PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA - Triennio 2016-2019 - Direzione Didattica Baronissi
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DIREZIONE DIDATTICA STATALE BARONISSI (SA)
Viale Sandro Pertini, 2 - 84081 BARONISSI (SA) - c.f. 80023960653 - c.m. SAEE01400B
tel. 089.828291 089.828286 – sito: www.circolodidatticobaronissi.edu.it
e-mail: saee01400b@istruzione.it Pec: saee01400b@pec.istruzione.it
PIANO TRIENNALE
DELL’OFFERTA FORMATIVA
Triennio 2016-2019
Integrazioni a.s. 2018/2019
(-Revisionato dal Collegio Docenti del 18 ottobre 2018
ed approvato dal Consiglio di Circolo del 25 ottobre 2018 con delibera n. 5;
...
-Integrato dal Collegio Docenti del 19 novembre 2018
ed approvato dal Consiglio di Circolo del 20 novembre 2018 con delibera n. 2;
...
- Integrato dal Collegio Docenti del 17 dicembre 2018
ed approvato dal Consiglio di Circolo del 18 dicembre 2018 con delibera n. 4, n. 9 e n. 10)
1CURRICOLO: OFFERTA FORMATIVA
SCUOLA DELL’INFANZIA
PROGETTI CURRICOLARI
Progetto “A scuola con Pinocchio”:
Destinatari: alunni anni cinque.
La presenza di un docente sul potenziamento consente la realizzazione del progetto finalizzato al
potenziamento degli obiettivi già individuati nel Curricolo di scuola con particolare riferimento alla
“cittadinanza attiva”.
SCUOLA DELL’INFANZIA
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA PON FSE
Progetto PON FSE “INGLE...SIAMO”
per il “Potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa per la scuola
infanzia”.
“Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-
2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli
allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 - Azioni specifiche per
la scuola dell’infanzia 10.2.1.A (linguaggi e multimedialità – espressione creativa - espressività corporea) - Avviso
AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017: “Avviso pubblico per il potenziamento delle Competenze di base in chiave innovativa,
a supporto dell’offerta formativa”– SCUOLA DELL’INFANZIA dal titolo “INGLE...SIAMO”- Codice identificativo progetto: 10.2.1A-
FSEPON-CA-2017-258”
A seguito della partecipazione all’Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per il “potenziamento delle
competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa” Prot. n. AOODGEFID/1953 del
21/2/2017, Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo ‐ Obiettivo specifico – 10.2 – “Miglioramento delle
competenze chiave degli allievi” – Azione 10.2.1A “Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia”, questa
istituzione scolastica è stata autorizzata alla realizzazione dei moduli di lingua inglese di seguito indicati:
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
HELLO CHILDREN!
Alunni scuola dell’infanzia Lingua inglese 30 ore
MAGIC ENGLISH
TIC TAC … ENGLISH TIME!
FUNNY ENGLISH
Destinatari
Alunni frequentanti l’ultimo anno delle scuole dell’infanzia del Circolo (alunni di 5 anni).
2SCUOLA PRIMARIA
PROGETTI CURRICOLARI
Progetto Nazionale “Sport di classe”
Promosso da CONI e MIUR (Nota MIUR prot. n. 23477 del 3.10.2018 per oggetto “Progetto Nazionale Sport di classe
per la scuola primaria – anno scolastico 2018/2019”)
Destinatari: classi quarte e quinte
Scadenza iscrizione: 22 ottobre
Il Progetto, già inserito nel PTOF triennio 2016/2019, riconferma come destinatari gli alunni delle classi quarte e
quinte.
“Progetto di educazione motoria e minibasket nella scuola primaria - Enjoy basket”
Pervenuto da associazione del territorio (Virtus Polisportiva Dilettantistica Baronissi).
Destinatari gli alunni delle classi prime, seconde e terze della scuola primaria di tutti i plessi, con precedenza agli
alunni delle classi prime.
