MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
MAG
percorsi e laboratori
anno scolastico 2018/2019

                            SCUOLE

                                     1
MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
2	Scuola dell’infanzia
 6 Scuola primaria
24 Scuola secondaria I grado
                                Dimmi               Come ogni anno, la proposta didattica del MAG intende consolidare i percorsi e i laboratori in museo e
                                                    sul territorio degli anni precedenti, rinnovandoli con l’inserimento di nuovi percorsi su temi specifici per
                                                    tutte le fasce d’età.
38 Scuola secondaria II grado
56 Aggiornamento docenti        e io dimentico;     Molte anche in questo nuovo anno scolastico le collaborazioni con enti, associazioni e altre realtà del ter-
                                                    ritorio, quali la Mnemoteca del Basso Sarca, il Molino Pellegrini, il Fotogramma di Nago Torbole e

                                mostrami
58 MAG è il mio Museo                               il Parco Fluviale della Sarca. Novità di quest’anno la collaborazione con l’Archivio storico comunale
59 Informazioni e contatti                          “F. Caproni” di Arco con due laboratori dedicati al tema dell’acqua: La Sarca e l’uomo e Alla fonte. Acqua,
                                                    fontane e storie di Arco.

                                e io ricordo;
                                                    Si confermano poi le collaborazioni ormai collaudate, con Gruppo Dolomiti Energia e Albatros s.r.l. per
                                                    i percorsi dedicati alla Centrale idroelettrica di Riva del Garda, e con il MUSE - Museo delle Palafitte del
                                                    Lago di Ledro per i laboratori di archeologia e per il progetto educativo Sguardi Aperti, al quale fa eco il

                                coinvolgimi         corso d’aggiornamento docenti Paesaggi di confine, a cura della Rete di Riserve Alpi Ledrensi in collabora-
                                                    zione con MAG, MUSE e Step - Scuola per il Governo del Territorio e del Paesaggio.
                                                    Altra importante sinergia quella con Anffas Trentino Onlus, con il progetto pluriennale MAGART, che si

                                e io imparo.        declina in un percorso a tema archeologico condotto a quattro mani dagli allievi di Anffas e dagli operatori
                                                    del Museo delle Palafitte del Lago di Ledro.
                                                    Si arricchisce, infine, l’offerta in lingua straniera con i laboratori Dentro Hayez, Animal flou e Spade
                                Benjamin Franklin   d’ombra, elaborati e condotti secondo l’approccio metodologico CLIL, che consentiranno a bambini/e e
                                                    ragazzi/e di integrare i curricula scolastici attraverso il CLIL con un approccio diretto al territorio gardesa-
                                                    no e alla cultura locale.

                                                    Buon anno scolastico!

                          2                                                                                                                                       1
MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
SCUOLA                                                                     A gonfie vele
                                                                           destinatari: medi e grandi

DELL’INFANZIA
                                                                           durata: 2h
                                                                           luogo: museo (Riva)
                                                                           costo: 2 euro ad alunno/a

                                                                           Pronti a prendere il largo nelle acque del lago di Gar-
                Il paese di Colorello                                      da? Sperimentando il contatto diretto con acqua e
                destinatari: medi e grandi                                 vento e osservando le barche dipinte nei quadri del
                durata: 2h                                                 museo, i bambini realizzeranno delle barchette con
                luogo: museo (Riva o Arco)                                 materiali artistici, trasformando la Pinacoteca del
                costo: 2 euro ad alunno/a                                  MAG nel loro personale porto creativo.
                La storia del paese di Colorello sarà il filo conduttore
                che guiderà i bambini a un primo approccio con la
                magia del colore. I piccoli lo potranno sperimentare
                in forma ludico-creativa, contribuendo a dare forma
                e “colore” al racconto fantastico ascoltato.

                Fiori bizzarri e figure fantastiche
                destinatari: medi e grandi
                durata: 2h
                luogo: museo (Riva)
                costo: 2 euro ad alunno/a

                Nei decori a grottesca della Rocca si nascondono
                dei curiosi personaggi. Guidati dall’operatrice, i
                bambini si muoveranno fra queste strane figure e,
                utilizzando stampi vegetali e materiali di riciclo, re-
                alizzeranno una personale decorazione popolata di
                creature fantastiche che si rincorrono tra rami di
                fiori e piante bizzarre.

                                                                                                                                3
MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
A senso unico: udito                                    Animali fantastici
                                                     destinatari: medi e grandi                              destinatari: grandi
                                                     durata: 2h                                              durata: 2h
                                                     luogo: museo (Riva o Arco)                              luogo: museo (Riva)
                                                     costo: 2 euro ad alunno/a                               costo: 2 euro ad alunno/a

                                                     Ascoltiamo un dipinto! Affinando il senso dell’udito,   Il laboratorio parte da una “caccia all’animale” tra af-
                                                     i bambini esploreranno da questa nuova prospettiva      freschi, sculture e dipinti della Pinacoteca del MAG,
                                                     le sale del museo, perché ascoltare è un’arte (Goe-     per giungere alla costruzione di un proprio animale
                                                     the) che trasformerà i bambini prima in spettatori e    fantastico attraverso la pittura.
                                                     poi in protagonisti di un concerto a sorpresa.
                                                                                                             Il piccolo Giovanni
                                                     A senso unico: olfatto                                  destinatari: grandi
                                                     destinatari: medi e grandi                              durata: 2h
                                                     durata: 2h                                              luogo: Galleria Civica G. Segantini (Arco)
                                                     luogo: museo (Riva o Arco)                              costo: 2 euro ad alunno/a
                                                     costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                             Fino all’età di sette anni Giovanni Segantini ha abita-
                                                     Il viaggio sensoriale fra le opere della Pinacoteca     to ad Arco. Attraverso racconti e attività ludico-crea-
                                                     del MAG prosegue quest’anno con l’esplorazione          tive, i bambini si confrontano con l’universo dell’ar-
                                                     del senso dell’olfatto che, supportato dal pensiero,    tista: la sua vita, le sue fotografie, le sue lettere e le
                                                     contribuisce all’esplorazione di sé e dell’ambiente     sue future opere vengono condivise con coloro che
                                                     che ci circonda.                                        oggi potrebbero esserne i coetanei.

Piccoli scultori crescono                            Fiabe al museo
destinatari: medi e grandi                           destinatari: medi e grandi
durata: 2h                                           durata: 1h 30’
luogo: museo (Riva o Arco)                           luogo: museo (Riva o Arco)
costo: 2 euro ad alunno/a                            costo: 2 euro ad alunno/a

In ogni bambino si nasconde un piccolo artista. Un   Seduti su dei morbidi cuscini ascoltiamo una fia-
laboratorio per imparare a manipolare e costruire    ba. Il MAG si trasforma in un luogo incantato dove i
oggetti attraverso un materiale plastico come la     quadri diventano lo sfondo e lo spunto di bellissime
creta.                                               storie.

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
Archeologia

                         Scavo archeologico simulato
                         destinatari: III - IV - V classe
                         durata: 6h (1h scuola + 4h museo + 1h scuola)
                         luogo: scuola, museo (Riva)
                         costo: 6 euro ad alunno/a

                         Per comprendere il lavoro dell’archeologo bisogna
                         sperimentarlo. Il cortile del MAG si trasforma in un
                         cantiere di scavo simulato dove gli alunni, guidati
                         dall’operatore, familiarizzeranno con i metodi e le
                         tecniche dello scavo archeologico, diventando ar-
                         cheologi per un giorno.

                         Dal simbolo alla scrittura,
                         tra statue stele e alfabeto retico
                         destinatari: III - IV - V classe
                         durata: 2h
                         luogo: museo (Riva)
                         costo: 2 euro ad alunno/a

                         Simbologia e scrittura hanno un rapporto molto
                         forte e antichissimo. Partendo dalle statue stele,
                         eccellenti testimoni dell’età del Rame, i bambini
                         saranno guidati a decifrare i messaggi nascosti nei

SCUOLA
                         reperti archeologici del museo. Potranno così com-
                         prendere l’evoluzione dei segni dal simbolo all’alfa-
                         beto retico, e sperimentare come simboli antichi di

PRIMARIA
                         5.000 anni riescano ancora a trasmettere intatto il
                         loro messaggio.

