APRIRE FINESTRE SUL FUTURO - Alternanza Scuola Lavoro Anno Scolastico 2017/18 - Liceo Cannizzaro
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Alternanza Scuola Lavoro
APRIRE FINESTRE SUL FUTURO
Anno Scolastico 2017/18
Obiettivi
Preparare gli studenti ad una entrata cosciente nel
mondo del lavoro riducendo il gap attuale dei Licei
200 ore in 3 anni a partire dal 3° anno di Liceo
Destinatari
Anno Scolastico 2017/18
10 Classi Terze 10 Classi Quarte
8 Classi Quinte
IN TOTALE 660 STUDENTI
«Aprire finestre sul futuro» Le novità 2017/18 • Nuovi soggetti esterni • Maggior numero di soggetti afferenti all’area matematico-scientifica • Maggior presenza di progetti erogati dalle Università • Più enti del territorio (obiettivo del RAV) • Maggior collegamento con l’orientamento in uscita (obiettivo del RAV) • PON ASL • Procedura codificata per progetti individualizzati • Allo studio una procedura per codificare l’ASL per studenti in mobilità • Allo studio la possibilità di utilizzare la PIATTAFORMA MIUR ASL presentata il 16/12/17 per l’erogazione del Corso sulla Sicurezza in modalità e-learning
Coerenza tra PTOF 2016/19 e
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro
«Aprire finestre sul futuro»
Atteso che il Progetto di ASL rientra nell’Offerta
Formativa della scuola, i percorsi in cui il Progetto stesso
si sostanzia
«sono volti alla realizzazione del profilo educativo, culturale
e professionale del corso di studi e degli obiettivi generali e
specifici di apprendimento stabiliti a livello nazionale e
regionale». (punto 5 della Guida Operativa del MIUR)
AREE PROGETTUALI
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO • Attività trasversali a cura della scuola • Precorsi di Alternanza a cura dei soggetti esterni
«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI IN PRESENZA E A DISTANZA
CORSO SULLA SICUREZZA E SULLA SALUTE NEI LUOGHI DI LAVORO
- Classi terze, quarte e quinte PTOF
Cittadinanza attiva
- ORE CERTIFICABILI: 12 ore/studente
- Formatore: Prof. Scarponi
CIRCOLARE N.72 (CLASSI 5F e 4D)
CIRCOLARE N.95 (CLASSI 4C, 5C e 5B)
CIRCOLARE N.128 (CLASSI 5E e 5H)
«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI IN PRESENZA E A DISTANZA
EDUCAZIONE FINANZIARIA PTOF
Cittadinanza attiva
Classi terze
PROGETTO «ECONOMIC@MENTE – METTI IN CONTO ILTUO FUTURO»
L’obiettivo del percorso è formare gli studenti, investitori di domani, sui temi del risparmio
evidenziando il valore della pianificazione finanziaria e approfondendo argomenti quali investimento,
indebitamento, protezione e previdenza.
- ORE CERTIFICABILI: 16 ore/studente (8 ore in presenza e 8 ore on-line)
- PERIODO: da gennaio ad aprile 2018
Ente formatore: ANASF (Associazione Nazionale Consulenti Finanziari«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI IN PRESENZA E A DISTANZA
ORIENTAMENTO AL LAVORO
Classi quarte PTOF
Cittadinanza attiva
ORIENTALAB - attività laboratoriale
• I servizi per la ricerca attiva del lavoro dell’Agenzia per il Lavoro
• Il mercato del lavoro locale e le opportunità di inserimento per i giovani
• Strumenti di ricerca attiva del lavoro: Curriculum vitae e Colloquio di selezione
• Compilazione della scheda cv Umana ai fini di proposte lavorative
• Aspetti normativi: le principali tipologie contrattuali rivolte ai giovani
SPORTELLO DEL LAVORO
- Simulazione di colloquio individuale con feedback e valutazione delle competenze trasversali
- ORE CERTIFICABILI: 4 ore/studente
- PERIODO: da novembre 2017 a gennaio 2018
Ente formatore: Umana S.p.A. e Umana Forma S.r.l. (Società di formazione del Gruppo Umana)
- CIRCOLARI N.101, 121, 163«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI IN PRESENZA E A DISTANZA
EDUCAZIONE ALL’IMPRENDITORIALITA’ PTOF
Cittadinanza attiva
Classi quinte
PROGETTO STARTUP&HOPE
L’obiettivo del percorso è favorire la conoscenza delle tematiche legate all’innovazione,
all’autoimprenditorialità e alla managerialità.
