A quarant'anni dalla morte del grande statista, gli alunni della Scuola Secondaria tracciano il suo profilo
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Anno 1, Numero 3
Giugno 2018
A quarant’anni dalla morte del grande statista, gli alunni
della Scuola Secondaria tracciano il suo profilo
della Democrazia Cristiana. Il classe politica a gestire una
Aldo Moro, nasce 16 marzo del 1978 è un gior- situazione del genere in un
il 23 Settembre 1916 a Ma- no molto triste per la nostra periodo politicamente diffi-
glie, in provincia di Lecce. Repubblica: Aldo Moro vie- cile e critico.
Frequenta l’Università di ne fatto prigioniero dalle Sono passati 40 anni dalla
Aldo Moro, durante i giorni della prigionia
Bari e qui si distingue per il Brigate Rosse e la sua scorta morte di Aldo Moro: dobbia-
suo impegno politico in am- di 5 uomini viene uccisa, mo ricordarlo e tramandare
«Legalità è il rispetto e la pratica delle bito universitario. Nel 1945
leggi. È un’esigenza fondamentale nello sgomento e nell’incre- la sua storia, farla conoscere
sposa Eleonora Chiavarelli dulità generale. La sua pri- a chi la ignora, è un nostro
della vita sociale per promuovere il con la quale avrà 4 figli.
pieno sviluppo della persona umana e gionia dura 55 giorni e da dovere per rispetto della sua
Scrive “I diritti de cittadino” qui scrive lettere alla moglie dedizione e del suo impe-
la costruzione del bene comune». e a lui si deve l’insegnamen- in cui manifesta la sensazio- gno.
«Diritto è l'insieme delle norme dello to dell’Educazione Civica ne di abbandono. Il 9 mag- Nel comune di Grimaldi c’è
Stato e indica anche la possibilità e la nelle scuole. È uno dei fon- gio 1978 viene ucciso e ritro-
datori della Democrazia Cri- una via a lui intitolata e noi
facoltà che i cittadini hanno nella vita vato un una Renault 4 rossa
comunitaria: abbiamo il diritto di agire stiana e nel 1946 partecipa l’abbiamo scoperta cono-
con 13 proiettili vicino al
e di compiere le nostre scelte, ri- all’Assemblea Costituente scendo la storia del grande
cuore. Papa Paolo VI duran-
spettando le leggi e i diritti degli altri». che prepara e redige la no- te la prigionia dello statista statista.
stra Costituzione. Nel 1948 fa un appello affinché venga
Noi ragazzi della 3 F abbiamo inteso vene eletto alla Camera dei Nello stesso giorno moriva,
rivolgere le nostre attenzioni a molte- rilasciato, ma non serve a
Deputati e vi rimane fino al nulla. L’intera vicenda, negli per mano della mafia, Peppi-
plici aspetti concernenti la legalità, 1959. Nello stesso anno si anni, ha dato adito a molte no Impastato, un giornalista
spaziando dal femminicidio al bulli- svolge il congresso della
smo, dalle organizzazioni criminali discussioni e dibattiti, sia per siciliano che ha pagato con
Democrazia Cristiana e viene la mancata o insufficiente
della mafia all'ecomafia, con una disa- eletto Segretario del partito. la sua vita la voglia di verità
mina di personaggi illustri che hanno protezione di un uomo poli- e di legalità.
Aldo Moro vuole le riforme tico di rilievo, sia per il dinie-
dato la vita per la legalità e per la dife- per l’Italia, cerca un dialogo
sa della giustizia: Aldo Moro, Giovanni go del riscatto chiesto ai Marianna Rose e Valentina Spadaro
con il Partito Socialista, ma politici e ai governanti Scuola Secondaria di primo grado
Falcone, Paolo Borsellino, Don Pino questo non piace a tutti i Grimaldi
Puglisi, Peppino Impastato, Carlo Al- dell’epoca i quali, dimostra-
suoi compagni di partito. Nel rono l’incapacità della intera
berto Dalla Chiesa…e sono solo alcuni 1976 viene eletto presidente
degli eroi caduti per mano della mafia
in quegli orribili “anni di piombo”, che Raccontiamo il territorio…….22
Sommario
hanno sporcato di sangue innocente
le strade d'Italia negli anni che vanno Pagina S.O.S Animali…………8 Giochi e passatempi…………...23
dal 78' agli anni 90': un ventennio di Palermo chiama Italia……….....2 La Miniatura………….9 La redazione si racconta…….26
“piombo” . Il nostro excursus ha inizio
con l'uccisione dello statista Aldo Mo- A Scuola di Legalità……………….3 I piccoli………………….10 Ogni favola è un gioco………...28
ro. Classe III F L’amore non è violenza…. ……..4 Nel passato………….12 “Differenziamo-ci”……………….29
Scuola Secondaria I Grado Paterno Se vuoi vincere lascia perdere.. 5 Cinema ….……………14
Storia dei numeri primi ………….6 I Mondiali……………15
A teatro con Katia Ricciarelli…..7 I nostri viaggi……….16
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Il Giorn@le dei Ragazzi
Giovanni Falcone (1939-1992) è stato un magi-
strato italiano. È considerato, con il collega Paolo
Borsellino, uno dei più coraggiosi esponenti della
lotta alla mafia. Insieme al Giudice Capponnetto
e al collega Paolo Borsellino, mette in atto
un‘idea di Rocco Chinnici (vittima di Mafia): isti-
tuisce una vera e propria squadra per indagare
sulla mafia: il pool antimafia. Giovanni Falcone
ha un grande successo con i maxi processo anti-
mafia che ha visto alla sbarra circa 500 imputati
che saranno duramente condannati nel gennaio
1992. Già nel 1989 il giudice scampa miracolosa-
mente a un attentato in Sicilia. Il 23 maggio 1992
Falcone viene ucciso, mentre percorre l’autostra-
da A29 in direzione Palermo, sulla sua Fiat Croma
che, insieme a quella della scorta, viene fatta
esplodere nei pressi di Capaci con 500 KG di tri-
Il 9 Maggio 1978 il giornalista e conduttore radiofonico Peppino Impastato
tolo posti ai bordi della strada.
morì, travolto da una esplosione sui binari della ferrovia Trapani-Palermo.