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
Il sito di S. Martino di Campi                             Caccia alla Riva romana                                   MAGART
    destinatari: III - IV - V classe                           destinatari: IV - V classe                                Archeologia a quattro mani
    durata: 4h 30’ (1h 30’ museo + 3h Monte San Martino)       durata: 1h 30’
    luogo: museo (Riva), Monte San Martino (Campi di Riva)     luogo: museo (Riva), città (Riva)                         Il progetto MAGART, avviato nel 2015 dalla collabo-
    costo: 5 euro ad alunno/a                                  costo: 2 euro ad alunno/a                                 razione tra MAG e Anffas Trentino Onlus, intende
                                                                                                                         sperimentare nuove modalità di fruizione del mu-
    Il sito archeologico, uno fra i più importanti a livello   Un percorso alla scoperta dei segni dell’età romana       seo, nelle quali siano gli utenti di Anffas a essere
    provinciale, racconta di una lunga frequentazione          a Riva del Garda. Dopo un primo momento intro-            principali interpreti del servizio museale. Per l’anno
    del monte sopra Campi, dalla preistoria all’epoca          duttivo in museo, gli alunni saranno dotati di una        scolastico 2018-2019 MAG e Anffas Trentino Onlus
    medievale, passando per l’età romana. Guidati dalla        mappa speciale da compilare con le testimonianze          propongono alla scuola primaria un percorso didat-
    storia del mercante Flavio, gli alunni ricostruiranno      d’epoca romana, che rintracceranno nel corso di           tico di primo approccio al patrimonio archeologico
    le vicende di questo antico luogo di culto fra Reti,       un’escursione in città. Un’occasione per ricostruire      dell’Alto Garda condotto a quattro mani dagli opera-
    Romani e Cristiani.                                        il perimetro della Riva romana e ritrovare i reperti      tori del MAG e dagli allievi del laboratorio artistico di
                                                               “nascosti” per le vie e le terme del I secolo d.C.        Anffas (Acroarts).
    Neolitico: sai che c’è di nuovo?
    destinatari: III - IV - V classe
                                                               Romani… di Ripa                                           A spasso nel tempo
    durata: 2h                                                 destinatari: IV - V classe                                destinatari: scuola primaria III - IV - V classe
    luogo: museo (Riva)                                        durata: 1h 30’                                            durata: 1h 30’
    costo: 2 euro ad alunno/a                                  luogo: museo (Riva)                                       luogo: museo (Riva)
                                                               costo: 2 euro ad alunno/a                                 costo: 2 euro ad alunno/a
    Il Neolitico è una delle età più importanti nella storia
    dell’umanità, in quanto l’uomo in questa fase passa        Alcuni abitanti della Riva romana (all’epoca for-         Una “caccia al particolare” alla scoperta della sezio-
    da essere cacciatore e raccoglitore a agricoltore e        se conosciuta come “Ripa”) si raccontano. Quali           ne archeologica del MAG, muovendosi lungo un’im-
    allevatore. Molte sono le innovazioni tecnologiche         tracce della loro vita si possono ritrovare nei reperti   maginaria linea del tempo tra storia e preistoria.
    che si registrano in questa età. Partendo dall’os-         conservati in museo? Corredi funebri, epigrafi e og-      Insieme agli allievi di Acroarts i bambini costruiran-
    servazione diretta dei reperti, i bambini scopriranno      getti quotidiani guideranno gli alunni a conoscere        no uno speciale oggetto, che li aiuterà a imprimere
    alcune delle novità di questo periodo e, attraverso        tradizioni, usi, costumi e attività dell’epoca romana     nella memoria le tappe di questo lungo viaggio. Un
    un gioco didattico, sperimenteranno cosa significa         in città.                                                 modo originale e divertente per conoscere quali e
    essere “neolitici”.                                                                                                  quanti reperti raccontano il nostro territorio.

                                                                                                                         Il percorso si svolgerà a partire da gennaio 2019 e pre-
                                                                                                                         vede l’orario fisso 10.30 - 12.00.

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
STORIA                                                                                                               La costruzione di una mappa
                                                                                                                     destinatari: III - IV - V classe
                                                                                                                     durata: 3h
                                                                                                                     luogo: museo (Riva)
                                                                                                                     costo: 3 euro ad alunno/a

                                                                                                                     A partire da una cartina muta dell’Alto Garda e fa-
I cassetti della memoria:                                                                                            cendo riferimento al proprio vissuto quotidiano, gli
gli oggetti dei nostri nonni                                                                                         alunni saranno guidati nella realizzazione di una
destinatari: II - III classe                                                                                         propria mappa del territorio. La riflessione sull’am-
durata: 3h 30’ (1h 30’ museo + 2h scuola)                                                                            biente naturale nel quale viviamo si intreccerà alla
luogo: scuola, museo (Riva)                                                                                          collocazione degli elementi antropici, fino a com-
costo: 4 euro ad alunno/a                                                                                            prendere come la rappresentazione del territorio
Un percorso per avvicinare i bambini alla conoscen-                                                                  possa allacciarsi alla riflessione sulle sue caratteri-
za delle fonti storiche. In un primo incontro in mu-      Esploriamo la mappa                                        stiche salienti.
seo l’operatrice sottoporrà agli alunni reperti storici   destinatari: III - IV - V classe
di varia natura, affinché imparino a distinguere e        durata: 2h                                                 Scala e fuoriscala
confrontare alcuni tipi di fonte (documentaria, ora-      luogo: museo (Riva)
                                                          costo: 2 euro ad alunno/a                                  destinatari: III - IV - V classe
le, iconografica). Nel secondo incontro i bambini sa-                                                                durata: 2h
ranno invitati a portare in classe una fonte ritrovata    Attraverso un gioco su una cartografia ottocente-          luogo: museo (Riva)
a casa e a illustrarne la storia.                         sca di Riva del Garda, riprodotta a scala gigante, gli     costo: 2 euro ad alunno/a
                                                          alunni comprenderanno cosa significa rappresenta-          Impariamo a usare le unità di misura! Un viaggio tra
Con occhi nuovi                                           re un territorio in mappa e orientarsi all’interno dello   pollice, braccio, piede e sistema metrico decimale        La città dall’alto
                                                          stesso. In questo saranno aiutati da alcuni perso-         per capire come è cambiato nel tempo il modo di           destinatari: III - IV - V classe
destinatari: III - IV - V classe
durata: 2h
                                                          naggi che conoscono e vivono l’Alto Garda, dei quali       misurare e rappresentare oggetti, spazi e luoghi. La      durata: 1h 30’
luogo: museo (Riva)                                       verranno ripercorse le vicende.                            Rocca diventerà l’oggetto di queste misurazioni, in       luogo: museo (Riva)
costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                                                                                      costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                                     un laboratorio che guiderà i bambini a determinare
La fotografia insegna a osservare ciò che ci circon-                                                                 le dimensioni dell’edificio che ospita il museo fino      Dalla cima del mastio della Rocca, gli alunni potran-
da e a vederlo con occhi nuovi. Un laboratorio per                                                                   a riprodurne, come piccoli architetti, una pianta in      no osservare la città da un punto di vista diverso dal
confrontare immagini di ieri e di oggi e riflettere su                                                               scala.                                                    solito. Guardando Riva dall’alto si punterà l’attenzio-
come sono cambiati il nostro paesaggio e i nostri                                                                                                                              ne sulle principali caratteristiche naturali e antropi-
costumi. Le immagini fotografiche dell’archivio                                                                                                                                che di un luogo vissuto solitamente dal basso, realiz-
storico del MAG saranno delle fonti iconografiche                                                                                                                              zandone poi la propria particolare reinterpretazione.
preziose da leggere e interpretare per approcciarsi
al metodo storico.
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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
Il futuro che immagino                                  Di castello in castello                                     Perché fare la guerra?
destinatari: III - IV - V classe                        destinatari: III - IV - V classe                            destinatari: IV - V classe
durata: 2h                                              durata: 4h (2h museo + 2h uscita sul territorio)            durata: 5h (2h museo + 3h uscita sul territorio)
luogo: museo (Riva o Arco)                              luogo: museo (Riva), uscita a scelta (Bastione di Riva,     luogo: museo (Riva), uscita a scelta (Monte Brione,
costo: 2 euro ad alunno/a                               Castello di Arco, Castello di Drena, Castel Penede)         Tagliata del Ponale, Bosco Caproni)
                                                        costo: 4 euro ad alunno/a                                   costo: 5 euro ad alunno/a
Ponendo l’accento su diversi focus (il rispetto per
l’ambiente, lo sport, la cultura, le nuove genera-      Un percorso in due appuntamenti che guiderà gli             Nell’ambito del centenario della Grande Guerra sarà
zioni, ecc...), i bambini, divisi in gruppi, dovranno   alunni ad approfondire la conoscenza di uno dei pa-         possibile anche per i bambini della scuola primaria
immaginare la loro città nel futuro. Un percorso di     trimoni più rappresentativi della nostra storia passa-      affrontare il tema della guerra e delle sue indelebi-
educazione civica che parte dalla conoscenza del-       ta e presente: i castelli. Il primo incontro parte con      li conseguenze su persone e territorio. In un primo
la propria città al momento attuale (a scelta Riva      l’osservazione dell’anonimo quadro settecentesco            incontro al museo gli alunni osserveranno oggetti e
o Arco), per generare un approccio sostenibile alla     La partenza del generale Vendôme da Riva, esposto           documenti della vita del soldato e creeranno una li-
città del futuro.                                       nella Pinacoteca del MAG, documento storico di              nea del tempo dei conflitti che hanno attraversato il
                                                        grande efficacia per la lettura dei castelli dell’Alto      Basso Sarca nelle varie epoche. Nel secondo incon-
                                                        Garda, uno dei quali appare oggi notevolmente tra-          tro i bambini andranno alla ricerca dei segni e delle
                                                        sfigurato: la Rocca. Dopo la visita a questa fortezza       tracce lasciate dalla guerra sul territorio.
                                                        alla ricerca degli antichi stilemi medievali, i ragazzi     Il percorso sarà l’occasione per riflettere più in ge-
                                                        saranno coinvolti in un laboratorio artistico durante       nerale sui temi del conflitto e del rapporto con l’altro
                                                        il quale realizzeranno un manufatto ispirato al tema        e per compiere un affondo di storia locale rispetto
                                                        dei castelli. Il secondo incontro consiste in un per-       a un’epoca centrale nella costruzione della nostra
                                                        corso di visita a scelta in una delle fortezze dell’Alto    identità.
                                                        Garda: Bastione di Riva, Castello di Arco, Castello di
                                                        Drena, Castel Penede.                                       Il percorso si svolgerà nei mesi di novembre - dicembre
                                                                                                                    2018 e di marzo - aprile 2019.
                                                        Le visite al Castello di Arco e di Drena sono disponibili
                                                        rispettivamente da febbraio e da marzo 2019.