Il Percorso StartUp&Hope si articola in diverse fasi operative che mirano a selezionare le
migliori idee progettuali fino all’incubazione ed avviamento di start up.
- ORE CERTIFICABILI: da 2 a 78 ore/studente
- PERIODO: da dicembre 2017 ad aprile 2018
Ente formatore: ManagerItalia in partnership con ANP e Lazio Innova
CIRCOLARE N.144«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI SU PIATTAFORMA Piattaforma e-learning ORACLE ACADEMY Classi terze, quarte e quinte – adesione su base volontaria Referente per le attività su piattaforma: prof.ssa Bagnara - Training informatici gratuiti su piattaforma e-learning - linguaggio Java: Alice Greenfoot - ORE CERTIFICABILI: 12 per ciascun corso concluso - PERIODO: da novembre 2017 a giugno 2018 I corsi possono essere svolti una sola volta nel triennio I corsi sono aperti anche ai docenti CIRCOLARE N.86
«Aprire finestre sul futuro» ATTIVITÀ TRASVERSALI SU PIATTAFORMA Piattaforma e-learning ENI Classi terze, quarte e quinte – adesione su base volontaria Referente per le attività su piattaforma: prof.ssa Bagnara ATTIVITA’: corsi di orientamento e di approfondimento sulle tematiche aziendali in modalità e-learning Le competenze acquisite sono certificate se vengono interamente svolte le ore su piattaforma e sono superati i relativi test di apprendimento. - ORE CERTIFICABILI: 15 ore/studente - PERIODO: da febbraio ad aprile 2018
A.S. 2017/2018
PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» ORACLE competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSE: 4D TUTOR INTERNO: prof.ssa Leone
ORE CERTIFICABILI: 65 ore/studente
ATTIVITA’
Conoscere strumenti e linguaggi di comunicazione digitali con finalità di marketing
COMPETENZE
Utilizzare consapevolmente le tecnologie digitali
Orientarsi nelle dinamiche interpersonali, del mercato e dell’azienda in un’ottica
multinazionale
PERIODO/ORARIO
Da novembre 2017 a maggio 2018 – in orario antimeridiano e pomeridiano
CIRCOLARE N.75PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» INGV competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSE: 4G TUTOR INTERNO: prof.ssa Vento
ORE CERTIFICABILI: 60 ore/studente
ATTIVITA’
Ricerca di base e divulgazione della cultura scientifica, dei rischi e della prevenzione
COMPETENZE
Svolgere attività laboratoriali
Gestire la comunicazione e divulgazione scientifica
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2017 a maggio 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridianoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» ENI competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 5C TUTOR INTERNO: prof.ssa Zammar
TUTOR INTERNO: prof.ssa Giusti
ORE CERTIFICABILI: 50 ore/studente + 23 ore viaggio (facoltativo)
ATTIVITA’
Conoscere l’azienda Eni ed approfondire tematiche legate al mondo dell’energia.
COMPETENZE
Svolgere attività in e-learning e in situazione
Utilizzare fonti e documenti per la comunicazione
PERIODO/ORARIO
Da ottobre 2017 a dicembre 2018 – in orario antimeridiano e pomeridiano
Eventuale viaggio a marzo 2018PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» ROMA TRE competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 5B (15 studenti) TUTOR INTERNO: prof. Rovida
ORE CERTIFICABILI: 60 ore/studente
Progetto «Introduzione all’Ingegneria Aeronautica»
- Dipartimento di Ingegneria Aereonautica
ATTIVITA’
• . Fornire agli studenti alcuni concetti fondamentali dell’ingegneria aeronautica per illustrare le tematiche
principali di questa branca dell’ingegneria e le relative opportunità lavorative.
COMPETENZE
• Tecniche - sui sistemi propulsivi aeronautici e sulle simulazioni di flussi e strutture aeronautiche
• Metodologiche - sulla sperimentazione in galleria del vento.
PERIODO/ORARIO
Da novembre 2017 a febbraio 2018 – in orario pomeridiano
CIRCOLARE N.95PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» SAPIENZA competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 5B (6 studenti) TUTOR INTERNO: prof. Rovida
ORE CERTIFICABILI: 30 ore/studente
Progetto «GIS» - Dipartimento di Metodi e modelli per l'economia, il territorio e la finanza
ATTIVITA’
Il principale obiettivo del corso è offrire agli studenti la possibilità di conoscere e
sperimentare un nuovo strumento di studio e ricerca sempre più qualificante nel mercato del
lavoro e negli studi universitari e post universitari.
