CEVINEWS NUMERO UNICO 2019 - CEVI.COOP
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cevinews numero
unico
2019
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sommario
Pag.
3 Editoriale Acqua, sorgente di vita Monica Cucchiaro
4 Diritto all’acqua Raccogliendo la pioggia e seminando conoscenze Stefano Archidiacono
5 Scheda progetto / Bolivia Pachamama —
6 Sovranità alimentare Un aggiornamento dal progetto Sementi del Sapere
e dal Seminario Internazionale del 14 Marzo Martina Conchione
7 Scheda progetto / Brasile Sementi del Sapere —
8 Parità di genere e istruzione Continuano le sfide per il futuro della Costa d’Avorio Sofia Tomasi
9 Scheda progetto / Costa D'Avorio FJF —
10 Sovranità alimentare e parità di genere Cartoline dall’Etiopia Fabio Romano
11 Scheda progetto / Etiopia Miglioramento dell’alimentazione e della generazione
di reddito familiare nella zona di Emdibir attraverso
un approccio di genere alle attività agricole —
12 Scheda progetto / Etiopia W4C-Women for Community —
SPECIALE Diritto all’acqua
13 Le città e la gestione sostenibile dell’acqua e delle risorse naturali Teresa Cuttini
14 La Carta delle città per il Diritto Umano all’Acqua Teresa Cuttini
15 Il diritto che fa acqua Margherita Boaro
16 Che cos’è veramente il Bonus idrico? Margherita Boaro
17 Ancora poca fiducia nel bere l’ acqua di rubinetto! Teresa Cuttini
18 La nuova sfida delle città Margherita Boaro
19 I tavoli territoriali multi-attore Teresa Cuttini
20 Educazione alla cittadinanza globale e la cittadinanza attiva Laura Veritti
21 Percorsi innovativi per il protagonismo giovanile per una nuova cittadinanza in un mondo iperconnesso Alessandra Della Mea
22 Percorsi nelle scuole, come orientarsi nella complessità della società globale Alessandra Della Mea
23 Coltivare la terra coltivando i bambini Loredana Fabello
24 “Simme tutt’uno”: il nostro destino è quello del pianeta e di tutti i popoli che lo abitano,
un invito ad unirsi e realizzare soluzioni condivise Vanessa Comand
25 Vedo la cupolona della COP24: dà proprio l’idea che un evento importante stia avvenendo al suo interno Veronica Rossi
26 2018: un anno al CeVI e pubblicazioni
NUMERO UNICO 2019 /// Periodico del CeVI, Centro di Volontariato Internazionale
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editoriale | Monica Cucchiaro, Presidente del CeVI
Acqua, sorgente di vita
Nel nostro pianeta ogni forma di vita può nascere e
svilupparsi solo in presenza di acqua. È una condizione
primordiale: senza acqua nessuna vita può essere strappata
dal nulla per dar corso ad una nuova esistenza.
Ecco perché pochi elementi hanno tanti valori Secondo gli egizi, invece, Nun è l’oceano che
simbolici quanti può vantarne l’acqua. precede ogni creazione.
L’acqua è un simbolo potente, che assume L’acqua, dunque, è l’elemento all’origine della
significati differenti che riguardano sempre i vita e della creazione.
momenti di passaggio più importanti dell’esistenza. Tutte le religioni, spiritualità e popoli della
È il simbolo per eccellenza della vita, della rinascita terra se ne occupano, e attraverso il simbolismo, i
e della purificazione e per questo è talvolta riti e le leggende sull’acqua parlano della vita.
presente anche nei riti funebri. Eppure l’acqua viene sfruttata a fini di lucro
Incarna il principio femminile, sia per gli e interi popoli sono stati fatti scomparire per
aspetti legati alla fertilità, sia per il carattere di interessi economici. Per l’acqua si fanno le guerre.
elemento liquido, puro, adattabile e ricettivo. Senza acqua potabile si muore di sete. Alluvioni
È visto come un elemento dalla forza e inondazioni causate dai cambiamenti climatici
misteriosa, in grado di trasformarsi continuamente, portano distruzione e morte.
penetrando il suolo e la roccia e nutrendo la terra La difesa dell’acqua come bene comune e
sotto forma di pioggia. l’impegno per promuovere una nuova cultura
Nella mitologia e nella religione, l’acqua è dell’acqua è un dovere per tutti noi, al fine di garantire
sempre presente come elemento sacro e in tutto il agli uomini ed alle donne del nostro pianeta la
mondo si possono scoprire significati comuni che disponibilità ed una gestione sostenibile dell’acqua.
legano culture anche molto distanti tra loro.
Dal cristianesimo al buddismo, dall’induismo
all’islam, l’acqua è sempre protagonista della vita
spirituale dei popoli e accomuna tutte le fedi.
La Genesi mostra lo spirito di Dio che prima
della creazione aleggia sulle acque.
Nel Corano Dio dice: “Abbiamo tratto
dall’acqua ogni cosa vivente”.
Gli antichi greci vedevano nell’oceano l’origine
degli dèi e di tutte le creature.
Nei Veda, i più antichi testi sacri dell’induismo,
si legge che al principio di tutto c’era una distesa
d’acqua senza luce.
3 — CeVI News settembre 2019
Diritto all’acqua | Stefano Archidiacono, cooperante del CeVI in Bolivia
Raccogliendo logia brasiliana e (2) migliorare l’alimentazione sco-
lastica attraverso l’auto produzione in orti biologici.
la pioggia
Sono state quindi costruite 21 cisterne per la raccolta
dell’acqua piovana di 52.000 litri ciascuna in undici
scuole situate nelle periferie di Cochabamba.
e seminando
La costruzione dei sistemi di raccolta dell’acqua è
preceduta dalla riflessione e analisi delle cause e le
conseguenze della scarsità d’acqua come racconta
conoscenze Oscar Olivera della Fundacìon Abril, “a partire dalla
spiegazione delle cause della scarsità d’acqua e della
mancanza di efficacia delle risposte dello Stato nel
Il 15 giugno si è concluso il progetto garantire l’acqua alle scuole, miriamo a generare un
processo di discussione, un processo di riflessione e
“Yakuta Tantana”, co-finanziato dalla un processo educativo che rafforzi la coesione e l’orga-
Regione FVG e dalla Tavola Valdese. nizzazione sociale nelle scuole e comunità”.