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
Educazione all’immagine                                               L’Ora del Garda. Il ritratto del vento
                                                                      destinatari: I - II - III - IV - V classe
                                                                      durata: 2h
                                                                      luogo: museo (Riva)
                                                                      costo: 2 euro ad alunno/a

                                                                      Come rappresentare un elemento inafferrabile come
              Armonie di colori                                       il vento? L’artista Alessandro Piangiamore ha rea-
                                                                                                                                 Ritratti allo specchio
                                                                      lizzato una sorta di ritratto per ogni vento che sof-      destinatari: I - II classe
              destinatari: I - II - III - IV - V classe                                                                          durata: 2h
              durata: 2h                                              fia sulla terra, tra cui anche l’Ora del Garda. Sono
                                                                                                                                 luogo: museo (Riva o Arco)
              luogo: museo (Riva o Arco)                              proprio le sue sculture, conservate nei depositi del
                                                                                                                                 costo: 2 euro ad alunno/a
              costo: 2 euro ad alunno/a                               MAG, a ispirare questo laboratorio volto alla cono-
                                                                      scenza del vento, di cui tutti abbiamo esperienza, e       Ogni volto merita un ritratto. Riflettendosi allo spec-
              Alla conquista dei colori! Un laboratorio che condur-   al suo tentativo di rappresentarlo.                        chio i bambini saranno guidati alla scoperta di naso,
              rà i bambini alla scoperta del mondo dei colori, da
                                                                                                                                 occhi, orecchie e bocca, giungendo a realizzare un
              un primo approccio alle teorie cromatiche di base,
                                                                      Il mio primo museo                                         loro personale autoritratto, non privo di una “sbircia-
              alla sua sperimentazione pratica attraverso tecniche
                                                                                                                                 tina” interiore.
              pittoriche diverse sulle tracce di grandi artisti.      destinatari: I - II - III - IV - V classe
                                                                      durata: 2h
              Impariamo il riciclo creativo                           luogo: museo (Riva o Arco)                                 Scorci di stagione:
                                                                      costo: 2 euro ad alunno/a                                  dipingere con la natura
              destinatari: I - II - III - IV - V classe
              durata: 3h                                              Il museo visto dagli occhi dei più piccoli. Un percor-     destinatari: I - II classe
              luogo: museo (Riva)                                     so alla scoperta delle due sedi del MAG che guiderà        durata: 2h
              costo: 3 euro ad alunno/a                               i bambini a comprendere che cos’è un museo e a             luogo: museo (Riva o Arco)
                                                                      sperimentare, attraverso il gioco, le sue diverse fun-     costo: 2 euro ad alunno/a
              Da una bottiglia di plastica può nascere un drago? E    zioni, dalla conservazione alla valorizzazione, dall’ar-
              da un sacchetto vuoto un principe? Attraverso il rac-                                                              Immaginavi si potesse usare la natura per dipinge-
                                                                      chiviazione alla divulgazione.                             re? L’osservazione dei paesaggi dipinti in museo e
              conto di una leggenda del lago di Garda, nello sce-
              nario suggestivo della Pinacoteca del MAG, i bam-       Su richiesta il percorso può essere svolto in lingua       lo sguardo diretto alla natura scandiscono quest’at-
              bini si avvicineranno al mondo del riciclo creativo e   inglese.                                                   tività in cui si sperimenta come ricavare pigmenti
              lo sperimenteranno realizzando con materiali di re-                                                                da fiori e frutti. La stagione orienterà la scelta delle
              cupero personaggi e scenari del racconto ascoltato.                                                                materie prime da utilizzare per dipingere, portando
                                                                                                                                 così gli alunni a riflettere sulla stagionalità di mate-
                                                                                                                                 rie e alimenti.

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MAG SCUOLE percorsi e laboratori anno scolastico 2018/2019 - Museo Alto Garda
Mani nella creta                                                                                                                                                                   Paesaggi di grafite
destinatari: I - II classe                                                                                                                                                         destinatari: III - IV - V classe
durata: 2h                                                                                                                                                                         durata: 2h
luogo: museo (Riva o Arco)                                                                                                                                                         luogo: museo (Riva o Arco)
costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                                                                                          costo: 2 euro ad alunno/a

Ogni “piccolo artista” sprofonderà le mani in un                                                                                                                                   Come si usa la matita? Uno degli strumenti più
materiale duttile come la creta per dare vita a una        Il piccolo Giovanni                                          Il ritratto                                                comuni nella prassi scolastica, utilizzato nella quo-
propria personale scultura. Le mani diventano così         destinatari: I - II classe                                   destinatari: III - IV - V classe                           tidianità come nell’arte, viene sperimentato nelle
il filo conduttore tra la propria creatività e le possi-   durata: 2h                                                   durata: 6h (2h + 2h + 2h)                                  sue molteplici sfaccettature per la costruzione di un
bilità del materiale.                                      luogo: Galleria Civica G. Segantini (Arco)                   luogo: museo (Riva o Arco)                                 paesaggio.
                                                           costo: 2 euro ad alunno/a                                    costo: 6 euro ad alunno/a

In tutti i sensi                                           Fino all’età di sette anni Giovanni Segantini ha abita-      Ogni viso ha le sue caratteristiche particolari. Par-      Segantini:
destinatari: I - II classe
                                                           to ad Arco. Attraverso racconti e attività ludico-crea-      tendo dall’autoritratto, i bambini saranno guidati         la natura raccontata in un quadro
durata: 4h (2h + 2h)                                       tive, i bambini si confrontano con l’universo dell’ar-       prima verso il ritratto nella sua veste più classica per
                                                           tista: la sua vita, le sue fotografie, le sue lettere e le   arrivare, quindi, nell’ultimo incontro alla produzione     destinatari: III - IV - V classe
luogo: museo (Riva o Arco)
                                                                                                                                                                                   durata: 2h
costo: 4 euro ad alunno/a                                  sue future opere vengono condivise con coloro che            di ritratti contemporanei realizzati con la tecnica del    luogo: Galleria Civica G. Segantini (Arco)
                                                           oggi potrebbero esserne i coetanei.                          collage.                                                   costo: 2 euro ad alunno/a
Un laboratorio dedicato ai cinque sensi, in cui i
bambini impareranno a conoscere il proprio corpo                                                                                                                                   Giovanni Segantini dedicò la sua vita e la sua arte
e il mondo che li circonda attraverso vista, udito, ol-                                                                 Occhi di acrilico                                          alla natura. il percorso guiderà gli alunni in un viag-
fatto, tatto e gusto.                                                                                                   destinatari: III - IV - V classe                           gio alla scoperta della natura dipinta dal pittore,
                                                                                                                        durata: 2h                                                 dalle nature morte degli anni giovanili, alle scene
                                                                                                                        luogo: museo (Riva o Arco)
Fiabe al museo                                                                                                          costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                                                                                                   agresti di vita nei campi, agli scorci innevati e lumi-
                                                                                                                                                                                   nosi d’alta montagna, in un continuo scambio tra
destinatari: I - II classe
                                                                                                                        Come si disegna un occhio e come si esprime la             verità e simbolo. La natura morta, in particolare, tra
durata: 1h 30’
luogo: museo (Riva o Arco)                                                                                              profondità dello sguardo? Dopo aver osservato alcu-        i primi generi sperimentati dall’artista, sarà il tema
costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                               ni occhi dipinti, i bambini impareranno a riprodurre       del laboratorio creativo.
                                                                                                                        questo elemento di grande espressività, sperimen-
Seduti su dei morbidi cuscini ascoltiamo una fia-                                                                       tando l’uso di una tecnica nuova: il colore acrilico.
ba. Il MAG si trasforma in un luogo incantato dove i
quadri diventano lo sfondo e lo spunto di bellissime
storie.