COMPETENZE
• Acquisire conoscenze e competenze utili per la gestione e pianificazione del territorio
• Utilizzare il software ESRI ArcGis 10.3.
PERIODO/ORARIO
Da novembre 2017 a maggio 2018 – in orario antimeridianoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» ROMA TRE competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 4B Tutor: prof.ssa Leanza
ORE CERTIFICABILI: 40 ore/studente
Progetto «Astroweb» - Dipartimento di Matematica e Fisica
ATTIVITA’
Fornire conoscenze di base sulla comunicazione scientifica in ambito astronomico.
COMPETENZE
Tecniche di base della comunicazione in rete
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2018 a maggio 2018 – in orario pomeridiano«Aprire finestre sul futuro» ROMA TRE
PTOF
Cittadinanza attiva
CLASSI: 4B Tutor: prof.ssa Leanza
ORE CERTIFICABILI: 35 ore/studente
Progetto «Il Mestiere di giurista» - Dipartimento di Giurisprudenza
ATTIVITA’
• insegnamenti di diritto costituzionale, diritto internazionale, storia del diritto, filosofia del
diritto e diritto penale
• risoluzione di un caso pratico
COMPETENZE
• Acquisizione della capacità di parlare in pubblico, di lavorare in gruppo, di esaminare le
questioni sia dal punto di vista teorico che pratico e di un linguaggio specialistico.
• PERIODO/ORARIO
Terza settimana di giugno 2018 – in orario antimeridiano e pomeridianoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» IBM competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 3A Tutor: prof.ssa Matteini
3G Tutor: prof.ssa Calcagni
5A Tutor: prof. Molinari
ORE CERTIFICABILI: 36 ore/studente (classi III) 56 ore/studente (classe V)
Progetti «Big Data» - «Watson» – «Watson Advance»
ATTIVITA’
Tecnologie abilitanti per i Big Data ; applicazione dell’intelligenza aumentata; realizzazione di una
web application
COMPETENZE
Tecniche di base dell’informatica
PERIODO/ORARIO
Da dicembre 2017 a marzo 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridiano
CIRCOLARE N.145PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» BRIDGESTONE competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 5F Tutor: prof.ssa Verdini
5G Tutor: prof.ssa Vento
ORE CERTIFICABILI: 40 ore/studente
ATTIVITA’
Realizzazione di prodotti nell’ambito della ricerca, della comunicazione e dell’organizzazione di eventi
aziendali
COMPETENZE
• Conoscenza del sistema aziendale e dei suoi cicli produttivi
• Approccio alla ricerca e alla gestione aziendali
PERIODO/ORARIO
Novembre 2017 - Classe VF – in orario antimeridiano e pomeridiano
Febbraio 2018 - Classe VG - in orario antimeridiano e pomeridiano
CIRCOLARE N.78PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» ENEA competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 5D Tutor: prof.ssa Ricci
Progetto «Raccontare la Scienza: tecnologie e strumenti per le professioni del domani»
ORE CERTIFICABILI: 70 ore/studente
ATTIVITA’
Divulgazione scientifica nell’ambito della robotica, dei droni, dell’intelligenza artificiale
COMPETENZE
• Conoscenza dei sistemi adottati per la comunicazione: carta stampata, web, grafica, foto, video
• Conoscenza delle nuove professioni del web:community manager, data scientist, reputation
manager, digital storyteller, social media manager.
PERIODO/ORARIO
Gennaio 2018 - Marzo 2018 - in orario antimeridiano e pomeridianoPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze logico
matematiche e
Ministero dello Sviluppo Economico scientifiche
CLASSE: 4H Tutor: prof.ssa De Amicis
Progetto «Istituto Superiore delle Comunicazioni e delle Tecnologie dell'Informazione»
ORE CERTIFICABILI: 25 ore/studente
ATTIVITA’
Seminari e laboratori sulla gestione della comunicazione informatica
COMPETENZE
• Far conoscere i temi dell'accessibilità e dell'usabilità dei siti web delle Pubbliche
Amministrazioni.
