Informatica - Istituto Scolastico Paritario "Vincenza Altamura" Scuola Primaria - Scuola Altamura
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Istituto Scolastico Paritario
“Vincenza Altamura”
Scuola Primaria
Anno scolastico 2018/2019
Progettazione Didattica Disciplinare
per la classe IV
Informatica
Docente: Emanuela MarinoIstituto Scolastico Paritario VINCENZA ALTAMURA - anno scolastico 2018/2019
Scuola Primaria
PROGETTAZIONE DIDATTICA per la classe IV
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 1
PROGRAMMA WORD
Competenze chiave: competenza digitale; comunicazione nella lingua madre; comunicazione
nelle lingue straniere; imparare ad imparare; competenze sociali e civiche; senso di iniziativa e
imprenditoriale
Durata prevista: settembre/novembre
Traguardi per lo sviluppo delle competenze
L’alunno
• utilizza funzioni avanzate del Programma Word
• organizza cartelle e file
• crea un Ipertesto
Obiettivi di apprendimento
• Conoscere e utilizzare le funzioni delle bande di scorrimento
• Conoscere e utilizzare le regole di spaziatura e punteggiatura
• Individuare i tasti di scelta rapida per l’inserimento di un titolo con una WordArt
• Inserire una ClipArt, un immagine da File o un’immagine nel testo
• Creare elenchi puntati o numerati
• Individuare i tasti per il salvataggio di file su supporti diversi (pen driver e disco rigido)
Contenuti
• Software didattico e schede con esercitazioni pratiche
Attività, strumenti e metodi
In laboratorio presentazione del programma Word, inserimento di immagini (WordArt
Organizzazione
e ClipArt) nel testo formattato.
Inserimento nel documento anche di disegni degli alunni realizzati con Paint (gestione e
modifica delle immagini)
Verifiche, osservazioni e valutazioni degli apprendimenti e delle competenze
Esercitazioni al computer, osservazione durante l’esecuzione delle varie attività. Inoltre,
la valutazione prende in considerazione per ogni allievo l’impegno e l’attenzione
dimostrati, la partecipazione, l’interesse, il processo di socializzazione e il
comportamento.
Progettazione didattica disciplinare di Informatica classe IV
a.s. 2018/2019 – Dc. Emanuela MarinoIstituto Scolastico Paritario VINCENZA ALTAMURA - anno scolastico 2018/2019
Scuola Primaria
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 2
PROGRAMMA PAINT
Competenze chiave: competenza digitale; comunicazione nella lingua madre; comunicazione
nelle lingue straniere; imparare ad imparare; competenze sociali e civiche; senso di iniziativa e
imprenditoriale
Durata prevista: dicembre/gennaio
Traguardi per lo sviluppo delle competenze
L’alunno
• riconosce l’icona del Programma sul Desktop
• apre il Programma
• crea disegni liberi
• salva il file nella Cartella
Obiettivi di apprendimento
• Usare gli strumenti della Barra di Paint
• Selezionare immagini o una parte di esse
• Saper Tagliare, Copiare e Incollare usando il Menu Modifica o il tasto destro del mouse
• Saper ridimensionare le immagini
• Saper visualizzare la Barra di testo di Paint per scrivere nelle immagini
Contenuti
• Libro d’informatica e schede con esercitazioni pratiche di disegno
Attività, strumenti e metodi
Organizzazione
In laboratorio presentazione del programma Paint. Realizzazione di disegni liberi e copia
delle schede di esercitazione
Verifiche, osservazioni e valutazioni degli apprendimenti e delle competenze
Esercitazioni al computer, osservazione durante l’esecuzione delle varie attività. Inoltre,
la valutazione prende in considerazione per ogni allievo l’impegno e l’attenzione
dimostrati, la partecipazione, l’interesse, il processo di socializzazione e il
comportamento.
Progettazione didattica disciplinare di Informatica classe IV
a.s. 2018/2019 – Dc. Emanuela MarinoIstituto Scolastico Paritario VINCENZA ALTAMURA - anno scolastico 2018/2019
Scuola Primaria
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 3
PROGRAMMA EXCEL
Competenze chiave: competenza digitale; comunicazione nella lingua madre; comunicazione
nelle lingue straniere; imparare ad imparare; competenze sociali e civiche; senso di iniziativa e
imprenditoriale
Durata prevista: febbraio/marzo
Traguardi per lo sviluppo delle competenze
L’alunno
• utilizza funzioni avanzate del Programma Excel
• organizza cartelle e file
Obiettivi di apprendimento
• Gestire una Cartella Excel, spostandosi su fogli che la compongono
• Inserire, eliminare, rinominare i fogli di una Cartella Excel
• Utilizzare il foglio per raccogliere, elaborare dati
• Inserire le formule con riferimento alle celle
• Messaggi di errore
• Progettare, realizzare un Grafico
• Formattare un Grafico aggiungendo il Titolo e cambiando colore alle sue parti
• Risolvere semplici problemi di matematica con le formule, facendo riferimento alle celle.
• Salvare
Contenuti
• Schede per esercitazioni pratiche
Attività, strumenti e metodi
In laboratorio presentazione del Programma Excel e spiegazione della struttura del foglio
Organizzazione
di calcolo; impostazione dei problemi con le formule, raccolta dati, creazione grafico e
personalizzazione.
Verifiche, osservazioni e valutazioni degli apprendimenti e delle competenze
Esercitazioni al computer, osservazione durante l’esecuzione delle varie attività. Inoltre,
la valutazione prende in considerazione per ogni allievo l’impegno e l’attenzione
dimostrati, la partecipazione, l’interesse, il processo di socializzazione e il
comportamento.
Progettazione didattica disciplinare di Informatica classe IV
a.s. 2018/2019 – Dc. Emanuela MarinoIstituto Scolastico Paritario VINCENZA ALTAMURA - anno scolastico 2018/2019
Scuola Primaria
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 4
PROGRAMMA POWERPOINT
Competenze chiave: competenza digitale; comunicazione nella lingua madre; comunicazione
nelle lingue straniere; imparare ad imparare; competenze sociali e civiche; senso di iniziativa e
imprenditoriale
Durata prevista: aprile/giugno
Traguardi per lo sviluppo delle competenze
L’alunno
• riconosce l’icona del Programma sul Desktop
• apre il Programma
• progetta e realizza una presentazione
Obiettivi di apprendimento
• Creare la prima diapositiva
• Inserire i pulsanti d’azione
• Creare la seconda diapositiva
• Visualizzare la sequenza delle diapositive
• Inserire effetti speciali e animazioni
• Visualizzare a tutto schermo
Contenuti
• Schede con esercitazioni pratiche
Organizzazione
Attività, strumenti e metodi
In laboratorio presentazione del Programma PowerPoint, realizzazione delle diapositive
(inserimento testo, immagini e suoni), inserimento animazioni e transizioni.
Verifiche, osservazioni e valutazioni degli apprendimenti e delle competenze
Esercitazioni al computer, osservazione durante l’esecuzione delle varie attività. Inoltre, la
valutazione prende in considerazione per ogni allievo l’impegno e l’attenzione dimostrati,
la partecipazione, l’interesse, il processo di socializzazione e il comportamento.
Progettazione didattica disciplinare di Informatica classe IV
a.s. 2018/2019 – Dc. Emanuela MarinoPuoi anche leggere