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Dentro Hayez                                                 Spade d’ombra                                                Oggi guido io!
destinatari: IV - V classe                                   destinatari: III - IV - V classe                             destinatari: III - IV - V classe
durata: 2h                                                   durata: 2h                                                   durata: 2h
luogo: museo (Riva)                                          luogo: museo (Riva)                                          luogo: museo (Riva)
costo: 2 euro ad alunno/a                                    costo: 2 euro ad alunno/a                                    costo: 2 euro ad alunno/a

L’approccio didattico CLIL, che prevede l’appren-            Per conformazione geografica il territorio dell’Alto         Cosa mi piace del MAG? Cosa mostrerei ai miei ami-
dimento di una disciplina non linguistica in lingua          Garda non permette di vedere l’alba e il tramonto.           ci se fossi la loro guida? Un’esplorazione degli spazi
straniera, prosegue quest’anno sul fronte dell’edu-          Gli scatti del fotografo Paolo Woods, esposti nella          del museo che consentirà ai bambini di scegliere
cazione artistica, proponendo un percorso incentra-          Pinacoteca del MAG, mostrano il paesaggio gar-               come raccontare le cose che più colpiranno la loro
to sulle opere di Francesco Hayez conservate nella           desano “trafitto” da linee demarcate che separano            attenzione . Una visita guidata della pinacoteca del
Pinacoteca del MAG. Svelati per particolari, i quadri        la luce dall’ombra. Il laboratorio parte dalla visione       MAG sarà il punto di partenza per costruire una per-
dell’artista diventano i protagonisti di un laborato-        delle fotografie dell’artista per giungere a rielabora-      sonale guida del museo con un itinerario costruito
rio creativo, che parte dalle forme dipinte da Hayez         zioni creative sul tema luce/ombra, che confluiran-          dalla classe da proporre alla famiglia o agli amici.
per svilupparsi in un’attività performativa sul tema         no in un’installazione contemporanea immortalata
dell’ombra.                                                  da un click finale.
                                                                                                                          Caccia ai tesori della città
In collaborazione con le scuole della Rete Alto Garda,       Il percorso si svolgerà da ottobre a dicembre 2018.          destinatari: III - IV - V classe
Ledro e Valle dei Laghi.                                                                                                  durata: 2h

Parte del laboratorio sarà svolto in lingua inglese se-      Animal flou                                                  luogo: città (Riva o Arco)
                                                                                                                          costo: 2 euro ad alunno/a
condo la metodologia CLIL.                                   destinatari: I - II classe
                                                                                                                          Un gioco di gruppo per scoprire i monumenti delle          A spasso nel Medioevo
                                                             durata: 2h
Il percorso si svolgerà nei mesi di febbraio e marzo 2019.   luogo: museo (Riva)                                          città di Riva e Arco. Stemmi, targhe e decori di case      destinatari: III - IV - V classe
                                                             costo: 2 euro ad alunno/a                                    e palazzi del centro storico saranno gli indizi che i      durata: 2h
                                                                                                                          bambini dovranno seguire per completare la caccia,         luogo: a scelta (Arco o Tenno)
                                                             Il laboratorio parte da una “caccia all’animale” tra                                                                    costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                                          che li porterà a conquistare un tesoro prezioso: co-
                                                             affreschi, sculture e dipinti della Pinacoteca del mu-
                                                                                                                          noscere la storia di alcuni dei luoghi più significativi   La città medievale passa spesso inosservata agli
                                                             seo, per giungere alla costruzione di un proprio ani-
                                                                                                                          della loro città.                                          occhi dei più piccoli. Come farla emergere? Una
                                                             male realizzato attraverso materiali plastici e colori
                                                                                                                                                                                     passeggiata (a scelta nella città di Arco o nel borgo
                                                             acrilici fluo.
                                                                                                                                                                                     di Tenno) alla ricerca delle tracce più antiche celate
                                                             Lo svolgimento di questo laboratorio è possibile an-                                                                    nei nostri borghi.
                                                             che in lingua tedesca con la metodologia CLIL, va ga-
                                                                                                                                                                                     Il percorso, con partenza da scuola, si snoda nel cen-
                                                             rantita però la partecipazione dell’insegnante di lingua
                                                                                                                                                                                     tro cittadino di Arco o Tenno fino a arrivare alle sue
                                                             tedesca.
                                                                                                                                                                                     emergenze medievali (S. Apollinare a Prabi o San Lo-
                                                             Il percorso si svolgerà nei mesi di febbraio e marzo 2019.                                                              renzo di Tenno).

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Giacomo Floriani in immagini
destinatari: IV - V classe
                                                             Scienza,                                                      La Sarca e l’uomo
                                                                                                                           destinatari: II - III - IV - V classe
durata: 12h
luogo: scuola, museo (Riva) e territorio                     geografia,                                                    durata: 3h (escursione sul fiume Sarca)
                                                                                                                           + 2h (Archivio storico comunale “F. Caproni” di Arco,

                                                             paesaggio
costo: 8 euro ad alunno/a                                                                                                  gratuito e opzionale)
                                                                                                                           luogo: Dro, Arco
Un percorso in più appuntamenti che guiderà i bam-                                                                         costo: 3 euro ad alunno/a
bini a conoscere la figura del poeta rivano Giacomo
Floriani, attraverso la sperimentazione della tecnica                                                                      Un percorso dal ponte di Ceniga al ponte di Arco
                                                             Acqua al lavoro. Gli antichi opifici                          (o viceversa), alla scoperta del legame tra il fiume
fotografica. Il ciclo di incontri laboratoriali è suddivi-
so nel modo seguente:                                        e il Molino Pellegrini                                        Sarca e il suo territorio. Nel corso dell’escursione i
• I incontro: Cenni di teoria fotografica e selezione        destinatari: II - III - IV - V classe                         bambini rifletteranno a vari livelli sul tema del rap-
   di poesie di Giacomo Floriani (a scelta scuola o          durata: 3h                                                    porto uomo-natura, osservando le combinazioni di
   museo); - II incontro: Conosciamo Giacomo Flo-            luogo: Varone (Riva)                                          elementi antropici e naturalistici che caratterizzano
                                                             costo: 4 euro ad alunno/a (di cui 2 euro da pagare            il paesaggio della Sarca (i ponti, la centrale idroe-
   riani al Museo di Riva del Garda attraverso mate-         direttamente presso il Molino Pellegrini)
   riali d’archivio e alcuni suoi scritti (museo);                                                                         lettrica e i canali d’irrigazione), quindi scenderanno
• III incontro: uscita sul territorio per ripercorrere i     Molte sono le attività legate all’acqua che ancora oggi       lungo le sponde della Sarca per sperimentare un
   luoghi delle poesie di Giacomo Floriani e realizza-       caratterizzano il territorio di Varone: la cartiera, la se-   contatto diretto con il fiume.
   zione degli scatti fotografici più significativi;         gheria, l’officina, il molino, le fontane. Con l’ausilio di   L’incontro in Archivio permetterà agli alunni di con-
• IV incontro: costruzione del foro stenopeico;              una mappa, i bambini saranno guidati alla scoperta            frontarsi con documenti, immagini e planimetrie
• V-VI incontro: Visione, correzione, rielaborazione         di queste antiche produzioni, delle quali comprende-          che descrivono le trasformazioni, che l’uomo ha
   e scelta degli scatti fotografici realizzati da cia-      ranno significato e funzionamento. A conclusione del          imposto al fiume per utilizzarne le acque a scopo in-
   scun alunno e consegna dei diplomi (a scelta              percorso, gli alunni visiteranno il Molino Pellegrini,        dustriale, agricolo e alimentare, modificando il suo
   scuola o museo).

