuita Attività gratuita 2h
Scuola secondaria di I
€ 200,00 Attività gratuita Scuola primaria grado
a gruppo, fino a 30
alunni Attività gratuita Attività gratuita
Anche i nostri antenati Partendo dall’osservazione
preistorici erano degli artisti! La visita alla collezione delle più importanti opere
Con l’aiuto di cartoncini, comincia con il racconto musive conservate nei musei
I gladiatori, martiri e carnefici, colori a cera, tempera nera e sulla vita all’interno di un e nelle aree archeologiche, Che cosa erano le Dopo un’approfondita visita
vittime all’interno delle arene bastoncini gli alunni saranno villaggio preistorico. A seguire si affronteranno le principali onorificenze? A chi erano alla sezione Risorgimento
del sistema di giochi, tanto invitati a graffiare e incidere gli alunni potranno riprodurre fasi e attività necessarie assegnate? E soprattutto, del Museo Irpino, il gruppo
cari al popolo, che li voleva una superficie per lasciare il con le loro mani un piccolo per la realizzazione di come erano realizzate? classe verrà diviso in squadre
esanimi al termine di furiosi segno della propria creatività. vaso in argilla, utilizzando una superficie decorata Dopo aver visitato la contrapposte. Gli alunni
combattimenti. Strumento Un viaggio indietro nel l’antica tecnica detta “a a mosaico. Dopo la collezione di medaglie e verranno dunque stimolati
degli Imperatori e i notabili tempo, per sperimentare colombino” e procedere alla descrizione teorica gli onorificenze conservate con quiz, quesiti e giochi di
locali per affermare la insieme nuove forme di decorazione del manufatto alunni sperimenteranno la nella sezione Risorgimento abilità mentale sulla storia
propria potenza e capacità conoscenza e insolite servendosi di materiali vari riproduzione di un motivo del Museo irpino, gli alunni d’Italia e si sfideranno a suon
di controllo. Un percorso tecniche espressive. come conchiglie, pietre di decorativo dell’età romana avranno la possibilità di di risposte esatte. Un modo
che unisce la comprensione fiume e bastoncini. con vere tessere colorate. riprodurre personalmente originale per visitare il museo,
basilare dell’anfiteatro - così una medaglia e procedere un gioco per entrare in un
ben conservato da illustrare alla sua decorazione. Un capitolo importante della
l’articolazione degli spazi, le modo per imparare facendo nostra storia.
loro destinazioni e il racconto ripercorrendo la nostra storia
sulla gladiatura - al racconto recente.
sulle performance degli atleti,
e ci aiuta a capire la dinamica
di alcuni esercizi destinati a
potenziare il fisico durante il
combattimento.
22 23AVELLINO TOUR
LA STRAORDINARIA DON PEDRO E NAPOLI LEOPARDI E NAPOLI
STORIA DI ROMA
Centro Storico, Napoli Centro Storico, Napoli
Sezione Archeologica,
Tour Tour
Palazzo della Cultura
corso Europa, Avellino 2 h 30’ 3h
Itinerario gioco Scuola Secondaria Scuola secondaria
2h
€ 200,00 € 200,00
Scuola secondaria di I a gruppo, fino a 30 a gruppo, fino a 30
grado alunni alunni
Attività gratuita
Il vicerè spagnolo Don Pedro “…la dolcezza del clima, la
de Toledo è stata una delle bellezza della città e l’indole
Una lezione speciale durante figure più importanti per la amabile e benevola degli
la quale gli alunni avranno trasformazione urbanistica abitanti mi riescono assai
l’opportunità di ripercorrere della città. Ha contribuito piacevoli” Così esordisce
la storia romana nell’ambito alla costruzione dell’attuale Giacomo Leopardi in una
di un itinerario alla scoperta Via Toledo e dei quartieri lettera inviata al padre pochi
del territorio. Durante il Spagnoli, strategico alloggio giorni dopo il suo arrivo a
gioco potranno utilizzare di guarnigioni e nobiltà a Napoli, nell’ottobre del 1833.
anche i loro smartphone, controllo di un punto di Sarà la sua ultima meta,
che li aiuteranno a verificare collegamento tra collina perché morirà giovane
quanto imparato. Saranno poi e mare. Il percorso è una proprio in questa città, che
impegnati in un gioco-quiz passeggiata attraverso la lo aveva accolto come una
nel corso del quale potranno storia di circa duecento madre tra le sue braccia.
interagire tra loro e con gli anni: si procede in ascesa, Accompagnati da una guida
operatori, usando WhatsApp, alla conquista del Castello esperta ripercorreremo
Wikipedia, foto, video e quiz da dove si dominerà l’intera gli ultimi anni del Poeta a
studiati per l’occasione. città, coronando un itinerario Napoli. Riandremo ai luoghi
attraverso il quale gli alunni più importanti che frequentò
ripercorreranno le tappe fino ad arrivare alla sua
salienti di un momento ultima, presunta dimora: la
importante della storia di cosiddetta Tomba di Virgilio.