• Conoscenza delle procedure della sicurezza informatica
PERIODO/ORARIO
Febbraio – Marzo 2018 in orario antimeridianoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» CREA competenze logico
matematiche e
scientifiche
CLASSI: 3E Tutor: prof.ssa Chiodo
3J Tutor: prof.ssa Palmegiani
3K Tutor: prof.ssa Palmegiani
ORE CERTIFICABILI: 30 ore/studente + 40 ore viaggio (facoltativo)
ATTIVITA’
• Conoscenza del valore culturale dell’alimentazione e sua relazione con la salute
• Conoscenza dei processi gestionali di un’impresa agricola ed agroalimentare
COMPETENZE
• Educazione alla salute
• Tecniche di gestione d’impresa
PERIODO/ORARIO
Da dicembre 2017 a gennaio 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridiano
Eventuale viaggio a Febbraio – Marzo 2018
CIRCOLARE N.130«Aprire finestre sul futuro» LATUAIDEADIMPRESA PTOF
Cittadinanza attiva
CLASSE: 5E TUTOR INTERNO : prof. ssa Chiodo
ORE CERTIFICABILI: 60 ore/studente + 20 ore Festival dei Giovani
ATTIVITA’
Simulazione di impresa
COMPETENZE
- Redigere un Business Plan
- Realizzare un video-spot
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2018 a marzo 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridiano
Festival dei Giovani ad Aprile«Aprire finestre sul futuro» AVIS PTOF
Cittadinanza attiva
CLASSE VH (10 studenti) Tutor interno: prof.ssa Pandozzi Trani
ORE CERTIFICABILI: 40 ore/studente
ATTIVITA’
- Seminari sul volontariato nella legislazione, la donazione del sangue, il back office e il front
office, l’organizzazione di eventi
- Attività pratica di affiancamento
COMPETENZE
- Educazione alla solidarietà
- Educazione alla salute
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2018 a marzo 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridiano«Aprire finestre sul futuro» PTOF
ACI Cittadinanza attiva
CLASSE: 5 H TUTOR INTERNO : prof.ssa Pandozzi Trani
ORE CERTIFICABILI: 40 ore/studente
ATTIVITA’
Sicurezza stradale
COMPETENZE
• Conoscere e divulgare i sistemi di sicurezza stradale
• Simulare la velocità
PERIODO/ORARIO
Da gennaio a febbraio 2018 – in orario antimeridiano e pomeridiano«Aprire finestre sul futuro» PTOF
TRENITALIA Cittadinanza attiva
CLASSE: 4E TUTOR INTERNO : prof. Baffioni
ORE CERTIFICABILI: 100 ore/studente
ATTIVITA’
Accoglienza Clienti
COMPETENZE
• Conoscere e potenziare le tecniche di comunicazione
• Partecipare a riunioni, orientarsi nelle dinamiche interpersonali
PERIODO/ORARIO
Da novembre a dicembre 2017 – in orario antimeridiano e pomeridiano
CIRCOLARE N. 16«Aprire finestre sul futuro»
GAR - MIBACT PTOF
Potenziamento delle
competenze nella pratica
e nella diffusione dell’Arte
CLASSE: 3F TUTOR INTERNI : prof.sse Pizzi - Verdini
ORE CERTIFICABILI: 80 ore/studente
ATTIVITA’
Laboratorio museale
COMPETENZE
- Educare alla salvaguardia e tutela del patrimonio storico-archeologico del territorio
- Individuare e identificare oggetti e situazioni di interesse archeologico
- Analizzare e classificare reperti archeologici
PERIODO/ORARIO
Da novembre 2017 a marzo 2018– in orario antimeridiano e pomeridiano
CIRCOLARE 27 novembre 2017«Aprire finestre sul futuro» PTOF
Potenziamento delle
competenze nella pratica
FESTIVAL DELLA FILOSOFIA e nella diffusione dell’Arte
CLASSE: 3C TUTOR INTERNO : prof.ssa Argentero
3D TUTOR INTERNO: prof.ssa Dotto
4J TUTOR INTERNO: prof. Tofanetti
4K TUTOR INTERNO: prof.ssa Argenio
ORE CERTIFICABILI: 30 ore/studente + 40 ore viaggio (facoltativo)
ATTIVITA’
Laboratorio filosofico
COMPETENZE
Potenziare un percorso filosofico fuori e dentro sé
PERIODO/ORARIO
Da febbraio 2017 a aprile 2017 – in orario antimeridiano e pomeridianoPTOF
«Aprire finestre sul futuro» COM.E Valorizzazione e
potenziamento delle
competenze linguistiche
Comunicazione&Editoria srl