La costruzione di infrastrutture per la raccolta dell’ac-
Yakuta Tantana nella lingua indigena
qua piovana è stata inoltre accompagnata da attività
quechua significa “Raccogliere l’Acqua”. di formazione sull’agricoltura biologica. In sette scuo-
le sono stati istallati orti biologici, concepiti come
L’intervento ha fatto perno sulla captazione strumenti pedagogici, irrigati con l’acqua piovana.
dell’acqua piovana come principale strategia per far Insegnando a seminare, compostare e irrigare, il proget-
fronte alla scarsità d’acqua. A Cochabamba ci sono to ha spinto gli studenti, i professori ed i genitori degli
170 scuole, il 30% delle quali si trova nella zona sud. studenti a riflettere su come ricostruire relazioni più
Queste ultime, situate nei popolosi quartieri peri- armoniose con l’ambiente e come modificare gli stili di
urbani della città, stanno affrontando gravi problemi vita verso un modo di vivere e mangiare più sostenibile.
di rifornimento d’acqua che comportano rischi per la Secondo Oscar, la raccolta dell’acqua piovana
salute degli studenti e quindi compromettono il loro allevia la necessità d’acqua nelle scuole, “ma genera
diritto a ricevere un’educazione in condizioni igienico allo stesso tempo un nuovo spazio educativo negli
sanitarie minimamente accettabili (SEMAPA, 2016). orti scolastici. I sistemi di raccolta dell’acqua e
Il Servicio Departamental de Salud (SEDES) della gli orti scolastici possono rompere alcuni modelli
Bolivia ha inoltre denunciato un aumento del tasso comportamentali come l’individualismo.
di denutrizione degli alunni delle scuole primarie di L’orto permette di seminare anche altri valori ...
Cochabamba negli ultimi due anni, come conseguenza è punto d’incontro, permette di agire collettivamente
della cattiva alimentazione e della crisi idrica che ha e mettere in discussione l’ethos educativo moderno
colpito la Bolivia nel 2016. Per contribuire a risolvere che spinge i giovani studenti a diventare ingranaggi
questi problemi, il progetto ha messo in campo le di un sistema “nefasto”.
seguenti strategie: (1) aumentare la disponibilità di
acqua per i servizi igienici e gli usi produttivi nelle
scuole attraverso la costruzione di cisterne per la
raccolta dell’acqua piovana costruite con la metodo-
4 — CeVI News ottobre 2016
OBIETTIVO Diritto all'alimentazione
SCHEDA
BOLIVIA 151
PROGETTO
Pachamama. Protagonismo delle
donne rurali per l’affermazione
della sovranità alimentare in Bolivia
LOCALITÀ Dipartimento di Cochabamba: Provincie di Ayopaya, Carrasco, Mizque, Campero, Esteban Arze
Dipartimento di La Paz: Provincia di Larecaja
Obiettivo
Realizzare la sicurezza alimentare e una migliore nutrizione, promuovere l’agricoltura sostenibile;
promuovere la parità di genere e l’empowerment delle donne e delle ragazze; garantire la disponibilità
e la gestione sostenibile di acqua e dei servizi igienico-sanitari
Partners
Italiani:
COSPE Onlus / A Sud / Università di Udine – Dipartimento di Scienze AgroAlimentari, Ambientali e Animali
Boliviani:
Fundación Abril / Coordinadora de Integración de Organizaciones Económicas / Campesinas de
Cochabamba (CIOEC Cochabamba) / Centro de Capacitación y Servicio para la Mujer (CECASEM)
Servizio Dipartimentale di Salute di La Paz (SEDES La Paz) / Centro de apoyo a la gestión susten-
table del agua y medioambiente “Agua Sustentable”
Problemi affrontati
I problemi delle donne rispetto alla sicurezza alimentare, riguardano limitazioni e discriminazioni ri-
spetto all’accesso e gestione dell’acqua, aggravate da siccità e cambiamenti climatici; all’accesso a input
agro-zootecnici, tecnologia, formazione e servizi all’agricoltura; all’accesso ai servizi delle unità di salute;
all’autonomia di accesso ai mercati locali per generare entrate proprie, al riconoscimento dei loro diritti.
Finalità del progetto
Il progetto si propone di dare avvio a processi sostenibili di centralità delle donne rurali per la sicurez-
za alimentare.
La sostenibilità economico-finanziaria del progetto, ha l’obbiettivo di generare empowerment econo-
mico e sociale delle donne nelle 20 comunità d’intervento aumentando almeno del 25% il loro potere
d’acquisto.
Come contribuire all’iniziativa:
20 € si acquistano 250 kg di cemento per la costruzione delle cisterne;
50€ si garantisce la distribuzione di piante da frutto autoctone presso una singola famiglia;
90€ si finanzia il sostegno materiale e formativo di una singola beneficiaria nella coltivazione
di un orto familiare;
150€ si sostiene l’organizzazione un evento per l’introduzione di nuove varietà orticole
nelle abitudini alimentari.
5 — CeVI News settembre 2019
Sovranità alimentare
Martina Conchione,
cooperante del CeVI in Brasile
Un aggiornamento dal progetto
Sementi del Sapere e dal Seminario
Internazionale del 14 Marzo
Il Progetto Sementi del Sapere si con l’aiuto del CAV – la ONG in parte- stati creati due campi di produzio-
nariato con il CeVI in questo progetto ne, dove vengono coltivate circa 25
svolge ormai da più di un anno nella - a coltivare, condividere e valorizzare varietà locali, tra le quali fagioli,
Valle dello Jequitinhonha, Minas le proprie sementi, attraverso meto- piselli, mais, zucca, manioca e
di di coltivazione il più naturali e in canna da zucchero. Uno dei campi
Gerais, nell’entroterra brasiliano. armonia con l’ambiente possibili. verrà poi utilizzato anche per la valu-
Grazie al progetto, ad oggi vi tazione delle caratteristiche delle
Quest’area é caratterizzata da sono stati importanti progressi, piante, nel quale i tecnici potranno
un clima semiarido, con alcuni mesi soprattutto per quel che riguarda effettuare osservazioni e studi sullo
di forte siccità che pregiudicano il la costruzione delle Case delle sviluppo delle colture con annotazio-
raccolto degli agricoltori della zona Sementi, ossia di strutture nate per ni periodiche e valutazioni finali.
e, di conseguenza, il loro sosten- la conservazione e lo scambio di Al fine di far conoscere il pro-
tamento. Un’area già difficile di semi tra i Guardiani delle Sementi, getto ed il Trattato Internazionale
per se’ ha visto poi un crescente ossia gli agricoltori che, attraverso della FAO sulle Risorse Fitogene-
peggioramento della propria con- la loro esperienza e a diversi incon- tiche per l’alimentazione e l’agri-
dizione a causa della cosiddetta tri di formazione, hanno fatto pro- coltura, il 14 Marzo si é svolto in
Rivoluzione Verde, ossia dell’adozio- pria la responsabilità di proteggere Italia un seminario internazionale
ne a partire dagli anni 60 di modelli e utilizzare le sementi autoctone. sulle metodologie e la gestione
di produzione intensivi, con un forte Grazie al progetto poi, tali delle sementi originarie intitolato
aumento di sementi ad alta resa e sementi sono state suddivise e “Sementi del Sapere, biodiversi-
pesticidi, che – insieme alle distese classificate in un Catalogo che tà e sementi per le comunità loca-
di eucalipto sempre più presenti in sará molto utile per aumentare il li: casi di studio tra Friuli e Minas
zona - hanno compromesso forte- grado di conoscenza e di protezione Gerais.”