Flora Bruno classe I sez. L Aveva deciso di non abbandonare la sua
Terra, che voleva liberare dalla crimina-
lità e dalla prepotenza. La sua testimo-
nianza è, ancora oggi, un esempio di
coraggio per quanti hanno voglia, a
testa alta, di parlare, lottare, denuncia-
re…
A degli alunni Scuola Secondaria
Peppino Impastato di Paterno
Giovanni Falcone
Carlo Alberto Dalla Chiesa
Paolo Borsellino
Don Pino Puglisi
P
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Anno 1, Numero 3
Il 22 Maggio 2018 si è svolta la giornata le forze dell’ordine gli ritirano la patente.
sulla legalità; nella Sala Madre Teresa di
Infine ha parlato degli stalker che con le
Calcutta a Grimaldi.
tue informazioni ti perseguitano e ti chia-
Hanno partecipato i vari plessi di Belsito, mano tantissime volte per avere la tua
Malito e la scuola primaria e secondaria di attenzione.
Grimaldi e c’è stato il Maresciallo, il sinda-
Esauriti gli argomenti, abbiamo chiesto
co di Grimaldi e il Capitano della Stazione
spiegazioni facendo delle domande e il
di Rogliano che ha parlato di vari argo-
Capitano ci ha chiarito le idee. Il Sindaco
menti riguardanti la legalità.
ha ringraziato tutti e ci ha augurato buona
Ci ha spiegato che su Facebook quando fortuna per la nostra vita futura.
mettiamo “mi piace” ad una foto o ad un
video di un animale o oggetto qualsiasi, è Illustrazione a cura di Bruno Flora,
Lombardi Marika e Vecchio Giovanni
rischioso perché tramite il nostro “like”, Marianna Rose e Valentina Spadaro
senza volerlo, diamo nostre informazioni.
Un altro argomento è quello della droga:
se una persona fa uso personale di canna-
bis, questo non è illegale perché non fa
male ad altre persone (fa male a sé); ma
non può guidare un veicolo, altrimenti
potrebbe fare un incidente e causare dan-
ni ad altri; ma se subisce un controllo da
parte del-
Alcuni momenti della manifestazione
“Il mio futuro nella legalità" no, ha incontrato gli alunni di primaria
di Belsito, Malito, Altilia e Grimaldi, e
Nella parte finale della quarta UDA,
noi della secondaria di Grimaldi e Mali-
abbiamo svolto un incontro sulla Pre-
to, intrattenendosi a lungo in un vero e
venzione dai rischi, dell'Arma dei Cara-
proprio incontro di dialogo continuo,
binieri di Rogliano: formazione per la
riscuotendo curiosità, domande e gran-
cittadinanza attiva e responsabile.
de interesse per i problemi che ci ri-
Il tenente Mattia Bologna, comandante guardano da vicino
della Compagnia Carabinieri di Roglia-
Classe 3G Grimaldi.
Il Tenente Bologna incontra i ragazzi dell’Istituto comprensivo
Pagina 4
Il Giorn@le dei Ragazzi
Mercoledì 30 Maggio Paterno abbiamo colla-
nella sede di Palazzo borato con i ragazzi del
Goffredi a Paterno Ca- Servizio civile realizzan-
labro, si è svolto il con- do un video dal titolo
vegno organizzato dai “L’amore non è violen-
ragazzi del Servizio civi- za”. Sulle note della
le, “L’amore non è vio- canzone di Ermal Meta,
lenza” . Sono interve- “Vietato morire”, ci
nuti il Dott. Salvatore siamo cimentati a im-
Fiore, la Dottoressa personare ruoli e situa-
Carmen Marasco, il Sin- zioni descritti nel testo.
daco, Dottoressa Lucia È stato emozionante e
Papaianni e la Dirigente coinvolgente. Alla fine
Scolastica Dottoressa del convegno il nostro
Mariella Chiappetta. video è stato proiettato
Quasi tutti i plessi del ed è piaciuto al pubbli-
nostro Istituto com- co presente. Questa
prensivo hanno parteci- esperienza ci ha fatto
pato. I temi affrontati capire quanto impor-
erano molto interes- tante sia il rispetto La Dirigente Scolastica, Professoressa Mariella Chiappetta
santi e purtroppo attua- verso l’altro .