CLASSE: 3B TUTOR INTERNO : prof.ssa Zammar
ORE CERTIFICABILI: 25 ore/studente
ATTIVITA’
«La Scuola fa notizia»
COMPETENZE
• Potenziare la scrittura giornalistica
• Gestire la comunicazione
PERIODO/ORARIO
Da novembre a dicembre 2017 – in orario antimeridiano e pomeridiano«Aprire finestre sul futuro»
Percorsi svolti durante periodi di pausa didattica PTOF
Valorizzazione e
A.S. 2016/17 potenziamento delle
competenze linguistiche
SKUOLA.NET
CLASSE: 3H TUTOR INTERNO : prof. Di Pietro
ORE CERTIFICATE: 48 ore/studente
ATTIVITA’
Lavorare come Social Media Editor
COMPETENZE
Gestire una community manager
Gestire la comunicazione attraverso strumenti digitali
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2018 ad maggio 2018 – in orario antimeridiano e pomeridiano«Aprire finestre sul futuro»
PTOF
SALVAMENTO Potenziamento
discipline motorie
CLASSE: 4C TUTOR INTERNO : prof.ssa Martino
4F TUTOR INTERNO : prof.ssa Corvò
ORE CERTIFICATE: 60 ore/studente + 20 ore/studente (Corso pratico facoltativo)
ATTIVITA’ Primo Soccorso e Salvamento
COMPETENZE
• Conoscere le funzioni del corpo umano
• Saper effettuare tecniche e procedure di primo soccorso
• Utilizzare nuove tecnologie, strumentazioni informatiche, networking
PERIODO/ORARIO
Da gennaio 2018 – calendario da definire
Circolare N. 151«Aprire finestre sul futuro»
PERCORSI DA SVOLGERE NEI PERIODI DI PAUSA DIDATTICA
A.S. 2017/18
Candidatura presentata il 16/01/18
PROFESSIONE RICERCATORE – FISICA PTOF
Valorizzazione del
merito degli
Destinatari: 4 studenti classi III e 4 studenti classi IV studenti
PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
Destinatari: 4 studenti classi IV
Ente formatore: UNIVERSITA’ ROMA TRE – Dipartimento di Matematica e Fisica
Periodo: giugno 2018
MUSEO DELLA CIVILTA’
Convenzione sottoscritta per 15 studenti
Periodo: maggio-giugno 2018«Aprire finestre sul futuro» ALTRE ATTIVITA’ riconosciute • PLS GEOLOGIA – Università Roma Tre Destinatari: 18 studenti Periodo: da gennaio a maggio 2018 Proposte non ancora formalizzate A.S. 2017/18 • Orientamento in Rete – Sapienza • Bibliorete
«
«Aprire finestre sul futuro»
PTOF
PROGETTO PON Potenziamento delle
competenze nella pratica
e nella diffusione dell’Arte
PARTNER : Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia
Gruppo Archeologico Romano
ATTIVITA’
Laboratorio museale – Scavo archeologico
COMPETENZE
- Educare alla salvaguardia e tutela del patrimonio storico-archeologico del territorio
- Individuare e identificare oggetti e situazioni di interesse archeologico
- Analizzare e classificare reperti archeologici
- Scavare, riconoscere, pulire e catalogare reperti archeologici
- Compilare schede – reperto
PERIODO/ORARIO
Laboratorio museale – da definire
Scavo archeologico – luglio 2018«Aprire finestre sul futuro»
PERCORSI FINALIZZATI AL RECUPERO DI ORE
1. Progetto «La Chimica della Biblioteca» - 3. Progetto « Pratiche filosofiche per
SAPIENZA dialogare in ogni contesto lavorativo» -
ROMA TRE
Destinatari: 6 studenti classi V
Destinatari: 6 studenti classi V
Ore certificabili: 25
Ore certificabili: 25
Periodo: da febbraio a maggio 2018
Periodo: da novembre a febbraio 2018
Orario antimeridiano
Orario antimeridiano o pomeridiano
2. Progetto «La Chimica storica e museale» -
SAPIENZA
Destinatari: 5 studenti classi IV
Ore certificabili: 30
Periodo: da gennaio ad aprile 2018
Orario antimeridiano«Aprire finestre sul futuro» PROGETTI AUTOFINANZIATI 1. IMUN 2. ITALIAN DIPLOMATIC ACADEMY 3. GAR
«Aprire finestre sul futuro» IMUN (Italian Model United Nations)
Progetto autofinanziato PTOF
Valorizzazione e
potenziamento delle
competenze
linguistiche
STUDENTI PARTECIPANTI: 52 Referente Progetto: prof. ssa Pontani
ORE CERTIFICABILI: 70 ore/studente
ATTIVITA’