mente la salvaguardia delle semen- delle piante tradizionali della Valle. A tale seminario, svolto in
ti tradizionali e la sostenibilità Inoltre, sono stati eseguiti diversi collaborazione con l’Università di
ambientale di questa regione. test transgenici per verificare even- Udine, hanno partecipato esponenti
I piccoli produttori hanno tuali anomalie su delle varietà di illustri della FAO, della BaGAV e
così dovuto affrontare i cambia- mais creolo immagazzinate nella di differenti realtà locali legate al
menti dovuti all’arrivo delle grandi Casa dei sementi: nessuna ha tema, nonché il responsabile brasi-
aziende di sementi, che ad oggi mostrato la presenza di contamina- liano del progetto, che ha portato
detengono più del 70% del merca- zioni da OGM commerciali. uno spaccato concreto della real-
to. Nonostante le grandi difficol- Per favorire una più ampia tà brasiliana attraverso la sua diret-
tà gli agricoltori locali continuano, diffusione delle sementi infine, sono ta esperienza in campo.
6 — CeVI News settembre 2019
OBIETTIVO Diritto all’alimentazione
SCHEDA
BRASILE 149
PROGETTO Sementi del sapere - tradizioni contadine,
sovranità alimentare e tutela della biodiversità
LOCALITÀ Valle dello Jequitinhonha
Partners
In Brasile: Centro de Agricultura Alternativa “Vicente Nica” (CAV) e Caritas regionale del Minas Gerais;
Partner associato: Segreteria Statale per lo Sviluppo Agricolo del Minas Gerais – SEDA.
In Italia: DI4A Università di Udine.
Problemi affrontati
I piccoli agricoltori di questa regione hanno adattato il loro modo di produrre e fare agricoltura alle
condizioni ambientali, elaborando strategie e metodi di coltivazione, selezionando, migliorando
e riproducendo varietà di sementi che si sono adattate e resistono alle variazioni climatiche, alle
malattie ed ai parassiti. Le recenti pratiche agricole introdotte si sono rivelate non sostenibili e
hanno prodotto trasformazioni drastiche quali la degradazione dei suoli, la gestione inadeguata
delle risorse naturali, l’utilizzo massiccio di fertilizzanti e pesticidi, la sostituzione delle sementi
originarie con quelle ibride e OGM. Tutto ciò sta mettendo in pericolo le varietà tradizionali, la
sicurezza alimentare delle famiglie e la biodiversità.
Finalità del progetto
Il progetto si propone di recuperare e valorizzare le sementi originarie e i saperi tradizionali dei piccoli
produttori con l’obiettivo di promuovere uno sviluppo sostenibile e la sicurezza alimentare delle famiglie
rurali, garantendo una produzione agricola di qualità, l’autonomia produttiva stessa degli agricoltori e
migliori condizioni di vita delle popolazioni rurali.
Attività da realizzare
- Organizzazione delle famiglie di agricoltori e catalogazione delle sementi originarie;
- realizzazione di 2 moduli formativi su tecniche agro-ecologiche, produzione di sementi e piantine
con successiva implementazione di due campi per la produzione delle sementi;
- interscambio di esperienze e buone prassi tra agricoltori di municipi diversi;
- realizzazione di materiali didattici e divulgativi.
Come contribuire all’iniziativa:
30 € si sostengono le attività di assistenza tecnica presso le famiglie rurali;
70 € si realizza un corso sulla selezione e moltiplicazione delle sementi;
200 € si acquista un kit di produzione per i custodi delle sementi.
7 — CeVI News settembre 2019
Parità di genere e istruzione
Sofia Tomasi, volontaria del CeVI in Costa D’Avorio
Al via un nuovo
progetto per la
formazione e
l’imprenditorialità
di giovani e donne
È in questo contesto che l’aprile scorso è
stato avviato il nuovo progetto del CeVI “Futur
Jeune et Femme (FJF): sostegno allo sviluppo
socioeconomico di giovani e donne in Costa
d’Avorio” che si svilupperà nelle città di Daloa e
Djébonoua.
Il progetto mira principalmente a promuovere
Continuano
lo sviluppo socio-economico attraverso la creazione
di opportunità di crescita del capitale umano.
I campi di intervento principali riguardano la
le sfide per formazione ed inserimento socio-professionale dei
beneficiari del progetto tramite l’apprendimento
il futuro della
dei mestieri dell’artigianato, agricoltura e
allevamento, il sostegno alla micro-imprenditoria
giovanile e femminile e ad attività generatrici di
Costa d’Avorio reddito sia individuali che comunitarie.
L’intento è anche quello di contrastare il
rischio di migrazione illegale, microcriminalità
La Costa d’Avorio gode attualmente di un’ap- e violenza di genere attraverso campagne di
parente fase di stabilità politica sostenuta da una sensibilizzazione popolare con la proiezione di
crescita economica importante (8% del PIL nel 2016 filmati, attività di teatro educativo e dibattiti.
secondo i dati della Banca Mondiale). Un ulteriore ambito di intervento riguarda
Nonostante la crescita e la relativa sensazione il rafforzamento delle competenze delle
di stabilità, permangono fattori di rilevante squili- organizzazioni locali (società civile e autorità locali)
brio e disagio sociale tanto che la Costa d’Avorio è sui temi della buona governance e gestione dello
tuttora uno fra i Paesi con l’indice di sviluppo umano sviluppo locale. Si intende in tal modo promuovere
fra i più bassi al mondo, posizionandosi al 171° posto. la sostenibilità futura delle iniziative avviate.
Continuano ad essere molto marcate le disugua- Non si tratta peraltro dell’unico
glianze sociali ed economiche e tale situazione tocca progetto attuato. Per combattere la piaga
in modo particolare la fascia di popolazione giovanile dell’analfabetismo che, nella regione di Daloa
che è colpita da precarietà lavorativa e vulnerabilità (Alta Sassandra), riguarda ancora il 68,3%
sociale. Permane inoltre una grave disparità di genere. della popolazione, il CeVI è impegnato da
La donna è tuttora confinata in ruoli stereotipati e sva- anni a sostegno di microprogetti per il diritto
lorizzanti; solitamente è quella che incontra i maggiori all’istruzione dei minori, l’alfabetizzazione
ostacoli nella realizzazione personale e lavorativa. femminile e la sensibilizzazione delle famiglie.