Napoli.
24 25INFORMAZIONI LA QUALITÀ
E PRENOTAZIONI E L’ETICA
Per consultare e scaricare il programma INGRESSO Nell’orientamento al visitatore, CoopCulture Roma Tre, sperimenta l’applicazione di test
completo delle attività didattiche, CoopCulture adotta schemi di normazione e certificazione di verifica sul raggiungimento degli obiettivi
mette a disposizione degli insegnanti un’area Per gli studenti il biglietto di ingresso è per assicurare la qualità dei propri servizi e didattici su un campione significativo di attività.
web dedicata alle Scuole sul sito gratuito nei siti delle Soprintendenze Statali, processi (Sistema Qualità aziendale certifi cato
www.coopculture.it dietro presentazione in biglietteria dell’elenco ISO 9001 per singoli servizi). Quanto ai riconoscimenti, i livelli di qualità di
nominativo di studenti e accompagnatori, CoopCulture hanno consentito di ottenere:
Per essere sempre aggiornati sulle nostre firmato dal dirigente scolastico. Nella responsabilità etica verso i lavoratori,
proposte di attività didattiche e sugli Per insegnanti / accompagnatori è prevista la CoopCulture tutela il lavoro e la partecipazione • l’accreditamento presso il MIUR per la
educational è possibile iscriversi alla newsletter gratuità nella misura di 1 ogni 10 alunni. attiva, garantisce uguali opportunità di crescita, formazione del personale della Scuola
EduCultureNews (www.coopculture.it) In occasione delle mostre, talvolta, potrebbe e segue programmi di formazione sulla salute e
essere previsto il pagamento del biglietto sicurezza nei luoghi di lavoro (SA8000). • il Premio CECA (Committee for Education
d’ingresso ridotto per gli alunni. and Cultural Action) di ICOM 2012 per il
UFFICIO SCUOLE I siti non statali prevedono in alcuni casi il Nella responsabilità etica verso i pubblici sistema didattico
biglietto d’ingresso ridotto per studenti e esterni, CoopCulture adotta sistemi di
Per informazioni sulle singole attività, le tariffe, insegnanti. monitoraggio e di consultazione, in particolare • il Premio CECA (Committee for Education and
le disponibilità e per prenotare è possibile Per conoscere i siti in cui è previsto il per le attività didattiche rivolte alle scuole. In Cultural Action) di ICOM 2013, per il Progetto
contattare l’ufficio scuole CoopCulture. pagamento del biglietto di ingresso è tale direzione, una specifica convenzione con Roma Caput Mundi, un viaggio nel passato
Operatori specializzati saranno in grado possibile contattare il call center o consultare il Centro di Didattica Museale dell’Università per riscoprire le origini dell’integrazione.
di proporre le soluzioni più idonee ad ogni la sezione Scuole sul sito web
esigenza di visita. www.coopculture.it
edu@coopculture.it Al momento della prenotazione è necessario
fornire:
Numero scuole 848.082.408
da lunedì a venerdì ore 9.00 - 13.00 / 14.00 - • i dati completi della scuola (nome, indirizzo,
17.00 numero di telefono, fax, e-mail)
sabato ore 9.00 - 14.00
• il numero dei partecipanti previsti (studenti
Costo chiamata per il numero 848.082.408 da rete e accompagnatori)
fissa: scatto di Euro 0,0656 Euro 0,0119/min. in fascia
intera (dal lunedì al venerdì, dalle ore 8 alle ore 18.30
e il sabato dalle ore 8 alle ore 13) 0,0068 Euro/min. in • l’età degli studenti, la classe frequentata,
fascia ridotta (IVA esclusa); da rete mobile: il costo l’eventuale presenza di studenti
per il chiamante dipende dal contratto con il proprio
gestore
diversamente abili
Gli operatori dell’ufficio scuole sono • il giorno e l’orario in cui si vuole effettuare
disponibili ad incontrare gli insegnanti l’attività, prevedendo delle possibili
direttamente presso gli Istituti Scolastici per alternative.
la programmazione delle uscite didattiche e
dei viaggi di istruzione È consigliabile prenotare entro massimo
15 giorni prima della data prevista per
l’attività didattica. Il pagamento della visita
deve essere effettuato entro 5 giorni dalla
prenotazione; oltre tale termine, deve essere
contestuale alla prenotazione.Si ringraziano i proprietari delle immagini utilizzate.
società cooperativa culture roma 00192 torino 10125
p.iva e cod. fisc. 03174750277 via sommacampagna, 9 via sant’anselmo, 6
sede legale firenze 50129 napoli 80143
venezia mestre 30172 via guelfa, 9 corso umberto I, 58
corso del popolo, 40
palermo 90139
via alfonso borrelli, 3
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