SCUOLA PRIMARIA
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA PON FSE
Progetto PON FSE “COMPETENTE...MENTE”
per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa per la scuola
primaria
“Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-
2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli
allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.2A “Azioni specifiche
per la scuola Primaria” - Avviso AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017: “Avviso pubblico per il potenziamento delle
Competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa”– SCUOLA PRIMARIA dal titolo
“COMPETENTE...MENTE”- Codice identificativo progetto: 10.2.2A-FSEPON-CA-2017-410”
A seguito della partecipazione all’Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per il “potenziamento delle
competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa” Prot. n. AOODGEFID/1953 del
21/2/2017, Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo ‐ Obiettivo specifico – 10.2 – “Miglioramento delle
competenze chiave degli allievi” – Azione 10.2.2A “Azioni specifiche per la scuola primaria”, sono stati
autorizzati i seguenti moduli:
Lingua Madre
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
“LEGGER…MENTE” Alunni scuola primaria - Lettura
classi terze creativa 30 ore
“CREATIVA…MENTE” Alunni scuola primaria - Scrittura
classi terze creativa
3Matematica
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
“MATEMATICA…MENTE” Alunni scuola primaria -
classi quarte Matematica 30 ore
“MATEMATICAMENTE…
GIOCO”
“LOGICAMENTE DISCUTO , Alunni scuola primaria -
ARGOMENTO E RISOLVO” classi quinte
Lingua inglese
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
“ENGLISH FOR FUN”
Alunni scuola primaria – Lingua inglese 30 ore
“ENGLISH FOREVER”
classi quinte
“FOCUS INTO ENGLISH”
“HAPPY ENGLISH”
Progetto PON FSE "A.L.A. Alimentazione - Legalità - Ambiente"
per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale
“Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-
2020. Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale”. Asse I –
Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione
10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali.
Autorizzazione progetto codice 10.2.5A-FSEPON-CA-2018-746”
A seguito della partecipazione all’Avviso MIUR Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 rivolto alle Istituzioni
scolastiche per oggetto “Avviso pubblico per la realizzazione di progetti di potenziamento delle
competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la
scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2010 - Asse I – Istruzione – Fondo Sociale
Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione 10.2.5
Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione 10.2.5.A Competenze trasversali” come
trasmesso alle Istituzioni scolastiche con Nota MIUR prot. n. 3402 del 27.03.2017, sono stati autorizzati i
seguenti moduli:
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
“ALI…mentazione:
Alunni scuola “Educazione alimentare, cibo e 30 ore
saperi e sapori” primaria - territorio”
classi seconde
“Terra e sapori”
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
“Bambini Ambient…ALI”
Alunni scuola Educazione ambientale 30 ore
primaria -
“Ambiente: conoscere
classi terze
per rispettare”
Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata
4“Bambini leg…ALI”
Alunni scuola “Civismo, rispetto delle diversità e 30 ore
primaria - cittadinanza attiva”
“Legalmente insieme” classi quarte
Progetto PON FSE "PENSO, PROGETTO ... REALIZZO"
per lo sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”.
“Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-
2020. Avviso pubblico per lo sviluppo del pensiero logico e computazionale e della creatività digitale e delle competenze di
“cittadinanza digitale” - Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE), Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2. Sottoazione
10.2.2A “Competenze di base”. Autorizzazione progetto codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1372”
A seguito della partecipazione all’Avviso pubblico AOODGEFID/2669 del 3 marzo 2017 rivolto alle Istituzioni
scolastiche per oggetto “Avviso pubblico per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività
digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta formativa – Fondi Strutturali
Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”
2014-2020 - Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2.”,
sono stati autorizzati i seguenti moduli:
Titoli dei Moduli Tematica Destinatari Durata
“CODING A SCUOLA” “Coding” 30 ore
Alunni scuola primaria
-
“CODIAMO” “Coding” classi prime 30 ore
“ROBOTTIAMO” “Robotica educativa” 30 ore
Alunni scuola primaria
“CREATIVA...MENTE” “Robotica creativa” - 30 ore
classi quarte
“DIGITALMENTE...CREO” “Robotica creativa” 30 ore
Progetto PON FSE “Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico,
paesaggistico”
(Avviso prot. n. 4427 del 2.5.2017, trasmesso con Nota prot. n. 4436 del 2.5.2017)
L’Avviso pubblico si inserisce nel quadro delle azioni finalizzate al potenziamento dell’educazione al patrimonio
culturale, artistico, paesaggistico, di cui all’Obiettivo Specifico 10.2 - Azione 10.2.5 del Programma Operativo
Nazionale “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” per il periodo di programmazione 2014-
2020.
Per costruire una cittadinanza piena è fondamentale sensibilizzare le studentesse e gli studenti al proprio patrimonio
culturale, artistico e paesaggistico con l’obiettivo formativo di educarli alla sua tutela, trasmettendo loro il valore che
ha per la comunità e valorizzandone a pieno la dimensione di bene comune e il potenziale che può generare per lo
sviluppo democratico del Paese.
La realizzazione del progetto è subordinata alla concessione di proroga (richiesta dall’Istituto capofila) da parte del
MIUR per consentirne la realizzazione entro l’a.s. 2019/2020 e non entro l’a.s. 2018/2019 (come indicato nella
5lettera di autorizzazione ricevuta dalla scuola capofila) in quanto nel corrente anno scolastico sono stati già
autorizzati più progetti.