8 — CeVI News settembre 2019
OBIETTIVO Diritto all'educazione
SCHEDA
costa d'avorio 153
PROGETTO
Futur Jeune et Femme-FJF
LOCALITÀ Daloa, regione dell’Alta Sassandra e Djèbonoua, regione di Gbeke, in Costa d’Avorio.
PartnerS
In Costa d’Avorio: ONG Progrès Universel; VIF – Vivre, Informer, Fraterniser; UJCD - Union de la
Jeunesse Communale de Daloa.
In Italia: CVCS – Centro Volontari Cooperazione allo Sviluppo; Associazione di Solidarietà
Internazionale Jobel Onlus; direzione regionale del Ministero della Donna, della Protezione del
Bambino e della Solidarietà.
Problemi affrontati
Nonostante la progressiva stabilizzazione in seguito alla fine della guerra civile e le conseguenti
riforme volte a stimolare la crescita economica, il supporto al settore privato e agli investimenti
in Costa d’Avorio, il paese non beneficia di uno sviluppo olistico e condiviso, ma è afflitto dalla
disuguaglianza e dalla corruzione. Aumentano la migrazione illegale e la microcriminalità giovanile, e
i casi di violenza di genere pubblici e privati sulle donne, all’intero di una società poco sensibilizzata e
consapevole.
Finalità del progetto
Il progetto si propone di contribuire all’incremento dell’accesso al lavoro e allo sviluppo socio-
economico di giovani e donne svantaggiati, promuovendo lo sviluppo socio-economico attraverso
l’attività di formazione e il rafforzamento delle competenze locali di good governance, per ridurre la
migrazione illegale, la microcriminalità giovanile e la violenza di genere
Attività da realizzare
• Incrementare il numero di giovani e donne che lasciano situazioni di svantaggio socio-
economico;
• Migliorare ed ampliare la diffusione di buone prassi tra le OSC/AL ivoriane sulla gestione
delle attività di sviluppo locale;
• Realizzare uno studio di fattibilità di azioni a favore dei minori in difficoltà socio-
economiche per il loro reinserimento sociale.
Il progetto agirà sulla formazione e l’inserimento professionale, sul microcredito e sulla
sensibilizzazione civile e istituzionale della comunità.
Come contribuire all'iniziativa
15 € si organizza un’attività di teatro educativo per la comunità;
75 € si garantisce l’inserimento di una donna/un giovane all’interno di un percorso di formazione;
200 € si finanzia una delle cinque giornate di sensibilizzazione e dibattito per la società civile e le
autorità locali ivoriane su rischi e conseguenze della violenza di genere e della migrazione illegale.
9 — CeVI News settembre 2019
Sovranità alimentare e parità di genere | Fabio Romano, referente Cooperazione CeVI
Cartoline dall’Etiopia
“Simile all’acqua è l’anima dell’uomo: viene dal cielo, risale
al cielo, per poi scendere alla terra in perpetua vicenda. […]
Anima dell’uomo, come somigli all’acqua.”
J. W. Goethe, Canto degli spiriti sopra le acque.
Acqua, agricoltura, donne, comunità. Quattro si sono svolti i sopralluoghi nei villaggi per indi-
parole attorno alle quali stiamo lavorando nei vil- viduare le posizioni più idonee per collocare una
laggi di Yerezeb, Yetarak, Deneb e Sefer, zona del decina di cisterne da 17.000 litri per la raccolta di
Guraghe, regione dell’SNNP (Southern Nations, acqua piovana dai tetti di lamiera, che stanno rapi-
Nationalities and People) in Etiopia. damente sostituendo i tradizionali tetti delle abita-
Con la fine dell’anno passato hanno preso il zioni locali. L’oro blu verrà prioritariamente adibito
via due progetti che ci permettono di rafforzare a scopi irrigui e/o domestici e verrà impiegato assi-
i legami di amicizia con i nostri amici etiopi ed curando una gestione comunitaria e condivisa dalla
in particolare con l’Emdibir Catholic Secretariat famiglie e delle donne dei villaggi.
(EmCS) di Emdibir, nostro partner locale. Ad otto- Grazie all’azione e alla mediazione culturale del
bre infatti, è partito il progetto “Miglioramento partner locale, queste si sono rapidamente organiz-
dell’alimentazione e della generazione di reddito zate in modo autonomo e propositivo per poter colla-
familiare nella zona di Emdibir attraverso un borare personalmente ed in gruppo alla realizzazione
approccio di genere alle attività agricole”. finan- delle infrastrutture ma soprattutto per accordarsi
ziato dalla Regione Friuli Venezia Giulia attraverso all’interno della comunità rispettiva sulle modalità
la l.r. 19/2000 e con capofila Missiòn Onlus, mentre di condivisione dell’acqua piovana. Elemento chia-
a dicembre è partito il progetto W4C - WOMEN 4 ve per il successo dell’attività è la formazione dei
COMMUNITY - Sostegno alle donne agro impren- tecnici locali e delle comunità proprio sulla gestione
ditrici per il benessere di tutta la comunità”, di cui comunitaria e condivisa dell’acqua, in un’area dove
capofila è il CEFA di Bologna e finanziato dalla molte famiglie riescono a produrre solo il 40-50%
Regione Emilia Romagna. del loro fabbisogno alimentare annuo, coprendo
Entrambi i progetti mirano a migliorare le con- solamente 5-6 mesi all’anno con la loro produzione,
dizioni di vita delle famiglie (specie quelle a guida anche a causa della scarsità di fonti idriche e della
femminile) nei villaggi interessati coinvolti, aumen- relativa dipendenza dalle precipitazioni.
tando la produttività dei raccolti e migliorando l’ac- Sicché, per dirla con Goethe, acqua ed umani-
cesso all’acqua da parte delle comunità locali. tà non possono essere mai divise.
Quest’ultima attività ci vede fortemente coin- Un grazie a Marco, Valeria, Elena, Birtukan e
volti. Nei mesi passati, assieme allo staff locale, Francesca.
10 — CeVI News settembre 2019OBIETTIVO Diritto all’alimentazione
SCHEDA
etiopia 155
PROGETTO Miglioramento dell’alimentazione e della generazione
di reddito familiare nella zona di Emdibir attraverso
un approccio di genere alle attività agricole.
LOCALITÀ Villaggi di Yerezeb, Yetarak e Sefer, nella woreda di Cheha, zona del Guraghe, regione
dell’SNNP (Southern Nations, Nationalities and People) - Etiopia
PartnerS
In Etiopia: Emdibir Catholic Secretariat (EmCS); St. Anthony’s Catholic Technical College.