Simulazione delle sedute dell’ONU in lingua inglese
COMPETENZE
- Documentarsi su una problematica internazionale
- Rappresentare un paese nel lavoro di una commissione ONU
PERIODO/ORARIO
Da novembre 2017 a febbraio 2018 – in orario antimeridiano e/o pomeridiano
CIRCOLARE N.61
CIRCOLARE N.119«Aprire finestre sul futuro» - Italian Diplomatic Academy
ONG affiliata al Dipartimento di Pubblica Informazione delle Nazioni Unite
Progetto autofinanziato
PTOF
Valorizzazione e
STUDENTI PARTECIPANTI: 1 potenziamento delle
competenze
linguistiche
ORE CERTIFICABILI: 122 ore/studente
PROGETTO “Studenti Ambasciatori presso le Nazioni Unite”
ATTIVITA’
COMPETENZE
PERIODO/ORARIO
CIRCOLARE N.77
CIRCOLARE N.114«Aprire finestre sul futuro» GAR PTOF
Potenziamento delle
competenze nella pratica
Progetto autofinanziato e nella diffusione dell’Arte
Classi terze, quarte e quinte- adesioni su base volontaria
Referente Progetto: prof. ssa Verdini
ORE CERTIFICABILI: 52/ 122 ore/studente
ATTIVITA’
Scavo archeologico
COMPETENZE
- Scavare, riconoscere, pulire e catalogare reperti archeologici
- Compilare schede – reperto
PERIODO/ORARIO
Luglio 2018 (dal lunedì pomeriggio alla domenica mattina)ATTIVITA’ DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO – Percorsi personalizzati
PROCEDURA DELIBERATA DAL COLLEGIO DOCENTI DEL 20 OTTOBRE 2017
In premessa si ribadisce che l’Alternanza Scuola Lavoro
• Si rivolge al gruppo classe e non al singolo studente
• Il soggetto promotore è la scuola e non la famiglia
• Solo il Dirigente Scolastico è titolato a sottoscrivere l’atto negoziale principale, ovvero la Convenzione con il soggetto
ospitante
• Il Consiglio di Classe vaglia e fa proprie le attività di alternanza quali percorsi formativi che hanno la medesima valenza
delle attività didattiche curricolari
• Il tutor della classe cura i rapporti tra soggetti esterni e istituzione scolastica
In considerazione della particolare valenza di alcune esperienze individuali in linea con il curricolo del liceo, l’istituzione
scolastica può riconoscere come ore di alternanza scuola lavoro percorsi/progetti che integrano e arricchiscono, ma non
sostituiscono, le attività di alternanza cui partecipano gli studenti del gruppo classe. In tale ottica, il monte ore
riconoscibile per tali percorsi è al massimo di 30 ore.
Si precisa che non sono riconoscibili tramite stipula della convenzione attività di alternanza scuola lavoro che si sono già
concluse.ATTIVITA’ DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO – Percorsi personalizzati
FASI DELLA PROCEDURA DELIBERATA DAL COLLEGIO DOCENTI DEL 20/10/2017
1. La proposta di Percorso/Progetto Formativo individualizzato va inoltrata dalla famiglia o dallo studente,
in caso di maggiorenni, tramite la mail istituzionale rmps05000e@liceocannizzaro.it al Dirigente
Scolastico. La richiesta va inoltrata tramite apposito modulo reperibile sul sito nell’area dedicata
all’Alternanza Scuola Lavoro http://www.liceocannizzaro.it/area-studenti/scuola-lavoro.html
2. 2. Il DS inoltra il percorso al Tutor della classe che consulta l’intero Consiglio di Classe. In caso di
approvazione del Percorso Formativo, verbalizza la stessa, fa firmare il Patto Formativo alla famiglia o allo
studente, se maggiorenne, ed avvia il procedimento di sottoscrizione della Convenzione con l’Ente. In
caso di diniego comunica alla famiglia o allo studente le motivazioni in forma scritta.
3. 3. Il Dirigente Scolastico, visionato il verbale di approvazione del Consiglio, sottoscrive la Convenzione con
allegato il Percorso.
4. 4. La Segreteria Amministrativa invia la Convenzione per la sottoscrizione da parte dell’Ente allegando il
Progetto Formativo. Copia del procedimento viene inviata alle Referenti per l’Alternanza Scuola Lavoro.