                                        uno dei pochi ancora attivi in Trentino, tra macchinari       corso, la foce e la portata.
                                                             e ambienti caratteristici di inizio Novecento.                In collaborazione con Archivio storico comunale “F.
Il percorso prevede l’esposizione finale delle fotografie
realizzate dai bambini all’interno della mostra annua-                                                                     Caproni” di Arco e Parco Fluviale della Sarca.
le curata dal Fotogramma presso il MAG. Al termine                                                                         Il percorso può essere svolto a piedi (con rientro auto-
dell’esposizione le foto saranno riconsegnate agli                                                                         nomo) o in bicicletta (in tal caso è possibile accordarsi
alunni.                                                                                                                    con la polizia locale per l’accompagnamento in sicu-
In collaborazione con Associazione Il Fotogramma                                                                           rezza della scolaresca).
Nago Torbole.

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La Sarca e i suoi affluenti                                   Il lago di Loppio                                           Quanta energia attorno a noi
destinatari: II - III - IV - V classe                         destinatari: III - IV - V classe                            destinatari: III - IV - V classe
durata: 2h 30’                                                durata: 2h                                                  durata: 4h (3h città e sala didattica della centrale
luogo: Bolognano (Arco)                                       luogo: Passo S. Giovanni (Nago)                             + 1h museo)
costo: 3 euro ad alunno/a                                     costo: 2 euro ad alunno/a                                   luogo: museo (Riva), città (Riva),
                                                                                                                          Centrale idroelettrica (Riva)
Una camminata per risvegliare l’interesse verso il            Il lago di Loppio è stato al centro di varie vicende sto-   costo: 8 euro ad alunno/a
proprio territorio e comprendere l’importanza dell’ele-       riche e paesaggistiche, in quanto punto di passag-
mento acqua. Sono questi gli obiettivi dell’escursio-         gio obbligato fra la valle dell’Adige e l’Alto Garda.       Conosciamo le fonti di energia che ci circondano!
ne didattica nella frazione di Bolognano, che gui-            Attraverso una passeggiata da passo S. Giovanni             Un percorso a tappe tra museo, città e Centrale idro-
derà i bambini a scoprire gli affluenti della Sarca,          all’isola di S. Andrea, i bambini rifletteranno sulla       elettrica di Riva, che parte dall’osservazione del lago
il torrente Ir, il Salone e il Saloncello, e a ritrovare le   geografia e sulla storia del luogo, osservando ciò          di Garda. Qui i bambini, utilizzando piccoli exhibit
tracce lasciate dall’uomo e dalla natura sul territorio       che è rimasto ma facendo attenzione anche a ciò             trasportabili, scopriranno le potenzialità energetiche
circostante.                                                  che, con il passare del tempo, è progressivamente           di vento, acqua e sole, quindi nella sala didattica del-
                                                              scomparso.                                                  la Centrale sperimenteranno attivamente l’elemento
In collaborazione con Parco Fluviale della Sarca.                                                                         acqua quale forza motrice che produce energia pu-
                                                              Il percorso si ispira al volume La via al lago di Loppio    lita. Il percorso terminerà in museo con una riela-
                                                              (collana Antiche strade dell’Alto Garda) disponibile        borazione creativa sul tema delle energie rinnovabili
Alla fonte. Acqua e fontane                                   presso il bookshop del MAG.                                 nel laboratorio artistico Le sfumature dell’energia.
del nostro territorio                                                                                                     Il percorso prevede la visita alla sala didattica “Offici-
destinatari: II - III - IV - V classe                         La vecchia Maza                                             na dell’Energia” della Centrale idroelettrica di Riva del
durata: 3h                                                                                                                Garda (1h).
luogo: città (Riva o Arco)                                    destinatari: II - III - IV - V classe
costo: 3 euro ad alunno/a                                     durata: 4h con gli operatori (rientro autonomo)             In collaborazione con Gruppo Dolomiti Energia e
                                                              luogo: Bolognano (Arco)                                     Albatros s.r.l.
Quanta acqua in città! Un percorso in città (a scelta         costo: 4 euro ad alunno/a
                                                                                                                          I percorsi si svolgeranno a partire da gennaio 2019 e
Riva o Arco) alla scoperta delle fontane del nostro                                                                       saranno attivati per classi con un minimo di 18 alunni.
                                                              Un percorso da Bolognano a Nago alla scoperta del-
territorio, per scoprire il loro utilizzo, la valenza so-
                                                              le caratteristiche geografiche, storiche e artistiche       Al momento dell’iscrizione indicare almeno due date
ciale e ricostruire la storia di questi silenziosi manu-
                                                              di questo territorio. Un’uscita multidisciplinare in        disponibili per lo svolgimento dei percorsi.
fatti tra passato e presente.
                                                              cui elementi di materie diverse si incontrano nella
                                                                                                                          Per informazioni sulle visite alle centrali idroelettri-
                                                              conoscenza del paesaggio circostante, lungo un’an-
                                                                                                                          che trentine del progetto Hydrotour Dolomiti:
                                                              tica via d’epoca preistorica e romana.
                                                                                                                          www.hydrotourdolomiti.it.
                                                              Il percorso si ispira al volume La vecchia Maza (colla-
                                                              na Antiche strade dell’Alto Garda) disponibile presso
                                                              il bookshop del MAG.

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SCUOLA       Storia
     SECONDARIA
     I GRADO      Di castello in castello
                  destinatari: I - II classe
                  durata: 4h (2h museo + 2h uscita sul territorio)
                                                                              Il castello di Drena
                                                                              destinatari: I – II – III classe
                                                                              durata: 2h
                  luogo: museo (Riva), uscita a scelta (Bastione di Riva,     luogo: castello di Drena
                  Castello di Arco, Castello di Drena, Castel Penede)         costo: 2 euro ad alunno/a
                  costo: 4 euro ad alunno/a
                                                                              Un’escursione fra le rovine del Castello di Drena,
                  Un percorso in due appuntamenti che guiderà gli             prezioso manufatto dal carattere tipicamente me-
                  alunni ad approfondire la conoscenza di uno dei pa-         dievale, oggetto di contesa tra i conti d’Arco e i
                  trimoni più rappresentativi della nostra storia passa-      Seiano già nel corso del XII secolo. Guidati dall’os-
                  ta e presente: i castelli. Il primo incontro parte con      servazione diretta e dall’analisi di documenti e fonti
                  l’osservazione dell’anonimo quadro settecentesco            iconografiche, i ragazzi apprenderanno caratteristi-
                  La partenza del generale Vendôme da Riva, esposto           che costruttive, senso della collocazione geografica
                  nella Pinacoteca del MAG, documento storico di              e funzioni del castello, mettendolo in relazione con
                  grande efficacia per la lettura dei castelli dell’Alto      il potere feudale e la difesa del territorio circostante.
                  Garda, uno dei quali appare oggi notevolmente tra-
                  sfigurato: la Rocca. Dopo la visita a questa fortezza       È possibile accedere al castello di Drena anche attra-
                  alla ricerca degli antichi stilemi medievali, i ragazzi     verso la via ferrata Rio Salagoni, il cui tempo di percor-
                  saranno coinvolti in un laboratorio artistico durante       renza medio è di 2h circa. Il percorso si ispira al volu-
                  il quale realizzeranno un manufatto ispirato al tema        me La via al Castello (collana Antiche strade dell’Alto
                  dei castelli. Il secondo incontro consiste in un per-       Garda), disponibile presso il bookshop del MAG.
                  corso di visita a scelta in una delle fortezze dell’Alto    L’organizzazione dell’escursione in ferrata è a carico
                  Garda: Bastione di Riva, Castello di Arco, Castello di      del singolo istituto. Per informazioni: Arco mountain
                  Drena, Castel Penede.                                       guide (www.arcomountainguide.com).
                  Le visite al Castello di Arco e di Drena sono disponibili
                  rispettivamente da febbraio e da marzo 2019.