li: il bullismo, la violen- Chiara Ricca IIF Paterno “L’amore non colpisce in
“Non è tardi per za di genere, l’omofo- faccia mai”
ricominciare” bia. Noi ragazzi della
Scuola Secondaria di
Alcuni momenti della manifestazione
I ragazzi della Scuola Secondaria di Paterno, durante la realizzazione del video
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Anno 1, Numero 3
UN PREMIO PER COOPERARE ALLA CITTADINANZA ATTIVA E SOCCORSO, da distribuire davanti e dentro gli istituti
RESPONSABILE scolastici per sensibilizzare i giovani. Infatti, al fine di
concorso "Se vuoi vincere lascia perdere", coinvolgere una sempre più ampia ca-
tegoria di giovani è stato bandito un
Mercoledì 30 maggio, alle 9, presso concorso per invitare i ragazzi a riflette-
il Caffè dei Bruzi di piazza Matteotti, re e approfondire i diversi aspetti della
a Cosenza, abbiamo vissuto una ludopatia, stimolare la loro inventiva e i
giornata splendida, ricca di emozio- loro talenti letterari, tecnico-artistici
ni, di gioia, di nuove amicizie, di gio- attraverso l’elaborazione creativa e
chi tradizionali: l'associazione di originale di poesie, fotografie, disegni,
volontariato Agape ha organizza la cortometraggi e la produzione di diver-
manifestazione Slotmob e la premia- se tipologie di lavori (letterari, grafici,
zione del concorso "Se vuoi vincere multimediali e musicali).
lascia perdere", dedicato a Noemi Alla giornata hanno partecipato, insie-
Bennardo, ragazza prematuramente me a noi, circa 200 studenti delle scuo-
scomparsa, al quale noi abbiamo le di primo e secondo grado di Cosenza,
partecipato con l’intera classe. Rende, Bisignano, Acri, Rogliano, Gri-
L’iniziativa rientra nel pro- maldi, Spezzano Piccolo e Montalto
getto “SLOT - Sensibilizzare contro Uffugo che sono stati coinvolti in giochi
la Ludopatia che Ossessiona e Tra- tradizionali, in partite a scacchi, quiz e
volge", finanziato dal Ministero del nella realizzazione di disegni sotto la
Lavoro e delle Politiche Sociali e rea- guida dell'artista Assunta Mollo. Con la manifestazione,
lizzato in collaborazione con l’Istituto di istruzione supe- oltre a far conoscere ai ragazzi giochi che non isolano e
riore Pezzullo di Cosenza, la cooperativa sociale Promi- non creano dipendenza, si vogliono premiare gli esercizi
dea, l’associazione AFN (Azione per Famiglie Nuove) e pubblici virtuosi come il Caffè dei Bruzi, che hanno scel-
l’associazione Maristella, per sensibilizzare i giovani alle to di non utilizzare le slot come fonte di sicuro guada-
problematiche e ai rischi correlati alla ludopatia: un no- gno. A noi è stato consegnato il premio speciale della
me difficile per indicare qualcosa di terribile come la giuria per l’originalità e l’utilità del lavoro creato
dipendenza dal gioco, soprattutto dalle slot, che toglie la
gioia di vivere, studiare, stare insieme con gli amici in Gli alunni della 3 G di Grimaldi, sec. I Grado
allegria. Una vera malattia che noi abbiamo cercato di
curare attraverso la creazione di un volantino –PRONTO-
La Classe IIIG
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Il Giorn@le dei Ragazzi
no del 5 e dei suoi ami-
ci, che essendo troppo
cicciottelli non riusciro-
no a fare altro che sal-
telli. E non parliamo del
7 coi suoi multipli im-
perfetti senza grazia
nel ballare e con tanta
voglia solo di parlare.
C’era una volta un villaggio chiamato “NUMERANDIA”. Gli unici pochi numeri
Questo villaggio era soprannominato anche rimasti decisero di re-
“DANZERINO”, perché vi si svolgevano quasi ogni giorno carsi alla corte del re
competizioni di ballo. Il numero 1 cioè il sovrano del villag- per potersi esibire di-
gio venne convocato per primo a fare il provino, ma lui rettamente lì. Nonostante erano solo dei poveri giullari
irato se ne andò nella sua corte senza esitare. Il successivo piacquero al re che li assunse alla sua corte e senza volerlo
ad essere chiamato fu il 2 che al contrario, partecipò con diventarono anche i “numeri primi” del ballo.
l’aiuto di tutti i suoi multipli, però non riuscì a superare il
provino perché essendo i suoi multipli in tanti ci fu tanta Classe IE Piane Crati
confusione nel ballare, perché chi inciampava, chi perdeva
l’equilibrio facendo piroette stravaganti e chi andava a
sbattere contro il proprio vicino. Poi tocco al 3 e ai suoi
multipli, che peggio ancora non riuscirono, anche essendo
in pochi, ad effettuare una giusta coreografia. Poi fu il tur-
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Anno 1, Numero 3
E' stato bellissimo quest'anno par-
tecipare con il coro dell'Istituto,
formato da bambini e ragazzi, ad
un progetto sull'opera e il melo-
dramma portato nella Scuola dalla
famosissima e bravissima Katia
Ricciarelli : "Vi canto una sto-
ria"...cioè vi racconto cantando
opere come L’elisir d’amore, Il
barbiere di Siviglia, Il flauto magi-
co, La Cenerentola, Falstaff,
Hänsel e Gretel, che si sono tra-
sformate in vere e proprie fiabe e
si sono avvicinate a noi con la bel-
lissima voce di Katia Ricciarelli, che
ci ha accompagnati, da protagoni-
sti, in un mondo meraviglioso
fatto di musica, divertimento e
magia, con il maestro Cesare Te-
nuta ed il nostro prof. Pino Caru-
so.