In Italia: Associazione Missiòn Onlus - Diocesi Udine (partner proponente); Centro di Volontariato
Internazionale (CeVI); Università di Udine – DI4A, Dipartimento di Scienze AgroAlimentari, Am-
bientali e Animali.
Problemi affrontati
L’Etiopia è uno dei cinque paesi africani con il numero maggiore di persone in stato di denutrizione:
il suo alto potenziale agricolo, per clima e fertilità del suolo, va perduto per i repentini cambiamenti
meteorologici. Nonostante il governo stia sviluppando diversi programmi nelle zone rurali a favore
delle famiglie più vulnerabili, investendo attraverso un programma di rete di sicurezza produttiva
e una crescita economica guidata dall’agricoltura, il problema dell’insicurezza alimentare persiste:
molte famiglie della zona interessata riescono a produrre a malapena la metà del loro fabbisogno
alimentare annuo e la relativa vicinanza della capitale incentiva la migrazione dalle zone rurali,
creando una estrema pressione demografica sulle città.
Finalità del progetto
Il progetto si propone di aumentare la produttività dei raccolti e dell’allevamento, quindi la capacità
di reddito e la dieta delle famiglie guidate da donne, con l’obiettivo di contribuire a migliorare le
condizioni di vita stesse all’interno dei villaggi coinvolti.
Attività da realizzare
• Effettuare uno studio di fattibilità su dieci villaggi della zona di intervento del progetto;
• Aumentare la produttività agricola delle famiglie;
• Attivare servizi di vendita e acquisto;
• Introdurre nuove varietà orticole nella dieta delle famiglie;
• Aumentare il contenuto proteico della dieta quotidiana.
Il progetto agirà su 78 famiglie, pari a 468 persone.
Come contribuire all'iniziativa
50 € si garantisce la distribuzione di piante da frutto presso una singola famiglia;
90 € si finanzia il sostegno materiale e formativo di una singola beneficiaria
nella coltivazione di un orto familiare;
150 € si sostiene l’organizzazione un evento per l’introduzione di nuove varietà orticole
nelle abitudini alimentari.
11 — CeVI News settembre 2019OBIETTIVO Diritto all’alimentazione
SCHEDA
etiopia 154
PROGETTO W4C – Women for Community
Sostegno alle donne agro-imprenditrici
per il benessere di tutta la comunità.
LOCALITÀ Villaggi di Deneb, Yetarak e Sefer, nella woreda di Cheha, zona del Guraghe, regione
dell’SNNP (Southern Nations, Nationalities and People) - Etiopia
PartnerS
In Etiopia: Ethiopian Catholic Church Social and Development commission branch Coordination
Office of Emdibir Eparchy.
In Italia: Comitato Europeo per la Formazione e l’Agricoltura ONLUS CEFA (partner proponente);
Arca di Noè – Società Cooperativa Sociale; Fondazione L’Albero della Vita ONLUS.
Problemi affrontati
Larga parte della popolazione etiope vive in povertà ed è vulnerabile a causa dell’insicurezza alimentare.
Il vasto territorio del paese è stato colpito negli ultimi anni da numerosi periodi di siccità e dalla
mancanza di investimenti privati diffusi e infrastrutture pubbliche. La zona interessata si caratterizza
per un’alta densità abitativa e di conseguenza i piccoli produttori possiedono solo minuscoli
appezzamenti di terra incapaci di garantire produzione sufficiente al fabbisogno familiare. All’interno di
questo contesto il ruolo delle donne e dei giovani è soggetto a limitazioni e discriminazioni.
Finalità del progetto
Il progetto si propone di migliorare le produzioni agricole e l’economia familiare, rafforzando le
competenze delle produttrici e sensibilizzando la popolazione su nutrizione e sicurezza alimentare,
con l’obiettivo di sostenere il benessere della comunità e la sicurezza alimentare con particolare
attenzione alle donne e ai bambini.
Attività da realizzare
• Individuare le produzioni agro-alimentari locali e promuovere un contesto positivo per i
gruppi di donne agro-imprenditrici;
• Dare inizio e sostenere la produzione e la vendita di prodotti agro-alimentari di qualità da
parte dei gruppi di donne imprenditrici dei villaggi interessati;
• Migliorare il benessere dei minori che vivono nella zona interessata.
Il progetto agirà sulle produzioni agricole di circa 90 donne e su una nuova consapevolezza sul valore
del cibo, del lavoro agricolo e dell’uguaglianza di genere per 1100 minori.
Come contribuire all'iniziativa
20 € si acquista il materiale di cancelleria per uno degli studenti dello school club;
60 € si finanzia una giornata di formazione tecnica per staff, cooperative e comunità;
200 € si sostengono i fondi di rotazione per una cooperativa agricola.
12 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | Teresa Cuttini, Servizio civilista del CeVI
Le città e la gestione
sostenibile dell’acqua
ALL’ACQUA
e delle risorse naturali
DIRITTO
Il progetto mira a favorire a promuovere l’uso consapevole delle risorse
naturali,incentivando al tempo stesso tra i cittadini
cambiamenti di comportamento maggior conoscenza rispetto alle criticità legate ai
e atteggiamenti più consapevoli cambiamenti climatici per promuovere una parteci-
per la diminuzione dell’impatto pazione attiva indirizzata alla sostenibilità ambien-
antropico sull’ambiente. tale e alla riduzione dei rifiuti.
I percorsi di formazione per alunni e insegnan-
Affrontare il tema dell’acqua in un’ottica ti, i seminari, i workshop,gli incontri pubblici sono
nuova che parte dal concetto di accesso alla risorsa solo alcune delle attività proposte e nascono dalla
idrica come diritto umano fondamentale e bene consapevolezza della complessità della questione
comune per una gestione più sostenibile delle acqua e, contemporaneamente, del suo valore come
risorse naturali è alla base di questa iniziativa bene comune, limitato e scarso.
sinergica, di cui il CeVI è capofila, nata grazie alla Garantire l’accesso universale all’acqua costitui-
collaborazione tra istituzioni, gestori dell’acqua e sce una delle maggiori sfide che le Città affronteranno
associazioni della società civile. nei prossimi anni a livello mondiale a causa di una
L’ Agenda 2030 proposta dalle Nazioni Unite rico- domanda d’acqua sempre maggiore, per effetto della
nosce l’importanza delle Città e delle comunità locali crescita demografica e dell’inurbamento, l’inevitabile
per raggiungere i cosiddetti Obiettivi di Sviluppo riduzione della risorsa per effetto dei cambiamenti
Sostenibile e l’acqua, risorsa naturale indispensabile climatici, la crescita delle disuguaglianze sociali che
alla vita ma al tempo stesso limitata, è un elemento aumenterà il numero dei cittadini non in grado di
cruciale per lo sviluppo di città più sane e inclusive. pagare costi sempre più elevati del servizio idrico.