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La comunità ebraica                                                                                                    Il controllo della città:                                  Alla scoperta dell’Ottocento
di Riva del Garda                                                                                                      visita al Bastione                                         destinatari: I - II - III classe
destinatari: I - II classe                                                                                                                                                        durata: 2h
                                                                                                                       destinatari: I - II - III classe
durata: 4h (2h scuola + 2h museo e città)                                                                                                                                         luogo: museo (Riva)
                                                                                                                       durata: 2h
luogo: scuola, museo (Riva), città (Riva)                                                                                                                                         costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                                       luogo: Bastione (Riva)
costo: 4 euro ad alunno/a                                                                                              costo: 2 euro ad alunno/a
                                                                                                                                                                                  Attraverso un gioco di ruolo ambientato sulla map-
L’educazione alla cittadinanza si realizza nella tra-                                                                  Costruito per rispondere alla necessità di difesa del      pa catastale austriaca del 1859, riprodotta in scala
smissione dei valori fondamentali su cui si consolida                                                                  territorio di Riva del Garda, che tra Quattrocento e       gigante, i ragazzi saranno guidati alla lettura di que-
il sentire sociale. Le vicende particolari della storia di                                                             Cinquecento costituiva l’ultima propaggine del do-         sto importante strumento tecnico, grazie al quale
Riva costituiscono ancora oggi un modello di convi-                                                                    minio veneziano, il Bastione è uno dei simboli della       ricostruire l’immagine del territorio gardesano nel
venza pacifica ed efficace fra gruppi diversi. Il percor-                                                              città di Riva. La visita a questo complesso permet-        XIX secolo e delineare le principali figure storiche
so, fra incontro introduttivo sulla tradizione ebraica e                                                               terà ai ragazzi di delineare i caratteri della nuova ar-   e professionali che animavano la Riva ottocentesca.
visita ai luoghi della presenza ebraica in città, mira a                                                               chitettura militare rinascimentale e comprendere le        Riuscirà il commerciante a vendere il suo carico? E
far conoscere questa realtà fondamentale, ponendo-
                                                               Galeas per montes. L’avventura                                                                                     la contadina a portare i bozzoli di seta alla filanda?
                                                                                                                       peculiarità della storia politica, economica e sociale
la in relazione con altri contesti coevi nel resto d’Italia.   delle navi che solcarono la terra                       della città all’inizio dell’età moderna.
                                                               destinatari: I - II - III classe
                                                               durata: 1h 30’ o 2h
                                                                                                                                                                                  Arco felix
                                                               luogo: a scelta (museo di Riva                          La peste a Riva del Garda                                  destinatari: II - III classe
                                                               o uscita sul territorio di Nago/Torbole)                                                                           durata: 3h (1h scuola + 2h città)
                                                                                                                       destinatari: II - III classe
                                                               costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                          luogo: scuola, città (Arco)
                                                                                                                       durata: 4h (2h scuola + 2h museo e città)
                                                                                                                                                                                  costo: 3 euro ad alunno/a
                                                                                                                       luogo: scuola, museo (Riva), città (Riva)
                                                               Attraverso mappe, documenti d’epoca e fumetti
                                                                                                                       costo: 4 euro ad alunno/a
                                                               sul tema, viene ripercorsa la storia delle galee ve-                                                               Nella seconda metà dell’Ottocento Arco fu prota-
                                                               neziane che, alla metà del Quattrocento, risalirono     Dopo una lezione introduttiva sulle epidemie nelle         gonista di un grande sviluppo economico, sociale
                                                               l’Adige e raggiunsero Torbole attraversando la valle    città europee medievali e di età moderna (con par-         e urbanistico legato alla presenza degli Asburgo e
                                                               del Cameras, il lago di Loppio e l’abitato di Nago.     ticolare attenzione alla peste manzoniana del 1630),       alla nascita del Kurort. Con l’uso di materiali stori-
                                                               Accanto alla narrazione delle vicende storiche, il      attraverso documenti originali i ragazzi approfondi-       ci e cartografici dell’epoca e attraverso un sopral-
                                                               percorso prevede un breve approfondimento sulla         ranno questi temi per la storia locale: in particolare     luogo in città, i ragazzi ripercorreranno le tappe di
                                                               struttura e le caratteristiche delle galee attraverso   la peste “granda” del 1512, la nascita della chiesa        quest’evoluzione che consacrò Arco quale luogo di
                                                               l’uso di un antico manuale di costruzioni navali.       di S. Rocco, la peste del 1630 e l’epidemia di colera      cura conosciuto in tutta Europa.
                                                                                                                       del XIX secolo. L’obiettivo è fornire loro gli strumenti
                                                               Il percorso può essere svolto interamente presso
                                                                                                                       per individuare i nessi di causa ed effetto e il ruo-
                                                               il museo di Riva (1h 30’) o essere strutturato come
                                                                                                                       lo spesso decisivo della tutela sanitaria nelle dina-
                                                               uscita sul territorio fra Nago e Torbole (2h).
                                                                                                                       miche politiche, sociali ed economiche delle città,
                                                                                                                       compresa Riva.

26                                                                                                                                                                                                                                    27
Le case del sole.                                          Dagli antichi sistemi di difesa                                                                                      Resistere alla guerra
Memorie dei sanatori di Arco                               ai forti dell’Alto Garda                                                                                             destinatari: III classe
(1930 - 1975)                                              destinatari: II - III classe                                                                                         durata: 3h
                                                           durata: 7h (2h scuola + 2h museo + 3h uscita                                                                         luogo: museo (Riva)
destinatari: II - III classe                                                                                                                                                    costo: 3 euro ad alunno/a
                                                           sul territorio)
durata: 6h (2h + 2h + 2h)
                                                           luogo: scuola, museo (Riva), uscita a scelta
luogo: scuola, città (Arco)
                                                           (Monte Brione, Tagliata del Ponale, Forte Alto di Nago)                                                              Partendo dal quadro storico generale e locale, i ragaz-
costo: 6 euro ad alunno/a                                                                                                                                                       zi conosceranno le vicende degli studenti di Riva che,
                                                           costo: 7 euro ad alunno/a
Dagli anni Trenta agli anni Settanta del Novecento,                                                                                                                             cresciuti nel contesto educativo e propagandistico del
                                                           Durante la Grande Guerra i forti dell’Alto Garda rap-                                                                regime, maturarono progressivamente un’opposizio-
Arco fu sede di uno dei più importanti Centri sanato-      presentarono uno strategico scenario di combatti-
riali d’Italia specializzato nella cura della tubercolo-                                                                                                                        ne al fascismo, dando vita alla Resistenza. Attraverso
                                                           mento. Molte sono le testimonianze ancora visibili                                                                   documenti d’archivio, testimonianze video, musiche
si. Una storia recente che ricolloca la città, a distan-   di quel periodo. Durante gli incontri a scuola e in
za di quasi un secolo dalle atmosfere della Arco felix,                                                                                                                         e immagini, i ragazzi saranno stimolati a riflettere sul-
                                                           museo i ragazzi analizzeranno reperti, fotografie ed                                                                 le origini della nostra società repubblicana.
al centro del sistema di cura italiano, offrendo alla      equipaggiamenti in dotazione agli eserciti della Pri-
città un’importante occasione di ripresa economica         ma guerra mondiale e approfondiranno il tema della
                                                                                                                     Quando a emigrare eravamo noi                              È possibile integrare il percorso con la visita ai luoghi
e di lavoro.                                               difesa militare dell’Alto Garda nelle diverse epoche.     destinatari: II - III classe                               storici della Resistenza a Riva del Garda (1h) e/o alla
Il percorso, strutturato in tre appuntamenti, parte        A compimento del percorso, le classi visiteranno          durata: 3h                                                 mostra Achtung Banditen! (1h) allestita al MAG, con
dalla visione del documentario di Micol Cossali Le         una o più fortificazioni a scelta, sperimentando di-      luogo: museo (Riva)                                        un costo aggiuntivo di 1,00 euro ad alunno/a, da con-
case del sole (Fondazione Museo Storico del Trenti-        rettamente vicende, luoghi e protagonisti di questo
                                                                                                                     costo: 3 euro ad alunno/a                                  cordare al momento dell’iscrizione.
no, 2016), che ripercorre attraverso testimonianze,        evento fondamentale della storia d’Europa.                Nel corso della storia molti trentini furono costretti a
fotografie e filmati d’archivio la storia del Centro
Sanatoriale di Arco. Nel secondo incontro è pre-           L’attività si svolgerà nei mesi di novembre - dicembre
                                                                                                                     lasciare le terre d’origine alla ricerca di un lavoro e    Le fonti del territorio
                                                                                                                     di nuove opportunità. Dalla seconda metà dell’Otto-
vista la visita agli ex-sanatori del centro storico di     2018 e di marzo - aprile 2019.                                                                                       destinatari: I - II - III classe
                                                                                                                     cento alla seconda metà del Novecento, i flussi mi-
Arco, un tempo luoghi di cura, e oggi alberghi, abi-                                                                                                                            durata: 2h
                                                                                                                     gratori dei trentini trovarono sbocco nelle Americhe,      luogo: museo (Riva o Arco)
tazioni private o luoghi abbandonati, che i ragazzi
                                                                                                                     in Europa e in tanti altri stati del mondo. Attraverso     costo: 2 euro ad alunno/a
potranno mappare e documentare con fotografie e
                                                                                                                     documenti d’archivio, testimonianze video, musiche
brevi reportages. Il terzo appuntamento, di carat-                                                                                                                              In un contesto laboratoriale, i ragazzi, divisi in grup-
                                                                                                                     e immagini, i ragazzi potranno scoprire la difficile
tere laboratoriale, consiste nella rielaborazione di                                                                                                                            pi, lavoreranno su fonti di diverse tipologie (scritta,
                                                                                                                     storia di queste persone, mettendola a confronto
questa memoria collettiva attraverso attivazioni di                                                                                                                             iconografica, materiale, orale) che si riferiscono a
                                                                                                                     con gli episodi legati all’immigrazione in Italia negli
scrittura personale, che permetteranno agli stu-                                                                                                                                un medesimo soggetto: il castello di Arco (per le
                                                                                                                     ultimi vent’anni.
denti di far riaffiorare un passato cronologicamen-                                                                                                                             scuole di Arco) e il porto di Riva del Garda (per le
te vicino ma sensibilmente molto lontano.                                                                                                                                       scuole di Riva). In questo modo comprenderanno
In collaborazione con Mnemoteca del Basso Sarca.                                                                                                                                come fonti diverse possano offrire una rosa di infor-
                                                                                                                                                                                mazioni su uno stesso tema, introducendo gli stu-
Il percorso si svolgerà a partire da gennaio 2019.                                                                                                                              denti al concetto di metodo storico.