Classe III G Grimaldi
Katia Ricciarelli incontra la Dirigente e gli alunni al Cinema Garden
Illustrazioni a cura degli alunni della Scuola Secondaria, coadiuvati dal Professor Aceti
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Il Giorn@le dei Ragazzi
Il Pangolino se esiste la possibilità di adottare un pangolino do-
mestico, rimarrà deluso. Questo piccolo formichie-
Il pangolino è un mammifero che è ricoperto di sca- re può essere solo adottato a distanza, proprio per
glie, è anche un piccolo formichiere che vive nelle salvaguardarne la sopravvivenza attraverso le cam-
zone tropicali come l'Asia e l'Africa. Spesso le desti- pagne lanciate da organizzazioni come il WWF.
nazioni finali sono in Cina e Vietnam, dove le scaglie
Marianna Arone 1G
sono impiegate nella medicina, per curare il cancro
Scuola Secondaria di 1^ grado
e altre malattie del genere. Anche la sua carne è
una prelibatezza, solo per alcune persone. Quello Grimaldi
che in molti non sanno è che il pangolino è un ani-
male che rischia seriamente l'estinzione, è minac-
ciato non solo dalla perdita dei suoi habitat natura-
le, ma anche dal traffico illegale. Se qualcuno è ri-
masto affascinato da questo esemplare e si chiede
Il pangolino
Durante l'inverno, si scavano senza umana, tuttavia, questi
L'orso marsicano
delle tane più o meno profon- animali, si sono rifugiati in
L'orso marsicano è un mam- de. La loro alimentazione è aree impervie.
mifero onnivoro della famiglia composta dal 90% di vegetali:
degli Ursidi: in particolare, si si nutrono di radici, tuberi,
Lombardi Marika e Arone Marianna
tratta di una sottospecie frutta e bacche. Spesso tale
Classe IG
dell’orso bruno comune. L'or- alimentazione può risultare
so marsicano si trova solo povera di nutrienti. L'habitat Scuola Secondaria di primo grado
nell' Italia centro- dell'orso marsicano è teorica-
Grimaldi
meridionale. Questi esemplari mente variabile: si adatta
sono solitari e piuttosto terri- infatti a una varietà di am-
toriali. Spesso compiono spo- bienti diversi, an-
stamenti anche di grossa enti- che se legati alle
tà, che li portano ad attraver- immediate vici-
sare zone abitate e ad entrare nanze di una co-
involontariamente in conflitto pertura boschiva.
con la popolazione locale. A causa della pre-
L’orso marsicano
Pagina 9
Anno 1, Numero 3
La Miniatura
La miniatura esiste fin dai
tempi del papiro, ma nel-
la tarda antichità si svi-
luppò con la comparsa
del libro. Essa è un'arte
che ha rivestito una gran-
dissima importanza nella
produzione artistica. La
miniatura deriva dal lati-
no “miniare” che signifi-
ca decorare, principal-
mente un manoscritto. Il
primo manoscritto minia-
to deriva dal' antico Egit-
to costituito da papiri sot-
to forma di rotoli, si chia-
ma Libro dei morti di Ani
(1275 a.C.). Le miniature
venivano usate special-
mente dai monaci ama-
nuensi o copisti che scri-
vevano su fogli di perga-
mena ottenuta dalla pelle
di pecora. Altri strumenti
del' amanuense sono: la
penna d'oca, il temperino
ecc. All'inizio la perga-
mena veniva avvolta in
rotoli. Più tardi si comin-
ciò a tagliarla in fogli pie-
gati in modo da formare
libri simili ai nostri chia-
mati “codici”.
Andrea Marsico e Marco Coccimiglio
Classe I
Grimaldi
Miniature realizzate dalla Classe IG
Pagina 10
Il Giorn@le dei Ragazzi
I bambini e le bambine del- nell'ambito del progetto
la scuola dell'Infanzia 2^H "Noi per il territorio,"....
(sezione rossa) di Belsito I bambini hanno consegna-
hanno fatto visita al Sinda- to delle piantine con la ri-
co Antonio Basile che li ha chiesta di metterle a dimo-
accolti, insieme alla Consi- ra nel cortile della scuola o
gliera con delega alla scuo- nelle vicinanze.
la e all'agente di polizia Davvero una bellissima
municipale, nella Sala Con- esperienza , grazie alla col-
siliare del palazzo Munici- laborazione dei genitori
pale. Abbiamo potuto sperimen-
I bambini si sono mostrati tare così collaborazio-
interessati, curiosi e hanno ne, attenzione e responsa-
posto domande al primo bilità comune da parte di
cittadino. amministratori e cittadini,
La visita è avvenuta compresi i più piccoli.Pagina 11
Anno 1, Numero 3
Il 24 Aprile la scuola dell’infanzia del plesso di Santo Stefano Dopo avere riempito un vasetto è importante misurare il PH
ha visitato l’azienda conserviera di nuova gestione “La Mango- del contenuto con il piaccametro.
nesina” TIPICALA’ (tipicità calabresi) sita nella zona industriale
Ecco il bollitore dove le melanzane vengono inizialmente sbol-
di Piano Lago. I bambini,
lentate e infine pastorizzate nel vasetto.
insieme alle docenti ac-
compagnatrici, hanno Si fanno vedere le varie dimensioni di vasetti prodotti dall'a-
potuto accedere all’inter- zienda.
no del laboratorio dove è I bambini hanno avu-
stata fornita loro una to una bellissima
dettagliata spiegazione accoglienza e alla
sul procedimento delle fine della visita è
melanzane a “filetto”, dal stato offerto loro un
lavaggio delle melanzane piccolo rinfresco
fino alla pastorizzazione
dei vasetti e alla eti-
chettatura.