Periodi di presentazione della documentazione (CIRCOLARE N.71)
• 6 novembre 2017 – 26 gennaio 2018 - attività da concludere entro il 30/04/18
• 7 maggio 2018 – 25 maggio 2018 – attività da concludere entro il 31/08/18Sinossi Percorsi ASL 2017/18 Classi III
CLASSE N. Studenti TUTOR Soggetto esterno ORE
3A 27 MATTEINI IBM 36
3B 27 ZAMMAR La scuola fa notizia 25
3C 19 ARGENTERO Animatore socio filosofico 30
3D 25 DOTTO Animatore socio filosofico 30
3E 30 CHIODO CREA 30
3F 24 VERDINI Laboratorio museale 80
PIZZI MIBACT
3G 24 CALCAGNI IBM 36
3H 26 DI PIETRO Skuola.net 48
3J 28 PALMEGIANI CREA 30
3K 29 PALMEGIANI CREA 30Sinossi Percorsi ASL 2017/18 Classi IV
CLASSE N. Studenti TUTOR Soggetto esterno ORE
4A 18 GIUSTI Skuola.net 40-48
4B 28 LEANZA Roma Tre Astroweb 40
Roma Tre Il mestiere di giurista 35
4C 23 MARTINO ENEA 70
4D 27 LEONE ORACLE 65
4E 15 BAFFIONI TRENIITALIA 100
4F 26 CORVO’ SALVAMENTO 60 - 80
4G 16 VENTO INGV 60
4H 20 DE AMICIS Ministero Sviluppo Economico 25
4J 25 TOFANETTI Animatore socio filosofico 30
4K 27 ARGENIO Animatore socio filosofico 30Sinossi Percorsi ASL 2017/18 Classi V
CLASSE N. Studenti TUTOR Soggetto esterno ORE
5A 21 MOLINARI IBM 56
Sapienza –PYTON (1 studente)
5B 23 ROVIDA Roma Tre (15 studenti) 60
Ingegneria aerospaziale
Sapienza (6 studenti)
GIS 30
5C 22 ZAMMAR ENI 50
GIUSTI
AVIS (1 studente) 40
5D 24 RICCI ENEA 70
5E 20 CHIODO CONFINDUSTRIA LUISS 60 -80
5F 21 VERDINI BRIDGESTONE 40
5G 24 VENTO BRIDGETONE 40
5H 22 PANDOZZI TRANI AVIS (10 studenti) 40
ACI (12 studenti) 40-50SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018
• Percorsi afferenti all’Area Scientifica del PTOF
PROGETTI
F ORACLE ORACLE ENI INGV
STORICI ACADEMY
CONFINDUSTRIA VODAFONE
LUISS
PROGETTI BRIDGESTONE IBM ENI ENEA
NUOVI Piattaforma
e.learning
CREA MINISTERO SAPIENZA ROMA TRE
SVILUPPO •Progetto «GIS» •Introduzione
ECONOMICO •La Chimica all’Ingegneria
storica e museale Aeronautica
•La Chimica delle •Astroweb
bibliotecheSINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018 • Percorsi afferenti all’ Area Cittadinanza Attiva del PTOF PROGETTI CORSI UMANA STORICI SICUREZZA PROGETTI AVIS Sturt - Up & Hope USR LAZIO NUOVI
SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018
• Percorsi afferenti all’ Area Cittadinanza Attiva e Linguistica del PTOF
PROGETTI IMUN
STORICI
PROGETTI ITALIAN TRENITALIA ACI BANCA ITALIA
NUOVI DIPLOMATIC (Partecipazione
ACADEMY bando)SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018
• Percorsi afferenti all’ Area Linguistica del PTOF
PROGETTI SKUOLA.NET
STORICI
PROGETTI LA SCUOLA FA BIBLIORETE TEATRO ELISEO
NUOVI NOTIZIA (Iscrizione alla (Partecipazione
rete) bando)SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018
• Percorsi afferenti all’ Area Artistico Storico Filosofica del PTOF
PROGETTI GAR
STORICI
PROGETTI MUSEO MUSEO DELLE FESTIVAL DELLA ROMA TRE
NUOVI NAZIONALE CIVILTÀ FILOSOFIA Pratiche
ETRUSCO DI filosofiche
VILLA GIULIASINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018 • Percorsi afferenti all’ Area delle Discipline motorie del PTOF PROGETTI STORICI PROGETTI SALVAMENTO NUOVI
SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018 • Percorsi afferenti all’ Area Premialità e Valorizzazione del Merito del PTOF PROGETTI PIANO LAUREE STORICI SCIENTIFICHE
SINOSSI PERCORSI ASL A. S. 2017/2018 TUTTE LE AREE DEL PTOF SONO STATE COINVOLTE • Competenze matematico – logiche e scientifiche N. 15 Progetti • Competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica N. 6 Progetti • Competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica e linguistica N. 5 Progetti • Competenze linguistiche N. 4 Progetti • Competenze della artistico storico filosofica N. 5 Progetti • Competenze discipline motorie N. 1 Progetti • Premialità e valorizzazione del merito N. 1 Progetti
MONITORAGGIO E RENDICONTAZIONE Per ogni studente la Scuola ha fornito la Scheda riassuntiva in cui sono riportate le tipologie, la rendicontazione delle ore, la valutazione delle attività svolte negli anni precedenti.