Il presente progetto, di cui il CeVI è capofila, Per raggiungere questo obiettivo il CICMA-
intende contribuire a una maggiore conoscenza e Comitato Italiano Contratto Mondiale sull’Acqua,
consapevolezza dei cittadini riguardo all’Agenda propone ad ogni città di sottoscrivere e adottare la
2030 favorendo cambiamenti di comportamento e cosiddetta Carta delle Città per il diritto umano
atteggiamenti più consapevoli per la diminuzione all’acqua, che prevede l’assunzione di impegni e
dell’impatto antropico sull’ambiente. buone pratiche per promuovere la concretizzazio-
Per raggiungere tale obiettivo il proget- ne dell’accesso universale all’acqua come diritto
to propone percorsi di responsabilizzazione atti umano fondamentale.
13 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | Teresa Cuttini, Servizio civilista del CeVI
La Carta delle
Città per il Diritto
ALL’ACQUA
Umano all’Acqua
DIRITTO
Garantire l’accesso all’acqua potabile costituisce
una delle sfide più importanti che le Città dovranno
affrontare entro il 2030.
A 8 anni dalla Risoluzione ONU
l’applicazione del diritto umano
all’acqua e la garanzia del suo accesso
universale continua ad essere disatteso.
A tre anni dal lancio dell’Agenda 2030,
solo un paese su cinque garantisce
l’accesso all’acqua con una copertura
inferiore al 95 percento della popolazione, ma
nessuno garantisce ancora l’accesso all’acqua, a
livello di minimo vitale, come diritto umano.
In assenza di strumenti vincolanti di diritto
internazionale, che garantiscano il diritto umano
-Inclusive se garantiranno
all’acqua, il CICMA- Comitato Italiano Contratto
l’accesso ad un minimo vitale gratuito di
Mondiale sull’Acqua , si impegna a promuovere e a
acqua a tutti (50 litri per persona) in quanto
far sottoscrivere e adottare la cosiddetta Carta delle
persone titolari di diritti umani e non solo l’accesso
Città per il diritto umano all’acqua che prevede una
ad un servizio in quanto clienti e fruitori;
lista di impegni e buone pratiche atte a incentivare
- Sicure se garantiranno la sicurezza
la concretizzazione dell’accesso universale all’acqua
dell’accesso all’acqua ma anche la qualità, la
come diritto umano fondamentale.
protezione delle falde e la tutela dell’ambiente;
Tutti i 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile
- Resilienti attraverso una responsabilizzazione
coinvolgono direttamente le Città e, fra questi,
rispetto agli usi e ai consumi, al risparmio idrico,
l’accesso all’acqua, in quanto diritto che precede
attraverso la prevenzione e l’attuazione di politiche
il godimento di altri diritti fondamentali, deve
ambientali che contrastino la scarsità idrica e
assumere un ruolo prioritario nelle politiche e nelle
gli eventi climatici, e non solo con strategie di
agende delle Città, non solo in termini ambientali o
adattamento a fronte di fattori critici;
di erogazione di un servizio efficiente ma attraverso
- Sostenibili attraverso l’adozione di Piani di
azioni che lo garantiscano come un diritto umano
Sicurezza sull’ Acqua che oltre a garantire il buon
universalmente garantito.
utilizzo del servizio idrico ne tutelino anche il ciclo
Le Città, nel perseguire lo sviluppo sostenibile
naturale, tutelando così al tempo stesso il diritto
con riferimento all’accesso universale all’acqua,
dell’acqua.
sottoscrivendo e adottando la Carta potranno
diventare più:
14 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | Margherita Boaro, tirocinante del CeVI
Il diritto
che fa acqua
ALL’ACQUA
DIRITTO
Diritto all’acqua potabile ed ai servizi igienico sanitari:
dalle istituzioni internazionali ai cittadini, cosa è stato
fatto e cosa resta da fare.
Città del nord Italia, ho sete: L’acqua, come la città I cittadini si sono sempre
bevo dal rubinetto, se non mi fido rispetto allo Stato e agli Enti espressi contro la privatizzazione
posso comprare una bottiglietta, Internazionali, ricopre un ruolo da dell’acqua.
se sono eco-chic posso riempire protagonista nel dibattito sui dirit- Esprimere la propria disap-
la mia bottiglia di vetro al distribu- ti, in quanto è prerequisito fon- provazione non basta, ma è pos-
tore pubblico. damentale di molti altri: il diritto sibile affiancarsi alla lotta politica
Le questioni sono due: come all’acqua è l’estensione del diritto che i Movimenti dell’Acqua porta-
esseri umani - tutti nel mondo alla vita. (ICESCR) no avanti in tutta Europa: piccole
hanno queste stesse possibilità? Nel 2019 non esiste ancora attenzioni e atteggiamenti soste-
Come cittadini- queste alternative nessuno strumento internazionale nibili e coerenti hanno un effetto
sono gratuite? giuridico vincolante e gli Stati non positivo nell’immediato e rappre-
L’acqua è un diritto umano manifestano la volontà politica di sentano un esempio da seguire
universale, riconosciuto dalle attuare strategie concrete e con- per le generazioni future.
Nazioni Unite nel 2010; è un bene cretizzanti.
comune pubblico, fonte di vita Acqua pulita e igie-
disponibile in quantità limitata; ne (Garantire a tutti la
è democrazia e partecipazione, disponibilità e la gestione
attiva da parte dei cittadini e sostenibile dell’acqua e
sostenibile e solidale da parte delle strutture igienico-
dei governi e degli enti gestionali. sanitarie) sono il sesto
(CCDUA, 2018) Obiettivo di Sviluppo
Nel 2010 l’ONU ha approva- Sostenibile dell’Agenda
to la Risoluzione 64/92, che rico- 2030 delle Nazioni Unite:
nosce il diritto all’acqua potabile l’impegno, formale, della
ed ai servizi igienico sanitari come comunità internazionale
diritto “essenziale alla qualità resta invariato.
della vita ed all’esercizio di tutti Il CeVI persegue e
i diritti dell’uomo”; il Consiglio fa riferimento all’Agenda,
dei Diritti Umani ha approvato la ma si impegna anche
Risoluzione 15/9, che riconosce ad evidenziarne le inco-
“il diritto umano all’acqua ed erenze: contesta alcune
ai servizi igienico sanitari come componenti dell’obiettivo
derivato dal diritto ad un livello di 6: nè sufficientemente
vita adeguato e legato al diritto a specifico o vincolante, nè
migliorare lo stato di salute fisica proponente un possibile
e mentale così come al diritto alla strumento giuridico appli-
vita e alla dignità”. cabile.
15 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | MARGHERITA BOARO, tirocinante del CeVI
Che cos’è veramente
il bonus idrico?