Nella prima foto i bam-
bini entrano nel capannone dove vengono mostrati gli scato-
loni destinati al confezionamento dei vasetti.
Si accede nel laboratorio dove si mostrano le attrezzature
che servono alla conservazione di alcuni alimenti, tra cui le
melanzane ".
Le melanzane, dopo
essere state ben
lavate e tagliate a
filetto, si
mostra-
no ai
bambini
nella
bacinel-
la. Si spiega loro che devono essere sbollentate
con acqua e aceto tenute 24 ore sotto sale con
dei pesi, quindi si passa direttamente alla messa
in vasetto dei filetti già pronti.
I bambini osservano con attenzione come si riem-
piono i vasetti con l'aggiunta degli aromi e condi-
mento presenti sul tavolo da lavoro: menta, aglio,
prezzemolo, peperoncino e olio d'oliva.Pagina 12
Il Giorn@le dei Ragazzi
Charles Darwin afferma che noi letture di testi storici, gli alunni
siamo un puntino nel quadro del della secondaria di Piane Crati
mondo, ma un puntino talmente hanno cercato di immaginare qual-
importante che, se non ci fosse, il cosa di più riguardo ai momenti
quadro non sarebbe più lo stesso: della vita quotidiana del passato,
quindi ciascuno di noi è parte della illustrando in prima persona “Una
storia, anzi, “fa” la storia stessa. La giornata nel passato”.
storia che corre dal XV al XIX
secolo è ricchissima di avvenimenti
e di cambiamenti che hanno porta- Classe IIE Pianecrati
to vere e proprie rivoluzioni in
tutti i campi: politico, religioso,
economico e culturale. Partendo
dalle conoscenze storiche e dalle
Illustrazioni a cura della classe II E PianecratiPagina 13 Anno 1, Numero 3
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Anno 1, Numero 3
Eccoci giunti all’ultimo appuntamento con il “Raccontiamo il felicità, chi trascorre del tempo per trasmetterti la passione
cinema”, forse quello più emozionante per le immagini che per la vita, chi va oltre un’apparente bugia e s’inventa tutta
hanno toccato l’anima. Si tratta di una commedia francese una storia, per non farti sentire abbandonata e non voluta da
dove sono i genitori a dover imparare dai propri figli a dover colei che dovrebbe amarti sopra ogni cosa: la Mamma!
vivere la vita. È un film dove la perfezione non conta, ma quel
Per noi è stato “dolcissimo” riflettere sul senso della vita, degli
che conta è dare il meglio di sé. I primi 10 minuti sono stati
affetti, su qualcosa che ci ha fatto divertire ma soprattutto
d’introduzione alla storia vera: un uomo che si alterna tra lavo-
sorprendere.
ro e vita mondana, tra donne e divertimento, fino a quando
“un salto nel buio” gli cambierà la vita, ed all’improvviso, arri- Alla fine ci è stato consegnato l’attestato di partecipazione a
verà ciò che non si aspetta…una figlia! questo progetto, ma per noi ha significato qualcosa di più che
una semplice partecipazione: hanno prevalso la collaborazio-
Inizia così una lunga corsa alla ricerca della madre ed in una
ne, la condivisione ma soprattutto il vivere e riflettere, fuori
folle avventura per Londra. Il protagonista con il suo
dal contesto scolastico, quei valori essenziali nella vita di ognu-
“fagottino” sul petto, incontrerà una persona che sarà fonda-
no.
mentale per la sua vita.
A cura degli alunni di I-II-III sez.H Secondaria I grado del plesso di BELSITO
Questo film” Una famiglia...all’improvviso” (2017) ci ha fatto
riflettere sul fatto che padre non è chi biologicamente ti mette
al mondo, ma chi si prende cura di te, chi fa sacrifici per la tua
I ragazzi della Scuola Secondaria di BelsitoPagina 15
Anno 1, Numero 3
Manca poco al fischio d’inizio del mondiale in
Russia 2018. Purtroppo quest’anno l’Italia,
dato che non si è qualificata, non parteciperà.
Le squadre qualificate sono 32 e, per la prima
volta, partecipano anche squadre come Pana-
ma e l’Islanda. Le squadre più blasonate,
quindi più forti, sono il Brasile, la Spagna, l’Ar-
gentina, l’Inghilterra, la Germania e la Corea
del Sud. In questo mondiale ci sono 13 Var
per riguardare le azioni fallose o il fuorigioco.
Ci saranno tre arbitri italiani che sono Valeri,
Irrati e Orsato. Il mondiale è composto da 8
gironi ma man mano che le squadre giocano,
saranno eliminate quelle che perdono. La
competizione inizia il 14 Giugno e finisce il 15
Luglio.
Marco Coccimiglio e Alex Principato
Classe I sez.L Grimaldi
Illustrazioni a cura di Marco Coccimiglio e Alex PrincipatoPagina 16
Il Giorn@le dei Ragazzi
Il 24 Aprile 2018 le classi prime della sono 39 opere di artisti molto colorate
scuola secondaria dell’istituto Com- e di valore. Le opere di Nik Spatari che
prensivo Mangone-Grimaldi si sono si possono ammirare sono numerose
recate al Museo Musaba (all’aperto) ma quella più rappresentativa è sicura-
nella città di Mammola (RC) che è an- mente “Concetto Universale”, simbolo
che conosciuto come “Museo di Santa e logo del parco-museale. E’ stata rea-
Barbara”. Si trova nell’Aspromonte, lizzata nel 1983 e restaurata nel 2013,
immerso in una natu- abbiamo inoltre
ra selvaggia. Nasce ammirato:
dalla volontà di Nik “Uomo-
Spatari e dalla moglie Donna” (Adamo
Hiske Maas, di origine ed Eva), “La
olandese. Nik Spatari grande stella”,
è pittore, scultore, “Passo di dan-
architetto e artigiano za”, “Il cama-
e ha quasi 90 anni; leonte”, “ La
nonostante ciò acco- fontana”,
glie i visitatori del “L’angelo”, “ La
museo realizzando il lucertola” e “Il
ritratto a chi lo richie- grande uccello”.