Il progetto ha comportato la realizzazione di una rete (capofila l’Istituto di Istruzione Superiore di Baronissi).
Per la Direzione Didattica di Baronissi si pongono i seguenti obiettivi:
partecipazione degli alunni dei vari plessi, valorizzazione delle loro personalità, formazione di una coscienza turistica
rispettosa del proprio territorio.
Realizzazione di N. 5 moduli formativi.
ALTRO
INCLUSIONE
Progetto “Percorsi di inserimento attivo per alunni con Bisogni Educativi Speciali”
(di cui all’Avviso pubblico Regione Campania e Fondo per lo Sviluppo e la Coesione)
La nostra Istituzione scolastica ha partecipato all’Avviso pubblico “Percorsi di inserimento attivo per alunni con
Bisogni Educativi Speciali”, della Regione Campania e Fondo per lo Sviluppo e la Coesione, pubblicato in data 8
ottobre 2018 sul Bollettino Ufficiale della Regione Campania.
Il progetto consente di realizzare percorsi che favoriscano l'inserimento attivo a scuola degli alunni con bisogni
educativi speciali (BES), con disturbi specifici dell'apprendimento (D.S.A.) e con altri disturbi come quello da deficit
dell’attenzione e iperattività (A.D.H.D.), attraverso attività dirette agli alunni, alle loro famiglie ed ai docenti.
Il progetto dal titolo “3A+I Ambienti di Apprendimento Attivi e Inclusivi”, se approvato, consentirà di conseguire la
seguente finalità:
assicurare la predisposizione di ambienti di apprendimento coinvolgenti e partecipati oltre che di scelte didattiche
efficaci ed ineludibili per far crescere nuove generazioni di cittadini consapevoli, ciascuno con i propri talenti.
AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
Progetto “Ambienti di apprendimento innovativi- PNSD”
(“Avviso pubblico per la realizzazione di ambienti di apprendimento innovativi- PNSD - Azione 7”, nota 30562 del 27 novembre
2018 del Direttore Generale per gli interventi in materia di edilizia scolastica )
L’Avviso si inserisce nell’ambito dell’Azione #7 “Piano Laboratori” del Piano nazionale per la scuola digitale (PNSD) e
intende promuovere la realizzazione nelle scuole di “ambienti di apprendimento innovativi”.
I recenti studi evidenziano che i termini di “aula” o “classe” non sono più sufficienti da soli a definire il contesto
istituzionale in cui si colloca la didattica. Secondo l’OCSE, un “ambiente di apprendimento” è un ecosistema olistico
che deve tener conto di quattro elementi fondamentali: i docenti, gli studenti, il contenuto e le risorse. Queste
ultime si articolano in “spazi di apprendimento” e “risorse digitali”. Il nucleo dell’”ambiente di apprendimento” è
costituito dalle relazioni organizzative e dalle dinamiche combinate di questi quattro elementi ed è fondato su
principi e pratiche didattiche innovative che mettono al centro gli studenti con il loro impegno attivo, promuovono
l’apprendimento cooperativo ben organizzato, prevedono docenti capaci di sintonizzarsi sulle motivazioni degli
studenti, sono sensibili alle differenze individuali, pongono forte enfasi sui feedback formativi, promuovono
l’interconnessione orizzontale fra aree di conoscenza e discipline.
Uno “spazio di apprendimento” innovativo può oggi essere fisico e virtuale insieme, ovvero “misto”, arricchendo il
contenuto della didattica di risorse digitali fondate sulla realtà virtuale e aumentata. Esso è caratterizzato da
flessibilità, adattabilità, multifunzionalità e mobilità, connessione continua con informazioni e persone, accesso alle
tecnologie, alle risorse educative aperte, al cloud, apprendimento attivo e collaborativo, creatività, utilizzo di
molteplici metodologie didattiche innovative. Tali spazi si configurano come ambienti smart per la didattica,
ecosistemi di apprendimento che rafforzano l’interazione studenti-docenti-contenuti-risorse”.
La partecipazione all’avviso comporta anche la realizzazione di percorsi formativi specifici per i docenti e per il
personale scolastico a qualsiasi titolo coinvolto, ai fini dell’utilizzo ottimale dell’ambiente di apprendimento che
comporta il ricorso a metodologie didattiche innovative da applicare negli ambienti di apprendimento.
Si auspica quindi il finanziamento del progetto.
Allegati:
-PAI (aggiornato al 25 ottobre 2018).
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