28                                                                                                                                                                                                                                    29
Educazione artistica                                                 Spade d’ombra                                              Paesaggi profumati

e storia dell’arte
                                                                     destinatari: I classe                                      destinatari: I – II – III classe
                                                                     durata: 2h                                                 durata: 2h
                                                                     luogo: museo (Riva)                                        luogo: museo (Riva)
                                                                     costo: 2 euro ad alunno/a                                  costo: 2 euro ad alunno/a

                                                                     Per conformazione geografica il territorio dell’Alto       Gli alunni saranno accompagnati in un viaggio in-
        Dentro Hayez                                                 Garda non permette di vedere l’alba e il tramonto.         terattivo in Pinacoteca alla scoperta di alcuni pro-
        destinatari: I - II classe                                   Gli scatti del fotografo Paolo Woods, esposti nella        fumi della flora del Garda e non solo, che verranno
        durata: 2h                                                   Pinacoteca del MAG, mostrano il paesaggio garde-           impiegati per creare pitture originali. Durante la
        luogo: museo (Riva)                                          sano “trafitto” da linee demarcate che separano la         visita i ragazzi incontreranno delle “isole olfattive”
        costo: 2 euro ad alunno/a                                    luce dall’ombra. Il laboratorio parte dalla visione del-   e attraverso delle attività ludiche, svilupperanno il
                                                                     le fotografie dell’artista per giungere a rielaborazioni   senso dell’olfatto. L’attività si concluderà con un la-
        L’approccio didattico CLIL, che prevede l’appren-
                                                                     creative sul tema luce/ombra, che confluiranno in          boratorio impiegando la pittura plastica speziata e
        dimento di una disciplina non linguistica in lingua
                                                                     un’installazione contemporanea immortalata da un           aromatica.
        straniera, prosegue quest’anno sul fronte dell’edu-
        cazione artistica, proponendo un percorso incentra-          click finale.
        to sulle opere di Francesco Hayez conservate nella           Il percorso si svolgerà da ottobre a dicembre 2018.        Viaggio nel medioevo.
        Pinacoteca del MAG. Svelati per particolari, i quadri                                                                   Gli spazi del sacro nell’Alto Garda
        dell’artista diventano i protagonisti di un laborato-
        rio creativo, che parte dalle forme dipinte da Hayez                                                                    destinatari: I - II classe
                                                                                                                                durata: 2h
        per svilupparsi in un’attività performativa sul tema                                                                    luogo: a scelta (chiesa di S. Tomaso a Riva o chiesa
        dell’ombra.                                                                                                             di S. Lorenzo a Tenno)
        In collaborazione con le scuole della Rete Alto Garda,
                                                                                                                                costo: 2 euro ad alunno/a                                 Arco medievale
        Ledro e Valle dei Laghi.                                                                                                Un’occasione per accedere a due capolavori dell’ar-       destinatari: I - II classe
                                                                                                                                te medievale nell’Alto Garda: S. Tomaso a Riva e S.       durata: 2h
        Parte del laboratorio sarà svolto in lingua inglese se-                                                                                                                           luogo: città (Arco)
                                                                                                                                Lorenzo a Tenno. Il percorso permetterà ai ragazzi        costo: 2 euro ad alunno/a
        condo la metodologia CLIL.
                                                                                                                                di ricostruire storia e vicende artistiche delle due
        Il percorso si svolgerà nei mesi di febbraio e marzo 2019.                                                              chiese, interpretando le tracce ancora oggi visibili      Passeggiando nel centro storico di Arco per cono-
                                                                                                                                nella mura e negli affreschi degli edifici. Attraverso    scere e apprezzare le testimonianze artistiche del
                                                                                                                                questa conoscenza, gli studenti acquisiranno con-         periodo medievale presenti in città. Un percorso
                                                                                                                                sapevolezza della ricchezza del luogo in cui vivono       dalla cripta della Collegiata alle vie che conducono
                                                                                                                                e saranno stimolati a una maggior responsabilità          al castello, che si conclude con una breve visita alla
                                                                                                                                verso il proprio patrimonio.                              chiesa di S. Apollinare a Prabi, per ritrovare i segni
                                                                                                                                                                                          di età medievale celati nel tessuto urbano moderno.

        30                                                                                                                                                                                                                                   31
Hai presente l’Inviolata?
                                                                                                                       Scienza,                                                   Tra storia e scienza. La Centrale
                                                                                                                                                                                  idroelettrica di Riva del Garda
                                                                                                                       geografia,
destinatari: I - II - III classe
durata: 2h                                                                                                                                                                        destinatari: I - II - III classe
luogo: chiesa dell’Inviolata (Riva)                                                                                                                                               durata: 6h (4h città e Centrale + 2h museo e città)

                                                                                                                       paesaggio
costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                                                                                         luogo: museo (Riva), città (Riva),
                                                                                                                                                                                  Centrale idroelettrica (Riva)
Quante volte siamo passati davanti alla chiesa                                                                                                                                    costo: 8 euro ad alunno/a
dell’Inviolata. Ma l’abbiamo mai osservata davvero?
Cosa raccontano le sue mura e i suoi affreschi? Un                                                                                                                                Un percorso che combina il tema scientifico delle
percorso di educazione civica al patrimonio, che                                                                                                                                  energie rinnovabili con l’approfondimento storico
guiderà i ragazzi ad approfondire la conoscenza di                                                                                                                                sulla Centrale idroelettrica di Riva e sul suo progetti-
uno dei più importanti tesori artistici della città di                                                                 Alla fonte.                                                sta Giancarlo Maroni. Nel corso del primo appunta-
Riva.                                                                                                                  Acqua, fontane                                             mento gli studenti, osservando il paesaggio e speri-
                                                                                                                       e storie di Arco                                           mentando piccoli exhibit trasportabili, impareranno
                                                                                                                                                                                  a riconoscere le fonti di energia rinnovabili presenti
L’Alto Garda in un quadro                                 Segantini, ritorno alla natura                               destinatari: I - II - III classe                           in natura, quindi nella visita alla centrale compren-
                                                                                                                       durata: 3h
destinatari: II - III classe
                                                                                                                       luogo: città (Arco), Archivio storico comunale
                                                                                                                                                                                  deranno le fasi di produzione dell’energia idroelettri-
durata: 2h                                                destinatari: I - II - III classe
                                                          durata: 2h                                                   “F. Caproni” di Arco                                       ca. Il secondo incontro consiste in una passeggiata
luogo: museo (Riva)
                                                          luogo: Galleria Civica G. Segantini (Arco)                   costo: 3 euro ad alunno/a                                  urbana alla scoperta degli edifici progettati da Gian-
costo: 2 euro ad alunno/a
                                                          costo: 2 euro ad alunno/a                                                                                               carlo Maroni, con la possibilità di visionare in museo
                                                                                                                       A che cosa servivano le fontane, qual era il loro valo-    i progetti autografi dell’architetto.
L’osservazione dell’anonimo quadro settecentesco
                                                          Nel 2017 la Galleria Civica G. Segantini di Arco ha          re socio economico e perché erano collocate in de-
La partenza del generale Vendôme da Riva, esposto
                                                          arricchito i suoi spazi con nuove opere, che offro-          terminati punti della città? Attraverso progetti, schiz-   Il percorso prevede la visita completa alla Centrale
nella Pinacoteca del MAG, permetterà agli studenti
                                                          no interessanti spunti per un’attività laboratoriale         zi e mappe dell’epoca visionati presso l’Archivio          idroelettrica di Riva del Garda (2h).
di riconoscere castelli, edifici ecclesiastici, monu-
                                                          incentrata sul rapporto dell’artista con la natura e         storico di Arco gli alunni proveranno a dare risposte      In collaborazione con Gruppo Dolomiti Energia e
menti storici e contesti paesaggistici dell’Alto Gar-
                                                          sull’urgente bisogno di un ritorno a essa.                   a questi quesiti, quindi si muoveranno sul territorio      Albatros s.r.l.
da, ripercorrendone la storia dal momento in cui
                                                                                                                       alla ricerca delle fontane che hanno caratterizzato il
furono edificati, fino allo stato in cui attualmente li   Il percorso si ispira al docufilm Segantini, ritorno alla                                                               I percorsi si svolgeranno a partire da gennaio 2019 e
                                                                                                                       contesto urbano della città di Arco.
troviamo e li possiamo visitare.                          natura (Italia 2016), del quale una versione museale                                                                    saranno attivati per classi con un minimo di 18 alunni.
                                                          ridotta è visibile nelle sale della Galleria Civica G. Se-   In collaborazione con                                      Al momento dell’iscrizione indicare almeno due date
                                                          gantini di Arco.                                             Archivio storico comunale “F. Caproni” di Arco.            disponibili per lo svolgimento dei percorsi.
                                                                                                                                                                                  Per informazioni sulle visite alle centrali idroelettri-
                                                                                                                                                                                  che trentine del progetto Hydrotour Dolomiti:
                                                                                                                                                                                  www.hydrotourdolomiti.it.