de. Molti artisti hanno Bellissime sono
Il Concetto Universale, simbolo del Musaba
contribuito a realizza- anche le nume-
re il museo, lasciando rose sculture.
tracce di opere mera- Opera origi-
vigliose che si posso- Mosaico, realizzato da M. Arone, M. Lombardi, F. Bruno, nale e impo-
M. Rose, V. Spadaro, C. Nucci
no ammirare. Il Musa- nente che si
ba ha come obiettivo conservare e trova al centro del chiostro nella fore-
tutelare queste opere di grande valo- steria è la struttura in ferro “L’ombra
re. Quello che ci ha impressionato della Sera”, alta 15 m. Raffigura un
degli artisti che con la loro creatività uomo che cammina ed è dedicata alla
hanno realizzato mosaici con colori civiltà Etrusca dall’artista Alberto Gia-
molto vivaci e inoltre è un museo an- cometti. Il Musaba è anche un parco
cora in costruzione. Nella “Cappella ambientalistico e rappresenta la storia
Sistina” c’è un’opera “il Sogno di Gia- artistica Calabrese.
cobbe” (dove è raccontata la Storia
Valentina Spadaro e Marianna Rose
Biblica) e nella nuova ala “La Rosa dei
Venti”, costruita da Nik. Il centro dove Scuola Secondaria di primo grado
Il Concetto Universale, visto dai ragazzi
si colloca tutto è il museo laboratorio. Grimaldi
Gli artisti progettano queste strutture
con materiale “non ricco” (cemento e
piastrelle di mille colori). Nel museo ciPagina 17
Il Giorn@le dei Ragazzi
I ragazzi al Musaba
Nik Spatari, mentre realizza un ritratto
Foto di gruppo con l’artista
Ritratto
L’ombra della sera
OperaPagina 18
Anno 1, Numero 3
Il Museo di Reggio Calabria, è uno dei più grandi del Grecia. Migliaia di visitatori, giungono al museo, per
mondo, ed è stato inaugurato nel 1952. È stato costruito osservare i reperti di valore storico ed artistico. Il 24
nel 1932, ed ha subito di recente un rinnovamento anti- aprile, tutte le prime classi della Scuola Secondaria
sismico. Da poco ospita i Bronzi di Riace rinvenuti nel dell’I.C. Mangone -Grimaldi si sono recate a Reggio Cala-
1972 nel mare di Riace. I Bronzi di Riace, sono due sta- bria, al museo, e la cosa che ci ha colpito di più sono
tue in bronzo, risalenti al V secolo a. C. Essi sono situati stati i Bronzi che sono stati costruiti con il metodo della
nel salone centrale dove, prima di entrare, gli addetti del fusione a cera persa. Questo metodo consiste nel creare
Museo depurano l’aria per eliminare i batteri che posso- una sagoma di argilla in 3D; poi si riveste di cera e si ap-
no danneggiare i Bronzi. Nella stessa sala si trova anche plica un secondo strato di argilla e, da un tubicino inseri-
la testa di Filosofo di Porticello e i reperti provenienti dal to sulla testa, si riempie di bronzo fuso, poi si fa asciuga-
carico di un bastimento rivenuto sui fondali di Porticello. re.
Gli specchi e le tabelle locresi sono costruiti in bronzo e
M. Marrelli, C. Nucci, F. Gagliardi, K De Caro
risalgono al VI secolo a. C. Il Museo ospita anche molte
monete, marmi, capitelli, oggetti in terracotta e molti Scuola Secondaria di primo grado
altri reperti di età ellenistica, provenienti dalla Magna Grimaldi
A cura di C. NucciPagina 19
Il Giorn@le dei Ragazzi
Il 9 maggio le classi seconde del no- to e dopo pranzo abbiamo visto il ad un autogrill. Siamo rientrati verso
stro istituto comprensivo sono anda- Duomo di Santa Maria del Fiore, e l’una del mattino del 13 maggio. Per
te in viaggio d’istruzione in Toscana, visitato la Chiesa di Santa Croce, do- la bellissima esperienza che ho vissu-
per visitare, in quest’ordine, Firenze, ve c’erano le tombe dei grandi fio- to vorrei ringraziare, a nome dei miei
Livorno, rentini ed italiani del compagni tutti, i professori che ci
Pisa e Spo- passato. Dopo abbiamo hanno accompagnato e gli autisti che
leto. Io ero visitato Palazzo Vecchio ci hanno portato in giro per le bellez-
tra i presen- e siamo andati in hotel. ze della Toscana.