ALL’ACQUA
DIRITTO
Un passo
verso il diritto
per tutti o una
misura per
attenuare gli effetti
dell’assenza di uno
strumento giuridico
vincolante sulle
famiglie più povere?
Cosa significa che non esiste uno L’introduzione della misura ha generato un
strumento giuridico internazionale che vincoli dibattito tra sostenitori e insoddisfatti: da una
gli Stati firmatari della Risoluzione ONU 2010 parte il bonus è un’agevolazione fiscale che copre il
a garantire concretamente il diritto all’acqua e 20/30% del costo annuale della fornitura idrica, un
all’igiene? Significa che ogni Stato può (o meno) aiuto alle famiglie in difficoltà; dall’altra l’impegno
elaborare delle misure che garantiscano questo statale potrebbe essere indirizzato a garantire a
diritto: che garantiscano, per esempio, che ogni tutti, indipendentemente dal reddito, il quantitativo
individuo abbia accesso a 50/100 litri di acqua al minimo vitale di almeno 50 litri al giorno.
giorno (WHO, 2010). Gli incrementi tariffari annuali del sistema
In Italia le problematiche relative idrico restano notevoli e la dispersione idrica
all’accesso sono per lo più legate al pagamento aumenta su tutto il territorio.
della bolletta: nel 2018 la cifra media annua Pur riconoscendo la rilevanza e gli effetti
spesa da una famiglia per la bolletta idrica è di positivi del bonus acqua, l’impegno statale non
426€, in Friuli Venezia Giulia ammonta a 376€, può esaurirsi in una misura che tuteli solo le fasce
in aumento del 9% rispetto all’anno precedente. più svantaggiate della società, senza concretizzare
(CittadinanzaAttiva, 2018) e tutelare coerentemente a livello nazionale le
Nel 2018 lo Stato Italiano ha introdotto la direttive internazionali.
possibilità di richiedere il bonus idrico per la Secondo l’articolo 60 del Collegato
fornitura delle famiglie in condizione di disagio Ambientale 2015 non tutti hanno diritto al bonus
economico e sociale, in base all’indicatore acqua, secondo la Risoluzione 64/292 2010 ONU
ISEE di ogni nucleo familiare: il bonus acqua l’acqua e l’igiene sono un diritto umano universale
consente di non pagare il quantitativo minimo e fondamentale, per tutti.
di acqua a persona per anno (18,25 m3). Cooperazione - (dal latino cooperatio, -onis)
L’utente deve presentare domanda al Comune termine utilizzato quando due organismi della
di residenza, la tariffa agevolata applicata dal stessa specie condividono i benefici di un’azione
gestore non è unica a livello nazionale. svolta insieme. (etimologia, Treccani).
16 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | Teresa Cuttini, Servizio civilista del CeVI
Ancora poca
fiducia nel
ALL’ACQUA
bere acqua
DIRITTO
di rubinetto!
Uno degli organi più ricchi d’acqua
del nostro corpo è il cervello,
beviamo per avere le idee più chiare.
Acqua del rubinetto vs acqua in bottiglia. Di fondo oltre alle preferenze di gusto degli
Una questione cruciale dei nostri tempi, con italiani c’è quel sentimento di sfiducia verso la
risvolti ambientali notevoli, che possono spostare pubblica amministrazione e la gestione delle
significativamente l’ago della bilancia della produ- acque pubbliche che fa temere che non vi siano
zione di rifiuti in plastica. sufficienti e pertinenti controlli a stabilire la
Secondo i dati Censis 2019, più del 90% degli salubrità e la sicurezza.
italiani beve solo acqua in bottiglia. Molte persone evitano di bere l’acqua del
L’Italia è al primo posto in Europa e secondo rubinetto perché temono che sia sporca, inquinata
nel mondo per consumo di acqua in bottiglia (206 e addirittura nociva per la salute. Preferiscono
litri pro-capite/anno). così l’acqua in bottiglia inconsapevoli che il
In Italia si producono circa 100 kg di plastica rischio è lo stesso se hanno timori per la propria
a testa ogni anno. Di questi, circa 35 kg sono “rifiuti salute.
da confezionamento” che, secondo le leggi vigenti, si Il concetto fondamentale da capire è che
possono differenziare e riciclare. Il resto non si rici- l’acqua deve per legge essere principalmente
cla e finisce accumulato o disperso nell’ambiente. garantita potabile. La scelta di bere acqua
La Direttiva proposta dalla Commissione potabile che esca dal rubinetto o che sia in
europea a maggio 2018 punta a ridurre l’inquina- bottiglia non deve quindi basarsi sulla maggior
mento da plastica entro il 2030, obbligando tutti gli qualità e sicurezza dell’una o dell’altra: per
Stati membri a ridurre il consumo e la produzione principio tali proprietà sono garantite in
delle bottiglie di plastica del 90% entro il 2025. entrambi i casi. Si può capire che una persona
Il problema di fondo è però che le famiglie viaggiando in auto per ore preferisca l’acqua
che non si fidano a bere l’acqua di rubinetto rap- in bottiglia per comodità ma, se si guarda alla
presentano ancora una quota considerevole, nono- potabilità dell’acqua, quella bottiglia potrebbe
stante il grado di fiducia mostri un miglioramento tranquillamente essere stata riempita con acqua
progressivo ma altalenante. del rubinetto!
17 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | MARGHERITA BOARO, tirocinante del CeVI
ALL’ACQUA
DIRITTO
DIRITTO
La nuova sfida delle città
Una premessa scontata, già detta, già
scritta: la globalizzazione ha agito e
modificato svariati elementi della realtà
Dagli enti internazionali alle istituzioni adeguato livello di controllo qualità), resilienti in
nazionali tutti i ruoli e le responsabilità sono state grado di rispondere alle sfide dei cambiamenti
messe in discussione. climatici e sostenibili.