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Sguardi aperti                                                            destinatari: I classe
                                                                          durata: 10h (2h scuola, 4h + 4h uscita sul territorio)
                                                                          costo: 10 euro ad alunno/a

                 Sguardi aperti per vedere il territorio, utilizzando     Il progetto Sguardi Aperti nasce dalla collaborazione
                 strumenti delle discipline più diverse: arte,            tra MAG e MUSE - Museo delle Palafitte del Lago di
                 archeologia, geografia, scienze naturali, storia.        Ledro, con il supporto di STEP - Scuola per il Gover-
                 Sguardi aperti per leggere il paesaggio da punti         no del Territorio e del Paesaggio, Comunità di Valle
                 di vista privilegiati che diventano osservatori          Alto Garda e Ledro, Comune di Riva del Garda, Co-
                 panoramici.                                              mune di Arco e Rete di Riserve Alpi Ledrensi.
                 Sguardi aperti per comprendere l’interazione uomo        Sguardi Aperti si propone di avvicinare i ragazzi delle
                 e ambiente, cogliendo come e quanto il paesaggio         scuole di ogni ordine e grado alla conoscenza e con-
                 dell’Alto Garda si sia modificato nel tempo.             seguentemente al rispetto del proprio paesaggio,
                 Sguardi aperti verso tutte le scuole altogardesane       per formare, a lungo termine, il Piano di Studi sul
                 con l’intento di costituire un piano di studi che duri   Paesaggio.
                 nel futuro.
                                                                          Nel corso del primo incontro a scuola i ragazzi riflet-
                                                                          teranno, attraverso immagini e descrizioni, su cos’è
                                                                          un paesaggio. Nelle due escursioni, faranno espe-
                                                                          rienza in luoghi vicini alla scuola di diversi tipi di pa-
                                                                          esaggio, ricostruendoli e rivivendoli dai punti di vista
                                                                          archeologico, naturalistico e artistico-emozionale.
                                                                          Il percorso è interdisciplinare e ben si presta a una ri-
                                                                          flessione a tutto tondo su varie zone dell’Alto Garda.
                                                                          Nel corso del primo incontro saranno coinvolte le
                                                                          materie geografiche, archeologiche, storiche e di
                                                                          lingua italiana; durante il secondo incontro si privi-
                                                                          legerà l’aspetto scientifico-naturalistico. Infine, nel
                                                                          terzo incontro particolare attenzione sarà rivolta agli
                                                                          aspetti antropologico, emozionale e artistico.

           34                                                                                                                          35
INCONTRO                        ATTIVITÀ                                          DURATA   DISCIPLINE COINVOLTE                  INCONTRO                  ATTIVITÀ                                                 DURATA   DISCIPLINE COINVOLTE

Primo incontro - scuola ABC del paesaggio 2h                                               Educazione all’immagine, geografia,   Terzo incontro - uscita   Riva: paesaggi sepolti, nascosti e ritrovati             4h       Educazione all’immagine, geografia, storia
			                                                                                        cittadinanza attiva                                             Un percorso attraverso i secoli e i luoghi della
                                                                                                                                                           città di Riva fino all’inizio del sentiero del Ponale,
Secondo incontro - uscita       Brione, isola del Garda                           4h       Scienze, geografia, storia                                      con sguardi aperti per analizzare, leggere
sul territorio (una a scelta)   Stare sul Monte Brione e utilizzarlo come                                                                                  e reinterpretare “da artisti” il nostro territorio.
	                             una terrazza che si affaccia sull’Alto Garda,                                                    	Passeggiando nell’olivaia
	                              per capire come il nostro territorio                                                               C’è paesaggio e paesaggio... Una passeggiata
                                è cambiato, come è stato vissuto e come                                                            nell’olivaia di Romarzollo, fra storia e arte, per
                                è stato trasformato nei millenni.                                                                  osservare e comprendere il territorio circostante
	                              Ritrovo: Porto S. Nicolò (parcheggio superiore)                                                    e le sue forme, rappresentandolo in maniera
	Arboreto: Paesaggio di paesaggi                                                                                                  artistica.
	 Salita alla lizza del castello di Arco, dalla                                                                                 	Paesaggi sulla Sarca a/r
	 quale sarà possibile osservare il territorio                                                                                    Un’uscita per comprendere quanto un fiume
	 dell’Alto Garda e ragionare sulla sua                                                                                           è importante nella conformazione di un
	 conformazione geologica e sull’evoluzione                                                                                       paesaggio.
	 del suo paesaggio. Il percorso si conclude                                                                                      Il percorso sarà integrato da un’attività
	 con un’attività finale all’Arboreto.                                                                                            laboratoriale che guiderà i ragazzi, trasformati
	                              Marocche: paesaggi lunari sulla terra                                                              in artisti, alla scoperta delle loro percezioni
	                              Un paesaggio originale quello delle                                                                del paesaggio.
	                              Marocche, che deve essere letto “mettendo                                                          Dal ponte di Arco fino al ponte di Ceniga e ritorno
	                              gli eventi giusti al momento giusto”, per
	                              scoprire come il nostro territorio si è evoluto                                                                            Il percorso si svolgerà a partire da ottobre 2018.
                                dal punto di vista naturalistico, geologico                                                                                Prenotazioni presso MUSE
                                e antropico.                                                                                                               (0461 228502 - prenotazioni@muse.it)

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SCUOLA       Archeologia
SECONDARIA
II GRADO     Miti da sfatare
             e istruzioni per l’uso
             destinatari: I classe
             durata: 2h (1h scuola + 1h museo)
             luogo: scuola, museo (Riva)
             costo: 2 euro ad alunno/a

             Cosa fare se trovo un reperto archeologico? Cos’è
             nascosto negli scantinati dei musei? Perché i lavori
             edilizi sono spesso fermati “dagli archeologi”? Ma        Dal simbolo alla scrittura,
             gli archeologi si occupano solo degli egizi? Queste
             ed altre domande hanno bisogno di trovare una ri-
                                                                       tra statue stele e social network
             sposta. Oggi. Dal Generale Pitt-Rivers passando da        destinatari: I - II classe
             Indiana Jones e Heinrich Schliemann, scopritore di        durata: 2h
                                                                       luogo: museo (Riva)
             Troia. Un rapido viaggio nella storia di una discipli-
                                                                       costo: 2 euro ad alunno/a
             na che, partendo dai “mostri sacri” dell’archeologia,
             arriverà a farci capire perché l’archeologia è cosi im-   Che cosa è rimasto oggi dei simboli incisi sulle
             portante ancora oggi. Alla parte teorica in classe si     statue stele? Cosa hanno in comune una tavoletta
             aggiunge un’uscita al museo per provare a leggere         enigmatica dell’età del Bronzo e un segnale stradale
             ulteriori storie nei reperti.                             odierno? Che rapporto intercorre tra l’alfabeto retico
                                                                       e il logo di una marca sportiva? Da sempre simbo-
                                                                       logia e scrittura intrecciano un legame molto forte.
                                                                       Partendo dalle statue stele, eccellenti testimoni
                                                                       dell’età del Rame, i ragazzi decifreranno i messaggi
                                                                       presenti nei reperti archeologici del museo e tracce-
                                                                       ranno l’evoluzione dei segni dalla preistoria ai giorni
                                                                       nostri. Il laboratorio permetterà agli studenti di com-
                                                                       prendere come simboli antichi di 5000 anni riescano
                                                                       ancora a trasmettere intatto il loro messaggio.

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