ti e in que- Il giorno dopo abbiamo Giovanni Vagnoni
sto articolo visitato l’acquario e la Classe IIG
vi darò il fortezza di Livorno (il
Grimaldi
resoconto mattino) ed il pomerig-
di questa gio abbiamo visitato
gita. Il viaggio in pullman è stata la Pisa. La sera abbiamo cenato in hotel
cosa peggiore della gita, era così lun- e siamo andati in discoteca (con i
go che sembrava non finisse più! Sia- professori ovviamente). L’ultimo
mo arrivati a Firenze verso le nove giorno siamo partiti alle nove del
del mattino del giorno seguente. Per mattino per Spoleto ed abbiamo
prima cosa abbiamo visitato le Galle- pranzato in un ristorante per strada
rie degli Uffizi, dove abbiamo visto le ed arrivati in città abbiamo visto i
opere di Botticelli, Giotto, Leonardo e luoghi dove girano la fiction “Don
tanti altri artisti. Poi abbiamo pranza- Matteo”. Al ritorno abbiamo cenatoPagina 20
Anno 1, Numero 3
Noi alunni delle ultime classi siamo
partiti per un bellissimo viaggio di
istruzione che ci ha portati in giro per
l’Italia, nelle bellissime città di Geno-
va e Torino, raggiungendo in Fran-
cia, sulla Costa Azzurra, località da
sogno, come Nizza, Montecarlo, il
Principato di Monaco; un viaggio av-
venturoso, divertente, pieno di arte,
storia e natura, con la nostra Dirigen-
te, e i professori Mazzei (super!!!),
Lucchetta, Alfieri (starordinarie) e la
simpatica ausiliaria Carmela...
I ragazzi visitano località meravigliose: Genova, Torino, Nizza, MontecarloPagina 21 Il Giorn@le dei Ragazzi
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Il Giorn@le dei Ragazzi
1° PREMIO all'IC MANGONE - GRI- ciazioni ed Enti comunali, in modo modalità diverse. Siamo diventati
MALDI, assegnato dalla Giuria di partecipe e collaborativo. giovanissimi reporter diffusi sul
Giornalisti ed Esperti, nominata nostro territorio, con gli occhi ben
3 G Grimaldi aperti per raccontarvi attraverso
dal Rotary Club Rogliano Valle del
1° Premio al nostro ISTITUTO, la nostra sensibilità la realtà in cui
Savuto, per il concorso rivolto alle
scuole; la 3 G di Grimaldi insieme classi 3 G di Grimaldi e 3 D di San- viviamo.
alla 3 D di Santo Stefano abbiamo to Stefano di Rogliano, per il TG
creato un TG per sensibilizzare le dei Ragazzi
nuove generazioni al rispetto e Concorso del Rotary Club:
alla salvaguardia dell’ambiente, “Raccontiamo il nostro territorio
proponendo un lavoro nuovo per tra ambiente e sostenibilità”
noi, come la realizzazione di un
telegiornale online dei Ragazzi,
che esprimesse riflessioni sul no- L’obiettivo era quello di migliora-
stro territorio, sulle sue caratteri- re la comprensione del territorio,
stiche più importanti, sulle sue dei danni che subisce, delle risor-
potenzialità e sulle problematiche se che offre; accrescere l’interes-
ecologiche; bellissimo momento se nei confronti dei programmi
d’informazione, dare l’opportuni-
di condivisione di un sogno che
tà a noi alunni di passare dall'a-
man mano si sta realizzando: la
scolto passivo di contenuti altrui,
VISION del nostro Istituto, essere alla produzione autonoma di con-
promotore di cultura e crescita tenuti che possano essere condi-
nel territorio, condivisa da Asso- visi in rete, distribuiti e riusati in
Alcuni momenti della premiazionePagina 23
Anno 1, Numero 3
commer- 2x2x2, 4x4x4, 5x5x5 ecc. poi sono sceso a 3 minuti
cio, si Dal 2003 la World Cube fino ad arrivare a 1 mi-
può nota- Association, ha organiz- nuto. Per me questo tem-
re che il zato e regolamentato tor- po è medio-alto perché c’
giallo è nei e competizioni in tut- è gente che lo risolve in
opposto to il mondo, registrando i circa 10 secondi o meno
al bianco, record nelle varie catego- come Feliks Zemdegs,
il verde al rie. Io ho avuto e ho an- Mats Valk e molti altri
blu e l’a- cora a che fare con il cu- (per esempio, un ragazzo
rancione bo di Rubik e devo dire coreano è riuscito a risol-
al rosso. che questa esperienza mi vere il cubo di Rubik in
Il bianco, è piaciuta molto. Per ri- 4.59 secondi).
il blu e il solvere il cubo uso sem-
rosso so- pre il “metodo a strati”
no ordi- che consiste nel risolvere Giovanni Vecchio 1G
nati in ogni strato (nel cubo Scuola secondaria di 1^
senso orario attorno al classico ci sono 3 strati. grado
Erno Rubik e corrispettivo angolo del Per esempio nel cubo di
Grimaldi
il suo cubo
cubo. Un meccanismo Rubik 2x2x2 ci sono 2
interno permette alle fac- strati) con una serie di
ce di ruotare indipenden- “algoritmi” (gli algoritmi
Il cubo di Rubik o cubo
temente, cosi da mesco- sono delle mosse che ri-
magico (Rubik-Kocka in
lare i colori del cubo. No- solvono un determinato
ungherese) è un celebre
nostante il cubo di Rubik caso). Questo rompicapo
twisty puzzle 3D inventa-
abbia raggiunto il picco mi appassiona molto da
to dall’ architetto e scul-
della sua popolarità negli qualche mese. All’inizio,
tore Erno Rubik nel
anni 80, è ancora noto e non conoscendo il meto-
1974. Il rompicapo, da
utilizzato. Molti do a strati, ho provato a
cubo magico, fu rinomi-
“SpeedCuber” continua- risolverlo con mosse to-
nato “Rubik’ s cube o
no a confrontarsi in com- talmente casuali. Nel
cubo di Rubik in italiano.