Le città e i loro sindaci non sono esenti Una città deve affrontare diverse sfide
da queste trasformazioni, ma la direzione che concernenti l’acqua e i servizi igienici, in primis
questi possono seguire non è scontata: le città quello della qualità e quello della quantità.
possono limitarsi a implementare misure locali, Per quanto riguarda il controllo della potabilità
oppure le città possono cooperare insieme, e della rete di depurazione, azioni positive possono
perseguendo obiettivi comuni e concretizzando concorrere a diminuire il tasso di sfiducia dei cittadini
un’unità che spesso non viene ricercata a livello di nell’acqua pubblica che esce dai rubinetti: agire
implementazione infra-regionale. sulla funzionalità del ciclo idrico integrato e sul
Reinterpretando John Donne: “Nessuna città controllo qualità aumenta la fiducia e diminuisce
è un’isola, completa in se stessa; ogni città è […] un conseguentemente l’uso di (bottiglie di) plastica. Per
pezzo del tutto.” quanto riguarda l’accesso, un impegno positivo può
In questo modo, la città riveste un ruolo essere assunto garantendo, sostenendo e promuovendo
positivo, detentrice di governance e rappresentanza l’utilizzo di acqua pubblica nei locali cittadini.
dei cittadini: come l’acqua nei confronti dei Una città è partecipazione: dei cittadini
diritti, essa si erge a capofila in un processo di all’interno dei suoi confini e dei sindaci all’interno
cambiamento e può farsi promotrice di una serie di dello Stato.
azioni positive e concretizzanti. Progetti come La città e la gestione sostenibile
La Carta delle Città per il Diritto Umano dell’acqua e delle risorse naturali, finanziato
all’Acqua citata nelle pagine precedenti suggerisce dall’AICS, si fondano sul coinvolgimento e la
quattro aggettivi, connotazioni a cui ambire: condivisione e il CeVI, in qualità di promotore, si
inclusive (al cui interno la giusta quantità d’acqua augura possano rappresentare un esempio positivo
sia garantita a tutti); sicure (che offrano un da seguirsi adesso, e nel futuro.
18 — CeVI News settembre 2019SPECIALE DIRITTO ALL’ACQUA | Teresa Cuttini, servizio civilista del CeVI
I tavoli territoriali
multi-attore:
ALL’ACQUA
un’opportunità unica per coltivare
DIRITTO
la consapevolezza e la fiducia dei
cittadini sulla risorsa idrica
L’obiettivo è istituire un tavolo
di lavoro tra i soggetti del
territorio per garantire un
approccio coordinato e un
confronto proficuo a diversi
livelli: comuni, università,
gestori, enti a tutela della
Il progetto “ Le città e la gestione sostenibile
risorsa e dei consumatori. dell’acqua e delle risorse naturali” ci fornisce
Ha preso avvio lo scorso anno a Udine per l’opportunità di continuare e diffondere questa
iniziativa dell’Università di Udine il progetto esperienza avviata a Udine prevedendo l’attivazione
“COMUNICare H2O”, con il sostegno della regio- dei Tavoli territoriali anche in altre città italiane
ne Friuli Venezia Giulia, con l’intento di creare quali Milano, in provincia di Padova e Palermo.
una cultura consapevole sulla risorsa acqua Il lavoro attraverso i Tavoli territoriali e multi-
(https://comunicareh2o.uniud.it) attore si rivela una metodologia efficace che pone
Il progetto ha come obiettivo principale in relazione soggetti con punti di vista, competenze
quello di creare una mentalità di collaborazione e a volte interessi tra loro diversificati. Sul fronte
tra stakeholder, seminare collegamenti tra realtà educativo la messa in rete delle scuole con gli
che operano nel settore acqua sul territorio a attori del territorio, favorisce il coinvolgimento
diversi livelli e coordinare una rete culturale. delle istituzioni educative non solo come luoghi
Il CeVI vi ha preso parte insieme ad altri di educazione e progettualità, ma come soggetti
attori con la convinzione che solo una cultura della partecipi alla trasformazione del territorio di cui
collaborazione possa affrontare correttamente fanno parte quale rete di soggetti che intorno
i problemi legati all’acqua nel nostro territorio alle tematiche dell’acqua e delle risorse naturali
(disponibilità, qualità, gestione, inquinamento, ecc.). costruiscono un luogo di discussione che si propone
Questa collaborazione tra i diversi attori ha di creare, in maniera partecipativa, le idee e i
prodotto i primi risultati attraverso la realizzazio- cambiamenti necessari a un futuro più sostenibile,
ne di una serie di attività quali eventi, conferenze valorizzando le diverse competenze di ogni soggetto.
di approfondimento, attività formative e didatti- «Questa pubblicazione è stata realizzata con il contributo della Agenzia
che e la somministrazione di un sondaggio per Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo. I contenuti di questa pubblicazione
sono di esclusiva responsabilità del CeVI-Centro di Volontariato Internazionale
raccogliere le percezioni e i bisogni dei cittadini e non rappresentano necessariamente il punto di vista dell’Agenzia».
valutando insieme le possibili risposte e soluzioni. Il progetto è finanziato dall'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS) con AID 11788.
19 — CeVI News settembre 2019Educazione alla cittadinanza globale | Laura Veritti, Referente Educazione del CeVI
L’Educazione
alla
Cittadinanza
Globale e la
cittadinanza
attiva
L’ECG espande gli orizzonti educativi promuovendo È evidente il ruolo centrale
un’educazione capace di futuro, che sappia far emergere dell’’educazione nel raggiungi-
il legame tra l’essere umano e il pianeta terra. mento degli obiettivi di sviluppo
sostenibile: informare, educare
alla complessità delle grandi
L’Educazione alla Cittadinanza Globale questioni globali, mobilitare i giovani e inserire i
(ECG) è un approccio educativo che promuove temi della sostenibilità nei programmi scolastici e
un senso di appartenenza alla comunità globale nell’educazione non-formale rappresentano condi-
e che si fonda sul presupposto che in un mondo zioni essenziali per lo sviluppo di un cambiamento
che è sempre più interdipendente, è fondamentale di mentalità che possa far affermare una maggiore
formare “cittadini del mondo”con responsabilità e giustizia e sostenibilità e contribuire al raggiungi-
doveri di partecipazione attiva nella la creazione mento degli obiettivi di sviluppo sostenibile.
di un mondo più giusto e più equo. Quest’anno il CeVI, con i percorsi educativi
L’ECG ha come cornice di riferimento nelle scuole e i laboratori di cittadinanza attività,
l’Agenda 2030 delle Nazioni Unite. ha voluto portare avanti questa idea di educazione,
Il target 4.7 dell’Agenda indica: “entro il e i risultati non sono mancati.
2030, assicurarsi che tutti gli studenti acquisiscano I giovani che hanno vissuto con noi quest’an-
le conoscenze e le competenze necessarie per no di attività hanno appreso conoscenze fondamen-
promuovere lo sviluppo sostenibile attraverso, tra tali e si sono impegnati attivamente per promuove-
l’altro, l’educazione per lo sviluppo sostenibile re una cultura di pace, giustizia e sostenibilità.
e stili di vita sostenibili, i diritti umani, Il loro impegno si è manifestato in diversi
l’uguaglianza di genere, la promozione di una modi: dalla marcia Perugia-Assisi, alle campagne
cultura di pace e di non violenza, la cittadinanza di sensibilizzazione, alla diffusione di messaggi
globale e la valorizzazione della diversità culturale di cambiamento grazie alla street-art, all’incontro
e del contributo della cultura allo sviluppo con le istituzioni locali per far valere le loro idee e
sostenibile”. richieste di cambiamento.Puoi anche leggere