«Aprire finestre sul futuro»
Percorsi svolti durante periodi di pausa didattica A.S. 2016/17
Rendicontazione nell’a.s. 2017/18
• Progetto «ESA» - INGV
• Progetto «Scuola di Fisica» – Roma Tre Destinatari: 5 studenti
Destinatari: 8 studenti Ore certificate: 22
Ore certificate: 40 Periodo da luglio a settembre 2017
Periodo: da giugno a settembre 2017
• Progetto «Orientamento in rete» – Sapienza
• Progetto «Laboratorio molecolare e tecnico di Destinatari: 10 studenti
avanotteria» Università della Tuscia
Ore certificate: 70
Destinatari: 1 studente
Periodo: agosto 2017
Ore certificate: 50
.
Periodo: luglio 2017
• Progetto SKUOLA:NET 3A -periodo giugno-ottobre 2017Strumenti di Valutazione del percorso da parte dello studente
Strumenti di Valutazione e Certificazione da parte del soggetto ospitante
Strumenti di Valutazione e Certificazione - Rendicontazione
SCHEDA CERTIFICAZIONE ORE SVOLTE
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO - A.S. 2015/2016
STUDENTE
CLASSE
ATTIVITÀ SVOLTE PRESSO L’ENTE/AZIENDA
ENTE/AZIENDA ATTIVITÀ TUTOR ESTERNO TOT. ORE
__/__
ATTIVITÀ SVOLTE PRESSO LA SCUOLA
DATA ATTIVITÀ REFERENTE TOT. ORE
__/__
__/__
TOTALE ORE CERTIFICATE __/__
VALUTAZIONE
□ Ottimo □ Buono □ Sufficiente □ Insufficiente
NOTE
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Il Tutor interno Il Dirigente Scolastico
Prof./Prof.ssa …………………………………………… Prof.ssa Giuseppa Tomao
…………………………………………….DECRETO LEGISLATIVO 62/2017
Esame di Stato secondo ciclo 2018/19
Per l’esame di Stato nella scuola secondaria di secondo grado sono previste due
prove scritte, la prima di italiano e la seconda di indirizzo e un colloquio attraverso cui
saranno accertate le conoscenze e le competenze acquisite dalle studentesse e dagli
studenti nelle discipline di studio e nelle attività relative a “Cittadinanza e
Costituzione”. Durante il colloquio i candidati esporranno le esperienze di alternanza
scuola-lavoro svolte nel percorso di studi.
Sono requisiti di ammissione all’esame di stato del secondo ciclo, oltre alla frequenza
per almeno tre quarti del monte ore obbligatorio, lo svolgimento delle attività di
alternanza Scuola-Lavoro previste dal corso di studi e la partecipazione nell’ultimo
anno di corso alle prove.
L’art. 21, in relazione al curriculum dello studente porta a compimento il percorso previsto dall’art. 1
comma 28 della legge 107/15, prevedendo l’indicazione delle competenze, conoscenze e abilità anche
professionali e le attività culturali, sportive e di volontariato svolte in ambito extrascolastico, le attività
di alternanza scuola-lavoro ed eventuali altre certificazioni conseguite, inserite in una apposita sezione
del curriculum.«Aprire finestre sul futuro»
LINK UTILI
http://www.liceocannizzaro.it/area-studenti/1418-alternanza-scuola-lavoro-aprire-
finestre-sul-futuro-2017-18.html
http://www.liceocannizzaro.it/area-studenti/1429-circolari-alternanza-scuola-
lavoro.html
http://www.istruzione.it/alternanza/
http://www.istruzione.it/alternanza/la-piattaforma_cos-e.html
http://www.istruzione.it/alternanza/faq.htmlPuoi anche leggere