petizioni internazionali tempo mi sono informato
Sul cubo sono presenti 6
nel tentativo di risolvere di più su Internet su co-
facciate ognuna compo-
il cubo di Rubik nel mi- sa fosse questo rompica-
sta d 9 quadrati con so-
nor tempo possibile. Il po e le mosse da fare per
pra degli stickers colora-
classico cubo di Rubik e risolverlo. Prima, dato
ti. Sono di diversi colori:
detto anche “cubo di Ru- che avevo appena inizia-
bianco, rosso, blu, giallo,
bik 3x3x3”. Ovviamente to a risolvere il cubo di
arancione e verde. Nei
ne esistono molti altri, Rubik, riuscivo a risol-
modelli attualmente in
come il cubo di Rubik verlo in circa 5 minuti, A cura di G. VecchioPagina 24
Anno 1, Numero 3
Inserisci i nomi dei mezzi di trasporto in lingua
francese
BUS
AVION
MéTRO
CAR
BATEAU
VèLO
Calligramme
AUTO
Individua il nome dei mesiPagina 25
Il Giorn@le dei Ragazzi
A cura dei ragazzi della I e II F di Paterno e della I G e I L di GrimaldiPagina 26
Anno 1, Numero 3
Partecipare al anche la professo-
“Progetto giornali- ressa Battista, anche
no” è stata molto lei molto preparata.
bello. Noi alunni fac- Al progetto
ciamo tante cose: “giornalino d’ istitu-
scrivere articoli di to” siamo 15, tutti di
giornale, disegnare, classi diverse. Lavo-
fotografare ecc. A riamo tutti insieme
me piace tantissimo. ad un grande tavolo
È un progetto dedi- e decidiamo come
cato all’ “italiano”, costruire in giornale.
per la scrittura e all’ Ognuno ha un ruolo
“educazione artisti- preciso, stabilito e
ca” per il disegno. scelto a seconda
Usiamo programmi e delle proprie inclina-
app diverse, sia al zioni: c’è chi fa le
computer che al ta- foto, i disegni, chi
blet : Publisher, scrive, ecc.
CamScanner. Utiliz-
Questo progetto mi
ziamo Word per la
è piaciuto e spero
scrittura e la mail
che l’anno prossimo
per inviare gli artico-
ci sarà ancora.
li.
Michele Marrelli
La nostra insegnante Classe IG Grimaldi
è stata la professo-
ressa Sicolo che ci ha
appassionato a que-
sto nuovo modo di
imparare e comuni-
care. Ad alcune le-
zioni ha partecipatoPagina 27
Il Giorn@le dei Ragazzi
L’esperienza del giornalino Istituto
a me piace tanto, perché faccio
cose belle e interessanti insieme ai
miei compagni di scuola. Sotto la
guida della professoressa Sicolo
abbiamo imparato tante cose: ge-
nerare una e-mail, navigare in in-
ternet, scrivere un articolo, utilizza-
re nuovi programmi sul P.C., scari-
care e utilizzare nuove app. Ognuno
di noi ha un ruolo preciso: io mi
occupo di scattare le foto relative
agli articoli. Durante il progetto la
Professoressa Sicolo ci ha portato a
visitare una vera redazione (la sede
del Savuto Web a Marzi) con tele-
camere, microfoni e giornalisti veri.
Spero che l’anno prossimo possa
ripetere questa bella esperienza.
Flora Bruno classe 1 sez. L
Scuola secondaria di primo grado
Grimaldi
I ragazzi della redazionePagina 28
Anno 1, Numero 3
Gli alunni della classe V della
Scuola Primaria di Pianecrati,
mettono in scena lo spettaco-
lo “Ogni favola è un gio-
co...Pinocchio”
Alcuni momenti della rappresentazione teatralePagina 29
Il Giorn@le dei Ragazzi
Premio DIFFERENZIAMO-CI Associazione Marilena Santoro beg ed alla progressiva assimilazione dell’Albania all’Impero
Ottomano; siamo rimasti incantati dai loro usi e costumi e
Visita guidata nei paesi di Firmo, Lungro e Acquaformosa
dalle loro chiese: particolarmente bello il mondo delle icone
Grazie al premio vinto, scrivendo un testo sul problema e la bizantine...opere nelle quali non vi è prospettiva e profondi-
gestione dei rifiuti, abbiamo potuto compiere una visita in tà, non vi è la terza dimensione... Spazio e Tempo non esisto-
una zona della nostra Provincia che non conoscevamo: un no perché ciò che l'icona rappresenta è qualcosa di divino
viaggio nel mondo della lingua e della cultura arbëreshë, fuori da queste dimensioni.
come tutt’ora sono amorevolmente conservate dai discen-
Abbiamo anche visitato il museo delle saline di Lungro
denti delle comunità albanesi insediatesi nel Mezzogiorno
d’Italia tra la metà del XV e la metà del XVIII secolo, in segui- Classe 3G Grimaldi
to alla morte dell’eroe nazionale Giorgio Castriota Scander-
Viaggio nella cultura ArbréreshéRingraziamenti
Grazie al Sindaco di Grimaldi, Avvocato Carlo
Ferraro, e all’Assessore alla Cultura, Dottores-
sa Gabriella Occhipinti, per aver provveduto
alla stampa cartacea del secondo numero de
“Il Giorn@le dei Ragazzi”
Il Direttore Responsabile
Professoressa Roberta Sicolo
La Redazione
Gli alunni Scuola Secondaria di I grado di
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